设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 改刊致读者
  • 在全国贯彻落实党的十八大精神的开局之年,伴随着新年的钟声,《教育文汇》从2013年1月起改办为半月刊,同时开本改为大16开。
  • 努力办好人民满意的教育让每个孩子都能成为有用之才
  • 前不久,中央召开了党的十八大,大家非常关注十八大对教育提出的要求和意见。我感触最深的就是十八大明确提出要“努力办好人民满意的教育”。十八大报告是总揽全局的政治报告,指出了今后教育发展的关键环节。第一个关键环节,也是报告的一个非常鲜明特点,就是把“立德树人”作为教育的根本任务,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
  • 大力培养合格建设者和可靠接班人
  • 青年是祖国的未来、民族的希望,也是我们党的未来和希望。学生是青年的主体,学校教育是青年成长的主渠道。我们教育系统学习贯彻党的十八大精神,就是要坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路,把培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作为教育工作的出发点和落脚点。
  • 教育为“美丽中国”添彩
  • 党的十八大报告提出了一个温馨、美好、富有诗意、让人眼前一亮的新词一“美丽中国”。报告中说:“面时资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”报告中关于“美丽中国”的提法,以其寄寓的党的新的执政目标和蕴含的民生温度、民意期许,
  • 把学习贯彻十八大精神落实到具体工作中
  • 2012年12月7日,省委教育工委召开中心组理论学习扩大会议,集中学习党的十八大报告、新修订的《中国共产党章程》、习近平总书记在中央政治局第一次集体学习时的重要讲话精神、中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定等。会上,委厅领导程艺、高开华、江春、杨德林、李明阳、张培银,结合我省教育实际和各自分管工作,就深入学习贯彻党的十八大精神,谈心得,谈体会。大家一致认为,
  • 理清工作思路 提高教育质量
  • 2012年12月12日下午,省委教育工委举行合肥地区高校领导干部学习贯彻十八大精神报告会。十八大代表,省委教育工委书记、省教育厅厅长,省委十八大精神宣讲团成员程艺作了题为“认真学习贯彻党的十八大精神,奋力开创安徽教育事业新局面”的学习辅导报告。
  • 国家七部委督查我省教育收费工作
  • 2012年12月9日,由教育部、国务院纠风办、监察部、发展改革委、财政部、审计署、新闻出版总署七部委组成的联合督查组一行10人来到我省,就治理教育乱收费规范教育收费工作进行了专项督导检查。
  • 我省完成学生营养改善计划实名制数据采集工作
  • 根据全国学生营养办统一部署,在省营养改善计划领导小组成员单位支持配合下,我省营养改善计划实名制学生信息数据采集工作全面完成,并按时上报营养改善计划实名制全国学生系统。我省12个试点县4428所实施学校共采集987698名实名制学生信息,是全国以县和学校为单位两项上报数据均达到100%的唯一省份,全国学生营养办专门通报表扬。
  • 第五届韩国语演讲大赛举行
  • 2012年12月7日,由安徽省教育厅与韩国驻华大使馆文化宣传部主办,合肥学院和韩国顺天乡大学承办的“第五届韩国语演讲大赛”在合肥学院举行。
  • 省教育厅人大代表建议办理工作获表彰
  • 目前,省委办公厅、省人大常委会办公厅、省政府办公厅联合召开省十一届人大代表议案建议工作表彰大会。会议表彰了2008年以来21件优秀议案建议、15家代表建议办理工作先进单位和25名先进个人。省教育厅被表彰为省十一届人大代表建议办理工作先进单位,厅办公室主任科员高原同志被表彰为先进个人。
  • 我省教师在全国大赛上获奖
  • 教育部职业教育与成人教育司、工业和信息化部人事教育司联合举办的2012年全国职业院校信息化教学大赛现场决赛,于2012年12月7日至10日在江苏省南京市举行,我省共有6名教师参加中职组决赛,有4名教师获奖,其中马鞍山工业学校教师王文兵获二等奖,淮北工业学校教师汤锋、黄山旅游管理学校黄卉、马鞍山市信息技术学校教师李兴旺等3名教师获三等奖。
  • 我省获全国中职“文明风采”竞赛组织奖
  • 2012年12月5日,第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛总结工作座谈会及颁奖晚会在山东省济南市隆重举行,教育部副部长李卫红出席会议。合肥金融学校获奖学生郑朋利作为学生代表在座谈会上发言。我省荣获“组织工作贡献奖”。宣城市工业学校和合肥金融学校获“全国决赛优秀组织奖”。亳州中医药科技学校《乘上爱的方舟》等97件作品获一等奖,
  • 争做最重视教育的党政领导——滁州市优先发展教育事业纪略
  • 醉翁亭下,琅琊山脚,欧阳修、苏轼、吴敬梓等一长串的名字,让滁州名扬四海,声播古今;1979年凤阳小岗村农民石破天惊的“大包干”创举,更是拉开了中国改革开放的序幕。
  • 盛开在合肥的格桑花儿——合肥市蚌埠路第四小学关爱藏族学生纪事
  • 随着时间的脚步一步一步迈进2013年,那场让全世界震惊的5·12汶川大地震已经渐行渐远,四川地震灾区也已经恢复了往日天府之国的美丽容颜。如果有人要问,那些在地震中失去亲人和家园,到他乡投亲访友的同胞们现在过得怎样?合肥市蚌埠路第四小学的老师和同学们,会告诉你答案。因为在他们学校,至今还有9个藏族孩子,其中的两个孩子,从2009年来到合肥后,就一直在蚌四小生活学习。
  • 推进三项改革 促进义务教育均衡发展
  • 2012年5月,经省政府同意,省教育改革和发展规划纲要领导小组印发了基础教育三项改革实施方案,即《安徽省推进县域义务教育均衡发展改革实施方案》、《安徽省完善农民工子女教育体制机制改革实施方案》、《安徽省规范办学行为减轻学生课业负担改革实施方案》。7月,省教育厅召开全省基础教育三项改革暨义务教育均衡发展督导评估会议,对推进基础教育改革进行全面动员和部署。
  • 蚌埠:留守儿童“科幻画”比赛
  • 2012年12月14日下午,蚌埠市蚌山区举行“走近科学,立志成才”留守儿童科普系列活动——科幻画现场作画比赛。该区23所留守儿童之家项目学校的50余名位留守儿童齐聚蚌山区青少年活动中心,把他们对生活的认识融进科学的想象,并通过手中的画笔,呈现美好的科幻世界。
  • 繁昌:“蓝丝带”关爱留守儿童
  • 为帮助留守儿童快乐、健康成长,繁昌县铁门村联合繁昌春谷“蓝丝带”义工组织,利用村会议室、图书阅览室等场地,每周开展形式多样、内容丰富的关爱行动,受到了留守儿童和家长们的普遍欢迎。截至2012年11月底,“蓝丝带”义工组织和繁昌县有关单位已到该村开展紧急救护常识、食品药品健康、防溺水防火防盗、交通安全、书法写作、人民币辨识等各类知识讲座二十余场,组织户外郊游,课程辅导与课外游戏三十多次.
  • 淮北:留守儿童“生活技能秀”
  • 2012年12月4日,淮北市相山区王店小学的留守儿童参加叠衣服、做饭、系鞋带等生活技能比赛活动,锻炼动手操作、生活实践能力。
  • 泾县:校车同唱“安全歌”
  • 近日,一首《接送学生车辆安全歌》在泾县接送学生车辆驾驶员中广泛流传。 为进一步增强接送学生车辆驾驶员的安全意识,确保接送学生车辆管理规范、安全运行,泾县教体局、泾县公安交警部门联合创作了《接送学生车辆安全歌》,并制作成宣传画张贴在全县接送学生车辆上。该安全歌朗朗上口、易学易记,内容切合实际,具有很强的指导作用;
  • 宣城:树新风 见行动
  • “为贯彻十八大精神,力戒形式主义,今后各项检查、考核除特殊要求外,不得悬挂、张贴欢迎标语”。这是2012年12月12日在《宣州教育信息网》广播信息栏滚动播出的一条紧急通知。
  • 濉溪:小记者走进“大会”
  • 2012年12月11日。濉溪县政协九届二次会议第六讨论组会场。一进门,只见一群孩子正围着几位政协委员采访。孩子们头戴小红帽,身穿红马甲,背上写着几个醒目的大字“淮北小记者童眼看世界”,会场里顿时热闹起来。
  • 安徽工程大学:学生模特获世界大奖
  • 2012年12月8日,2012东方睿智世界亚裔小姐总决赛在广东茂名举行,来自中国、立陶宛、乌克兰、英国、巴西等各大赛区的25名优秀选手参加了大赛。安徽工程大学纺织服装学院2011级表演(服装表演)专业学生倪梦、桂丽两位同学,以本次大赛安徽赛区冠亚军的优异成绩代表安徽赛区参加了总决赛的角逐。
  • 安庆师院:超写实素描“问世”
  • 2012年12月3日上午10时,在安庆师范学院艺术楼一楼美术学院展厅内,人头攒动,一幅描绘安庆石化厂房及部分特写的素描作品呈现在人们眼前。这次的大型超写实素描观摩展是美术学院主办,为期6天,面向全校师生开放。
  • 树人重在立德 思想贵在纯洁——关于“永葆党员思想纯洁性”的教育思考
  • 教育公平是社会公平的基础。在近年来不断深入的教育改革与探索中,社会关注最多、反映最强烈的教育问题就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的规范化管理等问题。只有大力促进教育公平,让每个孩子都能成为有用之才,真正解决这些人民普遍关注的问题,才能使教育真正达到人民满意的程度。有了人民满意的教育,中国才会有最坚实、最广大、最合理、最有发展空间的人力资源基础。
  • 老师别把学生培养成“余则成”
  • 报载,深圳南山区某小学在每班特设几个小小心理情报员,负责搜集同学的心理信息,然后,每周定期向老师提供情报,以便老师及时了解学生心理动态。
  • "中国式接孩子"也可有所作为
  • 我更愿意将“中国式接孩子”描述为“接孩子症候群”,因为由近而远,从人情、世态到教育、交通、治安,我们可以为它描出一系列症结图谱。独生子女时代,一个孩子之安危,关乎三代人之幸福,不容有失,必须“圈养”,严加看管。这岂能与过去“粗放式育儿”同日而语?楼群居住,有的邻居一辈子都不认识,别说相互照看孩子了;
  • 仅仅只有资格证书是不行的
  • 浙江温岭一家名为“蓝孔雀幼儿园”小二班老师因为虐童事件被辞退。按照法律的说法,她的行为属于“寻衅滋事罪”,最多可判5年。对此,教育主管部门很遗憾地说,这个虐童教师肇事的原因之一就是虽然她是幼师毕业,但没有教师资格证。人们要问,这个教师当初拿到了资格证,这种虐童事件就不会发生吗?教师资格证反映的主要是教师的知识水平、教育能力,那些教育之外的情感、爱心,是证书都能衡量的吗?
  • 不能再把幼儿教师妖魔化了
  • 不久前,仅半个月的时间里,就接连发生了3起震惊全国的幼师虐童事件。但这几起事件毕竟是个案,不应变成对幼儿教师整体的恐惧。
  • 要成功真的不能读太多书吗
  • 阿里巴巴集团主席马云近日说:“不读书和读书太多的人,都不太会成功,所以别读太多书。” 我不知道马云定义的“成功”是什么,仅仅是发大财、赚大钱、当大富豪吗?另外,读多少书算“读书太多”,他能给出一个标准的数值吗?
  • 面对“2000后”学生,老师准备好了吗
  • 不经意间,“2000后”在小学早已一统天下,初中的“2000后”也已占据“半壁江山”。我们的课堂、我们的老师,准备好了吗?
  • 法国中学的“特殊课”
  • 法国政府在近些年的教育改革中,为学习困难的学生开设了每周2小时的免费辅导课。一些学校还实施了“孤单儿童16点”计划,即在下午4点放学之后,允许家中无人照顾的学生,在教师的指导下留校完成作业。
  • 莫言小说中的“吃”
  • 莫言是一位写吃的高手。他写《粮食》,写《吃相凶恶》,连中、长篇小说的书名也直接写吃:《红高梁》《透明的红萝卜》《天堂蒜薹之歌》《食草家族》《酒国》。难怪一位著名文学评论家说,“吃”是莫言小说中的关键密码。
  • 叙事态度在教育教学中的应用
  • 叙事态度是“叙事治疗”中咨询师的态度,它要求放空、合作,营造尊重、好奇、透明的咨询.氛围。这种态度转化到教师身上,使教师不以专家自居、不带有先入为主的想法、不贴概念化的标签、不做控制者、不急功近利、不放弃、不压抑,完全改变了传统教师的形象。
  • 初中语文“对话教学”初探
  • 新《语文课程标准》明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”课堂教学中的对话,是相对于传统教学的独白而言,是师生间信息传递与反馈的方式与手段。那么在阅读教学中如何通过实践有效对话,来生成理想的阅读教学课堂呢?
  • 初中化学探究性学习的方法
  • 在新修订的《义务教育化学课程标准(2011版)》中,实验活动(简称活动)与科学探究(简称探究)仍位于课程内容之首,并渗透在所有教学目标中。在课堂教学中,如何引导学生利用教材中设置的“活动与探究”栏目进行探究性学习,对培养学生科学探究能力至关重要。
  • 孩子的眼睛就像灯
  • 从教20余年了,一茬一茬的学生,像一群群毛茸茸的小鸡仔,叽叽地叫着闹着,围着你觅食一样学习着知识。突然有一天,他们大了,变成了一只只鸟,拍了拍翅膀,向着更广阔的林子和天空,呼啦啦地飞走了。若干年后,他们的面庞便在时间里氤氲模糊了,即使偶尔相遇,如果他们不叫一声“老师好”,不自报家门,也是断然不敢相认。可是无论过了多久,有几双孩子的眼睛,仍旧清晰如昨,仿佛还在扑闪闪地注视着我。我永远也不会忘了他们的眼睛——
  • 让我们来个仪式吧
  • 少年毛泽东在湖南一师老师杨昌济家住了一宿之后,第二天一早,揉着惺忪的睡眼推开了门,他看到这一幕—— 小院的井边,只穿着短裤的杨昌济,正在用冷水进行晨浴。他的神情肃穆,动作讲究,一吐一纳,仿佛正在进行某项庄严的仪式。待发觉身后有人,他回过头来,告诉毛泽东他在晨浴,是几十年的老习惯了。“清晨即起,以井水浴我肉体,然后晨诵半小时,以圣贤之言浴我精神,是以精神肉体,清清爽爽,方得全新之我,迎接新的一天嘛!”杨昌济闭目端坐,长长吸了一口气,
  • 一个都不能少
  • 开学前,每个班都在忙着打扫卫生,布置教室,像迎接新年一般。 “愿景牌”是每个班放在教室门口的第一张名片,上面有班级个陛化的班名、班风、目标等,还有一张全班孩子的合影。我发现这照片还是一年前的,找找近期的合影吧!打开照片集,一张张可爱的笑脸扑面而来,耳边仿佛回荡着那欢乐的笑声。
  • 有什么样的老师,就有什么样的学生
  • 小时候常听大人说,有什么样的家长就有什么样的孩子。当了老师,又常听同事们说,有什么样的老师,就有什么样的学生。是的,我带着一颗爱想像的童心,常和学生们徜徉在有趣的故事情境里,平时自己爱读爱写,我的学生们也就养成了爱读爱写、爱编爱说的好习惯。
  • 善歌者使人继其声
  • 刚走上工作岗位,就羡慕张山岭老师。我们教的是平行班,他班学生考试的分数总比我班的高一大截。孩子们就是喜欢他,整天围着他转。亲其师信其道。我琢磨他让学生亲近有什么高招。于是,考好的学生,会得到我签名的笔记本;常和我在一起的学生,会得到我奖的瓜子小糖。可是,我身边学生依然少,考试分数依然低。
  • “老师,您为什么不生气”
  • “老师,您为什么不生气?”这天下课后,语文课代表又一次问我。“老师,班上有位同学期中考试作弊,又破坏公物,损害了班级荣誉,您为什么对他一点都不生气?这不是纵容吗?”我还是笑而不语。
  • 教师穿衣打扮要得体
  • 听到子侄辈孩子在家庭大聚会间各讲各的老师,其中一个小话题挺有趣:不管是初中还是高中的孩子,对打扮时髦、换装太勤的女教师都颇有微词。
  • 何必区分“楚河汉界”
  • 这天,打扫卫生的同学很认真,来来回回把走廊拖了好几遍。但在两个班级“楚河汉界”处,仍有几片碎纸,还有积攒下来的灰尘,学生说“那不是咱们班的卫生区。”
  • 为皮山支教的“四君子”而歌
  • 2012年8月,安徽省第三批43位援疆老师来到新疆,其中有30位老师安排在皮山县九年一贯制学校。 在皮山支教的队伍中有四位女老师,我们自称为“四君子”。
  • “差生”赠言的启示
  • 二十年前的7月4日,还差三天就要高考,同学们都回家自行调整准备迎接人生的第一次大考。我突然没有课上,心中不免有些怅然,便习惯性地走向教室。突然,满黑板的大字映入眼中:
  • 经常踮踮脚 有益心和脑
  • 人久坐或久站都会感到下肢酸胀,特别是教师和从事服务性行业的人,上了些年纪更容易发生下肢静脉曲张,重者还会出现下肢皮肤色素沉着、伤口经久不愈等。这是下肢血液回流不畅所造成的。
  • 数学真的会引发生理疼痛
  • 对数学不感兴趣的孩子们抱怨,学数学会头疼。这可能是真的。一项最新研究显示,害怕数学可激活与生理痛有关的大脑区域。美国芝加哥大学研究人员伊恩·里昂斯和西恩·贝洛克在《公共科学图书馆——综合》杂志上撰文称,一个人对一项数学任务的焦虑越高,和检测内脏威胁有关的大脑区域就越活跃。
  • 深呼吸+冥想=SPA
  • 在日常生活中,我们都知道深呼吸能起到放松、缓解焦虑的作用。但我们在深呼吸时往往不得要领而影响效果。心理学专家告诉我们,一定要注意深呼吸方法,而且在深呼吸时加上“冥想”,效果会更好。
  • 继往开来展新姿——合肥市第四十八中学掠影
  • 合肥市第四十八中学建于1957年,历经半个多世纪的风雨,已从一所名不见经传的学校,变成了如今合肥初中教育界的一所名校。目前,学校有芜湖路校区、香港街校区、望湖校区3个校区,共58个教学班,3214名在校生。其中,望湖校区作为新建小区的配套学校,环境优美,硬件设施一流,现代化程度高:占地㈤亩,编制48个班;有2栋教学楼、1栋办公楼、1栋实验楼、1座室内体育馆、2个200多座的多媒体教室和1个含400米跑道的运动场
  • 改刊致读者
    [学习贯彻党的十八大精神]
    努力办好人民满意的教育让每个孩子都能成为有用之才(程艺)
    [半月谭]
    大力培养合格建设者和可靠接班人(行之)
    教育为“美丽中国”添彩(李灿莉 王光厚)
    [新视野]
    把学习贯彻十八大精神落实到具体工作中
    理清工作思路 提高教育质量
    国家七部委督查我省教育收费工作
    我省完成学生营养改善计划实名制数据采集工作
    第五届韩国语演讲大赛举行
    省教育厅人大代表建议办理工作获表彰
    我省教师在全国大赛上获奖
    我省获全国中职“文明风采”竞赛组织奖
    [新闻透视]
    争做最重视教育的党政领导——滁州市优先发展教育事业纪略(彤丹 文轩)
    盛开在合肥的格桑花儿——合肥市蚌埠路第四小学关爱藏族学生纪事(李双红 春光)
    [决策论坛]
    推进三项改革 促进义务教育均衡发展(缪富国)
    [八面来风]
    蚌埠:留守儿童“科幻画”比赛
    繁昌:“蓝丝带”关爱留守儿童
    淮北:留守儿童“生活技能秀”
    泾县:校车同唱“安全歌”
    宣城:树新风 见行动
    濉溪:小记者走进“大会”
    安徽工程大学:学生模特获世界大奖
    安庆师院:超写实素描“问世”
    [管理经纬]
    树人重在立德 思想贵在纯洁——关于“永葆党员思想纯洁性”的教育思考(胡涛)
    [时文精辟]
    老师别把学生培养成“余则成”
    "中国式接孩子"也可有所作为
    仅仅只有资格证书是不行的
    不能再把幼儿教师妖魔化了
    要成功真的不能读太多书吗
    面对“2000后”学生,老师准备好了吗(王柏玲)
    法国中学的“特殊课”
    莫言小说中的“吃”(单守庆)
    [教学新探]
    叙事态度在教育教学中的应用(朱国文)
    初中语文“对话教学”初探(田祥鸿)
    初中化学探究性学习的方法(张振飞)
    [杏坛三味]
    孩子的眼睛就像灯(张业厚)
    让我们来个仪式吧(王治国)
    一个都不能少(蒯威)
    有什么样的老师,就有什么样的学生(陈平)
    善歌者使人继其声(夏玉桥)
    “老师,您为什么不生气”(童县城)
    教师穿衣打扮要得体(谷桂莲)
    何必区分“楚河汉界”(王维审)
    为皮山支教的“四君子”而歌(丁艳文)
    “差生”赠言的启示(董现平)
    [健康小贴士]
    经常踮踮脚 有益心和脑(丁水明)
    数学真的会引发生理疼痛(未名)
    深呼吸+冥想=SPA(毛善军)

    继往开来展新姿——合肥市第四十八中学掠影
    《教育文汇》封面

    主管单位:安徽省教育厅

    主办单位:安徽教育报刊社

    主  编:卢光阳

    地  址:合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼

    邮政编码:230022

    电  话:0551-5166532 5166528 5166533

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1009-8186

    国内统一刊号:cn 34-1211/g4

    邮发代号:26-169

    单  价:5.00

    定  价:60.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2