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文献检索:
  • 教育主体观的演变与主体教育的思考 免费阅读 收费下载
  • 关于教育主体问题的三次反思 主体问题一直是贯穿人类教育发展过程的一条主线。关于教师和学生主体地位问题是教育史上长期争论的话题。改革开放以后,西方教育思想逐步引入国内,在杜威、皮亚杰等人的教育思想影响下,以学生为主体的观点日益受到大家的关注,相关的教育研究和实践成为一时的热点。中西方教育主体思想的历史演变,经历了教育理论界对教育主体问题的两次大反思。
  • 我国教育指标研究的领域、问题与愿景——以十年来中国期刊网相关论文为例 免费阅读 收费下载
  • 教育指标是根据一定教育目的与理念,运用技术手段、特定程序系统搜集、整理的教育相关数据,主要用于解释教育现象、评价教育发展状况、预测教育未来走势。随着政策决策的科学化程度日益提高,教育指标对教育政策、教育行政和公众参与教育的影响越来越深入。
  • “学历教育的负效用”辨析 免费阅读 收费下载
  • 本质上,一切外部因素对人的潜意识和行为能力所产生影响的过程都可称之为教育,学历教育是其中最重要的部分。所谓“学历教育负效用”,是指学校教育过程对受教育者的意识、能力、心态和行为习性等所产生的各种负面影响。
  • 教育异化探析——基于教育公共性的视角 免费阅读 收费下载
  • 教育异化与教育公共性 教育的公共性要求教育在整个社会实现教育的公平、公正和公开,达到全社会公共利益的最大化。随着市场经济的不断发展,公共教育不断被市场化,学校不断地成为某些人追求私利的场所,而学校教育也不断成为异化人的因素,教育对人的异化和人对教育的异化构成了恶性循环。教育的公共性在于学校教育要以正义和公正作为出发点,以对教育资源的合理而公正的分配作为重要途径,以实现公众平等的受教育、使用教育资源、
  • 教育与工作不匹配问题研究 免费阅读 收费下载
  • 教育与工作之间的不匹配问题是过度教育问题的延伸,近几年来才逐渐引起了学术界的重视。以往学术界对过度教育的研究,普遍存在着一个问题,即忽视了个体的异质性问题。按照过度教育的定义,一旦工作所需教育年限低于从业者实际所受教育年限,即认为处于过度教育状态。这种定义实际上只是基于数量上的不匹配关系作出的,它是基于个体均质性和工作均质性假设这一前提,
  • 文化、脑与教育——人类学启迪中的教育神经科学 免费阅读 收费下载
  • 过去的数十年里,许多研究都发现社会文化环境在个体成熟之前和之后都对人脑的结构与功能产生了重大影响。可以说,文化塑造着人脑,人脑又建构着文化。
  • “海归”没有死,也不会死 免费阅读 收费下载
  • 有媒体发表“海归已死”的文章,表达了一种恨铁不成钢的急切和愤激,也反映了当下部分人对近年来“海归”群体的失望心态,但难免失之偏颇。由于受习惯观念的影响,人们经常自觉或不自觉地用“留学生就是精英”这种潜意识去看待“海归”,实际上这遮蔽了对这个日益庞大的特殊群体的具体分析。在改革开放之初,出国留学是少数人的事情,无论是公派还是自费,留学生的数量都无法与现在相比。因此,出国者少,而物以稀为贵,所以,“海归”回来受到重视是普遍的,待遇自然也很高。
  • 我国高校对口支援政策失真现象、成因及其纠正 免费阅读 收费下载
  • 我国高校对口支援政策出台10多年来,总体上得到了较好地贯彻和执行。但在具体执行过程中也局部出现消极、被动、执行效果偏离政策目标等政策失真现象,分析其成因,并针对性地采取解决措施,有助于政策失真的及时纠正,提高政策执行的成效。
  • 美国联邦政府提升大学技术转移能力政策的价值分析 免费阅读 收费下载
  • 20世纪80年代以来,为提升大学技术转移能力,最大限度地贡献于国家技术创新和经济快速发展,美国联邦政府相继出台了一系列政策法规,极大地激励了美国大学技术转移活动。这些激励政策所体现的价值取向,代表了美国联邦政府在提升产学研协同创新能力过程中的核心价值追求。这对我国当前大力推进产学研协同创新联盟建设和加快大学与产业之间科技成果转化的战略具有重要借鉴价值。
  • 高校教学政策的简单化倾向及其超越路径 免费阅读 收费下载
  • 教学政策包括有关教的主体即教师的规定,也包括有关学的主体即学生的规定,还包括教与学相互关系、教学客体、教学管理与评价等多方面的政策文件。而无论在哪个方面,教学政策都越来越多,其具体条文也越来越繁杂琐细了。但因为政策的制定者和执行者忽视有关教学的复杂性问题,一些似是而非的简单化命题就得以出台,得以流行,并逐步演化为某种“集体无意识”。
  • 科学促进现代学校制度建设 免费阅读 收费下载
  • 当前,学校管理活动的自主性、复杂性、权利义务关系的多样性日益增强,法律问题、管理漏洞与矛盾纠纷日渐突出。学校如何通过依法治校实现管理的制度化、规范化,在管理中重视对自身法定义务的遵守,依法实现与公民、社会其他组织及群体的对话与合作,获得群众、师生等的认可与支持,已成为学校管理工作中必须高度关注的重大问题。
  • 香港教育咨询机构对香港教育改革的影响 免费阅读 收费下载
  • 在香港教育改革发展的政策制定与实施中,教育咨询研究机构发挥了重要作用。体系完备,运作协调的教育研究及咨询机构以独立的姿态参与政策过程、沟通政府与民众关系、制订方案影响决策、发布研究报告影响舆论,有效发挥了现代咨询机构的功能和作用。
  • 校园招聘中存在的问题及对策研究——从企业的角度分析 免费阅读 收费下载
  • 知识经济时代的到来,人才的竞争成为企业竞争的关键所在。近年来,校园招聘已成为企业员工招聘的重要渠道,合理有效地利用校园招聘形式,能够帮助企业以较低的成本获取优秀的人才,进而不断提升企业竞争力。然而,由于校园招聘兴起的时间较短,校园招聘中存在着诸多问题。
  • 美国世界一流大学校长群体的素质特征及启示——以上海交大2011年美国大学排名前20名为依据 免费阅读 收费下载
  • 依据上海交通大学2011年度世界大学学术排行榜,通过对美国排名前20位世界一流大学校长的学习经历、学科背景、学术荣誉、校长经历、工作经历等素质维度研究,揭示美国社会对担任世界一流大学校长的素质要求以及带给我们的重要启示。
  • 我国学生贷款补贴政策变迁的过程与趋势分析——基于32项政策文本的实证分析 免费阅读 收费下载
  • 补贴政策作为政府干预学生贷款市场的财政杠杆,能在学生贷款的政府、银行和学生等利益相关者之间发挥利益再分配的角色。我国学生贷款补贴政策,是以频繁发布的政策文本的形式来实现政策意图的。通过对政策文本进行定量分析,考察我国学生贷款补贴的政策变迁的路径,可以发现我国学生贷款补贴政策变迁的经验表明,十多年来,我国政府经过快速的政策学习,已经从高校学生资助体系转型“试错”中的无措状态中走出来,通过频繁发布的政策文本来达到政策目标。
  • 公共教育支出归宿——中国政府教育服务确实落到贫困人口手中了吗? 免费阅读 免费下载
  • 同其他影响因素相比较,教育是对贫困人口(穷人)收入具有最高边际收益的投入。从规范角度来看,受教育水平决定了贫困人口对新的技术、信息的反应速度与接纳、吸收、应用的能力,关系着贫困人口的职业选择能力,还决定着贫困人口的生活方式与适应能力,及贫困人口在市场经济中的竞争力与自我保护能力。
  • 韩国创业教育助推中小企业发展的策略及启示 免费阅读 免费下载
  • 韩国作为单一民族国家,其创业企业和创业者形成了具有韩国特色的创业文化,也就是韩国的创业文化根植于同一独特的民族既定文化之上,具有诸多共同行为倾向的文化特性。其具体表现在三方面:一是韩国人平和的创业态度。以儒家学说为核心的传统文化融入在韩国创业者的思想意识和行为规范之中;二是韩国人较强的创业风险意识。由于韩国完善的信用体制,创业者会因为创业失败欠下巨额债务导致倾家荡产,因此韩国人在创业时有足够的创业风险意识;三是韩国人的创业动机。
  • 地方高校师范生“教育学”学习需求调查研究 免费阅读 收费下载
  • 通过对508名地方高校师范生的问卷调查,探究其对“教育学”的情感与信念需求、知识需求、能力需求、教师素养需求、学习方式需求、教材需求、评价需求及学习时间需求的现状,得到的结论是:(1)师范生对“教育学”课程学习的情感与信念需求并不强烈;(2)师范生知识需求与能力需求具有鲜明的实用性,期望获得那些能直接解决中小学教育教学实践的知识与技能;(3)师范生期望教师既有丰富的理论,又谙熟中小学教学现状且能营造一种良好学习氛围;
  • 办一流教师教育:地方师范大学的时代使命 免费阅读 收费下载
  • 一、无论是在岗的中小学教师,还是即将毕业的师范大学本科生,他们从事教育教学工作时主要凭借于常识判断、经验摸索和榜样模仿。明显缺乏理论素养、科学依据和专业判断。
  • 走出“马太效应”误区促进教师培训均衡发展 免费阅读 收费下载
  • 教师培训本应是提升教师素质、促进教师均衡发展,保证教育公平的最有效的途径之一,但现实中教师培训机会并不均衡,培训中普遍存在着“马太效应”。教师培训中的两极分化已成为制约教育均衡发展的重要原因。因此,克服培训中的“马太效应”,对促进教师培训均衡发展起着至关重要的作用。
  • 我们需要怎样的幼儿教师培训 免费阅读 免费下载
  • 从理论上讲,开展教师培训是促进幼儿教师专业化发展和提高幼儿园保教质量的重要途径和要求。但在现实生活中,并不是所有的幼儿教师培训都能达到这样的目的。事实上,不少幼儿教师培训不仅没有达到初衷,反而走向了反面。那么,当前幼儿教师培训到底出现了什么问题?或者说,我们究竟需要什么样的幼儿教师培训呢?
  • 从中国古代的知行学说论及德育的内涵 免费阅读 收费下载
  • 知行是中国古代哲学、伦理学的一对基本范畴。重行始终是中国古代知行观的基本倾向。从一开始儒家即认为,行才是学的最终目的,学、知是为了更好地行,离开了行,学、知就失去了实际意义。在宋明和明清之际,虽然出现了不同的知行主张,关于知行的先后有激烈的争论,但争论的各方无不重行。王夫之等强调知来源于行自然重行;朱熹虽强调知先行后但同样重行;至于王守仁的“知行合一”说矛头直接针对朱熹的知先行后说,更加突出了行的重要。“知行合一”说目的在于纠正知而不行、知行脱节、以知为满足而不肯躬行践履的弊端。在现代教育的大背景下,德育无疑更是一个极具现实意义的复杂问题。德育的症结不在于知,而在于行。解决道德教育的实效性问题,最重要的是在行的环节上下工夫。
  • 论“基础”课道德教育的支撑性资源 免费阅读 收费下载
  • “思想道德修养与法律基础”课,主要由思想政治教育、道德教育和法制教育三大板块组成,其中道德教育处于一种“中介”和“桥梁”的地位,它既与思想政治教育板块的内容密切关联,也与法制教育的内容相互交叉,因此,正确把握道德教育的内容对于全面系统地掌握“基础”课教材内容具有十分重要的意义。
  • 思想政治教育科学性探讨——基于其作用的有限性 免费阅读 收费下载
  • 当前影响思想政治教育实效性的一个重要原因,是对思想政治教育的理解上出现问题,具体体现在两个层面:在最根本的层面上,赋予思想政治教育过于沉重的负担和使命,把不属于思想政治教育领域内的东西也纳入进来;在思想政治教育的具体实施层面上,缺乏对思想政治教育的深刻认识,对进行思想政治教育需要遵循的规律、原则缺乏足够的重视和清晰的认识,没有真正地将思想政治教育作为一项系统、科学的工程来对待。
  • 大学生分级心理健康教育浅谈 免费阅读 收费下载
  • 大学生分级心理健康教育是现实的迫切需要 1994年,《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出:通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。但是大学生的分级心理健康教育问题并没有真正受到人们的重视,理论研究薄弱,
  • 高校校园网络舆论引导工作探微 免费阅读 免费下载
  • 从当前高校大学生网络舆论引导工作实践来看,校园网络舆论引导的具体形式大致有以下四种方式:一是高校党团组织、学工部门建设网站。通过网站宣传法律、法规等规范性文件,及时传递学校党委、行政部门的决策信息,使广大学生及时掌握学校的决策与意图;二是网上公示。为了保证高校学生内部的评先评优、各类奖助贷评定等的公平公正,学校会将候选或拟推荐名单在校园网上公示。在制定涉及学生利益的规章制度时,相关部门也会将讨论稿公布在校园网上,征求广大师生的意见与建议;
  • 应还母语文教育以应有地位 免费阅读 免费下载
  • 2010年1月,在同济大学、华东师范大学、华东理工大学和上海财经大学等6所上海高校进行的自主招生测试中,有4所高校或是放弃了对理科生语文科目学习成绩的考察,或是规定对考生仅测试其数学和英语两科的学习成绩。而几十年前,我国数学大师苏步青在任复旦大学校长的“就职宣言”中曾说:“如果允许复旦大学单独招生,我的意见是,第一堂先考语文;考后就判卷子,不合格的,以下的功课就不要考了。语文你都不行,别的是学不通的。”同样是高校招生,同样说的是语文科目,一个说必考、先考,另一个则说可不考,差别何其大也!
  • 高考外语科目地位变革六十年 免费阅读 收费下载
  • 自1952年高考制度创立,60年问,高考制度经历着几乎不间断的变革,其中高考外语是变化最大的一个科目,也是当前人们非议最大的一个科目。许多学者建议降低外语过高的权重,也有学者建议把外语“拿出”高考体系转变为公共外语考试,但是,到目前为止,外语作为高考三大统考科目之一的地位依旧牢固,外语在高考体系中的权重调整已成为高考科目改革中一个非常棘手的问题。从历史的维度梳理高考外语科目地位的变化轨迹,也许可以为高考的科目改革提供些许启示。
  • 调整观念提升英语教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 与实验版课程标准相比,2011年版课程标准根本的东西没有变化,保持了原有整体框架结构和核心内容,比较大的变化就是:强调了外语课程工具性与人文性的统一。英语学科不仅仅是一门工具,更具有人文性的特点。
  • 专业学位研究生的教学与培养模式研究 免费阅读 收费下载
  • 专业学位教育为培养特定职业高层次专业人才而设置,培养目标必须做到“知行合一”。基于这样的教育理念,专业学位研究生的培养模式必然要区别于我国传统的注重理论研究与学术创新的学术学位研究生的培养方式。专业学位的教学重点是突出微观上对知识点的准确理解与使用,以及由此寻找到的对于具体问题的解决方案与办法。
  • 校企供需失衡:就业课程改革省思——基于江苏5所高校和3家企业的调查研究 免费阅读 收费下载
  • 我国高等教育进入大众化之后,毕业生人数成倍增长,就业日益成为高校和社会普遍关注的热点问题。2012年4月,《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》明确指出,连续两年就业率较低的专业,除个别特殊专业外,应削减招生计划直至停招。毕业生就业率直接与专业的生死存亡相关。因此,从就业的视角来研究我国高校课程改革,将有助于高校及早发现问题并采取应对措施。本文通过调研江苏省5所高校和3家企业,在了解高校课程设置、毕业生就业及用人单位对毕业生评价等情况的基础上,发现了校企双方在人才标准、课程内容、师资配备和教学方法等方面供需错位的问题突出,分析其成因并提供解决策略。
  • 基于创业失败学习视角的创业课程设计 免费阅读 收费下载
  • 我国创业失败的大学生创业者高达90%以上,但选择再次创业的创业者不到其中的15%。相对于创业企业“生存”而言,创业失败造成大学生创业者心理扭曲甚至放弃生命等问题并未得到教育家的足够重视,导致大学生无法接受失败、创业资源浪费等诸多社会矛盾。大学创业教育不应仅关注创业企业的生存,更应关注创业者的“生存”,并将两者综合起来,形成更加完整的创业教育体系。基于创业失败学习视角的创业课程,可以帮助大学生增强对创业失败的理解与接受,提高大学生管理创业失败负面情绪的能力,并学会从创业失败中学习。
  • 蒙台梭利教育法在中国实行的困境与对策 免费阅读 收费下载
  • 随着我国对教育事业的重视,学前儿童教育目前受到了广泛的关注。而蒙台梭利教育法也正因为有着与众不同的教育理念、灵活有效的教学方式以及人性化的管理模式和显著的教育成果,对我国学前教育有着很大的启示,受到广大研究者以及教育者的关注。然而,由于时代的变化和社会的发展以及文化背景和现实国情的差异,蒙台梭利教育法的局限性也逐渐凸显。在这样的情况下,我们不得不思考怎样让蒙氏教育法真正地走入我国教育领域。
  • 从文言到白话——科举革废对汉语文化转型的影响 免费阅读 收费下载
  • 大规模考试活动与语言、文学流变密切相关。科举考试以汉字为媒介,通过特定的题型、文体和文化标准,深刻影响着汉语的学习与运用。文言与白话是汉语两种不同的书面语。历史上,受科举考试驱动,文言一直通用到近代,对中国文化产生深远影响。白话直接与口语相联系,起源虽早,但在科举时代并无正统地位。清末民初,从文言转向白话,成为古典汉语与现代汉语的分水岭,科举变革实为其枢纽。
  • 论清代学政案 免费阅读 免费下载
  • 清代学政一职为提督学政的简称,学政是清代各省管理地方学务的专职官员,任期三年,为钦差之官,隶属礼部,地位与督、抚平行。由于其不同寻常的重要性,故统治者历来非常重视,且自顺治初设立,直至1905年废除科举时,才随之裁撤。
  • 近代中国社会教育师资的资格与检定制度分析——以民众学校为中心 免费阅读 收费下载
  • 社会教育作为中国近代教育的重要一翼,早在清末简易识字学塾时期,就担负着“革新教育,改造社会和复兴民族”的时代使命。与学校教育相比,近代中国社会教育的现代化历程面临着更多难题,其师资队伍是重要的影响因子之一,由于社会教育“法理性”地位阙失,加上政府和社会精英制度设计的乌托邦色彩以及操作中失于宽泛等制度性诱因存在,社会教育师资资格和检定制度远不如学校教育领域规范,专业化程度不高,各类人员鱼龙混杂,这种混乱局面的形成,中央政府、地方机关和社会教育机构自身都难脱其责。
  • 柯立芝繁荣时期的关国劳工职业教育研究 免费阅读 收费下载
  • 柯立芝繁荣时期既是美国城市化和工业化的迅猛发展时期,也是美国社会急剧变革的时期。在这一时期,工业的迅速发展需要大量技术劳工,农业的萧条促使更多的农业劳工涌入到城市,国外的移民也不断涌入美国成为新的劳工,而童工因年龄和教育权问题一直是备受争议的劳工,妇女也处于从家庭主妇走向企业劳工的转变时期。因此劳工的职业教育问题成为解决这一系列问题的突破口之一,职业教育不仅可以培育大量技术劳工,而且可以使劳工享有教育权。
  • 融合教育:流动儿童师生关系及其校园适应 免费阅读 收费下载
  • 融合教育最初是一种针对特殊儿童的教学策略。其基本含义是不要把障碍儿童孤立于隔离的、封闭的教室、学校、交通设施和居住环境之内,通过随班就读使障碍学生参加学习和社会活动,融入正常学生的班级、学校、社区环境。目前在各地公办学校开展的流动儿童融合教育,是指在公平的价值理念下,使流动儿童在学习、生活和心理等方面与本地相融合,促进其全面和谐发展的教育。具体表现为:
  • 再论城镇化进程中的农村教育 免费阅读 收费下载
  • 城市化浪潮奔涌而至,农村教育美景不再,正在迅速走向萧条 诺贝尔经济学奖得主斯蒂格利茨曾说,21世纪将会有两件大事影响人类的进程:一是新技术革命,二是中国的城市化。
  • 对当今基础教育培养任务的质疑 免费阅读 免费下载
  • 用统一的培养模式对待学生,忽视学生的个体差异,为达到班级整体标准要么拔苗助长,要么削足适履:后进生被拔苗助长,以达到年级标准;先进生则被削足适履,以符合年级标准,导致最后他们都学会了适应比他们学习潜力慢得多的学习进度。这种对学生进行分类的做法无异于希腊神话中的普洛克拉斯(拉抻者)。其结果是丰富多彩的教育对象被重新打造为统一的规格。
  • 小班化教育的“可能”与“难能” 免费阅读 收费下载
  • 小班化教育不仅是指班级规模的缩减,与之相伴的还有教育理念的更新,教学方法、教学组织形式、教学评价等系统性的变迁与提升。
  • 骨干教师输出后优质学校如何重塑优质 免费阅读 收费下载
  • 近几年来,作为实验小学,我们遭遇了教育均衡化政策的冲击:学校每年都有一定数量的骨干教师“流走”,每年也都有一定数量的他校教师“流入”。骨干教师缺失,导致学校整体教研质量下滑;同时,“新”教师的“流入”,减缓了学校改革的步伐。如何解决骨干教师缺失及“新”教师快速融入学校的问题?成为我们必须解决的问题之一。
  • 高中阶段中外合作办学的路子怎么走 免费阅读 收费下载
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布之前,高中阶段中外合作办学取得不少进展,但是存在的问题也十分突出。
  • 全媒体时代背景下大学的现实困境与发展理路 免费阅读 收费下载
  • 全媒体时代大学的现实困境 1.大学知识垄断地位的丧失 在过去,特别是在纸质印刷时代,大学是知识的集散地,教师是知识的创造者和传播者,课堂是学生获取知识的主要场所和途径。正是作为人类知识中心地位,使大学获得了巨大的权力。大学掌握着高深知识的垄断地位,这是大学产生的动力,也是大学身份的标志。进入全媒体时代学生可以在世界范围的杰出教授们那里广泛选择课程,学习过程可以借助信息技术实现互动,
  • 中国创建世界一流大学的文化困境及其出路 免费阅读 收费下载
  • 尽管创建世界一流大学已列入了国家战略,但中国对“如何建设世界一流大学”缺乏足够的重视和深入的研究,特别是对“生”在中国、“长”在中国的大学如何创建具有中国风格和中国气派的世界一流大学研究不够。换句话说,对世界一流大学的文化价值研究十分欠缺。
  • 2012国外媒体视野下的中国高等教育改革评述 免费阅读 收费下载
  • 世界一流大学:从追随者到领导者 澳大利亚墨尔本大学的教育学者西蒙·马金森教授认为,当前世界各国高等教育发展普遍面临“广度”(扩大高等教育入学率)和“深度”(建立世界一流研究型大学)两大主题。对此不同国家采取的策略不尽相同,中国显然希望“鱼和熊掌兼得”。近年来,在实现高等教育大众化的同时,中国高校其他方面的发展也令世人瞩目,纵观国外媒体的报道,
  • 新农村建设与高等农业教育的发展战略选择 免费阅读 收费下载
  • 2010年教育部、农业部推出六大举措推动高等农业院校发展,教育部副部长陈希指出,党中央、国务院建设社会主义新农村、发展现代农业的战略部署,对我国高等农业教育提出了新任务新要求:高等农业院校要始终坚持服务“三农”的办学方向,切实担负起服务“三农”的重大责任;广大教师要在服务“三农”和现代农业发展中率先垂范,深入农业生产第一线,把论文写在祖国的大地上;广大农科学子要学农爱农,在热情服务“三农”的实践中建功立业。建设新农村,关键是要依靠高等农业教育,而要发展好优质的高等农业教育,需要着眼于以下策略。
  • 地方高校多样化人才培养模式的思考与实践 免费阅读 收费下载
  • 人才培养是高等学校的根本任务。如何提高人才培养质量,办人民满意的教育,是地方高校面临的重要课题。改革人才培养模式是提高人才培养质量的重要途径。
  • 大学生创业教育中存在的问题及对策——以衡水学院为例 免费阅读 免费下载
  • 通过对本院师生开展有针对性的调查研究,发现大学生创业教育中存在以下问题。
  • 城市大学的国内发展环境——以副省级城市综合大学为例 免费阅读 收费下载
  • 城市大学实现跨越发展的有利条件和发展机遇 从各地方中长期教育事业发展规划以及相关城市综合性大学的发展规划目标来看,“十二五”期间成为各副省级城市建设高水平综合性大学的重要机遇期。这一时期一方面直接决定着各副省级城市在实施各区域国家发展战略中的实际定位,另一方面也现实地决定着各副省级城市综合大学的发展方向。
  • 地方高校大学生核心竞争力培育面临的困境与对策研究 免费阅读 收费下载
  • 当前地方高校情况复杂,类型多样,其培养的几百万毕业生核心竞争力优势大都不明显,因此,在就业上造成了不少的社会问题,并陷入重重困境。这些困境已经成为制约地方高校发展的瓶颈,此类问题若不加以关注并给予解决,势必会影响地方高校的持续发展,甚至会动摇地方高等教育的根基。
  • 信息传播视角下我国高校精品视频公开课建设现状的调查研究 免费阅读 收费下载
  • 精品视频公开课建设是我国落实教育规划纲要、实现优质资源共享的重要举措。通过问卷调查法,对参加“2012年高校精品视频公开课建设研讨会”的教师进行调研,对影响精品视频公开课传播效果的因素进行分析,建议我国精品视频公开课建设应秉承以下原则。
  • 论学分银行建设与自学考试制度转型 免费阅读 收费下载
  • 学分银行的基本功能和设立条件 学分银行就是模拟银行系统对学习者的“学习财富”进行管理,若越是还原学习者的学习本质,则学分银行就越可以超越对正规性大学的学习成绩进行管理的狭隘定义,而从更广义的范畴去推进所有学习者正规或非正规的终身学习,并真正架构起正规教育与非正规教育之间的“立交桥”,发挥其在构建终身教育体系中的积极作用。学分银行具有三项核心功能:学分的认定及转换、学分的积累、学分的兑换。
  • 农村社区教育志愿活动的设计策略 免费阅读 收费下载
  • 针对农村社区学习需求特点的设计策略 围绕农村社区成员的学习需求,设计相应的活动,以有效保证其学习愿望的达成,是设计农村社区教育志愿活动的首要原则。在农村社区,社区成员的学习需要一般呈现学习意愿的被动性、学习组织的松散性、学习内容的多样性、学习能力的差异性、学习结果的实用性等多方面的特点,根据这些特点设计相应的方案,无疑是提升整个教育志愿服务活动效果的基础。
  • 我国社区教育研究综述及反思 免费阅读 收费下载
  • 我国现代意义上的社区教育出现于上世纪80年代中期,迄今为止取得了巨大成就。伴随着社区教育的快速发展,其研究经历了:起始阶段(1985年至1992年)、探索阶段(1993年至1998年)和发展阶段(1999年至今)。
  • 民办教育:以理念为本 以卓越立身——美国私立学校的办学之道 免费阅读 收费下载
  • 总体上,美国私立学校的质量要高于公立学校。公立学校的层次太杂,既有好的,也有很糟糕的。但上私立学校的话,需要出钱。美国老百姓对私立学校的评价肯定要高于公立学校,私立学校作为美国教育体系不可分割的一部分,在美国50个州享有与公立学校同等的合法地位。
  • 我国民办高等教育行业竞争力量研究 免费阅读 收费下载
  • 我国民办高等教育已经是一个高度竞争的行业。根据迈克尔·波特的“行业五种竞争力”模型分析,大体上有五种竞争力量决定着我国民办高等教育的行业结构,它们分别是:民办高校之间的竞争、新进入者威胁、替代品威胁、供应方压力和需求方压力,这些力量相互制约、相互平衡,以不同的广度、深度、力度和方式决定着我国民办高等教育行业的竞争态势。
  • 我国民办高校发展环境的趋势预测与投资对策分析 免费阅读 收费下载
  • 我国民办高校投资环境变化趋势预测分析 1.我国民办高等教育投资的宏观经济环境变化趋势预测分析 一个国家或地区的宏观经济发展水平是民办高等教育赖以发展的基础与保证。“十二五”期间我国经济将保持平稳的增长趋势,居民消费能力和收入水平将有较大的提高。良好的经济发展趋势,为我国民办高等教育的持续健康发展提供了良好的外部经济环境,为民办高等教育的进一步发展提供了物质基础与保证。
  • 家族化独立学院转制中的挑战与因应 免费阅读 收费下载
  • 2008年,教育部开始实施26号令——《独立学院设置与管理办法》,规定独立学院5年内转制,今后独立学院只有三种走向:继续办独立学院、转制为民办高校、终止办学并人母体高校或其他学校。目前的形势还远远没有达到办法规定的要求,绝大多数独立学院还是停留在原地,更多的还是在观望。
  • 我们能培养出大思想家吗 免费阅读 收费下载
  • 时代呼唤大思想家 人类文明大体上经历了农业革命、工业革命,现在进入了信息革命的新阶段。信息革命虽不采取暴力的形式,但比农业革命和工业革命更深入,更迅速,也更加深刻,它具有极强的影响力,进入了无孔不入的阶段,全面改变了人类在世的方式,如人的生活方式、交往方式、写作方式、恋爱方式、思维方式、购物方式,甚至偷盗方式,改变了人类的各个方面,它对于军事的、政治的、经济的、文化的、制度的、生态的影响力已无处不在,这在过去是不可能的。一切都需要在信息革命的视野下,重新审视、重新思议。以确立自己的合理性。
  • 从个体伦理责任的践行到公民权利的苏醒与均衡——对社会转型期我国中小学家长参与学校教育的思考 免费阅读 收费下载
  • 家校合作一直是困扰我国中小学教育的老问题,作为解决该问题的重要方面,家长参与学校教育越来越受到人们的普遍关注。从内涵上看,家长参与学校教育有广义与狭义之分。广义上家长日常生活中的言传身教、辅导孩子学习、参加学校举办的家长会等影响孩子成长的活动都属于家长参与学校教育的范畴。而狭义的“家长参与学校教育,是指家长与教师和其他教职人员之间的交流互动,
  • 我国“在家上学”现象深度分析:中美比较视角 免费阅读 收费下载
  • “在家上学”,亦称家庭学校、家庭教育等,通常指基础阶段的孩子以家庭为基础,在家庭内部接受由父母为主来担任教育者的有计划的教学、育人和管理活动,它是一种与正规学校教育相对而言的“非学校形态化”的教育形式。当前,在欧美等一些发达国家,
  • 当前我国家庭教育的焦点难点问题透视——基于600份家庭教育咨询案例分析 免费阅读 收费下载
  • 家庭教育问题是家庭教育者(主要是父母)在教育子女过程中产生的种种难以解决的困惑,这些困惑往往是由不良的教育而引起的,通过子女不良的表现而反映出来的。由于中国家庭对子女尤为重视,家庭教育问题往往伴有家长很强烈的焦虑情绪,是滋生家庭问题的重要诱因。按照问题的严重程度,家庭教育问题往往分为一般问题和焦点难点问题。一般问题往往通过家长自省、自学、家长之间的交流就可以解决,但焦点与难点问题是家长难以解决的问题。
  • 科学家刻板印象:研究与启示 免费阅读 免费下载
  • 青少年学生群体是我国未来科学发展的储备力量,科学家是科学技术行业的精英形象代表。青少年学生心目中的科学家形象影响着他们科学学习的兴趣和与科学相关职业的认同。实证研究表明,青少年学生所认知的科学家形象总体上较为刻板。以社会建构主义的视角可以看到,这种刻板印象的认知受到其所处的社会文化情境的影响,也存在着文化的差异性。为了树立科学家在学生群体中的积极、正面和可及性形象,提供科学家的榜样角色和与科学职业有关的信息是两个重要的途径。针对我国科学教育现状,在向青少年学生传播和塑造科学家形象的过程中,应注意:
  • [教育思想与理论]
    教育主体观的演变与主体教育的思考(王俊恒)
    我国教育指标研究的领域、问题与愿景——以十年来中国期刊网相关论文为例(李学 张放平)
    “学历教育的负效用”辨析(王家贵)
    教育异化探析——基于教育公共性的视角(李梅红)
    教育与工作不匹配问题研究(盛世明)
    文化、脑与教育——人类学启迪中的教育神经科学(钱雨)
    “海归”没有死,也不会死(周棉)
    [教育政策与法律]
    我国高校对口支援政策失真现象、成因及其纠正(解群)
    美国联邦政府提升大学技术转移能力政策的价值分析(武学超)
    高校教学政策的简单化倾向及其超越路径(潘艺林[1] 蒋冬梅[2])
    [教育管理]
    科学促进现代学校制度建设(楚江亭)
    香港教育咨询机构对香港教育改革的影响(刘志斌[1] 刘继青[2])
    校园招聘中存在的问题及对策研究——从企业的角度分析(李向荣)
    美国世界一流大学校长群体的素质特征及启示——以上海交大2011年美国大学排名前20名为依据(耿有权 刘琼)
    [教育经济]
    我国学生贷款补贴政策变迁的过程与趋势分析——基于32项政策文本的实证分析(黄维)
    公共教育支出归宿——中国政府教育服务确实落到贫困人口手中了吗?(刘晓凤)
    韩国创业教育助推中小企业发展的策略及启示(朱春楠)
    [教师教育]
    地方高校师范生“教育学”学习需求调查研究(郑志辉 魏书敏 赵新云)
    办一流教师教育:地方师范大学的时代使命(孙锦明)
    走出“马太效应”误区促进教师培训均衡发展(高波)
    我们需要怎样的幼儿教师培训(褚远辉)
    [德育研究]
    从中国古代的知行学说论及德育的内涵(张锡勤 关健英)
    论“基础”课道德教育的支撑性资源(陈文珍)
    思想政治教育科学性探讨——基于其作用的有限性(郑宏颖[1] 余一凡[2])
    大学生分级心理健康教育浅谈(段茹宏)
    高校校园网络舆论引导工作探微(胡明辉[1] 蒋红艳[2])
    [教学与课程研究]
    应还母语文教育以应有地位(李开拓)
    高考外语科目地位变革六十年(吴根洲 郑灵臆)
    调整观念提升英语教学的有效性(夏谷呜)
    专业学位研究生的教学与培养模式研究(黄晓勇 张菀)
    校企供需失衡:就业课程改革省思——基于江苏5所高校和3家企业的调查研究(韦家朝[1] 蒋士会[2])
    基于创业失败学习视角的创业课程设计(于晓宇[1] 桑大伟[2] 韩雨卿[1])
    蒙台梭利教育法在中国实行的困境与对策(胡艺瑾 卢清)
    [教育史]
    从文言到白话——科举革废对汉语文化转型的影响(张亚群)
    论清代学政案(李军)
    近代中国社会教育师资的资格与检定制度分析——以民众学校为中心(周慧梅 吕霄霄)
    柯立芝繁荣时期的关国劳工职业教育研究(周余祥)
    [中小学教育]
    融合教育:流动儿童师生关系及其校园适应(吴新慧)
    再论城镇化进程中的农村教育(胡俊生 李期)
    对当今基础教育培养任务的质疑(王慧霞)
    小班化教育的“可能”与“难能”(樊文霞)
    骨干教师输出后优质学校如何重塑优质(张永明)
    高中阶段中外合作办学的路子怎么走(林金辉)
    [高等教育]
    全媒体时代背景下大学的现实困境与发展理路(朱景坤)
    中国创建世界一流大学的文化困境及其出路(徐吉洪)
    2012国外媒体视野下的中国高等教育改革评述(侯定凯)
    新农村建设与高等农业教育的发展战略选择(杨菲 胡增文)
    地方高校多样化人才培养模式的思考与实践(丁么明 张振林)
    大学生创业教育中存在的问题及对策——以衡水学院为例(李腾凯)
    城市大学的国内发展环境——以副省级城市综合大学为例(储著斌)
    地方高校大学生核心竞争力培育面临的困境与对策研究(王德广 许雪婷)
    [电化教育与继续教育]
    信息传播视角下我国高校精品视频公开课建设现状的调查研究(王娟)
    论学分银行建设与自学考试制度转型(孙冬喆[1,2] 吴遵民[1] 赵华[1])
    农村社区教育志愿活动的设计策略(储成来)
    我国社区教育研究综述及反思(常楠静)
    [民办教育]
    民办教育:以理念为本 以卓越立身——美国私立学校的办学之道(郭玉贵)
    我国民办高等教育行业竞争力量研究(宁震霖)
    我国民办高校发展环境的趋势预测与投资对策分析(杨德岭 陈万明)
    家族化独立学院转制中的挑战与因应(邹婕)
    [教育广览]
    我们能培养出大思想家吗(张立文)
    从个体伦理责任的践行到公民权利的苏醒与均衡——对社会转型期我国中小学家长参与学校教育的思考(黎平辉 邓秀平)
    我国“在家上学”现象深度分析:中美比较视角(贺武华)
    当前我国家庭教育的焦点难点问题透视——基于600份家庭教育咨询案例分析(洪明)
    科学家刻板印象:研究与启示(伍新春[1] 季娇[2])
    《教育科学文摘》封面
      2010年
    • 01

    主办单位:河南师范大学

    主  编:王荣阁

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