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  • 关于以赛带训人才培养模式理论与实践问题的探讨 免费阅读 收费下载
  • 以赛带训人才培养模式是抚顺职业技术学院在长期的教育教学实践中,顺应时代要求,紧贴经济建设和社会对人才需求的实际,逐步形成独特的高职教育人才培养模式。这种以赛带训人才培养模式下的“建立三级竞赛机制、搭建两个改革平台、打造一支双师型队伍”的实践应用,取得了良好的育人成效,在助推学院办学理念、育人理念、工作理念等内涵建设方面作用显著。
  • 构建“中高本”衔接的现代职业教育体系研究 免费阅读 收费下载
  • 中职、高职、本科的有效衔接发展已成为现代职业教育发展的必然趋势。通过实施“中一高一本”有效衔接、协同创新的研究与实践,将充分发挥高职教育在职业教育人才培养的蓄水池作用,为搭建人才培养的立交桥,构建现代职业教育体系,实现职业教育的可持续发展,进一步提高职业教育的社会效益等方面起到借鉴和启迪的作用。
  • 高职院校职业资格认证与职业教育有效衔接策略研究 免费阅读 收费下载
  • 高等职业教育是我国高等教育的重要类型之一,在服务地方经济建设及行业企业中发挥着重要作用。而职业资格认证是国际社会评价人才的一个通用标准,如何将两者有效衔接,更好地培养人才、服务社会,已成为一个重要课题。应从职业资格认证与职业教育衔接的可行性、实施原则,以及实施策略等几方面进行研究和探索。
  • 校企合作 以内涵建设促进学生高质量就业 免费阅读 收费下载
  • 内涵建设是高职院校发展的生命线。辽宁铁道职业技术学院以就业为导向,以特色求发展,通过加强学校内涵建设,在人才培养、实训基地建设、人才质量考核等方面,依托行业,坚持校企密切合作,积极联系企业参与学校的教育教学工作,争取企业对学校各项工作的支持和帮助,从而保证了学生高质量就业,为学校的建设探索出一条富有特色的可持续发展道路,其经验值得学习和借鉴。
  • 发挥职教集团作用 促进中高职衔接——以阜新职教集团为例 免费阅读 收费下载
  • 职教集团对中高职衔接的作用,主要体现在基础性、专业性、拓展性工作等方面。在职教集团主导下开展地区中高职衔接的整体情况及地区专业人才市场需求整体情况调研分析等基础性工作,可为中高职更好衔接打下基础。职教集团在中高职院校间的培养目标、专业建设、课程建设等专业性工作和拓展性工作的衔接方面同样大有作为。职教集团在中高职衔接方面发挥作用的主要途径是建设交流平台,建立信息发布、资源共享等方面的制度。
  • 高等职业院校学生职业核心能力培养体系研究 免费阅读 收费下载
  • 高等职业教育不仅是培养学生职业高端技能的过程,也是促进学生社会化的过程,这两个过程是一个统一的整体。高等职业院校应树立全面职业能力培养的理念,从培养学生全面职业能力出发,合理整合校内校外、课内课外有效资源,开展课程与制度的多重创新,科学建立起学生职业核心能力培养体系,并按照“双线、双时、重体验”的原则运行,借此提高高职教育的教学质量。
  • 制药类专业“前校后厂”人才培养模式探索 免费阅读 收费下载
  • “前校后厂”已成为工学结合人才培养的重要模式。应用该模式,校企双方应从资金、技术、人力、管理等各个方面,携手创造共赢互利的局面,资源互补,优势互补,才能确保这种校企合作长期稳定的高效运行。
  • 谈“教学做合一”的高职人才培养模式建构 免费阅读 收费下载
  • “教学做合一”作为陶行知教育理念的核心,也为今天高职人才培养模式的改革探索提供了重要理论启发。在高职教育蓬勃发展的背景下,建构“教学做合一”的高职人才培养模式,重点要从人才培养目标、师资队伍、课程体系、实训基地、教学质量监控与评价体系等五个方面着手,开展人才培养模式的理论构建与实施。
  • 中国特色的高职现代学徒制人才培养模式构建 免费阅读 收费下载
  • 构建具有中国特色的现代学徒制人才培养模式首先要考虑将教育制度与劳动制度有效地结合,并在政府、企业、学校和社会四个平台的支持和合作上构建起来。大连海洋大学基于现代学徒制的理论基础,参考国外现代学徒制模式和中国高等职业教育及其他人才培养模式的结构,尝试构建了具有中国特色的高职教育现代学徒制人才培养模式,其由培养目标、培养内容、培养方式和质量评价四个基本部分组成,每个部分涵盖一些实践体系。整个模式的运行由四个平台共同携手推动,在两种制度(教育制度,劳动制度)的结合基础上进行。
  • 后金融危机时代高职会计人才培养探析 免费阅读 收费下载
  • 高职教育的应用性特点决定了其人才培养与社会需求必须一致,社会需求是高职人才培养发展的不竭动力。后金融危机时代,由于新经济业务不断涌现,会计行业从业人员必须不断学习。高职会计专业也应该与时俱进,不断探索人才培养的新问题。人才培养的目标与规格、人才培养载体、人才培养途径是高职会计人才培养中三个核心的问题,高职会计人才培养应该探索培养目标立体化、培养规格详细化、教学载体科学化、培养途径多样化。
  • 职业教育集团主导下的人才培养模式研究——以阜新高等专科学校为例 免费阅读 收费下载
  • 近年来,职业技术教育集团化发展成为职业技术教育发展新思路。职业教育集团主导下的人才培养模式对各高职院校各自为政的人才培养模式有了新的拓展和提升,为高职院校人才培养开了新路。在阜新职业教育集团的主导下,阜新高等专科学校深入探索、大胆改革创新,形成了多种校企合作人才培养新模式。其中“三实习一就业式”,“冠名”、“订单”式,“校企对接2+1式”,“工学交替”、“半工半读”式,“自办实体学做一体式”等模式较为成熟,具有推广价值。
  • 高职“四段型”人才培养模式的实践——以酒店管理专业为例 免费阅读 收费下载
  • “四段全程职业化交互成长型”人才培养模式是哈尔滨商业大学旅游烹饪学院探索出的一种创新人才培养模式。在调查研究的基础上,系统地分析了该人才培养模式的内涵和高职酒店管理专业人才培养现状,并结合酒店管理专业的特征和培养目标,阐述了酒店管理专业创新人才培养模式的实践应用。
  • 谈创新型MPS在机电一体化专业教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 为了提高高职机电一体化专业学生的专业技术能力和职业综合素质,针对学生不能经常在实际生产线上进行实训的问题,辽宁轨道交通职业学院教师自主研发了一套模拟自动化生产线的创新型MPS(Modular Production System),为机电一体化专业开展项目教学和综合实训提供了一个理想的平台。学生通过模拟实际生产线上复杂的生产加工过程,能够获得包括电气控制原理、机械构造、气动控制、PLC程序设计及调试等多方面的综合训练,大大提高了学生对专业知识的综合运用能力和企业适应能力。
  • 论高职英语课堂教学的“共鸣效应” 免费阅读 收费下载
  • 为使教师在课堂上的辛勤劳动充分获得学生的回应,避免出现费时低效现象,高职英语教师应努力在课堂上形成“共鸣效应”。通过寻找导入点、精讲知识点、重视提问点、拓展合作点、补充专业点和增添趣味点等方法在和谐有序中达到师生双向互动,使知识的传授与学习相统一、相一致,从而增加课堂教学的实效性,取得较好的学习效果。
  • 高职院校计算机基础课程教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 高职计算机基础课程的目的是培养学生掌握计算机的基本知识和基本的操作技能,为学生毕业后利用计算机辅助学习和工作,以及进一步学习,提高计算机的应用能力打下坚实的基础。但是,由于计算机技术的飞速发展和计算机的快速普及,建立于以往计算机教学模式之上的高职院校的计算机基础课程存在着许多亟待解决的问题。这些问题,有学生先天方面的缺欠,也有教者对本课程认识上的偏差和教学方法上的缺失,因此必须对现有的计算机基础课程进行必要的改革,以适应高职教学的需要。
  • 学前专业计算机教学的新思路 免费阅读 收费下载
  • 在高等院校,公共计算机课程是各专业的通识课程,承担着对非计算机专业学生的计算机知识与实践能力培养的任务。近几年来,随着信息化教育的不断深入开展以及互联网的迅猛发展,高校学生入校时已具备一定的计算机知识;而在幼儿教育阶段,计算机应用也从最初的辅助管理、辅助教学及发展到有专门的计算机课程,而且辅教的比重也越来越大。以上两点变化给当前学前教育专业的计算机公共课程教学提出了新的要求,促使该教学要有新的思路。
  • 谈如何提高高职院校计算机专业教学质量 免费阅读 收费下载
  • 随着计算机网络技术的飞速发展和计算机应用的普及,高职院校计算机专业教育已经明显滞后于社会的需求。为提高高职计算机专业教学质量,要以学生为教学的主体,培养学生学习兴趣、创造力,推进协同创新,提高教师专业素质和建立全新教学质量评价体系,以促进高职学生全面、有效地提升专业技能。
  • 艺术设计专业语文课“专业化”教学模式初探——以广东外语艺术职业学院为例 免费阅读 收费下载
  • 要想建立高职艺术设计专业语文课程“专业化”教学模式,必须对语文教学和考核的方式进行调整,要与学生的专业相结合。课堂教学要将艺术等知识内容加以渗透,深入了解地域文化特征,让语文学习成为推动其专业能力发展的动力。
  • 任务型教学法在高职英语阅读课中的应用 免费阅读 收费下载
  • 高职院校英语阅读课的传统教学存在着重视语法和翻译、注重语言知识的灌输等问题,不利于学生对阅读内容的整体把握。任务型教学法可有效改善这种状况。在高职英语阅读课中应用任务型教学方法,在遵循真实性、循环性、互动性等语言学习原则的基础上,要重点把握学习任务的设计,以及按照任务法有效组织学习过程。此外还要注意教师对任务的恰当设计,学生对任务的准确理解。
  • 双语教学在高职课程中的应用——以高职船舶电气安装与工艺设计课程为例 免费阅读 收费下载
  • 为了更好地培养船舶电气专业学生的专业技术能力和职业综合素质,渤海船舶职业学院根据双语教学在我国高职院校的发展现状以及高职院校学生的英语水平和教学实际情况,通过将双语教学应用于船舶电气安装与工艺设计课程,提出了从教材选用到评分体制等方面的教学改革建议。从教学效果可以看出,学生的专业技术能力和英语综合应用能力得到很大提高。
  • 高职C语言程序设计教学研究与探讨 免费阅读 收费下载
  • “C语言程序设计”是高职计算机及自动化等专业必须开设的一门专业基础课。目前,沈阳航空职业技术学院计算机和电气自动化等专业开设了此课程。在教学中,对教学方法和教学设计进行了改革,采用多媒体机房上课和举一反三、学以致用、角色扮演等教学法,并对教学设计等方面进行了教改实践,取得了很好的教学效果。
  • 谈提高高职课堂教学质量的有效措施 免费阅读 收费下载
  • 全面提高高等职业教育教学质量是促进其自身发展的必然要求,而课堂教学是影响教学质量的重要环节。结合高等职业教育的特点,对高职课堂的现状及存在的问题进行了分析,从高职教育的目标是培养学生最终形成职业能力这一角度阐述了高职课堂教学所应具备的几个要素。然后,从教学内容的选择、教学方法、师资建设、课堂环境的建设、课堂管理等几方面进行了论述,以期提高高职课堂教学质量。
  • 电梯控制技术及应用课程改革与实践 免费阅读 收费下载
  • 传统的高职电梯控制技术及应用课程多采用以理论教学为主,以实例分析和简单操作训练为辅的教学模式,这种教学模式存在一些弊端。采用项目教学法可克服这些弊端。根据自动化相关专业人才培养目标,采用项目教学法,要从典型工作任务的设计、教学模式的选择、学习环境的构建及考核方式的改革,有效提高教学质量。
  • 应用型本科院校工程教育改革的实践研究——以工具系薪酬管理课程为例 免费阅读 收费下载
  • 以应用型本科院校齐齐哈尔工程学院工具系人力资源管理专业“薪酬管理”课程教学为例,就师生深度参与实施工程任务的经验和实际效果,提出了共性推广建议:教师在寻找与设计工程任务中提升专业技能;提升学生参与工程任务的主动性;高校须建立健全工程教育改革的制度保障机制。
  • 基于工作过程的自动线调试与维护课程开发 免费阅读 收费下载
  • 自动线调试与维护是高职机电一体化技术专业的核心课程,该课程基础理论性强、实际操作技能要求高、知识综合运用要求高。因此,对于该课程的开发,要以社会需求和企业适用为导向,基于工作过程分析工作任务,确定学习项目情境;再采用教学做一体化教学方式,校企合作共同确定学习领域和内容,共同实施教学过程,以达到培养出能胜任机电装备制造业的应用型高端技能专门人才。
  • 谈高职院校音乐综合课的改革与发展 免费阅读 收费下载
  • 音乐综合课是高职院校学生综合素质培养的重要内容之一,它可以开阔学生的知识视野,培养学生良好的道德情操,提高学生的艺术修养。目前高职院校音乐综合课教学发展的现状、课程内容设置等存在一定的问题。基于不同专业和角度的分析,提出了改进方法,即一堂优秀的音乐综合课在教学模式与教学方法上,应兼具实效性、实用性、时代性、思想性和艺术性等特点。音乐综合课应将多种教学方法诸如讲授法、示范法、讲与练结合法、多媒体教学法等有机结合起来,增强教学效果。
  • 思想政治理论课实践教学模式探索与创新 免费阅读 收费下载
  • 思想政治理论课教材“一本通”给教学造成了一定难度。因此,辽宁建筑职业学院教师积极探索新模式和新方法,创设学习情景,变“讲”为“导”;引入国内外时事,丰富教学内容;开设专题讲座,解析热点话题;利用多媒体教学,拓展教学空间;利用案例教学法,调动学生学习积极性;即兴演讲,强化学生思想品德教育;注重实践教学,增强德育教育的实效性;改革考核模式,完善评价机制。较好地解决了这一问题
  • 移动互联网应用校内生产性实训基地建设研究 免费阅读 收费下载
  • 辽宁机电职业技术学院为适应辽宁沿海经济带发展,满足计算机应用技术专业群发展要求,建设了“移动互联网应用校内生产性实训基地”。该基地的建设依托学院计算机应用技术专业实训室,紧跟服务区域经济的发展方向,创新以“工作过程为导向、教学做一体化为核心”的专业人才培养模式,生产教学产品,使学生和教师双受益,取得了一定的社会效益和经济效益。
  • 工学结合环境下电子商务专业实践教学探索 免费阅读 收费下载
  • 探索高职电子商务专业工学结合环境下的实践教学模式,对于促进电子商务学生对口就业,满足社会日益增长的电子商务专业用人需求具有重要意义。提出了通过对高职电子商务专业人才需求状况进行调查,分析当前高职院校电子商务专业实践教学中存在的问题,从校企密切合作,紧密跟踪企业的岗位需求,系统规划实践教学;人才培养清晰定位,实践教学突出重点;充分利用各方面条件提高学生实践能力等方面对工学结合环境下高职电子商务专业实践教学改革的建议。
  • 高职海洋化工专业校内生产性实训基地建设研究 免费阅读 收费下载
  • 目前,海洋化工是当前国民经济结构中的热点行业,而我国开展海洋化工方向的高职教育经验相对较少。通过对海洋化工专业培养方向的分析,重点介绍了海洋化工专业校内生产性实训基地的建设思路,以及由海水淡化、精制盐、盐卤化工等实训车间组成的生产性实训基地的建设情况,为相关高职专业的实训基地建设和实训教学改革提供一定的借鉴。
  • 谈高职学生校内自主创业项目开发与制度化建设 免费阅读 收费下载
  • 高职学生校内自主创业项目的开发与制度化建设是高职学生创业和就业教育的重要载体。有必要概要探讨高职学生自主创业基地的发展及其价值,分析校内实训基地在培养学生自主创业能力方面的重要作用。基于辽宁农业职业技术学院校内实训基地学生自主创业项目的实践,探索和系统地总结了校内实训基地学生自主创业项目开发的原则、管理体制及运行机制。
  • 高职C语言课程设计实践教学改革与应用 免费阅读 收费下载
  • 根据高职院校工科类学生学习C语言课程的实践教学现状,依据高职院校办学目标总体要求,充分考虑不同专业学习本位课程出发点的差异性,通过整合课程资源,改进教学模式,教学情境以“岗位需求式”、“任务分解式”、“案例驱动式”为主,同时营造全院范围的C语言交流学习平台,采取学、考、练梯形递进考核方式,达到专业学习C语言课程的任务要求。
  • 基于工作过程的维修电工实训课程实践探索 免费阅读 收费下载
  • 维修电工实训课程是高职电子控制专业所开设的一门专业技能必修课,其教学目标是确保学生能够达到国家职业技能认证——维修电工(中级)的要求,为学生进一步获得维修电工(高级、技师)认证打下坚实的实践基础。将基于工作过程的理论应用到高职维修电工实训课程中,从工作任务分析职业能力,再到学习项目的设计;重构课程内容体系,体现了工作过程的完整性,在实际的教学活动中取得良好的教学效果。
  • 高职院校影视编辑实训课程教学改革的探讨——以高职计算机多媒体专业为例 免费阅读 收费下载
  • 影视编辑行业是高职计算机多媒体专业的一个重要就业方向。为加强专业知识与就业技能间的联系,阜新高等专科学校计算机多媒体专业开设了实训课程——影视编辑实训课。该课程注重培养学生的实践动手能力,以影视制作行业工作流程为标准,以“青春校园纪录片”为课程内容,以“学生为主角,教师为配角”的教学方式上课,为学生提供了一个接触行业工作标准的平台,锻炼了学生的职业技能,为学生走向社会就业奠定了基础。
  • 关于高职船舶电气专业实训教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 实训环节是高职院校人才培养的重要过程。为了培养出适应船舶电气专业岗位需求的船舶电气专业人才,通过研究船舶电气专业的实训教学,指出了其现存的不足之处,并结合高职教育理念,从实训教学设备开发、实训室的建设、实训管理模式、实训师资建设等方面提出了关于船舶电气专业实训教学的几点建议。
  • “定岗双元”模式下公共基础课教师培训体系构建 免费阅读 收费下载
  • 分析了高职院校公共基础课教师队伍建设中存在的主要问题,阐述了教师专业化成长的思想。在相关理论的指导下,就公共基础课教师校本培训体系的构建目标、内容、方法和原则进行了论述。在“定岗双元”模式下,重点在五个方面就校本培训体系的构建提出了建设思路,以期为提高高职院校的师资队伍总体水平提供借鉴参考。
  • 试论高职院校职业指导教师应具备的职业素养 免费阅读 收费下载
  • 《中华人民共和国职业教育法》中明确提出,职业指导是高职院校的一项重要教学任务。为了确保职业指导的效果和质量,高职院校需要建立一支高素质的职业指导教师队伍,而良好的职业道德,遵守国家法律法规,广博的科学文化知识,良好的身心素质,过硬的专业技能等都是高校职业指导教师应该具备的基本素养。
  • 谈如何培养高职教师的创新能力 免费阅读 收费下载
  • 高职教师肩负着向国家输送高素质高技能人才的任务,学生走入社会,他的职业素质和实践技能必须同等重要才能适应社会的需求。为达到这一目标,就要在校园中培养学生的创新能力,而学生创新能力的高低又直接受高职教师创新能力的影响。因此,培养高职教师创新能力就成为了现代高职院校发展的必然要求。培养高职教师的创新能力要结合学术研究、教学方法、教学过程和提高教师自身素质等方面来提高。
  • 基于学生就业能力提升的高职创业教育对策研究 免费阅读 收费下载
  • 高职院校开展创业教育是社会发展的迫切需求,也是其重要责任与使命。在分析高职院校开展创业教育存在问题及原因的基础上,基于提升学生就业能力提出相应对策与措施:建立创业教育实施理念;构建创业教育课程体系;完善创业教育实践环节;加强师资队伍建设。从而为高职院校开展创业教育提供借鉴。
  • 不同角色在职业生涯规划教育中的作用研究 免费阅读 收费下载
  • 高职院校应充分发挥学校领导层、就业部门、学生管理部门、企业以及基础课教师、专业教师、专职职业指导教师等在职业生涯教育中的作用。只有将职业生涯规划教育渗透到每一个教育教学环节中,各部门和人员共同参与、全面指导、全程实施,才能收到更好的教育效果,促使学生客观地评价自己,提升其职业能力,理性地选择职业。
  • 德育视域下高校青年志愿者工作实效性研究 免费阅读 收费下载
  • 高校青年志愿者工作是一项高尚且复杂的工作,涉及社会学、德育、管理学等诸多方面。我国的青年志愿者工作有着优秀的文化基础和优良传统。在新形势下应探究其特点,分析其问题,进而促进科学发展并建立长效机制,探索一条更为有效的路径,积极促进志愿者本身、高校乃至社会的和谐进步。
  • 多方位培养高职学生英语口语自学能力的实践 免费阅读 收费下载
  • 目前大部分高职学生英语水平低下,口语水平更甚。自主学习(Autonomous Learning)是提高学生英语口语水平的有效方式,主体性教育、建构主义、教育终身化等是其理论基础。沈阳职业技术学院运用多方位体验方式,采取了项目、情景、现场等教学方法,加强学生英语口语的自主学习能力的培养,取得了较好的教学效果。
  • 医学类高职院校新生的心理问题及对策分析 免费阅读 收费下载
  • 加强在校大学生尤其是大一新生的心理健康教育,既是大学生成长成才的重要保证,也是培养大学生思想政治素质的前提条件。医学类高职院校的大学生更要具备良好的心理素质,才能适应将来的职业需要。结合目前医学类高职院校大一新生普遍存在的心理问题进行分析和研究,并提出一些解决心理问题的对策,便于大学新生更好更快地适应新的校园生活。
  • [高职教育研究]
    关于以赛带训人才培养模式理论与实践问题的探讨(陈锡德 吴亚曼)
    构建“中高本”衔接的现代职业教育体系研究(李慧敏 井大军)
    高职院校职业资格认证与职业教育有效衔接策略研究(郑永海 张妍)
    校企合作 以内涵建设促进学生高质量就业(翟红兵)
    发挥职教集团作用 促进中高职衔接——以阜新职教集团为例(蒋海春)
    高等职业院校学生职业核心能力培养体系研究(付永生)
    制药类专业“前校后厂”人才培养模式探索(宫莉萍 韩瑞亭)
    谈“教学做合一”的高职人才培养模式建构(樊春艳 陈阳)
    中国特色的高职现代学徒制人才培养模式构建(鲁婉玉[1] 王洪斌[2])
    后金融危机时代高职会计人才培养探析(王昕)
    职业教育集团主导下的人才培养模式研究——以阜新高等专科学校为例(马云龙)
    高职“四段型”人才培养模式的实践——以酒店管理专业为例(梁瑜[1,2] 张培茵[1])
    [教学改革]
    谈创新型MPS在机电一体化专业教学中的作用(詹贵印)
    论高职英语课堂教学的“共鸣效应”(禹海玲)
    高职院校计算机基础课程教学的思考(单永杰)
    学前专业计算机教学的新思路(赵翀昳)
    谈如何提高高职院校计算机专业教学质量(王征 刘岩松 赵勃)
    艺术设计专业语文课“专业化”教学模式初探——以广东外语艺术职业学院为例(甄静)
    任务型教学法在高职英语阅读课中的应用(吴小文)
    双语教学在高职课程中的应用——以高职船舶电气安装与工艺设计课程为例(管旭)
    高职C语言程序设计教学研究与探讨(郭大勇 王忠华 曹键飞)
    谈提高高职课堂教学质量的有效措施(张靖)
    [课程与教材]
    电梯控制技术及应用课程改革与实践(石敬波)
    应用型本科院校工程教育改革的实践研究——以工具系薪酬管理课程为例(张艳丽 辛士祥 郭艳丽)
    基于工作过程的自动线调试与维护课程开发(原慧军)
    谈高职院校音乐综合课的改革与发展(陈岩)
    [实践教学]
    思想政治理论课实践教学模式探索与创新(潘虹)
    移动互联网应用校内生产性实训基地建设研究(丛佩丽)
    工学结合环境下电子商务专业实践教学探索(舒曼 卜伟)
    高职海洋化工专业校内生产性实训基地建设研究(崔迎 经立江)
    谈高职学生校内自主创业项目开发与制度化建设(刘凤波)
    高职C语言课程设计实践教学改革与应用(陶晓环[1] 陶晓宇[2])
    基于工作过程的维修电工实训课程实践探索(王平均 韩宝如 吴恒玉)
    高职院校影视编辑实训课程教学改革的探讨——以高职计算机多媒体专业为例(张姝)
    关于高职船舶电气专业实训教学的思考(张怀正 管旭)
    [师资队伍建设]
    “定岗双元”模式下公共基础课教师培训体系构建(张丽颖 蔡瑾)
    试论高职院校职业指导教师应具备的职业素养(李海波)
    谈如何培养高职教师的创新能力(李春英)
    [工作研究]
    基于学生就业能力提升的高职创业教育对策研究(阚丽 林桂花)
    不同角色在职业生涯规划教育中的作用研究(陆旸 李萌 韩怡)
    德育视域下高校青年志愿者工作实效性研究(刘丽丽)
    多方位培养高职学生英语口语自学能力的实践(杨可心)
    医学类高职院校新生的心理问题及对策分析(李绍朋 石玉红)
    《辽宁高职学报》封面

    主管单位:辽宁省教育厅

    主办单位:抚顺职业技术学院 阜新高等专科学校 营口职业技术学院 沈阳音乐学院 辽宁信息职业学院 沈阳职业学院 渤海船舶职业学院

    社  长:李树森

    主  编:李树森

    地  址:辽宁省抚顺市新城路东段七号

    邮政编码:113006

    电  话:0413-7510466 7513752

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1009-7600

    国内统一刊号:cn 21-1411/g4

    单  价:10.00

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