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文献检索:
  • “本科教学工程”背景下的高校教学教法改革与实践 免费阅读 收费下载
  • 2011年7月,教育部全面启动"高等教育本科教学质量与教学改革工程",进一步深化高等教育本科教学改革,全面提高教学质量。合肥工业大学高度重视本科质量工程建设,扎实推进各个项目,尤其在探讨教学教法改革存在的问题和难点的基础上,尝试提出了明确"一个目标"、坚持"三条原则"、实施"五大块教育"、体现"五个性"、坚持"三结合"的教学模式,并进行了一系列的教学实践探索,该模式对改革高校教学教法有着重要的理论和实践意义。
  • 云南水运技能人才培养模式研究 免费阅读 收费下载
  • 近几年来,云南省得天独厚的区位优势日益凸显,为其内河航运发展提供了更多的机遇和挑战。尤其是在内河水运上升为国家战略之际,探索适合云南水运发展的水运技能人才培养模式,就显得更为必要。首先,介绍了技能人才的概念、分类及模式,比较了云南不同区域的水运技能人才培养现状;进而形成了云南水运技能人才培养的体系框架,并依据云南水运发展的实际需求,针对体系建设的关键环节,提出云南水运技能人才职业教育的"多元制"模式,以期为政府主管部门及相关单位提供可供参考的决策依据。
  • 教育和管理过程的内在机制探讨——信息人教育学——势科学与教育动力学读后感 免费阅读 收费下载
  • 《信息人教育学——势科学与教育动力学》是李德昌先生的一本新著。根据对信息人假设的观点,信息人的信息需求表现在货币、权力、知识、情感、艺术和虚拟抽象等六个维度上。在信息社会的开放系统中,势=差别×联系,管理的本质即产生更多管理信息,营造更强管理势。教育的关键在于通过非线性、集约型教育生产更多教育信息量,营造更强教育信息势。创新是系统信息势达到阈值时发生的非平衡相变和非线性分岔。
  • 构建现代远程教育校外学习中心监管机制的探索 免费阅读 收费下载
  • 通过对全国普通高校举办的现代远程教育校外学习中心发展规模、现状的考察,指出了存在的亟待解决的问题。借鉴国外学者的利益相关者理论,对普通高校与现代远程教育校外学习中心之间的利益及发展战略关系做了一定的剖析,进而提出了以利益相关者理论为指导、以利益相关者视角对现代远程教育校外学习中心加强监管的措施。
  • 以提升软实力为主促进河北省高等教育内涵式发展 免费阅读 收费下载
  • 自高校施行扩招政策以来,河北省高等教育迅速发展,迈入由大众化到普及化过渡的阶段,然而其以外延式为主的发展模式凸显出一系列矛盾和问题。本文分析了现阶段河北高校发展中存在的问题,探究了以提升高校软实力为主的高等教育内涵式发展路径,使高校在服务地方的同时,探索个性化发展道路,培养"德才兼备"的高素质人才。
  • 教学质量保障体系和调控系统建设的研究实践 免费阅读 收费下载
  • 分析了教学质量保障体系和调控系统建设的重要意义,讨论了独立学院建立教学质量保障体系和调控系统的质量标准及影响教育教学质量存在的问题,介绍了安徽工业大学工商学院在建立健全教学质量保障体系和调控系统方面的有效研究和实践情况。
  • 高校教师创新的三个阶段 免费阅读 收费下载
  • 高校教师肩负着培养创新人才、从事科学研究、为社会提供专业服务的责任,高校教师的创新意义重大。本文认为,高校教师的创新是一个在实践中不断发展的过程,可以分为三个阶段:求生阶段、调整阶段和成熟阶段,每个阶段教师创新的内涵不同,要做的工作也不同。
  • 日本校企结合培养模式对河北省职业教育的启示 免费阅读 收费下载
  • 日本十分重视实行企业与学校相结合的校企结合、工学结合的职业教育体制,特别在专业课程设置、教学模式、师资配备、就业指导等方面,值得河北省职业教育学习和借鉴。
  • 机械工程测试技术课程教学改革研究 免费阅读 收费下载
  • 《机械工程测试技术》是一门重要的技术基础课,针对目前教学中存在的问题和不足,以启发式教学为主线,充分调动学生积极性,促进了教学理念的转变。针对教学知识点,结合工程题目设计实验案例,激励学生自行设计和集成测试系统,增强其工程分析和实际应用能力。以科研课题为契机,增强学生在科研过程中的求知欲及创新能力,促进产学研建设的可持续性发展。
  • 信息技术下理工科专业英语教学的新思路 免费阅读 收费下载
  • 在分析理工科专业英语教学现状的基础上,针对社会和学生的需求,对专业英语教学内容进行了重新的定义,建立了专业英语学习网站。在信息技术应用与课程整合的基础上,提出了专业英语教学和学习的新方法,是一种能充分体现学生主体地位的"自主、探究、合作"的新型教学和学习方式。
  • 教学构成与通识课教学效果的研究 免费阅读 收费下载
  • 通过优化通识课教学内容与教学手段各组成部分的比例,提高了大学生对通识课教学的满意程度,得到了较为理想的教学效果,为提高新时期通识教育的教学效果进行了有益的探索。
  • 案例法在高校钢琴四手联弹教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 案例教学法是改革传统教学模式所倡导的新型教学方法,如能恰当应用,将调动起学生的学习兴趣和动机,促使学生主动参与课堂教学,同时激发学生自主学习的热情。而四手联弹作为高校钢琴重奏教学的重要部分,通过案例教学法的实施使学生对新旧知识进行优势整合,总结出钢琴重奏教学的一般规律和特殊性,大大提升了学生的综合素质,取得了较好的教学效果。
  • 高校理工科双语教学的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 作为培养国际化专门人才的重要举措,我国高校开设了一系列双语课程以适应我国社会的多元化快速发展。其中,理工科专业开展双语教学时所遇到的意识形态阻力较小,学生接受度较高。然而,理工科双语教学也存在着专业词汇艰深晦涩、专业知识较难掌握等问题。本文针对理工科专业双语教学面临的问题,从课程设置、师资培训、教材选择、教学模式等四个方面分析探讨开展理工科双语教学的有效措施与手段,为理工科双语课程的建设提供参考。
  • 国外名校公开课对农业院校信息与计算科学专业课教学的启发 免费阅读 收费下载
  • 针对当前华南农业大学信息与计算科学专业学生的培养过程中存在的课堂学习气氛不够活跃等教学实际,分析得出可通过学习国外名校公开课的教学特点以提高本专业课程教学气氛的结论。通过对国内外专业课程教学过程的比较提出了若干教学促进方案,具有较好的可行性,能够促进学生的专业兴趣和应用能力,提高教学效果。
  • 机电液一体化实验教学示范中心信息化建设的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 在调研和分析国内各大高校实验教学示范中心信息化建设情况的基础上,结合信息化建设评价指标及燕山大学的客观条件,进行了燕山大学机电液一体化国家级实验教学示范中心信息化建设的探索和实践。分别从实验管理信息化、实验资源信息化、实验手段信息化三个方面阐述了中心信息化建设的具体内容和应用效果,并探讨了更深层次的建设规划。
  • 新建本科院校有关课程建设方面的探讨 免费阅读 收费下载
  • 明确课程建设任务,认真做好课程建设规划。以优秀课和精品课程建设为突破口,改革教学内容,完善教学体系,改进教学方法,丰富教学手段,加强师资队伍建设,建立健全教学质量保障机制,提升新建本科院校课程建设水平和质量,更好地满足应用型人才培养需要。
  • 面向控制论思维方式培养的机械工程控制基础课程教学方法探索 免费阅读 收费下载
  • 根据"机械工程控制基础"课程特点,研究如何从让机器动起来的形象思维方式成功转型到只用数学公式表达机器运动的抽象思维方式,然后再将抽象的内容具体化、实践化、工程化,实现课程理论性、实践性、工程性的有机结合,激发学生的学习兴趣和主动性,使学生尽快掌握"机械工程控制基础"课程的学习方法和思维方式,培养学生用控制论解决机械工程实践问题的能力。
  • 以教材建设为中心的数据库应用基础课程改革与实践 免费阅读 收费下载
  • 针对目前社会对应用型人才培养的实际需求,根据民办普通高校非计算机专业学生的特点及人才培养目标,深入分析民办普通高校数据库应用基础课程的教学现状和存在的问题,结合民办院校多年来的教学改革实践,提出以教材建设为中心,从教学方法与手段、实验教学、考核方式等方面进行探讨,提出一套相应的教改方案,更有利于提高民办院校数据库应用基础课程的教学效果及教学质量。
  • 基于作业的互动教学法在思想道德修养与法律基础课中的运用 免费阅读 收费下载
  • 基于作业的互动教学法是一种以教师精心设计、仔细批改作业,学生认真研做作业为基础,重视互动前的知识储备、课堂中的作业交流与点评,注重教师主导作用与学生主体作用的有机统一、理论与实践的紧密结合、生生互动与师生互动的有效结合的教学方法,由作业设计、作业布置、作业批改、学生演示、生生互动、教师点评、师生互动、评分计分等八个环节组成。教学实践表明,这一方法有效地引发了学生"疑"、启发了学生"思"、激发了学生"学",切实增强了《思想道德修养与法律基础》课的吸引力、说服力和感染力。
  • 基于PBML的机械类专业课新型教学模式探讨 免费阅读 收费下载
  • 结合机械类专业课程特点,提出一种全新的PBML教学模式,融合基于项目的学习和基于模块化教学两种教学模式,取长补短,实现学习内容模块化、学习过程项目化,其本质是一种探究性、任务驱动式的教学方法和学习模式。将传统教学中以教师为中心转变为以学生为中心,以教材为中心转变为以"项目"为中心,以章节为中心转变为以"模块"为中心,以知识讲解为中心转变为以实践运用为中心。
  • 工程制图中机器测绘教学环节研究与探索 免费阅读 收费下载
  • 针对工程制图中机器测绘教学特点,分析目前教学现状,基于动易网络后台软件系统构建机器测绘教学网络平台,营造一个趣味性浓,能自主创造的项目与案例式、开放型的测绘教学模式,解决测绘部件有限、测绘指导和辅导答疑不够、学生查找相关资料困难等问题。充分调动学生学习的积极性,挖掘学生潜在的创新能力,培养学生动手能力、分析问题及解决问题能力,增强工程意识,提高教学效果。
  • 基于体验式教学的教学模式构建——以职业生涯规划课程为例 免费阅读 收费下载
  • 职业生涯规划课程是高校就业指导课程体系中的重要组成部分,其教学模式的构建,不仅关系到教学内容的传授与掌握程度,而且直接关系到大学生就业能力和就业素质的提高。相对于传统的专业课程,职业生涯规划课程有其自身的教学特点。在教学与实践中构建与探索体验式教学模式下的职业生涯规划教学实践流程,对于完善我国高等院校就业指导课程体系有着重要的战略意义。
  • 合作学习式教学法在高校审计学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 传统的高校审计学课程教学一直存在着老师难教、学生难学的问题,这主要是因为传统的审计学教学基本以教师和教材为中心,学生在整个教学过程中扮演的是一种被动接受知识的角色。合作学习式教学法是鼓励和引导学生主动参与到学习过程中的一种教学方法。本文选择了审计证据、实质性分析程序的执行和应收账款与应付账款的函证程序这三个主题,讨论了如何在审计学课程教学中应用合作学习式教学法,并提供了合作学习式教学法教学效果优于传统课堂讲授法的实证证据。在合作学习式教学方法中,学生位于教学活动的中心,是学习活动的关键角色,而教师则发挥着知识传递的监督者和协调者的作用。
  • 基于知识点优化的CDIO教学改革实践 免费阅读 收费下载
  • 广州大学机电工程系正在建设以CDIO为特色的机械设计制造及其自动化特色专业,取得了一系列的教学改革成果。本文重点介绍广州大学机电工程系进行以知识点优化的课程体系改革为主的CDIO教学改革情况,分析机械专业知识点优化、教学模式、教学管理方面的改革方法及实践成果,为其他高校机械专业CDIO教学实践提供参考。
  • 税务国家特色专业建设的研究与实践探索 免费阅读 收费下载
  • 上海海关学院的税收专业因具有关税特色而入选2008年国家教育部特色专业建设点项目。4年来,税务专业在关税特色人才培养目标、"厚基础、重应用、显特色"的培养方案、"平台+模块"的课程体系、关税特色课程群、"关校合作"的实践教学模式等特色专业建设方面进行了一系列研究和实践探索,取得了明显成效,提高了关税特色专业人才培养的质量。
  • 复合式考核反馈控制教学的思路及实践 免费阅读 收费下载
  • 控制理论思想可以推广应用于教学领域,但是反馈控制在实践教学中应用时往往教学效果难以达到预期。通过复合式考核反馈控制教学模式,可以在检验学员学习效果及教员教学效果的同时,及时获取足够多和足够准确的反馈信息,从而提高反馈控制教学的教学质量,达到教学相长的目的。
  • 基于市场需求对接的会计专业学生能力培养——“整合思维”植入视角 免费阅读 收费下载
  • 根据麦可思公司2012年关于大学生的就业调查报告显示,大学生毕业后从事会计相关职业的人数仅次于销售,在所有职业中名列第二。然而近几年来会计专业学生的失业人数也位居所有专业的前列,一个重要原因是人才培养质量达不到岗位要求,高校会计教育面临巨大挑战。如何提升会计专业学生能力素质以满足社会需求显得尤为重要和紧迫。"整合思维"集批判性思维、创造性思维与系统性思维为一体,本质上是一种整体思维和综合解决问题的模式,将"整合思维"能力培养贯穿于会计课程教学体系的全过程,有助于提高学生的专业胜任能力,增强学生的职业发展弹性,更好地实现教学与市场需求的对接。
  • 程式教学设计在改良传统课堂教学中的应用——以干部心理调适课程为例 免费阅读 收费下载
  • 传统课堂教学开始逐渐滞后于干部培训需求的新变化。以学员参与和体验为中心,以学员参学动机的阶段性动态变化为依据,采用程式教学设计,是改良传统课堂教学使其具有现代实训功能的基本路径。在干部心理调适课程实施过程中,学员参学动机表现出"问题参与动机-问题感知动机-问题明了动机-问题解决动机"的层级递进特征,课程内容也就相应的设置为"课程引入-感知压力-透视人格-疏导压力"四个模块。
  • 专业细分在中职工程造价专业的应用 免费阅读 收费下载
  • 以工程造价专业为例,分析了对中等职业学校专业培养目标进行细分的必要性。根据中职生学习特点及行业需求对该专业的人才培养目标进行定位,并据此进行专业细分,提出了适合中职学校的人才培养方式。
  • 生物类综合性实验教学改革的探索 免费阅读 收费下载
  • 根据生物类课程本身多学科间交叉渗透、相互融合的特点,开展了生物类综合性实验教学改革探索,整合优化不同课程的实验教学内容,建立相应的生物类多学科实验教学体系,采用以学生为主体的实验教学模式和开放性的实验管理模式,培养学生的创新能力,提高高校实验教学质量。
  • 森林病理学精品课程建设与探索 免费阅读 收费下载
  • 为提高林业综合性人才培养水平,针对林业高等院校森林保护专业及林学专业《森林病理学》课程发展现状,从师资队伍建设、教学内容和课程体系改革、教学方法和教学手段、教学条件及课程建设等方面,总结和探讨了《森林病理学》精品课程的建设思路和建设过程。建设中应注重青年教师培养,加强教师团队质量;教学内容不断丰富、教学模式不断改进,逐渐使课程形成一定的教学特色;编写本课程相对应的教材,完善教材体系;构建网络教学平台并进行教学实践,实现了课程教学的资源共享和师生互动,激发学生积极性;课程考核采取综合评定的方式并强化学习过程的重要性,突出学生在学习中的主体地位,提高了学生学习的主动性。教学改革提高了教师队伍质量、丰富了教学手段、培养了学生的创新能力,提高了该课程的教学质量。
  • 问题讨论式教学在中学生物教学中的问题设置 免费阅读 收费下载
  • 在众多教学模式当中,问题讨论式教学很受教师的重视,该模式更加突出了学生在学习中的地位,使学生有机会处于决策者的地位来解决问题。同时,讨论问题的过程亦培养了学生的表达能力、创新能力和应变能力。实际教学中,该模式的运用对教师的问题设计和难度梯度有较高要求。否则,极易导致学生被动地参与问题讨论,偏离了问题讨论式教学模式的初衷。因此,如何避免教学过程中问题设置不当成为一线教师关注的焦点,本文试结合理论指导和一线教学经验,从问题设置的难易、逻辑性、层次性和活动的组织形式四方面,对问题讨论式教学中问题的设置进行简单探讨。
  • 在计算机环境中探索美妙的变换——以小学第二学段“图形与变换”活动课设计为例 免费阅读 收费下载
  • 随着现代信息技术在数学教学中的不断深入,借助相关的数学软件让学生更加直观、生动地进行数学探索活动,积累更多的数学活动经验已经成为新一轮数学课程改革的趋势。本文设计了两则在"几何画板"中学习的小学第二学段"图形与变换"的活动课案例,并结合数学课程标准理念分析了在计算机环境中让学生探索美妙变换的意义和注意点,期望能对计算机学习环境中的数学教学改革具有一定的借鉴作用。
  • 论教学过程中的情绪管理策略 免费阅读 收费下载
  • 教学过程的情绪管理是一个动态变化的过程,作为教学主导的教师,要明确了解和把握师生之间随时变化的情绪信息,不仅要熟练觉察教师自身个体以及学生的相关情绪,还要根据自身在课前、课中、课后情绪的具体情况和学生在课堂情境中的变化情绪作出相应的自我与对学生的情绪管理。同时引导和发挥课堂中师生的情绪对教学活动的积极作用,增进师生情绪与教学的整合,这将有助于创造良好的课堂教学氛围,提升教学质量。
  • 初、高中过渡期激发学生数学学习兴趣的对策 免费阅读 收费下载
  • 初、高中过渡期是学生打好高中数学基础的关键期。笔者在教学实践中,自编高一新生"数学学习兴趣调查表",并对某普通高中四个班学生的数学学习情况、兴趣爱好、影响进行调查。研究表明:现行普通高中高二的"文理"分班机制以及初高中的数学教学衔接,直接影响了许多学生数学成绩的提高。兴趣是学习知识的原动力,高中生数学学习兴趣的培养,直接影响到未来我国国民综合素质及国家综合实力的提高。
  • 以“还原法”为视角的小学语言教学策略研究 免费阅读 收费下载
  • 新课标指出语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯。基于小学生语言学习的感悟和特点,在语文教学中应努力培养学生把语言还原为生活的还原能力,并运用丰富多彩的还原方法,帮助学生学习感悟语言,以促使学生深入体会和感受祖国语言的魅力,积极主动的学习祖国的语言文化。
  • 让作文教学回归生活——浅谈小学作文教学中综合实践活动的渗透 免费阅读 收费下载
  • 小学作文源于现实生活,但实际教学中,不少学生往往言之无物,缺少实际生活经验的支撑。综合实践活动是一种新型的课程,它强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在一系列活动中发现和解决问题、体验和感受生活。将综合实践活动渗透于小学作文教学中,相辅相成,让小学作文教学生活化,往往可以收到意想不到的效果。
  • Abstracts 免费阅读 收费下载
  • 燕山大学广播电视新闻学专业特色介绍 免费阅读 免费下载
  • 燕山大学广播电视新闻学专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识,能在广播电视及其他新闻机构、宣传部门,从事采访、编辑、节目策划、主持与管理工作的新闻传播学适用性专门人才。
  • 邯郸市第一中学 免费阅读 免费下载
  • 邯郸市第一中学始建于1945年,是河北省首批命名的24所重点中学之一,河北省首批示范性普通高级中学。
  • [教育论坛与教育管理]
    “本科教学工程”背景下的高校教学教法改革与实践(吴文涛 黄景荣 程晓红 张辉)
    云南水运技能人才培养模式研究(韩震[1] 王昭翮[1] 杨经元[2] 刘友丽[1])
    教育和管理过程的内在机制探讨——信息人教育学——势科学与教育动力学读后感(徐瑞平)
    构建现代远程教育校外学习中心监管机制的探索(张希胜)
    以提升软实力为主促进河北省高等教育内涵式发展(孙菊)
    教学质量保障体系和调控系统建设的研究实践(唐桂英 陈大宏 刘彩莲 陈玉燕 王蓓 黄美玲 李海香)
    高校教师创新的三个阶段(张宝魁[1] 马清珍[2])
    日本校企结合培养模式对河北省职业教育的启示(徐丹 郅锦 陈君)
    [教学改革与实践]
    机械工程测试技术课程教学改革研究(胡东 唐川林)
    信息技术下理工科专业英语教学的新思路(丁双红)
    教学构成与通识课教学效果的研究(杜云慧 张鹏)
    案例法在高校钢琴四手联弹教学中的应用(施绵)
    高校理工科双语教学的问题与对策(陈静)
    国外名校公开课对农业院校信息与计算科学专业课教学的启发(刘鹏飞 胡巧怡)
    机电液一体化实验教学示范中心信息化建设的探索与实践(吴立军 刘鑫刚 景常海 沈艳芝 袁林)
    新建本科院校有关课程建设方面的探讨(戴宪滨)
    面向控制论思维方式培养的机械工程控制基础课程教学方法探索(董明晓[1] 李瑞川[2] 陈继文[1] 逄波[1])
    以教材建设为中心的数据库应用基础课程改革与实践(王凤领)
    基于作业的互动教学法在思想道德修养与法律基础课中的运用(崔华前[1] 张琨[2])
    基于PBML的机械类专业课新型教学模式探讨(王衍学 蒋占四 莫秋云)
    工程制图中机器测绘教学环节研究与探索(鲁宇明 徐建国)
    基于体验式教学的教学模式构建——以职业生涯规划课程为例(张旭东[1] 夏徽[2])
    合作学习式教学法在高校审计学教学中的应用(胡本源)
    基于知识点优化的CDIO教学改革实践(江帆 王一军 萧仲敏 张春良)
    税务国家特色专业建设的研究与实践探索(李九领)
    复合式考核反馈控制教学的思路及实践(周鑫 张国良 张合新)
    基于市场需求对接的会计专业学生能力培养——“整合思维”植入视角(龙月娥 徐宗玲)
    程式教学设计在改良传统课堂教学中的应用——以干部心理调适课程为例(王丽)
    专业细分在中职工程造价专业的应用(牛君彦 杨磊)
    生物类综合性实验教学改革的探索(王伟东 高亚梅 韩毅强 晏磊 王北艳)
    森林病理学精品课程建设与探索(伍建榕[1,2] 刘丽[1] 韩长志[1] 洪英娣[1] 张东华[1] 张俊忠[1])
    [基础教育论坛]
    问题讨论式教学在中学生物教学中的问题设置(康浩[1] 潘文平[2] 石贵玉[3])
    在计算机环境中探索美妙的变换——以小学第二学段“图形与变换”活动课设计为例(姚佩英)
    论教学过程中的情绪管理策略(石澍东)
    初、高中过渡期激发学生数学学习兴趣的对策(谢廷汉)
    以“还原法”为视角的小学语言教学策略研究(谢晨虹)
    让作文教学回归生活——浅谈小学作文教学中综合实践活动的渗透(包娟)

    Abstracts
    燕山大学广播电视新闻学专业特色介绍
    邯郸市第一中学
    《教学研究(河北)》封面
      2013年
    • 01
    • 02