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文献检索:
  • 邓小平的现代化思想及其现实意义论析
  • 邓小平现代化理论科学地回答了中国现代化“为何”、“是何”和“如何”的基本问题,对中国现代化目标的立体设计、对中国现代化动力的重新定位以及对中国现代化发展战略的全方位把握是这一理论的创新之处。邓小平现代化理论不仅为二十世纪中国社会主义现代化实践提供了理论依据和政策基础,而且对于二十一世纪中国现代化的发展,也具有十分重要的理论和实践价值。
  • 关于新时期大学生思想政治教育的几点思考
  • 新世纪大学生思想政治教育工作面临新的问题、新的挑战,思想政治教育的队伍、载体、原则等方面出现的习惯性思维定式,需要我们用辨证的观点去认真思考,吸收养分于传统,努力提高大学生思想政治教育的针对性、实效性。
  • 明代中后期科举迷信初探——以明人笔记为例
  • 科举迷信是人们将科举考试的客观结果归结于迷信因素,或希望通过迷信手段左右应试结果的迷信情结或活动。伴随着明代科举制度的成熟和完善,科举迷信泛滥,其大致包括徵兆、神鬼、定命和人助四大类,而每一类科举迷信中,又包含着诸多离奇的内容。
  • 近二十年唐才常及自立军起义研究述评
  • 唐才常是中国近代史上著名的政治活动家。甲午战争后《中日马关条约》的签定,唐才常在激愤中觉醒,在湖南积极参与戊戌维新运动;戊戌政变后,他组织自立会。建立自立军。并于1900年领导自立军起义。后被张之洞杀害。关于自立军起义性质及唐才常所属派别问题,学术界存在不同观点。作此述评,以期推动这一领域的研究。
  • 克里米亚战争与奥地利外交
  • 克里米亚战争是十九世纪奥地利外交上的一个转折点。战争中奥地利看似成功的外交却导致了奥地利国际地位的迅速衰落:奥地利失去了俄国这个忠实盟友,又没有争取到英法的支持,还给了撒丁和普鲁士改变欧洲版图的机会。这导致了奥地利在欧洲的孤立,最终沦为一个二流国家。
  • 版权声明
  • 本刊加入“万方数据——数字化期刊群”的声明
  • 素描
  • 社会经济发展失衡的因果简析——从“我们的家底儿”谈起
  • 贫富差距、社会公平是人们非常关心的话题。如何消除贫富差距、实现社会在公平的基础上均衡发展,是摆在人们面前的一个重大课题。从“我们的家底儿”谈起,指出社会经济发展失衡的表现,分析其产生的原因及危害,才能找到解决问题的对策。
  • 西方哲学发展的突破口——天文学
  • 纵观西方哲学史,天文学对哲学的影响是巨大的。它每一次猜测性的假说和实证性的发现,不断地揭开了宇宙神秘面纱,开阔了人们的视野,带来人们认识上的巨大变化,从而推动了哲学的产生和不断向前发展。天文学,是西方哲学发展的当之无愧的突破口。
  • 论中国古典诗歌的宏观走向
  • 我国古典诗歌最早形成的文学样式就是诗歌。古典诗歌经过几千年的发展,形成了自己的形式,并形成与新诗相链接的趋势,这就是古典诗歌从松散走向格律化又向非格律的松散化发展。正因为有了这种发展,才使得古诗与新诗顺利地对接,甚至将在今后一定时期相互融合,形成诗歌新的发展方向与新的诗歌形式。
  • 论《浣纱记》的意境美
  • 戏曲文学吸收了诗歌的意境理论,并将意境论融入其创作中,为其艺术增添殊彩。梁辰鱼《浣纱记》将意境被成功运用于人物、情节、结尾,成为其艺术上的亮点。
  • 躁气中的沉浮——钱钟书、鲁迅在二十世纪中国的命运
  • 以钱钟书和鲁迅为个案,对他们在浮躁的二十世纪中国文化氛围里的升降起伏的命运的揭示,试图探讨文化巨子对时代主潮的接受与抵制和时代主潮对文化巨子的的利用与限制的复杂性,从而呼唤一种健康的文化氛围,以利于更多大师们的生成。
  • 论周作人的文艺批评观
  • 周作人作为一个文艺理论家和批评家,他的观点自成体系而又独具特性,其中不乏真知灼见,应该受到我们的重视。特别是在今天这样一个批评缺席的时候,研究周作人的文艺批评观或许会对我们有所启发。
  • 论俞平伯散文的古典趣味
  • 俞平伯是中国现代文学史上一位有特色的散文作家。他是个文化感极强的人,身上较多地留存着我国古代名士的气质和风度。在他的散文中洋溢着浓厚的古典趣味,构成了其散文一道独特的风致。
  • 再评罗兰的《罗兰小语》
  • 台湾女作家罗兰的散文集《罗兰小语》内容涉及社会、经济、生活、人生等广泛的领域及不同的层面,平和从容的叙述中,散发着深厚的传统文化底蕴和温婉清丽的气息,是思想和艺术的珍品。
  • 反思“小女人散文”热——思潮视角下的再出发
  • “小女人散文”热在20世纪90年代曾迅速兴起,又寂然消散。作为一种特定时空下的文学现象,这股思潮背后始终潜伏着批评与争议。“小女人散文”具备鲜明的都市格调与大众化色彩,是中国经济、文化转型期的特定产物。这一文体在20世纪90年代后期迅速降温有自身局限之故,但它如能克服缺陷谋求突破,当能对新世纪散文文坛做出一份独特贡献。
  • 儿童视角的诗学阐释及其对现当代文学研究的意义与价值
  • 成人小说中的儿童视角是一个具有深层意味的叙述策略。儿童视角不仅是一种独特的限知叙述,也包含着作家疏离成人经验、借助儿童感知和视域重新整合生存体验、阐释世界的自觉选择。儿童视角小说作为独特的文学现象,呈现出独特的叙述语调和美学风格,同时蕴含着丰富的文化密码以及作家个体的文化心理。同时,儿童视角的理论品质、发生机理等问题具有相当的理论魅力也是亟待进一步厘清、探讨的理论话题。
  • 评卢梭的《社会契约论》
  • 《社会契约论》是世界思想史上最著名的古典文献之一,处在革命时期的资产阶级曾经将其作为福音书。在《社会契约论》中,卢梭提出了许多具有创新性和革命性的观点。
  • 原型透析《愤怒的葡萄》的环境伦理观
  • 以西方异教文化为视角,通过对美国作家约翰·斯坦贝克的长篇小说《愤怒的葡萄》的原型分析,揭示出作品中暗含的“伟大母亲”的原型意象。这一原型意象所体现的人与土地和谐共存的环境伦理观和母系社会文化价值观念,不但深化了小说的主题意义,而且对当今社会的健康、持续地发展也具有十分重的启示作用。
  • 关于印象派的产生及其文化内涵
  • 印象派强调对客观事物的感觉和印象,反对因循守旧,主张艺术的革新。绘画技巧上对光和色进行了深入的探讨,研究出用外光描绘对象的方法。根据观察和直接感受表现微妙的色彩变化,画面上强调对主观的表达,给现代美术以极大的影响。
  • 助动词研究综述
  • 助动词的研究自20世纪印年代以来,语言学界有过很多讨论和探索,各家也提出过自己的一些意见。对于助动词与副词、动词的区别、“助动词+动词(形容词)”结构以及助动词的下位分类、句法结构等语言学界也有许多研究成果。
  • 孔子私学教育中的个性培养
  • 孔子作为中国历史上影响最大的教育家之一,在其私学执教生涯中,积累了大量的教育教学经验,提出了一些教育原则和方法,其中在培养学生的个性方面的许多做法值得后人学习和借鉴。
  • 分级教学的利弊与交际能力培养
  • 分级教学是当今英语教育界为培养大学生交际能力而采取的一项新举措。作为大学英语教学改革的新事物,它不可能是完美的。提高大学生英语交际能力的角度,探讨分级教学的利弊及改进办法。
  • 协商对英语课堂教学的一些启示
  • 协商与英语教学紧密联系,师生,也包括生生在协商过程中会产生一种合乎英语教学规律与特点的教学模式,课堂中师生或生生之间的关系是教学过程必不可少的软环境,其中各组成部分(教师,学生,任务,大环境)应处于一种协商式的动态平衡。从认知角度,情感角度以及社会交往方面分析协商对英语课堂教学的重要意义,并提出一些可行建议和意见。然而这种模式下教师将承担更多角色,同时面临更大的挑战。
  • 浅谈赏识教育
  • 21世纪教育已不是传统教育时代了,教育开始向多元化发展。赏识教育在教育中有着积极作用,抓住机会。赏识孩子,建立自信,更新家长观念,共同教育。
  • 谈多媒体英语教学与传统英语教学的融合
  • 应用多媒体进行英语教学是现代教学的重要手段之一。多媒体辅助英语教学通过人机交互作用完成各种教学任务,可以实现教学过程与教学目标的优化。正确运用多媒体手段,实现现代教学与传统教学的融合。
  • 交互性与儿童英语教学
  • 儿童英语教学的主要目的是为了培养他们的交际能力。交互性又是交际性语言教学的关键所在。教学中各种不同的交互,交互在儿童英语教学中具有重要性。
  • 浅谈中学生数学焦虑的成因和对策
  • 引起中学生数学焦虑的因素主要有知识、观念技能与能力等认知体验因素及家庭、教师学习者等情感体验因素。改善学生数学学习的途径有帮助学生剖析焦虑根源,使用技术暗示及鼓励合作等。
  • “炳人识字法”在汉语语文教学中的运用及意义
  • “炳人识字法”是将国家颁布的2500个常用字、1000个次常用字和420个非常用字,不重复地编成七言句式的口诀。“炳人识字法”在语文教学识字中可使3至6岁的儿童,每天用半小时,10个月内即可轻松地掌握2940个汉字,远远超过了小学生6年级应识2000多字的识字量。“炳人识字法”是对我国传统的“集中识字”的继承和创新,在汉语语文的教育上有重要的的意义。
  • 儿童钢琴启蒙教学初探
  • 在幼儿早期教育事业的发展中,音乐教育的作用已越来越得到人们的重视。作为钢琴启蒙教师,在教学实践中应把儿童学琴初期的兴趣问题作为整个学习过程中的奠基石,在教学过程中要结合儿童的心理特征,运用灵活多样的教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习态度与毅力。通过教师、家长及学生这三个重要环节的协调配合,使学生掌握科学的练琴方法,引导他们走上通往音乐的艺术之路。
  • 浅议职业技术培训如何瞄准农村富余劳动力
  • 当前,抓好农村富余劳动力转移工作,政府应加强规范管理,保证转移培训工作落到实处,做到“信息统一服务、技术统一服务、管理统一服务”。另外,还应做好桥梁和牵头搭线工作,充分发挥职业技术学校、培训机构优势直接面对农村,选择科技含量高、适应市场需求的培训技能,真正提高农村劳动力人口素质,实现农村富余劳动力就业有序转移和稳定转移。
  • 浅议我国现行会计制度的不足与对策
  • 改革开放以来,我国会计行业得到长足发展,但现行会计制度仍有不足之处,如行业会计制度的具体行为规范不适应企业改革的要求,现行会计制度在构成上缺乏完整性和系统性;现行会计规范的协调性差等。为此提出深化会计制度改革的设想,希望能使我国会计制度更快、更好地适应社会主义市场经济的发展。
  • [政治理论]
    邓小平的现代化思想及其现实意义论析(宋金萍 吕景城)
    [思政教育]
    关于新时期大学生思想政治教育的几点思考(高奇)
    [历史研究]
    明代中后期科举迷信初探——以明人笔记为例(张涛)
    近二十年唐才常及自立军起义研究述评(孙桃丽)
    克里米亚战争与奥地利外交(郭琦)

    版权声明
    本刊加入“万方数据——数字化期刊群”的声明
    素描(李留恩)
    [专题研究]
    社会经济发展失衡的因果简析——从“我们的家底儿”谈起(李万里 朱林 张春华)
    西方哲学发展的突破口——天文学(刘其站)
    [文学艺术]
    论中国古典诗歌的宏观走向(张元)
    论《浣纱记》的意境美(吴娜)
    躁气中的沉浮——钱钟书、鲁迅在二十世纪中国的命运(赵庆超)
    论周作人的文艺批评观(熊秋菊)
    论俞平伯散文的古典趣味(金晶)
    再评罗兰的《罗兰小语》(郭明红)
    反思“小女人散文”热——思潮视角下的再出发(江玫)
    儿童视角的诗学阐释及其对现当代文学研究的意义与价值(姜瑜 沈杏培)
    评卢梭的《社会契约论》(张异)
    原型透析《愤怒的葡萄》的环境伦理观(张道坤)
    关于印象派的产生及其文化内涵(韩晓丽)
    [语言文字]
    助动词研究综述(王淑清)
    [教育教学]
    孔子私学教育中的个性培养(宋利国 兰继军 周子珍)
    分级教学的利弊与交际能力培养(计道宏)
    协商对英语课堂教学的一些启示(闫红)
    [中小学教育教学]
    浅谈赏识教育(张玉芳)
    谈多媒体英语教学与传统英语教学的融合(于新丽)
    交互性与儿童英语教学(林志萍)
    浅谈中学生数学焦虑的成因和对策(韩自敏 杨志杰)
    [学前教育]
    “炳人识字法”在汉语语文教学中的运用及意义(靳开聪)
    儿童钢琴启蒙教学初探(张燕)
    [其他]
    浅议职业技术培训如何瞄准农村富余劳动力(范光新)
    浅议我国现行会计制度的不足与对策(窦春妍 赵东辉)
    《伊犁教育学院学报》封面

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