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文献检索:
  • 浅析民办学校管理中的教育经济学理念 免费阅读 收费下载
  • 本文从“人、财、物、时间、空间、信息”六大管理要素的角度,阐述了民办学校管理中的教育经济学理念。作者结合民办学校的管理实际,把有关管理理论与教育经济学理论结合在一起,提出了自己独到的见解,对民办学校以及公办学校的管理都有一定的借鉴作用。
  • 论领导行为目标导向模式 免费阅读 收费下载
  • 除了环境因素使然之外,领导行为表现特征最重要的是领导动机。由于领导动机的不同。产生领导行为目标则不同。不同的目标导向形成种种导向模式,对领导行为乃至组织行为产生着直接的影响。研究分析领导行为目标导向模式,是为了倡导正确的领导行为导向,力避错误的领导行为导向。本文分析了常见的五种领导行为目标导向模式,并提出了建立正确的领导行为目标导向的方法。
  • 技工学校德育内容与途径构想 免费阅读 收费下载
  • 由于目前尚未形成关于技工教育的德育体系方面的理论,在技工学校的德育实践中,德育内容和方法的选择过多地沿袭了普通教育的方式方法,显得盲目、随意和杂乱无序。本文结合笔者多年的技工学校德育工作实践,尝试性地提出了技工学校德育工作的内容与途径的构想。
  • 分层次教学的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 因材施教,发展学生特长,推行分层次教学,满足各类学生学习的需要,是深化职业教育教学改革的重要举措。本文分析了分层次教学的必要性,探讨了分层次教学的操作策略和程序,总结了分层次教学取得的成效和存在的问题,对深化分层次教学改革提出了思路。
  • 职业学校汽车专业教学改革的探讨与实践 免费阅读 收费下载
  • 随着我国加入WTO,汽车维修业呈现出新的发展趋势,对汽车维修技术人才的素质要求也越来越高。职业学校要适应市场,提高学生的就业率,必须瞄准市场的需求,不断调整培养目标,修订教学计划,优化教学过程,引进先进的教学手段,加强教学考核,注重学生综合素质的培养,才能不断提高教学质量,扩大办学规模和效益,更好地服务社会。
  • 技工教育分层教学初探 免费阅读 收费下载
  • 分层教学作为文化课教学改革的一种模式,已经被越来越多的职业学校所采用。分层教学不仅体现了因材施教的教学原则,而且是适应生源现状的一种有效对策。分层教学重要的是在实践的探索中,必须有明确的目标,合理的组织,科学的教学设计以及客观的质量评价;分层教学是“选择适合的教育”,实践“职业教育人人成功”的有效途径。
  • 技工学校体育学分制教改初探 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对技工学校实施体育学分制教改的介绍,阐明技工学校实施体育学分制对完成现阶段学校体育的教学任务能起到积极的推进作用。
  • 试论技工学生主体性人格的培养 免费阅读 收费下载
  • 学校德育的对象是学生,全面正确地了解学生的主体性人格,紧扣德育原则,植根现代学生的特点寻求现代学校德育的切入点,互补传统和现代德育的方法,才能发挥现代学校德育的功能。本文针对现代学校学生的特点,从如何培养学生的主体性人格着手,论述了如何实现技工学校德育的完整性的问题。
  • 浅谈技校女生偏差行为纠正的对策 免费阅读 收费下载
  • 技校女生行为发生偏差,家庭因素是主要诱因。成功转化女“差生”要因人施教,对症下药。联合家长紧密配合,开展具有女性特点的第二课堂活动和讲座,有利于女生行为的纠正。
  • 大幅面彩色喷绘市场及发展趋势 免费阅读 收费下载
  • 1993年,大幅面彩喷进入中国市场,迅速在各行各业得到蓬勃发展:大幅面彩喷描绘出广告业亮丽的风景;它是CAD永恒的需要;它拓展了GIS新领域;“数字化彩扩”(数码暗房)带给传统暗房一场革命;对传统彩色打样产生巨大的冲击等等。
  • 浅谈职业女装的休闲化 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的发展,女性接受教育的机会大大增加,女性的社会地住得到了承认,越来越多的女性参与到社会生活中来。对生活在现代化节奏中的职业女性来说,她们希望在超负荷工作之余,将自己的精神从极度紧张的状态中解放出来。而穿着舒适又能穿出品味和流行的休闲化职业女装是她们的真爱。
  • 试论服装专业课程的设置与改革 免费阅读 收费下载
  • 本文从服装学科的性质及其与其他学科的联系出发,分析了服装教育固有的社会性。通过对比分析国内外服装专业设置情况,探讨服装教育体系改革与发展的方向,对改革中的服装专业教育和服装产业的发展具有一定的借鉴意义。
  • 关于技校班主任工作的思考 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对目前技校班主任工作现状的分析,揭示了班主任工作中存在的种种问题。同时根据技校学生管理工作的特点,提出了对技校班主任工作的要求和标准,并针对班主任工作提出了几点建议。
  • 论会计专业学生的诚信教育 免费阅读 收费下载
  • 本文试图从课堂教学、校园氛围、制度建设三方面探讨会计专业学生的诚信教育问题,期望通过此教育达到学生养成良好诚信品质之目的。
  • 几种新的色彩教学方法 免费阅读 收费下载
  • 色彩教学不能因循守旧,应与时俱进,这样才能达到好的教学效果,本文介绍了作者在教学实践中摸索出的讨论法、放羊法、局部法、鼓励法和另类示范法等几种教学方法,值得同专业的教师借鉴。
  • 构建主义教学法及其实践 免费阅读 收费下载
  • 传统的教学方式是以教师为中心,学生是被动者,知识灌输的对象,而建构主义认为:知识是学习者在一定的社会背景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过建构的方式构成的。教师起到的是组织者、指导者、帮助者、促进者的作用。本文主要描述了建构主义理论与教学方法,并以计算机教学中实际案例,说明建构主义思想在教学中的应用。
  • 试论技校英语课堂教学中的提问技巧 免费阅读 收费下载
  • 技校学生英语基础参差不齐。课堂上,老师怎样才能做到既能让基础差的同学有机会参与课堂,又让那些基础较好的同学不觉得枯燥无聊?老师在课堂提问时运用一定的技巧非常重要。
  • 教师创造性教学的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 创造性教学实质上是学生在教师的引导和帮助下创造性解决学习问题并求得自身发展的过程。教师转变传统的教学观念,正确认识创造型学生特征的重要性,是正确培养创造型学生的起点。创造型教师要善于对自己的教学实践活动及其复杂的教学现象进行反思,并不断形成自己独立的教学风格。
  • 论班级管理理念的创新 免费阅读 收费下载
  • 技校班级管理理念的创新要求我们班主任必须树立班级管理应以理解、尊重信任为基础,以爱心为出发点,做学生的心理保健医生,从心灵入手,实行“有教无类”的教育理念。要落实量化管理,善于发现学生的“闪光点”,以建立良好的师生关系。
  • 浅谈技工学校学生“触网”心理问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 在技工学校,上网已经成为学生的一种时尚,近年上网学生越来越多。面对不可阻挡的庞大的学生网民,如何透视其心理,分析其利弊,如何正确引导和规范触网行为,已成为当前学校、家庭、社会共同关注的重要问题。
  • 浅谈教师的课堂教学语言特征 免费阅读 收费下载
  • 本文简析了教师课堂教学语言应具备的四个特征:知识性、趣味性、激励性、凝练性。锤炼课堂教学语言,具备良好的语言表达能力,是每位老师应具有的职业素养之一。
  • 浅谈职校生学习英语的障碍因素及其对策 免费阅读 收费下载
  • 职业学校学生由于其特定的组成结构,学生的素质参差不齐,部分学生在学习过程中存在着问题和障碍。目前,职业学校的英语教学令人担忧,学生普遍厌学。本文就此对职校生在英语学习过程中遇到的障碍原因进行了分析,并对改进职校英语教学进行了探讨。
  • 浅谈职业指导全程化问题 免费阅读 收费下载
  • 去年,白云学院为了适应职业教育市场的变化,提出了职业指导教育全员化、全程化的要求。今年学校的机构又进行了一次大的调整,突出了对学生就业和实习工作的重视。本文就我三年来的工作实践,结合学校职业指导方面的一些要求,谈几点心得体会。
  • 如何提高高技生的自我管理能力 免费阅读 收费下载
  • 班主任是班级的掌舵人,学生是班级的主体。针对高技生的现状,如何使班主任退居二线.提高高技生自我管理水平,推进素质教育,使之适应社会需要,是摆在我们班主任面前需要切实解决的问题。
  • 浅谈学生成熟品格的塑造 免费阅读 收费下载
  • 在思想教育工作中有效地利用学校环境、学生榜样、教师疏导、职业岗位品格要求,对学生进行有效的健全的成熟品格教育是对学生、家长、社会以及教师自己的全面负责。
  • “一体化”教学的研究与实施 免费阅读 收费下载
  • 技工学校以培养与社会发展、企业需求相适应的实用性人才为目标,改进教学过程。使之更科学、更有效,是实现这一目标的重要手段。本文就传统技工教学模式的改革、实施“一体化”教学进行了探讨,并就实践中遇到的问题提出一些看法和建议。
  • 优化高技生思想意识 提高自我管理能力 免费阅读 收费下载
  • 高技生是由“三校生”组成的一个特殊群体,生源的复杂性、思想的不统一、文化层次的参差不齐、年龄的悬殊等,决定了在管理上不同于培训生硬性管理,也不能照搬中技生的压制性管理,关键是要优化学生的思想意识,培养学生的优秀品质,提高学生自我约束和管理能力。
  • 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》封面

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