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  • 范梅南现象学教育学思想综述 免费阅读 下载全文
  • 马克斯·范梅南是当代教育学现象学研究的重要学者,其所著的《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》(儿童的秘密》《教学机智——教育智慧的意蕴》闪耀着光辉的现象学思想。生活体验、教学机智、“替代父母”关系等是范梅南现象学教育学的基本内容。综述范梅南的现象学教育学思想对当代教育发展具极积推动作用。
  • “体验-表达-理解”:教育的基点、过程与归宿 免费阅读 下载全文
  • 19世纪末20世纪初,工业革命的兴起,科学技术的迅猛发展,技术与工具对人性的操纵造成人们精神上的空前危机。狄尔泰,作为19世纪德国文化教育学派的精神领袖,率先冲破传统哲学的思想禁锢,从人的知、情、意三方面探寻人与世界的关系,凸显人作为人本身的生命意义。狄尔泰以人的生命为出发点,提出了体验、表达和理解三个范畴,对三个范畴的概念与意义的把握对教育者教育理念的转变与实践仍具有重要意义。
  • 新常态视角下北京独立设置成人高校的发展途径 免费阅读 下载全文
  • 北京独立设置成人高校必须正视其面临的现实环境,主动适应时代发展要求和成人教育发展的新常态。在对北京成人高校学历教育面临发展劣势进行原因分析的基础上,指出北京成人高校当前发展的重要机遇,基于此,类比我国适应经济发展新常态的做法,提出了北京成人高校发展的三种具体途径:即系统整合精简学历教育、重点转型发展社区文化生活教育、结合行业和区域特色扩展新的教育生长点。
  • “国培计划”下教师网络培训问题研究 免费阅读 下载全文
  • “国培计划”下在职教师网络培训具有学习行为个性化、资源优质化、教学互动化、管理信息化等特点。然而,一些地方的“国培计划”网络培训存在着学员、资源、教学和管理等方面的问题。因此,“国培计划”网络培训要采取提升价值认识、加强资源建设、夯实教学环节和强化科学管理等措施。
  • 省一级干部教育培训存在的问题与建议——以2014年G省外评实际情况为例 免费阅读 下载全文
  • 我国的干部教育培训制度实施已久,对于培训机构的评价长期以来备受关注。如何做到客观公正的评价,如何发现培训机构的特色与不足。第三方外评是解决这一问题的有效途径。通过第三方外评的过程和结果展示,对G省省一级干部教育培训的实际进行剖析,从干部教育的组织者、实施者、评价者三方面提出改进建议或反思,希望对于我国干部教育培训事业有一定参考价值。
  • 近十年我国成人转换学习研究述评 免费阅读 下载全文
  • 成人转换学习理论是除成人教育学和自我导向学习外,研究成人学习活动的第三条研究路线。我国学者对该理论进行了比较广泛和深入的研究并形成了许多研究成果,在这些研究成果的基础上,对近十年(2004年-2014年)的研究分别从理论研究和实践研究两个大的方面进行系统的梳理,分析出当前研究的不足:研究方法有待改善、研究视角狭窄、研究成果移植严重,并提出了相应的建议,以期促进我国成人教育理论和实践的健康发展。
  • 成人学习“四维模式”及对我国成人教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 成人学习的模式是复杂多样。迈克罗彻(Mackeracher)提出的四维成人学习模式,从成人学习者、学习过程、教育者、学习环境四个维度对成人学习进行了一个详细的理论阐述,通过借鉴其四维学习模式,有利于推进我国成人教育的发展。
  • 教师是“谁”——关于教师自身认同与完整的认识与启示 免费阅读 下载全文
  • 教师关注自己的心灵就是要关注教师自己的自身认同和自身完整。关注教师的心灵就可以产生优秀的教学,可以使得教师更加有勇气。要关注教师的心灵主要依赖于三个途径:与指导教师们心灵的伟大导师相遇,与铸造教师们的学科相遇,关注教师心灵要摆脱道德良心的牵绊。
  • 对小学教师职业成长的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 无论是教育制度的规范还是对教师自身的反思,最终的归宿是承担着一线教学任务的教师。教师拥有怎样的理念、思想、对提升目前的教育教学就显得尤为重要。我们只有客观把握,树立优秀的教育理念;认识教育需求,提升为学生服务的思想;理解教育对象,确立较为全面的教育教学方法。同时将三者有机的结合作用于面对的教育实体,用自己拥有的教育伦理恪守教育理想,使之真正成为新形势下小学教师职业成长的途径。
  • 从教师教育为特色到职教类教师教育为特色——试论地方性高师院校的转型之道 免费阅读 下载全文
  • 随着国家高等教育管理政策的深化调整,向以职业教育为特色的应用型院校转型逐渐成为地方性高师院校的明确方向。但其转型绝不能完全放弃自己的教师教育优势,相反,应该以此优势为基础形成自己的特色与优势。顺应整个社会发展趋势、国家高教政策调整以及自身传统优势,地方性高师院校必须尽快超越以教师教育为特色、大力开办应用型专业的发展阶段,大步走入以职教类教师教育为特色、全面发展应用型专业的新阶段。
  • 试论职校教师专业发展的重要维度 免费阅读 下载全文
  • 职校教师专业发展不是单因素作用的结果,而是多重维度相互作用、合力所致,即个体、组织、职业与学生四维合一、良性运行的综合表征。教师个体自主性的发挥是其专业发展的核心之维;组织赋权及内部合作是其专业发展保证与促进之维;职业需求是其专业发展的依据与现实之维;学生发展是其专业发展的缘起与归宿之维。
  • 浅谈“生本教育”对中职教育的启发 免费阅读 下载全文
  • 生本教育的意义在于解放教师和学生,激扬学生自我成长的生命力;从生本教育的视角审视中职教育的现状,发现对中职学生的认识、中职学校的师资结构以及中职学校的教学方面都与生本教育的理念存在偏差;在中职教育的挑战与机遇并存的时代,生本教育理念的引入可以有效促进其教育理念以及教育方法的转变,从而促进中等职业教育的可持续健康发展。
  • 创新“三延伸一整合”教学模式,发展中职教学特色——兰州理工中等专业学校示范校建设典型案例 免费阅读 下载全文
  • “三延伸一整合”是兰州理工中专经过十多年教学改革实践,总结形成的具有自主知识产权的教学模式改革特色。自2013年实施全国示范校建设项目以来,学校制定了“三延伸一整合”教学模式改革创新实施方案,通过以教学质量提升为目标;以“两进两出四讲活动”为载体;以校企合作为依托;以技能提升为核心;以数字化校园建设为支撑等有效实施“三延伸一整合”教学模式改革创新,实现了提高专业教学实效,发展学校教学特色;提升教师“双师”素质,促进教师专业化发展;搭建技能展赛平台,铸就学生成长成才的目标,促进了学校教学特色的发展。
  • 浅谈中职学校课堂教学改革 免费阅读 下载全文
  • 随着科技时代、信息社会的到来,社会分工越来越细,新的行业层出不穷,而有一些传统的行业却日渐式微。职业学校的培养目标也发生了根本性的变化,传统的教学模式已远不能满足现代职业教育的需要,要跟上时代步伐,教师在课堂中的角色急需转变,以适应社会对职业教育的不断发展以及对职业学校学生对新知识的要求。
  • 新课程体系下高校“马克思主义基本原理概论”课教学方法的多维度变革 免费阅读 下载全文
  • “马克思主义基本原理概论”课是高校思想政治理论课“05年方案”中面向所有本科生开设-门重要课程,在教学内容上,全国虽然一盘棋,高度集中,严格既定,但在教学方法上却是异彩缤纷的、动态的。把握“原理”课的教学特点,不断变革教学方法,将传统常规的教学方法与新型教学方法在“原理”课教学中做到合理选择、有效、综合地运用,实现教学方法的多向度变革,提高“原理”课教学的实效性。
  • 思想政治理论课研究性教学中的问题导向 免费阅读 下载全文
  • 思想政治理论课中引入研究性教学,是提高教育教学水平和教学质量的有效途径。在探讨思想政治理论课研究性教学的内涵、特征的基础上,提出以问题为导向推进思想政治理论课研究性教学就需要以问题导向来组织教学,教师要在解疑释惑中培养学生的问题意识和探究性思维,学生要在教师的引导下自主开展研究性学习。
  • 高中思想政治课堂教学中创设有效情境的价值与策略 免费阅读 下载全文
  • 高中思想政治课教学的主要目标除了通过学习让学生掌握经济、政治、文化和哲学的基本知识、基本理论外,最为关键的的是培养学生积极健康的世界观、人生观、价值观。教师将情境创设融入高中思想政治课的教学中,能够营造和创设解决问题的各种情境,并获得解决问题的相关知识。如何正确认识高中政治课堂教学中有效情境的创设价值,并领会相关策略是提高政治课堂教学效率的重要方法之一。
  • “学案导学”教学模式实施现状调查研究——以兰州市某中学为例 免费阅读 下载全文
  • 新课程实施以来,“学案导学”教学模式在很多学校实施,通过对兰州市某中学的调查研究发现,大多数教师和学生对这一教学模式比较认可,学生的学习能力得到了一定程度的提升,教师的专业能力获得了发展。但还存在如小组成员参与不均衡、教师课堂生成不足、学案中的题量普遍过多等问题。针对出现的问题,提出了有针对性的对策和建议。
  • 中学语文教材中古代寓言美的品鉴 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教材中选人了大量我国古代寓言作品,学生除了从中获得古代语言文学知识的学习外,更多的是得到了人格精神的熏染和育养。应当充分利用好这些语文课程资源,引领学生品鉴这些作品中蕴含的丰富哲理与人文精神,彰显其精神价值,让学生从中得到美的陶冶。
  • 浅议日语拟声拟态词的多样性 免费阅读 下载全文
  • 拟声拟态词在日语中所占比例较高,且具有一定的特征,因其生动形象的修饰特点在日语中被广泛使用。从形态、意义、用法等各方面对日语拟声拟态词的多样性进行分析,使学习者对日语拟声拟态词有一个系统的认识。
  • 城镇化背景下农村学前教育发展面临的机遇与挑战 免费阅读 下载全文
  • 城镇化是我国农村学前教育发展的基本语境。在城镇化背景下,我国经济的持续、快速发展;党和政府开始对学前教育发展的重视;科学、合理的区域布局;教育的公平性为我国农村学前教育发展带来了机遇。同时,也面临着学前教育思想观念落后;没有科学合理的管理体制,教育经费的投入与分配缺乏公平性;幼儿园及教师队伍的数量与质量难以保证;乡土知识荒漠化,农村学前教育发展边缘化的巨大挑战。为此,需要更新教师及家长的教育理念;建立健全的学前教育管理体制,保证教育资源投入的公平性与科学性;注重乡土知识、乡村文化与乡村精神文明建设;提高幼儿教师的数量与质量来大力发展我国农村学前教育。
  • EPPE项目对我国中部欠发达地区学前教育的启示——以安徽、江西两省为例 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国学前教育取得了较好的发展,但是中部欠发达地区学前教育的发展仍然存在问题。英国EPPE项目是欧洲规模最大、旨在考察学前期的保育和教育如何影响儿童发展成果的追踪研究,对英国学前教育产生了巨大的推动作用,对我国中部欠发达地区学前教育的发展也提供了许多有益的启示。
  • 教育公平视域下流动儿童的教育困境与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 流动儿童作为弱势群体,遭受着入学机会、教育过程及教育结果的不公平境遇。其原因在于城乡户籍壁垒,流入地政府教育职责缺失,城市优质教育资源稀缺,农民工子弟学校发展困难。通过改革义务教育管理体制,发挥流入地政府的主导作用,提升农村基础教育质量,提高农民工子弟学校办学质量等途径,有效保障流动儿童的教育权利。
  • 论流动儿童的健康心理和健全人格的培育 免费阅读 下载全文
  • 城市流动儿童是我国在城市化背景下出现的一个特殊群体,他们因为“流动”现状态家庭中(在城市中)的边缘地位,产生了许多心理问题,影响了他们健全人格的形成。培育流动儿童的健康心理和健全人格,必须以平等的精神为导向,促进公共服务均等化,学校、家庭和社会三位一体共同协作,才能实现既定目标。
  • 小学生心理健康教育的方法和技巧 免费阅读 下载全文
  • 培养学生良好的道德品质和行为习惯,心理健康教育是至为重要的环节,以课堂为主渠道,把心理健康教育纳入教学之中为学生创造良好的学习环境,精心呵护,避开心理受到伤害,从多角度把握学生心理,使学生能够健康成长,全面发展。
  • 兰州市校园足球发展所面临的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 自2009年以来校园足球活动在兰州开始实施,通过四年多的宣传与推广,校园足球的理念已深入到部分学校。结合兰州市校园足球开展的现状,对当前存在的问题进行了分析研究,找出了当前校园足球存在管理体制不完善、校园足球竞赛体制不健全、活动场地硬件设施限制等问题,并提出了构建完善的目标体系;结合学生自身特点营造营造校园足球文化氛围,加大经费投入;丰富校园足球课余活动竞赛等对策。
  • 当前新疆青少年研究热点评述 免费阅读 下载全文
  • 新疆青少年研究起步较晚,也没有现成的研究体系或标准范式遵循。经过30多年的发展,新疆青少年研究已经涉及到青少年成长发展的方方面面,但主要集中在多宗教、多民族、多文化并存环境下的青少年问题及其对策的研究。本文通过梳理新疆青少年成长发展联系紧密的思想观念、网络、犯罪、心理、就业五个热点相关文献,将学术界的相关研究成果作了评述,以期更好地将新疆青少年研究推向深入。
  • 青海大学学生专业满意度及其影响因素调查研究 免费阅读 下载全文
  • 利用频数分析、因子成分分析、Spear man和Pearson相关性分析的方法,对青海大学10个专1900本科生进行调查,结果显示:青海大学学生对就读专业的满意度总体水平较高;学生专业满意度与对专业的认知度、兴趣度及就业前景呈正相关性;专业满意度受其专业构成要素的影响,随着构成要素满意度的提高而提高。
  • 浅析影视作品对大学生价值观的影响及对策 免费阅读 下载全文
  • 影视文化已成为现代人文化生活方式的重要组成部分,由于影视作品自身所具备的信息传播、娱乐休闲等功能,正好迎合了大学生们排解学习苦闷的需要,大学生自身对新鲜事物的好奇感和易接受新生事物的特点也促使其成为当今影视作品尤其是娱乐节目的亲睐者。然而,任何事物都有其两面性,影视作品在提升大学生视野和文化品位的同时也带来一些负面影响。随着当下影视作品越来越受大众所喜欢,它所带来的不良影响也越来越突出,对大学生的价值观造成了不良影响。研究影视作品对大学生价值观的影响,对大学生树立正确的价值观有重要意义。
  • 行政诉讼裁判执行状况的调研报告——以山东省某市基层法院为例 免费阅读 下载全文
  • 《行政诉讼法》是一部能够有效解决官民矛盾的具有重要意义的法律制度,其建立和完善也是衡量一国法治化水平的重要标志。但是在行政诉讼法实施的20多年的过程中,在司法实践中一直存在着行政诉讼裁判难以执行的问题。通过实地调研分析得出司法实践中行政诉讼裁判执行难的问题所在,并加以解决才能更好地适应司法改革的法治大环境以及《行政诉讼法》的最新修订目标。
  • 《忆旧时》 免费阅读 下载全文
  • 《西北成人教育学院学报》投稿须知 免费阅读 下载全文
  • 《西北成人教育学院学报》(原《高师函授》)1999年公开出版发行,国内统一刊号:CN62一1149/G4。本刊坚持以邓小平理沦和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。坚持以宣传党和政府有关成人教育的政策法规、探讨成人教育理论、交流成人教育经验和信息、指导学员自学和答疑、反映成人学员的学习成果为宗旨。
  • [教育基本理论]
    范梅南现象学教育学思想综述(陈莉娟)
    “体验-表达-理解”:教育的基点、过程与归宿(黄列芹)
    [成人教育研究]
    新常态视角下北京独立设置成人高校的发展途径(李晓蕴)
    “国培计划”下教师网络培训问题研究(李中亮)
    省一级干部教育培训存在的问题与建议——以2014年G省外评实际情况为例(马涛;贺雅群;单语嫣)
    近十年我国成人转换学习研究述评(李佩)
    成人学习“四维模式”及对我国成人教育的启示(陶梦云)
    教师是“谁”——关于教师自身认同与完整的认识与启示(李晴雯)
    对小学教师职业成长的几点思考(孙菊英)
    [职业教育研究]
    从教师教育为特色到职教类教师教育为特色——试论地方性高师院校的转型之道(吴永胜)
    试论职校教师专业发展的重要维度(高长江)
    浅谈“生本教育”对中职教育的启发(李丽花;韩鹏羽)
    创新“三延伸一整合”教学模式,发展中职教学特色——兰州理工中等专业学校示范校建设典型案例(杨巧玉;梁钧;朱婧玮;王勇)
    浅谈中职学校课堂教学改革(杨银芳)
    [课程与教学研究]
    新课程体系下高校“马克思主义基本原理概论”课教学方法的多维度变革(孙翔)
    思想政治理论课研究性教学中的问题导向(李建丽)
    高中思想政治课堂教学中创设有效情境的价值与策略(郭秀霞)
    “学案导学”教学模式实施现状调查研究——以兰州市某中学为例(温建红;王列)
    中学语文教材中古代寓言美的品鉴(张金明)
    浅议日语拟声拟态词的多样性(孙逸)
    [基础教育研究]
    城镇化背景下农村学前教育发展面临的机遇与挑战(孙爱琴;贾周芳)
    EPPE项目对我国中部欠发达地区学前教育的启示——以安徽、江西两省为例(王爽)
    教育公平视域下流动儿童的教育困境与对策研究(刘学东;陈国庆)
    论流动儿童的健康心理和健全人格的培育(王新民)
    小学生心理健康教育的方法和技巧(杨明霞;王雪刚)
    兰州市校园足球发展所面临的问题与对策(陈智军;付杰;胡娟娟)
    [专题研究]
    当前新疆青少年研究热点评述(罗盛齐)
    青海大学学生专业满意度及其影响因素调查研究(李苗苗;余沛沛;陈喜娇;马婷婷)
    浅析影视作品对大学生价值观的影响及对策(高瑞琴)
    行政诉讼裁判执行状况的调研报告——以山东省某市基层法院为例(刘萌)
    《忆旧时》
    《西北成人教育学院学报》投稿须知
    《西北成人教育学报》封面

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