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文献检索:
  • 教学评估对我国高校的引导作用 免费阅读 收费下载
  • 高校教学工作评估作为一种制度化的逻辑性力量,确保教育内部规律与外部规律在高校运行和发展过程中得到有机融合,使高校作为一种专业教育机构和人的特殊实践活动方式的本质特征得到彰显;引导高校回归教育本质,凸显育人的本体性功能,这将改变长期以来我国高等教育领域教育内部规律得不到尊重、教育本质特征被忽视的状况,给新时期我国高校带来一系列的新变化。
  • 高等学校定位的系统视野 免费阅读 收费下载
  • 高校办学定位是一个非常重要的问题。可从系统的整体性原则、层次性原则、相关性原则和动态性原则等方面思考高校定位,为高校准确、合理地定位提供一个思想方法。
  • 函授教育与现代远程教育的比较及整合 免费阅读 收费下载
  • 函授教育和现代远程教育是两种不同的教育形式,它们在教学活动中老师和学生的地位、教学内容的选择、教学实施方式以及考试手段等方面各有其独特的优势和劣势,如何将传统函授教育与现代远程教育进行有机整合,构建一种新型的函授教育模式,既是现代远程教育发展的必然趋势,也是传统函授教育走出困境,实现自我发展的关键所在。
  • 新时期地方高校教学质量保障之我见 免费阅读 收费下载
  • 高等教育大众化的来临,给我国的高等教育事业带来了前所未有的机遇。这一机遇使得地方高校迅速崛起。在我们回顾并审视地方高校取得成绩的同时,我们也必然要对它的发展做更深入的思考。在这一思考过程中,我们深刻地认识到不断提高教学质量是地方高校今后发展的关键所在,如何切实地提高地方高校的教学质量已经成为当前的重要课题。笔者就大众化阶段如何保障地方高校的教学质量提出粗浅的认识。
  • 构建高校新型师生关系 免费阅读 收费下载
  • 师生关系是教育活动中最基本、最核心的人际关系。良好的师生关系是成功进行一切教育活动的前提条件。在课堂教学中师生关系的融洽与否不但直接关系到课堂教学的成败,而且还会对学生的心理和个性的发展带来影响。目前高校师生情感关系疏淡,造成许多不良影响。师生之间应努力构建人格平等,交流密切,氛围和谐的新型师生关系。
  • “两课”互动式教学共鸣效应探析 免费阅读 收费下载
  • 实现“两课”互动式教学中的四大共鸣效应——乐情、融情、冶情扣导情效应,对于优化“两课”教学效果,提高“两课”教学质量至关重要。发挥乐情效应是优化“两课”教学效果的突破口;发挥融情效应是优化“两课”教学效果的关键;发挥冶情效应是优化“两课”教学效果的重点;发挥导情效应是优化“两课”教学效果的难点。
  • 试论学生党支部的“班号垂直设置”模式 免费阅读 收费下载
  • 学生党支部的“班号垂直设置”模式是当前高校学生支部设置的主要模式之一。该模式有利于纵向联动,加强和改进学生思想政治工作,充实和促进学风建设;有利于突出“全视”,减少或克服学生支部在组织发展中的速率失调问题;有利于引导学生成长成才,培养和造就一批“懂行”的党务工作者;还有利于促进制度建设的长效性和统一性。
  • 大学生生命教育探讨 免费阅读 收费下载
  • 部分大学生的生命意识令人担忧,高校生命教育刻不容缓。高校应从生命价值、德育教学、心理健康教育等方面采取多种途径加强生命教育,从而塑造大学生健康而完美的人生。
  • 简论道德教育应把握的四个原则 免费阅读 收费下载
  • 道德教育十分复杂的,实践中往往注重了这一面,忽视了另一面,从现代系统论、信息论、控制论诸方面因素综合考虑,道德教育必须把握四个原则。
  • 浅议角色扮演在《历史与社会》教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 以生为本是新课程理念的核心,角色扮演法是贯彻这一理念的一个重要途径,它具有激发学习历史的兴趣、加深对问题的认识、培养团队合作精神、提供体验成功的机会、强化学生的主体意识等作用,从而促进学生和谐发展。
  • 浅议高校行政管理干部创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 创新能力是知识经济时代高校行政管理干部的必备素质。随着现代科学技术的发展和社会主义市场经济的建立,高校办学规模的不断扩大和办学机制的不断完善,对高校行政管理干部提出了更高的要求。高校行政管理干部是高校行政管理创新的策划者和直接参与者,对于整个高校的行政管理工作起着举足轻重的作用。如何培养和提高高校行政管理干部的创新能力和水平,也就越来越成为当前我国高校面临的一项重要任务。
  • 现行高校班级干部体制的基本特征和存在问题 免费阅读 收费下载
  • 通过分析我国高校班级干部体制现状,及现行高校班级干部体制的基本特征,指出必须改革现行高校班级干部体制。
  • 柔性管理:高校学生管理工作的新趋势 免费阅读 收费下载
  • 柔性管理强调以人为本、以德为先、人为为人,具有人本性、高效性、感应性、适应性和渗透性等特点。在高校学生管理工作中实施柔性管理将成为新的趋势,它带给学生工作以诸多启示,实施柔性管理要处理好柔性管理与刚性管理、个人奋斗与团队精神、西方文化思潮与中国传统文化等几对关系。
  • 高校推行校务公开的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 推行校务公开是高校加快民主建设、廉政建设以及提高管理效益的必然要求,推进校务公开的对策是建立和完善校务公开的机制、体制,并精心组织,统筹推进。
  • 基于当前公寓环境下学风建设的实践与研究——以绍兴文理学院为例 免费阅读 收费下载
  • 在高等教育大众化的背景下,当前公寓环境下的学风建设将成为高校工作中的重点和难点。本文以浙江绍兴文理学院为例。探索学风建设的新变化、新特点和新规律,在实证研究的基础上,提出公寓学风建设的新举措。
  • 高校部门预算改革探究 免费阅读 收费下载
  • 深化部门预算改革,是预算制度改革的重要一环,是强化高校内部预算管理的重要举措。遵循部门预算壕制原则,完善部门预算编制方法,对于规范预算管理、提高资金效益、加强财务监督、实现学校可持续发展具有重要而深远的意义。
  • 重视课外学分在汉语言文学专业人才培养模式改革中的作用 免费阅读 收费下载
  • 在高等教育大众化时代,汉语言文学专业尤其需要重视课外学分在整个人才培养方案中的作用,依托课外学分来深化和拓广专业课程,调动学生的学习个性,提高实践能力,更好地处理教学规范与教学改革之间的关系,适应社会发展对本专业人才需求的新变化。
  • 关于古代汉语教学改革的思考 免费阅读 收费下载
  • 通过分析古代汉语教学的历史发展和现状,针对当前的教学改革,从教学目的、内容、方法三个方面进行探索。
  • 华文教育:提升中华文化竞争力的现实路径 免费阅读 收费下载
  • 在全球化、信息时代和市场经济的共同影响下,中华文化面临着多重挑战。而借助世界范围内兴起的华文教育热潮。在重新审视华文教育的内涵、发掘华文教育现实展开的多种路径的基础上不断增强中华文化的现实生命与活力,无疑已成为提升中华文化竞争力的可供选择的最现实的路径。
  • 试析班级心理健康教育的本质特征 免费阅读 收费下载
  • 班级心理健康教育是以班级组织为基本单位,以班主任为主导,协同各方面的教育力量,旨在促进学生心理健康。提高学生心理素质的教育活动。班级心理健康教育具有团体性、渗透性和生态性三大本质特征。
  • 创新素质形成的心理机制及其培养 免费阅读 收费下载
  • 创新教育是素质教育的核心,创新教育的关键是找到创新素质形成的心理机制。创新素质形成的心理机制为接受创新——满意创新——信奉创新——立志创新——创新成为人格,以此序列进行培养,可以达成创新教育目标。
  • 高职应用文教学小议 免费阅读 收费下载
  • 高职应用文教学是一个亟待探索的课题。高职应用文教学应从观念和认识、理论和实践、方式和方法、市场需求和就业导向等方面进行改革。
  • 黄炎培职业教育思想及其现实意义 免费阅读 收费下载
  • 黄炎培先生的职业教育思想丰富而深刻,其中关于职业教育对振兴经济的作用、大职业教育观、手脑并用的职业教学原则以及加强职业道德教育的思想,对切实搞好当前我国的职业教育,更具有重大的现实指导意义。
  • 高等职业院校女大学生的心理健康教育 免费阅读 收费下载
  • 通过对高等职业院校女大学生存在的心理健康状况以及主要心理问题的原因分析,提出了加强高等职业院校女大学生心理健康教育的对策。
  • 发掘经典魅力 提升阅读品位 免费阅读 收费下载
  • 经典阅读成为了语文教学非常重要不可缺少的组成部分。如何有效地发掘经典魅力,从而激发学生的阅读兴趣,使学生在与经典的精神对话中,提高语文素养,涵养人文精神,这已成为了语文教师教学实践探索中的一个重点。让“闲暇”进入语文课堂,使学生从容阅读;用“细读”深入作品内核,使学生体悟作品内涵;借“多元”阅读彰显师生个性。
  • 简析阅读教学的三大误区 免费阅读 收费下载
  • 阅读教学作为语文教改的亮点,也存在着一些误区。一是笼统的整体。强调整体阅读固然重要。但不能忽略整体是由字、词、向、段等要素构成的。二是琐碎的解析,把文章分解为若干板块逐一解析,虽必要但不能滥用。三是玄虚的语感。感悟很重要,但非万能,因人、情、境而异。需教师正确引导。
  • 引导中学生赏析古诗词的思考 免费阅读 收费下载
  • 引导学生品读和欣赏古诗词是新课程理念下,中学语文教学的一个重要任务。具体的实施办法是从古诗词创作的时代背景及其反映的社会主题,从古诗词所包涵的故事及典故,从古诗词的艺术意境及语言的魅力等三方面入手,去引导学生品读和欣赏古诗词,获得美的陶冶。
  • 《阅读教育学》的当代意义 免费阅读 收费下载
  • 王松泉先生的《阅读教育学》是上世纪末诞生的语文教育学研究领域的大著,站在当代课程改革的高度审视其开放战略,站在最新教育理论的前沿审视其治本战略,站在教师专业发展的视角审视其优化战略,可管见其难能可贵的多重当代意义。
  • 论新世纪优秀作文特质 免费阅读 收费下载
  • 传统应试教育孕育千人一面的程式化作文,新世纪素质教育呼唤千人千面的优秀作文。人文性、审美性、开放性和陌生化是新世纪优秀作文的特质。
  • 新课程标准下的语文教案编写 免费阅读 收费下载
  • 通过分析中学语文教学教案煽写中存在的问题,从语文教学的改革趋势出发,结合教学经验和教训,对新课程标准之下如何煽写教案提出看法。
  • 中学英语教师学习策略指导与学生策略使用研究 免费阅读 收费下载
  • 通过对中学英语教师学习策略的指导与学生学习策略的使用情况调查。发现中学英语教师在策略指导方面带有盲目性;策略指导多于策略使用;教龄长的教师策略指导更多;策略指导与学校类型有关系,与性别无关;学习策略使用与成绩有关;学生对学习策略认识不足,对使用策略的效果缺乏自我评估。
  • 语境理论在英语听力教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 语境是影响话语理解的重要因素。语境和听力理解有内在关系,语境研究在英语听力教学中有指导作用。
  • 运用原版电影创设英语课堂情境教学的探索 免费阅读 收费下载
  • 运用原版电影创设英语课堂情境教学就是通过艺术的直观,创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围。以激发学生的学习情感、学习动机和潜在智能,促进其综合语言运用能力的提高。
  • 探究性学习在高三英语复习教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 探究性学习是在实施素质教育过程中所倡导的一种新的学习方式,它能切实提高学生参与和体验学习的程度,落实课堂教学以学生为主体这一现代教学的原则。
  • 新课程标准下数学课堂教学理念的转变 免费阅读 收费下载
  • 通过传统课程理念和新课程理念的比较,分析传统的课堂教学模式中存在的弊端,提出了新课程标准下课堂教学理念转变的途径。
  • 类比法与欧拉公式的应用 免费阅读 收费下载
  • 类比推理是根据两个或两类对象在某些关系或性质上相同或相似,从而推断它们在另外的关系或性质上也相同或相似。运用类比推理来启发所研究的对象具有某种关系或属性的方法称为类比法。类比法带有启发性,有助于解决问题,还可以把一类对象内的关系转化为另一类对象内的关系,从而使问题得到解决。
  • 探究性教学中学生问题意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 新课程理念的核心是探究性教学,要有效地实施探究性教学,如何培养学生的问题意识十分重要。在教学实践中通过创设良好的问题情景,激发学生的问题意识,培养学生分析、研究问题的能力,从而识别问题,发现问题;在解决问题的过程中不断发现新的问题,培养学生的科学素养,从而达到了探究性教学的目的。
  • 化学教学中的迁移波谷区现象研究 免费阅读 收费下载
  • 结合教育实践提出了在化学教学中的迁移波谷区现象,以及如何跨越迁移波谷区的一些教学策略。
  • 地方高校图书馆数字化建设的理性思考 免费阅读 收费下载
  • 高校图书馆数字化建设面临着多方面的挑战,如传统的图书馆管理体制与数字图书馆要求之间的矛盾,资源数字化、信息化的规范与标准问题以及网络知识产权问题和网络环境下数字化的文献如何共享等问题,对此,高校图书馆在数字化建设中必须予以重视。
  • 树立图书馆的服务品牌 免费阅读 收费下载
  • 树立图书馆服务品牌应从用情感投入、了解读者的心理活动、用激励措施建立奖励机制、用观念创新开展特色服务等途径来实施。
  • 论高校图书馆与大学生爱国主义教育 免费阅读 收费下载
  • 图书馆的特点和教育职能决定图书馆对大学生爱国主义精神的培养教育有重要作用,高校图书馆应积极发挥其教育优势,营造有利于对大学生进行爱国主义教育的良好环境,致力培养大学生的爱国主义精神。
  • 论刘宗周的教育思想 免费阅读 收费下载
  • 明后期,在对王守仁教育思想的继承和发展方面作出较大成就的当推刘宗周。刘宗周“上承濠洛,下贯朱王”,不仅继承和发扬了王守仁的“心”学,而且综合众家之长,创立了独具特色的蕺山学派。他关于教育方面的许多论述有重要的现实意义。
  • [高等教育研究]
    教学评估对我国高校的引导作用(刘理)
    高等学校定位的系统视野(丁亚金)
    函授教育与现代远程教育的比较及整合(杨路华)
    新时期地方高校教学质量保障之我见(刘燕)
    构建高校新型师生关系(唐霞)
    [思想政治教育研究]
    “两课”互动式教学共鸣效应探析(尉乐音)
    试论学生党支部的“班号垂直设置”模式(金坚强)
    大学生生命教育探讨(潘华泉)
    简论道德教育应把握的四个原则(柯云江)
    浅议角色扮演在《历史与社会》教学中的作用(王生江)
    [高校管理工作研究]
    浅议高校行政管理干部创新能力的培养(邹信珠)
    现行高校班级干部体制的基本特征和存在问题(郑庆柱)
    柔性管理:高校学生管理工作的新趋势(陆国祥)
    高校推行校务公开的实践与思考(汤兆武)
    基于当前公寓环境下学风建设的实践与研究——以绍兴文理学院为例(郑雨尧 刘燕 娄钰华)
    高校部门预算改革探究(张依群 金苗)
    [汉语言教学研究]
    重视课外学分在汉语言文学专业人才培养模式改革中的作用(陈浩)
    关于古代汉语教学改革的思考(王敏红[1] 高兴娟[2])
    华文教育:提升中华文化竞争力的现实路径(薛秀军[1] 何青霞[2])
    [心理学研究]
    试析班级心理健康教育的本质特征(李炳南 汪满昌)
    创新素质形成的心理机制及其培养(闫瑞祥)
    [职业技术教育研究]
    高职应用文教学小议(芦京昌)
    黄炎培职业教育思想及其现实意义(秦亚先)
    高等职业院校女大学生的心理健康教育(薛定珍)
    [中学语文教学研究]
    发掘经典魅力 提升阅读品位(封红勤)
    简析阅读教学的三大误区(杨迪明)
    引导中学生赏析古诗词的思考(方立耕)
    《阅读教育学》的当代意义(余诗明)
    论新世纪优秀作文特质(段双全)
    新课程标准下的语文教案编写(傅雪丽)
    [英语教学研究]
    中学英语教师学习策略指导与学生策略使用研究(杨坚定 段超英)
    语境理论在英语听力教学中的运用(袁六艳)
    运用原版电影创设英语课堂情境教学的探索(朱雯)
    探究性学习在高三英语复习教学中的应用(竺新平)
    [中学数理化教学研究]
    新课程标准下数学课堂教学理念的转变(谢华勇)
    类比法与欧拉公式的应用(孔荣海)
    探究性教学中学生问题意识的培养(赵仁儿)
    化学教学中的迁移波谷区现象研究(俞志英)
    [图书馆学研究]
    地方高校图书馆数字化建设的理性思考(何晓航)
    树立图书馆的服务品牌(胡瑛)
    论高校图书馆与大学生爱国主义教育(鲁国晶)
    论刘宗周的教育思想(唐晓明)
    《绍兴文理学院学报:教育教学版》封面
      2006年
    • 01
    • 02
      2001年
    • 02

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