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文献检索:
  • 论礼乐教化之“成人” 免费阅读 下载全文
  • 中华传统教育以礼乐教化为践履内容,以"知道"为宗旨,以"成人"为目的。礼仪教化修外,调整言行得体以立于礼;音乐教化修内,调养心身和谐以成于乐。中华传统教育蕴含的智慧文明本义,对当代学校教育走出工具化困境,具有重要的现实意义。
  • 20世纪90年代以来中国大众文化研究的发展进程 免费阅读 下载全文
  • 上世纪90年代以来大众文化的研究进程可大致分成四阶段。第一阶段是90年代初期对大众文化的批判,第二阶段是90年代中后期对大众文化的反思和语境意识的突显,第三阶段是新世纪以来的众声喧哗和文化研究的兴盛,第四阶段是2010年以来更深入的思考和批评之声的再起。
  • 论黄节《诗学》 免费阅读 下载全文
  • 《诗学》是学者黄节执教北大时的诗史专著,其最早版本为执教两广优级师范学堂时的讲义《诗学源流》,《诗学》以"诗教"的文学史观论析《诗》之经"义"的产生(是为"源")与历代诗之"辞"的演变(是为"流"),"义"、"辞"并举体现了作者政教观念与艺术表现并重的诗学思想。以"诗教"为史观的《诗学》传统意味甚浓,但作为一部简明诗史,代表了国人在文学史草创初期的成就。
  • 《最漫长的旅程》中隐匿的同性恋主题 免费阅读 下载全文
  • 福斯特是英国爱德华时期最重要的小说家之一,其自传体小说《最漫长的旅程》发表于1907年。小说通过对男主人公里基所经历的三段同性恋恋情的描写,凸显出所蕴含的隐性同性恋主题,揭示出福斯特对同性恋的焦虑矛盾心态以及对婚姻和女性的否定态度。迫于爱德华时期主流社会的法律制裁和道德规范,福斯特笔下的同性恋几乎都处于隐秘的状态,希冀主流社会能够宽容和理解同性恋这个边缘群体,显现出对人性的理解和尊重。
  • 电影《浓情巧克力》的女权主义精神 免费阅读 下载全文
  • 电影《浓情巧克力》在轻松明快的氛围中探讨了厚重的人性主题,是一部值得反复玩味的优秀影片。从女权主义理论来分析,影片女主人公薇安张扬了女权主义的精神,她蔑视神权,反抗父权,帮助受压迫的女性追求自由的生活。这种女权主义精神的实质是人性的精神,正是由于她对人性的坚守才使得小镇超越了神权的禁锢,挣脱回归了人性。
  • 论《马人》的主题和叙事模式 免费阅读 下载全文
  • 从弗莱的罗曼司理论出发,分析厄普代克《马人》的主题和叙事模式。回溯传统、忠实于神话原型的《马人》在主题上延续传统文学的追寻母题。与此同时,文本又多处对追寻母题进行戏仿。这是一部游离于真实和神话世界之间、横亘于以人为本的小说和以神为本的神话之间的文本罗曼司。
  • 基于SWOT模式的潮州承接产业转移能力分析 免费阅读 下载全文
  • 利用SWOT模式对潮州承接产业转移的能力进行分析,潮州在地理位置和自然资源、劳动力价格、地区特色产业基础以及内外交通系统方面具有相对优势,但仍存在区位发展不明显、产业结构不理想、经济水平落后、高层次人才缺乏等劣势,面临的机遇是珠三角地区进行产业转移和各级政府的政策扶持,而面临的挑战是周边园区的竞争和外来企业难以扎根本土。因此,潮州在承接产生转移方面,要结合本地产业体系有选择地进行产业承接,协调经济与环境的关系,加快配套设施建设,积级培养和引进人才。
  • 潮州二弦的构造及其制作 免费阅读 下载全文
  • 潮州二弦由琴筒、琴杆、弦轴、琴弦、琴码、琴徽、琴弓、松香等部件组成。琴筒为圆筒形,一边是空心的圆形,另一边蒙皮。琴杆上端左边横置高低二弦轴。琴杆中部装有千斤。丝线作弦。琴弓用石竹和马尾制成,并张于两弦间擦奏。在琴筒、琴杆、琴轴上有镶螺工艺。潮州二弦的制作,依次为取材、盖皮(选皮、勒皮、蒙皮)、制弓、油漆、配件、装配共六个程序。它的主要制作材料是乌木(琴筒、琴杆、弦轴)和蛇皮。潮州二弦承传中国的弓弦乐器形制,大胆吸纳外来优秀材料,又融入潮州特点。
  • 环境史刍议 免费阅读 下载全文
  • 环境史由"救时史学"而"新史学",表明当今历史学在认识论与方法论层面反省与改革的方向选择及迫切性。在大历史视域下重构历史,注重环境与民生问题,是近十年来环境史"新史学"主要坐标。环境史要讲"自然的故事",同时要讲"社会的故事",要以研究人与自然环境、社会环境三者关系为依归。惟其如此,环境史才能成为真正的"环境"史。我国"环境史"有自创之实,在其研究旨趣与方法及任务等方面都应该有适合国情的独立的学术思考。
  • 明代中后期建阳刻书的繁盛原因探考 免费阅读 下载全文
  • 建阳刻书在明代中后期达到极盛,究其原因有外部和内部因素:统治阶层的政治无为、资本主义生产方式和王学的兴起刺激了人们生活方式的转变和通俗文学的兴起;建阳书坊利用传统刻书优势,以刻通俗读物为主,定位于新兴中下层市井平民,在坊刻形式上不断创新,再加上文化创作团队的出现、建阳书坊特殊的地理位置,使建阳刻书业出现了前所未有的繁荣景象。
  • 艾森豪威尔政府的南越政策和吴庭艳政权的建立(1954-1956) 免费阅读 下载全文
  • 艾森豪威尔政府执政后,在继续其前任的"间接干预"政策的基础上,进一步加深了对印度支那的干涉;日内瓦会议后,美国走上了直接干涉印度支那事务的道路。为实现在南越建立亲美反共国家的战略目标,美国介入了对南越领导人的选择、扶持和利用。在美国的帮助下,吴庭艳担任了南越总理;1955年4月底5月初,吴庭艳政府军战胜平川派之后,艾森豪威尔政府停止了1954冬至1955年春的犹豫、动摇,决定全力支持吴庭艳政权。
  • 西方哲学史视野下的实体与物质 免费阅读 下载全文
  • "实体"作为西方哲学的一个根本性范畴,可以说贯穿了整个西方哲学的历史。在亚里士多德与斯宾诺莎的"实体"概念的比较视野下,可以更加准确把握马克思主义哲学的物质概念。
  • 经济包容性增长研究综述 免费阅读 下载全文
  • 经济增长的动力和增长的后果已经成为当今经济增长研究的两大重要主题,包容性增长是对传统经济增长理念的创新,本质上可理解为协调的、共享的、普惠式的增长。文章对包容性增长提出的背景,概念和内涵,包容性增长的意义,面临的问题,实现的路径以及包容性增长与当代中国发展的关系的论述进行了梳理,指出这些研究对当今社会发展的意义,并指出未来研究的展望。
  • 我国民间借贷的现状及风险防控 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国民间借贷的交易规模非常庞大,交易范围极为广泛,已成为中小企业和家庭个人首选的融资渠道。民间借贷能如此活跃,是因为金融体系本身供给不足、企业申请贷款困难和民间资本逐利动机的推动。民间借贷为我国经济发展提供的积极作用不容忽视,它解决了家庭的不时之需,缓解了中小企业的融资困难,有助于民间资本的有效配置,促进了金融体系的改革,推动了经济社会的持续发展。然而,民间借贷也存在一定风险,包括高利贷盛行、金融脱媒、宏观失控和社会失稳等问题。为了防控这些风险,就必须深化金融体系改革、形成金融有效供给,并且要建设科学检测体系、构建风险预警机制。
  • 大学生英语学习者心理词典联想模式研究——以潮-普-英讲话者为调查对象 免费阅读 下载全文
  • 通过对同时掌握并使用潮汕方言、普通话、英语的大学生英语学习者心理词典联想模式的研究,对大学生英语学习者心理词典联想模式的特点及其与双语者心理词典联想模式的异同进行探讨。被试为粤东某高校非英语专业二年级学生,通过词汇联想测试对比被试的潮汕方言、普通话、英语三种语言的心理词典联想反应,发现了一种新类型的联想反应,并将其命名为超语义反应。另外发现,被试在英语的联想中产出的横组合词比纵聚合词更多。其他关于语义及非语义反应的实验结果与现有双语研究基本吻合。
  • 美学视野下语文教学的“备课”能力略论 免费阅读 下载全文
  • 语文教学的"备课"能力研究在高等师范院校中文系一直未能得到应有的重视。语文教育要塑造"求真"、"向善"、"崇美"的创造性人才和"健全的人格",就必须注重美学视野下语文教学的"备课"能力的研究。这种能力一般包括语文教学活动的驾驭教材能力、了解对象能力、设计教学能力和编写教案能力等四个方面。施教者只有长期坚持,全力以赴,并在打磨语文教学的"备课"能力上下苦功夫,才能为构筑特色鲜明的"真善美融合"的语文教育理论大厦而添砖加瓦。
  • 诸葛亮的人生路对大学生树立正确人生观的启示 免费阅读 下载全文
  • 诸葛亮的人生路是艰难的,但也是成功的。他在树立人生志向、选择人生道路、如何将"学"与"用"相结合以及如何通过自己的不懈努力去实现自己的人生志向等方面,都给当代大学生树立了很好的榜样。诸葛亮的人生路给当代大学生树立正确的人生观以巨大启示。
  • 创造性人格培养:高校思想政治教育的着力点 免费阅读 下载全文
  • 创造是人格的核心特质之一,创造是人才的核心素质,创造性人格的培养是高校实施素质教育的题中之义,重视创造性人格的培养是提升高校思想政治教育实效性的必然要求。高校思想政治教育在大学生创造性人格培养上必须坚持:主体性的开发是基础,社会责任感的培育是永恒动力,批判性思维方式的锻炼是关键,加强创新文化建设是有效途径,锤炼创造能力是必然要求。
  • 微课教学模式在高职思政课中的应用 免费阅读 下载全文
  • 微课内容选取的聚焦性、教学设计的精巧性、传播方式的迅捷性等特点适应了高职思政课教学改革的内在要求。以微课教学模式在《思想道德修养与法律基础》课程的应用为例,通过专题化教学内容的选取,精心设计教学过程,制作高质量的微课视频,可以提高思政课教学的实效。
  • 大学生翻转课堂参与意向度的调查与思考 免费阅读 下载全文
  • 当前,"翻转课堂"成为教学信息化过程中众人瞩目的课堂教学模式。调查广东省部分高校大学生当前的学习特点、对传统教学模式以及翻转课堂教学模式的接受和配合程度,发现大多数学生不满意当前传统教学模式,绝大多数学生认为课堂上学生间、师生间的互动不足,以至于教学效果很差,近七成大学生愿意通过翻转课堂这种教学新模式来提升学习效能。因此,当前大学教学改革中应交替使用多种教学模式,激发学生学习的自主性、合作性;要提高师生信息化水平,尤其提高教师将教材资源信息化整合展示的能力,以期改进当前大学教育教学效果。
  • 张福清教授 免费阅读 下载全文
  • 张福清,男,1968年6月出生,湖北建始人。1987年1月湖北大学中文系专科毕业,1993年6月湖北大学中文系汉语言文学专业本科毕业(湖北省高等教育自学考试),2005年6月湘潭大学文学与新闻学院中因古代文学专业研究生毕业,获硕士学位。
  • 王亚夫 免费阅读 下载全文
  • 王亚夫(1916~1999),原名王俊杰,又名王仰三,揭阳市揭东县登岗镇蔡坑村人。1930年至1933年就读于广东省立第二师范学校(韩师)高中师范科。毕业后投身抗日救国宣传工作。1937年4月加入中国共产党。“七·七”事变后,在党的领导下组织汕头市青年救亡同志会,是首届领导人之一。
  • 《韩山师范学院学报》封面

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