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文献检索:
  • 《清代唐宋诗之争流变史》总论 免费阅读 收费下载
  • 《清代唐宋诗之争流变史》旨在研究有清一代包括近代近三百年唐宋诗之争的发生、发展与变化的过程,试图从一个新的角度描述清诗历史,阐释清诗得以自具面目的重要原因。本书研究不局限于宗唐宗宋的理论之争,还要把诗歌创作所反映的唐宋之争的具体形态也纳入研究视野。本书避免就诗论诗,尽量摸索清楚唐宋之争的背景与原由,揭示出其与政治动荡的关系,与汉学、宋学之争的关系,与文学其他体裁的关系,与诗人遭际及学力、个性的关系,等等,在更广阔的视野中考察唐宋之争的本质。本书把清诗分为顺康雍(上编)、乾嘉道(中编)、同光宣(下编)三个发展时期,重点探讨每一时期唐宋之争的各自内涵,以及前后时期的异同和发展、变化,描述出其动态的嬗变过程。
  • 论清代地方诗歌总集的文献价值——以黄登《岭南五朝诗选》为中心 免费阅读 收费下载
  • 清代广东地区的文化发展空前鼎盛,文学创作和编纂工作非常普及,因此诗歌总集也是数量众多,成就斐然。《岭南五朝诗选》作为现存最早的一部广东省级诗歌专集,第一次全面总结了广东诗歌发展的历史,对于清初广东诗歌的传播与保存尤具重要的文献学意义。兹就该书的文献价值作细致考察,冀为清代地方类诗歌总集研免提供具体的参考。
  • 清初宋诗风运动中的徐嘉炎 免费阅读 收费下载
  • 徐嘉炎诗风演化折射出康熙朝诗风演变的复杂过程。徐嘉炎于康熙十二年入都后,在诗坛主导风尚影响下,其审美趣味由唐诗转入宋诗,而诗坛盟主王士旗的奖掖更加剧了这种转向。在康熙帝诏举博学鸿词科背景下,冯溥开始整饬诗坛,呼吁唐诗风,反对宋诗,于是徐嘉炎走上重返唐诗的道路。徐嘉炎诗风演化过程及成因的考察,展示了康熙诗坛诗歌演变脉络,凸显了博学鸿词科的诗史意义,纠正以往徐嘉炎诗歌研究的错误。
  • 清代著名诗人张问陶研究综述 免费阅读 收费下载
  • 对清代至今有关张问陶研究的论文及著述,进行了全面的梳理,明其源流,辨其指归,勾勒其演变发展之轨迹,总结其成败与得失,以备有关研究清诗及张问陶者考参阅。
  • 福建高校思政教育注重心理疏导现状分析 免费阅读 收费下载
  • 在思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导,正在福建省各高校形成一种明确的思想政治教育改革理念。思想政治教育与心理教育两个体系间正在发生互动与交融。思想政治理论课教学也开始注重心理疏导的尝试。但是,思想政治教育者尚需进一步地内在化、自觉化;还要解决规范化的思想政治理论与具体的人生体验间所形成的心理诉求的矛盾;要进一步把学生接受心理的变化做为思政理论课改革与提高效应的考虑依据;要研究思想政治教育与专业知识教育间的智慧互通与思想互补,扩大专业知识教育者在心理教育、心理疏导方面的自觉担当;要在思想政治教育中张扬优良精神品质的教育,使学生能够形成强大的精神力量和卓越的心理素质,形成自觉抵御心理困扰、自觉疏解心理问题的精神屏障。
  • 论心理辅导工作中心理辅导关系的建立——以高职院校辅导员为基本视角 免费阅读 收费下载
  • 高职辅导员的工作职责中,心理辅导工作必不可少。而做好心理辅导工作,建立良好的心理辅导关系又是关键,十分有必要从实际工作出发,结合一般心理咨询关系建立的特点,探索辅导员心理辅导关系建立的独特性,从师生关系影响,心理辅导目标建立,辅导前注意事项及辅导过程影响要素等四个雏度进行剖析,以期对辅导员心理辅导工作的顺利进行提供有效指导与建议。
  • 高职艺术设计职业基础课程改革的研究与探索 免费阅读 收费下载
  • 中国高等职业艺术教育蓬勃发展,正逐步建立起规范化、科学化的教学机制。然而,职业基础课程的建设却跟不上整体机制的发展进程,导致一系列脱节现象,课程改革势在必行。厦门城市职业学院艺术设计专业在课程建设中,探索出包括头脑风暴教学、以展促学、以赛促教、成立课题研究小组等实现改革目标的途径,有利于从教学内容的设计与优化的角度实现职业基础课程改革的方法研究。
  • 试谈大学生应该怎样正确对待阅读 免费阅读 收费下载
  • 针对在校大学生在阅读行为上普遍存在的问题,为了提高他们的阅读能力和水平,文章提出了正确引导他们向求知型和研究型方面去发展的观点,进一步阐述了要努力提高阅读效果的必要性和重要性。
  • 本刊“古代文学研究”专栏简介 免费阅读 免费下载
  • 本刊从2003年起开辟“古代文学研究”专栏,几年来,该专栏文章被中国人民大学复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》各期全文转载8篇,论点摘编一篇,如下:郭延礼《重新认识中国近代小说》(2004年第3期)、王飚《独立风雪中的清教徒——黄遵宪诗学观的发展及其在诗歌近代化历程中的地位》(2006年第1期)、
  • 用目光传神达意:教师应具备的技艺 免费阅读 收费下载
  • 用文化典籍中的名篇例证阐说目光眼神传神达意的作用,讨论教师教学中不善于运用目光语言的表现,阐述运用目光语言应当注意的问题,以及如何从正“心”入手,加强教师的综合素养,以提高运用目光语言的能力。
  • 英语词汇教学方法与实践 免费阅读 收费下载
  • 英语词汇教学方法主要有:在语境中教学词汇,把握词义;借助实物或图片、多媒体辅助等直观教学,掌握词汇;强化英语词汇的文化背景内涵,恰当运用词汇;加强归纳、联想、对比、拼读等词汇记忆方法指导,融会贯通;引入话题、游戏、编故事等竞赛活动,更好地巩固词汇,拓展知识。运用科学的教学方法,可以提高学生词汇学习效率,从而提高学生的实际语言运用能力。
  • 《论语》新解二则——“因不失其亲”、“有耻且格” 免费阅读 收费下载
  • “因不失其亲”历来说解丛出,莫衷一是,对此提出了新解:“因”当释为“仁”。“因不失其亲,亦可宗也。”应当释为“怀有仁爱之心不失去自己的亲人,也就值得推崇了。”就历代对“有耻且格”的“格”的解释提出了不同的意见,认为“格”应为“正义感”之意。“有耻且格”顺理当疏解为“即有羞耻心又有正义感”。
  • 论钱载文学思想及散文创作 免费阅读 收费下载
  • 钱载历康雍乾三朝,诗文画兼善,其文学思想至今未得到应有重视。其文学本体论主张“文章以适于治道者为贵”;文学创作论强调博览经史,卷轴古今;地域与文学的关系,提出合南北两长,推尊“朴秀”。深婉与灵动双重特质的展现;考据、书画、文才的三位一体;作为人生态度与艺术风格的弘润;典丽与空洞的悖反,广涉钱栽散文,是钱载文学思想的生动实践。钱载散文与桐城派关系密切,然亦有鲜明个人特色,应在清代散文史中占一席之地。
  • 高水准的社会历史调查——1952年文化部施耐庵调查成果评估 免费阅读 收费下载
  • 1952年文化部以聂绀弩为首的施耐庵调查组,路子是对头的,方法是科学的,堪称解放后首次高水准的社会历史调查,所取得的科研成果,具有极高的科学价值和深远的历史意义。
  • 考镜源流 开拓新境——评任明华《越南汉文小说研究》 免费阅读 收费下载
  • 任明华的《越南汉文小说研究》首次从文学、文化、历史等角度全面探讨了越南汉文小说的思想意蕴、艺术成就及其与中国文化的渊源,具有鲜明的学术特色,一是缜密的考据,严谨的辨析;二是简括的框架,清晰的维度;三是精炼的细读,历史的阐释;四是立足交流的比较,深化中越关系的阐发。《越南汉文小说研究》以其学术性、独创性、趣味性在同类研究中独树一帜,必将对深化越南汉文小说的研究产生深远的影响。
  • 高中政治校本课程开发及评价体系构建 免费阅读 收费下载
  • 随着高中思想政治学科新课程的不断推进,校本课程开发与应用走进了中学课堂。高中校本课程开发要求成立研究机构和制度,把校本课程与研究性学习相结合,强调过程目标和生活真实的彰显,并结合本校的实际情况让学校和教师在课程开发中真正拥有参与权。高中政治校本课程开发的评价是对政治课程方案、政治教学实施和学生身心发展的评定。其体系设计上应包括委员会的成立、育人目标的确立、定期进行师资培训、课程方案的制定、评价体系的建立等过程。
  • 语文“课堂三导教学”实践与理论的探索 免费阅读 收费下载
  • 语文“课堂三导教学”是为适应新课程改革而探索的一种新的课堂教学模式。其主要内容为“三导五环节”。它努力实践了建构主义教学理论,符合心理学原理,对探索转变学习方式的有效途径和尝试破解大面积提高中下学生学习水平的难题有重大意义。
  • 论小学语文课堂口头表达能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 在小学语文课堂教学中,教师要千方百计地激发学生“想说”的兴趣,促使学生积极主动地参与课堂讨论,变“要我说”为“我要说”;教师要引导学生克服害羞的心理和紧张的情绪,培养学生“敢说”的胆量,使学生从“不敢开口”到“主动开口”;遵循字、词、句、篇、章的规律,遵循循序渐进的原则,不断提高学生“能说”的能力;教师要从提高学生语言组织能力、逻辑思维能力、创新思维能力等方面着手,让学生达到“善说”的境界。
  • 浅探如何在美术教育中发展幼儿的创造力 免费阅读 收费下载
  • 文章指出了现行的幼儿美术教育存在的三种“倾向”,从多个角度分析了形成这三种倾向的原因,并根据幼儿美术教育的特质,有针对性地提出了在美术教育中发展幼儿创造力的方法和途径,可资幼儿教育工作者参考和借鉴。
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