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  • 第一单元单元说明
    从百草园到三味书屋
    爸爸的花儿落了(张文君)
    丑小鸭
    新课程下正确处理好语文教学的六个关系(赵磊)
    诗两首
    未选择的路(吕建雄)
    伤仲永(王爱玉)
    写作·口语交际·综合学习(教案A)
    写作·口语交际·综合学习(教案B)
    第二单元单元说明
    黄河颂(教案A)
    最后一课教案(A)(韩宝全)
    科学评价 推进语文教改
    艰难的国运与雄健的国民(张来生)
    土地的誓言(张爱玲)
    木兰诗(任翠翠)
    综合性学习·写作·口语交际(教案A)
    综合性学习·写作·口语交际(教案B)
    第三单元单元说明
    邓稼先(张来生)
    闻一多先生的说和做
    音乐巨人贝多芬(A)
    福楼拜家的星期天(赵春梅)
    孙权劝学(张爱玲)
    写作·口语交际·综合性学习 我也追“星”(曹晓花)
    激励性评价--“耦合化学生成绩记分制”的实践尝试(唐朝伟)
    画眉鸟(欧阳修)
    社戏(王小阳)
    第四单元 教学建议
    安塞腰鼓
    竹影(王克文)
    呼唤--教师自我生命意识的觉醒(王志杰)
    观舞记--献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
    口技(焦志芳)
    戏曲大舞台
    千呼万唤始出来 一主两翼求发展--《语文课程标准》与初中语文教学(陶应)
    第五单元 单元说明
    伟大的悲剧
    荒岛余生
    登上地球之巅(李明)
    强化创新新思维 培养创新人才
    语文主观答案不应强求惟一(贾同元)
    真正的英雄
    教师培训:推进课程改革的关键
    短文两篇(曹巧玲)
    写作·口语交际·综合性学习 漫话探险(曹晓花)
    教育者不是统治者(王志杰)
    第六单元单元说明(吕迎雨)
    珍珠岛(赵建林)
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    关注人生
    怎样让孩子学习更有效率?(赵耀伟)
    华南虎(秘知红 魏文华)
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    狼(A)
    马的世界(曹晓花)
    《新课程实验教材初一语文教案设计合订本》封面
      2003年
    • 01
    • 02

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