设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 加强学校德育工作 坚持正确办学方向 免费阅读 免费下载
  • 坚持以德育为首,加强学校思想政治工作,不断提高广大师生思想道德水平,这:是确保学校正确的办学方向,提高校园精神文明建设的整体水平,培养德才兼备的高,素质创新型人才的重要前提。当前,我们要重点做好以下几个方面的工作。
  • 强化教育督导 促进教育发展 免费阅读 收费下载
  • 教育督导在一定程度上保障了国家教育方针政策的全面落实.有力促进了素质教育的扎实推进和教育事业持续、健康、快速、协调发展。但在具体实施中.还存在一些不协调现象,难以适应教育现代化发展的需要.因此,无论从内容还是从形式上.教育督导工作都面临进一步加强和改进的问题。
  • 新疆少数民族文化与幼儿教育融合——构建园本课程初探 免费阅读 收费下载
  • 根据地域特点,把新疆少数民族文化作为索质教育的重要内容广泛应用于幼儿教育中。鉴于新疆具有多民族、多元文化并存的特点。一是根据本地区、本园的实际情况选择适宜的民族文化内容:二是根据各民族幼儿所生活的环境设计教育教学内容,注重各民族幼儿的个体差异;三是引导少数民族家长参与到幼儿教育中来。构建具有本地特色的园本教材。同时,也为广大幼教工作者、教师和家长提供一个了解新疆、了解新疆少数民族文化的窗口。
  • 浅议构建学校、家庭、社会大德育网络 免费阅读 收费下载
  • 中共中央国务院站在历史的高度,以战略的眼光,就新世纪、新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作做出了全面部署.把加强和改进未成年人思想道德建设工作提到了重要议事日程。本文阐述了构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要意义。
  • 让爱国情怀悄然走进孩子心灵 免费阅读 免费下载
  • 教育实践告诉我们。爱国主义教育要根据学生的年龄特点和认知需求,以学生喜闻乐见的形式,生动形象的具体内容去感染学生,启迪思维,才会产生春风拂柳,润物无声的教育效果。
  • 调动教师积极性是学校管理的中心任务 免费阅读 收费下载
  • 充分调动学校教职工:积极性是学校管理的中心任务。良好的人际关系是调动教职工积极性的主要条件之一,调动教职工工作积极性还应重视目标管理、情感管理,只有把人的积极性充分调动起来,才有可能实现预定国标和完成工作任务。
  • 爱是班主任走进学生心灵的法宝 免费阅读 收费下载
  • 班主任是一个班级的组织者、教育者和管理者,是学生健康成长的引路人。在教育改革不断深化的今天,班主任必须要用新的方法,不断提高自己的管理能力。
  • 班主任要学点心理学 免费阅读 收费下载
  • 班主任要善于利用自己的特殊身份,运用心理学管理教育学生.班主任自己要有预见性.要有健康心理,要做有心人。采取不同的方法.善于疏导学生中发生的问题,提高班主任管理效果。
  • 中学化学课堂教学探微 免费阅读 免费下载
  • 无论是师生双边活动,还是学生的学习方法,都将直接影响其学习效率的高低。化学知识比较零碎,各类反应的原理、机理不尽相同。要使学生冗分掌握化学知识,教师不仅要注重教法的研究,更要注意学法的探讨。不仅要使学生学会,而且饕教学生会学。这就要求教师充分利用多种教学方法,以提高化学教学质量。在多年的教学实践中,笔者作了一些有益的探索,现与同仁交流。
  • 质量守恒定律在化学计算中的应用 免费阅读 免费下载
  • 本文通过四个例题,说明质量守恒定律巧用,可使化学计算简单、快速、准确。
  • 高中数学教学中女生元认知障碍的心理分析及对策 免费阅读 收费下载
  • 本文主要分析了高中女生在数学元认知学习中的障碍,针对这些具体障碍提出了有效的对策,有助于促进女生的数学学习。
  • 试论物理课堂教学失误的补救对策 免费阅读 收费下载
  • 在物理课堂教学中发生失误,老师要慎重对待。要因势利导,具体分析原因。承认失误。求助于学生,“知之为知之,不知为不知”,不断加强个人修养。同时,要努力提高老师业务水平,提高个人综合素质。这样才能化消极为积极,化被动为主动,化不利为有利。
  • 生物课堂教学改革点滴 免费阅读 收费下载
  • 有着广泛发展前景的生物学科,在课改进程中,要发挥其特有优势。认真领会课改精神,努力转变教学观念,实现教师角色的转变和学生学习方式的转变,营造愉悦快乐的课堂气氛,让学生全面发展发挥其应有的积极作用。
  • 高中英语课件的制作与优化课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 随着英语课堂教学的改革,英语课件在教学中扮演着重要的角色。作为英语教师应该正确使用课件并使之为教学更有效的服务。本文阐述了英语课件在教学中的地位与如何优化课堂教学问题。
  • 浅谈“以人为本”思想在数学课中的体现 免费阅读 收费下载
  • “以人为本”体现在数学课堂教学中,就要充分信任学生,让学生亲自参与知识形成的活动,在知识形成的过程中,得出结论,获取新知,在数学活动中逐步培养学生的创新意识和实践能力。
  • 英语教学中的诗歌欣赏 免费阅读 收费下载
  • 初中英语教材每一单元后的英文诗歌短小精焊、朗朗上口,不仅能培养学生英语的兴趣。而且能拓宽他们的视野,去探索英文中的奥妙;同时也有利于提高课堂教学质量。诗歌欣赏是英语教学中的一个不可忽视的课外阅读。它们的词汇量丰富和词义的蕴含。不是一句话能概括的。在教学中我是通过第一阅读整体感知:第二通过欣赏,拓宽知识面;第三通过诗文欣赏,陶冶学生情操,激发兴趣:最后通过诗歌欣赏,培养学生的写作能力。
  • 综合实践活动中教师的角色定位 免费阅读 收费下载
  • 教师不仅是单纯的知识传授者,同时也是学习者、参与者、研究者、指导者。本文试就教师作为自主探究的学习者、参与者、指导者谈几点看法。
  • 让学生学会用自己的眼光读书 免费阅读 免费下载
  • 从教十年来,曾经历了教育改革带给我们的种种感慨,可总:有一种困惑围绕着我们。在实施素质教育的今天,我们的教材所选的篇目越加合理、规范。体现了从应试教育向素质教育转变的课改精神。教材体现出在培养学生能力的同时,要使学生学会学习、形成健康的个性、发展健全的人格,凸现的是语文的人文性。可是,高考选拔制度不变,长期以来。我们周围的现状是:学生对母语缺乏感情,越来越忽视语文的文化特性,只是把语文当成升学的工具。
  • 创新是新课程美术教学的生命力——自治区第三届中小学美术评优课现场观摩活动心得 免费阅读 收费下载
  • 本文就自治区第三届中小学美术评优课现场观摩活动谈自己的感想,提出此次活动值得肯定的方面和存在的问题,并就美术教学改革谈点设想。
  • 谈初中地理兴趣教学 免费阅读 免费下载
  • 通过地理直观教学,借助谚语、诗词、课堂剧等生动活泼的教学方法,从而激发学生学地理的兴趣,培养其创新能力。
  • 学习困难生形成原因及帮助措施 免费阅读 收费下载
  • 全面提高英语教学质量,首先要深入分析困难形成的原因,并采取有效措施,帮助困难生克服困难,这是英语教学亟需解决的问题。本文分析了困难生的形成原因及帮助措施。
  • 想起“语霸权” 不寒而栗 免费阅读 免费下载
  • 《项脊轩志》中,有“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也。今已亭亭如盖矣”,有教师在课堂上坚持认为“枇杷树肯定是归有光亲手种植的”,当有学生表示质疑时。就招来这位同事很不得体的否定。这就是语文课堂上的“语霸权”现象。
  • 教师要把爱贯穿在教育工作的始终 免费阅读 收费下载
  • 作为一个班主任老师,要把爱贯穿在教育工作的始终。要本着全心全意为学生服务的态度。善于接纳学生的错误,真心善待每一个犯错误的学生:对他们有足够的耐心、爱心,因材施教、因势利导,用母亲一般的情怀去呵护每一个孩子。付出无私的爱,才会做好教师这份工作。
  • 给教师一个赞赏的目光 免费阅读 收费下载
  • 面对不同类型的教师,校长要全面地、欣赏的、发展的眼光看教师。在识人和用人上要克服“求全责备”、“压抑人才”的心理,这样才能有利字教师的专业成长,学校才能兴旺发展。
  • 新课改追求充满生命活力的课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 在新课程标准下的理想课堂教学,应当是焕发出生命活力的课堂教学,是能够较好地体现出课改理念下课堂教学三大理念,即生活性、发展性和生命性的课堂。因此,新课程强调突出了学科本位,砍掉了学科内容的繁、难、偏、旧。把课堂变成学生探索世界的窗口,教学回归生活。老师要把握升级的课堂教学,创造新课改:理念下理想课堂的教学设计。
  • 浅议历史课堂教学创新 免费阅读 收费下载
  • 增强学生自主学习的能力,注重培养学生的创新意识,以及“与他人合作和参与社会实践的能力,提高历史教学形式的多样化”。是新大纲的基本要求,也是对历史老师及学生提出的新要求,学生在老师的指导下参与社会实践,自主学习,是创新教学改革的关键。
  • 树立正确的小学数学作业观 免费阅读 免费下载
  • 作业是学生进行学习最基本的活动形式。在新课改理念下作业创新显得尤为重要。作业设计时,要把培养学生各方面能力和创新精神目标纳入其中。从实践出发,多层次、多角度、多元化地确定作业目标。设计一些以学生主动探索、实验、思考等合作为主的探索性作业。
  • 新课程对教师提出了新要求 免费阅读 收费下载
  • 随着新一轮基础教育课程改革的全面实施,教师作为新课程改革实验的主体,其理念能否跟上发展的新形势。是顺利进行教育教学活动,完成教学任务的基础和保证,也是新课程改革成败的关键。
  • 新课程理念下怎样评课 免费阅读 收费下载
  • 新课改理念下的评课,要体现激励性、层次性、针对性、客观性原则。评课要有准备,不能信口开河;评课要有重点。不能吹毛求疵;评课要全面衡量,不能以偏概全:评课要因人而异,不能程式化。评课中要注意教师的性格差异,讲话的艺术;注意教师的素质差异:评课要实事求是,切忌片面化和庸俗化。
  • 新课改引起的反思 免费阅读 收费下载
  • 我校三个年级学生进入课改实验已经有三年了,伊宁市作为新疆课改实验市也步履蹒跚地走过了三年。我校全体教师摸着石头过河,发挥集体力量,边实践、边学习,边研讨、边反思。虽然有点磕磕碰碰,有幸酸的泪水,但也取得了骄人成绩。现进入课改第二轮,很有必要对第一轮的课改实验进行反思,以利后鉴。下面我就如下几个问题,谈谈我个人的看法。与同仁共同探讨
  • 浅谈鲁迅作品的思想性及艺术性 免费阅读 收费下载
  • 鲁迅是中国文坛的巨匠,是现当代文学研究的焦点。他的作品无论是思想性还是艺术性,在现当代文学史上的地位都是崇高的,影响是深远的。深刻的思想性的具体体现:对封建制度和礼教的彻底揭露和批判;对辛亥革命经验教训的总结。对国民劣根性的忧虑和批判;对封建科举制度弊害的深刻揭露和批判。高超的艺术性的具体体现:现实主义和象征主义的结合:运用白描和画眼睛的手法,勾画灵魂;以小见大。小事大主题,小事见规律,小事寓哲理。鲁迅作品反映了当时的社会现实,揭露了社会的黑暗。他的一生是“俯首甘为孺子牛”的真实写照。
  • 英语课堂教学中多媒体(CAI)的合理应用 免费阅读 收费下载
  • 多媒体教学给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液,为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式提供了新思路;但过多、过滥运用多媒体教学,就会喧宾夺主,违背了多媒体“辅助”教学的宗旨。本文主要阐述在英语课堂教学中使用多媒体教学的几个突出问题和使用时应注意的问题。
  • 发展中的伊犁汇文民办学校 免费阅读 免费下载
  • 伊犁汇文学校是由伊宁市公共交通有限公司于2003年8月投资兴办的一所全日制、全封闭、严管理的民办寄宿学校。
  • 著名物理学家杨振宁先生来伊讲学活动剪辑 免费阅读 免费下载
  • 改革发展中的伊犁州苗苗幼儿园 免费阅读 免费下载
  • 发展中的伊犁汇文民办学校 免费阅读 免费下载
  • [本刊评论]
    加强学校德育工作 坚持正确办学方向
    [教育发展研究]
    强化教育督导 促进教育发展(林树清)
    [民族教育研究]
    新疆少数民族文化与幼儿教育融合——构建园本课程初探(张超)
    [思想政治建设]
    浅议构建学校、家庭、社会大德育网络(武瑜)
    让爱国情怀悄然走进孩子心灵(韩少娟)
    调动教师积极性是学校管理的中心任务(刘欣)
    [班主任工作]
    爱是班主任走进学生心灵的法宝(李桂英)
    班主任要学点心理学(范群)
    [教学专题研究]
    中学化学课堂教学探微(张建琴)
    质量守恒定律在化学计算中的应用(李志辉)
    高中数学教学中女生元认知障碍的心理分析及对策(李渐歆)
    试论物理课堂教学失误的补救对策(谢咸池)
    生物课堂教学改革点滴(李云河)
    高中英语课件的制作与优化课堂教学(张文娟)
    浅谈“以人为本”思想在数学课中的体现(张冬梅)
    英语教学中的诗歌欣赏(鄢清)
    [教师随笔]
    综合实践活动中教师的角色定位(徐伟)
    让学生学会用自己的眼光读书(周晓岚)
    创新是新课程美术教学的生命力——自治区第三届中小学美术评优课现场观摩活动心得(杨林)
    谈初中地理兴趣教学(王琳)
    学习困难生形成原因及帮助措施(程建荣)
    想起“语霸权” 不寒而栗(陈幽明)
    教师要把爱贯穿在教育工作的始终(张红)
    给教师一个赞赏的目光(封居沛)
    [课改大家谈]
    新课改追求充满生命活力的课堂教学(汪洋)
    浅议历史课堂教学创新(王丽霞)
    树立正确的小学数学作业观(吴秀红)
    新课程对教师提出了新要求(卢俊)
    新课程理念下怎样评课(钟金林)
    新课改引起的反思(牛新英)
    [作品赏析]
    浅谈鲁迅作品的思想性及艺术性(唐晓莉 郜宇伟)
    [信息技术教育]
    英语课堂教学中多媒体(CAI)的合理应用(孙燕)
    [学校专题报道]
    发展中的伊犁汇文民办学校

    著名物理学家杨振宁先生来伊讲学活动剪辑
    改革发展中的伊犁州苗苗幼儿园
    发展中的伊犁汇文民办学校
    《伊犁教育》封面
      2006年
    • 01
      2003年
    • 01

    主办单位:伊犁哈萨克自治州教育局 伊犁哈萨克自治州教育学会

    地  址:新疆伊宁市解放路55号

    邮政编码:835000

    电  话:0999-8034678 8025062


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2016 电脑版 京ICP备13008804号-2