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文献检索:
  • 时间 免费阅读 免费下载
  • 中国大学需要什么样的理念 免费阅读 收费下载
  • “大学不是工厂,不是流水线,它的每一位学生看每一位老师,每一位老师看每一位学生,都应该是独一无二的,是一份‘杰作’。”“我理想中的大学像一座千年庭园。她古朴,但不古板。她是庭园,却敞开门扉。他进来的时候,双眼迷茫,走出时,双眸澄澈。智慧之火点燃了他的心,他的使命是传扬这生生不息的智慧之火。”
  • 亚洲大学校长眼里的中国高等教育 免费阅读 收费下载
  • 2004年10月29日至31日在上海举行了第二届亚洲大学校长论坛。新华网上海频道记者采访了部分外国校长,他们的视角和观点给人深刻的启迪和警示。
  • 先秦儒家文化的德育思想及其现代意义 免费阅读 收费下载
  • 先秦儒家文化是中华民族文化发展的不竭甘泉,先秦儒家文化在襁褓之时,就穿上了一件具有“道德化”特征的外衣。这是中国德育思想的主要源泉,中国的德育思想深植于此并持续不断地发展着。
  • 高等教育不平等的表现及对策 免费阅读 收费下载
  • 随着社会主义市场经济体制的逐步建立,我国正处于一个社会转型的过程中,发展处于关键时期,改革处于攻坚阶段。对高等教育来说,也同样如此,它的平等问题日益成为人们的热门话题和关注的焦点。因此,如何正确认识高等教育改革中出现的教育平等问题,是教育管理工作者应当关注的问题。本文就我国高等教育平等的主要表现及对策思路作一简要分析。
  • 网络时代的大学生健康人格重构 免费阅读 收费下载
  • 人格是指一个人的整个精神面貌,具有一定倾向性的心理特征的总和。健康人格能保证个体良好地适应环境,并全面发展。坚强的毅力,必胜的信念,奋进向上的精神,这些人格特征是人格健康发展所不可缺少的,也是社会发展所必需的。
  • 中美教育理念对比 免费阅读 收费下载
  • 一位西方教育家讲过,大学的本质在于把一群优异的年轻人聚在一起,让他们的创造力互相激励,产生使他们终身受益的智慧。所以,教授是哪里的博士,出了多少专著,还在次要。重要的是大学的教学怎么为年轻人创造一种更有成效的互相激发智慧和创造力的环境。
  • 对我国研究型大学办学理念的思考 免费阅读 收费下载
  • 研究型大学的产生和存在也和其他事物一样有其深刻的历史背景。它的出现和发展是大学组织内外部双重因素共同作用的结果。研究型大学作为一个相对独立的社会主体,它是大学组织分化的结果,同时也是大学系统适应社会需要的结果。一个国家研究型大学的水平往往是这个国家知识创新水平的标志,甚至代表这个国家国际竞争力。因此,为了让我国在世界经济与科技竞争中立于不败之地,建立研究型大学迫在眉睫。然而,建立研究型大学必须有正确的办学理念作指导。研究型大学不同于一般高等学校的特征决定了其有特殊的办学理念。
  • 透视考试作弊现象及引发的若干思考 免费阅读 收费下载
  • 走进师范口的人都懂得“教学相长”的道理。考试因其教育性也注定是充满善意的活动。可是目前考试作弊现象屡禁不止,大学“逃课族”也蔚然成风,这不仅使教者与被教者同时陷入尴尬与两难境地(多数学生不知为何而学,教师不知如何去教)。我们不禁要问:成为与学习者相对抗的异化力量缘由何在?因此,笔者作了一次问卷调查,结果如下:
  • 大学生考试作弊,为什么? 免费阅读 收费下载
  • 在竞争激烈的社会,考试就是一场竞技,带有很强的功利性、目的性,谁能在竞技中获胜,就有可能获得更多的利益。考试作弊表面上看来是为了分数,其实分数背后是利益。及格与不及格、通过与不通过往往就意味着成功与失败、奖励与惩罚、荣誉与耻辱,甚至关系到以后的个人发展问题,这已是不争的事实。“优秀学生”、“优秀干部”的评选,奖金的发放、考试的最终排名等等一大堆和学生相关的切实问题无不与考试成绩直接挂钩。
  • 大学生考试作弊行为的成因及防范对策 免费阅读 收费下载
  • 造成大学生考试作弊行为的成因是繁杂的、多方面的,笔者将其归纳为如下几个方面:
  • 女外教的“乞求” 免费阅读 免费下载
  • “作为一名教师,我没有想到我的学生们会用作弊这种手段来欺骗我,来欺骗你们自己、你们的学业。作弊对我来说从来都是一种耻辱,尤其当我来到异国成为一名教师时。我宁愿我的学生从我的课上只学到诚实。所以,凭我的心,我请求我的学生再也不要作弊,再也不要欺骗。”
  • 高校毕业生就业率统计工作中存在的问题 免费阅读 收费下载
  • 要保证各高校间的就业率存在可比性,确保评估工作的公正、公平原则,首先就要对就业率统计公式、统计办法、统计截止时间、公布方式进行统一。以2004年浙江省高校毕业生就业率统计办法为例:1.毕业生就业率=已就业毕业生人数/毕业生总人数×100%
  • 浅析大学生不正确择业观对就业的影响 免费阅读 免费下载
  • 新的历史条件下,随着人事制度的改革和人才供求关系的变化,大学生择业难越来越成为社会关注的焦点。据某高校对2003届3932名毕业生进行的网络调查显示:74.25%的学生选择沿海城市,19.3%的学生希望去北京、上海、广州、深圳等地,只有1.12%的学生愿意到省内及边远地区工作。70%的毕业生希望月薪在1500元以上,40%的学生选择2000元以上。
  • 走出教育的一个误区——与“先就业,后择业”商榷 免费阅读 收费下载
  • 目前,针对大学生毕业就业难的现状,有人提出“先就业,后择业”的主张。字底之意是:无须挑剔,先找个地方“安身立命”,站住脚跟后,等待时机,再寻找“自己满意的工作”。笔者不敢苟同这种观点和做法,这种主张至少有三个负面影响:
  • 高师大学生职业价值观的比较研究 免费阅读 收费下载
  • 价值观是指人们认识和评价客观事物和现象对自身或社会的重要性时所持有的内部标准。它囊括了个人和社会的指向,也是人心灵深处的行为准则,这些准则决定着个人未来的行为方向。价值观在职业选择上的体现,就是“职业价值观”,它是人们对待职业的一种信念和态度,或是人们在职业生活中表现出来的一种价值取向。
  • 论课堂消极情绪的成因及对策 免费阅读 收费下载
  • 课堂消极情绪的成因分析:教师和学生是课堂中的两个动态因素,整个教学过程实际上是教师与学生相互作用、相互促进、相互发展的过程,课堂情绪产生于两者的作用之中,因此,课堂消极情绪产生的原因也应是来自教师和学生两方面。
  • 教育者如何评价和转化落后生 免费阅读 收费下载
  • 教育者在教育对象的不断进步中体现自身价值。然而,在每一个集体中都有相对落后的学生,也有同行称之为后进生。教育者如何评价并做好落后生的转化和引导工作不仅关系到学生本人的键康成长和全民族素质的提高,也对整体教育教学质量以及全面实现小康社会奋斗目标具有重大的现实意义。
  • 高校成绩管理工作中的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 学习成绩是学生在校学习期间对所学知识理解掌握情况和教师教学质量评价的原始记录,是对学校的教育教学管理和教学改革措施极具参考价值的数据信息。成绩管理是高校教学管理的重要组成部分,具有评价教育教学质量,反馈教育教学效果、反馈教学信息等方面的重要作用。做好成绩管理工作对于稳定学校的教学秩序,培养优良的教风、学风、考风,促进课程建设和教学改革,提高高校的教学质量与教学管理水平具有极为重要的意义。
  • 与时俱进创新高校学生干部选拔与培养工作 免费阅读 收费下载
  • 在优化组合人才过程中,最重要的是区别使用人才,根据每个人的特性发挥人才的专长。什么是人才?邓小平同志认为:“为人民造福,为发展生产力,为社会主义事业做出积极贡献,这是主要政治标准”。“人才是有的。不要因为他们不是全才,不是党员,没有学历,没有资历,就把人家埋没了”。邓小平同志认为人才应从德与才即政治标准和业务标准两方面去衡量。
  • 对学生党员担任班主任的思考 免费阅读 收费下载
  • 高校是知识分子集中的地方,也是青年成长的重要园地,学生党员是我们党不断充实新鲜血液的重要来源。但长期以来,高校学生的思想政治工作忽视了学生自我教育这一内容,忽略了对学生内在积极性的充分调动与发展。根据我院学生思想政治工作的实际,我们大胆尝试让高年级学生党员担任班主任,协助辅导员工作,使学生直接参与到思想政治工作中来。实践证明,它对增进学生思想政治工作的主动性、针对性和实效性,特别是对培养学生自我教育、自我管理、自我监督方面取得了良好的育人效果。具体表现在:
  • 高校学生违纪现象分析与探讨 免费阅读 收费下载
  • 近几年来,随着高校招生规模的不断扩大,高校中的学生违纪现象有增无减,这一现象已经引起高校学生管理部门及社会各界的广泛关注。学生违纪的隐蔽性增强,出现了一些新的违纪行为,诸如网上诈骗、传销、利用先进的通讯工具作弊、经常性的上网打游戏而导致的旷课及夜不归宿等。
  • 班级舆论引导初探 免费阅读 收费下载
  • 心理学认为,在日常生活中,特别是情况模糊不清,缺乏明确判断标准时,人往往产生从众行为。对于一个班级来说,正确引导舆论是良好班风形成的前提。一个班级有了正确的舆论,就能明辨是非,提倡和支持正确的东西,批评和抵制不正确的东西,使班级集体成员的思想和行为有正确的标准。班级正确舆论给学生提出了班级规范和行为要求,以一种无形的力量帮助班主任工作,起到约束或管理学生的工作。那么,如何培养班级的正确舆论呢?
  • 民办高校班主任工作思考 免费阅读 收费下载
  • 国家为了提高全民文化素质,提高全民科学文化技术水平,教育领域加快了改革的步伐,民办高教在适应教育市场需求的同时,已逐步成为我国高等教育的有机组成部分。在担任民办高校班主任的工作实践中我们发现:民办高校学生有特殊性,培养民办高校的大学生使其成才是一项复杂的系统工程,另一方面,扩招带来的一系列问题在民办高校中也尤为突出。
  • 如何调控考试应激心理 免费阅读 收费下载
  • 在相当长的时间里,考试将仍然是学校、单位、国家选拔人才的必不可少的手段,各类考试:升学考试(如中考、高考、考研)、求职考试(如公务员考试)、晋升考试(如职称考试)等等层出不穷。在这些考试中,考生晕场的现象时有发生,发挥失常的事例也屡见不鲜。究其原因,都是由于考生考试时高度紧张和胆怯,从而引起自己生理、心理的失衡所致。因此要求教师,平时对学生进行知识、技能的传授、训练过程中还必须融人考试心理品质的训练。
  • 大学生心理导向教育 免费阅读 收费下载
  • 随着中国高等教育改革的不断深入,随着招生规模的不断扩大,随着高校大学生生员结构的不断变化。高校大学生的思想和德育建设已成为高等教育的重要组成部分。因此,高校德育工作的好坏直接关系到民族、国家的兴衰、社会的稳定及其发展,德育不是可有可无的,必须把德育工作提高到战略任务的高度来常抓不懈。高校德育建设中存在的问题不容忽视,在高校德育建设中,也是教育者和受教育者在心理健康教育过程中相互沟通,相互影响、相互作用的过程。
  • 走出心理障碍的阴影 免费阅读 收费下载
  • 雨葭,女,1982年出生于河南郑州,现在郑州某高校读书。因患先天性海绵状血管瘤而郁郁寡欢.极度自卑,手术后仍不能摆脱生理疾病的阴影,进而导致心理障碍。9月,又是一年一度新生入学的时候,当我晚自习和这些新来的孩子们面对面相坐,引导他们如何开始新生活的时候,一个女孩儿引起了我的注意。她瘦小、体弱,眼光无神,流露出孤独寂寞和自卑的神情。凭我的直觉,这个学生极需我的进一步了解和帮助,职业的责任感使我对她开始了更为细致的观察。我也细心地记住了她的名字——雨葭。
  • 论个性及其培育——兼论我国教育目的的精神实质 免费阅读 收费下载
  • 培养全面发展而又具有独立个性的人,是我国教育的终极目标。而在教育实践中,还有相当多的教育工作者对全面发展和独立个性的关系在认识上存在误区,认为二者是相互矛盾而不可统一的。其主要原因是对个性概念理解不深,对个性的特点把握不准,这极大地影响了学生个性培育工作的顺利开展和教育目的的全面实现。因此,有必要就个性概念、基本特性及如何培育等相关问题进行探讨。
  • 幽默 不能幽别人的默 免费阅读 免费下载
  • 有一个记者来采访我,说您是中国高校中第一个开心理卫生学课的人,而且您讲得有滋有味的。我们来采访您,您开这门课是不是因为学生的心理都挺健康的。他说那你干吗开这课啊?我说我的工作量不够,我要提职称。(笑)
  • 论大学生的法制教育 免费阅读 收费下载
  • 当前,社会治安方面的问题比较多,大学生违法犯罪的情况也越来越突出。有效地减少大学生的违法犯罪行为,已成为高校教育研究工作的重要课题。因此,认真学习邓小平、江泽民同志的法制教育思想,深入持久开展法制教育,提高大学生法律意识,就成了当务之急。
  • 如何加强大学生的诚信教育 免费阅读 收费下载
  • 诚信教育是当前社会主义道德建设的重要内容之一。作为思想道德建设前沿阵地、重要窗口的高等学校,诚信问题显得更为迫切。大学生既是复兴中华民族的希望所在,又是继承中华民族优良传统的主要载体,时代要求他们应该成为具有较高诚信品质的群体。因此,加强大学生的诚信教育是当前高校思想道德建设的一项紧迫任务。
  • 略谈大学生的自我教育 免费阅读 收费下载
  • 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“教育是由他人教育和自我教育构成的统一体。”我国著名教育家叶圣陶也说:“教是为了不教”。这里的“不教”是指能自主学习,自我教育。在他看来,自我教育是教育的最高境界。大学生的自我教育是大学生为实现自我发展目标而进行的自我培养活动。在教育逐渐大众化、国际化的今天,大学生的自我教育问题越来越凸显重要,我们应采取有效途径来培养学生的自我教育能力。
  • 中等职业学校学生的性教育 免费阅读 收费下载
  • 前几天,一个同事和我谈起了一件事。本市某高中一名女生,家庭条件很好,上学期间在校外租了房,然后经常从家里拿黄片,邀请一帮同学看,后来发展到几对男女生在租的房子里同居。这件事,在本地影响很大。由这件事我想到,我们教育工作者,再也不能忽视对学生的性教育了。否则,我们的学校、家庭、学生个人会为此付出代价。
  • 唐代早期教育述论 免费阅读 收费下载
  • 唐朝的王勃“六岁善文辞,十岁能作赋,十三岁便写下了名扬天下的《滕王阁序》”;大诗人李白“五岁诵六甲,十岁观百家”;杜甫“七岁思即壮,开口咏凤凰”;自居易九岁已能够“谙识声韵”,十六岁便写出了“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”的千古名句。有唐一代,像这样少年而成大器者不胜枚举,从中可以看出唐人对早期教育的重视。笔者认为这主要表现在如下几方面:
  • 试论大学人文教育的任务 免费阅读 收费下载
  • 针对我国高等教育领域普遍存在的人文教育滑坡现象,重振大学人文教育,成为当前人们普遍关注的问题。基于对大学教育人文内涵缺失的理性反思,人文素质教育成为大学素质教育的热点。与专才教育重在教给学生知识和技能不同,人文教育的重心是“做人”教育,帮助大学生精神成人,培养一种理想人格。那么,大学人文教育的目标是什么?也就是说,人文教育最终要使大学生具有怎样的理想人格?大学生的人文素养包括哪些精神内涵?这是大学人文教育首先要回答的一个重要问题。本文试图从历史和现实语境出发,对此做一初步探讨。
  • 化学教育中的环保意识培养 免费阅读 收费下载
  • 环境污染问题已成为当代世界性的三大社会问题之一。它不仅损害健康、影响生活,而且已成为国民经济发展的严重障碍。保护和治理好人类赖以生存的自然环境已是刻不容缓,环境保护也已成为教育工作者不可推卸的责任和义务。由于由化学产品造成的污染最为严重、最为普遍,因此,在化学教育中加强环境保护教育就十分必要。
  • 探索新世纪的人才培养模式 免费阅读 收费下载
  • 21世纪是知识经济的时代,随着社会的发展和进步,传统的教育模式受到了极大的挑战。在许多方面越来越暴露出它的局限性。传统的教学是以知识为本,以教师为中心。以教师灌输和讲授为特征,这种教学模式面对知识经济的发展和科技活动全球化,已显露出弊端。因此,在21世纪,培养实用型、创新型、复合型人才是社会发展的必然。事实上。加强知识融会贯通和迁移能力的培养,与接受某一专业领域深入的训练并不截然对立,也不相互矛盾。在很多情况下。博与专,基础与特长可以而且应该较多地统一起来。21世纪对人才的要求是具备1-3种职业技能,是一专多能的人才。
  • 素质教育视野中的大学生能力培养 免费阅读 收费下载
  • 目前,大学教育正在逐渐由“专业教育”和“应试教育”向素质教育转化。何为素质教育?这需要从人的素质谈起。人的素质包括三个方面:生理层面、心理层面和社会层面,即生理素质、心理素质和社会文化素质。生理素质是指个体神经系统、脑的特性及感觉器官和运动器官等生理构造(形式)方面的内容。心理素质是指态度、认知、情感、意志、需要等心理品质以及个性心理方面的内容。
  • 问题意识——走向成功的动力源 免费阅读 收费下载
  • 当今时代是实施素质教育,培养创新人才的时代。而创新人才的培养,离不开创新活动中问题意识的培养。没有问题意识,一切创造性的活动将无从谈起。问题意识是人类走向成功的动力源。具有问题意识,是一个人思想成熟的标志。
  • 我们如何制造“思想” 免费阅读 收费下载
  • 几天前,和一个在大学教书的朋友聊天,问现在忙什么,他说忙着制造论文。我不由笑了。我说,那是产业工人的事情,你一个学中文的,关注的是精神,怎么制造?于是他就回答说,什么东西,只要批量生产,那就是制造。“制造”一词带有鲜明的工业时代的特征。与之相连的是社会生产的产业化,产业化的结果是源源不断地在流水线上生产模式基本相同、价格相对低廉的社会所需产品,使用最多的手段就是照模“复制”。
  • 师范生创新能力培养浅探 免费阅读 收费下载
  • 综观我国与世界教育发达国家的差距,最突出的地方,就是我们的教育忽视了对学生创新能力的培养,以致我们培养出来的人才缺乏创造性。对于这点,我们可以从教育观念、教育体制等诸方面找原因。但我们也知道,在教育过程中,教师担负着重要的角色,教师本身的素质直接影响着教育的效果。作为培养教师的基地——师范院校,我们也不能不深刻反省一下:在学校里,教育学、心理学虽然天天在讲正确的教育观念、教育理论,但这对于师范生来说,往往犹如纸上谈兵。
  • 论教师专业化发展 免费阅读 收费下载
  • 教师专业化的内涵分析:教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基本含义是:第一,教师专业既包括学科专业性,也包括教育专业性,国家对教师任职既有规定的学历标准,也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求;
  • 教师专业化发展形态:由被动到主动 免费阅读 收费下载
  • 教师专业化发展已成为国际教师教育改革的趋势,也是我国当下教育改革实践提出的一个具有重大理论和实践意义的课题。1994年1月1日,我国开始实施《中华人民共和国教师法》,其中第三条规定了“教师是履行教育教学职责的专业人员。”1995年,我国又建立了教师资格证书制度,这些都为提高教师专业化的发展提供了保障。但长期以来,教师的教育思想往往是在被动条件下形成的,教师主体思想没能在观念上得到提升和发展,在这种情况下,教师教育培训也仅仅停留在表面上。故在这次教师专业化发展的潮流中,必须扭转被动专业化的发展态势,使教师主动地去理解这种专业化思想,以实践者的角度体味这种专业进程,这才是教师教育专业化的有效途径。
  • 当前我国教师资格认证制度存在问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 建立教师资格认证制度已经成为世界性的发展趋势。美国自19世纪后期起,开始实行教师证书制度,德国和日本也有与美国相似的教师资格认证制度。在我国,教师资格认证巾请工作在全国范围内向社会开放,意味着教师岗位将实行市场化的资源配置,标志着教师职业社会化的开始。我国教师资格认证主要经历两个阶段。第一阶段从2001年开始,教师资格认证首先在教育系统内部开始,经过两年多的努力,这一阶段的工作已基本完成。
  • 人格魅力是体现教师素质的重要标志 免费阅读 免费下载
  • 作为一名教师,从某种意义是上说,应该成为一个教育家——至少应该具备教育家的一些好的素质。教师除了应该有丰富的专业知识,熟练的专业技巧,更应该具有比较完善的人格风貌。即在性格、气质、品德等方面,具有一种堪为学生楷模的总体人格特征,能给予学生一种美好的精神感染力。或如春风一样宽厚和熙,或如泉水一样简单明澈,或如哲人一样深刻睿智,或如严父一样一丝不苟……,只有这样,才有可能在学生面前树立起一个“可师”、“可范”的榜样。
  • 学校心理咨询教师的职业素质 免费阅读 收费下载
  • 作为素质教育的一项重要举措,许多学校都设立了专门的心理咨询机构,并配备了专职或兼职的心理咨询教师,这为素质教育的实施起到了巨大的推动作用。但心理咨询不同于一般的思想政治工作,更不同于生活中的谈心聊天。如何开展有效的心理咨询工作,学校心理咨询教师应具备什么样的素质,这是一个值得重视的课题。因此,有必要对中小学心理咨询教师的职业素质进行探讨,以促进学校心理咨询事业的健康发展。
  • 创新视野中的师生关系 免费阅读 收费下载
  • 师生关系体现着教育过程中人与人关系的最基本、最重要的方面。它不仅折射社会关系和教育理念,而且影响教育过程的进行和教育目标的实现。传统师生关系的不平等、少民主,已成为实施创新教育、培养创新人才的藩篱。因此,重新建构一种与创新教育相适应的新型师生关系,就成为当前深化教育改革、实施素质教育的迫切需要。
  • 有效教学六个“应” 免费阅读 收费下载
  • 什么样的教学是有效的?在新课程视野下,有效教学应呈现怎样的特征呢?这历来是教育教学工作者关注的重点和焦点问题之一。笔者认为,应体现在以下六个方面,即六个“应”。
  • 设疑质疑释疑教学法在两课教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 古人云:“师者,传道、授业、解惑也。”我们为人师者在教学中应该把传授知识与教会学生怎样做人、怎样求知、怎样思考作为一个整体任务来完成。在两课教学中正确地运用设疑质疑释疑教学法,将有助于学生有效地获取知识,明白做人的道理,而且能提高学生的思想素质,感受到学习的兴趣,从而为他们学会自我生存和自我发展创造基础性条件一因为思想是行动的先导。因此,在两课教学中,如何正确地设疑、质疑、释疑是素质教育实践过程中值得研究和探讨的一个问题。
  • 中学历史教育改革下的大学历史教育 免费阅读 收费下载
  • 自上世纪末,国家开始在中学进行历史科课程改革后,中学历史教学发生了极大的变化。在教学观念变化的指导和带动下,国家教育部也放宽了在教材方面的束缚,先后出现了几个版本的教材,如人教版、北师大版、华师大版等,还有一些地方性教材,使教材变得越来越丰富。教材的内容也因此发生了重大的变化,由以前大学历史教材的缩写,变成了适应当代形势发展变化和中学生心理发展阶段的新版教材。与大学历史系教材有了较大的差异。因此,大学历史教师,必须深刻认识这种变化,并思考在教学中如何适应这种变化。
  • 声乐教学中的音乐记忆 免费阅读 收费下载
  • 音乐记忆在声乐实践、教学活动中具有重要的意义。通过记忆我们不仅可以把感知的声乐材料储存起来,同时也可以借助语言、词把思维的结果以及演唱、学习研究的成果保持下来。通过记忆,我们既可以积累个人生活的直接经验,又可以学习古今中外前人的间接经验。歌唱者的一切活动从简单的认识、动作到复杂的学习、演唱,只有在记忆的基础上有可能进行。
  • 《毛泽东思想概论》课教学实效性探索 免费阅读 收费下载
  • 《毛泽东思想概论》属高校马克思主义理论课和思想品德课(简称两课),它作为高校德育的主渠道和主阵地,是大学本科生的必修课,学生对这些公共政治课普遍不太感兴趣,如何提高这门课的实效性,是我们教师应努力探讨的问题。
  • 高师物理学生实验能力培养模式及评价的研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 新时期的教学改革,目标是培养具有适应新形势发展变化的教学人才。对高师物理系学生而言,不但要有扎实的专业基础知识,过硬的语言教学能力,广博的知识,还要有较高的素质,较强的物理教学能力和实验能力。同时,物理学是一门实验科学,不论学习、教学和研究也都应以实验为基础。所以,必须培养和提高学生的实验能力,才能适应新时期物理教学改革与发展的需要。怎样培养学生的实验能力?怎样评价学生的学习结果?这就需要我们对新的教学模式和评价方式讲行研究。
  • 走出“研究性学习”的误区 免费阅读 收费下载
  • 在新一轮课程改革活动的带动下,大批教育理论工作者和广大教师一起热情地参与教学实践,研究卓有或效,形势喜人。但其中有一些论者开始出现对“研究性学习”的认识产生偏差,影响了“研究性学习”的实施,令人疑虑。本文拟从当前对研究性学习常见的模糊认识提出自己的一些见解。
  • 计算机双语教学初探 免费阅读 收费下载
  • 双语的英文Bilingual,它的意思是说Aperson who know sand uses two languages,即用非母语进行部分或全部非语言学科的教学。这里所进行的实践,是针对计算机专业而言的,具有一些专业的性质。比方说,在课堂上,当以英语(即第二语言)作为教学的媒体时,更注重计算机方面的专业词汇。并且,注意力更多的集中在计算机专业知识的传授上。
  • 论外语教学中的文化导入 免费阅读 收费下载
  • 要弄清楚文化因素和英语教学的关系,首先要弄清文化和语言的关系。语言学家L.R.帕默尔指出:“语言忠实反映了一个民族的全部历史、文化,忠实反映了它的各种游戏和娱乐,各种信仰和偏见”。可见,语言是离不开文化的,文化因素在语言学习中的重要性可见一斑。文化是一个社会学概念,有广义和狭义之分。狭义的文化是指社会以及与之相适应的制度和组织结构、文学艺术、风土人情等。
  • 《邓论》课教学方法的改革与实践 免费阅读 收费下载
  • 首先是注重自我优于注重社会。我国建立的是社会主义市场经济体制,市场经济首先是功利经济,现时代的大学生都是在市场经济建立和完善的过程中成长起来的,集体主义、爱国主义、社会主义的教育是非常薄弱的环节,因此注重自我优于注重社会是我们无法回避的现实问题。其次注重社会与注重自我相脱离。当代大学生对社会与个人不能统一起来,眼前利益与长远利益不能统一起来,局部利益与全局利益不能统一起来。
  • 中西方高师教育课程设置比较研究 免费阅读 收费下载
  • 高等师范课程设置是教师培养的核心问题,也是教育制度的灵魂。笔者通过对美、英、法、德等西方发达国家和我国高师教育课程设置的比较,针对我国高师教育课程设置存在的问题提出一些建议和改进措施。
  • 信息技术与课程整合之我见 免费阅读 收费下载
  • 以网络和计算机为核心的现代信息技术引入教育领域后,不仅带来了教育技术上的更新,更促进了教学结构模式的发展。我们认为信息技术与学科课程的整合,不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教师教学的演示工具,而是要实现信息技术与学科教学的“融合”。信息技术与学科课程整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势,更好地达到课程学习的目标,培养学生的创新精神和实践能力。因此,要培养学生学会把信息技术作为获取信息、探索问题、协作讨论、解决问题和构建知识的认知工具。同时对信息技术环境下,以学生为中心的教学模式进行了初步探索。
  • 论大学英语课程结构的改革 免费阅读 收费下载
  • 大学英语课程经过二十多年的探索,形成了比较完备的教学系统,制定了完整的教学大纲,基本沿着固定的教学轨道进行教学。在这个体系中,学生能够达到听说读写的基本要求,有较深厚的语法基础,词汇量得到了明显的扩展,阅读能力有了显著提高。特别是在应试中,成绩优秀者年年递增。不过,在辉煌的表面下,仍存在着严重的问题。目前的教学只是培养了一批又一批会考试的学生,不会“说话”不会“听话”的学生越来越多。归纳起来,与课程结构有关的因素主要有四个方面:
  • 一种新考试模式的尝试——以“中外建筑景观”课程为例 免费阅读 收费下载
  • 从教育现象产生的那天起,便有了对教育效果的评价,没有评价的教育是盲目的教育。随着教育的发展.尤其是学校教育的出现和发展,教育评价的重要作用就显得更为突出。而考试无疑是教育评价的一种最重要的手段,尤其对于学校教育,考试几乎是唯一的手段,高校教育也是如此。在高校教育效果的评价方式中,作为一种相对公平公正的评价方式,考试还处于无可替代的位置,
  • 欧洲教育对我们的启示 免费阅读 收费下载
  • 考察欧洲的教育体制,尤其是德国的高职教育,对我国教育体制改革具有重大借鉴意义,对我国高职教育模式的探讨具有导向和启迪作用。
  • 瑞士职业技术教育培训及其对我国的启示 免费阅读 收费下载
  • 瑞士联邦是位于中欧的内陆国家,只有4.13万平方公里的面积,700多万的人口,但是城市工业发达,经济繁荣,生态环境平衡;幅员狭小,人口密度较大,但城市建筑整体和谐,管理有序;民族壁垒分明,地域观念浓厚,但长期以来社会安定,各民族和睦相处;现代化程度高,国际交往频繁,但传统情调浓郁,文化特色鲜明。按自然条件看,瑞士应该是个贫穷落后的国家,而一百多年前的确如此。
  • 甘于贡献,勇于创新——南开大学创始人张伯苓 免费阅读 收费下载
  • 张伯苓(1876~1951),名寿春,天津人,是我国近代著名的爱国教育家。张伯苓的一生对我国的教育事业作出过重大贡献。1919年9月,张伯苓先生创办了著名的天津南开大学。此外,他还创办了天津南开中学、南开女子中学、南开小学、重庆南开中学和四川自贡蜀光中学等。
  • 人:文学的一个“焦点” 免费阅读 收费下载
  • 文学,是人类的一种精神活动。对这一活动作学院式的论究,自然会使问题变得十分复杂,但如作化繁为简式的讨论,也可变得甚是简单,尽管任何对事物的简单化表述都可能是一种冒险、一种对复杂性与完整性的侵犯,但也许可以说:事物在其初始与其最终都是简单的,复杂只存在于其进行中的过程。比如:当神话这种对于几乎任一民族都属最早的文学活动、最早的文学创作、最早的文学作品出现时,关于“文学”的“理解”(或我们文明人称之为“意义”的东西)在哪里呢?
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    [纵横]
    中国大学需要什么样的理念
    亚洲大学校长眼里的中国高等教育
    先秦儒家文化的德育思想及其现代意义(易高峰)
    高等教育不平等的表现及对策(陆竟文)
    网络时代的大学生健康人格重构(张爱民)
    中美教育理念对比(薛涌)
    对我国研究型大学办学理念的思考(曹剑)
    [关注]
    透视考试作弊现象及引发的若干思考(南亦娟)
    大学生考试作弊,为什么?(张大俭 袁锦芳)
    大学生考试作弊行为的成因及防范对策(孙晓东)
    女外教的“乞求”(秦彤)
    [争鸣]
    高校毕业生就业率统计工作中存在的问题(吴丽华)
    浅析大学生不正确择业观对就业的影响(吴春丽 吴立龙 崔丽)
    走出教育的一个误区——与“先就业,后择业”商榷(程广友)
    [管理]
    高师大学生职业价值观的比较研究(曹瑞 李辉 刘永恒)
    论课堂消极情绪的成因及对策(刘伟菁)
    教育者如何评价和转化落后生(王春玲 张文远)
    高校成绩管理工作中的问题与对策(张敏)
    [辅导员论坛]
    与时俱进创新高校学生干部选拔与培养工作(王仪祥)
    对学生党员担任班主任的思考(熊晓琼)
    高校学生违纪现象分析与探讨(闫超栋)
    班级舆论引导初探(池淑琴)
    民办高校班主任工作思考(王娟琳 张继香)
    [心理导航]
    如何调控考试应激心理(吴蔚)
    大学生心理导向教育(孙立民)
    走出心理障碍的阴影(杨鲜霞)
    论个性及其培育——兼论我国教育目的的精神实质(李玉芳)
    幽默 不能幽别人的默
    [论坛]
    论大学生的法制教育(董升太 马淑君)
    如何加强大学生的诚信教育(王锡)
    略谈大学生的自我教育(黄锐清 曾宝成)
    中等职业学校学生的性教育(薄异伟)
    唐代早期教育述论(孙立家 张庆子)
    试论大学人文教育的任务(贺智利)
    化学教育中的环保意识培养(崔爱蕾)
    探索新世纪的人才培养模式(彭海霞)
    素质教育视野中的大学生能力培养(亢国英 秦国民 张海霞)
    问题意识——走向成功的动力源(陈海燕)
    我们如何制造“思想”(胡修江)
    师范生创新能力培养浅探(梁卓欣)
    [角色]
    论教师专业化发展(洪柳)
    教师专业化发展形态:由被动到主动(申丽娟)
    当前我国教师资格认证制度存在问题及对策(颜忠军)
    人格魅力是体现教师素质的重要标志(杨莉 周丁力)
    学校心理咨询教师的职业素质(张义泉)
    创新视野中的师生关系(苏宝芳)
    [教学]
    有效教学六个“应”(李风海 阎立泽)
    设疑质疑释疑教学法在两课教学中的应用(张俊君)
    中学历史教育改革下的大学历史教育(师清芳)
    声乐教学中的音乐记忆(沈丹)
    《毛泽东思想概论》课教学实效性探索(娄先革)
    高师物理学生实验能力培养模式及评价的研究与实践(类维平 荣宪伟 段福莲 贾城)
    走出“研究性学习”的误区(钭启升)
    计算机双语教学初探(王建芳)
    论外语教学中的文化导入(支宁 于睿)
    《邓论》课教学方法的改革与实践(郭正斌)
    [课程与教材]
    中西方高师教育课程设置比较研究(夏薇 张秀萍)
    信息技术与课程整合之我见(单文孝)
    论大学英语课程结构的改革(李人侠)
    一种新考试模式的尝试——以“中外建筑景观”课程为例(严少君 俞益武)
    [万象]
    欧洲教育对我们的启示(陈永昌)
    瑞士职业技术教育培训及其对我国的启示(孙军)
    甘于贡献,勇于创新——南开大学创始人张伯苓(赵静)
    人:文学的一个“焦点”(仵从巨)
    《教书育人:大学频道》封面

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