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  • 探索差异 回归本源——我国教育技术学专业本科课程体系差异性调查研究
  • 21世纪是信息的时代,信息时代的教育是全新的教育,随着信息技术的快速发展及其在教育领域的应用范围不断拓宽,教育技术学专业在高校得到了普及,为迎合社会需要,各高校都在探索合理的教育技术学专业发展模式,各地在人才培养目标,学科定位,课程内容和学科体系建设等方面呈现出较大的差异性,同时也出现了较多的问题,本期零点资讯,我们将和大家一起深入了解教育技术专业的现状,探讨其未来发展的方向。
  • 江苏高校教育技术学本科专业现状研究
  • 从1985年华南师范大学和华东师范大学创建我国第一批电化教育本科专业至今,全国约有220余所高校开办教育技术学本科专业。在发展迅速的同时,教育技术学专业也存在着一些问题。笔者对江苏省设有教育技术学专业院校的现状进行调查研究,主要内容包括专业所在院系、专业发展方向、主要专业课程开设以及就业方向等,希望从中获得一些值得借鉴的经验并找到不足之处,以此来促进专业健康发展,提高人才培养质量,满足社会对人才的需求。
  • 教育技术学实践教学模式的改革与实践
  • 随着信息技术的快速发展,社会对教育技术学专业人才提出了更高的要求,为了培养和提高学生的实践能力,使学生成为真正的应用型人才,我校改革教育技术学专业实践教学,形成了网上网下搭平台,讲座交流来推进,参赛研究齐保证的开放式立体化实践教学模式,经过初步实践,事实证明,该模式达到了预期的效果。
  • 高校教育信息化评价指标体系的设计
  • 以教育信息化推动高等教育改革与发展是我国高校发展的重要方向,本文对国内已有的高等教育信息化评价指标体系进行比较,分析了各项指标体系的优点与不足,并在此基础上对高校教育化评价指标体系进行设计,并采用层次分析法确定了各指标的权重,最后利用所设计的指标体系对四川文理学院的教育信息化水平进行模糊综合评判,检验指标体系设计的科学性与可操作性。
  • 运用信息技术创设有效的学习情境
  • 情境教学是从教学需要出发,教师依据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围,激发和吸引学生主动学习,达到最佳教学效果的一种方法。在信息技术课堂中运用情境教学,发挥好教学中的情境效应,就可以打破课堂四十分钟的时空限制,沟通过去现在与未来,动静结合虚实相生引发的联想和想象,创设一个崭新的教学审美时空,信息技术的出现为情境教学的发展提供了新的物质基础,焕发了教与学的生机和活力,提高了课堂教学的效率。其中,创设合适的学习情境是一个关键环节,是决定情境教学能否成功的一个主要步骤,然而,关于学习情境的理论探讨还相当薄弱,在教学实践中也是一个棘手难题。有效的学习情境应具有哪些特征?如何创设有效的学习情境?对这些问题的回答还处在浅层次的经验层面上,亟须深入的理论探讨。
  • “最佳适用奖”实至名归
  • 我国农村现代远程教育现状分析与思考
  • “三农”问题一直是政府工作的重心,特别是十六大以来“加快农村教育发展,深化农村教育改革,促进农村经济社会和城乡协调发展”的观念已深入人心。党中央和国务院在努力使农业增产增收、农民富足富裕,促进农村、农业和农民协调发展的同时,还投入大量资金发展农村现代远程教育,全面开展多种形式的农村远程教育项目。这些举措是填平数字鸿沟、缩小社会差距和实现社会公平的重要途径,是党和政府对科教兴农政策的战略性布局。近年来,全国文化信息资源共享工程、农村中小学现代远程教育工程、农村党员干部现代远程教育工程、农村劳动力转移培训阳光工程、“一村一大”计划等一系列远程教育工程相继启动。
  • 中小学教师在线专业发展现状调查研究
  • 本研究采用问卷调查法,从态度与意识、目的,网络行为、制约因素以及期望需求等方面对中小学教师在线专业发展进行调查研究,以调查所获资料为依据,对教师在线专业发展现状进行分析,并提出若干建议,旨在为探寻提升教师专业发展的良好途径和方法提供参考依据。
  • 小学信息技术教学的“情境式教学法”
  • 按照新课程的理念,信息技术教育必须从学生主体出发,从而优化课堂教学效率,而教学情境成了信息技术教学效率提高的重要因素。建构主义学习理论也强调学习情境的创设,认为学习情境是教学设计中最重要的内容之一。信息技术课堂教学中,多媒体的应用为情境的创设提供了有效条件。本文从四个方面阐述了学习情境的创设策略,使得信息技术的课堂教学效率得到提到。
  • 整合两种优势,优化课堂教学——对基于网络教室环境语文阅读教学的初步探讨
  • 信息技术与学科教学的有效整合,能够优化课堂教学,提高教学效率。基于网络教室环境的语文阅读教学的实践力图把信息技术的优势与传统阅读教学的长处尽可能地发挥出来,笔者对此做了初步尝试,尚需在实践中不断探索,以达到最佳的整合效果。
  • 基于任务的小组互评在Flash课堂教学中的应用
  • 本文针对FIash课堂教学中存在的问题,初步构建基于任务的小组互评策略,在小组合作完成任务的基础之上,通过作品的展示与讲解在进行各小组之间互相评价,使学生积极参与到课堂评价之中,以激发学习兴趣,增强学习动机,改善学习效果,并在实际行动过程中进行反思与总结,取得了一些经验与启示。
  • 现代信息技术在体育教学中的优化运用
  • 教育现代化的重要标志是教学手段的现代化,现代信息技术在学校教育中的运用越来越广泛,各学科都在不同程度地运用现代信息技术进行教学。对于溶知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的体育学科而言,信息技术更是大有用武之地,可以说无论是体育理论课的教学还是体育技术课的教学,现代信息技术在其中都产生了不可估量的教学效果。笔者结合近年实践,就现代信息技术在体育教学中的优化运用谈一点浮浅认识。
  • 探究式教学不应成为教学的唯一方式
  • 当前,随着素质教育在我国的大力推进,探究式教学成为人们津津乐道的一种教学方式,大有一统天下的势头。但是,凡事都应有个“度”。无论是专家学者还是一线教师,在大谈“探究”之道的时候,是否应先冷静一下,抱着实事求是的态度,更客观地深入思考一下这个问题?笔者认为,当前的教学活动,应该倡导“百花齐放、百家争鸣”。
  • 教师开展教科研的“着力点”——读《走教师自己的教育科研之路》有感
  • 近读胡兴宏教授发表在《人民教育》(2008年第20期)《走教师自己的教育科研之路》文章,很有感触,是啊,“教不研则浅,研不教则枯”,笔者从自己的专业成长过程看,教师开展教科研应选择“四个着力点”。
  • 高等院校多媒体教学中各主体角色解析
  • 教育技术工作者,学科教师和学生作为多媒体教学中的主体,各自承担着不同的角色,正确认识理解各主体角色,把握他们之间的联系对多媒体教学的效果起着至关重要的作用,本文以我校的多媒体教学为依托,对多媒体教学中的各主体角色进行了深刻的剖析,并对他们之间的相互作用做了详细阐述。
  • 中学教室多媒体设备的组建、维护和管理
  • 学校安装多媒体的教室越来越多,其应用也日益普及,安装那些多媒体设备,安装什么样的软件才能够满足中学教学的需要?这一问题还在不断的探索中,笔者根据多年从事电教多媒体工作的实践,写出了自己的经验和体会,以供大家参考。
  • 建立“农村中小学现代远程教育设备运行维护机制”势在必行
  • 2006年中央、省下达我市专项资金3800万元,市、县两级配套3350万元,我市在2119所项目学校实施了农村中小学现代远程教育工程。通过此工程,我市农村中小学增加计算机12642台,教学光盘播放设备2119套,卫星教学收视设备1388套,计算机教室352个,多媒体教室增加352个,极大地提升了我市农村中小学现代化装备水平.
  • 经济欠发达地区高校如何提高实验教学质量
  • 为全面提高高等教育教学质量,教育部相继下发了[2007]1、2号文件,对高校人才培养模式提出了新的更高要求。其中教高[2007]2号文件“教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见”中强调要“深化教育教学改革,全面加强大学生素质和能力培养”。
  • 登上创造云梯借助手持信息技术
  • 2009年2月5日,由教育部数学与复杂系统重点实验室、全国“手持技术与中学数学新课程整合”项目办公室、惠普公司及北京师范大学联合举办的首届全国HP杯发现之旅冬令营暨高中数学优质课观摩评选活动在北京圆满闭幕。来自美国和澳洲的教育专家与国内著名的数学家、教育家以及全国12个实验区近50所学校的200多名教育工作者、学生参与了此次为期三天的冬令营,共同参与了学术研讨、作品展示与交流、现场培训、比赛等多种形式的精彩活动。
  • 深度构建数字校园
  • 随着信息技术在校园的深入发展应用,校园网络文化以其独特的现象对整个校园文化建设提出了挑战。“计算机是一种文化,是一种环境,它将引起传统学校和传统教育体系的根本改造”。在这个全新的环境中,以校园网络的建设为核心培养学生文化素养是中小学基础教育信息化进程的必然趋势。几年来,平川中学对网络文化做了积极有效的实践。对信息化、网络化的社会文化环境进行研究,并不断开创新的教育环境和教育模式,着力培养学生适应新时代的学习与创造能力,不断促进师生信息素养的发展,努力使校园网络文化在学校教育中发挥积极作用。
  • 抵御网络低俗文化 建设绿色网络校园——推荐一款免费的优秀校园网络管理软件“网务通”
  • 一、校园网络管理存在的问题和挑战目前,在我国2.98亿网民中有9894万学生网民,占总数的33.2%,他们正处在世界观、人生观和价值观形成的重要时期,容易受到网络低俗内容等有害信息的影响和侵蚀。网上淫秽色情和低俗内容严重危害青少年的身心健康,也危害中国互联网的健康发展。
  • 关于远程教育接收之解决方案
  • 近读胡兴宏教授发表在《人民教育》(2008年第20期)《走教师自己的教育科研之路》文章,很有感。是啊,“教不研则浅,研不教则枯”,笔者从自己的专业成长过程看,教师开展教科研应选择“四个着力点”。教育部近年来开展的各项远程教育普及工作已遍及了全国各地,很多地方的远教设备已全部安装到位,从教育资源与设备两方面给了一线教育工作者一个有力的支撑,给教学带来了便利与成效。
  • 网络课程答疑系统的研究与设计
  • 随着Internet在我国广泛应用,网络教育越来越受到人们的重视,但目前网络教学的质量还不能得到广泛认可,如何提高网络教学质量是网络教学发展的首要任务。答疑、解惑不仅是教育活动中的一个必不可少的环节,同时也是网络教育系统中的一个重要模块。在基于互连网的自主学习环境中,分布在各地的学生、教师不再需要面对面地进行教学活动。
  • FLV视频技术在课件制作中的应用
  • FLV技术的产生,使网络视频资源得到极大丰富。为教育教学提供了大量的可利用资源。本文主要从FLV格式视频资源的获取、加工和实际应用几个方面探讨FLV技术在课件制作中的实际应用,以进一步发挥它的优势,提高课堂教学效果。FLV流媒体格式是一种全新的视频格式,全称为FlashVideo,即为Flash视频。它充分利用网页中广泛使用的FlashPlayer平台,将视频整合到Flash动画中。
  • EWB在“模拟电子技术基础”教学中的应用
  • “模拟电子技术基础”是入门性质的技术基础课,该课程通过对常用电子元器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习,使学生获得模拟电子技术方面的基础知识、基础理论和基本技能,为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。
  • 巧用PowerPoint制作物理课件
  • 用PowerPoint制作课件,很容易实现教学课件要求的许多动画效果。下面,笔者通过三个物理课件的动画制作方法,帮助大家了解和学习PowerPoint的动画制作功能实例一、炸弹的平抛运动在高中物理的“平抛运动”教学中,需要演示从水平飞行的飞机中投出炸弹的轨迹,以及多颗炸弹和飞机的位置关系。
  • 教育信息化安全趋势防
  • 校园网安全首选“云安全”校园网由于规模大、用户活跃、管理难度大等特点,安全管理也更为复杂、困难,如何设计一套“内外兼修”的安全防护方案成为校园网安全建设的重中之重。针对外部攻击,趋势科技发布的“云安全”技术可以全面封堵来自Inteinet的安全威胁。
  • PowerPoint链接篇
  • 在PowerPoint中创建超级链接时,任何对象都可以被赋予超级链接的功能,如文本、图形、图像等,如果图形中有文本,可以为图形和文本分别设置超级链接。插入超级连接的方法有两种:一是通过“幻灯片放映”菜单的“动作设置”命令为对象添加超链接功能,二是通过“插入”菜单的“超级链接”命令为对象添力日超级链接功能。
  • HP推出经济型Cltrlx XenDesktop刀片PC
  • 惠普近日又发布了简化版客户端虚拟解决方案,帮助企事业单位将高性能惠普刀片PC与XenDesktop3相集成,从而降低成本,实现比传统Pc更出色的易管理性、可升级性与安全性。新型惠普bc2200与bc2800刀片PC是该解决方案的核心,为客户提供先进的基础架构控制与扩展性。这些产品与CitrixXenDesktop3相结合,为用户提供流畅的使用体验和简化的桌面管理,同时还能平衡数据中心和端点设备的使用,实现集中式运营。
  • 教学专用投影机——联想液晶投影机TL180上市
  • 近日,联想面向高教用户推出教育专用液晶投影机——联想TL180。新品运用最新液晶投影技术,在高亮度、高防尘的保证下,充分满足教育用户应用新要求,引领教育投影机向画面表现更细腻、产品品质更稳定的方向发展。
  • 快思聪展示——Adagio数字媒体系统
  • 快思聪ADMS(Adagio数字媒体系统)被CEDIA指定为08年所推出的其中一个最重要的新技术之一,并且被列入到“2008卓越品牌奖”的决赛候选产品,是唯一一个能够转换和储存多媒体库,在本地和网上同时搜索曲目以及播放各种媒体的数字媒体系统。
  • 索尼新生代高端HDV摄录一体机HVR--Z5C高调亮相京城
  • 2009年2月26日,索尼在北京隆重发布新一代手持式HDV高端摄录一体机HVR-Z5C。HVR-Z5C所采用的G镜头是索尼自主研发和生产的高清镜头在HDV专业机型上的首次亮相。G镜头采用索尼特有的光学技术和优异质量控制进行制造,具有无与伦比的光学性能,而且还经过了一系列优化,成为摄录一体机增强型图像传感器和图像处理技术的完美补充,使得拍摄的创造性进一步延伸。
  • 德州仪器全新DLP微型投影技术芯片实现掌中超大图片体验
  • 德州仪器DLP产品事业部近日在GSMA移动通信世界大会上宣布,DLPPico系列的最新芯片组将于2009年底推出,这款产品是为了满足移动设备制造商的需求而研发的,可以内置到体积最小的移动电话和其他微型设备中。
  • 南京信息工程大学携手锐捷建设亚洲最大无线校园网
  • 近日,锐捷网络宣布,将与南京信息工程大学合作建设迄今为止亚洲最大规模的无线校园网。项目建成后,全校师生不仅可以随时随地体验到高速的无线上网服务,未来还可以借助无线网络进行无线语音、视频监控、固定资产定位等增值应用,为学校的信息化建设提供高效和稳定的平台。
  • Panasonic高/标清产品全程保障大运会电视转播
  • 第24届世界大学生冬季运动会于2月18日在冰城哈尔滨的盛大开幕。黑龙江电视台刚刚建成的4讯道350高清演播室作为本届大冬会转播的核心演播室迅速投入使用,其摄像机全部采用Panasonic的AKHC3500高清摄像机,而视频的核心设备——切换台,使用的是Panasonic的2级M/E多格式切换台AVHS5200。4台摄像机分别负责主持人、嘉宾、双人中景和摇臂全景4个机位。
  • 二十年风云路3LCD傲笑江湖
  • 全球最大的消费技术产业盛会——CES2009日前在美国的拉斯维加斯拉开序幕。作为投影显示技术的主流引领与推动力量,3LCD联盟不仅携EH-TW4000等众多“尖端产品”盛装出席,而且隆重举行了3LCD技术诞生20周年的庆祝活动。历经风雨历程,3LCD技术已经逐步确立了不可憾动的市场主导地位,其“鲜活”的色彩表现力、惊人的细节表现以及出色的稳定性深受业界推崇和用户信赖。
  • 探索回归
  • 经过多年发展,教育技术已经渗入到教育领域的方方面面。教育技术理论体系研究不断推进,教育技术已成为我国教育改革的“制高点”和“突破口”;专业人才培养形成了从专科,本科、硕士到博士的多层次格局;教育技术在大、中小学得到广泛应用,并开始在全国普及向成熟发展;教师教育技术能力同样得到大力发展。
  • [前沿]
    探索差异 回归本源——我国教育技术学专业本科课程体系差异性调查研究(贺李彬)
    江苏高校教育技术学本科专业现状研究(丁侠 杨成)
    教育技术学实践教学模式的改革与实践(曾颂恩 薛小荣 杨宏艳 李一媛)
    [探索]
    高校教育信息化评价指标体系的设计(雷钢)
    运用信息技术创设有效的学习情境(徐志强)
    “最佳适用奖”实至名归
    我国农村现代远程教育现状分析与思考(李延延)
    中小学教师在线专业发展现状调查研究(张彦美)
    小学信息技术教学的“情境式教学法”(郎遇春)
    整合两种优势,优化课堂教学——对基于网络教室环境语文阅读教学的初步探讨(李学忠)
    基于任务的小组互评在Flash课堂教学中的应用(郭宁 刘学勤)
    现代信息技术在体育教学中的优化运用(徐华)
    探究式教学不应成为教学的唯一方式
    教师开展教科研的“着力点”——读《走教师自己的教育科研之路》有感(周如俊)
    [广角]
    高等院校多媒体教学中各主体角色解析(王磊)
    中学教室多媒体设备的组建、维护和管理(孙立国)
    建立“农村中小学现代远程教育设备运行维护机制”势在必行(曹能路)
    经济欠发达地区高校如何提高实验教学质量(刘伟)
    登上创造云梯借助手持信息技术(鲁利瑞)
    深度构建数字校园(刘自新)
    抵御网络低俗文化 建设绿色网络校园——推荐一款免费的优秀校园网络管理软件“网务通”
    关于远程教育接收之解决方案(潘伟珍 廖静波 周亮)
    网络课程答疑系统的研究与设计(刘启刚 赵梗明)
    FLV视频技术在课件制作中的应用(陈钢)
    EWB在“模拟电子技术基础”教学中的应用
    巧用PowerPoint制作物理课件(董海荣)
    教育信息化安全趋势防
    PowerPoint链接篇(韩学兵)
    [资讯]
    HP推出经济型Cltrlx XenDesktop刀片PC
    教学专用投影机——联想液晶投影机TL180上市
    快思聪展示——Adagio数字媒体系统
    索尼新生代高端HDV摄录一体机HVR--Z5C高调亮相京城
    德州仪器全新DLP微型投影技术芯片实现掌中超大图片体验
    南京信息工程大学携手锐捷建设亚洲最大无线校园网
    Panasonic高/标清产品全程保障大运会电视转播
    二十年风云路3LCD傲笑江湖

    探索回归
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