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  • 二次根式知识点讲解 免费阅读 下载全文
  • 注意 (1)二次根式定义中的“0≥0”是定义的一个重要组成部分,不可省略. (2)二次根式中,被开方数a可以是数也可以是代数式。例如
  • 二次根式的乘除法 免费阅读 下载全文
  • 注意(1)因为是两个二次根式相乘,所以被开方数a,b一定是非负数, (2)当二次根式前面有系数时,可类比单项式乘以单项式法则。
  • 二次根式的加减法 免费阅读 下载全文
  • 注意(1)判断几个二次根式是否为同类二次根式,首先必须将二次根式化为最简二次根式,再看被开方数是否相同。 (2)几个二次根式是否同类二次根式,只与被开方数及根指数有关,而与根号外的因式无关。
  • 二次根式章未小结 免费阅读 下载全文
  • 与绝对值有关的二次根式的化简 对于实数a,有√a2=|a|这一性质. 1.直接给出条件化简问题
  • 一元二次方程 知识点讲解 免费阅读 下载全文
  • 注意由定义可知,一元二次方程必须满足三个特征: (1)一元二次方程的左、右两边都是整式,即一元二次方程必须是整式方程;(2)方程中只含有一个未知数; (3)未知数的最高次数为2,
  • 配方法解一元二次方程 免费阅读 下载全文
  • 注意能用直接开平方法求解的一元二次方程必须同时具备以下两个特点:(1)方程的一边是未知数的平方或是含有未知数的一次式的平方;(2)方程的另一边是一个非负常数。
  • 公式法解一元二次方程 免费阅读 下载全文
  • 注意 对于任何一个一元二次方程而言。并不是都有实数根,因此在运用求根公式之前。应先求b2-4ac的值,当b2-4ac≥0时可继续把根求出:当b2-4ac〈0时,由于负数没有平方根。所以方程无解,这时不必代人公式求解了。
  • 因式分解法解一元二次方程 免费阅读 下载全文
  • 注意可用此法求解的一元二次方程应具备下列两个特点:(1)方程的一边可通过分解因式化成两个一次式的乘积形式;(2)方程的另一边是0。 说明用因式分解法解一元二次方程的实质,就是将一元二次方程降次转换成与之同解的两个一元一次方程,则这两个一元一次方程的解即为原一元二次方程的解。
  • 一元二次方程的根与系数的关系 免费阅读 下载全文
  • 一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理) 1.韦达定理的内容 如果ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根是x1,x2, 那么x1+x2=-b/c,x1·x2=c/a. 也就是说,在一元二次方程有实数根存在的前提下,两个根的和等于方程的一次项系数除以二次项系数的相反数;两个根的积等于常数项除以二次项系数所得的商.
  • 列一元二次方程 解有关增长率问题 免费阅读 下载全文
  • 一、列一元二次方程解应用题的步骤 ①审:审题。 ②找:找出题中的所有量,分清有哪些已知量、未知量/哪些是要求的未知量和所涉及的基本数量关系、相等关系。 ③设:设元,包括设直接未知数或间接未知数,如何设未知数要因题而异,
  • 列一元二次方程 有关面积问题 免费阅读 下载全文
  • 利用面积求线段的长度是一元二次方程的常见题型,这类题的常见题型是利用面积公式列方程,因此需注意熟记正方形、长方形、平行四边形、圆形、梯形等常见几何图形的面积表达式。
  • 列一元二次方程 解有关数字问题 免费阅读 下载全文
  • 两数如果存在某种特殊关系,那么两个数便可用同一个未知数表示出来,若再给出两个数之间的和、差、倍、分等的特殊值,便可求出两数的大小。
  • 一元二次方程解有关经济问题 免费阅读 下载全文
  • 点拔(1)由题意可知每降价1元可多售出2件,另外这类问题中蕴涵的等量关系是:每件盈利×售出件数=总盈利,由此可列一元二次方程求解。
  • 二次根式知识点讲解专题训练 免费阅读 下载全文
  • 二次根式的乘除法专题训练 免费阅读 下载全文
  • 二次根式的加减法专题训练 免费阅读 下载全文
  • 一元二次方程知识点讲解专题训练 免费阅读 下载全文
  • 配方法解一元二次方程专题训练 免费阅读 下载全文
  • 公式法解一元二次方程专题训练 免费阅读 下载全文
  • 因式分解法解一元二次方程专题训练 免费阅读 下载全文
  • 一元二次方程的根与系数的关系专题训练 免费阅读 下载全文
  • 列一元二次方程解有关增长率问题专题训练 免费阅读 下载全文
  • 列一元二次方程解有关面积问题专题训练 免费阅读 下载全文
  • 列一元二次方程解有关数字问题专题训练 免费阅读 下载全文
  • 列一元二次方程解有关经济问题专题训练 免费阅读 下载全文
  • 二次根式能力测试 免费阅读 下载全文
  • 一元二次方程能力测试 免费阅读 下载全文
  • 似水流年 免费阅读 下载全文
  • 新的一天,太阳在凌晨四点升起。城市还沉沉地睡着,而我已经醒来。 是从什么时候开始的?中考扎根在我的生活。它让我习惯了早出晚归的航线,让我适应了用汗水洗刷笑容。白驹过隙,有些零碎的感怀偶尔闪现,在我奋笔时的间歇,如碎玻璃般的断章,汇成了青春的日子。转眼,又似水流年。
  • 不拘一格育人才 免费阅读 下载全文
  • 著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣,我们自身就须要同孩子的心弦对准音调。”可见,作为一名教师,只有善于捕捉教育时机,随时让自己的心对准孩子的心弦,才能真正达到教育孩子的目的。
  • 《数学学习与研究:中考考生适用》封面

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