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  • 本科教学与科研双向互动机制的探讨
  • 市场经济与高校教育
  • 信息技术学科教学设计与实践
  • 浅谈多元智能理论与中职英语教学
  • 基于两种不同的方法来分析中国“十五”时期国内生产总值
  • 宋代皇帝对宗室子弟的家庭教育
  • 试论美育的思想政治教育效应
  • 理性与困惑的胶着——大学生自杀态度研究述评
  • 略论中学语文阅读教学中学生想象能力和创新能力的培养
  • 整体构建区域性英语校本教研活动的实践与思考
  • 让学生在自主学习中发展——中学思想政治课学习方式新探
  • 结合实际谈谈基础教育的走向
  • 架构学校教育与家庭教育的桥梁
  • 校本课程开发的探索与回顾
  • 浅谈篮球运动中的耐力素质训练
  • 对智力障碍学生个别化教育的实践与研究
  • 奥林匹克的昨天、今天和明天
  • 《过程流体机械》课程培养学生创新能力的探索
  • 新课改下以学生发展为本的课堂教学评价——通过变式教学促进学生发展
  • 改革考核方式,引领工程认识的教与学
  • 以公关课程教改为突破点,探索高职教育人才培养模式
  • 高职会计原理教学中应抓好的几个环节
  • 有必要在初中增设“2+1”教学模式
  • 液压系统调压方法的探索
  • 浅谈项目教学法在《统计学原理》课程的应用
  • 合理利用网络资源,全面提高教师教育科研的能力研究方案
  • 改革体育专业教学模式,提高学生创业素质
  • 数学解题后的反思教学
  • 怎样进行中学生背越式跳高技术训练
  • 语文课改实验中应注意的几个问题
  • 校园网中IP地址冲突的解决方案
  • 加强校本培训 促进学校发展
  • 强化人本管理 突出人文精神
  • 剖析高中校长面临的压力和挑战
  • 职高新生心理健康及维护
  • 案例中探究初中生思想教育之重心
  • 转变观念,逐步构建有实效的德育
  • 现代教育技术在GPS导航仪教学中的实践
  • 多媒体教学的关键——教员
  • 如何有效开展信息技术课教学
  • 对多媒体教学中若干问题的思考
  • 网络环境下的课堂教学初探
  • 细微之处不可小视——浅谈学员课堂情绪的把握
  • 浅析职业学校的班主任工作
  • 爱到深处情自真 花遇春风方怒放——班主任工作点滴谈
  • 学生口语能力的培养是职校语文教学的重点
  • 如何培养初中学生的体育学习兴趣
  • 议高中数学教学中的德育渗透
  • 解读新课标的基本理念之一——发展学生的数学应用意识
  • 衔接课堂内外,着眼学生发展——实施数学的探究学习之管见
  • 拣起身边的童话——德育故事三则
  • 是什么使美术作品如此千姿百态——分析理解美术作品的创作意图
  • 班主任工作中的谈话艺术
  • 培养学习习惯 提高数学能力
  • 人物描写训练点滴
  • 浅谈培养青少年学生科技意识的几点体会
  • 注重学科知识体系构建 加强学生学习能力培养
  • 谈家访技巧
  • 浅谈分层教学法在数学课程标准下的应用
  • 施教之法 贵在引导
  • 数学教师,你该关注什么
  • “魅力”之花遍地开——浅谈我的班级管理
  • 让文本在钻研中走一个来回
  • [教育理论与实践]
    本科教学与科研双向互动机制的探讨(王学生 惠虎 潘家祯)
    市场经济与高校教育(胡启良 杜君鹏)
    信息技术学科教学设计与实践(孙道德)
    浅谈多元智能理论与中职英语教学(吴芝美)
    基于两种不同的方法来分析中国“十五”时期国内生产总值(李跃波)
    宋代皇帝对宗室子弟的家庭教育(张小红)
    试论美育的思想政治教育效应(陶敏 张加磊)
    理性与困惑的胶着——大学生自杀态度研究述评(张群 全宏廷)
    略论中学语文阅读教学中学生想象能力和创新能力的培养(魏大月)
    整体构建区域性英语校本教研活动的实践与思考(罗丽文)
    让学生在自主学习中发展——中学思想政治课学习方式新探(黄振华)
    结合实际谈谈基础教育的走向(黄柱起 韩红)
    架构学校教育与家庭教育的桥梁(苏跃宇)
    校本课程开发的探索与回顾(刘天红 杨国银)
    浅谈篮球运动中的耐力素质训练(程武)
    对智力障碍学生个别化教育的实践与研究(王关娜)
    奥林匹克的昨天、今天和明天(殷桂霞)
    [教学改革与创新]
    《过程流体机械》课程培养学生创新能力的探索(陈建国 胡德栋)
    新课改下以学生发展为本的课堂教学评价——通过变式教学促进学生发展(程慧)
    改革考核方式,引领工程认识的教与学(聂志强 周莹)
    以公关课程教改为突破点,探索高职教育人才培养模式(张熙悦 王怀祖)
    高职会计原理教学中应抓好的几个环节(张淑萍)
    有必要在初中增设“2+1”教学模式(蒋林列)
    液压系统调压方法的探索(陈秋一)
    浅谈项目教学法在《统计学原理》课程的应用(周云)
    合理利用网络资源,全面提高教师教育科研的能力研究方案(尹明中 邹晓 马金华)
    改革体育专业教学模式,提高学生创业素质(陈安杰 邓宁)
    数学解题后的反思教学(杨洁叶)
    怎样进行中学生背越式跳高技术训练(滕树才)
    语文课改实验中应注意的几个问题(刘淮玉)
    [教育管理]
    校园网中IP地址冲突的解决方案(葛玮)
    加强校本培训 促进学校发展(胡建平)
    强化人本管理 突出人文精神(农克县)
    剖析高中校长面临的压力和挑战(雷业勤)
    [素质教育]
    职高新生心理健康及维护(蒋九龄)
    案例中探究初中生思想教育之重心(王红梅)
    转变观念,逐步构建有实效的德育(侯建波)
    [现代教育技术应用与研究]
    现代教育技术在GPS导航仪教学中的实践(周坤芳 周湘蓉)
    多媒体教学的关键——教员(温琦)
    如何有效开展信息技术课教学(韩继绘)
    对多媒体教学中若干问题的思考(梁文利)
    网络环境下的课堂教学初探(杨桂梅)
    [教学经验]
    细微之处不可小视——浅谈学员课堂情绪的把握(郑文彬)
    浅析职业学校的班主任工作(张睿)
    爱到深处情自真 花遇春风方怒放——班主任工作点滴谈(柏淑英)
    学生口语能力的培养是职校语文教学的重点(任川)
    如何培养初中学生的体育学习兴趣(张月忠)
    议高中数学教学中的德育渗透(孔德兴)
    解读新课标的基本理念之一——发展学生的数学应用意识(张美兰)
    衔接课堂内外,着眼学生发展——实施数学的探究学习之管见(刘进村)
    拣起身边的童话——德育故事三则(陈惠丹)
    是什么使美术作品如此千姿百态——分析理解美术作品的创作意图(张艳)
    班主任工作中的谈话艺术(肖芬)
    培养学习习惯 提高数学能力(邓攀)
    人物描写训练点滴(谢兴和)
    浅谈培养青少年学生科技意识的几点体会(林幼春 林小青)
    注重学科知识体系构建 加强学生学习能力培养(杜德宏)
    谈家访技巧(温誉浩)
    浅谈分层教学法在数学课程标准下的应用(郑建华 张琼英)
    施教之法 贵在引导(白金应 刘粉珍)
    数学教师,你该关注什么(倪晋奋)
    “魅力”之花遍地开——浅谈我的班级管理(喻宁娟)
    让文本在钻研中走一个来回(杨建英)
    《中国教育与教学》封面

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