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文献检索:
  • 基于语音处理技术的LED灯控制系统设计
  • 系统由语音控制器、LED灯控制器和LED灯组成,语音处理和红外通信技术控制LED灯的工作状态,智能管理LED灯的亮度.采用STC11L08XE单片机与LD3320语音识别芯片相结合的方案设计语音识别模块,采用SYN6288语音合成芯片设计语音合成模块,并结合红外的发送与接收无线控制LED的工作状态.LED灯控制系统通过语音识别模块与红外发送和接收模块实现对LED灯的无线控制,可达到高效供电、绿色节能的效果,具有一定研究价值.
  • 高职院校校企合作订单管理系统实践与探索
  • 高职教育是生产性服务业的重要门类、重要环节,可以在输出人才、提供培训再教育、转化技术研发成果、直接参与项目生产、提供信息服务等方面开展生产性服务.校企一体化订单式管理在发展高职生产性服务方面具有独特优势.高职院校校企合作订单管理系统可为高职生产性服务项目化管理提供借鉴.
  • Salen配合物的合成及其催化性能研究
  • Schriff碱是由醛和氨缩聚而形成的一种碱类,由于其特殊的分子结构,可与某些金属反应,生成M-Salen配合物,该类配合物具有更高的活性及生理功能,且是一种良好的绿色催化剂.文章以安息香的催化氧化实验为载体,探究M-Salen配合物在安息香绿色催化氧化合成苯偶酰反应中的催化性能.利用控制变量法和正交实验法,通过改变不同的实验条件和催化剂种类,探究不同M-Salen配合物的催化效果.结果表明,Mn(Ⅱ)-Salen作为催化剂,反应温度80℃,反应时间90 min,催化用量0.5g,使用DMF作为反应溶剂,催化效果最好,产率在70%以上.正交实验分析知反应时间是最大影响因素.
  • 混合糖电解质注射液中有机酸和阴离子的离子色谱法测定
  • 文章建立一种离子色谱分离电导检测混合糖电解质注射液中有机酸和阴离子的方法.分离用色谱柱SuperIC-Anion HS,流动相为1.1 mmol/L Na2CO3+3.5 mmol/L NaHCO3混合液;流速梯度0.0~5.9min 1.00mL/min,6.0~10.9min 1.50mL/min,11.0~25.0min 1.00mL/min.结果表明:4种阴离子和一种有机酸的线性关系良好(R2=0.999 1~0.999 8;RSD 0.76%~1.02%);实际样品回收率为90.0%~102.0%.方法简单易操作,可用于实际样品的检测.
  • 改性啤酒糟处理含铬电镀废水的工艺优化
  • 氨基化改性啤酒糟制备生物吸附剂;模拟含Cr(Ⅵ)电镀废水为处理对象,经单因子和响应面实验,对改性啤酒糟生物吸附剂吸附工艺进行优化.结果表明,最佳工艺为:含Cr(Ⅵ)100 mg/L模拟废水,吸附剂用量1.40g/L,pH 3.48,吸附2.00h,最大吸附率为99.86%,处理后废水Cr(Ⅵ)含量小于0.2mg/L,符合电镀污染物排放标准.
  • 印染废水甲基橙电解脱色动力学及脱色产物研究
  • 以甲基橙模拟印染废水为研究对象,分析甲基橙电解脱色一级反应动力学过程,研究发现温度有利于电解脱色反应的进行,测得293~333K范围内不同温度下反应速率常数,并据阿伦利乌斯公式求得1.1V电位下的活化能为1.274kJ/mol;HPLC-MS、GC-MS推测甲基橙脱色裂解反应主要包括脱羧、去甲基化和开环裂解等反应.
  • 复材管-混凝土-钢管双管组合柱的偏心受压承载力
  • 复材管-混凝土-钢管双管组合柱,是一种有效利用复合材料特点的新型组合构件.为研究该组合构件的偏心受压承载力,完成4个短柱和8个长柱试件的试验,研究加载偏心距、复材管壁厚和混凝土截面空心率的影响.结果表明:长柱偏压下均为受压侧跨中附近复材管环向断裂,且表现出良好的延性;在其他参数相同条件下,随加载偏心距的增大,极限承载力降低,而变形能力增强;随复材管壁厚的增大,极限承载力提高,变形能力增强;随截面空心率的增大,极限承载力减小.试验结果与已有双管组合长柱偏压承载力计算公式吻合良好.
  • GFRP筋海砂海水混凝土梁试验
  • 利用海砂和海水配制混凝土,用FRP海砂海水混凝土代替传统钢筋混凝土用于海洋及港口土建工程,对于海洋经济发展具有重要意义.文章通过制作8根GFRP筋海砂海水混凝土梁试件,进行压力试验以了解GFRP筋海砂海水混凝土梁的受力性能.结果表明,随着配筋率的增加,GFRP筋海砂海水混凝土承载力增加;与GFRP筋普通混凝土相比,粘结性能要差;试验验证了平截面假定在GFRP海砂海水混凝土结构中仍适用;GFRP海砂海水混凝土破坏前有明显征兆,裂缝开展充分,挠度非常大.因此,在设计时通过控制荷载和配筋率,可以保证GFRP筋海砂海水混凝土的延性.
  • 近30年国内图书馆信任研究进展
  • 对国内有关图书馆信任研究的期刊论文关键词进行词频统计及可视化知识图谱分析,发现"高校图书馆""图书馆联盟""读者服务""以人为本"等是该领域研究重点;图书馆信任研究经历了从依附于公共关系学研究,到形成独立的研究主题,再到初步形成自己理论的发展过程;信任的主体从公共图书馆研究转向高校图书馆研究,再转到图书馆联盟研究.
  • 高校图书馆与创新创业教育
  • 创新创业教育是一种全新的教育模式.基于对创新创业教育的理解,从分析高校图书馆角色定位入手,阐述其在高校创新创业教育中的作用,指出高校图书馆存在的问题与不足,提出创新服务方式、实现图书馆服务转型的途径和方法.
  • 高校创新创业慕课平台建设的思路及策略
  • 高校创新创业慕课平台的特色在于:内容上,以创新创业为主题并遵循创新创业教育的基本规律形成进阶式课程体系;形式上,不同学习需求的学员可以通过不同的入口登录不同的学习界面并接受不同的考核评价,符合条件的学员可以获取相应的学分.建设策略包括:综合运用各种网络教学平台的技术优势形成更加科学的技术架构,积极构建层次分明有机衔接的进阶式创新创业教育课程体系,形成集教师评分、学生自评与互评、机器评分于一体的创新创业慕课学习评价机制.
  • 泛在学习视域下协同教学模式的建构与实践
  • 针对高校公共基础课教学实践存在的困境,文章在引入协同教学理念基础上,构建泛在学习理念支持下的协同教学模式,并以"办公室自动化"课程为例,从实践层面落实这一理念.研究表明,该教学模式对提高课堂教学质量,进一步促进高等教育教与学的变革具有重要现实意义.
  • “SRT”计划在微生物学课程教改中的探索
  • 微生物学是实践性很强的学科,为使其教学紧跟生物工程学科的发展步伐,拓展学生创新能力,结合"SRT"计划进行对微生物学的教学改革,效果显著."SRT"计划的实施,使学生的实验操作技能、创新能力、科研能力得到显著提高.
  • 《结构力学》课程应用性建设的教学探索
  • 文章分析《结构力学》课程教学现状及面临困境,提出应用性课程建设的改革架构,详细阐述结构力学求解器软件教学、结构竞赛教学、网络课程建设和工程案例教学的具体实施方案,并论证改革实施的可行性.
  • 面向施工岗位的土木工程专业毕业设计改革实践
  • 文章分析浙江树人大学土木工程专业近年来毕业设计教学存在的问题,结合当前就业岗位的实际需求,提出以面向施工岗位应用型人才培养为目标的应用型本科院校土木工程专业施工类毕业设计要求,并从改进选题内容、规范设计过程、转变指导模式、完善评价机制等方面阐述具体方法和措施,为实施施工类毕业设计改革作出有益探索和尝试.
  • 《浙江树人大学学报(自然科学)》征稿简则
  • <正>《浙江树人大学学报(自然科学)》是浙江树人大学主办的自然科学综合性学术期刊。本刊的宗旨是深入研究科学技术,广泛开展学术交流,培育科技学术人才,推动学科建设和科技进步。本刊主要刊登电子与信息科技、计算机科学与技术、生物工程、环境与资源利用、土木工程、建筑与城市规划、基础学科和教学研究等领域的最新研究成果。1投稿约定1.1投稿必须是首发稿,具有创新性、学术性、科学性和准确性。投稿对象主要为本校师生,同时有选择地接受校外作
  • [电子·计算机与信息科技]
    基于语音处理技术的LED灯控制系统设计(刘耀林;刘家;陈杰;陆思一;章黄杰;陈友荣)
    高职院校校企合作订单管理系统实践与探索(吴佳瑜)
    [生物·环境与资源利用]
    Salen配合物的合成及其催化性能研究(章俊辉;管立;王夏岚;邵晨阳;王维;许惠英)
    混合糖电解质注射液中有机酸和阴离子的离子色谱法测定(童明亮;胡方剑;孙营营;马浩;陈梅兰)
    改性啤酒糟处理含铬电镀废水的工艺优化(陈勇贞;朱宏明;朱晨栋;沈黎玥;范佳艳;陶莹;蒋新龙)
    印染废水甲基橙电解脱色动力学及脱色产物研究(朱佳迪;程露芽;张涛;王俊波;陈青雯;王莉)
    [土木·建筑与城市规划]
    复材管-混凝土-钢管双管组合柱的偏心受压承载力(徐杰;姚谏;许平;卢哲刚)
    GFRP筋海砂海水混凝土梁试验(邢丽;赵嘉伟;曹喜)
    [图书馆研究]
    近30年国内图书馆信任研究进展(余丰民)
    高校图书馆与创新创业教育(朱一红)
    [其他]
    高校创新创业慕课平台建设的思路及策略(林雪治;苏考辉)
    泛在学习视域下协同教学模式的建构与实践(汤益芳)
    “SRT”计划在微生物学课程教改中的探索(张建芬;陈虹)
    《结构力学》课程应用性建设的教学探索(耿翠珍;张智卿)
    面向施工岗位的土木工程专业毕业设计改革实践(盛黎)
    《浙江树人大学学报(自然科学)》征稿简则
    《浙江树人大学学报:自然科学版》封面
      2016年
    • 01
      2006年
    • 01

    主管单位:浙江省教育厅

    主办单位:浙江树人大学

    主  编:朱玉

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