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文献检索:
  • 追寻管理过程中“人”的不同阶梯——对“自然人”、“经济人”、“社会人”、“文化人”的认识 免费阅读 收费下载
  • 管理是伴随着人类早期文明活动就产生了的一种必然现象。而“人”则是以最积极、最活跃、最具价值的生动载体因素体现和活动在管理过程中的。为此,了解管理最基本、最核心、最权威的工作应当从研究“人”开始。
  • 立体整合课程使幼儿得到最优化的发展 免费阅读 收费下载
  • 《幼儿园立体整合课程》是以幼儿的发展为中心,注重从幼儿终身发展的需要出发,将纲要五领域的要求划分到幼儿一日活动的四个环节里,立体整合家庭、幼儿因、社区、社会、自然等教育资源形成科学的教育体系和教材。使教育的时空无限延伸,教育的资源立体整合,让教育的能量发挥到最大。
  • 加强学校德育评价制度建设与学生发展的关系 免费阅读 收费下载
  • 德育是学校实施素质教育的重要组成部分,中、小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,它是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点;它贯穿于学校教育教学的全过程和学校日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。加强学校德育评价制度建设可以帮助学生树立做人的自觉性,自觉养成良好的道德习惯,增强社会责任感,对他人尊重和谅解,注意性格的不断优化。
  • 我校是如何提高就业工作水平的 免费阅读 收费下载
  • 我校对于提高就业工作水平的基本做法是:①围绕市场设专业;②大力推行“订单式”培养:⑦构建完善的就业工作服务体系;④积极进行教学改革,增强实效性;⑤上好就业指导课;⑥开展学生创业教育与活动,不断提高学生创业技能。
  • 让语文课焕发出生命的本真 免费阅读 收费下载
  • 《新课程标准》制订后,引发了教师对理想的语文课的反思和探讨。语文学科的特殊性要求语文课堂应该如花园一样是姹紫嫣红的,它是充满创意和真情的,流淌着诗意的灵动的,焕发出生命的本真的,但这一切又必须构筑在真实之上。理想的语文课堂的本质是把课堂主人的地位还给学生们。
  • 浅谈英语教师要学会“升级” 免费阅读 收费下载
  • 人的心理中有一种“熟悉的地方没有风景”的现象。英语教师和学生天天在一起,时时用外语进行着沟通,是“最熟悉的地方”,没有风景是最有可能的事情。如何把学生这个“熟悉的地方”变得有“风景”,就需要教师不断“升级”。
  • 浅谈英语口语教学 免费阅读 收费下载
  • 本文主要研究英语教学中的口语教学,通过分析口语教学中存在的问题及影响口语提高的因数,探讨了如何改进口语教学方法,促进学生口语交际能力的提高。
  • 心理效应在英语学习中的作用 免费阅读 收费下载
  • 对于外语学习者而言,学习外语最大的困难不是在于语法,也不是在于写作,而是在于对大量词汇、语法的记忆。可更困难的是在学习、记忆过程中,无法避免的遗忘问题,这是一直以来困扰多数外语学习者的问题。事实上,我们可以透过心理学上所提及的一些心理效应来解释记忆和遗忘的奥秘,来帮助学生提高记忆效率,减少遗忘,从而从根本上提高外语学习的质量。
  • 技校英语教学现状之我见 免费阅读 收费下载
  • 飞速发展的科技和全球化的经济对我国技工学校的英语教学提出了更高的要求,本文针对当前技工学校英语教学的现状及其存在的问题提供了几点、看法,供大家探讨。
  • 素质教育呼唤教师的民主精神 免费阅读 收费下载
  • 素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力,就要打破传统教育“师道尊严”、封闭专断的状态,强化教师的民主意识。
  • 如何针对低年级学生的心理特点进行教学 免费阅读 收费下载
  • 笔者认为,低年级学生的教学要针对其心理特点进行教学。即:针对依赖心理,激发自主学习的动机,创设自主学习的条件;针对表现心理,培养学生认真分析问题和解决问题的良好习惯;针对注意力短暂的特点,充分利用各种手段,吸引学生的注意力。
  • 科学发展观与和谐社会 免费阅读 收费下载
  • 在构建社会主义和谐社会的进程中,必须认真贯彻、全面落实科学发展观,这是由科学发展观的基本内容和本质规定所决定的。主要表现在:加快经济发展是落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的物质基础;坚持以人为本是科学发展观的本质和核心;可持续发展是用科学发展观构建和谐社会的核心内涵;科学发展观是构建和谐社会的行动指南。
  • 影响撑竿跳高助跑的相关因素分析 免费阅读 收费下载
  • 通过多年的教学和训练实践,作者发现助跑速度和助跑技术对撑竿跳高空中技术起着基础性的作用,是提高专项成绩的关键因素之一。并从运动训练学和运动生物力学相结合的角度出发,运用文献资料法、归纳法、系统分析法、逻辑分析法,对影响撑竿跳高助跑的相关因素作了全面分析,还提出一些改进撑竿跳高的助跑的具体措施,为提高撑竿跳高运动员的助跑提供训练学依据。
  • 环境监测实验教学改革的探讨 免费阅读 收费下载
  • 文章从实验室资源的整合、实验内容的优化和实验教学方法的改进三方面探讨了环境监测实验教学改革的途径。通过强化实验环节激发了学生参加实验的积极性,从而提高实验教学效果。
  • 浅谈班级管理的一点体会 免费阅读 免费下载
  • 近年的班主任工作实践中,笔者认为要搞好班级工作,应该坚持“一个标准”,调动“两个积极性”,依靠“三个方面”的力量,发挥“四套班子”的作用。使学生受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。
  • 民主意识是建设和谐图书馆的基础 免费阅读 收费下载
  • 民主意识是人们在社会、政治上的一种自我意识,民主意识、思想政治工作、科学管理是构建社会主义和谐社会中相互联系的三个主要因素,同样也是建设和谐图书馆的主要因素。思想政治工作和科学管理的主要职能一一协调功能的发挥必须以人们的民主意识做基础,在图书馆应重点采取加强宣传教育、加强民主制度和组织建设、加强民主实践等三方面措施来强化相关人员的民主意识。
  • 启发讲解效果好 免费阅读 免费下载
  • 笔者讲了两个故事诱导学生在接力跑传、接棒时,只要两人速度相近或相同,就会形成良好的传、接棒时机,使学生再进行练习时情况有了很大改观。
  • 以人为本 科学发展 免费阅读 收费下载
  • 学校贯彻落实科学发展观的核心是以学生为本,以育人为本;基本要求是使学校教学和管理统筹协调、兼顾各方面,并使学校具有发展的潜力和后劲。近几年来,我校依据校本实际把“围绕一个原则”、“实现二个跨越”、“追求三个目标”作为办学思路,扎扎实实地开展学校各项工作,取得了较好的成效。
  • 一个都不能少! 免费阅读 收费下载
  • 由于笔者所在环境可以有5%的学生成绩不计入班级成绩,许多老师心灵的天平倾斜了,不知不觉倒向95%,致使5%可有可无。这令笔者陷入深思,发出感叹,进而对素质教育的改革深化感到格外欣慰。
  • 职业技术学校要加强对农民工的培训工作 免费阅读 收费下载
  • 农民工技术水平和整体素质较低的客观问题严重的制约了他们在经济建设中发挥更大的作用,影响了其收入水平的提高和自身的发展。因此,有效地对农民工进行职业教育和培训,是势在必行和迫在眉睫的。
  • 如何帮助孩子走好入学第一步 免费阅读 免费下载
  • 从幼儿园到小学的过渡期,许多父母都担心孩子能否尽快适应小学生活。在此,笔者建议家长:培养孩子热爱小学生活的意识、学习的主动性和照顾自己的能力,养成孩子的规则意识。
  • 内强素质 外拓渠道 充分发挥主阵地作用 免费阅读 收费下载
  • 党校是我们党教育培训领导干部和理论骨干的主阵地,是党员干部增强党性锻炼的熔炉。如何充分发挥主阵地作用呢?①抓实教研活动,强化教师素质;②拓宽培训渠道,加大培训力度。
  • 培养学生的自信 免费阅读 收费下载
  • 从小事做起,培养孩子的自信心是一个应该引起重视的问题。教师要为孩子提供表现自我的机会,让学生体验成功的喜悦,使学生养成乐观的态度,给学生消除自卑心理的方法,这样才能让自信扎根孩子的心灵。
  • 浅谈对学生的有效管理 免费阅读 收费下载
  • 班集体是学生成长的摇篮,而班主任是班集体的建设者、组织者、领导者,是班级的中心与灵魂。班主任要做好班级管理,就必须了解每一位学生,把握学生的“自然群落”,适度激励,经常谈心,只有情感化的“软管理”才能营造出一个自律和谐、有凝聚力的“家”。
  • 农村教师专业成长所依靠的支撑力量 免费阅读 收费下载
  • 教师的专业成长是提高教师自身的素质,是教师自主学习和终生学习的具体表现。一所学校如何培养教师,首先校领导要有大教育思想,不能以自己本校的个体出发。教师专业发展是对整个教育事业的贡献,都是国家需要的人才。目前,有许多学校对教师的培养有一个错误的观念,就是培养好教师,教师又会离开本校,特别是贫困山区的学校尤其严重。我想,教师随便到哪里教书育人都是无私的奉献,一个教师专业发展离不开学校领导的支持和校长的榜样,以及经济扶持和制度的督促。
  • 知彼知己,百战不殆——人生规划与职业教育金点子 免费阅读 免费下载
  • 最近,我读了《潍坊家庭》(2007、2期)这本刊物,上面报道了这样一篇文章《清华硕士刺破苍穹的哀怨》。读后,令我为之震惊,身为清华硕士,天之骄子,竟然不能跨进就业的门坎,在无法承受挫折打击的脆弱心理驱使下,他最终走上了不归路。或许这个悲剧并不是一个人和一个家庭的悲剧,还有许许多多让人思考和面对的问题。曾几何时,大学生被誉为“天之骄子”,似乎很有几分不食人间烟火的仙气。但最近十几年,天之骄子的命运江河日下,毕业即失业,已成为很多大学生和研究生的“劫”数。
  • 德育工作点滴谈 免费阅读 收费下载
  • 为了将学生培养成21世纪的合格人才,教师要用爱国之魂塑造学生的心灵,培养学生的爱国之情、强国之志、报国之心;要因材施教,培养学生的个性理想人格,让学生学会做人;培养学生对新问题、新知识的求知欲,塑造创新型人才。
  • 传统吉祥图案的题材及纹样示例 免费阅读 收费下载
  • 本文从吉祥图案的题材及纹样示例谈起,论述了我国传统吉祥图案是在传统文化的大环境中,即在礼乐文化的氛围中被强化的,它包含着传统文化的众多内容和人文主义精神,是中华民族传统文化的重要组成部分。
  • 谈装饰画的构图 免费阅读 收费下载
  • 任何形式的绘画艺术都离不开构图。装饰画中的构图,从总体来说是自由的、多样的。装饰画的构图方式有自己的规律及特点。
  • 从《伤仲永》一文也谈语文教育中不健康心理对学生的危害 免费阅读 收费下载
  • 我们的教育如同《伤仲永》不“受之人”,也就是后天的教育对一个人是否成才是至关重要的,其实这就是对学生心理的引导问题。教师要重视学生的创新教育,增强学习动力,让学生有明确的学习目标、正确的学习方法、良好的学习习惯,以不满足的疑问式学法去求知,我们就无愧于“师”这个神圣的称号。
  • “教学反思与课后追记”在教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 写好教学反思与课后追记能够使教师的教学经验不断积累,为后一阶段教学提供可靠依据,提高教学水平。笔者在此谈谈自己的具体做法。
  • 地理课堂教学要重视教学过程的地图化 免费阅读 免费下载
  • 地图是学习地理的第二语言。重视地图教学,创造学生身临其境的氛围和情境,引导学生进行探究式学习,是提高教学质量的关键,也是地理课堂教学改革的一个重要课题。
  • 否定之否定规律再认识 免费阅读 收费下载
  • 否定之否定规律是唯物辩证法的三大规律之一。在哲学原理的教学中,理解这一规律的关键在于把握“两次否定”和“三个环节”。
  • 浅议小学语文作业 免费阅读 收费下载
  • 小学语文作业的设计与布置是整个教学中的一个很重要的环节。作业的设计与布置应围绕所学知识,由传统作业变为实践性作业;根据学生的认知特点,作业由单一型向多变型转变;根据学生的个体特点,作业的设计与布置应由“大锅饭”模式变为“针对性”模式。
  • 语文教师应热情参与写字教学 免费阅读 收费下载
  • 语文课的特点决定着其与写字课有着密切的关系。语文教师可以结合汉字的字形、语义教学进行写字指导,教会学生正确对待、书写繁体字,重视学生的作业、作文批改,随时纠正学生的不规范写法。
  • 浅谈学习数轴的重要性 免费阅读 免费下载
  • 数轴除能表示所有的实数外,还是数形结合的起点,能比较数的大小,帮助理解数学概念,是学习平面几何、解析几何的基础。
  • 初、高中物理教学衔接新探 免费阅读 收费下载
  • 笔者认为,要改变高中学生学习物理难的看法,就要做好初、高中物理教学的衔接问题:加强认识、全面了解初、高中物理的不同特点;提前安排衔接教学并落实;处理好教学内容、教学要求、思维能力、学习方法的衔接。
  • 浅谈高中物理作图的重要性 免费阅读 收费下载
  • 学生在做错题时,常认为是由于自己粗心,殊不知其真实原因是因为没有养成物理作图的好习惯。因此笔者在评讲错题时,便专门在粗心学生的错题上找“病症”,指出其错误的根本原因。
  • 浅议初中物理教学中的实验探究 免费阅读 收费下载
  • 实验探究是培养学生动手操作能力、理论联系实际能力、创新能力的有力阵地。文章从搭建探究平台、注重探究过程等方面阐述怎样处理好初中物理教学中的实验探究。
  • 有机反应两点抓 免费阅读 收费下载
  • 对于有机推断题,尤其是带有机信息的推断题,学生做题往往很困难。其实,无论是课本上的有机反应,还是题中的有机反应信息,我们只要抓两点即可读懂.此两点即:一点抓反应部位(反应实质);一点抓组成不改变.通过有机反应物与有机产物的对比来进行两点抓。
  • 大浪淘沙始见金——筛选法(过滤法) 免费阅读 收费下载
  • 筛选法(过滤法)是按一定的顺序从前到后、由始至终进行筛选,从中找到符合题意的答案。对于化学这一学科而言,主要用于解决的是无机推断题。
  • 如何进行化学实验设计 免费阅读 收费下载
  • 设计实验是进行化学教学的重要环节。通过实验现象的观察可以激发学生的兴趣,启迪思维。文章介绍了在进行化学实验方案设计时应注意的问题。
  • 生物多样性:人与自然和谐之根本 免费阅读 收费下载
  • 生物多样性与人类生产生活息息相关,必须密切关注生物多样性的变化,寻找破坏生物多样性的原因,制定保护生物多样性的措施,达到人与自然和谐相处,确保人类的可持续发展。
  • 校长管理行为的改变与新课程改革 免费阅读 收费下载
  • 为了适应新时期经济、社会发展的需求和学生多样发展的需求,必然要推进新课程改革。校长的管理理念及所产生的行为将直接决定新课程在学校中的实施状况,新课程中的新教育理念与创新要求势必使学校管理发生相应的变革。
  • 实践·理性·思考 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革实施后,新的观念、新的教体的教育教学实践中不把它读懂、读材、新的教法带来的是新的课堂、新的学法等教育改革的新气象。如果我们在具透的话,也可能适得其反。笔者结合本人的教育教学实践从教师角色、学习方式、教学媒体等方面谈几点思考和体会。
  • 大力推行素质教育,努力提高劳动技能 免费阅读 收费下载
  • 科技突飞猛进,生产力水平不断提高,社会对劳动者的素质要求越来越高。为了跟上时代的要求,职业教育应着重抓素质教育。教学的各个环节都承担着提高学生素质教育的使命。
  • 浅析初中英语教学中的合作学习 免费阅读 收费下载
  • 合作学习不仅能使学生积极参与教学活动,真正成为学习的主人,还能培养学生良好的合作品质和学习习惯。英语教学开展合作学习离不开合理的分组、有效的合作方式、合理的评价方式、人际交往能力的训练和培养。
  • 如何在语文教学中培养学生的创新能力 免费阅读 收费下载
  • 如何在语文教学中培养学生的创新能力呢?①营造民主氛围,激发创新信心;②激发勇于创新,鼓励质疑问题;③启发求异思维,促进创新进程;④开启创造想象,积极自主创新。
  • 新课改背景下,怎样进行小学生课外阅读指导 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准十分强调学生的课外阅读,指导学生进行课外阅读是语文教学的有机组成部分。教师要激发学生课外阅读的动机,指点课外阅读方法,培养课外阅读意志。只有这样,学生才会走向更广阔的天地。
  • 浅谈新课程下的初中毕业班英语课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 本文从三个方面阐述了新课程标准下初中英语课堂的优化教学,让学生在学习过程中通过体验、实践、参与和合作等方式实现任务目标,进行情感和策略调整,以形成积极的态度,促进实现运用能力的提高。任何的教育改革都应当首先是教育理念的改革,优化课堂教学是新课程改革的突破口。
  • 历史教学“三部曲”——浅谈新课程下初中历史课的“教法”、“学法” 免费阅读 收费下载
  • 教改过程中,笔者发现如果单凭教师殚精竭虑地思考教改的新路,而忽视了作为教育主体——学生的主动投入和配合,学生在课堂上实际扮演着配合教师完成教案的角色。为此,笔者针对“教法”、“学法”采取了新的“三部曲”教学模式。
  • 化学教学中学生创新思维能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 传统教学模式对于课改后的新课程已经显示出它明显的不足,所以我们在教学模式上必须打破常规的教学,要大胆创新,大胆实践,备课、启发提问、课堂教学教法、教学手段、学法指导都要创新,培养提高学生的创新能力。
  • 小学数学创新思维的培养探析 免费阅读 收费下载
  • 文章阐述了小学数学教学中对于培养学生创新思维的几个观点:①发挥学生的主体作用,创造性地使用教材,激发学生的创新意识。⑦沟通知识间的内在联系,开拓学生创新思维。⑦建起师生间的民主关系,激发学生创新意识。④精心设计问题情境,增加学生创新的机会。⑤充分感受创新快乐,使学生爱创造。
  • 新课程下的数学问题教学 免费阅读 收费下载
  • 在新课程的教学中,问题教学成为现代教学手段的重要方式之一。现代的教育教学中,教学要以学生为中心,充分发挥学生的主动自主性和创造性,鼓励学生对教科书的自我理解、自我解读,鼓励学生求异、求新,尊重学生的个人感受和独特见解,从而体现出学生的首创精神,这也是新课程改革的重要观念。而在数学教学中,问题教学尤为重要。数学问题教学需要抓住以下几点:①问题教学的前提是创设问题情境;②问题教学的保证是问题的设计;③问题教学的有力保障是课堂提问。
  • 让“情境教学”在课改中绽放出异彩 免费阅读 收费下载
  • 笔者在教学中注重设计活动,让学生在生活情境、游戏情境、问题情境、实践情境中学数学,发挥学生的主体作用,体现“以人为本”,将小学数学改革落实到实处。
  • 优化数学课堂教学的语言艺术 免费阅读 免费下载
  • 上好一堂课,教师的语言至关重要。数学教师准确、规范、生动,有激励性、引导性的教学语言,恰到好处的体态语言,能始终紧扣学生的心弦,使学生保持高度的注意力,为课堂增添活力。
  • 数学教学要力求生活化 免费阅读 免费下载
  • 数学来源于生活,服务于生活。可以说生活中处处有数学。《课程标准》中指出:“数学教学是数学活动,教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……。”数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题,教师就应该将学生的生活与数学学习结合起来,让学生熟知、亲近。现实的生活数学走进学生视野,进入数学课堂,使数学教材变得具体、生动、直观,使学生感悟,发现数学的作用与意义,学会用数学的眼光观察周围的客观世界,增强数学作用意识。
  • 高中物理教学与情感教育 免费阅读 免费下载
  • 学生之所以怕学物理,除智力因素外,缺乏对科学的积极的情感也是十分重要的原因。所以在中学阶段有意识地培养学生积极的情感是必要的。
  • 中学化学教学中学法指导浅谈 免费阅读 收费下载
  • 教师的教学方法对学生的学习方法具有很大的影响。要改进学生的学习方法,应先改进教师的教学方法,在整个教学过程中,始终是以学生自学、观察、探索和实践为主体,教师主要起组织、启发、引导、解惑的作用。笔者结合教学经验,总结出引导学生学习方法分为课前自学,接受信息,信息反馈,总结、整理,发展、应用、提高几方面。
  • 浅谈在语文教学中如何让学生主动参与 免费阅读 收费下载
  • 教师的教是为学生的学而服务的,只有学生积极主动地参与学习过程,教师的教才会成功,因此教师要创设情境,千方百计地激励学生主动参与教学。
  • 浅谈语文教学与素质教育 免费阅读 免费下载
  • 语文教学是素质教育的基础,是一种终身性教育。现代语文教学要注意培养学生的综合素质,尤其是思想道德、科学文化、审美鉴赏和心理等素质。
  • 浅谈中学作文教学 免费阅读 收费下载
  • 作为语文教师,如何指导学生在生活中善于捕捉作文材料、提高写作兴趣至关重要。因此,教师要培养学生的写作兴趣,提高写作能力;仔细观察生活,重视生活积累;加强阅读指导,丰富知识储备;启发想象,培养创新能力。
  • 浅谈小学语文教学中的拼音教学 免费阅读 收费下载
  • 为学生创造一种愉快的情境,在玩中调动学生学习拼音的积极性,不仅为今后的识字打好基础,更发展了学生的语文能力。
  • 如何培养学生的学习自主性 免费阅读 收费下载
  • 传统的语文教学是老师作为课堂上的“讲师”,以讲代学、以问代学、以牵代学,牵着学生的鼻子走。为了培养学生的创造性学习心理品质,引导学生主动学习、积极探索,教师要设“奇”境、激“趣”境、导“读”境、孕“问”境、教“法”境、布“动”境。
  • 如何提高小学生语文水平 免费阅读 免费下载
  • 提高小学生的语文水平,笔者认为要从以下几方面常抓不懈:①教师认真备课,提高教学质量;②明确学习目的,培养学生学习兴趣;③注意学法指导;④培养学生良好习惯,提高学习能力;⑤减轻课业负担,开展课外活动。
  • 扬长避短,发展多媒体教学——语文多媒体教学浅谈 免费阅读 收费下载
  • 随着现代信息技术的迅猛发展,多媒体技术被引进课堂并逐渐普及,成为一种常用的教学手段,来自课堂的反响也十分热烈。本文着重论述语文多媒体教学的优势以及由多媒体教学引发的一些流弊,并进一步思考如何扬长避短以优化多媒体教学。
  • 语文教学应注重培养学生的语文素养 免费阅读 收费下载
  • 在以往的语文教学中,教师总是重理论、轻能力,没有注重学生语文素养的培养。现今一定要转变这一观念,要树立创新意识,力求师生共同创新;把“自主权”归还给学生,让学生在课堂上大胆地听、说、读、写;注重落实培养学生运用语文知识的能力,切实提高学生的语文素养。
  • 引领英语初学者入门的三个关键 免费阅读 收费下载
  • 笔者认为要使初学者学好英语,老师就要做好三个关键,即:培养和激励学习英语的动机、培养和提高学习兴趣、狠抓基本功。
  • 提高中职英语教学效果的金钥匙——兴趣 免费阅读 收费下载
  • 英语水平是中职学生能否成为中高级技术技能人才非常重要的一个元素,而提高中职学生英语水平的根本途径是培养学生的兴趣。兴趣是产生学习动力的重要因素。只有充分调动和激发学生的兴趣,使他们能积极主动参与到教学中,并形成有效的互动效果,才能使英语教学效果得到实质性的提高。因此,文章分析了中职学生的特点,并有针对性地探讨了如何在英语教学中培养学生兴趣,提高中职英语教学的效果。
  • 在地理教学中如何培养农村学生的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 要想提高地理教学效果,亟待需要教师转变观念、改进教法,激发学生学习兴趣,启发学生智能。笔者通过巧设导入、创设悬念、多用媒体、开展活动激发学生的好奇心,提高教学质量。
  • 七年级数学教学中的点滴感受 免费阅读 收费下载
  • 七年级的新教材改变了传统教学内容的安排理念。教师在运用的过程中需要重视教学交流;以课本为主,适当调整补充;充分体现认知过程,提供探索交流的时间和空间;循序渐进地安排技能训练;重视培养推理、归纳、总结能力和信息技术的应用。
  • 激发学生数学课堂学习兴趣的尝试 免费阅读 收费下载
  • 激发学生数学课堂的学习兴趣,笔者的做法是:创设情境,激发兴趣;动手操作,探究引趣;媒体辅助,演示促趣;巧设练习,增添兴趣。
  • 在生活体验中培养数学技能 免费阅读 免费下载
  • 小学数学中的许多知识和技能在现实生活中都能找到原型。因此在教学中,教师要把课堂搬到教室之外,创设生活情境,在生活体验中,培养学生的观察能力、表达能力,从而增强教学效果。
  • 将科学史渗透到数学教学中 免费阅读 收费下载
  • 将科学史渗透到数学教学中,可以拓宽学生的视野,提高学生素质,激励学生奋发向上,对形成爱科学、学科学的良好风气有着重要作用。文章仅以讲授“圆”为例,就如何将科学史融入课堂教学谈谈笔者的做法与体会。
  • 小学数学概念创造性教学的教学原则 免费阅读 收费下载
  • 进行概念的创造性教学除了必须要遵循基本的教学原则,如科学性和思想性统一的原则、面向全体和因材施教的原则、传授知识和发展智力相结合的原则等一般性原则外,还要遵循主体性原则、探索性原则、实践性原则和激励性原则。
  • 创设情境激发学生求知的欲望 免费阅读 免费下载
  • 创设情境是发展学生思维、激发学生兴趣的有效途径。笔者结合小学生的年龄特点,在数学教学中注重了情境创设。
  • 浅谈高中数学学困生的成因及对策 免费阅读 收费下载
  • 学生受教师和其他同学与之相互作用的影响以及高中数学本身抽象、逻辑性强、不易理解等特点,导致学困生的产生。教师在教学中,正确认识“学困生”是前题,了解、关爱“学困生”是关键,研究课本、切实降低标高、夯实基础、拓展思维是根本。
  • 浅谈小学信息技术教学 免费阅读 收费下载
  • 小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用,培养学生的创新意识和创造能力。要上好这门课,就要使用易于学生接受的语言和教学方法,使课堂变得生动有趣,让学生把所学的知识和技能运用到实践中去,使学生感到信息技术课一定要学会、学好。
  • [管理体制改革]
    追寻管理过程中“人”的不同阶梯——对“自然人”、“经济人”、“社会人”、“文化人”的认识(吴义龙)
    立体整合课程使幼儿得到最优化的发展(金文)
    加强学校德育评价制度建设与学生发展的关系(何颖)
    我校是如何提高就业工作水平的(雷发安)
    [教育科研]
    让语文课焕发出生命的本真(张坚)
    浅谈英语教师要学会“升级”(阎金龙 张廷贵)
    浅谈英语口语教学(黄瑾睿)
    心理效应在英语学习中的作用(沙倩)
    技校英语教学现状之我见(潘捷)
    素质教育呼唤教师的民主精神(赵生佩)
    如何针对低年级学生的心理特点进行教学(董淑霞 王其友)
    科学发展观与和谐社会(李岩)
    影响撑竿跳高助跑的相关因素分析(钟桂清)
    环境监测实验教学改革的探讨(杨乐 王开勇 庞玮 潘旭东 张凤华)
    [教学管理]
    浅谈班级管理的一点体会(马福成)
    民主意识是建设和谐图书馆的基础(鲁素萍 李辉 赵敬敬)
    启发讲解效果好(宫连飞)
    以人为本 科学发展(戴驾根)
    一个都不能少!(杨明莉 闫雷)
    职业技术学校要加强对农民工的培训工作(雷发安)
    如何帮助孩子走好入学第一步(张爱炜)
    内强素质 外拓渠道 充分发挥主阵地作用(高利全)
    培养学生的自信(李晓云)
    浅谈对学生的有效管理(高德康)
    农村教师专业成长所依靠的支撑力量(林小云)
    知彼知己,百战不殆——人生规划与职业教育金点子(倪永玲 王玉胜)
    德育工作点滴谈(乔玉琦)
    [教材研究]
    传统吉祥图案的题材及纹样示例(林立)
    谈装饰画的构图(李国成)
    从《伤仲永》一文也谈语文教育中不健康心理对学生的危害(王万明)
    “教学反思与课后追记”在教学中的作用(张英俊)
    地理课堂教学要重视教学过程的地图化(陈志文)
    否定之否定规律再认识(孔令举)
    浅议小学语文作业(扬泽然)
    语文教师应热情参与写字教学(乔增童 王玉娟)
    浅谈学习数轴的重要性(陈利涛)
    初、高中物理教学衔接新探(杨继林)
    浅谈高中物理作图的重要性(曹丰锦)
    浅议初中物理教学中的实验探究(石志敏)
    有机反应两点抓(张丽民)
    大浪淘沙始见金——筛选法(过滤法)(尹会霞)
    如何进行化学实验设计(贾衍华)
    生物多样性:人与自然和谐之根本(刘旭芬)
    [课程改革]
    校长管理行为的改变与新课程改革(徐新琼)
    实践·理性·思考(许世成)
    大力推行素质教育,努力提高劳动技能(罗荆伟)
    浅析初中英语教学中的合作学习(王录荣)
    如何在语文教学中培养学生的创新能力(杨春花)
    新课改背景下,怎样进行小学生课外阅读指导(常迎春)
    浅谈新课程下的初中毕业班英语课堂教学(侯月芬)
    历史教学“三部曲”——浅谈新课程下初中历史课的“教法”、“学法”(梁承华)
    化学教学中学生创新思维能力的培养(曹红敬)
    小学数学创新思维的培养探析(谢晓蓉)
    新课程下的数学问题教学(林志东)
    让“情境教学”在课改中绽放出异彩(林社生)
    [学科教育]
    优化数学课堂教学的语言艺术(江世喜)
    数学教学要力求生活化(梁慧)
    高中物理教学与情感教育(王红霞)
    中学化学教学中学法指导浅谈(谭大春)
    浅谈在语文教学中如何让学生主动参与(李艳霞)
    浅谈语文教学与素质教育(韩建国)
    浅谈中学作文教学(李昆)
    浅谈小学语文教学中的拼音教学(刘向妍)
    如何培养学生的学习自主性(乔泽霞)
    如何提高小学生语文水平(王宝德)
    扬长避短,发展多媒体教学——语文多媒体教学浅谈(黄爱兰)
    语文教学应注重培养学生的语文素养(陶发德)
    引领英语初学者入门的三个关键(单奎峰)
    提高中职英语教学效果的金钥匙——兴趣(韦松吟)
    在地理教学中如何培养农村学生的兴趣(杨忠发)
    七年级数学教学中的点滴感受(宋淑春)
    激发学生数学课堂学习兴趣的尝试(麻翠阁)
    在生活体验中培养数学技能(王艳)
    将科学史渗透到数学教学中(刘云尧)
    小学数学概念创造性教学的教学原则(李青)
    创设情境激发学生求知的欲望(齐会来)
    浅谈高中数学学困生的成因及对策(杨建忠)
    浅谈小学信息技术教学(马爱华)
    《现代教育管理与教学》封面

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