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文献检索:
  • 像方永刚那样对待党的创新理论 免费阅读 收费下载
  • 我们的时代是英雄辈出的时代,像方永刚教授忠诚于党的创新理论的感人事迹,在思想政治理论教师队伍中是不多见的,他的高度政治觉悟和优秀教师的高尚师德师风,他们的先进事迹和可贵精神,永远值得我们学习。我们需要像方永刚那样对党的创新理论的坚定信仰:矢志不渝对党的创新理论的传播:坚持不懈践行党的创新理论;以精湛艺术把党的创新理论注入人们心田。
  • 贯彻六中全会精神 促进和谐校园建设 免费阅读 收费下载
  • 构建和谐校园必须转变观念,必须坚持学校的发展,要解决学生的就业问题,要加强对学生的管理,要处理好信访问题,要把党建工作做好,要把职工的物质文化生活搞上去。 质文化
  • 构建职教品牌,提升专业内涵 免费阅读 收费下载
  • 专业品牌建设是发展职业教育的核心问题,是职校内涵发展、上台阶、提升办学水平、提高社会声誉的着力点和突破口。而专业结构的调整、专业设施与师资队伍的建设,则是专业品牌建设重要内容。如何进行专业结构的调整,怎样才能建设好专业设施与专业教师的队伍,是能否提高职业学校的办学水平和效益,促进职业教育持续健康发展的关键。
  • 对班主任工作的模式的思考 免费阅读 收费下载
  • 随着教育结构的调整,进入职院的新生整体素质普遍偏低,对班主任工作提出了更新、更高的要求,需要我们班主任更新思想、转变观念、改进方法,真正关心学生、了解学生,有效地进行班级建设。这就要求我们对学生开展各种教育活动要有一个总体的目标,以团队建设为方式,采取“德育为先,以评促管”的方式,务求“管导结合、严慈相济”,在与学生心灵的碰撞和摔打中磨练和成长,不断提高教育和管理的水平。
  • 人性化设计漫谈 免费阅读 收费下载
  • 现在人们对产品设计的人性化要求越来越高,人性化也是产品设计发展的必然趋势,它对人无微不至的关怀,尤其体现在细节上,而生理上的关怀往往可以转化为心理上的感动,建立产品与人之间友好的互动关系。
  • 远程教育环境下教师的地位和作用 免费阅读 收费下载
  • 现代远程教育工作开展七年来深受关注,呈现出强劲的发展势头。学习支持服务体系是否完善、高级和到位,直接影响到高校网院的质量。那么在学习支持服务体系中辅导教师在其中也担任着重要的角色。本文从远程教育环境下分析了辅导教师是如何丰富学习支持服务体系的。
  • 浅谈尊重需要在职业教学中的重要作用 免费阅读 收费下载
  • 构建和谐社会及学校建设平安和谐校园,合理利用校园资源,扒动学校改革的变化,为社会培养和造就实用性人才,是当前学校管理工作的核心问题。要落实好这一核心问题,良好的师生关系,发挥着决定性的作用。
  • 建设高尚的师德 赢得桃李满园香 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对教师师德现状、内涵和建设高尚师德重要性与必要性的概述,引出对建设高尚师德的基本途径的阐述。为教育行政部门和教育机构进行师德建设提供了比较有价值的参考。
  • 英语教学中师范生跨文化意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 英语教学与文化意识是休戚相关的,注重培养跨文化意识有助于师范学生更好地掌握和运用英语.本文从跨文化意识培养的重要性、培养学生跨文化意识的途径两个方面,对如何在师范英语教学中深入做好跨文化意识培养工作进行了一些探讨和研究
  • 让创新之风吹进历史课堂 免费阅读 收费下载
  • 创新是社会发展的决定囚素,是素质教育的核心,历史学科不仅要传授历史知识,更要培养学生的创新能力。本文从培养创新意识、激发学生兴趣、改变教学模式、优化教学结构、开辟第二课堂等五个方面,结合实际解决“如何创新历史教学”的问题。
  • 实施新课程,需要整合教研和科研 免费阅读 收费下载
  • 科学的教育离不开教育的科学。目前,以教育科研引领和支撑教育改革已形成广泛的共识,向教育科研要质量、要效益,走科研兴师、科研兴教、科研兴校之路是我们迎接新课程挑战、走可持续发展的最佳选择。如果科研不能有效地指导教育教学工作,这样的科研就是搞的再好,对教育教学没有意义。作为教研,如果没有科研指导,只能是~些零散的做法和经验,也不具有普遍的使用价值。因此,搞好教研和科研的整合是当前学习新课程、理解新课程、掌握新课程、实施新课程的大势所趋。
  • 中专数学课堂教学的探索 免费阅读 收费下载
  • 中专数学课堂教学应体现学生的主体地位,精讲多练,增加实际应用。既要使学生学到数学基础知识、基本技能,又要努力提升学生的素养。
  • 谈谈数学复习课的结构安排 免费阅读 收费下载
  • 数学复习课在数学教学过程中有很重要的地位,合理的安排复习课能够提高效率,培养了学生的思维能力,创新能力,以及知识整合能力。
  • 加强基础工作是档案管理现代化的前提 免费阅读 收费下载
  • 实行计算机管理的前提条件,是要做好输入信息与数据的收集、整理、著录等一系列处理性质的基础工作,使其充分满足计算机工作的技术要求。
  • 节水行为教育实践 免费阅读 免费下载
  • 通过对部分护理生进行节水行为教育,得到启示,有意对护理生进行节水行为教育养成自觉节水行为,如能将节水行为扩大到社区.带动居民主动节水,使环保理念深入人,就可早日实现构建和谐社会的伟大目标。
  • 在小学语文教学中如何激发学生的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 教育心理学表明:“兴趣是学生的先导”“兴趣是最好的老师”。我在多年的数学实践中,根据儿童的心理特征,在教学过程中经常用兴趣的火种去点燃儿童思维的火花,激发学生的学习兴趣,力求把语文课上得生动、有趣、好懂。下面略谈我在这方面的做法,不足之处望同仁们斧正。
  • 浅谈小学科学课中的环保教育 免费阅读 收费下载
  • 环境是人类赖以生存和发展的基本条件。人类的生存环境正因人类自身环保意识的缺乏,遭到了严重的破坏。环保教育是事关千秋万代的大事,必须从小抓起。小学科学课是以培养学生的科学素养为宗旨,它包涵着知识的学习、科学方法与技能的训练、科学能力的培养,以及科学情感、态度、价值观的养成等几个方面。本文试从科学课是对学生进行环保教育的主要阵地,科学课程是实施环保教育的重要资源,开展科学探究活动是环保教育的重要途径等三个方面,论述了如何有效地在小学科学教学中实旋环保教育的问题。
  • 新课程改革在农村实施现状 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革是整个社会人才培养模式的深刻变化,它突出体现了义务教育的普及性、基础性和发展性,使教育呈现出一个崭新的局面。一晃几年过去了,经对几年中小学的调查,新课程改革在农村却呈现出这样的现状:
  • 让学生尝试创新的乐趣 免费阅读 收费下载
  • 中学阶段的学生,其思维方式正处在从以形象思维为主过渡到以抽象思维为主、从形式逻辑思维发展到辩证逻辑思维的时期,这个时期正是创造活动的前奏期。因此,加强对中学生的创新能力的培养,既有重要性又有迫切性。教师一定要根据学生的心理需求,激发学生的创新欲望,培养学生的创新动机。这就要求教师必须善于营造一个具有刺激性与宽。
  • 做个有心人——班主任工作点滴 免费阅读 收费下载
  • 班主任,如何让学生在感情上接受你,人格上敬佩你,勤奋是对学生最好的教育,其实班主任还有很多事要做,比如如保正确的引导班级舆论?如何培养一支高效率的班干部队伍?如何形成良好的学风和班风……只要你是一个有心人,你都能做得更好。
  • 现代信息技术与幼儿自主性培养 免费阅读 收费下载
  • 幼儿自主性培养是当前学前教育共同探讨的话题,我园针对目前的同本现状对幼儿自主性培养进行了近五年的实践研究,在教学内容、方法、手段、媒体、材料、环境的变革以及教学过程中教师“如何教”与幼儿“如何学”等方面积累了大量的实践经验。日前,信息技术己广泛应用在我园教育教学的全过程中,我们借助信息技术的独特优务,探索出现代信息技术环境下幼儿自主性发展的一种新型教学模式,这种教学模式就是把幼儿作为主体,使幼儿进行自主学习、探究学习、合作学习。
  • 浅谈语文教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的自主学习能力是素质教育的根本要求,是开发学生潜能,培养创造性人才的基础。它强调通过培养学生自主学习意识,调动学生自主学习的能动性,促进学生在学习过程中自我实现,自我创新,自我发展。
  • 浅谈语文教学中的创新教育 免费阅读 收费下载
  • 培养学生创新能力已成为这个时代对老师提出的更高的要求。创新教育需要渗透到各科教学中,语文学科也毫不例外。那么怎样才能把创新教育渗透到语文教学中呢?文中笔者也作了很重点地阐述。
  • 谈培养低年级学生自主探究能力 免费阅读 收费下载
  • 1在创设问题情景中,培养学生自主探究能力。2在体验中培养学生自主探究能力。3在实践中培养学生自主探究能力。4在生活应用中,培养学生自探究、能力。5在总结中培养学生自主探究能力.
  • 班主任的“爱”与“严” 免费阅读 收费下载
  • 多年来从事班主任工作,使笔者深刻体会到,要做好班主任工作就必须始终体现一个“爱”字,着力突出一个“严”字,在对学生的“严”与“爱”之问实现和谐统一。班主任的“爱”,具体可以体现为四种“心”,即责任心、宽容心、尊重心和公平心。班主任的“严”,应当把握分寸,体现为严而有度、严而有情、严而有别、严而有理。一个优秀的班主任,要在“爱”与“严”的两重奏中,充分调动学生自我教育、自我管理、自服务的能动性。
  • 教育中创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 在大力推行素质教育及教学改革的今天“创新解力”的培养是显得尤为重要。无论是纵观历史,还是横阅当今,民族之间或国家之问的所有进行与落后的差异,都是由创新所致。一切竞争归根结底都是创新人才及创新人才所具备的创新能力的竞争。因此,我们必须创新。何谓创新?燧人氏“钻木取火”,《仓颉》造字……无不包含着“创新”的意识。
  • 班主任该怎样对待后进生 免费阅读 收费下载
  • 当前,一些中小学校的学生两极分化现象还十分严重,班级中后进生占有较大比例。做好后进生的教育转化工作对促进班集体建设、促进全体学生的发展,实施素质教育,具有十分重要的意义。后进生的教育转化是班主任工作中的一项复杂、细致、艰巨的任务,班主任在其中扮演着极为重要的角色,起着举足轻重的作用。那么,班主任应该如何对待后进生呢?
  • 上好一堂课的关键 免费阅读 免费下载
  • 上好一堂课的因素是多方面的。我认为:选好课程,设好主要问题,讲好关键性细节,也就抓住了上好课的关键。
  • 关于对贫困地区农村留守儿童问题的反思 免费阅读 免费下载
  • 尊敬的读者朋友,请允许我冒昧地向你提出几个问题:当你七、八岁上小学时,长时间地离开过父母吗?离开父母又是什么感受?上你上小学,遇到困难又怎么去解决?这里我要说的就是过早离开父母而独自上学的“留守儿童”问题。我是一名来自农村基层的小学教师,对这个问题有深刻的感受,而这种感受促使我拿起笔把我所见所思的现象写出来,以引起大家的思考与共鸣。我期盼着我们对此能做点什么。
  • 多媒体在语文教学中应用的另面思考 免费阅读 收费下载
  • 随着时代的进步,随着现代教育技术的深入发展,教育技术媒体越来越广泛地被教师接受,也越来越广泛地发挥了作用。利用多媒体课件上课,是一种时尚的潮流。屏幕上变化着动画,直观欣赏的画面,优美动听的音乐……吸引了学生的眼球,也的确优化了一些课堂的结构。但随着多媒体使用的日益盛行,它的弊端也逐渐呈现出来
  • 关于说课的几点思考 免费阅读 收费下载
  • “说课”和“上课”是时下观摩课堂教学的两种常用形式,其利弊和功效各有千秋。我有幸参加了几次新课程背景下的”说课”竞赛及研讨活动,教益颇深。在此略作整理,祈望与同行共同探讨。
  • 数学符号在语文课中的妙用 免费阅读 收费下载
  • 大家熟悉的数学符号“+”、“X”、“〉”、“=”、“≠”等等,不光可以在数理化课上运用,且在语文课上也有独到的妙用。它可以使模糊知识明确起来,使原本平常知识突出出来,使看似无关的知识串联起来,让学生更易掌握相关知识,得心应手运用这些知识。数学符号主要妙用在以下几个方面:
  • 低年级识字教学方法的探讨 免费阅读 收费下载
  • 作为一名小学语文教师,我深知识字是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?几年的工作经验,让我得出的结论:激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子识字能力。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣呢?下面就识字教学谈谈自己的肤浅看法:
  • 初中数学课程改革的点滴心得 免费阅读 免费下载
  • 推进素质教育,提高民族素质是我国教育事业的目标。在全面推进素质教育的进程中,课程改革是一个关键环节。这项改革关系到国家的未来,关系到社会的发展,关系到每个学生的成长、家庭的幸福。
  • 从“你们听明白了吗”到“我讲清楚了吗” 免费阅读 收费下载
  • 通常老师讲完了一个知识点或一个问题,总会习惯性地问一句“你们听明白了吗?”言下之意是:作为老师,我把该讲的都讲了,如果再有不懂或不清楚的地方,那就是学生的问题了。久而久之,学生也习惯了老师这样的问话。
  • 发挥学生的主体作用,教学轻松愉快 免费阅读 免费下载
  • 在教育过程巾,学生虽然是教师的劳动对象,可他们与物质生产过程中的劳动对象不同,他们不是物、而是有意识的、有能动性的活生生的人。在教学中,他们不是消极被动的承受者,而是积极主动地参与者。一切教育影响都要通过学生自身的活动,经过他内在矛盾斗争才能被他所接受,从这个意义上来讲,学生是教育的主体,学习的主人。
  • 和谐的师生关系是构建和谐社会的基石 免费阅读 收费下载
  • 百年大计教育为本,教育大计教师为本,教师大计师生关系为本。学生喜欢这个老师就乐意接受这个老师的教导,就喜欢他的课,就学好这门课。
  • 初中数学教学中差生的转化 免费阅读 收费下载
  • 本文从实际出发,结合自己的工作实践,论述了在数学教学中如何转化差生,从而提高教学质量。差生的成绩不是不能提高的,只是教师在实际教学巾细心地引导,贯彻教育学和心理学的原理,从优化课堂教学环境入手,改进教学方法,重视调动每个学生的学习积极代,充分发挥他们的潜能,用爱心和行动去教育学生,使差生一步步得以转化。
  • 培养兴趣 激发求知欲 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是学习成功的秘诀,兴趣是学好数学的关键,是求知欲望的基础。在数学课中培养学生的兴趣至关重要。如果学生对所学的内容感兴趣,便会使大脑产生优势兴奋,表现为注意集中,记忆深刻,思维敏锐,效果突出。我在新课标的指导下,根据低年级儿童具有喜新好奇,厌静好动,逞能好强的的心理特点,结合一、二年级数学所学内容,在教学中注意培养学生学习数学的兴趣,不断激发他们的求知欲望。
  • 新班主任德育工作压力来源及其缓解 免费阅读 收费下载
  • 新班主任的德育工作压力很大,主要是由学校德育管理不完善,学生德育工作难度增加,教师自身德育专项培训匮乏等因素造成的,而加强个人自身的努力和改善学校的德育管理措施,坚持以人为本,积极为新班主任“减负”,可有效缓解新班主任的德育压力。
  • 我幸福,我是“差班”班主任 免费阅读 收费下载
  • “差班”其实并不差,我们只是与优秀有差距,相信老师只要对教育的热爱对学生喜爱,我们就会去缩短,去追赶、去超越这种差距。文章笔者的作为“关生”班主任,很鲜明地阐述了自己的治班方略及收获。
  • 质疑,创新思维的开始 免费阅读 收费下载
  • 疑问,是思维的开始,也是打开知识大门的钥匙,常有疑问,才能常有思考,常有进步。新课程标准在阅读教学、口语交际、综合性学习的目标中都注重鼓励学生对感兴趣的内容提出疑问,并通过多种渠道积极、主动地解决问题。教师要为学生创设宽松、民主、合作、和谐的课堂气氛,关爱每一个学生,珍惜每一朵思维的火花,使学生树立学习自信心,敢于提出问题。教给他们质疑的方法,不断提高学生的质疑能力,调动学生质疑问难的兴趣,以促进学生语文素质的全面发展。
  • 我的成长经历——执著追求、不图名利、辛勤耕耘 免费阅读 收费下载
  • 在净化学校体育教学改革的新形势下,文中笔者身为体育教师,在中学体育教坛上摸索,奋斗了28年,取得了一定的成绩,也很鲜明地阐述了自己的观点和体会。
  • 影响学生发展的直接因素——教师的人格魅力 免费阅读 收费下载
  • 教师被誉为人类灵魂的工程师,教师良好的人格魅力是促使学生健康成长的重要因素,是社会进步的价值尺度,所以,学生的健康成长与教师的影响是分不开的。凡是成功的教师,无论处于哪个级别的学校,无不以其人格之光照亮学生的心灵。从一定意义上讲,教育目的是实现人格的成长,而教师的人格魅力潜移默化地影响着学生的人格发展,文中笔者根据多年的教学感悟,很鲜明地阐述了自己的看法。
  • 多一点关注 让教育润物无声 免费阅读 收费下载
  • 关注每一位学生的发展是新课程的核心思想,我们的数学教学必须关注每一个有差异的个体,适应每一个学生的不同发展需要,帮助每一个学生进行有效地学习,使每一个学生得到充分的发展,如何有效地关注每一个学生的发展呢?文中笔者也作了很重要地阐述。
  • 紧密联系生活 拓展交际空间 免费阅读 收费下载
  • 口语交际能力的培养是全面提高学生语文素养的一个重要组成部分。如何提升学生口语交际能力,文中笔者作了很重点的阐述。
  • 改变传统思维模式,体现语文课特点 免费阅读 收费下载
  • 当代教育需要创新型教师。创新型教师应具备的素质是:崭新的教育理念;独特的个性特征:多元的知识结构;娴熟的教学艺术;一定的教育科研能力。由此,也可折射出我们应培养出怎样的学生,或者说,我们的学生应从语文教师身上学到什么。实际情况是,很多的语文课变了味,没有语文课的特点。不少语文教师按传统思维模式教学,“目中无人”,不考虑学生的需求,兴趣和爱好,而是武断地用自己的思想来代替学生的感情。
  • 如何做一名深受学生喜欢的语文教师 免费阅读 收费下载
  • 语文教师的魅力,在于他有渊博的文化知识,灵活的教学方法,丰富多彩的教学形式,随机应变的调控能力。我们作为语文教师,必须具有较高的文化底蕴,从知识、技能、道德、情操等诸多方面影响学生,把学生培养成德才兼备优秀人才。
  • 这节课能不上吗 免费阅读 收费下载
  • 铃响了,和往常一样我夹着一摞书走向教室.。刚走到教室外走廊,感到教室里有些异样,细听似乎有嘤嘤的哭泣声,透过玻璃窗见有多数学生伏在课桌上,我一见这情景,心火直窜平时可不是这么懒散啊,今儿是怎么了,非教训他们一顿不可,正思付着,班长匆匆走来,“老师,这节语文课能不上吗?”班长嗫嚅着,“王晓同学明天要转学了,大家都舍不得他,同学们想说说心理话,您看,同学们这么激动,您也没法上课。”原来是这样。
  • 我的工作和学校 免费阅读 免费下载
  • 今天,提起笔来,我的心情既激动又有一丝忐忑不安。因为自己是一名参加工作还不到十年的教师,是一名年青党员,在工作中没有做出什么轰轰烈烈的业绩。而在校的许多老教师、老党员爱岗敬业、无私奉献,将自己的一生献给了三九小学的教育事业,他们永远是我的榜样。与他们相比,我所做的一切远远不够,无论是教学工作还是教学经验。所以最有资格写和讲的莫过于他们了。今天,我在这里就只有班门弄斧一番了,还望各位指教。
  • 浅谈课堂上教师的仪容仪表 免费阅读 免费下载
  • 仪容:指人的容貌神态;仪表:指人的外表,包括表情、服饰等。
  • 用情感去触摸心灵——谈阅读中的“情感态度” 免费阅读 收费下载
  • 情感素养是人的一切素养的血肉。没有了情感就没有什么素质可言。《语文课程标准》强调:“阅读中积极健康的情感,态度和正确的价值观导向,使德育目标,智能目标和美育目标能够得到综合的体现。”
  • 爱也无声 免费阅读 免费下载
  • 与学生沟通是做好班主任工作的基石。 从教多年来,我一直担任班主任工作。在长期实践中,是用了许多方法来进行师生交流。诸如:谈心、家访、开茶话会等,效果都不错。然而,前年新接的初一班的一名女生却把我难住了。
  • 新课程实施中和谐的人际关系 免费阅读 免费下载
  • 面向21世纪的基础教育课程改革把促进学生发展作为基本出发点即所谓“以学生的发展为本”。其实质就是以育人为本,其内涵与素质教育并无二致。“以学生发展为本”不但体现在课程的整体构思上,还体现在课程目标,课程结构,课程内容选择教材具体内容编写,教学手段、教学评价和配套措施等方面,体现在整个课程体系。
  • 浅谈后进生转化工作的方法 免费阅读 收费下载
  • 在实际教学当中,各个班级都存在一部分后进生,往往教育者对他们很头疼。我认为对他们应多多交谈、多沟通、精心诱导,严细结合才能较好地转化为好学生。
  • 如何搞好班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 班主任是一个班级体的组织领导者,是沟通学生和家长的桥梁,是联系班级科任教师的纽带,是对学生进行思想品德教育的骨干力量。因此,班主任工作不是一般的工作,它是既艰巨而又复杂的工作,要当班主任容易,当好班主任则难。这不仅要求班主任具有广博的文化结构,而且要有平易近人的工作作风。班主任的文化结构、道德品质,直接影响学生的健康成长。所以,
  • 中学语文教学中需要渗透中华传统美德教育 免费阅读 收费下载
  • 初中语文课本中,近两百篇文章,大多蕴含着进行传统美德教育的丰富材料,如:爱国、尊师、敬老、勤俭、公而忘私等等。课本中写人,写事的文章最易记起孩子们的阅读兴趣,所以作为一名语文教师,应善于将传统美德教育渗透在课本之中,减少正面的“大道理”说教,而将传统美德教育实施于潜移默化之中,让传统美德在语文课堂闪光。
  • 思想教育责任为先 免费阅读 收费下载
  • 加强和改进未成年人思想道德建设是关系国家前途和民族命运的战略工程,是确保祖国建设事业兴旺发达、后继有人的希望工程,是关系亿万家庭切身利益的民心工程,是社会主义精神文明建设的基础工程。实践证明,这是最富有预见性的观点。破解这一难题的根本出路,就在于培养学生的责任观,就在于提高学生自己教育自己的能力。
  • 英语教学中的素质教育 免费阅读 收费下载
  • 作为一名英语教师,如何将英语教学由“应试教育”向素质教育来一个根本性的转变是我们不可回避而且急需解决的问题。在实践中,教师一定要坚持求真、创新、探索、研究学生学习语言的途径和兴趣,并以此为切入点,创建有利于学生学习知识、发展语言技能、促使学生获取、处理和使用信息。
  • 地理教学中学生思想品德素质的培养 免费阅读 收费下载
  • 地理教育者应根据地理学科的特点,把有关的思想品德内容分解贯穿到地理学科的课堂内外,促进地理教学与思想品德素质培养的有机结合。在地理教学中对学生进行思想品德素质的培养,应从以下几个方面做起:(一)地理教学中的政治导向教育:(二)地理教学中的爱国主义教育:(三)地理教学中的国情教育:(四)地理教学中的乡情教育:(五)地理教学中的人地关系教育。
  • 改革英语教学 实施素质教育 免费阅读 收费下载
  • 全面实施素质教育,是知识经济时代的需要,是英语教师义不容辞的义务。素质教育的核心是开发学生的创造潜能,发挥学生的主观能动性,最大限度地调动学生学习的积极性,培养学生适应社会的生存能力与发展意识,其关键都在于学生的参与意识。实施素质教育的主渠道、主阵地在课堂教学,为此,教师必须在优化课堂教法上下功夫,才能把提高学生的素质真正落到实处。
  • 创设班级语文环境 提高学生语文素质 免费阅读 收费下载
  • 语文课的外延宽泛,因此语文教学不能仅限于课堂:语文课的知识广博,因此语文学习不能仅满足于课本。创设班级语文环境,可以丰富语文教学形式,开辟语文教学新天地,也是提高学生语文素养的有效途径之一。
  • 激发学生学习政治课之浅见 免费阅读 收费下载
  • 随着我国经济社会以及各项事业的的迅速发展和深刻变化,中学政治课教材也是三年五载随之作出相应的调整和更新。但是,长期以来,中学政治课教学始终因理论灌输的传统教学模式,令广大政治教师深感政治课教学干巴枯燥乏味,难以适从。学生更感到难以青睐。那么,如何改变政治课教学满堂灌,空洞说教的传统教学方式,增加教与学的趣味性,使教师教得得心应手,
  • 创设育人环境 强化礼仪教育 免费阅读 收费下载
  • 近年来,我校通过坚持文明礼仪的系列教育活动,校园环境整洁卫生,学生讲文明懂礼貌,校风活泼向上。学校迎接省市县检查,赢得好评。学生思想品德评价合格率100%,优秀率稳定在35%左右。我们的做法是:
  • 正确认识和处理热点与能力的关系 免费阅读 收费下载
  • 针对政治科进入时政热点复习时,如何正确处理热点问题的学习与能力提高的关系,本文主要从三个方面进行论述1、热点问题的教与学,2、高考考查学生哪些能力3、提出具体要求。
  • 略谈思想品德教育的途径 免费阅读 收费下载
  • 教育是人类一种有目的有计划的育人过程。既教书又育人是现代教育赋予每个教育工作者义不容辞的责任。育人是一项神圣的系统工程。学生的成长时时刻刻都是在这个重大的育人环境中受到强烈影响的,从而成为一位品学兼优的社会主义新人。在教书育人过程中,我是从三个方面给学生进行思想品德教育的。
  • 政治课教学中的情境式教学模式浅说 免费阅读 收费下载
  • 设计情景导入,激发求知欲:设置内容情景,提高课堂效率:设计问题情景,化难为易:运用情景结课,达到举一反三.
  • 谈班主任德育教育时机的把握 免费阅读 收费下载
  • 在当今的学校德育教育中,不同程度上存在着只重社会要求,忽视学生心理需要:只重教育要求的规范性与正确性,忽视教育要求的可接受性与学生主观能动性等不正确倾向,出现了人们常说的“学校讲半天,不如社会上一支烟”的怪象。结合实际工作中的体会,探讨班主任在德育工作中如何把握最佳“交汇点”和“共鸣点”,进而提高学生自我完善、自我教育的能力,达到“教是为了不需要教”的最佳教育境界。
  • 赏识也得留点空间 免费阅读 免费下载
  • 一天上第二节课时发现教案里夹着一张纸条:“请老师把那张纸条还我吧!老师您也相信:写诗也是一种心情,难道一定要公之于众吗?李彦。”
  • 浅谈情感在家庭德育中的作用 免费阅读 收费下载
  • 随着学校、家庭、社会三结合,“网络”教育的深入开展,本人在从事学校教育工作的这些年中,有些感悟和心得在这有望和同仁探讨一下:
  • 议论性语段拓展方式摭谈 免费阅读 免费下载
  • 议论文是凭着缜密的逻辑推理和精僻的分析解证而达到以理服人的。为此,议论文要挖掘深刻、分析透彻,这就要注意议论性语段的论证技巧。拓展议论性语段的深度和广度,成为不容忽视的问题,它对写好议论文有着至关重要的作用。
  • 浅议小学英语语言点教学 免费阅读 收费下载
  • 英语语言点教学贯穿整个小学英语教学的始终,是小学阶段英语教学的重点和难点,也是每册书每个单元教学的重点和难点。对于小学生来说,理解和会学说语言点是学好英语的关键。也是教师搞好英语教学之关键,语言点教学的成功对培养小学生初步语言综合运用能力,实现课程总体目标,为学生将来英语的可持续发展奠定坚实的基础。
  • 浅谈新课程下语文课的导入 免费阅读 收费下载
  • 导语是课堂教学中的绪言,是教师谱写优美教学乐章的前奏。好的导语可以融培养兴趣,启迪思维、画龙点睛、承上启下、激发求知欲于一体,从而大大提高学生学习的积极性。
  • 打造经典教学语言 免费阅读 收费下载
  • 当我们站在21世纪新纪元的边界线上眺望未来的时候,一个崭新的名词扑入我们的眼帘,回荡在我们的耳畔,震撼着我们的心灵。这就是知识经济。知识经济时代不以人的意志为转移,并以崭新的面目初露端倪了。
  • 如何在英语教学中培养学生创新思维能力 免费阅读 收费下载
  • 创造能力是一种多种因素的综合能力。而创新能力是创造能力的核心。如何在英语教学培养学生创新思维能力?首先。在课前复习环节中培养。其次,在新授课环节中要创设情景。鼓励想象;激发学生的发散性思维:鼓励学生联想求异的思维方法;鼓励学生联想求异的思维方法;鼓励学生质疑。再次,在训练环节中。运用任务型教学方法。在英语课堂教学中,教师要结合本学科教学的内容和特点及学生已有知识储备的能力水平。有效开展形式多样的课堂教学中实现有效的统一。开启学生的创新思维。为英语教学实施创新教育奠定基础。
  • 如何培养青少年儿童学英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 英语作为交际工具已越来越广泛地使用。小学开设英语课是一项非常重要的国家发展战略决策,中华民族由于文明历史悠久,人口数量居世界第一,理应做出推动世界历史前进的贡献。世界各民族之间的交往,将更加密切,地球村的形象和性质将更加突出,而地球村的“普通话”将是英语。所以学好英语是促进人类文明发展,即是现在的使命,更是未来的使命,因此如何培养青少年儿童学英语的兴趣和学好英语是十分重要的。
  • 语文综合性学习评价浅谈 免费阅读 收费下载
  • 综合性学习评价体现了语言学习内容的丰富性,学习途经的多样性,学习过程的实践性和学习目标的的信合性,怎样上好语文综合性学习课,文中笔者也作了很重要地阐述。
  • 善用“语文教材” 免费阅读 收费下载
  • 语文是中小学学生的基础学科,是影响其个人素质发展的关键学科。它对一个人一生的品行、休养、处理能力都有着基础性的作用。但在近些年,语文却成为次于英语,数理化之后的二等学科。“语文不就是认字,读课文吗”,这种意识潜滋暗长,严重影响着语文教学质量,直接削弱国民素质,因此一个严峻的问题直接摆在各位语文教师面前:如何教好我们自己的语言呢?
  • 浅谈低年级语文学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 根据儿童好奇、好探求的心理特征和形象思维的特点,在教学中我尽量通过电化教学以及教具演示、课文彩图等直观教学手段,形象、生动地展现知识的形成过程。由于学生的多种感官参与学习活动,不仅激发了他们浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,而且使他们能在愉悦的气氛中学习语文知识。例如三册的基础训练中有一篇看图编故事“小鸭子得救了”,
  • 作文教学中的创新能力培养初探 免费阅读 收费下载
  • 建设创新型的国家,需要培养更多创新型的人才。培养创新型的人才,最重要的是培养学生的创新能力。这就需要我们教师不断地探索培养学生创新能力的途径和方法。在作文教学活动中,我们要加强学生对语言进行积累,长期训练学生对语言进行创造性的运用,引导学生对生活进行感受和思考,训练学生的创造性思维,逐步培养学生的创新意识、创新毅力和创新思维的习惯,才能有效地培养学生的创新能力。
  • 新课标下的语文阅读教学初探 免费阅读 收费下载
  • 阅读教学在语文中占据着重要地位,在初中语文阅读教学中,我们应该地教给学生行之有效的方法,培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。
  • 捕捉瞬间 免费阅读 收费下载
  • 抓住一瞬间的感受,用陌生化定格瞬间,慢镜头分解延长瞬间,抓住瞬间产生美妙的联想,生动地再现美好的瞬间。
  • 用阅读把童年储藏起来 免费阅读 收费下载
  • 中小学时期,是人的一生中阅读热情最为旺盛,对真、善、美最为憧憬的纯真年代,纯真年代的阅读问题是追求文学素养的核心。自2000年我国开始进行语文课程改革以来,阅读对少年儿童精神成长的促进作用已日渐成为社会的共识,儿童文学成为小学语文文本的主体。
  • 浅谈独立阅读课文教法 免费阅读 收费下载
  • 新课标对语文教学提出了明确的目标:通过阅读故事、散文、或其他短文,丰富知识,开阔视野,增加文化底蕴,培养学生独立阅读课文的能力,因而独立阅读课文主要是利用所学方法,引导学生进行综合性、研究性的学习,让学生自主学习,引导学生读书、思考、讨论,让他们在感悟语言文字的同时,学习课文的写作方法,陶冶道德情操,受到思想教育。
  • 天机云锦用在我 翻来覆去皆成文——话题作文“桥”教学实录 免费阅读 免费下载
  • 师:同学们,我们刚刚学习了我国著名桥梁专家茅以升的《中国石拱桥》,并让大家下去搜集有关桥的资料,你们搜集了吗?
  • 新课程中的数学课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 搞好初中数学课堂教学,培养学生创新精神和数学思维能力,提高学生数学素质是每一位教师应尽的职责,本文就新课标下如何备、上课,作业处理,课后反思等教学活动谈些具体做法。
  • 浅谈初中数学能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 中学数学是重要的基础学科,它是各科学系的基础和工具,其能力培养关系人的一生,左右事业的成就与否,本文从四面八大方面来论述数学能力的培养的相关问题。
  • 高中数学引入新课程方式点滴 免费阅读 收费下载
  • 一上数学课学生就头痛,抽象枯燥,味同嚼蜡,教者口干舌燥,学者麻术不仁,气氛沉闷而单调。如何改变这种效率低下的数学状况,本文试从“导入新课”这一环节做出了一些实际而有益的探讨。笔者结合不同的教学内容和课题,分别采用了“以旧带新式”、“故事讲述式”、“创设兴趣式”、“联系实际式”、“开门见山式”等导入新课教学一开始,就能引起学生的兴趣,激发学生的学习积极性。而“好的开始就是成功的一半”、“兴趣是最好的老师”,在教学实践中坚持下去,无疑会收到好的教学效果,从而改变一些数学课堂教学单调沉闷和效率低下的状况。
  • 谈机械制图教学中空间思维的培养 免费阅读 收费下载
  • 机械制图是机械专业学生必须掌握的一门专业基础课,其主要内容是平面与立体之间的转换,作为初者,可能习惯在平面上思考问题,乍学起来会不适应,感到抽象,难学。要解决二维平面与三维空间这一对矛盾,学好机械制图谍,就必须建立起空间思维的思维方式。
  • 浅谈中学生数学问题探究意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 培养学生发现问题、提出问题和探究问题的能力是在数学教学中实施素质教育的需要,是培养学生创造性思维的重要途径。问题探究是数学课堂有效组织学生小组活动和探究活动的重要载体。数学课堂教学应该让问题探究成为课堂的中心,数学教师应该充分保护学生的问题探究意识,着力培养学生的问题探究能力,进而培养学生的数学思维能力。
  • 错误——数学课堂教学中的亮点 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,小学生由于知识背景、思维方式、情感体验和成人不同,在在学习过程中难免出现这样那样的问题和错误。而长期以来,对待学习错误,我们缺乏一种“主动应对”的新的理念和策略,看到的往往是错误消极的一面,因此,千方百计避免或减少出错。但事与愿违,事倍功半,处置不当还挫伤了学生的积极性和自尊心。其实,教育专家早就指出:“课堂上的错误是教学中的巨大财富。”在课堂教学中,教师若能善待学习错误,巧妙利用,“错误”也能成为课堂教学中的一大亮点。
  • 在数学教学中培养学生的创新能力 免费阅读 收费下载
  • 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,进行创造性教学,培养创新人才,是时代的要求,是当前课堂教学面临的迫切任务。培养学生创造精神,是我们所有教育工作者的愿望。数学课被公认为是培养创造力的最主要的学科之一,是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径。所以,在小学低年级数学教学中培养学生的创新意识和能力是时代赋予教育的责任。如何培养学生的创新能力呢?下面我谈几点浅见:
  • 重复作用原理在数学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 重复作用是教育传播的效果原理之一,是指将一个概念在不同时间,不同场合或不同方式进行多次学习。适当地重复是提高数学课堂教学效益的有效手段,教学中运用重复作用原理,提高重复作用的有效性,激发学生的兴趣,减轻学生的过重学习负担。
  • 重视数学应用知识的教学 免费阅读 收费下载
  • 数学教学的根本指导思想使提高学生的数学素质。它包括:用数学的观念、思想去观察、解释和表示事物的数量关系、空间形式和数据信息,以形成量化意识和数感;通过解决各种各样的问题,以掌握数学方法、培养数学能力,并形成良好的意识品质;熟悉数学的抽象概括过程、掌握逻辑推理方法,以形成良好的思维品质和思维习惯:运用数学的简洁、准确的语言,以进行人际交流等等。所有这些数学素质都可以在数学知识运用过程中得到有效的培养。本文就此谈谈自己在数学教学实践中的一些做法。
  • 探究小学数学中的“问” 免费阅读 收费下载
  • 在小学课堂教学中,提问是一门值得研究的教学艺术,好的问题,可以使学生通过问题解决,疑问既培养了学生的创新意识,又提高了他们的综合素质。但是,现代的课堂,应体现学生的主体性,教师在教学中应使学生不断自主地发现问题,提出问题,爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更为重要”。那么,如何在教学中创造各种条件,使学生敢于提问,主动提出具有真实性、探究性、开放性、发展性、创造性的问题呢?我谈以下几点认识:
  • 重视对小学高年级女生数学能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 大量事实和调查数据表明,随着数学内容的逐步深化,高年级女生数学能力逐渐下降,她们越学越吃力,出现了部分女生严重偏科的现象,因而,对高年级女生数学能力的培养应引起重视。
  • 浅议课堂演示实验在化学教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 加强和改进演示实验教学,是深化化学教学改革的突破口,也是培养学生实验观察能力的有效方法。那么,教师应如何加强演示实验呢?
  • 如何在小学数学教学中培养学生的创新意识 免费阅读 免费下载
  • 创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识。那么,在数学教学活动中,如何培养学生的创新意识呢?下面结合我在数学教学中的实践,谈谈我的几点看法:
  • 激发学生学习数学兴趣的新体验 免费阅读 收费下载
  • 培养学生学习的兴趣,不仅能够让学生变被动为主动,而且对学生的长远发展将产生持续性的影响。学生学习的兴趣并不是天生就有的,关键在于后天的培养和引导。那么从哪些方面激发学生的兴趣呢?我在教学中尝试从以下几个方面设计教学环节,激发学生学习数学的兴趣,收到了很好的效果。
  • 略谈数学课堂教学的生活化 免费阅读 收费下载
  • 在教改日益深化的新形式下,数学课堂教学要求教师,用爱心唤起学生的求知欲,用技巧引导学生全面和谐的发展,给血色和那个创造一个民主和谐的发展空间。这样才能使学生动起来,让爱充满整个课堂,让学生在朴素的课堂生活中去品味教学。充分体现课堂这一智慧发源地的作用。下面谈谈教学课堂教学的生活化。
  • 数学教学中如何调动学生的学习积极性 免费阅读 收费下载
  • 在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而足自觉的积极的参加者,是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况,创设符合和适应学生学习的情境,才能使学生积极参与,主动去获取知识,自觉地训练技能,以达到教学的目的。下面就结合多年数学教学的实践,谈谈我的一些体会。
  • 数学教学中对学生的评价的反思 免费阅读 免费下载
  • 数学教学不仅让学生获得必要的数学知识、技能还应该尊重学生人格,关注学生个体差异,满足学生不同需要,创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生学习积极性,培养学生掌握和运用知识的能力和态度,使每个学生都能得到充分的发展。
  • 征稿启事 免费阅读 免费下载
  • [教授专栏]
    像方永刚那样对待党的创新理论(王庸金)
    [教改·李研]
    贯彻六中全会精神 促进和谐校园建设(张老合)
    构建职教品牌,提升专业内涵(吴水木)
    对班主任工作的模式的思考(董登友)
    人性化设计漫谈(张艳)
    远程教育环境下教师的地位和作用(朱连春 许国强)
    浅谈尊重需要在职业教学中的重要作用(韦萍)
    建设高尚的师德 赢得桃李满园香(熊立新)
    英语教学中师范生跨文化意识的培养(王阿盈)
    让创新之风吹进历史课堂(季剑)
    实施新课程,需要整合教研和科研(玄键)
    中专数学课堂教学的探索(胡蔚蓉)
    谈谈数学复习课的结构安排(宋建坡)
    加强基础工作是档案管理现代化的前提(张海杰)
    节水行为教育实践(彭仁会)
    在小学语文教学中如何激发学生的兴趣(祁中田)
    浅谈小学科学课中的环保教育(徐四维)
    新课程改革在农村实施现状(王晓梅)
    [教理·教法]
    让学生尝试创新的乐趣(胡水利)
    做个有心人——班主任工作点滴(曾凤英)
    现代信息技术与幼儿自主性培养(许芳)
    浅谈语文教学中学生自主学习能力的培养(李小亚)
    浅谈语文教学中的创新教育(鲜治平)
    谈培养低年级学生自主探究能力(汪晓)
    班主任的“爱”与“严”(郁一景)
    教育中创新能力的培养(贾七营)
    班主任该怎样对待后进生(向晓舟)
    上好一堂课的关键(薛兰成)
    关于对贫困地区农村留守儿童问题的反思(李永彩)
    多媒体在语文教学中应用的另面思考(陈民侠)
    关于说课的几点思考(张敏)
    数学符号在语文课中的妙用(陈莹)
    低年级识字教学方法的探讨(陈雪梅)
    初中数学课程改革的点滴心得(李顺利)
    从“你们听明白了吗”到“我讲清楚了吗”(马宏伟)
    发挥学生的主体作用,教学轻松愉快(彭玉光)
    和谐的师生关系是构建和谐社会的基石(吴艳晖)
    初中数学教学中差生的转化(卢建华)
    培养兴趣 激发求知欲(张亚莉)
    [师资·师道]
    新班主任德育工作压力来源及其缓解(曾超尚)
    我幸福,我是“差班”班主任(崔丹)
    质疑,创新思维的开始(郎素梅)
    我的成长经历——执著追求、不图名利、辛勤耕耘(张德余)
    影响学生发展的直接因素——教师的人格魅力(杨绍峰 张伟东)
    多一点关注 让教育润物无声(董清)
    紧密联系生活 拓展交际空间(李占文)
    改变传统思维模式,体现语文课特点(方园琼)
    如何做一名深受学生喜欢的语文教师(尹炜)
    这节课能不上吗(张才中 向胜晴)
    我的工作和学校(李庆珍)
    浅谈课堂上教师的仪容仪表(刘胜兰)
    用情感去触摸心灵——谈阅读中的“情感态度”(任春琴)
    爱也无声(胡佳华)
    新课程实施中和谐的人际关系(徐双泉 孙国荣)
    浅谈后进生转化工作的方法(郭桂芳)
    如何搞好班主任工作(单德侠)
    [思想·品德]
    中学语文教学中需要渗透中华传统美德教育(李宝贤)
    思想教育责任为先(王艳茹)
    英语教学中的素质教育(李贞)
    地理教学中学生思想品德素质的培养(杨钦)
    改革英语教学 实施素质教育(刘春梅)
    创设班级语文环境 提高学生语文素质(刘雪香)
    激发学生学习政治课之浅见(韦尚红)
    创设育人环境 强化礼仪教育(元春明 侯小平)
    正确认识和处理热点与能力的关系(欧阳忠清)
    略谈思想品德教育的途径(刘芳琴)
    政治课教学中的情境式教学模式浅说(黄汉卿)
    谈班主任德育教育时机的把握(唐剑)
    赏识也得留点空间(李翠萍)
    浅谈情感在家庭德育中的作用(贾铭)
    议论性语段拓展方式摭谈(张福霞 刘伶燕)
    [语言·文字]
    浅议小学英语语言点教学(贺虹)
    浅谈新课程下语文课的导入(赵娟)
    打造经典教学语言(安晓晖)
    如何在英语教学中培养学生创新思维能力(刘艳锋)
    如何培养青少年儿童学英语的兴趣(刘彩云)
    语文综合性学习评价浅谈(杨前富)
    善用“语文教材”(韩俊英)
    浅谈低年级语文学习兴趣的培养(彭晓玲)
    [阅读·写作]
    作文教学中的创新能力培养初探(蒲庆安 邰胜坤)
    新课标下的语文阅读教学初探(鲜淑珍)
    捕捉瞬间(黄彬)
    用阅读把童年储藏起来(孙崇来)
    浅谈独立阅读课文教法(张爱玲)
    天机云锦用在我 翻来覆去皆成文——话题作文“桥”教学实录(张忠瑜 刘智民)
    [运算·思维]
    新课程中的数学课堂教学(唐文安)
    浅谈初中数学能力的培养(李志彪 龚德玉)
    高中数学引入新课程方式点滴(王承菊)
    谈机械制图教学中空间思维的培养(程德怀)
    浅谈中学生数学问题探究意识的培养(王成云)
    错误——数学课堂教学中的亮点(方先志)
    在数学教学中培养学生的创新能力(张彩萍)
    重复作用原理在数学教学中的应用(代宏君)
    重视数学应用知识的教学(董永贵)
    探究小学数学中的“问”(安巧玲)
    重视对小学高年级女生数学能力的培养(邱文梅)
    浅议课堂演示实验在化学教学中的作用(杨绍峰 李晓波)
    如何在小学数学教学中培养学生的创新意识(何家芝)
    激发学生学习数学兴趣的新体验(王桂英)
    略谈数学课堂教学的生活化(唐永侠)
    数学教学中如何调动学生的学习积极性(王艳茹)
    数学教学中对学生的评价的反思(肖道兴)

    征稿启事
    《科学时代:综合版》封面

    主管单位:海南省科学技术学会

    主办单位:海南省科学技术咨询服务中心

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    地  址:北京市朝阳区光华路15号泰达时代中心三层

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    电  话:010-51289381 51280872

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