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文献检索:
  • 基于博弈模型的供应链企业收益协调机制研究 免费阅读 下载全文
  • 本文结合大规模定制的特点,以供应链中制造企业和供应企业双方的努力程度为切入点,建立制造企业和供应企业的成本分担与收益协调博弈模型,为制造企业提供一个有效的协调机制,能分担供应企业部分努力成本,从而提高供应企业努力程度。通过对博弈模型的三种不同合作策略进行分析,得出了供应企业和制造企业的努力程度对双方各自收益和整体收益的影响,并得出相应的协调机制,以最优的分担方式实现双赢目的。
  • 餐饮服务供需渠道选择的演化博弈 免费阅读 下载全文
  • 餐饮服务交易渠道有了多元化选择。运用演化博弈方法针对餐饮服务提供商和消费者渠道选择的演化过程进行研究,结合服务特性建立了餐饮服务供需双方选择渠道的演化博弈模型,分析了传统渠道和双渠道两种策略下的选择行为,根据复制动态方程得到了双方渠道选择行为的局部均衡点,利用数值仿真验证了各种情况下均衡点的演化趋势,分析并提出相应的演化稳定策略。研究得出:系统的演化稳定策略受到服务提供商网络渠道与传统渠道的收益差额以及两种渠道下的消费者效用的影响,在实践中,餐饮服务提供商和消费者进行渠道选择决策时应该考虑这些影响因素。
  • 用户体验对网站采纳行为的作用机理研究 免费阅读 下载全文
  • 本文运用文献研究和理论推理方法,对用户体验分成感官层、认知层和反思层三个层面,并进行维度的具体设计。依据S-O—R模型以及采纳行为模型,将用户体验对网站采纳行为过程分为用户体验、主体认知和采纳行为三个阶段,构建出网站采纳行为模型,并对用户体验对网站采纳行为的作用机理进行研究。在此基础上,提出了网站建设和优化的建议。
  • 质性研究法在思想政治教育研究中的运用探析 免费阅读 下载全文
  • 质性研究法是近年来在人文社会科学研究领域兴起的一种关注微观的扎根理论方法。思想政治教育作为一门以人为研究对象的学科,在以往的研究中易出现宏大叙事、过于注重思辨的问题。思想政治教育研究中借鉴、引人质性研究法,可以有效弥补现有研究方法的不足,为思想政治教育学科注入更多的人文情怀、情感因素和质感色彩,从而提高思想政治教育研究的学科性、科学性、真实性以及实效性。
  • 论马克思主义经典文本选取与大学生政治认同 免费阅读 下载全文
  • 马克思主义经典文本有助于深化理论认知,提升政治理论素养;提升思维深度,增强政治辨别力;强化理想信念,坚定政治信仰。大学生政治认同视域下经典文本的选取应着力于展现文本中马克思主义经典作家的人格魅力;呈现文本中马克思主义的基本立场、观点和方法;凸显文本中社会主义制度的发展前景;体现文本中马克思主义主流意识形态的合法性。由于马克思主义经典文本的理论性和思辨性较强,因此要注重经典文本的本真阐释、凸显经典文本的现实视域、做好经典文本的创造转换、拓展经典文本的传播渠道,不断增进大学生的政治认同。
  • 传统修身文化对大学生思想政治教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 传统修身文化作为传统文化的重要一脉,以人性理论为理论基础,以道德自律为基本模式,以精神境界为理想追求,形成了“慎独、修睦、笃行”等文化内涵。文章试图通过阐述以“慎独、修睦、笃行”为主要内涵的传统修身文化、传统修身文化与大学生思想政治教育的内在契合点,以及传统修身文化融入大学生思想政治教育的实践路径,来讨论传统修身文化对大学生思想政治教育的引领。
  • 论音乐媒介化与审美价值的重构 免费阅读 下载全文
  • 音乐媒介化是音乐与媒介融合的结果。媒介作为现代社会话语形态,在技术创新推动下,深度嵌入音乐之中,为音乐提供了多样性的媒介——社会情境,促成了音乐媒介化,并成为传播学重要研究领域。大众媒介出现以来,音乐与广播、电视和网络的融合,颠覆了传统音乐的艺术形式和审美形态,成为日常生活流行符号和消费产品,广泛运用于商业、娱乐和社会表演等社会场景。音乐由艺术欣赏转变为使用,音乐听众转化为媒体受众,引发了音乐审美价值的转换与重构。
  • 孙诒让著述学术研究述评 免费阅读 下载全文
  • 孙诒让是晚清著名的经学家、考据学家和古文字学家,其学术著述一直为海内外学者所称赞,是学界关注的热点。清末民初以来学者不断评介孙诒让著述,涌现出大量的研究著述。对清末以来海内外研究新成果梳理发现,研究对象多为知名度较高的代表作,偏向古文字学、校勘学和古籍整理等成果研究,对考据学、版本学、方志学等关注较少。进入21世纪后,著述研究逐渐升温,系统性专著增多,年轻学者越来越多,视野与方法也更为多元。
  • 他者的凝视——论兰德尔·麦克莱恩主体性的解构与建构 免费阅读 下载全文
  • 凝视是兰德尔·麦克莱恩主体性解构与建构过程中的关键动作。兰德尔对吉尼·斯塔克与梅登·萨默罗两位女性的凝视使兰德尔的主体性遭遇危机。兰德尔一直处在摩根纳小镇女性群体的凝视之中,这种颠覆传统的女性凝视使得兰德尔的个人欲望被压抑,兰德尔的主体性进一步丧失。父法这种先行存在的不可见的凝视又迫使兰德尔不得不采取行动来重构自我,重新确立他在摩根纳镇的主体地位。
  • 包装容器趣味造型探析 免费阅读 下载全文
  • 包装容器造型的研究经由众多设计师反复实践,已经逐渐达到了相对成熟的水平,造型的“趣味性”探析是一个新颖而有实际意义的角度。文章主要从容器外观仿生、功能设计和设计方法三方面出发,结合设计案例,阐析容器造型趣味性设计,并试图探讨如何在设计中实现人与物、人与自然的相宜共生。
  • 美国跨学科大学的特色实践及经验启示——以欧林工学院和洛克菲勒大学为例 免费阅读 下载全文
  • 本研究在对跨学科大学进行界定的基础上,通过多重组合案例的形式详细介绍了美国跨学科大学的跨学科教育和跨学科研究实践,指出高校定位明确、管理机制灵活多变、企业参与高校人才培养、跨学科战略的制定与实施等是美国跨学科大学取得成功的关键因素。基于此,文章提出了推进我国传统分科大学向跨学科大学转型的一系列政策性建议。
  • 专业认同对大学生职业规划的影响及启示 免费阅读 下载全文
  • 文章以杭州电子科技大学计算机学院469名大学生为研究对象,考察了专业认同的年级差异及其对专业学习和职业生涯规划的影响,分析了专业认同与自我认知、环境认知、目标取向和行动选择的关系,提出了一种匹配不同专业认同度的计算机专业学生的职业生涯规划全程教育体系。研究认为加强专业教育、提高学生的专业认同对于深化专业课程改革,推动职业生涯规划指导具有十分重要的理论和实践借鉴意义。
  • 单片机系列课程教学及实践的改革和探索 免费阅读 下载全文
  • 随着我国“创新性国家”战略思想的实施,使得培养高质量的电子专业工程技术人才成为高校电子专业教学中无法回避的课题。文章以提高高校电子类和近电子类专业学生工程应用创新能力为目标,在单片机系列课程的教学和实践方面开展了相应研究和探索。通过对教学内容和方法、课程测评方法、课程反馈手段三个方面进行改革,为背景、能力、兴趣爱好和职业目标等各不相同的学生提供丰富多样的教学和学习方式,有效地提高了学生的工程应用能力和创新能力。
  • 《杭州电子科技大学学报:社会科学版》封面

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