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文献检索:
  • 农业院校大学生就业教育研究 免费阅读 收费下载
  • 阐述了对农业院校加强大学生就业教育重要意义的认识,研究了农业院校大学生就业教育的内容,探讨了加强农业院校大学生就业教育的途径,以实现农业院校大学生合理充分的就业。
  • 对本科教学工作水平评估的思考 免费阅读 收费下载
  • 本文从高等教育评估的背景入手,分析了发达国家高等教育评估的发展状况以及我国高等教育本科教学评估的构成体系、理论基础及其多重效应,就构建本科教学质量保障和监控体系,全面提高高校整体形象进行了初探。
  • 大学生心理和谐发展的有效途径 免费阅读 收费下载
  • 建设和谐高校离不开全面和谐发展的学生,尤其是心理和谐健康的学生,影响大学生心理和谐发展的因素有人际关系、学业发展、人格、情感及生活消费问题等,积极健康的心理有利于文明的校园文化形成,从而推动和谐高校的建设,因此,必须寻求大学生心理和谐发展的有效途径。
  • 让思想流淌于课堂——《中外大学比较》课程随感 免费阅读 收费下载
  • 课程是人才培养的核心载体,课程改革是教学改革的重要内容,微观的课堂教学活动直接关系着人才培养的质量和学校的办学水平。通过主讲的《中外大学比较》课程,总结课堂教学中的实践经验,将新的教育思想和大学理念活化于课堂微观活动中,积极探索大学通识教育课程的新模式。
  • 建构彰显人性的学习型组织 免费阅读 收费下载
  • 主要阐述学习型组织中蕴含的人本思想。人是企业的主人和灵魂,而学习力是组织向上的张力,这种张力是创造的本源。以人为本的学习型组织以“自我超越人”为人性的假设,复归了完整的人性,为员工的自我实现创造了积极的条件,使员工在自我管理的基础上,保持企业的可持续发展。学习型组织这种顺应人性的管理,才是最好的管理。
  • 农业院校创新人才培养体系的构建 免费阅读 收费下载
  • 个性化教育作为一种新的教育理念,日益成为高等教育培养高素质创新人才的必需。探索了在高等农业院校开展创新人才培养的必要性,论证了个性化教育与创新人才培养的内在关系,目的在于构建适合农业院校突出个性化教育的创新人才培养体系。
  • 独立学院毕业论文(设计)管理模式新探 免费阅读 收费下载
  • 毕业论文(设计)是高校培养学生运用所学的基本理论、基本知识和基本技能去分析和解决实际问题,全面检查学生综合素质和实践能力的重要途径,也是独立学院对学生的一个重要要求。独立学院作为一种新兴的办学实体,它更注重学生实践应用能力的培养。将毕业论文(设计)的教学目的与独立学院独特的办学理念有机地结合起来是本论文的主旨所在。对独立学院的特点和独立学院毕业论文(设计)现有模式进行了分析,试图寻求一种适合独立学院办学和发展的毕业论文(设计)管理模式。
  • 农业院校经管类专业创新人才培养模式探析 免费阅读 收费下载
  • 农业院校应从教育观念、师资队伍、专业结构、课程体系和教学内容、教学方法和手段等多个方面进行改革创新,构建重基础、宽口径、多样化、个性化、开放式的知识、能力和素质并重的经济管理人才创新素质培养模式。
  • 新时期高校辅导员工作方法的创新 免费阅读 收费下载
  • 随着我国高等教育大众化的推进和实施,高校辅导员工作面临新的形势和挑战。辅导员在工作过程中,需树立“以人为本”的管理新理念,从“管理型”向“引导、服务型转变”;培养学生的责任意识和竞争意识。我们应尊重学生的选择,加强对学生干部的培养和考核,增强其服务意识;重视培养学生的良好心理素质。
  • 耻辱与道德下限的关系及其差异化处理 免费阅读 收费下载
  • 耻辱观是衡量社会赏罚总体效用的标尺,也是个体内部自我调控的精神力量。探讨其与道德下限的关系并作出差异化处理,是对当今耻辱观存在的普遍性问题的理论探索。
  • 化学教学中的美育渗透 免费阅读 收费下载
  • 以往的化学教育只注重知识和能力的简单灌输,忽视了化学美育的功能。面向高职学生开设化学课程的主要目的在于培养和加强其思维方式和能力,提高他们的综合素质。化学教学要充分挖掘其美育功能,并以此激发学生学习兴趣和培养其创新能力。
  • 高校教材供应模式改革探讨 免费阅读 收费下载
  • 随着高校教学改革的推进,高校教材供应中的矛盾日益彰显:教材建设滞后于课程建设,教材供应不能适应市场化的需求,教材管理队伍中职务犯罪频频发生,教材供应模式改革势在必行。在对国内外教材供应模式进行剖析的基础上,提出了一种以人本主义为理念的供应模式。
  • 高校信息化建设的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 当前高校信息化建设发展方兴未艾,呈现出不断增长的势头。然而当这样的盛况来临时,客观地分析信息技术引入教育领域所产生的影响、及时发现和研究学校信息化建设过程中出现的工作偏差以及先进技术在教学应用中存在的问题是很有必要的。本文试图对信息基础设施投资、信息资源建设、信息技术的应用以及信息化人才培养等方面的相关问题进行探讨。
  • Excel数据库函数在高校师资信息动态统计中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在高校师资信息统计分析工作中,由于教师人员的异动、自身的基本情况的变化,使统计工作量不断加大,且难以确保准确。运用Excel数据库函数对高校师资信息进行统计分析,通过建立结构统计表和统计条件表,指出在运用数据库函数的过程中,注意数据区域的广泛性和多种数据库函数的综合运用,实现对师资信息的动态统计。
  • 高校捐赠:国外经验及其对我国的启示 免费阅读 收费下载
  • 高校捐赠的重要性日益彰显,因而引起了国内外各高校的广泛关注。分析高校捐赠的起源及其现阶段实施高校捐赠的动因,阐述国外高校捐赠实施中的特点,借鉴国外高校捐赠的经验对我国高校捐赠建设提出一些启示。
  • 校园电子商务信息平台的设计与构建 免费阅读 收费下载
  • 随着电子商务的普及和迅猛发展,校园信息化的不断深入,在高校开展电子商务成为了一个不容回避的问题。笔者对发展校园电子商务展开了可行性的分析,通过对校园电子商务理论的研究,设计一个用于校园的简单的电子商务平台,并实现了该平台,为开发真正庞大的校园电子商务交易平台作了理论和实践上的有益探索。
  • 多元智能理论与数学教学的整合 免费阅读 收费下载
  • 多元智能理论对数学教学理念、课程设置和教学方式提出了新的挑战。从几个方面入手,探讨多元智能理论与数学教学的整合,对研究如何全面推进我国的素质教育、深化数学教学改革有着重要意义。
  • 农科大学物理教学改革与探索 免费阅读 收费下载
  • 大学物理是高等农业院校重要的基础课之一,但当前农业院校的大学物理教学面临着一系列的问题。针对目前存在的问题,提出了一些改革探索措施,即改革现有的课程体系,改革传统的教学模式,建立合理的实验教学体系及改革课程考核方法。
  • 参与式教学模式的主要特点与效果评价 免费阅读 收费下载
  • 在《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学中,为了实现知识、能力和素质三维目标的和谐统一,可以尝试运用角色换位式、师生对话式、专题研讨式和实践体验式四种参与方式,让“参与”走进课程教学,着重对参与式教学模式的主要特点及效果进行评价。
  • 薄弱学校数学教学提质增效的有效方法 免费阅读 收费下载
  • 提高薄弱学校数学教学效果,必须激起学生的学习兴趣:搞好校本课程开发,以“本”引趣;建立良好的师生关系,以“情”激趣;努力提高自身素质,以“识”提趣;精心设计好每堂课,以“备”生趣;营造双向互动的课堂氛围,以“境”荡趣。
  • 历史学科的问题教学与学法指导 免费阅读 收费下载
  • 历史学科的问题教学法是以提高学生的思维能力为核心,培养学生观察、分析、比较、综合等多种能力,最终提高学生解决问题能力的良好方法。问题设计要符合学生实际,要让学生生疑、思疑、解疑,注意对历史基本事实的调查和了解,要有层次性地对学生进行指导。
  • 运用“案例型”教学模式 提高思想政治课的育人功能 免费阅读 收费下载
  • 随着国内改革的不断深入与国际政治格局的变迁,在信息与网络技术迅速发展的今天,为了使“思想政治理论课”教学适应这种新的变化和要求,更具针对性、吸引力和实效性,努力创新教学方法,用生动丰富的语言、灵动鲜活的事例、动人心魄的讲述,把建设社会主义核心价值体系的观念润物无声地注入学生的心田,把“育人”贯穿于“教学”的全过程。
  • 课改实施中违背学生心理发展规律的行为分析 免费阅读 收费下载
  • 课改目前正在全国各地轰轰烈烈地开展,在课改取得很大成效的同时,也出现一些教师在课改中违背学生心理发展规律的行为。这些行为将严重影响学生的科学学习,全面素质的提高。
  • 农科数学教学方法改革探索 免费阅读 收费下载
  • 以培养面向21世纪跨世纪人才为目标,根据培养对象的特点,对农科高等数学课程的教学模式进行了改革探索,初步形成了讲授-指导-讨论的教学方法新模式,培养学生创新思想,提高学习能力,提高学生素质,取得了良好的效果。
  • 实验技能课程内容设置的研究与实践——以“农业资源与环境分析技术”课程为例 免费阅读 收费下载
  • 实验教学是整个教学过程中的一个重要环节,实验教学的水平直接影响着学生的培养质量。以湖南农业大学农业资源与环境分析技术实验课程内容的设置研究与实践为例,阐述对实验技能课程内容按体现其系统性和全面性、组合和排序的合理性以及知识的综合性和拓展性等方面进行编排并付诸实施,最终形成较强的综合分析测试等实践技能。
  • 语文阅读教学模式初探 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心,只有全面改革传统教学模式,才能达到创新教育的目的。笔者在小学语文阅读教学中,构建出一种全新的教学模式,其基本特点可概括为:初读感知—提出问题—合作交流—反馈归纳。其具体过程主要是通过学生的自读、自司、自议来实现学习效果的最优化。
  • 《果蔬贮运学》实验课的教学改革 免费阅读 收费下载
  • 针对《果蔬贮运学》传统实验课教学模式存在的问题提出了教学改革的方法,主要从改进实验教学方法、优化实验知识结构、更新实验教学内容、建立有效的评价机制等方面着手,经过实践,取得了良好的效果。
  • 在思想政治课教学中如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是学生学习的直接动力,是求知的先导。在政治课教学中要激发学生的学习兴趣必须做到:明确学习目的;沟通师生关系;用足用好教材;要培养学生兴趣,就要改进教学方法,优化课堂教学;开发和利用社会资源坚持理论联系实际的原则。
  • 课堂环保教育模式研究 免费阅读 收费下载
  • 课堂上进行环境保护教育的模式:一是学科教学内容渗透,抓住知识点和教学环节,进行有机地融合;二是案例教学。包括新闻方式、穿插方式、问题讨论和叙事习题;三是专门环保课程或专节进行课堂环保教育,应注重过程、体验、反向渗透和面向社会生活实际。
  • 语文学习中的内隐学习 免费阅读 收费下载
  • 内隐学习是普遍的心理现象。汉语的意合性和具象性特点以及课标的教学目标的三维性决定了其必须与内隐学习相伴而行。教师应通过开展读书活动,营造书香环境;减少功利性阅读,培养学生阅读兴趣;把内隐学习融进教学目标;在外显学习指导过程中渗透内隐学习,协调好内隐学习与外显学习的关系等策略,积极指导学生进行内隐学习。
  • 希腊与马其顿实现关系正常化的曲折道路 免费阅读 收费下载
  • 1991年,马其顿共和国独立后,该国与希腊之间发生了持续近4年的激烈冲突。“马其顿”作为独立国家名称的使用是两国发生对抗的导火线,为此,希马两国进行了一系列针锋相对的斗争,使已经动荡不堪的巴尔干半岛局势变得更加紧张。这场国际冲突涉及一系列外交问题,并发展到希腊对马其顿实施经济封锁。希马之间的冲突引起了国际社会的普遍关注,在有关各方的艰苦努力下,两国终于在1995年签署临时协议,实现了关系的正常化。
  • 《生经》词语新义的演变途径 免费阅读 收费下载
  • 汉译佛经在汉语词汇研究方面具有其它中土文献不可替代的特点和价值。根据对《生经》众多新词、新义的归纳分析,发现使词义发生改变的途径有词义引申、词义沾染、实词虚化等三种方式,并结合《生经》中的例句,具体阐述了佛典词语新义的演变过程。
  • 茶学硕士研究生创新人才培养模式探讨 免费阅读 收费下载
  • 研究生培养是我国最高层次的教育,研究生的培养质量关系到国家复兴的速度。从创新人才的特点、创新人才培养的必要性、湖南农业大学茶学专业硕士学位点对创新性人才培养模式的建立所采取的措施进行了介绍,指出茶学专业通过此创新人才培养模式取得显著成绩。
  • 职业高中数学分层教学初探 免费阅读 免费下载
  • 由于职业高中的学生数学基础有很大的差异,为了贯彻全体学生全面发展这一基本精神,我对高一年级不同专业进行了数学分层教学的实验,本文结合教学实践和体会,探讨分层教学的理论依据和实施策略。
  • 论网络信息时代大学研究性学习方式 免费阅读 收费下载
  • 网络条件下的研究性学习是通过网络进行研究性学习的过程,是传统研究性学习的有力补充。随着网络信息技术的迅速发展及其在大学生学习过程中的推广应用,网络条件下大学生的研究性学习方式还面临着一系列的新特点与新问题,而目前相关研究成果还有待完善。
  • 基于英语专业的学生创新教育培养模式探析 免费阅读 收费下载
  • 基于对英语专业的创新教育培养模式的探索与实践,结合第二课堂活动及实践教学体系,我们摸索出一条培养英语专业学生创新能力的新路。随着中国日益成为国际社会最重要成员之一,让学生在未来的发展中走向成功。
  • 大学英语教师出题艺术——四级考试试卷结构启示 免费阅读 收费下载
  • 语言测试是通过考试来检查考生的所学,检验教师的教学的手段,也是衡量学生语言知识和使用能力,同时也是教学评估的要求。而目前我国四级考试存在着不足:缺少培养语言的可持续性发展,照顾考生人性化不足,人文素质教育不够等问题。提出四级考试和英语教师出题时的考虑因素更多,照顾好考生的考试时间,出题规范化,试卷分析科学化,试卷设计人性化等建议,以期为教学评估工作做好准备。
  • 英语课堂上的学得与习得 免费阅读 收费下载
  • 在英语教学的环境中,课堂教学是学生学得英语的主要途径,自然习得英语的可能性是否存在,如何在课堂教学中开发学生的语言习得机制,一直困扰每一位外语教师,也是这方面研究人员讨论的重要问题。在课堂教学中,语言习得客观存在。现从二语习得研究成果和课堂语言习得规律的分析入手,探讨如何改善英语语言习得环境,如何通过增强语言输入和运用有效途径来促进学生语言能力的发展。
  • “~てから”“~たあとで”“~たあとに”“~たあと”用法辨析 免费阅读 收费下载
  • 日语中有很多表达形式可以“~之后~”即[V1之后V2]这种意思。本文从日语学习和研究的角度对“~てから”“~たあとで”“~たあとに”“~たあと”这四种常见的表达形式从词语结构、词义语感上进行了分解和深入的分析,同时从语法规范和逻辑上对这四种形式的使用条件、相互的区别进行了辨析和归纳总结。把握这些区别有利于日语研究和学习时对这些表达形式的“准确理解”和“正确运用”,从而提高日语学习者实际运用日语的能力。
  • 外语教学应注重培养应用型人才 免费阅读 收费下载
  • 办学特色是办学的生命。民办大学必须坚持以特色立校,以特色求发展。广东培正学院强化大学英语教学的特色,构建特色课程体系,强化听说,加强实用性英语教学,培养应用人才。
  • 大学英语多媒体网络教学探讨 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的机会,也给大学英语教学带来了深远的影响。分析了现今大学英语教学中多媒体技术的应用现状,指出了多媒体在大学英语教学中存在的利弊,并提出了相应的改进措施。
  • 英语教学中学生创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 在英语教学中培养学生的创新能力、创新意识,是当今科技日新月异、经济迅速发展的迫切需要,是实现新课程改革、达到新的英语教学标准,培养创造型人才的迫切要求。同时,通过教师的精心设计、创设情景、加强交际训练,变以前学生被动听讲为现在课堂的积极参与,他们的主体意识得到充分的尊重,从而提高了学习能力,增强了创造意识,培养了创造能力。
  • 思维留白遭遇逻辑困境——中国古诗英译技巧分析 免费阅读 收费下载
  • 指出中国古诗中的一种思维模式:逻辑跳跃或者说思维留白,通过比较两首译诗来指出在英译中遇到的文化思维困境,并对古诗英译提供策略方面的指导。
  • 多元文化视野下的英语课程“整合式教学模式”探索 免费阅读 收费下载
  • 以课程为纽带,将教与学的模式,包括信息技术模式、教学管理模式等教学要素都整合起来,由任课教师结合学生的实际情况,设计出具有不同文化价值取向,满足不同层面需求的教学模式,这样才能体现出开放远程教育英语教学的基本规律,才能保证英语教学质量的提高,形成学校办学特色。
  • 对当前高校法律英语教学改革的思考 免费阅读 收费下载
  • 当前法律教学改革的探索正在积极进行,中国高校法律实践教学改革是对中国法律教育发展的总结和思考。只有把握中国法律实践教学的现状,展望中国法律实践教学的未来,才能明确中国法律教育的发展方向。法律英语教学在目的和功能上与法律实践教学的要求相一致。在法律英语教学过程中如何摆脱传统教学模式的束缚,以适应当前法律实践教学改革的需要,这一点应当是探索的重要内容。
  • “双主”网络教学模式下高校英语教师的作用及素质要求 免费阅读 收费下载
  • “双主”网络教学模式,是一种双向教学方式,它将精读教学与视听说结合起来,分析了该模式下高校英语教师的作用,并从思想道德素质、心理素质、现代语言学与外语教学理论、跨文化素质、知识素质、教学能力等方面阐释了其所应具备的素质,为全面开展以网络为媒介的英语教学工作提供了一定的参考价值。
  • 英语无灵主语句修辞特色的认知阐释 免费阅读 收费下载
  • 英语无灵主语句是英语书面语中常见的一种典型句型和独特语言现象。笔者根据认知语言学的有关理论,从概念隐喻、概念转喻和认知突显原则三个层面,对英语无灵主语句中的修辞手段进行分析,探讨此类句子的认知生成机制和表现形式,力求在已有研究的基础上探寻新的研究视角,加深对这种语言现象的认识。
  • 大学英语教学如何提高学生的文学修养 免费阅读 收费下载
  • 具备良好的文学基础有助于教师和学生了解西方文化。从语言和文化的关系可以看出,文学在大学英语教学中具有重要的作用——有助于学生理解语言的文化内涵并培养学生的学习兴趣,从而提高学生的英语水平。
  • 论信息差任务设计与外语教学 免费阅读 收费下载
  • 信息差是交际法最重要的特征之一,但是到目前为止还未得到足够的重视和充分的应用。特别是在中国这个特定的国情之下,使用含有信息差的教学任务设计能够大大促进语言真正的交流,从而促进语言学习。本文主要探讨了在多种外语教学方法逐渐综合使用的背景下,信息差的定义、理论基石和在中国大学英语课堂使用信息差任务设计教学活动的可行性,并提出了一些关于使用这些教学活动的建议和看法。
  • 中美文化中不同社会地位对恭维语应答策略的对比研究 免费阅读 收费下载
  • 结合社会语言学与实证语用学的理论和方法,采用定量与定性相结合,通过语篇补全测试的问卷调查,借助SPSS的卡方检验[X2=∑(Xi-X)2□б2]进行定量分析,进而从社会语言学与语用学的角度进行定性讨论来证明笔者的假设:在同一文化,不同社会地位的人使用恭维语应答策略会有所不同,而且在不同文化背景下这种不同的程度是不一样的。
  • 论口译中非言语交际的作用 免费阅读 收费下载
  • 非言语交际在人类交际,特别是在跨文化交际中具有非常重要的地位。口译作为一种跨文化交际形式,必须重视非言语交际。本文旨在从非言语交际在口译中的作用和跨文化交际中非言语因素具有文化差异性两个方面说明译员必须重视非言语交际及其文化差异性,并提出在口译教学中必须注重对学生的非言语交际能力培养。
  • 关联理论对口译过程的解释 免费阅读 收费下载
  • Sperber和Wilson提出的关联理论从认知的角度研究人类的交际过程,认为交际是一种明示-推理过程,以认知语境为基础,遵循最佳关联原则。关联理论对话语理解提供了较强的解释力,被广泛应用于文学,翻译等学科研究。本文简要介绍该理论的主要观点,并将其应用于阐释包括原语说话人,译员和目的语听话人的口译过程。
  • 连通主义看背诵在二语习得输入中的作用 免费阅读 收费下载
  • 背诵是属于主动的二语习得输入手段之一。连通主义认为,背诵在二语习得的输入中发挥了重要作用。通过背诵,习得者能快速构筑二语认知网络的初始分布型式,并且使其不断被巩固和优化,是“后传播”学习的基础和前提,大大改善习得者的认知情景。建议在教学中应该重视背诵在二语习得中的作用,讲究习得策略,大量背诵范文,改变方式检测背诵效果,不断促使习得者快速有效地习得二语。
  • 英汉比喻的文化差异及其翻译 免费阅读 收费下载
  • 从文化差异角度研究英汉比喻的翻译,分析了英汉比喻中的文化差异的主要根源。中英两国因地理环境不同、风俗习惯不同、历史背景不同形成文化差异。签于英汉语言的比喻在其表达形式和内容上的差异,英译比喻的常用翻译方法有:直译法、还原法、意评法、增译法、省略法和转换形象法。
  • 新课标下农村中学学生耐力素质教学研究 免费阅读 收费下载
  • 20多年来我国学生的肺活量、耐力素质明显下降。对农村中学耐力素质教育的现状进行调查分析,并提出一些可行的建议。
  • 高校篮球运动员负性情绪的成因及调整——以广西师范大学体育学院2006年秋季篮球联赛8强赛为研究个案 免费阅读 收费下载
  • 通过查阅文献资料,以及对广西师范大学体育学院2006秋季篮球联赛8强赛的队伍关于负性情绪的表现、产生原因的访问与观察,分析了负性情绪对联赛的影响,找出负性情绪产生的原因,探讨调整负性情绪的方法。
  • 现代教育技术在高中体育课中的创新教学 免费阅读 收费下载
  • 根据新课改的指导思想,在高中体育课中,利用现代教育技术进行教学,解决传统体育课中所存在的问题,达到体育课创新、提高教学质量的目的。
  • 体育教师如何面对公共体育课程改革 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革对公共体育课程有了全新的教学理念,课程改革是以人的活动来实现的,具体地说是以教师的实践活动来实现的。公共体育教师所面对的不是体育专业的学生,而是所有在校的普通院系的学生,所以在公共体育的课堂上更要注重新理念对我们的要求。
  • 广西高校体育课开设街舞的可行性研究 免费阅读 收费下载
  • 如今街舞已成为年轻人中最为时尚的运动之一,高校作为年轻人最大的群居之所,街舞在其中是很受欢迎的运动方式。笔者就广西地区高校大学生作为研究对象,通过问卷调查法、访谈等研究方法总结出在广西高校体育课中开设街舞课的可行性。
  • 竞技太极推手面临的困境及对策 免费阅读 收费下载
  • 采用文献资料法等就竞技太极推手发展现状进行了研究。结果显示:竞技太极推手教练员队伍整体执教年限较短,学历偏低,竞技太极推手裁判员等级整体偏低,训练的场地、经费、器材条件不能完全满足需求,运动员的训练次数和时间偏少,制约了竞技太极推手运动的健康发展。
  • 湖南省高校新兴体育社团的发展现状调查 免费阅读 收费下载
  • 通过对湖南省12所高校的登山、定向越野、街舞、滑轮、山地自行车等新兴体育社团的人数、会员参与动机、参与活动频率、消费情况以及管理状况等方面的调查,分析了这些新兴体育社团的存在优势,并提出了加快新兴体育社团发展的建议。
  • 加快江西林业高等职业教育发展的思考 免费阅读 收费下载
  • 江西是一个森林资源的大省,全省三分之一的国土面积是森林,三分之二人口在林区,实现林农奔小康,就抓住了江西奔小康的大头。建设社会主义新农村,人才是关键。在分析林业高职教育的地位和作用的基础上,提出了建设社会主义新农村背景下江西林业高职教育发展的新理念和对策。
  • 家居照明灯光的设计艺术 免费阅读 收费下载
  • 家居灯光设计的目的是为了有助于营造一个宽敞、舒适、明亮、安全的生活空间,与整体空间艺术效果融为一体。家居会有各种各样的生活行为,不同生活行为的照明灯光又各有不同,住宅的照明设计大都是室内设计师、建筑设计师和相关人员共同完成的,新的理念向家居室内设计师们提出了挑战,需要断地研究、构思和创新。
  • “百校赋”开栏语 免费阅读 收费下载
  • 千年学府,百载黉门。播文明火种,塑人类灵魂。每一所学校都有着属于自己的光荣历史;每一个学子,都祈盼奏响颂赞母校的旋律。无论小学、中学、大学,无论文、史、哲、农、工、医,虽层次不等,学科有别,然则办学特色纷呈,桃李花开并蒂。
  • 《湖南农业大学学报》参考文献著录规则 免费阅读 免费下载
  • “百校赋”特色栏目征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 《湖南农业大学学报》(社会科学版)征稿启事 免费阅读 免费下载
  • [教育理论研究]
    农业院校大学生就业教育研究(李毅 曾福生 何伟光 刘俊峰)
    对本科教学工作水平评估的思考(余喜林 朱幸辉 张香芽)
    大学生心理和谐发展的有效途径(田密 周清明)
    让思想流淌于课堂——《中外大学比较》课程随感(郭丽君)
    建构彰显人性的学习型组织(李晓艳 张艳琴)
    农业院校创新人才培养体系的构建(周妮笛[1] 曾福生[2] 刘峻峰[2])
    独立学院毕业论文(设计)管理模式新探(常琳)
    农业院校经管类专业创新人才培养模式探析(刘峻峰 曾福生 刘琼峰)
    [德育与美育]
    新时期高校辅导员工作方法的创新(孙桃丽)
    耻辱与道德下限的关系及其差异化处理(牛凯 张青)
    化学教学中的美育渗透(邓再辉)
    [教育管理]
    高校教材供应模式改革探讨(朱玉琴 周清明)
    高校信息化建设的问题与对策(周芬芬 岳好平)
    Excel数据库函数在高校师资信息动态统计中的应用(李方一)
    高校捐赠:国外经验及其对我国的启示(李炫林)
    校园电子商务信息平台的设计与构建(胡显贤)
    [教学改革与实践]
    多元智能理论与数学教学的整合(谭本远)
    农科大学物理教学改革与探索(龙卧云)
    参与式教学模式的主要特点与效果评价(李霞 谭谦章)
    薄弱学校数学教学提质增效的有效方法(蒋飞鹏)
    历史学科的问题教学与学法指导(张贵江)
    运用“案例型”教学模式 提高思想政治课的育人功能(赵华)
    课改实施中违背学生心理发展规律的行为分析(林文瑞)
    农科数学教学方法改革探索(李丽锋 于妍)
    实验技能课程内容设置的研究与实践——以“农业资源与环境分析技术”课程为例(王翠红 王改兰 李宗让 罗兰芳 尹力初)
    语文阅读教学模式初探(王云)
    《果蔬贮运学》实验课的教学改革(刘忆冬 单春会 魏长庆 李疆)
    在思想政治课教学中如何培养学生的学习兴趣(许启亭)
    课堂环保教育模式研究(胥光勇[1,2])
    语文学习中的内隐学习(吴燕)
    希腊与马其顿实现关系正常化的曲折道路(胡健)
    《生经》词语新义的演变途径(罗智丰)
    茶学硕士研究生创新人才培养模式探讨(傅冬和[1,2] 黄建安[1,2] 刘仲华[1,2] 李适[1,2] 王坤波[1] 肖文军[1,2])
    职业高中数学分层教学初探(夏也)
    [外语教学与研究]
    论网络信息时代大学研究性学习方式(陈丁山 唐琳)
    基于英语专业的学生创新教育培养模式探析(张艳秋)
    大学英语教师出题艺术——四级考试试卷结构启示(谢廷智)
    英语课堂上的学得与习得(龙慧)
    “~てから”“~たあとで”“~たあとに”“~たあと”用法辨析(丁建国)
    外语教学应注重培养应用型人才(邓贤贵)
    大学英语多媒体网络教学探讨(刘清香)
    英语教学中学生创新能力的培养(黄杜鹃)
    思维留白遭遇逻辑困境——中国古诗英译技巧分析(董丹萍)
    多元文化视野下的英语课程“整合式教学模式”探索(赵霞[1] 华建新[2])
    对当前高校法律英语教学改革的思考(张爱华 贺宾)
    “双主”网络教学模式下高校英语教师的作用及素质要求(刘菁)
    英语无灵主语句修辞特色的认知阐释(孙锐)
    大学英语教学如何提高学生的文学修养(王俊英)
    论信息差任务设计与外语教学(崔歌[1] 张海燕[2])
    中美文化中不同社会地位对恭维语应答策略的对比研究(王利君 邹白茹)
    论口译中非言语交际的作用(周彦君)
    关联理论对口译过程的解释(张珊珊)
    连通主义看背诵在二语习得输入中的作用(杨丁秀)
    英汉比喻的文化差异及其翻译(郑声衡)
    [体育教学与研究]
    新课标下农村中学学生耐力素质教学研究(廖慧萍[1] 白四发[2])
    高校篮球运动员负性情绪的成因及调整——以广西师范大学体育学院2006年秋季篮球联赛8强赛为研究个案(杨大宁)
    现代教育技术在高中体育课中的创新教学(胡涛)
    体育教师如何面对公共体育课程改革(曹宏)
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