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文献检索:
  • 生命瞬思 免费阅读 免费下载
  • (一) 一花一世界,一鱼一世界,一人一世界。 每一生命世界都异彩纷呈,都光怪陆离,都千变万化。生命世界的丰富性、多样性、趣味性、生动性,是一种神奇。我们自己能够成为这“神奇”中的一份子,本身又是一种神奇。甚至,每一次心跳都是一种神奇。
  • 确定教学目标的关键是学生立场 免费阅读 收费下载
  • 从教以来,对教学目标的认识和态度走过了一段“九知、漠视,懵懂、抄袭,理解、重视”的历程,这样,自己的教学也就有了一个“教参立场、教案立场、教师赢场、学生立场”的发展过程。
  • 试谈美术欣赏教学 免费阅读 免费下载
  • 在高中开设美术欣赏课,是加强学校素质教育的一项重要措施。也是贯彻素质教育的具体表现。2010年甘肃省高中新课改正式启动。高中美术欣赏课被正式列为必修课程,内容主要以审美教育、作品欣赏为主。高中美术欣赏课的开设,是要让学生在教师的引导下,通过对古今中外优秀的美术作品的分析和评价,去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品的精神涵义,达到提高学生的艺术修养,树立正确的审美观,启迪智慧,扩大知识面,陶冶情操,促进学生的身心健康发展的目的。
  • 小学美术教学——做孩子未来的设计者 免费阅读 免费下载
  • 小学教育是面向未来的大业,现在的小学生再过几年、十几年将成为21世纪社会主义现代化建设的主力军。21世纪将要求人的主体性能进一步弘扬;要求学校培养的人更具有自尊自信、自我控制、独立判断、自立自理等独市的人格,有较高的成就动机、强烈的竞争意识、广泛的爱好和较强的社会适应能力,有创新意识、创造性思维能力和动手实践能力。
  • 小学数学教学怎样充分调动学生的参与性和主动性 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教学可以开发学生的逻辑思维,提高学生的逻辑分析能力,帮助学生形成良好的心考习惯,同样也有助于小学生缜密思维的培养。小学数学教学课堂是教师与学生交流的一个大平台,是师生互相参与的一个舞台
  • 巧妇难为有米炊——课堂教学预期性目的生成的不足及对策 免费阅读 免费下载
  • “如果你不知道要到哪儿去,通常你哪儿也去不了。”这谚语可说明设计好课堂教学目的的重要性。然而在鲜活的课堂上,无论在哪个教学环节,都有可能出现与教学预期性目的生成之间的矛盾冲突现象,即“非预期性目的生成”。若教师不善于捕捉这一生成资源,并妥善处娜,那该课堂教学会难达到预期性目的(即教学目标),犹如“巧妇难为有米炊”。
  • 让创造的翅膀在课堂中飞扬 免费阅读 免费下载
  • “十年树木,百年树人”,教师的责任任重道远。全面提高学生的素质,开发学生的创造性思维教育的提出是时代的呼唤、教育的升华,也是应试教育向素质教育转轨的有效途径。何为创造性心维?如何在音乐课上培养学生的创造性心维?我认为创造性思维是在一定的知识积累上,创造性地解决问题。
  • 中学教育中公民意识培养的研究 免费阅读 免费下载
  • 公民意识是一种现代意识,学校是进行公民教育的主要机构,学校公民教育实现公民教育的关键所在,培养公民意识是学校公民教育的基本任务。但是由于封建传统文化的影响和我国的学校公民教育对培养公民意识的重要性认识不足,学生公民意识淡薄。提出根据实际安排公民教育的内容,用用多种教育方法,提高学校公民意识教育的时效性。
  • 谈小学美术课的课堂辅导 免费阅读 免费下载
  • 小学美术是操作实践性比较强的学科。教学环节分配的时间与其他学科有所不同,一节课40分钟中有20-30分钟是学生自己动手绘画制作的支配时间。因此,美术课的辅导就显得尤为重要。辅导是教师对每个学生在发挥创作灵感,完成课堂美术作业过程中的具体指导。
  • 探究性学习在职高语文教学中的运用初探 免费阅读 免费下载
  • 在职高语文课堂探究性学习中,培养学生养成自主学习、深入学习的习惯,就能培养学生发现问题、开掘问题、解决问题的学习能力,优化学生的品质,发展学生的个性特长。如何在职高语文教学中运用探究性学习呢?经过几年来的教学T作探索、实践和检验,我总结了点滴体会。
  • 高中生物实验教学初探 免费阅读 免费下载
  • 生物科学是以实验为基础的自然科学,教材中的各种理论、结论、观点都是通过反复实验总结出来的,生物学发展和提高的过程是一个实践-理论-再实践-再理论的循环过程。开展实验课程既能让学生更加深刻地理解掌握生物科学基础知识,也能提高学生的观察能力、动手操作能力和思考能力,
  • 浅谈高中英语教学中如何渗透情感教育 免费阅读 免费下载
  • 英语教学要注意以情来沟通与学生的联系,以情来陶冶学生的情操,以情来引导学生的行为。只有充分发挥情感的功能,在课堂上营造浓郁的“情”的氛闱,引导学生感悟作品之“情”,才能增强教学效果。教师必须在教学过程中进行有意识的渗透,使之贯穿于教学过程之中,成为课程教育内容的血肉和灵魂。情感态度与英语语言的关系密切,
  • 浅谈中学地理教学——以“风”为纲,破解中国气候的复杂性 免费阅读 免费下载
  • “风”在自然界中是普遍存在的自然现象。风的形成与地球的自转、公转,与卒气的冷热、干湿、气压,与陆地表面的海拔高度、地形特点以及海陆位置都息息相关,密不可分。形成风的必要条件:
  • 让阅读走进政治课堂 免费阅读 免费下载
  • 说起阅读,大家一定会认为,那是语文课的事情,与我们政治课没有多大关系。殊不知,从政治中考实行开放性考试后,学生的语言表达能力,理解能力,应用能力及创新能力的要求就越来越高。那么在这个过程中,教师一定要帮助学生学会学习、学会思考、
  • 论专业学位研究生教育自我评估的意义和原则 免费阅读 收费下载
  • 专业学位研究生教育是学位与研究生教育的重要组成部分。近年来,随着专业学位研究生教育的不断发展,通过开展专业学位研究生教育自我评估,推动专业学位研究生教育质量的不断提高已成为学界的共识。本文正是基于这样的认识来谈专业学位研究生教育自我评估的意义和原则。
  • 改革普通高中美术教学的内容和方法 免费阅读 收费下载
  • 虽然高中美术学科从一九九四年起始至今已有快二十年了,但仍处于制度建设的起始阶段。高中美术学科现在还处于从应试教育体制向素质教育体制改革的试验之路上,具体反映在教学的内容和方法上还不适应未来素质教育对美术学科提出的目标和要求。
  • 了解新课标变化 把握其精神实质——感悟2011年版《义务教育语文课程标准》 免费阅读 免费下载
  • 课程标准是教材编写、教学实践以及教学评价的纲领。2011年版课标落实了《教育规划纲要》精神和课程改革理念,体现了社会发展的需求和时代进步的特点.
  • 浅谈技校法制教育存在的问题和对策 免费阅读 免费下载
  • 加强青少年学生的法制教育是一项长期而艰巨的任务。当前,在国内外多种因素的影响下,我国正处于刑事犯罪高发时期,刑事犯罪给社会和谐带来了严重影响。以技校生为代表的未成年人,由于明辨是非和自我控制能力差,容易走上违法犯罪道路。近年来,我国未成年人犯罪案件明显增多,这在一定程度上反映了学校对未成年人法制教育的缺失。枝校学生有着自己的特点,研究技校学生的法制教育具有重要的意义。
  • 浅谈中学历史课堂教学导入新课的方法 免费阅读 免费下载
  • 导入新课是一种教学艺术,融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。精心设计历史课“导语”,巧妙的使用好开课几分钟,无论是激发学生的学习兴趣和求知欲望,活跃课堂气氛,还是帮助学生提高学习效率都是大有益处的,并能明显的提高课堂教学的效果。导八新课的方法有多种,哪些方法更有效和更有效和实用?本文结合教学实践就中学历史教学导入新课的方法进行探讨。
  • 精心设计课堂教学,强化学生公民意识教育 免费阅读 免费下载
  • 青少年公民是我国未来的接班人和建设者,培养青少年的公民意识是整个中学教育教学的基本任务,也是思想政治教学的基本任务。高中思想政治中有许多内容涉及到我国的公民意识教育问题,而这些内容比较抽象,学生又缺乏政治生活的实践经验,因此,如何精心设计课堂教学,强化学生公民意识教育,成为政治教师需要着重研究的问题。笔者就这一问题谈了几点粗浅的认识。
  • 语文教学在新课标背景下的新思路 免费阅读 免费下载
  • 语文课程的新理念要以学生和促进学生的发展为本的理念。新理念的确市,给教师提出了更高的要求。要求教师更新课程观、学生观、质量观,要求教师提高自身素质,掌握新理念指导下的新的教学内容和教学策略。
  • 高中数学如何实施研究性学习 免费阅读 免费下载
  • “研究性学习”课程作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程》计划,同时要求各门学科都要渗透研充性学习的思想,旨在让学生以研究者的身份在研究中学习,增强学生的主体意识,促进学生学会学习。
  • 浅谈当前青少年责任意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 责任是一切良好美德的表现和基础。责任意识是建立一切优秀品质,培养一切美好行为的首要因素。古语中的“任重道远”、“天下兴亡,匹夫有责”等无不体现了对责任意识的首肯和尊崇。而当前,从家长到老师,
  • 浅谈新课改下的小学数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 有效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。有效课堂也是一种教学理想,其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、
  • 浅谈如何构建初中历史高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 如何构建初中历史学科的高效课堂?我认为主要还是从教师的“教”和学生的“学”两个维度把握,应该落实在目标设置、教学情境、教学内容、教学方法及课堂小结的高效上。
  • 小学数学课堂教学有效性初探 免费阅读 免费下载
  • 小学数学课堂教学的有效性是指通过小学数学课堂教学活动,使小学生在数学上有提高,有进步,有收获。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。然而,
  • 浅谈中职语文教学 免费阅读 免费下载
  • 当前中职语文教学面临着许多不利因素,存在一定的困境。中职语文教学要走出困境,提高语文教学质量,提高效率,需要从优化中职学校的人文教育环境,重视提高语文教师素养,激发学生的学习兴趣三个方面着手。
  • 控制变量法在化学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 控制变量是科学研究中的重要方法,其基本思路是:假设某个探究的实验对象可能受到A、B、C、D、E等因素的影响,为了确证其中A因素是否会对实验对象造成影响,以及可能产生怎样的影响,可以控制除A以外的B、C、D、
  • 渗透数学文化,激发学生学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 课程基本理念指出:数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。如果能充分地利用数学文化,让学生接受它的熏陶,体会它的丰富价值,这对于激发学生的数学兴趣和求知欲,培养独立观察、思考、解决问题的积极性和主动性以及创新精神和实践能力都有积极的推动作用。更重要的是,
  • 浅谈初中英语口语能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息,并陈述自己的意见。虽然近年来中学英语在口语教学方面进行了较大的改革,但现实中,英语口语教学仍存在着一些问题,大部分学生口语表达能力十分有限,与课标中的要求仍有较大差距。本文从自身教学经验出发,分析英语口语教学中存在的问题,并阐述本人认为的一系列可行性对策。
  • 历史比较法在高一历史教学的运用 免费阅读 免费下载
  • 高一历史教学与初中历史教学有着很多的不同之处,根据新课改的要求以及素质教学的要求,在历史教学中,历史比较方法尤其是历时性比较和其时性比较这两种方法能够适应学生心理、衔接知识体系和培养思维能力。
  • 语文教学应重视课外阅读的指导 免费阅读 免费下载
  • 一、课外阅读在语文教学中的重要性 学生对作文课的感受用他们自己的话来说就是——想说爱你不容易,很多中学生都觉得写作文很难,实在没有什么内容可写的。为什么会这样呢?细究原因。就是学生缺乏生活积累。
  • 小学数学教学中多媒体技术应用实践例谈 免费阅读 收费下载
  • 有效教学因其追求“低耗高效”一直是我们一线教师努力的方向,现在条件好的城市学校计算机等多媒体设备比较齐全,很多教师在日常教学中运用多媒体辅助教学,已经成为一种自觉性和习惯性。在数学课堂教学中有效运用多媒体进行教学,能提高课堂教学效率,我在尝试、学习、积累中不断体会到多媒体技术给我们日常教学带来的方便。
  • 浅议初中语文教学中的德育渗透 免费阅读 收费下载
  • 传统的语文教学,只注重对学生的考试能力的培养,只注重对课文内容的学习,致使学生对语文的学习枯燥乏味。语文教学不但要对学生进行语言文字的训练,更要注重让学生感受语言文字美的所在,使学生从中受到爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义的教育,培养学生良好的品格和爱美情趣。挖掘语文教学中德育教育素材,创设情境,让学生受到情感感染,反复品味”道”之所在。加强朗读,以读传情悟道,渗透德育教育。使语文教学真正的让学生的能力得到体现。
  • 好课需“磨”——一节精品语文课带来的思考 免费阅读 免费下载
  • 很早以前就曾渎过苏霍姆林斯基说过的这段话“要用一辈子的时间准备一节课。”当时读完真的不以为然,认为这话无非在告诉每一位教师,在备课时要认真钻研才能上好课。这次在我校开展的“天天公开课、校校公开课、人人公开课”活动中,我校的田老师反复上的一节语文课,使我对苏霍姆林斯基说过的这段话有了更深的体会。
  • 巧抓“教学主线”,提高阅读教学效率 免费阅读 免费下载
  • 一篇好的文章或一篇文学作品,总有一条贯穿始终的线索,也就是一条清晰明朗的主线。这条主线,应该成为一节课的主问题,主问题是一种具有整体性阅读的教学问题,它能整体的带动对课文的理解、品读,形成长时间深层次的课堂教学活动,能起到课文学习中牵一发而动全身的效果。这样的丰问题就是阅读教学中的丰线。
  • 农村中学语文教学如何培养学生创新意识 免费阅读 收费下载
  • 农村语文教师培养学生的创新意识可以从阅读和写作两方面入手。具体做法就是,从自学、精讲多读、讨论式教学法培养创新意识;采用以读、背促写,多种命题形式,改进作文批改方法激发学生写作兴趣,培养创新意识。
  • 任务型英语教学在新课标中的运用 免费阅读 收费下载
  • 任务型语言教学法是以“语言习得”为理论基础,以学生活动为课堂主体,以学生发展为目的的先进教学模式,是当前外语界讨论的热点话题。本文通过对《普通高中英语课程标准》以及相关理论的学习,结合笔者的教学实践,探讨如何在新课标中运用任务型教学原则。
  • 新课程下中学地理作业的创新设计 免费阅读 免费下载
  • 地理新课标强调“要发挥学生的主体作用”,“鼓励学生发表不同的意见”,“引导学生积极参与教学过程”,强调“知行统一”。因此实践新课程需要“教法”创新和“学法”创新。
  • 浅谈初中语文作文教学 免费阅读 免费下载
  • 教学是一门科学,也是一门艺术,其实如何引导学生写好作文更是艺术之中的“艺术”。那么在语文教学中如何进行作文教学呢?结合多年的教学经验,我想从以下两个方面进行阐述。
  • 如何提高语文课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 人们常说:“生活的外延有多大,语文的外延就有多大。”汉语是我们的母语,要想学好语文,必须具有深厚的中华文化底蕴,具有丰富的语言积累,具有巧妙的阅读和写作能力。而这些,
  • 初中语文活动课实践初探 免费阅读 免费下载
  • 在传统的教学的观念下,语文教学一直处于高耗低效的状态。语文教学内容与实际生活有一定的脱节,缺乏现代生活气息,学生缺乏自主实践,导致了语文课堂气氛沉闷和学生学习兴趣下降的局面。
  • 让学生在朗读的星海里放飞情感 免费阅读 免费下载
  • 朗读,是学习语文最重要的手段!朗读,能赋予作品以生命!所以我认为教师有效的朗读指导活动是给学生一双坚实的桨,打开一个情感的世界,让学生在书海里放歌。我们怎样才能让学生在朗读的星海里放飞情感,使他们在星辉斑斓里放歌呢?近几年来我在培养学生朗渎能力的实践中,
  • 写好话题作文之我见 免费阅读 免费下载
  • 写作是运用语青文学进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识闩我,进行创造性表达的自我倾诉的过程。新课标对写作提出了如下要求:“能具体明确、文通字顺地表达自己的意见,能根据日常生活需要,
  • 让语文教学充满活力 免费阅读 免费下载
  • 教学中怎样激发学生学习的积极性,彰显出学生的个性呢?语文课堂教学就必须充满活力,焕发出学生的生气,只有通过,芎设情境,让学生充满乐趣;调动感官,让学生展现自我;探讨学习,张开想象的翅膀;有效朗读,激起创造的火花等四个方面来实现。让语文课堂充满活力就一定要把它变成乐学的天堂、一片青青的草原,把学习的主动权还个学生,彰显他们的个性。
  • 繁冗削尽 简约留痕——关于“简明灵动课堂”中提问的一点思考 免费阅读 免费下载
  • “简明”,顾名思义就是简单明了,但决不等同于单一、单调,它要求教学的目标设置要简明,教学过程的引导要简明,问题的设计更要简明,即使一节课要求学生只明白一个道理,或者只读懂一段文字,只学一个词,甚至一个字,那也是“一花一世界,一草一菩提”,别有一番欣慰。
  • 初中语文教学中德育的渗透 免费阅读 免费下载
  • 德育对于中学生非常重要,对培养青少年学生逐步形成良好的社会公德,法纪观念和文明习惯,逐步确立科学的世界观和人生观起着主导作用,尤其是语文学科,德育内容十分丰富,它对一个人精神领域的影响是深远的、广泛的,我们要认识到德育的重要性,运用语文学科特点结合教材,通过多种多样的教学形式对学生进行德育渗透。
  • 兴趣盎然 叩响英语之门 免费阅读 免费下载
  • “为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念,为了实现这一理念,教师必须改变学生原有的单一、被动的学习方式。新课程标准强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,我们必须坚持“以人为本”的思想,培养学生学习英语的兴趣,使每个学生都能够轻松愉快地学习英语,热爱英语。
  • 职高英语口语教学初探 免费阅读 免费下载
  • 职业高中学生的英语口语水平是衡量学生实践运用英语能力的一个重要指标。如何促进英语口语教学中师生的相互交流,并达到最优的教学互动?如何有效提高学生的口语表达能力,并培养出适应市场经济的复合型人才?
  • 浅谈高中英语课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学的有效性,既体现“教”的有效性,更体现“学”的有效性。课堂教学中,情境至关重要:课堂导入需要情境,过程教学需要情境,语言知识点解读需要情境,培养学生的情感态度、价值观需要情境。在新课程下的课堂教学应如何才能得以有效地实施。笔者主要结合课堂教学实践,谈几点看法。
  • 职高语文阅读教学初探 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学的目的是学习和掌握现代文朗读、默读、精读、泛渎、比较阅读等方法,进一步提高现代实用文章的解析能力,理清文章思路,概括要点,把握中心意心,了解写作特点,评价内容和形式特点,并从中吸取有益成分。
  • 新课改下的初中语文课堂教学初探 免费阅读 免费下载
  • 新课程一步步走进学校,走进课堂,只有打破传统的教学模式,积极探索创新教育新途径,更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标,而其主要环节又是搞好课堂教学实践。
  • 遵循常规情感,巧妙引入——《故乡》教入学之我见 免费阅读 免费下载
  • 这次我以教研员的身份到我县实验中学上了一节示范课。 鲁迅的《故乡》一文因深刻的思想内涵,人物塑造的典型等诸多成功因素而被列为初中语文必学文章。面对这样一部优秀的文学作品,不同的读者因生活阅历,认知经验,感受能力的不同,
  • 浅谈如何搞好初中与高中物理教学的衔接 免费阅读 免费下载
  • 在教学中,往往有许多学生向我表达疑惑:自己在初中的时候物理成绩相当棒,怎么到了高中学习物理这么费劲了?在初中学的好多东西,怎么和高中学的不一样了?在初中学习物理的方法,怎么在高中不见效了?也经常听到同行们的抱怨“,学生真难教,这么蔺单的知识都理解不了”,本人一直在教学实践中思考如何搞好初高中物理教学的衔接问题,本文即是结合自己的教学实践,从教学方法和学习方法上谈几点不成熟的经验,以求共讨。
  • 让“生活”成为数学教学的“伴侣” 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准(实验稿)》在前言中指出:义务教育阶段的数学课程,不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调教学应从学生已有的生活经验和知识出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。因此,
  • 小谈升考中常见二次函数最值问题和解题方法 免费阅读 免费下载
  • 二次函数是中学数学最基本也是最重要的函数,二次函数最值渗透在初中及至高中整个过程的许多环节里,历来都是升考、高考的重点、热点;这里结合升考题型,对二次函数最值问题进行探讨。下面就从以知识点、常见题型和解决方法等加以分析:
  • 中学数学“合情推理”探讨 免费阅读 收费下载
  • 新的数学课程标准认为:学生应”经历观察、实验、猜想、证明等数学活动,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。可见数学对发展推理能力的作用。但是,长期以来数学教学注重采用“形式化”的方式发展学生的论证推理能力,忽视了合情推理能力的培养。
  • 浅谈初中数学复习的“理练结合、反馈提高”法 免费阅读 收费下载
  • 谈起复习课,让人不禁想起了一个坐”冷板凳”的角色。印象中,复习课就是先整理归纳知识,再进行练习,还有残存在脑海里的“横成片、纵成线”,很少有人会为这种类型的课劳神费力。
  • 中考化学试题情景设计的新视角 免费阅读 收费下载
  • 随着初中化学课程新标准的在全面实施,作为课程改革的一个重要的评价方式——中招升学考试正发生着“静悄悄的变化”,其中比较突出的变化就是试题的情景设计突破了传统试题单一从化学实验、化学现象、化学计算和化学反应视角的试题呈现方式,更注重借助社会、科学、人文、生产、生活实际,考查学生应用化学的科学素养.
  • 浅谈提高小学生解答应用题的能力 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学教学中,应用题是一个非常重要的内容,但学生学起来往往觉得难学,难做。我认为经常对学生进行有关应用题基础知识和基本技能的训练,这样可以提高学生解答应用题的能力。因为基础知识和基本技能训练它既是课堂教学的基本结构,也体现了应用题教学的基础内容。从解题的步骤来看,
  • 物理教学中后进生转化偶得 免费阅读 免费下载
  • 前不久看到央视一台访谈节目,记者拿芮问英帝国理工学院基思奥尼斯院长:都是世界一流名校,您校诺贝尔奖获得者比其它学校都多,有什么奥秘吗?院长答道:“好的教师教好的学生,好的学生遇到好的老师,再有学校浓厚的文化底蕴。
  • 试谈解数学竞赛选择题的一些方法 免费阅读 免费下载
  • 数学竞赛中的选择题的解题方法,采用多种途径寻找正确答案,要求考生思维敏捷,富有创造性。在定时考试中,由于时间紧迫,当你不能确定那个结论正确时,你认为是正确结论的不妨进行大胆联想和猜测。这种直接思维能力的训练,可以发展考生的创造能力。
  • 舍弃与拓展——课改背景下高中化学教学中的困惑与思考 免费阅读 免费下载
  • 新课程的实施已度过了第五个年头,在新课改背景下,作为高中化学第一线的教师,都经历了不安与困惑、积极探究与教学实践的过程。这过程中新的教学理念与教学模式,不仅给教师的教学工作带来了新的机会,同时也带来了挑战,在教师具体的教学实践中也遇到了一些前所未有的问题。针对这些问题,笔者利用前人总结出的经验和自己的见解来谈谈应该何如解决此类问题。
  • 新理念下小学数学教学中学生合作学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出:“教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”可见,合作学习是新课标倡导的一种重要的学习方式和数学组织形式,它对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。
  • 一道课本练习题的延伸 免费阅读 免费下载
  • 本文通过应用三垂线定理及其逆定理的一道练手题,考查同学们对线面垂直和三垂线定理及三垂线逆定理的掌握情况。
  • 如何构建有效的数学课堂 免费阅读 收费下载
  • 《数学课程标准》提出:义务教育阶段的数学课程应实现“人人学有价值的数学”,“人人都能获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”。因此,课堂教学应体现“以人的发展为本”的理念,教师要善于营造生动活泼的教学环境,提供学生主动发展的空间,让学生自主学习,敢于表达自己的见解,勇于质疑,才能使学生的综合能力得到有效提升。
  • 灵活运用生活实际、提升学生地理思维能力 免费阅读 收费下载
  • 发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前进行正在进行的新课政而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其学科的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理茯至产生惧怕心理,
  • 高中数学课前预习探讨 免费阅读 免费下载
  • 预习是学习过程中的一个重要环节。在学习高中数学的过程中,老师指导学生预习,学生自主预习,可以培养学生的自主学习能力,养成热爱学习、自主学习的好习惯,为终生学习奠定良好的基础。
  • 高中生物实验课教学反思 免费阅读 免费下载
  • 要想上好一堂高中生物实验课,教师必须要进行精心设计,并事先使学生在小组操作实验之前就能对问题有一定的独立思考。实验课上教师作为实验的直接组织者,既要对实验进行必要和有效的组织和调控,还要让学生能够积极主动的投入到实验中,实验后教师还必须对实验课进行反思,这样有助于不断提高自己的教学水平。本文通过对高中生物实验课中如何落实教师的主导作用,学生的主体作用以及如何上好一堂实验课,展开了自己的一点想法.
  • 中小学体育与健康教育问题的剖析与对策 免费阅读 免费下载
  • 健康是人们普遍关注的问题,市视现行我国学校体育和健康教育状况,尤其是从近几年体质调研结果和现实中出现的不良现象发现,青少年的健康状况不容乐观。1996年6月《中共中央国务院关于深化教育改革伞衙推进素质教育的决定》中明确指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,
  • 浅谈品德与生活课如何进行有效教学 免费阅读 免费下载
  • 品德与生活课是一门以小学低年级儿童的生活为荩础,以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。由于学生年龄及心理正处于成长和发育时期,
  • 素描——小学中年级习作训练的有效形式 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文课程标准》对中年级的写话与习作的具体目标指出:“能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。”不拘形式地写见闻、感受,就要求我们重写“实”,写亲身经历和耳闻目睹的人、事、景、物,做到实实在在地说真衍,
  • 关于中学生社会公德教育的思考 免费阅读 免费下载
  • 社会公德教育既是公民道德教育的基本内容,也是学校德育工作面临的重要课题之一。在学校教育中,应当从引领广大青年学生勇担社会责任。本文从剖析和透视中学生公德现状出发,深入研究中学生公德的缺失问题,并根据青年学生的特点和教育教学规律,提出有针对性地实施中学生公德教育的途径。
  • 家园共育是幼儿教育的重要纽带 免费阅读 免费下载
  • 随着幼教改革的不断深入,我们深刻地认识剑:要促进幼儿的发展,光靠幼儿园的教育是不够的,必须家园合作。在《纲要》中也指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”那么,怎样理解家园合作以及如何挖掘这一教育资源,有效地开展工作,促进幼儿发展呢?笔者在此浅谈几点自己的想法。
  • 圆柱体表面积的教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 圆柱体的认识这一知识学生掌握得好,都知道由三个州组成,上下两个完全一样的两个圆和一个曲而。在学习新的知识前先回忆一下以前我们是怎样学习长方形、正方形的表面积的,学生心考后举手回答,然后教师进行小结,这就是所谓的温故而知新。
  • 浅谈提高农村中学体育教学有效性的途径 免费阅读 收费下载
  • 在农村初中教学中,体育课程是有效促进学生身心发展,锻炼学生体魄,培养学生终身体育意识的重要途径。体育教学的有效性是指转变教学方式,以多种形式进行科学合理的体育教学,并通过教学的高效性、高效益来实现教学目标,提高教学效果,完成教学任务,促进学生在知识技能、过程方法、情感价值观等方面发展与提升。因此,学校应全面提高农村初中体育教学有效性,使体育教学满足教育教学的需要,使每一个学生感受到体育学习的乐趣,从而有效的提高农村初中体育教学的质量。
  • 略谈农村留守儿童心理档案建设 免费阅读 收费下载
  • 留守儿童心理健康问题是一个社会突出问题。本文尝试以留守儿童的心理问题为切入点,通过文献研究阐述当前留守儿童存在的心理问题及成因,并探讨建立留守儿童心理档案的意义和策略。
  • 小学数学计算能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 数学在日常生活中应用非常广泛,有生活就有数学,足以说明生活与数学息息相关,在小学,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时,很多学生掉以轻心,把一些简单的题做错,
  • 怎样才能让体育课变得充满乐趣——试谈体育游戏在体育课上的拓展 免费阅读 免费下载
  • 一.背景 在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下,教师强行教、学生勉强练的教学方法给上体育课的学生造成沉重的心理负担,出现了随着年龄增长年级升高出现了喜欢体育而不喜欢上体育课趋势和现象。
  • 听课活动有效性见解 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的大力推进,听课已经成为教师教学的重要工作之一。而作为研训教师,不仅要常常听课,还要组织好听课活动,让听课活动切实有效。一方面让授课教师做好充分准备,另外也要让听课教师做好准备。
  • 利用校园电视台培养学生综合素质 免费阅读 免费下载
  • 几江中学信息中心一直承担着学校校园电视台技术工作,利用区技装中心在我校建设的摄录播一体化演播室,进一步完善了校园电视台的拍摄工作。电视台从以教师制作为主到现在以学生为主、师生共同办台,从以校园新闻为主到全面服务学生综合素质的提高,学校电视台不断成长和发展,综合功能得到不断拓展和利用。如今的几江中学校园电视台,已逐步成为了学校德育工作的园地,师生了解外部世界的窗口,沟通学校内部信息的桥梁,教师教书育人的阵地,学生艺术修养的课堂,展示个性特长的平台和快乐学习的乐园。
  • 浅谈赏识教育 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的推进,赏识教育受到了前所未有的关注。所谓赏识,其本质就是爱,学会赏识,就是学会爱学生。多对学生进行赏识教育,是新课程理念的重要体现。
  • 巧用班级管理中的“白”与“黑” 免费阅读 免费下载
  • 班级管理是一个动态的过程,它是穿插、独立于学科教学之外的一门无教材学科,无法可依,但有章可循。它是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。班级活动状况直接关系别学生的生活、学习和教学质量,任何一个好的学校都会把班级管理放在极其重要的地位。
  • 浅谈教学机智在小学语文课堂教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 本文探讨了小学教学中教学机智的运用,成为教师在教学过程中面对特殊的教学情境最富灵感的“点睛之笔”。
  • “三新二异”的新学习课堂——“领雁工程”师资培训有感 免费阅读 免费下载
  • 多次参加“领雁工程”课教团队的师资培训,思想观念上经历了迷茫、困惑、模糊到逐渐清晰的过程。这次由邯郸市十二中学田志刚校长率其教研室主任孟红梅老师来我校开展“模拟课堂培训”后,
  • “五心”交融,力促后进生转化 免费阅读 免费下载
  • 笔者所在的学校,是重庆市一所普通学校。虽然刚晋升为重庆市重点中学,但生源质量较差,客观上存在着大量的学习困难、行为不规范的后进生,后进生普遍厌学、自由散漫、不守纪律、不求上进。
  • 浅谈初中生英语交际能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 九年义务教育初中英语教学大纲在教学目的中明确规定:通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识,培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。
  • 浅谈多媒体在初中音乐教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 《音乐课程标准》中明确提出:“现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教育中有着广阔的应用前景,教师应努力掌握现代信息技术,利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大,资源宽广等优点为教学服务。”作为一个音乐教师应合理运用现代多媒体为音乐教学服务,把音乐教学带入一个崭新的天地。
  • 加强自主学习 优化课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 政治课在很多学生心目中,认为是没有多大实际意义的宣传说教,因而他们缺乏学习的兴趣;认为只要读读背背就能应付,因而他们不注意、不研究具体的学习方法。所以,只有激发学生自主学习的主动性,
  • 转化后进生的点滴体会 免费阅读 免费下载
  • 我是一名小学教师,任教后一直担任小学中高年级班主任工作。20年来,我从别的老师手中一个班一个班地把学生接过来,一两年后,又一个班一个班地送出去。我始终把对学生的爱作为我工作的一条准则,用爱心去扣开每一扇心窗,
  • 愉快教学让课堂轻松快乐 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学习最好的老师,在多年来的教学活动中,我感觉到兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此,我在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学生的学习兴趣,收到了较好效果.
  • 浅谈提高数学课堂教学有效性的重要途径——预习 免费阅读 免费下载
  • 数学作为一门基础性的科学,在科学技术领域中占有重要的地位,课程改革的目的在于通过各种教学手段,培养学生的求异思维能力、创造性思维能力,造就一大批创新型的人才。
  • 谈作文教学中学生的主体地位 免费阅读 免费下载
  • 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学难点。新课程标准指出:“写作能力是语文素养的综合体现。……应抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作。”新课程标准还指出:“学生是发展的丰体。”
  • 我对高中思想政治教学与时政新闻整合的认识 免费阅读 免费下载
  • 2001年4月,教育部颁布《普通高中研究性学习指南》,强调要培养学生创新精神和实践能力。当前“素质教育”和“素质的全面发展”已成为共识,高中新课程已全面实施,这要求我们必须认真贯彻新课程理念,努力构建新的教学观和学习观。
  • 质疑——学生创新的基石 免费阅读 免费下载
  • 传统的教学模式注重教师的提问,学生的心维活动空间只限于在教师精心设计的问题调控下发展,教师问什么,学生答什么。长此以往,学生的心维受到束缚和阻碍,产生不出创造思维的火花,更谈不上创新能力的培养。
  • 如何培养高中生学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 培养学生学习数学的兴趣是学习活动中重要的心理因素。它可以使学生对数学知识有顽强的追求和积极的探索。培养兴趣应在教学过程中结合数学知识教学进行。根据他们的思维特征,在感知和肌解教材的两大环节中,一定要重视作为非智力因素的情感过程结合教材,努力创设新奇、新异、新颖的情境,注意激发和培养学习兴趣,
  • 浅谈政治课堂案例教学 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革的大潮中,我校实施了三段三案教学模式,鼓励学生独立思考,合作探究,为学生提供足够的选择空间和交流机会,这有利于增强思想政治课的吸引力,感染力和说服力,促进学生的知行转化。
  • 小学语文阅读教学之我见 免费阅读 收费下载
  • “书读百遍,其义自见”,我国古代的教学方法对阅读十分强调,这在我们当今的语文教学中也照样适用。新《语文课程标准》中指出:“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”
  • 小学数学教学应以学生为本 免费阅读 收费下载
  • 本文探讨了在小学数学课堂教学中怎样以学生为本,从学生的角度设计教学、开展教学。笔者从四个方面进行了阐述:了解教学对象的年龄特征;根据学生认知规律,精心设计教学环节;教师是课堂的引路人,把课堂交给学生;适合孩子的练习才能真正达到练习的目的。教育的对象是学生,要把学生作为一个活生生的完整的人进行全面的培养。
  • 浅谈课程改革与德育工作的有效整合 免费阅读 免费下载
  • 课程改革是教育发展和社会发展的必然要求,也是实施素质教育的核心任务。学校德育工作应从课程改革的新理念出发,确立新的德育工作内容和方法,使学校德育工作与课程改革相互促进,尽快实现课程改革与德育工作的有效整合,使学校德育工作与课程改革步入同一轨迹,朝着课改的方向健康、和谐地发展。
  • 双案导学如何注重实现达标导学 免费阅读 免费下载
  • 在精心设计教案和学案的时候,教师要认定合理的教学目标,致使学生明确学习目标,从而激发学生对学习任务的期待。教学目标是教学活动的出发点和归宿。因此,双案导学要注重实现达标导学。
  • 如何培养小学生数学“解决问题”能力初探 免费阅读 免费下载
  • 在新课程的不断实践和反思中发现,传统的应用题教学存在以下弊端:1.教学活动封闭,教学方法单一,教师仍普遍采用一问一答的讲解;2教学目标单一,往往以“会解题”为首要目标,注重解题技能、解题技巧的训练,忽视应用意识、
  • 浅谈小学语文阅读课教学设计 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂教学是一门科学、一门艺术,又是一项创造性的艰苦劳动。尤其是小学语文课堂教学,更是一项较为复杂的系统工程。要上好小学语文阅读课,就必须设计好课堂教学。笔者结合自己的教学实践,谈谈自己的感悟。
  • 农村初中语文活动式教学实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程的全面实施,农村初中语文教学也面临着一场前所未有的革命。把语文学习放置到一系列的“语言实践”活动中去,以活动激活言语,让学生通过言语活动,活化教材,那么,课堂将会成为更多学生的舞台。
  • 浅谈提高初中思想品德课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 随着新一轮课程改革的推行,对初中思想品德课堂教学提出更高的要求。新课改提倡以全新的教育理念贯穿课堂教学,运用先进的教学手段,改革课堂教学模式,激活课堂教学,激发和培养学生学习的兴趣,
  • 语文教师专业化之路的挑战与应对——我的语文教育观 免费阅读 免费下载
  • 教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。教师专业化已成为国际教师教育改革的趋势和潮流,在国家基础教育新课程改革的全面实施和推动下,教师队伍建设必须实现从“数量扩张型”到“质量优化型”的转化,
  • 享受教育 哈尔滨市东风小学校 郭聪 免费阅读 免费下载
  • 生命的姿态千千万万,而我,只选择站立,因为站立不仅是一种姿势,是一种师表,更是一种使命。我就这么站着,一站就是15年,虽然没有辉煌的成就,赫赫的名声,但有太多的执着和勤勉,太多的挚爱和真诚。虽然双脚有太多的酸痛,心中有几许的烦愁,身旁有太多的诱惑,但是,渐渐的,
  • [卷首语]
    生命瞬思(肖来青)
    [理论研究]
    确定教学目标的关键是学生立场(刘宗顺)
    试谈美术欣赏教学(陈雁南)
    小学美术教学——做孩子未来的设计者(齐睿)
    小学数学教学怎样充分调动学生的参与性和主动性(翟敏霞)
    巧妇难为有米炊——课堂教学预期性目的生成的不足及对策(蓝祥铖)
    让创造的翅膀在课堂中飞扬(杨莉)
    中学教育中公民意识培养的研究(赵海勇)
    谈小学美术课的课堂辅导(胡小灵)
    探究性学习在职高语文教学中的运用初探(张家贵)
    高中生物实验教学初探(蓝泽桂)
    浅谈高中英语教学中如何渗透情感教育(熊亨秀)
    浅谈中学地理教学——以“风”为纲,破解中国气候的复杂性(余兴艺)
    让阅读走进政治课堂(曾勇)
    论专业学位研究生教育自我评估的意义和原则(张艳萍)
    [课程改革]
    改革普通高中美术教学的内容和方法(王江涛)
    了解新课标变化 把握其精神实质——感悟2011年版《义务教育语文课程标准》(耿翠霞)
    浅谈技校法制教育存在的问题和对策(王彦夫)
    浅谈中学历史课堂教学导入新课的方法(翟志明)
    精心设计课堂教学,强化学生公民意识教育(蒋洪娟)
    语文教学在新课标背景下的新思路(王加明)
    高中数学如何实施研究性学习(谭元川)
    浅谈当前青少年责任意识的培养(刘文倩)
    浅谈新课改下的小学数学课堂教学(王金龙)
    浅谈如何构建初中历史高效课堂(吴美玲)
    小学数学课堂教学有效性初探(徐克英)
    浅谈中职语文教学(余胜)
    控制变量法在化学中的应用(郑君)
    渗透数学文化,激发学生学习数学的兴趣(周梅梅)
    [文科引导]
    浅谈初中英语口语能力的培养(钟伟玲)
    历史比较法在高一历史教学的运用(张士栋)
    语文教学应重视课外阅读的指导(洪明娜)
    小学数学教学中多媒体技术应用实践例谈(陈慧萍)
    浅议初中语文教学中的德育渗透(王彩江)
    好课需“磨”——一节精品语文课带来的思考(李淑珍)
    巧抓“教学主线”,提高阅读教学效率(孙晶)
    农村中学语文教学如何培养学生创新意识(魏光锦)
    任务型英语教学在新课标中的运用(刘明婵)
    新课程下中学地理作业的创新设计(程平)
    浅谈初中语文作文教学(程群)
    如何提高语文课堂教学效率(蔡英)
    初中语文活动课实践初探(李红花)
    让学生在朗读的星海里放飞情感(宋艳玲)
    写好话题作文之我见(李发全)
    让语文教学充满活力(田孟珍)
    繁冗削尽 简约留痕——关于“简明灵动课堂”中提问的一点思考(庄爱萍)
    初中语文教学中德育的渗透(张利刃)
    兴趣盎然 叩响英语之门(李亚洲)
    职高英语口语教学初探(肖体林)
    浅谈高中英语课堂教学的有效性(陈小利)
    职高语文阅读教学初探(邓玲)
    新课改下的初中语文课堂教学初探(罗伦)
    遵循常规情感,巧妙引入——《故乡》教入学之我见(王宏东)
    [理科辅导]
    浅谈如何搞好初中与高中物理教学的衔接(金社强)
    让“生活”成为数学教学的“伴侣”(陈继群)
    小谈升考中常见二次函数最值问题和解题方法(古志雄)
    中学数学“合情推理”探讨(古国聪)
    浅谈初中数学复习的“理练结合、反馈提高”法(于婷婷)
    中考化学试题情景设计的新视角(黄一敏)
    浅谈提高小学生解答应用题的能力(石金若)
    物理教学中后进生转化偶得(向明静)
    试谈解数学竞赛选择题的一些方法(杨万春)
    舍弃与拓展——课改背景下高中化学教学中的困惑与思考(张菊红)
    新理念下小学数学教学中学生合作学习能力的培养(安现英)
    一道课本练习题的延伸(冯勇)
    如何构建有效的数学课堂(李长洪)
    灵活运用生活实际、提升学生地理思维能力(马占兵)
    高中数学课前预习探讨(欧云太)
    高中生物实验课教学反思(魏思燕)
    [教育随笔]
    中小学体育与健康教育问题的剖析与对策(唐龙)
    浅谈品德与生活课如何进行有效教学(乔松)
    素描——小学中年级习作训练的有效形式(李淑珍)
    关于中学生社会公德教育的思考(吴丽莉)
    家园共育是幼儿教育的重要纽带(于亚萍)
    圆柱体表面积的教学之我见(张乾文)
    浅谈提高农村中学体育教学有效性的途径(古国周)
    略谈农村留守儿童心理档案建设(钱佩丽)
    小学数学计算能力的培养(杨胜平)
    怎样才能让体育课变得充满乐趣——试谈体育游戏在体育课上的拓展(刘建宏)
    听课活动有效性见解(陈艳春)
    利用校园电视台培养学生综合素质(李东洋 周其勇)
    浅谈赏识教育(廖晓琼)
    巧用班级管理中的“白”与“黑”(向淑恩)
    浅谈教学机智在小学语文课堂教学中的运用(熊英惠)
    “三新二异”的新学习课堂——“领雁工程”师资培训有感(张进 贾吉仙)
    “五心”交融,力促后进生转化(周传刚)
    [教学经验]
    浅谈初中生英语交际能力的培养(李志红)
    浅谈多媒体在初中音乐教学中的作用(黄巧凤)
    加强自主学习 优化课堂教学(李作珍)
    转化后进生的点滴体会(李宏)
    愉快教学让课堂轻松快乐(杨莉)
    浅谈提高数学课堂教学有效性的重要途径——预习(余猛耀)
    谈作文教学中学生的主体地位(马艳敏)
    我对高中思想政治教学与时政新闻整合的认识(黄慧)
    质疑——学生创新的基石(吴冰)
    如何培养高中生学习数学的兴趣(陈东)
    浅谈政治课堂案例教学(呙林波)
    小学语文阅读教学之我见(王传明)
    小学数学教学应以学生为本(李静)
    浅谈课程改革与德育工作的有效整合(钱德康)
    双案导学如何注重实现达标导学(陶少春)
    如何培养小学生数学“解决问题”能力初探(张凤)
    浅谈小学语文阅读课教学设计(张厚莲)
    农村初中语文活动式教学实践与思考(张建英)
    浅谈提高初中思想品德课堂教学效率(赵寄荣)
    语文教师专业化之路的挑战与应对——我的语文教育观(郑高 彭辉)

    享受教育 哈尔滨市东风小学校 郭聪
    《中学英语之友(教育研究与实践)》封面

    主管单位:内蒙古教育厅

    主办单位:内蒙古师范大学

    社  长:张文府

    地  址:哈尔滨市道外区桦树街174号415室

    邮政编码:150056

    电  话:0451-84267355 84267366

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