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文献检索:
  • 本科教学工作审核评估若干问题的理性认识 免费阅读 下载全文
  • 中国高校本科教学工作审核评估已经开始,参评高校和评估专家对审核评估的若干问题存在认识偏差。如何界定高校办学定位与人才培养目标定位,如何认识教学质量标准的确切涵义,如何理解审核评估方案中的"特色项目",如何行使专家进校考察的工作职责,如何把握审核评估中的"八个"关系,才有利于做好审核评估工作。
  • “管办评分离”改革与教育质量保障 免费阅读 下载全文
  • 根据教育部近期关于推进"管办评分离"的文件(教政法[2015]5号)要求,针对评估机构要制定资质认证标准,保证评价质量。这就把教育评估机构的资质问题正式提上了议事日程。"管办评分离"作为一项改革,其根本目的是通过管、办、评之间关系的调整来更好地保障教育质量,而改革的核心任务是增强评估的独立性、专业性和权威性。独立性是提高评估机构专业性和权威性的基本前提;专业性是确立其独立专门服务机构地位、建立其在此领域权威性的关键要素;权威性是这一独立专业部门可持续发展的根本保证。当前,需要大力加强评估机构的专业化建设,同时通过增强评估的独立性进一步完善外部质量保障体系,并在服务院校内部质量保障的过程中不断强化评估的权威性。
  • 高等教育绩效评价的需求、内涵与机制 免费阅读 下载全文
  • 本研究使用文献分析法比较国内外高等教育领域中绩效评价实施的需求、内涵与作用机制的异同。第一,国外高等教育中绩效评价的实施是内外部力量综合作用的自觉行为;国内主要是学习模仿的应对行为。第二,国外高等教育中的绩效评价是一个多维度的概念,不仅体现经济理性观和组织再造观,还珍视高等教育的独特性;国内则侧重于从指标的角度来界定,在某种程度上过滤了高等教育多维复杂的特点。第三,国外高等教育中绩效评价的实施是在理顺不同主体间相互关系的基础上强调过程与结果;国内则是在投入-产出的基础上构建指标测量绩效,忽视了主体及主体间的特性。
  • 《大学之理念:传统与现代》自序 免费阅读 下载全文
  • 《大学之理念:传统与现代》这部书是我在台大多年来所开授同一名称之通识课程的授课稿本(授课全程影音档见:http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/index.php/ocw/cou/099S124),经大幅修订增删而成。在本书付梓出版之际,我乐于向广大读友说明开授这门课程的一些粗浅想法,以就教于读友。
  • 《高教发展与评估》入选北京大学《中文核心期刊要目总览》教育类核心期刊、中国人民大学“‘复印报刊资料’重要转载来源期刊”和武汉大学中国科学评价研究中心“RCCSE中国核心学术期刊(A^-)” 免费阅读 下载全文
  • 2015年7月,北京大学图书馆来函通知:依据文献计量学原理和方法,经研究人员和学科专家评审,本刊入编《中文核心期刊要目总览》(第七版)之教育类核心期刊。
  • 高等工程教育规模与第二产业发展的协整分析 免费阅读 下载全文
  • 产业结构优化升级在很大程度上是靠人力资本投资及其所带来的科技进步来驱动的,高等工程教育则是第二产业专业化人力资本开发的最有效途径。本文运用计量经济学中的协整理论和方法,对1978-2012年中国高等工程教育规模与第二产业经济增长之间的长期均衡、短期动态及因果关系进行实证分析,得出结论:高等工程教育与第二产业之间是相互影响,相互促进和共同发展的;高等工程教育规模在短期内对第二产业增长没有产生较大影响,但存在增长趋势;第二产业发展对高等工程教育规模的扩大有较大拉动作用。由此,应充分认识高等工程教育对促进第二产业发展的重要性;增强高等工程教育对经济特别是对第二产业的适应性;加大投资力度,优化教育资源配置;加快第二产业的结构升级,提高其对工程科技人才的吸纳能力。
  • 印度高等工程教育专业认证的特点 免费阅读 下载全文
  • 以工程教育专业认证为主要质量保障,印度已成为"华盛顿协议"正式成员。作为印度工程教育专业认证机构,国家认证委员会立足印度高校类型多样化和工程教育不同层次的现实,采用产出导向的指标体系和动态提升的认证程序对本国工程教育进行分级认证,培养国际劳动力市场和本国发展所需要的优秀工程专业人才。
  • 剖析美国《全国大学生学习性投入调查》及其变化 免费阅读 下载全文
  • 《全国大学生学习性投入调查》因评"学"而成为高等教育质量评估的新标杆,其理论来源是美国几十年来关于大学生学习性投入的研究积累,其问卷设计借鉴了CSEQ和CIRP调查问卷。从2013年起,该项目发生了巨大变化,其一是指标体系由五组"有效教育实践基准"更新为十项"学习性投入指标",其二是增加了八个选择性的"主题模块"的深度调查内容。NSSE不再追求面面俱到的调查内容,而是突出具有代表性的有效教学实践,由评"资源"、评"声誉"、评"教"转向评"学",代表着高等院校教学评估的新方向,为国际高等教育质量评估树立了新标杆。
  • 论教师工作生活质量评价指标的选择 免费阅读 下载全文
  • 教师工作生活质量评价是运用科学、规范的评价方法对教师工作生活质量状况和水平进行定量或定性分析,并做出综合评判的过程。其中,评价指标选择是否科学、合理、完整,将直接关系到能否真实、有效地测评教师工作生活质量水平。然而,在教师工作生活质量评价指标选择与构建时,往往面临着客观指标与主观指标、输入指标与输出指标、综合指标与多重指标、定性指标与定量指标、数量指标与质量指标、宏观指标与微观指标等多重困境。为此,我们需要厘清教师工作生活质量内涵与外延,正确认识和了解评价指标的功用及其限度,明晰教师工作生活质量的评价目的,加强工作生活质量评价指标的整合及其"本土化"构建,从而为教师工作生活质量评价指标的构建奠定基础。
  • 高校教师教学水平评价的概化理论运用 免费阅读 下载全文
  • 当前,高校教师教学水平评价方法存在两个问题:缺乏问卷评卷可靠性分析和难以进行评价的微观分析。概化理论在分析问卷评价的可靠性方面具有考虑多个因素和事后分析的多种优势;概化理论具有微观的分析功能,即微观地处理或尝试在挖掘数据信息,有利于提高高校教师教学水平评价的内部信度,有效监测教师教学水平的质量,从而正确引导教师教学能力的发挥。
  • 中国高等中医药院校学术影响分析 免费阅读 下载全文
  • 以北京大学《中文核心期刊要目总览》(2011版)中所收录之248种医药卫生类核心期刊2004-2012年的发文和引文作为初始数据样本,选择23所中医药院校作为研究对象,结合引文分析与社会网络分析等方法,分别对院校的论文产出力、基金论文比、核心作者、作者合著、合著网络可视化和引用外文期刊进行分析,探讨中医药院校的学术影响力状况。
  • 研究型大学首位学科的演变与绩效 免费阅读 下载全文
  • 本研究以"985工程"高校论文产量最高的学科(首位学科)为对象,以InCites数据库为数据来源,采用相对产量和相对引用两个指标对1998-2012年间中国高水平研究型大学首位学科的布局和结构进行分析。研究发现:"985工程"高校的首位学科发展相对稳定,集中分布在化学、物理学、工程学和材料科学四门理工类学科。从首位学科论文产量和质量的演变来看,传统首位学科以降低论文产量、提升论文质量的内涵式发展路径为主;新进首位学科以规模和质量并重的发展路径为主。也有部分高校的首位学科存在特色消失、质量下降的风险。
  • 美国高峰体验课程在中国新闻传播教育中的应用与评估——一项针对本科专业课程的田野调查 免费阅读 下载全文
  • 新闻传播院校培养出来的学生进入媒体,总有各种不适应;媒体抱怨四年大学的专业学习"金玉其外",难接地气。针对中国新闻传播业界和教育界之间的矛盾,本文运用个案研究和民族志田野调查的方法,对中国新闻传播教育中高峰体验课程的实践过程、效果评估和教师总结等内容进行全面观照。研究发现,此类课程在中国新闻传播教育中的探索获得了初步成效,"教学预设"、"学生预期"和"学生学成与收获"基本吻合;此外,该课程在从美国高校移植到中国的过程中发生了变化,这使得其在中国新闻教育领域中更具发展空间。
  • ABSTRACT 免费阅读 下载全文
  • 评《实验室安全与环保技术》 免费阅读 下载全文
  • 高等学校的实验室以其特有的功能、地位和作用,在推进素质教育、培养创新人才、实施创新工程等方面,具有无以替代的基础和保障作用。
  • 评《电子技术基础学习辅导》 免费阅读 下载全文
  • 当前,高等院校花费强大的师资、物资力量筹备与推动电子、电工专业发展,以求建立未来中国电工行业发展的人才摇篮,为国家的电工事业建设与发展做出贡献。但基于电子、电工课程涉及知识面广泛、学科应用性强、时代内容更新换代快等特点,再加之具体课程开设中所能分配到的课时少等教学操作难题,如何更好地推进电子、电工专业的发展已成为诸多高等院校面临的一大阻碍,社会各阶层关于此问题的讨论也是层出不穷。
  • 《高教发展与评估》专栏作者新作评介 免费阅读 下载全文
  • 大学课程研究、教学研究是近年来高等教育学科一个崭新的、生机无限的增长点。王一军博士的新著《当代大学课程秩序论——在“高深学问”与“个人知识”之间》,对大学课程哲学原理进行大胆探索,是这一生长点上萌生的新芽。专著立足予高等教育大众化、生存方式数字化、社会组织学习化的时代背景.围绕大学课程研究中的知识问题,引入“个人知识”概念作为研究主题,把大学课程概念化为“秩序”。试图由此分析当代研究型大学的课程哲学原理,结合大学课程实践提出自己的鲜明观点和理论体系。专著的主体是作者的博士论文,该学位论文被评选为中国高等教育学会2013年度5篇优秀博士学位论文之一。
  • 评《体育教学理论发展与实践研究》 免费阅读 下载全文
  • 中国高等教育事业的完善、社会民族体育运动的开展以及民族传统体育文化的传播都离不开体育教学工作的逐步健全与改进,体育课程的全面改革也已成为时代进步的特征之一,成为众多课程体系中至关重要的一份子。中国近午来相继出台的诸多有关体育教学工作的方针政策中,都基本准循着教育“育人为先”的大方向,这也意味着传统模式的体育课程已经不能适应时代的需求,正在由新型的教育理念所取代,逐步退出历史舞台。
  • 评《新世纪英语阅读》 免费阅读 下载全文
  • 对于中国英语教学来说,阅读教学至关重要。即使在新的时代背景下,英语阅读教学依然占据英语教学的制高点,其地位不可动摇。尽管学者、专家和教师就优化阅读教学开展了许多研究,但收效甚微,教学效果很难达到预期目标。英语阅读教师在课堂上基本处于单兵作战状态,缺乏有效的方法让学生将输入信息转化为输出信息。周军、李晓梅、杜媛几位教师凭借英语阅读教学工作的多年经验主编了《新世纪英语阅读》,给英语阅读带来了新的内容。
  • 评《体育教学技能训练教程》 免费阅读 下载全文
  • 学校体育是促进学生身体、心理、社会适应能力发展的重要途径,对于培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力具有重要作用,是素质教育的重要内容。同时,学校体育也是成就美好人生的基础。当前经济社会的快速发展对人们的身心健康提出了更高要求,终身体育已成为时代潮流,而学校体育则是终身体育的关键环节,是培养人们的体育意识和体育能力、养成运动兴趣和运动习惯的最佳途径和最佳时期。《体育教学技能训练教程》依据当前体育教学的基本理论,着眼于教师本身,运用专业知识和教学经验,有效帮助和促进学生掌握体育基本知识、基本技术和基本技能。
  • 评《现代英语翻译理论与教学实践探究》 免费阅读 下载全文
  • 随着英语教学工作的推广、英语文学读本的传入、学术论文必须具备英文摘要、多元化英语语言研究工作的开展等促进因素,英语翻译工作的重要性与日俱增,成为社会语言工作的主要部分,英语翻译的技巧也在不断地改进与完善。虽然英语翻译类的书籍繁多,基本上已经涵盖了英语翻译领域的一般问题。但是英语翻译教学还是需要在不断更新的翻译内容的社会需求下以最恰当的翻译理论来指导翻译实践工作。《现代英语翻译理论与教学实践探究》一书的出现恰到好处地解决了这一问题。
  • 评《信息技术专题研究》 免费阅读 下载全文
  • 近年来,物联网、云计算、智慧地球等概念,及其在信息产业内的应用发展如火如茶,继计算机、互联网之后掀起了第三次信息化浪潮。《信息技术专题研究》一书的作者李春杰、李丹和陆璐在信息技术学科领域基础理论方面,从事多年深入探索研究。同时,针对国内外信息技术热点问题,借鉴国内外已有资料和前人成果,经过分析论证,收集大量专家学者近年来有关信息技术前沿问题的论坛、讲座和报告等展开研究,围绕计算机网络新技术、虚拟现实技术、嵌入式技术、云计算技术、物联网技术、全媒体技术、信息安全技术等七个方面的基本概念、研究现状、发展瓶颈、未来的发展趋势等,打开了研究的新思路。其目的是为了增进社会各界对物联网、云计算、新一代信息技术应用前景的深入体验和认识,进而推进信息技术发展和完善。
  • 评《水墨语汇——规则与解构》 免费阅读 下载全文
  • 随着人类物质文明和精神文明的不断发展,绘画艺术在人类发展过程中以其独特的魅力和特有的风格见证和承载了人类历史的兴衰成败,给人类的发展留下了宝贵的精神财富。同样的水墨画作为中国绘画史上不朽的篇章也见证了中国历史的轨迹。水墨画的发展也从传统走向了现代。自古以来中国绘画爱好者和研究者对水墨画的研究就从未停止过。从墨守成规到激进改革,研究成果丰富多样。由吉林大学出版社出版的《水墨语汇——规则与解构》一书就是研究水墨绘画艺术实践的重要的成果。
  • 评《信息技术专题研究》 免费阅读 下载全文
  • 当前,新能源技术、智能技术、信息技术、网络技术的创新突破,第三次工业革命正在孕育发展。智能电网是承载第三次工业革命的基础平台,对第三次工业革命具有全局性的推动作用。未来的智能电网,是网架坚强、广泛互联、高度智能、开放互动的能源互联网。随需接入、广泛互联的信息通信网络,种类繁多、高度智能的供电设施和用电终端,智能电网中用户与电网、能源供应商的广泛互动都为智能电网的安全防护和安全管理带来全新的挑战。
  • [评估视点]
    本科教学工作审核评估若干问题的理性认识(张安富)
    “管办评分离”改革与教育质量保障(袁益民)
    高等教育绩效评价的需求、内涵与机制(郭芳芳;张男星)
    [发展论坛]
    《大学之理念:传统与现代》自序(黄俊杰)
    [信息·动态]
    《高教发展与评估》入选北京大学《中文核心期刊要目总览》教育类核心期刊、中国人民大学“‘复印报刊资料’重要转载来源期刊”和武汉大学中国科学评价研究中心“RCCSE中国核心学术期刊(A^-)”(平古)
    [发展论坛]
    高等工程教育规模与第二产业发展的协整分析(王章豹;童月)
    [比较教育]
    印度高等工程教育专业认证的特点(庄丽君)
    剖析美国《全国大学生学习性投入调查》及其变化(龙琪)
    [教师发展]
    论教师工作生活质量评价指标的选择(罗儒国)
    高校教师教学水平评价的概化理论运用(黎光明;张敏强;梁正妍;蒋欢;王幸君)
    [学科专业建设]
    中国高等中医药院校学术影响分析(钱爱兵;谢靖;刘艳华;周晨婷)
    研究型大学首位学科的演变与绩效(李峰;丁倩倩)
    [教学理论与实践]
    美国高峰体验课程在中国新闻传播教育中的应用与评估——一项针对本科专业课程的田野调查(邓惟佳[1,2])
    ABSTRACT
    [信息·动态]
    评《实验室安全与环保技术》(苏晓旭)
    评《电子技术基础学习辅导》(黄军霞;王平)
    《高教发展与评估》专栏作者新作评介
    评《体育教学理论发展与实践研究》(汪涛)
    评《新世纪英语阅读》(文斌;丁启红)
    评《体育教学技能训练教程》(陈红涛)
    评《现代英语翻译理论与教学实践探究》(戴静)
    评《信息技术专题研究》(高宏欣;张玉萍)
    评《水墨语汇——规则与解构》(姚松奇;陈晓)
    评《信息技术专题研究》(张玉萍;樊永霞;高宏欣)
    《高教发展与评估》封面

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