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文献检索:
  • 追求真理 宽容失败 免费阅读 免费下载
  • 2006年1月9目,温家宝总理《在全国科学技术大会上的讲话》中说:“倡导追求真理、宽容失败的科学精神,摒弃心浮气躁、急功近利的不良风气。”总理这话是对科技界讲的,但对教育界也完全适用。在教育界,尤其在中小学的教育教学改革中,倡导追求真理、宽容失败的科学精神是十分必要的。
  • 中学生阅读能力结构及其培养 免费阅读 收费下载
  • 阅读,作为现代社会人的一种基本存在方式和基本需求,对于促进人的一般发展和可持续发展具有重要意义和作用。它是人们获取一般知识的重要途径.也是人的一般能力发展的基础。特别是在提倡自主、合作、探究的学习方式的今天,研究中学生阅读学习特点,构建中学生阅读能力体系,并通过阅读策略指导、评价等方式,加强其阅读能力的培养。具有十分重要的现实意义和历史意义。
  • 小学生问题解决能力的评价研究 免费阅读 收费下载
  • 一、全面理解问题解决能力的内涵与结构 美国学者布卢姆在《教育目标分类学》中,将学生学力分为三大领域;认知领域、情感领域、动作技能领域。其中.问题解决的能力属于认知领域。美国的“八年研究”也将问题解决能力(萧萧的思考方法)作为学力的内容之一,它分为三种:(1)问题的认知、发现、构成等能力。(2)知识、原理的应用能力;(3)资料解释能力(归纳推理能力)。
  • 运用阶梯式教育方法培养学生良好品德和健全人格的实践研究 免费阅读 收费下载
  • 北京市怀柔区第三中学针对校情、学情。依据中国青少年研究中心提出的以学会做人、学会做事、学会学习的三大主题而设定的12个重点行为习惯指标(即:做人方面,包括真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强;做事方面.包括遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费;学习方面,包括主动学习、独立思考、学用结合、总结反思)为主要内容。以现代德育理论为指导,尊重学生主体地位,维护学生权益。让学生在接受教育、参与活动、走向社会、学会管理,学规范、懂生活、勤体验、求自主.引导学生和谐发展。采用了阶梯式教育方法培养学生良好品德和健全人格的形成取得了可喜变化。
  • 运用多媒体技术进行体育教学的实践与研究 免费阅读 收费下载
  • 一、问题提出 随着科学技术的发展。计算机多媒体教学已逐步走进学校。多媒体技术的发展体现了教育技术发展的需要.现代化的教学手段对优化体育课堂教学,激发学生体育学习动机和兴趣.加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,提高体育教学质量具有十分重要的意义和作用。那么.如何让多媒体教学走进体育课堂呢?我们在体育课堂中如何应用多媒体技术呢……这是需要我们认真思考与研究的问题。由此,我们对运用多媒体技术进行体育教学新模式进行了实践与研究。
  • 追求数学课堂教学中的动态生成 免费阅读 收费下载
  • 多少年来“认真钻研教材,精心设计教学过程。以达到教学效果的最优化”一直是教师们不懈追求的目标.也是衡量课堂教学成功与否的重要标志。这种在教学预设上长期的“精雕细啄”,使数学课堂教学在普遍意义上陷入了这样一种状态:教者“以本为本”.习惯于从既定的教案出发.用一连串的问题牵着学牛。使学生只能跟着教师,亦步亦趋,被动地接受一个个数学结论。这样的课也许结构严谨.层次分明.但这种理念下的课堂缺乏活力。有悖于我们的初衷。学生如同“被折了翅的雄鹰”再也难以展翅高飞。
  • 追寻教育智慧 获得智慧人生 免费阅读 收费下载
  • 智慧在词典中的释义为:辨析判断、发明创造的能力。我们将教育智慧界定为:站在哲学的高度.以科学的精神,研究的态度,对教育实践中的各类现实问题.进行辨析、判断,而形成的独到认知,实践模式与技巧,以及适应变化的能力的总和。简而言之.教育智慧是教育者通过对教育问题的分析、判断,以及解决问题的方式、策略来显现的。
  • 构建校本教研文化 促进教师专业发展 免费阅读 收费下载
  • 正值2000年的时候。围绕“如何使学校获得新的发展?”我们提出了走“科研兴校”“科研兴教”之路的发展策略。经过几年的实践探索,我们逐渐明确了一个理念——“以教师发展促进学生发展”:确定了一个目标——以学生发展为目标.建设一支研究型的教师队伍.推动学校发展;突出了一个重点——以教育科研为先导,提高教师研究能力。在这一历程中,我们的管理发生了很大的变化,形成了关于教师发展动力的“三动理论”(即:形成张力。激发教师心动;搭建平台,帮助教师行动;价值实现,让教师体验成功后的激动).
  • 加强劳动教育 促进小学生全面发展 免费阅读 收费下载
  • 近几年来.小学生体力劳动的机会越来越少,尤其是城市的小学生更是如此。一些独生于女.几乎没有体力劳动。他们过着“饭来张口,衣来伸手”的生活。如此下去.其后果真是不堪设想。“热爱劳动”的光荣传统丢掉了.把孩于们也惯坏了,这是我们最不愿意看到的结果。马克思说:“体力劳动是防止一切社会病毒的消毒剂。”我们党一贯重视学生的劳动教育,过去讲“五爱”,其中之一就是“爱劳动”。我们应该重视劳动教育,发扬“热爱劳动”的光荣传统.让小学生从小养成劳动的习惯。就在我冥思苦索不知所措的时候,一次支教活动却告诉了答案。
  • 提高德育实效的理念 途径与方法 免费阅读 收费下载
  • 学生的思想道德素质关系到国家的前途和民族的命运,高度关注青少年思想道德建设。提高德育实效是基础教育的重点。德育实效性与育人途径和方法密切相关。育人途径和方法还普遍存在着形式化和成人化、重认识轻道德行为等倾向.不能适应学生现实生活的新变化和时代发展的新要求。适应社会发展和学生健康成长的需要,必须更新德育理念,努力改革和创新德育途径和方法,不断提高德育实效性。
  • 小学英语教学中的德育渗透 免费阅读 收费下载
  • 随着国际交往的日益频繁.学好英语显得尤为重要。小学英语教学就是要教给学生语言知识,掌握英语这个语言工具。在小学阶段,要培养学生学习英语的兴趣并逐步掌握语言、运用所学知识进行英语交际。同时,还要对学生进行思想道德教育.培养学牛鼠好的品行。由此可见,语言学习和思想教育具有同等的重要性,缺一不可。因此,就要求任课教师在日常教学中。适时地对学生进行德育渗透。
  • 中国的民族主义精神与历史教育 免费阅读 收费下载
  • 近些年来,中国经济维持了较快的发展势头.特别是进入二十一世纪以后.中国的GDP跃居世界第七位,外汇储备仅次于日本居世界第二位,2001年获准加入了WTO,还赢得了2008年奥运会的主办权。这些指标与事件大大激发了国人及海外华人的民族自豪感,激发出蕴藏在中国人民心中多年压抑的民族主义情愫。在此背景下。一些有识之士甚至提出了“大中国”构想,以政治中国(指拥有国家主权、有领土界定的中国为中心,以经济中国(指世界各国华人经济、高业纽带所连接的共同体)为基础.以文化中国(指有儒家文化传统影响的地区)为外围,视二十一世纪为太平洋的世纪,而在环太平洋国家中则中国占据举足轻重的地位。这种共识被界定为中国的新民族主义。
  • 给学生一个什么样的语文课堂 免费阅读 收费下载
  • 美国教育家杜威先生说过:“给孩子一个什么样的教育”就意味着给孩子一个什么样的生活。”作为一名一线教师,每当我们登上讲台的那一刻.面对一双双清澈、纯真、探求的眼睛,我们不能不同自己:应浚给孩子一个什么样的课堂?给学生一份什么样的教育?因为这关系着每个孩子一生的生活,关系到他们的未来。
  • 阅读教学因此变得美丽 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,阅读教学以其独特的地位占据着语文教学的一片天空,如何通过有限的课堂教学激发学生阅读兴趣,教会学生阅读,一直是我们语文教育工作者思考和急待解决的一个问题。那么,怎样使阅读教学变得美丽呢?
  • 发挥教学情感功能 促进学生有效学习 免费阅读 收费下载
  • 情感是对客观事物是否符合人的需要与愿望而产生的一种体验。心理学研究表明,人的一切活动不仅伴随着一种情感体验.而且情感体验反过来对人的活动也有一定的支配作用,若能引起愉快的情感体验,就会发生积极的摹仿和反复进行的趋势。而不愉快的情感体验,就会引起人的行为停滞或改变的趋势。教学是需要情感来支持的。列宁指出:“没有人的情感,就从来没有。也不可能有对真理的追求。”
  • 关于幼儿园活动课案例与反思 免费阅读 收费下载
  • 一、问题提出 我刚刚接到这个新班的时候,通过观察发现班内的部分幼儿把吃饭当做一件任务来完成,而不是一件愉快的、满足自身成长需要的活动。他们吃饭的时候往往漫不经心,边吃边玩,有的幼儿遇到自己不爱吃的青菜时,含在嘴里很长时间也咽不下去。针对幼儿这种情况.我以“培养幼儿良好的进餐习惯”为主题进行了一次教学活动。
  • 语文课堂教学“开场术”浅探 免费阅读 收费下载
  • 小学语文教学是一门艺术,是一门小心翼翼地塑造儿童心灵的艺术。众所周知,一个好的开篇,上课伊始便能紧紧地扣住学生的心,使其开卷受益,产生强烈的、浓厚的学习兴趣,产生“课伊始,趣亦生’’的学习效果。具有艺术性的开篇,可以起到情感传递的作用.并能架起连接教路、学路和作者思路的桥梁,起到开拓思路,调动学生学习积极性的作用。一个好的开篇.可以为一篇新课文的学习,创设出一个和谐、愉悦的课堂氛围。
  • 体育教学改革中值得注意的几种“病症” 免费阅读 收费下载
  • 体育教学改革正处在新旧教育观念的碰撞时期。广大教师在理解课程标准的过程中形成了不同的认识,笔者在听课与凋研的过程中发现,有些体育教学在传统教学思想的“惯性”的影响下,仅在原有的基础上做了一些改良。远未达到课程标准的要求;有些体育教学又有些矫枉过正,为了追求“改革”而改革,外表上看有改革的做法.但实际上并没领会到课程标准的真谛。
  • 从一张白纸想到的! 免费阅读 免费下载
  • 自己从事作文教学多年,培养学生观察能力的训练方。法进行了不少,但是效果不佳,总是埋怨学生不会观察。
  • 北京汇文中学 首批北京市示范性普通高中 免费阅读 收费下载
  • 北京汇文中学始建于1971年,是北京市对外窗口校,全国现代教育技术实验校,联合国教科文俱乐部单位,全国知名中学教育科研联合体成员校。1997年在建制改革过程中,北京汇文中学经北京市教委,侨办和公安局批准,正式命名创办了首都第一所国际开放型的“北京汇文化学校”。2001年被批准为北京市首批示范高中校。
  • 《北京教育研究》封面
      2006年
    • 01
    • 02
      1999年
    • 05

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