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  • 面向全面小康的图书馆常态化转型发展模式探索 免费阅读 下载全文
  • 2016—2020年是图书馆事业发展的重要历史时期,面临着独特的机遇、风险与挑战,“转型发展”是这一时期全球图书馆事业的主要特征。中国图书馆应当主动围绕“全面建成小康社会”这一目标调整自己的发展方式,科学确定发展方向,融入国民经济与社会发展的主流,纳入国家重大规划视野。本文在职业认知调查、政策研究、案例分析、比较研究的基础上,分析2016—2020年图书馆的常态化趋势,提出图书馆事业常态化转型发展这一概念;研究全面小康对图书馆事业服务经济增长、国民素质提升、文化强国建设、社会建设、生态文明建设的新要求;分析图书馆转型发展面临的挑战,包括投资与预算、人口数量与结构、外部行业竞争、图书馆内部治理、人力资源与技术;凝练常态化发展模式特征:内涵式发展、均衡性发展、民生化发展、法制化发展和创新型发展。
  • 学术图书、学术著作、学术专著概念辨析 免费阅读 下载全文
  • 学术图书、学术著作、学术专著是学术活动和研究成果的重要呈现载体,是社会发展所需要的重要信息资源,然而目前学界、出版界、管理界对这些概念理解不一,在实际使用中也存在歧义和混淆,进而使统计数据不一致。本文通过概念分析法,对当前中国各种形态的学术出版物实体进行分析和辨别,认为将这三个术语看成同义词、同位词是不合适的,应将学术图书作为上位概念,将学术著作、学术专著作为下位、再下位概念,进而概括出学术图书、学术著作与学术专著的简明、操作性强的定义。概念清晰、术语规范将有助于统计我国每年出版的学术图书、学术著作和学术专著品种数量,获取较准确的数据,有助于学术研究和实务管理。建议我国人文社会科学的研究,务必重视常用术语的规范研究和基本数据的准确统计,国家有关部门或学术评价机构应增加对学术图书、学术著作、学术专著的专项统计,以夯实研究和管理的基础。
  • 学术论文中方法知识元的类型与描述规则研究 免费阅读 下载全文
  • 学术论文中有很多方法知识元的描述,如何把这些方法知识元抽取出来,形成结构化的方法知识库,是细粒度知识组织的重要研究内容之一。本文通过对大量的文献进行内容分析,把方法知识元归结为方法定义知识元、方法关系知识元、方法特点知识元、方法流程知识元和方法功能知识元五种类型。对论文中关于方法描述的句子进行抽取,通过过滤句子中的领域关键词形成句子描述结构,在此基础上经过人工审核与合并归类,形成方法知识元的描述规则,为后续的方法知识元抽取提供支撑。
  • 日本图书馆史研究概观 免费阅读 下载全文
  • 日本的图书馆史研究在概念辨析、研究方法、研究视野方面颇具特色。本文通过对庆应大学所藏图书馆史文献进行系统梳理,总结日本图书馆史研究的特点。在理论方面,注重方法论的探讨与研究领域的划分,如关于图书馆史、图书馆学史和图书馆思想史的认识,以及对日本图书馆史研究分野的概括等;在内容方面,由图书馆史研究分化为图书馆学史研究、图书馆思想史研究,后来细化为运动史、服务史、藏书史、人物传记等各个主题;在研究基础方面,日本图书馆史有教材、史料和工具书;在组织方面,1982年成立专门研究图书馆史的组织图书馆史研究会,1995年后改名为日本图书馆文化史研究会,通过召开专门会议与发行刊物进行研究交流,开展学术批评;在研究视野上,秉承了日本受容文化的特色,研究视野宽广,并不限于日本,对世界图书馆史,以及中美德英俄等各主要国家的图书馆史都有较为深入的研究,形成了翻译著作多、国际研究著作多的特点。日本图书馆史研究的这些成果和特点可为我国同类研究提供借鉴。
  • 大学生社会化阅读APP持续使用意愿及发生机理研究 免费阅读 下载全文
  • 本研究借鉴信息系统持续使用模型(ECM模型),构建了研究用户社会化阅读APP持续使用意愿及其发生机理的概念模型,并以大学生为研究对象进行问卷调查,利用结构方程模型对所得的数据进行分析。调查结果表明:1用户在使用社会化阅读APP过程中所形成的期望确认程度和满意度是影响他们继续使用该类应用的重要因素;2大学生在社会化阅读APP使用过程中所形成的阅读有用性认知显著影响他们对该类应用的满意度和持续使用意愿,但社交有用性认知对他们不存在预期的显著影响;3大学生社会化阅读APP的持续使用意愿不仅取决于ECM模型所囊括的变量,同时也受诸如主观规范等其他变量的影响;4除对大学生社会化阅读APP的持续使用意愿存在显著影响外,主观规范也对他们的阅读有用性认知和社交有用性认知具有重要的作用。
  • 从交互维度到交互功能:构建数字图书馆交互评估理论模型 免费阅读 下载全文
  • 数字图书馆评估研究从不同角度确立了大量的评估指标,但是评估指标的多元化也造成了共识性缺乏的弊端,削弱了评估成果的应用价值和应用绩效;特别是关于数字图书馆交互功能评估的研究,仍处于成果短缺、零散的状态。基于此,本研究以用户与数字图书馆的交互模型为理论基础,采用实验研究方法,探索用户与数字图书馆的交互过程,分析不同的交互维度、子维度及其相关指标对于数字图书馆交互功能评估的作用,最终获得数字图书馆交互功能评估的预测性子维度与关联性子维度,并据此构建了数字图书馆交互功能评估模型,为数字图书馆交互评估提供了理论框架,同时也为提升数字图书馆交互功能的设计提供借鉴。
  • 基于内容结构的网络Flash动画检索方法 免费阅读 下载全文
  • Flash动画作为一种喜闻乐见、深受青少年和儿童喜爱的多媒体形式在互联网中广泛传播,成为不可或缺的网络多媒体信息资源。基于内容结构特征检索网络Flash动画的方法,既可以利用Flash动画的名称、内嵌文本的关键词进行检索,又可以根据Flash动画的帧数、场景数、组成元素数、动态效果数,以及分类、文件大小、画面大小、交互性、画面复杂性、颜色主色调等特征检索互联网中的Flash动画,并在检索结果中为用户提供Flash动画的场景摘要Gif动态图像,提高了网络Flash动画搜索的效率和效果。
  • 基于Altmetrics的学术论文影响力评价研究——以汉语言文学学科为例 免费阅读 下载全文
  • 本文借助Altmetric Explorer和SPSS统计分析软件获取和分析处理数据,综合运用相关性分析法和主成分分析法,对现有Altmetrics评价指标进行定量分析和选取,设计和构建基于Altmetrics的学术论文影响力评价框架及模型,并通过实证研究证明评价模型的可行性。通过与传统引文指标评价方法的对比分析,发现Altmetrics评价指标同传统的引文指标在评价结果上既具有一致性也存在差异,Altmetrics测度的影响力偏向社会影响力及社会关注度,较少涉及表征论文质量的学术影响力。基于Altmetrics的学术论文影响力评价对传统的基于文献计量学的学术论文影响力评价有所补充。
  • 科技教育研究主题发展趋势的引文分析:1994—201 免费阅读 下载全文
  • 为鉴往知来,本研究运用引文分析方法,探讨近20年来(1994—2013年)科技教育研究的主题演进状况。样本取自Wo S数据库的SSCI、SCI和A&HCI,共1 196篇,过滤后为1 009篇文献,共30 825条引文。1以五年为一个阶段,分析文献数量持续增加情况,各阶段的成长率分别为第I-II阶段为85.45%,第II-III阶段为62.26%,第III-IV阶段为55.79%;2关键词的使用由技职训练转向师资培育、工程和创造力;3高被引期刊主要有《科技与师资教育》(JTTE)等,被引用期刊由技职教育转向设计与科技、工程教育和科技教师;4I-IV阶段的主题类别领域包含经济、技职、法律、专业和教育;5被引用最多的作者与机构都来自美国;6科技教育与技职、商业、科学、工程、数学等多学科关系密切。本研究结果有助于了解国际科技教育研究主题演进与现况,并预测未来几年的研究趋势。
  • “大清世相”展览在澳大利亚国家图书馆展出 免费阅读 下载全文
  • 2016年1月2日,由澳大利亚国家图书馆和中国国家图书馆共同主办的“大清世相”展览在澳大利亚国家图书馆展出,展览反映了中国最后一个封建王朝的生活场景。
  • 文化大视野 全国群众文化、图书、博物论文集(第18卷)全国群文系统文艺作品选集(第8卷)征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 为了贯彻党的十八届三中、四中全会精神,按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》要求,促进我国公共文化理论建设和群众文艺创作,推动文化大发展大繁荣,大型文化书系《文化大视野》编委会,决定编辑出版《文化大视野——全国群众文化、图书、博物论文集》第18卷(简称《论文集》)和《文化大视野——全国群文系统文艺作品选集》第8卷(简称《作品选集》)。
  • 《中国图书馆学报》封面
      2010年
    • 01

    主办单位:中国图书馆学会 国家图书馆

    主  编:詹福瑞

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