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文献检索:
  • 构建实验室管理部门工作新风貌 免费阅读 下载全文
  • 机关单位是学校事业发展的重要推动部门。新的历史发展时期,机关单位不仅仅要提供优质服务、科学管理,更要积极思考、不断探索,以强有力的执行力、推动力和创新意识为学校各项工作的持续推进注入强大动力。优秀的机关单位应当具有立足大局、积极主动、面向国际、坚持创新、科学管理的特色,用精诚服务、积极向上、勤于思考、勇于创新、团结和谐的理念推动内涵式发展。
  • 新形势下地方农林院校土地资源管理专业的再定位与思考 免费阅读 下载全文
  • 如何在农林背景下发展有特色、高水平的土地资源管理专业是当前农林院校面临的一个挑战。该文首先分析了国土资源管理的新形势及其对土地资源管理专业的要求,其次总结了地方农林院校土地资源管理专业发展中存在的突出问题,对土地资源管理专业目标进行了再定位。认为基于农林背景、适应国土资源管理新常态、走管理学与工程学并重的道路是地方农林院校土地资源管理专业发展的必由之路。
  • 以创新人才培养为核心的实验室开放模式探索 免费阅读 下载全文
  • 实验室开放是高校培养创新人才的重要途径,是提高实验室指出了利用率、培养学生创新及实践能力的重要手段。该文分析了青岛农业大学机电工程学院实验室开放现状,指出了实验室开放存在的内容单一、经费短缺、指导教师不足及实验室开放力度不够等问题,以培养创新人才为导向,提出通过改进实验开放层次、内容、教学方法及手段等措施,建立适应现代技术发展的实验室开放模式,逐步提高学生的实践及创新能力。
  • 地方高校工科学生工程实践能力培养对策研究 免费阅读 下载全文
  • 社会对地方高校工科毕业生工程实践能力评价不高,学生工程实践能力的结构与企业的需求不契合。立足地方高校工科学生工程实践能力培养现状,分析了影响地方高校工科学生工程实践能力培养的主要因素,从而提出提升地方高校工科学生工程实践能力培养对策:立足现代工程教育时代要求,完善人才培养计划;增加教学资源经费投入,加强实践基地配套设施建设;深入推进政、产、学、研协同创新,拓宽学生工程实践活动渠道;加强教师队伍建设,提升教师工程实践教学能力。
  • 基于创新实验项目的实验室开放机制研究 免费阅读 下载全文
  • 为适应国家大学生创新性实验计划的开展,根据实验室的开放模式,分析了实验室开放中存在的几个误区,指出实验室开放要以创新实验项目为主;提出了多种形式的高校创新实验项目建立机制;在解决实验室开放模式重点和创新实验项目建立机制后,就如何能够有效地保证资源全面开放和综合利用,对创新实验室的管理机制进行了研究。
  • 高校计算机实验室的特色化建设 免费阅读 下载全文
  • 伴随着信息化建设程度的提高,以及高校教学实验的全面改革,计算机实验室需要改革传统的上机学习模式,深入开展特色化建设。介绍了计算机实验室改革发展的几个方面,对推动实验教学改革、提升实验室服务水平具有现实意义。
  • 能源动力类专业创新型人才培养的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 分析能源动力类专业实验教学面临的主要问题,指出专业综合实验缺乏是制约能源动力类专业创新型人才培养的关键问题。利用虚拟仿真实验教学的优势,结合国家级虚拟仿真实验教学中心建设,开展基于虚拟仿真实验教学平台的能源动力类专业创新型人才培养的创新与实践。按照"顶层设计、虚实结合、开放创新"的教学理念,从提高人才培养质量的角度重新进行本科生培养方案的顶层设计,构建能源与动力工程专业虚拟仿真实验课程体系;分析各个专业方向现有实验教学的不足,从"虚实结合"的角度有针对性地开发虚拟仿真实验教学资源;建立开放的船舶动力技术虚拟仿真实验教学平台,探索开放自主式的实验教学模式,通过开放创新培养学生的创新能力。
  • 医学本科生科研训练的反思和改进 免费阅读 下载全文
  • 科研训练是提高医学本科生学习和研究能力的重要途径。该文对当前本科生科研训练存在的问题进行反思和分析,提出彼此关联的6个方面的改进建议,即提高训练质量、根据训练内容安排时间进度、优先提高应用型技能、培养良好的科研规范、优化实验室开放管理以及强化本科生的独立工作能力。
  • 利用植物生长调节剂诱导烟草器官分化的基础教学实验 免费阅读 下载全文
  • 在MS培养基中加入植物生长调节剂,诱导无菌烟草叶片的生长与分化,其中:2,4-D可以诱导叶片生成愈伤组织;NAA与6-BA浓度比为5∶1时,可以诱导叶片生成不定根;NAA与6-BA浓度比为1∶5时,可以诱导叶片生成不定芽。
  • 两种不同给药计算方法对体外药效实验结果的影响 免费阅读 下载全文
  • 目的:研究按浓度与按单个细胞药物含量两种不同计算方法对甲基阿魏酸(methyl ferulic acid,MFA)抑制TGF-β1刺激的体外培养人肝星状细胞(HSC-LX2)α-SMA表达的影响,评价两种给药计算方法在细胞实验中的应用效果。方法:体外培养HSC-LX2,MTT法测定MFA抑制HSC-LX2增殖的作用,由此确定MFA 1.25、2.5、5mg/L(其相应的单个细胞MFA含量为1.13×10^-7、2.25×10^-7和4.5×10^-7 mg)3个浓度进行后续的实验;以两种不同的细胞数量接种到培养皿,分别以上述浓度和单个细胞MFA含量干预72h,采用RT-PCR检测细胞α-SMA mRNA的表达和Western blotting检测细胞内α-SMA蛋白含量。结果:在两种不同细胞数量情况下,以单个细胞MFA含量计算方法干预后,相同MFA含量组α-SMA mRNA和蛋白的表达趋势一致,且与MTT结果相吻合;而以浓度计算方法干预后,相同MFA浓度组α-SMA mRNA和蛋白表达差异较大。结论:以单个细胞药物含量计算方法在MFA对HSC-LX2细胞体外药效实验中的应用效果更稳定,更科学,实验可重复性较好。
  • 应力-纵波-横波同向同步联合测试耦合剂研究 免费阅读 下载全文
  • 针对常规耦合剂不能很好适应特殊条件下的声波测试问题,在综合分析现有耦合剂特性及其适用条件的基础上,以熟石膏为基础原料配置耦合剂,通过系列实验,研究了水膏比、促凝剂、缓凝剂和环境温度等对其耦合效果的影响及变化规律。研究结果表明:凝结时间随水膏比和缓凝剂添加量的升高逐渐增加,随促凝剂添加量的升高呈先降低后增加的规律;黏结强度随水膏比和促凝剂含量的升高先增加后降低,随缓凝剂添加量的升高不断降低;温度对耦合效果基本不产生影响。耦合剂应用于声波-应力同向同步联合测试,对试件应力方向的变形影响很小,能获得理想的纵波及横波,可为声波和地震波测试提供借鉴。
  • 环氧苯乙烷的水相电化学还原反应 免费阅读 下载全文
  • 以高效、绿色环保为目标,开展了"探索性实验"项目——环氧苯乙烷水相电化学还原反应。实验采用微量化反应,水为溶剂,以Zn-Zn为电极体系,电子作为氧化剂或还原剂,利用现场制备的具有三维空间结构的纳米锌,将环氧苯乙烷还原成苯乙烯目标产物。通过气相色谱、1 H NMR和13 C NMR等手段对产物进行表征并验证,产率达到95%。将该科研成果引入本科生实验教学,学生通过接触科学前沿以提高学习兴趣,培养学生的科研素质和增强学生的科研能力,教学效果好。
  • 多色杂草浸制标本的制作和养护方法研究 免费阅读 下载全文
  • 花色的多样性增加了浸制标本制作和保存方法的复杂性。选用20种不同花色的杂草标本作为研究样本,探索研究不同浸制液浸泡和保存方法的作用。结果表明,浅色、紫红色和蓝色浸制保存液能够很好达到固色、保色的作用。此外,该文就浸制标本在养护过程中出现的问题给予建设性意见和策略。
  • 微卫星分子标记技术在遗传学实验教学中的应用——科研转化为实验教学的实践和探索 免费阅读 下载全文
  • 在遗传学实验教学中,遗传分子标记实验的引入有助于学生深入理解该技术的研究方法和应用价值。利用微卫星分子标记技术分析油松种子叶绿体DNA的遗传信息,确定校园内油松种子的花粉来源、扩散关系及受环境变化的影响。教学实践表明,科研成果转化为教学实验,不仅能为实验教学提供新的材料和方法,且有益于学生科研思维能力、创新精神以及实践能力的培育和训练。
  • TiO_2的混晶效应与光催化性能综合实验研究 免费阅读 下载全文
  • 采用溶胶-凝胶法制备不同晶型的TiO2粉体,以甲基蓝溶液为降解物研究TiO2粉体的光催化性能。实验结果表明:当热处理温度为475℃以下时可以制备出纯锐钛矿相TiO2粉体,550℃以上时可以制备出纯金红石相TiO2粉体。混晶TiO2粉体的光催化性能明显优于纯锐钛矿或金红石的TiO2粉体,混晶比影响TiO2的光催化降解效率,当合成温度为475℃(金红石相含量为25%),得到的TiO2粉体光催化活性最好。该实验可以作为电子材料专业课的综合实验,使学生充分掌握溶胶-凝胶法制备TiO2微粉的合成工艺以及熟悉常用的分析手段。该实验简单易行,利于分组操作和综合分析,可有效培养学生综合应用知识的能力和科研能力。
  • 基于Simulink的三相全控整流器仿真研究 免费阅读 下载全文
  • 利用开关函数和傅里叶级数法,结合晶闸管三相全控整流电路原理,推导了理想电网条件和电网电压不平衡条件下整流的交、直流侧谐波表达式和功率因数计算公式,分析比较了不同电网条件对整流的影响。利用Matlab/Simulink进行了整流电路仿真,验证了不同电网条件下整流谐波及功率因数的计算分析的正确性,为整流系统后期滤波以及提高稳定性提供了理论依据与借鉴。
  • 差热分析装置改进及在物理化学实验教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 介绍了用简单材料制作风冷系统,并将其用于改造实验教学用的差热分析仪。测试表明,采用风冷系统后可以大大提高差热分析仪电炉的降温速率,在常规实验条件下,一般15min内可以将加热后的炉体温度降低到40℃以下,显著减少了实验中的无效等待时间,为在基础物理化学实验课程中开展综合性的差热分析实验项目创造了条件。用改造后的差热分析仪测定了KNO3-NaNO3二元熔盐体系的液固平衡相图,该熔盐组份在加热过程中经历固态晶相转变和固-液相转化,且转变温度随熔盐组成连续变化,与传统的简单二元体系相图有很大差别。采用改造后的差热分析仪可以在常规实验课时内较完整地测得该复杂体系相图,实验教学效果良好。
  • 基于LabVIEW的网络实验平台设计 免费阅读 下载全文
  • 应用模块化的设计思想,对基于虚拟技术的网络实验平台进行设计。从实验仪器、通信原理课程实验、信号处理课程实验三方面着手开发,使学生能够在一个平台上进行多种实验,同时LabVIEW的程序框图面板使学生能够更清楚地了解实验的处理过程。该网络实验平台的开发节省了空间和高昂的仪器费用,并且网络共享能够实现远程操作和资源共享,打破了时间和空间的局限,有助于培养自主学习能力,提高学习和工作效率,为师生带来诸多便利。
  • 无线功率传输综合实验装置设计与开发 免费阅读 下载全文
  • 为给电力变换系列课程提供与现有技术同步的实验内容,开发了无线功率传输综合实验。叙述了无线功率传输装置的结构,根据无线功率传输过程中功率流的调理顺序,依次设计了发送端逆变电路、发送与接收线圈及其谐振网络、接收侧整流器和负载匹配变换器,数字信号控制器通过数字补偿网络进行装置的无线功率传输控制。该实验装置的设计模块化易维护,经实验验证,可以稳定地将15-25V的低压直流输入经过33-77mm的气隙传递至接收侧的48V蓄电池中,传输功率在150-250W范围内连续可调,可适用于本科高年级及研究生的电力变换类课程实验。
  • 饱和蒸气压实验中的压力-温度测量仪设计和开发 免费阅读 下载全文
  • "液体饱和蒸气压的测定"是物理化学实验中经典的热力学实验,压力和温度作为该实验的待测参数,对实验结果产生重要影响,因此准确实时地测量十分必要。基于该教学需求,通过对压力变送器、温度传感器以及显示仪表进行认真的选型,并对电路进行详细的设计,开发了高精度压力-温度测量仪,并将其应用于实验体系。学生的反馈结果表明,该仪器很好地满足了教学需求,实验的系统误差明显减小,数据结果的良好率由原来的30%提高到76%。
  • 嵌入式系统教学实验板开发 免费阅读 下载全文
  • 根据嵌入式系统课程所持有的嵌入式系统教学实验板数量不足、实践教学内容不够完善等问题,开发了新一代的嵌入式系统教学实验板。该教学实验板以基于ARM926EJ-S内核的AT91SAM9G45处理器和嵌入式Linux操作系统(版本2.6.30)为平台,扩展了SDRAM、NAND Flash、以太网物理层芯片,新增扩展了SPI、TWI、SSC等常用串行总线,丰富了音频ADC/DAC、RTC、EEPROM、TS、7段LED、SD卡等外设;开发了相关的实验例程,编写了完整的实验指导书,配备了含有相关资料的DVD光盘、必要的连接线缆、工具盒,组成了完整的嵌入式系统教学实验板学习套件。所开发的教学实验板已经批量生产了62套,并全部投入实践教学中,有效地解决了原有教学设备数量不足及实验内容不完善的问题,节约了教学投入经费,节省了实验室空间,为学生深入学习嵌入式技术提供了实践平台。
  • 基于FPGA的便携式课外实验仪设计与实现 免费阅读 下载全文
  • 常用的信号源与示波器存在体积大、成本高、携带不便等问题,难以满足学生的课外实验所需。为了丰富学生的第二课堂,提高学生的动手实践能力,设计了一种基于FPGA的便携式课外实验仪。该实验仪具有信号源与示波器的功能,信号源可以产生正弦波、三角波和方波。经过实验测试表明,该设计成本低,可靠性强,参数精度高,方便实用,能够满足学生课外实验所需。
  • 基于中压IGBT动态特性测试平台设计与实现 免费阅读 下载全文
  • 为了探究换流器件IGBT的开关特性,设计一套用于中压IGBT动态特性测试的实验平台。该测试平台采用双脉冲测试的方法,以计算机为核心,通过充电电容提供母线电压,通过DSP提供双脉冲,以高效能示波器实现数据的采集和存储。借助实验所得的电压、电流波形曲线及存储的数据,可估算IGBT的开关特性参数和损耗。通过对FF50R12RT4(1200V/50AIGBT)的开关特性的测量,从而验证了该平台的实用性。
  • 科氏质量流量计多参数测量实验装置设计 免费阅读 下载全文
  • 为实现科氏质量流量计的研究和应用,设计了一套科氏质量流量计多参数测量实验装置,重点介绍了该实验装置的结构原理、关键部件选型和技术指标。实际应用表明,该实验装置设计合理、功能完善、测试准确可靠,可以用来进行单相流、气液两相流等实验。
  • 基于Matlab GUI的信号与系统实验平台设计 免费阅读 下载全文
  • 利用Matlab GUI设计开发了信号与系统实验平台,实现了信号与系统课程中重要教学内容的交互式实时动态仿真。实践结果表明,该平台界面友好,使用简单,覆盖范围广,参数可变,测试结果正确,各模块间逻辑结构清晰,整体运行稳定,更有利于教师的授课讲解和学生的学习理解。
  • 基于线阵CCD的智能化金属丝弹性模量测量仪设计 免费阅读 下载全文
  • 在迈克耳孙干涉仪的基础上,用应力测试模块、线阵CCD单片机计数模块设计了智能化金属丝弹性模量测量仪,并对该测量仪进行了实验验证。该测量仪采用TSL1401线阵CCD捕捉干涉圆环的光强信号,并通过单片机自动精确记录和显示干涉圆环吞吐数量,从而实现对金属丝的弹性模量的测量。实验表明,所设计的金属丝弹性模量测量仪能实现智能化测量,具有结构简单、精度高的特点。
  • 基于Matlab/GUI的电力电子电路仿真平台构建 免费阅读 下载全文
  • 基于Matlab的图形用户界面开发工具,构建了一套具有Windows风格的电力电子电路仿真平台;以三相桥式全控整流电路为例,展示了该平台的主要功能和实现方法。用户无需具备专业的Matlab知识,即可利用该平台进行工作原理分析、元器件参数设置、理论工作值计算并将仿真波形图在仿真界面上以人机交互的动态方式进行实时显示等一系列便捷操作。此外,该平台还可供学生进行自主学习、自主创新设计。该平台对于教师开展研究性和讨论式教学,提供开放性实验教学,增进学生对电力电子电路与系统的理解,提高学生自主学习和独立研究的能力有一定的帮助。
  • 虚拟仿真实验系统在给排水工程专业实验教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 为解决给排水工程专业部分实验受经费和场地的限制的问题,利用虚拟仿真实验技术,以水文模拟和水力模拟模型软件SWMM开发了排水管网实验、给水管网实验和流体力学实验,并给出了虚拟仿真实验系统的模型,介绍了虚拟实验系统在给排水实验教学中的应用情况。
  • 连续搅拌反应釜机理建模与开放式虚拟仿真系统开发 免费阅读 下载全文
  • 以一类常见的化学反应器——连续搅拌反应釜(CSTR)为虚拟仿真对象,提出一种基于化学反应器装置机理模型的开放式虚拟仿真系统开发方法。首先,使用机理分析法建立数学模型;然后,在LabVIEW软件中构建工艺流程界面,并基于四阶龙格-库塔法编制虚拟仿真程序;进一步,利用共享变量引擎将虚拟装置数据发布到OPC Server中,使虚拟系统具有良好的开放性。以Matlab软件为例,说明了共享数据的调用过程。该虚拟仿真系统不但能够较好地模拟CSTR的工艺特性,而且其数据的开放性有助于学生自行设计控制方案、自主开展创新性实验研究。
  • PSAT在电力系统潮流计算教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 将PSAT仿真技术应用于电力系统分析课程计算机潮流计算的教学中,通过电力系统的潮流计算实例,介绍了利用PSAT软件建模、参数设置及仿真分析的过程。PSAT仿真得到的计算结果与Matpower仿真计算结果基本一致。应用PSAT软件可使电力系统潮流计算的原理与概念形象化,将原理性内容更直观地展示出来,有利于加深学生对基本理论的理解,提高电力系统分析课程的教学效果。
  • 基于虚拟仿真实验的模拟集成电路实验教学 免费阅读 下载全文
  • 介绍了安徽大学电子电气与网络安全虚拟仿真实验教学中心的建设。以模拟集成电路实验教学为例,介绍了该校基于虚拟仿真实验进行实验教学改革的做法和效果。该中心采用"一平台+四模块"的架构。利用虚拟仿真实验教学中心,实现模拟集成电路实验课与理论课4个阶段的配合与交叉促进。利用虚拟仿真实验中心,缓解了课时的矛盾,较好地达到预习实验的目的,拓展了实验的内容。虚拟仿真实验教学中心的建设对实验教学改革的深化产生积极而深远的影响。
  • 基于虚拟仪器的液压综合试验台测控系统研究 免费阅读 下载全文
  • 针对液压测试台所面临问题,研发了一套基于虚拟仪器的液压测控系统。首先对液压试验台整体结构进行了设计,在此基础上开发了测控系统的硬件和软件部分。该测控系统以工控机、PXI数据总线与LabVIEW为核心,现场各类传感器、执行机构与工控机进行通信,并实现数据高速采集、分析与处理。进行了液压马达元件的性能试验和泵控马达系统的动态性能试验,该液压测控系统达到了设计要求。
  • 网络仿真技术在校园网络实验中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在实验教学中引入计算机网络和网络模拟技术,利用校园网建设的相关理论和网络模拟技术设计新的网络实验,成为实验教学的新课题。通过建立虚拟网络环境的基础通信协议,实现数据传输的层次化划分。同时,通过状态转移图设置网络中的模块、节点、通信介质,针对高校学生的基本情况设计理论完善、操作性强的实验流程。
  • 基于PCS7和Simulink的过程控制虚拟仿真实验平台开发 免费阅读 下载全文
  • 为了解决过程控制实验DCS硬件成本高、学生的实验效率低等问题,提出一种基于PCS7和Simulink的虚拟实验平台开发方案。该方案利用Simulink提供的子系统搭建实际工业对象模型,在PCS7中组态过程控制算法,通过OPC通信进行实时仿真。以双容水箱液位控制实验为例,介绍了整个实验平台的搭建过程。实际教学效果表明,该实验平台减少了硬件成本,激发了学生的实验兴趣,提高了实验效率。
  • 多学科融合分子生物学实验网络教学平台的设计与实现 免费阅读 下载全文
  • 针对苏州大学分子生物学实验教学的现状与问题,阐述了深化实验教学改革、构建实验网络教学平台的意义和对策。结合课程多学科交叉融合的教学特点,确立适合不同教学对象的阶梯式实验教学新体系;整合现代教学理论和现代信息技术,设计网络平台的体系结构、确定技术实现方案,构建了具有可观赏性、虚拟现实性、交互性以及可扩展性的分子生物学实验网络教学创新平台。
  • MX-3开放式数控系统实验平台开发与应用 免费阅读 下载全文
  • MX-3是西安交通大学开发的基于GUC运动控制器的开放式机床数控系统,具有三轴联动铣削功能,是能够实现由交流伺服电机驱动的半闭环控制系统。该系统硬件由数控装置和伺服系统组成,GUC-400-ESV运动控制器为数控装置的核心部件,以Visual C++为工具进行控制软件开发,操作系统采用Windows XP系统。在该数控系统基础上搭建了MX-3开放式数控系统实验平台,并应用于数控技术实践教学中,既丰富了实验教学内容,又提高了实验教学质量。
  • 基于Java的考试机设计与实现 免费阅读 下载全文
  • 为解决传统考试方式需印刷试卷、安排监考、考核效果的局限性等问题,开发了基于Java语言实现的考试机系统。该考试机可以自动生成试卷,随时随地方便学生检验学习效果;通过对考试机各功能模块的测试,证明该系统整体功能基本完善,具有试卷生成方便、答题流畅、试卷处理效率高、阅卷结果准确等优点,可以推广安装至实验室,提供给学生和教师一个良好的检验实验教学效果的平台。
  • 面向工程能力培养的现代工程实践平台建设 免费阅读 下载全文
  • 为提高学生工程素养和综合素质,上海工程技术大学工程实训中心以大工程理念为背景,以学生工程能力培养为抓手,构建体现学校特色、符合地区经济发展需要的工程教育和创新实践平台。在实训教学理念、教学环境和综合创新等方面进行了建设与改革,特别是重视工程实践教学第二课堂、组织工程竞赛的做法,在提高学生工程能力方面有显著效果。
  • 环境科学与工程实验教学示范中心建设实践 免费阅读 下载全文
  • 华南师范大学环境科学与工程实验中心在省级实验教学示范中心的建设中,完善了实验教学体系,优化了师资队伍,对实验教学平台进行了优化升级、资源共享和共建,对实验中心的运行机制与管理制度建设进行了探索与实践。提出了实验教学示范中心在数字信息化建设、网络实验教学等方面建设的思路。
  • 材料与轻纺工程实验教学示范中心的建设实践 免费阅读 下载全文
  • 结合嘉兴学院材料与轻纺工程实验中心创建浙江省级实验教学示范中心的实践,介绍了该中心在实践教学条件建设、实验教学改革、实验中心的特色建设等方面的建设成效和经验。该中心构建了全方位专业素养训练、专业技能培训、职业素能训练、创造潜能开发等4个层次的实验教学体系,并着重多媒体网络化实验平台建设和借力科研反哺教学,凸显鲜明的工程教育特色。
  • 课赛结合的电子实习中心建设探索 免费阅读 下载全文
  • 针对电子实习教学与课外创新活动对接不够的情况,为适应创新型工程人才的培养需求,探索以智能车/机器人为工程案例,结合有关赛事进行贯通式的教学改革,进而建设电子实习中心的改革之路。从电子工艺、生产实习和课外创新等方面对一体化教学设计及建设措施做了介绍。实践表明,电子实习教学的改革实现了课内课外的良好对接,提升了电子类工程人才的培养水平。
  • 内地民族班民族团结教育实效性研究 免费阅读 下载全文
  • 通过辽宁职业学院等多家高校承办的西藏班、新疆班等针对少数民族的预科班或民族班的实践,对新时期内地民族班民族团结教育的意义、特点及问题进行了分析,从加强师资队伍建设、树立先进典型、制订科学的课程体系、开展丰富多彩的校园文化活动和发挥多种网络媒介作用5个方面,提出了内地民族班民族团结教育的基础保障、关键问题、质量保证、有效途径和搭建重要平台5项重要措施。
  • 地方性应用型工科院校大学物理实验平台建设 免费阅读 下载全文
  • 以应用型工科院校人才培养目标为出发点,通过建设大学物理实验的3个子平台,即层次性真实实验平台、微视频课程辅助教学平台和虚拟实验平台,阐述了创建适合地方性应用型工科院校的多通道、立体化、网络化大学物理实验平台建设的思路和实践。
  • 微处理器系列课程整体优化方案研究 免费阅读 下载全文
  • 提出微处理器系列课程体系架构,以及单片微机控制技术、DSP原理及应用、嵌入式系统的教学方法与实践内容安排。描述了微控制器技术课程设计选题,以停车场车位控制设计实例说明微控制器技术的设计思想,以及LED点阵汉字显示的Proteus软件仿真运行结果。提出嵌入式系统项目实战中要完成的主要内容,例如Linux系统下文件综合设计、进程与线程、网络编程和基于Qt的图形界面设计,简单的嵌入式Web服务器设计以及USB摄像头视频采集等综合实训案例。
  • 精品课程网站中融入MOOC教学方法的研究 免费阅读 下载全文
  • 现有精品课程网站交互性不够,仍停留在"将课堂搬上网"的阶段,无法实现翻转课堂。大型开放式网络课程(MOOC)是开发式教育和互联网技术的结晶,MOOC教学可以为课堂教学提供配合和补充。根据数字逻辑设计及应用课程的特点,结合ARCS教学模型和布鲁姆分类,对精品课程网站融合MOOC教学方法进行了研究,并给出设计实例。
  • 研究性教学模式在实验教学方法改革中的应用 免费阅读 下载全文
  • 论述了研究性教学模式在本科实验教学方法改革中的具体实践,主要是通过课内实验、课外实验、网络平台、考试方法等4个方面的综合改革,以激发学生学习的主动性,培养学生的学习能力、创新能力、解决问题的能力和团队协作能力,以及学生对未来社会的适应能力。
  • 基于自主式项目驱动的逆向工程技术教学改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 在常规项目式教学的基础上,针对逆向工程技术课程特点开展基于自主式项目驱动的教学方法改革及探索。根据教学内容,开发了多种类型及可自由组合式的综合实践项目。从项目对象的选取、方案制定、具体实施及项目的汇报、总结都由学生自主完成,从真正意义上实现了以学生为主体的教学模式,能够有效地培养学生的自主学习、工程实践及创新能力。
  • 警务信息化学生软件应用能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 针对警务信息化实务部门与研发机构对学生警务软件应用能力的需求,重点论述了分层教学计划的制定、教学方法的改革、实践教学平台的构建、实践教学内容的设置、保障机制等一系列促进提高学生警务软件应用能力的方法。
  • 电路原理基于SPOC翻转课堂教学模式的实施 免费阅读 下载全文
  • 以电路原理课程为例,对如何利用小型私人在线课程SPOC更好地为在校学生提供服务提出了具体实施方案。利用学堂在线平台和清华大学电路原理MOOC资源,在本科生中实施了基于SPOC翻转课堂的教学模式试点,取得了显著的教学改革成果。创新的教学模式及教学组织赋予学生完整、深入的学习体验,提高了学生的学习兴趣、课程的完成率和优秀率。
  • 差异晋级式实验教学模式探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 针对传统实验教学模式不能根据个体能力因材施教、缺乏激励的问题,提出差异晋级式实验教学模式:按知识点差异化课程教学内容、按学生层次差异化实验教学手段、按学习进展提供级别晋级机制,并实现动手能力强的学生指导其他学生,引发学生自主激励的学习新风气,保证学生创新能力的培养效果。
  • 开放式实验教学中药品准备和管理的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 北京大学化学基础实验教学中心中级物理化学实验课程实行完全意义的"开放式教学",学生自主设计实验方案并独立进行实验探索,平均每年教学中学生的化学药品(简称药品)需求问题超过300个,且种类变化不定。实验室管理者相应地建立了一系列药品准备流程和管理措施,以学生为本,高效解决了所有药品需求,保障了开放式实验教学的顺利开展;通过统筹调配实验资源和科学管理,节约了实验成本;根据危险性大小对药品分类管控,确保了实验安全;危险化学废液进行分类回收,注重环保健康。
  • 试点学院框架下应用型人才培养实践教学体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 试点学院应用型人才培养实践教学体系的构建应以市场需求为导向,以高素质人才产出为指标,通过搭建应用型人才培养的实践教学平台,加强应用型人才培养的实践教学环节控制,改革应用型人才培养的实践教学模式,健全应用型人才培养的实践教学管理机制,建设应用型人才培养的"双师型"师资队伍等有效措施,为企业和社会培养高素质的应用型人才。
  • 基于虚拟机的网络管理与维护实验教学探索 免费阅读 下载全文
  • 传统计算机实验室难以满足网络管理与维护课程实验教学对实验环境的要求,更无法满足探究式实验教学的需求。为解决该问题,在分析课程实验特点及其对实验环境要求的基础上,提出在实验机房引入虚拟机技术,利用VMware Server虚拟化软件搭建虚拟实验平台,并设计了与之相适应的实验项目。虚拟机的引入丰富了教学内容与教学手段,提高了学生的学习兴趣和能动性,取得了较好的教学效果。
  • 基于3D打印技术的快速模具制造开放实验探讨 免费阅读 下载全文
  • 以培养学生创新能力和综合素质为目标,结合大学生创新创业训练项目,阐述基于3D打印技术的快速模具制造开放实验内容的建设、实验过程的实施、设备的使用等内容。学生通过参与开放实验,学习先进的制造技术、增加动手实践机会、理解知识的产生和发展过程,对于提高学生分析问题、解决问题的能力,培养科学精神和创新思维具有重要的作用。
  • 经管类综合仿真虚拟平台与实验教学体系研究 免费阅读 下载全文
  • 当前,经管类课程教学方法正逐渐向智能化、信息化、工程化方向发展。建设高校经管类综合仿真虚拟平台,能使每个实验者深刻地体会局部与整体的关系,并主动去规划自己的实验过程和实验步骤。南京航空航天大学经济管理学院不断整合校内资源,完善相关仿真环境的软件、硬件平台及管理体系,持续加强实验教学体系建设,帮助学生独立完成相应的业务处理等相关体验性实验,使学生的学术性和职业性、理论性和实践性、知识能力和综合素质达到协调统一。
  • 建筑结构动力特性实验课程教学设计 免费阅读 下载全文
  • 建筑结构动力实验是建筑结构实验课程重要组成部分。基于门式刚架知识点贯通的理念,在实验课程教学中设计了平面刚架模型的动力特性教学实验,通过课堂教学和实践操作使学生掌握一般结构动力特性的实验方法和数据分析方法,同时引导学生结合前修专业课程"结构力学"和"工程软件应用",分别用理论和数值分析方法获得平面刚架的动力特性,并与实验结果相互验证,学生获得新知识的同时也巩固了已学知识,达到知识的融会贯通。
  • 物流系统仿真建模类实验课程教学探索 免费阅读 下载全文
  • 以计算机仿真软件为基础,基于建构主义的教学理论,结合项目驱动的教学方法,设计一套理论与实践相结合的教学体系,以具体的物流实验项目为对象,将主要的教学过程分为调研对象系统、数据处理、构建系统计算机仿真模型、系统的输出分析4个部分,将具体的知识点融合到各部分中,将教学的整体任务先呈现给学生,鼓励学生从中发现要解决的问题,并在尝试解决问题的过程中学习相关知识。突破传统的教师讲学生学的教学模式,充分调动学生自主学习的积极性。
  • 经管类跨专业综合实验课程的设计与实施 免费阅读 下载全文
  • 深入阐述了经管类跨专业综合实验课程的特点、实验内容、实验组织和实施流程,并通过调查问卷、访谈等方法对该课程实施的效果进行了分析。实践结果表明,经管类跨专业综合实验课程对于培养学生学习能力、综合分析能力、实践创新能力具有积极作用。
  • 面向“卓越计划”的校企共赢型校外工程实践教学基地的建设 免费阅读 下载全文
  • 加强校企合作,建立一系列高质量、稳定可靠的校外工程实践基地是提高学生工程实践能力的必由之路和有效手段。在分析我国高校校外工程实践现状和存在问题的基础上,借鉴相关院校和国外高等工程教育的成功经验,以人才培养为核心,以企业需求为导向,探讨了校企共赢型校外工程实践教学基地的建设思路。
  • 信息化背景下高校实验室安全管理新趋势 免费阅读 下载全文
  • 信息化大大提高了高校实验室安全管理的效率并为其带来新的变革。在调研国内几所高校实验室安全管理经验的基础上,阐述了信息化技术在实验室安全教育、实验室准入制度建设、校园安全文化建设、实验室危险源管控、废弃物处理等高校实验室安全管理方面应用的趋势及信息化建设所需的技术、法律及信息安全基础。
  • 高校实验室安全管理现状分析与研究 免费阅读 下载全文
  • 通过对高校实验室存在的问题和常发的事故进行分析和总结,提出了通过加强高校师生的安全意识、建立健全安全管理体制、增大对高校实验室安全基础设施的配置和提高实验技术人员待遇等有效措施,来完善高校实验室安全管理。
  • 实验室管理机制及运行模式研究 免费阅读 下载全文
  • 以新疆师范大学新校区建设为重要契机,为改善实验室空间资源和提高实验室层次为目的,以学校实验室建设管理体制和管理运行作为研究对象,对如何建立有利于学校实验室效益最大化发挥的管理体制和运行机制进行了探索研究。
  • 生命科学学院公共实验平台建设的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 南开大学生命科学学院公共实验平台在建设中秉承开放共享、有偿使用、统筹管理、促进科研发展的理念,整合院内公用仪器资源,在管理委员会的监督下把握前进方向,通过制度化管理规范平台运行,利用网络化手段使平台建设更加完善,发掘一切可用力量扩充仪器管理队伍,为广大师生提供了便捷稳定的仪器使用环境,促进了生物学科领域研究的飞速发展。
  • 基于导师制的信息技术类开放实验室管理模式构建 免费阅读 下载全文
  • 依据实验室自身管理的复杂性和实验室人员思想观念多样性等特点,构建了基于导师、研究生及实验室管理员三级管理理念的最新管理模式,这种模式不仅可以减轻导师的教学负担,而且可以使研究生和本科生参加到实验室的日常管理工作中,同时培养了实验室团队的管理与协同能力。主要对导师制管理模式及对应的各项制度进行了介绍。
  • 电子电工实验室发展趋势及前景 免费阅读 下载全文
  • 电子电工实验课程作为电子信息类课程的基础实验平台课,在培养学生的基本动手能力和基本的专业知识方面起着较为重要的作用。传统电子电工实验平台存在一定的发展瓶颈,结合目前国内外著名高校及仪器供应商的发展,从实验仪器多功能化、实验室虚拟仿真和实验管理系统智能化3个方面分析了未来电子电工实验室的发展趋势,为以后电子电工实验室的建设提供新的思路和方法。
  • 大学生深度参与高校实验室管理模式的研究 免费阅读 下载全文
  • 首先,通过发放调查问卷对大学生参与实验室管理的意愿进行了调查分析,阐述了大学生深度参与高校实验室管理的必要性。而后,进一步探讨了大学生深度参与高校实验室管理的工作内容及模式设计,论证了此模式的可行性,为高校实验室的管理提供了新的思路和模式。
  • 规范高校实验材料管理的探索 免费阅读 下载全文
  • 实验材料具有种类繁多、规格划分细碎、单品价值低廉等特点,且不计入固定资产账,以往未能引起高校的重视。随着国家对高校科研的重视和实验教学改革的深化,高校的教学、科研实验经费投入大幅增加,实验材料的需求量也越来越多,但当前高校实验材料管理普遍仍比较松散,问题也比较突出。通过对一些高校在实验材料管理方面成功做法的研究,结合高校实验材料管理改革实践,提出规范实验材料采购与管理的思路,为高校规范实验材料管理提供借鉴和参考。
  • 基于ITSM的多校区教学设备维护模式探索 免费阅读 下载全文
  • 通过对教学设备以技术为导向的维护模式的现状的分析,运用IT服务管理理论,提出了教学设备的维护管理应以人、技术、流程为三要素的管理理念,在进行设备环境整合、维护人员整合和工作流程整合的基础上,运用设备监控系统、设备管理系统、计算机软件管理系统和设备维护服务系统等技术支持工具,建立教学设备维护管理中心,形成初级、中级和高级的三级维护管理模式,以适应不断变化发展的教学模式的要求,为教学科研一线提供更为高效便捷的专业服务。
  • 2015年《实验技术与管理》期刊取得新的进步 免费阅读 下载全文
  • 《实验技术与管理》期刊坚持"服务为本,精益求精,求真务实,不断创新"的方针,不断改进工作,提高期刊的学术水平和办刊质量。加速审稿时间,缩短出版周期,实施网上优先出版,使期刊提前2个月与读者见面。根据《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术·2015年版)》文献,《实验技术与管理》期刊影响力指数(CI)学科排序18/422;影响因子学科排序:复合JIF 14/422,期刊综合JI3/422,技术研究类JIF1/169。
  • 高校实验室资产管理内部控制环境优化 免费阅读 下载全文
  • 高校内各部门经济活动随着市场经济的发展日益增多,管理模式也发生了深刻的变化,实验室资产管理内部控制环境普遍较差,内部控制的设计和标准不够清晰。该文分析了我国高校实验室资产管理存在的问题,针对我国高校实验室资产管理内部控制现状,从业务治理与环境优化层面对我国高校实验室的内部控制进行了研究。
  • 天津大学精密仪器与光电子虚拟仿真实验教学中心 免费阅读 下载全文
  • 天津大学的前身是始建于1895年的北洋大学,是中国第—所现代大学。天津大学精密仪器与光电子工程学院的前身是成立于1952年的精密机械仪器专业,老一辈著名学者项任澜、王守融、蔡其恕、钱耀绪、吴又芝、邱宣怀、刘豹、苑文炳等曾在此执教。
  • [特约专栏—加强实验室管理机构的建设(Ⅱ)]
    构建实验室管理部门工作新风貌(贾申利)
    [实验室创新]
    新形势下地方农林院校土地资源管理专业的再定位与思考(陈文波)
    以创新人才培养为核心的实验室开放模式探索(刘兴华[1,2];王方艳)
    地方高校工科学生工程实践能力培养对策研究(吕小艳;文衍宣)
    基于创新实验项目的实验室开放机制研究(陈子辉;王泽生)
    高校计算机实验室的特色化建设(范雪松;路遥;丁万东)
    能源动力类专业创新型人才培养的探索与实践(费景洲;曹贻鹏;路勇;曹云鹏;袁志国)
    医学本科生科研训练的反思和改进(郑翔;周雪;潘倩)
    [实验技术与方法]
    利用植物生长调节剂诱导烟草器官分化的基础教学实验(李玉明;王洪钟;谢莉萍;张贵友)
    两种不同给药计算方法对体外药效实验结果的影响(杨成芳;李丽;李勇文;钟毓娟;熊美丽;方舒萍)
    应力-纵波-横波同向同步联合测试耦合剂研究(毛举;刘高[1,2];王笑然;张春峰;罗泽华)
    环氧苯乙烷的水相电化学还原反应(钟伟强;梁向晖;黄精美)
    多色杂草浸制标本的制作和养护方法研究(田丽娟;滕春红;陶波)
    微卫星分子标记技术在遗传学实验教学中的应用——科研转化为实验教学的实践和探索(李洁;梁前进;靳溪;王红芳)
    TiO_2的混晶效应与光催化性能综合实验研究(杜娴;杜慧玲)
    基于Simulink的三相全控整流器仿真研究(王博[1,2];邓明[1,2];王猛[1,2];向征[1,2];王姝湘[1,2])
    [仪器设备研制与应用]
    差热分析装置改进及在物理化学实验教学中的应用(许新华;吴梅芬;肖寒霜;王晓岗)
    基于LabVIEW的网络实验平台设计(康守强;王玉静;王鹏;宋立新;刘芬)
    无线功率传输综合实验装置设计与开发(蒋伟;徐松;李迺璐;莫岳平)
    饱和蒸气压实验中的压力-温度测量仪设计和开发(李田;徐金荣;杨玲;吴忠云;朱涛)
    嵌入式系统教学实验板开发(陈凯[1,2];魏文博[1,2];邓明[1,2])
    基于FPGA的便携式课外实验仪设计与实现(易艺;岳庆英;郝建卫;于新业)
    基于中压IGBT动态特性测试平台设计与实现(姚爱芬;焦超群;刘翔)
    科氏质量流量计多参数测量实验装置设计(董帅;侯其立;徐科军[1,2];石岩;陶波波;刘铮)
    基于Matlab GUI的信号与系统实验平台设计(张鸣;闫红梅)
    基于线阵CCD的智能化金属丝弹性模量测量仪设计(陈诚;李香莲;刘伟伟;张冬阁)
    [虚拟仿真技术探索与实践]
    基于Matlab/GUI的电力电子电路仿真平台构建(刘芳;吴成就;潘俊涛)
    虚拟仿真实验系统在给排水工程专业实验教学中的应用(银玉容;朱能武;施召才;马伟文;史伟;张建功)
    连续搅拌反应釜机理建模与开放式虚拟仿真系统开发(邓晓刚;于佐军)
    PSAT在电力系统潮流计算教学中的应用(周晓华;王荔芳;刘胜永)
    基于虚拟仿真实验的模拟集成电路实验教学(蔺智挺)
    基于虚拟仪器的液压综合试验台测控系统研究(黄丹平;胡勇;田建平;张良东)
    网络仿真技术在校园网络实验中的应用(刘文杰;王善坤)
    基于PCS7和Simulink的过程控制虚拟仿真实验平台开发(雷振伍;吴秀冰;孙德辉;李超)
    [计算机技术应用]
    多学科融合分子生物学实验网络教学平台的设计与实现(郑小坚;何俊;贡成良;薛仁宇)
    MX-3开放式数控系统实验平台开发与应用(李晶;徐学武;李浩;梅雪松)
    基于Java的考试机设计与实现(王改芳;龚君芳)
    [实验教学示范中心建设]
    面向工程能力培养的现代工程实践平台建设(赵春锋;徐新成;刘燕;朱建军)
    环境科学与工程实验教学示范中心建设实践(李旭凯;郭杏妹;张秋云;邓达义;李来胜)
    材料与轻纺工程实验教学示范中心的建设实践(杨恩龙;易洪雷;史晶晶)
    课赛结合的电子实习中心建设探索(陈新兵;龙晓莉;谢斌盛;胡维;张倩)
    [职业技术教育]
    内地民族班民族团结教育实效性研究(井大军;迟遇;范功利;张士辉)
    [实验教学研究]
    地方性应用型工科院校大学物理实验平台建设(高潭华;郑福昌;苏春燕;刘雪梅;叶靖莹)
    微处理器系列课程整体优化方案研究(艾红;陈雯柏)
    精品课程网站中融入MOOC教学方法的研究(卢有亮;姜书艳)
    研究性教学模式在实验教学方法改革中的应用(崔学荣;曹爱请;李娟;吴春雷)
    基于自主式项目驱动的逆向工程技术教学改革与实践(杨雪荣;成思源;郭钟宁)
    警务信息化学生软件应用能力的培养(李瑞生;王秋云;罗鸿斌;谭等泰;李世超)
    电路原理基于SPOC翻转课堂教学模式的实施(张强;张海峰;唐岩;于歆杰)
    差异晋级式实验教学模式探索与实践(余桂兰;左敬龙)
    开放式实验教学中药品准备和管理的探索与实践(杨玲;李田;吴忠云;徐金荣;朱涛)
    试点学院框架下应用型人才培养实践教学体系的构建(刘阳;谭珺隽;王传林;马明兰;张琳)
    基于虚拟机的网络管理与维护实验教学探索(何凯;刘伟)
    基于3D打印技术的快速模具制造开放实验探讨(高奇;曾红;张德强)
    经管类综合仿真虚拟平台与实验教学体系研究(李文雷)
    [实验课程改革]
    建筑结构动力特性实验课程教学设计(沈之容;宁帅朋)
    物流系统仿真建模类实验课程教学探索(林秋平;李元辉)
    经管类跨专业综合实验课程的设计与实施(曹刚)
    [实习基地建设]
    面向“卓越计划”的校企共赢型校外工程实践教学基地的建设(苏世杰;唐文献;齐继阳;周宏根)
    [实验室安全与环保]
    信息化背景下高校实验室安全管理新趋势(周健;吴炎;朱育红;蓝闽波)
    高校实验室安全管理现状分析与研究(常生华;翁秀秀;侯扶江)
    [实验室建设与管理]
    实验室管理机制及运行模式研究(陈华东;任耀军;刘永泉;苗瑞菁;魏婕;林松盛;孙卫国)
    生命科学学院公共实验平台建设的探索与实践(周颖;田在宁;陈凌懿)
    基于导师制的信息技术类开放实验室管理模式构建(兰萍;严李强;张克刚;李安润;唐婷)
    电子电工实验室发展趋势及前景(朱艳萍;张秀再;陈金立;祁博宇)
    大学生深度参与高校实验室管理模式的研究(闫琼)
    [资产管理]
    规范高校实验材料管理的探索(王晓华;张国龙;李卫宏)
    基于ITSM的多校区教学设备维护模式探索(吕妍昱;解凯)
    2015年《实验技术与管理》期刊取得新的进步
    高校实验室资产管理内部控制环境优化(覃冯;黄善斌;廖安平)
    天津大学精密仪器与光电子虚拟仿真实验教学中心
    《实验技术与管理》封面

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