设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 以科学发展观破解农村基础教育发展中出现的新问题 免费阅读 收费下载
  • 农村基础教育关乎我国六亿多农村人口的切身利益。党的十八大报告着眼于民族振兴和社会进步。提出办好学前教育、均衡发展九年义务教育的要求,体现了基础教育发展的重要性。明确了基础教育的发展目标与方向。
  • 2012年中国教育热点问题述评(上) 免费阅读 收费下载
  • 穷国办大教育——这句话似乎已经成为老生常谈。但时至今日.我们仍然不得不这样感慨地概括中国教育的整体现状。通常来说.每个行业都是社会的一个切口,教育却是整个社会的一个缩影。2012年.是中国教育改革与发展的重要一年.从缩影里.我们看到了一个梦想与挑战并存的世界——
  • 存效衔接,助推师生生命成长——焦作市“引桥工程”开展情况纪实 免费阅读 收费下载
  • 学段衔接问题。很多学校都进行了一些探索和尝试,但时至今日,依然没有将之系统化、规范化和成果化,焦作市的“引桥工程”在这方面进行了有益的尝试。他们通过考察学习、灵活借鉴,确定了心理及环境、学科知识、教学方式和学习方法三项主要衔接内容,形成了多方协调、共同促进的学段衔接模式。从而使学段衔接工作从以往的单一推进变为多方面共同促进。该项工程的实施,为学段顺利衔接提供了可资借鉴的经验。也对推进区域教育的良性循环和协调发展有着重要的意义。
  • 构建七彩引桥 助力学生成长——关于焦作市进行“引桥工程”实验的思考 免费阅读 收费下载
  • “引桥工程”是近三年来我市教育工作中的一项重点工程,其主要作用是缩短新生在进入高一级学段时产生的不适应期.实现各学段之间的有效顺利衔接,进而形成一级支撑一级并能够良性循环的大基础教育质量体系.保证教育事业的健康向前发展。
  • 让养成教育开出文明之花 免费阅读 收费下载
  • 时代在前进,社会在发展,文明在提升。岁月的长河流淌至今,文明越来越彰显出美丽的光彩,人们也越来越享受到其春华秋实的甘甜。现在,很多地方都加入到文明城市创建的行列。其实.城市文明程度高低的一个重要标志就是未成年人日常行为的文明程度如何。因此,对未成年人日常行为规范的教育就显得更加重要,这就是我们通常所说的养成教育。
  • 河南省教育厅主办、河南教育报刊社承办关于开展“经典照亮人生”知识竞赛暨诵读活动的启事: 免费阅读 免费下载
  • 为宣传贯彻党的十八大精神.传承和弘扬中华民族优秀传统文化.增强民族自豪感和文化自信心,河南省教育厅最近发出《关于开展“经典照亮人生”知识竞赛暨诵读活动的通知》(教语用[2012]1105号)。活动由河南省教育厅主办,河南教育报刊社承办,具体分为两个部分:
  • 思想引领——师生主动发展的动力 免费阅读 收费下载
  • 学校是培养人、塑造人、成就人的地方。学校的一切工作应以追求师生的主动发展为目标。师生主动发展的动力主要来自内驱力,内驱力的产生是由于精神受到激励和鼓舞。这就需要校长努力营造良好的精神氛围,形成有力引领.打造团队的内在气质。我认为,团队的精神气质就是“校魂”。一所学校没有魂,就没有精气神,就如同僵尸一具、死水一潭。因此,思想引领乃学校文化建设的根本所在.
  • 以课题研究为载体实现继续学习 免费阅读 收费下载
  • 极具重复性的教学往往使教师感受不到职业所带来的幸福感和学习的乐趣.很多教师在工作中易产生职业倦怠。笔者认为:课题研究是一个有效的载体.能促进教师主动地参与继续学习.事实上,许多教师仅仅将课题研究视为一种学术研究。而很少从教师继续学习这一角度出发去审视课题研究。其实,课题研究不仅可以给教师带来研究教育课题的机会.而且会成为教师继续学习的助推器和动力源。
  • 在自研自修中促进自我的专业成长 免费阅读 免费下载
  • 教师继续教育是专为在职教师安排的培训研修活动,是教师终身学习的重要组成部分。作为教师,在一定的周期内都要参加继续教育.但继续教育是否真正促进了教师的专业成长,继续教育的课程是否是教师最喜欢的课程,继续教育是否真的有效.这都是值得思考的问题。如果继续教育不能有效地提升教师的专业素养.这样的培训将是徒劳无益的。
  • 总结和反思意义更大 免费阅读 收费下载
  • 继续教育对于每一位教师来说.都具有非同寻常的意义。但是,鉴于教师在年龄、经历、知识结构与兴趣爱好等诸多方面存在差异.所以.进行继续教育的方式方法也应该有所区别。而不能只有一种模式、一种方法。唯有这样,才能让继续教育名副其实。真正起到它应该起的作用。
  • 从实践中学习才是切实有效的学习 免费阅读 免费下载
  • 教师的继续教育学习,跟学生;时代的学习不同。学生时代;的学习。无论学习的内容还是学习的方式.都不是由自己决定的,即便有选择,余地也很小。如果将那时的学习定位于为考试而学习的话,那么教师的学习就是为了这样一场考试:解决现实的教育问题.为提升教育教学质量而学习。所以,教师的学习是研究性学习。在这一点上.它跟时下教改倡导的学生的研究性学习如出一辙。
  • 给他照照身边的“镜子” 免费阅读 免费下载
  • 当班主任多年,在和学生家长交流的过程中总是会发现这样的情况:学生在学校和在家的表现截然不同!有的学生在学校乖巧可爱,讲文明、有礼貌,在家里却对父母颐指气使,大呼小叫;有的学生在学校热爱劳动、关心同学,在家里却好选恶劳,对父母亲人的辛勤劳作熟视无睹……类似的问题还有很多。应该怎样教育这些“多面体”学生呢?
  • 你是自己心中的好孩子吗? 免费阅读 收费下载
  • 每个学生都会努力给老师留下好印象。都希望自己是老师眼中的好孩子。老师们也常常以自己所见到的现象为依据对学生进行评价.
  • 发现美,感知爱 免费阅读 免费下载
  • “10月23日是霜降。霜降节气含有天气渐冷、初霜出现的意思。”霜降这天,在向学生简单介绍过“霜降”后.我和孩子们的晨诵选择了白居易的《村夜》:“霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明养麦花如雪。”
  • 人人都是“多面体” 免费阅读 免费下载
  • 一位在单位一言九鼎、不苟言笑的领导回到家之后完全是另一种形象.不但被妻子管束.还常常被读幼儿园小班的儿子当马骑.并且乐在其中。后来他的儿子成了我的学生。这个孩子身上的问题很多.在帮助他成长的过程中.我了解到他家庭的故事,了解到他父亲在不同场合下所扮演的双重角色的巨大反差。
  • 改变心态,让教育“绝处逢生” 免费阅读 收费下载
  • 从本期起,《玉婷有约》专栏将陆续刊发潘玉婷老师的教育故事及李镇西老师的点评。教育同性恋学生,这对大多数中小学老师来说恐怕是闻所未闻的难题。潘老师教育引导同性恋男生的故事。可能会让我们明白一个道理:只要教师内心没有排斥。就没有不能面对、不能教育的学生。
  • 跟教育家学做班主任 免费阅读 收费下载
  • 班主任的智慧和技能当属典型的默会知识。它是一种只可意会不可言传的知识.是一种经常使用却又不能通过语言文字符号予以清晰表达或直接传递的知识。这完全符合英国哲学家波兰尼对默会知识的定义。
  • 网络条件下的青少年教育 免费阅读 收费下载
  • 当世界进入信息时代之后.人类社会实现了飞速发展。人们发现。在新情况下的教育,尤其是在网络条件下的青少年教育,旧的教育方法不灵了,而新的教育方法尚在摸索。面对着大批青少年热哀于网络的现实.有人开始怨天尤人,以为是互联网坑害了青少年.更有人甚至惊慌失措,以为是一种邪毒让青少年染上网瘾。
  • 我要唱的歌 免费阅读 收费下载
  • 细细回顾我这几年的成长.有一个关键词是绝对绕不过去的:网师。所谓网师,是一个民间自办、完全免费、不发文凭却对学员的学习要求堪称严苛的网络学习共同体,全称是新教育网络师范学院。我从中获益如此巨大,却从不轻易在别人面前说出这个词,因为敬畏。
  • 我和我的老师李丽中先生 免费阅读 免费下载
  • 每个人都有过很多老师,有一些对于自己来说也许如蜻蜓点水、一带而过,有一些也许至今仍能经常打个电话问候冷暖。还有一些甚至能深刻影响自己的思想和生活方向。一路走来,不同的老师带给我们不同的启发和记忆。无论你从事什么行业,无论你年岁几何。不妨回忆回忆自己的老师.感知生命中教育的轨迹。
  • 培养低年级学生规则意识的三个原则 免费阅读 免费下载
  • 在课间跟年轻老师聊教学时,经常听到他们抱怨:“一、二年级学生什么也不懂.上课说话、做小动作、东张西望,根本不听讲.”还有老师皱着眉头说:“低年级孩子一上活动课就像炸开了锅.根本不听老师指挥。”这种情况如果不能及时解决,势必影响教育教学质量。如何解决青年教师遇到的这些困难.使他们能尽快完成角色转换.胜任教师工作?如何使低年级特别是新入学的孩子尽快适应小学生活?带着这些问题.我走进了青年教师的课堂,开始听课。
  • 涵涵的眼泪引发的教育反思 免费阅读 免费下载
  • 那天,宝宝和涵涵一起在楼下玩,我们大人都待在旁边。孩子们玩他们的.我们大人唠着家常。院子里有一个水池,里面养了一些观赏鱼。
  • 用爱心呵护孩子健康成长 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班级工作的组织者和领导者,也是学生学习生活、思想品行的示范者和引导者。班主任不仅影响着学生在校时德、智、体、美、劳等方面的发展,甚至会影响他们一生的发展道路。身教重于言教.在要求学生做到位的地方.我从不放松对自己的要求。在教室里,看到废纸和饮料瓶。我不是指使学生去捡拾.而是自己俯身捡起放进垃圾箱:在学生读诗文、记单词的同时,我也在轻声朗读《普通话测试读本》《现代汉语词典》等,
  • 用心陪伴,耐心等待 免费阅读 免费下载
  • 在学校里.班主任算是个辛苦的差事。作为一名班主任。无论你的经验多么丰富.都会在工作中遇到各种新问题.都会遇到一些有点儿特别的学生,或是不守纪律、挑战规则,或是叛逆、早熟……班主任应该乐于体验学生们不同的成长轨迹和步伐,从陪伴、扶持到帮助他们学会自强.
  • 课题研究引领教师成长——记黄爱华数学教学工作室的“大问题”研究 免费阅读 收费下载
  • 为加强骨干教师队伍建设.充分发挥名师在教师专业成长和教育科研中的示范引领作用,为青年教师快速成长搭建平台.提升教师队伍整体水平,各地教育教研部门采取了多样化的方式,成立名师工作室就是一种行之有效的方式。每个名师工作室有着不尽相同的研究方向和研究方法,但是,宗旨都是以名师为引领.以学科为纽带.以先进的教育思想为指导,集教学、科研、培训等职能于一体,搭建促进青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台。本刊自本期开始设立“名师工作室”栏目,以展示名师风采,报道各具特色的名师工作室的教育教学研究活动,推进名师工作室制度的进一步完善和发展.
  • 提“大问题”做大气的数学教师——以“大问题”为导掏的课堂教学的寞践与探索 免费阅读 收费下载
  • 有人说.数学的本质在于化繁为简。在于用简单明了的方式表征复杂的自然与社会现象。数学是一种美,数学教学的本质在于深入浅出.从纷繁复杂的事物中为学生揭示出简单的道理与规则,使学生感觉学习之美。而现实的状况,往往使越来越多的教育者感到教育过程趋于复杂.使学习者感到学习过程苦不堪言。数学作为一门令许多人望而生畏的学科.在这一过程中似乎又在推波助澜。
  • 我们是这样成长的……——“认识方程”磨课故事 免费阅读 收费下载
  • 2012年4月.我有幸成为了黄爱华数学教学工作室的成员。一个月后.我接到黄老师要我承担课题研讨课的通知,忐忑从那一刻开始。黄老师是全国众多数学老师的偶像.在进入工作室之前,我远距离地欣赏着他幽默风趣、游刃有余的课堂:进入工作室之后.我近距离地感受着他为人的谦和、治学的严谨以及对工作近乎完美的追求。对“大问题”教学理解尚不透彻的我怀疑自己不能担此大任.
  • 信息技术支持下的目标图示结构教学法的应用研究 免费阅读 收费下载
  • 现代化教学手段有利于提高教学质量和师资水平。有利于激发学生的学习兴趣.有利于增强教学中师生的交流与互动.真正将被动学习变为主动学习.近年来,我校根据生源质量、教师队伍的实际情况。大力开展校本教研。提出了“不占用学生的休息时间.提高课堂效率”的课改理念。我校充分利用现代化教学手段,在实现“班班通”工程的基础上,倡导目标图示结构教学法,让学生学得轻松、学得快乐。下面,我从什么是目标图示结构教学法、在信息技术支持下课堂中如何运用目标图示结构教学法、理论依据和意义等几个方面跟大家交流一下.
  • 语文教学如何落实素质教育 免费阅读 免费下载
  • 实施素质教育.是教育领域的一场深刻变革。是一项复杂的系统工程。为此,语文教师应坚持素质教育的理念.自觉地把语文课堂教学变成实施素质教育的主渠道。
  • 如何上好一节语文课 免费阅读 免费下载
  • 如何上好一节语文课呢?作为一名语文教研员.一个新语文课程标准的实践者、探索者,通过近几年的摸索、反思、整理和归纳,我认为要把握好如下几个环节。
  • 在诵读中感受诗歌的魅力 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学过程中.通过诵读诗歌培养学生的审美能力.使他们获得对自然、社会、人生的有益启示。应该是诗歌教学的核心目标。学生诵读诗歌,正是通过对诗人瞬间情绪的把握,补充自己情感经验的不足,或引起心灵的共鸣.或体验某种人生情绪的极致.从而更好地丰富自己的情感世界。基于此,我认为诵读应该是诗歌教学最好的方法。
  • 让语文课堂因生命的跃动而精彩 免费阅读 免费下载
  • 经常有老师抱怨:现在的学生太死板了。下课时活跃得不得了,一上课就一片沉寂。这其中固然有学生懒惰和懈怠的原因。但我认为很多时候是老师震慑的结果。
  • 阅读教学应当以读为本 免费阅读 免费下载
  • 课标要求阅读教学让学生积累语言.把握文章的主要内容,揣摩文章的表达顺序,体会文章表达的思想感情,领悟文章基本的表达方法,而实现这些目标的关键就是多读书。教师要引导学生有目的、有层次、有要求地读。要读思结合,读导结合。要在读中理解,在读中品悟,在读中体会情感。在读中积累语言,在读中掌握技巧。具体来说,应注意以下几个方面。
  • 谈情感教学在作文教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 自古以来.中国人最注重的就是一个“情”字。对语文教师来说,在教学过程中,尤其是在写作教学过程中,更要把握好情感教育。课程改革的主要任务是推进教学方式和学习方式的变革.重视学生的主体性。这就要求教师在教学中要善于创造性地使用教材.创设学生喜欢的教学情境。在作文教学中,教师则应该在学生主体意识的驱动下.培养学生开放的思维和个性的表达.要敢于让学生超越文本、挑战权威.培养写作的灵性与悟性。
  • 在议论文写作教学中渗透思想教育 免费阅读 免费下载
  • 语文教学承担着“教书”与“育人”的双重任务。我们的教育对象——学生,他们的尊严与价值更多地体现于他们独特的思想中。而作文就是把思想诉诸文字的一种有效方式。议论文写作尤其如此。近几年的教学实践使我深刻体会到:作文教学,特别是议论文写作教学,是语文教学的重要组成部分。我们不仅要开阔学生的视野.提高学生的写作能力,而且还要培养学生高尚的道德情操、审美观和情感观。
  • 英语教学应强调对文化内涵的理解 免费阅读 免费下载
  • 在长期的英语教学实践中。受传统教法的影响。教师普遍比较重视内容和意义的讲解,很少介绍文化背景知识。这是因为语言和文化的密切关系一直未在教学中得到足够的重视。我们普遍认为只要掌握了语音、语调、词汇和语法规则学生就能理解英语并用英语进行交际。其实不然。学生虽然掌握了语言基础知识.一旦遇到具体语境,就会因缺乏对中西文化背景差异的了解而出现词不达意、语不得体的现象。因此,英语教学不仅要让学生学会语言知识.
  • 初中英语趣味教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 中学生这个年龄的特点是爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果在教学中忽视这些特点。单纯沿用传统教学模式,把学生纯粹当成接受知识的容器.他们便不会对知识产生兴趣.因而也就谈不上学习的积极性和主动性。如何激发学生学习英语的兴趣,并使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。
  • 小学英语教师应具备的基本素质 免费阅读 免费下载
  • 新课标指出。小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣.培养学生英语学习的积极性,树立自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使学生在语言技能、知识技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养方面能够得以均衡而充分地发展。而目前大多数英语教师仅限于在课堂上与学生进行简单的13语交流。自己很少再进行较高水平的口语听说训练.以至于出现教学能力退化的现象。因此,英语教师必须树立终身学习的意识.练好教学基本技能.不断提高自己的教学质量。
  • 在数学教学中渗透思想品德教育 免费阅读 免费下载
  • 数学课程标准把德育放在十分重要的地位.新教材也贯彻了人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展的理念。通过实践探索.我在数学课堂教学中注重介绍我国数学史上的杰出成就和数学在社会主义建设中的应用等对学生进行思想品德教育.使学生逐步形成正确的人生观、世界观、价值观。
  • 高中数学课堂教学新探索 免费阅读 免费下载
  • 在教学实践中.我们已充分感受到课程改革对传统教学所带来的强烈冲击.同时也强烈感受到课程改革对激发学生学习兴趣、培养学生学习能力、提高学生综合素质所起的积极作用。下面笔者就以“直线的一般式方程”教学为例.谈谈我的探索与体会。
  • 新课标下如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 中学数学是一门较为枯燥的学科,多数学生不喜欢学,对它没有兴趣。针对这一情况,教师应该采取一些措施激发学生的学习兴趣,我认为可以从以下几点入手。
  • 小学数学魅力课堂实践 免费阅读 免费下载
  • 教师的教育生命在课堂,学生生命的充实与升华也在课堂。完整意义上的数学课堂教学。应该促进学生和老师组成的“学习共同体”的共同发展。我们憧憬着让课堂充满生机与活力,让老师乐教,让学生乐学。
  • 高中物理教学中应处理好的几对平衡关系 免费阅读 免费下载
  • 根据新课程体系的相关要求.}普通高中各学科的性质以及任务等方面都有所调整.具体的课程结构也进行了适当的整合,沿用多年的教学大纲也被学科课程标准所取代。那么,按照新课程理念的要求,普通高中的物理教学将会出现怎样的变化?彰显出哪些新特点?物理教师又应该采取什么样的教学策略?笔者结合多年的教学经验.针对这些问题谈谈自己的见解。
  • 初中物理教学中实施素质教育的几点策略 免费阅读 免费下载
  • 为了深化教育改革,全面推进素质教育,必须以提高国民素质为根本宗旨.以培养学生的创新精神和实践能力为重点:教学过程要以人为本.着力培养学生的科学精神、合作精神和创新精神。我认为.在初中物理课堂教学中实施素质教育应注意抓好以下几个方面。
  • 信息技术课存在的若干问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 从事信息技术课教学工作多年,我深感信息技术课由于其独特的教学环境和方式.存在一些特殊问题。通过思考与实践,我摸索出了一些解决问题行之有效的对策。
  • 首批《河南教育》(基教版)理事会名单 免费阅读 免费下载
  • 文化育人 科研兴校——记夏邑县孔祖中等专业学校 免费阅读 免费下载
  • 夏邑县孔祖中等专业学校(原夏邑县职教中心)始建于1998年,占地面积500余亩,建筑面积12万多平方米。学校共设置汽车检测与维修、机电技术应用、客户信息服务、计算机网络技术、园林技术、畜禽生产、旅游管理、市场营销、农村经济管理9个骨干专业,有专任教师189人,在校生4300多人。学校一贯重视标准化管理,实施教育改革,不断创新,教学质量稳定,就业率和就业质量较高,办学成绩突出。
  • 国学为本 西学致远——记郑州经济技术开发区外国语小学 免费阅读 免费下载
  • 郑州经济技术开发区外国语小学位于郑州市经开区第一大街南端,现有学生1200多名,教师61名。
  • 本土情怀 国际视野——记郑州外国语学校 免费阅读 免费下载
  • 郑州外国语学校是一所完全中学,建校于1983年,是教育部首批确定的全国13所具有保送生资格的外国语学校之一,全国外国语学校工作研究会理事学校,河南省首批示范性高中。
  • [视野]
    以科学发展观破解农村基础教育发展中出现的新问题(王国胜 吕淼)
    2012年中国教育热点问题述评(上)(朱永新)
    存效衔接,助推师生生命成长——焦作市“引桥工程”开展情况纪实(刘艳红)
    构建七彩引桥 助力学生成长——关于焦作市进行“引桥工程”实验的思考(白战海)
    让养成教育开出文明之花(田发银)
    河南省教育厅主办、河南教育报刊社承办关于开展“经典照亮人生”知识竞赛暨诵读活动的启事:
    思想引领——师生主动发展的动力(李慧军)
    以课题研究为载体实现继续学习(吴成业)
    在自研自修中促进自我的专业成长(宋君)
    总结和反思意义更大(严阳)
    从实践中学习才是切实有效的学习(郎言君)
    [视线]
    给他照照身边的“镜子”(赖建斌)
    你是自己心中的好孩子吗?(赵春梅)
    发现美,感知爱(流沙)
    人人都是“多面体”(万玮)
    改变心态,让教育“绝处逢生”(潘玉婷)
    跟教育家学做班主任(范崚瑱)
    网络条件下的青少年教育(冉乃彦)
    我要唱的歌(王桂香)
    我和我的老师李丽中先生(田放)
    培养低年级学生规则意识的三个原则(程丽萍)
    涵涵的眼泪引发的教育反思(罗先斌)
    用爱心呵护孩子健康成长(胡向红)
    用心陪伴,耐心等待(姜越)
    [视点]
    课题研究引领教师成长——记黄爱华数学教学工作室的“大问题”研究(胡爱民[1] 廖华[2])
    提“大问题”做大气的数学教师——以“大问题”为导掏的课堂教学的寞践与探索(黄爱华[1] 刘全祥[2])
    我们是这样成长的……——“认识方程”磨课故事(高雅)
    信息技术支持下的目标图示结构教学法的应用研究(刘海军)
    语文教学如何落实素质教育(邢卫东)
    如何上好一节语文课(康秀毡)
    在诵读中感受诗歌的魅力(齐莉莉)
    让语文课堂因生命的跃动而精彩(侯丽萍)
    阅读教学应当以读为本(师贵鑫)
    谈情感教学在作文教学中的作用(吕华)
    在议论文写作教学中渗透思想教育(蔡福宝)
    英语教学应强调对文化内涵的理解(杜琳娜)
    初中英语趣味教学浅谈(范桂花)
    小学英语教师应具备的基本素质(尚春霞)
    在数学教学中渗透思想品德教育(孙吉培)
    高中数学课堂教学新探索(司彩贞)
    新课标下如何激发学生的学习兴趣(李霞)
    小学数学魅力课堂实践(张兵)
    高中物理教学中应处理好的几对平衡关系(郭勤学)
    初中物理教学中实施素质教育的几点策略(孙同献)
    信息技术课存在的若干问题及对策(罗丽琼)

    首批《河南教育》(基教版)理事会名单
    文化育人 科研兴校——记夏邑县孔祖中等专业学校
    国学为本 西学致远——记郑州经济技术开发区外国语小学
    本土情怀 国际视野——记郑州外国语学校
    《河南教育:基教版》封面

    主管单位:河南省教育厅

    主办单位:河南教育报刊社

    社  长:高治军

    主  编:史道详

    地  址:郑州市顺河路11号

    邮政编码:450004

    电  话:0371—66336844

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1003-2223

    国内统一刊号:cn 41-1033/g4

    邮发代号:36-255

    单  价:5.00

    定  价:60.00