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文献检索:
  • 让爱国主义精神在青少年心中牢牢扎根 免费阅读 下载全文
  • 去年12月30日,习近平总书记就中华民族爱国主义精神的历史形成和发展主持中央政治局第二十九次集体学习今年1月7日,教育部党组书记、部长袁贵仁主持召开党组会议,传达学习习近平总书记在第二十九次集体学习时的重要讲话精神,研究部署贯彻落实工作。会议强调,要深入学习领会习近平总书记关于弘扬爱国主义精神的重要讲话精神,把爱国主义教育贯穿国民教育全过程,让爱国主义精神在青少年心中牢牢扎根,引导广大学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋学习、不懈奋斗。
  • 打造美丽的教育——张家界市武陵源区教育综合改革写真 免费阅读 下载全文
  • 武陵源区是张家界核心景区所在地,“奇峰三千,秀水八百”“扩大的盆景,缩小的仙境”是人们对它的美誉。这平的奇峰异石、奇花异草、如烟空谷、流水飞瀑等自然景观被列入世界自然遗产名录,也让来自世界各地的游人由衷地竖起大拇指。
  • 先生娃,还是先就业? 免费阅读 下载全文
  • “已婚已育”真的能成为“就业加分项”吗?“二胎”政策全面放开后,到底该先生娃,还是先就业?近日,一则“已婚已育”女研究生求职时更受欢迎的报道,让“先生孩子再就业”成为网友们热议的话题。
  • 名师工作室应有乡村教师的一席之地 免费阅读 下载全文
  • 据福建省教育厅网站消息,福建省教育厅日前印发《中小学名师工作室建设与管理办法(试行)》。名师工作室建设周期为三年,实行动态管理,建设期间,每年为每个名师工作室提供不低于10万元的业务活动经费。(1月4日中国网)
  • “下药出逃”是对棍棒教育的另类控诉 免费阅读 下载全文
  • 因为15岁的儿子小春成绩下滑得太厉害,在靖江打工的曹双平夫妻实在放心不下,这个元旦,他们专程将儿子从老家湖南岳阳接到身边,准备好好教育一番后再把儿子送回去。然而,棍棒教育之下,处于青春叛逆期的小春实在受不了,他制订了一个“出逃”计划:1月2日晚,将红糖水里掺入助眠药,骗父母喝下后“出逃”。(现代快报)
  • 免费师范生违约须赔偿符合契约精神 免费阅读 下载全文
  • 1月3日,重庆市教委公布了《重庆市教育部直属师范大学免费师范毕业生履约管理办法》,免费师范毕业生从事中小学教育工作未达到规定服务期限且不履行协议的,或未办理跨省就业或解约手续自行择业的,属于违约。教育行政部门将公布违约记录,并记入个人诚信档案。(重庆晨报)
  • “互联网+”时代的教育“突围”——来自湘潭市雨湖区城乡均衡的报道 免费阅读 下载全文
  • 2009年,根据湘潭市政府决议,面积138平方千米的响水乡成建制划归雨湖区;2011年又将响塘乡、姜畲镇成建制划归雨湖区。雨湖区的面积一下子扩大两倍多。面积增大了,学校也增多了,使得雨湖区原先已初步形成的教育高位均衡变成了城乡极不均衡。
  • “独手教师”郭定芳 免费阅读 下载全文
  • 1974年5月,郭定芳出生于一个贫困家庭。8个月大时,意外烧伤让他的右手变得残疾。 1994年7月,在艰难中成长的他以优异成绩考上了湖南师大地理系,开始了全新的人生征程。
  • 数学解题的认识与实践(上) 免费阅读 下载全文
  • 1.数学解题的认识 对于数学教师来说,再也没有比“数学解题”更熟悉的专业词汇了,再也没有比“解题教学”更平常的专业活动了。但是,什么叫题、什么叫解题、什么叫解题教学,我们都能说清楚、讲明白吗?说来见笑,我确实想了好多年都没有想清楚,确实曾经担忧会面临这样的尴尬:解了一辈子题,却说不清“什么叫解题”,教了一辈子书,却说不清“什么叫解题教学”。
  • 我国小学数学教材的基本特点之四:兼收并蓄 免费阅读 下载全文
  • 自我国的小学数学教材编写放开以来,特别是本轮课改开始之后,老师们对小学数学教材的讨论日渐热烈,各种意见越来越多。对于这些意见,教材采取了一种十分稳妥的处理方法:兼收并蓄,既编入新意见,也保留旧内容。同时,由于课标提倡算法多样化,教材也就相应地介绍了多种算法。
  • “容积和容积单位”教学研究报告 免费阅读 下载全文
  • 一、问题 “容积和容积单位”是人教版小学数学五年级下册“长方体和正方体的体积”的教学内容,属于第二学段“图形与几何”板块的知识。它是在学生了解了长方体和正方体的特征,掌握了长方体和正方体表面积、体积的含义和计算,并且对体积单位及单位问的进率有了明确认识的基础上进行教学的。
  • 让数学课堂“动”起来——资兴市鲤鱼江完全小学数学组风采 免费阅读 下载全文
  • 资兴市鲤鱼江完全小学坐落在国家5A级景区——东江湖畔,有着70年历史。鲤鱼江完小的教师们如东江湖水一样,静静地孕育着一群群“小鱼”。新课改以来,学校数学组的教师们着重探索如何让数学课堂“动”起来。他们认为,在数学课堂教学中,重视学生在学习过程中积累基本活动经验,是让数学课堂“动”起来的关键。
  • 小小鲤鱼跃东江 免费阅读 下载全文
  • 资兴市鲤鱼江完全小学数学组共有教师41名,其中高级教师19名,郴州市骨干教师1名。数学组中有10位教师曾在省级、市级数学教学赛课中获奖,数学组2014年获得“湖南省优秀教研组”称号。
  • 数学教学中创新能力培养的一次探索 免费阅读 下载全文
  • 说明:培养学生的创新精神和创新能力已经成为国家教育政策的强力要求、1999年6月颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出:素质教育的核心是“创新精神和实践能力的培养”;2001年教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出:要培养学生“具有初步的创新精神、实践能力”;2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”;2012年党的十八大报告中进一步明确提出:要“培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的人才”;
  • 例谈中学数学思想与方法的渗透 免费阅读 下载全文
  • 教学案例:比较二次根式的大小。 师:我们知道,两个正数里,较大的正数的平方也较大,它们的算术平方根是否也具有相同的规律呢?这个问题,大家动手算一算。
  • 关注基本活动经验提升对计算法则的认识 免费阅读 下载全文
  • 二年级上册学生开始学习100以内的笔算加法,这是他们第一次接触笔算。笔算加法的计算法则有两条:一是“相同数位对齐”,二是“从个位加起”。掌握并遵循基本的笔算法则,既可以保证计算的正确率,提高计算速度,又可以培养学生良好的计算习惯,提升计算能力。
  • 新课标下初高中数学教学如何衔接 免费阅读 下载全文
  • 新接手高一的老师有个普遍的感受:一些初中毕业生以较高的数学成绩升入高中后,由于不适应高中数学学习,数学考试不及格,出现了严重的两极分化,少数学生甚至对学习失去了信心。本文对这种情况进行分析,探究其中的原因,并对如何采取有效的措施谈谈看法。
  • 也谈高效课堂——以衡阳市一中“345”高效课堂为例 免费阅读 下载全文
  • 新课改以来,我校全面实施“345”高效课堂,学生的学习状态由原来的“千呼万唤始出来”变成了“争先恐后上台来”。“345”高效课堂越来越受到学生的欢迎,因为这样的课堂让他们得到了尊重,让每个人绽放出最美的生命状态,真正成为学习的主人。
  • 如何让初中学生爱上数学 免费阅读 下载全文
  • 学习数学的最好刺激是兴趣。兴趣是学生学习的动力,也是获得科学知识的源泉。初中学生好奇、贪玩、好动,学习凭兴趣、看心情,个性较为突出。教师要想调动学生学习的主动性,提高课堂效率,就必须想方设法激发学生的学习兴趣。那么怎样才能提高初中学生学习数学的兴趣呢?笔者结合自己的教学实践谈谈看法。
  • “2015年湖南省初中数学教学比赛”一等奖获得者展播 免费阅读 下载全文
  • 2015年12月7日、8日,湖南省初中数学教学比赛活动在湘潭江声实验学校举行,大赛组委会评出一等奖7名,二等奖8名。8日颁奖前,湖南教育出版社胡旺做了湘版数学教材培训,《湖南教育》申建春、湘潭市教育科学研究院院长周大明分别对15堂数学课作了点评,湖南省中学数学教学专业委员会理事长赵雄辉作了总结报告。
  • “函数的极值与导数”教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学内容分析 “函数的极值与导数”是继应用导数研究函数的单调性之后的又一应用,主要是探索函数的极值与导数值变化之间的关系。学生学习该知识是为求闭区间上连续可导函数的最值作铺垫,同时也为利用导数求解生活中的优化问题作准备,并进一步体会导数在研究函数中的优越性和工具性。
  • 改编例题 精彩不断 免费阅读 下载全文
  • 湘教版数学教材七年级下册中安排了这样一道例题:如图1,AB∥DC,∠BAD=∠BCD,那么AD∥BC吗?学生由于刚刚才学平行线的性质和判定定理,对公理化证明方式还只是初步接触。可能为了减少难度,教材事先已连好了对角线AC,把思维直接固定在用“内错角相等,两直线平行”这一条思路上,但这样不利于学生发散思维的培养。
  • 巧用三角函数公式解题 免费阅读 下载全文
  • 三角函数公式包括同角三角函数的基本关系式、诱导公式、两角和与差的正弦、余弦和正切公式、二倍角的正弦、余弦、正切公式、辅助角公式。公式多但有规律,把握其规律,在解题中就能灵活运用。教师在教学中应注重引导学生掌握规律,切实提高学生的解题能力。
  • 从n=k到n=k+1的技巧 免费阅读 下载全文
  • 不等式的证明有多种方法,涉及到与正整数有关的不等式时,可考虑用数学归纳法。证明过程中除了要严格按照数学归纳法的证明步骤外,最关键之处是如何从n=k推出n=k+1时,不等式也成立。本文介绍几种从n=k到n=k+1的技巧,教师们在教学时,可以适时地教给学生,提高他们的解题能力。
  • 《湖南教育》“潇湘数学组”栏目策划 免费阅读 下载全文
  • 数学组,无疑是整个学校数学教学的智囊团。数学组所获得的重要成果,直接决定着整个学校数学教学的风格和水平。风格独特、水平高超的数学教学,正是我们一以贯之所支持的,也是我们向全省数学教师推介的首要原因。如果你们的数学组有特色,那么来亮亮你们的数学组吧。请准备好以下材料:
  • 让信息技术点亮科学实验教学——以湘版科学教材“认识水”为例 免费阅读 下载全文
  • 信息技术在教育教学中的广泛应用,对一线教师的教学提出了新的要求。信息技术与科学课紧密整合,为科学教学开拓了广阔的天地。在小学科学实验教学中,恰当运用信息技术手段,有利于优化课堂教学,突破教学难点。但是,《科学课程标准(3~6)》也指出:“信息技术的运用不是为用而用,首先必须是为教学内容服务的,是教学过程内容与方式的有机成分,只能在必要的时候,采用恰当的形式进行。”
  • 何恨秋声 免费阅读 下载全文
  • 常言道:“自古逢秋悲寂寥。”的确,试想,以秋色之惨淡,秋容之清明,秋气之凛冽,秋意之萧条,怎能不惹那多愁善感之人啜饮起心中沉淀的苦酿。于是,在那凄凄切切的秋声中,古往今来,已不知有多少人在黯然神伤——分明是高朋满坐,经秋水一挠,在他们眼中,在会的萍水相逢之人,便尽是他乡之容,无比孤寂寥落;分明是登台远眺,却只见着天边的落叶萧萧下坠,便也想起自己年老多病,独登高台的落寞。这些失了神的秋士,对那个金色的季节,只剩下了秋风秋雨愁煞人的无尽哀愁。
  • 最美的姿态 免费阅读 下载全文
  • 大雪纷飞,夜苍茫。白雪皑皑,触微凉。偶有物影闪过,若惊弓鸟。雪压青松,独倚不折。淡夜,如梦天舞霜。唯有人如此,彷徨,惆怅,不知去向。
  • 谁偷走孩子的童年 免费阅读 下载全文
  • 这是一个星期六,外面飘着小雪,我躺在暖融融的被子里,很享受这个早晨。“杨文,起床了,七点了还在睡……”对面杨奶奶的喊声打破了我的美梦,驱赶了我的睡意。“快点,赶快吃饭,要迟到了!”“王新新,你等一下杨文,她马上就吃完了……”杨奶奶的大嗓门一叫,整个小区都醒了,接着听到了大人小孩三五成群地闹腾开了,原来他们是要去送孩子上辅导班。
  • 奇思妙想的诗性童话——解读汤素兰的童话《奇迹花园》 免费阅读 下载全文
  • 像黑猫几凡将鱼骨种在奇迹花园的泥土里长出鱼树、结满小鱼一样,汤素兰以灵巧的手仙女般撒播诗性的种子,在奇迹花园长出郁郁葱葱的诗的童话树,开出红红白白的诗的童话花,结出香香甜甜的诗的童话果。奇迹花园里一个个童话故事,就是一首首趣味无穷、闪烁着真善美的散文诗。
  • 2016,我们有约——《湖南教育》C版(理科教学版)2016年征稿启事 免费阅读 下载全文
  • ●思想 百家杂谈:针对理科教学中有争议的论题发表自己的看法,突出学术争鸣性,尊重言之成理的一家之言。(责任编辑:李闯)
  • [卷首语]
    让爱国主义精神在青少年心中牢牢扎根(彭佳景)
    [新闻]
    打造美丽的教育——张家界市武陵源区教育综合改革写真(王振亚;吴秀娟;屈泽清)
    先生娃,还是先就业?(吴秀娟)
    名师工作室应有乡村教师的一席之地(周卫军)
    “下药出逃”是对棍棒教育的另类控诉(汪昌莲)
    免费师范生违约须赔偿符合契约精神(苑广阔)
    “互联网+”时代的教育“突围”——来自湘潭市雨湖区城乡均衡的报道(陆阳;周密)
    “独手教师”郭定芳(刘茜;阳锡叶;刘建斌;文迪光)
    [思想]
    数学解题的认识与实践(上)(罗增儒)
    我国小学数学教材的基本特点之四:兼收并蓄(胡重光;杨高全)
    “容积和容积单位”教学研究报告(无[1,2])
    [探索]
    让数学课堂“动”起来——资兴市鲤鱼江完全小学数学组风采(李英;黎林华;曹彪)
    小小鲤鱼跃东江(袁跃忠)
    数学教学中创新能力培养的一次探索
    例谈中学数学思想与方法的渗透(潘玉琦)
    关注基本活动经验提升对计算法则的认识(高远望)
    新课标下初高中数学教学如何衔接(朱玲姿;陈福来)
    也谈高效课堂——以衡阳市一中“345”高效课堂为例(谭祖荣)
    如何让初中学生爱上数学(颜立军)
    “2015年湖南省初中数学教学比赛”一等奖获得者展播
    “函数的极值与导数”教学设计(罗先文)
    改编例题 精彩不断(杨昌义)
    巧用三角函数公式解题(于真灵)
    从n=k到n=k+1的技巧(罗邯)
    《湖南教育》“潇湘数学组”栏目策划
    让信息技术点亮科学实验教学——以湘版科学教材“认识水”为例(肖兰聪)
    [文苑]
    何恨秋声(周雅琴)
    最美的姿态(黎子旋)
    谁偷走孩子的童年(黄丽华)
    奇思妙想的诗性童话——解读汤素兰的童话《奇迹花园》(刘定中)
    [启事]
    2016,我们有约——《湖南教育》C版(理科教学版)2016年征稿启事
    《湖南教育:下旬》封面

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    主办单位:湖南教育报刊社

    社  长:欧阳勋

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