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文献检索:
  • 充分利用我们的“阳光” 免费阅读 免费下载
  • 近日,读了一则故事,感触颇深。1972年,新加坡旅游部门给总理李光耀打了份报告说:新加坡不像埃及有金字塔,不像中国有长城,不像日本有富士山。除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有。要想发展旅游业,实在是巧妇难为无米之炊。
  • 破解教育困局的一着高棋——邵阳市民办教育发展规模五年翻番回眸 免费阅读 收费下载
  • 数字往往最能说明问题。地处湖南省中部偏西南的邵阳市,2002年有各级各类民办学校482所,总投资规模约3亿元,在校生7.4万人,时至2007年9月,上述三个数字已改写为1016所、25亿元、20.5万人!五年时间不到,民办学校的数量增长110.79%,投资规模激增22亿元,在校生人数净增13.1万人。目前,该市民办教育事业的跨越发展,已成为当地经济社会发展的一大亮点。
  • 直登云麓三千尺——长沙市构建中小学德育整体工程纪实 免费阅读 收费下载
  • 世纪之交,各大媒体曾以“五朵金花”赞誉长沙中小学的德育工作。经过多年改革和创新,长沙中小学德育工作又创佳绩。2007年初,全国未成年人思想道德建设优秀创新案例评选,长沙获奖总数占全国十分之一。3月,“全国未成年人思想道德建设工作创新”座谈会在长沙举行。中宣部、教育部、文明办等领导与参会的各地代表,在考察长沙城乡中小学校、社区及校外青少年活动站后,都交口称赞今日之长沙已不止“五朵金花”,而是“金花”、“银花”遍地开放,不仅开了花,还结出了硕果,受到了中共中央政治局常委李长春的称赞。
  • “建设教育强省”三谈——谈学校和教师在建设教育强省中的使命和地位 免费阅读 收费下载
  • 学校和教师是建设教育强省的重要力量,强教育首先必须强学校、强教师,这是毫无疑义的。本期,我们约请教育教学第一线的中小学教师,来谈一谈学校、教师在建设强省实践中的职责、使命和地位,以及当前农村教育面临的机遇和挑战。“建设教育强省笔谈”到本期截止。在已进行的三期“笔谈”中,有数十位各界人士发表了精彩论述,编辑部衷心感谢各位作者的参与,并欢迎广大读者继续参与我们组织的其他专题讨论。
  • 如何加强农村留守中学生教育 免费阅读 收费下载
  • 据有关部门统计,目前中国农村留守儿童有近2000万人,且呈增长趋势,留守学生已日益发展成为中国社会上的一个特殊群体。由亲情缺失引发的心理障碍、厌学、逃学、早恋、青少年犯罪等容易在这个群体中发生。
  • 校长日记 免费阅读 收费下载
  • 新年的钟声已经敲响。和往年一样,我们也许又要感叹时间老人的脚步太匆匆。是的,逝者如斯,不可挽留。然而,逝去的并不是都能遗忘的。或许,那些远去的种种酸甜苦辣,在很长很长的时间内,都让我们泛起丝丝回忆……这一期我们编发两位校长的真实日记,让我们一起感受她们在2007年里的快乐、幸福与忧愁吧。
  • 日记二则 免费阅读 收费下载
  • 做校长快七年了,开学工作把我累倒,还是第一次。毕竟这是个多事之秋:县委县政府下令改造县城交通枢纽,学校约三分之二的孩子上学遇到了前所未有的困难;就在开学前一个星期,二栋教学楼顶突然断了一根房梁,18个班1200来名学生必须疏散,要联系教室。要安排饮食,要确保疏散安全,这一系列的事情摆在面前,宁愿自己受罪,也不可能让孩子们上学受到半点影响。于是,我和行政领导们超负荷工作。我真的累了!好在双休日的两天休整,精力充沛了许多。
  • 把握德育的几个“梯度” 免费阅读 免费下载
  • 人类文明是有层次的,思想道德是有高低的,德育也应该是有梯度的。所谓德育的“梯度”,这里主要指德育的任务目标有高低之分,德育内容有其自身发展进程,德育过程中知、情、意、行有其先后顺序,德育评价要有区分度。
  • 你怎么变了? 免费阅读 免费下载
  • 这几天心里很烦很乱。儿子已经7岁,要读一年级了,到底去哪所学校就读呢?江华学校离家不足400米,教一年级的李明老师是我多年的至交好友,平时无话不说。有一次李明在酒席上讲:“每个月就那么几块铜板,根本用不着舍死拼命来教书。上课即使随随便便应付一下,法律也奈何不了我。现在还不如趁早找个第二职业来增加点收入养蒙糊口。”当时我心里很不以为然,还说了“苟富贵,毋相忘”之类的话。
  • 谈学生自我开放思维和行为模式的构建 免费阅读 免费下载
  • 在新课程实施中,我们要充分相信学生存在的潜能,关心学生的内心需求,关注学生的生命成长足迹,遵循学生的心理发展规律。青少年学生正处于指向内心、关注自我的时期,教师要从学生自我发现、自我成长的角度切入,让学生学会对自我经验自觉提取,唤醒自我体验的意识,激活与文本、老师、同学的对话交流,构建自我开放的思维和行为模式。
  • 课堂教学中教师言语失当成因分析 免费阅读 免费下载
  • 在课堂教学中.一些教师采用嘲笑、侮辱、诋毁、歧视、蔑视、恐吓、谩骂、贬损等失当语言,不仅影响课堂教学效果,而且给学生带来精神上和心理上的伤害,影响学生整个思想与行为。如“傻瓜”、“神经病”、“笨蛋”、“滚”、“讨厌”、“整天跟白痴似的”、“吃人饭不干人事”、“别给脸不要脸”、“你是什么东西”、“就你们这种水平还想……”、“不要脸”等失当言语常导致学生情绪低落、不能专心听课、与老师关系不好、恨老师、厌学、自卑。有的甚至出现离家出走、自残或自杀等过激行为。
  • 思想政治教育中的人际效应浅谈 免费阅读 免费下载
  • 思想政治教育的主体和客体都是人,在这一活动中存在着教育者和受教育者之间的人际关系.而这种人际关系的状况又直接影响着思想政治教育的效果。因此,为了提高思想政治教育的实效性.思想政治教育工作者不仅要精通科学理论,讲究方式方法,而且要注重思想政治教育中的人际效应。
  • 谈历史教学中创造性思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 一、教师创造性教学是培养学生创造-眭思维能力的前提条件教师教学水平的高低直接影响到学生思维能力的培养,因此,教师要通过创造性思维,实行启发式、讨论式教学等多种方式,培养学生的创造性思维。在讲授中,教师要着重指出思路,提供线索,再问几个“是什么”、“为什么”、“怎么样”,让学生去思考、推测可能的结论。
  • 追求余味无穷的教学效果——多媒体手段在美术课堂教学结尾处的运用 免费阅读 免费下载
  • 一、投影作品,当堂展评 一堂美术课快下课时,就是学生创作的作品将要完成的时候。这时,老师一定要安排一定时间展示学生的作品,结合教学重点、难点开展评述,从而提高学生的审美能力。学生的作业纸张一般都较小,画出或制作出的作品不大,老师拿在手上或贴在黑板上讲评时,往往因为作品太小,不能引起学生的注意。投影仪放大了作品,使其清晰、鲜明地再现,集中了学生的注意力,使展评工作高潮迭起。我在上《剪纸——鱼》时,将学生的剪纸作品相继放于投影仪展台上,“小鱼”立刻变成了“大鱼”。当看到自己的作品被展示在大屏幕上,而且外形清晰、色彩鲜艳,连鱼身上细小的纹样都一清二楚时,学生高兴得眉飞色舞。
  • 合作交流,追寻体育教学的至上境界——如何在中学体育教学中落实新课程改革 免费阅读 免费下载
  • 一、师生合作,挖掘课程资源。 新课程体育教学的模块有6大块:田径运动、球类运动、体操类运动、民族民间体育、水上或冰雪运动、新兴运动、健康教育专题。前两个模块是现行中学体育教学中的重点课程,但是对多数学校来说,其余几个模块的课程几乎是空白,针对这一现象,通过师生合作解读教材来挖掘课程资源,不失为一种有效方法。
  • 阳光体育,呈现阳光校园 免费阅读 免费下载
  • 教育部、国家体育总局、团中央作出的《关于开展亿万学生阳光体育运动的决定》,为学校开展阳光体育运动提出了目标、指明了方向。通过学习和实践,我们深刻地感受到开展阳光体育运动,就是为了吸引亿万学生走向操场、走进阳光、走进大自然,积极参加体育锻炼,满足学生健康成长和品质发展的需求。
  • 情感交流在英语教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 心理学对情感的界定是这样的:“情感是人脑的一种机能,是对客观事物抱有不同好恶而产生的内心变化和外部表现。”情感分为积极的和消极的两种。积极的情感是人们特定的需要得到满足时所产生的喜悦、热情、快乐等体验。反之,当特定的需要得不到满足时,人们会产生愤怒、怨恨等消极情感。积极性的情感体验能促使人有效地工作和学习,成为一种生活动力,而消极性情感则常常削弱人们的生活热情,降低人的工作效力。
  • 如何提高学生英语口语能力 免费阅读 免费下载
  • 一、建立值日生报告制度 我利用课前3~5分钟让学生上台用英语做值日报告,学生争取利用这极短的几分钟向同学报告自己的所闻、所见、所想,然后提出问题与其他同学一起探讨,班上其余学生从开始做听众继而成为参与者,发表自己的观点,阐述自己的想法。通过这一活动,学生从第一阶段的较低目标迈向以后的较高目标,他们成为学习活动的主人,通过口头信息的交流提高了自己的英语口语,通过评价,对照目标,实现口语水平的提高。口语教学阶段目标的设置使学生有标准评价自己、评价同学,从注重学习的结果转为注重学习过程。
  • 浅谈基于网络的创新思维教育 免费阅读 免费下载
  • 一、运用网络环境创设引人入胜的教学情境,激发学生的创新行为在以往的教学过程中,通常是由文字引发想像,从而在学生头脑中设立了一个脱离实际的、抽象的学习环境。而在网络课中,由于提供了大量的多媒体信息和资料,创设了引人入胜的教学情境,不仅有利于学生对知识的获取和巩固,而且大大地拓展了学生的知识面。如,在中学的思想政治课《农业是国民经济的基础》中,按常规教法一般来讲较枯燥、乏味,学生除了死记硬背应付考试外,很难从中获得什么乐趣。如果运用网络优势来辅助教学,情形就不同了。网络资源由文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息组成,图文声像并茂,给学生提供的外部刺激不再是单一的刺激,而是多感官的综合刺激,这种刺激能充分引起学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,为学生进行创新性学习奠定了基础。
  • 浅谈英语启蒙教学 免费阅读 免费下载
  • 初学英语,学生一般都会有种新鲜感、好奇感。这种新鲜、好奇感会成为学生学习的动力。那么,怎样才能搞好启蒙教学,让学生从一开始就喜爱上英语学习呢?
  • 磨刀不误砍柴功 免费阅读 免费下载
  • 俗话说,磨刀不误砍柴功。要搞好小学科学课中的观察实验活动,关键是要磨好“三把刀”。只有把观察、实验前的磨刀工作(准备工作)做足、做充分,把刀磨得锋利,实验成功率才会大,课堂效率才会高。
  • “教研是一所学校的‘名片’”——访岳阳市岳化一中教科室主任陈岳平 免费阅读 收费下载
  • 个人简介:陈岳平,男,1968年生,湖南岳阳人,中共党员,中学数学高级教师,湖南省骨干教师,任省示范性高中岳阳市岳化一中教科室主任及教务处主任。1991年毕业于湖南师大数学系,从事高中数学教学与研究,所带高三毕业班高考成绩数次名列岳阳市前茅,教学比武多次获奖。近两年在《中学数学研究》、《中学生理科应试》等省级以上报刊发表论文十余篇,课题论文获省级一等奖、中国教育学会年度评选二等奖。
  • 行走在信念的道路上——我的成长经历 免费阅读 收费下载
  • 自从走上讲台那天算起,26个年头就这样不经意地从指间滑过了。26年的时间不算短,青春不再了,世事变迁了,然而,我努力成为一名好的教育工作者的信念却从没有动摇过。回想起来,是这个信念促进了我的成长。
  • 用好用足政策 打造“五个基地” 免费阅读 收费下载
  • 湖南国基职教基地(又名国基职教城),从构想到建设,历时6年。基地选址于中国侨联原主席、著名爱国华侨教育家张国基先生的故乡——益阳市资阳区迎风桥镇,是省人民政府正式批准、省发改委批复同意建设的我省惟一以职业教育为主题的园区。基地规划面积16平方公里,办学规模10万人,总投资78亿元。
  • “每个儿童都同等重要”——感受英国中小学教育 免费阅读 免费下载
  • 带着新一轮课程改革的些许思考和实践,前不久参加了江苏省教育厅和英国曼彻斯特郡教育机构共同组织的境外校长培训班。短短的三周中,聆听了英国专家的讲座,考察访问了英国的近10所中小学校,对英国的中小学教育有了一些感受。
  • 生命教育:立场与条件 免费阅读 收费下载
  • 生命教育的起点是什么?当然是保全生命并拥有一个健康的生命。去年,台湾成功大学的一位教授送给我他的一部新作,我接到书后吓了一跳,书名叫做《死亡教育》。难道死亡还要有教育吗?我想它应该是从负面来督促每一位教育者、每一个家庭、每一个成人尊重孩子的生命。从生命教育的发展来讲,它的根本不是为了解决儿童、成人乃至整个人类的生存问题和身体保全问题,它更多的是要去追求人的生命价值的实现,去追求幸福,去追求自由!
  • 诗三首 免费阅读 免费下载
  • 选择 免费阅读 免费下载
  • 一场百年难遇的洪水席卷而来,李家村成了一片汪洋。村里小学的民办老师李木根领着两个孩子,爬上一棵老槐树的顶枝。他们的头顶,乌云密集,暴雨如注。他们的脚下,大浪滔天,不时有溺毙的牲畜的尸体飘过。
  • 寻找教育的诗意 免费阅读 收费下载
  • 在这个浮躁的时代寻找诗意,似乎非常困难。有人说,现在是发财的时代,机遇的时代,创新的时代,速成的时代,一夜成名的时代,两眼发黑的时代……但,不是诗意的时代。
  • 《湖南教育》理事单位名单 免费阅读 免费下载
  • 韶山市实验中学 免费阅读 免费下载
  • 韶山市实验中学创办于2001年8月,地处韶山市中心地带。交通便利,环境幽雅。学校占地80亩,现有教学班18个,学生1000多人。
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  • [扉页漫谈]
    充分利用我们的“阳光”(刘林声)
    [本刊特稿]
    破解教育困局的一着高棋——邵阳市民办教育发展规模五年翻番回眸(唐仲扬[1] 章洪波[1] 陶凤翔[2])
    直登云麓三千尺——长沙市构建中小学德育整体工程纪实(李让恒[1] 王本蛟[2])
    “建设教育强省”三谈——谈学校和教师在建设教育强省中的使命和地位
    如何加强农村留守中学生教育(潘其章)
    [管理]
    校长日记(彭戈菲)
    日记二则(杨晚云)
    把握德育的几个“梯度”(周芳平[1] 赵芳林[2])
    你怎么变了?(吴树叶)
    [教学]
    谈学生自我开放思维和行为模式的构建(仇敏)
    课堂教学中教师言语失当成因分析(刘辉)
    思想政治教育中的人际效应浅谈(卞新武)
    谈历史教学中创造性思维能力的培养(王润华)
    追求余味无穷的教学效果——多媒体手段在美术课堂教学结尾处的运用(夏良玉)
    合作交流,追寻体育教学的至上境界——如何在中学体育教学中落实新课程改革(李建中)
    阳光体育,呈现阳光校园(薛开元)
    情感交流在英语教学中的作用(余菲平)
    如何提高学生英语口语能力(刘芳)
    浅谈基于网络的创新思维教育(李继红)
    浅谈英语启蒙教学(唐碧华)
    磨刀不误砍柴功(胡学武)
    [人物]
    “教研是一所学校的‘名片’”——访岳阳市岳化一中教科室主任陈岳平(刘良初[1] 祝宇[2])
    行走在信念的道路上——我的成长经历(吴晓)
    [视野]
    用好用足政策 打造“五个基地”(喻国良)
    “每个儿童都同等重要”——感受英国中小学教育(王兆平)
    生命教育:立场与条件(郭元祥)
    [生活]
    诗三首(张德良)
    选择(万安峰)
    [读书]
    寻找教育的诗意(万安桥)

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