设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 进一步完善城乡义务教育经费保障机制 免费阅读 下载全文
  • 为统筹城乡义务教育资源均衡配置,推动义务教育事业持续健康发展,国务院决定,自2016年起进一步完善城乡义务教育经费保障机制。
  • 一校一品扬特色——河东教育人谈多元特色发展:幽静修身求卓越,潜能育人满书香——“发展潜能教育”特色校建设成果 免费阅读 下载全文
  • 天津市河东区始终高度重视教育事业,坚持教育优先发展、优先规划、优先投入.近几年,出台了一系列落实教育规划纲要,促进教育发展的政策、举措,河东教育步入了内涵发展、质量提升的新阶段。涌现出了2015年全国教书育人楷模、河东区第一幼儿园园长高歌今,全国先进工作者、河东区第二幼儿园园长孟新,天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选、河东区实验小学校长杨军红等优秀代表,凸显了河东区在加强队伍建设,加快拔尖创新型人才培养方面取得的优异成绩。河东区也是天津市内六区在高中现代化建设达标工作中唯一一个全部一次性通过验收的地区,教育综合实力稳居市、区前列。第七中学、第一。二中学和第五十四中学等在建设市级高中特色校的基础上,积极推动学校特色文化建设,取得了丰硕的阶段性成果;全区力争到2020年,使区内所有高中均具备特色校建设标准,形成“一校一品牌,校校有特色”的多样化发展新格局……本期“专题”栏目,邀请河东区优秀校长(园长)代表撰文介绍办学经验,以飨读者。
  • 坚持长效机制,创建特色品牌学校 免费阅读 下载全文
  • 天津市第一○二中学素以校风正、管理严、质量高享誉社会。几年来,学校将现代化学校达标建设与提升成果、传统优势与新添亮点发扬光大,建立和坚持长效机制,努力创建特色品牌:“创新人格教育”。
  • 抢抓发展机遇,提高办学实力 免费阅读 下载全文
  • 天津市第五十四中学始建于1955年,经过61年的发展和几代人的努力,学校在不断进步。我们坚持把教师专业素养的提升和学生综合素质的发展作为工作重点,通过实施“四项工程”、应用“互联网+”信息技术、建设学校文化品牌等途径,形成了“行健教育”特色,提升了整体办学实力。
  • 学校管理的三个“改变”——我做校长的点滴体会 免费阅读 下载全文
  • 学校管理要达到优质、科学、可持续发展的目标,不妨从三个“改变”入手。
  • 创新现代园所文化,深化学前教育改革 免费阅读 下载全文
  • 从事幼教工作30年,担任园长11年的经历,鞭策我思考、探究:我们究竟该办一所怎样的幼儿园?近年来,我园不断定位和提升园所主流价值文化,提出了“永不满足,在发展中做最棒的自己”的办园理念,倡导“爱心滋润幼儿,童心陪伴幼儿,诚心关注幼儿,恒心培育幼儿”的教育思想,强化“生活教育,和谐发展”的办园特色。同时,积极构建以“儒雅、大气、和谐、开放”为内涵的现代园所主流价值文化。其中,环境文化重在大气,管理文化旨在开放,课程文化意在和谐,教师文化融在儒雅。也正是由于全体教职员工的努力与付出,园所文化的研究与探索取得了一系列成果。
  • 为生命的互生而远行——生态化幼儿园办园实践 免费阅读 下载全文
  • 在我们的园所中,种植着象征“合心合力”的玉兰树,它也成为承载我园文化的园树。我们依托玉兰“融合共生”的高贵品质及我国传统的“和谐”思想,将全体教职员工的共同愿景升华为“和合相生”的生态化园所文化。
  • 也谈核心素养的培养 免费阅读 下载全文
  • 教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中有一个词引人关注:核心素养体系。即研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。
  • 着眼公平与质量,解决好农村小学师资问题 免费阅读 下载全文
  • 前不久,获悉河北省为偏远地区农村小学和教学点免费培养五年制大学专科毕业的全科教师,教师招收与分配采取由哪县招回哪县的做法。新人职教师要在县镇以外的农村小学或教学点工作六年以上。
  • 教育部召开经验交流会推进各地中小学安全教育工作 免费阅读 下载全文
  • 据教育部官方网站消息,为进一步推进全国中小学安全教育工作,2015年12月25日,教育部在浙江省宁波市召开全国中小学安全教育现场经验交流会,总结2015年中小学安全教育工作,交流经验做法,研讨中小学安全教育面临的新形势,部署2016年中小学安全教育工作。
  • 教育部党组通报3所高校违规违纪问题典型案件 免费阅读 下载全文
  • 据教育部官方网站消息,2015年12月1日,教育部党组召开视频会,对最近查处的中央音乐学院,北京邮电大学、对外经济贸易大学等3所部属高校违反中央八项规定精神问题等典型案件进行通报,分别是:1.中央音乐学院党委常委、院长王次炤为其女违规操办婚宴问题;
  • 2015年全国十大教育新闻揭晓 免费阅读 下载全文
  • 2015年12月30日,由《中国教育报》和中国教育电视台联合主办的“2015年全国十大教育新闻”评选在北京揭晓。
  • 天津 推行“1234”创新创业教育模式,推动“大众创业,万众创新” 免费阅读 下载全文
  • 天津市近年来在推进高校创新创业教育改革、促进大学生高质量创业就业方面进行了有益探索。围绕“创新是创业的灵魂,专业是创新的基础”理念,突出“软创意+实技术”专业教育特色,强化政校企三方联动,形成了以“一组织、两平台、三结合、四机制”为特征的“1234”创新创业教育模式。
  • 美国 不用考试,也可以给学生打分 免费阅读 下载全文
  • 据新华社报道,美国斯坦福大学的克里斯·皮希等人最近在一个信息学学术会议——“神经信息处理系统会议”上发表报告说,他们开发出的计算机模型,可以追踪学生在学习过程中产生的大量数据,对这些数据进行分析,从而判断出学生对相应知识点的掌握情况。
  • 对话陶行知(十一) 免费阅读 下载全文
  • 之一:要把小孩子当作活的 我们办教育的人,总要把小孩子当作活的,莫要当作死的。地球看起来,好像是个不动的东西,其实他每天每时都在旋转不已。小孩子也像这样。表面上看起来,也好像是很平常的,没有什么进益,其实他的能力知识,没有一天不在进行中求活。我们就要顺着他这种天然的特性,加以极相当的辅助和引导,使他一天进步似一天,万不能从中有所阻碍或停滞,不使前进,把他束缚了起来。束了若干时,然后又陡然把他解放掉,这一定要受危险的。(《陶行知全集》第1卷第343页)
  • 对话蒙台梭利(十一) 免费阅读 下载全文
  • 之一:担任观察者的角色 在我们的学校中,老师都担任观察者的角色,孩子能自觉主动地进行自己的活动。而且,越希望孩子成长发展得更好,成人就越应该只在旁边观察。(《发现孩子》第179页)
  • 教育议事会:点燃开放教育办学特色的火种 免费阅读 下载全文
  • 2005年11月29日,万全小学成立了教育议事会,这一天也开创了万全小学走开放教育办学特色之路。对于教育议事会这么一个新鲜的事物,我们由最初的陌生到现在的熟悉,十年的砥砺前行,我们不断探索,勇于实践,让教育议事会这颗点燃万全小学开放教育办学特色的火种发光发热,照亮我们前进的方向。
  • 课程文化引领学校特色发展 免费阅读 下载全文
  • 学校课程文化建设,直接促成了学校文化的建设与形成,是学校特色发展的必由之路和魅力所在。我校已初显自己的课程特色:学校依托国家课程、地方课程及校本课程,通过带领教师持续开展高效教学研究与实践,推动教师教学方式和学生学习方式的变革,进而激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习习惯和自主学习能力,发展学生的爱好特长,鼓励学生从乐学、会学走向学会、学好、学优。全面开展“以自主学习为突破口,促进学生素质全面提升”的自主管理型校园文化建设。
  • 构建“双导一合作”教学模式,打造高效课堂文化特色品牌 免费阅读 下载全文
  • 通过智慧型教师的教育智慧,创建、激发富有生命的、有效的课堂,从而形成一种对生命的理解、关怀与尊重,开放、自由、和谐、智慧的,提升教师和学生生命质量的课堂文化。
  • 且学且研教学路,亦师亦友解惑人——记天津市第五十五中学教师王媛 免费阅读 下载全文
  • 王媛,天津市第五十五中学英语教师,从事教育工作24年来,她获得许多荣誉,如天津市特级教师、天津市师德先进个人、和平区教育领军人才等。她以一颗火热的心面对自己的教育事业,不断开拓探索,努力追求自己的教育梦想。
  • 谈自主教育中的几个转变 免费阅读 下载全文
  • 老子说:“知人者智,自知者明。”一个人能够认识他人,是智慧;能够认识自己,才是真正的聪明。我校以“心灵贵在自省,行为重在自律”为德育目标,转变育人观念,实践自主教育,引领学生直面自我,走向自省自律。
  • 中国教育新闻网评出2015年十大教育事件 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯不久前,中国教育新闻网(http//www.jyb.cn)评出了2015年十大教育事件。
  • “求真教育”特色学校建设的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 天津市河西区纯真小学成立于2012年,是一所全日制公办学校。“一流的学校靠文化,二流的学校靠制度,三流的学校靠管理。”只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育。作为一所实施基础教育的小学,除了追求知识的真理外,还要培养学生在道德品质上讲求一个“真”字,于是,我校将办学特色确立为“求真”二字。“求真”,取自陶行知先生的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。陶行知先生认为,“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能达到心的深处”。我们期望“纯真园”的师生都拥有一颗纯洁、真诚、真爱、探求真理之心。
  • 天津市成立高校众创空间联盟 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯据《天津日报》消息,为加强天津市高校众创空间互补互通,整合共享高校创新创业要素资源,更好地服务大学生创新创业,2015年12月30日下午,天津市召开全市高校众创空间建设推动会暨高校众创空间联盟成立大会。会议认定了天津市第三批20家高校众创空间,并为2015年“天津市大学生创业大赛”获奖选手颁奖。
  • 微信移动学习在中学化学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 微信(Wechat)是腾讯公司推出的一款具有特色的手机通信软件,是一款具有通讯、社交、平台化功能的移动性应用软件,在用户关系、通信形式、传播方式上都带来了新的变化,创建了新的移动沟通体验,构建了移动互联网环境下一种新型的学习支持环境。
  • “小升初”就近入学后教师应如何调整自己的教学 免费阅读 下载全文
  • 从2015年开始,天津市小升初采取就近入学的政策.彻底打破了以往班内学生差异不大的格局。面对同一个班学生差异较大的局面,教师要从学生的实际出发,修正以往的做法,从以下三个方面来调整自己的日常教学。
  • 学生自主探究与创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 面对新课改的要求,人们发现传统的教学方式已不能适应新形势的需要,旧的教育教学模式,旧的思想观念已不能发挥教师的能动性、创造性,同时也束缚了对学生创新精神的培养。所以改变旧的教学模式,培养学生独立自主学习与创新能力已成为当今教育改革的重要内容之一。教师作为学生学习能力的培养者、人生的领路人,肩负着重要使命。
  • 小学语文阅读教学研究 免费阅读 下载全文
  • 教师首先要细读文本资料,深入了解教材,精准体会教材特点,融会教材中知识的渗透点、训练点和切入点,这样的学法指导才能收放自如,事半功倍。例如,针对统编教材课文进行学法指导,首先要对教材进行认真的钻研、深入的展开,把握课文中具有的一些特点:一是图文并茂,涉及山川日月、花鸟鱼虫等的教学内容;二是典型动人,通过刻画具体人物和典型事例,表达中心思想的叙事方式,体会那些具有说服力和感染力的短句,并找出贴近生活的例子与之呼应,然后依据教学目标,结合课文特点及思考练习的提示,确定每一节课语言训练的内容,找准语言训练的重点,做好教学设计。
  • “数学建模”在物理学习中的运用 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出 高中学生普遍反映,物理内容课上能听瞳但题不会做,遇到问题不知从何处入手。学生所缺少的是研究物理问题的思维方法,而方法是隐性的,它的形成需要一段较长的时间,我们的目的就是帮助学生建构解决物理问题的方法。
  • 从手写教案看教学之美 免费阅读 下载全文
  • 教秦,是教师在授课前准备的教学方案,是课堂教学的蓝本。随着信息技术的发展,从上世纪末,电子教案逐步夹入了教师的教案夹,成为了教师备课的重要内容。网络带来的内容之广、信息量之大、方式之便捷,确实给教师备课节省了大量的时间。
  • 幼儿园体验式体育活动的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 我的座右铭:努力做真善关的代言人。 我的教育观:爱润心灵以快乐,爱促体美以健康,爱育人格以树德,爱启智慧以发展。 我的教学观:创设环境、亲身体验、鼓励操作、动中发展。 我的育儿观:家园一致适宜爱,携手共育促成长。
  • 浅谈小学语文阅读教学目标的协商策略研究 免费阅读 下载全文
  • 教学目标是教学的起点和归宿,是教学活动的核心和灵魂,统率着教学的全过程,决定着课堂教学效果的高低优劣。要想提高语文阅读教学的实效性,首先就要从教学目标的制定入手。
  • 培养学生集体归属感 践行社会主义核心价值观 免费阅读 下载全文
  • 教师的幸福不在于拥有的金钱,而在于看到学生进步时的愉悦以及产生创造力时的激情。
  • 匠心何处 免费阅读 下载全文
  • “匠”的概念,曾遍布乡村生活的纹理。那时,女儿刚学吃饭,搬个小木碗,用勺子往嘴里挖,外婆赞:俺妮妮,真是个好匠。
  • 以美育德,以美启智,以美践行 免费阅读 下载全文
  • 时光荏苒,岁月悠悠。从和平艺术中学诞生之口,至今已整整50年,从素质教育的特色校到美术教育的品牌校,在将近半个世纪的漫长历程中,培育了一批又一批毕业生,在艺术特色的教育实践中也已经走过了20年历程。在这块蕴含着丰厚的文化积淀和充满艺术氛丽的热土上,学校的艺术教育饱含了每一位师生的默默耕耘、无私奉献和锐意进取,谱写了一曲动人的篇章。
  • 让师生在美育特色中健康成长 免费阅读 下载全文
  • 在美育特色的研究实践中,幼儿园注重师生、家园的同步发展,体现美育教育的真谛。
  • [卷首语]
    进一步完善城乡义务教育经费保障机制
    [本刊视线]
    一校一品扬特色——河东教育人谈多元特色发展:幽静修身求卓越,潜能育人满书香——“发展潜能教育”特色校建设成果(王贺海)
    坚持长效机制,创建特色品牌学校(李旭)
    抢抓发展机遇,提高办学实力(王保庆)
    学校管理的三个“改变”——我做校长的点滴体会(杨军红)
    创新现代园所文化,深化学前教育改革(高歌今)
    为生命的互生而远行——生态化幼儿园办园实践(孟新)
    也谈核心素养的培养(陈自鹏)
    着眼公平与质量,解决好农村小学师资问题(张怀君)
    教育部召开经验交流会推进各地中小学安全教育工作
    教育部党组通报3所高校违规违纪问题典型案件
    2015年全国十大教育新闻揭晓
    天津 推行“1234”创新创业教育模式,推动“大众创业,万众创新”
    美国 不用考试,也可以给学生打分
    [论坛]
    对话陶行知(十一)(朱永新)
    对话蒙台梭利(十一)(朱永新)
    教育议事会:点燃开放教育办学特色的火种(赵岩)
    课程文化引领学校特色发展(韩学芳)
    构建“双导一合作”教学模式,打造高效课堂文化特色品牌(赵小东)
    [人物]
    且学且研教学路,亦师亦友解惑人——记天津市第五十五中学教师王媛(祁金敏)
    [管理]
    谈自主教育中的几个转变(周德振)
    中国教育新闻网评出2015年十大教育事件
    “求真教育”特色学校建设的探索与实践(张宝红)
    天津市成立高校众创空间联盟
    [教学]
    微信移动学习在中学化学教学中的应用(吴凯伦)
    “小升初”就近入学后教师应如何调整自己的教学(赵明英)
    学生自主探究与创新能力的培养(孙倩)
    小学语文阅读教学研究(甄楠)
    “数学建模”在物理学习中的运用(周耀才)
    从手写教案看教学之美(刘晓婷)
    [魅力天津]
    幼儿园体验式体育活动的实践研究(李宝华)
    浅谈小学语文阅读教学目标的协商策略研究(齐薇)
    培养学生集体归属感 践行社会主义核心价值观(郑金宾)
    [文化]
    匠心何处(米丽宏)
    以美育德,以美启智,以美践行
    让师生在美育特色中健康成长
    《天津教育》封面
      2010年
    • 06

    主管单位:天津市教育委员会

    主办单位:天津市教育杂志社

    社  长:隋艳春

    地  址:天津市南开区迎风道18号

    邮政编码:300191

    电  话:022-27618439 27364867

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 0493-2099

    国内统一刊号:cn 12-1044/g4

    邮发代号:6-9

    单  价:6.80

    定  价:81.60