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文献检索:
  • 关于定常与时变系统稳定性的注记 收费下载
  • 给出了线性定常系统存在加权和的Liapunov函数的条件和零解稳定性的一些新的实用判别法,将有关结果推广到线性时变系统,讨论了非线性系统的相应线性化问题。
  • 可控非线性非完整系统的代数结构和Poisson积分法 收费下载
  • 研究可控非线性非完整系统的代数结构。给出特殊可控非完整系统具有相容代数结构和Lie代数结构,一般可控非线性非完整系统具有相容代数结构和Lie容许代数结构,并将Poisson积分方法推广应用到可控非线性非完整系统。
  • 理想流体与三维复函数 收费下载
  • 通过引进三维复函数的概念和其性质,推广了二维解析函数,将空间理想流体问题求解归结为该函数的边值问题。从而为解决该类问题提供了一种新的方法。
  • 焊接头疲劳裂纹应力强度因子探讨 收费下载
  • 在轴向承载十字焊接头疲劳试验的基础上,用一种新的有限元数值计算模型,并考虑多种影响因素的情况下拟合了两种裂纹类型的应力强度因子表达式,从而为焊接件的疲劳强度研究提供了有益的途径。
  • H2O和CO2对YBCO高温氧化物超导体超导电性的影响 收费下载
  • 通过对YBCO高温氧化物超导体长期的实验观测,发现空气中的水份和CO2是逐渐侵蚀到超导体内部的。本文对这一过程进行了分析和讨论,并指出采取适当的保存方法,可使高温氧化物超导体长期保持超导特性。
  • “以负熵为生”的生物自组织及生命系统的热力学定律 收费下载
  • 用“熵理论”从生命体的物理变化和化学变化两个方面来研究了开放的非平衡态生命系统在吸收环境提供的能量,物质和信息后,生物熵的变化特点,研究表明在此情况下,生物熵逐渐减少,正是这个负熵高能生物自组织,使生物不断生长、发育和变化,我们给出了这个生物自组织的特点和生化反应的生物熵变化规律,以及在生命体中生物能量、物质和信息相互转变的新的热力学关系。
  • 自由可换格群的阿基米德性质 收费下载
  • S.J.Bernu曾给出了在一个半序群上的自由可换格群是阿基米德的充要条件。但是他的证明中含有一个错误,我们将改进Bernau的结果,用简单的方法给出另一个充要条件,同时我们还给出了如何判别一个格群是阿基米德的充分条件。
  • X空间的一点注记 收费下载
  • 给出了X-空间的一种刻画,主要结果如下:X是X-空间当且仅当X具有σ-离散CS^*-网络。
  • 一类一般Lurie直接控制系统的绝对稳定性 收费下载
  • 通过作一非奇异变换,对一类特殊的一般Lurie型直接控制系统给出了绝对稳定的几个充分条件。
  • 一类非线性电报方程的整体光滑解存在性 收费下载
  • 关于拟抛物算子的一个注记 收费下载
  • 运用连续半群方法说明了拟抛物方程不存在正则化效应,此结果揭示了拟抛物方程与抛物型方程的一个本质性差别。
  • 稀土氧化物负载CuO催化剂的CO氧化活性和还原性质 收费下载
  • 考察了稀土氧化物负载CuO催化剂的CO氧化活性和还原性能,发现CuO/CeO2催化剂具有很高的CO氧化活性,65℃时,CO转化率可达95%。
  • 双原子分子的键长与原子结构之间定量关系的研究 收费下载
  • 根据原子结构的特点,探讨了双原子分子的链长与组成双原子分子的原子结构之间的关系,发现双原子分子的键长与组成双原子分子的原子结构之间存在着良好的定量关系,据此提出一种直接根据原子结构预测双原子分子键长的方法。结果表明,预测值与实验值的一致性令人满意,平均误差0.0058nm。
  • 光的衍射法测量杨氏模量 收费下载
  • 拉伸法测量金属丝杨氏模量的关键是如何测准金属丝在拉力作用下的微小伸长量。利用光的衍射法可以较精确地测量长度变化这一特点,对钢丝的杨氏模量进行了测量,给出测量杨氏模量的一种新方法。
  • 一个简单的多功能热学演示器的制作 收费下载
  • 设计出了一套简单,全面,可行的中学热学演示实验装置,取材简单,便于制作,集多个热学演示实验于一体,为改变目前一些农村中学缺少教具的现状,提供了一条自制仪器的可行之路,对于大学普通物理热学课程的概念教学,也具有一定的实用价值;并通过开设物理教具设计与制作课程,指导学生自制教具,从而提高学生动手,动脑的综合能力。
  • 组合逻辑电路实验的改进 收费下载
  • 通过对组合逻辑电路实验内容的调整改进,调动了学生的积极性。提高了学生的动手能力,增强了效果。
  • 全面提高高师物理专业学生综合实验能力的研究 收费下载
  • 首次把物理实验教学的各个环节作为“系统工程”实施综合性教学改革研究。改革物理实验课的教学内容与教学方法,改进传统实验仪器和实验方法,开设物理实验小仪器的设计与制作课程,编写与教改相配套的实验指导书。在教改实践中,创立新的实验教学体系,提出了新的教学模式,充分挖掘实验教学各个环节的能力因素,全面提高了师专物理专业学生的综合实验能力。
  • 《黄淮学刊:自然科学版》封面

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