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文献检索:
  • 职业教育的“现实”、“现实性”与“实现” 免费阅读 下载全文
  • "现实"是指当下实际存在的客观事物或现象。"现实性"则是指包含内在根据的合乎必然的存在,是客观事物和现象种种联系的综合。在事物发展过程中只有表现为必然性的东西才具有现实性,它是事物内在的存在根据和外在的实现条件的统一。现实与现实性两个概念既相互联系又相互区别。现实的东西并不都具备现实性,按照黑格尔的观点,现实性仅仅属于那些同时有着必然性的事物或现象。
  • 高校宿舍导师制的育人模式研究——以河南师范大学物理与电子工程学院为例 免费阅读 下载全文
  • 颇具特色的宿舍导师制为大学生思想教育工作提供了新思路。给大学生配备指导教师,一方面可以及时解决了大学生生活中所遇到的问题,有助于形成正确的思想政治理念,另一方面利用本科导师所带博士、硕士研究生资源共同指导本科生的社会实践与科研创新,实现学生、导师、学办老师、辅导员的无缝网状链接。
  • 滁州市域高职院校建筑类专业教育现状研究——以滁州市建筑业发展现状为背景 免费阅读 下载全文
  • 通过研究滁州市建筑业发展规划相关文件,梳理出当地建筑业企业发展和人才需求情况。结合当地高职院校建筑类专业办学现状,分析研究现阶段和未来建筑业和高职类建筑教育协调性。结果表明,为实现滁州市建筑业现代化建设目标,滁州市高职院校建筑类人才培养在数量、专业设置、师资队伍建设、实践教学条件等方面存在不足。
  • 高职“企业冠名班”育人模式的常态化建构 免费阅读 下载全文
  • 企业冠名办班是校企深度合作下高职院校不断创新和丰富人才培养模式、实现校企双赢的有效途径。有必要从目标价值、理念创新、范式转换、教育机制、文化整合、实施保障等方面积极促进校企双方的自觉认同与合作,协力打造"企业冠名班"育人新常态,进一步实现校企协同育人目标。
  • 自媒体环境下高校危机应对策略探究 免费阅读 下载全文
  • 自媒体时代的全面到来,使高校的危机传播具有了新的特点,同时也凸显出高校在危机应对理念、机构设置、信息沟通方式、机制建设等方面存在的问题,对此,高效管理者应顺势而为,从转变传统理念、建立组织-队伍保障机制以及构建高效能的危机应对机制等三个方面,构建一个完整的行之有效的危机应对体系,以应对高校危机事件的发生。
  • 从用人单位视角反观大学生职业价值取向——以滁州学院为例 免费阅读 下载全文
  • 用人单位调查结果显示,高校需加强大学生职业发展与就业创业教育和指导,帮助学生树立合理的职业价值取向;政府进一步完善政策,优化大学生就业制度环境;用人单位积极承担社会责任,帮助大学生成长成才;家庭转变教育理念,为大学生就业创业提供良好的家庭环境。
  • 职业核心能力本位下高职院校教师评价困局的成因与对策探究 免费阅读 下载全文
  • 职业核心能力是高职院校学生可持续发展的重要能力之一。但是,从现有的高职院校教师评价体系来看,较少高职院校把学生的职业核心能力培养作为衡量教师教学质量的重要指标。通过360度反馈评价的视角透析,造成这一问题的因素主要包括政府层面的校企合作法律法规缺失,评价主体尚未多元化,企业无利可图,评价结果运用不良。有效解决问题的前提是政府出台校企合作法律法规,关键要改革现有教师评价体系,而建立科学有效的机制则为其提供有效的保障。
  • 高职院校“大思政”教育之“朋辈引导”平台建设研究 免费阅读 下载全文
  • 多部门协同创新的"大思政教育"为人们提供了很好的教育教学模式。在"大思政教育"体系中,由于"朋辈"之间的特殊关系及交往的全天候性,致使"朋辈引导"成为高职院校思政教育体系中的重要组成部分。教育者要积极从理论、组织、信息、队伍、技术、实践等多方面着手,为高职学生"朋辈引导"搭建良好的平台,促进该项工作很好地开展,为更广大高职学生的健康成长提供帮助。
  • 积极心理学与大学生心理品质教育创新研究 免费阅读 下载全文
  • 积极心理学作为一股新的心理学思潮,主张心理学应该对人类自身拥有的积极品质进行研究。把握积极心理学的基本理念,分析其对高校心理健康教育的意义,从而实现积极心理学对高校心理健康教育在理论基础、教育思路和技术手段上的创新。
  • 易班平台上大学生网络思想政治教育的机制建构 免费阅读 下载全文
  • 随着易班在全国各地区的推广和使用,易班在高校网络思想政治教育中的地位越来越突出,已经成为大学生网络思想政治教育的新探索。通过分析易班对大学生网络思想政治教育的影响,提出了优化易班信息资源,改善易班呈现方式;创建长效激励机制,促进易班持续更新;引导学生积极参与,营造良好易班氛围的方式来构建大学生网络思想政治教育机制。
  • 新形势下大学生党员实践教育思考 免费阅读 下载全文
  • 实践教育在大学生党员成长过程中有着重要作用。新形势下,大学生党员实践教育存在形式主义倾向,缺乏吸引力和凝聚力。高校应从理论教育、实践教育平台、考核机制等方面着手,改革创新,发挥大学生党员实践教育的应有作用。
  • 动画运用线条强化意蕴表达的探讨 免费阅读 下载全文
  • 线条最简单、最富有意蕴又最难掌控。运用线条强化动画的意蕴表达是摆在动画人面前一道常做常新的难题。破解这一难题的方略包括对直线、曲线和折线性能的正确认识、恰当运用及处理好手工与电脑、构思与构图、线条与色彩关系等。
  • 滁州市特色旅游资源开发现状调查与研究 免费阅读 下载全文
  • 运用问卷调查法,围绕旅游行业发展的相关问题,从人口统计学特征、游憩动机和体验、地方性旅游资源种类、开发现状、发展建议等方面展开调查,对滁州市域内旅游资源尤其是代表性旅游资源进行再梳理,并对旅游发展相对滞后的原因进行了讨论。
  • 微裂式破碎技术在S311线旧水泥混凝土路面改造中的应用 免费阅读 下载全文
  • 通过S311旧水泥混凝土路面改造实例,详细介绍微裂破碎再生原则、工艺流程,以及冲裂前后弯沉变化情况,同时提出相应的建议。
  • 皖东农村老年人的生命质量及家庭因素分析 免费阅读 下载全文
  • 运用自行设计的家庭因素问卷和SF-36生命质量量表,通过方差分析、相关分析和多元逐步回归分析对家庭因素与老年人生命质量进行分析,结果显示:农村老年人的生命质量较低,存在性别差异、年龄差异、文化程度差异及有无配偶差异。影响农村老年人生命质量因素有家庭子女数、家庭人均收入、与子女沟通频率、子女平均文化程度、子女职业状况及配偶的文化程度五种因素。影响农村老年人生命质量的关键因素依次是家庭人均收入、与子女沟通频率和子女的职业地位。
  • 滁州市农村职业教育发展思路研究 免费阅读 下载全文
  • 滁州市传统的农村职业教育在教学管理、专业设置、师资队伍等方面存在诸多亟需改变问题。难以适应当前经济发展趋势,以安徽滁州农村经济发展为出发点,地方政府加大投入,加强县级高职教育和农广校的职业教育,有针对性地培养农村技术技能型人才是当前农村职业教育发展值得探索的手段和途径。
  • 浅析数字化展示设计的应用 免费阅读 下载全文
  • 数字技术的介入促使展示的手法趋于多样化,扭转了传统展示单一的表现形式,并在现代展示设计中营造出环境真实感。它先进的数字化传播技术、独特的展示方式不仅将现代展示变成了一场视觉盛宴,同时还给观众提供了寓教于乐的教育场所。
  • 试论歇后语的语义表达与语用分析 免费阅读 下载全文
  • 作为人们经常使用的一种语言表达形式,歇后语在构造上具有前后两部分的独特结构。本文以歇后语的定义、特点、起源为基础,对歇后语的语语用做了一些具体的分析研究,以期达到帮助人们更好了了解、认识并合理运用这种语言表达形式的目的。
  • 克拉申的输入假说对汉语作为第二语言教学的启示及其局限 免费阅读 下载全文
  • 语言输入是语言习得的重要条件。语言习得理论也直接影响着外语教学的质量和效果。克拉申提出的输入假说理论在第二语言习得研究领域享有很大的声望,深刻影响了后来的语言教学。本文介绍了输入假说理论的主要内容,讨论了输入假说对汉语作为第二语言教学的启示以及输入假说的自身局限。
  • 村镇规划建设的管理现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 当前村镇规划建设存在管理体系不完善,管理模式传统化等不足。合理规划、严格管理,强调质量意识都是改善村镇管理效果值得尝试的探索。
  • 中等职业学校资助资金管理现状及应对 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校国家资助政策体系存在着资助管理工作不到位,专职资助管理人员缺乏;资助评审程序不规范,资格审核流于形式;资助资金未及时发放,滞留账面形成结余;财务核算不够准确,助学金和免学费资金混合使用;受助学生信息更新管理不及时,资助档案管理不健全等问题。解决对策是建立资助工作领导机构,配备专门资助管理人员;加大资助政策宣传力度,实现资助与育人相结合;规范资助审核程序,严格落实资助政策;加强相关部门协作配合,促进资助工作有序开展;严格财务核算,提高资助资金效益;建立健全资助档案,及时更新受助学生信息,确保资金发放无误。
  • 中等职业学校课堂手机泛滥的成因及对策 免费阅读 下载全文
  • 手机正在快速蔓延式地侵入中职学校和课堂严重干扰着学校正常的教育教学秩序,甚至影响到学生的身心健康。中职学校要引导学生正确使用手机,努力将手机融入到日常的课堂教学,将手机有学习的障碍变为学习的有效辅助工具。
  • 浅谈高职数学教学中创新思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 本文围绕高职数学教学中创新思维能力的培养,首先阐述了创新思维能力的涵义和特点、创新思维教育在高职数学教学中的作用,然后从营造创新环境、实施数学项目化教学、提高教师素质三个方面阐述了培养学生创新思维能力的实施策略。
  • 高职商务英语课程设置现状与问题研究 免费阅读 下载全文
  • 成高职培养的商务英语毕业生达不到用人单位的人才需求标准,这一问题直接影响他们的就业。以滁州某高职院校的英语和商务文秘两个专业的毕业生及授课教师为研究对象,研究者通过问卷调查和访谈,调查高职商务英语课程设置的现状,根据调查结果进行分析并提出改进措施。
  • 巧用“意外”,适时引导——思政课堂教学中“意外”情景的巧妙处置与教学思考 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念指导下,根据教学实例,教师需重视与学生互动,巧用课堂出现的"意外"情境,注重启发和引导,培育学生主动思考和探寻能力,促进教学相长。
  • 从三首词看辛弃疾一生的心路历程 免费阅读 下载全文
  • 辛弃疾人生阶段、人生阅历、所经历时事不同,词作表现的思想和情感也颇不相同。本文从创作心态、创作动机着眼,从其三首词作来看其不同人生阶段的不同感受、志向和心路历程;也是以辛弃疾为个案,探讨不同阶段词人的创作个性、创作心理,使我们对其词其人的认识有个飞跃和整体把握。
  • 滁州职业技术学院 免费阅读 下载全文
  • 滁州职业技术学院成立于2002年,是在六所中等职业学校的基础上合并升格而成,行政关系上隶属于滁州市人民政府,业务上受安徽省教育厅领导。学院位于安徽省滁州市。坐落在国家4A级风景区琅琊山下。学院占地面积1140亩,建筑面积31万平方米,校园优美,设施完善。学院设有机电、信息、土木、经贸、汽车、食品与环境、传媒、基础部、技师学院、体育部等10个系(部),常设高职专业45个,教职工673人,各类在校学生13000余人。
  • 滁州职业技术学院学报征稿简则 免费阅读 下载全文
  • 《滁州职业技术学院学报》2001年创刊,(CN34-1243/Z,ISSN1671-5993)是经国家新闻出版总署批准、安徽省教育厅主管、滁州职业技术学院主办的综合类学术期刊(双月刊),暂为季刊,每年的3、6、9、12月底出版。"高职教育探索"和"专业研究与技术实践"为本学报的重点栏目,主要刊登土木工程、机电机械、食品化工、信息技术、科研学术论文,亦适当刊登思想政治教育、财经贸易、艺术传媒等方面的教研、党建与学生工作、文学文化艺术及其他类学术文章。
  • [教育短论]
    职业教育的“现实”、“现实性”与“实现”(张健)
    [高等教育研究]
    高校宿舍导师制的育人模式研究——以河南师范大学物理与电子工程学院为例(刘博)
    滁州市域高职院校建筑类专业教育现状研究——以滁州市建筑业发展现状为背景(张伦超[1,2])
    高职“企业冠名班”育人模式的常态化建构(张军;王素珍)
    自媒体环境下高校危机应对策略探究(宋隽婷;赵瑜)
    从用人单位视角反观大学生职业价值取向——以滁州学院为例(陈薇)
    职业核心能力本位下高职院校教师评价困局的成因与对策探究(孙洪凤)
    [思想政治研究]
    高职院校“大思政”教育之“朋辈引导”平台建设研究(喻小红;梁文慧)
    积极心理学与大学生心理品质教育创新研究(张家莉)
    易班平台上大学生网络思想政治教育的机制建构(刘少锋;李炳论;杜华巍)
    新形势下大学生党员实践教育思考(李晓辕)
    [专业研究与技术实践]
    动画运用线条强化意蕴表达的探讨(白琼)
    滁州市特色旅游资源开发现状调查与研究(刘亮)
    微裂式破碎技术在S311线旧水泥混凝土路面改造中的应用(唐哲)
    皖东农村老年人的生命质量及家庭因素分析(高国柱;金虹;王树青)
    滁州市农村职业教育发展思路研究(曹洁)
    浅析数字化展示设计的应用(陈璐)
    试论歇后语的语义表达与语用分析(王欣)
    克拉申的输入假说对汉语作为第二语言教学的启示及其局限(黄蕴雅)
    村镇规划建设的管理现状及对策(谷秀玲)
    [中等教育研究]
    中等职业学校资助资金管理现状及应对(韩翠娥)
    中等职业学校课堂手机泛滥的成因及对策(郭立峰)
    [教学与教法]
    浅谈高职数学教学中创新思维能力的培养(王正萍)
    高职商务英语课程设置现状与问题研究(齐巧云)
    巧用“意外”,适时引导——思政课堂教学中“意外”情景的巧妙处置与教学思考(陶佳)
    [文化艺术研究]
    从三首词看辛弃疾一生的心路历程(王华;戈庆华)
    [图片新闻]
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