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文献检索:
  • 理论的元素 免费阅读 免费下载
  • 我们这个民族是一个缺乏理论修养的民族,这是我们在政治、经济、文化、教育诸多方面落后和不发达的重要原因。理论修养的重要性,无论是对一个有境界的人生,还是一个国家和民族的强盛,无论怎么强调都不为过。
  • 如何为幼儿打造良好的家庭教育环境 免费阅读 免费下载
  • 家庭是孩子接触的第一个环境,它会给孩子人格的形成打下难以磨灭的烙印,家长是孩子的第一任教师,科学合理地养育孩子是一门学问,文章就家长如何为孩子创造良好的家庭教育环境提出自己的看法。
  • 浅谈民事诉讼举证责任性及相关证据制度的完善 免费阅读 免费下载
  • 在诉讼史上,举证责任最早产生于罗马法,其含义是指当事人对自己的主张有责任提供证据加以证明,否则,就承担败诉的风险。关于举证责任的性质问题,目前在诉讼理论界主要有三种观点:第一种观点是权利说,认为举证责任是当事人的一项诉讼权利。其根据是:当事人在民事诉讼中享有处分权,原告有权放弃或变更诉讼请求,被告有权反驳或承认原告之诉讼请求,
  • 陈洪绶绘画艺术初探 免费阅读 免费下载
  • 中国的画家,一般都只画一类画,或花鸟,或山水,或人物。明清时,文人画家有的只画一类中的一种,或兰,或梅。陈洪绶是伟大的天才画家,他花鸟、山水、人物全能。而且,人物画中仕女、婴儿、肖像、佛、观音等皆擅长,花鸟画中。他擅长各种花和鸟。他是一个最具创造性的画家,他大胆的剪裁,新颖的构思,浓郁的装饰风味和强烈的个性表现,在中国画史上独树一帜,影响至今。
  • 论行政滥用职权及其法律控制 免费阅读 收费下载
  • 行政滥用职权,泛指掌握权力的国家机关及其工作人员违法使用或不正当使用权力的行为。但是,作为现代行政法中的滥用职权与日常生活中的意思有着很大的差别。它是指行政机关作出的具体行政行为虽然在其自由权限的范围内,但违背或者偏离了法律、法规的目的、原则,不合理地行使自由权的裁量权。行政滥用职权的构成要件包括三个方面:
  • 高职院校图书组织结构现状和对策 免费阅读 收费下载
  • 进入21世纪以来,在我国高职教育蓬勃发展,高职院校图书馆也迎来了新的发展机遇.基于办学和评估标准中对图书馆馆舍面积、生均图书、年购书量等各项办学指标的要求,办学现状好的高职院校图书馆的资源经费有了一定程度增加,基础设施建设也得到明显改善。但是,与普通高校馆人头涌涌的景象相比,高职馆的人气和氛围明显不及,
  • 采用无等级激励性评价促进学生个性发展 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学评价一直是教师评价中的重要组成部分。课堂教学评价具有促进学生发展和教师专业成长的双重功能。
  • 刍议音乐教学中的“创新教育” 免费阅读 免费下载
  • 音乐教育是培养人类创新能力的一把重要的“钥匙”。它如何培养人类的创新能力是我们音乐教育者深思的课题。
  • 斗学发展观扎实推动油田科学和谐发展 免费阅读 免费下载
  • 党的“十七”大决定,在全党开展深入学习、实践科学发展观活动。这个决定得到全党、全国人民的热烈响应,科学发展观是对党的第三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
  • 如何在数学教学中实施创新教育 免费阅读 免费下载
  • 所谓创新教育就是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征,并以此作为教育基础,达到培养创新人才和实现人的全面发展的目的教育。初中数学教学中增加了“逐步形成数学创新意识”这一教学目标,并将教学创新意识界定为“对自然界和社会中的数学现象具有好奇心,不断追求新知识,独立思考,会从数学角度发现和提出问题,并加以探索和解决。因此初中教学应开创以培养学生具有数学创新意识为目标的新局面,那么在数学教学中怎样开展创新教育呢?
  • 幼儿园特色——亲子活动中心 免费阅读 免费下载
  • 为了让更多的适龄婴幼儿有机会享受到最科学的早期教育,拥有最好的人生开端。我园开设了亲子活动中心,利用幼儿园人力、物力资源,用亲子活动的形式向3岁前的婴幼儿实施以亲子同乐、亲子互动为特征的亲子教育,使亲子活动中心成为家长和孩子共同成长的乐园,取得了明显的成效。
  • 怎样培养小学生良好的写作习惯 免费阅读 免费下载
  • 我国目前的小学生作文现状令人十分担忧。作文中内容陈旧,语言贫乏者有之,空话连篇,言之无物者有之;胡编滥造,脱离实际者有之,更甚者惧怕作文,谈作文色变,上作文课就头疼。以上情况,充分说明本课题在实际课堂教学中的必要性。因此,教师在教学中要引导学生从各种不同的途径中搜集素材,创设情景,营造良好的写作氛围,让学生从不同的角度进行写作,让学生感受到成功的氛围。
  • 谈贾宝玉的悲剧与阿斗的喜剧 免费阅读 免费下载
  • 鲁迅对悲剧所下的定义是:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”“喜剧是把无价值的东西撕破给人看”。本文从对比的角度,分析贾宝玉和刘禅之悲剧和喜剧性。
  • 农村中学开展信息技术课的必要性 免费阅读 免费下载
  • 农村中学的整体教学思想和教学方法相对比较落后,由于地理和政治原因处于被忽视的位置。同时,中考激烈的竞争使学生、教师甚至学校压力巨大,教学行为趋向保守,普遍存在因循守旧、多讲多练,题海战术,费时低效,单兵作战,缺乏沟通等现象。然而当今世界各个领域正日益受到新的科学技术的冲击,日益成熟的信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋开发技术构成了前所没末有的新科技群。
  • 高专美术教育专业学生晚自习规划浅谈 免费阅读 免费下载
  • 晚自习对大学生大学阶段成长非常重要,笔者认为按照高专美术教育专业三年晚自习应作如下规划:一年级全面发展,认识自我;二年级加强专业了解,选定就业方向,不断实践操作;三年级掌握就业知识,做好就业准备。
  • 学习语文离不了“兴趣” 免费阅读 免费下载
  • “语文难教”是不少语文教师发出的感慨,“语文难学”又是许多中学生共有的感觉。如何找到解决这一难题的良方,是多年来语文老师所苦苦追寻的。要解决这对难题,只凭语文老师的一腔热情是无法办到的,多年来语文学习效率不高,学生普遍不重视语文就说明了这一点。
  • 如何提高高校学生对武术的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 本文从影响学生学习兴趣的多方面着手,通过查阅资料、经验总结等方法,提出采用各种能够激发学生学习兴趣的教学方法和手段,促使学生能够积极主动的去学习,以达到提高武术教学质量的目的。
  • 父母要会给自己减负 免费阅读 免费下载
  • 做父母的,要该放手时会放手,给自己减负的同时,也让孩子得到了应有的锻炼。
  • 浅谈农村留守儿童好习惯的培养 免费阅读 收费下载
  • 洞塘小学位于江津区李市镇洞塘村,是一所比较偏僻的山区农村小学。这里的老百姓经济拮据,生活贫穷,因此有许多学生家长背井离乡到大城市打工,把自己的孩子丢给年迈的父母,或者让自己的孩子寄居在别人家里,这样就出现了一个特殊的群体——留守儿童。父母不在身边,这些儿童缺乏亲情的关怀,也许会造成他们情绪低落,悲观消极,性格扭曲等,
  • 浅谈如何发挥学生的主体性 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学要充分发挥学生的主体性.无论从创设情境的课堂引人。还是学生动手操作.小组台作学习、交流等都体现了学生成为学习的主人。这是我们小学数学教学改革的目标。
  • 浅谈语文教师的讲授技能 免费阅读 免费下载
  • 讲授技能是教师运用语言对学生讲析。传授知识,开阔视野。启发思维。陶冶情操的教学行为技能。把一篇文章看作一个有机整体十分重要,切莫讲解得支离破碎,骨肉分离,或者喧宾夺主,有所偏废。
  • 浅议新时期优秀幼儿教师应具备的条件 免费阅读 免费下载
  • 多年以来教师始终在教育教学工作中扮演着重要的角色,为社会的发展、人的成长发挥着重要而特殊的作用,一位好老师,往往成为学生一生的榜样,影响着他的学习、成长。但随着时代的发展,“好老师”的衡量标准也在悄然发生着变化。知识渊博、人格素养等等一些内在品质受到了更多的人重视。 培养跨世纪的优秀人才,教育在人类的成长和发展中起着非常重要的作用。教育是一种无私而又博爱的事业,幼儿教育更是用爱心和耐心来温暖、呵护每一颗童稚的心灵的伟大事业,在当今科学技术迅猛发展的时代,改革幼儿教育,提高幼儿素质,已成为世界各国教育改革的一个潮流。幼儿教师作为人类文化的传播者,社会主义新一代的培育者,必定要具有较高的综合素质。想成为一名合格幼儿教师,尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。那么一个新时代的优秀幼儿教师应具备哪些条件呢?
  • 如何打造具有中国特色的杂技品牌节目 免费阅读 免费下载
  • 杂技这门艺术自解放初期发展自今,经历中国杂技先辈及艺术家的精心打造,已经发展成为一门综合性的文化艺术。改革开放以来,人民的生活水平得到了很大的提高,对文化艺术的要求也越来越高,这就给我们这些从事杂技艺术的人们提出了新的要求。过去,不管什么人学两下东西就能在地摊上露两手,动作简单,道具简陋,杂技人的地位卑微,人们一提到杂技,
  • 如何对小学生进行作文教学 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学领域中,作文教学一直困扰着许多语文教师。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。那么在小学作文教学中我们应该怎样做呢?
  • 如何提高语文教师的教学研究能力 免费阅读 免费下载
  • 语文教学研究并不仅仅是教研室人员的事,也是广大语文教师的事。语文教师不仅要掌握教什么,怎么教,还要懂得为什么要这样教,怎样教才能提高教学效率和教育质量,这就需要认真研究,探索语文教学规律。语文教学规律是客观存在的,它反映语文教学的内在联系。发现它,认识它,就能遵循它施教,就能取得良好效果。
  • 涉外场合尤其需要“说人话” 免费阅读 收费下载
  • 2010年12月18日下午,央视主持人白岩松在江西财经大学作了一次题为《没有一代人的青春是容易的》的演讲,和上一年3月31日在耶鲁大学的演讲一样,这也是一次计划外的活动,但同样赢得了现场师生的热烈欢迎,视频与文字同样受到了网友的追捧。如果单单从演讲的技巧而言,演讲家惯用的方法,如讲故事、举例子、打比方、作对比等等,两场演讲的效果可谓不分上下;
  • 数学教学要注重提高学生学习的悟性 免费阅读 免费下载
  • 数学是高中各学科中至关重要的一科,学好数学关键的一点在于悟,悟性对数学学习非常重要。本文探讨了在数学教学中如何提高学生悟性的问题。
  • 浅析公文写作与文学创作的差异性 免费阅读 免费下载
  • 公文写作与文学创作在思维方式和语言的基本特征及要求上有明显的区别。因此,在文秘专业公文写作教学中。教师应根据公文写作的特点有针对地实施教学,不能把公文写作教学当成是作文教学。
  • 如何指导学生朗读课文 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》指出:“各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容,发展语言,陶冶情操的作用,从一年级起,就应指导学生正确、流利、有感情的朗读课文,注意培养朗读的兴趣。”要有效地指导学生进行朗读训练,教师必须明确语文朗读教学的特点和要求。为了提高学生的语文素养,教师必须明确语文朗读教学的特点和要求,
  • 浅谈如何解决高中物理难学的问题 免费阅读 免费下载
  • 物理难学,是一个普遍性的问题。这主要是由物理学自身的特点决定的。因为物理这门课对形象思维和抽象思维的要求都很高。进入高中后,由于定义、概念、规律、现象、公式多,叙述多,进度快,方法灵活,题型花样多,加之科目多,如果仍靠初中那种以机械记忆为主的学习方法,显然是无能为力了。由于理解能力差,即使背得到定义、公式,因不解其意,
  • 如何进行作文批改 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学中的“半璧江山”,同时也是一项比较难以完成的教学任务。对于学生来说,写作文难;对于老师来说,教作文难。而作文批改教学又是作文教学中一块未被开垦的处女地,老师的教学足迹很少遍布于此,形成语文教学中的一个死角。所以我们要想很好地完成作文教学任务,事半而功倍,就必须应该把作文批改当成常规教学来抓。
  • 有关继电保护性能和检修措施的探讨 免费阅读 免费下载
  • 继电保护装置是关系到电网安全稳定运行的重要设备,是电力系统不可缺少的重要组成部分,是电网安全稳定运行的第三道防线,本文对继电保护及自动化装置可靠性特征等进行了初步的分析。分析了当前继电保护工作所面临的形势和继电保护检验工作中存在的主要问题,对新形势下的继电保护检修措施进行了探讨。
  • 运动损伤的原因及预防 免费阅读 免费下载
  • 体育课和业余训练是学校体育的主要部分,目的是增强学生的体质健康让学生掌握基本的运动技术,基本技能和基本知识。但是在日常的体育课和训练中学生发生运动损伤的事件屡有发生。达不到锻炼的效果,没有起到应有的作用,反而起了一定的消极作用,因此运动损伤是我们大家值得研究的问题,下面是本人的一些看法和建议。
  • 化学教学改进中应遵循的原则 免费阅读 免费下载
  • 进行素质教育,思想道德素质起着导向、动力和保证的作用,是衡量素质教育能否得到强化的重要标志。
  • 谈谈农业的机械化问题 免费阅读 免费下载
  • 农业机械化,是指运用先进适用的农业机械装备农业,改善农业生产经营条件,不断提高农业的生产技术水平和经济效益、生态效益的过程。
  • 如何引导学生主动学习数学 免费阅读 收费下载
  • 从现代教学论的观点看,数学教学过程既是学生在教师的指导下对数形及其空间结构的认知过程,智力发展的过程,知识在创造的过程,又是学生主动学习与创新精神、实践能力得以培养和提高的过程。随着知识的飞速增长和教学手段的日趋现代化,学生单凭记忆和机械的运用知识已不能适应时代发展的需要。这就要求数学教学必须有意识地培养学生主动学习、刨造学习的能力,探索教师如何着力培养学生主动学习的本领,进而促进学生学习的主动性和创造性。那么在小学教学中,应如何引导学生主动学习呢?
  • 如何提高学生色彩感知和处理能力 免费阅读 免费下载
  • 任何形式的艺术创作都离不开色彩的运用,色彩写生观察是关键,它对培养色彩感知力起着重要作用。理解的过程也就是不断学习的过程,而且色彩有着丰富的、巨大的表现力。对色彩的观察,理解,表现是三个有机的不可分割的环节,他们之间有着严密的逻辑性,在每个环节又有它特殊的逻辑性。
  • 初中政治教学中如何体现学生主体地位 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革带来了全新的教育教学理念,新的理念必然要求我们不断更新观念,不断更新知识,及时转变角色,彻底改变传统教学中过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。我在这方面作了积极的探索,本文主要谈谈在教学实践中的一些具体做法,与同仁探讨。
  • 高校图书馆在大学生思想政治教育中的重要作用 免费阅读 免费下载
  • 高校图书馆是高校对大学生进行思想政治教育不可缺少的重要阵地。然而,大学生的思想政治教育是一个系统工程,仅仅依靠课堂上和专职政治辅导员的教育是不够的,必须充分调动校内各方面的积极性,对大学生进行思想政治教育。高校图书馆的教育职能决定了其在大学生思想政治教育中具有不可忽缺的中重要作用。
  • 德育之我见——有感于陶行知的“四块糖”教育 免费阅读 免费下载
  • 陶行知先生用四块糖就让学生认识到了错误,还发掘了学生的四个优点:守时、尊人、正义和勇于认错。我们在感叹陶校长高超的批评艺术的同时,就不能不思考如何做好批评教育工作々每一个学生都是可造就之才,都有自己的优点和亮点,即使是犯了错的孩子……
  • 提倡挫折教育,增强小学生心理承受能力 免费阅读 免费下载
  • 最近总是在网上看到些关于小学生自杀的消息,百度一下发现此类案例很多。是什么让她们应当天真快乐的童年变得如此沉重,在她们幼小的心灵深处,是怎样滋长出无助与绝望的情绪,以至于尚未了解生命意义之前,便早早地选择各种过激的方式结束自己刚刚开启的人生呢?是什么让这些孩子失去了克服成挫折的勇气,而产生轻生这种想法的呢?笔者认为主要有如下几个原因:
  • 利用花木文化资源 实施花卉育德活动 打造学校德育特色 免费阅读 免费下载
  • 北碚区静观镇是重庆市内最早荣获全国花木之乡美誉的乡镇,静观花木已经具有500多年的历史,花木文化历史悠久,积淀厚重,可以说,静观花木是推动静观经济发展的核心产业,花木文化则是促进静观社会进步的精神支柱。为了挖掘和充分利用花木文化的德育资源,静观镇中心校经过多年的推敲和琢磨,于2008年秋明确提出了“花满校园”的办学理念。
  • 家校互补,构建和谐德育新体系 免费阅读 免费下载
  • 我校是一所城市普通小学,是进城务工农民子女指定就读学校,地处城乡结合部。全校学生中,农村孩子近75%,来自全国各地边远地区,因父母工作流动大,无暇管教,普遍学习成绩、行为习惯较差,家庭经济状况、居住环境也非常不好。在这样的生源条件下,我校立足现实,面向未来,根据学校实际,家庭特点及社区条件,积极实施和谐德育建设,
  • 音乐教学中爱国主义教育的渗透及学生心灵的陶冶 免费阅读 免费下载
  • 音乐教育的最大特点是通过美感教育来启发学生的道德情操,这是其他各门学科所不及的。但这不同于空洞的政治说教,也有别于生吞活剥式的灌输,而是将音乐课的思想教育与音乐艺术的美感巧妙地融汇在一起,来启迪学生的心灵,使学生受到潜移默化的教育。音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,丰富情感、陶冶情操的重要途径和手段。通过对学生广泛开展音乐欣赏活动,达到用美的旋律陶冶学生心灵的教育目的。
  • 浅谈新形势下的师德师风建设 免费阅读 免费下载
  • 师德师风是指教师从事教育劳动时所应遵循的道德观念、行为规范的总和。它是调节教师与学生、教师与教师、教师与家长、教师与社会相互关系的行为准则。职业学院教师的师德,是指以职业学院教师为主的广大教育工作者,在教育教学活动实践中应当自觉遵守的职业道德。
  • 中学德育有效管理策略管窥 免费阅读 免费下载
  • 目前学校德育的实效性问题越来越被德育界各方人士所重视,在被广泛关注的背景下也说明我们当前学校德育实效性较低是一个不争的事实。德育实效性较低的成因是多方面的,其中德育管理的缺失是重要成因之一。本文以德育实效性为出发点,从德育管理策略上对学校德育进行探讨。
  • 细节决定成败——班主任工作话细节 免费阅读 免费下载
  • 如何做好班主任工作一直是我深深思索的问题,经验来自于实践,多年的班主任工作实践我发现有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,也是做老师的必备条件。但更重要的是注重细节,讲究用科学的方法管理班级:严厉而不苛刻、细心而不琐碎、执著而有恒心,再有就是注重身教,做好表率作用。
  • 如何培养品学兼优的中学生 免费阅读 免费下载
  • 在学校中,与学生们一起生活交往最多的莫过于班主任,作为一名班主任,在学生的初中学习生活中应该给他们些什么呢?我想,应当让学生们有追求、有向往、有自信、有力量,使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出每一步。也就是说,班主任不应该仅仅传授给学生们知识,还应该给他们情感、给道理,给信心,一句话,做学生成长过程中的摆渡者。
  • 当前语文教学中存在的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 语文课本来是一个五彩斑斓的课堂,可是在实际的教学中并不那么尽如人意。在新课标下,目前语文数学的问题更加突出,归纳起来主要是:语文教学效益差;学生厌学情绪严重。
  • 浅谈古典诗词的解读 免费阅读 免费下载
  • 在语文学习中,鉴赏古典诗歌是一个难点,也是一个必考点,绝大多数学生在解读古典诗歌时常常会无从下手。诗歌是最集中、精炼、概括地反映社会生活和自我感受的一种文学式样,其特点是用精炼的语言塑造形象来表情达意。
  • 关于初一语文教育中的德育调查与思考 免费阅读 免费下载
  • 当前,整个社会的道德滑坡,带来学校、学生道德水平的同步下降,早已是不可否认的事实。这当中有社会风气的影响,有经济文化体制的弊端,更有家长、学校本身的问题。笔者结合一线教学实际,对当前初中语文教学的德育进行了初步的调查,针对发现的问题进行了一些思考和实践。
  • 浅谈在写作训练中培养学生的各种能力 免费阅读 免费下载
  • 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确指出“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本技能。语文作为重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,它是一门基础学科,包含着丰富的创新内涵。为此,作为小学语文教师的我们必须改革语文教学,
  • 关于语文综合性学习的思考 免费阅读 免费下载
  • 作为一名新课改下的语文教师,回首过去几年来课改的思考与探索路程,这其中有欣喜,也有困惑。对于新教材中“综合性学习单元”设置,为学生自主探究创设了问题情境和学习空间,充分体现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性和多向性,使学生在学习活动中既能提高语文素养,又能形成良好的个性和健全的人格。
  • 阅读教学中学生问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 所谓问题意识,就是要使学生对事物保持好奇心,对问题有兴趣,善于提出新问题。教会学生学习首先在于教会学生提出问题。“为学患无疑,疑则有进,小疑小进,大疑大进。”没有问题就没有兴趣,没有思维,没有创新。教师应坚持以人为本的理念,尊重孩子的好奇心和怀疑精神,注重教育资源的整合,创设问题情境,充分调动学生的智力与非智力因素,
  • 英语互动教学的误区和对策 免费阅读 免费下载
  • 互动教学模式最大限度地发挥了学生的主体性,使教师迅速适应新课程的要求,也改变了传统的教学模式,提高了学生的学习兴趣,并且激发了学生的潜能,提高了教学质量。但是目前在大力推广此种教学模式中出现了一些误区,笔者以具体的一堂课例来说明这些误区以及如何对误区采取相应的对策。
  • 从“一般现在时”看英语时态 免费阅读 免费下载
  • 汉语中的动词没有形式上的变化,事情发生在什么时候是通过表达时间的词语反映出来。而在英语里面则要根据不同时间发生的动作或做的事情,选用不同的动词形式,也就是要动词形式和时间状语要一致,追求的是语法的严密。
  • 器乐教学以人为本 全面培养学生素质 免费阅读 免费下载
  • 器乐教学是音乐学科的实践课题。教师在教学过程中,应充分突出以人为本、因材施教,特别注重培养学生丰富美好的情感、乐观向上的情绪,使学生获得成功体验的经历和主动实践的能力,全面提高学生的综合素质和能力,使学生成为社会的有用之才。
  • 高中生数学成绩分化的原因与对策 免费阅读 免费下载
  • 高中学生仅仅想学是不够的,还必须“会学”。要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动为主动.针对学生学习中出现的上述情况,我采取了以加强学法指导为主,化解分化点为辅的对策。
  • 高中学生数学记忆障碍的成因及突破 免费阅读 免费下载
  • 数学学习困难,是学校教育中普遍存在的现象,本文首先分析了记忆的特点,然后从学生自身和环境分析了记忆困难的原因,突破这一困难的对策,加强教师的记忆指导,提高学生对记忆的重要性的认识,有目的的对知识模块的训练。
  • 中职生心理健康教育的对策研究 免费阅读 免费下载
  • 中职生是一个特殊群体,他们的身心发展正处于由动荡逐步趋向成熟、稳定的关键时期。随着其生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历的增长以及过早地面临择业、就业的巨大压力,他们不同程度地存在有这样或那样的心理疾病,严重地影响着他们身心的健康发展。因此,加强对中职生进行心理健康教育。全面提高他们的整体素质、培养他们良好的精神状态、增强他们的社会适应能力,就成为当前广大教育工作者的迫切任务。
  • 浅谈音乐欣赏教学的实践作用 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革标准指出“音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。”如果学生缺乏最起码的体验感受音乐美的音乐欣赏能力,就谈不上产生情感共鸣,更谈不上净化心灵,陶冶情操了。
  • 浅析中学生作文现状及提高的对策建议 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是个比较沉重的话题,以应试为中心的作文教学存在不少弊端。最值得关注,令人担忧的是学生拿起笔来,左顾右盼,规行矩步,不敢越“正统”一步,想不出“奇”,创不出“新”,写不出“彩”的状况。他们笔下常常是题材陈旧,思想老套,文势呆板,语言平淡的文章。
  • 浅议高中音乐欣赏课中的“人文式”教学 免费阅读 免费下载
  • 本文浅述了在高中音乐欣赏课教学中,用“人文式”代替“显微镜”式教学的必要性及具体做法,简要列举了一些案例。
  • 浅谈数学学习要与生活实际紧密联系 免费阅读 免费下载
  • 人们的实际生活中经常涉及到许多数学概念。如,平均,平面,立体,体积,轴对称,比例,相交,利率等以及至少,至多,不大于,不小于,增加到等逻辑术语,人们对数学的需求已不再是简单的数值计算,而是社会生活中的重要部分。数学源于生活,又用于生活。《数学新课程标准》中指出:数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,
  • 浅谈农村中学生心理健康教育 免费阅读 免费下载
  • 教育在提高整个国民素质中具有极其重要的作用,农村环境下的中学生教育更是其中重要的组成部分。随着社会的不断进步和市场经济体制的不断完善与发展,迫切需要人们具有较强的心理素质来应对经济社会的发展变化,这就对人的,心理素质提出的了挑战。本文就农村初中学生心理健康教育的现状,分析其必要性,同时对农村初中学生心理健康教育对策加以探索。
  • 略谈初中英语语言与文化的关系 免费阅读 免费下载
  • 学习任何一门外语,都不仅要掌握语音、语法、词汇和习语,而且还要知道和熟识使用该语种的人如何看待事物,如何观察世界;要了解他们如何用他们的语言来反映他们的思想、习惯和行为;更要了解他们社会的文化。语言是文化的一部分,并对文化起着重要作用。它们之间互相影响、互相作用;理解语言必须了解文化,理解文化必须了解语言。
  • 谈课外实验和小制作的设计、制作 免费阅读 收费下载
  • 课外实验和小制作是一种新的实验形式,能把课内学习的知识和日常生活中丰富多彩的物理世界联系起来,可以培养学生的创新意识、自我设计实验和动手能力,有利于增强国民素质。
  • 如何提高数学教学质量 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,但随着素质教育的全面推行,扎实推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势。笔者根据教学经验,谈谈数学教学的几点看法。
  • 浅谈团场学生记忆英语单词难的问题 免费阅读 免费下载
  • 记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展。从农村学生识记单词的实际情况出发,结合六年的教学经验,从创设最佳心理状态和指导记忆方法两个方面进行探讨。
  • 历史教学中的审美教育与优化非智力因素 免费阅读 免费下载
  • 学生学习能力的培养与发展离不开智力因素和非智力因素的影响,而尤以非智力因素起决定性的作用。本文就历史教学中如何从审美教育入手优化非智力因素,培养和发展学生的学习能力作一探讨。
  • 小组合作在教学中的实践与实效性 免费阅读 免费下载
  • 小组合作学习有很多优越性和可行性,但在现实教学中仍存在一些有待研究的问题。本文对小组合作学习的学习与实践,针对当前小组合作学习中的优越性和存在的问题,提出了一些小组合作学习的有效策略和解决问题方法!
  • 对幼儿好奇心的探究 免费阅读 免费下载
  • 在教育实践中,我们尊重幼儿的好奇心,创设情境引导幼儿探索,激发幼儿探索热情,培养幼儿的创新意识。同时利用幼儿的好奇心,以问题引领孩子,明确探索的方向。我们还为幼儿的探索活动创造了宽松的环境,挖掘每个幼儿的潜力,善于捕捉幼儿在不经意间表现出的闪光点化,使幼儿敢于表达自己的好奇心,善于总结和表达自己的思想,促使其潜在能力的发展。
  • 浅谈阅读教学在语文教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,阅读教学是通过对学生进行阅读指导、阅读训练,从而提高阅读能力的教学活动。语文课所承担的重要任务之一就是通过阅读教学来提高学生的阅读能力。阅读教学除了具有进行阅读指导、阅读训练的职能外,同时还兼有丰富知识、培养认识能力、陶冶道德情操、培养美感、提高写作示范的功能,是一种综合性的训练。
  • 谈谈学困生转化的思路及策略 免费阅读 免费下载
  • 学困生在每一个学校都存在,关于学困生的问题,既是老师们议论最多的议题,也是多数教师最感头疼的问题。本文结合教学实践试图从学困生的成因分析,教育策略和教学方法上给老师提供一些帮助和建议,以促进学困生的转化工作。
  • 初中物理新教材科学探究问题的研究 免费阅读 免费下载
  • 对物理新教材中的科学探究部分进行深入的研究。在教学中探讨如何实施科学探究活动具有非常重要的实际意义。纵观目前初中物理教学的实践研究,其广度和深度还存在着一定的局限性。本文正是以此目的为出发点,对新教材中科学探究部分进行了分析,探讨和研究了新教材中有关探究部分出现的问题。文章先简述了科学探究的含义,然后分析了物理教学中进行科学探究的原由,最后提出了如何实施科学探究教学。
  • 新课标理念下的化学课堂教学思考 免费阅读 免费下载
  • 化学教学是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智能,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界.从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和从事社会主义现代化建设。
  • 在新课程理念下如何上好一堂好的数学课 免费阅读 免费下载
  • 随着对学生主体观的重新思考与定位,看一堂好课必需要看学生在课堂上的表现。好课应是教师努力创设课堂情境,激发学生的学习情趣,让学生主动参与,甚至可以议论纷纷。课堂教学中学生的发言声不绝于耳,教师方式多样,灵活多变地组织说话训练,使课堂上人人参与,个个活跃。
  • 尝试模块复习,备考新课程 免费阅读 收费下载
  • 2009年高考是福建省课改的第一届高考。无论题型如何改变,教师应该夯实学生的基础,帮助学生在知识点、句型、语言结构、语法项目等方面查缺补漏,回忆旧知识、巩固记忆、构建扎实的语言基础。为此,立足课堂,尝试模块复习,指导学生梳理基本词汇和句型结构,让知识形成一个网络,便于学生将知识转化为能力,提高复习课的课堂效率是我们备考的关键。
  • 新课程中阅读教学的展开 免费阅读 免费下载
  • 2009年在全国展开的新课程教学已如火如茶地展开,必修课本的最后一章明确列出了名著阅读,但是,受学生的阅读水平和教师观念的限制,现实生活中,阅读教学的展开并不理想。笔者在实际的教学中摸索出一些较好的经验,在这里与大家共享。
  • 新课程引领语文课堂教学思考 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念运用于课堂教学中,以学生为主体的自主学习环境,轻松的愉悦的课堂氛围,带来师生互动合作加强,激发学生学习主动性,培养求异思维,勇于创新精神,促进学生语文能力的发展。
  • 试述新课程理念下的高中物理系统教学法 免费阅读 免费下载
  • 高中物理新课程要求我们不仅要继承传统的有效的教学方法,还要在新课程改革的当今情况下发现并使用新的教学方法。传统教学有其本身的特点,能在教学中发挥作用,但更多的是需要我们在教学中不断探索,跟上时代的步伐,随时采用新的教学模式。本文首先对几种常见的物理课型的教学方法进行分析,接着提出一种能有效地减轻学生课业负担,全面提高教学质量的新模式——系统教学法。
  • 化学新课程实施中教师角色定位误区及策略 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》将科学探究作为课程改革的突破口,意图通过探究式教学激发学生的主动性和创新意识。新课程要求教师改变的教育理念和教学行为。然而,教师这种角色的重新定位,其艰难性是可想而知的。在课改实践中,常感到自己直面这种“蜕变”的痛苦,因此产生了诸多困惑、迷茫,走进了自身角色重新定位的误区。有人说化学知识一学就懂,一丢就忘。
  • 新课改背景下的高中生物实验教学创新分析 免费阅读 免费下载
  • 本文从当今生物实验教学的现状出发,从依据学情特点,精心设计演示实验,激发学生注重思考的积极性等方面提出了具体的实践途径。
  • 浅谈新课标下的英语合作学习 免费阅读 免费下载
  • 通过合作交流可以提高学生的学习效率,培养学生的合作精神和竞争意识,提高学生整体学习水平。为了更有效地开展合作学习,教师在运用合作学习时也要注意激发学生合作学习的动机和愿望、注意指导学生学会合作技巧、注意合理组织调控等问题。
  • 实行新课标,改革数学课堂结构 免费阅读 免费下载
  • 课堂上师生互动、生生互动的合作交流,能够构建平等自由的对话平台,使学生处于积极、活跃、自由的状态,能出现始料未及的体验和思维火花的碰撞,使不同的学生得到不同的发展。
  • 浅谈新课标下的小学语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 新教材无论从内容上的选择还是涌现的方式上都很好的体现了“一切为了学生,为了学生的一切。”的教育新理念。而且,众所周知,语文是一门基础课程,是一门语言交际的工具性课程。作为一名小学语文教师,应该如何来搞好课堂教学呢?
  • 浅谈中职土木工程专业教学 免费阅读 免费下载
  • 土木工程课程是一门研究土木工程施工中各种建筑物(构筑物)和其主要工种工程施工技术和组织计划的基本规律的学科。也是学生必修的主要专业课程之一。它的主要任务是培养学生独立分析和解决土木工程施工中有关施工技术和组织计划问题的墓本能力。这门课程教学质量的优劣,直接关系到学生专业素质的培养。
  • 《思想道德修养与法律基础》教材分析 免费阅读 免费下载
  • 在当前存在意义生存危机以及各种社会问题的时代,进行思想道德教育特别是针对高校的德育是非常具有必要性的。《思想道德修养与法律基础》这本教材以有限的篇幅,将我国我党的传统美德涵盖其中。整个编写思路清晰,涵盖面广。将《思想道德修养》和《法律基础》两本书完美结合在一起。但是本书的编写相对来说缺乏理论支撑,没有足够的多学科知识来进行充实。而且内容相对高校学生来说深度不足,与已经接受过的初高中思想政治教育相重复。同时课本中应增添更多个性教育和贴近时代的内容,真正从学生本位的教育理念出发,寻求思想政治教育的新方法。
  • 新课改下的高中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 新课改下教师的教学策略要实现新转变,由重知识传播向学生发展转变,由重教师教学内容选择向重学生学习方法指导转变,由统一规格教育向差异性教育转变。教师在教学方法上要有新的突破,在课堂教学的设计上要多下功夫。
  • 适应新课标,开展体育合作学习 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准把“激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识”作为体育教学的基本理念之一。体育教师要转变观念,通过合作学习教学,确立学生在体育学习中的主体地位,尊重学生的人格和尊严,解放和发展学生的主体力量,运用体育的特点,培养学生适应社会的能力。
  • 新课改理念引领语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念运用于课堂教学中,关键要珍视学生独特的理解,要让学生自己珍视对教材,对问题等的独特感受、体验和理解,要做到不从众,不唯书,不唯师,敢于否认教材,敢于否认古人、名人,敢于否认自我,也要敢于否认教师,以此培养求异思维,激发学生勇于创新精神。
  • 美术课程改革之管见 免费阅读 免费下载
  • 基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大的创新和突破,这场改革给我们教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。
  • 浅谈小学综合实践活动课的开展 免费阅读 免费下载
  • 综合实践活动课要求用创新的教学活动方式、方法,在学生乐学的情绪下,教师帮助学生在观察、思维、想象、动手实践等各个方面的能力有所提高,锻炼学生的竞争意识、合作态度、创新精神。要让学生“活”起来、“知”灵用、“能”提高、“新”突破,对于师生来说都是一种新的挑战,农村综合实践活动课的开展更是难上加难。
  • 走进科学新课程标准引导学生自主探索 免费阅读 免费下载
  • 《科学课程标准》科学课程以提高每个学生的科学素养为总目标。通过本课程的学习,学生将保持对自然现象较强的好奇心和求知欲,养成与自然界和谐相处的生活态度;了解或理解基本的科学知识,学会或掌握一定的基本技能。并能用它们解释常见的自然现象,解决一些实际问题;初步形成对自然界的整体认识和科学的世界观;增进对科学探究的理解,初步养成科学探究的习惯,培养创新意识和实践能力;形成崇尚科学、反对迷信、以科学的知识和态度解决个人问题的意识;了解科学技术是第一生产力,初步形成可持续发展的观念,并能关注科学、技术与社会的相互影响。
  • 新课程理念下快乐体育教育思想的渗透 免费阅读 免费下载
  • 随着“以人为本”“健康第一”的健康教育体育思想全面进人各级各类学校,秉承着“健康第一”的理念,快乐体育能激发学生的体育兴趣,满足他们的学习愿望,有利于培养自我体育能力与完美的人格,整个教学过程充满快乐、愉悦、和谐的情感与气氛,使学生能自觉主动地发展体育能力和个性,增强体力和智力,培养良好的思想道德品质,真正做到寓教于乐.
  • 新课程理念下小学数学复习策略 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程实验的不断深入和素质教育的全面推进。小学数学复习课应重视“以学生为本”,把“发展”作为教学的中心,使各层次的学生在各个方面都有所提高,达到“温故而知新”的目的。那么,新课程复习课怎样才能真正地提高复习课效率呢?通过这这几年来课改实验和教学实践,我认为小学数学复习要讲究以下策略:
  • 新课程中如何设计课堂提问 免费阅读 免费下载
  • 传统物理教材内容抽象,不易学生理解与创新——新课程则彻底改变这一弊端,更多的是把抽象的知识以生动的图片或资料等呈现给学生,淡化了知识体系,强化了概念和规律的形成过程,在新课程的背景下教师是教学课堂的组织者、参与者、引导者,师生以平等的地位进行对话交流。过去那种单纯的“师问生答”已不能适应现代教学,
  • 新课程理念指导学生主动学习初探 免费阅读 免费下载
  • 课程改革要求改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
  • 多媒体在生物教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 本文扼要阐述了多媒体生物教学的特点,多媒体课件运用遵循的原则,以及多媒体教学的优势与劣势,并讨论了网络环境下生物教学设计原则和应注意的问题。
  • 物理学史教育对学生科学素质的培养 免费阅读 免费下载
  • 在实现物理教学的素质教育目标中,物理学史以其内容的独特性,在素质教育中发挥着特殊的作用。
  • 乡土历史课程资源开发与利用浅议 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程的实施,课程资源的开发与利用逐步引起广大教师的重视。历史学科的独特性质,使其拥有丰富的课程资源。如何充分挖掘整合乡土历史资源,以激发学生学习历史的兴趣,是摆在我们每一个历史教育工作者面前崭新的重大的课题。本文初步探讨了乡土历史课程资源开发与利用的意义,并进一步提出了乡土历史课程资源开发与利用的有效途径。
  • 如何在高中语文教学中开展心理品质教育 免费阅读 免费下载
  • 健康的、积极的心理品质可以帮助学生适应社会的发展,现行高中语文教材实验版中许多这样的可供利用的因素,主要有以下六类:勤奋向上的教育、谦虚谨慎的教育、勇于接受新事物的教育、增强意志力的教育、心理承受力的教育、正确人生观的教育。
  • 如何积极发挥流行歌曲在课堂上的作用 免费阅读 免费下载
  • 流行歌曲作为一种音乐形式,具有它自身的特点,不能因为它是流行的,在课堂上就绝对禁止,将其贬得一文不值,一味排斥。青少年学生特有的生理和心理特征决定了他们对流行歌曲的偏爱,既然它得到了时代的认同,那么必然有着他的价值取向,这就需要我们音乐教育工作者把握它的脉络,研究它对音乐课堂的利与避,去尽一个音乐教师应尽的职责。
  • 现代教育技术在物理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 物理是一门以实验为基础的学科,知识内容比较抽象,又有较强的应用性,高中学生对物理知识比较感兴趣,但在接受过程中会遇到很多困难。如何使物理问题形象化,简单化是解决学生学习困难的关键,直接影响到课堂教学质量。因实验条件的限制、物理知识的抽象性和复杂性,学生无法观察清楚实验的操作过程及实验现象,无法理解抽象的物理问题,学生由于没有获得感性认识,因而对概念和规律的理解较为困难。多媒体教学与传统教学中的演示实验有机结合可以激发学生学习物理的兴趣,优化课堂。
  • 高职高专英语教学使用多媒体的现状分析与对策 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学的优越性;高职高专教师在英语教学中使用多媒体教学的现状分析;针对中多媒体技术在高职高专英语教学应用中存在的问题及解决对策。
  • 多媒体与小学拼音教学 免费阅读 免费下载
  • 借助实物,投影,录象,多媒体课件等多种手段,把所学内容变静为动,变无声为有声,激起学生强烈的学习兴趣,使单调枯燥的拼音数学活起来,并使学生主动参与学习。
  • 网络环境下数学教学与信息技术的整合初探 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术。现代信息技术应作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生的数学学习内容变得有意义和富有挑战性,使他们乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学学习中去。“这些要求是中学数学科积极开展基于网络环境教学探索的重要依据。
  • 多媒体环境下化学教学中学生自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革十分强调发挥学生学习的主观能动性,要使学生真正成为学习的主人,教学中就要充分发挥学生的学习积极性和主动性,使学生对学习愿意投入,乐于学习,并在教师的指导下学会学习,提高学习能力。这些变革能够有利于课内知识拓展到课外,把理论知识与生活实际相结合,无形中拓宽了学生学习的空间,有利于学生自主、全方位、持续和创造性的发展,这就需要我们在日常化学课堂教学中培养学生的自主学习能力。
  • 浅谈中学语文的比较法教学 免费阅读 免费下载
  • 教书育人是教师的天职,“文道结合”是语文教师必须遵循的教学原则。实践证明运用比较法教学还能强化课文的思想内容。
  • 谈高中物理分层教学的几点做法 免费阅读 免费下载
  • 现代高中教育强调人的发展的全面性和自由性,强调人的各种潜能本质获得开发的价值,以人为本,促进学生的全面发展;高中物理的课程目标,旨在进一步提高学生的科学素养,在从以知识授受型为主的“继承型”向实现学生全面发展“创造型”改变的今天,传统的教学方法已受到挑战;
  • 如何帮助学生提高单词记忆效率 免费阅读 免费下载
  • 学好词汇是学好英语的关键之一,因为词汇是语言的基本单位,离开了词汇,就谈不上语言,更谈不上对语言的运用。我在教学中发现许多初学者记不住单词,或者记住很快又忘记,造成学英语的障碍。那么,为什么会发生这种现象呢?如何让学生更好更快记忆单词呢?
  • 浅析中职数学概念课的教学策略 免费阅读 免费下载
  • 随着我国职业教育的快速发展,中职学校招生人数不断增多,中职新生文化基础普遍较弱,对于数学而言,他们缺乏必要的数学基础知识,没有学习兴趣,跟不上学习进程。对中职学生而言,数学概念一般比较抽象、枯燥,而许多中职教师又存在“轻数学概念教学,重解题技巧教学”的倾向,甚至将概念教学定义为“不求甚解,会用即可”。因此,学生在数学学习面前变得自卑不自信,体验不到数学的学习乐趣和成功,严重影响了素质的提高和人格的形成。因此潜析中职数学概念课的教学策略在数学教学中显得尤为重要。
  • 分组教学法在高中化学教学中的开展初探 免费阅读 免费下载
  • 分组教学法是指在班级授课的情况下,充分利用现有的教学资源,按一定的规律将学生分成若干个学习小组,通过形式多样的活动,充分调动起学生做学习的主人,从而使学生得到全面发展的一种教学方式。
  • 新课标下的高三历史教学中的复习策略 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的推进,专题复习便成为高三历史教学中的奠基工程,它的质量如何将直接影响到学生的高考成绩。本文将从注重基础知识的掌握、强化对历史教材的分析和加强中外历史知识的联系等方面加强历史复习,提高历史高考成绩。
  • 对初中化学课堂教学模式的研究 免费阅读 收费下载
  • 随着新课标新课程的推出,在化学课堂教学过程中,如何使学生学会学习、教师学会教学,如何发展学生的个性,开发学生的创新能力,新课程的学科教学中课堂教学是整个教学过程中最主要的基本单元,研究和运用课堂教学模式是教学研究的科学方法之一,也是教研工作的一个切入口。理性地设计和精心地筛选课堂教学模式,以一定的教学理论为支撑的概括性的教学模型,经教师的形象化、具体化地加工成一堂堂生动的课,
  • 谈怎样培养幼儿的独立朗读 免费阅读 免费下载
  • “婴幼儿立即开始识字,早日插上腾飞的翅膀”这是北京国际治字研究会徐德江先生于1993年5月28日广播电台“生活288《专家咨询日》”节目中在咨询时所说的,由此可见,婴幼儿识字的必要性和迫切性的重要。社会不断地发展,教学方法也不断更新。为了适应教学改革需要,我园认真研究、摸索新的汉字教学方法,积极开展“幼儿听读游戏识字”的教学实验活动。
  • 提高中学生英语阅读能力之技巧 免费阅读 免费下载
  • 中学英语教学不仅要求学生掌握语音、语法知识及一定的词汇量,同时要培养他们听、说、读、写“四会”能力,还要注重培养阅读理解能力。想要提高阅读理解能力,决非一朝一夕之事,还得多读多练。在多读多练的同时认真总结适合自己的阅读技巧,往往会收到事半功倍的效果。
  • 情感作文教学尝试 免费阅读 免费下载
  • 明朝李贽在《杂说》提出:“世之真能文者,比其初皆非有意于文也。其胸中有如许无状可怪之事,其喉间有如许欲吐而不敢吐之物,蓄极积久,势不可遏。一旦见景生情,触目兴叹,夺他人之酒杯,浇自己之垒块,诉心中之不平,感数奇于千载。”对学生的作文来说,如果教师逼作,学生憋写,学生主观上没有写作的积极情感和情绪,是不能写好作文的。终究不能达到“我手写我心”的境地。为此,“情感作文”训练不失为一条可劈之径!
  • 数学课的几种导入方法 免费阅读 免费下载
  • 讲点与新课有关的数学历史或故事或利用多媒体播放数学家的事迹,往往可引发学生浓厚的学习兴趣,甚至可给学生树立数学学习的榜样,增强探究精神和学习数学的毅力。
  • 浅谈高中语文现代文阅读理解答题方法与技巧 免费阅读 免费下载
  • 高中语文中的现代文阅读理解不仅是学生日常获取知识、信息的重要方法,也是学生适应未来信息社会的必备技能。阅读理解关键是掌握解题的正确方法,只有掌握正确的解题方法和技巧,任何阅读理解方面的题目应该做起来都会得心应手。
  • 浅谈巧用教法提高女生耐久跑参与度 免费阅读 免费下载
  • 耐久跑是发展学生各项身体素质、承担大运动量训练的基础和保证。它可以有效地增强学生体质,提高心血管和呼吸系统的功能,是培养意志品质必要的教学内容,也是体育达标的必考项目之一。
  • 浅析英语语法课的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 中学英语新教材已施行几年了,英语交际法得到大力提倡,深入人心。今天的中学生已能自如地听说一些简单英语,一改以前“英语学了五六年,说起话来仍哑巴”的现象。这是我们多年中学英语教学改革的最大成功之处。但是,中学英语语法教学在“培养学生交际能力”的呼声下大有被淡化,而走向另一个极端的趋势。
  • 提高后进生素质的途径和方法 免费阅读 免费下载
  • 小学教育属于基础教育,因此小学素质教育必须面向全体学生,要有普及意识,让每一个适龄儿童在德、智、体、美、劳、情感诸多方面全面发展,必须使他们形成良好的行为习惯,教会学生学习的方法使他们主动发展,培养刨造性。只有这样才能真正夯实基础。
  • 数学教学有效提问的设计策略 免费阅读 免费下载
  • 在日常课堂教学中,提问是一种常用教学方法,也是师生互动的一种重要形式。善于提问的教师,能针对不同的学生设计不同要求的问题,问在关键处,问在疑难处,经过耐心引导启发,促使学生积极思考。新课程提出改变传统课堂中“满堂灌”的教学方式,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生分析问题和解决问题的能力,这也对教师的问题意识和能力提出了更高的要求。
  • 多媒体环境下初三化学教学方法之我见 免费阅读 免费下载
  • 随着课程教材改革的全面推行和逐步深入,如今教学不再是“粉笔+嘴巴”的传统模式,而是“传统+现代”的多形式的教学模式,电脑多媒体凭借其独特的优势,能将信息数字化,把图像、图形、动画、视频、文本、声音等多媒体结合在一起,并能按照人的思维习惯组织信息,即将网状连接的非线性结构方式形成一个立体知识空间网,能实现计算机与学生之间的人机交互功能,
  • 浅谈小学语文教学中的几种记字方法 免费阅读 收费下载
  • 识字是阅读的基础,是低年级的教学重点。随着新课改的实施,低年级的识字量明显增多,如何帮助学生正确、有效地记忆字形,成为小学语文教师的一个重要探究课题,在我的平时语文教学中,我尽量使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字,根据儿童年龄特点,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。我总结出来的方法有如下几种:
  • 感悟“杜郎口教学模式” 免费阅读 免费下载
  • 伴随着改革的春风,“杜郎口教学模式”在我校开展的轰轰烈烈!暑期,在校领导的带领下,我们学习了“杜郎口教学模式”,并在假期中,初一年级教室安装了小黑板,在学习和实践的两个月中,我感受颇深……
  • 如何正确处理教材 加强学法指导 免费阅读 免费下载
  • 新一轮课程改革给我们教学带来了新的空气与活力。有许多教师的教学观念与教学方法也在逐步更新,学生的学习方式正在改变。但在新课程改革的实施过程中,有的教师透露出浮躁、盲从和形式主义的倾向,甚至有的教师对新教材的知识内容的编排体系、逻辑结构、知识的呈现方式等发生改变不习惯,“怀念”旧教材,对新教材采取应付的态度。教学新理念要从教材处理、教学方式、学法指导等教学实践中真正落实。
  • 中学语文教学方法探讨 免费阅读 免费下载
  • 教学方法是教师为完成教学任务而采取的一种具体手段,是整个教学过程中事关成败的重要环节。恰当地借助这种手段,通过这个环节,教师可以引导学生感知知识,掌握知识,发展思维,开发智力,进而形成技能、技巧,并能使学生在道德、情操、审美意识等方面得到发展。因此,恰当而有效地选择运用教学方法,是每位教师必须重视的问题,而语文学科的独特性和丰富广阔性,尤其对语文教学法提出了更新的要求。
  • “学习卷导学”模式初探 免费阅读 免费下载
  • 教育改革的目的是要使教育适应社会的发展,适应人的发展;随着学习型社会逐渐建立,提升学生的自主学习能力的重要意义逐渐凸显。传统的课堂,我们多侧重于课前精心的设计和研讨,却忽略了学生在课堂上的学习表现,忽视了学生的接受和反馈,导致学习效果的低下。为解决这些问题,我校从2007年开始探索“学习卷”的编制和使用,利用“学习卷”来引导学生自主学习,慢慢的“学习卷导学”就成了我校具有特色的教学模式。本文将试着就“学习卷”的编制和使用问题以及“学习卷导学”模式做一系统的整理和解说,以求方家指教。
  • 浅谈数学教学中的设疑 免费阅读 免费下载
  • 在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。我在近几年的教育教学研究活动中,听过多科课堂教学,经常会看到一些教师在课堂教学中能很快使学生带着一种高涨的、激动的和欣悦的心情从事学习,给我留下了深刻的印象,就高中数学教学设疑谈谈自己的浅见。
  • 浅析初中英语“诵读”教学法 免费阅读 收费下载
  • 初中生学习英语的目的在于培养学习兴趣,获得简单使用英语进行交际的能力,打好扎实的基本功,为进一步学习英语提供坚实的基础。“读”是我们学好英语的法宝。本文从三个方面详细地阐述了初中英语教学中“诵读”法的必要性,为学生学习英语提供了一种参考。
  • 小学语文教学方法浅析 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,为了提高学生的综合素质,实现从传统的应试教育向素质教育转变,从注重学生的考试成绩向注重学生的整体素质的提高,采取适宜的教育方法具有举足轻重的位置。对于教师而言,我们应具有创新意识,在实践中不断总结经验,根据不同的班级不同的学生需要采取不同的教学方法。现在我对教育方法发表几点看法。
  • 浅谈初中化学基本概念教学方法 免费阅读 免费下载
  • 初中化学是化学的启蒙教育,在概念的形成和运用上更凸显了概念的重要性。死记硬背的方式会对以后的化学教学有所阻碍更多的是影响了学生学习化学的可持续发展。本文是对于化学基本概念教学的方法谈了一些简单的认识。
  • 新课的导入也要讲究新鲜、活泼 免费阅读 免费下载
  • 俗话说:“良好的开端是成功的一半”。一堂课亦是如此,成功的课堂开头,将一下予就扣动学生的心弦,充分调动学生的学习兴趣,集中学生的注意力,引发学生的学习动机,引导学生进入良好的学习状态,产生事半功倍的效果。因此,新课的导入要根据学生的年龄特征与心理需求,讲究新鲜、活泼。现根据教学实践介绍几种有效的小学语文导入新课的方法:
  • 戴着手铐和脚镣跳舞——作文审题立意的方法技巧 免费阅读 免费下载
  • 写作文是一种戴着手铐和脚镣跳舞的艺术,而手铐和脚镣就是作文中的审题和立意,如何让审题和立意协调起来,随着你心中的舞曲舞动起来,首先就要定好这两点,这两点定得好,写作起来,就会思路顺畅,一气呵成;定偏了,或是无从下笔,或是半途而废,或是不入法眼,白费功夫。我们只有掌握了一些技巧或有了明确的步骤,拿到文题,才能心中不慌。
  • 注重情感培养 强调兴趣领先——谈化学学习中的非智力因素 免费阅读 免费下载
  • 影响学生化学学习能力的因素是各种各样的。在教学中注意针对不同的因素,采取有效的措施,一定能使学生学习化学的能力大大提高。在教学中我们可以做以下的一些尝试。
  • 浅谈培养学生学习物理兴趣的几种方法 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”。可以说“提出问题的能力”是人们素质的一个重要组成部分。物理是一门以观察、实验为基础的科学,观察和实验不仅是学习物理知识的基础,还是发展其他能力的基础。人们的许多知识是通过认真观察和实验并加以总结和思索得来的。学生在学习物理的过程中,要观察许多觋象,观察教师做的实验。如何培养学生的观察能力,我认为可以从以下几方面入手:
  • 浅谈数学归纳法的概念教学 免费阅读 收费下载
  • 数学归纳法是中学数学的重要数学方法之一。学习了数学归纳法之后,有学生曾说:“反正老师说完成两个步骤就正确。我也不知道为什么正确,也勿需去考虑它为什么正确”。所以这些学生在解决问题时往往忽视了数学归纳法的应用而束手无策,或者在完成第二步骤时,由于缺乏自信心而半途而废。这与是否注重概念的过程教学密切相关。
  • 关注课堂技巧 成就高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 从事小学英语教学10年,面对的最大的问题就是课时紧,任务重。每周只有二课时,既要提高学生的学习兴趣,又要培养学生的能力。面对这一难题,提高课堂的有效性,就成了亟待解决的问题。
  • 如何创建更有效的素描课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 素描是造型艺术的基础,也是绘画入门的基础,它能帮我们提高全面观察 事物的能力和准确而客观地表现对象的能力,是促进绘画者眼、手、脑高度协调一致的行之有效的方法。素描教学的主要任务是使学生掌握绘画的基础知识和基本技能,它包括如何观察、认识形体结构及掌握写生的方法步骤等。其中有许多地方应引起我们足够的重视。
  • 浅析中职课堂教学中学生的基本习惯培养 免费阅读 免费下载
  • 学生良好习惯的养成,是学生终生学习和发展的重要基础,中职学校对学生的教育,归根到底是为了培养学生的某种基本学习习惯。
  • 语文课堂中不可缺失的“滋味” 免费阅读 免费下载
  • 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文学科是一门基础学科,对于学生学好其它学科、今后工作和继续学习,对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化,提高国民素质,都具有重要意义,那么“语文课堂”应该是什么样?“语文课堂”应该干什么?……这是每个语文教师都必须思考而且要自己做答的问题。
  • 初中数学课堂教学生活化初探 免费阅读 免费下载
  • 新的课程标准强调学生用数学的眼光去捕捉生活中数学问题,主动运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题,体会数学从生活中来又运用到生活中去的过程。本文就如何将数学课堂教学与生活联系起来进行了简要的论述。
  • 高中化学课堂教学提问新议 免费阅读 免费下载
  • 如果把学生的大脑比作一泓平静的湖水,那么教师富有针对性和启发性的课堂提问就像投入池水中的一粒石子,可以激起学生思维的浪花,开启学生的心扉,开拓学生的思维,使他们处于思维的最佳状态。新课程背景下的化学课堂教学,教师应根据教学需要从不同的角度、层次和要求提出问题,引发学生思考,对学习内容展开丰富的想象。这样,就可以使学生在掌握知识的同时发展思维能力,提高思维的积极性、灵活性和创造性。
  • 创设问题情境 注入课堂活力 免费阅读 免费下载
  • 知识是在思考中增长的,在疑问时创造和更新的。因此,在数学教学中,精心设置“破绽”巧妙诱导,使学生有疑可质,是培养学生批判性思维能力的最佳切入点。
  • 谈谈如何提高语文课堂教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 随着新一轮课改的执行,教育面临着更加严峻的挑战,时下教学目标复杂、教学内容繁多,再加上媒体的介入,教学环节形式多样、教学方法花哨已经成为大家征讨的主要对象,从上到下部齐呼“简约”,确实一节课40分钟,样样都要顾及,负担确实太重。“语文最本质的属性是工具性,语文是实践性很强的课程。”本着这样的理念,立足语文的原点,在确定教学目标时我们应该做减法,抓住语文的精髓和关键,努力悟语文之本。那么如何进行有效的语文课堂教学呢?
  • 浅谈自主探究课堂教师点拨的作用 免费阅读 免费下载
  • 在全新的课改理念指导下,我们的课堂发生了根本的变化。学生拥有了更多自主学习的时间和空间,学生的思维空前活跃,自己研究发现问题的机会更多了,自己的体悟也更深了。在这样课堂中,学生在导学案的引导下进行自主探究合作学习。课堂中的信息来源更丰富,所以课堂中的生成常常会出乎我们的意料。这就需要教师更加注重对课标的解读和教材的研究。
  • 如何把小学语文课堂还给学生——《2030年的一天》教学感想 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,课堂就是教师教学的阵地。课堂上,教师就像法官,就像审判长,就像演讲家,主持着整个课堂,考虑着整个教学。但唯独忘了考虑学生的感受。学生是学习的主人,如果学生不去学习,那么,再好的法官、审判长、演讲家也不能成就什么,所以,如何让学生自主地学习,愿意去学习已成为整个教育界所观注的重要问题。鲁迅先生曾说:“救救孩子!”那么,我们要说:
  • 为了孩子的幸福——打造“轻负高质”的语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 轻负高质,顾名思义是指学校在教学过程中全面实施素质教育,由“教得活”,到“学得活”,使学生学的好同时不至于负担过重,也就是说,让孩子们作业少,学习质量高。“负担轻”解放了孩子,使他们得到个性发展的空间。
  • 浅谈杜郎口课堂文化的应用 免费阅读 免费下载
  • 听杜郎口中学的课,我的第一感觉会是震惊。因为我没有见过,也不会想到,课,竟然可以这样上。然后,我又感到振奋,因为我看到的是一个农村初中学校的学生,他们竟然有这样的学习能力和探索精神;竟然是这样快乐积极,充满自信,他们的个性竟然可以这样张扬。这完全是一种“另类”的课堂,“可不可以在我的课堂中也应用起来呢?”带着这样的疑问在学校学习“杜郎口”的热潮中我大胆的展开了。
  • 让数学课堂多些青草味——谈山区特色学困生的转化 免费阅读 免费下载
  • 有教育者说过,转化一名学困生不亚于培养一名优生。陶行知先生也告诫我们:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿。你的讥笑中有爱迪生。”因此,作为一名山区中学的数学老师,我特别重视对数学学困生的转化工作。本文将在五方面谈如何帮助“学困生”“重新树立理想风帆?”如何“还学生尊严,还学生自信,让学生挺直腰干做人?”
  • 数学课堂教学评语的功能及其运用 免费阅读 免费下载
  • 合理的课堂教学评语,是学生及时了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发展的重要途径,它还是沟通思想情惑、推进积极思维、培养创新能力的有效方法之一。本文结合教学实践,提出了数学课堂教学评语的功能,并结合具体实例,说明了课堂教学评语的运用技巧。
  • 语文课堂教学有效性提高策略初探 免费阅读 免费下载
  • 语文教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,学生获得最大限度的进步和发展。那么到底如何提高课堂教学的有效性呢?
  • 如何体现数学课堂教学形式的多样化 免费阅读 免费下载
  • 让数学课堂充满乐趣,让一切教育带有乐趣。在新的教育形式下,我们必须倡导的新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。
  • 初中语文课堂教学中的点拨 免费阅读 免费下载
  • “理不点不明,灯不拨不亮。”可见点拨在日常生活中是多么重要!同样,语文课堂教学需要教师用精炼的语言加以点拨,培养兴趣,满足好奇心和求知欲,使语文课堂朝着容量大、高效率的方向发展,使学生的各个方面素质得到有效的发展和提高。本文就初中语文教学中,如何对学生施以点拨谈谈自己的一点粗浅的体会。
  • 如何开展有效设问激 活化学课堂 免费阅读 免费下载
  • 在课堂教学中,设问是一种的重要学习方式,它被运用于教学过程的各个环节,成为师生双边活动的纽带,教师要合理的设计课堂教学,尽可能的引导学生自己发现问题,提出问题,并积极探究从而解决问题。
  • 生物课堂和谐教学环境创设初探 免费阅读 免费下载
  • 构建和谐社会,是我国新时期一项重要战略决策。而和谐社会的构建又与和谐教育息息相关。构建和谐教育,既是构建和谐社会的题中应有之义,百年大计,教育为本。构建和谐社会依赖于构建和谐教育,而和谐教育离不开和谐的课堂教学。在和谐的教育活动与环境中,使学生的非智力因素、基本素质和个性品质都能获得和谐、全面、充分的发展,
  • 注重课堂教学中的有效提问 免费阅读 免费下载
  • 一、提问在课堂教学中的作用 教学活动是师生的双边活动。提问则不是一种特殊的双边活动,它是师生双边活动的一种重要手段。在课堂教学中适时地进行有效提问能够促使学生大脑健康发展。此外,提问是课堂教学的重要组成部分,也是教学中使用频率最高的教学方法之一。经过教师精心设计,恰到好处的课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想象力,燃起学生对知识的探究热情,对提升课堂教学质量有很大的作用。
  • 刍议研究性学习在英语课堂教学中的渗透 免费阅读 收费下载
  • 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。因而我们必须关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,努力使学生的学习从维持性学习向自主创新性学习转变,
  • 如何培养小学生的数学实践能力 免费阅读 免费下载
  • 在当前的数学教学中,紧密联系生活实际,培养学生对数学的应用意识,使他们在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解,这样,学生在学习中建构的是可以应用的灵活的知识,而不是呆板的书本知识。当学生理解了一个数学知识,又能自觉主动地从数学的角度探索这一知识在实际中的应用价值时,若能使之成为良性循环,他们将受用终身。
  • 农村中学数学后进生的成因及转化初探 免费阅读 免费下载
  • 本人试着对农村初中数学后进生产生的原因和特征从内、外因上作了一些分析,并结合自己农村学校的一些实际做法归纳几条相应的处理策略,在这里和大家共同探讨、交流。
  • 如何在音乐教学中提高音乐素养 免费阅读 免费下载
  • 所谓音乐素养,包括音乐素质与音乐修养,不单纯是要有基础的、最一般的音乐知识与实践能力,还要有对于音乐较高的认知能力与审美能力,提高音乐素养,可以加强学生的综合素质和对外部事物较深层的感悟能力。
  • 高中化学教学的导入 免费阅读 免费下载
  • 新学年开始,有一些同学升入了高中。为了使他们系统地、牢固地掌握初中阶段的化学基础知识和基本技能,顺利地学好高中化学。在讲授离中新知识之前,我们安排9课时复习初中内容,这实质上是初步完成初、高中知识的过渡复习(以下简称过渡复习),扎实迈好从初中到高中的第一步。
  • 中学数学教学中学生问题意识能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的问题意识是培养学生探索创新精神的起点,在数学教学中注重培养学生的问题意识,养成良好的学习习惯,使学生敢问、想问、会问、善问。是我们数学教学成功的关键。学起于思,思起于疑。要真正体现“学生为本”,给学生主动提问的时间和空间,同时要处理好“放”与“收”、“提问”与“释疑”的关系。只有这样,才能有效地培养学生问题意识,为学生主动创新打下坚实的基础。
  • 如何激发学生学习语文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 科学巨匠爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。兴趣是指人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向,这种倾向是和一定的情感联系着的。许多才华出众的科学家,就是因为对科学奥秘的探索有着浓厚和持续的兴趣,从而导致在事业上的巨大成功。心理学家认为,学习动机是学生对所学知识本身的内在兴趣,学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分,学生有没有学习兴趣。直接关系到教学效果的好坏,我们不仅要教育学生刻苦学习,而且在授课过程中应该注意培养学生学习的兴趣。
  • “长句与短句变换”备考指导 免费阅读 免费下载
  • 长、短句变换是高考语言运用题的难点和重点,更是热点,本文主要就其“变换”的思路方法作一说明。谨供参考。
  • 农村中学英语教育之我见 免费阅读 免费下载
  • 2002年国家教育部颁发的英语新课标中提出:“学生的发展是英语课程的出发点和归宿,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。”在教学中要坚持突出以学生为主体的思想,就必须尊重个体差异,因地制宜、因人实施。农村中学英语教学如何适应时代的发展,是我们所面临的现实问题。本文就提高农村英语教育教学提点粗浅的看法。
  • 高中作文教学的现状及相应对策 免费阅读 免费下载
  • 现状一:学生书写能力差,卷容马虎,字迹潦草。 原因:一是学习任务重,时间紧,没有耐心写好;二是老师要求不严、指导不力。三是学生没有认识到写好字的重要性。他们认为只要别人能认得写得是什么就可以了,不必苛求写得好不好,他们没有想到书法在中国的文学史上,占有很高的地位,王羲之的书法更为世界所传诵,因此,写好字显得尤其必要。
  • 浅析初中英语教学中学困生转化 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学过程中,对激发后进生的学习兴趣动力及策略的进一步研究是十分必要的。后进生学习动力不足,自信心不足,缺乏学习的自觉性和主动性,经常处于被动的学习状态,学习方法不当,随着教学内容的增加,他们感到学习困难越来越大,成绩偏差,失去学习的兴趣,产生厌学情绪,甚至放弃学习。因此,
  • 浅谈小学语文识字教学 免费阅读 免费下载
  • 语文课程标准中指出“全面提升学生的语文素养”,处于基础地位的识字能力也必然随之提升。而在小学语文识字教学中,往往存在着诸如教学方式单调乏味、教学内容有失偏颇,错解误解字理等现象,本文对此进行了阐述及思考。
  • 如何引导学生上好物理实验课 免费阅读 免费下载
  • 物理学是一门以观察、实验为基础的科学,实验是物理教学的基础。实验是物理课的魅力所在,在物理教学中有着不可替代的重要地位。通过实验,不仅仅是提高了学生学习物理的兴趣,培养了他们的实践能力、分析能力,更重要的是可以形成他们严谨的、实事求是的世界现。
  • 怎样上好初中信息技术课 免费阅读 免费下载
  • 当今社会是信息技术时代,信息技术将成为中学生学习、生活的工具和必备技能。初中信息技术属于科学劳动技能课程,是素质教育的组成部分。中小学信息技术课程的目标是通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
  • 化解口语交际教学中的难点,提高口语交际能力 免费阅读 免费下载
  • 未来社会对人的素质要求越来越高,特别是对于将要从事文秘、旅游、商贸、金融和其他服务性行业的职业学校的学生来说,口语交际不仅是一项重要的基本技能,而且还是一项塑造自我形象,塑造企业形象的重要公关手段之一。然而学生的口语交际能力的提高不尽人意,究其原因,分析如下。
  • 高中英语写作中常见的弊病及教学对策 免费阅读 收费下载
  • 本文采用行动研究的方法,结合多年的教学工作实践,分析了高中学生英语写作中普遍存在的几个弊病,并提出操作性强的教学对策和建议。
  • 浅谈初一学生良好英语学习习惯的养成 免费阅读 免费下载
  • 现阶段虽然在小学都开设了英语课,但由于部分地区缺乏专业的英语教师或孩子自身不够重视等原因,大多数孩子在小学阶段没有形成良好的英语学习习惯,英语基础也参差不齐。
  • 浅谈学生数学学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 义务教育阶段数学课程标准明确指出:中学数学教育教学中要“激发学生学习数学的兴趣和积极性,陶治学生的情操场,培养学生坚忍不拔的意志、实事求是的科学态度和勇于创新的精神。在数学教学中对学生既要严格要求,又要热情关怀,使他们树立学好数学的信心。”然而当前我县农村初中学生普遍对学习数学不感兴趣,他们认为数学难学,学起来枯燥无味,
  • 浅谈幼儿古筝教学中的听力训练 免费阅读 免费下载
  • 筝,作为我国古老的民族乐器之一,它流传到现在已经有两千多年的历史了,所以人们又把他叫“古筝”。古筝属于弹拨类乐器,外形美观大方,古朴典雅,弹奏出来的乐曲优美圆润,清丽明亮,表现内容丰富,具有深厚的民族特色,而且古筝用五声固定音阶定弦,学起来也比较容易入门,因此,自古到今深受广大群众的喜爱。人们把学古筝正看作是陶冶情操、培养自己的文化素养和艺术素养的一种手段,所以,学习古筝已到了非常广泛和普及的地步。
  • 浅谈怎样提高中学生英语阅读的能力 免费阅读 免费下载
  • 当今社会是知识的时代,各行各业发展非常迅速。并且许多的高科技知识材料都与英语有着紧密的联系。所以,为了能直接地、迅速地了解世界科技发展的最新动态,学生必须具备良好的阅读能力,英语课程标准把培养阅读能力作为目标是符合社会需要的。因此初中英语阅读教学是中学英语教学中极为重要的部分。英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。
  • 如何提高学生的英语听说能力 免费阅读 免费下载
  • 初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。但是,在初中英语教学实际情况中,仍然存在自觉和不自觉地采用传统的注重译写和语法教学的方法和课堂结构,忽略听说训练,因而不能充分达到初中英语教学目的。听是学习语言的源泉和基础。听得清,才有模可仿,听得准,才能说得对。英语教学的初级阶段,要求重视听说训练和口语能力的培养,这是科学的,
  • 浅谈小学语文拼音教学 免费阅读 免费下载
  • 汉语拼音本身比较枯燥,单靠一张嘴死记硬背容易使学生失去学习的兴趣。《语文课程标准》指出:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”
  • 细节扮靓作文,源头活水多多 免费阅读 免费下载
  • 一提及写人叙事,有同学就要脱口而出:这不是小菜一碟,拿手好戏嘛。想想也是,从小学到初中的作文课,写来写去就这么点儿名堂:不是写人就是叙事。尽管如此,借助事件,写好一个人,把人写活写“立体”,绝非易事,大多数同学的记叙文总是空洞无物,不能给人如临其境、如见其人、如历其事之感,更无感染力可言。究其原因,主要是同学们在写人记事时,缺少采撷典型细节的能力,通篇是空泛的概括叙述,读起来味同嚼蜡。怎样才能将记叙文写得让人耐读呢?我认为,选准典型、凸现细节是写好记叙文的有效途径。
  • 体育教学中后进生转化初探 免费阅读 免费下载
  • 积极培养“体育后进生”自信心,认真分析他们的“个性”心理特征及行为表现。做到具体问题具体分析.因材施教,创造良好的学习环境。多鼓励他们树立自信心和自尊心,使他们在体育品德和运动能力等方面部能得到健康协调发展,进而有效地转化“体育后进生”。
  • 中考记叙文阅读得分技巧初探 免费阅读 免费下载
  • 一、夯买知识基础 随着新课程改革的不断深入,每年的中考命题很可能会有新的题型出现。但万变不离其宗,有扎实的知识基础,不管遇到怎样的题型,都能轻松应对。对于记叙文而言,需要掌握的基础知识包含以下几个方面:
  • 浅谈如何提高化学阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 近年来的高考题目朝着“新”、“长”的趋势发展,迫切要求我们学生提高自己的化学阅读能力。化学阅读能力的提高显得如此重要,我们可以从课前,课中,课后三个不同的时间段按照一定的方法进行阅读训练,以提高我们的阅读能力。
  • 小学数学教学中自主探究学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 自主探究性学习是学生自己探索问题,研究问题,解决问题获取知识的一种学习方式,是《数学课程标准》所倡导的三大学习方式之一,其实质是要求我们在数学课堂教学中,实施一种学生自主学习的活动,挖掘学生内在的潜能,自主地完成对知识的构建,并从中获取探求知识的方法,培养学生发现问题和解决问题的能力,培养学生的刨新精神和实践能力。那么,在小学数学教学中如何有效地开展自主探究性学习呢?现从以下三个方面谈谈自己的粗浅认识。
  • 浅谈小学生计算能力的提高 免费阅读 免费下载
  • 《小学数学课程标准》指出:“小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,应该要求学生算得正确、迅速,同时还应注意计算方法的合理性和灵活性”。计算是帮助我们解决问题的工具,在小学数学教学中,计算贯穿着数学教学的全过程。计算能力的好坏直接关系到学生学习数学,是学生今后学习数学的重要基础,因此培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务。
  • 浅谈阅读教学中学生个性的培养 免费阅读 免费下载
  • 周德藩先生说过:一切教育的首要目的是帮助学生达到所能达到的最圆满的个性发展,要构建适合每个学生个性发展的教育体系,让每个学生在这个教育体系中找到自我成才的路,每个人的个性都得到充分发展,我们这个民族才能成为真正的优秀的民族。这就是我们这些教育工作者努力的目标。从学科教学的角度看,语文学科教学尤其是阅读教学在这方面具有得天独厚的优势。那么,阅读教学中应如何培养学生健康的个性呢?就我教学中的感悟谈一下几点:
  • 在计算教学中培养学生的数感 免费阅读 收费下载
  • 在几年的数学教学中,我碰到过几次这样的学生作业:“门高2厘米”“妈妈的体重是50克…小红的身高是135米…小明的爸爸今年18岁”……如此荒诞的结果,真是让人哭笑不得,而问问其他老师,又都有这样的经历。唉!我们的学生怎么这么差劲!在感慨之余,我们不得不反思这样一个问题:
  • 小学数学教学中如何培养习惯意识 免费阅读 免费下载
  • 教育家孔子云:“少年局性,习惯之为常。”良好的习惯使人终身受益。正如培根所说:“习惯是一种顽强而强大的力量,它可以主宰人生!由于习惯的不同,它们不是造就一个人,就是毁灭一个人。”可见养成良好的习惯是很重要的。二年级小学生在学习数学这门学科中,存在着许多不良习惯。如:许多学生坐姿不正,导致视力下降。有些学生书写歪七扭八,
  • 浅谈高中化学学习兴趣培养 免费阅读 免费下载
  • “兴趣是最好的老师”,学习兴趣是学生渴求获得知识的动力所在,激发学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是顺利实施中学化学教学的前提,也是减轻学生负担,提高课堂效率的有效途径。学生学习有兴趣,就能积极思考,进入智力振奋状态,有助于学生获得良好的学习效果。因此,如何培养学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习和自学习惯,
  • 上好小学作文教学的重要性 免费阅读 免费下载
  • 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。作文教学的任务是在教师的知道下,有计划地培养学生语言文字的表达能力。语言文字的表达能力又包括口头表达能力和书面表达能力两种。下面我们谈谈这两种能力在小学语文教学中的意义。
  • 浅谈作文教学学生兴趣与能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 课堂是学生的主要阵地,他们的活动天地毕竟不宽广,他们的见闻和情感体验有限,因而丰富学生的作文素材就是教师的一大任务。
  • 浅谈合作学习在中学体育教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 新《课标》下的合作学习有利于学生心理和社会适应性的发展,是“学会做事、学会共同生活”的重要源泉。作为一门独立的学科,以“学校体育要树立健康第一”为指导思想的体育教学也在发生着深刻的变化,为适应新的形势,充分学习和借鉴其他学科中合作学习的经验,本文拟就合作学习教学模式在高中体育教学中如何有效应用进行初步探讨。
  • 努力提高初中思想政治课教学质量之我见 免费阅读 免费下载
  • 中学思想政治课是中学德育教育的重要渠道,由于其思想性、时代性、理论性强,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。要改变这一种状况,既要达到牢固掌握知识,又要达到知识、能力、觉悟全面提高的要求,就必须端正教学思想,从实际出发,大胆改革。
  • 小学语文教学中的阅读之我见 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是小学语文教学中的重中之重,与写作教学一样,是字、词、句、段、篇基本功的“组装”、运用和熟练的过程。同时,可以让学生拓宽视野、获得知识、积累丰富的信息资源、掌握大量的鲜活的词汇,是增长知识的宝库,为学生的能力形成提供了充足的营养。没有一定量的阅读,便很难于写作。因为阅读面过于狭窄的缘故,很多学生为写作文大伤脑经。
  • 谈如何培养学生的英语学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是推动学生进行学习的一种内在力量,心理学研究结果表明,只有学生感兴趣的东西,他才乐意学。只有乐意学,才有学习的主动性,才能不怕困难地把它学好。培养学生学习兴趣是调动学生非智力因素的最有效的途径。因此,在英语教学中,如何融洽师生关系、活化教材内容、优化教学手段,去激发、培养学生学习英语的兴趣,
  • 习作入门点滴 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》关于习作指出:对于中年级,在习作时“提倡自由表达,要求能不拘形式地写下见闻、感受和想象”,强调“乐于书面表达,增强写作的自信心,并能尝试运用平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句将自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容表达出来,学习修改习作中有明显错误的词句,还愿意将自己的习作读给别人听,与他人分享习作的快乐。”
  • 浅谈小学数学应用题教学 免费阅读 免费下载
  • 应用题教学方法是数学教学方法的重要组成部分。应用题教学方法与应用题解题方法即解题技巧是有区别的两个概念,但两者又有着密切的联系。应用题教学不仅要使学生掌握基础知识,而且要使学生认识应用题的结构特征,提高解题技巧,触类旁通,举一反三,解决实际问题。应用题教学的重点在于引导学生在全面分析数量关系的基础上,
  • 浅析如何提高学生学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 数学在许多人心目中,往往是一个枯燥乏味,充满着各种怪异符号的学科,加之数学学科抽象性高,连贯性强,使得许多学生学而生畏,畏而生厌,从而导致学生对数学缺乏兴趣。失去了学习数学的动力,造成学生学习数学成绩的下滑。因此可以说:学生对数学学科兴趣的强弱决定了学生数学质量的高低。兴趣对传授数学知识,提高数学能力,增效减负,学习质量具有十分重要的意义。
  • 如何激发中学生的数学学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是在需要的基础上产生的。与情、知、意有密切的联系,是学习中不可缺少的心理因素,尤其对感性思维仍占主导地位的初中生来说,它是成功的动力之一,在教学过程的各个环节,有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养和激发,并激发起学生强烈的求知欲,就能获得令人满意的教学效果。
  • 小学美术应培养学生哪些能力 免费阅读 免费下载
  • 美术教育是小学阶段的基础课程之一,是基础教育的重要组成部分,是培养全面发展的、建设具有中国特色社会主义的跨世纪人才以及建设社会主义物质文明和精神文明不可缺少的学科。那么,小学美术教育应培养学生的哪些能力呢?我认为有以下几点:
  • 如何培养幼儿良好的行为习惯 免费阅读 收费下载
  • 幼儿良好行为习惯的培养是幼儿园教育工作中一项非常重要的任务。幼小的幼儿正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,自控能力较差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段,如果不适时培养良好的行为习惯,便会错失良机,养成不良行为习惯。那么如何培养孩子良好行为的习惯呢?以下是我的一些具体看法:
  • 如何提高学生的色彩绘画能步 免费阅读 免费下载
  • 美术高考色彩教学,是一门比较有难度的科,学生学习时感到困难,教师教学时感到费力。教学实践中把许许多多的知识点和技能要求进行排序,会发现,其中最要紧的是熟悉工具性能,其次是了解相关基础理论,再次是分类练习,最后是综合实践。运用巧妙的方法策略围绕以上四步展开教学,不仅能够化解难点、突破重点,还能够培养学生兴趣,提高教学效率。
  • 中学女生体育课学习积极性的探究 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的到来,新的课程理念要求培养学生不仅要掌握科学文化知识,而且要教学生学会健身,发展学生个性,学生身体素质的提高,是当今教育的一项重要内容。女生进入中学阶段后,生理和,出理上出现了较大的变化,那怎样才能提高和调动初中女生上体育课的积极性呢?笔者通过多年的教学实践就这一问题谈几点认识。
  • 浅谈农村中学音乐教学 免费阅读 免费下载
  • 农村经济发展不平衡,整体教育处于较落后状况。在部分中学,对音乐教学重视不够,音乐师资数量少,素质不高,教育经费投入不足,教学器材简陋、匮乏,教材不齐,教法单一,教学质量低。只有加大对贫困地区教育经费的投入和音乐师资的培训力度,贯彻音乐新课程标准,改革音乐教学方法,才能根本改变贫困地区音乐教学的落后的现状,推进贫困地区的音乐教育健康发展。
  • 如何培养小学生的作文兴趣 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,小学生作文最大的障碍就是缺乏写作兴趣,我在作文教学中做了大量的对学生作文兴趣的培养,得出了诸多感悟:
  • The ringer of the Notre Dame De Paris 免费阅读 免费下载
  • 中学女子篮球运动教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 根据“健康第一”的指导思想,贯彻《新课程标准》的新理念,创设有利于学生主动参与,乐于探究,勇于实践的良好训练氛围,对爱好篮球的中学女生进行科学训练,全面发展学生的体能,提高篮球运动技能水平。
  • 谈高中物理怎样提高学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • “创新是一个民族的灵魂”,21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代,随着科学技术和信息化社会的发展,培养创新型人才,变得尤为重要.所以在高中物理教学中实施创新教育,培养学生的创新精神和实践能力,是落实素质教育的核心.是社会对广大教师的要求;注重对学生进行创新意识的培养,也是对每个教育工作者不可推卸的历史责任。
  • 初中语文教学中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 充分利用和挖掘学科的德育资源进行德育渗透是教师教育教学的一项重要内容。作为一名语文教师,在这方面有着得天独厚的优势,因为语文与学生的生活密切相连,很多课文是文道统一的美文。语文学习无一处不对学生的思想行为、道德素质起着很大的影响。所以,教师在传授知识的同时,要时刻担负着利用学科优势对学生进行思想品德熏陶。
  • 也谈高中数学改革 免费阅读 收费下载
  • 新的高中数学课程改革在我省轰轰烈烈地展开,但是实际的情况是课堂教学实践的改革远比课程内容的改革难得多。鉴于此,就一年多来的高中数学新课程改革新课程改革存在的一些问题,谈几点肤浅认识,不妥之处,敬请斧正。
  • 如何对学生进行创新教育——“注.提”语文教学改革实验之我见 免费阅读 免费下载
  • 创新是21世纪突出的根本的特征,也是人的高层次发展的必然。江泽民总书记早在1998年就指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,这已经成为国人高度的共识。正因为创新素质是现代人应该具备的最主要的素质,所以,我们的教育改革把培养仓嘶精神提到了十分突出的高度。
  • 浅谈小学数学教学中创新意识和实践能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 素质教育要求我们充分尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能,对于数学这门学科来说,其中创新能力和实践能力是素质教育的核心,关键是培养学生的创造性思维能力和动手操作能力,培养学生的创造性思维能力和实践能力是培养新世纪新型建设人才的时代要求,也是教学的重任。那么,如何在数学课堂教学中培养小学生的创新意识和实践能力呢?
  • 浅谈在数学教学中培养学生的创新意识和创新能力 免费阅读 免费下载
  • 国运兴衰,系于教育,教育兴衰,系于教师。创新教育尤其需要有创新精神和创新能力的教师。创新是社会与民族进步的动力和灵魂,也是教育变革与发展的动力和灵魂。深化教育改革,推进素质教育,减轻学生心理负担,造轻松愉快的学习环境,进一步提高教学效率和效益,成为当前教师首要任务。
  • 教学实践与素质教育的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 中学生带着美丽的梦想,跨入了校园,开始了他们人生中最美好的·段生活。如何让他们的翅膀更坚实有力,让他们飞得更高更远,让他们健康全面地成长起来,这是每一个教育工作者必须思考的问题,也是实现素质教育构想的首要任务。笔者曾做过一些尝试,对于培养学生自主学习能力、创造能力、促进学生整体素质的发展有一定的帮助。
  • 如何运用语文教学提问艺术来培养学生的思维品质 免费阅读 免费下载
  • 在课堂提问的诸多作用中,培养学生的思维能力是提问艺术最主要的作用。“思维活动有目的方向性,思维的必要性首先产生于生活与实践过程中在人面前出现新的目的、新的问题、新的活动情况和条件的时候。”思维活动从问题开始,在寻求问题的解答中深入和发展。当学生的思维还没有启动的时候,教师精心设计的问题会引起学生悬疑,激发他们的认知冲突,使其思维处于高度自觉和主动地位,从而把他们的注意力吸引到所要研究的问题上来。
  • 在数学教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 数学教育是一个教与学互动、创新的过程。数学教育不再是一味灌输,而是要让学生在老师引导下,将已学知识按照自身特点或需求构建起真正属于自己的数学知识体系,从而优化学生能力结构,创造性地用数学解决问题,甚至迈向更广阔的数学领域。
  • 高中音乐鉴赏课创造性教学 免费阅读 免费下载
  • 当前,在高中开设音乐课是音乐教学中的一个旧课题。但是,如何在高中鉴赏课中开展创造性教学,却是摆在我们面前急待深入研究,实验和新课题。
  • 在初中思想政治教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 对于当前的思想政治课教学而言,由于其时代性强、针对性强的特殊性,我们在教学中更要要求学生大胆质疑,不满足于现成的答案,劳于探索真理。这就需要我们教育不只对学生进行一般思维能力的训练,更重要的是进行创新能力的训练。
  • 尊重学生主体地位,发展学生创新思维 免费阅读 免费下载
  • 一、积极引导观察,提高学习能力 观察是信息输入的通道,是思维探索的大门。敏锐的观察力是创造思维的起步器。可以说,没有观察就没有发现,更不能有创造。儿童的观察能力是在学习过程中实现的,在课堂中,怎样培养学生的观察力呢?
  • 浅谈在高中数学教学中培养学生的创新精神 免费阅读 收费下载
  • 在数学教学中培养学生的创造性思维是时代的要求。要培养学生的创造性思维,就应该有与之相适应的,能促进创造性思维培养的教学方式。我们应该怎样做才能培养学生的创新精神呢?本文阐述了培养学生创新精神的高中教学方法,力求对传统的数学教学模式进行一定的改进,使培养学生的创新精神成为实实在在的可操作的东西。
  • 中学生物理发散能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 所谓发散思维,就是指为解决某一问题,打破定势思维的限制,从各个不同角度寻找解决问题途径的思维方式。利用这种方式解决问题的能力,称之为发敝思维能力。这种思维能力的发展状况,对一个人的工作、学习和生活中表现出的思维水平的高低以及创造力的大小,起着非常重要的作用,是一个人能否事业有成的关键因素。教育学理论告诉我们,
  • 浅析音乐欣赏课程在素质教育工作中的重要作用 免费阅读 免费下载
  • 音乐欣赏课程在整个音乐教学过程中起着十分重要的作用,有助于提高学生对音乐的认识和感悟;有利于培养学生健康向上的人格品质;有利于培养学生丰富的想象力和创造力;从更高层次来讲,有利于提高学生的民族自尊心和自豪感。音乐欣赏课程使学生在感悟中得到熏陶,能够培养学生的审美能力,以达到愉悦身心、陶冶情操、塑造健康人格的目的,同时更在素质教育工作中起到了积极地推动作用。
  • 语文教材美育因素浅析 免费阅读 免费下载
  • 审美教育是我国素质教育结构中的一个重要组成部分,它既是社会主义精神文明建设的需要,也是全面贯彻党的教育方针,培养面向二十一世纪高素质的建设人才的需要。语文这门学科集知识性、思想性、艺术性于一体,又有大量文学作品,有着非常有利的条件进行审美教育、俗话说:“巧妇难为无米之炊。”审美教育是“炊”,教材美育因素就是“米”。充分把握美育因素是成功实施审美教育的前提。语文教材拥有丰富的美,表现为:
  • 如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维 免费阅读 免费下载
  • 学生创新能力的培养,首先决定于教师的教学观念和教学方法。在小学语文阅读教学中,如何培养学生的创新品质呢?
  • 把素质教育融于数学教学中 免费阅读 免费下载
  • 素质教育作为基础教育改革的发展方向,自上个世纪80年代末90年代初提出来之后,越来越引起人们的广泛关注和认同。可以说,全面推进素质教育,把素质教育融与数学教学之中,使数学能为提高学生的整体素质服务,是作为一名正在努力贯彻执行新课程改革的数学教师值得思考的一个问题,把素质教育贯彻于数学教学之中,是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。
  • 谈素质教育下的初中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 为了加快应试教育向素质教育转变,加快推进高效课堂,在过去的几年里广大英语教师都进行了实践性的探索,并且取得了喜人的成绩。我认为要真正实施素质教育,各科都应该摆脱应试教育的束缚,改进课堂教学。对英语学科来说,要想改进课堂教学,我认为必须注意以下三个方面的问题:
  • 音乐教育在素质教育中的作用 免费阅读 收费下载
  • 从音乐中寻找美的情趣、美的思想是音乐教育的任务之一。音乐教育是实施美育的重要途径,对于培养学生德、智、体、美全面发展,提高全民素质和建设社会主义精神文明均有重要作用。
  • 从学生的心理角度谈复习 免费阅读 免费下载
  • 复习,在整个教学工作中占有重要的地位。它不仅是使学生牢固地掌握知识并把知识系统化的一种教学方法,而且是完成教学任务的一个必不可少的教学环节。心理学告诉我们,学过的知识,如果不及时加以强化,就会逐渐消失出现遗忘,复习的重要功能就在于把所学的知识得到强化,它不仅可以防止遗忘,还可以恢复曾经学习过但已遗忘的东西,
  • 爱心伴成长 留守不孤单——谈与“留守儿童”的沟通 免费阅读 免费下载
  • 爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣,教师做的是神圣的工作。——任小艾 近年来,随着经济的迅速发展,随着建设小康社会步伐的加快,越来越多的家长抛家弃子到外地打工,造成农村中出现大量的“留守儿童”,这些孩子由于缺少母爱、父爱,他们孤单、自闭,思想和学习上出现了不少问题和困难,由于没有父母的亲自管教,有的孩子经常逃学,荒废了学业,
  • 小手拉大手,换一种教育方式 免费阅读 免费下载
  • 一直以来,在传统教育思想和中国社会家庭结构的影响下,教育似乎总是单向地指向“成人对孩子”的教育。然而,“小手拉大手”这个富有创意的举动,颠覆了传统的教育观念,改变了成人与孩子之间的关系,也给大教育环境注人了一丝新的活力。本文将通过幼儿园针对“小手拉大手”开展的活动来阐述“小手拉大手”是如何对构建和谐社会提供有效支撑的。
  • 创设机会,引导学生自主参与学习 免费阅读 免费下载
  • 基础教育课程改革倡导“以学生发展为本”,在数学教学中实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”。促进终身可持续发展是数学教育的基本出发点。
  • 给学生一个展示个性的舞台 免费阅读 免费下载
  • 教师命题,学生作文,历来是训l练写作的方法。许多有个性但成绩不好的学生被打人另册,使我们的作文教学陷入极其被动的局面。由此考虑,我们何不给学生一块自由发挥的空间,让他们写出自己对生活的感悟,展示个性7下面做如下探讨。
  • 轻松引入 开启学生习作之门 免费阅读 免费下载
  • 语文教学强调“理解和运用祖国语言文字”的能力。学生习作就是运用语言文字能力的一个体现。习作教学好坏,学生写作水平的高低,历来是考察语文教学的重要内容,是倍受学校、教师、学生、家长乃至整个社会关注的问题。但往往我们的学生怕作文,怵作文,对习作望而生畏。我们的老师也觉得习作难教,常常出现事半功倍的现象。
  • 数学的灵魂——数学思想方法 免费阅读 免费下载
  • 数学思想常常表现为数学方法的形式,所以通常把二者统称为数学思想方法,所谓数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果。通过数学思想的培养,数学的能力才会有一个大幅度的提高。掌握数学思想,就是掌握数学的精髓,就是掌握数学的灵魂。
  • 让中学体育走在阳光下 免费阅读 免费下载
  • 阳光体育运动就是要遵循“健康第一”、“面向全体”的理念,提出要让中学体育走在阳光下需创立多种教学模式,适应不同水平与层次学生的需要;更新与挖掘学习内容,实现教学内容的改革,提高学生体育锻炼的兴趣;建立课内外一体化的体育锻炼机制,促使学生体育锻炼经常化、生活化,改革中学体育的课程评价方式。让中学体育真正的阳光起来。
  • 让语文更有活力 免费阅读 免费下载
  • 语文学习资源无时不在无处不有,关心社会用字和语言规范,捕捉媒体重大新闻,关注校园各种变化,聆听多种文化讲座,尝试课本戏剧表演,冲浪网络多元文化,参与学校社团活动,进入专题研究学习,进行社区主题调查,组织诗歌吟诵演讲辩论。
  • 活,语文课堂教学的生命线 免费阅读 免费下载
  • 吕叔湘先生说过这样一句话:“成功的教师之所以成功,关键一个活。”一堂好的语文课,“活”是关键。活,是语文课堂教学的生命线。那么,如何才能把语文课上活呢?我觉得应该注意以下四点:
  • 精雕细琢,让计算机实践课别样风采 免费阅读 免费下载
  • 从某种意义上说,教学活动是由一个一个的细节构成的。成功的教学必定离不开对细节的研究与雕琢。Photoshop是一门实践性很强的学科,但在课堂中不能只注重操作技能层面的传授,而忽略对课堂上一些细节问题的关注。教学细节藏得很深,要靠教师去发掘。就如钻石的发现历史经过了一个相对漫长的时间,挖掘出她的璀璨晶莹也是一个艰辛的过程,但这也是她能达到“恒久远”的价值所在。Photoshop课堂也只有经过潜心雕琢,不断磨砺,才会具有别样风采。
  • 如何让学生爱上数学课 免费阅读 免费下载
  • 以学生全面和谐发展为根本出发点,优化师生关系;优化学习环境;引导学生自主探究;让学生敢于创新;让学生实践数学。让学生真正成为学习的主人。
  • 和风细雨润心田 免费阅读 收费下载
  • 开学伊始,新生们兴高采烈的来到班级,经过几天的接触,一个调皮的身影进入了我的视线,凭多年的工作经验,我断定这是一个棘手的“潜能生”。
  • 和孩子一起成长 免费阅读 免费下载
  • 瑞士哲学家艾米尔曾说:“教育的艺术就是懂得如何引导。”讲究方式、方法,因势利导地进行有针对性的教育,切忌用简单粗暴的方法硬性制止,否则容易适得其反。对学生的情况运用精细化的方法进行分析,运用心理学的方法对他进行深入心灵的教育,因为他们毕竟是未成年人,在心理方面还存在开放性和封闭性,独立性和依赖性矛盾共存的特征,
  • 开展“快乐教学”提高思想品德课教学实效 免费阅读 免费下载
  • 快乐是每个人的权利,更是孩子们的权利,孩子的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是更好地学习的情感基础。当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此,在课堂教学中,就必须为孩子刨设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学,顺利达成教学目标,从而提高课堂教学针对性、时效性。
  • 如何在初中信息技术教学中创设愉快的教学情境 免费阅读 免费下载
  • “愉快教学情境”就是在教学中渗入一些闪现智慧的幽默的健康的兴趣,将学生喜闻乐见的各种形式溶入信息技术教学过程中,以激起学生学习信息技术的兴趣和热情,使学生在愉快和谐的情境下,进行传授知识和接收信息。现在我将如何刨设信息技术教学中的“愉快情境”谈一些体会和做法。
  • 预设与生成相益得彰 免费阅读 免费下载
  • 课前“精心预设”是教学规划实施的蓝本,课堂“动态生成”是课堂教学点睛之作。没有预设的生成往往是盲目的,而没有生成的预设是颓废的。因此,在新课程背景下,处理好预设与生成的关系,是提高课堂教学效益的关键所在。只有课前精心预设,才能在课堂上动态生成,用智慧将教学演绎得更加精彩!
  • 培养情感——音乐课的主旋律 免费阅读 免费下载
  • 画面一: 某班学生正在欣赏古曲《流水》,乐曲结束后教师提问:这首乐曲描绘了什么样的情景?学生回答:好像有船、有月亮……教师一脸茫然,于是教师又让学生再听一遍,可无论怎样听,怎样引导都不能使学生有新的突破。
  • 大师自画像赏析(素描) 免费阅读 免费下载
  • 自从文艺复兴以来,素描便一直被当作所有造型艺术的基础练习和创作底稿。西方美术史上的很多绘画大师如达芬奇、拉斐尔、丢勒、鲁本斯、伦勃朗、安格尔、列宾等都留下了大量的素描作品及手稿,然而在其中更为弥足珍贵的则是这些大师们的自画像。凡高说:“他(画家)理解自己远远深过理解别人”。在《道林格雷的画像》一书中,
  • 以生为本 构建和谐思品课 免费阅读 免费下载
  • 如何适应新的课程理念,改革思想品德课教学,是当前广大政治教师迫切需要思考和解决的问题。而积极建设和谐思想品德课堂,正是“以生为本”的新理念在思想品德课堂教学的具体体现。笔者从转变观念、建立和谐的师生关系、生成开放的课堂氛围、实施发展性评价等方面提出了实践性的建议。
  • 让学生动起来,让历史课活起来 免费阅读 免费下载
  • 教师与学生,作为教学过程中最基本的关系,把师生关系恢复到“人的关系”上来,建立共同发展的教学关系,是教会学生爱学习会学习的关键。新版历史教材呈现方式生动活泼、丰富多样,注重增强教材的趣味性、可读性、可视性。同时新教材也注重引导学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题,加大了理论联系实际的力度。
  • 让学生品尝“失败”——谈科学课的受错教育 免费阅读 免费下载
  • 学生在探究的过程中难免会出现一些挫折和失误,如果处理不当,挫折和失误会给他们造成一些心理障碍,会影响他们的创新。所以,教师在组织学生进行探究活动时,要允许他们的失败,鼓励他们敢于尝试,不怕失败,找出失败的原因,也就是要求学生敢说,敢做,敢想,勇于探究,乐于创新,让他们无拘无束地发挥自己的聪明才智。
  • 让语文味儿在课堂上涌动 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂应该彰显“语文味”。所谓“语文味”是说语文教学应该体现出语文学科作为一门既具有工具性又具有人文性盯基础学科的性质来,体现出语文学科的个性所决定了的语文课的个性和执教者、学习者的个性来,从而使语文课洋溢着一种语文课独有的迷人氛围和人性魅力,使学生对语文产生强烈的兴趣,进而使师生双方都得到共同发展。“语文味”来自于字正腔圆的诵读。“语文味”来自于词句的咀嚼。“语文昧”来自于文本的体悟。“语文味”来自于内核的品味。“语文味”来自师生的互动。
  • 诗歌鉴赏中不可忽略的“五看” 免费阅读 免费下载
  • 诗歌鉴赏历来是高考试卷中失分较为“强势”的板块,其原因是同学们没有真正理解诗歌的内容和思招情感,所以做起来“东一榔头西一棒”,最后是“脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,这样的答案能踩到点上吗,阅卷老师能判分吗?
  • 追寻思想的溪流——通过一道题探寻学生思维轨迹 免费阅读 免费下载
  • “数学医院”作为练习题干出现,是新一轮数学课程改革中的新变化、新亮点,西南师范大学出版社的数学教材中“数学医院”题干下的题目,有错误题,有正确题,错误题出现的概率比正确题要高许多。解决这类题目,学生要经过两步思维,先诊断题目是正确还是错误,然后再对症治疗。若题目错误,需要进一步改成正确题目,通俗说就是题目有毛病,需要进一步治疗,直到康复。若题II正确,也可以形象理解为题目健康,只写明“正确”就完成题目要求了。
  • 如何在小学数学教学中“留白” 免费阅读 收费下载
  • 小学数学教学的“留白”乃是以此引起学生展开充分的联想和想象,展开大胆的讨论交流,激发学生的求知欲,进行积极地“再创造”,从而提高数学教学艺术效果和水平的活动。数学课堂教学中巧妙的“留白”,不但能使学生拥有“充分的从事数学活动的机会”,而且能留给学生知识上、心理上的暂时性“空白”,留给学生思维驰骋的空间,留足学生自由思考的余地,并以此突出学生经历数学学习的过程。
  • 小学音乐教学中的美 免费阅读 免费下载
  • 《音乐课程标准解读》指出“,音乐教育是进行美育的重要手段之一,而优美健康的音乐是审美主体获得美感的重要源泉。”所以,在教学过程中对学生的审美能力的培养和提高也就显得格外的重要。我在教学过程中也格外注重地做了一以下的探索和尝试。
  • 特别的爱给特别的你——浅谈学校对单亲家庭学生的教育 免费阅读 免费下载
  • 学校作为专门培养人的机构,在对单亲家庭学生的教育方面起着主导作用,同时,学校教育对家庭教育和社会教育有导向和指导作用。因此,单亲家庭学生的问题引起学校教育工作者的高度重视,教师们更是时刻关注单亲家庭学生的发展,了解他们的特点,并施以耐心的教育,帮助他们走出困境,顺利成长。
  • 自制乐器:让幼儿真正成为音乐的主人 免费阅读 免费下载
  • 自制的、没有固定音高的节奏乐器不仅能产生各种各样独特的声音,对孩子们具有很强的吸引力,而且,让孩子们亲自动手参与乐器自制这一过程本身又是一件十分有趣、有益的事情。本文通过对自制乐器的制作和使用,使幼儿成为音乐的真正主人。
  • 阅读源于兴趣 免费阅读 免费下载
  • 《全日制义务教育语文课程标准》明确提出,要“培养学生广泛的阅读兴趣”。什么是兴趣?兴趣,是人们力求认识某种事物和从事某种活动的意识倾向,它是个性积极性的重要形式,它可以激发学生的求知欲,推动他们去探究和学习,进而发展他们的能力。“兴趣是最好的老师”。兴趣是最好的动力和源泉,更是学好语文的前提和关键。读者的阅读兴趣千差万别,
  • 感受阅读的乐趣——初中语文阅读课程探索 免费阅读 免费下载
  • “阅读是搜集资料处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。”——《语文课程标准》
  • 充实课堂的每分钟 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学不仅要求开始能引人人胜,而且要求结尾更为精彩、余味无穷,给学生留下难忘的回忆,激起对下一次教学的强烈渴望。
  • 如何看待学生喜欢音乐而不喜欢音乐课 免费阅读 免费下载
  • 在这几年的音乐教学活动中,我发现不少学生上课的时候不够积极,对教师安排的教学活动反应漠然,演唱也是敷衍了事。于是我做了调查:希望老师怎样给你们上音乐课?上什么内容?结果令我感到非常意外——学生大多数热衷于流行歌曲、偶像歌星,希望多给他们听流行歌曲,教流行歌曲等等。我进而提出:那么你们喜欢音乐课吗?答案是同学们大部分喜欢音乐而不喜欢上音乐课!出现这种情况,作为一名有责任感的音乐老师来说,
  • “探究功和速度变化关系”案例分析 免费阅读 收费下载
  • 一、案例背景 新课程理念下的高中物理课程,以培养学生的科学素养.探究能力和创新思维为主要目标,倡导自由、合作探究式学习,基于新课程标准所提倡的理念,下面笔者结合,“探究功和物体速度变化关系”教学实践谈一下自己的一孔之见。
  • 浅谈蒲丰投针问题 免费阅读 免费下载
  • 本文针对蒲丰投针问题,运用概率的性质及数学期望两种方法,并以蒲丰投针问题的基本结论为基础,将结论进一步推广。
  • 《平抛运动》的案例分析 免费阅读 免费下载
  • 一.案例背景 课程标准指出:“学生的物理学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”在新课程理念的指导下,“互动——生成”的课堂教学,是指在物理教学中以教师教和学生学的经验为基础,以学生内心需求为核心,以互动为活动方式,以学习内容探究的动态生成为特征,
  • 浅谈“数轴”的教学 免费阅读 免费下载
  • 数轴形象地反映了数和点之间的关系,借助于数与形的相互转化来解决了大量的数学问题,数轴直观地表现了有理数一种分类方法,即分成正数、负数和零。学好数轴在数学学习中有着重要的作用,同时为函数的学习奠定了基础。
  • 从高考化学看知识向能力的转化 免费阅读 收费下载
  • 每年的高考都是选拔人才的重要形式,近几年由于素质教育不断深入人心,高考也在实现由考查知识向考查能力的方向转化。广东高考对化学科的考查这几年有所不同,2010年以前化学科主要是以单科的形式出现,考查总分150分,从2010年开始,化学科作为理科综合中的一科,考查分数变为100分。虽然试卷的形式有所改变,但是命题的指导思想却没变。
  • 《流体压强与流速的关系》教学案例 免费阅读 收费下载
  • 开课背景: 本节课是在学生学习了固体的压强、液体压强、大气压强的基础上引入的,本节内容与生活和科学技术联系密切,能使学生保持对自然界的好奇,发展对科学的探索兴趣,从而产生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识,是对整章物理“有用观”的升华。在研读课标,分析教材和学情的基础上,我确定了如下的教学目标:
  • 高职动物微生物课程模块整合及实践性教学初探 免费阅读 收费下载
  • 根据动物微生物在教学中的地位和课程特点,整合课程教学内容,按设计的教学知识模块组织教学;改革和创新了教学方法和手段,强化了实践性教学;提高了学生的实践能力、创新能力和综合素质,取得良好效果。
  • 《政府的权力:依法行使》的创新教学设计 免费阅读 收费下载
  • 【教学目标】 1、知识目标:理解依法行政的含义,理解依法行政的原因 2、能力目标:通过对依法行政的分析,明确依法行政的意义以及如何才能提高政府依法行政的水平,从而提高学生参与政治生活的兴趣和能力
  • 关注数学课堂情境教学中的细节 免费阅读 免费下载
  • 所谓细节,就是一个整体中极为细小的组成部分或一个系统中平时极易被人们忽略的环节和链接,也就是我们平常所说的细枝末节。细节是一种习惯,是一种积累。对于小细节的精妙处理,往往能见出教者的大眼光,大智慧。如果对细节的捕捉缺乏敏感,结果可能正如袁振国教授所言:“或许我们得到了大海里露出水面的冰山的一角,而失去的却是大海下的整座冰山的主体”。只有在细字上我们教师部做到认真关注了,下功夫仔细研究了,心态上乐于善待了,数学课堂教学才可能做到极致。
  • 一场直击人性的雷雨——谈《雷雨》(节选)教学反思 免费阅读 免费下载
  • 过去评论界和多数读者都把《雷雨》定位为揭示社会阶级矛盾和批判资本家的作品,部把目光集中在了周朴园这类资本家对鲁侍萍这类下层人物的始乱终弃,从而把批判的矛头指向社会的不平等,而忽略了曹禺一直想要揭示的命运的悲剧和人性的思考。本文就《雷雨》节选部分从人性的角度谈谈作品的现实性。
  • 《背影》有效课堂教学构想 免费阅读 免费下载
  • 新大纲对现代文阅读教学的要求可以概括为以下几点:一、训练学生阅读一般的现代文,能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和思路,了解基本的写法,具有一定的语言感受能力。二、使学生能用普通话正确、流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段。三、初步学习各种阅读方法。四、养成良好的阅读习惯。
  • 浅谈电阻测量中的设计型实验 免费阅读 免费下载
  • 电学实验是高考的一个重点,也是热点,特别是关于电阻测量中的设计型实验是近几年高考中的一个常考常新的知识点。下面就从电阻测量的常用方法人手讨论电阻测量中设计型实验的一些备考复习策略。
  • “分数的基本性质”教学设计 免费阅读 免费下载
  • 分数的基本性质是约分和通分的基础,而约分、通分又是分数四则运算的重要基础,因此,理解分数的基本性质显得非常重要。而分数与除法的关系以及除法中的商不变的规律与这部分知识紧密联系,是学习这部分内容的基础。分数的基本性质是一种规律性知识,分数的分子分母变了,分数的大小会变吗?分数的分子分母如何变化,分数的大小不变呢?学生在这种“变”与“不变”中发现规律。在教学中笔者从以下几个方面对本节内容进行教学:
  • 上好高中物理第一课 免费阅读 免费下载
  • 本文从物理学的历史发展以及物理学在社会中的应用等方面论述了物理的重要性,以期激发学生的学习兴趣,使他们的知识结构更加合理,能力培养更加全面,综合素质明显提高,为今后的学习打下基础。
  • 变换参考系求运动的合成和分解问题 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程的改革,微积分已经引入了高中数学课标,列入理科学生的高考考试范围,为高中物理的学习提供了更好的数学工具,使得高中物理不仅可以从研究方法上得到提升,也使得学生利用数学方法处理物理问题的能力得到很大的提高。
  • 中职学校专业理论与实训课教学模式探讨 免费阅读 收费下载
  • 中职教育所面对的学生群体的素质相对较低,包括学习能力,理解知识的能力,思考问题的能力以及学习的主动性等等。中职教育的目的在于不断地为市场输出合格的中初级技术型人才。面对这样的学生群体,在现有的设施条件下,如何有效的实施专业教学,培养学生的学习兴趣和学习能力便成了中职教育的关键。专业课教学一般包括专业理论知识学习和专业实训课两部分。如何来更好地协调理论教学与实训课教学之间的衔接关系?专业理论教学与实训课教学应该采用怎样的教学模式?专业教学注重哪些具体环节?
  • 文科立体几何中的“割补法”教学 免费阅读 收费下载
  • 立体几何是高中数学知识体系的重要知识模块之一,它也是历年高考必考的重点内容,且题型、难度与分值比例长期保持相对稳定,主要是集中考查空间位置关系的形化和量化,尤其是文科的教学中更关注空间中平行与垂直的关系。但在教学实践中,我发现文科学生对垂直的证明,如线线垂直、线面垂直的证明或一些相关的计算题,如一类三棱锥的外接球的表面积、体积的计算往往不尽如人意,常常在这方面失分。
  • 求数列的通项公式 免费阅读 收费下载
  • 数列是高中数学的教与学重点和难点,它方法灵活,技巧性强,学生往往难以把握,数列通项又是数列中的难中之难,学生常因不得解题要领而瞎碰撞,那么,如何帮助大家系统地掌握数列通项公式的求法呢?虽然,作为教师对数列的通项公式的常用求法进行系统的讲解是十分必要的,但真正要让同学们掌握还得让大家在具体的实例中去体会,
  • 谈初中数学课堂教学学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 前几年,我校数学课堂教学的弊端,主要表现在重知识、轻能力;重结论、轻过程;重理论、轻应用,注入式多、启发式少;学生参与不够深入,教学过程生搬硬套,教学过程比较封闭。为了上面存在的问题,我校数学教研组引进了“洋思”数学课堂教学模式,结合我校学生实际,大胆探索学生创新能力的培养方法和数学课堂教学模式经过一段的努力,提出了下面的教学模式。
  • 初中英语写作评改的有效策略 免费阅读 收费下载
  • 本文讲述的是笔者在分析目前的写作评改弊端的基础上,在实践中尝试了以下三种有效策略:教师引领式评改、学生自主式评改、同伴互动式评改,从而有效提高了学生的英语写作水平。
  • 在错解中淘金——数学错解的应对策略 免费阅读 收费下载
  • 本文从学生对某些数学问题屡错不止现象入手,首先总结了错解形成的五种常见原因,然后以教师的教学方法,学生的错解归因,及课堂的教学实践为基点,阐述错解中“淘金”的教学心得和方法,从而减少屡错不止现象的发生,并提升学生数学思维的深刻性、组织性、批判性。
  • 兴趣是最好的老师 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习的兴趣越浓厚,得事半功倍的效果。所以在日常的教学工作中促进学生兴趣的发展是提高教学质量的最有效手段。但是如果单从提高语言的表达和直观上下功夫还是不够的饿,要解决数学知识上的抽象性与形象性的矛盾,还应充分利用各种的教学手段给学生留下深刻的印象,
  • 经典诵读在语文教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 经典诵读,弘扬中华优秀的文化和民族精神,熏染学生的心灵,唤醒他们的智慧,提高他们的语文寨养。
  • 如何提高学生的写作水平 免费阅读 免费下载
  • 叶圣陶曾经说过,写作就是说话。由此可见,学生写作文是件非常简单的事,只要把自己想要说的话用笔头写出来就可以了。但现实中往往却是学生惧怕作文,时常会产生一种谈“文”色变的压抑心理。每次习作对他们来说似乎是一场灾难,写作时不是挖空心思,东拼西凑,就是记流水账,毫无艺术性、文学性可言。老师批阅时,看到那么杂乱无章的文字,也会头昏脑胀。那么如何提高这些孩子的写作水平,使他们自如运用语言,写自己之所想,记自己之所感呢?基于多年的教学经验,笔者从以下几方面谈了自己的观点。
  • 让学生在音乐实践中快乐学习 免费阅读 免费下载
  • 音乐活动是人类最自然、最原始的行为。人们有感于物、有动于心,便会情不自禁地歌舞起来,用叫喊、动作、敲击等种种行为来宜泄情感,求取刺激,达到身心的平衡,这是人类的自发需要。音乐教育必须唤起这种人人生来具有的音乐本能。
  • 浅谈初中班主任教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 班级管理的过程是陶冶人格的过程。班主任具备了一定的专业修养,就会在班级管理中培养学生健康稳定的心态和健全的人格,从而实现班级管理的终极目的。班级是学校的基层单位,班级管理是学校管理工作中的重要环节,它关系到学校的全局工作,直接影响全校的校风校貌及教学质量的提高。学校的很多工作要通过班主任去布置落实。
  • 浅谈怎样当好班主任 免费阅读 免费下载
  • 班主任是学生面向未来的人生路上的引路人之一,班主任工作是一项既复杂又系统的工程,因此对班主任提出了严格的要求。班主任是学生最直接的组织者,领导者和教育者,是学校领导实施教学工作及各种教育活动的得力助手。作为班级的教育者及其活动的组织者,既要做好自己的教育工作,又要组织协调学生各方面的活动及其关系。
  • 浅谈如何提高初中学生的创作能力 免费阅读 免费下载
  • 德国的著名文化教育学家斯普朗格也曾说过,“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感‘唤醒’。”激发学生的生命潜能,发挥学生的创造力量,初中语文写作教学要想提高创作能力,就应该努力唤醒学生的作家意识,倡导学生像作家一样去写作。
  • 开展探究式教学 激活物理课堂 免费阅读 免费下载
  • 伴随着中学物理教学的改革,合作探究式教学逐渐成为中学物理教学改革的热点。本文就物理课堂教学开展探究式教学的必要性、探究式教学的误区、探究式教学的模式及课堂实施等进行探讨。
  • 浅谈中职学生的挫折教育 免费阅读 免费下载
  • 挫折教育是指运用挫折有益的一面来教育人们掌握必要的知识技能,提高自身素质,磨练意志,增强心理免疫力,能以楷模为榜样,形成科学的人生观,提高对社会生活与环境的适应能力。因此,加强以提高人们心理素质为目的的心理健康教育——挫折教育势在必行。
  • 初中语文课前预习拾掇 免费阅读 免费下载
  • “预习”,《现代汉语词典》注为:“学生预先自学将要听讲的功课。”叶圣陶先生也说过:“练习阅读的最主要阶段是预习。”可见预习在学习知识的整个过程中作用重要。
  • 在体育教学中如何培养学生养成良好的锻炼习惯 免费阅读 免费下载
  • 通过体育教学培养学生的体育能力和养成自觉锻炼的习惯,这是每位体育教师的职责,也是体育教学向素质教育转轨的一项重要任务和研究课题。学生体育能力的提高,对身体基本活动能力、运动技能的掌握和增强体质等都有较好的促进作用。为学生终身体育和培养学生的锻炼习惯奠定基础。体育教师应考虑如何通过教学过程来培养学生的体育能力和养成经常锻炼的习惯,也就是将能力教育贯穿于整个体育教学中,培养学生养成良好的锻炼习惯。
  • 浅谈初中语文教学中学生的问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 长期以来学生迷信书本、迷信权威,缺乏科学的怀疑态度和精神,对问题不敢问、不爱问、不善问。所以,在语文课堂上要重视培养学生的问题意识,简单地说,就是教师要在课堂上创设一定的问题情境,鼓励、启发学生在学习中自我发现问题、经过思考,敢于提出疑问,然后师生共同探究解决问题的过程。这一过程让学生自由探讨,积极思考,大胆提出问题,揭示问题,通过批判性思维,形成自己独立的见解。
  • 科学知识教学策略例析 免费阅读 免费下载
  • 科学知识是学生进行科学探究的基础,因此需要掌握科学知识中的基础部分。本文就学生科学探究必备的基础科学知识在认知心理学的理论基础下进行举例探讨其教学策略。
  • 试论行政管理中的综合执法 免费阅读 收费下载
  • 在我国行政执法面临困境的情形下,行政机关对行政执法进行诸多探索,经过联合执法而形成今天的有法可依的综合执法。但目前的综合执法尚存在很多自身难以解决的问题,这些问题如果解决得不好,就会导致综合执法的失败。综合执法需要法治环境的基础作为依托,才能发挥其重要作用。
  • 学好数学要有兴趣 免费阅读 免费下载
  • 学习本身应该是一件既简单、又快乐的事,可为什么学生总是学不好,总是打不起精神,提不起兴趣,被苦苦折磨着呢?
  • 浅谈语文阅读教学的有效策略 免费阅读 收费下载
  • 学生语文能力的培养在很大程度上是靠阅读教学来实现的。阅读教学是语文教学中的一个重要环节。学生的认识能力、理解能力、阐述能力、扩展能力、评价能力等的培养都是通过阅读教学实现的。笔者认为,在教学环节中注重个性化阅读和课内外阅读相结合的策略研究,不失为培养学生语文能力的一种有效策略。
  • 初中历史课教学方法探讨 免费阅读 免费下载
  • 在新课程背景下,初中历史教学除了要研究学生的学习方法、注重学生的学习与发展外,还要努力拓展学生的学习的视野和空间,还应努力拓展学生的学习空间,在课外多下功夫,即积极实施课内外相结合的教学。内外结合教学法,是指把课堂内的知识讲解与课堂外的学生自学探究结合起来。课堂外,学生对某一个课题进行探究,课堂上,学生协助老师进行教学,课后,由进行课题研究的同学进行辅导,对全班同学的学习状况进行评估。
  • 关于教学反思的几点再思考 免费阅读 免费下载
  • 新课标非常强调教师的教学反思,教师的反思能力决定着他们的教育教学实践能力和在工作中开展研究的能力。美国学者波斯纳十分简洁地提出了教师成长的规律“经验+反思=成长”,并强调指出:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识,教师如果仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,其专业水平就很难得到提高。
  • “点犀”传递真诚祝福 茶具沟通中西文化——留学生为威廉王子定做结婚贺礼 免费阅读 免费下载
  • 刚从英国斯旺西大学毕业的朱小菊一个月前收到了威廉王子的回信,随即她就开始准备这套特别的结婚礼物。在拜访很多老师以后,确定这套茶具用中国传统的六角壶,画以梅兰竹菊四君子,同时以玲珑雕刻William和Kate名字,结合中西文化元素。这套茶具被命名为“点犀”,英文名daisy(雏菊),意义如下:
  • 理论的元素(肖川)
    [创新智慧]
    如何为幼儿打造良好的家庭教育环境(关秀丽)
    浅谈民事诉讼举证责任性及相关证据制度的完善(陈雄)
    陈洪绶绘画艺术初探(宿菲)
    论行政滥用职权及其法律控制(李鹏)
    高职院校图书组织结构现状和对策(李永生)
    采用无等级激励性评价促进学生个性发展(刘玉静)
    刍议音乐教学中的“创新教育”(李晓丽)
    斗学发展观扎实推动油田科学和谐发展(朱秀梅)
    如何在数学教学中实施创新教育(李果)
    幼儿园特色——亲子活动中心(尤冬梅)
    [观点争鸣]
    怎样培养小学生良好的写作习惯(李玉松)
    谈贾宝玉的悲剧与阿斗的喜剧(柴龙琼)
    农村中学开展信息技术课的必要性(冯俊武)
    高专美术教育专业学生晚自习规划浅谈(唐黎)
    学习语文离不了“兴趣”(匡蜀钰)
    如何提高高校学生对武术的学习兴趣(刘方涛 陆艳琼)
    父母要会给自己减负(聂静)
    浅谈农村留守儿童好习惯的培养(彭勇 黎光明)
    浅谈如何发挥学生的主体性(黄华志)
    浅谈语文教师的讲授技能(靳家青)
    浅议新时期优秀幼儿教师应具备的条件(郭建英 吴雅文 杨丽红)
    如何打造具有中国特色的杂技品牌节目(张敏)
    如何对小学生进行作文教学(吴泽检)
    如何提高语文教师的教学研究能力(李萍)
    涉外场合尤其需要“说人话”(谢青)
    数学教学要注重提高学生学习的悟性(王六六)
    浅析公文写作与文学创作的差异性(舒勇)
    如何指导学生朗读课文(宋邦文)
    浅谈如何解决高中物理难学的问题(王海霞)
    如何进行作文批改(王胜华)
    有关继电保护性能和检修措施的探讨(贺聪和)
    运动损伤的原因及预防(张俊保)
    化学教学改进中应遵循的原则(赵伟伟)
    谈谈农业的机械化问题(薛润梅)
    如何引导学生主动学习数学(展海萍)
    如何提高学生色彩感知和处理能力(朱亚芹)
    初中政治教学中如何体现学生主体地位(杨建花)
    [德育纵横]
    高校图书馆在大学生思想政治教育中的重要作用(陈燕)
    德育之我见——有感于陶行知的“四块糖”教育(张鹦)
    提倡挫折教育,增强小学生心理承受能力(李淑华)
    利用花木文化资源 实施花卉育德活动 打造学校德育特色(田其东)
    家校互补,构建和谐德育新体系(王均)
    音乐教学中爱国主义教育的渗透及学生心灵的陶冶(石磊)
    浅谈新形势下的师德师风建设(袁宁)
    中学德育有效管理策略管窥(周于东)
    [班级管理]
    细节决定成败——班主任工作话细节(郑晓成)
    如何培养品学兼优的中学生(朱志红)
    [教学研究]
    当前语文教学中存在的问题及对策(王中杰)
    浅谈古典诗词的解读(杨莹莹)
    关于初一语文教育中的德育调查与思考(艾霞)
    浅谈在写作训练中培养学生的各种能力(龙侣军)
    关于语文综合性学习的思考(郭瑞)
    阅读教学中学生问题意识的培养(金正坤)
    英语互动教学的误区和对策(柯双庆)
    从“一般现在时”看英语时态(李清涛)
    器乐教学以人为本 全面培养学生素质(刘晓)
    高中生数学成绩分化的原因与对策(刘艳)
    高中学生数学记忆障碍的成因及突破(茅新菊)
    中职生心理健康教育的对策研究(聂琼)
    浅谈音乐欣赏教学的实践作用(齐晨)
    浅析中学生作文现状及提高的对策建议(李萍)
    浅议高中音乐欣赏课中的“人文式”教学(石雪)
    浅谈数学学习要与生活实际紧密联系(江莎)
    浅谈农村中学生心理健康教育(涂维萍)
    略谈初中英语语言与文化的关系(王娜)
    谈课外实验和小制作的设计、制作(张忠[1] 杨兰珍[2])
    如何提高数学教学质量(陈艳)
    浅谈团场学生记忆英语单词难的问题(王开立)
    历史教学中的审美教育与优化非智力因素(王梦倩)
    小组合作在教学中的实践与实效性(刘丽娜)
    对幼儿好奇心的探究(徐海琴)
    浅谈阅读教学在语文教学中的作用(汪婕)
    谈谈学困生转化的思路及策略(赵忠良)
    [课改实践]
    初中物理新教材科学探究问题的研究(陈均)
    新课标理念下的化学课堂教学思考(康慧)
    在新课程理念下如何上好一堂好的数学课(崔保军)
    尝试模块复习,备考新课程(钟才英)
    新课程中阅读教学的展开(王树海)
    新课程引领语文课堂教学思考(万会)
    试述新课程理念下的高中物理系统教学法(郭永强)
    化学新课程实施中教师角色定位误区及策略(廖和林)
    新课改背景下的高中生物实验教学创新分析(李洪驰)
    浅谈新课标下的英语合作学习(李丽萍)
    实行新课标,改革数学课堂结构(李连秀)
    浅谈新课标下的小学语文课堂教学(江茂粹)
    浅谈中职土木工程专业教学(孟霞)
    《思想道德修养与法律基础》教材分析(苗萌)
    新课改下的高中数学教学(刘丹)
    适应新课标,开展体育合作学习(杨向阳)
    新课改理念引领语文课堂教学(金丽)
    美术课程改革之管见(苏志敏)
    浅谈小学综合实践活动课的开展(王江[1] 叶飞阳[2])
    走进科学新课程标准引导学生自主探索(谢作姜)
    新课程理念下快乐体育教育思想的渗透(田芳)
    新课程理念下小学数学复习策略(周绪敏)
    新课程中如何设计课堂提问(张晓峰)
    新课程理念指导学生主动学习初探(王天风)
    [课程资源]
    多媒体在生物教学中的应用(陈海琴)
    物理学史教育对学生科学素质的培养(仇翠香)
    乡土历史课程资源开发与利用浅议(耿利刚)
    如何在高中语文教学中开展心理品质教育(李春娟)
    如何积极发挥流行歌曲在课堂上的作用(李杰)
    现代教育技术在物理教学中的应用(李静琳)
    高职高专英语教学使用多媒体的现状分析与对策(李素萍)
    多媒体与小学拼音教学(牛彩虹)
    网络环境下数学教学与信息技术的整合初探(王连坡)
    多媒体环境下化学教学中学生自主学习能力的培养(袁文亮)
    [教学方法]
    浅谈中学语文的比较法教学(崔文英)
    谈高中物理分层教学的几点做法(张炎生)
    如何帮助学生提高单词记忆效率(郎金花)
    浅析中职数学概念课的教学策略(黎英)
    分组教学法在高中化学教学中的开展初探(李明)
    新课标下的高三历史教学中的复习策略(李小红)
    对初中化学课堂教学模式的研究(刘爱霞)
    谈怎样培养幼儿的独立朗读(高艳梅)
    提高中学生英语阅读能力之技巧(刘春红)
    情感作文教学尝试(刘家裕)
    数学课的几种导入方法(牛海亮)
    浅谈高中语文现代文阅读理解答题方法与技巧(岳林水)
    浅谈巧用教法提高女生耐久跑参与度(陈小强)
    浅析英语语法课的教学方法(侯健)
    提高后进生素质的途径和方法(拉巴次仁)
    数学教学有效提问的设计策略(田爱红)
    多媒体环境下初三化学教学方法之我见(屈世友)
    浅谈小学语文教学中的几种记字方法(任舟文)
    感悟“杜郎口教学模式”(王兰)
    如何正确处理教材 加强学法指导(王玉英)
    中学语文教学方法探讨(赵玉东)
    “学习卷导学”模式初探(韩玲)
    浅谈数学教学中的设疑(王耀维)
    浅析初中英语“诵读”教学法(吴彦青)
    小学语文教学方法浅析(祖友权)
    浅谈初中化学基本概念教学方法(孙廷秀)
    新课的导入也要讲究新鲜、活泼(林天柱)
    戴着手铐和脚镣跳舞——作文审题立意的方法技巧(张磊)
    注重情感培养 强调兴趣领先——谈化学学习中的非智力因素(朱宝明)
    浅谈培养学生学习物理兴趣的几种方法(周萍)
    浅谈数学归纳法的概念教学(甄志玲)
    [课堂发现]
    关注课堂技巧 成就高效课堂(洪艳芳)
    如何创建更有效的素描课堂教学(葛阳)
    浅析中职课堂教学中学生的基本习惯培养(王照江)
    语文课堂中不可缺失的“滋味”(陈瑾)
    初中数学课堂教学生活化初探(陈宏伟)
    高中化学课堂教学提问新议(杜建奎)
    创设问题情境 注入课堂活力(纪秀梅)
    谈谈如何提高语文课堂教学的有效性(李建丽)
    浅谈自主探究课堂教师点拨的作用(黎江辉)
    如何把小学语文课堂还给学生——《2030年的一天》教学感想(李柳)
    为了孩子的幸福——打造“轻负高质”的语文课堂教学(陈灵芝)
    浅谈杜郎口课堂文化的应用(刘风)
    让数学课堂多些青草味——谈山区特色学困生的转化(周文俊)
    数学课堂教学评语的功能及其运用(孙洁)
    语文课堂教学有效性提高策略初探(唐硕)
    如何体现数学课堂教学形式的多样化(汪春梅)
    初中语文课堂教学中的点拨(许娜)
    如何开展有效设问激 活化学课堂(许建民)
    生物课堂和谐教学环境创设初探(张莹)
    注重课堂教学中的有效提问(肖国平)
    刍议研究性学习在英语课堂教学中的渗透(谢凌)
    [经验交流]
    如何培养小学生的数学实践能力(张英迪)
    农村中学数学后进生的成因及转化初探(段长发)
    如何在音乐教学中提高音乐素养(白雪)
    高中化学教学的导入(管铁荣)
    中学数学教学中学生问题意识能力的培养(陈晓宁)
    如何激发学生学习语文的兴趣(杜月萍)
    “长句与短句变换”备考指导(马宪章)
    农村中学英语教育之我见(高丽艳)
    高中作文教学的现状及相应对策(刘辉)
    浅析初中英语教学中学困生转化(夏成碧)
    浅谈小学语文识字教学(金琪)
    如何引导学生上好物理实验课(梁雅蕊)
    怎样上好初中信息技术课(戴建海)
    化解口语交际教学中的难点,提高口语交际能力(马慧娜)
    高中英语写作中常见的弊病及教学对策(刘小丫)
    浅谈初一学生良好英语学习习惯的养成(张薇)
    浅谈学生数学学习兴趣的培养(宋阳)
    浅谈幼儿古筝教学中的听力训练(赵育娟)
    浅谈怎样提高中学生英语阅读的能力(何城芳)
    如何提高学生的英语听说能力(李娟)
    浅谈小学语文拼音教学(石新梅)
    细节扮靓作文,源头活水多多(史丽芳)
    体育教学中后进生转化初探(严首鑫)
    中考记叙文阅读得分技巧初探(田金伟)
    浅谈如何提高化学阅读能力(田莉)
    小学数学教学中自主探究学习能力的培养(王帮贵)
    浅谈小学生计算能力的提高(王露)
    浅谈阅读教学中学生个性的培养(王军丽)
    在计算教学中培养学生的数感(余燕)
    小学数学教学中如何培养习惯意识(李忠照)
    浅谈高中化学学习兴趣培养(徐东晓)
    上好小学作文教学的重要性(徐丽芬)
    浅谈作文教学学生兴趣与能力的培养(杨霞)
    浅谈合作学习在中学体育教学中的应用(杨旭东)
    努力提高初中思想政治课教学质量之我见(张涛)
    小学语文教学中的阅读之我见(肖祥国)
    谈如何培养学生的英语学习兴趣(谢洁)
    习作入门点滴(张惠)
    浅谈小学数学应用题教学(张显刚)
    浅析如何提高学生学习数学的兴趣(赵卓琳)
    如何激发中学生的数学学习兴趣(华俊峰)
    小学美术应培养学生哪些能力(张小丽)
    如何培养幼儿良好的行为习惯(郑嫱)
    如何提高学生的色彩绘画能步(郑会杰)
    中学女生体育课学习积极性的探究(许志勋)
    浅谈农村中学音乐教学(李先红)
    如何培养小学生的作文兴趣(钟敏)
    The ringer of the Notre Dame De Paris(朱玉静)
    中学女子篮球运动教学之我见(仇玉梅)
    [素质教育]
    谈高中物理怎样提高学生的创新能力(蔡灵之)
    初中语文教学中的德育渗透(吴锐)
    也谈高中数学改革(曹云)
    如何对学生进行创新教育——“注.提”语文教学改革实验之我见(李平)
    浅谈小学数学教学中创新意识和实践能力的培养(邹伶俐)
    浅谈在数学教学中培养学生的创新意识和创新能力(姜汉芳)
    教学实践与素质教育的几点思考(杨大旭)
    如何运用语文教学提问艺术来培养学生的思维品质(刘瑞丽)
    在数学教学中培养学生的创新能力(刘英)
    高中音乐鉴赏课创造性教学(卢宇洁)
    在初中思想政治教学中培养学生的创新能力(马艳丽)
    尊重学生主体地位,发展学生创新思维(田改叶)
    浅谈在高中数学教学中培养学生的创新精神(田亚楠)
    中学生物理发散能力的培养(任婷婷)
    浅析音乐欣赏课程在素质教育工作中的重要作用(董秀真[1] 肖盈[2])
    语文教材美育因素浅析(毋转丽)
    如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维(袁天彩)
    把素质教育融于数学教学中(张永燕)
    谈素质教育下的初中英语教学(张帮龙)
    音乐教育在素质教育中的作用(张晓梅)
    [教师随笔]
    从学生的心理角度谈复习(江春华)
    爱心伴成长 留守不孤单——谈与“留守儿童”的沟通(赵章德)
    小手拉大手,换一种教育方式(张丽霞)
    创设机会,引导学生自主参与学习(陈正访)
    给学生一个展示个性的舞台(封巧妹)
    轻松引入 开启学生习作之门(伊玉水)
    数学的灵魂——数学思想方法(高秀兰)
    让中学体育走在阳光下(郜艳军)
    让语文更有活力(韩延民)
    活,语文课堂教学的生命线(姚春梅)
    精雕细琢,让计算机实践课别样风采(韩鑫)
    如何让学生爱上数学课(李素梅)
    和风细雨润心田(王跃波)
    和孩子一起成长(苏吉池)
    开展“快乐教学”提高思想品德课教学实效(李智琴)
    如何在初中信息技术教学中创设愉快的教学情境(梁爱琴)
    预设与生成相益得彰(庄玲)
    培养情感——音乐课的主旋律(刘彩霞)
    大师自画像赏析(素描)(刘小林)
    以生为本 构建和谐思品课(马素萍)
    让学生动起来,让历史课活起来(刘焕卿)
    让学生品尝“失败”——谈科学课的受错教育(陈丹萍)
    让语文味儿在课堂上涌动(杨昕)
    诗歌鉴赏中不可忽略的“五看”(王定军)
    追寻思想的溪流——通过一道题探寻学生思维轨迹(刘新芳)
    如何在小学数学教学中“留白”(余隐)
    小学音乐教学中的美(余梅)
    特别的爱给特别的你——浅谈学校对单亲家庭学生的教育(张淑芬)
    自制乐器:让幼儿真正成为音乐的主人(薛晶晶)
    阅读源于兴趣(于静)
    感受阅读的乐趣——初中语文阅读课程探索(张婕)
    充实课堂的每分钟(朱彩云)
    [案例反思]
    如何看待学生喜欢音乐而不喜欢音乐课(朱玉华)
    “探究功和速度变化关系”案例分析(侯广军)
    浅谈蒲丰投针问题(张银龙)
    《平抛运动》的案例分析(曲黎黎)
    浅谈“数轴”的教学(刘朝学)
    从高考化学看知识向能力的转化(姚宝艳)
    《流体压强与流速的关系》教学案例(庄小玲)
    高职动物微生物课程模块整合及实践性教学初探(许明 杨明容)
    《政府的权力:依法行使》的创新教学设计(吴小华)
    关注数学课堂情境教学中的细节(马月红)
    一场直击人性的雷雨——谈《雷雨》(节选)教学反思(李秀娟)
    《背影》有效课堂教学构想(刘远秀)
    浅谈电阻测量中的设计型实验(王信华)
    “分数的基本性质”教学设计(吴丽芬)
    上好高中物理第一课(许荣)
    变换参考系求运动的合成和分解问题(唐慧)
    中职学校专业理论与实训课教学模式探讨(杨之锋)
    文科立体几何中的“割补法”教学(吴而佳)
    求数列的通项公式(谢青松)
    谈初中数学课堂教学学生创新能力的培养(宁静)
    初中英语写作评改的有效策略(徐文君)
    在错解中淘金——数学错解的应对策略(许鑫娟)
    [教师发现]
    兴趣是最好的老师(张晓萍)
    经典诵读在语文教学中的作用(王明利)
    如何提高学生的写作水平(李先妮)
    让学生在音乐实践中快乐学习(白金刚)
    浅谈初中班主任教学之我见(张小华 贺彩琴)
    浅谈怎样当好班主任(刘小斌[1] 王良萍[2])
    浅谈如何提高初中学生的创作能力(陈柱良)
    开展探究式教学 激活物理课堂(葛跃青)
    浅谈中职学生的挫折教育(赖梅林)
    初中语文课前预习拾掇(屠黎君)
    在体育教学中如何培养学生养成良好的锻炼习惯(杨春平)
    浅谈初中语文教学中学生的问题意识的培养(金春燕)
    科学知识教学策略例析(赵琳峰)
    试论行政管理中的综合执法(金锋颖)
    学好数学要有兴趣(张大宏)
    浅谈语文阅读教学的有效策略(钱雪征)
    初中历史课教学方法探讨(刘铸强)
    关于教学反思的几点再思考(孙建龙)

    “点犀”传递真诚祝福 茶具沟通中西文化——留学生为威廉王子定做结婚贺礼
    《都市家教:上半月》封面

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