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  • 田园书法 免费阅读 下载全文
  • 古之成大事業大學問者必經過三種之境界昨夜西風凋碧樹獨上高樓望盡天涯路此第一境也衣帶漸寬終不悔爲伊消得人憔悴此第二境也衆裏尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處此第三境也
  • 独立、自由与责任 免费阅读 下载全文
  • 独立,意味着摆脱了依附状况,可以自主、自治、自立。可以自由地作出选择。与独立相对的是依附、盲目从众、随波逐流,独立是对自我的完整接纳,是自我同一性的表征。只有具有统一的生活哲学的人,才可能是真正独立的人。
  • 浅谈中职学生管理工作的改革与创新 免费阅读 下载全文
  • 职校是培养高技术人才的基地,职校学生管理工作是实现这一目标的重要保证,作为职校管理工作的重要组成部分,它是一个学校管理水平高低的重要标志,也从很大程度上决定着学校综合水平和学生素质的高低。然而事实也让我们看到,职业教育要发展,就必须加强管理,建立高效的内部管理体制提高办学效益和工作效率。
  • 我看未来中学语文教育 免费阅读 下载全文
  • 从教育的本质上看,教育应该是“为明日而学习”,即教育我们的下一代去了解明日到底是怎样一个新的世界?二十一世纪的生活应该具有怎样的一个内涵及特性?这是我们应该及早准备,未雨绸缪的。
  • 高校专业实验教学的开放及管理研究 免费阅读 下载全文
  • 随着高校实施开放式实验教学以来,取得了较好的效果,但在实验教学和管理中也出现了一些新的问题。比如,实验教学开放内容及其开放自由度的问题,专业实验教学开放的管理问题,开放性实验选课与预约问题等。针对上述问题,提出了改革开放实验教学内容、完善开放式教学管理制度、建设开放式专业实验教学网络化管理平台等措施并得以实施,合理的解决了专业实验教学开放及管理中遇到的新问题,提高了专业实验教学及管理的效率和质量。
  • 词法在广告英语中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文从词法应用的角度对广告英语的特色进行了分析。广告英语词法的主要特点包括:使用简单词汇、创造新词、形容词及其比较级和最高级的使用、动词的使用以及复合词的使用等。
  • 确保政治教学的引领作用 免费阅读 下载全文
  • 政治课的核心价值在于对学生进行马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系基本观点教育,帮助学生树立科学的世界观、价值观、人生观,为学生终身发展奠定思想政治素质基础。
  • 普世价值教育刍议 免费阅读 下载全文
  • 要撇开意识形态和外部干扰认识普世价值这种作为一切价值基础的价值。要正视和宣扬普世价值。共同的危机需要我们占领普世价值这一道德制高点,弥补现代化进程中的诸多不足,普世价值的教育宜早不宜迟。普世价值应该从人性、人道、人文等不同层面来理解。我们应该把普世价值作为把党的教育方针、政策变成青少年精神生活支柱的载体。从实践理性意义上强调儒学的普世化。
  • 浅谈做一名受学生欢迎的英语教师 免费阅读 下载全文
  • 良好的师生关系能使学生具有良好的情绪去主动学习。教学中只有树立了民主平等的师生关系,才能创造出轻松和谐的学习氛围,才能使学生对老师产生信任感,才能调动起学生的积极性和主动性。只有努力将平等、关爱、激励、赏识、生动风趣融于教学的全过程,才能为学生创造出轻松、愉快、和谐的学习氛围,才能使自己成为一名深受学生欢迎的英语老师。
  • 高职旅游与酒店管理专业学生厌学现象调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 本文通过问卷调查法、访谈法等方式对当前高职旅游与酒店管理专业学生中存在的厌学问题进行了调查研究,客观分析了这种现象产生的原因,并针对这些问题提出了有效的对策。
  • 大学生犯罪的心理原因分析与研究 免费阅读 下载全文
  • 大学生是祖国的未来、民族的希望,他们的健康成长直接关系到国家的繁荣与兴旺。但随着社会生活的快节奏发展,大学生违法犯罪现象日趋增多,严重影响了校园的稳定和社会的和谐。我国高校普遍存在的人文精神缺失和法制教育观念滞后使得很大程度上造成大学生对他人权利的漠视和法制观念淡薄,心理健康教育缺失,心理疏导缺位则是大学生心理问题频发的重要原因。
  • 城市电台未来几年的发展空间与特征 免费阅读 下载全文
  • 一、数字描述出的城市电台发展的空间 1、听众调查所显示出的广播受众市场发展空间2001年,新生代调查公司对全国十几个重点城市作了一次听众调查,调查显示,所有被调查城市收听广播人群不到50%。在这些城市中,内蒙古收听广播人群达到41%左右,在所调查的城市中名列前茅。
  • 四川高职毕业生心理健康现状调查 免费阅读 下载全文
  • 目的:调查离职毕业生心理健康现状;方法:对712名重庆境内离职毕业生进行SCL—90团体纸笔测验;并与全国常模比较;结果:高职毕业生SCL—90测验得分高于全国常模,差异显著;不同性别、不同生源地的毕业生在得分亡存在差异;结论:高职毕业生的心理健康水平低于全国常模。
  • 论红歌进校园 免费阅读 下载全文
  • 自中宣部、中央文明办等10部委发出《关于广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》以来,全国各地掀起了爱国歌曲演唱活动的热潮,我们市里的广场和公园里,早早晚晚都有自发的合唱团一起高唱红色革命歌曲,很是振奋人心,党政机关也不断举办唱红歌比赛,一首首凝聚着我们优秀民族传统的歌曲真是让人激情澎湃。今年我市又发出通知,要求红歌进校园!我非常高兴,这也令我回想起自己儿时曾经每天唱着《学习雷锋好榜样》上学,唱着《打靶归来》放学的情景。也由衷的感叹:红歌进校园,真好!
  • 新世纪中学体操要不要发展 免费阅读 下载全文
  • 1新世纪体操需要发展 体操作为一项有着悠久历史的运动项目,它的存在与发展有着重要的意义。在我国古代就有两类体操:一类是强筋健体的体操,这类体操对强健体魄预防疾病有着重要的作用;一类是表演性质的体操,这类体操主要存在于民间的发展。
  • 浅析大学英语中英美文学的应用 免费阅读 下载全文
  • 大学英语教师不必拘泥于传统的教学模式,应该打破陈规,在大学英语教学中融入英美文学知识。这不仅有助于解决目前教学中的问题,还能收到事半功倍的效果。本文探讨英美文学在大学英语教学中的重要性并总结具体可行的教学方法。
  • 关于发泄俱乐部创立的研究 免费阅读 下载全文
  • 对于目前的中国市场,我们将创立一所独特的发泄俱乐部,并取名为“燃吧释逸阁”。浙江省燃吧释逸阁俱乐部股份有限公司,是一家提供各类缓压器械,舒展消费者心情,同时具有锻炼身体功效的多功能俱乐部。我俱乐部的服务对象是所有有需要缓解心理和身理压力需求的大众,以“哪里有需要,哪里就有我们的团体”为宗旨,围绕为现代人减轻心理压力——舒心,安逸开展服务活动,基本属于社会服务业范畴。我俱乐部将提供发泄房,聊天室,心理解惑室等场所,供应不同人群所需,与各类俱乐部建立长期友好合作关系,聘用有高素质的管理人才和心理辅导师,致力于大招一个完全创新的新兴俱乐部
  • 试论网络用语中“X哥”的使用 免费阅读 下载全文
  • 网络技术飞速发展给汉语带来了不可小觑的影响。综观2009年网络流行用语,对于“X哥”这一结构的使用非常广泛,本文拟从“X哥”的产生、结构功能和使用表达角度对这一结构进行分析。
  • 民族民间舞道具刍议 免费阅读 下载全文
  • 道具原本指戏剧表演中使用的各种用具,大到桌椅、生活生产设备,小到杯盘、刀枪、扇子、手绢等器物,无所不有。道具用于制造特定情景,体现人物行为。表现戏剧情节,推进剧情的发展。
  • 论箱庭疗法在高校心理咨询工作中的应用 免费阅读 下载全文
  • 箱庭疗法是目前国际上影响广泛的一种心理治疗方法和技术,在心理治疗、心理辅导与心理健康教育领域中发挥着越来越重要的作用。本文探讨了箱庭疗法的思想基础,箱庭疗法在大学生心理健康教育中的运用,及箱庭疗法的应用现状、不足与展望。
  • 高铁时代下中国的经济格局 免费阅读 下载全文
  • 本文试图从国家和区域层面分析高铁的开通对产业布局和产业结构转型的各种影响。
  • 关于京剧表演艺术的讨论 免费阅读 下载全文
  • 京剧表演艺术是一个常谈常新、奥妙无穷的古老而恒久的艺术命题,也是一项复杂的系统工程。因此,运用西方现代系统论的研究方法,即把整个京剧表演艺术作为一个母系统,将其分解为三个子系统——民族文化系统、表演元素系统、表演流派系统,既研究各子系统与母系统的关系,又研究各子系统之间的关系,将有可能对这一重要艺术命题以新理、新视角作出新的解析。这无论是对于京剧表演艺术的理论研究,还是对于京剧表演艺术的舞台实践,均具有重要的学术价值与艺术价值。
  • CATIA在协同设计制造中的探索 免费阅读 下载全文
  • 协同设计与协同制造早巳从理论概念进入了实施阶段,用于协同设计与制造的软件功能也是更上一层楼,基于网络与数据库架构的协同设计与制造解决方案,在一些小制造厂商内部也已自己搭建起来,加上国内外的CAD/CAM行业软件助阵,我们似乎看到处处都有数字化运转的设计制造厂,而最具特色的当数由CATIA驱动的3D(三维)协同设计与制造模式。
  • 地方电视新闻的新走向 免费阅读 下载全文
  • 在我国社会转新历史过程中,社会主义商场经济为新闻媒介的健康发展提供了充分的条件,新闻媒介在这个过程中从结构到取向发生的巨大变化有目共睹。但是也必须注意到,在现有的媒介竞争格局下,地方新闻媒介生存空间和报道视野的双重局限,极大地制约了新闻品质和影响力提升。
  • 校长是一所学校的灵魂 免费阅读 下载全文
  • 任何一个团体都有自己的传统。传统是什么?《亮剑》中的主人公李云龙在论文答辩中告诉我们:传统是一种性格,是一种气质。它是由这支部队组建时首任军事首长的性格、气质决定的。他给这支部队注入了灵魂,从此不管岁月流逝、人员更迭,这支部队灵魂永在。部队是这样,学校也是如此。
  • 浅析资源浪费与经济发展的关系——以浙师大纸张浪费视角出发 免费阅读 下载全文
  • 随着现代经济的发展,纸张的使用已经处于一种浪费的状态。从学习到生活中,我们都离不开纸,特别是校园的纸张使用。纸张浪费尤其在高校甚严重,大量的纸张浪费意味着大片的树木在倒下,紧接着是生态环境的破坏。生态环境的破坏对经济的发展势必有这一定的影响,从而会进入一个恶性循环期。这就需要我们深刻地认识到问题的严重性,并且采取一定的措施加以控制。
  • 浅谈发动机系统失火故障诊断 免费阅读 下载全文
  • 压缩感应式点火系统使PCM在没有安装通常的凸轮轴位置传感器的情况下,就能够确定出发动机的相位(即凸轮轴位置)。本文将介绍压缩感应式点火系统可能导致的失火故障的诊断技术。
  • 德育活动设计的思索 免费阅读 下载全文
  • 如何设计新颖生动、富有成效的“两学会、两主动”德育活动,是近段时间以来各间学校最为关心的问题。好的活动设计,会推动学校德育内容、途径、方法的改革和德育观念的更新,同时会加强德育的主动性、针对性和实效性。我认为,“两学会、两主动”德育活动设计应该围绕中小学生的特点。要生动、形象、丰富多彩而富有吸引力。这是“两学会、两主动”德育活动设计的最基本的指导思想。
  • 德育课教学与中专学生心理分析 免费阅读 下载全文
  • 对于中专学生的心理分析是德育课教学的前提,研究学生的自我意识使学生能够听,研究主客体的矛盾运动使学生能够信,达到德育课的实效性。
  • 创新传统教育提升德育素养——红十四军德育资源的开发和利用研究 免费阅读 下载全文
  • 全国中小学德育工作会议强调:弘扬和培育民族精神必须以爱国主义教育为核心,以中华民族传统美德和革命传统道德教育为重点。在我们党的历史上形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、、西柏坡精神等等,就是革命传统的具体表现。其核心的精神就是全心全意为人民服务的思想,实事求是的科学态度,爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神,这也是我们任何时候都要弘扬的主旋律。
  • 大学生道德缺失现象浅见 免费阅读 下载全文
  • 随着我国社会主义市场经济建设的发展,社会道德出现了一定程度的倒退和滑坡现象,作为“天之骄子”,当代大学生在道德方面也表现出了一些与其身份不符的道德缺失。本文将通过剖析当代大学生道德缺失的现象、原因,总结出提高大学生道德素质的有效途径。
  • 关于中等职业学校德育课程教学改革的策略 免费阅读 下载全文
  • 德育课程教学是中职学校开展德育工作的主阵地,是转化后进生行为的关键,是增强学生自主性和自觉性的前提,是培养学生具有一定的职业道德职业人的重要环节。
  • 浅谈激发学生的道德情感 免费阅读 下载全文
  • 情感是一个人对周围事物的态度,它是人们认识行为的动力,也是学生接受事物的条件。如何激发学生的道德情感,提高其道德品质修养,如何激发学生们的道德情感,提高其道德品质修养,作为一名教师,尤其是班主任需要认真探讨,下面谈谈自己在这方面的一点体会。
  • 浅谈中学生礼仪教育 免费阅读 下载全文
  • 《弟子规.》总序说“首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”。说明总老爱幼、诚实守信等做人礼仪的重要性。孔子认为“不学礼,无以立”。说明古人以“礼”为立身之本。孔子还讲“非礼无视,非礼无听,非礼无言,非礼无动”。说明“礼”应该在人们心中有明确的意义。
  • 新形势下的高职德育教育 免费阅读 下载全文
  • 本文浅析了在全面构建合谐社会的新形势下,高职学生思想政治教育工作面临的新情况、新问题及存在的薄弱环节。结合自身的高职德育工作,并查阅相关文献资料,针对本单位的实际情况,就高职院校如何做好新形势下的高职德育工作提出了自己的看法。
  • 浅谈新时期高校德育工作的创新 免费阅读 下载全文
  • 德育创新是高校德育工作发展的必经之路,随着我国社会经济文化的发展,高校德育环境和教育对象在不断发生变化,德育工作会不断遇到新的问题。本文就这些变化及问题对新时期高校德育工作如何创新进行了浅析。
  • 职高德育课教学初探 免费阅读 下载全文
  • 德育课教学应重视发挥学生作为学习主体的作用,有效地发挥情感因素在德育工作中的德育功能,利用现代教学媒体的优势。做到贴近学生、贴近职业、贴近社会,注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感,充分发挥德育课在促进学生全面发展和综合职业能力形成中的重要作用。
  • 班主任的语言应具有的特色 免费阅读 下载全文
  • 本文从语言要散发文化气息、语言要富有哲理性、语言要有人情味、语言要带些幽默色彩四个方面探讨了班主任语言应具有的特色。
  • 浅谈中职学生干部的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养中职学生干部,我们需要从思想、责任、形象、能力等方面进行,内强素质,外树形像,多鼓励、少批评,多提点、少责备,更好的让学生干部发挥助手的作用。
  • 浅谈班级管理对形成良好的学习氛围的作用 免费阅读 下载全文
  • 在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,要培养合格的中等专业技术人才。客观上要求班主任工作除了关注学生们的生活、思想状况,更应该狠抓班级的学习,在班级中形成良好的学习氛围。
  • 语文教学艺术化与素质教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 反思以往的语文教学,虽说到了21世纪,但教学观念却残留着封建时代科举制的思想“一试定终身”。在这种思潮下,“应试教育”必然左右着教学的发展方向。
  • 将数学融入生活,引导学生自主探索 免费阅读 下载全文
  • 数学源于生活,生活中又充满着数学。在数学教学中,我们要紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学,从而使学生不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼,激发学生的学习兴趣,利于在课堂中引导学生自主探究。
  • 小学英语“减负增效”之我见 免费阅读 下载全文
  • 温总理在两会上提出“把中小学生从过重的课业负担中解放出来,让学生有更多的时阅思考、实践、创造”,概括出当前教育的紧迫。“规范教学行为,减轻学生负担”已是大势所趋,而要真正实现“减负”,就必须给课堂“增效”。
  • 给学生一片自由的天空 免费阅读 下载全文
  • 现代社会科学的迅速发展,需要人的丰富而高尚的情感与之平衡。美术课程是陶冶学生高尚情操,提高学生审美,增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程。在新《课程标准》的指引下,素质教育的思想和观念在不断地更新发展。为体现学生的“主体性”,提高学生的素质,不断深化改革课堂教学,给学生一片自由的天空,让学生生动、活跃,自主地学习,笔者尝试从儿童心理发展特点入手,激发学生兴趣;在开放的美术课堂中让学生“随心所欲”。
  • 为孩子成长奠基而作文 免费阅读 下载全文
  • 长期以来“基础作文”教学是语文教学的重中之重、难中之难。我们在基础作文教学上应以促进学生的生命发展为核心,以提升学生的生命价值为鹄的;在教学过程上,基础作文教学指导要为学生做人而作文,追求精神世界的充实和言语表达的自由;在作文评价上,基础作文教学应追求“零功利”,弱化评价的甄别和筛选功能,使评价成为学生体验习作成功、发展作文能力的手段。
  • 用爱的阳光温暖后进生的心灵 免费阅读 下载全文
  • 后进生的异常心理和畸形表现,根本原因在于缺乏爱的温暧而使心灵蒙受创伤,正常成长遭到压抑。在转化后进生的教育中,必须十分尊重他们的人格,用民主、平等的方式对待他们,用爱心、尊重与宽容融化后进生冰冻的“心理防线”,在师生间架起一道情感交流的桥梁。
  • 浅谈让政治教学简单化进行 免费阅读 下载全文
  • 简洁是一切艺术成熟的标志,教学也要追求简约求实的艺术境界。人民教育家陶行知先生曾说:“凡做一事,要用最简单、最省力、最省钱、最省时的法子,去收最大的果。”美国的著名教育家布鲁纳说过“任何学科的内容都可以用更为经济、富有活力的简约方法表达出来,从而使学习者易于掌握。”许多优秀教师认为,课堂教学一定要以最新课程理念为指导,删繁就简,返璞归真,用最简单的方法和手段引领学生掌握最宝贵的知识。
  • 浅谈如何在教学中体现人文思想 免费阅读 下载全文
  • 语文课程标准明确了培养学生人文思想精神的目标,语文教学,也是为了培养学生爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣,从而在教学中要高度重视如何体现人文思想教学精神。
  • 浅谈后进生的转化工作 免费阅读 下载全文
  • 一位优秀的教师,他的成功不仅在于他能够科学地组织、设计教学过程,向学生传授知识,培养能力,而且更重要的还在于他有一颗热爱学生的心,能够从思想教育中去转化学生,用自己的爱心去感化学生,使那些走上歧途的学生及时走回正道,犯错误的学生及时得到纠正。逐步成为德、智、体、美、劳全面发展的新一代接班人。
  • 浅谈中学政治教学中的情境创设 免费阅读 下载全文
  • 情境教学是一种能够促进学生情感体验,让学生在轻松愉快的气氛中学习,激励学生向知识领域不断探索的新型教学模式。在政治课堂教学中,如何让学生产生一种身临其境的亲切感受和情绪体验,激发起他们对复杂的政治现象及其内在规律的认知兴趣,发展学生的认知思维能力、空间想象能力及实践创新能力,是每位政治教师亟需思考的重要问题。
  • 推进职业高中语文素质教学之浅见 免费阅读 下载全文
  • 中国作为千年文明和文化之国,“尊师重教”一直是中国的优良传统,在这一传统中形成了一种“尊师爱生”的师生的关系,而这种一直以来老式的师生关系已不适应现代的教育,特别不适应现在大力推行的素质教育。加之由于应试教育的影响,从未把学生看作教育的主体,而只是把学生当成知识的接受器,这样大大阻碍了学生的创造性和独立思考的能力,不利于素质教育的发展。
  • 小学语文教学中培养学生合作意识之探索 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的目标之一就是培养学生良好的竞争与合作意识。作为课堂教学素质化的载体之一的语文课堂教学无疑也是培养学生竞争与合作意识和能力的一个重要领域。在合作时学生能体会到自己在团队中的角色与价值,便于体现学生在教学中的主体地位。
  • 有效利用家校沟通促进学生发展方式的构建 免费阅读 下载全文
  • 随着人类社会的进步发展,教育领域正在发生深刻而广泛的变化。家庭在学校教育中的地位和作用已引起全世界范围的关注。家庭和学校的合作成为当令学校教育改革的一个热点研究课题。成功的合作,需要学校和家庭的沟通。在学生的成长过程中,学校和家庭是一对不可分离的教育主体,学校教育需要家长持续不断的支持,家庭教育需要学校给予科学的指导。
  • 让创新走入语文课堂——语文教学创新二三例 免费阅读 下载全文
  • 语文新课标要求:课堂上注重培养学生的创新精神和创新能力,并且认为课堂应是开放的课堂,生活的课堂。民主的课堂。作为一名语文教师,怎样做才能使自己的课堂更吸引学生,更接近新课标要求?笔者认为:首先要有新的教学理念,其次教学方式要创新,再者教学内容也要新颖。总之一句话,让创新走入语文课堂。
  • 在智障学生的数学教学中应实施情感教育 免费阅读 下载全文
  • 情感是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度体验,是人们复杂心理活动的一种反映。情感教育是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化,产生新的情感,形成新的情感领域的过程。
  • 从生活中来到生活中去——浅谈素质教育下的物理教学 免费阅读 下载全文
  • 通过几年的教学体会,我总体感觉大多数学生不喜欢物理,不想学习物理,很多人还认为物理这门学科的知识学了没有太大的用处,学生们根本不知道物理学的研究范围是什么?学习它究竟有什么用,因为在实际生活中,很难想象会在什么场合要用到“连接体”等高中物理中这类典型问题,更有的学生竟然不知道家用电器与物理有关系,就不再说科技的发展了。学生们很难把生活的东西与物理学练习起来。对于这些问题的出现,我不禁细细的回忆,到底在那个环节出现了问题。
  • 杜郎口中学数学教学之我见——学习心得 免费阅读 下载全文
  • 2011年4月6日,我有幸到了山东聊城茌平县杜郎口中学参观学习。首先感谢朱校长对我的信任,感谢时副校长的带领,在去杜郎口学习之前,自己也准备了一些问题,主要问题有四个:①数学导学案的编写、②学生的预习、③课堂的展示分工,④以及如何达标检测。
  • 怎样才能让学生亲近教师而学好所教的学科呢 免费阅读 下载全文
  • 我们在教育教学中经常说的一句话就是:亲其师,倍其道。怎样才能让学生教师而学好所教的学科呢?
  • 改革教学结构提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 古人云:“学起于思,思源于疑”,要想让学生积极思维,在教学中就应提出问题,设置“陷阱”,使学生感到神秘、疑惑,以此来点燃学生思维之火花,激发学生思维之兴趣。特别是当问题解决,获得成功时,学生会从成功的喜悦中看到自己的力量,增强学数学的信心。教育家鲁宾斯基说:“对于形成任何一种能力都必须首先引起某种类型活动的十分强烈的需要”,所以需要是产生动力的源泉,要激发学生思维的积极性,教学中就应创设积极的求知情境,把教师要教的变成了学生自己迫切要学的。
  • 走进新课程,感受新理念——高中数学新课程教学中的反思 免费阅读 下载全文
  • 从2010年秋天开始,重庆市开始在高一新生中使用新教材,执行新的课程标准。课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标价值主要是通过课程来实施的。数学新课程已经走进我们校园,走进了师生的生活,并昭示着强大的生命活力。
  • 初中体育教学改革之我见 免费阅读 下载全文
  • 一、体育教学的目标 学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。体育教学的任务与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学,课外活动目标是巩固课堂教学内容同时组织丰富多彩的活动来练身和活跃学生生活、协调人际关系,促进学生体格体能的完善和发展,培养体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感,形成良好的人际关系。
  • 新课标下中学体育教学中学生学习兴趣的现状 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程标准的实施,体育教学逐渐形成为体育发展的一个热点。体育课对缓解高中生学习压力,激发学生的学习热情,具有十分重要的作用。为此如何培养学生体育学习的兴趣和是什么影响了体育课的学习兴趣,是一个非常重要的课题。本文以新课改为写作背景,对体育教学中高中学生学习兴趣的现状做了深入的调查探讨和分析,最后作出结论提出了几方面针对体育兴趣的培养途径,以期对中学体育课的教学有所裨益。
  • 新课标理念引领中学语文教学 免费阅读 下载全文
  • 文言文教学是中学语文教学的重要组成部分,《大纲》规定,文言文教学要达到使学生“能借助工具书阅读浅易的文言文”。笔者通过多年的教学实践谈谈中学文言文教学。
  • 对O-3岁婴幼儿早教亲子课程实践活动的初探 免费阅读 下载全文
  • 亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导,是实现活动与指导的融合,亲子活动的开展,其活动的对象不仅是宝宝,还包括宝宝的家长,因而,在课程的选择和家长的指导过程中我有一些体会。①熟悉了解宝宝月龄特征是我们顺利开展亲子课程的金钥匙;②合理选择亲子内容与环节是实施亲子课程的有效方;③引领家长参与并延续亲子活动是亲子课程的风向标。
  • 技工学校的《电工基础》课要重视概念教学 免费阅读 下载全文
  • 本文是想通过自己在多年的物理教学实践中所积累的一点经验加以总结和概括,让年青的教师在教学中得以借鉴,从而达到共同探讨互相学习取长补短、共同进步的目的,使技工学校的专业理论课的教学质量得到不断的提高。
  • 新课程理念下的数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 课程教材是学校教育的核心,课程教材改革是教育改革的关键,随着中国教育改革的不断深入,教育改革的新思想、新观念,只有真正融人教师的教学行动中,融人到课堂教学的各个环节。
  • 高中思想政治教学中如何更好地践行课程新理念 免费阅读 下载全文
  • 要使高中思想政治课程提出的新理念能够顺利地实施,必先树立:新的教学理念——以学生发展为本的教学理念。辩证地对待教材,正确地处理教与学两主体之间的关系,科学地选择学习方式,从而更好地适应并体现新的教学理念。
  • 新课标下高中数学教学反思 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准颁布,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,作为教师的我们,须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,尽快跟上时代的步伐。在教学中,体验了无所适从到慢慢摸索的课堂教学组织,而正是这些引起我对高中数学教学的反思,并从中得到启迪,得到成长。
  • 立足实际把握教材培养自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 教材是知识的载体、教学之本;学生是教育的对象、教学的主体。教材与学生关系最亲密,是学生自主性学习的核心资源。因此,物理教学应该以教材为基础,立足学生实际,进行有效教学,培养学生自主学习物理的能力。
  • 备“教”为“学” 转“静”为“动”——小议新课程改革下的思想品德课备课 免费阅读 下载全文
  • 作为一名教师,要上好一门课,备课环节尤为重要。因为备课是教师对整个教学活动的一种预设,是高效完成教学任务的一个重要环节。因此,怎样备课是每一位教师必须不断思考与探索的重要课题。特别是在当前新课程改革不断深入的过程中,对广大一线教师如何备好一堂课的要求将会越来越高。
  • 浅谈《外贸单证实务》课程教学 免费阅读 下载全文
  • 随着我国对外贸易的迅速发展,《外贸单证实务》作为一门有一定理论基础,同时又具有明显可操作性的学科,其越发显得重要。根据中等职业技术学校以就业为导向,以技能为核心的指导思想,我在《外贸单证实务》课程的教学方面进行了积极地探索和思考。
  • 浅谈新课改下的政治教学 免费阅读 下载全文
  • 本文主要介绍高中政治教学中应注意的几个问题,如学生的学习兴趣的培养,教学中比较法的运用,以及正确把握政治学科的特点。本文还介绍了作者本人在高中政治教学中的一些心得和体会,如怎样去调动学生的学习兴趣,怎样利用好现有的教学资源等。
  • 浅谈新课程背景下提高初中生物实验教学有效性的策略 免费阅读 下载全文
  • 生物学作为一门以实验为基础的科学,课程倡导以观察、调查和实验为主的探究性学习方式。生物实验是探究性学习的主要内容,它既是过程、又是方法,有助于培养学生的各种能力,提高学生的科学素养。因此生物实验教学有效性是生物教学有效性的核心内容之一。本文先分析了研究有效教学的意义;然后分别讨论了提高初中生物实验教学有效性的原则和策略。
  • 注重实效,专注于教学本色——对新课程理念下小学数学教学生活化的思考 免费阅读 下载全文
  • 古人云:师者,所以传道、授业、解惑也。无可置疑,教学之实质其实就是教学生生活,学生就是学习生活经验。刻意追求形式之风存在于不少的数学课堂,特别是一些公开课、展示课,表现尤甚。这似乎说明数学课程标准理念已经落到实处了。但形式的背后露出浮华,折射出一些值得思考的问题:数学问题少了,思考感悟少了,思维交流少了,能力提高少了,逐渐远离了生活这棵苍天大树。所以。当务之急是要关注实效,让数学教学回归本色,重现生活魅力,以免使其步人“歧途”。笔者结合多年的教学实践谈谈在小学数学生活化教学方面的一些做法,借以抛砖引玉。
  • 聆听课改新声音,感受课改新课堂 免费阅读 下载全文
  • 学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者。学生在学习过程中是否积极有效地参与课堂活动,是评价教师的组织、引导作用发挥如何的重要依据。新课改不仅要求教师更新观念,而且要求教师转换自己的角色,变革自己的行为,侧重于学习过程的组织、引导和鼓励、肯定,不断对自己的教学实践进行反思、研究,已取得更好的教育教学效果。
  • 新课程改革下小学语文课堂教学有效途径探究 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的目标导向,与素质教育的内在要求具有同质性,即强调对学生综合素质的培养。综合素质的培养体现为,不但关注学生的智育训练,同时,还突出对学生思想、心理、情趣的正确引导。在小学语文教学的客观大环境下,若要实现有效教学途径的构建,那么,在伴随优化教师教学模式的同时,还需要引入开放式教学理念。
  • 新课程理念下的高中生物教学反思及困惑 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念下的课堂是刨造的课堂、生成的课堂。因为知识具有主观性、生成行、开放性。课堂不再是以知识为中心,对知识的分解和按部就班的传授,而是调动学生的积极性,让他们自己去探索、认识。课堂中,教师要把发展的主动权还给学生,给学生自由探索的空间,给他们自主生成的机会,真正使课堂焕发生命的活力。
  • 浅议新课程中作文活动课的探索和体会 免费阅读 下载全文
  • 新课程一经推出,引起了教育界和社会的不同反响。接触新课程,尤其是新课程中的活动课模式,我深表赞同。它要求学生在学习新课程知识的同时,还不断提高自身的综合素养。这种创新的教学方法同时也给我们从小接受传统教育的老师带来了巨大的挑战,它要求我们老师以从未实践过的教学理念教学方法去教育学生,并创造性地、艺术性地完成新课程理念下的每一课。
  • 课改中学生不回答问题的原因探析 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导增强问题意识,课堂教学要以问题为纽带,引导学生积极主动地探究学习和交流。在前一段的听评课时,课堂上频现冷场现象,评课时授课老师抱怨学生不配合、不回答问题。对此我将本学期所听得四十几节课一一回忆反观,并在学生中进行了广泛的调查了解,认真的分析梳理,将课改中学生不回答问题的原因归结为“不会,不敢和不想”三个方面,在本校的课改阶段总结会上进行了认真的讨论和交流。
  • 运用感情因素促进英语教学 免费阅读 下载全文
  • 初中英语教学的效果优劣,在很大程度上取决于师生的“情感动力”。长期以来,传统的英语教学“重智轻情”,导致学生厌学和教学效果差。
  • 多媒体技术在《电工基础》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术的发展,多媒体手段越来越多的应用于中等职业学校的教学过程当中。老师在教学中利用制作精良的课件,直观的展示了课程中包含的重点难点知识,提高了学生的学习兴趣,加深了学生们对知识的理解。本文通过运用多媒体辅助教学的实践经验总结,阐述了多媒体技术在电工基础课中对提高教学效果起到良好的作用。
  • 音乐教学中的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 概述音乐教育与德育教育两者之间的存在关系,对目前高中音乐教学中德育教育的实施方法,对音乐教育者本人实施德育要与的要求,进行了总结,权作抛砖引玉。
  • 关于生物情境在高三复习课上应用的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 在高三的复习过程中,有时候会有这样的感觉,一堂课如果只是简单地将知识点罗列出来,不仅不易引起学生的兴趣和积极性,反而使复习的课堂效率大大降低。创设有价值的教学情境能激发学生学习的积极性,促进学生主动学习,充分发挥学生的主体性作用。
  • 浅谈多媒体技术与思想品德课教学的有机整合 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术的出现“为实现新课标的要求提供了广阔的活动空间,为教学方式和教学模式的变革提供了新的物质基础,看不到多媒体技术为提高教学质量、扩大教学对象、变革教学方式提供的物质支撑,就很难有效利用多媒体技术为教学发展服务,就很难在我们的教学活动中体现人类技术的成果。”从这种意义上说,充分利用多媒体技术足教学发展的时代要求。
  • 攻坚克难自制教具,弥补科学实验仪器的欠缺 免费阅读 下载全文
  • 科学课程是实践性很强的课程,教师的科学科课堂教学需要带领和指导学生做大量的观察实验,动手操作等活动。然而,我校地处城郊结合处,陈旧的教学楼,残缺不全的教学仪器导致科学课堂的分组实验和演示实验很难得到保证。作为中心校,科学仪器必须是一类配备标准。要想出色而圆满地完成课程规定的教学任务,简直就是纸上谈兵。
  • 新课程下初中思想品德课的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 德育教育一直是教育中的重要方面,如何利用初中阶段的思想品德课培养学生崇高的思想素质是每个德育教育者的所面临的问题。本文首先提出了当代思想德品德课德育教育新理念,随后提出了初中德育课存在问题,最后提出了相关策略。
  • 几何初步知识在小学数学教学中的意义 免费阅读 下载全文
  • 数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学。通常概括说成数和形。小学数学教学内容同样也包括数和形两个部分,其中形就是指几何初步知识。因此,几何初步知识是小学数学的基础知识的一部分。
  • 在矛盾中凸显数学难点教学的魅力 免费阅读 下载全文
  • 一.什么是中学数学教学 难点通俗的讲,教学难点就是学生在学习中感到困难的地方。我们所讨论的难点应是指中学数学教学中对于学生整体水平而言,较为普遍的情形。也可以说,中学数学教学的难点是教学过程中,与中学生已有的数学发展水平矛盾比较突出的中学数学教材所体现的教学目标和要求。
  • 浅谈在数学教学中学具的重要作用 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门抽象性的学科,它对小学阶段的学生来说更是如此。因为这时学生的思维以形象思维为主,而概括、判断、分析、综合以及空间想象等抽象逻辑思维还处于初级发展阶段。所以在进行数学教学时,必须根据小学生的年龄及心理特点,运用彤象直观的教学方法进行教学,使学生的多种感官参与学习,调动学生内在学习动机,诱导学生细致、认真地进行观察。学具有形象直观的特点,因此在数学教学中,学具有不可替代的作用。
  • 浅谈多媒体技术在高中英语词汇教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 词汇是语言学习的基础,是语言学习的重要内容之一,词汇量的大小决定着语言水平的高低。然而,词汇存在着数量大,缺乏系统性、规律性和难以控制等特点,给学生的学习带来了很大困难。本文通过运用多媒体技术的方法,指导学生如何学习和记忆词汇,加强对学生学习策略的指导,使之掌握正确科学的学习方法,养成良好的学习习惯,从而更快更好更扎实地学习和掌握词汇。
  • 如何在思想政治课中渗透职业教育 免费阅读 下载全文
  • 职业教育与普通教育相比,它与提高社会生产力,发展经济的关系更为密切,更为直接。日本人把其看作富国强民的基本条件,德国自称其是德国经济发展的柱石。日本和德国二战后经济的迅速发展,是与他们重视职业教育息息相关的。改革开放以来,我国各行各业蓬勃发展,对劳动者素质要求逐步提高,相应的要有高质量的职业教育。
  • 浅谈多媒体技术在语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 信息技术时代,多媒体作为一种新型的教学手段,以其直现形象容量大等特点出现在现代语文教学中,这无疑是一种与时俱进的创新,它顺应了教育教学发展的必然趋势,但时下里它的使用未免有泛滥之嫌,放眼现在的各级各类公开课、优质课、观摩课,几乎没有不使用多媒体的。相反如果有谁不循此道,则被视为教学观念落后,大奖、好评可能就会与之失之交臂。
  • 浅谈现代多媒体在初中语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标、教学大纲、教材和教学对象(学生)等的各方面的特点,通过教师精心备课、设计、探索,合理选择和运用现代教学媒体(视频、音频、图片等,可以运用powerpoint、flash、authware等制作),并与教学方法相组合,共同运用于教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。
  • 中学化学实验教学与多媒体教学技术 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学技术,一般包括摄影、实物投影、摄像、放像、计算机多媒体技术和网络技术等方面。
  • 农村语文教学资源的开发与利用 免费阅读 下载全文
  • 基础教育改革随着新一轮课程改革的不断深入在全国巳开展得如火如荼,而作为母语课程的语文课程教学,其改革意义更是深远,基于此,每一名农村初中的语文教师更应该全面致力于学生语文素养和创新能力的培养。
  • 浅谈思想品德教学中如何渗透法制教育 免费阅读 下载全文
  • 思想品德教学中把法制教育和思品教育相结合,对于贯彻党和国家的依法治国和以德治国方略,落实《公民道德建设实施纲要》,垒面推进素质教育,都具有十分重要的意义。
  • 浅谈情感教育在语文教学中的重要作用 免费阅读 下载全文
  • 情感教育是教育过程的一部分,通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征,真正成为品德、智力、体质、美感及劳动态度和习惯都得到全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
  • 现代信息技术在幼儿数学探究活动中的应用 免费阅读 下载全文
  • 《幼儿园教育纲要》指出:从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果人手,引导幼儿对周围环境中的数、量、形,时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学会用简单的数学方法解决生活中某些简单的问题。由此可见,现代信息技术在新《纲要》课改中将起到不可估量的作用。
  • 浅谈整合课程中家庭教育资源的有效利用 免费阅读 下载全文
  • 家庭教育资源是幼儿园整合课程中不可缺少的一部分。因此,我们通过开展形式多样、适宜家长需要、能激发家长兴趣的各种活动,使家长们由观望到了解,由了解到到配合,由配合到主动参与,最后引领家长融入到课程实施的全过程中去。
  • 信息技术与课程整合的思考与探索 免费阅读 下载全文
  • 教师掌握多媒体技术,把文字、图形、图像、动画、声音和影片等集成处理,使信息变得更生动、更丰富多采,提高CAI能力,使教学取得更高效率。
  • 保定市农村小学现代教育技术使用情况调查研究 免费阅读 下载全文
  • 通过对保定市农村小学的现代教育技术设备及应用情况的调查,了解保定市农村小学的使用现状,发现问题并提出意见或建议。
  • 音乐课中的“游戏” 免费阅读 下载全文
  • 音乐游戏是以发展儿童音乐能力为主的一种游戏活动,音乐是它的灵魂,儿童在伴随音乐进行活动的过程中,表现具有一定形象、一定意境、并唤起好奇心与联想,从中学到一定音乐知识的集体活动,它是受到学生普遍欢迎和喜爱的一种综合性活动,在音乐教学中如能恰当地运用游戏,我们将获得意想不到的效果。
  • 信息技术在小学数学课堂的应用 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术集音、像、动画于一体,具有其它教学手段不能比拟的优势。多媒体应用于小学数学教学,能刨设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性;能够解决许多传统课堂教学中不能够很好解决的问题。
  • 以器乐教学提高学生的审美素养 免费阅读 下载全文
  • 器乐教学是音乐教学发展到今天时代对我们提出的新课题、新要求,是整个音乐教学的一个重要组成部分。开展器乐教学是开拓学生学习音乐感受、理解音乐、提高审美情趣的重要途径。
  • 浅谈游戏在体育教学中的重要作用 免费阅读 下载全文
  • 在体育教学中依着书本的知识点,按部就班的进行教学,对于小学生,他们的好动的特点,要想达到好的效果是比较困难的。所以在体育教学中应穿插一些游戏的成份,或者贯穿整个课堂的始终,游戏在体育教学中具有重要的作用。
  • 浅谈语文学科的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 小学语文对培养学生的思想素质具有深远的意义。国家教育部制定的新教学大纲、新课程标准都体现了课程改革的新的理念,新的精神。课程标准总目标的第一点是“在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。
  • 浅谈网络环境下的中学语文教学变革 免费阅读 下载全文
  • 我国教育技术专家桑新民博士指出:“中国网络教育模式必须完成教师灌输为主向学生自主与协作学习为主的历史性转变”。教师有各自不同的专业,但各专业教师共同的使命则是教会学生如何学习。网络技术当然不是包治教育百病的灵丹妙药,但毫无疑问网络环境下的学习是一种高效的学习。
  • 高一学生数学成绩下降的原因和对策 免费阅读 下载全文
  • 初中生进入高中后,相当一部分学生进入数学学习的“困难期”,数学成绩出现严重的滑坡现象,甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。渐渐地他们认为数学神秘莫测,从而产生畏惧感,动摇了学好数学的信心,甚至失去了学习数学的兴趣。造成这种现象的原因是多方面的,本文就这个问题进行分析,探讨其原因,寻找解决对策。
  • 浅谈自信培养 免费阅读 下载全文
  • 一、自信概述 自信,是个人对自己所做各种准备的感性评估。相信自己行,是一种信念。自信能促进成功。自信是人对自身力量的一种确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
  • 如何提高学生物理实验操作能力 免费阅读 下载全文
  • 实验能力是物理学习中要考核的重要能力之一,它要求学生能在理解的基础上独立完成,明确实验目的,理解实验原理,控制实验条件;会运用这些实验中学过的实验方法;会正确使用在这些实验中用过的仪器;会观察、分析实验现象,处理实验数据,并得出结论。
  • 注重学习过程的评价,促进学生和谐发展 免费阅读 下载全文
  • 小学科学课程评价的内容极其广泛,不仅包括科学探究、学生情感态度与价值观、生命世界、物质世界、地球与宇宙,还包括学生在学习过程中所表现出来的人文意识。科学探究内容包括:提出问题、猜想与假设、翩定计划、观察、实验和制作、搜集整理信息、思考与结论、表达与交流。在科学课的评价中应重点评价学生运用科学的兴趣、技能、思维水平和活动能力。
  • 浅谈科学探究与初中化学教学实践 免费阅读 下载全文
  • 学生通过各种各样的探究活动,如观察、调查、制作、收集资料等,亲自得出结论,使他们参与并体验知识的获得过程,可以使学生从多角度深入的理解知识,建立知识间联系,从而使他们面对实际问题时,能更激活知识,灵活运用知识解决问题。
  • 实施分层次教学 提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门对逻辑性、严密性、系统性、抽象能力都要求极高的科学。这种学科特性,使得在教学和学生学习过程中有必要结合学生的实际情况、遵循循序渐进和学生可接受的原则。教学的目的是使学生掌握知识,而学生的基础、禀赋、后天努力等都是有差异的,尊重这一差异,因材施教、分层教学、有的放矢,才能使不同程度的学生部有所收获,提高课堂教学质量。
  • 浅谈中学作文教学改革 免费阅读 下载全文
  • 写作是语文学习领域中见效最慢的一个环节,原因是多方面的:不少语文老师怕教、怕批作文,有畏难情绪;也有的急功近利,舍本求末。领学生走概念化、模式化的套路;很多学生阅读量小,生活面窄,积累太少,对写好作文缺乏兴趣和信心。大量事实证明,写作已经成为全面提高语文教学质量的“瓶颈”,改革写作教学迫在眉睫。
  • 刍议中职语文之参与式教学 免费阅读 下载全文
  • 现在我们职高语文教学的现象不容乐观。教育对象的特殊性,使得我们的语文教学面临不少挑战。但细心分析,造成学生上课涣散的主要原因是学生在课堂上的参与度不够。课堂是学生学习的主阵地,如果学生不想参与课堂活动,一切存在将毫无意义。笔者将从三大方面、六措施谈谈提升中职语文学习成效的课堂参与式教学的具体看法。
  • 重视课外阅读 培养读书习惯 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基认为:“课外阅读是学生必不可少的生活,它可以丰富学生知识,开阔学生的视野,培养学生的兴趣,陶冶学生的情操,使学生的思考变得更纯洁,更健康。”《语文课程标准》明确规定了小学各个年级的课外阅读总量不得少于几十万字的教量。
  • 浅谈如何提高民族生的汉语水平 免费阅读 下载全文
  • 在我国,少数民族在学好本族语言文字的基础上进一步学习汉语,是发展少数民族文化教育事业的一项重要任务。少数民族学习汉语的必要性和可能性是由中国的民族分布、民族关系的特点以及少数民族繁荣发展的需要决定的,是长期历史发展的必然趋势。如何提高中职民族学生的汉语水平是我们每个老师的职责所在。
  • 浅谈数学差生的转化 免费阅读 下载全文
  • 我们数学教师对数学差生要采取不抛不弃,要给与帮助,并且还要给与尊重与接纳,给他们营造一个轻松愉快的学习氛围,给与适当的辅导,并且多多培养他们的学习责任感。促使他们由数学差生变成数学优生。
  • 浅谈如何激发学生学习历史课的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是知识的入门,如果学生喜欢你了,就自然会对你所教的那一门功课感兴趣了。但是,仅做到学生喜欢你的这一点,还是远远不够的,学过哲学的人都明白:所有的外因都是通过内因起作用的。因此,要想进一步提高学生的历史成绩,还是先要从内心激发学生学习历史的兴趣。只有这样,学生学习才会更有效率,而且会很快乐!接下来,与大家分享一下我的做法:
  • 浅谈小学语文识字教学 免费阅读 下载全文
  • 一个汉字,就是一个跳动的音符,一个动人的故事,一个鲜活的生命。引导孩子们在“字”的世界里尽情邀游,便成了我们教师一项神圣的使命。随着新课改的实施,一年级的识字量明显增多,教学过程中发现学生回生快,变化环境后不能灵活认读。在这样的情况下,我们该如何开展识字教学,让“字”生成它应有的精彩呢?以下就谈自己在识字教学实践中的几点做法。
  • 正确认识小学语文阅读教学的重要性 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是小学语文教学的基本环节。在小学语文课堂教学中,阅读教学所用的时间最多,阅读教学的质量,在很大程度上决定着整个语文教学的质量。关系到小学阶段语文教学目的能否实现,教学要求能否全面达到。小学生入学后,就语文学科而言,摆在他们面前最重要的任务就是在口头语言的基础上尽快地学习和掌握书面语言。
  • 浅谈小学作文的批改 免费阅读 下载全文
  • 作文批改是小学作文教学中的一个不可缺少的重要环节,是提高学生作文水平的一种重要手段,同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道。通过批改作文,教师能从中了解到学生的思想认识水平和语言文字运用的能力,发现教学中存在的问题,便于有的放矢的向学生进行更进一步的训练和培养,也有利于教师查缺补漏,改进教学。
  • 浅淡中学体育教学过程管理的优化 免费阅读 下载全文
  • 科学合理的体育教学过程有利于学生积极主动的掌握系统的体育、卫生保健知识、技术与技能、锻炼身体、增强体质、促进健康、发展各项体能、形成良好思想品德,有利于课程目标的实现。体育教学过程的优化日寸至体育教师通过对教学系统的分析和综合,有目的的选择和实施优化教学方案,早规定的时间内和现有的条件下获得优质的教学效果并有利于更好的达成教学目标和课程目标。当前中学体育教学过程存在教学过程管理(主要研究时间方面)不合理,造成时间的浪费,教学效率下降;课堂教学结构不合理不利于学生的生长和发育问题。因此在当今社会信息量猛增,既讲究效率,有讲究效益的时代,特别是在新一轮基础教育课程改革实施中,体育教学过程的优化对提高教学质量,培养德、智、体全面发展的高素质人才具有深远的意义。最优化控制的一条十分重要的标准,是实施控制所花的时间应是最短的,代价应是最小的,而获得的效益应是最大的,并在规定的时间里完成,即所谓“定时、省时、低消耗、高效益”。
  • 如何切实提高高中物理教学质量 免费阅读 下载全文
  • 从初中物理过渡到高中物理以及如何上好高中物理一直是物理教学的重中之重,本文将从激发学习物理兴趣,指导学习方法,培养独立思考能力和习惯,不断优化教学方法等方面就如何提高高中物理教学质量进行描述。
  • 探究式学习在中学数学教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 探究式学习指学生从问题出发,通过形式多样的探究性活动,主动发现问题,分析问题、创造性地解决问题并获得知识和技能的学习方式和学习过程。在探究过程中学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。探究式教学活动是初中数学新课程教学和学习方式改革的方向,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。本文结合教学实践,就探究式学习在中学数学教学中的应用进行研究。
  • 探索报刊阅读中的合作学习开展英语课堂互动教学 免费阅读 下载全文
  • 根据《英语课程标准》中提出的教学建议,教师根据新课程的总体目标和教学内容,结合(21世纪中学生英文报》报刊阅读,吸引和组织学生积极参与。通过小组合作、学习、交流等方式,使教学活动面向全体学生,达到师生课堂的互动。
  • 浅谈数学概念与实例 免费阅读 下载全文
  • 本文结合教学实际,阐述了数学教学中数学概念教学的重要性,具体介绍了在课堂教学中数学概念的,教学方法。
  • 谈农村中学作文的教学 免费阅读 下载全文
  • 语文教学中,作文教学是不可缺少的重要部分,它是语文水平和文化素养的重要尺度和综合表现。但在农村中学由于经济、文化等诸方面原因,作文教学是语文教师的一块心病,学生怕写,老师怕改,学生习作水平与城市中学相比,相差甚远,这无疑在推进素质教育的今天,不利于教育的发展和学生素质的提高。
  • 浅议让学生自改作文 免费阅读 下载全文
  • 学生的习作交上来后、查阅后,教师选择带有普遍性问题的学生习作制成投影片,在教师的指导下,共同讨论,集体修改。怎样修改?在修改作文的初始阶段,老师要作示范。我在作文教学中曾这样尝试过,首先明确本次习作的要求是什么,再出示学生习作中的片段,然后用彩笔修改给孩子看,并简单说明修改的理由和修改的方法。然后引导学生看看层次是否清晰,语句是否连贯,通过逐词、逐句、逐段推敲,使语句更通顺,使意思表达更清楚。
  • 浅谈提高小学数学合作学习的效率 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是《数学课程标准》所倡导的三种主要学习方式之一,合作学习现已成为小学生学习数学的重要方式。“合作”让学生主动互助地获取知识,并能培养其主体意识,交往习惯、协调品质与竞争精神。合作学习给学生、家长、教师带来了快乐、欣慰与成就感。
  • 浅议探索起始阶段教学英语的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语,日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。对初学者来说,从一开始就顺利进入英语世界的大门,了解和具备如下几个方面,有助于教与学的正常或有效进行。
  • 浅论职业高中数学教育与教学 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的不断深入,学者们对于数学教育的改革进行了较多的探讨。总结出我们在长期的数学教育中存有严重的不足,需要进行数学教育的深入改革。要求我们总结历史教学经验,重新认识了数学教学改革对数学教学的影响。
  • 浅谈以人为本的英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 对如何在短时间内有效地导入课文,唤起学生潜在的好奇心和迫切的求知欲,使学生都能带着兴趣去学习理解课文,一直是我努力尝试的一个方面。因为我深知:良好的开始是成功的一半。有了兴趣,就好象汽车有了动力,会一直往前冲。
  • 如何提高农村初中思想品德课教学质量 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德新课程既给提高教学质量带来了机遇,也提出了挑战。本文根据自己的教学体会,就如何在农村提高思想品德教学质量提出了几点不成熟的看法,并在实践中收到了良好的教学效果。
  • 一切从“零”开始——通过一节数学活动课对“零”的认识与思考 免费阅读 下载全文
  • 该研究通过一节数学活动课探讨了小学阶段学生对“零”的概念的认识,结果表明,在小学阶段学生对“零”的认识不仅仅存在于在数学领域对“零”的认识,还有“零”在其他方面上的认识。
  • 浅谈小学语文口语交际教学的重要性 免费阅读 下载全文
  • 为适应社会发展的要求,《全日带玎义务教育语文课程标准(实验稿)》将原教学大纲中的“听话.说话”修改为“口语交际”,并把口语交际能力作为小学语文各个学段的一项重要的教学目标。口语交际教学是教师用于课堂教学的工作用语,是教师在课堂上根据教学任务,针对特定的对象,使用规定的教材,按照一定的方法,在有限的时间内,为达到某种预期的效果而使用的语言。
  • 议小学低年段学生的写话能力训练 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》对小学低年段的写话作出了要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。从低年段开始,教师有意识地丰富并指导学生对语言文字的积累和运用,让他们开始学习写话,这对于孩子作文能力的形成和发展是至关重要的。寻找并发现一条能够有效地提高学生写话能力的途径已经成为农村低年段语文教师面前的一项非常重要的任务。
  • 发挥电化教育优势 搞好电子专业教学 免费阅读 下载全文
  • 现代社会的飞速进步,促进了教育教学手段的日新月异。本文总结自己在电子专业教学过程中,将现代化教学媒体与传统的教学手段有机结合,使教学内容趣味化、复杂问题简单化,抽象问题具体化,所做的一些尝试和研究,在此写出少许心得就教与同仁。
  • 语文教学初高中阶段衔接的问题与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 初高中语文教育目标存在差异,在语文素养方面的要求衔接不到位,学生无法适应高中的学习。衔接教学问题的分析、研究与解决,是有效地实施语文新课程教学理念的必然要求。要把握初高中语文教育目标的差异,针对学生和教师存在的问题,依据循序渐进和可接受的原则,采取科学的衔接措施。
  • 从叙事心理看《礼拜二午睡时刻》情感倾向 免费阅读 下载全文
  • 随着文本解读的深入,人们越来越发瑚“礼拜二午睡时刻》采用的叙事视角——全知视角——带给人的震撼:母亲情感的特殊表达,虽然客观、内敛,可给人的感受却是主观而奔放。
  • 语文教学中的语感培养途径探析 免费阅读 下载全文
  • 语感是当今语文教育研究的一个重要课题,已成为我国中小学语文教育教学理论与实践的热点问题,越来越受到教育研究者和中小学教师广泛关注。语感不仅有利于学生语文能力、语文素养的提高,而且是学生个体终身学习和发展的基础。本文在剖析语感的本质基础上,针对语感本质基本结构,找出语感培养的五条途径,以期为实施语感教学提供参考价值。
  • 浅谈如何上好农村小学信息技术课 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的迅速发展,现在中小学信息技术课程的发展也逐渐加快了步伐;随着社会的发展和农村远程教育工程的全面实施,农村中小学上信息技术课所需要的各种硬件设施也有了可喜的改观,使原来高不可攀的信息技术课程也“飞入寻常百姓家”。信息技术已逐渐成为拓展人们思维、开掘人类技能的创造性工具,已经成为学生适应现代社会生活的必备能力。为开展中小学信息技术教育提供了必要的条件,然而究竟怎样才能上好信息技术课,我们需要认真探讨。
  • 浅谈如何减轻初中学生数学作业负担 免费阅读 下载全文
  • 减负是一个古老而又年轻的话题,但一直以来都是一个口号,在学校里真正执行起来又大打折扣。从初中数学学科来看,作业占据了学生大量的课余时间,“题海战术”依然是提高数学成绩的致胜法宝。如何走出题海的困扰,做到减负不减质?笔者认为应从数学作业人手,做足课堂工夫,布置分层作业等,以切实减轻学生的作业负担。
  • 朗读能力在阅读教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中,朗读是一种最重要最经常的训练。从某种意义上说,学生的朗读水平在很大程度上表征着其语文能力。朗读训练有利于发展学生的语言,深入理解课文内容,可以培养学生的表达能力,可使学生受到品德教育和审美教育。因此阅读教学必须加强朗读训练,将朗读训练贯穿于阅读教学始终,做到学前读,学中读,学后读。
  • 如何培养学生学习能夕 免费阅读 下载全文
  • 如何培养学生学习能力是转变传统教学方式的重要内容之一,笔者通过分析学习能力的分类及其培养,根据学生实际情况总结出学习能力的类型及培养途径。笔者试图通过分析和总结寻找一条培养学生学习能力的高效课堂之路。
  • 例谈农村音乐教育面临的困惑与对策 免费阅读 下载全文
  • 透析农村学校音乐教育状况,深感困惑多多,特别是农村音乐教育后劲不足。其原因是忽视了美育教育,音乐教学中缺少教学方法。因此,提高农村音乐教育发展水平,农村音乐教师任重道远,只要不断探索改革,农村音乐教育的明天会更好。
  • 浅谈农村中学音乐教学 免费阅读 下载全文
  • 农村经济发展不平衡,整体教育处于较落后状况。在部分中学,对音乐教学重视不够,音乐师资数量少,素质不高;教育经费投入不足,教学器材简陋、匮乏;教材不齐,教法单一,教学质量低。只有加大对贫困地区教育经费的投入和音乐师资的培训力度,贯彻音乐新课程标准,改革音乐教学方法,才能根本改变贫困地区音乐教学的落后的现状,推进贫困地区的音乐教育健康发展。
  • 小学思想品德课学习的探究 免费阅读 下载全文
  • 小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁纳说过:知识的获得是一个主动的过程,学习者应该是获取过程的主动参与者。思想品德课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。
  • 案例研究在法学课程理论教学中的应用初探 免费阅读 下载全文
  • 案例研究在我国当前法学课程理论教学中的应用比较普遍。为推动当前的教学改革、提高法学课程的教学质量,需正确认识其与案例教学法的区别,明确其性质和地位,加强对其的系统深入研究,从诸多方面上对其进行改进。
  • 略谈农村初中语文教学方法 免费阅读 下载全文
  • 随着新世纪的到来,我国的基础教育也翻开了新的一页,语文课程改革开展得轰轰烈烈,语文教学的思想观念,方式方法发生了较大的变化,农村初中语文教学如何走自己的路呢?
  • 浅析初中物理情境教学 免费阅读 下载全文
  • 教师通过创设以学生为主体的、引人人胜的、具有探索性、启发性、创造性的物理情境,让学生在物理情境中积极地思考,主动提出相关的物理问题,然后通过各种积极的思维活动和实践活动获取必要科学知识来解决问题。通过这一教学模式的训练可以有效培养学生的科学思维方式,提升学生的思维能力。本文先讨论了物理惰境教学的意义,物理情境实施的原则,最后重点介绍了创设物理情景的方法。
  • 初谈初中语文的创新教学方法 免费阅读 下载全文
  • 现代的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,所谓创新就是在原有基础上二给予革新,或是创出前所不曾出现过的,创新教学需要渗透到各科教学中。语文学科也毫不例外,并且只有对本学科不断创新,不断注入活水,它才有发展前途,才有存在的必要。语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。
  • 改进小学语文课堂教学效率的策略与方法 免费阅读 下载全文
  • 课堂是教师完成其“传道”、“授业”、“解惑”任务的主要场所,是学生完成学业,发展智力,丰富情感,形成高尚审美情操的主要阵地。早在300多年前,捷克教育家夸美纽斯就指出:“寻求并找出一种教学方法,使教师可以少教,但是学生可以多学。”
  • 愉快教学法在音乐教学中的运用浅谈 免费阅读 下载全文
  • “学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益”。人的情绪和兴趣,对人的认识活动有很大的影响。兴趣是最好的老师,兴趣是学习音乐的基本动力,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素。运用愉快教学法可以诱发学生的学习兴趣,使他们能够在愉快的环境中获得各种基础知识和基本技能。
  • 巧设情境,让思品课堂效率高起来 免费阅读 下载全文
  • 所谓情景教学,就是根据教材内容和学生特点,引入或刨设与内容相适应的教学情景。让学生置于特定的教学情景之中,教师利用能引起学生知识、情感、行为变化的自然、社会现象或人为创设的具体场景,激发起学生内心情感,引导学生在交流活动中获得知识、陶冶性情,以达到知、情、意、行最佳统一的一种教学活动。
  • 浅谈在初中英语教学中培养学生自主学习的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准》明确指出,新课程要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。其中自主学习是培养学生自学能力,阅读理解能力和表达交流能力的重要学习方式。自主学习改变了过去那种具有严格规则、程式化步骤的教学,充分激发学生的主动意识和进取精神,全面提高学生的英语水平。那么在初中英语教学中如何培养学生自主学习的能力呢?
  • 新课程下高中历史教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 普通高中历史课程,在旧课程的目标上,存在着教条化、成人化倾向,只重视知识的传授和灌输,忽视了学生对历史学习的体验和感悟,在课程的内容上,仍存在着‘难、繁、偏、旧’现象,留给教学活动的余地过小,旧的高中历史课程是直接导致学生厌学历史的重要因素之一,也是使历史的教学功能大打折扣的重要原因之一。
  • 体育游戏在体育教学中运用和分析 免费阅读 下载全文
  • 体育游戏是人们喜闻乐见的文化娱乐项目之一,是体育教学手段的一种,是体育运动得以开展的重要媒介,在学校体育教学中起到其他运动项目不可替代的作用。在体育教学中,合理的运用体育游戏有利于教学任务的顺利完成。因此,在体育教学过程中,要根据教学的各个环节选择和创编体育游戏,为更好的完成教学任务创造条件。
  • 小学英语“情趣教学”漫谈 免费阅读 下载全文
  • 教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲,学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果。
  • 语文课堂有效练习设计的方法 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的有效性是对教师达成教学目标和满足学生发展需要教学行为的评价,是教学价值的表现。课堂教学的开展,不仅仅只局限在课堂上,而是要从每个教学基本环节出发,层层推进,环环紧扣。其中作为课堂教学的重要环节之一一课堂练习,其效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值,只有提高了课堂练习的有效性,才能保证提高课堂教学的有效性。
  • 小议培养和提高学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是孩子各种创造力,求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。认识兴趣是力求认识世界,渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。
  • 浅谈初中政治课的有效教育教学方法 免费阅读 下载全文
  • 有效教学是教师在遵循教学活动的客观规律和学生身心发展规律的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育需求。
  • 浅谈圆锥曲线的中点弦问题——点差法的应用 免费阅读 下载全文
  • 利用点差法求解圆锥曲线中点弦问题,方法简捷明快,结构精巧,很好地体现了数学美,是训练思维、熏陶数学情感的一个很好的方法,利于培养学生的解题能力和解题兴趣。
  • 如何点燃学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学习英语本来是很愉快的事情,为何学生在学习英语时会出现一系列的情绪波动而对英语的学习产生厌倦呢?以下是笔者在多年的英语教学经验中,如何点燃学生学习英语的学习兴趣提出几点建议予以抛砖引玉。
  • 刍议小学趣味体育教学的有效方法——“教”与“玩” 免费阅读 下载全文
  • 体育作为一门学科,教学与其它学课教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又不同千其它课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年实践,笔者认为,把“教”与“玩”有机地结合起来的趣味教学,是提高小学体育教学质量的有效方法之一。
  • 论如何优化初中思想政治课程教学技巧 免费阅读 下载全文
  • 在大力提倡素质教育的今天,思想政治课程的教育显得尤为重要。学生在学校不仅要学习到科学文化知识,还应该学到做人的道理,形成健全的人格,高尚的品质。思想政治课程正是担负着育人的作用,学生通过思想政治课程的学习,可以从思想上规范自己的行为,完善自己的人格、品质。所以说,对初中生开展思想政治课程教学是十分必要的,既是素质教育的需求,也是学生成长的需要和树立学生正确人生观、价值观、世界观的需要。在本文中,笔者根据个人的教学经验,探讨如何优化初中思想政治课程教学技巧,提出了笔者一些个人的看法,与大家交流探讨。
  • 浅谈数学课堂教学激趣法 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是隐藏在学生心灵里最好的老师,伟大的教育家孔子说,知之者不如好之者,好之者不如乐之者,这说明兴趣是学习的动力,只有乐学,才有积极性和主动性,因此在数学教学中培养学生的学习兴趣显得尤其重要,那么如何把数学课上得生动有趣,使学生爱学、乐学,从而变“要我学”为“我要学”呢?
  • 问题探究式教学模式在化学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 问题探究式教学对激发学生的兴趣,启发学生的思维具有积极的作用。本文主要以“碳酸钠和碳酸氢钠的性质”教学设计为例说明了问题探究式教学模式的基本程序和要求及效果。
  • 浅谈初中物理课的导入技能 免费阅读 下载全文
  • 良好的课堂导入是提高教学质量的关键一环,物理课堂导入的方法有许多种,掌握了课堂导入的方法并在实际教学中灵活应用,能够提高课堂教学效率,使课堂教学更有效。
  • 初中美术愉快教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 一.愉快教学的内涵和作用 愉快教学,简单地说,就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识,在愉快中锻炼学生的动脑动手能力,在愉快中培养学生当学习的主人。关于“愉快教学”,古今中外不少有见识的教育理论家都有过许多精辟的论述,我国古代教育家孔子在《论语·雍也》中说过:“知之者不知好之者,好之者不如乐之者”。
  • 在语文教学中培养学生创新思维能力 免费阅读 下载全文
  • 教师应在教学实践中,充分利用语文教学这个主阵地来培养学生的创新思维和创造能力。营造良好的心理氛围,使学生产生创造欲望和志向。激发创新兴趣,营造创新气氛。面对新世纪的挑战,培养创造型人才已成为时代的强烈呼声。语文教学必须适应时代发展的需要,为培养创造型人才而服务。
  • 初中语文教学要创新 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教学从模式化走到今天,变化可谓天翻地覆。当代语文教学,视野开阔,方法丰富,注重人文内涵的挖掘,由教师主体转向学生主体。但是,受应试教育的束缚,大多数语文教师还是带着镣铐跳舞,素质教育难以落到实处,中学语文课堂常见的还是字词句段篇的分析。鉴于此,根据多年语文教学经验,我认为,中学语文教学应从以下几个方面进行创新,才能有效培养学生的创新能力。
  • 在电子技术教学中如何提高学生创新能力 免费阅读 下载全文
  • 中职电子技术基础教学的主要目的是让学生在了解电子技术发展历程、初步掌握一些基本理论知识和实训技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、提高创新意识、增强创新能力,培养学生的自学能力和创造能力。
  • 创新教学如何在初中数学中应用 免费阅读 下载全文
  • 有效的数学学习活动不能单纯的依靠模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的主体活动是学生认知、情感、态度、行为发展的基础,无论是学生思维、智慧的发展,还是情感、态度、价值的形成,都必须经过学生主体自觉参与、全身心投入的活动来实现。
  • 思想政治课教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 为了培养德智体美劳全面优秀的新一代接班人,加强品德教育固然是培养高素质人才的基础。因此,在思想政治课教学中重视和培养学生的创新思维能力,那如何在政治课中培养创新能力呢?
  • 给幼儿插上创新的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 创造性想象和思维能力并非一朝一夕就能造就,更不是待成人后就能自然的随性释放,而需要我们在幼儿的创造力处于萌芽的阶段,抓住这个敏感和关键期去发现、保护、激发、提高,我们应该优化创造环境,为幼儿营造安全的心理空间,张开想象的翅膀,把创造性思维渗透到幼儿一日活动中,营造良好的氛围,让家庭成为保护和激发幼儿创造力的摇篮。
  • 设计开放型题培养思维能力 免费阅读 下载全文
  • 练习是数学教学重要的组成部分,恰到好处的习题,不仅能巩固知识,形成技能,而且能启发思维,培养能力。在教学过程中,除注意增加变式题、综合题外,适当设计一些开放型习题,可以培养学生思维的深刻性和灵活性,克服学生思维的呆板性。
  • 化学实验是实现创新的重要途径 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的自然科学,多年的教学实践证明:化学实验不仅是使学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的重要途径,而且此过程对学生的创新精神和创新能力的培养,是其它学科所不能替代的。因此,我们必须立足化学实验这个基础,努力构建培养学生创新能力的“大厦”。
  • 化学总复习中培养学生创新能力的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 近年来,中考命题越来越突出对能力的考查,尤其注意对创新能力的考查,但都以基础知识作为考查刨新能力的载体。怎样在化学总复习中,在有限的时间内既要指导学生系统复习本学科知识,又要进行全面的能力切l练,是摆在我们每位化学教师面前的一项复杂而艰巨的教学任务。因此,在化学总复习课堂教学中,我们必须采取有效的复习方法,着重培养学生的刨新能力,才有可能完成这项任务。
  • 试论数学教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在数学新课程改革中,教师应改变传统的灌输式教学模式,培养健全学生人格发展和积极向上的价值观形成,培养学生自信心、责任感、合作意识、创新意识、求实态度和科学精神,最大限度地满足每一个学生的需要,倡导学生自主学习,合作学习,探究学习,引导学生主动参与到整个学习过程中,从而想学、乐学,使学生的自主性、能动性得到充分发挥,创新能力得到培养。
  • 在政治课教学中培养学生的创新精神 免费阅读 下载全文
  • 在新一轮课程改革中,国家进一步强调学校的德育工作,这对政治教学既是机遇又是挑战。面对挑战,教师必须树立教育教学新观念,改进教学方法和评价方式,最重要的就是去培养学生的创新精神。
  • 实施创新教学 促进学生主体的发展 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是一种追求卓越的意识,是一种主动探索的精神,是一种推陈出新的能力,是一种积极进取的人格特征。创新人才的成长靠教育,创新素质的发展需要创新教育来培养。本文对小学语文教学中学生的创新意识培养进行了探索。
  • 浅谈小学美术创新教育 免费阅读 下载全文
  • 美术教育重视在艺术教育过程中发挥主体的创造性,将艺术教育作为培养人的创造意识,开发创造性人才的资源。艺术表现是由主体、客体和艺术形式三个方面构成的。现代艺术理论突出艺术创造中主体的主导地位,艺术思维与创造性思维的密切联系,使艺术成为人类精神和文化领域中典型的具有刨造性的活动。
  • 小学美术教学培养创造能力的优势及策略 免费阅读 下载全文
  • 小学美术教学偏重于开发学生的想象力和创造力,发挥其个性。在教学过程中,总是让学生在欣赏作品中想象画面的立意创新;总是以形象、色彩的描绘,唤起学生想象联想;总是创设生动活泼的情景,让学生学得开心。画得更开心;总是调动学生的学习积极性来使他们大胆地进行艺术表现和创作。
  • 浅谈在中学数学教学中培养学生的创新精神 免费阅读 下载全文
  • 教育是我们社会主义现代化建设的基础,教育的成败,直接关系到民族的兴衰。这充分说明教育的重要性。“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”第三次全教会强调培养学生的创新精神和创新能力。它不仅关系到数学教学的教学质量,而且关系到21世纪人才素质
  • 浅谈初中数学复习课的创新教学 免费阅读 下载全文
  • 一、创新教学体现了数学教学中的新课标理念。 数学教学的目的是发展学生的认识结构,同样复习课的目的也是通过知识的再组织、再创造、再深化而发展认知结构。传统复习方法因教师过多包办代替养成了学生俯首帖耳的不良习惯,又因没机会发现和发挥学生自身的潜能,而是机械模仿,以听代思,久而久之产生了厌学、恐学的心理,甚至造成学生与教师间的隔阂和学生对教师的对立,正如赫尔巴特所说的“学生对教师必须保持一种被动状态”,这样的课堂教学既不利于学生接受和掌握知识又不利于学生人格的培养。
  • 如何在小学英语教学中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 人的刨新能力是人的全面素质的综合表现,以培养学生的刨新精神和创新能力为切入点,以弘扬人的主体精神,开发人的潜力,张扬人的个性的教育活动。如何在英语教学中切实开展创新教育,培养个性完善,综合素质强,能适应激烈竞争的创新人才?是我们每位英语教师值得深思的课题。结合教学实际,我从以下四点谈谈自己的体会。
  • 在作文教学中发掘学生的创新潜能 免费阅读 下载全文
  • 作文本身就是一种创造性的劳动。作文要写好,创新很重要。我们小学教师面对的是一群充满想象力与创造力的朝气蓬勃的少年儿童。它们的发展潜能是无限的。因此,要想使学生作文写得好,就要充分发掘学生的创新潜能。那怎样才能发掘学生的潜能呢?我有以下几点拙见。
  • 小学数学“简易方程”的教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 人类的认知过程是一个从简单到复杂的过程,在这个发展过程中蕴涵着无数次知识的升华,而每一次升华都只是为下一次作铺垫。所以为获得更高层次的发展,我们必须坚实地走出每一步。作为小学教师的我们,必须考虑到学生的将来,让他们在小学阶段获得应有的基本知识和基本技能,为他们以后的成长铺实道路。
  • 让课堂教学充满创新活力 免费阅读 下载全文
  • 托尔斯泰曾说过:“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造,那么他的一生永远是模仿和抄袭。”在推进素质教育的今天,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力是教育的灵魂,我们立足课堂教学,该如何焕发学生的创新活力呢?
  • 寻梦,撑起创造性学习的长篙——农村高中教育问题初探 免费阅读 下载全文
  • 在全面实行素质教育,进一步推进高中新课程改革的大背景下,农村中学教育处在。应试教育”与“素质教育”的夹缝之中,举步维艰。一方面他还要继续适应“应试教育”,因为,社会对他的评价是以高考的一些数据指标为参数,高考考不上几个大学生,升学率太低,农民首先不允许,学校自身也难以向社会交代;另一方面必须实施素质教育,因为农村中学面对生源质量差的现实、众多的农村学生就学的需求以及社会对人才培养的需求,只有推进新课程改革,实施素质教育,农村中学才能有“源头活水”,才能发展,否则就是死路一条。
  • 音乐教学中如何培养学生创新精神 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族的灵魂,怎样培养具有创造意识的人才,已成为教育中的一个重要课题,音乐作为素质教育中的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,特别是在激活学生创新潜能方面有着十分重要的作用。在教学当中,可以通过不同的实践方法,来调动学生的兴趣,引发学生的想象力,培养学生的创造能力。
  • 在幼儿教学中启发孩子的创造力 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教育的对象是一群3~6岁的孩子,这一阶段随着他们生理和心理的迅速发展,知识经验的积累,为幼儿创造力发展奠定了基础,幼儿已经有了创造力的萌芽,又是智力发展与个性形成重要时期。因此,在此阶段重视创造力的培养十分重要。
  • 浅谈语文教学中学生自主性学习的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革所倡导的是“自主”、“合作”、“探究”的学习方式,过去那种传统的说教式教学模式已不能符合教学发展的要求,当今课堂教学强调的是学生的积极主动参与。语文教学中学生的自主学习相当重要,如何培养学生的自主性学习需要教师在教学过程中去思考和总结。
  • 小议培养学生的创造性思维 免费阅读 下载全文
  • 为了适应科技飞速发展的需要,要使学生建立终身学习的理念,应培养学生自我控制,自我调节,具有主动发展的学习能力和生存能力;为了使学生具备探求态度,批判精神,创新能力和开放的思维,必须注重学生创造性思维的培养。
  • 浅议小学数学教学与学生智力发展 免费阅读 下载全文
  • 一、智力的概念 什么是智力?一般说来是指人们认识客观事物,对事物进行分析与综合,并据此作出适当反应,解决实际问题的一种心理能力,集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决问题的速度和质量上,表现为注意力、观察力、记忆力、理解力、想象力、逻辑思维能力等。用通俗的话说,智力就是“智慧”、“聪明才智”,反映在一个人独立获得知识、驾驶知识的能力,分析问题和解决问题的能力上。
  • 古诗词在高中地理教学中的巧用 免费阅读 下载全文
  • 地理是一门边缘学科,涉及多门学科知识。如果在地理课堂教学中恰当而适时地运用诗词,可以起到良好的效果。在课堂教学中运用诗词来说明某些地理问题,不仅给学生以美的享受,而且能吸引学生的注意力,陶冶学生的情操,就会使学生亲切的感到地理知识就在身边,就蕴藏在生活当中,培养学生热爱地理科学的情感,可以激发学生的求知欲,培养学生的联系实际学习地理的能力。同时,欣赏诗歌教学,也有益于开发学生的智力,是提高学生综合素质的有效途径。
  • 初中作文教学浅见 免费阅读 下载全文
  • 作文能力是学生语文能力的综合体现,学生在阅读中的发现与领悟,在思考中的焦虑与收获,在生活中的喜怒与哀乐,都可以通过作文来体现和完成。让学生通过作文反映生活,抒写性灵,发表见解,是全面提高学生语文素养的需要。
  • 浅谈初中语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。针对初中语文教学实际和此次扬州之行,我就阅读在语文教学中的重要性谈几点感受。
  • 答好文综“非选择题” 免费阅读 下载全文
  • 中考文科综合试卷中,非选择题占60%的分值,比例较大,但得分率不高,学生成绩的高低基本取决于此类题型的解题情况,笔者依据教学经验和历年来评阅卷实际从以下三方面说明如何答好非选择题。
  • 浅谈古诗教学的几个环节 免费阅读 下载全文
  • 古诗教学是语文教学中的一个重要的内容。占诗中有很多脍炙人口的优秀作品。学生通过对古诗的学习,潜移默化地受到熏陶感染,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美的情趣,从而达到弘扬祖国的优秀文化,提高民族素质的教学目的。
  • 低年级语文教学激趣之我见 免费阅读 下载全文
  • 自古至今大家都会说语文是百科之母。可见语文在教学中的作用,相对于其它学科,语文课具有更广泛的应用性,贴近生活,内容丰富多彩,富有情趣。因此,在语文课上,挖掘各方面能激发学生兴趣的因素,以融洽的师生关系为基础,利用文本,补充课外知识,借助活动,通过恰当的评价、鼓励激发学生兴趣,使学生积极主动地学习。
  • 论中学生阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 从培养学生学习能力和提高学生语文考试成绩的角度应重视初中学生阅读能力的培养,想方设法地提高他们的阅读能力。
  • 对优化小学数学教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 新课标要求我们在课堂教学中,要充分发挥学生学习的主体性,培养学生各方面的素质和能力,教师应该合理运用教学手段,优化小学数学课堂教学。
  • 浅谈小学语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文课程标准》指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。”困此,在阅读教学中,恰当地、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容、发展语言、发展思维和陶冶情感。同时,朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语吉的过程中,眼、口、耳、脑等多种感官并用。
  • 初中语文活动课的探索 免费阅读 下载全文
  • 近年,我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。
  • 浅谈如何上好美术欣赏课 免费阅读 下载全文
  • “陶冶学生的情操,提高审美能力”是《美术课程标准》对九年义务教育阶段美术课程第一价值的确认。让学生通过对美术作品的学习,提高其审美情趣和能力,进而还增强他们对自然和生活的热爱和责任感。作为美术学习中的欣赏课,对陶冶学生情操,提高学生审美能力起着很直观的作用。
  • 浅议关于小学作文教学的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 关于小学作文教学,个很大的题目,可以说是一个包罗万象的巨大系统工程。涉及到许多理论问题和科学领域。如:人脑科学、心理学、语言学,本文试就作文教学中几个问题,结合教学实际作一探讨,以就教于同行。
  • 优化高中英语听力教学之我见 免费阅读 下载全文
  • “听”作为人类言语交际方式之一,在国际交往日益频繁的今天更具有重要的意义。新课程背景下对高中英语听力教学提出了新的和更高的要求:本文对如何提高高中生英语听力水平进行了有益探索,总结了当前高中英语听力教学中普遍存在的几个误区以及教师在听力教学过程中需要注意的一些问题,并提出了相应的教学策略。
  • 刍议中学地理教学的实效性 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革给高中地理教学带来了很大的挑战,如何把握新教材的有效性教学显得尤为重要。文章在分析新课程改革背景的前提下,分析了当前高中地理教学中存在的一系列问题,并指出了导致该问题的主要原因,进而提出了相应的措施和途径。
  • 浅析黄金分割 免费阅读 下载全文
  • 黄金分割数有许多有趣的性质,人类对它的实际应用也很广泛。
  • 浅析初中思想品德课的课前导入 免费阅读 下载全文
  • 如何上好思想品德课,如何让学生对思想品德课感兴趣,这是所有老师都在探讨的一个问题。新的课程改革又倡导在教学中要改原来的要学生学变为学生要学,这又给广大的思想品德教师提出了一个难题。笔者作为教思想品德课的老师,通过几年的教学经验发现,在教学环节中,课前导人是上好一堂课的重要环节,在本文中笔者就初中思想品德课的课前导入的重要性、课前导入应注意的问题以及课前导入的方法进行了浅显的探讨。希望对那些处于困境的老师有所帮助。
  • 浅谈如何培养学生学习数学兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在教育改革的今天,随着素质教育的全面推行,新课程改革的逐渐深入,全面提升学生学习数学的能力,扎实有效的抓好学生学习数学学科,让学生获取知识和初步能力,以适应不断发展的社会需要。这不仅是教师的共同追求,也是家长的愿望。
  • 浅议如何识字教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导的识字教学新理念是多认少写,及早阅读”即把“认写同步、全面要求”调整为“认写分开、多认写、加虽写字、降低难度”这样做的主要目的识产提速”有利于小学生尽早、尽快可能多也认字,及早进入利用汉字阅读的阶段。要叁到多识字”目标,还须构建开放的识字曼学体系,将识字与阅读、生活巧妙地结合垦来,激发学生学习汉字的兴趣,协助学生拳成主动识字的习惯。
  • 论怎样在小学体育教学中培养学生的良好个性 免费阅读 下载全文
  • 每个人创造性的发展及其显露,与其个性特征存在极显着的关系。过去,人们更多关注的是智力与分数,在全面推行素质教育之后,尤其是新课程标准实施后,越来越多热衷教育的人开始注重学生综合能力的发展,而能力发展离不开个性的培养。
  • 浅谈初中数学学困生的形成与转化 免费阅读 下载全文
  • 所谓学困生是指那些智力正常而学习成绩低下,在学习过程中表现出学习困难的学生。在他们的身上缺乏独立性,自信心、目标性,久而久之,先是厌恶,而后放弃,为了要应付考试,只得背着沉重的包袱,硬着头皮去学,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃。正是由于缺乏学习的主动性,严重地影响着后进生的智力发展,阻碍了他们学习上的进步。
  • 浅谈初中学生数学学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 怎样提高学生学习数学的兴趣,培养学生积极主动学习数学的积极性,是数学新课程标准的一个基本要求,也是每一个数学教师所面对的一个难题。据现代心理学研究结果表明:人具有自我学习的天然倾向,具有独立自主学习的巨大潜能。
  • 浅谈小学数学兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 教了一辈子的小学数学,如今回想起来,感慨良多。过去教数学,除了要求学生做题还是做题。作业布置得很多很多,让孩子们没有时间玩。教师每天让小小的孩童们握着铅笔,埋头练习、计算,沉迷于题海之中,这样的教学方式也实在不可取。既不符合儿童的年龄特点,也不符合儿童的数学发展规律,更不能引起儿童对数学的兴趣。
  • 如何积累小学作文素材 免费阅读 下载全文
  • 小学生学习课可不甚多,语文、数学、思品、英语,还有音乐、体育、美术、计算机……在这么多功课中,只有语文是伴随我们一生的学科,是一切学科的基础。无数事实证明:语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
  • 如何激发学生写作的欲望 免费阅读 下载全文
  • 学生怕作文的原因很多,最根本、最直接的原因有两方面:一是学生觉得没什么可写;二是没兴趣,没欲望。试想:学生缺乏材料,又没有写作热情,怎能“不怕”?根据我校搞的《“三自”(指导学生自觉积累词语、自觉搜集与积累作文材料、自觉进行写作)有机结合作文》教改实验的要求,我在作文教学中,指导学生学会广泛搜集作文素材,解决有“米”作炊的问题,同时激发其自觉写作的兴趣,培养,“煮饭”的热情,变“押着写”为“自觉写”,因而取得了可喜的成绩。
  • 如何培养初中学生的数学学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 对于刚人中学的初中生来说,数学开始由易变难。因此,学生对数学的学习就开始厌倦,上课不专心,错过重要知识点的讲解,下课又不好好的复习,没有及时查缺补漏。最终使他们数学成绩差,从而逃避数学,对此望而生畏。
  • 浅谈小学生阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》提出阅读的总目标是:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。”
  • 如何在小学语文教学中激发学生的情感 免费阅读 下载全文
  • 小学生正处于情感发展的重要时期,对于事物具有丰富的情感色彩,其情感倾向也会对他们的行为产生很大影响,这是激发他们学习积极性的情感基础。《语文课程标准》要求小学语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向。
  • 关于低段孩子爱上美术课的实践教学初探 免费阅读 下载全文
  • 对进人儿童期阶段的低段小学生,从心理上讲是自制力弱、对生活产生很多不适应、缺乏学习的兴趣的时期,特别是美术堂课能自始至终认真听讲的为数甚少。而学生的积极性在每个年龄段都是不相同,因此,了解低段学生的各方面特点是基础,采取激发学生兴趣的有效措施来支撑美术课堂教学,保持课堂的活跃性和有效性,让低段的孩子爱上美术显得很关键。
  • 农村小学作文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目,写作成了师生头疼的顽疾。为了上好、写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常事半功倍、收效甚微。为了解决这个问题,近期通过对《语文课程》标准的学习,加之自己近十年来的教学经验和结合作文教学实践,本人谈几点粗略的见解。
  • 数学作业批改评语之我见 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导注重培养学生的情感、态度、价值观,因此新课标下新颖的数学评价模式,是我们数学教师值得探索的课题。国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》指出:“要改革对中小学生的考试和评价方法。评价标准符合教育方针,义务教育的性质和学生身心发展的规律,要积极提倡小学阶段取消百分制,实行等级制,用正面鼓励的评语激励学生进步。”
  • 数学概念课教学的反思 免费阅读 下载全文
  • 牛顿说过:“我是站在巨人肩上”,其原因是牛顿总结前人的理论,为己所用。学生也是学习前人的理论,数学理论不仅抽象难理解,而且范围较广概括也较难,如何教好学生数学概念呢?浅谈一下我的观点:
  • 浅谈农村小学生作文教学 免费阅读 下载全文
  • 在作文教学实践中,早在我脑海里埋伏着一种想法,就是想写一篇《如何引导农村学生写好作文》,当我想到这一主题时,感到千言万语无从说起。我想,大多数学生在乡村居住,我们的广大教师绝大多数身居农村,亲临教学第一线,孩子们在这广袤的土地上生活,各种各样的新鲜事多得不计其数.因此,要培养农村学生的作文能力。
  • 提高初中学生体育兴趣的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在体育教学中,体育成绩的好坏,除了与身体素质有关外,更重要的是他对体育的兴趣。兴趣是最好的老师,是一切动力的源泉。本文根据初中学生的心理特点,结合学校的客观实际,通过合理安排体育教材内容,采用灵活多样的组织教法,结合课堂进行恰当的表扬与鼓励,充分发挥学生的主体作用等几个因素,对提高初中学生体育兴趣、学习积极性进行探索,以提高初中体育教学效果。
  • 怎样上好小学数学实践活动课 免费阅读 下载全文
  • 义务教育课程标准实验教科书与过去的教材相比,增加了“实践活动课”的内容,体现了数学与生活的密切联系,使数学来源于生活而应用于生活。经过学生的自主探究和合作交流,解决与实际生活密切联系的具有一定挑战性的问题,从而发展学生解决问题的能力。
  • 如何提高初中物理教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 在许多学生产生“厌学”情绪时,教师在教学过程中应在新课标要求下树立学生为主体的教育理念,培养学生的学习兴趣,创设问题情境,提高物理课堂提问的有效性,改变传统的教学方式,运用现代化教学手段,从而提高课堂教学的有效性,提高学生的学习效果。
  • 抓住关键 有效提高阅读教学质量 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学向来为广大语文教师所重视,大家在实践中不断借鉴、学习、探索,但真正在课堂上,让大家觉得阅读教学的过程仍是杂乱无章,没有抓手,教学目标的达成不理想。究其本源,我想还是两个关键没有抓住。
  • “心本”课堂管理之我见 免费阅读 下载全文
  • 课堂管理是保证课程实施和教学有效性的重要部分。目前中小学课堂教学有效性越来越受到挑战,只有通过“心本”管理,才能把学生心中外在感动转化为师生心灵的沟通和内在的自觉,这才是把握课堂管理的核心和关键。
  • 浅谈高中体育课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念下对其的认识应显得更为重要,只有提高课题有效性,学生全面的综合素质才能得到发展。体育是学校教育的重要组成部分,既是学校实施素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段。因此,全面提高体育课的课堂教学有效性,促进学生身心的全面发展,是我们体育教师的首要问题。在教学实践中,笔者做了以下探索。
  • 从《师说》的教学浅谈课堂的切入 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革大力提倡个性化阅读教学。语文课程标准强调:“注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。”学生的阅读要个性化,教师的引导更应具有个性化与艺术化。教师设计教学要有策略,“利用教学经验,可以使得知识技能的获得更有效率,更有效果和更吸引入。”
  • 关注学生的学习兴趣是课堂的生命 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,教师要达到教与学的和谐统一,达到学生学以致用的目的,必须调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣,使他们真正成为学习的主人。教师在课堂教学的每个步骤关注学生学习兴趣,是完成教学任务、提高教学质量的关键所在。
  • 浅谈中职英语课堂有效教学的策略 免费阅读 下载全文
  • 目前中职英语课堂教学费时,且达不到教学目的,迫切需要有效教学。为实现课堂教学的有效性,使学生获得最大的进步与发展,我们必须行之有效的教学策略。为此,我从“目标设计”、“培养兴趣、激发动机”等方面进行了~些探索。
  • 让数学课堂更贴近于生活 免费阅读 下载全文
  • 数学源于生活,又高于生活。新课程理念下的数学课堂应该是贴近学生生活的,这就使得要让生活走进数学课堂,让数学课堂更富有生活气息。我们可以让学生观察身边的事物,再现学生熟悉的生活背景,提炼现实生活情境,让学生解决生活中的实际问题,感到生活与数学之间的联系,体会到学习数学有趣、有用。
  • 浅析现代教育在职高语文课堂中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着科学的发展,时代的进步,传统的教学方式和模式悄然不能适应时代的要求,而现代教学技术为语文课堂带来独特的魅力。由于职高课堂的特殊性,使现代教育技术的作用体现的更淋漓尽致,一、增强语文课堂的吸引力二、优化课堂结构,提高课堂效率三、培养了学生的语文能力,提高学生综合语文素质。但新事物的出现总有其两面性,在充分利用现代教育技术带来的成果的同时,也要注意它的不足之处。一味追求视听效果,迂就于多媒体,多媒体占据过分的课堂分量,老师的主导地位模糊或淡化。如何趋利避弊,是我们不可回避的一个课题。
  • 提高职高语文课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 在中职教育课程体系中,语文知识是形成各科技能的基础,所以语文的重要性是不言而喻的。但从目前的实际情况来看,我们职高的语文课堂教学实效性并不强,这样就未能起到应有的作用,还会妨碍学生素质的培养。本文通过分析职高语文教学的现状,对提高职高语文课堂教学的有效性进行了探讨。
  • 合作学习在英语课堂教学中的应用探微 免费阅读 下载全文
  • 现代英语教学体现“以人为本”思想,倡导学生自主、合作、探究的学习方式,而合作学习是目前英语教学改革的一种趋势,合作意识和合作精神也是时代对人才的新要求。本文主要从合作学习的组织实施及存在问题等方面作了初步探讨,仅供同仁参考。
  • 试论构建初中数学生态课堂的实践对策 免费阅读 下载全文
  • 在当前的数学课堂教学中,自然生态的教学环境,低碳的教学设备,自主学习、合作探究的学习方式以及师生有效的交流互动的理念与策略,已被广大一线教师所广泛认同和采用。如何有效地构建数学生态课堂,本文试提出以下的几方面实践对策。
  • 浅谈数学课堂中实践操作能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 实践操作能力的培养是数学课堂得以生辉的重要方面,更是学生发展成长的重要途径。在数学教学中,应重视通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的数学意识,挖掘数学素材增强数学兴趣,进而整合和强化思维能力,主动参与意识和勇于探索创新的学习能力。使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些实际问题。
  • 让思考在课堂飞扬,让智慧在课堂飞扬——浅谈语文教学中如何培养学生的质疑能力 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题,也许仅是技能而巳,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”宋代理学家朱熹也说过:“读书无疑者,须教有疑。至此方是上进。”由此可见质疑的重要性。那么怎样在语文教学中培养学生的质疑能力呢?
  • 让学生的个性在历史课堂上张扬——执教《德意志帝国的体制》有感 免费阅读 下载全文
  • 新课程以培养学生的人文素养为目标,处处渗透以人为本的新理念,注重学生参与评价和教学的过程。课改后我们充分利用课堂这一阵地使学生通过参与、体验、探究、辩论等多种方式,把苦读书变成学生喜闻乐见的体验、探究、思辨式学习,使学习成为积累知识、培养兴趣、提高能力、彰显个性的活动过程。
  • 如何推进小学体育高效课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 体育教学要重视提高体育课堂教学的有效性,积极营造教学过程中的民主气氛,给学生提供自主学习的良好机会,让学生通过比赛磨炼自己的意志,实现小学体育的“有效教学,高效课堂”的这个目标。
  • 初中化学课堂有效性教学的思路和做法初探 免费阅读 下载全文
  • 寻求有效教学方法,提高初中化学的教学质量是我们每个教师教学活动的根本目标。通过多年的教学我们感到传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。在新课程理念指引下,教师的教学设计,教师角色和教学行为的转变等方面探究都必须围绕有效教学而展开,通过发现探究式、自主交往式、过程活动式等多种教学形式开展有效教学,从而实现课堂教学的高效率。
  • 动感英语——让课堂焕发活力 免费阅读 下载全文
  • 语言学认为,语言是人类最重要的交际工具,是人们借以保存和传递人类文明成果的工具,是具有生命力的、开放的、发展着的活的系统。而语言的教学,则需要探求如何运用合乎语言的性质、合乎人自身特点的教学方法,使枯燥无味的语言教学活起来。而对于从事非母语教学的英语教师更应该积极探讨这一问题。
  • 情境教学在语文课堂中运用 免费阅读 下载全文
  • 欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价,对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验,能品味作品中富于表现力的语言。这是九年义务教育语文课程标准(初中阶段)在阅读方面对学生提出的目标。可见,新课程标准把学生阅读过程中的情感体验提到了至关重要的位置。
  • 小组合作探究提高课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 小组合作,不仅减轻了学生课堂学习的压力,激发了学生学习的热情,提高了课堂的效率。
  • 新课程理念下课堂设问情境创设的策略 免费阅读 下载全文
  • 问题是数学的心脏,数学教学就必须精心设计数学问题,给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境,激发学生学习的兴趣,激发学生的认知内驱力,引发学生合理的认知冲突,促进学生自主学习,提高学习效率。
  • 农村中学英语课堂教学质量的有效性 免费阅读 下载全文
  • 农村中学的英语教学质量一直以来较差,目前我们又处在课改阶段,如何稳步提高农村初中英语教学质量,对于我们每位新型英语教师来说都是个十分艰巨的任务。
  • 怎样提高理科班政治课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 在高中理科政治课堂教学中,我们不难发现这一景象:老师在讲台上滔滔不绝,学生在下面死气沉沉,更有甚者,学生“趴倒一片”。这些现象的出现是政治老师的悲哀,当然也影响了课堂教学效果。那么怎样提高理科生政治课堂效率那?
  • WORD教学案例 免费阅读 下载全文
  • 中职院校的计算机专业课是计算机及相关专业课程的重要组成部分。本学期我担任计算机基础这门课程的教学工作。这门课程对于有一定计算机基础的学生来说,动手操作能力强,通俗易懂。那么,如何在教学时,既让学生掌握必要的知识及心理素质的提高,又让学生的动手能力得到提高呢?我在教学生学习WORD时进行了新的尝试,收到了意想不到的效果。
  • 数学思想在初中函数问题中的应用 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准的实施,越来越注重学生的综合分析能力,近年来全国很多省市的中考数学试题都出现了有关代数和几何的综合题,往往是是以压轴题的形式出现,并且结合了分类、迁移等数学思想,难度和区分度都较大,学生要处理好这类题的解答方法,不仅需要扎实的基本功,更重要的是要掌握初中数学几何与代数的联系,如何处理和挖掘出初中几何与代数之间的联系对于学生解决这方面的综合题有着非常大的帮助,下面笔者结合近几年的一些中考试题来谈谈初中几何与代数之间的综合解答,通过这类型题目的学习,使学生在初中数学的学习中渗透着数学思想,从而培养学生的数学能力。
  • 有多少生命可以重来——一起学生死亡案例引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 案例:王小梅(化名),女,12岁,家住农村,某乡中心校六年级学生,寄宿在乡街道亲戚家。该中心校地处海拔1100米高寒山区,冬天风大,很冷,居民大多烧一种名为“白炭”的木炭取暖。2008年下学期某星期13下午,王小梅照例从村上来到亲戚家,准备星期一上学。
  • 德育融于教学培养素质人才——关于小学数学教学与德育相结合的教学案例分析 免费阅读 下载全文
  • 一.案例背景 《吨的认识》是人教版小学数学第五册的内容,安排在小学三年级的上学期进行教学,从教学要求及内容来讲,是使同学们认识质量单位吨,初步建立1吨重的观念,知道1吨=1000千克,能进行质量单位问的简单换算,使学生具有质量间相互简单转化的能力;从培养学生道德规范,提高学生综合素质方面来讲,这一节要求教师务必要在教授学生知识的同时,有效融入道德教育内容,使学生具有从社会本质之中辨别“假、丑、恶”现象的能力,从而有效规范学生的日常行为习惯,促使学生不断向“真、菩、美”方向发展,树立正确的人生观、价值观,全面提升学生的综合素质,使其最终发展为“有理想、有道德,有文化.有纪律.有体魄”的现代化新型人才。
  • “分数的基本性质”教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 人类的认知过程是一个从简单到复杂的过程,在这个发展过程中蕴涵着无数次知识的升华,而每一次升华都只是为下一次作铺垫。所以为获得更高层次的发展,我们必须坚实地走出每一步。
  • 重视试卷评析,促进教师专业发展——基于课堂教学研究的教师专业发展反思 免费阅读 下载全文
  • 本文尝试从两堂试卷评析课的案例研究试卷评析的现状、重要性、反思等等方面出发,探讨源于有效地试卷评析课对教师专业发展的促进作用。
  • 拉近心灵距离 健全学生人格 免费阅读 下载全文
  • 刚刚送走一届高三毕业生,迎来了新的一届学生,我本以为这届学生分数高,素质应该不错,未料短短几个月,“新生”的表现令人讶异:年段举行篮球比赛,叫学生帮忙搬水,学生推说“我是新来的,路不熟”;组织卫生大扫除,让学生拔除杂草,有学生反问“什么是杂草?”;晚自修没收学生的课外书,我前脚刚到年段室,学生就来追问“老师,杂志先借您看,自修结束就还给我好吗?”……
  • 划分类问题及其学习案例 免费阅读 下载全文
  • 在中等职业技术学校试用教材《机械基础知识》中,摘录一段教材如下:“回火是将淬火后的工件从新加热到较高温度,保温冷却的热处理工艺。
  • 巧用定义证等比数列 免费阅读 下载全文
  • 一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比都是同一个常数,那么这个数列叫做等比数列。
  • solo分类评价理论在初中科学常态课教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 新课标呼唤多边互动的生命课堂,强调运用“有效预设,多边交流与评价”等手段,提高课堂教学的实效。笔者以solo分类评价理论为指导,将其应用于初中科学常态课堂教学,并从“分层预设,互动交流的激励和有效评价,及自主探究的学习方法改进”三方面作了探索。
  • 初中英语词块教学策略 免费阅读 下载全文
  • 不少学生经历了数年的英语学习,花了很多时间,积累了大量的词汇、语法知识后,仍然难以构建正确、地道的英语句子;写出来的文章仍然普遍存在“汉语式英语”、“固定搭配错误”等诸多问题,。笔者根据教学实践,摸索出了一套行之有效的教学方法——应用词块教学策略,构建初中英语写作模式。有效地突破了学生的写作瓶颈,使学生在写作中有话可说,有词可用,写出准确、流畅、得体的英语文章。
  • 数字游戏问题的常用解法 免费阅读 下载全文
  • 近几年各地中考试卷中出现了一类数字游戏问题,不仅启迪了学生的思维,而且培养了学生学习数学的兴趣,展示了数学的美.现举例介绍几种常用的解决方法,供同学们参考.
  • 爱的力量 免费阅读 下载全文
  • “好,现在大家都认识了MissWang。你们能介绍一下自己吗,让MissWang和其他同学也认识你。”这是一年级入学的第一节英语课,我在让孩子做自我介绍。孩子轮流说:“我叫***,是第一幼儿园的。”“我叫***,是小天鹅幼儿园的。”
  • 给英语课注入“生命力” 免费阅读 下载全文
  • 有生命力就是有活力。富有生气。新课程提倡的以人为本,以学生的发展为本的目标就是要把活力注入课堂。本文从英语课堂教学的学习主体的作用、学习兴趣的重要性、实践体验和情感体验、科学有效的课堂评价以及培养创新精神三个方面阐述了打造活力英语课堂的有效途径和方法。
  • “词”海无涯“乐”作舟 免费阅读 下载全文
  • 词汇教学是英语学习应着重克服的一道难关。本文针对当前初中英语词汇教学高投入低产出的现状,从语音人手,提出一系列词汇教学方法和策略,以求化“苦”为“乐”,帮助学生突破词汇关,提升初中英语教学成效。
  • 功夫在诗外 免费阅读 下载全文
  • 小语教材中安排了许多名家名篇,它们在语文课本中体现出独特的文化内涵。作品具有较深厚的人文背景以及深远、含蓄、多重的审美价值。这些名家名篇文本要求我们教师在备课的过程中首先要研读具体作家的生平和创作,要了解作家自身的文化思想背景、生命情感体验、审美创作追求等。
  • 特别的爱给特别的学生受特别的教育 免费阅读 下载全文
  • 很多人说,教育应该有教无类,“每一个孩子都有受教育的权利”,“教育要面向全体”,相信每位教师都对此耳熟能详,领悟在心,然而事情并不像有些人所想象的那样简单。作为六十年名校,我们新安初级中学的学生也不是整齐划一的,尽管我们的学生都是中考的佼佼者,尽管我们学校有着深厚的文化积淀,尽管我们的老师是那么的优秀。
  • 为读而狂为情而学 免费阅读 下载全文
  • 作为新课程改革的一线教师,都拥有这一片充满梦想的语文课堂,该怎么去创造、耕耘?实践是最好的老师,将告诉你照搬模仿并不能使你驾驭自如,左右逢源,反而是东施效颦,弄巧成拙。而只有深人到学生心中去,进入到文本情中去,摸寻出你自己的个性闪光点,用读粘连上每篇文章的情感,才干闪烁出学生的情感火花。
  • 让学生自己学 免费阅读 下载全文
  • 全国小语会理事长崔峦先生在全国小语会第八届学术年会的总结发言中再三强调:“一定要把阅读的主动权还给学生,不自学不开讲,学生自己能读懂、学会的少讲或者不讲。”这番话的核心思想是什么?就是“让学生自己学”。只有让学生自己学,他们才能“会学”、才能“学会”。
  • 特别的爱献给特别的他——“小哭猫”转变引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 一.累例描述 那是去年新学期开学不久,为了更多地了解新生情绪稳定情况,那一天我早早来到幼儿园,在大门口迎接家长、小朋友。一番寒喧之后,案例的主角来了,只见一位母亲抱着一男孩,这孩子一边大声哭闹:“我不要上幼儿园,我要回家”,一边小拳头雨点般的落在母亲的肩上、头上,一双小脚不停地踢在妈妈的肚子上。
  • 我勇敢,我就拍拍手 免费阅读 下载全文
  • 开学已近一个月了,我正在给孩子们上数学课,园长领进来一个小男孩儿。进教室时,小男孩儿左手紧拽着妈妈的手,右手还插在裤袋里——文静、腼腆,却伊然一副绅士,他叫张星星。
  • 让文学乘着音乐的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 很有幸,我大学学了音乐,工作以后教了语文。在我的心中,所有美好的诗篇都有音乐的翅膀,在我灵魂的上空盘旋激荡。 音乐,是人类心灵的诗,真正的音乐,它所独具的艺术魅力,具有强烈的感染力,人们随着音乐的律动,旋律的变幻起伏,或喜或悲,或惊或叹,或翩翩起舞,或静思静想。
  • 让文言文教学焕发新的活力——浅谈文言文教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 文言文教学是中学语文教学的重要内容,传统的教学模式不能适应新课程标准的要求,不能尽可能提高学生的语文素养。所以,要在文言文教学中注入新的活力,让学生喜爱文言文学习。
  • 用爱心点燃人生 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校由于它的生源情况和培养目标都与普通高中校不同。所以,更要求教师和班主任对学生要有一颗“爱心”。爱心,就是教师要把全部的爱都倾注在教育对象身上,爱工作,爱学生,对党和人民的教育事业,充满着奉献精神,“捧着一颗心来,不带半根草去”。
  • 尝试教学与我同行 尝试教学给我快乐 免费阅读 下载全文
  • 我学习尝试教学法是1995年从邱学华老师著作《尝试教学法》开始的。通过学习,我从中初步认识到:教师先讲,学生听后练习的传统教学模式,使教师教得苦,学生学得累。而对邱老师的七步尝试教学法,感觉新鲜并觉得有道理,就开始对尝试教学产生了兴趣。
  • 新课改下对初中化学教学的新思考 免费阅读 下载全文
  • 新课改和新课标要求我们化学教师从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,激发学生的创新意识,培养学生的科学探究能力。本文通过查阅资料和理论学习,对新课改下的初中化学教学方法及内容进行了初步探究。
  • 浅谈多媒体在英语教学中的利与弊 免费阅读 下载全文
  • 多媒体运用到英语教学中可将英语国家,非英语国家和中国的文化直观地显示在学生眼前,在培养学生的语言知识,语言技能,情感态度,学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力。但在日常使用多媒体教学的过程中也有其弊端,以下谈谈自己的看法。
  • 让文学乘着音乐的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 很有幸,我大学学了音乐,工作以后教了语文。在我的心中,所有美好的诗篇都有音乐的翅膀,在我灵魂的上空盘旋激荡。 音乐,是人类心灵的诗,真正的音乐,它所独具的艺术魅力,具有强烈的感染力,人们随着音乐的律动,旋律的变幻起伏,或喜或悲,或惊或叹,或翩翩起舞,或静思静想。
  • 如何在初中语文教学中开展生命教育 免费阅读 下载全文
  • 随着全面素质教育的提出,以人为本的生命教育也受到了大家的关注。关注生命的成长才是教育的根本内容,本文对生命教育的内涵进行了分析,随后指出了语文课程的生命价值,最后提出了在初中语文课中开展生命教育的几点策略。
  • 警惕体育教学中的“过度”现象,把“精”字贯穿于体育课堂教学中 免费阅读 下载全文
  • 在体育教学中,“过度”是体育教师在教学中急需纠正的一种教学现象,与之相对应的是在教学中“精”字的运用。所谓“精”,是指教学思想、教学方法、教学手段、教学目标、教学效果等和教学有关的内容或要素,在教学实施过程中具有实用性、有限性、局限性。教师在教学过程中不要超越,要有效地控制教学要素的内容、进展、实现教学要素的有机组合,已取得最优化的教学效果。“精”不是某个具体的数值,而是一种临界的体育教学状态。
  • 李宜铭田园书法 免费阅读 下载全文
  • 長相思在長安絡緯秋啼金井闌微霜淒淒簟色寒孤燈不明思欲絕卷惟望月空長歎美人如芲隔雲端上有青冥之長天下有綠水之波瀾天長地遠魂飛苦夢魂不到關山難長相思摧心肝日色欲盡花舍煙月明如素愁不眼趙瑟初停鳳凰柱蜀琴欲奏鴛鴦弦此曲有意無人傳願隨春風寄燕然憶君迢迢隔青天昔時橫波目今作流淚泉不信妾腸斷歸來看乑明鏡前
  • 田园书法(李宜铭)
    [卷首语]
    独立、自由与责任(肖川)
    [学术争鸣]
    浅谈中职学生管理工作的改革与创新(阿孜古丽·司马义)
    我看未来中学语文教育(曹丽红)
    高校专业实验教学的开放及管理研究(陈康)
    词法在广告英语中的应用(张士跃[1] 刘文梅[2])
    确保政治教学的引领作用(冯智民[1] 刘晓云[2])
    普世价值教育刍议(付新民)
    浅谈做一名受学生欢迎的英语教师(张铁柱)
    高职旅游与酒店管理专业学生厌学现象调查与分析(段喜莲)
    大学生犯罪的心理原因分析与研究(葛灵灵 卓静)
    城市电台未来几年的发展空间与特征(弓晓宁)
    四川高职毕业生心理健康现状调查(蹇开富)
    论红歌进校园(周志鸿)
    新世纪中学体操要不要发展(江沛润)
    浅析大学英语中英美文学的应用(张颖 胡珊珊 刘妍)
    关于发泄俱乐部创立的研究(沈海斌)
    试论网络用语中“X哥”的使用(苏珊)
    民族民间舞道具刍议(王红亮)
    论箱庭疗法在高校心理咨询工作中的应用(王晶洋)
    高铁时代下中国的经济格局(王玮)
    关于京剧表演艺术的讨论(王云峰)
    CATIA在协同设计制造中的探索(李大英 吴伯柱)
    地方电视新闻的新走向(吴江)
    校长是一所学校的灵魂(周晓君)
    浅析资源浪费与经济发展的关系——以浙师大纸张浪费视角出发(徐作义)
    浅谈发动机系统失火故障诊断(邹建中)
    [德育纵横]
    德育活动设计的思索(陈玉泉)
    德育课教学与中专学生心理分析(蔡秀珍)
    创新传统教育提升德育素养——红十四军德育资源的开发和利用研究(黄美兰)
    大学生道德缺失现象浅见(王能)
    关于中等职业学校德育课程教学改革的策略(杨德志)
    浅谈激发学生的道德情感(冶国芳)
    浅谈中学生礼仪教育(周巧玲)
    新形势下的高职德育教育(闫文超)
    浅谈新时期高校德育工作的创新(张璐)
    职高德育课教学初探(钟元富)
    [班级管理]
    班主任的语言应具有的特色(陈俊兴)
    浅谈中职学生干部的培养(卢杰元)
    浅谈班级管理对形成良好的学习氛围的作用(唐世君)
    [素质教育]
    语文教学艺术化与素质教育之我见(陈卓)
    将数学融入生活,引导学生自主探索(何作武)
    小学英语“减负增效”之我见(黄莉俊)
    给学生一片自由的天空(季善奔)
    为孩子成长奠基而作文(曾拾英)
    用爱的阳光温暖后进生的心灵(林晓苹)
    浅谈让政治教学简单化进行(林银香)
    浅谈如何在教学中体现人文思想(雷林芳)
    浅谈后进生的转化工作(蒋万里)
    浅谈中学政治教学中的情境创设(陈雷)
    推进职业高中语文素质教学之浅见(邹梅芳 张遥环)
    小学语文教学中培养学生合作意识之探索(李季)
    有效利用家校沟通促进学生发展方式的构建(王兴瑞)
    让创新走入语文课堂——语文教学创新二三例(刘锐哲)
    在智障学生的数学教学中应实施情感教育(宁小丽)
    从生活中来到生活中去——浅谈素质教育下的物理教学(张庆来)
    杜郎口中学数学教学之我见——学习心得(张小虎)
    怎样才能让学生亲近教师而学好所教的学科呢(甄海萍)
    [课程改革]
    改革教学结构提高教学质量(陈丽娟)
    走进新课程,感受新理念——高中数学新课程教学中的反思(邓建兵)
    初中体育教学改革之我见(王威强)
    新课标下中学体育教学中学生学习兴趣的现状(李秀鸾)
    新课标理念引领中学语文教学(王条文)
    对O-3岁婴幼儿早教亲子课程实践活动的初探(陈丽莎)
    技工学校的《电工基础》课要重视概念教学(崔志芬)
    新课程理念下的数学课堂教学(钱红艳)
    高中思想政治教学中如何更好地践行课程新理念(黄有理)
    新课标下高中数学教学反思(李力勇)
    立足实际把握教材培养自主学习能力(魏荣)
    备“教”为“学” 转“静”为“动”——小议新课程改革下的思想品德课备课(彭樱)
    浅谈《外贸单证实务》课程教学(高湘瑜)
    浅谈新课改下的政治教学(王翔)
    浅谈新课程背景下提高初中生物实验教学有效性的策略(沈丽琴)
    注重实效,专注于教学本色——对新课程理念下小学数学教学生活化的思考(魏武)
    聆听课改新声音,感受课改新课堂(赵桃花)
    新课程改革下小学语文课堂教学有效途径探究(罗均敏)
    新课程理念下的高中生物教学反思及困惑(李晓黎)
    浅议新课程中作文活动课的探索和体会(于丽艳)
    课改中学生不回答问题的原因探析(折海军)
    [课程资源]
    运用感情因素促进英语教学(段磊)
    多媒体技术在《电工基础》教学中的应用(于悦河)
    音乐教学中的德育教育(冯小云)
    关于生物情境在高三复习课上应用的几点思考(倪媛媛)
    浅谈多媒体技术与思想品德课教学的有机整合(高福强)
    攻坚克难自制教具,弥补科学实验仪器的欠缺(孙秀梅)
    新课程下初中思想品德课的德育教育(后文杰)
    几何初步知识在小学数学教学中的意义(李世聪)
    在矛盾中凸显数学难点教学的魅力(李辉)
    浅谈在数学教学中学具的重要作用(李娟)
    浅谈多媒体技术在高中英语词汇教学中的应用(李筱冉)
    如何在思想政治课中渗透职业教育(李雪梅)
    浅谈多媒体技术在语文教学中的应用(赵凌云)
    浅谈现代多媒体在初中语文教学中的应用(金孟雄)
    中学化学实验教学与多媒体教学技术(曲波艳)
    农村语文教学资源的开发与利用(宋研)
    浅谈思想品德教学中如何渗透法制教育(王奎新)
    浅谈情感教育在语文教学中的重要作用(王秋荚)
    现代信息技术在幼儿数学探究活动中的应用(宋慧娟)
    浅谈整合课程中家庭教育资源的有效利用(谢文影)
    信息技术与课程整合的思考与探索(姚树林)
    保定市农村小学现代教育技术使用情况调查研究(许旺生 姚鹏超)
    音乐课中的“游戏”(杨凯)
    信息技术在小学数学课堂的应用(郎立红)
    以器乐教学提高学生的审美素养(索华美)
    浅谈游戏在体育教学中的重要作用(彭贵回)
    浅谈语文学科的德育渗透(朱连情)
    浅谈网络环境下的中学语文教学变革(章正圣)
    [教学研究]
    高一学生数学成绩下降的原因和对策(程黔)
    浅谈自信培养(姜涛)
    如何提高学生物理实验操作能力(蒙世举)
    注重学习过程的评价,促进学生和谐发展(周婧)
    浅谈科学探究与初中化学教学实践(李华)
    实施分层次教学 提高教学质量(李儒莲)
    浅谈中学作文教学改革(李树广)
    刍议中职语文之参与式教学(林上峨)
    重视课外阅读 培养读书习惯(马忠杰)
    浅谈如何提高民族生的汉语水平(努尔亚古丽·阿不拉努尔)
    浅谈数学差生的转化(蒲小红 谭小波)
    浅谈如何激发学生学习历史课的兴趣(张启云)
    浅谈小学语文识字教学(杨利)
    正确认识小学语文阅读教学的重要性(袁四操)
    浅谈小学作文的批改(何丽娟)
    浅淡中学体育教学过程管理的优化(刘伟[1] 吴君[2])
    如何切实提高高中物理教学质量(邓申凯)
    探究式学习在中学数学教学中的应用研究(王蕾)
    探索报刊阅读中的合作学习开展英语课堂互动教学(张丽敏)
    浅谈数学概念与实例(田桂红)
    谈农村中学作文的教学(王爱玲)
    浅议让学生自改作文(王书霞)
    浅谈提高小学数学合作学习的效率(王晓晖)
    浅议探索起始阶段教学英语的有效途径(魏海英)
    浅论职业高中数学教育与教学(谢延安)
    浅谈以人为本的英语课堂教学(闫娟)
    如何提高农村初中思想品德课教学质量(杨国林)
    一切从“零”开始——通过一节数学活动课对“零”的认识与思考(王芳)
    浅谈小学语文口语交际教学的重要性(柴大淼)
    议小学低年段学生的写话能力训练(刘明)
    发挥电化教育优势 搞好电子专业教学(余奎)
    语文教学初高中阶段衔接的问题与对策研究(江六龙)
    从叙事心理看《礼拜二午睡时刻》情感倾向(林勤霞)
    语文教学中的语感培养途径探析(赵玲丹)
    浅谈如何上好农村小学信息技术课(曾娅琴)
    浅谈如何减轻初中学生数学作业负担(张雷[1] 李巧燕[2])
    朗读能力在阅读教学中的重要性(张少春)
    如何培养学生学习能夕(张晓明)
    例谈农村音乐教育面临的困惑与对策(黄晨忻)
    浅谈农村中学音乐教学(李先红朱毅)
    小学思想品德课学习的探究(周治菊)
    [教学方法]
    案例研究在法学课程理论教学中的应用初探(丁芝华)
    略谈农村初中语文教学方法(陈勇)
    浅析初中物理情境教学(陈周)
    初谈初中语文的创新教学方法(毛龙丽)
    改进小学语文课堂教学效率的策略与方法(张莉)
    愉快教学法在音乐教学中的运用浅谈(葛兴涛)
    巧设情境,让思品课堂效率高起来(顾汝宏)
    浅谈在初中英语教学中培养学生自主学习的有效策略(霍会侠)
    新课程下高中历史教学方法初探(李玉宏)
    体育游戏在体育教学中运用和分析(李云海)
    小学英语“情趣教学”漫谈(刘秀敏)
    语文课堂有效练习设计的方法(陆兴芝)
    小议培养和提高学生学习数学的兴趣(马武勋)
    浅谈初中政治课的有效教育教学方法(张云)
    浅谈圆锥曲线的中点弦问题——点差法的应用(张建英)
    如何点燃学生的学习兴趣(王定喜)
    刍议小学趣味体育教学的有效方法——“教”与“玩”(汪海平)
    论如何优化初中思想政治课程教学技巧(陶东华)
    浅谈数学课堂教学激趣法(王云霞)
    问题探究式教学模式在化学教学中的应用(顾莉)
    浅谈初中物理课的导入技能(徐伟)
    初中美术愉快教学浅谈(杨建华)
    [教学创新]
    在语文教学中培养学生创新思维能力(朱承刚)
    初中语文教学要创新(杨世昌)
    在电子技术教学中如何提高学生创新能力(赵可臣)
    创新教学如何在初中数学中应用(孟永芳)
    思想政治课教学中创新能力的培养(董玉玲)
    给幼儿插上创新的翅膀(东方)
    设计开放型题培养思维能力(郭瑞琴)
    化学实验是实现创新的重要途径(樊晓斌)
    化学总复习中培养学生创新能力的探索与实践(景宝顺)
    试论数学教学中学生创新能力的培养(李暄)
    在政治课教学中培养学生的创新精神(李宗仁)
    实施创新教学 促进学生主体的发展(刘景秀)
    浅谈小学美术创新教育(王岩)
    小学美术教学培养创造能力的优势及策略(朱艳艳)
    浅谈在中学数学教学中培养学生的创新精神(庞海侠)
    浅谈初中数学复习课的创新教学(巴桑顿珠)
    如何在小学英语教学中培养学生的创新能力(金华)
    在作文教学中发掘学生的创新潜能(王洪波)
    小学数学“简易方程”的教学之我见(卢珍会)
    让课堂教学充满创新活力(徐伟)
    寻梦,撑起创造性学习的长篙——农村高中教育问题初探(曾虎)
    音乐教学中如何培养学生创新精神(孙玉蕊)
    在幼儿教学中启发孩子的创造力(郑凤兰)
    浅谈语文教学中学生自主性学习的培养(卢涛)
    小议培养学生的创造性思维(邹小凤)
    [教学实践]
    浅议小学数学教学与学生智力发展(卞胜男)
    古诗词在高中地理教学中的巧用(陈敏)
    初中作文教学浅见(余顺英)
    浅谈初中语文阅读教学(敖翔)
    答好文综“非选择题”(赵锦云)
    浅谈古诗教学的几个环节(刘道群)
    低年级语文教学激趣之我见(郭延召)
    论中学生阅读能力的培养(杜靖)
    对优化小学数学教学的思考(王江)
    浅谈小学语文阅读教学(吴金凤)
    初中语文活动课的探索(王燕)
    浅谈如何上好美术欣赏课(郝银芬)
    浅议关于小学作文教学的几个问题(曹凤艳)
    优化高中英语听力教学之我见(蒋高妹)
    刍议中学地理教学的实效性(雷文学)
    浅析黄金分割(李华)
    浅析初中思想品德课的课前导入(李勃)
    浅谈如何培养学生学习数学兴趣(廖小琴)
    浅议如何识字教学(刘玉玲)
    论怎样在小学体育教学中培养学生的良好个性(夏章强)
    浅谈初中数学学困生的形成与转化(达娃卓玛)
    浅谈初中学生数学学习兴趣的培养(张才栋)
    浅谈小学数学兴趣的培养(王育奎)
    如何积累小学作文素材(饶艳)
    如何激发学生写作的欲望(陈青)
    如何培养初中学生的数学学习兴趣(杨秀鑫)
    浅谈小学生阅读能力的培养(孙德清)
    如何在小学语文教学中激发学生的情感(王旭)
    关于低段孩子爱上美术课的实践教学初探(邵梅静)
    农村小学作文教学之我见(张荣兴)
    数学作业批改评语之我见(付小良)
    数学概念课教学的反思(宋文慧)
    浅谈农村小学生作文教学(宋文玲)
    提高初中学生体育兴趣的探讨(林中东)
    怎样上好小学数学实践活动课(李秋云)
    如何提高初中物理教学的有效性(马志玺)
    抓住关键 有效提高阅读教学质量(赵玲敏)
    [课堂发现]
    “心本”课堂管理之我见(张颖 刘妍 胡珊珊)
    浅谈高中体育课堂教学的有效性(陈文果)
    从《师说》的教学浅谈课堂的切入(岳林水)
    关注学生的学习兴趣是课堂的生命(代汝平)
    浅谈中职英语课堂有效教学的策略(董亚坤)
    让数学课堂更贴近于生活(方玉凤)
    浅析现代教育在职高语文课堂中的运用(黄丽华)
    提高职高语文课堂教学的有效性(黄丽华)
    合作学习在英语课堂教学中的应用探微(张军燕)
    试论构建初中数学生态课堂的实践对策(钱昌愈)
    浅谈数学课堂中实践操作能力的培养(朱慧萍)
    让思考在课堂飞扬,让智慧在课堂飞扬——浅谈语文教学中如何培养学生的质疑能力(黄凌飞)
    让学生的个性在历史课堂上张扬——执教《德意志帝国的体制》有感(郭红梅)
    如何推进小学体育高效课堂教学(田小霞)
    初中化学课堂有效性教学的思路和做法初探(史锋雷)
    动感英语——让课堂焕发活力(宋艳杰)
    情境教学在语文课堂中运用(杨晓公)
    小组合作探究提高课堂效率(侯安峰)
    新课程理念下课堂设问情境创设的策略(杨凤兰)
    农村中学英语课堂教学质量的有效性(袁小蓉)
    怎样提高理科班政治课堂教学效率(李玲)
    [案例反思]
    WORD教学案例(赵可梅)
    数学思想在初中函数问题中的应用(吴迎旭)
    有多少生命可以重来——一起学生死亡案例引发的思考(孙飚)
    德育融于教学培养素质人才——关于小学数学教学与德育相结合的教学案例分析(黄春凡)
    “分数的基本性质”教学之我见(杨帆)
    重视试卷评析,促进教师专业发展——基于课堂教学研究的教师专业发展反思(韩小春)
    拉近心灵距离 健全学生人格(叶泉波)
    划分类问题及其学习案例(马晓辉)
    巧用定义证等比数列(陈晓萍)
    solo分类评价理论在初中科学常态课教学中的运用(苏伟胜[1] 陈玉荣[2])
    初中英语词块教学策略(李顺梅 吴世俊)
    数字游戏问题的常用解法(于传金)
    [教师随笔]
    爱的力量(王露)
    给英语课注入“生命力”(陈胜华 隋莹)
    “词”海无涯“乐”作舟(陈卫真)
    功夫在诗外(汤荣梅)
    特别的爱给特别的学生受特别的教育(林巧曦)
    为读而狂为情而学(刘婷)
    让学生自己学(喻玲玲)
    特别的爱献给特别的他——“小哭猫”转变引发的思考(徐有香)
    我勇敢,我就拍拍手(殷祖琴)
    让文学乘着音乐的翅膀(周志鸿)
    让文言文教学焕发新的活力——浅谈文言文教学的体会(全新民)
    用爱心点燃人生(赵阳敏)
    尝试教学与我同行 尝试教学给我快乐(袁艳红)
    新课改下对初中化学教学的新思考(席进)
    浅谈多媒体在英语教学中的利与弊(王艳)
    让文学乘着音乐的翅膀(周志鸿)
    如何在初中语文教学中开展生命教育(石改琴)
    警惕体育教学中的“过度”现象,把“精”字贯穿于体育课堂教学中(尹晓勇)

    李宜铭田园书法(李宜铭)
    《都市家教:上半月》封面

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