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文献检索:
  • 苏新平简介 免费阅读 免费下载
  • 苏新平,1953年生,河北省石家庄市人,毕业于河北大学。新平擅长花鸟画、山水画、人物画。尤其在国画牡丹和形象书法方面独具一格,颇有影响。他注重继承与创新,以形写神,以神写形,形神兼顾,开合有度,雅俗共赏,给人以美的联想与享受。
  • “教什么”和“怎么教” 免费阅读 免费下载
  • 教学是人类诸多复杂、重要的事务之一,因为教学过程中涉及许多的变量。教学不单纯是一系列的操作行为。这背后更重要的是整个人的精神活动。把教学降格为一种技术,是对教育理解的狭隘和肤浅的最突出的表现,也是教育中可能犯的最大错误之一。
  • 如何增强民营企业自主创新能力 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个民族的灵魂。虽然改革开放以来我国的民营企业取得长足发展,民营企业自主创新能力有所提高,但许多重要领域的核心技术和关键产品大量依赖进口的格局并未改变,民营企业的自主创新能力不强的状况还需要进一步改善。我们应当加大自主创新的力度,努力提升民营企业核心竞争力,促进经济可持续发展。
  • 积极行为支持对家庭厌学行为的干预尝试 免费阅读 收费下载
  • 本文针对一名初二学生厌学这一挑战性行为,通过访谈和行为观察,尝试用功能评估和积极行为支持策略来进行干预,并提出了针对家庭厌学行为的有效干预措施。
  • 形式美法则在平面构成中的应用 免费阅读 免费下载
  • 平面构成它首先是一个造型的概念,就是以数个单元为基础在一定的平面内按照形式美法则和构成的原理进行排列组合,并在排列组合中求得新的造型。它是中国高等艺术院校艺术设计专业的一个里程碑。研究、探索平面构成中的形式美法则,能够培养我们对形式美的敏感,指导人们更好地去创造美的事物。平面构成中的形式美法则主要有以下几条:对比与统一、对称与均衡、节奏与韵律。
  • 浅谈产品的情感化设计 免费阅读 免费下载
  • 解决消费者需求与产品的发展间矛盾的有效方法是进行情感化设计。设计是一种创造性活动,有多少种生活,就有多少种设计。设计的目的不是创造一个具体的产品,而是创造一种新的生活方式,该文通过浅谈产品的情感化设计的概念和设计要素,希望引导并传播一种轻松、自由、无拘无束的生活方式。
  • 重庆市九龙坡区中小学生生长发育现状分析 免费阅读 收费下载
  • 目的分析重庆市九龙坡区中小学生形态指标检测数据,为研究学生生长发育规律,改善学生体质健康状况和学校体育卫生工作。实施科学有效的宏观管理提供重要依据。方法采用文献资料法、数理统计法和比较分析法,对学生的形态指标进行比较分析,以揭示九龙坡区学生生长发育现状。结果同上学年相比,身高平均增长男生为0.25cm,女生0.13cm;体重平均增长男生为0.42kg,女生0.05kg;肺活量平均值有所升高。结论九龙坡区学生形态指标符合一般发育规律。
  • 教师课堂教学艺术之我见 免费阅读 免费下载
  • 课堂是学校进行教育活动的重要场所。当前,在我校课堂教学中存在着诸多不得不引起人们高度重视的现象和问题,因此,只有全面认识课堂,变革课堂,还课堂于原本真,也才会显现出其作为教育中最充满活力和生命力的地方。理解教育学视野中的课堂本义须从以下四个层面着手。
  • 循环经济项目管理与评价研究 免费阅读 免费下载
  • 尽管我国在二十世纪80年代才引进并学习了国际项目管理的先进理论与方法,但是,随着我国改革开放和经济飞速的发展,却显现出了强大的生命力。在中国市场,相继有一百多世界著名的项目管理公司与工程公司进入,国内的承包商和业主也广泛的采用项目管理方法与技能。作为企业内部来说,采用一种适合自身发展需求的项目管理就显得尤为重要,本文主要对循环经济项目管理做以简单的介绍和评价。
  • 浅谈萨克斯的音质与音色 免费阅读 收费下载
  • 对萨克斯的音质与音准进行深人研究。从影响萨克斯音质与音准的因素和怎样提高音准和改善音质方面进行探讨。
  • 报考播音员应学的三部曲 免费阅读 免费下载
  • 第一是播音员的工作用语——普通话。要想运用得自如,说得规范、流利,就必须养成生活中说普通话的好习惯。但报考播音员来自四面八方,一方面,从小在乡音呵护中长大,改口跟乡亲父老说普通话觉得难为情,另一方面,一方百姓对普通话有着天然的排异性,本来土生土长,突然讲起了“洋”话,看不惯。这种思想障碍和环境障碍,
  • 浅谈新时期企业思想政治工作的创新 免费阅读 免费下载
  • 思想政治工作是我们党为了实现自身的政治任务和历史使命,引导人民群众正确地认识自己的利益,在人民群众中所进行的教育、宣传、组织、动员、激励等思想政治性的社会实践活动。随着形势、任务和环境的变化,思想政治工作也要创新突破,正如我们所看到的中国改革开放的三十年的巨变一样,这种变化不仅表现在经济社会发展上,
  • 招贴设计的三种创意灵感 免费阅读 收费下载
  • 招贴设计的创意灵感不是偶然性的,或者摸不着边的,它是可以通过学习一些创意方法,加上认真研究,可以从图形、文案、电脑技术这三方面获得的。当然,也与我们平时生活的知识积累,多看书多看报,多学习多研究是分不开的。有了平时的知识积累而成为潜意识,再加上正确方法的运用,使思维得到触动、顿悟,把存在脑海中的信息得到综合利用,潜意识变成显意识,这时会产生新的构思、新的创意,这就是创意的灵感来源。
  • 广播记者在重大突发事件中怎样做好新闻报道 免费阅读 免费下载
  • 近些年来,重大突发事件时有发生,给人民的生命财产造成巨大损失。做好重大突发事件报道,无论对于抢救人民生命财产,还是对于增强新闻媒体的影响力及提高记者的素质,都具有十分重要的意义。今年6月,望谟县爆发了特大洪涝灾害,造成了人员财产的巨大损失,贵州电台记者及时到达灾害现场发回大量的采访报道。这又让记者想起在2010年6月28日,笔者作为贵州人民广播电台的记者,采访了关岭自治县岗乌镇大寨村发生的山体滑坡灾害的抢险救灾工作,发出了大量的新闻报道。
  • 机械制造企业生产管理中成本控制的优化 免费阅读 免费下载
  • 制造业尤其是机械制造业是我国国民经济的支柱产业。随着科学技术的发展,现代机械触造业正在迅速的改变着人们的日常生活和生产方式、经营组织管理模式甚至社会的组织结构和风俗文化。目前,我国经济发展正由以往的片面追求经济增长,不顾自然环境的破坏的阶段转变为追求经济的可持续发展阶段,但是这一阶段的转变使我国不得不进入发展的高成本期,这就意味着我们需要对机械制造业进行成本控制。生产管理是企业管理中关键组成部分,其指的是在控制质量和成本的前提下生产出用户需要的产品,因此机械制造企业成本控制应从生产管理中人手。随着机械制造企业之间竞争的日益激烈,这就迫使机械制造企业对自身的生产活动进行成本控制。对机械制造企业来说,其一般生产活动是按照计划好的经验目标,通过利用人力、原材料、资金和生产设备,从产品种类、质量、生产数量、成本、交货期限出发,生产出用户满意和有竞争力的机械产品的过程。而机械制造企业的生产管理指的是对生产活动的组织和控制,是与产品生产紧密相关的各项管理工作的综合,因此其是机械制造企业经营系统中的一个极为重要的子系统,也是整个机械筋造企业的关键。综上可知,对机械制造企业进行成本控制的关键是对生产管理的成本控制,其目标是在使产品质量达到标准的前提下和利用最短的时间,合理和充分的利用人力、原材料、资金和生产设备,使它们发挥最大的效能。
  • 浅谈《傲慢与偏见》中的婚姻价值观 免费阅读 免费下载
  • 英国小说家简·奥斯丁的《傲慢与偏见》是以日常生活为素材,生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。简·奥斯丁精细描绘了一系列栩栩如生的女性形象。从中可以发现作者对于婚姻问题的理想及价值取向。因此,她既反对为金钱而结婚,也反对把结婚当儿戏。她强调理想婚姻的重要性,并把男女双方感情作为缔结理想婚姻的基石。
  • 浅谈中国传统的茶文化与杂技的融合 免费阅读 免费下载
  • 在中国传统的杂技艺术,从舞蹈、武术、茶道到书法,融合了多姿多彩重要元素的中国茶剧是从对茶的深度认识而诞生的。
  • 浅析AJAX技术优化Web系统 免费阅读 免费下载
  • 针对当前Web系统中,用户刷新页面时等待时间长,出现空白页的问题,AJAX通过浏览器和服务器之间的异步通信技术应用于Web系统的优化能有效的解决相应的弊端,优化系统。
  • 大学生心理健康与就业 免费阅读 免费下载
  • 十年寒窗苦,一朝就业难。1999年扩招后大学门槛降低,此后每年毕业生人数连年增长,而市场需求没有明显的增加。社会竞争的激烈,高校毕业生就业形势严峻,这给众多学生造成很大的精神压力,学生因此产生焦虑感和自卑感以至精神颓废、消沉等心理问题。
  • 浅谈高职高专院校教学团队中专业技术人员的引入 免费阅读 免费下载
  • 在我国,日渐突出的就业供求矛盾使得学生的就业压力越来远大。从事也导致各个大学,尤其是离职高专院校,在专业设置、教学模式等各个方面面临着巨大挑战。为了降低学生的就业压力,缓解就业形势,许多离职高专院校都推行了“以就业为导向,进行项目教学”的教学模式。本文讨论了新教学模式中高职高专院校教学团队中专业技术人员的引入这一论题。本文的讨论主要包括了:专业技术人才引入的必要性;专业技术人才引入的渠道;和专业技术人才的教学参与方式。
  • 浅谈如何加强学校档案管理工作 免费阅读 免费下载
  • 学校的档案工作是教育事业的重要组成部分,是维护党和国家历史面貌的一项重要事业,也是研究改进、提高教育事业的不可多得的宝贵史料。在改革开放,社会信息量不断增长的今天,人们的观念向求发展、求竞争、求效益方面发展,对各类信息包括档案信息的获取要求越来越大,利用的速度要求越发快速、准确。大量的公文函电、档案信息只有通过先进的设备技术处理,才能迅速、高效、超前地为教育科研和学校各项工作提供优质服务。下面就如何加强学校档案的管理工作,作粗浅的认识:
  • 试论高师学生音乐审美能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,离师音乐教学一味追求演奏技术上的离、精、尖,忽略了对学生音乐鉴赏能力和艺术情趣的培养。“重量轻质,重技轻艺”的教学模式在一定程度上扼杀了学生的审美能力和艺术修养。文章针对高师音乐教学模式所存在的弊端,提出了教学理念必须更新,务必重视对学生音乐审美能力的培养。
  • 浅析银行资产证券化业务的会计处理 免费阅读 免费下载
  • 资产证券化是金融市场的重大创新。本文结合相关会计准则和管理办法,以国家开发银行资产证券化业务为例,分析相关业务原理,会计确认和计量问题,探讨会计处理方法。
  • 关于教育有学习障碍的儿童——全社会共同的责任 免费阅读 收费下载
  • 本文就美国社会对有学习障碍的儿童教育,针对特殊计划的局限性以及教育方向需求改变的重要性,着重并强调教育对整个社会的作用,深人分析特殊计划和特殊群体儿童的学习之间的关系,提出作者对学校、家长、管理者应承担责任的看法。
  • “学高为师”——浅议如何维护教师的“知识权威” 免费阅读 免费下载
  • 20世纪以来,随着网络的普及,信息化社会的到来,整个人类社会都发生了深刻的变化。这些新兴的科学技术对于教师无疑是找到了一扇开启知识宝库的金钥匙,使得教师能够在最短的时间拥有最新、最广博的知识。但是同时,由于网络的开放性,给教师也提出了一大难题:教师在学生面前的“知识权威”受到威胁。如何才能拥有“诲人不倦”的资本?如何才能适应不断发展的教育教学的需要?作者认为,专业化发展应该是教师穷极一生去追求的职业素养。
  • 教师角色定位与综合实践 免费阅读 免费下载
  • 综合实践活动课是我国基础教育课程改革中的一种新的课程形态,它具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点。而习惯于学科教学的教师在它面前有些束手无策,由于指导教师对“课程”的认识不到位,导致了教师在综合实践活动中应发挥的角色作用或过于强势,或模糊弱化。那么在综合实践话动的实施过程中,教师应该以什么角色出现?又将起哪些作用昵?
  • 让反思成为你的教学习惯 免费阅读 免费下载
  • 教学反思是教师成长的阶梯。教师的教学反思无时无刻不在进行,如何使之系统化,形成习惯,成为一种理性自觉的行为,我们必须了解我们存在的问题以及解决的方法,并不断坚持使之成为教学的一种习惯。
  • 浅论课改后高中政治教师的解放思想——做生活的践行者 免费阅读 免费下载
  • 一、高中思想政治课程的核心内容是,坚持与时俱进的马克思主义,坚持以学生发展为本,建构生活为基础、学科知识为支撑的课程模块。教材内容强调三贴近,即贴近时代、贴近生活、贴近学生。二、教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象,有的甚至影响学生一辈子。因此,教师一定应该在思想政治上、道德品质上、学识学风上,特别是实践上要以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。
  • 注重语言教学 提高业务水平——浅谈中学语文教师教学语言的特征及其与提高教学水平的关系 免费阅读 收费下载
  • 语文教学是一种语言艺术,语文教师必须具备“善说”,会讲的能力和本领。语言是社会生活中最常用的交际工具。人们的信息沟通、知识传播和交际都离不开语言。而对于肩负为祖国培养一代新人、传道授业解惑重任的广大人民教师来说,掌握好语言这一工具显得更为重要。所以,努力提高中学语文教师的教学语言水平,对提高中学语文教学效果,促进语文教学改革有重要意义。
  • 数学教师在新课标下如何转变角色 免费阅读 免费下载
  • 数学教学要以学生的发展为本,关注学生的亲身经历和体验,培养学生的创新意识和数学应用意识。因此,教师要从“知识传授者”这一传统角色中解放出来,使自己成为学生学习和发展的促进者。
  • 新课程改革下教师的变化 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革是在我们现在旧的学习方法,教学手段等基础上的一种继承和发展。是多种教学的结合,这里的“多种教学”是指在教学过程中不再是整节课紧扣一个内容,教师牵着学生走,而是在学生引领课堂的基础上,教师参与学生学习,学生自主学习,以及小组交流合作学习。
  • 网络对大学生思想政治工作的影响及其对策 免费阅读 收费下载
  • 网络的应用给高校思想政治工作者带来机遇,也带来许多挑战。通过分析网络对大学生思想政治工作所带来的机遇及挑战,提出了在网络条件下做好大学生思想政治工作的相应思考及对策。
  • 《弟子规》与养成教育 免费阅读 免费下载
  • 养成教育,是指少年儿童的道德品质和行为习惯的养成和教育。我国著名教育家叶圣陶先生曾说过:什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。可见良好习惯的养成对孩子的成长起着重要的作用。对于小学生而言,培养良好的行为习惯至关重要,它将影响学生的一生。《弟子规》它蕴含着许多深刻的道理、脍炙人口,广为流传。那么要抓好学生的养成教育,应当从培养孩子的良好习惯入手。而诵读经典《弟子规》是一个非常有效的方法和途径。
  • 网络资源与多媒体结合开展德育主题班会活动 免费阅读 免费下载
  • 信息技术的迅猛发展为中小学德育的改革与创新提供了历史的机遇。作为学校的网络、多媒体教室管理员该怎样与班主任配合,转变教育观念,采取有效措施,延伸德育时空,拓展德育内容,优化德育手段,在网络环境下利用网络资源与多媒体设备结合开展德育主题班会
  • 德育唯谁而精彩 免费阅读 免费下载
  • 谁不梦想成功?谁不期待鼓励和赞誉?班级中的弱势群体更渴望着成功,渴望着博大深邃的师爱,渴望着在同样的阳光雨露下享受更多的关注和期待。面对富有个性的学生,我们为人师者要用慧眼辨识,要用巧手剪裁,长善救失,悉心浇灌。惟其如此,个性之花才能争奇斗艳,我们的班级管理才能步入教育生命的春天。那么,怎样在班级管理中彰显学生的个性呢?以人为本的教育理论充分体现了学生的个性管理,那就是让学生在全面发展中充分张扬个性,实现个体的最大化发展。
  • 对学校德育的反思和探索 免费阅读 免费下载
  • 我们学校德育是为了培养青少年完满人格,使少年学生能够自觉过上道德的生活,帮助他们完成对人生意义的求索和生存质量的提高。然而,传统的学校德育由于与实际生活相脱离,并没有从根本上解决学生对道德的领悟问题,这就要求我们要对传统德育工作存在的弊端进行深刻反思,并积极建构学校德育新模式。
  • 农村中学校规校纪建设的思考和探索 免费阅读 收费下载
  • 当前,我国农村中学校规校纪建设存在许多问题,解决好这些问题,对加快教育发展,提升学校管理水平,促进社会稳定都有重要的现实意义。除了教育主管部门要加强指导和监督外,作为广大农村中学自身也要加强探索,要重视对规校纪规范化和制度化的建设。
  • 人际关系在班级管理中的促进作用 免费阅读 免费下载
  • 随着学生年龄的逐渐增长,年级的逐渐增高,学生的教育管理显得越来越难开展,一个班级要是纪律性差,学习目的性不强,班主任工作就显得很吃力。班主任在日常教育教学中,要是能采取切实有效,符合学生心理、生理特点的办法,推进良好的班集体建设,班主任工作将取得事半功倍的效果。笔者想从人际关系心理学对班级管理的影响作有关的探讨。
  • 班级工作之妙招 免费阅读 免费下载
  • 班主任,一肩扛着教书育人的使命;一肩扛学校繁杂的工作,还得处理好学生的鸡毛蒜皮的小事。经常听到同行的抱怨:干班主任好苦呀!好累呀!事真多!……是的,班主任工作单凭一腔热血是不够的,做一名优秀的班主任必须有“妙招”才行!下面我就向大家交流一下班主任工作的几个妙招:
  • 浅谈班主任工作——差生更需要爱 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作既是教育科学的一个重要组成部分,又是涉及多学科的一门相对独立的学科,是科学性和实践性都很强的一门学科,班主任工作的复杂性是任何学科教学都无法比拟的。
  • 班主任应掌握六种心理效应 免费阅读 免费下载
  • 一、名字效应。 名字,是一个人与他人在社会交往时的“全权代表”。心理学研究发现,一个人的名字对于拥有这个名字的人来说,是最甜美、最富有感情的声音。记住学生的名字并响亮地叫出学生的名字,在教育工作中具有十分微妙的作用。
  • 唱素质之音 奏和谐之曲——以人为本的班级管理模式 免费阅读 免费下载
  • 面对成长于信息时代的学生,我们必须选择一种适合其特点的管理模式,这样才能最大限度的完善学生的人格塑造,以使其在学习与生活中不断的发现自我、改造自我、完善自我。基于此,班级管理模式的选择必须是人性的,即我们所要构建的以人为本的班级管理模式。
  • 浅谈班主任的工作艺术 免费阅读 免费下载
  • 学校的教育、教学工作主要是通过班级进行的,班主任工作的好坏对学校工作、对为社会培养合格建设者和接班人都有着重要意义。一个成功的班主任,就是一个艺术家,但又远远高出其他的艺术家,因为它的作品不是静止的没有生命力的作品,而是会给社会创造无穷财富和价值的活生生的人。
  • 浅议小学数学教学中的素质教育与创新教育 免费阅读 免费下载
  • 素质教育与刨新教育都是我们小学数学新课标中不得不提及的关键名词。小学数学教学改革,从根源来说,就是要从对学生的“知识引导”逐步转向“思维引导”,
  • 在英语教学中如何教会学生自主性学习 免费阅读 收费下载
  • 所谓自主性学习是就学习的内在品质而言的,相对于“被动性学习”、“机械性学习。和“他主性学习”。认知建构主义原理认为,自主性学习实际就是无认知监控的学习,是学习者能够根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力程度的过程。自主性学习要求个体对为什么学习、学习什么、如何学习等同题有自觉的意识和反映。
  • 素质教育下培养学生数学兴趣的尝试 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是带有感情色彩的一种积极的认知倾向,是隐藏在学生心灵里的教师,时刻激励着学生锲而不舍地钻研,不遗余力地探索,它与学生智力的发展有着密切的关系,是学好数学的前提和保证。那么,如何培养学生学习数学的兴趣呢?在数学教学中,我是这样做的:
  • 养成好习惯,终生受益 免费阅读 免费下载
  • 世界上最宝贵的财富是习惯。对于人的一生来说,最重要的就是要培养良好的习惯。生碱为人,每个人都需要踏踏实实地傲人,而良好的习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。
  • 浅谈小学生作文教学中的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 作文教学向来就是语文教学的重要内容,也是全面提高学生素质打基础的重要途径,然而,作文教学一直是语文教学的薄弱环节,要改变这种现象当前的作文教学必须改革。我们要有意识的将思想素质教育与作文教学紧密的结合在一起,在提高学生作文水平的同时,还要提高他们的思想素质水平。
  • 推进素质教育 设计主题班会——探究如何提高主题班会的有效性 免费阅读 免费下载
  • 作为一名班主任,如何组织好班会,真正利用好主题班会对学生进行素质教育,是摆在我们面前的一个重要课题。有效性主题班会能使班集体建设的各阶段目标得以尽快内化,能使班集体中出现的普遍问题得以集中解决,能使学生个体的聪明才智得以充分展示,从而有力地促进班集体建设,增强班集体凝聚力,挖掘班集体创造性。
  • 浅谈联系实际提升学生地理素质 免费阅读 免费下载
  • 地理是一种修养。也是一种气质,中学的地理教育对于提高一个人的综合素质非常重要。因为地理素质其本身也是综合素质的组成。就从实用角度来说,现在的高考题提供的材料部非常新颖,课本及平时练习部难以碰到,如果作为文科生,地理能力不强地理素质不高,恐怕连题目都难以读懂难以理解,更不用说用什么地理原理和地理规律来解决问题了。
  • 浅谈初中化学探究性学习 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门以实验为基础的自然学科,可以给学生提供充分的探究机会,能在探究过程中体验科学探究的曲折、艰辛和乐趣,学习科学方法,发展科学探究所需的能力,并增进对知识的理解。作为一名教师该如何开展探究性学习呢?该文拟结合笔者的学习和实践。对探究性学习谈谈自己的看法。
  • 浅谈素质教育下的礼仪课程改革与创新 免费阅读 免费下载
  • 为了突出高职教育工学结合人才培养模式的改革,礼仪课程作为素质教育类的基础课程,应重视校内学习与实际工作的一致性,大力加强学生实践能力的培养。
  • 在小学数学教学中实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 现代社会生产和科学技术迅速发展,四化建设需要大量具有高素质的人才,大面积提高教学质量,培赛全面发展的人才是当前教育的主流。为了适应新的教育思想,需要进一步改革,并创造新的教学方法,因此要求教师应该从应试教育的观念向素质教育的观念转变,这是当前我国教育改革的中心问题。小学数学是小学阶段的主要学科,在小学数学中如何实施素质教育呢?这就给小学教学教师提出了新的要求,下面谈谈个人的一点体会。
  • 职业高中英语教学也要实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 一.学生的特点 随着高等院校的扩大招生,大批优秀的初中毕业生选择读高中考大学,而中等职业学校的招生已经没有分数的“门槛”,进来的学生生源素质逐年下降,大部分学生在初中乃至小学都饱受“白眼”,学生缺乏自信,认为自己什么都不行。
  • 培养现代城市人——重庆市经开礼嘉中学校办学理念诠释 免费阅读 免费下载
  • 城市化建设推动着校园的城市化,城市化建设呼唤培养现代城市人的开放教育。我校正是在城市化发展的背景下由农村薄弱乡镇中学发展起来的。城市化的加速发展,也加速了教育的现代化进程,主要表现在原来的教育理念、教学方式方法、学习方式方法等方面的变革。要适应城市化的快速、高效运转,必然要求教育的城市化和现代化。针对城市化建设的大背景,学校明确提出。培养现代城市人”的办学理念。本文主要从提出办学理念的办学背景、教育理念、教育模式等方面加以阐释,体现了学校办学理念的先进性、科学性、实时性和可行性。
  • 如何点燃学生积极思维的火花 免费阅读 免费下载
  • 新课标要求教师在传授知识的同时,必须把情感教育渗透到教学活动的各个环节,要突破单纯的只注意传授知识和发展智力的局限,善于用语吉唤起学生的联想和想象,把培养学生积极的学习情感放到至关重要的位置,使学生具有学习的热情、积极主动的学习,共同围绕教材创造和谐的情景,愉快的吸收其中的语文知识、进行能力的提升与训练。教师必须一改“一言堂”的作风,
  • 把握新课程理念,优化课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 在新课程理念下,教学要为学生提供一个无障碍的课堂交流环境,学生的思维能力才得到很好的开发,让英语教学课堂越来越生动,越来越高效率。越来越有“看头”了;我们的学生参与课堂的积极性、主动性也增强了。
  • 新课程下物理教学中的反思 免费阅读 免费下载
  • 总结在物理教育教学方面对新课程的六点思考:从生活走向物理,从物理走向社会;认真做好教学评价;组织好有效的课堂练习;重视集体备课;重视地区教研活动中的学习与提升;抓住契机,为学生营造反思的空间。
  • 浅谈职业学校PHOTOSHOP课程教学探索 免费阅读 免费下载
  • Photoshop图像处理,教师要从教学内容的设计、教学方法的选用、评价的手段等几个方面来探讨Photoshop课程的教学。从教学实践过程来看,学生觉得这些知识能帮助他们解决生活中的实际问题,因而表现出极大的学习兴趣和学习热情。由于Photoshop软件强大的图像处理能力,学生要熟悉Photoshop的各种功能及利用这些功能做出有创意的作品不可能一蹴而就,学生只有自己多学、多练、多想、多用,才能真正掌握好Photoshop图像处理的各种技巧。所以,教师在教学过程中要始终关注培养学生学习的兴趣和自主学习的能力,再利用恰当的教学方法来引导学生,提高教学质量,让学生更好地掌握这个软件的操作,才能设计出漂亮、有创意的平面设计作品,对今后的就业打下坚实的基础。
  • 新课程理念下如何上好农村小学数学课 免费阅读 免费下载
  • 课程改革对新课程下的教师提出了新的要求,并进行一次猛烈的冲击和考验。新课程标准提倡‘人人学有价值的数学’,‘人人都能获得必需的数学’,‘不同的人在数学上得到不同程度的发展’的‘大众化数学’的理想”,笔者认为在新课程理念下如何上好农村小学数学课应做到以下“七要”:
  • 浅谈新课程理念下初中生地理学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 《中学地理课程标》准明确指出:“中学地理的教学目的,是在小学地理教学的基础上,使学生获得比较系统的地理基础知识和基本技能,并积极发展学生的地理思维能力和智力,培养他们学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力”。
  • 浅谈新课标下的小学数学教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革的核心理念在于以学生发展为中心,重视学生的主体地位。贯彻这一理念,我们必须倡导的新的学习方式,构建以学生为主体的学习方法。长期以来,我根据小学生的特点,注意从情境、探究、体验和评价等四方面入手,大胆转变数学教学方式,让学生在轻松愉悦中吸收知识,取得了很好的教学效果。
  • 求知、求新、重实践、重能力——苏科版初中《生物》教材的教学体会 免费阅读 免费下载
  • 修订后的初中“生物》(苏科版)教材已使用三年了,几午的教育实践证明,相对于以往的教材而吉,该教材更加有利于贯彻党和国家的教育方针,更加有利于青少年的素质提高,更有利于中学生的全面发展。其修订的目的和内容都充分体现了培养学生的探究式学习的能力,培养学生的创新精神和实践能力以及提高综合生物学素养。
  • 浅谈新课标下小学数学学具的作用 免费阅读 免费下载
  • 《小学数学课程标准》明确指出:“小学数学应从学生已有的生活经验出发,让学生将亲身经历的实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”因此学具在教学中的作用也越来越为教师所重视,这是因为它不仅具有真实、具体、直观、形象的特点,
  • 浅谈新课标下的小学数学学习方式 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准实施后,要求“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”,要求“教学应力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用、数学与日常生活及其他学科的联系,促进学生逐步形成和发展数学应用意识,提高实践能力。”要求改变原有的单一、被动和陈旧的学习方式,已成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍。转变学习方式已成为当务之急。我们应根据学生的实际情况、根据教材的不同特点来确定新的学习方式。
  • 新课程标准下的美术鉴赏课 免费阅读 免费下载
  • 在推进素质教育的过程中,我们认识到美术教育在提高和完善人的素质方面所具有的独特作用。在美术鉴赏课中,要力求体现人文性、自主性、创造性,以体现《美术课程标准》的新理念。
  • 新课改下初中历史教学的新方向 免费阅读 免费下载
  • 新课改的背景下,对每一门课程部提出了新的要求,为了适应新课改的要求,初中历史教学也有着新的发展方向,本文围绕这一新方向来展开讨论,从要注重教学设计的创新、要注重激发学生的兴趣、要注重以情感来感染学生、以及要注重教师角色的转变这四方面来进行具体的分析,具有一定的现实意义。
  • 新课程背景下如何培养学生的问题意识 免费阅读 收费下载
  • 培养、强化学生的问题意识,是当前亟待解决的重要课题之一。在教学活动中积极实践和探索,关注教学情境、氛围、主体,引发、激励、提高学生的问题意识,有利于激发学生的主体意识、求知的欲望,有利于激活学生的思维能力,提高课堂教学的实效,有利于培养学生的创新精神和实践能力。
  • 新课标理念,优化课堂教学结构 免费阅读 免费下载
  • 语文课程的学习,不但是让学生在学习语文的过程中,逐步掌握语文知识和技能,提高语言运用能力;更是让学生在学习的过程中感受语文的魅力,开发学生的思维能力。磨砺学生的意志,拓展学生的情操,发展学生的个性。教师在教学过程中要关注每一位学生的情感,激发学生的学习兴趣,因此要渗透新课标理念,优化教学结构。
  • 新理念下小学数学计算教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。《小学数学教学大纲》要求学生在计算能力方面达到“热练”、“比较热练”、“会”三个层次,在计算范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定,即“笔算加减法以三、四位数的为主,一般不超过五位数;笔算乘除法以乘数、除数是两位数的为主,一般不超过三位数乘三位数和相应的除法。
  • 浅谈新课程理念下初中英语课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 我国基础教育《英语课程标准》在其基本教学理念中倡导课堂有效教学模式,课堂教学的有效性既体现“教”的有效性,更体现“学”的有效性。有效教学作为一种新的教学理念和教学活动方式已逐渐被我国英语教育工作者认识和接受,它将成为我国英语课堂教学改革的一个走向。我结合自己对《英语课程标准》和有效教学的学习和思考,依据自己的课堂教学实践,就新课程理念下如何提高初中英语课堂教学的有效性,进行一些分析。
  • 浅谈数学合作学习在新课改课堂教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 数学合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式。当今课堂教学改革如火如荼。然而,在新课程改革实施的过程中,若要想较为全面的实现教学目标,课堂应出现互助互动、协同合作、师生共融的场景方可将学生引入到学习情境之中去,以调动学生的学习积极性,通过自身的探究获得数学过程和结果的感受、体会与理解,体现学生的主体地位,从而师生共同求得能力的提升与综合素质的增强。
  • 浅谈高中政治教改 免费阅读 免费下载
  • 一.时代呼唤教育 改革当今世界是知识经济时代,科学技术的不断更新,日新月异,国际竞争空前激烈。21世纪国际竞争是各国综合国力的较量,说到底就是人才的较量。教育是培养创新人才的,是提高民族素质的。而教育最重要的领域是教学,创新人才的培养、民族素质的提高归根结底都要落实到教学上。
  • 初中数学教改浅谈 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,不少学校片面追求升学率,一切为升学服务,教师为升学而教,学生为升学而学,这严重违背了教育规律。教师为应付考试随便增加课时,对学生进行超负荷的训练,加重了学生的负担,严阿重地影响了学生整体素质的提高。因此,我们必须解放思想,改变传统的教育观念,变升学教育为素质教育,进行数学教育改革已势在必行。
  • 课改——山区行 免费阅读 免费下载
  • 时光荏苒!如白驹过隙,课改以她原始的粗狂和伟岸树立起一座座丰碑!以她恰似一江春水的温柔承载着嬉笑怒骂!
  • 浅谈甘肃民间艺术资源在幼儿园美术教育中的价值与运用 免费阅读 免费下载
  • 甘肃是一个有着悠久历史和丰富民间艺术资源的省份。本文结合教育实际,本着传承和发扬甘肃本土民间艺术之精髓、促进幼儿全面发展的根本目的,谈了在幼儿园美术教育中开展甘肃民间艺术教育的价值,以及幼儿园如何挖掘民间艺术资源蕴含的教育价值,与幼儿园美术教育教学实现结合,使幼儿在获得艺术熏陶的同时,获得各方面能力的发展。
  • 家长如何在家中督促孩子进行英语学习 免费阅读 免费下载
  • 就学习英语而言,不要把“宝”部押在课堂教学上,而要靠自学。家长在孩子自学的过程中要更好地督促孩子进行英语学习。
  • 利用语文教学培养学生的想象能力 免费阅读 免费下载
  • 中学《语文课程标准》明确提出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇倘真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。”不言而喻,要发展学生的思维能力、激发学生的创造潜能,必须以激发和培养学生的想象力为前提。爱因斯坦曾说过:
  • 漫谈政治课教学与信息技术结合 免费阅读 免费下载
  • 当前,随着科学技术的突飞猛进和知识经济时代的到来,我们愈来愈深刻地认识到,素质教育是创建有中国特色的社会主义教育体系和提高国民素质、实施科教兴国战略的一条必经之路。只有坚持与时具进,才能让思想之花进放,
  • 浅谈多媒体在数学课堂教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体数学辅助教学已成为当今教学发展的一个新趋势。他们多层次,全方位的展现了教学内容,优化课堂教学,提高教学质量。同时,我们也应冷静思考,正确面对其中出现的新问题,使之更好地为教学服务。本文从多媒体在数学课堂教学中的优势及多媒体数学教学存在的问题和解决对策两方面阐述多媒体在数学课堂教学中的运用。
  • 多媒体教学在语文教学中的利与弊 免费阅读 免费下载
  • 多媒体在语文教学中起着十分重要的作用,它不仅让抽象死板的知识变得更加形象、生动,而且也让学生在学习中得到了兴趣的培养。但是同时也带来了许多弊端。
  • 图式阅读在高中英语阅读教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 图式阅读来源于认知心理学的图式理论,这是该学科中解读心理过程的一个理论模式,本文通过分析高中英语阅读教学和图式阅读的联系,结合广东省2011年高考英语阅读题型特征。主要讨论了图式阅读在实际高中英语阅读里的应用。
  • 环境——引领幼儿走进科学天地的大门 免费阅读 免费下载
  • “生活即教育”是我国20世纪伟大的人民教育家——陶行知先生开辟的一条改造中国教育的新路。生活教育是生活所原有、生活所自营、生活所必需的教育,生活无时不在,无时不变。“做”是教与学的核心,让学生主动参与学习过程,积极动手实践才是掌握知识、获取信息的最好方法。在此教育思想的指引下,我们开展了利用周围环境进行科学教育活动的研究,让环境引领幼儿走进科学天地的大门。
  • 多媒体教学对提高物理教学质量的作用 免费阅读 免费下载
  • 现代化教学手段已被广泛地运用于教学中,且发展很快。本文结合教学实践,以谈体会的形式简要论述了多媒体在物理教学中应用的优越性,指出了当前物理教学中应用多媒体时应注意的一些问题。
  • 德育在数学教学中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 在贵州的广大农村中小学,一直以来,老师们只是片面地追求升学率,注重应试教育、而忽视了德育。评价一个学生的好坏,只需翻一翻记分册;评估学校工作成绩,只需看这个学校升学率的高低,评价教师的标准,也只看这个教师所教的学生的考试成绩如何等等。为此,培养出来的学生必定是“畸形”的。更为让人们不可理解的是,部分老师认为德育是语文教师和政治教师的事情,
  • 浅谈计算机多媒体网络与小学英语教学的整合 免费阅读 收费下载
  • 计算机多媒体网络对于培养学生的刨造性思维具有得天独厚的优势,为培养学生的创造性思维提供了极其强大的技术支持Intemet是世界上最大的资源库,它为学生进行协作式学习、发现式学习提供了最为广阔的空间;网络教学支撑平台可以提供各种各样的认知工具,这是学生的自主学习必不可少的。利用多媒体技术和超文本技术开发的教学软件,既为学生提供了形象生动的视觉形象,
  • 浅谈学龄前儿童数学教育 免费阅读 免费下载
  • 相对于其它知识,数学对处于学龄前儿童来说,其抽象性与逻辑性较强,较难形成直观的概念。为此,很可能在孩子刚刚涉足于数学知识之始,便产生不感兴趣、不愿参与的情绪,对其之后的学习不利。所以,针对学龄前儿童数学学习的一系列问题,我认为,提高其对数学知识的感知、认识、掌握,关键在于怎样培养孩子对数的切身感受,从而增进他们对学习的兴趣,让孩子在快乐体验中喜欢数学、学习数学。
  • 如何把美育贯穿于初中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 爱美是每个人都有的天性,我们知道语文教学中有审美教育,美术教学中有审美教育,其实,数学教学也有审美教育。因此,作为数学教师应在教学中渗透美育教育,不失时机地向学生揭示数学之美,进行审美教育,充分发挥数学的美育功能。
  • 用电教媒体为数学教学助力 免费阅读 免费下载
  • 运用信息技术有利于激发学生兴趣,有利于突出重、难点,有利于增强训练密度,有利于调整学生情绪,有利于拓展思维是一种很好的辅助教学手段,使数学课掌教学收到事半功倍的效果。
  • 谈美育在小学语文教学中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 语文教学是一种典型的智育活动。教学活动中有着丰富的审美因素,蕴含着对美的直接追求,存在着重要的美育功能。小学语文教学活动中的美育,旨在通过马克思主义美学思想在教学中的渗透,培养学生健康的审美观念,高雅的审美情趣,自由活泼的个性,充分发展学生美好的天性,使他们具有发现美、欣赏美、展现美、创造美的能力。
  • 初中数学与现代信息技术的结合 免费阅读 免费下载
  • 随着社会信息进程的日益加快,人类面临一个新的教育命题:掌握和运用信息技术。《数学课程标准》前瞻性地指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。
  • 信息技术与语文教学 免费阅读 免费下载
  • 创新精神,创新意识,创新能力是所有杰出人物的共同特征,也是国民素质的一个关键要素。因此,以创新为目标推进素质教育,也是语文教学的一项重要任务。我们要重视“探究”能力的培养。
  • 现代教育技术在小学英语教学中的运用与反思 免费阅读 收费下载
  • 现代科技与教育整合是当前教育改革的一个重点,也是全面实施课程改革、适应时代步伐、培养新型人才的需要。小学英语教学应将现代教育技术贯穿于课前、课内、课后的全过程,激发学生的学习兴趣,提高英语交际能力,开发创新思维和自主学习能力,改善教学效率和教学质量。当然,现代教育技术发展的时间尚短,在运用时难免存在问题,应在以后的实践中扬长避短。
  • 如何在中学语文教学中做好传统文化教育 免费阅读 收费下载
  • 近年来青少年文化素养的不断降低,给我们的中学教育提出了新的难题。要改变这一现状,首先要改变传统的教育观念,真正重视中学阶段的传统文化教育;其次中学语文老师应该不断提高自身水平,要做到真懂、会讲;此外,还要求社会和家庭的共同努力。
  • 浅析在音乐教学中如何渗透爱国主义教育 免费阅读 免费下载
  • 德国音乐家亨德尔说过:“假如我的音乐只能让人愉快,我很遗憾,我的目的是让人们高尚起来。”音乐作为一种独特的艺术,是通过词与曲的结合,来抒发人们对祖国、对生活由衷的热爱和赞美之情。
  • 利用插图提高教学质量 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教材中有许多图文并茂的课文。在教学中若能正确、有效地利用插图讲解课文内容,将会激发学生的学习兴趣,提高教学质量。笔者对此浅谈几点体会。
  • 以“小板凳”探究高考复习 免费阅读 免费下载
  • 九月份面临通用技术高考,该如何复习?通用技术在进行会考之前,已经过了一番复习,有的学校很可能经历了好几轮知识点的复习。书上知识点炒冷饭,没什么深入,学生早已听烦了。如何上好复习课?接下去我谈谈自己的一些看法。
  • 中学历史教学中如何进行审美教育 免费阅读 免费下载
  • 教育是一门艺术,历史学科教学亦然。在教学中进行审美教育,可让学生在历史学科教学中形成健全的人格、敏锐的审美眼光、深层思考问题的习惯和自主学习的能力。美育就是通过美的具体的、鲜明的形象来感染人,引起人的美感;美育也是通过美的事物来影响人们的心理活动。审美教育是以美感人,
  • 情境创设在音乐教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 人的一生是短暂的,但我深深体会到,音乐对人的素质的塑造是强大的、全方位的。这本来是很简单的道理。音乐是一种文化,是历史上的音乐家们,特别是一批音乐伟人把他们对周围事物的理解和感情体现在音乐中,贝多芬的《第九交响乐》,田汉、聂耳的《义劳军进行曲》,光未然、冼星海的《黄河大合唱》,体现了他们个人,也体现了时代的追求,是真、善、美完美的结合。
  • 《傲慢与偏见》中人物的关系 免费阅读 免费下载
  • 英国小说家简·奥斯丁的《傲慢与偏见》以18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活中的一家人为蓝本,以小说中人物婚姻的发展过程为主线,阐述了小说中人物的婚姻关系。
  • 如何注重培养高中生解数学题的能力 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的全面推进,“创新精神与实践能力”的培养巳成为教育的核心。问题解决能力就是“创新精神与实践能力”在数学教育领域的具体体现,是一种重要的数学素质。高考一直非常注重数学的解题能力,所以如培养学生解题能力一直是数学教师关注的热点.
  • 浅谈生本教育作文教学实践 免费阅读 免费下载
  • 学生学习语文,其最终目的应落实到会写作。新大纲要求注重学生“写作习惯的养成”,“将作文作为生活生存方式对待”,作为一名普通一线教师,刚开始进行作文教学也很迷茫,教学十几年,也有了一点点小小的体会,与同仁们共同探讨。
  • 初中计算机教学存在问题及对策初探 免费阅读 免费下载
  • 伴随着计算机技术在我国的发展和普及,在中学生中间开展计算机教学早已成为一门重要的课程。当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,各种与计算机相关的新技术逐一亮相,使人们清醒的看到:掌握不好计算机知识和计算机基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。可见,初中计算机信息课程教学效果的好坏,
  • 高中文言文教学的现状与探索 免费阅读 免费下载
  • 由于古汉语语法与现代汉语语法的差异、一些词语用法的不同、古汉语常识等方面的制约,高中文言文被学生视其为第二外语。学生也往往将学习重点放在背和默写上,难道是那些传诵千古的文章魅力不及现代作品吗?当然并非如此。“正如苏霍姆林斯基所说的那样:‘学生在课堂上阅读得很少,而关于阅读的谈话却很多。’……缺少阅读,对语文学习是釜底抽薪;缺少阅读,对学生能力的养成是致命一击,从而导致文化积淀太少,这样不但学不好语文,而且妨碍学生个人的成长和语文素养的缺乏,进而造成人生与社会经验的缺乏。”
  • 试谈阅读教学在语文教学中的意义 免费阅读 免费下载
  • 阅读是什么?在不同的层次概念中,势必有不同的定义。对教育工作者来说,教育是主要任务,自然更加关注教育对象的素质的提高和发展。过硬的语文素养是在实践活动中修得的,其中阅读的实践活动对于教育中的主体——学生就显得尤为重要。
  • 实现思想政治课教学中的三个突破 免费阅读 免费下载
  • 政治实行开卷考试改革,这是教育体现知识经济时代的创新要求,强化对考生素质能力的考核,培养考生创新意识和创新能力,这对广大政治教师来说既是一种挑战,也是一种机遇。为适应开卷考试的“指挥棒”培养知识经济时代的创新人才,思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学观念。我认为,新形势下思想政治课应实现以下三个突破。
  • 浅谈对学生自主学习行为和能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 数学教师教学的最终目的不只是使学生学会数学,更重要的是使学生会学并且主动学习数学。那么,通过怎样的课堂教学来培养学生自主学习的行为习惯是每个教师应该思考的。
  • 中学数学学困生研究的对策 免费阅读 免费下载
  • 在实施素质教育的今天,学困生却越来越多,是什么阻碍他们前进的步伐?本文就从主观和客观上分析导致学生后进的原因。并从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯人手提出三大对策,做好学困生的转化工作。
  • 简析戏剧《雷雨》 免费阅读 免费下载
  • 曹禺的杰作——《雷雨》在中国话剧史上具有重大影响,以撼动人心的悲剧力量震动了广大读者和观众的心灵。它通过家庭纠葛和劳资冲突揭露了以周朴园为代表的带有浓厚封建性的资产阶级家庭的罪恶及其必然崩毁的悲剧命运。它构思奇特,情节安排的巧妙,人物性格塑造的非常鲜明,剧中的矛盾错综复杂,可作者却处理的线索分明,特别是紧凑的艺术结构更标志着中国现代剧文学在艺术上取得了卓越成就。
  • 小谈人类遗传病——染色体遗传 免费阅读 免费下载
  • 染色体异常遗传病是染色体数目或结构发生改变而引起的疾病,本文通过先天愚型综合症实例说明染色体遗传病的特点和危害。
  • 论抽象化了的高中数学的具体教学 免费阅读 免费下载
  • 高中数学是对初中数学的理论深化和数学思想的抽象化,因此高中的数学的抽象化其实是一种相对层次的数学思想的深化,归根结底还是将相对复杂的数学思想的系统化和简单化,因此要教好高中的数学还是要在让复杂的数学思想趋于简单化和具体化方面下功夫。
  • 试论高中英语的衔接教学 免费阅读 免费下载
  • 良好的开端是成功的一半,许多高中英语教师的教学效果总是不理想,其实高中英语教学效率的好与坏和学生上高一时基础的扎实与薄弱勇有着密不可分的关系。因此,搞好高中英语的衔接教学是搞好高中英语教学一个重要的途径。只是这是一个艰难的探索过程。
  • 瞄准中考开展化学教学 免费阅读 免费下载
  • 近年来崇左市中考化学试卷遵循面向全体学生,体现九年制义务教育的性质,改变学生的学习方式,改革课堂教学,减轻学生过重的课业负担,促进学生自主学习、合作学习、探究学习,培养学生创新意识和实践能力,为高一级学校选拔优秀生的指导思想。因此在化学教学中要面向全体学生,重视基础知识的教学,面向多数学生,培养学生运用知识和实验动手的能力,面向学优生,为高一级学校选拔新生服务。
  • 浅谈培养学生“用数学”的能力 免费阅读 免费下载
  • 在我们的数学教学中,要让学生切实感受到用学过的数学知识去解决实际问题的过程,引导他们感受用数学解决问题的乐趣,以及数学在日常生活中的运用。因此,教师要把培养学生“用数学”的能力放在教学的首位,重视对学生进行数学知识应用的指导,这样培养出来的学生才是“鲜活”的
  • 浅谈如何使学生在阅读教学中发挥主体作用 免费阅读 免费下载
  • 学生是学习的主人,语文教学中要体现学生的自主作用。尊重学生的个体差异,喜欢学生选择适合自己的学习方法;引导学生在民主和谐的氛围中学会学习。有效的对话教学;激发学习动机,让学生主动参与;创设情景,优化课堂教学。当然,要培养学生的自主能力,仅停留在创设这些教学活动情境上是不够的。要想带动学生的主动学习,教师首先要有创造精神,应将课堂教学的学习内容、贴近学生的生活实际,然后创设情境,提供必要的学习材料,给学生营造一个良好的学习氛围。并且要留出充足的时间和空间,组织学生主动探究。
  • 浅谈语文教学中学生能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 初中语文新课程标准指出:“语文教学的任务和目标是在语文教学的基础上,通过有效的听、说、读、写的训练,全面提高学生的语文素养,尤其在强调“人才知识型、能力综合型、知识实用型”的人才。“可见语文是重要的交际工具,是用来反映生活并服务于生活的。要使学生扎实地掌握并得心应手地运用语文这一工具,就必须捅破语文与生活之间的这层“窗户纸”,让语文教学与学生心灵相沟通,让语文课堂融入社会天地中去,
  • 赏识、鼓励和表扬在英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 农村学生由于环境的局限性,在英语学习方面大多是家长和老师所棘手的问题。学生厌学,怕学思想严重,这使得老师感到无从下手。面对这些问题作为教师的我们,不得不去思考,这是学生的错?家长的错?教育的错?还是我们方法的错?静下心来仔细分析其原因,真正就是学生对学习英语没兴趣,教师的教法没有引起学生的注意,从学习中看不到希望,找不到着眼点。
  • 问题与信心、机会、情境并存——浅谈课堂中如何促进学生的问题意识 免费阅读 免费下载
  • 提出问题是思维活动的重要体现。促使学生提问,不是教师多问几个“为什么”就能办得到的,教师应该在提供有助于学生发现问题的感性材料上多下功夫;本文试图探讨如何在营造学生提问的氛围上多下功夫;如何回答学生提问,才能促进学生思维方面多下功夫等方面做些尝试,以便能起抛砖引玉之效。
  • 如何理解技术动作中肌肉的“紧张”与“放松” 免费阅读 收费下载
  • 本文从运动生理学、解剖学等角度对运动技术中肌肉的“紧张”与“放松”进行了定性分析。旨在说明肌肉的紧张与放松是神经细胞兴奋和抑制过程的结果,只有对二者正确理解,才能合理有效的选择和运用教学手段,设计最优的教学方式,使学生快而准确掌握动作技能。
  • 浅谈初中音乐欣赏教学 免费阅读 免费下载
  • 音乐是听觉的艺术,情感的体验,它通过有组织的乐音形成艺术形象,表现人们的思想感情,反映社会的现实生活。作为艺术作品,音乐也有高低良莠之分,初中学生由于受年龄和知识水平等的限制,对音乐的认识相对肤浅,常常会受社会环境所左右,而音乐欣赏就是对学生进行审美教育的最直接的过程。在整个初中音乐教材中的欣赏里,
  • 数学课如何培养学生的自主参与 免费阅读 免费下载
  • 对学生实施素质教育,培养创新意识和创造能力,将是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标。在数学课堂教学中,课堂教学成败与否,课堂效率的高低,不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等,更重要的在于教师的组织教学能力。学生应该在教师的精心组织下,围绕课堂教学目标,充分利用课堂40分钟,在有限的时间里,精心预设,进行有组织、有纪律、高效率的数学学习。可是,怎样组织、引导学生参与数学的自主学习呢?关于自主参与,本人谈谈个人的几点看法。
  • 谈小学数学概念教学的困惑与对策 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学教学中,数学概念是非常重要的学习内容,它是人脑对客观世界中数量关系和空间形式的本质属性最直接的反映。数学新课程标准里明确指出:“我们要让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力。”数学知识的学习过程实际上就是一个不断运用已有的数学概念来进行推理的思维活动,没有概念,就失去了对客观事物的有力根据,推理能力的培养就是一句空话了。只有加强概念教学,才能让学生学以致用,把知识转化为能力。本文就谈一下自己对概念教学的一些看法,以及在实际辅导中遇到的一些困惑及建议对策。
  • 培养与发展孩子的智力 免费阅读 免费下载
  • 现在,很多家长望子成龙心切,不顾孩子自身的特点与兴趣,按照自己主观愿望,对婴幼儿进行早期的智力开发。在孩子身上下了很大功夫,但由于他们不了解早期智力教育主要抓什么,以及如何科学地进行早期的智力开发,违背了幼儿身心发展规律,所以在教育孩子问题上遭到失败。往往使孩子学得很苦,家长也搞得很累,但结果却往往事与愿违,并未能促进孩子智力的发展。家长还要注意让孩子接触社会,发展孩子的社会认识能力,例如:行人怎样遵守交通规则,清洁工怎样劳动,如何保持公共场合的卫生。
  • 如何提高学生的口语 免费阅读 免费下载
  • 一、绪论 随着经济的发展,各行各业都需要越来越多的口译人员。 无论是面试、贸易谈判,还是出国旅行,英语都或不可缺。英语口语反映着时代特征,在文化教育以及经济建设中扮演着重要角色,但学生的英语口语还不够令人满意。比起他们所拥有的其他的技能来说,英语口语是最糟糕的,因为很多学生几乎连用简单的英语来表达都有困难。
  • 论体育教学中学习动机的激励 免费阅读 免费下载
  • 高中女生特殊的生理心理特征决定了高中女生在体育课堂上态度和行为表现具有较大的差异性,这些差异是对高中女生实施激励教育促进学习动机提高的有利条件。
  • 论高中英语教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 把情感教育渗透到高中英语课堂教学中去,注重师生情感的建立和沟通,主勘关心学生,克服学习和生活中的困难,经常鼓励和表扬学生,力争提高学生学习英语的兴趣,寓乐于教,教于学,从而大面积提高英语教学质量.
  • 物理教学中德育教育的渗透 免费阅读 免费下载
  • “按照不同学科特点,促进各类学科与课程同德育的有机结合”。我们应结合物理教学的特点,积极探索把品德教育渗透于物理教学之中的途径与方法。总结自己十几年来从事物理教学的经验和体会。
  • 高中历史教学与班级管理的结合 免费阅读 免费下载
  • 如何让学生愿学,乐学,为老师“减负”,我根据教育教学实践中的方法,努力寻找两者的切合点,目标教学中目标明确,具有很强的可操作性,教学效果显著,适合大面积提高教学质量。在日常的班级管理中,我把历史目标教学的“示标、测标、补标”迁移到学生班级管理中,仅仅一年的时间,学生的道德品质,身体素质,智力水平等都得到大幅的提高。
  • 议小学英语学科教案的编写 免费阅读 免费下载
  • 如何计划一个课时?如何遵循教学大纲所规定的课程标准?怎样才能成为一名优秀的课堂教学组织者?怎样最充分地利用课本和各种教学手段?如果教学过程中计划稍有偏离,怎么办?如何知道课上得成功与否?怎样的教案才算是“规范”的?等等。本文从教案的格式和备课要领两方面论述这些问题。
  • 浅谈初中物理实验探究课达成目标的策略 免费阅读 收费下载
  • 在新课改的要求下,以及新课程标准实施中,实验探究课已成为初中物理教学中的一种重要内容.本文主要从实验课的课前准备、教学经过、课后拓展三个环节,浅析实验探究课达成目标的策略。并且特别阐述了创设情境、准确设问、科学分组、落实知识等上课的具体问题。
  • 学生心理健康教育的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 小学生正处于身心发展的萌芽时期,性格尚未定型,心理上比较稚嫩,因而不会处理学习、生活和人际交往中存在的这样、那样心理冲突,在突然的打击或挫折面前容易导致心理和行为失常。因而作为教师,在教育他们发展的同时,要充分利用小学生的向师性,因势利导地展开心理教育,培养小学生良好的心理素质,帮助他们增强心理自我保健能力和心理健康水平。这里我就谈谈这几年我开展小学生心理教育的几点体会和做法。
  • 多思观在中学音乐教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 音乐在学校教育中具有举足轻重的地位。它以音乐的独特功能——乐曲的旋律美,歌词的语言美,音响的意境美,表演的形态美,演唱的情感美来陶冶人的情操,净化人的心灵,美化人的行为。随着网络技术和音响媒体的普及,学生接触的音乐而越来越广,
  • 初中历史教学的反思与体会 免费阅读 免费下载
  • 从事初中历史教学多年,我感到上好一节成功的历史课并不是轻而易举的事。因为初中学生年龄小,认识和思维还处在感性和形象阶段,这就要求教师在教学中须采用多种教学手段,充分提高学生的兴趣,调动学生的积极性,让学生在轻松愉快的气氛中掌握历史知识。
  • 谈农村中学英语教学的现状与对策 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准的全面实施加快了农村课程改革的步伐,给农村中学英语教学带来了生机和活力,但是,也存在很多的问题。本文就农村中学英语教学的现状做具体的分析,并提出相对应的策略和方法。
  • 信息技术课堂的多元评价方式 免费阅读 免费下载
  • 课堂评价的目的在于全面考察学生的学习状况,激发学生的学习热情,促进学生的全面发展,因此“课堂评价”作为一种教学手段已经越来越被教师重视。通过评价,使学生感受到老师的关注,看到自己的进步,认识到自己的不足,从而使学生看到希望,产生学习动力。在教学中,怎样才能做到对学生适时适度的有效评价呢?
  • 高中物理如何运用合理方法解题 免费阅读 收费下载
  • 高中物理是一门学生公认的比较抽象的学科,对于很多学生来说,学起来感觉有点难。其实不是它真的难懂,主要是我们很多学生,学习不得法,学习方法不能灵活的运用,解题的方法很多,其中比较法是其中的一种。比较法是一种常见的逻辑思维方法,人们从呱呱落地就开始观察世界,比较事物的异同,认识大小、方圆、高矮、胖瘦……,
  • 浅析在体育课上以身体练习为主教学方法的要素 免费阅读 收费下载
  • 体育教学的练习主要是身体练习,又称动作练习,是学生在反复练习的过程中,通过思维活动和体力活动的紧密结合,掌握教师所传授的体育知识与运动技术技能,并同时收到发展身体,增强体质的实效。身体练习是体育教学的重要手段,体育课堂教学的重要组成部分。本论文采用文献资料法、理论分析法等方法,对体育教学中身体练习的几个要素进行系统的分析,认识练习的作用,把握练习的原则,合理安排教学中的练习,不仅能减轻学生的负担、有效地提高教育教学质量,而且能为今后的体育教学提供比较科学的理论依据。
  • 浅谈初中信息技术的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 本文结合教学实际主要从以下几个方面阐述了信息技术教学中的快乐教学法:一、实施快乐教育应处理好两个关系;二、实施快乐教育的方法:微笑教学法、激情引欲法、师生换位法、“开放”引导法、分层教学法。
  • 浅谈入情与入境导新课 免费阅读 免费下载
  • 著名的特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”的确,良好的开端是成功的一半。要从起跑线上就注入新的活力。
  • 论如何增强小学作文中的教学情趣 免费阅读 免费下载
  • 所谓情趣教学,简单地说,就时通过创设学生爱学、乐学的情境,激发学生的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,以培养学生高尚的性情志趣。
  • 小组讨论在大学英语口语教学中的应用浅探 免费阅读 免费下载
  • 所谓“小组合作学习”是指在课堂教学过程中,把全班分成几个小组,然后让学生在学习过程中互相合作,共同努力,从而达到培养学生“自主、合作、探究”能力的一种学习模式。本文分析了这一教学模式的意义,以及具体的实践应用情况。
  • 高三数学复习策略思考 免费阅读 免费下载
  • 如何提高高考数学成绩一直是困扰很多教师的一个问题,对此我有些自己的想法,要提高数学的教学效果可以从这些方面去着手:首先要熟悉教材,把握考纲;其次要合理利用教学资料;再次努力钻研教材教法,提高课堂效率,提升学生数学能力;然后要注重对学生进行学法指导;最后要经常反思不断进步。
  • 高三英语写作能力的提升策略 免费阅读 收费下载
  • 书面表达的重要性正在与山区学生写作能力的薄弓弓现状发生碰撞,当然。最后受伤的还是山里的孩子。本文旨在结合山区的实际,运用新课标的理念,通过科学有效的训练方法,创设良好的语言环境,帮助学生形成语言材料的积累,增强语感,从而提高学生的写作技能。
  • 新课程背景下生物阅读教学模式初探 免费阅读 收费下载
  • 新课程背景下,新的教学思想和教学模式不断涌现,并取得较好的效果。本文在教学实践的基础上,对生物阅读教学模式进行了深入的探究,旨在培养学生阅读能力,提高学生阅读水平,从而提高学生学习和解决问题的能力。该文主要分析了学生阅读能力不足的原因,总结了生物阅读教学的策略,阐述了通读归纳、比较阅读、质疑阅读、摘要精读、挖掘隐含、图文并阅、专题阅读等具体的生物阅读教学方法。
  • 浅谈对小学语文教学改革的一点看法 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学的根本目标是培养小学生基本的学习语文的技巧、阅读能力及良好的学习习惯。小学阶段的语文学习,可以培养学生对语言、文学的兴趣,增加学生的文学内涵,对其一生都产生巨大的影响。因而,小学语文教师需要在传授课本课程知识的同时,提高自身的文化底蕴和文学素养,积极研究小学语文教学的新方法,提高学生学习语文的积极性和主动性。本文笔者结合自己的教学经验,对小学语文教学的改革方法谈了一些自己的看法。
  • 浅谈小学阅读教学法的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 学会阅读的核心是学生将具体的方法整合内化。成为系统的、较完整的、灵活的认知策略。这种整合内化的过程需要教师长期艰苦的工作,需要教师从课堂教学的每个环节抓起,有计划、有意识、有序列地进行持之以恒的训练。
  • 小学体育课组织教学的基本途径 免费阅读 免费下载
  • 体育教学过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的,由于四部分教学内容和学生情绪各不相同,因此,教学中教师要灵活地组织教学,充分调动学生的学习积极性,切忌出现先紧后松、龙头蛇尾的不良现象。
  • 浅议合作学习方式的研究 免费阅读 免费下载
  • 素质教育不时深化的今天,探讨学科整合的教学方法、教学手段和教学策略,对于优化课堂教学,提高教育教学水平,都具有积极的意义。为此课堂教学中关注学生合作学习是势在必行的。合作是人类相互作用的形式之一,社会赖以生存和发展的动力,人类生活不可缺少的组成局部。
  • 培养阅读兴趣,指导阅读方法 免费阅读 免费下载
  • 通过培养学生的语文阅读兴趣和阅读方法的指导,可提高学生的语文阅读水平。
  • 论小学语文学习方法的形式 免费阅读 收费下载
  • 21世纪是个信息化的时代,学习将成为每一个人的终身需要,而要达成终身学习,需要从小养成终身学习的意愿、习惯和方法。小学语文作为基础教育中最重要的一门课程,它势必要承担起引导学生自主学习的责任。在新课程改革的今天,以人的发展为本位的价值取向已成为教育发展的大方向。从社会发展的要求来看,学习将成为每一个人的终身需要,而要达成终身学习,需要从小养成终身学习的意愿、习惯和方法。
  • 浅谈初中数学启发式教学的运用 免费阅读 免费下载
  • 启发式教学是实施创新教育的一种行之有效的教学方法,通过启发式教学,能调动学生的主动性、自觉性,激发起学生的积极性思维,从而培养学生的分析问题和解决问题的能力,使学生在教师的启发和诱导下,自己寻找规律,并有新的发现和创新。启发式教学是通过教师的精心准备,结合学生的实际情况,因势剃导,让学生在老师的诱导下,通过师生双边活动逐步获取知识的教学方式。在初中数学教学中如何运用好启发式教学呢?下面是笔者的浅见。
  • 浅谈如何上好初中化学探究课 免费阅读 免费下载
  • 《初中化学课程标准》指出:“教师要更新教学观念,在教学中引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,帮助学生形成终身学习的意识和能力。”因此要有效地在化学课堂中开展探究式教学,就要求化学课堂向学生提供充分科学的机会,让学生能亲历以探究为主的学习活动,使他们在进行探究的过程中,体验学习化学的乐趣,增长科学探究能力,获取化学知识,了解化学学科发展的历史,形成尊重事实,善于质疑的科学态度。作为一名化学教师,如何才能上好一堂化学探究课,下面就根据我的教学实践谈一谈自己的一些看法。
  • 浅谈小学语文课堂提问方法 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是小学语文阅读教学中使用较普遍、功效较显著的教学手段。提问能揭示矛盾、引起思考、判断是非、唤起注意、确定导向、交流信息、调节教学等方面,具有不可低估的意义和作用。对课文的难点设问,自然无需多说,需要有的放矢,巧设问点,通过答问和归纳来解决问题。在语文教学中学生往往有很多模糊点,这是指造成学生理解时似是而非的地方,其本质属于文章的疑难点。在语文教学中抓住时机提问就能真正发挥“提问”的功效,达到训练学生思维、培养学生能力的目的。
  • “射影法”在初中几何中的几种常见运用 免费阅读 免费下载
  • 如图1,直线L1上A、B、C上三点在直线L2上的射影分别是A1、B1、C1,则AB/AC=A1B1/A1C1,AB/BC=A1B1/B1C1,AC/BC=A1C1/B1C1.这个性质用平行线分线段成比例定理是很容易证明的。运用这个性质解几何题,就叫做射影法解题。摄影法主要应用于以下几种方法中。
  • 作文主体评价教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 新课标在写作方面要求学生“能独立修改自己的文章,结合所学的语文知识,多写多改,养成切磋交流的习惯,乐于相互展示和评价写作成果。”
  • 高职有机化学教育中的自主学习模式探析 免费阅读 免费下载
  • 教学是一个互动的双向活动,是师生间民主、平等的交流与对话。学生作为自主学习的主体,要承担学习的责任;教师作为自主学习的主导者,要关注学生在学习过程的情感体验,师生间的关系一定要和谐、融洽。目前,对高职有机化学自主学习教学模式的研究非常薄弱。如何构建高职有机化学的自主学习模式,本文就这一问题展开论述。
  • 浅谈小学生阅读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)解读》中明确提出小学语文教师在新课程理念下进行阅读教学时要“确立现代阅读理念”,要重视“阅读中的情感态度和价值观”的培养,要“在阅读的过程中培养阅读能力”,要处理好“知识与能力的关系”。那么作为语文教师又该如何培养小学生的阅读能力呢?
  • 浅谈培智体育教学中“激发教学”的运用 免费阅读 免费下载
  • 在培智体育教学中,要想使智障学生对所学的内容产生浓厚的兴趣,教师就应及时调整教学目标,灵活处理教材,并根据教材的难易程度,学生的体能差异,场地器材等实际情况,讲求一定的教学艺术,激发智障学生的学习主动性。
  • 最后三周的冲刺 免费阅读 免费下载
  • 初中生现在的英语学习,仍然以考试为向导,不仅要学好还要考好,就需要教师分析试卷的题型和难度。能否有效地进行期末复习是决定能否取得良好成绩的关键。复习时从知识和时间上来讲是任务重,时间紧,要能在两三周时间内,把整个学期的知识系统地梳理一遍,就需要教师反复推敲,精心设计,讲究策略。
  • 温故而知新 博览而解全——浅谈高考政治四轮复习法 免费阅读 免费下载
  • 高考是一场没有硝烟的战争。老师是将军,学生是士兵,要想打赢这场院战争,将军必须善于运筹帷幄;士兵必须敢于冲锋陷阵。作为“3+X”文科综合的政治学科,应如何迎战呢?初次偿试,感慨良多,不知其可否,仅当总结,聊以自勉。
  • 初中历史课堂中问题式教学法的运用 免费阅读 免费下载
  • 在初中历史的教学过程中,要想实现创新教育,要想培养学生的创新能力。教师就必须要改变传统的灌输式的教学方式,从而转向在课堂中把创新教育的精神进行有效的贯彻,这就要求教学中必须要与新的方法,就像启发式教学法、探究式教学法、发现法以及问题式教学法等等。本文以问题式教学法在初中历史课堂中的运用为例来进行具体的分析,介绍了问题式教学法的积极作用和在历史课堂上的实际应用。
  • 例谈“解决问题”教学的基本策略及能力培养 免费阅读 免费下载
  • 纵观西师版教材,我们不难发现:“解决问题”这一板块内容在小学两个学段中占了相当大的比重。多数例题都是以图文结合的方式呈现。解决问题的策略以对话的形式适当给出了一些提示,让学生自己去探索、交流、尝试。尽管如此,它也是教学中的难点。我们在教学中如何突破这一难点呢?经过尝试,我认为要使“解决问题”教学行之有效,就要培养学生的思维能力、分析能力、综合能力等,让学生在自主探索、合作交流中尝试寻找不同的解决问题的方法。
  • 小学低段古诗教法浅探 免费阅读 免费下载
  • 古诗,是我国悠久历史里一颗璀璨的明珠,是我们中华文化的瑰宝,是我们民族文化的精华。古诗就像一杯陈年醇香的佳酿,滋养着炎黄子孙的血脉;又如一枚磁石,凝聚吸引着民族的魂魄。然而小学低年级的学生因为知识面狭窄,理解能力较低,且以形象思维为主,所以对古诗的理解存在很大的困难。结合平时的教学,我从“了解诗人、创设诗境、读出诗韵、唱响诗“歌”、演绎诗情、想象诗画”等几个方面谈谈自己的低段古诗教学方法。
  • Talking about Problems of Oral English Teaching in Middle School and Strategies for Improvement 免费阅读 免费下载
  • 新课导入方式举隅 免费阅读 免费下载
  • “万事开头难”,我们在上每一节课前,总是想尽办法以各种方式引导学生进入本堂课的学习,这就是所谓的导入新课。新课的导人是教师把学生引入兴趣的大门,变”要我学”为”我要学”的重要的一步。以恰当的方式积极导入新课会使整节课的教学收到事半功倍的效果。在语文教学这片土地上,他们犹如一株株奇葩,弥散着诱人的芬芳,焕发着灿烂的光彩。
  • 初中数学有效教学的策略 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念要求做到学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。教师应充分信任学生,把学习主动权交给学生,让学生自主学习,给学生充分的学习时间,放手让学生自主探究,创设自主学习气氛,让学生的学习主动性得到充分发挥。教师应改变传统的教学方式,变“授之以鱼”为“授之以渔”,以“探索尝试”为核心来设计各个教学环节,让学生在“做中学”,在“练中悟”。做教学的有心人,全面提高课堂教学效率。
  • 幼儿平面拼图四法刍议 免费阅读 免费下载
  • 拼图游戏是幼儿很感兴趣的活动,它是个刺激、有挑战性的一项智力游戏,而且在这样的游戏活动中所蕴涵的教育价值非常大:首先在拼图游戏中可以让幼儿了解“部分”与“整体”的关系——可以让孩子知道许多的“部分”能拼凑出一个“整体”,以及“一个整体”是由“许多部分”所组成的。
  • 初中语文素质教育之我见 免费阅读 收费下载
  • 实施素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现,在很大程度上取决于学科教学的落实。语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着决定性的作用。以下是我对初中语文素质教育的认识和探索。
  • 小学语文教学中学生创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 创新是民族发展的不竭动力和源泉,是信息时代的要求,那种延续旧的教学模式,让学生进行接收性的知识学习,不利于民族素质的提高,也不利于学生的终身发展。培养学生的创新精神是素质教育的重要内容,是培养新世纪人才的重要措施。小学小学语文教学论文作为人才培养的基础阶段,影响着我们教育的终极目标和人才构成。
  • 浅析初中物理探究式教学 免费阅读 免费下载
  • 知识经济时代呼唤创新型人才;国家的前途,民族的希望,需要创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养。在中学物理教育中,课堂教学是实施创新教育的主渠道,也是实施刨新教育成功的关键。
  • 高中数学教学中培养学生创新能力的途径和方法 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新是时代的要求,在高中阶段培养学生学会学习和创造,使之成为具有创新能力的人才尤其显得重要。本文将从营造创新的课堂氖围,构建创新型的整合教学模式,改进学生学业评价方式,让学生通过解决实际问题来培养创新能力等方面来进行阐述培养学生的创新能力的途径和方法。
  • 浅谈初中学生数学思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 本文通过分析学生解题时思维障碍及产生原因,从培养学生思维的深刻性、灵活性、全面性、逻辑思维能力等方面,阐述培养学生数学思维品质与能力的方法。
  • 浅谈语文课堂教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展,口语交际功能越来越显得重要,未来的创新人才不仅要能说,而且要会讲,能够完整地系统地将别人提出的问题解答清楚。因此,教师在教学中可通过学生,自问自答式、同桌互问式、小组讨论式等形式让每个学生都有表达机会,激发学生求知欲,调动积极性的主动性。例如:小组讨论式,在实验中从兴趣人手,分组讨论引入竞争。学生采用圆桌式坐法,每六人一组,这样便于讨论,互相启发、互相帮助、互相促进,又能形成集体观念,充分利用学生争强好胜特点。
  • 浅析小学语文教学中的研究性学习 免费阅读 免费下载
  • 教育是一种文化传递的工具,它的内容和形式会随着时代的变迁和社会的发展而不断变化。当今社会巳进入信息时代、知识经济时代,科技和人才的竞争日益激烈,教育随之发展和变化的具体体现就是课程改革,而课程改革的一个重要的教育思路就是研究性学习。研究性学习是一种非常有效的学习方法,它能启人心智,开发和拓展学生的创造思维。在小学语文教学中实施研究性学习,能有效地保护小学生的好奇心,激发其探究的兴趣,提高的小学生语文素养,促进综合素质的发展。
  • 浅议创新作文要抓好观察和想象 免费阅读 免费下载
  • 创新作文是一种运用多种思维方式,激发学生想象,抒发感情,表明观点态度的一种作文形式。它含有与时俱进的因素,能跟上时代的步伐。创新作文起用独特的阶梯式教育方法,使学生掌握基本的写作技巧,学会文章架构的方法,学会潜词造句的本领。
  • 如何让课外作业成为创新园地 免费阅读 免费下载
  • 保守的课外作业让学生机械地抄写,简单地背诵,不只耗时费力而且妨碍了学生创新思维和实践能力的培养。要让课外作业成为学生创新的园地,必需首先解决现今小学语文深外作业中存在几种向题。
  • 初中化学教学中怎样培养学生创新能力初探 免费阅读 免费下载
  • 创新教育主要是培养学生自我实现的创新能力。笔者在化学课堂教学中经常运用刨设问题情境,注重探索教学,多学科渗透,重视实验教学等多种教学手段和方法,有效地培养学生的创新能力。
  • 培养小学数学自主学习能力分析 免费阅读 免费下载
  • 在培养学生自主学习的能力的过程中,教师要意识到:教师是外因,要通过学生这个内因才能起作用。教师要想方设法让学生自己主动地学,才能收到良好的效果。
  • 试论初中体育教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 创新在体育教学中有着至关重要的作用,就目前而言,在体育教学中创新还处于初级阶段,还是一个新的课题。本文旨在研究初中体育教学中的创新教育,具体从运用多媒体来突破体育教学的难点;教学中要多给学生留有想象的空间;运用竞赛的方法来激发学生学习的积极性;注重开发学生的右脑训练;以及构建良好且和谐的师生关系这五方面来进行分析的。
  • 小学生良好的英语学习习惯的要求与培养 免费阅读 免费下载
  • 英语是一门工具学科。要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之,英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发,可以说,英语学习的过程也是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。
  • 如何在语文教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 小学语文是基础教育中的一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用。如果语文教学多一点培育创造力的意识和办法,学生走向社会就会多一些创新意识和创新能力,国家就会多一些创新人才。因此在语文教学中实施创新教育,培养学生的创造力是语文教学的重要目标和一项基本任务。
  • 在阅读教学中培养创新思维 免费阅读 免费下载
  • 创造思维的一个显著特点就是求异性,所以,要鼓励学生勇于标新立异,养成探求真知的习惯。为此,教师在课堂上应该营造出平等、民主、和谐的氛围。师生共同商讨,各抒己见。
  • 浅谈高中信息技术如何进行教学反思 免费阅读 收费下载
  • 21世纪是科学技术竞争的时代,其实质是人才、教育的竞争。教师要迎接这种挑战,就必须不断提高自身的专业素质,而教学反思是其形成教学实践智慧、提高自身素质、加快专业成长的有效方法之一。鉴于此,笔者对教学反思进行了分析并在借鉴传统教学反思经验的基础上,针对高中信息技术学科特点,结合现代教育技术的需求,从学校、教师方面提出了如下策略:
  • 如何通过练习提高学生的数学素质 免费阅读 免费下载
  • 练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段。所以,在教学中要加强练习,把知识转化为能力。可是如果练的不科学,不但不能有效地提高学生的能力,反而会加重学生的负担。因此,在数学教学中,必须根据数学教学的任务,从教材的内容和学生的实际出发,优化课堂练习,促使学生的知识和能力同步发展,这样既能提高教学质量,又能不断提高学生的素质。那么如何在练习中提高学生的数学素质呢?我认为可以从以下几方面做起:
  • 一片丹心献学子 免费阅读 收费下载
  • 十多年来,立志“要做就做一名好教师”的我学会了在班级管理中完善进步,在事业追求中反思成长,在教学相长中总结提高。
  • 论小学数学中复习课的教学 免费阅读 免费下载
  • 小学数学复习的好不好,关系到教学质量能否提高,学生素质能否增强,这些都依赖于施教者要组织好学生复习。依据复习课本身的特点,以及实施素质教育的要求,以学生学会学习为目标,我认为复习课可以分为以下四个阶段。
  • 浅谈怎样培养幼儿在美术活动中的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 绘画是幼儿喜爱的活动,幼儿从小就喜欢乱涂乱画,把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。自己想怎么画就怎么画,无拘无束。美术活动恰恰符合幼儿的天性,反映了幼儿的本质,通过美术活动能生动形象的表现客观事物,促进幼儿思维、情感等方面的发展。绘画活动中兴趣非常重要,幼儿有了兴趣,才有作画的愿望,才能更迅速地提高绘茴技能,但如何将幼儿潜在的绘画兴趣挖掘,这需要我们老师不断研究和发现。
  • 如何学好初中物理点滴谈 免费阅读 免费下载
  • 许多同学认为物理难学,觉得它很可怕,甚至谈“物”色变,其主要原因是他们没有很好的物理学习的方法和习惯。怎样才能学好这门学科呢?
  • 浅谈语言积累的训练 免费阅读 免费下载
  • “积累”一词在《语文课程标准》中频频出现,“有丰富的语吉积累”是语文教学重要的目标之一,是全面提高学生语文素养的基础。没有语言量的积累,难有语文能力质的飞跃。实践中,开辟语言积累的途径,教给学生积累语言的方法,对学生进行语言积累的训练,我们做到以下几点。
  • 如何进行初中英语的入门教学 免费阅读 免费下载
  • 初一英语教学是英语教学的基础,让学生迈好英语学习的第一步,对他们学好英语至关重要。威宁县板底乡人口一万多,大约有70%人口为少数民族,他们在家说少数民族语言,有的甚至连汉语都说不好,因而学习英语就是难上加难了。板底中学学生,绝大部分都是从村小升入初中的,小学几乎没有开设英语课教学,即使极少数学校开设了英语课程,一周一至二节课,但几乎都成了一种形式,
  • 生物教学中学生兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学生获得知识的内驱力,是学生学习活动的重要动力,兴趣是最好的老师。学生对一门课有了学习的兴趣,就会对学习产生巨大的热情,就会有学习的积极性和主动性,会认真地钻研,提高学习的效率,巩固学习的成果。生物学是一门自然科学,生物与环境构成了一个瑰丽奇妙的世界。应充分培养学生的学习兴趣,使学生热爱大自然,热爱生物学。
  • 小学作文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。老师应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”。可见作文教学是语文教学的重要组成部分,也是提高学生综合素质,展示个人魅力和引领个性发展的主渠道。
  • 浅谈初中新目标英语教学中师生关系的培养 免费阅读 免费下载
  • 建立良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件之一,如果一个教师不热爱他的学生,那他也就不可能去关心他们,更不能帮助他们进行更好的学习;相反如果一个学生和自己的任课教师有抵制情绪,那他就会厌恶这位教师所教的这门课程,直接影响这门学科的学习成绩,故教学必须以学生为中心,教师的一切活动都要建立在了解学情的基础上,这样才能保证教学任务的完成。
  • 如何培养小学生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准下的小学英语提出了培养小学生综合语言运用能力的总体目标,要真正把这个要求落到实处,需要教师在教学中不断探索激发学生学习英语兴趣的方法与途径,最大程度调动起他们学习英语的积极性。在小学英语教学中,如何营造轻松愉快的英语学习氛围、综合多种寓教于乐的教学方法、引入竞争机制、注重以学生为主体、建立新型和谐的师生关系、开展形式多样丰富多彩的英语课外活动等,最终达到激发和培养学生学习英语兴趣。
  • 小学作文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 我校是赫章县最边远的乡镇中的一所边远小学,在作文教学中,由于教师认识上的偏差,许多低年级教师认为作文教学是中、高年级的事情。更何况,听话、说话是不考试的,何必自寻麻烦,去搞听说、说话教学,
  • 如何写好作文 免费阅读 免费下载
  • 小学作文教学整体改革是区小学教学改革的一项成功实验,学科教学实施素质教育的有益探索,相信这朵改革之花将越开越鲜艳。
  • 谈谈中学体育教学中体育能力和行为的培养 免费阅读 免费下载
  • 通过体育教学培养学生的体育能力和养成自觉锻炼的习惯,这是每位体育教师的职责,也是体育教学向素质教育转轨的一项重要任务和研究课题。学生体育能力的提高,对身体基本活动能力、运动技能的掌握和增强体质等都有较好的促进作用。为学生终身体育和培养学生的锻炼习惯奠定基础。体育教师应考虑如何通过教学过程来培养学生的体育能力和养成经常锻炼的习惯,也就是将能力教育贯穿于整个体育教学中,培养学生养成良好的锻炼习惯。
  • 浅谈在小学数学教学中的点滴体会 免费阅读 免费下载
  • 现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研内涵的重要举措。在现代信息技术环境下的教学,强调增强学生参与、合作、空间观念和创新意识,我认为运用信息技术优化小学数学课堂教学应把握以下几点:
  • 小学作文教学批改之我见 免费阅读 免费下载
  • 小学生作文批改是小学生作文教学一个必不可少的重要环节,是提高学生作文水平的一种重要手段,同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道。长期以来,教师对作文的批改存在着劳而少功的现象,教师辛辛苦苦地批改,学生却往往只看分数,并不能真正理解教师批改作文的意图。为避免这样的现象,笔者根据多年的教学经验,提出了以下见解。
  • 浅谈小学体育教学 免费阅读 免费下载
  • 学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现“索质教育”,提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正枯发展,小学庠育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。
  • 浅谈小学语文识字教学 免费阅读 免费下载
  • 汉字是中华民族的瑰宝,是我们民族在劳动和生活中长期积淀下来为交流经验传达情感而创造的符号。蕴含着丰富的文化信息和情感因素。学习汉字的过程就是体验我们悠久的民族文化,感受生活,审美的过程。但是,长期以来,识字教学忽视了教学本身的人文因素,脱离了学生个体,过分注重识字技能的传授,一味地强调识字的工具性作用。因此,识字教学往往被视为纯技能性的训练,单调地读,重复地写,机械地识记,
  • 如何指导初中学生积累作文材料 免费阅读 免费下载
  • 语文教学的目的之一是培养学生听、说、读、写能力,以便正确地掌握使用袒国的语言文字,丽写々乍能力财综合反映学生听、说、读的实际水平。从学生的写作心理过程分析,一般说学生看到题目,相关的材料呈现于脑际,然后将材料归类疏理,根据题意分清主次,从中立意后决定取舍,形成提纲,才动笔写作。
  • 创设教学情境 激发写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 古人云:“不积跬步,无以至千里:不积水流,无以成江河。”可见,积累是相当重要的。没有一定的语言积累,学生是写不好作文的。在指导学生习作过程中,常常发现有的学生因为生活环境的局限性,对周围事物未能认真观察,所以遇到写作文时,“巧妇难为无米之炊”,常常感到无从着手,无内容可写,缺乏写作素材。
  • 谈谈中考英语阅读理解满分的突破 免费阅读 免费下载
  • 英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目标之一。我们知道初中英语阅读理解在中考中占有相当重的比例,不难看出这是社会的发展的必然,也是新时代对中学生的提出的要求。新教材的不断改进,英语教师应以新的教学方法去培养学生的阅读理解能力。根据十多年的英语教学实践,我认为应该从两方面做,可以突破中考英语阅读理解满分:
  • 也谈英语教学中的体验教学 免费阅读 免费下载
  • 一.什么是体验教学 体验教学是指在教学中教师积极创设各种情境,引导学生由被动到主动、由依赖到自主、由接受性到创造性地对教学情境进行体验,并且在体验中学会避免、战胜和转化消极的情感与错误的认识,发展、享受和利用积极的情感与正确的认识,使学生充分感受到蕴藏于这种教学活动中的欢乐与幸福的同时,达到促进其主体性充分、自由地发展的目的的教育实践活动。
  • 我是如何进行习作教学的 免费阅读 免费下载
  • 我任班主任工作有16年,任教导主任也有15年了,我在任教导主任的同时还在任四、五年级的语文课。我的最大感受是:教师不爱上习作课,学生不爱上习作课。教师们怕上习作课,都觉得。不敢上、不会上”,学生见到写作文就头疼,本来最富有个性的作文变成虚假的、机械的,应训练习。
  • 如何提高初中学生的英语阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 培养初中学生的阅读能力是英语教学主要目标之一。提高学生的阅读能力,教师应首先抓住阅读课的课堂教学,精心设计教学活动。其次,培养学生养成良好的阅读习惯,教会学生使用正确的阅读方法和技巧,还应注意增加课外阅读量,指导学生进行泛读。逐步提高学生的阅读能力。
  • 如何培养初中生的英语自学能力 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的深入开展,英语作为一门主课,越来越被广大师生所重视。我国著名的教育家叶圣陶先生曾强调说:“教是为了不需要教”“不教是为了培养学生有一辈子自学的能力。”笔者任初中英语教师多年,在培养学生学英语自学能力方面近几年来进行了大胆探索,积累了一些比较成功的经验,下面谈一谈我的具体做法。
  • 语文课外阅读教学的途径 免费阅读 免费下载
  • 语文课外阅读是课堂教学的继续与补充、扩展与延伸,它能使学生在课堂教学中学到的语文知识、语文能力得到实践上的应用,能帮助学生更有效地深化知识与提高能力。正确指导学生的课外阅读,高度重视学生的课外阅读,就能帮助学生逐渐养成良好的阅读习惯,提高阅读能力,尤其是对文学作品的鉴赏能力。只有激发学生浓厚的兴趣,掌握一定的方法与策略,语文教学效果才可能明显提高。
  • 在农牧区中学思想品德课教学中的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 思想品德课教学是农牧区初中教育教学活动中比较薄弱的一个环节,随着新课改的深人开展,传统教育正被素质教育的浪潮所淘汰,走出校门、走向社会,把书本知识与社会实践相结合、与学生实际相结合,全面提高初中生的整体素质,逐渐成为全社会的共识,
  • 浅议关于小学作文教学的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 关于小学作文教学,个很大的题目,可以说是一个包罗万象的巨大系统工程。涉及到许多理论问题和科学领域。如:人脑科学、心理学、语言学,本文试就作文教学中几个问题,结合教学实际作一探讨,以就教于同行。
  • 信息技术教育之我见 免费阅读 免费下载
  • 在我国,信息技术应用正向各个领域广泛渗透。在教育领域,开展信息技术教育,是现代化教育的重要内容,也是实现教育现代化的必由之路。信息时代的到来,使信息技术成为人们争相学习的内容,这就使学校信息技术教育者面临这样一个问题,即如何利用有限教学时间和资源,培养学生良好的信息素养以适应社会的需要。本文通过对目前学校唐息技术教育者和唐息技术课进行分析,提出了自己对目前信息技术教育的一些看法。
  • CAXA图文档在机械设计中运用 免费阅读 收费下载
  • CAXA图文档具有管理手段有效、建立文档产品结构树状图快速、兼容多种格式图样、查询数据共享方便快捷和能统计并分析各类报表的显著特点,适合中小型制造企业,尤其是离散制造企业使用,为设计部门提供易于部署和使用的数据储存和管理平台,并重点解决了各种工程图纸和文档的安全与共享问题。在机械产品设计开发中,CAXA图文档将制造企业的产品设计流程化,据统计,其结合CAXA的电子图板,可以节省25%以上的产品设计开发时间,还可为机械产品设计提供一整套的创新设计和协同管理方案,对机械产品的设计大有裨益。
  • 生物课复习中的“六忌” 免费阅读 免费下载
  • 复习是教学过程中的一个重要环节,学生成绩的好坏很大程度上取决于复习的方法和技巧。我根据多年的教学实践,针对复习中出现的几个带有普遍性的问题,归纳为以下“六忌”。
  • 浅谈中学英语教学中的误区 免费阅读 免费下载
  • 多年来,语法为纲,翻译为方法的教学模式,使相当数量的中学英语教师形成了以自己为中心,一言堂的教学习惯,以及多讲,细讲才是“有水儿”的教学观念。学生的主要课上活动就是听讲,记笔记、偶尔回答一些问题,但完全处于被动的位置。
  • 积极关注 助人自助 做教育的有心人——对中职学校心理健康教育课堂教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 随着我国教育事业不断向前发展,学生的心理健康状况越来越受到人们的重视。心理健康教育已经成为当前我国学校教育的重点内容之一。新一轮中等职业学校德育课课程改革方案将中等职业学校德育课分为必修课和选修课两部分,心理建康作为选修课纳入德育课课程体系。如何实现心理健康教育的课程目标,切实提高中职学生的心理素质和水平,笔者根据自己的教学实践进行了探索,取得一定的成效。
  • 浅谈英语课如何实施互动合作学习 免费阅读 免费下载
  • 让学生学会发展的重点是培养学生良好的心理素质和心理潜能。互动条件下的合作学习要求学生个体间不断进行主动自然的交往,不断进行团结协作活动以完成学习任务。因此,一个互动条件下台作学习的过程,实质上就是一个培养良好的心理素质,团结协作精神,训练学生交往能力的过程。
  • 构建动态课堂 增强数学活力 免费阅读 免费下载
  • 课堂的活动来自于学生动态的发展,教师必须紧紧抓住课堂教学中“动态生成”的因素,使之成为学生知识,能力,情感的催化剂。具体到数学学科,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。身为数学教师,有必要重新审视自己的教学。
  • 浅谈小学数学课堂上学生倾听能力 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,在数学课堂上“听”居首位,可见斫的重要性。倾听的能力不是天生得来的,需要后天的培养和训练。倾听是取得外界信息的关键,是参与学习的基础,倾听别人的意见也是一种重要的学习技能。有效的倾听能帮助我们博采众长,弥补自己考虑问题的不足,也能使我们触类旁通,萌发灵感,还能使我们养成尊重他人的良好品质。学生倾听的质量直接影响着课堂教学的质量,因此学生倾听能力的培养刻不容缓。
  • 语言艺术在语文教师课堂教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 教师的语言对学生有着潜移默化的影响,其语言的优劣直接关系着课堂教学的好坏,制约着教学效率的高低。正如苏霍姆林斯基所言:“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”所以教师的语言不仅要讲求科学性、规范性、还要讲求艺术性。语文教师是更直接地同语言打交道的,因此,对其语言的要求也应更严格。我们常会看到这种现象,教师备课仔细认真,
  • 浅析新课程下初中数学课堂启迪学生思维与控制 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准要求我们必须不断更新教育观念,在课堂教学过程中注意优化教学组织,以现实生产生活中的问题启迪学生思维、重视反馈控制,从而培养学生的数学素养。
  • 新课标理念指导课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 教育是一种艺术,一种育人的艺术,是欣赏美的艺术,是一种爱的艺术。把握理解新课标理念,优化语文教学资源,大力提升教育教学效果.
  • 浅谈数学课堂改革与创新教育 免费阅读 免费下载
  • 数学思想方法是数学思想和数学方法的总称。数学思想是对数学知识与方法形成的规律性的理性认识,是解决数学问题的根本策略。数学方法是解决问题的手段和工具。数学思想方法是数学的精髓,只有掌握了数学思想方法,才算真正掌握了数学。因而,数学思想方法也应是学生必须具备的基本素质之一。
  • 开展课堂讨论,发挥学生的能动性 免费阅读 免费下载
  • 开展课堂讨论,发挥学生的能动性,是素质教育的要求,也是学生全面发展的需要。能动作用的发挥不仅有利于学生今后的学习,而且能促进课堂教学的优化。“课堂讨论”是在教师的引导下学生的自主学习行为。学生针对老师精心设计的问题而展开课堂讨论,不仅能够创造良好的课堂学习氛围,还能优化课堂教学,进一步培养了学生的基本素质。老师通过观察同学们的课堂讨论,从而获得教学方法和教学效果等方面的反馈信息,及时调控教学。因此,将“课堂讨论”有机地贯穿于整个教学过程中很有必要。
  • 初中数学课堂教学中的提问初探 免费阅读 免费下载
  • 在数学课堂教学中,课堂教学成败与否,课堂效率的高低,不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力,评价艺术等,更重要的在于教师的组织教学能力。数学课程的一切都要围绕学生的发展展开,所以学生是当然的“主人”。但这并不是说,为了迎合新课程改革理念,为了体现学生的主体性,教师就此放手,
  • 打开课堂的金钥匙——创设问题情境,使数学教学更具魅力 免费阅读 收费下载
  • 通过讲述适合教学内容的故事创设数学教学情景,导入新课,不仅可以集中学生注意力,活跃学生思维,还可以激发学生学好数学的兴趣,引导学生主动探究,提高学生的审美能力,感受数学文化的魅力,使数学教学更有成效。
  • 年轻教师怎样提高课堂影响力 免费阅读 免费下载
  • 年轻教师大多知识面广,上进心强,接受新事物快,但缺乏教学经验,有些年轻教师上课很难吸引学生,导致学生上课纪律差,很难把注意力集中到学习上,导致课堂教学效果差,不能顺利完成教学任务,从而课堂影响力,我认为可以从以下几个方面下手改变以上状况。
  • 小学英语课堂评价要抓住孩子的心 免费阅读 免费下载
  • 英语基础教育阶段教学改革的重点,是强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发。在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。小学生处于六岁至十三岁的年龄阶段,这个年龄阶段的孩子形象思维优先发展,对具体的、彩色的、有节奏的形式和方法感兴趣,喜欢动身体、动作夸张的活动,
  • 浅谈高中数学的课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟。因此,自制力较强,学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率,这对于一个刚刚接触高中教学的我来说,值得我好好思索。要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握,其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。
  • 让课外阅读服务于课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 课外阅读是课堂教学的有益补充和拓展,课堂教学和课外阅读相结合,才能使学生的知识面更宽广、更全面,教师应培养利于课堂教学的课外阅读习惯,并注意培养学生的课外阅读兴趣,使学生坚持课外阅读,从而让课外阅读服务于课堂教学,使学生综合素质得到提高。
  • 浅谈高中英语“情境互动式课堂”特点及实施 免费阅读 免费下载
  • 情境互动式英语,以学生发展为本,以课堂为载体,设计出操作性强、任务明确的教学活动,将教学内容与生活相结合,充分发挥学生研究性学习的能力。在合作性情景中使用师生互动来提升学生的思维层次,扩大语言输人量。在课堂上运用适当的教学情境有效的促进师生之间、生生之间的互动。
  • 谈提高数学课堂合作学习的实效性 免费阅读 收费下载
  • 合作学习的思想可谓源远流长,在我国最早的教育文献《学记》中有这样的记载:“独学而无友,则孤陋而寡闻.”这是强调同伴、友人在学习中的作用的早期阐述.作为新课程倡导的三大学习方式之一,合作学习越来越被广大教师所认可,成为现代数学课堂教学的一个亮点.在各种类型的公开课教学中,小组合作学习几乎是凡课必有.但仔细观察可以发现,多数合作与交流仅仅停留在形式上,表面上“繁华”与“热闹”,但往往实效性并不高.那么,怎样开展数学合作学习,才能提高合作学习的实效性呢?
  • 浅谈高中历史课堂的差异教学 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的实施,课堂教学中强调学生的主体作用,打破传统教学中教师独断性的局面,在教学中采取因生施教的教学模式,注重培养学生的自主学习能力,并正确认识学生之间的差异性,实施差异教学。
  • 浅谈高中生物课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。
  • 合作式教学让美术课堂更精彩 免费阅读 免费下载
  • 小组“合作式”的学习形式作为集体教育的一种补充,是提高课堂教学效率及质量和完成美术课程标准要求的一个行之有效的方法。本文结合教学实践,探索如何利用合作式教学提高美术课堂效益。
  • 浅谈中师美术的课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 中等师范学校的美术教育肩负着培养小学教师审美能力、促使小学教师形成正确的审美观和高尚的思想情操的艰巨任务。中师学生普遍也感觉到了美育的重要作用,他们非常愿意在美术上投入更多的时间和精力。中师美术教学不仅仅教给学生绘画基础知识、基本技能、技巧,而且应包含技能、技巧在内的涉及更为广泛的美术文化,引导学生主动探求,研究创造,运用综合性知识技能去制作,表现和展示,唤起学生对未知领域的探求欲望,体验愉悦和成就感。在教学实践中,笔者做了以下探索。
  • 让课堂盛开沸腾之花 免费阅读 免费下载
  • 良好的课堂气氛是教学活动赖以发生的心理背景,也是学生积极思维的良好环境。教师要有做学生朋友,做小伙伴的意识,摒弃高高在上、惟我独尊的思想,躬身、蹲下来同学生对话,当师生之间,学生个体与群体之间处于积极的、融洽的情感交流状态,学生就容易把潜在的情感,转移到教学内容的学习,形成一种积极的学习情绪,教学中教师首先要尊重学生,关爱学生,允许不同意见争论,其次要用含有期待、激励的语言,“试试看,你一定行”……
  • 浅谈如何上好一节物理课 免费阅读 免费下载
  • 物理学科是一门比较抽象、笼统的课程。因为,如何上好一节物理课,是每一位教物理的老师一直以来苦心研究的难题。
  • 思想品德课堂教学有效性探究 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是素质教育的主阵地,因此,提高课堂教学的有效性成为实现新课程改革的重要途径。
  • 有多少时间可以浪费——我班节时调查研究 免费阅读 收费下载
  • 人一生最宝贵的莫过于时间,但有多少人真正,匿得珍惜。我们常说要节约水源,我们常说要节约电源,我们常说要节约粮食,但我们是否意识到有一样最珍贵的东西正被我们随意的挥霍浪费?那就是时间。人的生命一般也就两三万天,高中生大约已消耗六七千天。而有些学生还像小孩一样没有未来展望,没有人生规划,没有学习动力,经常有意无意浪费时间。为此,我对我班作了为期一年的节时调研,希望对高中生时间浪费现象进行深入归因,努力寻求对策,与大家共勉。真心希望每一位高中生能认真过好每一天,珍惜每一时,每一分,每一秒。
  • 自行车轮边缘质点运动的分析 免费阅读 免费下载
  • 自行车是一种常见的交通工具,但有不少学生对车轮边缘上某个质点的运动情况不太清楚,简单认为是做匀速圆周运动。真的是匀速圆周运动吗?要弄清质点的运动情况,首先要分析清以下几个关系。以后轮为研究对象,假设大齿轮匀速转动。
  • 浅谈初中函数解题中的数学思想的渗透 免费阅读 免费下载
  • 数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识。运用数学方法解决问题的过程就是感性认识不断积累的过程,在这种量的积累达到一定程序时就产生了质的飞跃,从而上升为数学思想。下面列举一些通过函数问题的解决来渗透数学思想方法的题目,以培养学生对数学思想的初步认识。
  • 活用向量解题 免费阅读 免费下载
  • 利用向量代数的知识,通过构造向量解决了一些平面几何、立体几何、解析几何等领域中的问题。
  • 基因频率和基因型频率计算的解法归纳 免费阅读 免费下载
  • 现代生物进化理论指出,种群基因频率的改变才是生物进化的实质,所以判断某种生物是否进化的关键是看其基因频率是否发生改变。而基因频率以及基因型频率的计算问题,在教学过程中,由于各种原因导致许多学生对此深感疑惑,常常出错。本人结合多年教学实践经验,对此略作一些归纳梳理,与同行们分享,仅供参考。
  • 例析“图形变换与点坐标”的解题思路 免费阅读 收费下载
  • “图形变换与点坐标”是近几年中考数学试咫中较为常见的一种题型,一般多以填空题或选择题的形式出现,有时也会作为一个考点在压轴题中出现,题目形式灵活多变。所涉及到的变换有:图形的轴对称和中心对称;图形的平移与旋转;图开的翻折;图形的相似与位似。
  • “教也者,长善而救其失也”——浅谈试卷分析课的目的和方法 免费阅读 收费下载
  • 教育的目的;分析试卷的目的;教育的最重要两大主轴:长善和救失;教者,上所施,下所效。
  • 留心处处皆艺术——“变废为宝·小摆设设计”单元教学反思 免费阅读 免费下载
  • 美术新课程标准为我们重新构建了一个非常明确的教育目标和一个较为宽泛的学习领域,使我们不再从一个狭隘的角度看待美术。走进生活、贴近学生,生活是最美的画卷,是一切美的源泉,根据这样思考,为何不从学生感兴趣的东西入手,结合新的美术课程标准,让学生发掘生活中的废物材料进行新的探索,结合生活实际去发现美、表现美、创造美呢?想到这儿,一个“变废为宝”的教学活动在我脑海中产生。
  • 浅谈滑动变阻器在考试中的应对策略 免费阅读 免费下载
  • 在电学实验中,要求学生能根据实验原理选用合适的实验器材,由于该类问题对学生知识综合应用能力要求较高,学生普遍感到难度较大。如果说电表的选用主要考虑“安全”和“精确”的要求即可,而滑动变阻器的选用有时还要考虑“方便”和其它方面的要求,这更使学生在解决问题时感到无从下手。为此,下面笔者结合实例重点谈谈如何选用滑动变阻器的问题。
  • 创设数形结合的情景 免费阅读 收费下载
  • 所谓数形结合,就是根据数学问题和结论之间的内在联系,既分析其代数含义又揭示其几何意义,使数量关系和空间形式巧妙、和谐地结合起来,并充分利用这种“结合”寻找解题思路。使问题得到解决。
  • 在实验英语新课标的影响下高二、高三学生的学习实况——启动个案研究的调查报告 免费阅读 收费下载
  • 我研究英语学习实况主要的目的是探求在两个英语课标(实验)的影响下,中学生在怎样学习英语。所以选择个案研究的对象和了解对象所属总体的学习情况很为重要。对象选择不当,则反映的实况只是个人经历,而不是总体的学习实况。但若不了解总体的学习情况,
  • 《各种运输方式的特点》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 《各种运输方式的特点》是物流专业必修主干课程《物流运输实务》第一章第二节的教学内容,设计为2课时。《物流运输实务》是一门货物运输基础知识和操作技能并重的综合性课程。通过学习使学生掌握物流运输管理的基本技能,熟悉不同物流运输方式的实操业务,为后续专业的学习和成为一名从事企业物流服务的“一线运营管理人”奠定专业技能和职业操守。本课程的前续课程是《现代物流基础》,学生在掌握物流基本概念,物流与运输的关系等知识的基础上,学会运输管理的方法和技能。本课教学的设计体现了“以工作任务为核心,围绕岗位职业能力”的教学思想,遵循由感性认识到理性认识的认识规律,采用任务驱动教学方法。
  • 让学生用自己喜欢的方式去学习 免费阅读 免费下载
  • 《纲要》指出:要改变过于强调接受学习的教学方式,而要建议学生主动参与、乐于探究,培养学生收集处置信息的能力,获取新知识的能力以及交流与合作的能力。针对不同的学习内容,选择不同的学习方式。如接受、探索、模仿、体验等,使学生的学习变得丰富而有个性。
  • 对《独立重复试验与二项分布》课堂教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 高考中,综合题中离散型随机变量的分布列、超几何分布及二项分布的综合应用常为考试的热点,对此项内容的归纳、分析、理解是高中数学教师的重要技能。
  • 先声夺人——语文课堂上的导入 免费阅读 收费下载
  • 导入它既是一门艺术,也是一种创作。“万事开头难”,为了把课上好,教师要迎难而上,知难而进。好的导入,出神入化,婀娜多姿,富有艺术魅力,对学生学习课文确实起着促进作用。
  • 直面“错误”,绽放课堂精彩——《喂——出来》教学案例 免费阅读 免费下载
  • 2010年5月15日,我永远记住这个日子,因为在这一天里我竟然在这么多学生面前犯了一个可笑的错误,更是因为我及时的“灵机一动”,让我的错误在学生看来“那是老师故意的”的悄声话语中引起了课堂的第一个高潮,激发了学生的思维火花……
  • 融个性的培养于体育教学中来 免费阅读 免费下载
  • 传统的“填鸭式”教学,让学生完全处于被动接受的地位。体育教学中具体表现为教师教什么,学生学什么,不需要什么思维活动。因此,在动作技能教学中留给学生思考和领悟的时间久越来越少。学生的自主性和创新精神的培养被忽视。这样的课堂学生是生吞活剥,主动探索少,甚至没有,其效率可想而知。有研究表明:体育课堂教学的发展趋势是向学生本位回归,
  • 改变心态积极进取 免费阅读 免费下载
  • 现代社会人们在讨论成功与失败时发现持有什么心态是十分重要的.在数学学习中,教师应从细处帮助学生形成积极良好的心态.具有积极良好的心态学生才能乐观的接受挑战,不断的进步.
  • 感谢“乌塔” 免费阅读 免费下载
  • 作为母亲,一直以来,我总在苦恼为什么我的孩子独立能力那么差?在看到文章《乌塔》的那一瞬间,我忽然领悟;原来最主要的原因不在孩子.而在于当母亲的我啊!基于这种认识,我从四个方面进行了尝试;1、要求他认真做自己的事情;2、鼓励他试着做想做的事情;3、引导他学习做不会的事情;4、督促他坚持做会做的事情。经过一段时期的努力,儿子已经由“温室的花朵”初长成一个“小男子汉”了,由衷地感谢——“乌塔”。
  • 怎样激发学生学习英语的积极性和兴趣 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么,兴趣都是非常重要的.所以说在英语学习中,兴趣也是最关键的一点。作为英语教师,教好英语是义不容辞的职责,调动学生学习英语的积极性并激发其浓厚兴趣势在必行。怎样激发学生学好英语的积极性和兴趣呢?
  • 让中学生的记叙文神采飞扬 免费阅读 收费下载
  • 记叙文是每个学生学习写作的起始体裁,记叙类作文作为高考作文常用文体之一,理应成为考生应对作文时得心应手的当家好戏。然而,近年来高考语文现状是记叙类文章难得高分,考生在考场作文时不愿或者不敢写记叙类文章。或记事不知事件经过,讲不清来龙去脉,或写人让人难见其人,更别说凸显人物性格,或信马由缰的“四不像”、“散体文”、“杂交文”。如何充分发挥学生记叙文写作的潜力和优势,让学生的记叙文变得神采飞扬,我认为作为教师应该教会学生做到以下几点:
  • 关注学校教育中被漠视的一群 免费阅读 免费下载
  • 通常,教师们喜欢将一个班的学生分为三等,尖子生、中等生、差生——也就是学习困难户,简称“学困生”,往往,老师们都把注意力放在尖子生和中等生身上,希望尖子生们一路冒尖,又希望把中等生拉进尖子生队伍,至少不让他们滑向学困生的队伍,至于学困生呢?只要他们不调皮捣蛋,滋生事端,便不再关注他们,他们成了被漠视的一群,这非常不符合教育的公平性原则。
  • 让学生在反思中成长 免费阅读 免费下载
  • 有些人数学学得不多却能运用数学,有些人数学学得很多却不会用数学,究其原因就是因为前者善于反思检验,能及时地把经历提升为经验,后者不善于反思检验,经历虽多却缺少经验。我国著名心理学家朱熹早就提出了“学、问、思、辩、行”的学习模式,当你找到第一个蘑菇后,要环顾四周,因为他们总是成堆的生长,这正是反思的奥妙所在。
  • 小学古诗教学“三趣曲”浅谈 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教材中编有相当数量的古诗,成为小学语文教学的重要内容,这些古诗是我国传统文化宝库中的明珠,是中华民族优秀文化遗产的熏要组成部分,也是中国语文材料的精华。它们以短小凝练、鲜明优美的形式描绘人物、事件或景物,并借事物的特点表现强烈、深沉的思想感情。教好这部分内容,对于继承祖国优秀的文化遗产,培养少年儿童美好的思想情操和良好的文学艺术素养,有着十分重要的意义。
  • 让品德融入生活 免费阅读 免费下载
  • 《品德与生活课程标准》明确指出:“(品德与生活)课程面向儿童的整个生活世界,重视地方、学校、教师与儿童的创造性,课程的内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材,课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间,时间可以在与学校其他活动或学校的配合和联系中弹性的延展。”因此,在教学的过程中要积极争取家长和社会的配合,让家长成为教学活动的台作者,参与到师生的教学活动中,建立学校、社区、家长共同参与的形成合力的教育资源和优势,让儿童在生活中发展,在发展中生活。
  • 把鼓点敲在心坎儿上——谈转化“特殊学生”的策略 免费阅读 免费下载
  • 著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“在你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。这就意味着教师应重视差异性、多样性,以人为本进行教育教学工作。在对待与“优生”相区别的“特殊学生”时要更有耐心、细心、冷静和理智,让每个学生部快乐成长。
  • 放开手,让孩子尽情遨游——浅谈小学语文开放式课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 小学语文开放性教学是基于《语文课程标准》提出的“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”进行的。这种教学方法是在充分尊重学生“心理安全”和“心理自由”的基础上,最大限度地实现学生是课堂的主人和学习主体的思想理念。在全面提高学生的语文素养和学习兴趣的基础上,营造开放性学习模式,使学生的主动性和自主性得到充分的发挥。为学生形成稳定的学习习惯和学习能力提供坚实的平台,更重要的是学生的创新意识和实践能力在学习进程中得到了扎实的培养和提高。
  • “史”海遥看“近”却难?——浅谈中学教学如何“近化”历史 免费阅读 免费下载
  • 新课改之下教师如何优化课堂,如何将繁杂的教学内容整合、简化,浓缩,从而提高课堂效率,成为中学历史教师必思之问题。“浅化”、“近化”历史,使学生亲近历史,理解历史,已成为新课程理念下历史教学的基本需要。
  • 浅论发挥学生的学习积极性 免费阅读 免费下载
  • 学习积极性是学习的动力,发挥学生的学习积极性是调动学生主动学习的首要任务。如何发挥学生的学习积极性是教师的一种智慧。笔者通过重塑学生的自信心,实施分层教学,通过情感交流等手段,调动了学生接受教育的积极性,在学习中发挥了主导作用,学习潜力也得到了激发。
  • 汉语拼音教学三部曲 免费阅读 免费下载
  • 教师在教学中要充分利用教材,联系生活实际,为学生创设一种语言环境,让音节在语言环境中反复出现,使学生熟练掌握、巩固、运用汉语拼音的技巧,让学生觉得拼音就在我们身边。
  • 五颜六色的颜色词 免费阅读 收费下载
  • 颜色词除表示其在生活中的具体实际的色彩外,还会由于不同国家的不同文化而具有不同的涵义。让学生多了解这方面的知识,既可以提高他们的理解力,还可以激发他们的学习英语的兴趣。
  • 文化领先,让外籍学生爱上汉字 免费阅读 收费下载
  • 近年来,随着全球“汉语热”的持续升温,学汉语热潮逐年在世界兴起。不仅越来越多的外国人来中国学习汉语,连海外也纷纷开办教授中文的机构。这种令人鼓舞的前景给全球推广汉语带来了契机,也带来了挑战。
  • 数学是生活中的一门趣味科学 免费阅读 免费下载
  • 科学存在于生活中的纷繁世界,数学也不例外。生活是美好的,孩子对生活中的种种现象有绝对的好奇心。抓住这点,我们的数学就不会枯燥无味了。在数学课中寓教于乐,为学生提供一个有效提高数学素质的良好学习情境,这也是是数学新课改的目标所在。
  • 青春在党旗下飞扬 免费阅读 免费下载
  • 又是一季蝉鸣,葱葱郁郁的季节,我踏入了那个令我魂牵梦萦的校园:泛黄的教学楼,破旧的篮球场,像是欣赏老照片般追寻那些年轻的身影。透过校门口梧桐树厚重的树叶,我偶然瞥见了熟悉的校训——用心聆听年轻的心跳,用情谱写求知的乐章。
  • 信息技术课堂上如何有效地实施差异教学 免费阅读 免费下载
  • 现代教育理念要求以学生为本,在此原则下就应当重视学生间的差异和发展不均衡。课堂上,老师们仍然按照统一的标准要求每一位学生,使好学生的优势得不到发展,学习困难的学生得不到及时的补救,如何实施有效的差异教学,本文对此提出了一些看法。
  • 试论多媒体在中学语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,文字固然能激发学生的想象,但时代社会的差异、空间的隔阂却使他们始终不能接近作者与文本,我们要学会在课堂中引入一些多媒体材料,包括朗诵音频、影视片断、学术视频、晚会视频、电视新闻等,通过这些活动的影像给学生直接的感受。
  • 浅谈新课改背景下化学教学 免费阅读 收费下载
  • 在新课改背景下,结合化学学科课改的目标和核心,分析面对新课改目前普遍中学化学教育者在教学过程中存在的一些问题,本文从教学教学方法,教学手段,实验教学和提高课堂教学的有效性等方面来浅谈新课改背景下化学教学。
  • 浅谈《荷花淀》独具特色的景物描写 免费阅读 免费下载
  • 孙犁的《荷花淀》一文以其异常雅致、灵秀而不失素朴的独特风格在中国现代文坛享有盛誉。特别是那充满诗情画意的景物描定,更显示示出与众不同的艺术特色。这不仅为当时的同类作品所少见,即使是在抗战后大量涌现出的抗战文学作品中也是独树一帜的。作者以细腻的抒情笔调,将白洋淀的自然风光描绘得充满诗情画意,并生动的表现了人物的思想感情。文章情景交融,情文并茂,独具特色。
  • 王胜田绘画作品选登 免费阅读 免费下载
  • 石彦文作品及简介 免费阅读 免费下载
  • 苏新平简介
    “教什么”和“怎么教”(肖川)
    [卷首语]
    如何增强民营企业自主创新能力(田勇)
    [学术争鸣]
    积极行为支持对家庭厌学行为的干预尝试(翟孟)
    形式美法则在平面构成中的应用(胡水堂 宁艳新)
    浅谈产品的情感化设计(陈静)
    重庆市九龙坡区中小学生生长发育现状分析(苟敏)
    教师课堂教学艺术之我见(雷芳梅)
    循环经济项目管理与评价研究(李花)
    浅谈萨克斯的音质与音色(刘东升)
    报考播音员应学的三部曲(闫丽芹)
    浅谈新时期企业思想政治工作的创新(刘克俭)
    招贴设计的三种创意灵感(陈健玲)
    广播记者在重大突发事件中怎样做好新闻报道(侯莹)
    机械制造企业生产管理中成本控制的优化(彭桂涛 周丽娜)
    浅谈《傲慢与偏见》中的婚姻价值观(张颖 刘妍 胡珊珊)
    浅谈中国传统的茶文化与杂技的融合(李杰)
    浅析AJAX技术优化Web系统(李隽)
    大学生心理健康与就业(王长青)
    浅谈高职高专院校教学团队中专业技术人员的引入(王超)
    浅谈如何加强学校档案管理工作(于澎)
    试论高师学生音乐审美能力的培养(于秋江)
    浅析银行资产证券化业务的会计处理(张爱晶)
    关于教育有学习障碍的儿童——全社会共同的责任(周震[译])
    [教师成长]
    “学高为师”——浅议如何维护教师的“知识权威”(何听涛)
    教师角色定位与综合实践(高文杰)
    让反思成为你的教学习惯(李凤春[1] 刘永渤[2])
    浅论课改后高中政治教师的解放思想——做生活的践行者(唐颜书)
    注重语言教学 提高业务水平——浅谈中学语文教师教学语言的特征及其与提高教学水平的关系(章正圣)
    数学教师在新课标下如何转变角色(武彩虹)
    新课程改革下教师的变化(杨蕾)
    [德育纵横]
    网络对大学生思想政治工作的影响及其对策(代鹏)
    《弟子规》与养成教育(陈美谊)
    网络资源与多媒体结合开展德育主题班会活动(吴鹏)
    德育唯谁而精彩(王阳)
    对学校德育的反思和探索(任官德)
    农村中学校规校纪建设的思考和探索(邵宗明)
    [班级管理]
    人际关系在班级管理中的促进作用(白香珍)
    班级工作之妙招(崔志芳)
    浅谈班主任工作——差生更需要爱(格桑朗追)
    班主任应掌握六种心理效应(张桂梅[1] 王庆海[2])
    唱素质之音 奏和谐之曲——以人为本的班级管理模式(刘春伶)
    浅谈班主任的工作艺术(靳慧芳)
    [素质教育]
    浅议小学数学教学中的素质教育与创新教育(胡和妹)
    在英语教学中如何教会学生自主性学习(唐诗)
    素质教育下培养学生数学兴趣的尝试(张文科)
    养成好习惯,终生受益(张大宏)
    浅谈小学生作文教学中的素质教育(庞爱莲)
    推进素质教育 设计主题班会——探究如何提高主题班会的有效性(佟福 朱松梅)
    浅谈联系实际提升学生地理素质(宋晓燕)
    浅谈初中化学探究性学习(王书贞)
    浅谈素质教育下的礼仪课程改革与创新(王媛)
    在小学数学教学中实施素质教育(魏秀云)
    职业高中英语教学也要实施素质教育(徐春梅)
    培养现代城市人——重庆市经开礼嘉中学校办学理念诠释(鄢运华)
    如何点燃学生积极思维的火花(赵凤莲)
    [课程改革]
    把握新课程理念,优化课堂教学(朱红艳)
    新课程下物理教学中的反思(樊毅彬)
    浅谈职业学校PHOTOSHOP课程教学探索(杨乾芳)
    新课程理念下如何上好农村小学数学课(李玉杰)
    浅谈新课程理念下初中生地理学习兴趣的培养(罗长瑜)
    浅谈新课标下的小学数学教学(彭麟)
    求知、求新、重实践、重能力——苏科版初中《生物》教材的教学体会(费书干)
    浅谈新课标下小学数学学具的作用(李艳)
    浅谈新课标下的小学数学学习方式(陈怀明)
    新课程标准下的美术鉴赏课(陶霞)
    新课改下初中历史教学的新方向(谢姗姗)
    新课程背景下如何培养学生的问题意识(蒋志良)
    新课标理念,优化课堂教学结构(马胜虎)
    新理念下小学数学计算教学之我见(秦北石)
    浅谈新课程理念下初中英语课堂教学的有效性(闫晶)
    浅谈数学合作学习在新课改课堂教学中的应用(张清)
    浅谈高中政治教改(张彦君)
    初中数学教改浅谈(张子民)
    课改——山区行(周建春)
    [课程资源]
    浅谈甘肃民间艺术资源在幼儿园美术教育中的价值与运用(李倩)
    家长如何在家中督促孩子进行英语学习(蔡力娟)
    利用语文教学培养学生的想象能力(常明亮)
    漫谈政治课教学与信息技术结合(陈香宾)
    浅谈多媒体在数学课堂教学中的运用(陈志鸿)
    多媒体教学在语文教学中的利与弊(练丽娜)
    图式阅读在高中英语阅读教学中的运用(傅婉兰)
    环境——引领幼儿走进科学天地的大门(王立霞)
    多媒体教学对提高物理教学质量的作用(庞霞)
    德育在数学教学中的渗透(罗明举)
    浅谈计算机多媒体网络与小学英语教学的整合(王刚)
    浅谈学龄前儿童数学教育(谢文影)
    如何把美育贯穿于初中数学教学(佘祥)
    用电教媒体为数学教学助力(史林)
    谈美育在小学语文教学中的渗透(孙云萍)
    初中数学与现代信息技术的结合(佟蕴江)
    信息技术与语文教学(王晨燕)
    现代教育技术在小学英语教学中的运用与反思(叶陈云)
    如何在中学语文教学中做好传统文化教育(杨丽)
    浅析在音乐教学中如何渗透爱国主义教育(文静)
    利用插图提高教学质量(张淑新)
    以“小板凳”探究高考复习(郑丰)
    中学历史教学中如何进行审美教育(夏典兵)
    情境创设在音乐教学中的作用(朱洁)
    [教学研究]
    《傲慢与偏见》中人物的关系(张颖 胡珊珊 刘妍)
    如何注重培养高中生解数学题的能力(王国才)
    浅谈生本教育作文教学实践(曹建)
    初中计算机教学存在问题及对策初探(杜继芳)
    高中文言文教学的现状与探索(岳林水)
    试谈阅读教学在语文教学中的意义(刘焕儒)
    实现思想政治课教学中的三个突破(胡俊芬)
    浅谈对学生自主学习行为和能力的培养(李吉争)
    中学数学学困生研究的对策(李嫱)
    简析戏剧《雷雨》(刘红霞)
    小谈人类遗传病——染色体遗传(刘玲)
    论抽象化了的高中数学的具体教学(何平永)
    试论高中英语的衔接教学(罗志艳)
    瞄准中考开展化学教学(程妙玉)
    浅谈培养学生“用数学”的能力(彭小东)
    浅谈如何使学生在阅读教学中发挥主体作用(谢波)
    浅谈语文教学中学生能力的培养(刘灿霞)
    赏识、鼓励和表扬在英语教学中的应用(张亚利)
    问题与信心、机会、情境并存——浅谈课堂中如何促进学生的问题意识(施陈敏)
    如何理解技术动作中肌肉的“紧张”与“放松”(石伟光 陈彩萍)
    浅谈初中音乐欣赏教学(王喜兵)
    数学课如何培养学生的自主参与(史春燕)
    谈小学数学概念教学的困惑与对策(舒胜)
    培养与发展孩子的智力(孙伯)
    如何提高学生的口语(唐仕林)
    论体育教学中学习动机的激励(田玉光)
    论高中英语教学中的情感教育(王晓霞)
    物理教学中德育教育的渗透(赵福友)
    高中历史教学与班级管理的结合(肖明中)
    议小学英语学科教案的编写(周会)
    浅谈初中物理实验探究课达成目标的策略(张泽禄)
    学生心理健康教育的几点体会(刘永芹)
    多思观在中学音乐教学中的运用(赵芳)
    初中历史教学的反思与体会(邱实)
    谈农村中学英语教学的现状与对策(郑琴新)
    信息技术课堂的多元评价方式(周玉燕)
    [教学方法]
    高中物理如何运用合理方法解题(陈苏)
    浅析在体育课上以身体练习为主教学方法的要素(黄明洋)
    浅谈初中信息技术的教学方法(陈军)
    浅谈入情与入境导新课(成俊兰)
    论如何增强小学作文中的教学情趣(代海霞)
    小组讨论在大学英语口语教学中的应用浅探(高帆)
    高三数学复习策略思考(粟登科)
    高三英语写作能力的提升策略(张飞云)
    新课程背景下生物阅读教学模式初探(牛俊霞)
    浅谈对小学语文教学改革的一点看法(郭淑会)
    浅谈小学阅读教学法的有效途径(户晓莎)
    小学体育课组织教学的基本途径(李琳)
    浅议合作学习方式的研究(李霞)
    培养阅读兴趣,指导阅读方法(刘艳丽)
    论小学语文学习方法的形式(谢波)
    浅谈初中数学启发式教学的运用(王敬)
    浅谈如何上好初中化学探究课(戚振飞)
    浅谈小学语文课堂提问方法(骆伟)
    “射影法”在初中几何中的几种常见运用(全洪兴)
    作文主体评价教学模式初探(周建方)
    高职有机化学教育中的自主学习模式探析(罗宣)
    浅谈小学生阅读能力的培养(陈谨)
    浅谈培智体育教学中“激发教学”的运用(孙鑫)
    最后三周的冲刺(谭定平)
    温故而知新 博览而解全——浅谈高考政治四轮复习法(王红)
    初中历史课堂中问题式教学法的运用(杨丽娜)
    例谈“解决问题”教学的基本策略及能力培养(鲜文玉)
    小学低段古诗教法浅探(陈建双)
    Talking about Problems of Oral English Teaching in Middle School and Strategies for Improvement(谢红莉)
    新课导入方式举隅(虞玉家)
    初中数学有效教学的策略(张海兰)
    幼儿平面拼图四法刍议(周月华)
    [教学创新]
    初中语文素质教育之我见(凌群)
    小学语文教学中学生创新能力的培养(朱敏)
    浅析初中物理探究式教学(纪军涛)
    高中数学教学中培养学生创新能力的途径和方法(朱绪杰)
    浅谈初中学生数学思维能力的培养(李小琼)
    浅谈语文课堂教学中学生创新能力的培养(李咏梅)
    浅析小学语文教学中的研究性学习(李忠新)
    浅议创新作文要抓好观察和想象(彭娜)
    如何让课外作业成为创新园地(汪玉秋)
    初中化学教学中怎样培养学生创新能力初探(王利)
    培养小学数学自主学习能力分析(王新芳)
    试论初中体育教学中的创新教育(丁祎)
    小学生良好的英语学习习惯的要求与培养(谢辉)
    如何在语文教学中培养学生的创新能力(袁成勇)
    在阅读教学中培养创新思维(张志红)
    [经验交流]
    浅谈高中信息技术如何进行教学反思(张文彩)
    如何通过练习提高学生的数学素质(蒋志海)
    一片丹心献学子(代生芬)
    论小学数学中复习课的教学(田茂凡)
    浅谈怎样培养幼儿在美术活动中的兴趣(杨雯)
    如何学好初中物理点滴谈(邵兴旺)
    浅谈语言积累的训练(陈爱华)
    如何进行初中英语的入门教学(陈松)
    生物教学中学生兴趣的培养(付松林)
    小学作文教学之我见(赵佳富)
    浅谈初中新目标英语教学中师生关系的培养(郭延其)
    如何培养小学生学习英语的兴趣(韩洋)
    小学作文教学之我见(谢正权)
    如何写好作文(黄锦丽)
    谈谈中学体育教学中体育能力和行为的培养(封清平)
    浅谈在小学数学教学中的点滴体会(李敬一)
    小学作文教学批改之我见(刘胜团)
    浅谈小学体育教学(李忠华)
    浅谈小学语文识字教学(饶怡)
    如何指导初中学生积累作文材料(宋芳明)
    创设教学情境 激发写作兴趣(索晓红)
    谈谈中考英语阅读理解满分的突破(何艳芬)
    也谈英语教学中的体验教学(李光成)
    我是如何进行习作教学的(马丽昕)
    如何提高初中学生的英语阅读能力(龙素芳)
    如何培养初中生的英语自学能力(许明茹)
    语文课外阅读教学的途径(邹维勇)
    在农牧区中学思想品德课教学中的几点思考(王小波)
    浅议关于小学作文教学的几个问题(张秀芹)
    信息技术教育之我见(赵凯)
    CAXA图文档在机械设计中运用(周丽娜 彭桂涛)
    生物课复习中的“六忌”(李晓黎)
    浅谈中学英语教学中的误区(王丽花)
    [课堂发现]
    积极关注 助人自助 做教育的有心人——对中职学校心理健康教育课堂教学的思考(陆少芳)
    浅谈英语课如何实施互动合作学习(陈丽艳)
    构建动态课堂 增强数学活力(陈雪芬)
    浅谈小学数学课堂上学生倾听能力(郝丽)
    语言艺术在语文教师课堂教学中的运用(贾相奎)
    浅析新课程下初中数学课堂启迪学生思维与控制(瞿光辉)
    新课标理念指导课堂教学(廖永花)
    浅谈数学课堂改革与创新教育(李传芬)
    开展课堂讨论,发挥学生的能动性(李娜)
    初中数学课堂教学中的提问初探(李永贤)
    打开课堂的金钥匙——创设问题情境,使数学教学更具魅力(刘晓丽)
    年轻教师怎样提高课堂影响力(村次仁)
    小学英语课堂评价要抓住孩子的心(宁艳)
    浅谈高中数学的课堂教学(赵琳)
    让课外阅读服务于课堂教学(黄慧丽)
    浅谈高中英语“情境互动式课堂”特点及实施(孙丽)
    谈提高数学课堂合作学习的实效性(马丽霞[1,2])
    浅谈高中历史课堂的差异教学(张煜)
    浅谈高中生物课堂教学(谭守东)
    合作式教学让美术课堂更精彩(王文军)
    浅谈中师美术的课堂教学(熊道平)
    让课堂盛开沸腾之花(郭秀娟)
    浅谈如何上好一节物理课(张建峰)
    思想品德课堂教学有效性探究(张秀红)
    [案例反思]
    有多少时间可以浪费——我班节时调查研究(章华钧)
    自行车轮边缘质点运动的分析(刘辉)
    浅谈初中函数解题中的数学思想的渗透(王敬)
    活用向量解题(邱慧)
    基因频率和基因型频率计算的解法归纳(叶飞)
    例析“图形变换与点坐标”的解题思路(李爱军)
    “教也者,长善而救其失也”——浅谈试卷分析课的目的和方法(傅巧儿)
    留心处处皆艺术——“变废为宝·小摆设设计”单元教学反思(常鹤松)
    浅谈滑动变阻器在考试中的应对策略(小兵)
    创设数形结合的情景(宋丽霞)
    在实验英语新课标的影响下高二、高三学生的学习实况——启动个案研究的调查报告(孙小涵)
    《各种运输方式的特点》教学设计(田园园)
    让学生用自己喜欢的方式去学习(王世龙)
    对《独立重复试验与二项分布》课堂教学的思考(尤乃奎)
    先声夺人——语文课堂上的导入(廖礼建)
    直面“错误”,绽放课堂精彩——《喂——出来》教学案例(杨春燕)
    [教师随笔]
    融个性的培养于体育教学中来(陈月秋)
    改变心态积极进取(刘波)
    感谢“乌塔”(刘筠)
    怎样激发学生学习英语的积极性和兴趣(黄亚)
    让中学生的记叙文神采飞扬(刘学斌)
    关注学校教育中被漠视的一群(揭丽红)
    让学生在反思中成长(刘燕)
    小学古诗教学“三趣曲”浅谈(毛新春)
    让品德融入生活(邹荣平)
    把鼓点敲在心坎儿上——谈转化“特殊学生”的策略(石冬霞)
    放开手,让孩子尽情遨游——浅谈小学语文开放式课堂教学(梁恩飞)
    “史”海遥看“近”却难?——浅谈中学教学如何“近化”历史(冯传珍)
    浅论发挥学生的学习积极性(张群)
    汉语拼音教学三部曲(张士贞)
    五颜六色的颜色词(赵娟)
    文化领先,让外籍学生爱上汉字(吴发荣)
    数学是生活中的一门趣味科学(王才辉)
    青春在党旗下飞扬(张冉)
    信息技术课堂上如何有效地实施差异教学(赵恒伟)
    试论多媒体在中学语文教学中的运用(黄龙)
    浅谈新课改背景下化学教学(程勇)
    浅谈《荷花淀》独具特色的景物描写(王少珩)

    王胜田绘画作品选登(王胜田)
    石彦文作品及简介(石彦文)
    《都市家教:上半月》封面

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