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文献检索:
  • 关于大学生《职业生涯规划》课程的思考——以重庆邮电大学为例 免费阅读 下载全文
  • 本文根据重庆邮电大学在《职业生涯规划》课程方面的实践,提出了目前《职业生涯规划》课程存在的问题,通过对影响课程因素的分析,并结合重庆邮电大学的实际提出了改进大学生《职业生涯规划》课程教学方面的思考。
  • 民族地区小学数学学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 小学生的年龄特征决定了,学生的学习时间上很难持久、学习内容上难以抽象,那么要想保证学生上课的效率,激发学生的兴趣就显得极为重要。本文就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点,培养学生的学习兴趣,谈几点体会。
  • 小学数学“临界生“的探讨 免费阅读 下载全文
  • 美国心理学家布卢姆提出的“掌握学习”理论认为:“只要有适合学生个别特点的学习条件,除了百分之一二超常儿童和百分之二j的低常儿童外,95%以上的学生在学习能力、学习效率、学习动机方面,并无多大差别。世界上任何一个人能学会的东西,几乎所有人都能学会。”
  • 提高班主任素质 促进学生健康成长 免费阅读 下载全文
  • 技校生在生理、心理各方面都处于成长发育期,其思想作风、道德品质、知识技能等方面都具有很强的向师性,极易受到班主任老师言传身教的影响。然而,不同素质的班主任对班级学生的影响也是不相同的。他不仅会影响一时,而且会影响一生,乃至会更深地影响到国家的前途和命运。因此,提高班主任的素质非常重要。
  • 中学政治教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 改革思想政治课教学方法是贯彻素质教育的要求,也是时代发展的必然趋势。要让学生真正从“要我学”的被动学习状态转移到“我要学”的主动参与学习的思想状态上来,就必须更新教学理念,转变教学方式,变革守旧的教学方法,激发学生的学习兴趣,拓展师生互动教学,提高教学效果。
  • 在小学数学课堂中培养学生的数学兴趣浅谈 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是一种渴求认知世界、力求获得新的知识和渴望不断探求真理而带有一种情绪色彩的意识倾向。学生的学习兴趣是在认知知识需要的基础上,经过学习活动体会到成功带来的欢乐而逐渐形成的。兴趣是推动学生学习的最好动力,它是一个人在学习活动中最积极、最活跃的因素。那么,怎样培养学生学习数学的兴趣呢?
  • 浅谈小学陶艺课程活动 免费阅读 下载全文
  • 艺是我国优秀的民间艺术。也是我们小学美术教育学有机组成部分之一,它有利于发展小学学生动手情趣、审美想象和创造能力,但是,过去我们对陶艺这一教学活动不够重视,具体表现在陶艺在美术课程中所占比例较少,怕学生搞脏衣服,设备不齐全等等。有竹学校干脆不开设陶艺课程。针对这些现象,结合我校的美术特点,我对如何开展陶艺教举讲行了研究和探索.
  • 实践教学在思想政治课中作用 免费阅读 下载全文
  • 思想政治课既要突出理论教学也不能无视学生实践的重要性,只有重视实践教学,深入实际,实现教与学的真正互动,才能使学生真正掌握和了解所学知识的现实性和重要性。
  • 试论小学数学教学中非智力因素的培养 免费阅读 下载全文
  • 学生的认识活动实践上是智力因素与非智力因素共同参与、相互作用的过程,培养良好的非智力因素是发展智力因素的前提和保证,是学校全面实施素质教育的需要,是未来社会对人才的需要。
  • 中学英语口语教学存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 语言作为一种交流工具,是人们沟通思想,互通信息的桥梁。英语口语交际在科技进步,经济发展及对外交流中越来越处于重要的地位。在对外交流El益频繁的今天,如何更好地培养学生的英语口语交流能力显得尤为重要。本文探讨我国中学英语口语教学的问题及对策,以求最终提高中学生的语言表达能力与交际能力:
  • 高中英语教学中体验教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 新课程强调体验的重要性,所谓体验实际上就是强调重视学生在学习过程中的情感体验,它是由身心活动和直接经验产生的情感和意识,体验能使学生进入生命领域。本文对学生体验学习,自主地学习,学生体验整个知识的获得过程进行了论述!
  • 培养学生语文能力的探究 免费阅读 下载全文
  • 从课堂教学中如何培养学生的质疑能力,从而培养学生的阅读能力,发展思维,学会自学的角度论述如何提高语文能力。本文仅从课堂教学中如何培养学生的质疑能力,从而培养学生的阅读能力,发展思维,学会自学的角度谈些自己的看法。
  • 如何学好初中数学 免费阅读 下载全文
  • 进入初中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况,原因很多。但主要是由于学生不了解初中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。在此结合初中数学教学内容的特点,谈一下初中数学学习方法,供同学参考。
  • 加强小组合作学习,提升学生合作探究能力 免费阅读 下载全文
  • “合作学习”是指学生通过分工合作共同达到学习目标的一种学习方式,它的基本特征是学生在学习时进行分组,在组内进行合作互动,同时小组之间进行竞争,通过小组间的合作和互动来相互传递和交流信息,激励学生参与,从而实现课堂的高效。
  • 改变教师观念 激发学生兴趣——浅谈如何实现语文高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 历经多年课改,一个全新的教育时代正朝气蓬勃地向我们走来——高效课堂,它的精髓可以用“知识的超市、生命的狂欢”来诠释。然而,高效课堂要得以成长和发展,关键在于教师教育观念的变化和激发学生的学习兴趣。只有教师在课堂教学改革中不断成长和发展,变教学为激励与引导,变主讲为点拔与启发,激发出学生的学习兴趣,才能从根本上改变学生被动学习状态,从而想学、乐学。学生的成长才从真正意义上来说具有生产性、创造性。
  • “情境”——陶冶教学模式在小学音乐教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 只要能为儿童创造出一种类似于祖国语言环境的优良的音乐环境,让儿童每日沉浸其中,任何儿童都可以轻易地掌握人类音乐文化的最优秀的遗产。教师是学生情感的激发者和维持者,起组织者、引导者的作用。改变传统的音乐教学模式,学生的素质在愉快、充满活力的课堂氛围中得意提高,大大激发了学生学习音乐的兴趣。
  • 如何引导学生进行积累和梳理 免费阅读 下载全文
  • 学生语文基础差,运用能力弱,主要有以下原因:第一,从学习态度方面看,普遍不重视语文学习,有的学生甚至在语文课堂上偷着作数理化习题。第二,追求时尚和享受,不愿意阅读经典名著,没有受到高雅文化的熏陶。第三,不重视积累,该背的背不会,该记的记不住,一问三不知。孔子曰:温故而知新,可以为师矣。针对以上情况,转变学生语文学习的态度是关键,态度转变了,学生重视了,其余问题也迎刃而解。
  • 研究性学习中科学素养的培养 免费阅读 下载全文
  • 高中新课程的根本目的是培养全体学生具有良好的科学素养。生物研究性学习作为生物教学的重要组成部分,是培养学生科学素养的重要渠道。如何在生物研究性学习过程中,理论联系实际,激发学生的求知欲望,引导学生通过主动探究,发现问题,寻找解决问题的方法,培养学生具备正确的科学观点、严谨的科学方法、实事求是的科学态度、较娴熟的科学探究能力等科学素养是每一位教育工作者应该积极探索的课题.
  • 浅谈初中教学中创造性思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 国家重视教育,教育需要发展,学生思维能力发展很重要。思维就是平常所说的思考,创造思维就是与众不同的思考。培养创造性思维的教学模式是在一定教学思想指导下所建立起来的完成所提出教学任务的比较稳固的教学程序及其实施方法的策略体系。
  • 浅谈口语交际能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。因此,加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学生语文素养的重要组成部分。小学阶段是一个人发展语言的黄金时期,一年级更是学生系统学习规范化语言的开始。尽快让每个孩子动起来,敢于发表自己的意见,培养口头表达能力,是每一位一年级教师刻不容缓的任务。针对一年级学生的认知特点和心理特点,我做了以下尝试。
  • 浅谈在英语教学中如何培养学生的主观能动性 免费阅读 下载全文
  • 学生是学习的主体,是学习的主人。但传统的教学方法,学生总是处于被动接受的地位,即使是学生发言,大多数都是老师提问,学生回答,甚至用YES/NO来判断老师陈述的内容正确与否。这种教学方法直接影响到教学质量的提高,阻碍了学生主动学习、主动探究和主动发展,与新课程标准提出的教育理念是不相符合的。那么在教学过程中,我们应如何确立学生的主体地位,提高教学质量,促进学生的发展呢?笔者有如下四点看法。
  • 诗歌教学的一点感想——诗歌教学反思 免费阅读 下载全文
  • 诗歌鉴赏教学可从“作者介绍,指导诵读,抓意象,品语言,体会情感,寻手法”六个方面切入。
  • 浅谈英语教学的新策略 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的目的促使每个英语教师对英语教学作本质的思索。传统的课堂教学上所传授的语言知识主要来源于教师和课本,教师将备好的语言知识单方面地教授给学生,然后组织学生对所学知识进行控制性练习,教师把持着课堂一切的主动权。随着英语课程标准的推进,课堂逐步转变为教师与学生进行交流的重要场所。
  • 浅论新课标下高效课堂实施策略 免费阅读 下载全文
  • 新课程的基本理念倡导倡导学生主动参与、乐于探究勤于动手、培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能。我国新颁布的《基础教育课程改革纲要》提出了新课程的基本理念——“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究勤于动手、培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。”
  • 试论初中数学教学中发挥学生主体性的策略 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学教学中,应大力培养学生的主体性,让学生更能积极主动地去学习,参与到初中数学课堂教学当中,真正去学会创新,提升其数学思维,从而使学生最终能够将学到的知识去解决实际生活中遇到的实际问题。本论文对初中数学教学中充分发挥学生主体性地位的必要性进行了探讨,在此基础上重点对发挥学生主体性的策略做了深入的探析。
  • 论实现有效性课堂的教学思想策略 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是学校教育教学的主阵地。提高学习效率、增进学习结果、强化学习体验。提高学习效率的教学过程应该成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验,这是有效性的灵魂。
  • 化学教学与环保意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 根据化学新课标的要求和社会发展的需要,中学化学教师应该充分利用化学的课程特点,在化学教学中进行环保教育,普及环保知识,帮助学生树立环保意识,养成环保习惯。教师要从课堂教学、化学实验、课外活动、日常生活等四个方面入手,做好此项工作。
  • 探析如何巧用矩阵法解数列的极限 免费阅读 下载全文
  • 新教材引进导数之后,无疑为中学数学注入了新的活力。它在函数的单调性、极值、最值等方面有着广泛的应用.还可以证明不等式。求曲线的切线方程等等。导数的应用一直是高考试题的重点和热点之一。笔者在教学过程中,发现学生在导数的应用中存在较多的疑点,本文就几类常见问题进行剖析和探究,以期引起大家的注意。
  • 寻“美”点 增“亮”点 免费阅读 下载全文
  • 好文章并不都是一下子就能吸引读者的。如果我们把一下子就能吸引读者的美文看作西施的话,那么,那些初看并不美的文章就如孔明夫人一般。她的美是需要我们像诸葛亮一样去评读、去发现。
  • 培养学生语文素质的一些思考和做法 免费阅读 下载全文
  • 语文学科实施素质教育,关键是要从语文学科特点出发,要将素质教育理念寓于课堂教学中,通过培养学生要学、爱学、会学,培养和发展学生的语文能力,提高学生的文学修养。因此如何通过语文课堂教学,全面提高学生语文素质,这是语文教育工作者必须深入思考和研究的问题,下面笔者结合语文学科的特点,谈谈培养学生语文素质的一些思考和做法
  • 浅谈微生物的代谢机制 免费阅读 下载全文
  • 微生物无处不在,无所不有,它涵盖了健康、食品、医药、工农业、环保等诸多领域,在我们的社会中扮演了一个重要的角色。因此,深入探究微生物的生理生化规律并研究其代谢机制是意义深远的。同时,自然的规律都是谐和简单的,将代谢回归为最根本元素问的反应,本文从代谢的基本类型入手,在这之中简要探索微生物代谢机制,并简单讨论了对其调控的方式。
  • 以人文批改 促学生可持续发展——小学生数学作业批改的几点尝试 免费阅读 下载全文
  • 传统的数学作业批改中,教帅只是简单地在本子上标上“√”、“×”,评上一个“优”、“良”等,即便有时写上点评语,也都是些刻板的教条。,这种批改方式极少有感染力,缺乏人文精神,与新课的评价体系不太相符。下面,我就结合自己的教学实际,就小学数学作业的批改谈几点体会。
  • 拓展服务内容 提高服务水平——浅谈图书馆信息服务的内涵 免费阅读 下载全文
  • 信息社会的高度发展,对以信息服务为核心的图书馆管理也提出较高的要求。在当今形势下,不管图书馆的发展如何变化,但其服务的本质却永远不会改变。可以说,服务是图书馆社会存在的永恒主题,是检验图书馆办馆效益的唯一标准,也是评估图书馆工作的最重要指标。
  • 刨设积极的学习氛围,打造高效的数学课堂——我的数学高效课堂探索之路 免费阅读 下载全文
  • 如何才能在有限地课堂时间内高效率完成课堂教学任务,实现高效率的数学课堂呢?在教学实践中我采取了以下措施为学生创设积极的学习氛围:明确学习目标并将目标问题化;为学生创设有趣、和谐的教学情境;创设合作进取的学习氛围;重视学法指导,使学生主动学习成为习惯;
  • 政治教学要把生活引向生活——初中政治有效教学方法浅谈 免费阅读 下载全文
  • 初中政治涉及政治理论、国家政策、思想哲学等方方面面,这些内容呈现,琐碎繁杂,要让学生对其产生兴趣的确非常困难。然而,在实践中我却发现当学生以探究之心深入政治课堂,他们会发现政治并不是说教的、枯燥的,而是一门很值得玩味的学科。他们会发现政治不仅与生活息息相关,还能赋予一个人敏感的头脑和敏锐的思维能力,让自己变得聪明、理智起来。
  • 音乐教学:如何让学生的想象自由飞翔 免费阅读 下载全文
  • 音乐教学作为艺术教育的组成部分,想象力的培养十分重要。传统的音乐教育,实际上就是一种“学唱歌曲”音乐教育的艺术魅力,特别是音乐的乐感之美、意境之美、歌词的文学之美并没有真正的体现出来。如何让音乐教育发挥其应有的魅力,我认为要从课堂教学方式入手,充分发挥学生的主体地位,让学生展开想象的翅膀,在天籁般音乐天空自由飞翔。
  • 中学数学课堂学生创新思维能力的培养浅析 免费阅读 下载全文
  • 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件,数学教学中必须正确理解创新教育的实质,坚持“以人为本”积极探索新的教学方式方法,培养学生创新意识和创新能力。
  • 数学教育应注重创新 免费阅读 下载全文
  • 教育要注重创新是一个全新的课题,创新已成为这个时代的要求,新课程教育理念下数学教学更需要创新教育,让数学教学更加生动有趣,因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到数学教学中,并为数学学科教学服务就显得至关重要,同时数学教学也离不开创新教育,它可以给数学教学带来新的生机与活力。只有把创新教育巧妙地融入数学教学,并从某种程度上指导数学教学,才能推进数学教学整体改革,提高素质教育水平。
  • 《思维诊断活动单》在习题课有效教学中的探索 免费阅读 下载全文
  • 物理习题教学中学生“听懂看懂但做题困难”是学生物理思维能力未得到有效提高的一种外在表现形式。笔者设计的“思维诊断活动单”以物理的学科特点和学生思维特点为基础,将需要讲解的物理习题,设计成让经历“阅题”“说题”“析题”“答题”“剖题”“编题”的一系列体验式活动.引导学生反思自己解题思维中存在的误区及问题,以达到思维能力提高的目的。
  • 浅谈初中政治课教学中如何培养学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 创新已成为这个时代的主题,诚然,教育亦应如此,教育在培养创新人才方面,肩负着特殊的使命。在新一轮课程改革中,国家进一步强调学校的德育工作,这对思想品德教育教学既是机遇又是挑战。面对挑战,教师必须树立教育教学新观念、改进教学方法和评价方式,最重要的就是去培养学生的创新精神。
  • 浅谈生物教学中最好的直观教具——“插图”的应用 免费阅读 下载全文
  • 在生物课堂教学中,运用好插图,对提高教学效果、培养学生学习兴趣、加强对知识的理解和掌握将起到事半功倍的效果。
  • 中等职业学校《计算机应用基础》教学及改革浅探 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了计算机基础教学的方向及方法措施:要充分发挥学生的主体作用,不断改变教学目标,不断完善教学内容,不断改善教学方法,注重学生自学能力的培养,从而提升教学质量,提高学生计算机应用水平。
  • 论高校图书馆在教学中的作用及地位 免费阅读 下载全文
  • 大学图书馆是大学文化的重要组成部分,大学图书馆在高校教学中的作用越来越广泛,无论是对教学、科研、大学生学习,还是对大学生的品德修养教育,都有很大的帮助,所以大学图书馆的发展,有非常广阔的空间和前景。
  • “地理图像教学艺术”在教学中的有效运用 免费阅读 下载全文
  • “地理图像教学艺术”是地理板图与板画的统称。地理板图板画在地理教学中具有其独特的作用,恰当地使用板图板画,可以提高课堂教学效果。本文阐述了地理图像教学艺术在教学中的作用及其应如何有效地在教学中运用的要求。
  • 利用师生互动加强高中音乐鉴赏有效性教学 免费阅读 下载全文
  • 新课改的不断深入,新课程标准明确指出要以学生为主体,大力实施素质教育。而高中音乐鉴赏教育可以充分体现出素质教育,而且可以开拓学生思维的灵活性与发散性,有助于提高学生的创新能力,提高学生的综合素质。以往传统的音乐鉴赏教学过程中,完全忽视师生互动这一重要环节。造成了师生之间不能更好的进行交流,阻碍了音乐鉴赏教学的质量。本文抓住这个现象提出个人拙见,对加强师生互动关系进行进一步改善。
  • 通识教育理念下大学英语教学改革的尝试 免费阅读 下载全文
  • 随着通识教育的理念在中国的发展,越来越多的人意识到通识教育理念应该是大学办学的基础之一。外国语言文化是通识教育课程中的重要组成部分,因此我们的大学英语教育更应该秉持通识教育的理念,大力挖掘大学英语课程中的“通识内涵”,使我们的学生成为全面发展的人才。
  • 以图像技能培养为主线 提高学生地理技能 免费阅读 下载全文
  • 地理学科的教学应该针对学生发展阶段提出既不超出当时认知结构的同化技能的要求,又能促使他们向更高阶段发展的富有启迪作用的适当内容。同时该阶段又是学生技能形成的关键时期,地理学科具有较强的综合性和区域性,有利于学生综合技能的培养,使学生在知识习得的同时培养地理技能。统一地理学习的两个侧面,达到新课标的基本理念。本文旨在培养学生图像技能在地理学科教学中的技能.
  • 信息技术下高职学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着改革的不断深入,现代信息技术成为改造职业教育传统教学模式的不二选择,本文笔者结合目前高职专业人才现状,就如何在信息技术下高职学生自主学习能力的培养提出自己的几点建议。
  • 浅谈期待视野在小学语文教学中的表现 免费阅读 下载全文
  • 期待视野是一种独特的主观愿望,在小学语文教学的过程中期待视野是最为常见的,学生和教师都有自己的期待视野,学生的期待视野表现在对课文知识以及教师教学等方面;教师则表现在对学生的期待和对课堂氛围的期待。对期待视野的关注和利用,可以提高小学语文课堂教学的活跃度,使小学语文教学更加完善,从而对学生的学习带来积极的效果。
  • 浅谈初中学生数学能力培养的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 课改以来,课堂教学注重体现学生的主体地位,课堂上,教师和学生因此获得了更多自南支配的时间,特别是学生自主学习的空间有了很大扩展,学生自主学习的积极性也有了前所未有的提高。但在欣喜之余,很多数学教师也产生了诸多的困惑与担忧:数学课时少了,教材的难度却没有降低,不仅如此,就习题而言,它们的难度更加贴近中考,对学生的要求也较课改之前有所提高。因此.对数学教师来说,
  • 小学低年级音乐教学方法的研究 免费阅读 下载全文
  • 小学音乐教育是普及九年制义务教育和素质教育的一部分,是培养青少年成为德、智、体、美诸方面全面发展的新型人才所不可缺少的重要组成部分。具体的说,它有三个目的:一是通过音乐教育,人人都能成为记忆力强、反应灵敏、想象力丰富、判断力迅速而准确,有一定创造性思维能力的聪明人;二是创建一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围,使学生在精神上能得到美的滋润,
  • 浅谈家庭、学校、社会三位一体的教育 免费阅读 下载全文
  • 改革开放,为国家和民族的腾飞插上翅膀,展现了更加灿烂辉煌的前景。随之而来,人们的思想观念正更新变化着。处在之一社会环境之中的小学生,极易受到来自各种因素、各个方面的影响,左右他们身心的健康发展。因此,单一的学校教育已经远远不能适应现阶段的教育需求,显得捉襟见肘、力不从心。我们必须把学校教育同家庭教育与社会教育有机地结合起来,
  • 浅谈高中美术新课标下的课堂教学艺术 免费阅读 下载全文
  • 美术教育思想既通过理性和规律反映在教学上,也通过教师的手段和方法,艺术地反映在教学的各个环节上,使教育思想在“寓教于乐”中得以展示。增强课堂教学的艺术性是每个美术教师都需要认真思考的。它不仅展现了教师的教学水平,而且直接影响、感召着学生,提高了课堂教学质量。
  • 课堂因真实而精彩 免费阅读 下载全文
  • 在新课程实施过程中,课堂出现了“弄虚作假”和“形式主义”的倾向。面对新课程改革中出现的这些问题,我们从心底里呼唤真实而精彩的课堂。真实课堂究竟是怎样的呢?真实的教学情景是具体的、动态生成的和不确定的,需要在教学过程中才能体现出来,不是为了观赏。
  • 浅谈语文教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育,既要有改革的热情,更要有科学的精神,求实的态度。语文教学中素质教育如何实施呢?这里仅就语文教学中的体会,谈点粗浅的认识。
  • 谈小学低段英语词汇的教学 免费阅读 下载全文
  • 英语词汇是培养英语语言技能的前提,加强小学低段学生词汇量的积累是非常必要的。教师要抓住学生年龄阶段特点,重视语音辅导,采用各种形式激发学生学习兴趣,提高词汇的学习效率,认真指导记忆策略,促进记忆效果,提高学生学习词汇的能力,为后期学习英语和运用英语奠定基础。
  • 数学与生活 免费阅读 下载全文
  • 数学源于生活,又广泛应用于生活。在实际生活中运用所学数学知识,处理实际问题是小学生的数学素养之一。新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”,“使学生获得对数学知识的理解”。数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,
  • 乐做学习的主人 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中落实素质教育,就是要教师真正把学生当成学习的主人,把学习的主动权交给学生,使他们能主动地、积极地、创造性地学习。教师要摆正自己在教学中的位置,恰当地发挥“主导”作用,努力调动学生的积极性,引导学生主动地去学习,做学习的主人。
  • 亿掘人文特质 强化语感教学 免费阅读 下载全文
  • 汉语是一种从形式到表达都洋溢着浓郁精神的语言,语文教学应充分挖掘汉语所渗透、组合的人文精神和审美因素。本文以语文教材为切入点,提出要充分利用新教材中浓厚的人文性对学生的强大引力,采用“美读、烂读、精读、泛读”的方法来强化语感教学,最终实现语文教育的目的.
  • 追求和谐、快乐的简单课堂——牛津英语5AAcampingtrip教学谈 免费阅读 下载全文
  • 背景:英语课堂要营造和谐、快乐的氛同,多媒体的出现为英语课堂增色不少。但不是每个英语老师都擅长于制作多媒体课件,也没有那么多时间。教学设计应当删繁就简,把常规媒体与多媒体有机结合,从而更多地去关注学生,去营造和谐、快乐的简单课堂。
  • 愉快教学法在音乐教学中的运用浅谈 免费阅读 下载全文
  • “学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益”。人的情绪和兴趣,对人的认识活动有很大的影响。兴趣是最好的老师,兴趣是学习音乐的基本动力,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素。运用愉快教学法可以诱发学生的学习兴趣,使他们能够在愉快的环境中获得各种基础知识和基本技能。
  • 浅谈如何指导学生背诵 免费阅读 下载全文
  • 提高小学生的语文素养,背诵尤为重要。而培养学生的语文能力。背诵尤为关键,背诵中采用空间想象法、画图记忆法、节奏记忆法,会使学生积累丰厚的语文基础和文化底蕴。
  • 让学生在运动场上飞扬 免费阅读 下载全文
  • 《中国学校体育》杂志2003年第2期《大家谈》栏目,就“如何培养学生的创新精神论谈”问题开展了讨论,许多体育老师都从不同的侧面发表了自己的看法,给我很大的启发。但我感到言犹未尽,想在讨论的基础上,再谈谈自己的几点看法。
  • 浅谈成语教学 免费阅读 下载全文
  • 在语文课堂上,我们经常会遇到一些成语。传统意义的成语教学以向学生讲授成语的意思和死记硬背成语为目的.追求的是成语学习的直接结果.教师往往以成语知识为切入点组织教学,但效果不佳。怎样才是紧跟时代潮流、目光长远的教学方法呢?我认为教师应在关注成语知识的同时,努力了解相关成语的来源和丰富的内涵,有的放矢地进行教学,其环节应分为以下几步:一是准确朗读,二是自主理解.三是巧妙记忆,四是感悟内涵。
  • 突破瓶颈 寻找出路——浅谈中学思想政治课发挥德育功效的瓶颈及其出路 免费阅读 下载全文
  • 现实的中学思想政治课正面临严峻的考验,出现了许多的问题和矛盾。评价体系的滞后,教学模式的陈旧,家庭的不良教育已成为我们政治教育教学发挥德育功效的瓶颈。想要体现学生的主体作用,获得思想政治课教育教学的育人功能,还需要我们教育工作者继续努力,寻找出路。
  • 浅谈家长在分享阅读中的作用 免费阅读 下载全文
  • 分享阅读强调的是享受阅读,即幼儿与教师、与幼儿、与家长的分享。其中,家长在分享阅读中所起的作用不可忽视。本文旨在探讨家长在分享阅读活动中的意义,以及实践过程中是如何开展家长工作,以确保分享阅读活动达到最佳效果。
  • 浅谈小学数学课堂提问的主要策略 免费阅读 下载全文
  • 小学数学课堂提问是课堂教学的重要组成部分,是教学中使用频率最高的教学方法之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想象力,燃起学生对知识的探究热情,从而极大地提升课堂教学效果。
  • 浅谈小学低年级学生数学学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,培养学生的学习兴趣就是安排给学生最好的老师。兴趣是学生在学习中渴求获取知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向,是学习活动最直接、最活跃的推动力,也是学生获取知识的前提。所以,在教学过程中激发学生的学习兴趣就是提高教学效率的关键因素。
  • 浅谈如何引导学生课外阅读 免费阅读 下载全文
  • 在培养学生学习语文的兴趣方面,课外阅读发挥着很大的作用。当学生从课外书中获得了足够的乐趣后,学语文的主动意识才会长久保持。学生选择自己喜欢的课外书进行阅读,本身就是自主学习的一部分,而且,课外书是丰富的语文课程资源的重要组成部分。由此,作为一名语文老师,应加强学生的课外阅读,提高他们的语文能力。那如何引导学生进行课外阅读?下面我来谈谈我的做法:
  • 如何培养小学生数学实践能力 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,紧密联系生活实际,培养学生对数学的应用意识,使他们在知识的学习与应用过程中对所学知识形成深刻的理解,这样,学生在学习中建构的是可以应用的灵活的知识,而不是呆板的书本知识。当学生理解了一个数学知识,又能自觉主动地从数学的角度探索这一知识在实际中的应用在当前的数学教学中,能够使学生在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解,这样,学生在学习中建构的是可以应用的灵活的知识,而不是呆板的书本知识。
  • 构建情景训练教学模式激发学生学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 进出口商品报检课程具有很强的可操作性,通过模拟训练出口货物放行的操作程序以及对模拟实训教学模式的思考,阐明要培养技术应用型人才,必须改革纯理论教学模式,构建实践教学体系。
  • 小学语文作文“魅力”教学探究 免费阅读 下载全文
  • 如今,作文已经是无数学生、老师和家长头痛的问题,怎样写出一篇好的文章,并树立起学生对作文的喜爱,这已经是亟待解决的问题了。要克服作文难、难作文的现状,落实《语文新课程标准》的要求,让我们的作文教学更有魅力,从而使我们的作文教学,成为学生精神成长的快乐天堂。
  • 培养语言表达能力 领略语文世界魅力 免费阅读 下载全文
  • 语言表达能力是学生必备的基本素质之一。然而,语言表达能力的提高非一朝一夕之功,它靠的是长年累月的积累。在初中教学中,老师们常常为缺少口齿伶俐、主动回答教师提问或主动参与交流的学生而大伤脑筋。所以,初中学生课堂语言表达能力的培养,是中学语文教师一项长期而艰巨的工作。本文从教学实际出发,浅谈了如何培养中学生的语言表达能力,特别是中学生的课堂语言表达能力。
  • 探索音乐审美情趣在低年级的培养 免费阅读 下载全文
  • 音乐与其说是一门声音的艺术,不如说是一门情感的艺术,它的震撼人心的力量,使其比别的艺术更能直接地作用于人的情感、人的心灵。同时音乐更是一门美的艺术。它用情感、陶冶美的心灵,培养美的情操。这种美的陶冶,虽然需要漫长的积累,持久的滋润,需要潜移默化。但它的效果却是刻骨铭心的,要提高审美教育在课堂中的地位,教师就必须自觉地积极主动钻研教材。深入挖掘教材的内在因素,挖掘审美内容,通过提高审美水平,精巧地完成美育任务。
  • 浅谈小学数学教学中“探究性学习”的策略 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基指出:在人的心灵深处,都有一种根深蒂同的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。
  • 如何快乐的“教”与“学”——浅谈音乐课堂中快乐教学氛围的营造 免费阅读 下载全文
  • 快乐是学生在音乐课堂上发自肺腑的呼唤。如何使学生发自内心的喜欢音乐课?如何在音乐教学中让学生充分体验学习的快乐呢?音乐教师要让学生不觉得无聊和枯燥,在音乐课中能够自主地参与到教师的教学中来,与同学愉快的合作,在乐中学,学中乐。
  • 高考生物复习策略 免费阅读 下载全文
  • 学生十年寒窗苦读书,只为高考金榜题名,考中理想的大学和专业。在实现人生梦想的道路上高三是很关键的一年,进入黑色高三面对巨大的课业负担和心理压力,部分成绩薄弱的学生感到感到前途渺茫而放弃了自己,离自己的目标渐行渐远。事实上只要有科学而合理的复习计划,每个学生都可以轻松高效的完成高考前冲刺,用实力和自信迎接高考。做为一名多年在教学一线的生物教师,我认为生物的高考复习须要扎实做好三轮复习。
  • 浅析儿童心理发展与美术教育的关系 免费阅读 下载全文
  • 儿童的心理发展不同时期有着不同的特点,现在随着素质教育的不断深入,儿童美术作为审美的启蒙教育,日益受到学校与家长的重视。如今社会上各类美术特长班是越来越多.这的确为孩子和家长提供了学习的空间,但在这令人欣喜的现象背后也存在了不少问题,最突出的是儿童心理特征是否符合当今的美术教育。
  • 数学“兴趣教学法”初探 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,是学习的催化剂、营养液。兴趣可以大大激发大脑能量、提高人的情绪以及大脑功能,对学习有事半功倍的效果。在数学教学中有效激发学生学习的兴趣,使学生在兴趣中产生强烈的求知欲,这既是提高数学教学质量的有效手段,也是在数学教学中树立学生主体地位、推行素质教育的内在要求。近年来,笔者作为一名基层教育工作者,对数学教学中推行“兴趣教学法”进行了大胆尝试,并取得了良好效果。
  • 中小学音乐教学现状分析与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 音乐作为一门学科,既有它的思想性和知识性,又有它的艺术性和娱乐性。当前音乐教学的根本任务,就是培养学生的综合能力。而在小学音乐教学过程中,教师如何给予小学音乐教学充分的重视,最大限度地激发学生的兴趣与情感,让学生主动参与音乐的实践活动,开发学生的创造性潜质,这是至关重要的课题。小学生是我们事业发展的未来,
  • 浅谈低年级识字教学方法 免费阅读 下载全文
  • 识字教学是小学语文教学的起点,也是启蒙教育的开端。识字是小学低年级学生学习语文的主要任务。小学低年级识字量大,识字速度比较快,读写分离等给学生的熟记生字带来困难。小学生的特点往往记得快也忘的快。托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”语文课应成为孩子情感与梦想的的乐园。让课堂充满情趣,这不仅是低年级的孩子的心里需求,也是语文教学的需要。在教学中,要善于结合小学生的心理特点和年龄特点。想方设法激发他们的学习兴趣,调动他们的积极性,点燃他们心灵深处思维的火花,使之学而不厌。这样才能提高识字教学质量。
  • 巴金为什么而回信——《给家乡孩子的信》教学内容设计初探 免费阅读 下载全文
  • 巴金先生的《给家乡孩子的信》,人选了苏教版第十一册语文教材。这封信,语言质朴,感情真挚,是巴金先生的肺腑之言。捧读此信,一个对祖国人民充满热爱之情,一个谦逊和蔼、乐于奉献、珍惜时间的老者形象跃然纸上。
  • 信息加工学习论在多媒体教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 信息加工学习论高度重视发挥学生学习的主体能动性。它指导下的教学过程通过创设良好的学习情境来引起学生主动学习的能动性反应,并为学习过程的各个阶段提供适当的强化措施。通过把学生知识学习的过程看作为学生知识内化的建构过程,学生从知识的被动接受者成为知识的主动建构者。信息加工认知学习理论的操作性较强,强调了理论与实践的紧密结合。通过信息加工学习论在多媒体教学中的应用,教师教学目标与预期和学生学习阶段与结果紧密结合,教师教学和学生学习过程强化了可操作性,形成了良好的师生互动,合理有效地增强学生学习能力。
  • 运用信息技术 激活语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术具有极强的先进性,为语文课堂注入了新的活力。针对语文学科特点,在不迷失语文课程本体的基础上,教师在课堂上创造性地使用多媒体技术,采用动画效果、音视频显示、文本超链接等形式,激活语文课堂教学,可开拓语文教学新局面,推动语文课程改革,促进语文教学的多元化发展。因此,信息技术在语文课堂上具有很强的可操作性,广泛的应用性,前景一片广阔。
  • 追寻目标设计的人文之美——初中历史与社会人文性教学目标的设计实践 免费阅读 下载全文
  • 在物质至上的当今社会,人们都在慨叹人文精神的失落。作为人类灵魂的工程师的教师,如何担当起养育学生人文精神的重任?本文以初中历史与社会教师人文性教学目标的设计为切入口,从教学目标设计应有层次性、教学目标的设计要凸显学生的体验性两大维度,结合教学实践对如何通过优化目标设计来提升学生的人文素养进行了探索。最后,文章对研究的效果进行了初步分析与思考。
  • 浅议初中数学教学导入法的设计与运用 免费阅读 下载全文
  • 导入法是在新的教学内容之前,将学生引入到学习状态中所采用的方法,它是课堂教学的序幕。好的导入法是老师谱写优美教学乐章的前秦,是经营课堂气氛的首道关卡。精心设疑,创建“愤”、“悱”情境,营造“启”、“发”氛围,产生“愉”、“悦”情感,使学生达到思有方向、学有目标、获有新知、用有创造的目的。本文结合笔者教学实践,就初中数学教学导入法的设计与运用谈一些肤浅的认识。
  • 激励理论在高校档案管理中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育体制改革的不断深化与发展,高校中档案管理的质量越来越受到人们的重视,使得高校档案管理工作将面临着新的挑战与机遇,这就需要高校必须努力引进激励理论,充分发挥工作人员的积极性和创造性,从而提高高校档案管理工作的效率。本文主要是对激励理论在我国高校档案管理中的应用现状进行探讨分析,从中找出问题所在,并提出相应的解决措施。
  • 体育教学中对学生综合能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 学校体育教学改革如何进一步深化,全面素质教育将如何贯彻到体育教学之中,是当前学校体育教育工作者讨论的热点和难点。本文就学校体育教学中如何培养学生综合能力进行论述,意在抛砖引玉。以期为体育教学改革进一步深化,为体育教育全面贯彻素质教育提供参考依据。
  • 浅析多媒体技术在中学语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 随着现代技术教育媒体的出现,为我们教学手段改进提供了新的机会,产生了在传统教学中无法达到的知识表达及传递效果。多媒体技术在中学语文教学中,对学生兴趣的培养、文本的感知、技能的形成、难点的突破、心灵的陶冶、学生创新能力以及课堂效率的提高具有不可轻视的作用。
  • 加强中职生德育教育的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 教育部新修订的《中职德育课课程教学大纲》附件(职业生涯规划教学大纲)中指出“课堂教学要与日常德育工作、各科教学相结合,教学要与多种德育渠道结合起来。”所以,现代职业教育不仅要培养个体的职业能力和职业素养,更重要的是要从人性发展的高度来培养个体适应未来社会发展的各种能力和素养。
  • 引燃语文课堂兴趣之“火” 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念注重“以学生为中心,充分发挥学生学习主体的主观能动性”为实质,因此语文教师在传授知识、培养能力的整个教学活动中,千万不可忽视对学生学习兴趣的培养,一定要千方百计地利用各种手段刺激学生的学习兴趣。学生有了浓厚的学习兴趣,课堂教学质量自然就会提高。如果一个人对认识事物缺乏浓厚的兴趣,那他的智力的培养和发展就只能是一句空话。因此,培养学生的学习兴趣至关重要。
  • 浅谈小学古诗的课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 古诗一直是我国文学史上最具有生命力的瑰宝,正如孔子曾说的:“不学诗,无以言。”古诗也是彰显文化底蕴的镜子,折射出那妙语连珠的文学功底,折射出文人骚客内心的情感世界,也折射出属于那个时代的文化氛围。作为一名小学语文教师,如何在新课标的方针下,结合学生的身心发展特点,培养学生的诗学素养,提高课堂教学的有效性,以下就三点谈谈自己的认识和尝试。
  • 初中英语教学中如何培养学生的创新能力初探 免费阅读 下载全文
  • 创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。当今世界“初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化”;“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新”;“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不渴动力”。教育要改革、创新,以培养和提高全民族的创新能力,这是我们肩负的光荣历史使命。今后如何在教学中培养学生的创新能力,这是我们每一个教育工作者不可忽视的问题。这里,
  • 浅谈培养高职学生“三会”的途径——做人、学习及生活 免费阅读 下载全文
  • 如何做好大专院校学生思想工作,已然成为各所院校面临的一个重要课题。本文试着从“三会”的内涵入手,对学生的教育、管理、引导等方面提出了初步见解。
  • 加强实验教学提高创新能力 免费阅读 下载全文
  • 科学和社会的迅速进步要求学校培养的人才必须具有坚实的自然科学基础,有一定的创新能力。社会经济飞速发展和“教育督导”工作已经使学校的硬件配备得到了很大的改善。实际的教学过程中应该充分发挥实验室的功能,采用合理的实验教学方法,为全面提高学生的实验操作能力发挥更多的作用。
  • 浅谈高中数学的素质教育 免费阅读 下载全文
  • “教学有法,但无定法,贵要得法”在高中数学的教育教学中,要结合学科自身特点,以现代教育观念为指导,在教育教学过程中更新教育内容、教育模式、教育评价方法,对学生进行素质教育。
  • 浅谈高中生物教学中的多元化评价 免费阅读 下载全文
  • 目前高中生物教学中时学生学习的评价还是比较单一的,急需新的教学评价理念作为指导,多元化评价学生学习能够做到因材施教,很好的提高学生的成绩,提高学生自身的认识,用利于师生问的沟通,有利于改善目前高中学生的学习方法,不断提高高中学生的学习自主性,适应目前我国新课程改革的步伐。多元化评价学生的学习受到了教育界的大力关注,所以本文对高中生物教学的多元化评价进行了研究,希望能为高中教学添言献策.
  • 语文与多媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体课件以其巨大的容量、丰富的表现形式、直接的感观冲击,迅速得到教师们的青睐。它有效地激发了学生浓厚的学习兴趣,活跃课堂气氛,让语文课堂告别了“一块黑板一支粉笔”的苍白无力,为沉寂的语文教学带来了生机与活力。更加具体地反映激发学生兴趣解决教学难点开阔学生视野使传统与现代化媒体相互渗透、补充,从而取得良好的教学效果。
  • 让生活教育走在先 免费阅读 下载全文
  • 审视当前的教育,确实存在着大量的问题,特别是家长、社会对学校教育的片面理解,认为学校教育就是老师在学校里教学生书本知识为重点,其他的都是次要的。这种错误的理解就产生了错误的行为,导致家长教育与学校教育脱节。老师费好大的劲对学生的思想、行为进行教育,却被家长抹杀了,造成老师普遍认为,现在的孩子难教育、难管理。为此,
  • 一次快乐教研之旅 免费阅读 下载全文
  • 一、活动由来 凭借着丰富的工作经验和明确的责任意识,承担传帮带的任务,本着积极开放、乐学肯研、勇于剖析自己的心态,我们大班成熟期教师研究小组在互研、互学的过程中坚持研究、反思、调整相结合的原则,促教师专业成长,促幼儿主动发展。在一课多研活动中前,梳理了实际工作中的困惑:目标指向性不够明确;教学环节设计的重点难点不突出;教学手段的运用不够灵活;活动反思比较表浅。
  • 探讨高校体育理论知识体系构建 免费阅读 下载全文
  • 在研究高校体育课程的同时,重点是研究体育理论基础知识,研究知识的体系结构化.构建结构化是现代体育知识的必要要求,这也是根新课程相结合的。,本文笔者主要从发现高校体育理论知识体系构建的理论基础、现状、解决的问题,相信通过本文,高校的体育理论知识的意识会加强,会完善现代体育教育体系。
  • 浅谈中国画写意造型与素描的写实造型 免费阅读 下载全文
  • 中西绘画是东西方文化相互渗透的学术问题,两者的关系互为促进。互为消长,摒弃偏见或偏颇任何一方都是不利发展。中国画写意造型与素描的写实造型是两种文化的不同产物,是产生在特定历史环境、意思形态、宗教信仰、民族习惯下的艺术瑰宝,两者都是全世界人类共同的文化艺术瑰宝。
  • 小组合作同伴互助——Weddings教学案例 免费阅读 下载全文
  • 一、背景介绍 最近我校开展了“以导引学以练促学”课堂教学新模式研究课题,通过“编制导案,展示目标;自主学习,巡视指导;表达交流,精讲点拨;当堂训练,提质提能”等环节,对学生的学习进行引导和帮助,达到学会学习、学会交流、学会思考、学会应用、学会评价、学会创新的教学活动,这与高中英语课程改革的理念是一致的。二者都致力于“优化学习方式,提高自主学习能力”。
  • 浅谈中学语文作文教学的策略 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是中学语文教学的重点和难点。教师要在作文教学中采取一定的策略,以达到提高教学效果的目的。要想有好的教学效果,教师就必须要采取相应的策略,如善于发现作文的闪光点。用肯定的态度去欣赏并利用这些闪光点,让学生体验到作文成功的乐趣,激发写作的兴趣,从而提高写作水平。
  • 探析高中数学教学目的中的隐注目标 免费阅读 下载全文
  • 高中数学作为必修课程,足以见其重要性,高中生在学习数学中除了有助于培养自己的推理能力与想象力,更有助于锻炼其他多项能力。数学教师在教学活动中不仅要实现教学大纲中的目标,更要挖掘数学教学的隐形目标并将其实现。本文首先明确了教学思想方法的重要性,接着剖析出数学教学中的德育教育成份,最后提出了在教学中更要注重数学的文化功能,期望本文对于相关行业者有一定的参考作用。
  • 研究优化课堂教学 提高外语学习效率 免费阅读 下载全文
  • 英语课堂教学要进行创新,应当运用恰当的教学方法,引发学生兴趣,培养学生自主创新精神和实践能力。教师必须研究新的教材教法,在45分钟内下功夫,不断改进课堂教学方法,注重课堂教学创新,因为提高课堂教学效果是提高教学质量的关键。在英语课堂教学过程中,教师要始终把如何发挥学生的主体性放在首位,结合教学内容抓住学生易于接受、效果更好的切入口,通过选择教学手段、方法,使学生运用所学语言进行交际,发掘学生再学习、再创造、再发展的潜力,使他们的创新能力、综合素质得以全面提高。
  • 谈数学教学中的激趣 免费阅读 下载全文
  • 数学知识具有高度的抽象性和严密的逻辑性等特点,在教学中,方法单一的讲解,会使学生感到枯燥乏味,从而产生厌倦感,精力分散,影响学习效果。如果老师的课堂教学的方法注重灵活多样,新颖多变,生动有趣,把激发学生学习兴趣贯穿于教学的全过程,将能很好地调动学生学习的主动性、积极性和创造性,增强学生内心的求知欲,主动、活泼地去寻求新知识。
  • 重视实验教学 激发学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 通过多年的教学实践,我的体会是:只要重视实验教学,就能激发学生的学习兴趣,最终实现课堂效率的提高。
  • 做区角活动的引路人 免费阅读 下载全文
  • 区角活动的讲评是活动的最后一个环节,也是重要环节。通过讲评,可以帮助幼儿整理经验,分享经验,从而丰富游戏内容;可以调动幼儿的游戏积极性、主动性,培养他们的自信心;还可以促进幼儿各方面能力的发展,如语言表达能力、判断是非能力及良好的倾听他人讲话的能力等。通过讲评,教师可以及时了解幼儿在活动中的真实想法及情况,及时发现活动中存在的问题,
  • 重视小学课外阅读教学,丰富语言的积累 免费阅读 下载全文
  • 当前《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首先把“丰富语言的积累”写进了教学目标,并用具体条款要求“注意积累语言材料”,明确规定背诵优秀诗文不少于150篇(含课文);课外阅读总量不少于150万字。
  • 重视物理教学过程中“物理思维方法”的培养 免费阅读 下载全文
  • 为了提高学生的思维能力和掌握正确的学习方法和思维方法、全面提高学生的物理素质和科学素质,在物理教学中应该重视“物理思维方法”的培养,物理思维方法有理想化、类比、分析与综合、抽象与概括等等。良好的思维方法源于科学的态度,善于观察,尊重事实构建辩证唯物主义世界观。
  • 如何在初中语文课堂教学中渗透情感教育 免费阅读 下载全文
  • 情感教育可以通过语文教学中的作品欣赏、情境体验、故事联想、思维拓展等教学活动陶冶学生的情操。更重要的是在语文教学中加大人文性的教育,情感生活宣泄,心理上的整合,这样才能实现情感态度和价值观的教学目标。“情动而辞发”,这是对课堂语文教学的提出的基本要求。
  • 物理教学中刻意培养学生科学思维能力 免费阅读 下载全文
  • 科学思维是一种活动领域,乐在其中。这个领域并不比小说、电视等其它领域的乐趣少。只要学生掌握了科学思维方法,就会成为很有智慧的人。学习高中物理就不再一筹莫展,其它学科的学习能力也会相应提高。要进入科学思维这个领域,需要引导和成就感;需要较多的经验知识基础和较强的自控意志力:自主因素和环境因素也不可忽视。
  • 新课标环境下重新审视语言文字教学的重要性 免费阅读 下载全文
  • 随着《语文新课程标准》的实施,关于语文工具性和人文性的争论已经尘埃落定。新课标对语文学科的课程性质定位为“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一。”但新课标实施以来,语文教学中出现了重人文性轻工具性的现象,严重偏离了语文学科的本质,成为语文教学中亟待解决的问题,在此,我仅就新课程标准环境下语言文字教学谈一下自己的看法。
  • 在情景作文教学中培养学生的想象能力初探 免费阅读 下载全文
  • 语文教师怎样才能使学生在作文时写出具体的情境和氛围呢?笔者在多年的语文教学中,逐步探索出一条“感知情境——积累表象——启发想象——描绘情境”的情境作文教学的路子。
  • 语文课堂教学拒绝“温吞水” 免费阅读 下载全文
  • 现在教学中经常出现老师上课课堂气氛不活跃,有时甚至是老师唱“独角戏”。有些教师在教学中运用了多媒体辅助教学,但上课时像放电影一样播放着多媒体课件,自己却像解说员似的在那里讲,全然不顾学生的感觉,课堂气氛调动不起来,学生也厌学,就像“温吞水”。如何拒绝“温吞水”,笔者结合自己多年的教学经验谈下看法。
  • 浅谈小学低年级作文教学 免费阅读 下载全文
  • 多年以来,如何依据小学生的心理特征,精心地抓好小学作文起步,提高小学生习作能力、写作水平,一直是我们语文教师在致力探讨之问题。为此,笔者凭着自己多年的教学实践,就小学低年级作文起步这一内容,浅谈一下本人的看法。
  • 试谈美术教学中对学生学习状态的掌控 免费阅读 下载全文
  • “以学生发展为本”作为新课程的基本理念,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式。新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态,在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。因此,在美术教学中要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态,从而保证施教活动的有效性和预见性,
  • 趣味课堂 高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革开始很久了,它给高中语文教育也带来了新的理解和新的方向,每位教师都有自己的体会和感悟。作为人师,我们应该以这种新的理念为导向,把这种体会和感悟实践于课堂,与新课改、与学生共同成长。
  • 让学生感受音乐的魅力——浅谈中学音乐课堂教学有效性的探索 免费阅读 下载全文
  • 喜欢音乐的学生比比皆是,但并非所有的学生都喜欢上音乐课。这一在音乐教学中普遍存在的现象,引发了我深深的思考。“兴趣是最好的老师”。这句话,道破了兴趣在学习过程中的作用。只有激发起学生对音乐课的学习兴趣,才能充分调动起他们的积极性、主动性,以饱满的情绪投入到课堂学习中,
  • 引领学生走进阅读的天地 免费阅读 下载全文
  • 我以学校开展的“营造书香家庭,共建书香校园”大型读书活动为背景,利用平时的语文课堂教学、晨读、托管阅读、家庭阅读等途径,从课外阅读环境、课外读物的选择、课外读物的拓展、课外阅读的指导、课外阅读的活动以及考查等几方面开展丰富多彩的活动,培养学生阅读兴趣,提高学生的阅读能力,以达到让学生与经典为友,与博览同行,沐浴书香,快乐成长的目的。下面就谈谈近一年来我在中高年级开展的具体工作:
  • 县级中学教育模式探索 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了某些县级中学因受地域因素等影响,不少教师因缺乏经验不能有效的整合和利用教育资源,造成了教学过程中老师重理论、学生重分数的问题。通过笔者多年教学经验,将各种教学资源进行整合,有效地解决了县级中学教育教学资源稀缺、利用率低的问题,并将教育资源的便捷性、实时性运用到现有的教学模式中,基本保证了在目前教学模式下素质教育的开展。
  • 关于当代大学生实施积极心理教育的研究 免费阅读 下载全文
  • 由于我国当代大学生成长环境比较好,没承受过重大的挫折,因此心理素质较差,在面临工作、学习、感情方面的问题时不能很好的解决,产生一系列的心理问题。传统的心理教育忽视了学生积极的情感体验,已经不适应学生的心理特点,应该对大学生实施积极的心理教育,促进其良好的发展。本文分析了当代大学生心理教育存在的问题,并提出了对当代大学生实施积极的心理教育的措施。
  • 大学生自主创业问题与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 大学毕业生正以每年几十万的人数增长,但是每一年用人单位的需求量是有限的,再加上往届未就业的大学生,所以每年的就业形势相当严峻。鼓励大学毕业生自主创业不仅能够缓解就业压力,有利于社会稳定,同时还能给社会带来更多的就业岗位。但是,大学生自主创业也面临诸多困难,通过对我校毕业生的走访,以及郑州几所高校的调研,我们认为很有必要在大学教育中做好就业指导的同时也很有必要导入创业教育,同时政府相关部门应当考虑设立大学生创业基金,建立大学生自主创业的支持系统。
  • XML数字签名在高校教务管理系统中的应用 免费阅读 下载全文
  • 作为高校数字化校园的一部分,教务管理系统正在由功能型向安全高效型转变。该文研究了在教务管理系统中利用XML数字签名取代原本需要手工签名的方法,给出了一个具体的创建证书、签名、验证的实现过程。
  • 浅谈教育中情商的培养 免费阅读 下载全文
  • 教育需要情商的培养,在情商培养方面,教育有着独特的作用和自身的优势,教育的效果与情感主体的投入有很大关系。在教育中培养情商是促进主体全面发展的需要,也是教育适应社会文明进步的需要。本文主要提出了在教育中对情感主体的情商培养的意义及途径,使更多的教育工作者都来关注人们的情商培养。
  • 引导初中生课外阅读开阔创新视野 免费阅读 下载全文
  • 前人对读书的总结是:“读书百遍,其义自见”。《初中语文新课程标准》中指出:“鼓励学生学诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感。”但在目前的初中学生来说,真正进行课外阅读的不多,本文主要谈谈如何引导学生进行课外阅读开阔创新视野。
  • 如何提高学生实验能力的教学改革探析 免费阅读 下载全文
  • 物理学是一门建立在实验基础上的学科,实验能力直接决定着学生物理学习成绩的好坏,更能对学生的综合能力进行培养,这也与我国教育体制的培养目标相一致。但是在现实当中,高中学生的物理实验能力相对较低,而且学校和社会对于这一方面能力的重视程度不够,导致学生实验能力的普遍低下。本文主要对如何提高学生实验能力的教学方法进行探讨:
  • 实施体育课程素质教育,做好体育招生工作 免费阅读 下载全文
  • 中学学校教育应当与素质教育相结合。本着以人为本和终身体育的主导思想转变教学目标;充实调整体育教学内容,建立以人为本的教学内容体系;创建以学生为主体的教学形式;建立宽松性的教学评价。充分挖掘体育中所蕴涵的人文精神,满足不同层次学生对体育的成就感,以推进我国体育教育事业的发展。另外,在当今复杂的招生环境下,使体育招生管理工作步入良性循环轨道,应不断加强和改进招生工作,努力提高学校生源质量和人才培养质量,使人本管理在招生工作中得到较好的应用.实现规模、结构、质量、效益的协调发展。
  • 浅析大学生参与传销的原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 随着经济和社会教育水平的提高,近年来,很多高校大学生陷入传销组织,了解传销、直销的概念及区别,针对大学生参与传销的原因,提出了防止大学生传销的对策。
  • 浅谈我院升本新形势下如何看待90后大学生心理问题 免费阅读 下载全文
  • 随着生活节奏的加快,大学生心理问题日益明显。在我院升级本科院校的新形势下,如何看待2011级新生心理问题即将成为学生管理者的重点,要想管理他们,必须要先了解他们。90后的大学生自我、脆弱、烦恼、孤独等,形成这种现象不是他们所想要的,有一定的社会原因和家庭原因。大学教育是以培养人才为中心,我们要让他们走出阴霾走向成功,我们就要对他们制定出量体裁衣的制度和方法。
  • 民办高校应用型本科学生培养模式初探 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高等教育改革的深化,大众化教育已逐渐普及。一批高职高专学校升为本科学院,发展方向大多定位为“应用型本科”。这符合我国普及大众化教育的整体趋势,顺应了社会经济的发展。应用型本科教育是着重培养学生学好知识和技能,使之成为生产、建设、管理、服务一线的,有一定技术的专门人才的教育。因此高校应该根据自身的发展特点,确定自身的办学规模、服务模式和学科布局。
  • 如何对学生进行感恩教育 免费阅读 下载全文
  • 感恩是中华民族的传统美德,是构建和谐社会的重要途径。然而当今感恩意识的缺失已成为一种普遍现象,应引起高度的关注。感恩意识教育是学校德育教育的一个重要组成部分,对于学生的人格健全与教育有着重大的意义,它是时代发展的必然要求,也是构建和谐社会的重要途径。
  • 浅论高校辅导员如何做好班级管理 免费阅读 下载全文
  • 作为一名高校辅导员,工作繁琐而复杂,遇到困难时,换一种想法,换一个心态,困难也许就能解决,当你拥有良好心态时,你的整个工作、整个生活、整个世界都是快乐的。
  • 班主任心理素质修养与班集体建设之思考 免费阅读 下载全文
  • 有人这样说:“给孩子挑选一个好的班级,等于是再投一次娘胎。”在班集体中,班主任是跟学生交往最多,对学生影响最大的老师,可以毫不夸张地说,班主任在班集体建设中有着巨大的权威,班主任是班集体建设之魂。一个良好的班集体的形成离不开集体成员的心理活动特点和规律,因此班主任心理素质修养直接关系到学生的心理发展,关系到良好的班集体的建设。那么班主任必须具备怎样的心理素质修养呢?
  • 浅谈在民办高校思想政治教育的目标引导 免费阅读 下载全文
  • 在迈入二十一世纪的今天,我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有2000万,大学生则是宝贵人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,正确引导大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略。确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。
  • 现代图书管理中如何实现知识管理 免费阅读 下载全文
  • 常规的图书管理,只是对图书的分类保管和存档,以至于使图书馆里失去了本身应有的知识含量。在现代科学技术日益发展的今天,图书管理也应与时俱进,实现对图书馆的知识管理,提高图书馆管理的科技含量。
  • 家庭教育在整个教育过程中的重要性研究 免费阅读 下载全文
  • 家庭教育从来都是被人们非常关注的,家庭教育是整个教育的基础。起到启蒙的作用,正确引导子女,占据主导的地位,而其他教育都是辅助。没有做好家庭教育,在学校里无论教师多么努力,也不能得到理想的教学效果。本文基于家庭教育目前教育模式,对家庭教育在整个教育过程中的重要性进行研究,并提出个人的一些拙见。
  • 动之以情 晓之以理——班级管理五要素 免费阅读 下载全文
  • 爱之花开放的地方,生命便会欣欣向荣。作为一名班主任,更要全身心爱学生,真正地爱,用学生能够接受的方式去爱,并让他们感受到这份爱。真正的教育是从内心开始的,只有从心里生发的爱才能击中学生心灵最坚硬的角落,爱,在学生的心灵深处,在信任、等待、理解、欣赏和细节和班级管理中。
  • 海明威的矛盾生态观 免费阅读 下载全文
  • 海明威的《老人与海》体现了明显的生态意识。本文试从生态批评的角度,通过分析小说中所体现的生态意识与硬汉形象之间的冲突,揭示海明威的矛盾生态观。
  • 浅谈如何培养学生的情感素质 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》对学生阅读是这样要求的:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。本文从以知育情、以情育情、以境育情三个方面阐述了在语文教学过程中,情感素质的培养。
  • 浅谈信息技术教学中学生信息素养的提高 免费阅读 下载全文
  • 信息技术在我们的日常生活、工作、学习中发挥着越来越重要的作用。对教育而言。培养和提高学生的信息素养是一项紧迫、持续、系统的工程。为此,我国在2000年10月25—27日在北京召开的《全国中小学信息技术教育工作会议》上决定,将信息技术课程列入中小学校的必修课程。并指出,中小学信息技术课程的主要任务是学生信息素养的提高。本文就信息素养包括哪些方面,在教学中应怎样提高进行论述。
  • 谁来掌握座位的主动权 免费阅读 下载全文
  • 新学期刚开始,就有家长开始询问排座位的问题。我明白每一次座次的调整,都是班级的一件大事,学生很敏感,家长很关注,班主任也很费心。想到上一学期自己辛辛苦苦费了好些时间才把座位编排好,又进行了分组,选了组长,这一学期进行下来刚感觉有些顺手,就又有人提出重新编排座位。
  • 浅谈如何加强基层农村文化建设的思路与对策 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我市文化建设取得了有目共睹的成就,全市城乡居民的文化生活得到明显改善。但是,还不能较好地满足人民群众日益增长的精神文化需求,群众文化不能与经济、社会同步发展,特别是农村文化建设,仍然是当今文化事业链带中相对薄弱的环节,比较普遍存在发展不平衡,文化资源贫乏,设施落后等诸多问题,以宜春市农村为例,
  • 中学生合唱艺术中渗透心理健康教育的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 合唱艺术的本质特征在于表现人声的和谐、均衡、严整、统一和蕴藏其中的人类精神之美,这当中集中凸显出来的是合唱艺术的和谐之美和深蕴其中的奉献与协作精神。在当今建设和谐社会的大背景下,这种和谐美与协作精神尤为重要。当代中学生的心理健康现状特别是和谐精神与合作素质的现状是不容乐观的。而中学生合唱艺术正以其独具的艺术特征和教育功能对于当代中学生的心理健康教育,包含健康的人格品质、团结协作精神和创新意识以及奉献精神和集体主义、爱国主义精神的培养和教育,都发挥着其他教育手段不可替代的作用。
  • 谈横沥乒乓球模块分层教学的实践 免费阅读 下载全文
  • 在乒乓球分层模块教学实践中,由于学员存在身体素质、运动技能、乒乓球专项技术等方面的差异,教学进度出现了参差不齐的现象。为了克服乒乓球模块教学的这一难点,采取了分层教学的方法,满足不同层次学员的需要,实现学员的学习需求,促进各类学员都得到发展。
  • 元认知监控策略在高职英语写作教学中的研究 免费阅读 下载全文
  • 元认知监控策略是一种学习策略。本文通过实验证明在高职英语写作教学中融入元认知监控策略培训,能提高学生英语写作能力。
  • 浅析在新时期下如何培养职业高中生的诚信意识 免费阅读 下载全文
  • 诚信作为中华民族的传统美德,是做人的根本准则。近年来,我国社会主义市场经济发展迅速,但由于市场经济局限性导致人们对“诚信”道德的内容、体系及其价值和意义认识不够,广大青少年的诚信意识越来越淡薄。在新的时期,本文对职业高中学生的诚信意识进行研究,并指出诚信意识的意义所在和缺乏诚信的具体表现,探讨加强学生诚信意识的具体对策。
  • 浅谈高职高专微机网络课程的教学改革 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机网络技术的不断发展更新,以计算机网络为基础的国家信息基础设施得到不断改革和完善。对高职院校电子信息类专业学生,在计算机网络技术课程的掌握程度与以往相比提升了很高的要求并添加了很多内容,这样就迫切需要对高等职业院校的计算机网络课程现有的教学模式进行探索和改革。
  • 探究性学习在化学实验教学过程中的困惑与对策 免费阅读 下载全文
  • 探究性学习是指学生在教师指导下,运用类似于科学研究的方法,对客观事物进行独立自主的探究的一种学习方式。探究性学习重过程、重应用、重体验、重全员参与、它把学生置于一个动态、开放、主动、多元的学习环境中,给学生提供了更多获取知识的方法和渠道。但在这种教学方法实施的过程中,我却发现了一些问题,这些问题在一段时间内让我感到很困惑。
  • 厚德润身 德育为本——提高青少年思想道德品质的对策初探 免费阅读 下载全文
  • 纵观当今学校对青少年思想道德教育的现状,使我们强烈地意识到,新时期的德育工作仍有许多让人思考和研究之处,还存在着教育手段单一;家庭教育与学校教育脱节,不能形成合力;学生贪图安逸,缺乏远大理想;身心脆弱,经不起困难挫折等许多问题和困惑。
  • 谈数学思想方法在教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 数学思想和数学方法是从数学知识中提炼出来的数学学科的精髓,是将数学知识转化为数学能力的桥梁。大纲明确指出:“初中数学的基础知识主要是代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法”。综观现行的初中数学教学,任务型和目标性的教学已经成为主角,作为整个数学学习体系中工具作用的初中数学已经完全成为“知识和负担”。据此,在初中数学教学中应该加强对数学思想和方法的教学与研究。
  • 初中思想政治课如何实现与心理健康教育的无缝对接 免费阅读 下载全文
  • 心理健康教育是素质教育的一个重要内容,健康的心理是未来社会对人才的基本要求。当代中学生中暴露的大量问题,大多与心理问题有关。但我们以前习惯于从思想政治观念和道德品质行为两方面去归因,强调思想、道德、组织纪律、政治方面的教育。作为一名新时代的政治教师,必须增强心理健康教育的意识,站在心理学的高度,遵循学生的心理发展规律,在学科教学中渗透心理健康教育,在充分理解、尊重、接纳学生的基础上推动其自我调控、自我反省、自我完善,培养学生健康的心理,发展学生良好的个性。
  • 关于小学语文素质教育的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。作为素质教育的组成部分,小学语文素质教育的内涵和本质是什么哪?本文就自己对小学语文素质教育的一些认识谈几点看法。
  • 做一个高级的烹饪大师 免费阅读 下载全文
  • 随着教改的深入,对教师的教学技能要求越来越高。传统的教师角色也在悄然发生变化:教师不仅仅是一位教师,完成着“传道、授业、解惑”的任务;又像是一位医师,对学生进行“望、闻、问、切”之后对“症”下药;更像是一位烹饪大师,要能做出“色香味形”俱佳的大菜,吸引学生的胃口。如何用巧妙的方法把所有的知识点的教学,像一道道精彩纷呈的菜肴一样奉献给我们的学生,这就是新课改下教师应该具有的能力。
  • 浅谈如何做好化学学生分组实验 免费阅读 下载全文
  • 化学学科的特点和化学教学的特征,决定了化学实验教学改革是化学教学研究的永恒主题。化学实验是进行科学探讨的主要方式,它能较好的激发学生学习化学兴趣,有利于启迪学生的科学思维,揭示化学现象的本质。学生分组实验仍是学生最重要的实践活动,是培养学生实验能力的主要途径之一。如何更好地开展学生分组实验,有效提高学生实验能力,培养科学素养,是一个迫切需要进行深入研究的问题。
  • 物理教学重难点的突破 免费阅读 下载全文
  • 重要的、难懂的概念以及规律,长期都影响着部分学生学习物理的兴趣和进取的精神,成为了学生学习的严重障碍。我们如何来消除这种障碍呢?
  • 论信息技术条件下的高中数学探究学习 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的不断进步,信息技术逐渐应用到教学中,并且受到普遍关注。在高中的新课标中也提出了注重高中教学与信息技术结合的理念。本文主要介绍了信息技术在高中数学教学中的优势,同时阐述了信息技术应用于高中数学教学时应注意的问题,并提出一些建议。
  • 浅析信息技术环境下初中生学习能力的构建问题 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的发展和新课程理念的出台,在信息技术环境下建构初中生的自主学习能力是应然的也是必然的,是当务之急。而对于构建的有效途径问题,笔者提出了三个方面:构建信息技术环境下的自主学习模式、构建信息技术环境下的自主学习环境和构建信息技术环境下的学习能力评价体系,以求对信息技术环境下初中生的学习能力构建问题贡献微薄之力。
  • 中等职业学校班主任管理工作的方法探究 免费阅读 下载全文
  • 学校班主任的工作主要内容就是对班级进行管理.由于中等职业学校学生的整体素质相对较低,因此,中等职业学校班主任的工作具有比较高的复杂程度。近几年来,我国教育部门特别重视职业教育工作,所以,中等职业学校的班主任的责任就更加的重大,这就要求班主任要采用合理有效的方法来对中等职业学校进行良好的管理。本文简单的论述了中等职业学校班主任的现状,并且深入的探讨了加强中等职业学校班主任管理的措施。
  • 谈参与式教学促进学生语文素养的发展——以《小狗包弟》教学案例反思为例 免费阅读 下载全文
  • 参与式教学以学习者为中心,应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学习者积极参与教学过程,加强教学者与学习者之间的信息交流和反馈,使学习者能深刻地领会和掌握所学的知识,并能将这种知识运用到实践中去,从而提高自身语文素养的发展。
  • 高校加强大学生党员党性教育思路探析 免费阅读 下载全文
  • 加强大学生党员党性教育是保持党的先进性的本质要求,是保持大学生党员健康成长的需要,是高校学生党建工作的一个永恒的主题。本文在分析加强大学生党员党性教育重要意义的基础上,分析了大学生党员党性教育中存在问题的原因,从而提出了加强大学生党员党性教育的思路与方法。
  • 浅谈初中数学作业的批改 免费阅读 下载全文
  • 本文是我在处理数学作业中几点尝试,使学生变被动为主动,教师变独角演员为导演,充分发挥了教与学双方的积极性,收到了较好的效果。
  • 浅谈小学生英语语感的培养 免费阅读 下载全文
  • 英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语言感受、语意感受、语言情感的感受等,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会,是人们对英语语言的直接感知能力,作为一种能力,语感不是靠简单的灌输就能产生和获得的,它来自于语言实践,又指导语言实践,
  • 初中生物教学中如何进行教学反思 免费阅读 下载全文
  • 通过教学反思,教师可以改变多年来习以为常的教育理念、教学行为和工作方式,重塑自我,重构课堂,重建教学。教学反思主要集中在平时的教学工作中,在初中生物教学中运用教学反思就是研究自己如何教,研究学生如何学的一个过程。它能促进教师自身专业发展,不断提升专业水平,与新课程共同成长。
  • 浅议职教和普教数学教师教学思维的异同 免费阅读 下载全文
  • 本文主要讨论职教数学与普教数学教学思维上的不同,重点讲述了职教数学教学思维的特性以及提高职教数学教师教学思维能力的途径
  • 中学地理教学中环境教育现状及对策思考 免费阅读 下载全文
  • 地理是中学环境教育的优势学科,而中学环境教育现状的严峻性要求我们教师在地理教学上做出改进。笔者认为应当准确把握地理课在中学环境教育中的地位和作用。就目前中学环境教育方面的不足提出改进措施和方法。
  • 小学数学启发式教学策略探究 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育是针对我国基础教育严重存在“应试教育”的倾向而提出的改革举措,其目的在于真正落实党和国家的教育方针,使每一个学生得到全面发展,同时实现个性发展,其根本目的在于提高全民族素质。笔者在这里就启发式教学策略,谈一谈心得。
  • 提供丰富网络资源 创设小学高年级语文学习环境 免费阅读 下载全文
  • 网络以其丰富的资源、强大的交互性为语文教学开辟了一个新天地。语文教学最重要的是为学生提供一个适合学习的方法。面对网络浩瀚学习资源,同学们有时不太清楚哪些是适合自己的,哪些还不太适合。教师的推荐、指导能提高学生上网学习效率。
  • 中职语文教学德育渗透初探 免费阅读 下载全文
  • 中职教学首要任务是注重学生德育渗透。目前中职生个性独特,不良行为习惯多样的现状告诉我们,中职语文教学如何进行德育渗透是语文教师丞待深入探讨的课题。笔者认为可以从课前渗透、课内育人和课后践行三个方面展开。
  • 中学语文课堂有效教学探析 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,让学生学有所获,能力得到提高,真正做到让学生喜欢学习,主动学习,最重要的是让学生学会学习。新课改倡导学生通过体验、实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,培养学生的综合语言运用能力,着重提高自主学习和合作的能力:教师在“任务”与“应试”双重压力之下.既要安排课堂活动,又要讲解语法知识,教师教得累,学生学得也累。因此,优化教学过程,构建高效的语文课堂就显得尤为重要。
  • 快乐识字 爱不释手——浅谈学生识字兴趣的激发 免费阅读 下载全文
  • 汉字难学。儿童在学前教育进入九年制义务教育阶段以后,最大的难题就是学识字。因为不识字,教师无法留作业,因为不识字,课程内容无法进展。对于汉字,儿童明显的优势是诵读,但具体去写去确认还需要一定的功夫。教师在授课过程中,如何根据孩子们的天性,去激发学生识字的兴趣,是个非常重要的课题.、本文就自己在教学中的一些做法谈几点体会,以供大家交流和沟通。
  • 有效教学模式在初中英语课堂上的应用 免费阅读 下载全文
  • 有效教学是一种代表性比较强的教学理论,目的是要通过一段时间之后,使得学生能够在学习方面取得一定的进步,简单来讲,只要是能够对学生的发展有促进作用,并且能够在预期时间内达到教学效果的教学方式就是有效教学。本文主要研究的是有效教学在初中英语课堂上的应用,提出了教学活动要体现出人文特征,教学活动要有目标性以及教学活动要倡导多样化这三方面的措施,并简要分析了实施有效教学模式的一些注意事项,具有一定的现实意义。
  • 初中化学概念教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 化学概念包括定义、原理、反应规律等,都是用简练的语言高度概括出来的。化学概念中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性。在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识,准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。本文主要谈谈如何搞好初中化学概念的教学。
  • 职业学校显微镜在医学实验教学的实践 免费阅读 下载全文
  • 通过掌握电子显微镜的基本原理和应用技巧,实验教学中学生实际操作和教师的示范过程等直观教学手段,可以系统地学习超微结构知识。同时培养学生观察样本,独立思考以及分析问题的能力,并通过实验报告提高学生的总结和表达能力,本文主要探讨职业学校显微镜在医学实验教学中的应用与实践。
  • 浅析报刊英语的语言特点 免费阅读 下载全文
  • 本文简单分析了新闻语言的三个特点:大众性、趣味性和简约性。
  • 论中西文化差异与英语教学 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,在英语教学中,语言与文化间的关系一直未得到足够的重视,人们普遍认为,只要进行听、说、读、写的基本训练,掌握了语言、词汇和语法规则就能理解英语,并利用英语进行交际。而实际上,由于不了解语言的文化背景,不了解中西文化的差异,在英语学习和应用过程中歧义误鹪现象屡见不鲜,这无疑会严重影响交际和沟通。例如,中国人蔑视狗,汉语中的“狗”带有“讨厌、
  • 浅析如何在生物学教学中渗透青春期教育 免费阅读 下载全文
  • 青春期是青少年人生观、道德观和世界观初步形成的关键性阶段,这时期,伴随着生理的发育,也萌发了心理上的好奇和困惑。对初中生进行青春期教育,引导学生树立正确的性意识和道德法制观念,是保护青少年健康成长的需要,也是提高民族素质的重要措施。作为初中生物教师,应充分结合本学科的特点,发挥课堂教学优势,在课堂中渗透青春期教育。
  • 试析在初中物理教学中如何较好地运用投影 免费阅读 下载全文
  • 在新的课改下对各学科的教学提出了更高的要求,各学科都应根据教学的需要采用不同的教学辅助工具,使其教师的讲解更加明确、生动和具体,尤其是在物理学科,采用投影教学是电化教学的一个重要组成部分,它能充分调动学生的视觉,听觉的真感作用,同时能够提高学生的学习兴趣,那么如何才能达到这一效果呢?
  • 浅谈如何提高小学作文教学 免费阅读 下载全文
  • 小学教学是整个教学过程的基础阶段,保证好小学语文教学水平,对于学生今后整体的发展和整个国民素质的提高都有重要意义。因而提高小学语文教学水平是新形势下秉承传统教学的一个艰巨的教学任务,然而,教学随着学生学龄的变化而侧重点也有所不同,就对于我们的教学现状来说,低年级的语文教学重点是基础性的教学,而在高年级阶段更侧重于想作文教学等深层次的教学。小学语文教学是培养学生综合能力的开始,
  • 普通高中研究性学习学科实践初探 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习是近年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题。从各地情况来看,研究性学习多处于试验阶段,进行理论研究的文章较多,而从实践出发进行总结论述的研究较少。本文以为研究性学习的探索提供以实践为基础的参考资料为目的,在以高中生物学科知识为主要初始知识背景组织学生进行研究性学习的实践基础上,对研究性学习在实施过程中所遇到的问题和需要注意的方面,以教师的视角,从学生、教师、学校等三个层面.进行了分析阐述。
  • 创新小学英语教师培训模式,提高小学英语教师参培热情 免费阅读 下载全文
  • 教育部要求我国城乡小学从2001年起全部开设英语课,但由于师资力量欠缺,大部分地区是兼职教师,尤其农村地区教师素质令人担忧,“如何提高小学英语教师的素质”一直是我们研究的课题。多年来,我市教师进修学校多次承担培训任务,从实践中我校摸索了一套行之有效的培训模式,大大提高了参训教师的培训热情。
  • 语文教学改革——路在何方——关于对语文教学适应课改的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 语文文教学如何适应课改,这是目前广大语文教师普遍关心的一个问题。如何改,因学生对象不同,在具体的操作环节上就要求要对症下药,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。
  • 数学的“支点”——“课堂教学生活化”浅析 免费阅读 下载全文
  • 阿基米德说:给我一个支点,我将撬起整个地球。有人问,给出一个怎样的支点,方能涵盖数学的全部?
  • 汉语新词新语与语言测试词汇大纲研究 免费阅读 下载全文
  • 词汇作为语言中最为活跃的部分,其变化速度之快令人震惊。改革开放30多年来,汉语新词语产生的数量十分惊人,光是新词语词典就有50多部。据统计,现代社会平均每天可产生3个新词新语,也就是说,一年可产生几百到上千个新词新语。社会的发展、语言环境的变化总会通过新词新语反映出来。HSK词汇大纲,作为对外汉语语言测试词汇大纲,作为对外汉语词汇教学的重要依据,是否应该把所有新词新语都收入大纲,还是只收一部分,依据是什么,这是本文重点研究的部分。
  • 教案的有效性思考 免费阅读 下载全文
  • 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书。教案通常又叫课时计划。它是教学活动中不可缺少的重要环节,是开展课堂教学的“术前准备”。没有一个切实可行的教学方案就像打仗没有作战计划,表演没有剧本一样,会造成教学的盲目性和随意性,出现打乱仗的现象,最终也必将影响教学效果。
  • 《搭配问题》说课设计 免费阅读 下载全文
  • 一、说教材 (1)教材内容及所处的地位和作用。《数学广角——搭配问题》是三年级上册第九单元数学广角的第一课时。在二年级上册教材中,学生已经接触了简单的排列与组合的知识,在三年级上册继续学习,以求学生在已有知识和经验的基础上,找出简单事物的排列数和组合数,为日后继续学习排列和组合初步打下基础。
  • 新课程下的高中英语教学模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准倡导“以学生为中心”的教学理念,以学生为中心的教学特征就是重视和体现学生的主体作用,同时又不能忽视教师的主导作用。让学生成为课堂的主体,可以调动学生们的自主性和创造性,也激发了学生学习的内在动力、动机、求知欲和自信心,对提高学习成绩达到事半功倍的效果。
  • 浅谈新课改环境下农村高中历史教学的困惑及应对措施 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革背景下,历史教师要以学生的可持续发展作为教学理念,使自己成为学生学习的促进者和历史教学的合作者,但在具体实施过程中,遇到了教育评价体系不完善、学生思想不重视、教学资源匮乏等诸多因素的制约,极大地影响了课程改革的效果;这就要求教师积极研究新情况,探索新对策,解决新问题。
  • 新课标下如何激发初中学生数学学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是人类积极认识事物或参加某种活动的心理倾向,是人学习活动的动力机制。是学生思维发展的巨大推动力。著名物理学家杨振宁说过:“成功的秘诀在于兴趣。”因此,在教学过程中,如何有效地诱导、强化、激发学生兴趣,是每位教师必须重视的问题。
  • 浅谈音乐教育对幼儿创造力的培养 免费阅读 下载全文
  • 音乐是发展孩子想象力、表现力、创造力,以及促进幼儿个性发展的有效手段,音乐活动是培养幼儿以上能力的良好途径,幼儿园的音乐活动是教师对幼儿能力培养的载体之一。通过以下途径重点发展幼儿的创造力,让幼儿成为音乐活动的主人.养成幼儿探索、求新、独立、求实、富有创造精神的个性品质,为今后的全面发展打下良好的基础。
  • 乒乓球在初中物理实验教学中的巧妙运用 免费阅读 下载全文
  • 实验是物理教学中常用的一种教学方法,也是学生最喜欢的一种学习方法。本文根据教学工作实际,浅谈一下乒乓球在初中物理实验教学中的巧妙运用,通过这些小实验不仅激发学生强烈的好奇心和兴趣,活跃课堂气氛,而且增强了学生动手和动脑能力,提高他们的创新能力、培养他们创新意识。
  • 高中物理新课程在课程内容和课程实施两方面的新特点 免费阅读 下载全文
  • 面向新世纪的普通高中新课程是为衔接义务教育新课程改革而设计的。新课程体系在功能、结构、内容、实施和管理等方面都较原来的课程标准有了重大创新和突破,具有原来课程标准所不具备的新特点。下面从课程内容和课程实施两方面谈谈高中物理新课程标准的新特点。
  • 论信息技术与学科课程的整合 免费阅读 下载全文
  • 一、信息技术与学科课程整合的目标 1.提高学科课程学习的效率和质量 信息技术与学科课程整合的直接评价的目标是提高学生学习的效率和质量。任何游离于这一根本整合目标的教学设计都是低效、甚至是无效的。这是因为信息技术与学科课程整合本身就是先进的教学技术与先进的教学思想相结合的产物,其先进性必然体现在学生学习效率和质量的提高上。
  • 试论情感教学法在初中语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 语文教学是富有内涵的一门艺术。在语文教学的过程中,教师要善于有效运用情感教学法,来实现教师与学生之间的有效交往与沟通;学生通过语文学习,领会这些名篇中的人文情感,进而掌握语文知识,提升语文素养。本论文重点对情感教学法在初中语文教学中的运用进行了深入探析。
  • 孩子粗心谁之错——浅谈小学生数学计算中如何纠正粗心毛病 免费阅读 下载全文
  • 在日常教学中我们发现,本来我们的教学效果不错,学生学习状态也很好,结果作业效果却不好,作业都会做,但差错率却很高,学生粗心,症结何在?如何纠正学生粗心,需要方法。本文就如何纠正学生粗心提几点建议,以供大家商榷。
  • 论初中文言文教学方法 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,随着新课改的实施,语文教学改革也迈出了较大的步伐,取得了较为显著的成效。但是,相对于语文教学领域的里的文言文教学改革而言,几乎上还是一个空白。传统的“说文解字”式的文言文教学,把文言文的教学定格成了“释文解义”,文言文失去了它作为我国古代文化遗产所特有的艺术魅力。本文就自己在文言文教学改革中尝试谈几点看法。
  • 对《两角和与差的余弦》的教学反思 免费阅读 下载全文
  • 进行教学反思是必要的,这是发展和提高教学能力的重要手段。下面就“两角和与差的余弦”教学谈谈个人的一些思考和体会。
  • 谈素描课中的观察方法 免费阅读 下载全文
  • 在美术课的素描教学中,往往会出现这种情况:让学生画一个头像,学生会望而生畏。若让他们画一个长方形,他们都不会感到有什么难处。这是什么原因呢?这是由于,前者是由多种结构组成的一个复杂对象,他们为一时难以掌握对象本身的具体形状而犯难了,而后者学生一目了然地掌握出对象本身的具体形状,所以感到比较容易。由此可见,学生不是不会画,关键是他们缺乏观察、分析、判断对象形状的能力。素描课的教学重点,就是要指导学生掌握观察对象的正确方法。
  • 多媒体信息技术在数学教学中的显著作用 免费阅读 下载全文
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,
  • 初中政治课堂教师提问技巧研究 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念中,对师生之间的交往互动进行了强调,而政治这一门学科本身具有了很强的理论性,并且知识相对比较抽象和空洞,学生很难对新知识理解透彻,故而教师的提问技巧就显得十分重要了。本文主要对初中政治课堂上的教师提问技巧进行了研究,从提问要以学生为中心,提问要选择恰当时机,提问要有层次,以及提问要有针对性这四方面来进行详细的分析。
  • 浅谈别样的小学语文课堂评价语 免费阅读 下载全文
  • 教师在语文课堂上,要运用有效的评价手段,充分发挥评价的激励、导向、调控、诊断的功能。实践证明,语文课堂上,教师激励性的评价能调动学生的学习兴趣;同学之间的互相评价能纠正别人的错误;学生的自我评价,能让学生自己及时反省。艺术性的评价,正在语文课堂上发挥着重要的作用,评价会让语文课堂激情飞扬。
  • 论新课程改革教育背景下的中学美术教育功能 免费阅读 下载全文
  • 美术教育的育人作用,是其他的任何教育学科都无法取代的。用新课程改革的理念重新审视中学美术教育功能是十分重要的。
  • 小学语文教学中如何让书声朗朗 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学要充分发挥学生的主体地位。如何发挥,简单而习惯上的做法就是让学生多活动,那么,如何让学生多活动哪,教师有点迷茫。一段时间以来。小学语文课堂不注意学生的朗读,教师夸夸其谈,学生倒成了“沉默的羔羊”。如何打破这种沉默教学的局面。我认为,最好的方法就是给学生松绑,让学生放开喉咙,大声读起来。
  • 浅谈新课标下的初中数学有效教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念下,初中数学教材进行了大幅度的改革,新教材向学生提供了现实有趣,富有挑战性的学习资料,列举了许多真实的数据,提供了大量有趣的数学题型,课本还在提供学习资料的基础上针对学生已有的知识经验提供了大量的操作、思考和交流的机会。因此面对新教材,要敢于突破传统教育观念的束缚,在教师教法和学生学法两方面上不断探索、创新,以适应当前教育改革的需要。因此,本人就新教材的特点,
  • 如何学好物理 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门逻辑性非常强的学科,学好物理既要以一定的数学知识为基础,同时更要有较强的逻辑思维能力。因此很多同学都感到学好物理特别难,尤其是进入初三以后,经常可以听到同学中流传着这样一句话:“物理难,化学繁,数学作业做不完。”于是就更觉得中学物理非常难学。
  • 如何提高高中英语教学效果 免费阅读 下载全文
  • 面对基础不是很好的学生,我们要完成教学任务,提高他们的英语能力,我们就不得不想法改进我们的教学方式方法,提高我们的教学效果。
  • 引领学生成为数学课堂的新主人 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。在学生的成长、成才过程中,学校的教育和培养起着决定性的作用,
  • 初中英语创设课堂情境的教学方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 英语情境的创设是吸引学生注意力的一种有效方法,它能够激发学生的学习兴趣,能够为学生营造出一个轻松且愉快的学习环境,从而使学生能够积极地投入到教学活动当中。本文主要研究了初中英语课堂教学中的情境创设方法,从通过插图以及卡片等来创设情境、通过声音的聆听来创设情境、通过调动情感体验来创设情境、通过拓展想象来创设情境以及通过体态语言来创设情境这五方面的具体方法。
  • 初中美术课创新教学初探 免费阅读 下载全文
  • 美术教育是一门综合性学科教育,它培养学生具有良好的思想品德,具有创新精神和实践能力,具有健康的身体和心理素质。全面推进素质教育,使教育面向现代化、面向世界、面向未来。通过美术教育,使学生有积极的学习态度,并在学习的基础知识与基本技能的同时,学会学习、学会做人,形成正确的价值观。
  • 让我们一起努力将“土豆学生”变成“七彩学生” 免费阅读 下载全文
  • 在接近四十度的高温里,我们怀着期待的心情走进了新课程的培训。
  • 新课程背景下小学生合作学习方法研究 免费阅读 下载全文
  • 新课程强调学习方式的转变,合作学习是新课程改革大力倡导的一种重要的学习方式。他有助于发挥学生的主体作用,培养合作意识、团队精神和责任感,更为学生创造了动手、动脑、动口的机会。现在,合作学习已成为学生学习数学的主要方式之一。然而,在教学实践中,许多教师由于缺乏对合作学习实质的正确把握,
  • 兴趣--英语学习的钥匙 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,在学习过程中,“兴趣是最好的老师。”许多学生不愿意学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该去激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课都让学生着迷。通过十几年的教学,我认为可以从以下几方面来激发和培养学生的兴趣。
  • 透析高中语文阅读难点及破解对策 免费阅读 下载全文
  • “丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。”中国古代史学家范晔的一句话为我们讲述出了知识积累的重要性。在如今这个社会中,终身教育已经被社会大众所接受,同时社会的发展也要求一个人一辈子都要不断地学习。只有不断的积累知识,才能够跟上社会发展的步伐,才不会被时代所抛弃。新课改中的高中现代文阅读不仅是一个提高学生阅读知识储备量的过程,也是让学生不断积累语文知识的过程,更是不断更新学生审美观念的过程。
  • 初中美术欣赏课之我见 免费阅读 下载全文
  • 当今的教育正大力提倡培养学生的创新思维和实践能力,美术学科是以培养学生的审美能力和审美素质为美育目标,而学生的这种美术能力往往要在平时实际的生活中才能体现出来。比如在生活中学生遇到了一些美术现象或者美术作品,学生面对的只有美术现象或者美术作品时,没有了课堂氛围中的一些提示和帮助,这时学生体验艺术的程度才是最真实的,
  • 致女儿的一封信 免费阅读 下载全文
  • 导读:有关家长写给孩子的信的文章,总是给人的感觉显得是写给别人看的,但这封信却是原汁原味地展现了带有浓浓父爱的送给孩子的最好礼物。
  • 爱学生等于爱自己 免费阅读 下载全文
  • 我是一名普通的计算机实习教师,我喜欢我的教学工作,喜欢我的学生。在和学生心与心的交流过程中,我们互相感动着,我有很多感悟,也有很多收获,我愿意把我的感悟和收获讲述出来,和大家一起分享。
  • 浅析新课程背景下高中语文古代诗歌教学 免费阅读 下载全文
  • 诗歌在语文里面占据着至关重要的角色,语文教学的一半内容都是诗歌教学,并且诗歌的阅读与理解也是历代教师谈论的主要话题,本文主要从高中学生的在新课程下的古代诗歌教学方面进行了分析和阐述,并且针对古代诗歌教学方法给出了措施和建议。
  • 浅谈语文个性化教学艺术 免费阅读 下载全文
  • 心理学家马斯洛·罗杰斯说:“人的潜能、个性和价值是高于一切的,人是教育的出发点和归宿,教育的功能就是要帮助人达到他能达到最佳境界”,具备良好的个性的人往往能独立思考具有批判思维能力和创造力,有较强的意志和行动的能力。没有个性,也谈不上素质的发展。
  • 浅议活动引导信息技术教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念下的信息技术教育是以培养学生的信息素养为总目标,教师们纷纷尝试改革教学,任务驱动式教学得到了大家的青睐,但任务的设计仅局限于每个小节,即各节有各节的任务且前后没有连贯性;而本文中阐述的是在整个信息技术教学中设计一个总的主题活动,在每个章节的学习中将主题活动的这一阶段细化为若干个小任务,任务之间相互关联,更大程度地激发了学生的学习兴趣。通过对课程的学习为这个主题活动获取相关信息、加工管理所获得的信息、对活动的成果进行表达和交流并进行自评和互评来完成这一活动,并借此来提升学生的信息素养,培养学生应用信息技术的各种能力。
  • 激活小学音乐课堂,彰显课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 音乐课是小学课程中一门必修课程。小学安排音乐课已经有近百年的历史了。学校教育注重学生德智体美劳全面发展,音乐教育就是美育的重要部分,是学校实行素质教育的重要手段之一。因此,作为一名音乐教师,培养学生音乐素质的关键首先就要提高课堂教学有效性。音乐课是小学课程中一门必修课程。小学安排音乐课已经有近百年的历史了。学校教育注重学生德智体美劳全面发展,音乐教育就是美育的重要部分,是学校实行素质教育的重要手段之一。因此,作为一名音乐教师,培养学生音乐素质的关键首先就要提高课堂教学有效性。
  • 对福建商业高等专科学校人才基地田径项目教学现状的分析 免费阅读 下载全文
  • 通过对福建商业高等专科学校人才基地体育课田径项目教学现状进行调查,运用文献资料、问卷调查、数据统计等方法研究表明目前该校在教学内容,教学模式和考核方式上存在不同程度的弊端,通过调查对现状做出分析并期望能课改的思想采取一些措施改善目前田径教学的现状。
  • 如何培养小学生良好的写字习惯效 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程课标》对不同学段的写字教学提出不同的阶段目标:第一学段养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,了解汉字的基本知识,能把硬笔字书写规范、端正、整洁,初步感受汉字的优美;第二学段能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁;第三学段,硬笔书写楷书,行款整齐、有一定速度,在书写中体会汉字的优美。对于小学生身心特征来说,写字不仅是提高学生语文素养的先决条件,
  • 阅读教学中如何培养学生的创新思维 免费阅读 下载全文
  • 传统的阅读教学以教师为中心,主要由教师参照既定的教学目标将个人的阅读收获输导给学生,教师的活动覆盖了大半个课堂,学生有若木偶,在教师的牵引下一步一步接受知识,自主阅读微乎其微,所以少有鲜活的思想。在迅猛发展的信息时代,文本学习不再以获取知识为主要任务,学习者的地位由被动接受转变为自主探究,阅读教学相应地发生了根本性的变化,由过去从作者的角度出发剖析作品的精妙之处,
  • 浅谈高职学生就业定位问题现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职学生就业的好坏直接影响着整个高等教育的发展。随着就业形势日趋严重,高职学生准确的就业定位问题显得尤为重要。本文分析了高职学生就业定位存在的问题,并探索相应的对策,以期提高学生的就业能力与就业水平。
  • 解析《老人与海》里人与自然的生态内涵 免费阅读 下载全文
  • 小本文细致展示小说《老人与海》中人,自然(大海)及海洋生物之间的对话和交锋,分析坚毅的渔夫不能如愿从大海深处带回巨大的马林鱼的根本原因。引领人们对小说潜在生态批评的认识。同时延伸人们正确的生态认知。
  • 浅谈小学数学教学中的激疑 免费阅读 下载全文
  • 在教学工作中,“教师主导与学生主体相结合原则”要求教师在整个教学过程中,既要发挥自己的主导作用,又要体现学生的主体地位,使二者密切结合,共同完成教学任务。贯彻这一原则,要求教师恰当而科学地组织教学过程,循循善诱,调动学生学习的主动性、积极性,培养学生的自学能力,掌握获取知识的科学疗法。还要充分发挥教学民主,建立和协融洽的师生关系。科学地、灵活地实施激疑,是实现上述要求的有效途径。
  • 高效课堂 点燃激情——论如何构建小学语文高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段的语文学习非常基础,也非常重要,这对学生以后的语言文学能力可持续发展以及智力的开发意义都十分重大,因而必须重视课堂教学的作用。而如何真正做到高效的课堂教学,是身为语文教师们日夜冥思苦想、刻苦钻研,以期望达到的目标与效果。
  • 论网络犯罪的动向及防范措施 免费阅读 下载全文
  • 当今的网络犯罪已经涉及到许多的社会犯罪现象,网络犯罪几乎涵盖了现有的犯罪类型。随着社会的不断进步和科学技术的迅速发展,网络犯罪已经逐渐的成为了严峻的社会问题。所以,应当高度的重视网络犯罪的趋势和动向,并且采取积极有效的方法来打击和防范网络犯罪,以便于充分的维护互联网的安全运行、社会的稳定以及国家的安全。本文详细的论述了当今网络犯罪的发展趋势,并深入的探讨了防范网络犯罪的有效措施。
  • 浅谈多媒体辅助教学在高校音乐欣赏课中的优点 免费阅读 下载全文
  • 阐明了多媒体辅助教学在高校音乐欣赏课中的优点,通过计算机实现对声音,图像,符号,文字的组合控制,让学生在多媒体的辅助下进行有效的学习,有利于提高学生的学习效率,有利于提高教师的工作效率等。
  • 营造问题空间,提高生物课堂教学实效 免费阅读 下载全文
  • 营建问题空间,实际上就是教师在教学过程中根据教学目的寻找与教学内容密切相关的、可以激发学生学习兴趣的材料,用新颖的方式和生动的语言创设出若干问题,让学生探讨发现并提出新的问题。青少年由于生理和心理的特征,对外界事物好奇,富于探索精神,在遇到问题,产生矛盾时,思维活动便高涨起来。
  • 语文教学中的社会主义荣辱观教育浅谈 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和正确的人生态度,是语文教学的重要内容。”这就明确地告诉我们,语文教学不仅要注重知识传授,还要根据教材特点,顺应时代发展,适时渗透德育教育。
  • 浅谈高中数学课如何实施研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 数学研究性学习是培养学生在数学教师指导下,从自身的数学学习和社会生活、自然界以及人类自身的发展中选取有关数学研究专题,以探究的方式主动地获取数学知识、应用数学知识解决数学问题的学习方式。数学研究性学习方式作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式,应该贯穿在整个数学教育的所有活动中,在现行的数学教学过程中可以将数学研究性学习作为一种学习方式加以引入,以培养学生对数学的探究性学习能力、实践能力、创造能力和创新精神。如何在高中数学课中开展数学研究性学习呢?
  • 谈班主任的自我调控与班级管理 免费阅读 下载全文
  • 一个优良班集体的形成往往以班主任良好的综合素质为前提,而班主任的自我管理、自我控制水平又是其综合素质的重要方面。因此,班主任应该加强自我调控能力,从而做好班级管理工作。
  • 如何在语文教学中塑造健康人格 免费阅读 下载全文
  • 语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格。
  • 浅谈如何提高小学英语课堂实效性 免费阅读 下载全文
  • 对小学生来说,模仿力、记忆力、可塑性强,更应该认真学习英语。受环境和地域的限制,学生学习英语的兴趣并不。课堂是学生学习英语的主要场所,也是最佳时间,特别是在全面推进课程改革的今天,如果忽视课堂上的有效吸收,就等于放弃了宝贵而有限的学习时间和空间,英语学习就难以收到理想的效果。任教这些年,我有过因课堂教学气氛呆滞、沉闷的苦恼,也有过为课堂教学师生间默契配合的喜悦。下面我就如何提高小学英语课堂实效性谈谈自己的浅见:
  • 浅谈小学语文朗读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步,终身学习成为人们追求。读书是人们学习的主方式。在朗读中能美化人的心灵,提高人的素养,是一个人精神成长的重要途径,因此朗读教学在语文教学中占有特别重要的地位。有感情的朗读,能激发学生学习语文的兴趣,使学生在积极心理状态下去学习语文基础知识,去感受课文的艺术感染力。帮助学生理解词句、段落、篇章情感的一个重要手段。怎样在小学阶段培养学生的朗读能力呢?下面是我在小学语文朗读教学中几点作法:
  • 语文课堂教学中“留白”策略探析 免费阅读 下载全文
  • 所谓的“留白”原是国画创作中的一种构图方法,它的意思是计白当黑,可以收到虚实相映,形神兼备,创造出无画处皆成妙境的艺术境界。如南宋著名山水画家马远名作《寒江独钓图》,只画了一叶扁舟漂浮在水面,一渔翁坐在船上垂钓,四周除寥寥几笔微波外,几乎全是空白,虽如此,却给欣赏者提供了一个深远的意境。语文教学是一种开放性、多向性、艺术性很强的信息交流活动。在这个活动中教师的作用“不在于全盘授予,
  • 浅谈如何在物理教学中培养自我学习能力 免费阅读 下载全文
  • 自我学习能力是学生必须掌握的一种能力。时代赋予我们教师一项神圣的职责,就是要注重培养每个学生具有自我学习,自我汲取知识,对老化了的知识及时更新换代的能力。
  • 在历史教学中培养学生的自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 培养学生自主学习的能力,可以使他们在学习过程中积极地提出问题、分析问题、解决问题,逐步形成自己独特的见解和处理的方法,并能把所学的知识应用于实践,举一反三,融会贯通。这对于运用历史理论深入分析、认识、理解掌握复杂的、交叉的、矛盾的历史知识,并创造性地加以运用是非常重要的。因此,历史教学中对学生能力培养的着眼点应是自主学习能力的培养。
  • 早操、课间操现状分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 学校体育是学校教育的一个重要组成部分,学校体育的基本任务是增进学生身心健康,增强学生体质使学生掌握体育基本知识、技能和技术,逐步培养学生体育运动能力,养成经常锻炼的习惯和形成终身体育意识。但是如果没有一定的时间和其它条件的保证,学校体育活动的开展也只能是纸上谈兵,所以必须对学生每天的体育活动的时间予以保证,并且为体育活动的落实创造一定的条件,
  • 谈初中历史课堂活动的设计与开展 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了初中历史课堂活动的设计与开展的重要性,从以学生为主体设计活动、以实践性为主体的设计活动和以开放性为主的活动设计三个方面论述了初中历史课堂活动的设计与开展。
  • 培养学习数学兴趣,让学生爱上数学 免费阅读 下载全文
  • 在全面实施素质教育的今天,我们的教学仍不同程度受传统教育的束缚,忽视了对学生兴趣的培养。学习兴趣是学生学习自觉的核心因素,是学习动力的源泉,是一种无形的力量,是学生学习的强化剂和学好数学的保证。培养学生学习数学的兴趣,不能只停留在老师包讲、学生包练的单调、枯燥机械重复的教学模式中,而是要针对学科本身的特点和学习主体的个性差异来设计适合使不同学生得到相应发展的教学方法,使学生获得成功体验来不断激发兴趣,挖掘学习的动力。
  • 鉴藏对黄宾虹绘画风格的影响 免费阅读 下载全文
  • 书画鉴赏与收藏,古人称之为鉴藏。它包括鉴定、流传、著录等方面,是一个十分广泛而又有相当研究价值的课题。
  • 简析广告审美价值 免费阅读 下载全文
  • 广告与艺术各自有着不同的审美规范和不能互容的审美价值,广告的商业属性决定了其特征,广告文化的当下性和功利性构成了对艺术普遍性和超越性的消解。我们这里对广告文化的审美价值进行简单分析,艺术本质不能代表所有的审美价值。
  • 高职商务英语专业泛读课程教学环节设计初探 免费阅读 下载全文
  • 商务英语泛读是高职商英教学的重要部分,应根据高职学生自身特点进行课堂环节设计,激发学生学习兴趣,发挥其主动性,以提高课堂教学效果、学生阅读能力和英语语言实际运用能力。
  • 浅谈高职贫困生资助工作中的问题和对策——基于对我院工商管理系200名贫困生的问卷调查分析 免费阅读 下载全文
  • 贫困生资助工作是高职学生工作中的重要一块。贫困生作为一个特殊群体的存在,目前这支队伍已经越来越庞大,其带来的问题日益增多。如何更有效的发挥现行贫困生资助政策体系,探索适合高职院校的资助途径已成为目前高职学生工作的重要任务。
  • 安全评价课程改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 本文结合西南科技大学安全评价课程教学的实际情况,从课程的教材建设、教学方法与手段、实践性环节、考试方式对安全评价课程教学改革做了分析和研究。
  • 高中美术鉴赏课导学技巧小议 免费阅读 下载全文
  • 高中美术课程主要以鉴赏教学为主。如何才能丰富我们的课堂导学方法,如何才能使我们的教学更深入学生的内心?主要从三个方面阐述:一、与学生兴趣产生共鸣。二、教师经历是最好的资源。三、把课堂教学与学生成长中的迷茫联系起来。
  • 简论石涛画论中表达的美学思想 免费阅读 下载全文
  • 石涛是清初“四僧”之一,他一生蔑视权贵,锐意革新。同时他的美学思想讲求变化、重视感受。著作《画语录》非常系统地阐述了画学理论,是中国古代视觉艺术理论的经典,也是他一生艺术实践的总结,具有独特的意义。本文就从他的“一画”论出发,探究其美学思想。
  • 绘画教学中对学生创造力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创造力,是人类特有的一种综合性本领。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。它要求人的全部体力和智力的高度紧张,以及创造性思维在最高水平上进行。创造性思维在已有的基础上,经过引导、开发,从而形成解决问题的一种思维过程。培养学生的创造性思维,是开发人潜能的需要,也是美术教学融入新课改的需要。改变传统“以师为主”的“一言堂”变成全体学生参与,因材施教,尊重个性,发现闪光点,及时辅导教学!
  • 素描教学改革的新视界——临摹在当代素描教学中的意义 免费阅读 下载全文
  • 随着时代和科技的不断发展,照相机、摄影机和电脑等传媒的出现,大大丰富了艺术家的创作资源,有很多的艺术家不用到生活中去体验生活、画速写搜集材料。而完全可以采用“从图像到图像”的方式获得创作素材,这就对我们的素描教学提出了新的课题,使素描教学改革不得不从新的角度和视界去考虑问题。本文以写生与临摹相结合的教学方法为宗旨,探讨临摹在当代素描教学中对培养学生的造型能力、创造能力、想象力、审美能力以及丰富情感等方面的意义,并提出一些相应措施。
  • 彩墨山水画对传统山水画发展创新的意义 免费阅读 下载全文
  • 比较彩墨山水画与传统山水画的异同,分析彩墨山水画对传统山水画发展创新起的积极作用
  • 地理教学中学生综合分析能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 地理环境是由许多地理要素构成的,这些地理要素之间又是紧密联系、相互影响、相互制约的,地理环境本身就是一个综合体。由于地理环境本身综合性的特点,对学生综合分析能力要求较高,近年来高考也倾向于考察学生的综合分析能力。因此地理教学过程当中如何培养和提高学生的综合分析能力至关重要。
  • 宽恕、信任的智慧 免费阅读 下载全文
  • 一、案例背景 在多年的教学生涯中,形形色色的学生我都曾见过,遇到调皮的学生有时常常火冒三丈,自己便暗下决心要严加管教。但这些简单严厉的教育方法解决不了根本问题,反而会对学生的身心造成伤害,给他们的心灵蒙上阴影,甚至还会拉开师生之间的感情距离。人非圣贤,孰能无过?学生只有接受了批评,从教育中得到反省,努力去改正。才会更好地成长起来。老师所面对的是天真活泼但又心理承受能力脆弱的学生,要使教育达到一定效果,就要同他们心理相融、感情相通。
  • 如何有效开展体校数学教学 免费阅读 下载全文
  • 体育运动学校学生,生胜好动、天真活泼,一旦教师的教学方法、教学手段呆板、单调、流人俗套,学生的心智与情感的浪花就难以激起,甚至表现出对数学的厌学情绪。为此,根据体校学生的特点,如何激发和培养学生学习数学的兴趣,有效开展数学教学,是摆在我们面前的一个重要课题。
  • 优化语文课堂教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教师必须适应新时期教学改革的要求,提高自身素质,使应试教育转变为素质教育,发挥主导作用,更好地进行素质教育。
  • 浅谈如何提高AutoCAD绘图速度 免费阅读 下载全文
  • AutoCAD是目前国内外使用最广泛的平面绘图软件。AutoCAD强大的编辑功能,三维造型功能,丰富的绘图命令和良好的用户界面深受广大工程技术人员的欢迎。本文笔者根据自己的工作经验,阐述了AutoCAD软件的特点,分析了AutoCAD绘图速度慢的原因,探讨了提高AutoCAD绘图速度的方法与技巧。
  • 中学数学课堂如何转化后进生探究 免费阅读 下载全文
  • 后进生在每个学校和班级中都存在,严重地影响着数学整体成绩的提高,是每个数学教师在教学中感到棘手的问题;在教育实践中如何引导和转化后进生的方法是多种多样的,体会也各不相同,还有待于我们共同研究和探讨。然而面对后进生我们却不能放弃。只能转化,只有最大限度地转化后进生.才能大面积地提高数学教学质量。
  • 有效课堂活动的开展让英语课更加丰富多彩 免费阅读 下载全文
  • 一、全文概述 兴趣是最好的老师。学习兴趣在英语学习中起着至关重要的作用。有了兴趣,学习便如顺水行舟,教师的教学便会收到事半功倍的效果,而绝大多数学生都会对各种各样的课堂活动感兴趣。可见,活动是激发学生学习兴趣最有效的方法之一。我主要采取了问卷调查的方式收取到学生的第一手资料。通过对资料的再次加工,分析出数据。因此,本文将就问卷中如何有效地进行课堂活动来激发学生学习英语的兴趣,提高课堂效率,培养学生学习英语的能力来进行陈述。
  • 语文板书设计的美学取向 免费阅读 下载全文
  • 板书设计是语文教学中不可缺少的环节,一个好的板书是知识的高度提炼与集中,是一堂课的精华,是形成师生心理相容,实现课堂优化的前提。本文从审美的角度来阐述板书的美学价值取向,主要表现在内容、语言、形式、色彩、字体这五个方面。孜孜不倦地追求富有美感的板书,是我们语文老师应该努力的方向。
  • 西方经济学教学探究 免费阅读 下载全文
  • 经济学研究人类个体和集体在生产、消费、交换等社会活动中的理性行为以及他们在这些活动中的相互关系。西方经济学的理论性强、知识点多、较为抽象,西方经济学教学更要重视思维训练和能力培养,为将来的科学研究和实际应用提供基础。教师应积极探索、运用创新教育理念。给学生提供一个自主学习和互动学习的环境,突破传统教学模式在时空上的局限性,拓展教师教学和学生自主学习的空间。进一步激发学生学习的主动性和积极性,培养学生自主学习和创新的能力。
  • 浅析CAI在电子技术专业课教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 通过对现代教育技术应用与发展领域的介绍,指出多媒体教学是多媒体技术最重要的应用之一。本文着重介绍和分析在电子技术专业课教学中多媒体教学的特点、基本模式;及多媒体在专业课教学中的优点并且剖析了多媒体教学的现状及存在的问题,之后就如何提升多媒体在专业课教学中教学质量的问题谈了几点个人看法。
  • 浅析中小型企业财务会计问题及对应策略 免费阅读 下载全文
  • 随着社会经济的快速发展,中小企业的规模不断壮大,已经成为国民经济的重要组成部分。本文笔者根据多年中小型企业的内部会计工作的经验,以当前中小型企业存在问题进行分并提出相应的策略。
  • 浅析如何提升顶岗实习的实效性 免费阅读 下载全文
  • 顶岗实习是高职院校推进教育“职业化”、工学结合人才培养的新模式。本文针对学生顶岗实习期间的心理问题、职业规划教育、安全管理等几方面,来阐述如何提升顶岗实习的实效性。
  • 民间美术对现代设计的影响 免费阅读 下载全文
  • 民间美术是一种具有独特艺术特色和审美情趣的艺术形式,也是中国原始艺术形式的延展,是中华五千年文明沃土上滋润繁衍的本土文化,有着浓厚的中国传统文化底蕴,是人民智葱的结晶。它以一种广泛淳朴的形态影响这我们的精神生活和物质生活。民间美术热情洋溢、夸张幽默、生动活泼,质朴无华而又大胆鲜明,它将劳动人民的情感在创作中表现得淋漓尽致,在几千年的演变发展中,中国民间美术形成了历史悠久、韵味深厚的独立的文化审美形式。如今,民间美术独特的造物思想扣审美标准为现代设计提供了丰富的灵感,民间美术造型的多元性、语言的独特性,也是我们在现代设计中应当加以借鉴和运用的。民间美术的延续传播,在一定程度上对中国现代设计发展的脉络有着一定的启迪。
  • 倾情浇灌幼苗绽放德育之花 免费阅读 下载全文
  • 实施教育,德育为先。德育在学校教育中有着举足轻重的地位,对幼儿园而言,更有特殊的教育意义。幼儿整体素质如何,影响着他们的未来。关系到民族整体素质。对幼儿实施德、智、体、美、劳全面发展教育,促进幼儿身心全面发展,是幼儿园的主要任务。实施切实有效的德育教育,对促进幼儿身心健康和未来的发展起着重要的作用。
  • 浅谈幼儿健康性格的培养 免费阅读 下载全文
  • 每个父母都希望孩子以后能成为一个对社会有用的人,至少是比自己优秀的人。“性格决定命运”这句话启发了当我们为孩子命运开始规划的时候.必须要培养孩子具备一个健康的性格?而多年的教育实践证明了孩子性格的形成需要家长和学校的共同努力。
  • 利用社区资源优化幼儿园课程 免费阅读 下载全文
  • 社区资源是丰富的、广泛的,利用社区资源来优化优化幼儿园课程,对幼儿园和幼儿来说都具有重要的意义。本文主要探讨了幼儿园课程和社区资源的含义、利用社区资源优化幼儿园课程的意义、如何选择社区资源以及利用社区资源优化幼儿园课程的方法。
  • 浅谈音乐教育与学前儿童音乐欣赏能力的发展 免费阅读 下载全文
  • 学前儿童的音乐教育直接关系到儿童未来人格和智慧的发展,幼儿教师要千方百计通过音乐教育促进学前儿童欣赏能力的发展,笔者结合教学经验从四方面浅谈音乐教育促进学前儿童欣赏能力的发展,即:倾听感受音乐、理解感觉音乐、创造性表现音乐、兴趣欣赏音乐,希望笔者的拙见对学前儿童教育有一定的帮助。
  • 借鉴蒙氏教育理念提高幼儿生活能力 免费阅读 下载全文
  • 我们的社会已步入“独生子女”时代,如何搞好幼儿教育,使孩子从小就养成自理自立,知道被爱、知道感恩、知道奉献,是整个社会的共同责任。如何使幼儿通过劳动锻炼获得的技能都在无形中被剥夺了,从小就在这种“幸福”的日子里失去了发展的机会。这是值得广大家长与老师深思的问题。这也是学习与继承蒙氏的教育理念,指导家长科学地认识儿童、对待儿童和正确教育儿童的现实意义。
  • 幼儿水墨画初探 免费阅读 下载全文
  • 随着幼教改革的不断推进,我们也一直在挑战、在追逐、不甘落后。这不园里决定要尝试开展国画特色班,我们班就被指定为水墨画特色班,说句实在话,虽然我自己画的还行,但是心里总是发怵。因为考虑到班额太大,而且又没有挑选这方面有特长的幼儿,自己也是初次尝试教小孩子画国画,怕到时候没什么成果,领导失望,家长扫兴,自己脸上无光不说,更对不住这些可爱的孩子们,热心的同事们更是替我捏了一把汗,说起来,时间过的也真快,眼看一学期的时光马上要结束了,先不说绘画成果如何,倒是在孩子的教育方面收益不小,我就从以下几方面来谈谈孩子们的收获吧!
  • 多彩体育活动并进 共促幼儿健康发展 免费阅读 下载全文
  • 健康、愉快情绪、健壮身体和健康精神对人的一生十分重要,它不仅影响儿童后继的学业,而且是他们事业成功、成为负责的合格公民的先决条件。《幼儿园教育指导纲要》也提出了“身心并重”的幼儿健康观。几年来,我园本着“安全自护是前提快乐锻炼是目的”课程理念,在体育课程的设置和实施过程中,将科学的体育指导和合理的体育锻炼作为宗旨,科学、合理的创造条件,
  • 浅谈幼儿环境教育的重要性和对策 免费阅读 下载全文
  • 幼儿环境教育工作是环境教育的组成部分,本文作者结合多年的幼儿教学经验,从幼儿环境教育的各个角度幼儿园环境、游戏环境、家园环境、体验环境以及自然环境等,展开全面深入的阐述,对提高幼儿环境教育水平具有一定的借鉴意义。
  • 用自信心助推幼儿健康发展 免费阅读 下载全文
  • 关于培养孩子自信心的文章和论述很多,智者见智仁者。如何培养幼儿的自信心,我认为,关键是要知道什么是自信心,在幼儿自信心培养方面存在着哪些问题,我们才能对症下药。培养幼儿的自信心不能整齐划一,不能一刀切,一定要根据每一个幼儿的具体情况,制定符合幼儿自身发展的方案。只有这样,我们才能通过对幼儿自信心的培养,助推幼儿健康发展。
  • 教师该如何指导幼儿做游戏 免费阅读 下载全文
  • 游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐的、满足需要和愿望的、白发的、不同寻常的一种行为。幼儿心理学研究也表明:游戏是促进学龄前儿童心理发展的最好活动形式。在游戏活动中,儿童的心理过程和个性品质发展能够得到更快地发展。而幼儿在游戏时又离不开教师的指导,那么教师应该怎样去指导幼儿才能充分发挥游戏的作用,才能更好地去展示游戏自己的舞台呢?以下几点我想可以供教师们去参考学习。
  • 提高初中化学实验教学有效性的策略 免费阅读 下载全文
  • 一、激发学生学习化学的兴趣 教师所提出的问题如果不具有新颖性和挑战性,不能有效地激励学生的思维,就不可能引起学生的兴趣和求知欲,也就不可能引发真正意义上的学生学习活动,因此,教师在设计学生的主体实践活动时,需要花大力气研究如何提出问题和提出怎样的问题,维持学习活动的适当难度,不断向学生指出讨论中有争议的部分,以激励学生的创造性,培养他们的学习能力。
  • 谈如何加强学生的品德教育 免费阅读 下载全文
  • 教育是培养人的工程。教育的根本性功能就是人的生成,即整体的人、现代人的生成。新教育认为,教育生活应该是幸福的,是唤醒新生命,享受新生命,成就新生命的过程,我们要让鲜花和小草都享有阳光,让所有的金子在这里都发光。因此,教育要“为每一个学生的幸福人生奠基”。
  • 浅议学生在课堂上打瞌睡的反思 免费阅读 下载全文
  • 学生上课打瞌睡并不是简单的事情。那么作为一名教育工作者应该怎样处理这种看似简单而又棘手的问题呢?
  • “问题学生”--想说爱你不容易 免费阅读 下载全文
  • 通常,我们认定“好学生”的标准就是学习成绩好,听话。而“问题学生”痛苦的根源也正在于此,他们被老师划入“不可教”的行列后,学习上、思想上、生活上的所有渴求都被忽视了,怎么办?于是,他们就用另类的方式表明自己的存在,显示自己的价值。对这样一个群体,教师必须正确认识他们,并给予他们特殊的关爱,运用情感交流,在恰当的时间把握时机开展教育,与家长良好沟通,往往能收到意想不到的效果.
  • 新时期班主任教育工作艺术试探 免费阅读 下载全文
  • 班主任的教育对象是学生,班主任要以人为本,教育方法是不断在实践中摸索总结出来的,面对新时期的学生,班主任要讲究教育艺术,才能有事半功倍的功效。
  • 浅谈构建高校音乐专业实践教学模式 免费阅读 下载全文
  • 在高校音乐欣赏教学中,不能是单一的欣赏教学。应该拓宽思路,从理解音乐要素,丰富的情感体验,了解乐曲相关的文化知识等方面进行音乐欣赏。采用多种教学方法和教学手段,通过欣赏音乐作品,丰富学生的情感体验,提高学生艺术修养,让他们了解不同乐曲所反映的民族特色、时代风格,地域特色,爱国情怀等。充分调动学生的学习积极性,提高学生们的审美情趣,激发学生的个性才能。探索高校音乐实践教学模式,
  • 浅析如何优化中学数学课堂结构 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学教学中,教师应鼓励他们带着已有的思考方法和生活知识经验,参与课堂活动。可以从多方面优化发展学生思维,开发学生的数学潜能,优化数学能力结构是关键。数学能力结构既是开发潜能的结果,又是开发潜能的条件。只有一开始就重视数学能力结构的优化,才能很好地开发学生的数学潜能。
  • 加大课程建设与改革力度——增强高职院校建筑工程技术专业学生的职业能力 免费阅读 下载全文
  • 在根据河北省建筑行业人才需求的现状,分析建筑行业对人才的要求的基础上,针对高职建筑工程技术专业人才培养方案和国家教育部门的相关精神,按照“实际、实用、实践”的原则,对高职建筑工程技术专业开发基于工作过程的课程体系,并且活用教学方法,工学结合,增强学生的职业能力。
  • 小学阅读能力培养笔谈 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中培养学生的阅读能力,而这种能力的提高,正是语文教学重要的基本任务之一。而现在语文实际阅读教学中,老师诸多限制,学生画地为牢,忽略了学生的创新意识及思考的广度和深度。因此,在注重基础知识教学的同时,如何培养学生阅读能力,加强学生的思维训练,成为语文阅读教学中的一个重要课题。
  • 走入学生的心灵世界中去 免费阅读 下载全文
  • 提高初中生的英语课堂回应能力是体现英语课堂有效教学的一个十分关键的因素。本文对现今学校英语课堂上,初中生逃避回答课堂问题的现象,进行原因分析,并提出了自己的一些反思后的几点具体措施。
  • 如何使学生自觉、尽情的投入到习作中去 免费阅读 下载全文
  • 布置一个作文题目,提出写作的要点一向学生介绍一些作文的技巧一学生自己作文一教师批改和讲评学生的“作品”,这是当前流行丁小学作文教学中的模式。同时,为了提高学生的写作水平,老师还会要求学生平时多阅读各类型的优秀作文,并做好摘录、积累等。从形式上看来,这种流行的作文教学模式似乎也尽到了作文教学的“责任”。
  • 浅析初中数学学困生成因与对策 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了初中数学学习中学困生的成因,并从培养学困生兴趣,树立学习信心、克服自卑心理,创设成功机会、掌握基础知识,提高基本技能等等方面论述了提高学生学习成绩的对策。
  • 爱是点亮学生发展的心灵明灯 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘在于你如何去爱护学生”可见,爱是点亮学生发展的心灵明灯。教师只有从内心深处热爱自己的教育事业,热爱自己的学生,把学生当作自己的孩子,才可能教育好自己的学生。教师的爱,应该寓爱于教育中,寓爱于生活和他们健康成长中。教师的关爱对学生的心灵有着巨大的冲击力量,也许是经意间的一句话,
  • 小学语文提问策略 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学方法中,课堂提问显得尤为重要。课堂提问是贯彻教学意图,师生之间进行信息交流的重要手段。在语文教学中,恰当的提问,对于准确了解教育对象,开发学生智力,启发学生思维,活跃课堂气氛,检查教学效果,提高教学质量,都有积极作用。
  • 浅谈语文课中“听”的重要性 免费阅读 下载全文
  • 如何听语文课?此话一出,很快就会有人说,“语文课有什么好听的,从小学到高中,语文都是老一套,读课文,学字词,分析课文结构,归纳中心思想,总结写作特点。不听课,照样能学会”。不错,在众多科目中,语文好学,但要学好却不易,还需要掌握一定的学习方法和技巧。
  • 多媒体教学在高中数学课堂中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术发展,信息技术人在各领域、各行业中得到了广泛的应用。当前众多高中学校教室里配备了先进的多媒体技术设备。如何有效地利用多媒体技术促进高中数学课堂教学,已成为当前各高中学校讨论的热点话题。有效地利用多媒体技术对提高高中数学课堂效益具有重要意义。随着人们生活水平的提高,计算机和网络在学校中普及,这就要求我们高中数学教师把枯燥无味的课堂教学变成文字、图形、动画、声音、色彩等动态变化的、活泼生动的课堂教学,真正向创新型教育教学发展。多媒体技术,它以其强大的功能,向传统的教学提出了挑战,并迅速成为发展现代化教育的重要工具,在高中数学课堂中应用,可极大地优化教学过程。
  • 浅谈语文教学中的情景创设教学 免费阅读 下载全文
  • 课程改革活跃了我们的课堂,使教师充满激情,学生充满活力,情境的创设是至关重要的,情景创设在新课程背景下的语文教育教学课堂中的作用更是不容小觑。
  • 把课堂还给学生 让课堂活起来 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》指出:“教师是数学学习的组织者,引导者和合作者”。这就告诉我们,课堂的主角是学生,教师应把学习的主动权交给学生,充分调动每一个学生的学习主动性,使学生积极参与教学的每一个环节,努力探索解决问题的方法,大胆发表自己的观点。让学生切身经历知识获取的全过程,感受到学习数学的快乐。如何体现学生的主体地位,让数学课堂充满活力?以下,是我进行课程改革的一些做法与体会:
  • 提高学生素质--从音乐教育入手 免费阅读 下载全文
  • 艺术教育是学校总体教育不可分割的组成部分,是美育的主要内容和途径,它可以启迪智慧、塑造美的心灵、陶冶高尚的情操。要提高学生素质,就要找个突破口,这个突破口就是艺术教育。我们首先从音乐教育入手。
  • 浅谈小学语文学科作业设计 免费阅读 下载全文
  • 很多语文老师在布置作业时都把目光聚焦于基础知识的掌握上,如:课后词语、背诵课文、古文注释的抄写、古诗文的默写等。学生每天都在机械的抄写中,这样的作业不能对学生进行思维训练,也不能培养学生的创新实践能力。这些教学中的弊端,不得不引起我们的思考。
  • 体验式教学在小学数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 新课程下的小学数学教学,注重学生学习的过程,强调学生学习过程中的体验。本文首先概述了体验式学习,随后论述了小学数学体验式教学应把握的四个特性:亲历性、情境性、实践性、情感性,最后以创设情境为重点。论述了小学数学体验式教学常用策略。
  • 高中数学教学方法之浅析 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,我们的中学数学教学已经形成了一种模式,教师往往依赖经验进行教学,过分地重视知识的传授,强调高密度、大容量、快节奏的数学演练,而忽视了教学的人文因素、学生的情感因素的培养及学生创新实践的体验,忽略了学生的主体性和学生之间的交流和合作。这样必然导致学生的学习方式机械化,只能凭借有限的经验进行简单的、重复的、直觉的操作活动。只关注的是学习的直接结果,即眼前的学习成绩。在这样的背景下,很难保障学生的主体地位,很难唤醒学生的主体意识,很难发展学生的主体能力,从而很难适应当今教育改革的需要。新课程改革是为终身发展奠定基础,让学生学会学习,让学生具有创新精神,实践能力,人文素养及适应终身学习的知识、技能和方法。
  • 加强学生音乐审美能力 提高音乐教学水平 免费阅读 下载全文
  • 目前,新课程改革的大力推进,一定程度上带动了中学音乐教学方法的转变,要求运用多种途径进行音乐教学,有效引导学生贴近音乐,调动学生主动参与多方面音乐活动,激发学生内心的音乐情感,培养学生鉴赏音乐艺术之美,逐步养成对音乐的兴趣和热爱,并进一步提高音乐教学的质量。针对此情况,基于新改革课程背景下,本文通过深人研究高中音乐教学方法应用的实际情况,合理转变教学理念,创新教学方法,加强学生音乐审美能力,提高音乐教学水平。
  • 运用多媒体教学,促进生物课创新教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下多媒体教学已成为一种新的趋势,更好的培养了学生的创新思维,使深奥、抽象的理论具体化、形象化,使复杂艰难的认识活动变得简单而轻松、最大程度地调动了学生的主观能动性,成为生物创新教育行之有效的手段。
  • 实施合作学习在科学课堂的意义和策略 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。由于它在改善课堂心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,很快引起了世界各国的关注,并成为当代主流教学理论与策略之一,本人结合我校的实际浅析农村科学课堂实施合作学习的意义和策略。
  • 数学无处不在 免费阅读 下载全文
  • 数学取之于生活,寓之于生活,又用之于生活,学习数学的意义在于解决生活实际问题,脱离了现实生活的数学是无意义的。在教学活动中,教师应努力去拉近数学与实际生活的关系,让学生感受到数学来源于生活,生活中处处有数学,数学的价值处处有体现,同时要学会用数学的眼光去关心环境,关心社会,去获取和发现新的知识及解决实际生活中的问题。
  • 浅议如何培养初中学生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 两千多年前大教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,意思是对于一些事情,求知的人不如喜爱的人,喜爱的人不如自得其乐的人,这句话深刻的揭示了培养学习兴趣是取得好的学习效果的前提。随着初中英语教育改革的推进,英语学习越来越引起人们的重视。本文结合多年的英语教学经验对如何培养初中学生学习英语的兴趣进行了探究。
  • 浅谈高中英语教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 在新课程标准下如何运用灵活多样的教学方法,使英语课上得生动活泼,有声有色?如何避免“穿新鞋走老路”的现象?如何使我们的高中英语课成为学生喜欢的课程?如何通过一节生动、活泼、有效的英语课使学生的英语知识和语言综合运用能力得到更陕更好的提高?这是新一轮课程改革中英语课必须面对的一个课题,同时还需要提供多种问题解决的方案。如何使得我们的英语教师拥有有效的理念,进行有效的教学行为,以使得我们的英语课的课程计划、课程标准和课程目标真正落到实处,使学生得到应有的发展。在新一轮课程改革的背景下,
  • 浅谈如何优化小学数学课堂结构 免费阅读 下载全文
  • 本文从培养学生学习兴趣,培养团队意识和协作力,优化课堂提问等角度总结了优化小学课堂结构的方式方法。
  • 语文教学理念的更新与理性的坚持 免费阅读 下载全文
  • 语文教学改革是一个需要长期探索的课题,我们既要改变观念,与时俱进,又不能盲目否定一切;我们要敢于创新,但我们也要保持头脑清醒;我们要接受有益的,但也要摒弃过时与过激的,这样才能让语文教学向着良性的方向发展。我们应在改革与传统中找到一个支点,让二者得到平衡,我们要更新理念,但我们也要坚持理性。
  • 高中地理实践活动教学研究 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革重点是培养学生的实践能力和创新意识。地理是一门实践性很强的学科,本文主要介绍了高中地理实践活动的开展原则,实施策略,旨在给一线地理教师作为参考。
  • 新课程背景下的语文教学初探 免费阅读 下载全文
  • 作为语文教师应把握新课程改革的精神实质,明确教学改革方向,在语文教学实践中积极探究,大胆尝试,全面提高语文素养,有效地实践并持续推进语文新课程改革,推进语文课程教学改革的持续发展。
  • [教育创新]
    关于大学生《职业生涯规划》课程的思考——以重庆邮电大学为例(赵莉莉)
    民族地区小学数学学习兴趣的培养
    小学数学“临界生“的探讨
    提高班主任素质 促进学生健康成长(蔡璞珺)
    中学政治教学之我见(常万庄)
    在小学数学课堂中培养学生的数学兴趣浅谈(杜艳芬)
    浅谈小学陶艺课程活动(黄秋根)
    实践教学在思想政治课中作用(郭牧野)
    试论小学数学教学中非智力因素的培养(金蓉)
    中学英语口语教学存在的问题及对策(叶国凤)
    高中英语教学中体验教学的探讨(李艳)
    培养学生语文能力的探究(原兴凯)
    如何学好初中数学(殷晓安)
    加强小组合作学习,提升学生合作探究能力(李振学)
    改变教师观念 激发学生兴趣——浅谈如何实现语文高效课堂(王敏)
    “情境”——陶冶教学模式在小学音乐教学中的应用(吴宁)
    如何引导学生进行积累和梳理(王荣华)
    研究性学习中科学素养的培养(汤丽真)
    浅谈初中教学中创造性思维的培养(杜乃达)
    浅谈口语交际能力的培养(顾帅)
    浅谈在英语教学中如何培养学生的主观能动性(桂小芬)
    诗歌教学的一点感想——诗歌教学反思(刘春)
    浅谈英语教学的新策略(赵宇)
    浅论新课标下高效课堂实施策略(李小妮)
    试论初中数学教学中发挥学生主体性的策略(张煌文)
    论实现有效性课堂的教学思想策略(高庆峰)
    化学教学与环保意识的培养(王分)
    探析如何巧用矩阵法解数列的极限(琚莉)
    寻“美”点 增“亮”点(李坤)
    培养学生语文素质的一些思考和做法(高媛)
    浅谈微生物的代谢机制(刘冬梅)
    以人文批改 促学生可持续发展——小学生数学作业批改的几点尝试(付伟东)
    拓展服务内容 提高服务水平——浅谈图书馆信息服务的内涵(荆琪)
    刨设积极的学习氛围,打造高效的数学课堂——我的数学高效课堂探索之路(文娟)
    政治教学要把生活引向生活——初中政治有效教学方法浅谈(刘家利)
    音乐教学:如何让学生的想象自由飞翔(贾焕卿)
    中学数学课堂学生创新思维能力的培养浅析(袁春林)
    数学教育应注重创新(张建敏)
    《思维诊断活动单》在习题课有效教学中的探索(赵文牲 梁巧红)
    浅谈初中政治课教学中如何培养学生的创新意识(梁丽英)
    [教学研究]
    浅谈生物教学中最好的直观教具——“插图”的应用(史朝龙)
    中等职业学校《计算机应用基础》教学及改革浅探(李竹)
    论高校图书馆在教学中的作用及地位(刘彩虹)
    “地理图像教学艺术”在教学中的有效运用(邹怡静)
    利用师生互动加强高中音乐鉴赏有效性教学(罗小蓉)
    通识教育理念下大学英语教学改革的尝试(王丽君)
    以图像技能培养为主线 提高学生地理技能(田珊娜)
    信息技术下高职学生自主学习能力的培养(马军霞 贾小盼)
    浅谈期待视野在小学语文教学中的表现(王娟)
    浅谈初中学生数学能力培养的有效策略(程相芹)
    小学低年级音乐教学方法的研究(张华)
    浅谈家庭、学校、社会三位一体的教育(颜清地)
    浅谈高中美术新课标下的课堂教学艺术(陈晓玉)
    课堂因真实而精彩(叶琳 戴正 诸葛彪)
    浅谈语文教学中的素质教育(王春香)
    谈小学低段英语词汇的教学(靳小霞)
    数学与生活(田建波)
    乐做学习的主人(陈宝珍)
    亿掘人文特质 强化语感教学(夏肖蓉)
    追求和谐、快乐的简单课堂——牛津英语5AAcampingtrip教学谈
    愉快教学法在音乐教学中的运用浅谈(吴淑慧)
    浅谈如何指导学生背诵(梁红)
    让学生在运动场上飞扬(田欢)
    浅谈成语教学(苏浩欣)
    突破瓶颈 寻找出路——浅谈中学思想政治课发挥德育功效的瓶颈及其出路(任春仙)
    浅谈家长在分享阅读中的作用(万万)
    浅谈小学数学课堂提问的主要策略(郑前勇)
    浅谈小学低年级学生数学学习兴趣的培养(周召令)
    浅谈如何引导学生课外阅读(熊卫芳)
    如何培养小学生数学实践能力(唐丽)
    构建情景训练教学模式激发学生学习兴趣(李庆玲)
    小学语文作文“魅力”教学探究(霍菲)
    培养语言表达能力 领略语文世界魅力(顾利利)
    探索音乐审美情趣在低年级的培养(张敏)
    浅谈小学数学教学中“探究性学习”的策略(许秀菊)
    如何快乐的“教”与“学”——浅谈音乐课堂中快乐教学氛围的营造(刘红英)
    高考生物复习策略(王丽美)
    浅析儿童心理发展与美术教育的关系(赵楠)
    数学“兴趣教学法”初探(任晓娜)
    中小学音乐教学现状分析与对策研究(王陶)
    浅谈低年级识字教学方法(王淼)
    巴金为什么而回信——《给家乡孩子的信》教学内容设计初探(许炳生)
    [课堂创新]
    信息加工学习论在多媒体教学中的应用(郭学文)
    运用信息技术 激活语文课堂教学(万丹)
    追寻目标设计的人文之美——初中历史与社会人文性教学目标的设计实践(周建娥)
    浅议初中数学教学导入法的设计与运用(朱晓英)
    激励理论在高校档案管理中的应用(余小嘉)
    体育教学中对学生综合能力的培养(张建业)
    浅析多媒体技术在中学语文教学中的作用(周玲)
    加强中职生德育教育的实践与思考(唐繁旭)
    引燃语文课堂兴趣之“火”(周春艳)
    浅谈小学古诗的课堂教学(毛菲)
    初中英语教学中如何培养学生的创新能力初探(张敏湘)
    浅谈培养高职学生“三会”的途径——做人、学习及生活(郑和平)
    加强实验教学提高创新能力(马一鸣)
    浅谈高中数学的素质教育(盛德龙)
    浅谈高中生物教学中的多元化评价(周伟)
    语文与多媒体教学(刘巧美)
    让生活教育走在先(宋乐书)
    一次快乐教研之旅(夏朝晖 胡燕 李凤 俞陵莉)
    探讨高校体育理论知识体系构建(王森)
    浅谈中国画写意造型与素描的写实造型(王云武)
    小组合作同伴互助——Weddings教学案例(叶泉波)
    浅谈中学语文作文教学的策略(邹洁玲)
    探析高中数学教学目的中的隐注目标(翟辉亮)
    研究优化课堂教学 提高外语学习效率(吴佳)
    谈数学教学中的激趣(曾兴固)
    重视实验教学 激发学习兴趣(周小宁)
    做区角活动的引路人(史风艳)
    重视小学课外阅读教学,丰富语言的积累(杜巧宁)
    重视物理教学过程中“物理思维方法”的培养(张科宁)
    如何在初中语文课堂教学中渗透情感教育(赵艳敏)
    物理教学中刻意培养学生科学思维能力(闫晓春)
    新课标环境下重新审视语言文字教学的重要性(贾毅娜)
    在情景作文教学中培养学生的想象能力初探(吴任慧)
    语文课堂教学拒绝“温吞水”(徐志红)
    浅谈小学低年级作文教学(姚浩林)
    试谈美术教学中对学生学习状态的掌控(刘宏伟)
    趣味课堂 高效课堂(张晓梅)
    让学生感受音乐的魅力——浅谈中学音乐课堂教学有效性的探索(黄美玲)
    引领学生走进阅读的天地(陈玲云)
    [管理创新]
    县级中学教育模式探索(李朝勇)
    关于当代大学生实施积极心理教育的研究(古婵婵)
    大学生自主创业问题与对策研究(王建锤 汪守斌)
    XML数字签名在高校教务管理系统中的应用(毛艳艳 程大鹏)
    浅谈教育中情商的培养(徐渊)
    引导初中生课外阅读开阔创新视野(方超纲)
    如何提高学生实验能力的教学改革探析(王金芳)
    实施体育课程素质教育,做好体育招生工作(郭风彬)
    浅析大学生参与传销的原因及对策(苏丽丽)
    浅谈我院升本新形势下如何看待90后大学生心理问题(常占雨)
    民办高校应用型本科学生培养模式初探(吕佳佳)
    如何对学生进行感恩教育(宋淑艳)
    浅论高校辅导员如何做好班级管理(秦崇胜)
    班主任心理素质修养与班集体建设之思考(王永林)
    浅谈在民办高校思想政治教育的目标引导(王璐)
    现代图书管理中如何实现知识管理(李静)
    家庭教育在整个教育过程中的重要性研究(仁青才让)
    动之以情 晓之以理——班级管理五要素(张丽敏)
    海明威的矛盾生态观(张颖 刘妍 胡珊珊)
    浅谈如何培养学生的情感素质(任学爱)
    浅谈信息技术教学中学生信息素养的提高(马益国)
    谁来掌握座位的主动权(王艳红)
    浅谈如何加强基层农村文化建设的思路与对策(吴丹)
    [德育纵横]
    中学生合唱艺术中渗透心理健康教育的几点思考(谢艳群 康峥)
    谈横沥乒乓球模块分层教学的实践(李志超)
    元认知监控策略在高职英语写作教学中的研究(李璐)
    浅析在新时期下如何培养职业高中生的诚信意识(林向辉)
    浅谈高职高专微机网络课程的教学改革(李浩)
    探究性学习在化学实验教学过程中的困惑与对策(金海霞)
    厚德润身 德育为本——提高青少年思想道德品质的对策初探(傅鸿彬)
    谈数学思想方法在教学中的重要性(温洪梅)
    初中思想政治课如何实现与心理健康教育的无缝对接(王俊霞)
    关于小学语文素质教育的几点认识(正奇峰)
    做一个高级的烹饪大师(廖仙英)
    浅谈如何做好化学学生分组实验(王晓琴)
    物理教学重难点的突破(杨维彦)
    论信息技术条件下的高中数学探究学习(王元)
    浅析信息技术环境下初中生学习能力的构建问题(黄神强)
    中等职业学校班主任管理工作的方法探究(刘湘)
    谈参与式教学促进学生语文素养的发展——以《小狗包弟》教学案例反思为例(王晓斌)
    高校加强大学生党员党性教育思路探析(姜维东)
    浅谈初中数学作业的批改(刘代越)
    浅谈小学生英语语感的培养(王伟)
    [教研争鸣]
    初中生物教学中如何进行教学反思(陈石波)
    浅议职教和普教数学教师教学思维的异同(陈业伟)
    中学地理教学中环境教育现状及对策思考(赵晃)
    小学数学启发式教学策略探究(付闯)
    提供丰富网络资源 创设小学高年级语文学习环境(贾宏霞)
    中职语文教学德育渗透初探(钟国新)
    中学语文课堂有效教学探析(张朋飞)
    快乐识字 爱不释手——浅谈学生识字兴趣的激发(张俊明)
    有效教学模式在初中英语课堂上的应用(李慧超)
    初中化学概念教学探讨(贺国民)
    职业学校显微镜在医学实验教学的实践(陈军)
    浅析报刊英语的语言特点(姚卫敏)
    论中西文化差异与英语教学(张大鹏)
    浅析如何在生物学教学中渗透青春期教育(张家胜)
    试析在初中物理教学中如何较好地运用投影(杨再炳)
    浅谈如何提高小学作文教学(陶小林)
    普通高中研究性学习学科实践初探(杜伟)
    创新小学英语教师培训模式,提高小学英语教师参培热情(赵润红)
    语文教学改革——路在何方——关于对语文教学适应课改的几点思考(尹素芳)
    数学的“支点”——“课堂教学生活化”浅析(祝芳)
    汉语新词新语与语言测试词汇大纲研究(贾茹)
    [课改前沿]
    教案的有效性思考(毛玉梅)
    《搭配问题》说课设计(王敏红)
    新课程下的高中英语教学模式的探索(张红)
    浅谈新课改环境下农村高中历史教学的困惑及应对措施(张芳胜)
    新课标下如何激发初中学生数学学习兴趣(陆久芬)
    浅谈音乐教育对幼儿创造力的培养(徐亚丽)
    乒乓球在初中物理实验教学中的巧妙运用(薛常娟)
    高中物理新课程在课程内容和课程实施两方面的新特点(马国华)
    论信息技术与学科课程的整合(王纪芳)
    试论情感教学法在初中语文教学中的运用(曾慧)
    孩子粗心谁之错——浅谈小学生数学计算中如何纠正粗心毛病(马玉红)
    论初中文言文教学方法(王利侠)
    对《两角和与差的余弦》的教学反思(王锡宁)
    谈素描课中的观察方法(薛静)
    多媒体信息技术在数学教学中的显著作用(袁刚亮)
    初中政治课堂教师提问技巧研究(李桂艳)
    浅谈别样的小学语文课堂评价语(唐垒垒)
    论新课程改革教育背景下的中学美术教育功能(徐楠楠)
    小学语文教学中如何让书声朗朗(平晓飞)
    浅谈新课标下的初中数学有效教学(施绍洪)
    如何学好物理(黎明)
    如何提高高中英语教学效果(李贤娅)
    引领学生成为数学课堂的新主人(徐曙光)
    初中英语创设课堂情境的教学方法探讨(李丹)
    初中美术课创新教学初探(黎亮)
    让我们一起努力将“土豆学生”变成“七彩学生”(陈立彬)
    新课程背景下小学生合作学习方法研究(戎建海)
    [教苑美文]
    兴趣--英语学习的钥匙(郑挪妮)
    透析高中语文阅读难点及破解对策(严海峰)
    初中美术欣赏课之我见(刘永生)
    致女儿的一封信(朱明军)
    爱学生等于爱自己(房肖华)
    浅析新课程背景下高中语文古代诗歌教学(文玉玲)
    浅谈语文个性化教学艺术(全文赫)
    [科教创新]
    浅议活动引导信息技术教学(赵海霞)
    激活小学音乐课堂,彰显课堂教学的有效性(赵翠翠)
    对福建商业高等专科学校人才基地田径项目教学现状的分析(李世海)
    如何培养小学生良好的写字习惯效(辛建会)
    阅读教学中如何培养学生的创新思维(程光)
    浅谈高职学生就业定位问题现状及对策(唐宽)
    解析《老人与海》里人与自然的生态内涵(张颖 刘妍 胡珊珊)
    浅谈小学数学教学中的激疑(闫晓明)
    高效课堂 点燃激情——论如何构建小学语文高效课堂(上官新端)
    论网络犯罪的动向及防范措施(阿迪力江·阿布力孜)
    浅谈多媒体辅助教学在高校音乐欣赏课中的优点(闫艳)
    营造问题空间,提高生物课堂教学实效(张莹)
    语文教学中的社会主义荣辱观教育浅谈(李艳)
    浅谈高中数学课如何实施研究性学习(靳丹)
    谈班主任的自我调控与班级管理(董志惠)
    如何在语文教学中塑造健康人格(唐洪涛)
    浅谈如何提高小学英语课堂实效性(穆阳)
    浅谈小学语文朗读能力的培养(张君)
    语文课堂教学中“留白”策略探析(侯凤华)
    浅谈如何在物理教学中培养自我学习能力(赵莉莉)
    在历史教学中培养学生的自主学习能力(刘慧霞)
    早操、课间操现状分析及对策(武义德)
    谈初中历史课堂活动的设计与开展(张巧玲)
    [专业成长]
    培养学习数学兴趣,让学生爱上数学(张瑞学)
    鉴藏对黄宾虹绘画风格的影响(梁露露)
    简析广告审美价值(徐渊)
    高职商务英语专业泛读课程教学环节设计初探(马欣宇)
    浅谈高职贫困生资助工作中的问题和对策——基于对我院工商管理系200名贫困生的问卷调查分析(金宫女)
    安全评价课程改革与实践(何友芳)
    高中美术鉴赏课导学技巧小议(杜军苹)
    简论石涛画论中表达的美学思想(程闽)
    绘画教学中对学生创造力的培养(马文松)
    素描教学改革的新视界——临摹在当代素描教学中的意义(王桂敏)
    彩墨山水画对传统山水画发展创新的意义(王文洁)
    地理教学中学生综合分析能力的培养(钱寿英)
    宽恕、信任的智慧(张丽文)
    如何有效开展体校数学教学(张兵)
    优化语文课堂教学之我见(张东雪)
    浅谈如何提高AutoCAD绘图速度(李亚南)
    中学数学课堂如何转化后进生探究(郭利军)
    有效课堂活动的开展让英语课更加丰富多彩(佟新荣)
    语文板书设计的美学取向(吴艳玲)
    西方经济学教学探究(黄敏)
    浅析CAI在电子技术专业课教学中的应用(左建业)
    浅析中小型企业财务会计问题及对应策略(张晋旭)
    浅析如何提升顶岗实习的实效性(毛明科)
    民间美术对现代设计的影响(赵晓莹)
    [幼儿教育]
    倾情浇灌幼苗绽放德育之花(王飞云)
    浅谈幼儿健康性格的培养(肖丽)
    利用社区资源优化幼儿园课程(王芸)
    浅谈音乐教育与学前儿童音乐欣赏能力的发展(杨小芳)
    借鉴蒙氏教育理念提高幼儿生活能力(陈鸽)
    幼儿水墨画初探(于青)
    多彩体育活动并进 共促幼儿健康发展(徐瑞彩)
    浅谈幼儿环境教育的重要性和对策(雒霞 郑金霞)
    用自信心助推幼儿健康发展(马新红)
    教师该如何指导幼儿做游戏(彭贵娟)
    [师生园地]
    提高初中化学实验教学有效性的策略(周传平)
    谈如何加强学生的品德教育(黄修钟)
    浅议学生在课堂上打瞌睡的反思(纪于)
    “问题学生”--想说爱你不容易(魏国峰)
    新时期班主任教育工作艺术试探(韦美录)
    浅谈构建高校音乐专业实践教学模式(张钰雪)
    浅析如何优化中学数学课堂结构(烟章永)
    加大课程建设与改革力度——增强高职院校建筑工程技术专业学生的职业能力(贾小盼 马军霞)
    小学阅读能力培养笔谈(赵桂林)
    走入学生的心灵世界中去(汪水仙)
    如何使学生自觉、尽情的投入到习作中去(刘洪刚)
    浅析初中数学学困生成因与对策(靳清德)
    爱是点亮学生发展的心灵明灯(刘凤金)
    [经验交流]
    小学语文提问策略(王志军)
    浅谈语文课中“听”的重要性(祝贺)
    多媒体教学在高中数学课堂中的运用(秦海河)
    浅谈语文教学中的情景创设教学(李红民)
    把课堂还给学生 让课堂活起来(陈汉君)
    提高学生素质--从音乐教育入手(王淳)
    浅谈小学语文学科作业设计(张建国)
    体验式教学在小学数学教学中的应用(林德荣)
    高中数学教学方法之浅析(李学莲)
    加强学生音乐审美能力 提高音乐教学水平(房娇)
    运用多媒体教学,促进生物课创新教学(李延军)
    实施合作学习在科学课堂的意义和策略(苏忠千)
    数学无处不在(郑远)
    浅议如何培养初中学生学习英语的兴趣(刘天辉)
    浅谈高中英语教学的有效性(尹秀丽)
    浅谈如何优化小学数学课堂结构(聂振平)
    语文教学理念的更新与理性的坚持(樊艳芳 安艳红)
    高中地理实践活动教学研究(孙博)
    新课程背景下的语文教学初探(杨素华)
    《都市家教:上半月》封面

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