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  • 论中学数学教学中学生创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 中小学教育全面推行以“创新精神和实践能力培养”为核心,以提高全民综合素质为目的素质教育,迫切需要我们在数学教学中,把创新意识带入课堂,激发学生的创新精神,培养中学生的创新思维。数学的内容特点决定了它是培养学生创新精神和创新能力的重要渠道。创新思维是创新能力的核心部分,如何培养学生的创新思维,是当前素质教育中数学教学的一个重要课题,本文就数学课堂教学谈了几点培养学生创新思维的具体做法。
  • 意外的收获 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准》的出台,给我们的英语教学注入了新的生机。《英语课程标准》在实施建议中指明:英语课程要面向全体学生,为学生的全面发展和终身发展奠定基础,教师应对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度,关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学气氛,鼓励学生大胆地使用英语,尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。
  • 浅谈微博在中学化学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 微博作为一种贴近学生的信息沟通平台,不但信息传播速度快,而且受众范围广,既公开又有相对的隐蔽性。另外.学生们富有青春朝气,对这种全新的沟通平台有着浓厚的兴趣,自然也乐于接受。在中学化学教学过程中,应该灵活运用微博这种新颖的现代交流平台,增进师生之间的沟通,拉近距离,使之更好地为教学服务,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。
  • 关于语文活动课创新性研究 免费阅读 下载全文
  • 语文是教育的基础学科,在实施素质教育、培养创造性人才上有着独特的不可替代的作用。本文阐述了如何在语文活动课中培养学生的创新能力和实践能力。
  • 浅谈初中数学活动板块 免费阅读 下载全文
  • 数学活动课是以在教学过程中构建具有教育性、创造陛、实践陛的学生主题活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征,以促进学生从动手操作中感悟数学、巩固所学知识以及全面提高整体素质为目的的一种新型数学教学形式。
  • 科学教学的六个等级五次飞跃 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我们以一切从实际出发,实事求是,解放思想,按照实际情况决定工作方针,具体问题具体分析,这些马克思、列宁主义、毛泽东思想的基础原理为指导,对科学教学的过程进行客观辩证的分析,得出六个等级、五次飞跃的教学规律。
  • 创设物理情境,激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 联系生活创设问题情景,激发学学生兴趣,激发学生探究欲望。
  • 浅谈数学教学中学生学习兴趣的激发 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,而要激发学生的学习兴趣,要唤起学生的求知欲,在设计教学活动时必须依据学生的认知规律和心理特征。联系生活实际.不断优化课堂结构,建立平等、和谐、融洽的师生关系。善于发现学生的闪光点,用教师的爱心和耐心,不断赏识激发学生的学习兴趣,从而提高课堂质量。
  • 如何提高初中化学教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革在全国范围内的大力推广,“有效性”教学成了广大教师不断探索与研究的话题。本文试从激发学生学习兴趣,建立良好的师生关系,实施互动教学与现代教学手段的运用这几个方面对初中化学有效教学进行实践与探索。
  • 浅谈中学美术教育 免费阅读 下载全文
  • 美术课是中学全面发展素质教育所设置的课程体系的—个重要部分。其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心。审美教育以掌握美术基础知识、基本技能为内容。审美教育不是专指艺术技巧的教育,而是按照美的规律施行的一切教育。
  • 如何培养小学生的数学语言 免费阅读 下载全文
  • 我们都知道,数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。
  • 浅谈物理课学生评价以创新为重点 免费阅读 下载全文
  • 我国基础教育改革纲要中明确指出:“新课程应体现时代要求,使学生具有初步的创新精神,实践能力、科学和人文素养及环境意识”。因而,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育,是当前基础教育改革的重点。作为教学过程不可缺的环节—教学评价,其有效调节手段在教学活动中的作用也显得越来越重要,教育观念改革也呼唤着教学评价尤其是学生评价观的革新,评价方式也发生了变化。本文就物理课学生的作用、原则、实施方法等作一些探讨。
  • 小议语文教学中情感教育的重要性 免费阅读 下载全文
  • 情感教育在语文教学中占据着非常重要的地位,教师通过情感教育能够将语言、作品二者结合,传迭出一种情感效应,从而达到培养学生情感品质、调动课堂气氛、激发学生的学习兴趣和提高语文教学水平的作用。本文将从情感教育的这几个作用入手,具体分析其在语文教学中的重要性。
  • 历史教学与教育创新 免费阅读 下载全文
  • 创新是人类社会发展与进步的永叵主题,创新教育是素质教育的—个亮点,它是以人的发展和人的潜力开发为本,以培养人的创新意识、创新能力和创新品格为要旨。结合自身教学工作经历和实践,反思近年的教学效果和得失,我认为作为一名教师,作为教与学矛盾的主要方面,在从应试教育向素质教育转型的过程中,要牢牢把握两个重点:
  • 小学语文阅读教学新思 免费阅读 下载全文
  • 在提倡素质教育的今天,语文阅读教学渐渐被重视起来,阅读是语文的基础。生活中也离不开它。笔者就自己多年的语文教学经验,在文中介绍下语文阅读教学的新思路。
  • 浅谈小学数学教学创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个国家发展的动力,把培养学生创新意识作为教学的重点,它契合时代特质,对国家的发展具有重大的现实意义。本文对小学数学教学的创新意识培养进行了探讨。
  • 浅谈数学教学中学生兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 要把乏味的数学知识转化为学生学习的内化素质,必须使学生在教学过程中常常处于最佳的心理状态。教师必须想法设法去触及学生的情绪领域.唤起学生心灵的共鸣,让学生因情感的驱动而发生浓厚的兴趣。笔者认为应从如下方面培养学生学习数学的兴趣:唤起学生的审美意识;将抽象变为具体.加强直观教学;及时满足学生的成变需要等。
  • 论在素质教育中如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂。随着素质教育在全国范围内的深入开展,学生创新能力的培养也成为素质教育追求的目标之一。本文对素质教育中学生创新能力的培养进行了研究,提出了几点个人的观点和建议。
  • 浅谈学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • “教师的教是为了不教”,这句话的意思是说教师不是简单地把书本知识传授给学生,更主要的是要教学生学习的方法,引导学生学会自己学习,也就是我们平时所说的“自主学习”,那么,什么是“自主学习”呢?所谓自主学习就是把原来由教师系统讲授的部分改为在教师指导下,由学生自学教学内容;把教师讲、学生听,教师问、学生答的学习方式转变为教师听与导,学生读、看、想、议、说、练交替进行的活动形成。
  • 如何培养高中生物学生思维能力 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是提高学生思维能力的主渠道,教学活动中我们进行了思维教育的探索,首先引导学生明确思维目的,营造良好的思维隋境,激发学生的思维兴趣,促进学生积极思考;其次教给学生科学的思维方法,优化学生的思维结构,培养良好的思维品质,注意指导学生反省思维过程,并自觉养成良好的思维习惯,从而提高学生的思维能力。
  • 创新教育是语文教学的关键 免费阅读 下载全文
  • 创新教育,就是指以培养创造型人才为目标的教育。它要求在注重基础知识教学的同时,高度重视学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,即不仅要授之以“鱼”.而且要授之以“渔”,更加要导之以“创”。它是要在全面优良素质的基础上通过实践进出智慧的火花。从这种意义上讲,创新教育不是一种具体的教育模式,而是一种意义深远的教育思想。
  • 小学数学教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学作为基础教学的重要组成部分,对于学生创新能力的培养至关重要,创新能力的培养是每个教育工作者义不容辞的责任,也是素质教育的核心和灵魂。
  • 浅议小学语文作业设计的多样化 免费阅读 下载全文
  • 作业是课堂教学的延续,是课内知识的外向扩展。既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段。作业设计也应有相应的新理念、新方法,作业设计要多样化
  • 浅析如何让培养学生自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 数学新课程标准也指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此,初中数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围,应当鼓励学生自主的探究与合作交流。并不断地进行自我反思,已达到最终能够灵活地解决数学问题的能力。
  • 浅谈如何培养学生创新能力 免费阅读 下载全文
  • 面对世界科技飞速发展的挑战,最重要的是坚持创新人才的培养,因此,深化教育改革,培养创新型人才就成了国运兴衰的关键。培养学生的创新意识和创新能力,使学生成为适应21世纪需要的创新人才是我们全面推行素质教育的重点。那么,历史教学中如何培养学生的创新能力,成为摆在我们历史教师面前的重要问题。
  • 浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学中,学生的创新意识主要是指对数学现象具有好奇心、探究心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,进行初步探索。小学数学教师应从数学创新意识的培养上入手,在平时的教学过程中真正把提高学生的数学创新意识落到实处,激发学生潜能。
  • 仕高中数学教学中培养学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 新课标下的高中数学教学,不仅要使学生掌握必要的基础知识和基本技能,更要培养学生具有主动参与、积极探索创新的学习能力。教师应从数学创新意识和创新思维的培养入手,在平时的教学过程中真正地把提高学生的数学创新意识落到实处,激发学生潜能。
  • 浅谈初中数学教学创新精神的培养 免费阅读 下载全文
  • 开展创新教育,培养人的创新精神,提高学生的素质,是当今教育教学所研究的重大课题。它以发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨,而数学学科是培养学生创新思维最合适的学科。作为教师应在培养学生创新精神方面下功夫,在数学教学中,要把培养学生创新意识、创新精神并逐步形成创新能力作为根本目的。
  • 浅谈初中英语自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • “兴趣是最好的老师”,要培养学生英语自主学习的能力,形成有效的英语学习策略,就要帮助学生树立自信心,激发和培养学生的英语学习兴趣。
  • 变通生物教学活跃学生思维 免费阅读 下载全文
  • 社会高速发展的今天,只有具备学习能力的人,才能符合现代社会发展的需要,因此,培养学生的学习能力,便成为学科教学的主要目的,这也是素质教育的具体表现。以课堂教学为模式,以知识内容为载体,以培养学习能力为目的。从事生物课堂教学几年来,我虚心学习先进经验,联系自己的教学实践,结合生物课程标准,我探索了“发挥学生主体作用,促进学生主动发展”的生物课堂教学模式,想方设法变通生物教学,尽力让学生的思维活跃起来。现结合教学实践谈谈自己的几点心得。
  • 语文教学为创新教育搭建平台 免费阅读 下载全文
  • 文章主要从营造民主、和谐的教学氛围,启发想象,设置问题,鼓励求异,树立大语文观等方面论述语文教学中如何搞好创新教育的问题。指出创新教育是现代教育的必然。
  • 如何在数学作业批改中体现学生的主体性 免费阅读 下载全文
  • 课改以来,仍有许多教师在作业批改这一教学环节沿袭传统批改方式,既加重了自身的工作负担,又抑制了学生的主体性发展,并进而影响了数学教学的有效性;在具体教学过程中,教师应在检查、巩固、检测等不同性质作业的批改中充分体现学生的主体性,以期有效提高学生的数学思维品质和数学学科教学的有效性。
  • 绿色体育教育——中学体育教学应注重终身体育教育 免费阅读 下载全文
  • 我国以往的体育教学存在着许多不足:体育教学观念滞后,过分强调运动技术技能的教学,不能很好地处理教与学的关系等等。因此,学生不可能正确认识体育运动,更不要说建立终身体育意识了。作为一名体育教师,必须充分运用有效的教学方法、教学手段,努力培养学生的终身体育意识。
  • 小学生科学素养培养之管见 免费阅读 下载全文
  • 新课程提出:小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。承担科学启蒙任务的科学教学,将细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法。
  • 提高文学素养要从小学语文抓起 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,引导学生的兴趣,营造活跃的课堂气氛,对学生进行能力培养和素质教育至关重要。同时在语文教育中渗透德育教育,从而提高文学素养。
  • 感受数学魅力激发学生兴趣 免费阅读 下载全文
  • 我在教学过程中尽量将数学知识的知识性、趣味性溶为一体,避免机械性的灌输形式,带领学生步入数学瑰丽的殿堂,让他们感受到数学之美——在百思不得其解之后一个巧妙的方法由然而生,显得那样奇特、新颖,内心深处由衷产生无比的喜悦与冲动。让他们通过认知、发现、体验、运用数学规律直觉的感到数学美的存在。形成强烈的认知趋向和心理满足,增强对数学学习的兴趣。提高学习数学的能力。
  • 激活语文课堂注重创新教育——浅谈语文教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 古希腊哲人普罗塔戈说过这样的话:“大脑不是—个要被填满的容器,而是—个需被点燃的火把。”对学校教育而言,这个火把需要点燃的正是学生头脑中的创新意识。学生的创新素质是信息化社会的需要。21世纪是以知识的不断创新和运用为重要特征的知识经济时代。在信息化社会里,知识与资料可以通过互联网以及其他途径快捷地获得。
  • 构造法在数学竞赛中的应用 免费阅读 下载全文
  • 构造性的思想方法,是数学中一种十分重要而又基本的方法。构造法的实质是依据某些数学问题的条件或结论所具有的典型特征,用已知条件中的元素为“元件”,用已知的数学关系为“支架”,在思维中构造出一种相关的数学对象、一种新的数学形式;或者利用具体问题的特殊性,为待解决的问题设计一个合理的框架,从而使问题转化并得到解决的方法。
  • 浅谈小学学习习惯培养 免费阅读 下载全文
  • 为了培养小学生的学习习惯,激发他们的学习兴趣,顺应《新课程标准》强调学生主体参与意识的需要,《浅谈小学生学习习惯培养》一文,主要围绕“应该怎么样培养学生的学习习惯,”这一核心问题来展开。通过对课前预习、上课专心听讲,养成善于发言、不懂就问、按时按量按质完成作业、课后阅读和积累、练笔、榜样的示范作用、学校、家庭、社会要结合七个方面的简单阐述及逐层分析,初步探索了新时期小学生的学习习惯。
  • 数学教学中培养学生创造性思维的方法探究 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中学生的创造性思维主要表现在学习过程中善于独立思索;善于分析和解决问题;善于追求独特新颖的解题方法;善于改造和推广己有的成果等方面,而创造性思维又是未来社会中具有开拓、创新意识的开创性人才所必须具有的思维品质。本文主要探讨了四种培养学生创造性思维的方法。
  • 化学教学与环保意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 根据化学新课标的要求和社会发展的需要,中学化学教师应该充分利用化学的课程特点,在化学教学中进行环保教育,普及环保知识,帮助学生树立环保意识,养成环保习惯。教师要从课堂教学、化学实验、课外活动、日常生活等四个方面入手,做好此项工作。
  • 初中语文“有效教学”探微 免费阅读 下载全文
  • 我国中学语文教学面临着高消耗低效益的尴尬而严峻的局面。教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,而学生却所获不多,其语文综合素质水平令人忧虑。中学语文教学要走出低效益的泥潭,教师必须转变教学观念,用现代教学理念给大脑“充电”,才能步入高效益的殿堂。
  • 如何做好新入学儿童的语文教学 免费阅读 下载全文
  • 刚刚踏入小学校门的孩子心灵纯洁的就像一张白纸,启蒙老师怎样去描绘,就会画出什么样的风景。初入一年级的学生对新生活有新鲜感,却不习惯,首要的任务就是要培养好他们的学习兴趣,重点抓好拼音教学,并在教学中逐步培养学生的自学能力,为以后更深入地学好汉语言打下基础。
  • 浅谈探究性教学在初中化学教学中的实施方法 免费阅读 下载全文
  • 探究性教学起源于美国教育家杜威,他反对赫尔巴特的“教师中心,从课中学”,倡导“学生中心,从做中学”,继而美国教育学家萨其曼、施瓦布和加涅等人从不同角度论证了教学过程中“探究教学”的重要性。新课程将科学探究列入化学学科的重要学习内容,把科学探究作为化学学习的重要学习方式,正是根据化学作为自然学科的特点,使其学习过程回归到本源。把形成科学素养和科学能力摆到其应有位置。在本文中笔者对这一教学方法及其在化学教学中的应用进行了深入分析。
  • 提高初中数学教学效率的教学设计分析 免费阅读 下载全文
  • 根据调查,数学是初中学生认为最枯燥的课程之一,学生对学习初中数学普遍缺乏足够的兴趣。这与数学课的特点有关,计算、公式、习题,这些都是学好初中数学必不可少的。但是,兴趣是最好的老师,为了提高初中数学教学的有效性,必须设法提高学生对数学的学习兴趣。这样才能事半功倍,提高初中数学教学的效率和学生的学习成绩。
  • 浅谈小学英语教学思路 免费阅读 下载全文
  • 在英语课堂中教师通过角色转变、合作学习、生活体验、多元参与等方式渗透到英语教育中,将英语教育形式多样化、趣味化、生活化展现给学生,以引导学生学好英语。
  • 中职计算机理论课程教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术的飞速发展,计算机已进入普通家庭。当今中职生学习情况也有了很大变化,面对新形势,如何激发学生对计算机的兴趣,使他们更好地学习计算机知识?在实际教学当中,笔者进行了多方面的探索与实践。下面就从中职学校的计算机理论课程的培养目标出发,通过对中职学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状存在弊端的分析,对中职的计算机理论课程课堂教学提出了一些改革思路与方法。
  • 浅谈英语音标教学 免费阅读 下载全文
  • 音标集中教学能在短期内突破发音难关,有利于学生早日树立学好英语的信心,使他们拥有无师自通的自豪感,同时又可大大减轻教师教读单词的负担,还能短期见效、受益持久,既为学生早日学好英语奠定坚实的基础,又可解除教师教读单词的辛劳。
  • 谈如何在历史教学中培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 激发学生的学习兴趣是提高教学效果的一个重要因素,学生对学习历史有兴趣,喜欢上历史课,就会主动学习历史,教师的教学就能收到事半功倍的效果。近几年,我常中途承担八、九年级的历史学科教学任务。我校参加的历史学科学期考试及中考,都是开卷形式。学生面对开卷考试,总认为是轻而易举的事情,平时上历史课不认真听讲,不能积极主动完成学习任务,到考试的时候,拿着历史书、复习资料乱翻、乱看、乱抄。
  • 探究式学习在英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文通过自己的教学实践,探讨探究式学习在教学中的具体运用。
  • 浅谈在初中政治课中如何更好的运用多媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 初中思想政治课教学中运用多媒体来提高教学效率和教学质量已经成为教师们的共识。所谓多媒体教学,就是指运用文字、图形、图像、声音、动画、影视等各种信息传输手段组织教学的方式,它一改传统教学中枯燥、乏味、呆板的理论说教和单纯语言讲解的教学模式,使教学过程更加形象、直观,有利于激发学生学习的兴趣,培养学生主动探索的能力,加大教学内容的密度,提高学习效率。
  • 浅析语文教学中的朗读教学 免费阅读 下载全文
  • 朗读,就是用清新明亮的声音,结合各种语言手段来传情达意的一种语言艺术。通过朗读。提高阅读能力,增强艺术鉴赏能力,陶冶情操,提升自信,开发潜力。增强记忆。
  • 汉语言文学教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 汉语言文学,是中华文明的结晶,其历史渊远悠长,是我国先民智慧的表现。文学的本质是追求真善美,也是意识形态的物化,在这个基础上,对人的涵养提高能起很大的作用。不管是人的行为方式,还是意识思想的改变,都有很大的作用。
  • 小学生数学语言表达能力培养探{ll 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,数学语言的教学没有得到足够的重视,很多教师对数学语言表达的教学地位存在片面性认识,。导致学生因没过好语言关而学习起来困难重重。本文从“转变观念,给予学生说的机会;营造氛围,激发学生说的欲望;传授方法,指导学生说的技巧。”三个方面阐述了如何在小学数学堂上培养学生的数学语言表达能力,
  • 创新初中古诗文教学激发学生探究性学习 免费阅读 下载全文
  • 古诗歌是中国灿烂文化遗产中的瑰宝。是人文教育和语言文字学习的丰富资源。诗歌鉴赏对提高学生的整体素养,培养学生的创新精神和实践能力都有很大作用。为此,我们要按照新课程标准的要求,以学生为本,通过让学生认识古诗文,教会学生阅读、以学生的“猜”代教师“讲”、创新体验性写作的方法,调动学生积极性,活跃课堂气氛,使古诗文的教学充满魅力和活力,
  • 浅谈小学数学教学方式 免费阅读 下载全文
  • 在从教11年的时间里,根据自己在小学教学中的积累和在课堂中的实践经验,本文主要围绕小学数学教学方式,从例证式归纳、递进式归纳、浓缩式归纳、描述性教学四种教学方式来阐述几条我个人对教学中的一些认识和观点。
  • 论中学音乐教育中的民族音乐教学 免费阅读 下载全文
  • 民族文化是一个民族赖以生存的根基,民族音乐是民族文化的重要分支。本文在探讨民族音乐重要性的基础上,对中小学音乐课的教学方法进行深入的探讨,将聆听、律动、节奏、歌唱、即兴创作等先进的教学手段融入到每一节音乐课中去,培养学生对民族音乐的兴趣,提高学生的民族文化素养。
  • 浅谈初高中地理教学衔接问题 免费阅读 下载全文
  • 在高中的地理教学中,初高中地理知识的联系十分密切,而高中地理与初中地理的要求明显不同,难度上的跨度也很大,大部分学生由于初中地理知识缺乏,严重影响了高中地理的正常教学。因此,在教学过程中做好初中与高中地理知识的衔接与融合非常重要。
  • 初中英语阅读课合作教学的几种常用方法 免费阅读 下载全文
  • 笔者在英语阅读教学中尝试多种合作方式,努力使阅读教学生动化,让学生在合作中领阅读过程,掌握阅读技巧。下面笔者介绍一下英语阅读教学中常用的一些合作方式的具体做法。
  • 如何在高中物理教学中提高学生兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,只有充分的提高学生的兴趣,才能够提高教学质量,让学生掌握更多的知识。高中物理是一门比较有深度的学科,掌握起来不是特别的容易,这就要求教师在授课过程中,更加注意培养学生的兴趣,从提高学生兴趣入手,来提高教学质量。
  • 初中政治教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 在整个探究学习过程中,教师的任务就是使探究活动直接指向过程本身。教师通过引导和支持达到组织者和促进者的作用。其引导作用和支持作用相互交叉、相互渗透。教师既要使学生获得积极探究真理的认知和思维能力的发展,又要培养学生的科学素养、正确的道德信念以及正确的世界观、人生观、价值观。教学技能和教育理念的结合,应是教师追求和努力达到的一种教育境界。
  • 数学教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 近年来数学教学理论有了新的突破性进展。如何对在不同教学思想指导下的各种教学方法、教学策略进行比较、分类、剖析,选择适当的教学方法进行教学,以达到教学效果的最优化,成为当今数学教学改革的一个重要任务。文章拟从“数学教学模式”的起源、分类、形成范型及实践操作等三方面进行综述。力图客观地、真实地、全面地反映数学教学模式的发展足迹,预测其发展前景,使其更好地实践数学新课程理念。
  • 如何提高物理教学效果的有效性 免费阅读 下载全文
  • 初中生普遍感觉物理课难学,若教师能教给学生学习的基本方法,则既能减轻其学习负担,又可提高其学习质量。本文就初中物理学科的特点,谈一谈几种有效的学习方法。
  • 小学数学教学中如何利用电教媒体导入新课 免费阅读 下载全文
  • “好的开始是成功的一半”,在课的起始阶段,迅速集中学生的注意力,把他们思绪带进特定学习情境中,对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。运用电教媒体导^新课,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究,为一堂课的成功铺下了基石。
  • 初中英语教学表演初探 免费阅读 下载全文
  • 笔者在初中英语课堂上运用表演形式进行教学,激发了学生的学习兴趣,增强了语言的实践性和交际性,并能够巩固所学知识,发展能力。
  • 浅谈初中物理合作学习的教学策略 免费阅读 下载全文
  • 课改以来,合作学习教学策略的运用日趋广泛,并取得了许多与之相应的教学经验。但是,在具体的初中物理教学过程中,合作学习教学策略的运用还存在许多值得探讨的问题。这些问题集中地表现在组建合作学习团队、规范合作学习程序、提高合作学习水平、评价合作学习效果等方面。本文拟就上述问题谈一下自己的体会和看法。
  • 初中科学课程教学中存在的问题及策略研究 免费阅读 下载全文
  • 科学课程对于处在中学阶段学生的科学素质和科学精神的培养有着重要作用,特别是在目前教育向素质教育转变的特殊阶段。本文在分析了科学课程在初中课程体系中地位作用及其相应要求的基础上,着重指出了目前初中科学课程教学中存在的问题,即教师在科学课程中的角色和地位没有得到改变、情景式教学方法在科学课程教学中没有得到充分的开发、探究式教学在科学课程的教学中不能对于启发和诱导学生的探索研究兴趣的作用有限等问题,最后针对这些问题结合相关理论提出了建议和对策。
  • 浅谈美术教学与信息技术的有效整合 免费阅读 下载全文
  • 新课改以来,初中美术教学教学在其理念、目标、方法等多个领域发生了很大变化,其中最突出的是通过有效整合美术课堂教学与现代信息技术利用,极大地改变了传统美术教学的基本模式。实践表明,信息技术具有容量大、可操作性强等特点,如果将美术教学与信息技术有效整合,可以在美术教学中能够收到激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极陛,开阔学生的知识视野,提升学生的思维品质,培养学生的创新意识,从而取得事半功倍的教学效果。
  • 初中数学课堂教学中教师语言艺术浅探 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,教师的语言表达,是教学艺术最重要的组成部分,它直接影响着教学的效果。要想提高教学效果,就必须研究教学语言。作者立足教学实践经验,就如何运用数学教学语言谈了几点看法。
  • 浅谈中学体育教学中的“趣” 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是人类学习活动的动力源泉,在体育教学中,兴趣尤其重要。如何在体育教学过程中营造一个“趣”的环境,使学生的被动学习转变为主动学习。如何充分发挥学生的主体作用,发挥学生的能动作用,如何创造良好的学习氛围,使学生主动参与教学,让学生完成“要我学”到“我要学”的转变,更好的提高学生学习的兴趣。笔者结合多年的教学工作经验,谈谈自己的看法。
  • 中学物理教学过程中激发学生学习兴趣浅探 免费阅读 下载全文
  • 激发学生的学习兴趣,就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求,转变为学生求知的欲望。在物理教学过程中,教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,充分调动学生思维的主动性和积极性,提高物理教学的效果。
  • 开展语文综合性学习 让学生快乐成长 免费阅读 下载全文
  • “全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程”,这是语文课程的基本理念。为了实践这些基本理念,语文课程标准提出了“综合性学习”的目标,将“综合性学习”同“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”并列,共同组成语文学习内容的五大板块。
  • 高中英语阅读理解能力教学初探 免费阅读 下载全文
  • 英语阅读的正确过程,即从识别单词、领悟句意到理解篇章乃至摄取知识,实际上就是一种提出问题、解决问题、排疑解难的思维过程。为了使学生获取知识的过程更加符合学习规律,并在知识学习过程中发展能力,学会学习,笔者在教学中加强了知识形成过程的教学,把阅读教学的重点放在了如下几方面。
  • 初高中数学教学衔接的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 伴随着新课改的不断推进,初高中数学教学衔接问题被逐渐浮出水面,成为困扰着每一位高一数学老师和高一新生的难路虎。本人根据长期的教学实践和和个案分析,从教材、教法、过程、结果等方面,提出了解决初高中数学教学衔接问题的教学方法,希望能够起到抛砖引玉的作用。
  • 教学的深入与浅出 免费阅读 下载全文
  • 有成语“深入浅出”,指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。欲做好课堂教学这篇“文章”,又何尝离得开深入与浅出呢?特别是数学教学,由于内容及其思想的深刻性是学科的重要特征,因此深入与浅出都成了值得研究的问题。
  • 中学数学建模的教学与应用 免费阅读 下载全文
  • 本文主要论述如何重视和加强“中学数学建模教学与应用”的研究和实践的问题。通过训练,使学生了解数学概念、方法和理论的产生发展,由实际出发,到建立数学模型,再到解决现实世界问题的全过程。重点研究中学不同阶段的建模学习和教学指导,有助于培养学生的想象力和联想能力,发现观察力,形成洞察能力。有助于培养学生认真细致、一丝不苟的作风和习惯,提高他们运用数学知识处理现实世界中各种复杂问题的意识、信念和能力。
  • 课堂教学改革实施 免费阅读 下载全文
  • 一、更新观念 观念创新是课堂改革的前提条件,教育改革每向前迈进一步,都是以观念为先导。(1)学生是主体的观念。我们新课程必须明确学生是学习的主体、发展的对象。新课程从开发、实施到评价的每—个环节,都建立在适应学生的需要上,而不是让学生被动适应老师灌的教学模式。
  • 让学生在课堂练习中展翅飞翔——浅谈小学语文课堂练习设计 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》明确指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础;同时要注重开发学生的创造技能,促进学生持续发展。然而,纵观实际教学中设计的练习,或随意,既无明确的目标又无具体的训练要求;或机械,死记硬背的现象仍不少见;或盲目,让学生无法下手真正落实双基。
  • 初中物理课堂教学有效性初探 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面等获得全面协调发展。有效的课堂教学能使学生在学业上有收获,有提高,有进步;在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。新课程要求“以学生为主体,一切为了学生,以学论教,教是为了促进学”。
  • 课前预设与课堂生成的互动使数学教学呈现活力 免费阅读 下载全文
  • 目前新课程改革正在倡导的“课堂生成”是一个新的理念,它与课前教学的预设之间并没有矛盾,关键是怎样在预设和生成上寻找到一个动态的平衡点。本文将从常规性的预设、情境性的预设、适当调节预设等创设良好教学环境和教学中如何促进课堂生成四个方面探索预设和生成互动的课堂教学方式。
  • 浅谈如何创建优质高效的语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 山东省启动新一轮高中课程改革,并以此为载体继续推进高中素质教育。在新课程改革的浪潮中,语文教改正在如火如荼的进行,大家都在积极探索语文课堂的最佳模式,也提出了很多行之有效的建议,究竟如何创设新课橱下高中语文的高效课堂,如何才能达到资源的优化配置。
  • 小议高中物理教学课堂提问技巧 免费阅读 下载全文
  • 有的老师上课时只管自己讲,平铺直叙,不提—个问题,“满堂灌”。学生听着听着就昏昏欲睡,注意力不集中;即使偶尔提问,也是低级的、重复的、模模糊糊的发问,依然引不起学生的兴趣。于是下课时常听学生说:上课我也能听懂,可课后一做就错。精美的课堂提问是师生进行教与学双边活动的重要形式,是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法,是传递信息的有效途径。
  • 论初中物理课堂提问有效性策略 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育改革的不断深入,如何提高课堂教学的有效性就成为教学所关心的重要问题,本文针对初中物理课堂教学中提问有效性进行了探讨,希望本文的研究对物理教学有一定的参考意义。
  • 激活高中历史课堂教学的方法 免费阅读 下载全文
  • 一、以“观点”作为历史与现实的联结点一般来说,高中学生随着年龄的增长,身心变得较为成熟,性格也变得较为沉稳,对事物的看法也有了自己的观点和见解。如果课堂教学只是把现行课本中现有的观点简单地传授给学生,就会让学生感到厌烦,产生不了共鸣,提不起学习的兴趣,从而很难收到理想的教学效果。
  • 浅谈语文课堂教学形式 免费阅读 下载全文
  • 当前,新课程改革在全国各地开展得如火如荼,关于课堂教学形式的探讨亦开始步入—个新的阶段。纵观现在的语文课堂教学,形式手段日渐丰富,传统的教学观或被推翻,或被注人全新的活力,课堂建构形式呈现出一片欣欣向荣的美好景象。
  • 职高数学课堂的引入方法例谈 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是学校教育教学的中心环节,是教师传道授业解惑的主渠道是师生交流的主平台,狠抓课堂教学,提高课堂效率是课堂教学追求的目标。然而在大力推进素质教育和新课改的背景下,特别是由于职业高中的培养目标、学科及学生的特点,数学课堂教学中的导入技巧显得尤为重要。在数学教学中,课堂导入相当重要.它能使师生产生共鸣。一个好的课堂导入设计,会得到非同凡响的效果,教师能抓住学生心理,激发学生的学习兴趣,使学生更专注,达到更好的教学效果。
  • 基于“交互主体性”的课堂和谐心理环境的创设 免费阅读 下载全文
  • 交互主体性是主体间即“主体一主体”关系中的内在性质,它超越了主客体的关系模式而进入了主主关系模式。主体与主体相关、统一,在人与人,群体与群体的交往关系申构成交互主体性交互主体性理论的提出,突显了课堂教学环境中双重主体的重要地位,这实际上要求课堂教学首先要具备一种和谐的心理环境。使师生双方都能在这样的心理环境中共同积极主动地探索知识,认识世界。
  • 怎样提高语文课堂效率之我见 免费阅读 下载全文
  • 有效提高课堂教学的效率,减轻学生的负担。构建和谐教学的整体是目前全国中小学的一个热门话题,也是新课改理念下要解决的一个重要问题。堂课是否高效,只要解决好目标问题,效率问题,方法问题和达标问题,我们就可以认定该课是成功的。
  • 活用罗森塔尔效应 提高主观题得分率 免费阅读 下载全文
  • “罗森塔尔效应”,是一种权威性的心理暗示。让学生感受到积极暗示,因而产生一种激励作用,自信心大大增强,学习时加倍努力,从而取得了良好成绩。“罗森塔尔效应”说明了积极暗示的作用是巨大的。本文着重从以下几个方面加以论述。首先揭示高中政治主观题得分率不高的心理因素,其次阐述罗森塔尔效应在高中政治主观题答题中的积极作用及具体运用。
  • 及思——课堂教学改革的亮点 免费阅读 下载全文
  • 任何一个人都蕴藏着极大的智慧,但要使用这种智慧,需要教育才能成为现实。课堂作为实现教育的主渠道,其作用是不可估量的,只有重视课堂教学改革,才能挖掘智慧的潜能,培养创新型人才。新课程的实践,使我终于找到了做教师的感觉,反思二十五年的课堂教学实践,课堂改革创新实践,总结出几个亮点。
  • 如何在小学音乐课堂上创设情境 免费阅读 下载全文
  • 音乐是一种情感的艺术。我国著名的音乐家冼星海说:“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。”美国著名的音乐教育家齐佩尔说“人类需要科学表达外界,也需要艺术表现内心的感情,音乐是最能直接表达人类的感情的,它不需要任何媒介,比语言更为直接。”
  • 浅谈初中英语课堂教学模式 免费阅读 下载全文
  • 本文以《英语课程标准》的理念为出发点,结合笔者从教以来对英语课程改革的不断探索与反思,特对初中英语课堂活动的开展情况进行剖析,并就此提出提高初中英语课堂活动效率的有效途径。
  • 英语课堂教学导入技巧的探讨 免费阅读 下载全文
  • 导入设计在英语教学中起着重要的作用,它是开启课堂宝库的金钥匙,导入设计要达到趣味性、新颖性、知识性。导入设计的方法分为两大类型:情境渲染和知识启迪。
  • 愉悦教学法在地理课堂上的应用 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,新课标理念下更加注重课堂上教师和学生之间的互动,更活跃生动的气氛有利于更好的教学效果的实现。学生的学习过程觉得有趣,就学得积极、主动、轻松,反之,就消极、被动、吃力。尤其是高中学生,需要掌握的知识点多,知识抽象,学习任务繁重,压力大。
  • 浅谈如何活跃地理课堂气氛 免费阅读 下载全文
  • 课堂气氛是教学成功的保障,也是提高教学效率的一种极其有效的教学手段。地理教师应怎样组织自己的教学,从而提高学生的学习效率呢?本人根据自己在教学中的一些体会,来谈谈我对地理教学中活跃课堂气氛的一些看法。
  • 浅谈如何提高中学英语课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 提高中学英语的课程实效性是从根本上提高中学英语教学的质量,培养学生从小养成学以致用的习惯。提高课程教学的实效性就要牢牢把握住课堂的四十五分钟,优化课程设计,创新教学模式,提高学生的主导性地位,发展学生的综合语言运用能力。本文将从中学英语的教学目的、教学模式和教学特色等多方面进行分析,提高中学英语课程教学的实效性。
  • 汇聚集体智慧创设精致课堂——抛物线定义的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 新课程下的数学课堂要做到“三新三活”,即理念新、思路新、手段新,教法灵活、教材用活、学生学活。如何上好新课标下的数学课,是我们数学老师要急需解决的问题。
  • 在语文课堂中诗意地栖居 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂是教师带领学生走向文学天地的一个窗口,而语言是文学的生命,是文学生存的世界。文学语言是一种独特,奇妙而充满魅力的语言。它给人以美的感觉,饱含着人类的感情,同时也渗透着理性的光辉。本文从对语言的品味、对情感的体会、对人生的思考三个方面对语文课堂应该教给学生什么进行阐述。
  • 小学语文课堂教学高效率与高效益兼收的探讨 免费阅读 下载全文
  • 小学语文课堂教学如何高效率,如何获得高效益一直来都是教师努力的方向。什么是高效课堂及其它相对于传统教学方式的优势及可能存在的弊端是本文首先探讨的,重点分析高效率和高效益的具体实施方法以及存在的问题,主要从教师“教”与学生“学”进行阐述并分析就目前存在的问题,最后结合小学语文教育教学工作提出个人有针对性的对策和建议。
  • 构建有效小学数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 进一步提高小学数学教学的效率,是为了适应国家新课程改革的要求而做出的选择。所谓实现课堂教学的有效性,就是指通过课堂教学使得预期的教学结果得以实现,培养学生利用数学进行思考、解决实际问题、在知识技能上有所提高、并进一步协调发展其自身的情感态度。
  • 如何搞好高中政治教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 美国心理学家皮亚杰认为:所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。兴趣是最好的老师,学生在学习兴趣的前提下才能更好地掌握知识,形成学习的素养。因此,学习兴趣的激发与培养就显得非常重要。
  • 初中化学课堂教学的调控艺术初探 免费阅读 下载全文
  • 在化学教学中,运用“控制论”的原理,对化学课堂教学实施有效的调控,是真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用,形成张驰有致、意趣盎然的教学格局,使整个教学流程呈现出预定、有序、优化状态的有效途径。笔者在化学课堂教学中运用以下几种调控方式,收到了良好的效果。
  • 如何提高高一学生完形填空的能力 免费阅读 下载全文
  • 高一阶段是初高中的衔接阶段,由于知识面和词汇量的限制,学生理解能力较差,缺乏阅读实践及阅读技巧,阅读速度较慢。学生们对完形填空既没有知识量的积累,又无技巧的帮助,所以进行完形填空能力的培养是很有必要的。
  • 中学数学课堂结构浅谈 免费阅读 下载全文
  • 数学教学的目的是用先进的教学手段、教学方法改革数学教学,做到既传授知识,又培养创造能力。在进行教学实践的时候,教师应该根据不同的教学内容和学生的不同水平,审时度势,选择和搭配合适的教学方法,其原则是使知识教学与能力的培养都要照顾到,以达到最优效果。
  • 如何提高初中政治课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 随着社会经济的发展与国家课改政策的实施,中学思想品德课堂教学状况已悄然发生了变化:学生在课堂上变得敢于举手,敢于质疑;教学手段的现代化、教学资源多元化也给教师的课堂教学带来了诸多的便捷,取得了不少令人欣慰的成绩。但是欣喜的背后,确实存在着一些令人担忧的问题。
  • 培养小学生学习兴趣,提高课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。人对他所感兴趣的事物总是使他不知不觉地心向神往,表现出注意的倾向。兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力。因此,在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是广大数学教师必须十分重视的一个问题,对于学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节,贯穿于数学教学的全过程。
  • 浅析高中数学教学中课堂气氛的重要性 免费阅读 下载全文
  • 活泼生动的课堂教学气氛,是激励,唤醒和鼓舞学生积极参与课堂教学的一种艺术。良好的课堂气氛往往就是拥有这个作用,能够将各种各样的书本知识用一种甜的方式使同学们消化吸收,没有了艺术的课堂是失败的课堂,尤其是对于数学这种学科更对此有了高的要求。
  • 构建优化政治课堂教学结构 免费阅读 下载全文
  • 在教学中,师生关系是构成民主和谐课堂氛围的重要因素。而师生关系又通常反映在师生交往互动这一课堂教学最基本的活动上。某种程度上,师生关系中的交往互动的质量决定着课堂教学能否自然、和谐,能否成功达到预期的教学要求。因此,政治教师要创设出民主和谐的课堂氛围,就必须重视优化师生关系,改善师生关系中交往互动的质量,要求:政治教师要从“一切为了学生和谐发展”的高度去把握新时期的师生关系,树立以学生发展为本的思想,用民主平等的理念去处理好师生互动关系,把关爱带给学生,把知识和智慧的种子均匀地抛向每一位学生,体现公正性,尊重学生人格,尊重学生的权利、思维方式和发展方向,才能让每一位学生都能拥有一份源自教师的人文关怀,使每一位学生对政治课教学充满信心.优化课堂结构。
  • 浅谈多媒体教学在初中化学课堂的应用 免费阅读 下载全文
  • 目前,多媒体教学已经成为一种常规的教学手段,多媒体技术在教育教学上的应用日趋广泛,多媒体教学以其丰富的教学内容、鲜明的教学特点、形象生动的教学情境为广大师生所喜爱,作为一名化学教师,本文将从多媒体教学的特点,优势和不足等几个方面对多媒体技术在初中化学课堂中的应用作简要分析。
  • 论课堂教学过程的优化 免费阅读 下载全文
  • 课堂是一个教师教学思想、教学能力、教学艺术的综合体现,也是促进学生知识、智能、情感等诸方面全面发展的渠道。如何优化课堂教学过程,实现课堂教学和素质教育的最佳结合,高质量,高效率地完成每节课的教学目标,其关键在于教学过程的精心设计,积极引导,充分发挥学生的积极性和主动性,让学生全面参与,从而达到学习知识,开发智力,发展能力的目的。不断改革课堂教学方法,优化课堂教学过程,是目前提高课堂教学过程,提高课堂教学质量的关键所在。
  • 关于如何提高高中历史课堂教学的有效性的思考 免费阅读 下载全文
  • 由于传统的高中历史课堂教学只重视知识的传授、教师自身素质、教授知识多少以及教学能力的提高,却忽略了学习方法、师生之间的关系、知识的质量。因此,我国已经进行了多次课改,现如今,提高高中历史课堂教学的有效性已经成为社会各界非常关注的问题。本文对高中历史课堂教学的有效性进行了深入探讨和分析,希望可以进一步提高历史课堂教学的有效性。
  • 欲多“砍柴”更需“磨刀功” 免费阅读 下载全文
  • 有人这样形容数学:“思维的体操,智慧的火花”。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第—个跟头就栽在数学上。
  • 如何提高高中美术教学课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 自高中美术课程改革得到各地许多美术教育工作者的支持以来,大家的共同努力使高中美术课改在教学目标、教学内容和教学方式上都得到了很大的改善。尤其在高中美术学习开展中体现了以学生为本的教育理念,也就是要在教学过程中充分发挥学生的主体性,一定程度上彰显了教学与管理的科学性和人文性,但是这也需要我们在前进发展中不断总结经验并反思研究。
  • 有效训练学生英语语言技能 免费阅读 下载全文
  • 初中英语阅读教学是英语教学中的一个重要部分,培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的。在初中英语教学中进行阅读教学,要注重培养学生们的阅读兴趣,使其养成良好的阅读习惯,并使他们掌握正确的阅读方法,形成科学的阅读技巧,这样能够促进学生听说读写全面发展,大面积提高英语教学质量。
  • 建立初中化学高效课堂之我见 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念指出“让每一个学生以轻松愉快的心情认识多姿多彩、与人类息息相关的化学,积极探究化学变化的奥秘,形成持续的化学学习兴趣,增强学好化学的自信心”。因此,在教学过程中,教师要体现“以学生发展为本”的教学理念,坚持教师为主导,学生为主体,充分调动学生学习的积极性和主动性,加强学法指导,力求提高课堂教学效率,实现教学效益的最优化。
  • 优化语文课堂培养学生能力 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,要以学生为主体,培养学生的能力。当今,中学语文教学,特别是高中语文教学都面临一个共同难题:学生不愿学,老师无法教。究其原因,不外乎两点:其一,高考命题罕见课本内容;其二,语文不像数理化,学与不学成绩差别明显,甚至有同学认为:即使一学期不学语文,考试不一定比天天学的差。
  • 浅析高中生物课堂有效教学 免费阅读 下载全文
  • 高中生物课程学习的主要任务是掌握生物界的规律和一些简单的分子生物学以及细胞生物学基础知识。现在高中生物的知识点越来越多,网络越来越复杂,学生学习起来有一定的难度。本文主要介绍了几种提高生物课堂教学有效性的方法,以达到生物教学的有效性。
  • 浅析化学课堂中的实验教学方式 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的学科,实验教学有助于学生形成一定的化学概念,能激发学生对学习化学的浓厚兴趣,并能很好地调动学生学习的积极性,从而进一步理解和巩固化学知识,培养学生的动手能力、观察能力、分析问题、解决问题的能力,通过掌握一些相关实验现象,培养学生实事求是,严肃的科学态度和认真的科学方法。可见,化学实验在化学教学实践过程中起着很重要的作用。
  • 浅析化学课堂中的实验教学方式 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的学科,实验教学有助于学生形成一定的化学概念,能激发学生对学习化学的浓厚兴趣,并能很好地调动学生学习的积极性,从而进一步理解和巩固化学知识,培养学生的动手能力、观察能力、分析问题、解决问题的能力,通过掌握一些相关实验现象,培养学生实事求是,严肃的科学态度和认真的科学方法。可见,化学实验在化学教学实践过程中起着很重要的作用。
  • 怎样让英语课堂灵动起来 免费阅读 下载全文
  • 作为一名英语教师,我们经常觉得我们苦心意旨的设计了一节课,教学目标,重点难点,教学过程等等都环环相扣,学生却毫不领情。枯燥的语法,难记的词汇依然让他们觉得厌烦,乏味。我认为无论一节课谢十的多么精彩,也无论某个环节有多么的别出心裁,如果没有老师和学生的和谐的互动,只有预设,没有生成,这节课就是不完美的,就没有灵魂。课堂因灵动而精彩。那么怎么使英语课堂灵动起来呢?
  • 例谈高三试卷讲评 免费阅读 下载全文
  • 试卷讲评是高三复习的主要课型。提高这些课的课堂效率是高考成功的关键。本文结合作者的学习与实践,谈兀.点体会。一、准确选题,广泛联系(1)确定要讲的题目主要有三种途径。第一,通过阅卷发现问题;第二,征求学生意见;第三,根据教师经验。这三种途径各有利弊,比如,仅仅阅卷不易发现学生解选择题的思路,而仅仅调查学生,不能发现学生的解答细节。
  • 如何提高语文课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 讲台上,教师分秒必争地写,讲台下,学生勤勤恳恳地记,师生皆满脸疲惫,可第二天温故时教师却发现,对于前一天刚教的知识,学生已经记不全了,更有甚者还答得牛头不对马嘴。是教师教的太马虎,还是学生无心向学呢?应该都不是!绝大多数老师是敬岗爱业的,他们不缺起码的职业道德;绝大多数学生是积极进取的,他们清楚“知识是第一生产力”。
  • 浅谈如何选择课堂习题 免费阅读 下载全文
  • 习题是记忆的有力助手,一方面起到对知识的复习、巩固作用,加深学生对知识的理解和记忆,另一方面也是提高学生能力的重要载体,所以选择练习题就显得至关重要,本文论述了选择习题应该注意的几个问题。
  • 浅谈如何调动初中课堂数学气氛 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学以知识和能力的培养为宗旨。而实现这一宗旨在很大程度上取决于教师是否在课堂上针对教材内容及学生的状况,选择合理的教学方法。课堂教学是师生相互传播信息的重要场所,但我们发现:现在许多学生上课都没有很大的积极陛,上课时死气沉沉的。所以课堂气氛的调动,对于学生提高学习的积极陛是非常重要的。
  • 浅析数学课堂教学中的方法 免费阅读 下载全文
  • 一、重学习环境,让学生参与数学 通过创设良好的人际关系和学习氛围激励学生学习潜能的释放,努力提高学生的参与质量。和谐的师生关系便于发挥学生学习的主动性、积极性。现代教育家认为,要使学生积极、主动地探索求知,必须在民主、平等、友好合作的师生关系基础上,创设喻悦和谐的学习气氛。
  • 浅谈初中生的“友伴群体”现象 免费阅读 下载全文
  • 随着我国改革开放政策的日益深^稳定,刚由儿童期转入青春期的广大初中生的思想越来越活跃。共同的兴趣、爱好、追求等因素,使他们三个一群、五个—伙地聚集在—起,建立起彼此间的友谊、信任,进而相互帮助。有的甚至从组织形态上加以完整,自发地成立各种团体。这一现象,我们姑且称之为初中生的“友伴群体”现象。
  • 初中语文教学中的师德行为 免费阅读 下载全文
  • “教育是用大爱来做小事,教育是心灵的事业”。教育是植根于爱,爱是教育好学生的前提,教师对学生只有先动之以情,再晓之以理,才能收到良好的教育效果。教育的丰富陛不仅表现在它是一门科学,它还表现在它也是一门艺术。
  • 浅议班主任在班级管理中的困境 免费阅读 下载全文
  • 班级管理对于整个班级来说具有重要的意义,而班主任作为班级管理的主体,在这过程中需要采取适当的方法。现在班级管理中存在一定问题,如管理过于密集等,因而班主任在管理班级中需要遵循一定原则。基于这些原则,笔者提出了加强班主任班级管理的建议。
  • 有效分层“三部曲”——关于对小学低年级语文分层作业设计的探讨 免费阅读 下载全文
  • 低年级语文教学内容多,任务重,既要求学生扎实掌握拼音知识,又能熟练识别大量汉字。不仅是对学生学习能力的考验,也是对教师教学水平的考验。有些老师为了让学生迈好低年级语文学习的第一步,布置大量的课后作业,让学生反复练习,孩子学习累,老师也辛苦。针对这一现象,本文将从以下三个方面进一步探讨如何布置小学低年级语文分层作业,真正实现低负高效的教学效果。
  • 少先队工作之我见 免费阅读 下载全文
  • 中国少年先锋队是共青团领导下的少年儿童的独立组织。中国辅导员一般由班主任担任,但辅导员的辅导作用不同于学校教师的主导作用。少先队以丰富多彩的活动为主要形式,不同于学校上课为主要形式;少先队以社会为活动的主要阵地,不同于学校以课堂为主要阵地。少先队的这些特眭表明,辅导员工作绝不能与班主任工作同日而语。作为一名辅导员,必须注意角色的转换,以使少先队工作卓有成效。
  • 如何做好小学作文的起步教学工作 免费阅读 下载全文
  • 目前,作文教学仍然是语文教学中的一大难题,不少学生一听写作文就头疼,对写作文没有兴趣,作文质量更无从谈起。究其原因,主要还是教师忽视了三年级作文起步教学。三年级是学生作文起步阶段,对学生来说非常重要,结合自己的教学实际,谈-谈自己的看法: 一、创设情境,激发学生的写作兴趣
  • 浅谈农村初中语文课堂教学学生“说”的能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶先生早在1924年就以《说话训练》为题,精辟的阐述了说话训练在语文教学中的必要性、重要性和迫切性。他认为“说话训练”是激励学生“产生与发表的总枢纽”,教师如果抓住了这个“总枢纽”,就能有效的带动语文教学的各个环节。“言为心声”,说话要现想现说,就能促进学生思维的活跃敏捷、智力的迅速发展。
  • 班主任工作浅谈 免费阅读 下载全文
  • 时光荏苒,岁月如梭,转眼间,我已在教育这片沃土上辛勤耕耘了十三年了。在这十三年中,充满了艰辛和坎坷,当然这其中也有苦中之乐,我也从中品尝到了为人师的乐趣,感受到了孩子们的童真。回想起一幕幕生动的教学情景,这些既反映了班主任的教育智慧,也再现了学生的可爱与个性,让我觉得教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。
  • 对高校公共课教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 大学里面的公共课教学可以说是让教师为难而让学生难受的一块阵地。"公共课能逃则逃"成了大学生的一条座右铭。即使来上课的大部分学生也是书本不带,听音乐、看电影、聊天、吃东西的现象普遍存在。本人作为一名从事高校公共课教学的教师,对此也深有感触。本文通过分析高校公共课教学的普遍现状,总结存在的主要问题,最后提出几件对策建议,希望对同行们有一点借鉴意义。
  • 关于小学低年级班级管理的思考 免费阅读 下载全文
  • 低年级学生已进入了正规的学习阶段,但他们的个性仍带有学前儿童的活泼、好动、好奇心强、爱提问、易冲动、自制力差等特点。而对于低年级的女生而言,那一期她们的学习成绩较之男生为优秀。就因如此,家长、老师很容易忽视对女生各种缺点的发现和教育及一些能力的培养,认为女生的学习成绩好就行了,这是极为严重的错误。
  • 关于我校学生实习管理与就业指导工作的现状浅析与若干建议 免费阅读 下载全文
  • 中职学生进入企事业单位顶岗实习,是走向社会,接触实际工作的过程。不仅可以培养学生运用专业知识和基本技能独立分析解决问题的能力,还可以培养其吃苦耐劳的品质、团结协作的精神和良好的交际能力,完成由学生向社会角色的转变,为正式就业奠定基础。因此,做好实习管理与就业指导工作对中职教育至关重要。本文分析了我校实习管理与就业指导工作现状,并提出了若干建议。
  • 注重培养学生的英语交际能力 免费阅读 下载全文
  • 为了培养学生综合运用英语进行交际的能力,要注重对他们开展多角度、全方位的口语专项训练,应努力做到以下几点:一、用英语组织教学;二、开展课堂五分钟演讲;三、将游戏引入课堂;四、运用多媒体辅助教学;五、积极开展课外活动;六、注重口语训练的检查。
  • 新时期班级管理工作浅谈 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的进行,班级管理也应该紧跟时代发展,适应新课程的要求。新课标提出了“以学生发展为本”,“以培养学生如何学习,如何做人,如何生活为核心”。新课标在对学生进行民主平等意识培养,文明行为的养成,加强公德意识,自信心教育等方面都提出了很多新要求。
  • 试论个性化阅读的有效指导原则和方法 免费阅读 下载全文
  • 个性化阅读是《语文课程标准》中阅读教学的一个重要理念。正确理解新课标“个性化阅读”的精神,辨证处理学生阅读与教师指导的关系,有针对性地指导学生进行个性化阅读,才能使新课程阅读教学取得预期效果。
  • 提高小学班主任工作的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 小学教育对于学生的成长来说是十分重要的,在这一个阶段中小学班主任扮演者重要的角色。而小学生由于年龄过小,身心发展还不够成熟,所以特别需要得到班主任的关爱。为了适应新课改的需要。小学班主任必须不断提升自身的素养,提升课堂教学的效率。为此,本文将探讨提高小学班主任工作的基本策略。
  • 浅谈校长的容人艺术 免费阅读 下载全文
  • 胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会匕的重要讲话指出,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。科学发展是通过几个“更”字体现的,更加注重以人为本,更加注重全面协调可持续发展,更加注重保障和改善民生。我们通过学习可以看出,以人为本是第—位的。教育是最大的民生工程,教育理所当然要以人为本。
  • 论河北农业旱灾风险管理对策研究 免费阅读 下载全文
  • 旱灾是河北发生频率最高、持续时间最长、危害范围最广、经济损失最大一种农业、自然、灾害。旱灾正逐渐成为河北农村经济社会可持续发展的重要制约因素。本文通过旱灾对河北农村经济发展的影响及其成因分析,提出实施农业旱灾风险管理的相关对策。
  • 初中语文创造性阅读与写作教学 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(七至九年级)明确要求,阅读要“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问。”写作要“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征力求有创意的表达。”因此,在读写教学与训练中,教师要摆脱传统思维模式的束缚,启发、引导学生努力展开联想和想象的翅膀,不落窠臼,锐意创新,去挖掘作品中新的多方面的内涵,去创作见解独到、材料鲜活的文章。
  • 浅谈怎样上好聋校语言训练课 免费阅读 下载全文
  • 聋生由于生理原因,听力的残疾使他们听不到自然界的任何声音,为他们学习语言造成了重大的障碍,以至于和别人交流非常困难。但他们还要走向社会像其他正常人一样生活,这就要求我们必须狠抓语言训练。上好聋校语言训练课,提高聋生和正常人交流的能力就成了重中之重。
  • 学生的自我评价对促进初中数学教学质量提高的作用 免费阅读 下载全文
  • 数学是我国初中数学基础教学的重要科目之一,其教学质量的高低则关系到我国初中教育的最终成败。近些年来,学生的自我评价对于促进初中数学教学质量提高的研究越来越热,多数学者均认为学生的自我评价对于初中数学教育来说,起到的作用是非常关键的。本文尝试从评价与自我评价意识的概念以及学生自我评价对于促进初中数学教学质量提升的作用两方面内容进行简要地论述。
  • 探讨新形势下会计教学应适应社会发展 免费阅读 下载全文
  • 会计教育的研究是现代会计学术研究的—个重要组成部分,国内会计教育正在着手于深化会计教育改革。目标是行动的指南,会计教育目标的确定,又离不开恰当的会计教育理念。课堂教学是学校教育的主渠道,实施素质教育,课堂教学理应为先为重。本文就会计教育理念的更新问题进行初步的探讨。
  • 论高中生数学反思能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 反思是培养学生思维品质的有效途径。新课程要求学生能改进学习方法,不断反思自己的学习,提高学习效率。数学反思就是学生主动自觉地对自己的数学学习内容、学习过程、学习心理、学习情感和学习结果的回顾及归因,深究数学活动中所涉及的知识、方法、思路策略等,从而找到其中的“问题”,以及“答案”,达到自我完善,提高自我认识。
  • 对农村小学体育教学的几点看法与建议 免费阅读 下载全文
  • 一、农村体育教学的现状分析及其存在的问题 体育教学的环境是影响农村中学生体育兴趣的主要因素,现在的农村体育教学还存在着许多问题,据了解,当前农村小学体育课教学较普遍存在的问题是:
  • 对中小学教学科学管理方法的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 教学工作是学校的中心工作,是学校全面贯彻教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的主要途径。教学工作成效,取决于学校对教学工作的科学管理,教学管理是为了实现教学目标,按照教学规律和特点,对教学过程的全面科学化管理。那么在学校怎样尽可能的做到对教学管理的科学化呢?结合多年的教学管理经验,谈谈我的几点粗浅的认识:
  • 促进专业化发展提高自身素质 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步,教育的发展,人才素质问题越来越引起人们的关注和重视,高素质人才的培养离不开教育,也离不开教师。无论是现代教育观、学生观的确立,还是教育内容、教学方法和教育手段的变革,都要体现教师的专业素养和能力的提高,通过决策来保证,通过教师来实现,通过教研活动来落实。
  • 浅谈感恩教育 免费阅读 下载全文
  • 在这个世界上,谁都需要有一颗感恩的心,随时需要一颗感恩的心。伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的”。有人说,感恩是鞋,穿上它,我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得,感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩,所以我们的生命变得五彩斑斓。怎样对学生进行感恩教育呢?
  • 浅谈班主任转化差生与德育教育 免费阅读 下载全文
  • 差生又称后进生,是指那些品行不良,纪律差,学习成绩不好的学生。转化差生是班主任工作的一项重要任务,也是教师教书育人的职责所在。作为一名教育者,要努力转变观念,从不同角度理解差生教育的重要性。要认真探寻差生教育的有效方法,坚持做好差生转化工作,为学生的将来发展打好必要的基础。
  • 浅谈美术教学中的德育内容 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育的今天,教师在教学中不仅要传授好知识,更重要的是育好人。因此,德育成为当前学校对学生进行素质教育的重点之一。而实施德育教育途径很多,其中通过各学科教学使德育与教学相结合,用知识本身去吸引、教育、影响学生是重要的途径之一。
  • 浅议案例教学法在中专思想政治课中的应用 免费阅读 下载全文
  • 案例教学法能够将书中的理论与案例材料紧密结合,利用理论分析来说明复杂的案例内容,因此对中专思想政治课的教学有很多良好的作用。本文在对案例教学法进行阐述的基础上,介绍了案例教学法在中专思想政治课中的作用,以及在中专思想政治课中的实践探索,具有一定的借鉴意义。
  • 高校思想政治教育与社会工作有机融合模式研究 免费阅读 下载全文
  • 随着经济和社会的迅速发展,大学生所感受到的学习、就业、经济、心理等发面的压力日益增大,由此引发的大学生行为和心理问题也越来越复杂,这就给高校思想政治教育带来了新的挑战,要求我们以新的理念、新的措施来解决这一问题。而社会工作的兴起,以及社会工作专业理论和方法的应用,为高校思想政治教育提供了新的视角。社会工作是一种专业的助人活动,是用专业的方法和技能来帮助个人、小组、社区增强社会功能。并创造有利于实现这一目标的条件的专业的活动。适时引入社会工作的理念、方法等可以弥补传统高校思想政治教育的不足。本文以提高高校思想政治教育的实效性为目标.将社会工作的助人自助、平等尊重、接纳理念和个案工作方法、小组工作方法、社区工作方法三大工作方法融入高校思想政治教育,形成高校思想政治教育与社会工作有机融合的3+3模式。
  • 浅谈音乐教学中的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 《中国教育改革和发展纲要》指出:“教师应当把德育贯穿和渗透到教育各教学过程中,并以自己的楷模作用,促进学生的全面发展。”音乐教学含有丰富的德育内容,音乐教学中的德育是以爱国主义教育为中心展开的。此外,音乐教材中还教育学生爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学,实现远大理想,继承革命传统,尊敬师长,互相友爱等,从各种角度帮助学生形成高尚的道德品质。
  • 关于新时期高校学生思想政治工作创新的思考 免费阅读 下载全文
  • 市场经济、网络普及和高校扩招使高校学生思想政治工作面临新的挑战。高校学生思想政治工作只有不断创新才能收到良好成效,发挥积极的作用。针对当前高校学生思想政治工作中存在的理念滞后、工作内容和方法有待更新的问题,树立以人为本的工作理念,创新思想政治工作的内容和方法成为必然的选择。
  • 浅析新时期研究生思想政治教育存在的问题 免费阅读 下载全文
  • 做好研究生思想政治教育存在问题的研究是进一步开展其他理论与实践工作的前提和基础。本文认为当前研究生思想政治教育主要存在教育理念落后、内容空泛、方法单一、队伍建设滞后和评价指标体系不健全这五方面问题。
  • 小学语文教学中德育教育渗透之我见 免费阅读 下载全文
  • 语文教学蕴含着丰富的人文素养和情感因素,它肩负着发展和培养学生情意的独特使命教师在教学中应充分发挥情感教育的作用,引起学生在情感上的共鸣。著名教育家叶圣陶先生说:“由语言文字而深明其内容,具有裨于思想之提高,品德之修养。”这段名言说的是语言文字和思想、品德教育的关系,这种关系是内在的、不可分割的。
  • 学生礼仪教育之美德 免费阅读 下载全文
  • 美德就是爱,生活中处处有美德,美好的品德,优良的品质、情操和行为,是每一个人都应该培养的优点。一个富有美德的人,是一个有气质、有涵养,有内在美的人。美德是一种大众所推崇的高尚道德行为,它主要表现在一个人的德,智,体,美的发展上。
  • 论用美来构建语文德育教学 免费阅读 下载全文
  • “所谓美,在这儿指审美理念。审美理念是一种特殊的美学概念,是审美主体从审美的角度,对审美客体所抱持的态度和看法的总称。它是审美活动的灵魂,是遨游美的海洋的航标灯。它直接指导着审美主体的审美实践和审美创造活动,制约着审美主体的审美和立美方向。”作为用语言绘制的美的画卷的语文教材,就应该让他回归美,让美来再现形象,让学生在审美活动中得以情感的愉悦和熏陶,自然语文的德育教学就不能没有美的存在。
  • 小学数学教学中德育工作的渗诱 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的开展,德育教育逐渐被提上日程,小学阶段处于学生知识的启蒙阶段,对学生未来的学习方式和品格的形成有重要影响。新课标要求小学数学教师要把德育教育作为小学数学必须完成的任务之一,德育的重要性可见一斑。本文提出了在小学数学教学中渗透德育工作的几点意见,希望能对德育工作的开展提供帮助。
  • 初中思品课教学中如何转变学生的学习方式 免费阅读 下载全文
  • 倡导学生主动参与、乐于探究、勤于思考的学习方式,培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,是基础教育课程改革纲要提出的本次课程改革六项具体目标之一。学生学习方式的改变是以教师教学行为的变化为前提的因此,我在平时的教学中,以培养学生的学习主动性、独立性、独特性、体验性、问题性等为目的,采取多项措施,并灵活、交互使用,收到良好的效果。
  • “问题教学法"课堂教学模式在思想政治课中的运用 免费阅读 下载全文
  • “问题教学法”课堂教学模式是我在新课程改革开始以来通过六年的课堂教学探索以及同仁们的互相切磋和不断改革中诞生并成熟的,它通过问题的设计、交流和解决来达到培养学生的自主学习能力、研究性学习能力、合作学习能力以及理论联系实际的能力和思辩能力等等,也很好的解决了教师在新课程改革中的困惑,为政治课课堂教学提供了很好的模式和借鉴。
  • 高职语文教育中德育教育研究 免费阅读 下载全文
  • 德育教育是高职教育的重要内容之一,如何在高职语文教学中有效地渗透渗入德育教育的内容,对于提高学生的语文成绩、实现高职教育的教学目标以及提高学生的思想品德都具有十分重要的作用。本文中,笔者对高职语文教育中的德育教育功能和渗透德育教育的方法进行了初步地研究和分析,试图对我国高职院校的语文教学中德育教育的渗透有一定的借鉴意义。
  • 高校教师师德礼仪对大学生文明度的导向作用 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的多元化发展,催生出一部分人格发展有着强烈矛盾及冲突的大学生,他们对文明认知度极为低下,这就需要教育工作者对其进行及时而准确地引导。高校教师肩负着社会责任,大学生品格的塑成好坏与高校教师的言行举止文明有着直接影响。教师人格是影响学生人格成长、心理发展、学业成绩的重要因素,教师务必要加强自身修养,提高自身人格魅力,促使学生逐渐形成独立的个性和健全的人格,成为具有良好文明素养的新时代大学生。
  • 浅论中学数学科目课后辅导 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门非常重视基础的学科,加强课后辅导尤为重要。课后辅导要根据学生的需要,对他们进行引导、启示和指点。使学生明确作业的目的、要求与方法,然后更好地独立完成作业。本文论述了课后的辅导工作一方面要做好学生的思想教育工作,一方面还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,解决学生的疑难之处.使学习能顺利进行和完成。
  • 浅谈如何加强英语教学中的学法指导 免费阅读 下载全文
  • 随着中国经济的迅速发展,英语作为一门工具学科,越来越受到人们的重视,而如何学好英语却是一直困扰着很多学生的难题。当下的教师,应抛弃呆板传统的教学方式,运用正确高效的教学方法进行教学,从而提高教学效率,让学生更好的掌握知识。本文就如何加强英语教学中的学法指导进行了初步探讨。
  • 浅谈高中政治教学的有效教学 免费阅读 下载全文
  • 在高中政治教学中,探索解决有效教学.根据不同的教学内容和教学对象,加以灵活变通,做到教与学的统一,主导与主体统一,从而提高教学的有效性.
  • 对初中英语“任务型”教学模式的点滴认识 免费阅读 下载全文
  • 任务型语言教学是继交际法教学思想发展起来的一种教学途径,它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,以学生活动为中心,以任务为中心,在运用语言完成各项任务的过程中来学习,体会,掌握语言。笔者认为可以从以下几个方面有效地设计“任务型”语言教学活动。
  • 作文批改路在何方——关于对作文批改的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 作文水平如何,从某种程度上反映了一个学生语文水平。谈起作文。好多教师感到束手无策,缘由是自己辛辛苦苦教作文,可是学生们拿起笔来就是不会写。作文的写作方法纸上谈兵也教了不少.但就是不见效果,何也?我认为,应从作文批改上找出路,对症下药,一把钥匙开一把锁。
  • 对当前高中生物教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着新课标的实施,生物教学作为高中教育教学中重要的组成部分,在新课标的要求下,必须面对目前教学中存在的问题。切实从学生实际出发,注重学生的主体性地位,加强课堂教学的效率,不断提高高中生物教学的质量,突出以人为本的教学理念。
  • 浅谈数学教育中数学文化的渗透 免费阅读 下载全文
  • 数学教育,首先是教育,育人是根本,数学知识只不过是一种载体而已。所以我们学习数学不仅是为了获取知识,更重要的是通过数学学习接受数学精神、数学思想和数学方法熏陶,提高思维能力,锻炼意志品质,并把它们迁移到学习、工作和生活的各个领域中去。正因为如此,新课标特别强调数学文化的重要作用,要求通过各种形式来渗透数学文化。
  • 说话能力训练方法初探 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶先生曾强调指出:“什么是语文?‘语’即口头语言,‘文’即书面语言,把口头语言和书面语言有机地结合起来,就是语文。”由于我国长期受应试教育的影响,对培养学生口语表达能力的训练几乎是空白,而许多从事语文教学的工作者,虽知口头表达训练是—项非常重要的工作,但为追求升学率,在语文实践中却偏重于单纯的传播知识,重“文”而轻“语”,对培养学生口头表达能力的训练置之不顾,最终导致大多数学生不善言辞。
  • 高教版《中职数学(基础模块)》数学史的分析及教学建议 免费阅读 下载全文
  • 对于中职学校的数学课,新大纲是如何为数学史教育定位的?新教材在这方面做得怎样?作为中职数学老师。该如何对学生进行数学史教育?
  • “口语交际”教学方法之我见 免费阅读 下载全文
  • 学语文教学大纲将小学语文中的“听话说话”训练项目改为“口语交际”,揭示了培养学生口语交际能力的重要性。如何让口语交际课的课堂教学得以优化,教学目标落到实处,教学效果更加突出呢?本文对此做进一步探讨。
  • 初中体育游戏法教学策略研究 免费阅读 下载全文
  • 当前的素质教学只强调素质的培养,很少考虑学生的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生身心素质,也很难调动全体学生的学习热情,本文拟就初中体育游戏法教学进行研究。
  • 数学教师应该渗透数学文化的教学 免费阅读 下载全文
  • 数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。要增强应用数学的意识。体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心。
  • 浅论新课标背景下高中语文学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 为了适应时代的发展需求,教育部对高中语文提出了新课程标准,真正把语文课作为学生未来工作生活中必备的工具和能力,并且是人类文化的重要组成部分,而不仅仅是一个简单的学习。但现在面临的教学状况不容乐观,如何能提高学生学习语文的兴趣,成为广大教师必须解决的一个挑战性问题。
  • 高师学前教育专业舞蹈课程教学有效性的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 学前教育专业舞蹈课教学培养的核心是在有效的时间内让其掌握表演、编创、教授幼儿舞蹈的能力。树立为幼儿教育事业服务的信念,培养符合当前学前教育市场实际需求的一线人才。在教学中把握学前教育专业学生与教师的关系,各教学环节与学生的关系和学生自主学习的三大方面:营造良好的师生关系和和谐的课堂情境;优化课程的内容和多元的教学策嗡把握课外、课后教学的持续影响力等措施获得高效率的教学效果,使学生达到最大的发展和进步。
  • 新课程下高中体育有效教学初探 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革在教学理念与教学策略方面进行了大胆的探索,为了适应新时代高中学生的发展,体育教学要与时俱进,不断更新理念与教学策略,本文旨在立足新课程改革的推进,与广大学者老师探讨如何在高中体育课程中开展有效教学。
  • 新课标下如何使学生的数学兴趣得到提升 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,若学生对数学有了兴趣,那么他已成功了一半。数学课堂教学对于学生来说,犹如“一日三餐”,教师必须精心安排,力求质优量足,并尽量激发和调动他们的学习兴趣,引导他们专注于课堂教学内容。本文介绍了十种方法:主要有利用竞赛和生动形象的故事吸引学生,利用问题、奇题刺激兴趣,利用多媒体和创新的解题方法引发兴趣,利用新的考试评分方法激发兴趣,利用风趣精彩的课堂语言调动兴趣。总之,当学生有了兴趣,并对整个课堂教学抱有希望时,这就为课堂教学顺利进行作好了奠基工作。
  • 浅谈新课程背景下的课堂教警 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的全新教育理念,要求以人为本;学生是课堂教学的主体,所以教师要在课堂教学的过程中,利用各种手段,采用各种教学方式,让枯燥的地理变得活起来,使学生易于接受。国家新颁布的《地理课程标准》开篇指出:“地理课程的设置必须着眼于学生的全面发展和终身发展”。让教学从单纯注重知识的传授向引导学生学会学习、学会生存的方向转变,从而促进人的可持续发展。因而在实施地理新课程中,必须回归学生的生活世界,为学生创新能力的发展及终身学习打下必要的技能和基础。
  • 浅谈在高中健美操教学中如何适应新课标要求 免费阅读 下载全文
  • 近几年,健美操作为一种时尚的运动,深受广大中学生的喜爱。它是以人体为对象,以健美为目标,以身体练习为内容,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目。通过健美操的学习,不仅能锻炼学生的身体,而且能使学生产生对美的追求。新课标要求“以学生为主体。以教师为主导”的理念,教师引导学生主动地、积极地参与到学习中去,变被动地接受知识为主动地探究知识,学生成为了学习的主人,课堂效率将会大大提高。
  • 音乐课提问的艺术 免费阅读 下载全文
  • 提问是一项具有悠久历史渊源的教学技能。我国古代教育家孔子就常用富有启发陛的提问进行教学。他认为教学应“循循善诱”,运用“叩其两端”的追问方法,引导学生从事物的正反两方面去探求知识。提问可以激发学生的思维,培养学生主动思考问题的习惯,充分发挥学生学习的积极主动性;
  • 让学生在交谈中记忆知识 免费阅读 下载全文
  • 如何让我们教授的知识最大程度的记在孩子们的脑海中,增强学生对知识的记忆能力,在学习了课改精神,阅读了大量的文献资料以及结合自己的教学实践后,我尝试着使用了一种符合小学生的学习特点的记忆方法——交谈记忆法,在教学中以交流、讨论的形式体现出来。学生在和其他同学的交流讨论中,把自己尚未扎根的记忆或没有自信的记忆,经过他人的证实、修改、补充变成确实的自己的记忆。
  • 新课程背景下的初中语文文言文教学 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述新课改中的初中文言文教学,通过分析初中文言文教学的现状和存在的问题,提出了解决当前文言文教学问题的对策,并对新课改中初中文言文教学的创新思想进行了详尽的阐述。
  • 新课程背景下的英语学习 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准在课程目标、结构、内容、评价等方面充分体现了改革创新精神,体现了“以学生发展为本”的教学理念。新英语课程标准更符合学生的学习特点,使学生在学习过程中形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和自主学习的能力,从而培养具有创新思维和创新能力的英语人才。那么,我们的中学英语应当通过怎样的途径才能有效地培养具有创新思维和创新能力的英语人才呢?
  • 如何发挥好语文教师的主导性 免费阅读 下载全文
  • 要让学生在实践中感知、领悟语言魅力,获得成功的体验,教师就应该在“引”字上下工夫,“精讲”上动脑筋,把主要精力和时间放在学生学习兴趣的培养上。使学生始终处于自觉积极的心态之中,并有意识地让学生通过自主学习达到自我教育、自我活动和自我发展的目的。
  • 新课标下活化初中英语语法教学的方法探析 免费阅读 下载全文
  • 语法是培养学生语言运用能力的基础所在,它在英语教学中占据着十分重要的地位,但是,随着英语交际化的不断提升,传统的英语语法教学远远不能够和新的形势所要求的相适应。本文针对这一问题提出了活化初中英语语法教学的方法,包括了在幽默的语言以及趣味的活动中进行语法教学、创设逼真的情景来进行语法教学、采用任务型的途径来进行语法教学以及通过小组合作来进行语法教学这四方面的主要内容。
  • 浅谈农村美术教育改革之径 免费阅读 下载全文
  • 由于诸多主客观条件的制约,长期以来,农村学校的美术教育形同虚设。有的学校只是体现在课程表上,而实际上,由于错误的主科和付科的认识,以及美术教师的缺乏或换岗,致使农村的美术教育举步维艰。农村美术教育的出路在哪里,我认为,关键是要解除困境,突破瓶颈,按新课程标准要求,坚定不移的走农村美术教育改革之。本文是作者多年来在美术教育上的一点体会,这里提出来和大家商榷。
  • 浅谈新课改下的初中语文教学 免费阅读 下载全文
  • 初中语文新课程改革教学中,教师应注重将当今信.忽技术与语文新课改相结合,加快课程交流互动步伐,坚持基础知识的学习不能丢,更注重方法教育,以实现新课改目标。
  • 浅谈如何面对高中历史新课程改革 免费阅读 下载全文
  • 在全国多个省市不断深化新课程改革的推动下,广西也于2012年开始实施高中历史新课程改革。这场改革究竞应该如何面对,作为高中教学一线的历史教师不得不做好充分的准备。为了对新课程改革的理念有一个全面的了解,为了在新课程改革中轻松应对和开展,我结合自己的教学实践和省外实施新课改的经验,谈谈我对新课改的认识。
  • 推进高职数学课改,提高教学效率 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育是高等教育的重要组成部分。肩负着培养高素质技能型专门人才的使命。提高高职院校的教学质量,不仅是所有高职院校面临的问题,也是高等职业教育更好更快发展的客观需要。课程建设与改革是提高高职院校教学质量的关键,也是教学改革的重中之重。数学课程是服务于职业能力课程的一门重要的先修课和必备的基本素质与能力课程,在高职院校很多专业的课程体系中都有所涉及。数学素质的提高和数学思想的培养是高职院校学生理性思维方式形成、适应未来工作需要、培养可持续发展的必要条件。因此,高职院校数学课程的改革十分重要。
  • 浅谈新课程下的数学教法 免费阅读 下载全文
  • 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。数学学习方法指导是教育者通过一定的教育途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中,逐步形成较强的自学能力的方法。其目的在于激发学生学习动机、指导学生掌握科学的学习方法、培养学生学习数学的良好习惯,进而提高学习能力及效果。有些学生因不会学习或学习方法不当而成绩逐渐下降,久而久之对学习失去信心和兴趣,开始陷入厌学的困境,这往往也是学生明显出现“两极分化”的原因。尤其在新课程背景下,如何让学生感到数学好学,把学数学当成一种乐趣,是值得每一个教师思考的课题。
  • 如何让会计教学生活化 免费阅读 下载全文
  • 会计知识来源于实践,又服务于实践,它与实际生活联系十分密切。会计思维的最大特点是会计实例与会计概念的不可分离性。会计教学要注意联系实际,加强实践活动,使学基础知识,能够运用这些知识解决实际经济生活中所遇到的问题。因此,教师要充分利用学生已有的生活经验,在帮助学生理解会计概念时,要从生活实际中引出会计实例,让学生体会到会计就在身边,体验到会计的魅力,培养学生的会计应用能力,实现会计教学生活化,也就是让学生学以致用,利用所学的知识来解决实际问题。
  • 新课程背景下的语文学习 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革要求高中语文教学不仅要完成知识传授,还要进行语文能力训练与情感培养,这就对高中语文教学提出了新的、更高的要求。在新课改中,高中语文应“注重应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个陛的发展”;应继续提高学生观察、感受、分析、判断能力。同时。要重点关注学生思考问题的深度和广度.使学生增强探究意识和兴趣,学习探究的方法,使语文学习的过程成为学生积极主动探索未知领域的过程。
  • 浅谈新课改背景下的听力教学 免费阅读 下载全文
  • 2012年河北、湖北等省份将迎来实施新课改实施后的首次高考,英语听力作为新增题,掌握其设题特点以及利用科学的听力训练方法,会让听力教学事半功倍,同时掌握学生心理易存在的误区,会让教师的引导更直接有效。
  • 小学数学课堂教学怎样使用趣味语言 免费阅读 下载全文
  • 具体形象是小学儿童的思维的基本特点,而数学学科具有高度抽象的特点。鉴于两者的矛盾,小学生学习数学是比较困难的。本文从课堂趣味语言的角度.去探讨了解决这一矛盾的一些方法和实例。
  • 快乐英语,行而有效 免费阅读 下载全文
  • 在新课程背景下,如何开展一堂有效的英语课显得尤为重要。作为教师可以从多方面以及不同的角度来实现。本文从三个方面:备好课、多变的教学方式、有效反思等方面讲述如何开展英语有效课堂,让英语课堂充满快乐气氛。
  • 新课程背景下的高中英语教学浅析 免费阅读 下载全文
  • 《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心心理素质,促进学生生动活泼地发展。高中英语课,双边活动相对比初中少,越来越多的词汇、句型和语法现象,使大部分学生觉得课堂枯燥乏味甚至觉得厌烦、厌倦。课堂是学生学习英语的主阵地,例句是英语课堂教学的重要组成部分,是老师向学生传授知识的必要手段。
  • 新课改下如何评价一节语文课 免费阅读 下载全文
  • 在相当长的一段时间里,我们评价语文课。主要评价授课教师的表现,如基本功是否扎实,表达是否流畅、准确,重点难点是否突出、板书是否规范新颖等。新课程课堂教学评价的核心理念是“以学论教”,教师的一切教育教学行为都应以学生为中心,他所作的一切都是为学生的发展服务的。因此我们判定一节课的好坏,主要看学生在课堂上是否生动活泼,情绪高涨,有尊严的得到了发展,看他们的精神境界是否得到了提升。我们观察一节课,必须把目光集中在学生身上,根据他们在课堂上的表现,获益的大小,以及获得的发展时的情感体验等,来判定一节课的优劣。
  • 把我的天空还给我 免费阅读 下载全文
  • 该承受的,该经历的,都要去尝试。伤痛、伤痕、痛苦、悲哀、背叛,最后带给你的,都自有它的价值。风筝如此说,“我要飞,飞的很高。驰骋蓝天。”它蓄势待发,却悲哀的发现,自己被线牵引着。线说,“孩子,你需要我的引导,否则,大风会将你不知吹向何处。大雨会让你狼狈至极,你可能会挂上树,以至于挣脱不了。”
  • 另一种成熟——《赤壁赋》教学偶感 免费阅读 下载全文
  • 《赤壁赋》是人教版必修2的经典篇目,教材要求学生反复阅读,体会其中的节奏、语气和韵味,体验古人徜徉山水、感晤人生的情趣。《赤壁赋》的教学重点是客与苏子的问答。其中,客“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的慨叹因何而发,“造物者之无尽藏”“吾与子之所共食”表现了作者什么样的情怀,以及自然景物在表现作者的情绪变化方面起到什么样的作用等问题,对于初上高中的学生而言尤其难以掌握。
  • 绚烂悠博会——教育心得 免费阅读 下载全文
  • 对于如何执行学校的规章制度,作为中队辅导员我们应该心存智慧,不能一味的强制强管。学生自愿执行校规才是最高境界,这其中还是在于我们老师尽力的疏通引导。这件事之后,又一次提醒我,每天面对的是活生生的人,他们千姿百态,生动活泼,不能一刀切。尊重学生的感受,让学生赢得各自的精彩人生。
  • 浅谈古筝曲《林冲夜奔》的演奏 免费阅读 下载全文
  • 《林冲夜奔》是我国的一首名曲,文学背景浓厚,深刻描绘了林冲在一个没有公平的世界中的遭人陷害的有家难回,有国难投的阶下囚的形象。
  • 爱心浇灌,桃李芬芳 免费阅读 下载全文
  • 不知不觉中,踏上讲台已经十年了。坎坷中一路走来,洒下的是汗水,收获的是希望,是喜浇。扪心自问,县在与一个个可爱的心灵对话的过程中,自己的心灵也得开到了洗涤,可谓“收获颇丰”。尤其是那些所谓的“差生”,了那些令人讨厌的“淘气包”、“捣蛋鬼”,其实,他们不那似乎反常的行为之后,掩盖的是一颗颗纯真的天使之心……从他们身上,我不止一次的感受到了教育的魅力。
  • 像牛虻一样坚强——读《牛虻》有感 免费阅读 下载全文
  • 某一夜,在灯下静静地看完《牛虻》。合上书的那一刻,心里像有千种思绪万种感慨暗自纠缠着,让我的心久久不能平静。小说的结局是一个悲剧,但牛虻永不堕落的斗争精神却让我唏嘘不已。在牛虻的身上,我学到了很多,一部好的作品,不仅能感动读者,更能影响读者。
  • 李清照《声声慢》赏析 免费阅读 下载全文
  • 轻拂中华历史的尘烟纱缦,咀嚼古往今来的悲怀愁情,三千年古代文学史长河中,特立独行,登峰造极的沧海愁人,恐怕当数宋代的女词人李清照了。然而要解读李清照的一腔愁绪,却发现又是怎一个"愁"字了得?
  • 谈谈如何把信息技术引入小学语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 语文的文本知识具有高度的抽象性、概括性和逻辑陛,在小学语文教学中巧妙地引入多媒体技术,就能为学生提供丰富形象的感知内容,可以激发学生的学习情趣和主动探究意识、发展学生的思维,从而提高学生语文综合素养。下面就谈一下自己的作法:
  • 小学数学的生活化分析 免费阅读 下载全文
  • “让数学生活化,让学生学习现实中的数学”是新课程理念之一。小学生学习的数学应该是生活中的数学,是学生“自己的数学”。数学只有在生活中才富有活力与灵性。小数对于学生来说是全新的,如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识,找准学生学习的“最近发展区”是很重要的,它是促使学生从“实际发展水平”向“潜在发展水平”过渡的桥梁,使学生的思维从已知世界自然而然滑向未知领域。
  • 小议健康卫生课 免费阅读 下载全文
  • 健康卫生培养学生具有道德,有理想,有文化,有纪律的社会主义精神文明和物质文明的建设者的一次重要措施。
  • 浅谈多媒体辅助教学的几个误区 免费阅读 下载全文
  • 在运用多媒体进行教学俨然成了“时尚”的今天,笔者既为我们的教学技术的不断现代化深感欣慰,也为我们的一些教师盲目运用多媒体教学颇为忧虑。在此,笔者根据自己的教学实际感受和平时的学习积累肤浅的谈谈:我们在多媒体教学过程中应注意的几个误区,以便于我们正确地认识多媒体技术教学并通过它来取得更好的教学效果。
  • 高中英语课外阅读教学的实践 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学在我国外语教学中历来受到重视。今天的信息时代更需要人们广泛而有效地进行阅读,因而对阅读能力的培养也提出了更高的要求。当今的社会是信息的社会,能直接阅读外语书籍、报刊杂志,从中获得必要的信息,这是非常重要的。此外,我们掌握的语言材料越多,使用外语的能力提高得就越快。
  • 如何提高小学生的计算能力 免费阅读 下载全文
  • 计算能力是学生学习数学所必备的基本能力,是学习数学的基础,培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。《新课程标准》也提出了关于“使学生能够正确地进行整数、小数、分数的四则计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计算方法合理、灵活”的教学要求。因此,提高小学生的计算能力迫在眉睫。
  • 完善教学,提高小学信息技术教学效率 免费阅读 下载全文
  • 计算机的普及应用以飞快的速度发展,在小学中开展信息技术教学是基础教育发展的必然;在小学实施信息技术教学的过程中,取得了骄人的成果;但是在小学信息技术教学的具体环节中还存在着一些问题,通过切合实际的分析,针对小学计算机教学中的问题,提出了解决问题的对策,促使小学信息技术教学日趋完善。
  • 浅谈如何在教学中渗透数学思想 免费阅读 下载全文
  • 数学教学有两条线,一条是明线即数学知识的教学,一条是暗线即数学思想方法的教学。而数学思想方法是数学的精髓,是学生形成良好认知结构的纽带,是知识转化为能力的桥梁,是培养学生良好的数学观念和创新思维的载体,在教学中我们必须重视数学思想方法的渗透教学。
  • 关于农村小学语文教学中口语交际训练的分析与思考 免费阅读 下载全文
  • 面对瞬息万变的信息时代,农村小学语文教育必须进行相应的改革,尤其在口语交际方面要不断加强对小学生的培养训练,不断强化学生学习的意识,培养学生积极参与各类口语交际活动的热情,锻炼他们的思维能力,使农村的学生跟上时代发展的步伐,适应社会发展的新形势。
  • 如何搞好高中英语时态教学 免费阅读 下载全文
  • 英语时态的教学贯穿中学教学的全过程,英语时态也是高中英语教学重点,是高考的必考内容。本文立足新课程,运用新理念,并根据多年来使用新教材的教学实践,就高中英语教学中的时态教学,谈谈自己的体会和做法。
  • 高职教育校企合作模式初探 免费阅读 下载全文
  • 在不同的经济社会发展阶段、不同的科学技术发展阶段、不同的产业与教育发展阶段,特别是校企合作双方密切程度以及合作时间长短,合作内容都有较大差别。高职校企合作,包含了资源与信息合作、专业开发与教学合作、学校师资与企业技术人员培训、股份合作、文化合作、管理合作、思想与道德教育合作、科研合作等。
  • 匀强磁场中同源带电粒子临界问题的求法 免费阅读 下载全文
  • 从同一离子源射出的带电粒子,在有边界的匀强磁场中的运动问题,能考查学生利用物理知识和数学知识解决临界问题的能力,这类问题对学生的能力要求较高。物理中的临界问题一直是学生解题的难点。解决这类问题的关键是要画出解题示意图,但往往由于有界磁场限制了思路而不能准确画出带电粒子的运动轨迹。如果把有界磁场扩大为无界磁场来,采用旋转法和收缩法,从探索中找出临界条件,使问题迎刃而解,下面举例说明。
  • 借高中地理课程之翼,培养学生环境意识之梦 免费阅读 下载全文
  • 当今社会,环境污染、生态破坏等环境问题已经成为严峻的世界性问题,培养良好的环境意识已经成为当务之急。地理学科因其与环境教育的密切关系而承担了这一重责。本文着重分析了借助地理教育培养环境意识的优势。探究了如何借助地理教育培养环境意识的途径,以及应注意的问题。
  • 陕西省跆拳道运动员备战重大比赛的心理干预体系的理论构建 免费阅读 下载全文
  • 本文在对以往运动心理干预模式研究成果、心理干预理论和技术发展现状进行探讨的基础上,结合跆拳道项目特点、管理体制,构建了高水平跳水运动员备战重大比赛心理干预的理论模式。从理论角度,丰富了运动心理干预理论模式,为跆拳道运动员成功心理干预提供了理论基础和模式框架,也为其他项目运动心理干预模式的构建提供了有利的参考。为今后类似研究提供了有利的借鉴。
  • 初中数学教学中多媒体的应用 免费阅读 下载全文
  • 近年来,很多中学数学教师改变以往的讲述、板书等传统的呆板教学模式,而实行多媒体辅助模式,让多媒体的最佳效果完全深入课堂,增大课堂容量、提高课堂效益、活跃课堂气氛、提高学生学习的兴趣.优化课堂结构,使静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化,它能使抽象的概念具体化,枯燥的数学知识趣味化,深奥的理论形象化,学习的过程生活化,有助于学生创造性思维的培养.使得教学方法丰富多彩,新颖有趣.数学作为一门独立的自然科学,有它自身特点、体系和规律。
  • 广州市越秀区中学体育场地和器材存在问题和产生原因 免费阅读 下载全文
  • 体育场地和器材是学校体育教学、体育竞赛、体育训练以及课外体育活动使用的场地和各种器具、器材和材料,是开展体育运动的基础物质条件,是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容之一。适宜的体育场地器材、设施对激发中学生的运动兴趣、有效地进行体育锻炼能起到事半功倍的作用,对中学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各方面的发展也有着重要的桥梁作用。
  • 网络架起沟通的心桥——例谈网络在学校工会工作中的应用 免费阅读 下载全文
  • 网络能聚集世界上最佳的才智和最先进的思想,通过网络人们能够相互学习,并建立新的合作伙伴关系。搭建网络办公平台,构建学校网络化管理体系,提高了学校的管理效能。校内自由论坛的架设,使人与人的沟通摆脱时空限制,避免面对面的尴尬,沟通更平等,更直接。网络是新时期学校工会工作的有效载体。
  • 计算能力的培养在小学四年级数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 学生计算能力是小学数学教学中最重要,也是最基本的能力要求之一,计算能力的培养在小学数学教学占据很大的比例。计算能力的培养在小学数学教学中的应用十分重要,对提高学生的计算能力和课堂教学效率意义重大。本文对目前小学生计算能力的现状进行了分析,在此基础上给出了一些相应的看法和建议。
  • 浅论网络教学与语文课的优化组合 免费阅读 下载全文
  • 语文课程以它自身的特点(工具性与人文性统一)成为每—个现代人必备基本素质。多媒体计算机和网络环境的创立,把语文教育带进广阔的天地。由于语文课的创新陛与实践性本质特征,网络信息技术与传统语文教学整合正为深化素质教育中的一新亮点,从教学策略讲,信息技术与语文课程整合将成为信息技术与学科整合一个必然的链接亮点、突破口,以此达到对学生立足于社会的神圣启蒙,成为一个人格锻造的过程。
  • 浅谈政府在校企合作培养高技能人才中应发挥的作用 免费阅读 下载全文
  • 高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,但是目前,我国高技能人才数量短缺,结构不合理,已经成为制约经济社会持续发展和阻碍产业升级的“瓶颈”。校企合作、工学结合是职业教育的本质特征,高职院校与企业的合作,对高职教育发展具有特殊意义,校企合作为我们找到了一条能够较大规模、较高水平培养高技能人才的新路子。但目前,校企双方往往对校企合作的认识偏执一隅,导致很大一部分高职院校与企业的合作停留于浅层次或流于形式。在建立校企合作制度中,政府要积极统筹和引导,保证校企合作制度能够健康、快速和可持续发展。
  • 学生体育与健康研究 免费阅读 下载全文
  • 体育锻炼不但能够锻炼体质,促进人的心理健康发展,而且能够提高人的确社会适应的能力.促进社会交往和增进友谊.实现生理、心理、社会交往的三重健康。因此,体育与健康密不可分。
  • 谈中学生合唱训练的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 合唱是中学艺术教育的主要内容,中学生通过合唱训练提高自己的审美能力,扩大艺术视野。对个人艺术修养的提高有着积极的作用。同时合唱训练还强调协同合作,这对培养学生集体荣誉感和合作意识都会产生深远的影响。本文作者根据自己的实践,就中学合唱队的组建、训练、合唱曲目的选择等方面谈了几点体会。
  • 情境教学在小学语文教学中的运用初探 免费阅读 下载全文
  • 情境教学,是指在教学过程中,依据教育学和心理学的基本原理,根据学生年龄和认知特点的不同,通过建立师生间、认知客体与认知主体之间的情感氛围,创设适宜的学习环境,使教学在积极的情感和优化的环境中开展,让学习者的情感活动参与认知活动,以期激活学习者的隋境思维,从而在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力的—种教学活动。
  • 隆回县雨山中学体育课改的现状分析 免费阅读 下载全文
  • 课改在我校如火如荼的进行,从刚刚起步,到摸索、彷徨、探究、模仿、远程学习,再到现在的小有成就。在教学实践和创新的道路上,作为基层的体育教师,我们看到了令人、耳目一新的新局面,可谓学者乐学,教者乐学,把快乐体育的教学思想发挥得淋漓尽致。
  • 哲学终结之我见 免费阅读 下载全文
  • 随着人类实践活动的不断深化,各种具体科学纷纷从哲学中独立出来,但是哲学依然独立存在。哲学之所以依然存在,其理由就是作为哲学的本性的东西依然存在,而且依然具有其存在的必然性。
  • 打开农村英语教学的天窗 免费阅读 下载全文
  • 记得一位教育家曾说过:“英语课堂是一扇窗,推开窗界,语言是—个家,在这个家中最重要的是人”。著名的教育学家叶澜教授也认为:“课堂蕴含着巨大的生命力,只有师生的生命力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于师生的成长,课堂上才有真正的活力”。正因如此,我们才要让课堂变成孩子们成长发展的快乐地,学习进步的愉悦园。
  • 英语教学方法分析与反思 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了笔者在英语教学方面如何让学生保持良好的学习心态、用激励等方法让学生喜欢上英语课。用疑问教学和互动教学的方式激发学生学习英语的兴趣。
  • “每个孩子都是天生的小演员”——浅谈如何指导低年级孩子有感情地朗读 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学要重视朗读,朗读要读正确、流利、有感情。音,在熟读的基础上能把课文读流利,可是有感隋朗读,却是需要老师的引导,那么如何引导学生有感情朗读? 在平日的教学中,我喜欢用绘声绘色的范读去感染每—个孩子,让他们爱读书,会读书。我发现低年级的孩子就像是天生的小演员,他们都有很强的模仿能力,当我充满感隋夸张地朗读时,他们都会微笑着去聆听,有意识地去模仿。
  • 浅析发声练习在声乐教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 声乐是一门歌唱艺术,同时也是一门抽象学科。无论是民族唱法还是美声唱法,在学习演曲目之前必须进行发声训练。它是声乐教学中重要的组成部分,是唱好歌曲的基础训练和前提条件。本文从发声练习的目的、作用等方面来阐明发声练习在声乐教学中的重要性。
  • 中国戏曲的起源发展与繁荣 免费阅读 下载全文
  • 中国戏曲起源于上古时期的原始歌舞,它经过了漫长的发展过程,直到宋元时期才形成比较完整的艺术形态。从艺术因素的构成来看,戏曲主要来源于民间歌舞、滑稽戏和说唱艺术,庙会和瓦舍勾栏对戏曲的形成起了促进作用。至明清走向繁荣。
  • Analysis of The Call of The Wild 免费阅读 下载全文
  • 弘扬传统文化塑造人文精神 免费阅读 下载全文
  • 一个民族需要人文精神,是人类文化创造的价值和理想;一个人需要人文精神,是人的现实文化生活的内在灵魂。缺乏人文精神的民族,就没有活力和动力;缺乏人文精神的人,是浅薄的和没有厚重感的。具有了较强的人文精神,才能体现一个民族的凝聚力和发展力,才能体现一个人应有的人格精神、品格情调、情趣操守、气质风度等内在潜质和外在形象。
  • 在英语教学中实施分类教育的策略初探 免费阅读 下载全文
  • 分类教育的主要目的是让后进生改变现状获得进步,也要让优秀生开拓眼界,精益求精。分类教育最主要是在课堂教学上体现的,这就要求教师必须改变以往一堂课一种方法一讲到底的习惯,要在课堂上满足优秀生的求知欲,也要,也得让后进生解开他们学习上哪怕是最小的—个谜团。
  • 成败归因理论在电光源专业教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在教学过程中,运用成败归因理论引导学生对学习行为的成败进行正确的认知和形成积极的归因,对于调动学生的学习积极性,增强其学习的内在动机,培养学生完整的人格和优良的心理品质,促进中职教育培养目标的实现,具有重要的意义。
  • 如何激发学生学习音乐的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 中学生正好处在人生重要的转折时期,他们的世界观和价值观开始初步形成,并逐渐转向成人。是进行美育的重要时期。音乐教育是美育的重要方面,它不仅是教学生学习唱歌,还培养学生丰富的想象力和生动的表现力;它能够陶冶学生的性隋,培养审美隋趣,使学生具有正确的人生观和远大的理想,激发学生热爱生活,追求真、善、美。因此,音乐教育是开发学生智力的最好形式。
  • 私家园林规划设计 免费阅读 下载全文
  • 经过改革开放的时代,通过物质积累,中华民族已经迎来了兴盛的时代。我们国人在欢欣鼓舞的时候,要重视传达文明和理解文明。我们要不断呼唤私家园林规划设计,重视从选择的方式和创造的意境上塑造出更加科学专业的私家园林规划设计。
  • 浅谈声乐演唱与情感表达的关系 免费阅读 下载全文
  • 综述了声乐表演中演唱与情感表达的关系,以声音的变化为手段,传达美和情感,最终使听众产生情感上的共鸣,这才是声乐的真实意义所在。
  • 篮球运球趣味教学四法 免费阅读 下载全文
  • 篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点,深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体,主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。
  • 浅析高中语文作文教学辅导 免费阅读 下载全文
  • 作文在高考中所占的比重决定了它的重要性,但是教学难度也可以说是非常高的,随着新课改的逐渐推进,作文已经不能仅仅作为高考考核的一个项目来对待,应该提升到学生综合素质的一部分,本文结合目前高中作文教学现状,系统分析作文教学的目标,并提出几点教学思路与广大老师共同探讨。
  • 高考数学选择题答题技巧六法 免费阅读 下载全文
  • 高考数学选择题共12道,试题多,考察面广。不仅要求准,而且更要快,因此还要研究解答选择题的特殊技巧。我认为基本策略是充分利用题设和选择支两方面所提供的信息作出判断。一般地说,能定性判定的不用定量计算;能使用特殊值判定的,不用常规解法;能使用间接解法的不用直接解法;对于明显可以否定的选择支应及早排除,以缩小选择的范围.选择题答案技——不惜一切手段。那么常用的方法有:
  • 如何激发学习兴趣,提高学生英语学习积极性 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准规定基础教育阶段英语的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形之有效的学习策略,发展自主学习能力和合作精神……。要完成新课程标准所规定的任务,我认为首先应从培养激发学生兴趣做起。
  • 浅谈小学生语文课外阅读指导策略 免费阅读 下载全文
  • 学习是一个人获取知识的过程。建构主义学习观认为:“知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在二定睛境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得”。小学生的语文课外阅读活动是一种学习行为,同样也具备建构主义学习观所提出的这几个因素。
  • 浅谈小学音乐课上的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 情感是人对待周围现实和对待自身态度的一种稳定而持久的体验。艺术是人类情感和精神生活的创造性表现,在教学过程中,情感具有引导、定向、激励和强化的作用,直接影响着学生对教学活动的参与及内化,小学音乐教师要把隋感艺术始终贯穿于整个教学过程中。
  • 语文美育方法论浅探 免费阅读 下载全文
  • 全面贯彻教育方针,就是要对学生进行德、智、体、美、劳等几方面的教育。其中,由于美育在其他几方面都有所渗透,因而美育的功能越来越受到人们的重视。特别是语文学科,由于其学科特点,它已成为审美教育的重要阵地了。文学作品是语文篇章的主体,其中丰富而多彩的美的形象、美的情感无时无刻不在感染着学生,这也是由学生构成的审美主体的强烈心理期待造成的。
  • 浅谈如何指导学生写好说明文 免费阅读 下载全文
  • 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。在语文教学中,教师如何指导学生写好说明文,可以从审题、选材、组织材料、列写作提纲、安排说明顺序、正确使用说明方法、准确运用说明语言、仿写等方面着手。
  • 作好游戏情境促进小学体育教学 免费阅读 下载全文
  • 在教师的引导下利用心理想象和身体运动的形式,把教学内容进行人为地假设和想象,变成形象的、有情有景的、有人物活动的特定环境,使学生虽身在课堂,却仿佛入景入情,趣味倍增。
  • 业余体校学生个性特征及发展策略研究 免费阅读 下载全文
  • 运用心理测量法、访谈法和数理统计法,着重对业余体校学生人格特征及发展策略进行了探索研究,发现业余体校学生具有外向倾向(E)及情绪稳定(N)的人格特征,男生与女生相比,具有独立、情绪波动小的人格特征,从事篮球、田径、足球等不同专项的体育特长生人格特征之间没有显著性差异。从而为研究业余体校学生个性特征,探寻其成因及培养策略提供借鉴,指出给业余体校学生应有的关注和引导,将有助于他们的健康成长,使其朝着“全面+特长”的方向协调发展,以适应素质教育和特长发展的需要。
  • 提高中班幼儿阅读能力技巧的方法探析 免费阅读 下载全文
  • 幼儿的阅读兴趣和阅读习惯是幼儿阅读能力提高的关键,文章结合笔者当前的工作,重点针对提高中班幼儿阅读能力的技巧进行分析和研究。采取相应的措施,激发中班幼儿的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,帮助他们掌握阅读的方法。
  • 让幼儿在绘画中发现美、感受美 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了如何激发幼儿的绘画兴趣,培养其想象力和创造力,在绘画中发现美感受美,提高儿童的综合素质。
  • 幼儿教师的人格魅力对幼儿成长的影响探讨 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教师的人格魅力是一种能使幼儿教师个人担负起幼儿教师角色的品质,它直接影响幼儿的身心成长,对幼儿教育起了很大的影响。因此,对学前教育中幼儿教师道德意义和生命意义的沉思,可以让人重新审度幼儿教师教育与培养的价值和意义。
  • 浅谈闽南童谣教育对幼儿社会化的作用 免费阅读 下载全文
  • 我们从闽南民间宝库中,选取了幼儿易于接受的闽南童谣,运用现代教育方法,对幼儿进行初步的闽南民间童谣教育,在童谣的教学中引导幼儿感知闽南文化,引发幼儿稚朴的爱乡和爱国情操,促进幼儿社会化的发展。
  • 浅谈如何从小培养幼儿自信心 免费阅读 下载全文
  • 信心,是个人能力的催化剂,是成功的希望,信心。能调动人的积极性,能充分发挥自己的最大潜能。幼儿期是幼儿初步形成道德品质、行为性恪的关键期,抓住其身心发展的关键期,用恰当的方式培养幼儿的自信心,不仅能促进其身心的健康发展,而且会对幼儿的终身发展奠定良好的基础。
  • 构建师幼互动促进幼儿发展 免费阅读 下载全文
  • 随着《纲要》的贯彻落实,不少教师有意识地通过积极的互动来提高教育的有效性,但在目前的幼儿教育实践中,因受各方面因素的影响,教师和幼儿的互动还显得很消极和被动。
  • 帮助孩子驾驭语言工具 免费阅读 下载全文
  • 语言是人们进行交流的工具,是知识、技能、情感的载体。我们的学习、生活、劳动、工作都离不开语言。皮亚杰认为“语言导致行为的社会化,有了语言,人们的内心活动才能彼此进行交流。”语言的发展是儿童社会化的—个重要方面。幼儿期是孩子社会化的重要时期,也是人习得语言的黄金时期,把握时机、挖掘潜能,培养和发展幼儿的语言表达能力显得尤为重要。
  • 做好幼儿安全教育工作的思考 免费阅读 下载全文
  • 好动、活泼是幼儿的天性,幼儿在幼儿园活动中难免会因奔跑、攀爬、跳跃、攀登或是碰到同伴身上而跌倒,这种状况是比较常见的。在一定程度上是因为其自身的协调性和灵敏度比较差,对事物的认识能力和理解能力比较差所造成的。在这种情况下,就应该对采取相应措施以解决这些问题。本文主要从幼儿安全教育工作现状、幼儿安全教育有效措施出发,对幼儿安全教育工作的思考进行分析。
  • 试论幼儿园环境教育的必要性和实施方案 免费阅读 下载全文
  • 环境教育关系到中国未来经济的发展。关系到中国人口素质的提高,是可持续发展的必然要求。近年来,环境教育被提上日程,越来越受到人们的重视。从环境教育的定义和必要性入手,重点论述了如何实施幼儿环境教育,并探讨总结了幼儿环境教育的重要意义。
  • 幼儿教育要注重培养孩子的沟通及交往能力 免费阅读 下载全文
  • 幼儿的成长离不开与同伴以及成人进行相互沟通及交往,幼儿只有与外界交往才能得到各方面的发展。因此,无论是幼儿教师还是幼儿的家长都应该更加重视交往在幼儿教育中的重要作用。从教育心理学上讲,对于学生的教学过程从根本上讲就是一种交往过程。作为幼儿教育者应当从幼儿的实际情况出发,将沟通及交往能力的教育体现在日常教学中,用沟通和交往的姿态去展开教学,以达到促进幼儿全方位提高的目的。
  • 优秀班级培养之“四气”、“四度” 免费阅读 下载全文
  • 培养一个好的班集体,可以从“四气”、“四度”两大方面入手。
  • 新课程改革要求教师应具有的新理念 免费阅读 下载全文
  • 进入21世纪,新一轮课程改革已全面展开,这就要求教师必须改变传统的教育、教学观念和教学行为,树立科学的、更新的适应时代要求的教育教学新理念。教师应不断提高素质,更新理念,转变角色。 一、“以人为本”,促学生全面发展的教育理念
  • 浅谈我对后进生的转化 免费阅读 下载全文
  • 后进生之所以后进,有很多原因,大致可以这么归类:①智商确实低下的,属于真差生。②智商正常,学习态度、习惯、方法低下的,属于假后进生。对于前者,只要引导其尽量学,不能强制其结果,但是要保证他不学坏,能听话就好。对于后者,功夫可要多花好几倍。欲晓之以理,须先动人以情。这句老生常谈之言道出了情感与教学的关系。
  • 弱势群体的权利保护的“边界” 免费阅读 下载全文
  • 保护与救济社会弱势群体是实现社会公正和法律实质正义的基本要求,因而如何通过立法来加强对弱势群体权益的保护,业已成为—个亟待解决的问题。在婚姻中,传统上由于社会对于婚姻中男女双方角色的认知,以及现代社会中男性经济地位的上升,造成了女眭在婚姻生活中相对于男性相对弱势的情况。同时由于家庭中男女角色分工,女性相对于男性要花费更多的精力在赡养老人,抚育子女等家庭生活中,相比于男性较少投入时间精力与经济生活中。
  • 家长的教育需要“阳光”理念 免费阅读 下载全文
  • 当今的家长都希望孩子为自己争气、为家族争光。全然不顾孩子的心理感受。从而使孩子在威逼之下,自然而然地形成了逆反心理。因此,在孩子成长的道路上,承受了太多的苦闷、压抑,如果能及时地关注、疏导和化解.那么阴霾的心理就会变得阳光灿烂。就会避免许多悲剧的发生。
  • 浅谈学生自我管理在公寓突发事件中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着教育的发展和改革,高校管理工作的难度不断增加,成为突发事件的多发地点,特别是在学生公寓中。为了及时了解公寓学生的异常信息,预防和有效的解决公寓突发事件,推行学生自我管理成为了必然的选择。
  • “突发事件”背后的真知 免费阅读 下载全文
  • 背景:这是一个很活泼的班级,学生的思维很活跃,常常会有一些奇思异想。当然,有时他们的奇思异想也会让你招架不住,就像下面的情况。“前面几节课我们已经学习了单项式。今天,请同学们回忆一下,能否举出一些单项式的例子来?”
  • 让学生在“做中学,学中乐” 免费阅读 下载全文
  • 结合新课程标准,在课堂教学中,如何坚持“以学生为本”,让学生自主学习,调动学生学习的积极性、主动性,这是实施素质教育,提高教学质量的重要一环。本文结合课堂教学,阐述了为何要让学生在做中学,如何让学生体会在做中学从而找到学的乐趣,让学生获得知识,更获得发展。
  • 浅谈中职校班主任育人工作中沟通的作用 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作繁杂琐碎辛苦,中职校班主任就更加如此。中职校班主任必须从学生人校开始,对本班40多个学生逐个进行研究,不但要了解每个学生的过去学习情况、家庭情况、社会交往隋况,还要逐渐了解掌握学生的兴趣爱好,才能对症下药,才能具备驾驭本班的能力,出新招定新规,让每—个学生,结合实际制定个人在职校学习新计划。
  • 让学生在英语环境中愉快学习 免费阅读 下载全文
  • 语言学家克鲁姆说过:“成功的外语课堂教学应该是创造更多的情境,让学生有机会运用自己学到的语言材料。”国家教育部颁布的《英语课程标准》明确指出:提倡任务型教学模式,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,实现任务的目标,感受成功,强调学生能用英语做事情。
  • 高职生创业教育中的心理素质教育
  • 独立学院学生逃课行为的深度思考与对策分析 免费阅读 下载全文
  • 大学自古以来被人们称之为是“象牙塔”,它象征着神圣与庄严,是人们长期以来一直不懈追求和向往的精神家园。然而在今日,大学生逃课现象普遍存于与我国各个层次的高校之中,尤其在独立学院这一现象更为严重。下面,本文就将独立学院的学生逃课行为进行解读和剖析,并提出相应的一些建议和解决对策。
  • 兴趣是学好数学最好的老师 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念下的初中数学课堂教学,在保持我国中学数学优良的系统性、严谨性之外,更应注重学生的兴趣,让学生成为课堂的主人,让他们充分参与进数学活动中。教师在关注数学学科知识的传授以外,还应关注学生学习的方法和过程,以及他们在此过程中获得的情感发展。
  • 仕探究性教学中如何对待学生的个性化 免费阅读 下载全文
  • 语文探究性教学注重学生在学习过程中独特的体验,其目的在于培养学生的个性化学习能力。教师应当充分重视探究与个性化的关系,要高度关注学生的探究过程和探究体验,让学生在探究求知中实现学习能力的个性化。为此,教师应当注意以下几个方面的问题。
  • 浅谈培养学生自主学习能力的重要性 免费阅读 下载全文
  • “自古真知出实践,从来发展靠创新”,创新是发展与进步的灵魂,因而创新教学在实施素质教育的今天。显得尤为重要。“最好的教学其实就是鼓励学生在学习中自己去设计,去实施,去创新,并且自己去评估。”唤醒学生的自主意识,让他们在自主中学会学习,体验乐趣。
  • 浅析中学英语教师专业素质的发展 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准》的颁布实施,对中学英语教师的素质要求也越来越高。本文结合新标准对教师素质的要求,探讨新形势下如何促进英语教师专业素质发展,以适应新时期人才培养的需要。
  • 如何将学生差异性特点与初中信息技术有效教学结合 免费阅读 下载全文
  • 随着信息时代的到来,我国在中小学生信息技术教育方面加大了普及力度。加强初中生信息技术教学是为我国储备计算机人才和普及计算机知识的重要途径。但由于每个学生特点存在着一定的差异,本文就如何将学生差异性特点与初中信息技术教学有效结合进行分析,旨在与同行交流,从而实现初中信息技术教学的有效性,为国家培育更多的计算机人才。
  • 浅议当今语文教师应该怎样教 免费阅读 下载全文
  • 面对当今语文课堂上出现的一些不正常现象,加之平时所见所闻语文教育的种种奇怪现象,作为一名已有教龄六年的高中语文老师,我不得不静下心来认真思考当今语文教师之责任。语文是一个充满趣味、丰富多彩的百花园,既具有文化底蕴,又具有人文价值。她千姿百态的自然美、变幻莫测的社会美、奥妙无穷的科学美、情真意切的情感美、隽永深邃的语言美,无不给人以诱惑、启迪、急智、熏陶。
  • 拥有良好的心态,就拥有了成功 免费阅读 下载全文
  • 心态会直接影响一个人的价值观和决定一个人的成长.一个人的心态也将直接关系到他的人生是否完美。生活中需要一颗正确的心态,无论做什么工作。我们都应该尊重自己的工作,热爱自己的工作。同样的道理,要想获得学习上的成功,也必须有良好的心态.才能获取成功。
  • 浅谈初中生学习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 俄国教育家乌申斯基说过:“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本,这个资本在不断增值,而人在其整介一生中就享受着它的利息。”由此可见,习惯不是小问题,它反映着一个人的修养和素质,并影响着人一生的成功与幸福。中学阶段是学生发育的重要时期,可塑性很大,是学习习惯养成的关键时期。教师应当用教育来培养、发展并指导学生,使学生养成良好的学习习惯,促进学生健康、快乐、和谐的发展。
  • 优化教学过程帮扶后进生 免费阅读 下载全文
  • 数学一直是学生普遍认为学习有困难的学科,在新课标下中学数学学习强调与学生的生活本质相联系,强调学生在数学学习中的主体地位,突出数学促进学生发展的功能。在学习过程中,由于学生的不同的认知水平,智力水平和非智力因素等,有些学生在学习过程中,注重对知识之间的联系,对课外的有趣的问题也会主动去钻研,所以掌握新知的能力水平较陕、较好;而有些学生则掌握的比较慢,学习方法比较死板,甚至产生厌学睛绪,成为数学学习的落后者,即所谓的后进生。
  • 让数学学习融入生活 免费阅读 下载全文
  • “数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”,“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验”,这充分说明了数学源于生活。又用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系。生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活,且最终服务于生活。
  • 数学日记的常见类型 免费阅读 下载全文
  • 新课标强调发展学生数学交流的能力,而写数学日记无疑提供了一个让学生用数学的语言或自己的语言表达数学思想方法和情感机会。它可以让学生像和自己谈心一样写出自己的情感态度、困惑之处或感兴趣之处,是学生自己的一个自我报告、自我评价或自我反思的过程。
  • 浅析如何让小学数学作业“丰富多彩” 免费阅读 下载全文
  • 怎样结合新课程理念优化设计小学数学作业,减少或者去除以往机械的、重复的、乏味的作业,有效调动起小学生做作业的兴趣和积极性,使他们能够在轻松的氛围里完成数学作业,并从中体验和感受到学习数学运用数学的乐趣,已经成为摆在小学数学教师面前的一个课题。本文作者结合教学实践,就如何让小学数学作业“丰富多彩”进行了浅析。
  • 浅谈问题解决学习 免费阅读 下载全文
  • 问题解决学习是一种重要的思维活动,培养学生问题解决能力是学科教学的一项重要任务。为了更好的把握问题解决学习的思想,应该了解问题解决学习的历史发展,知道问题解决学习的理论是什么,理解问题解决学习的过程,掌握影响问题解决学习的因素和问题解决能力的培养。
  • 中职体育校园文化建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 体育文化的建设,即满足强身健体的需要,又促进师生身心和谐发展,同时对于学校良好校风的形成也有着积极的作用。文章结合自己多年的教学实践,分析了校园体育文化建设的功能,总结了开展校园体育文化建设的途径,探讨开展校园体育文化建设的策略,与同仁共勉。
  • 如何上好一堂小学科学课 免费阅读 下载全文
  • 提高科学课教学的质量,教师不仅要从教学设计和探究内容上下功夫,还要加强学生对科学探究的理解。使学生明白探究不仅是学习方式也是学习内容,并培养学生科学的学习态度、生活态度、价值取向。使每一次探究都有内涵,有吸引力。
  • 如何提高电工电子教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的发展,各行业的电气化以及自动化程度不断提高,要求这些行业的技术人员应当掌握更好的电工技术知识和技能。而电工技术的不断发展,使得新技术层出不穷,因此要求中职学校的电工课程教学内容也要不断扩充。同时由于不少专业的培养计划总学时还在不断减少,中职学校的电工教学学时也在相应地减少,所以必须改革现有的教学模式与手段。通过电工理论与实践的教学改革研究,可以进一步培养学生掌握电工基本理论、知识以及技能,并且全面开发学生的创新能力和创造性思维,从而培养出适应职业需要的人才。
  • 如何让学生喜欢作文——作文教学实践中的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 写作的目的是自我表达和与人交流。作文教学是语文教学的重要组成部分,是对学生进行素质教育的重要方面。根据几年的教学实践,我觉得要让学生把作文写好,做好以下几点很重要。 一、重视自主拟题,让学生选择喜欢的题目
  • 浅谈如何在化学课中引入环保知识 免费阅读 下载全文
  • 现代社会,在工业发展带给人类物质文明的同时,能源结构的变化,化学工业的发展,工业废水、废渣、废气的排放,化肥、农药的利用又污染了人类赖以生存的环境,不断地危害人类的健康,阻碍了工农业及科技的发展,所以保护环境是全世界的当务之急。因此,作为教师我们更是责无旁贷。而所有学科中与环保关系最密切的当属化学。所以寓环境保护教育于化学教学之中是每一位化学教师义不容辞的责任。
  • 重视观察操作训练发展数学学习能力——浅谈小学数学教学过程中的点滴体会 免费阅读 下载全文
  • 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:儿童的智慧在他的手指上。这句话至少有两层意思:一是说明儿童活泼好动,善于动动手动脑;二是加强儿童的动手操作,能锻炼他们的动手动脑能力。因此,在小学数学教学过程中,我们要努力创设平台、环境和奈件,注重对儿童实践操作的训练和培养,促使他们在手脑合用的心智活动中不断提升综合学习能力和基本素养,逐步实现从感性到理性、从实践到认识的完整过程,从而为促进全面发展和终身发展奠定基础。
  • 小学语文升学考试的技巧 免费阅读 下载全文
  • 小学生考试经验欠缺,在升学考试中往往存在着审题、解答和格式等诸多问题,所以对小学生进行升学培训,锻炼解答题技巧有积极地意义。
  • 浅议“活动课”在历史教学中的有效体验 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,在我国历史教育教学领域中奉行以知识传递为价值取向的教学观,致使课堂中教师的讲授成为主要的教学形式,否定了学生为主体活动给予素质教育发展的真正价值。课堂气氛沉闷,知识学习乏味枯燥,学生们失去了学习的兴趣和动力,课堂效果可想而知。
  • 小学语文教学方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题。如何进行小学语文作文的教学?本文提出了6点建议。
  • 让学生拥有一对金耳朵 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》中在“学会倾听”这一目标中提出了不同的要求。如第一学段要求学生能认真听别人的讲话,努力了解说话的主要内容;第二学段要求学生听人说话能把握主要内容,并能简要转述;第三学段要求听他人说话认真耐心,能抓住主要点,并能简要转述。
  • 论物理教育与人文教育的融合 免费阅读 下载全文
  • 人文教养教育是素质教育的重要内容。未来的受教育者在德、智、体、美全面发展是社会的发展要求,忽略人文教育的“应试教育”,可能使受教育者失去正确的价值观,缺乏社会责任感,只注重物欲的满足而忽视了文化和精神方面的需求,将来的他们可能无法感受生活的真谛,无法体验人间的真情,是一个缺乏完整人格结构的人,这是我们社会主义教育观不能容忍的。
  • 再看高三一轮复习 免费阅读 下载全文
  • 2011年高考在紧锣密鼓中已过去整整三个月了,回首高三这一年的教学工作,辛苦且忙碌,但也颇有收获,在反思中做了如下总维 一、一轮复习经验 1.制定合理精细的复习计划详细的计划使我们有了明确的复习思路和方向,避免了盲目性。
  • 网络环境下的小学美术教学探索 免费阅读 下载全文
  • 网络环境下的教育技术极大地调动了学生对美术课的兴趣。教师将新课中的重点、难点先布置学生去准备,利用互联网,学生可多方寻找资料进行研究。这种开放式的教学模式的形成,有利于培养学生的拓展能力,也激发了教师教学的创新热情,一个个新的方案在教师与学生们的讨论中产生,使教学的深度和广度都得到了发展。
  • 网络:让世界变小让人类亲近让教师更神——浅谈网络背景下的初中地理教学 免费阅读 下载全文
  • 网络,是20世界人类对信息科学的最大贡献。网络已经渗透和普及到人类政治经济文化的各个角落。对于教育而言,网络更是为课堂教学方式的变革起到了巨大裂变作用。对于地理来讲,原先被学生普遍认为枯燥的学科,普遍认为只能在课堂黑板和地图上纵论世界分布、经济发展、环球变化的学科,现在,一下在把世界拉到了眼前,真正做到了“网络:让世界变小让人类亲近让教师更神”神奇功效,地理老师无不为此欢欣鼓舞。本文就地理学科中网络教学与传统教学优势互补提出若干看法。
  • 浅谈学生英语交际能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主途径,提高课堂教学有效性是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目标。课堂教学的有效性是指通过课堂教学使全体学生获得全面发展。从语言的社会功能来讲。“说”又显得特别重要,“说”是任何一种语言最直接的表达方式,它不仅可以直接交流思想,而且还体现自身价值、创造社会价值的重要媒介。
  • “实用、合理、科学”的教具使用原则——浅谈小学数学教学中的教具运用问题 免费阅读 下载全文
  • 曾几何时,由于客观条件的限制,我们的数学教学除了一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板之外,所有的辅助用具也只有三角尺和圆规等几种相当朴素的实物。随着科技的不断发展和教学视野的逐步开扩,课堂上出现了五花八门的教学用具。使得整个教学过程显得更加丰富多彩。然而古语日:“凡事皆有度。慎之,则适当;过之,则失当。”在如今的数学课堂教学中,一些教师因为出于形式上的片面追求,往往在教具上存在“滥用”现象,导致了课堂形式花里胡哨、直接分散学生注意力的不良效果。这类适得其反的做法应当得到必要的纠偏改错。本文的“六字使用原则”即是由此而发。
  • 浅谈提高中学生语文成绩的方法 免费阅读 下载全文
  • 语文是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,对于提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。
  • 情感教育在地理教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 近年来,由于我国教育水平的不断发展,素质教育也不断被重视。传统的教学观念缺少对学生情感的培养,也没有意识到情感教育在教学过程中的重要作用,这在一定程度上阻碍了教学质量的提升。本文从情感教学出发,探讨情感教学在中学地理教学过程当中的重要作用,并着重阐述情感教学的基本方法,以便为今后在地理教学过程中开展情感教学提供理论支持。
  • 初中英语有效教学浅析 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念强调英语教学要充分发挥学生主体,教师主导作用。英语教师应借助多种教学手段营造语言情境,唤起学生主动参与课堂教学的热情,持续保持学习英语的动机,让学生轻轻松松学英语,寓教于乐学英语,高效有序学英语。
  • 自主、合作、探究学习方式的形成 免费阅读 下载全文
  • 《语文新课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习要求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究式的学习方式。教学内容的确立,教学方法的选择,评价方式盼酗十,都应有助于这种学习方式的形成。”因此,我们在语文教学中创设适时的学习情境,调动学生自主学习的积极陛,引导他们在探究的过程中,形成正确的语文学习方式。
  • 浅谈英语阅读理解 免费阅读 下载全文
  • 培养学生阅读理解能力是中学英语教学中高级阶段的一个重要目的。英语语言教学应从整体入手再转向部分。同样,听、说、读、写技能的培养应在相互联系的基础上有所侧重。提高阅读能力,要求学生必须养成课外阅读的习惯,以拓展知识面,充实自己。
  • 浅析初中语文多媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 运用多媒体,教师可以对文字、图像、声音以及动画、影视片段等素材进行综合处理,以达到文、图、声、影并茂的情景教学效果:通过对时间、空间的多维创新及利用,使抽象复杂的问题直观化、形象化。多媒体教学手段的引入,改变了传统的注重认知、灌输、封闭的语文课堂教学模式,从而使课堂教学更具感染力、直观性和启示性。教师通过对传统和多媒体教学资源和教学行为进行有机整合,可以大大提高课堂教学效率和质量。
  • 浅谈英语自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准》明确提出要培养和发展学生的自主学习能力,这是英语语言学习方式和教学方式的重大转变。也是培养学生终身学习能力的需要。外语自主学习是一种培养学生外语学习自主性的重要方法。“学生自主学习”就是指教师在研究教材与学生实际情况的基础上,设计和组织能激发学生兴趣的,具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动。
  • 浅谈如何培养应甩数学的能力 免费阅读 下载全文
  • 数学是人类在长期的生活实践中不断总结经验,高度概括发展而来的,具有内容的抽象性,应用的广泛性,它又是认识世界不可缺乏的工具,运用数学解决实际问题是我们学习数学主要目的,培养和提高中学生的数学应用意识,是中学数学教学的重要内容。
  • 浅谈中学英语写作能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 当今世界对英语人才的要求越来越苛刻,不仅看英语笔试成绩,口语表达至关重要,英语口语能力的提升,离不开语言组织能力,而语言组织能力的培养,关键是提高学生的英语写作水平。
  • 浅析高中物理电磁学的教学方法及其意义 免费阅读 下载全文
  • 在我们身处的自然界当中,电磁就较为普遍的现象。而在高中所教授的物理教材里面,对电磁学的知识点讲解也用了很大的篇幅,对于电磁理论的众多领域也有一定程度的涉及。
  • 中西艺术设计教育模式比较与启示 免费阅读 下载全文
  • 本文就中西方设计教育的现状和差异为主题展开论述,归纳了西方设计教育的特点和优势,介绍了西方设计教育当今的状况以及先进的设计教育理念、教学方式等,通过和中国艺术设计教育现状进行比较,指出提升理念、注重创新等是我国当前艺术设计教育改革的基本措施。
  • 校园集体舞《青春风采》教学初探 免费阅读 下载全文
  • 校园集体舞《青春风采》富有时代特点和青春气息,适合高中学生的生理、心理和年龄特点,深受广大学生喜欢。但是,对于大部分没有舞蹈基础的学生而言,要在短时间内掌握好这套校园集体舞并非易事。所以,教师在教学中应多找一些办法来帮助学生尽快掌握好动作。在此,本人结合自身的教学实践,对校园集体舞《青春风采》的教学进行了探索并取得一定的成效。
  • 浅谈多媒体在英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术的出现为我们教学手段改进提供了新的机会。在教学实践中,教师利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理能力及其强大交互式特点,编制的系列各学科教学计算机辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教学提供了形象的表达工具,能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,真正地改变传统教育单调模式,使乐学落到实处。而作为工具与语言学科的英语课,多媒体技术更是在创设教学与语言操练的环境上有其独到的作用。
  • 为留守儿童撑起一片爱的天空 免费阅读 下载全文
  • 留守孩子的心灵大多是孤独的。快乐的生存空间。会让留守孩子忘记孤独。在学校,尽量能让孩子快乐地学习知识,在课堂上多给留守孩子一些展现自己的机会,让他们觉得自己是学习的主人,学校生活是愉快的、充实的。用真情呵护他们的心灵,让他们在温暖的集体中健康快乐地成长,让他们在我们用爱心撑起的蓝天下自由飞翔。
  • 父爱伴我成长 免费阅读 下载全文
  • 不经意间,我就十岁了。在我成长的这十年中,父爱始终伴我左右。父亲的一言—行,一举一动都深深地印在我的脑海里。其中有一件事我记忆犹新,久久不能忘怀。那是一个凉爽并且舒适的星期天,我和爸爸在门前的小院子里打羽毛球。一边打球,我一边还想着今天中午有我最喜欢吃的清蒸鳝鱼,禁不住口水都流下来了。
  • 英语课堂提问技巧与探索 免费阅读 下载全文
  • 提问是中学英语教师使用最为广泛的课堂教学手段,课堂提问的有效性直接关系到学生学习英语的质量和使用英语交流的能力。本文从英语课堂提问切入点入手,客观分析了中学英语课堂提问中存在的问题,借鉴国内外相关研究成果,对中学英语课堂提问提出了一些可行性建议。
  • 尝试低年级学生在“活动”中学数学 免费阅读 下载全文
  • 当今,低年级学生教育越来越受到社会各界的关注,而人们对低年级学生教育的研究也逐步深入。“活动”是儿童的天性,是对儿童最有影响的学习方式之一,有益的活动就是一种学习。这种教学方法比较符合儿童的心理特点和生理特点,使低年级数学课堂教学更具实效性。
  • 浅谈学生数学情感的培养 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学过程中,我们需要对教材进行分析、研究,同时也要对课堂教学中的主体——学生进行分析、研究。在对学生的研究和分析中,不少老师在多数情况下只着眼于学生对具体内容的认识、理解和应用等方面,常常会忽视学生在学习活动中产生的各种想法、态度等因素的研究,而这些情感因素对学生的学习效率有一定的影响。情感包括信念、动机、兴趣、情绪等,是一直伴随着他的学习过程的。
  • 浅析中学英语教育改革的必要性 免费阅读 下载全文
  • 21世纪将是知识经济的时代,是信息的时代。英语是传榆信息的重要工具之一。当前基础教育正从应试模式转到提高国民素质的轨道上来,而中学英语教育以素质教育为根本宗旨、以培养学生创新精神和实践能力为重点、以开发少年的外语潜能、激发学生兴趣为突破口。而这强调的是学生主体主动的情感热烈投入、思维积极参与的。所以,面对这种英语教学现状,更加倍的要求英语教师在中学英语教育当中有所见解。所以本文重要从以下方面来探讨中学英语教学及其改革。
  • 浅谈初中语文教学的生活化 免费阅读 下载全文
  • 在时代和新课改的步伐不断推进和发展的大背景下,初中语文教学面临着更多的机遇和更大的挑战,在新形势下积极地寻求更多的促进语文教学进步的契机,从而不断地改革和创新语文教学手段,成为语文教学中备受关注的热议话题之一。而生活化的教学方式不仅使得语文教学的手段得以完善和创新,提高了学生的综合素质,也为语文教学的改革带来了新一轮的春天。逐渐成为炙手可热的教学事实。
  • 讲策略、重方法,提高中考数学复习效率 免费阅读 下载全文
  • 中考数学复习的内容面广量大,知识点多。要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识,形成基本技能,提高解题技巧、解题能力,并非易事。那么,在剩下的不多的时间里,如何提高数学复习效率,达到事半功倍的效果呢?笔者以20多年初中教学的经验,建议同学们可以从“双基”人手,讲策略、重方法,稳扎稳打,稳中求进,从而达到短期内迅速提高数学成绩的目标
  • 陕西中考数学解答题探析 免费阅读 下载全文
  • 中考数学可以说是大多数学生最有压力的科目,中考在即,怎样复习这门课是每一位考生最为关注的问题,通过对近几年中考数学考题的研究,发现中考数学命题具有延续眭,每年的题型结构基本一致,试题特点总是在前一年的基础上可持续发展,起点低,尾巴高,根植教材,突出考查双基,命题增加思维的含量,体现学以致用和实践能力,开拓创新精神,因此考生在复习过程中—定要重视双基,那种盲目做大量综合体而忽视双基的行为是绝对不可取的,中考前这仅有的时间里,我们—定要从三方面下功夫:①由浅人深——提高思维的坡度,②由熟到快——加快解题的速度,③以少胜多——提高解题的质量。考生在训练过程中尤其要关注题型设计,针对性训练,这样才会事半功倍。
  • 浅谈教育技术促进教师专业发展的认识 免费阅读 下载全文
  • 随着现代教育技术更新速度的加快,多媒体教学作为现代科学技术和现代教育理论相结合的产物,在教学实践中的广泛应用,必然会使教育体系出现诸多变化和革新。教育技术现代化是教育现代化的—个重要组成部分,在教育变革和创新中,现代教育技术将会发挥出它的特殊作用。教育技术的现代化将在教育中起到重要作用,而教师队伍的现代化正是教育技术现代化的根本,是重中之重;所以必须努力建设适应教育现代化的高素质教师队伍。
  • “先练后教”模式下的教学设舌——被动语态的复习课 免费阅读 下载全文
  • 本教学设计按照“先练后教”的五步教学法展开,一是展示本节课的学习目标;二是预习练习;三是拓展提升;四是练习反馈,检测复习成果;五是对本节课的知识点进行小结。
  • 教子之道贵以德 免费阅读 下载全文
  • 最近忙,好几天都没能睡好觉了,今天终于可以早点休息了,我不到晚九点就躺下想补觉,可楼下柴房租住户家里传出来的一对母子的争吵声惊醒了我,我睡不着了。大概是妈妈和邻居玩了一下午的扑克,读四年级的儿子先是在一边观战,然后就趁他妈没注意的机会跑出去约了几个同伴疯玩了一下午。玩累了玩饿了的儿子一到家没看妈妈的脸色就喊“妈妈,给我煮碗面条,我饿了。”
  • 高中地理新课程应注重对学生的审美教育 免费阅读 下载全文
  • 近年来,很多教师都感受到了新课程相比传统的“一言堂”注入的新鲜活力。原因很简单,新课程改革的核心在于让各学科都充满了生命力,需要让师生共同用富有诗意、感情和审美的眼光去学习。没有了审美,就不可能有学生的全面智力发展。地理教学具有美育功能得天独厚的优势,发挥地理学科的优势进行美育教育,对于培养学生感受美、评价美和创造美的能力,逐步形成科学的审美观、高尚的思想品德和情操,成为德智体美劳全面发展的人才,具有重要意义。
  • [教育创新]
    论中学数学教学中学生创新思维的培养(陈洁)
    意外的收获(吴海燕)
    浅谈微博在中学化学教学中的应用(焦霞)
    关于语文活动课创新性研究(周学良)
    浅谈初中数学活动板块(杜乃波)
    科学教学的六个等级五次飞跃(应龙团)
    创设物理情境,激发学生的学习兴趣(姬存峰)
    浅谈数学教学中学生学习兴趣的激发(鬲健华)
    如何提高初中化学教学的有效性(董孟根)
    浅谈中学美术教育(安水凤)
    如何培养小学生的数学语言(粱芃芃)
    浅谈物理课学生评价以创新为重点(关建国)
    小议语文教学中情感教育的重要性(王岩)
    历史教学与教育创新(张嘉欣)
    小学语文阅读教学新思(雷楠)
    浅谈小学数学教学创新意识的培养(欧远刚)
    浅谈数学教学中学生兴趣的培养(马海峡)
    论在素质教育中如何培养学生的创新能力(孙希兰[1] 李明志[2])
    浅谈学生自主学习能力的培养(何小云)
    如何培养高中生物学生思维能力(王莉)
    创新教育是语文教学的关键(闫秀芳)
    小学数学教学中学生创新能力的培养(杨乃有)
    浅议小学语文作业设计的多样化(聂晓艳)
    浅析如何让培养学生自主学习能力(李文书)
    浅谈如何培养学生创新能力(李巧呈)
    浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养(杨富永)
    仕高中数学教学中培养学生的创新意识(谭会萍)
    浅谈初中数学教学创新精神的培养(王红霞)
    浅谈初中英语自主学习能力的培养(于廷奎)
    变通生物教学活跃学生思维(俎国华)
    语文教学为创新教育搭建平台(陈其竹)
    如何在数学作业批改中体现学生的主体性(姜佳明)
    绿色体育教育——中学体育教学应注重终身体育教育(赵伟)
    小学生科学素养培养之管见(王金德)
    提高文学素养要从小学语文抓起(陈军君)
    感受数学魅力激发学生兴趣(虎亚军)
    激活语文课堂注重创新教育——浅谈语文教学中创新能力的培养(邱桂英)
    构造法在数学竞赛中的应用(许辉珍)
    浅谈小学学习习惯培养(阿英)
    数学教学中培养学生创造性思维的方法探究(蒋书培)
    [教学研究]
    化学教学与环保意识的培养(张敏珍)
    初中语文“有效教学”探微(何先灵)
    如何做好新入学儿童的语文教学(高光荣)
    浅谈探究性教学在初中化学教学中的实施方法(灶伟)
    提高初中数学教学效率的教学设计分析(杨开丽)
    浅谈小学英语教学思路(秦兰)
    中职计算机理论课程教学的探索(员德国[1] 齐红英[2])
    浅谈英语音标教学(尉婧)
    谈如何在历史教学中培养学生的学习兴趣(邹军锋)
    探究式学习在英语教学中的应用(刘雪)
    浅谈在初中政治课中如何更好的运用多媒体教学(杜丽华)
    浅析语文教学中的朗读教学(刘秀景)
    汉语言文学教学方法初探(曾彦俊)
    小学生数学语言表达能力培养探{ll(王花)
    创新初中古诗文教学激发学生探究性学习(李乾国)
    浅谈小学数学教学方式(李万富)
    论中学音乐教育中的民族音乐教学(谭欧婷)
    浅谈初高中地理教学衔接问题(薛晓春)
    初中英语阅读课合作教学的几种常用方法(王晓芬)
    如何在高中物理教学中提高学生兴趣(王漫昊)
    初中政治教学之我见(石丽娟)
    数学教学模式研究(王军红)
    如何提高物理教学效果的有效性(冯涛)
    小学数学教学中如何利用电教媒体导入新课(南美静)
    初中英语教学表演初探(汤超红)
    浅谈初中物理合作学习的教学策略(孙初)
    初中科学课程教学中存在的问题及策略研究(阮盟梅)
    浅谈美术教学与信息技术的有效整合(肖立娜)
    初中数学课堂教学中教师语言艺术浅探(吴义红)
    浅谈中学体育教学中的“趣”(石文)
    中学物理教学过程中激发学生学习兴趣浅探(牛增乔)
    开展语文综合性学习 让学生快乐成长(刘占霞)
    高中英语阅读理解能力教学初探(付静)
    初高中数学教学衔接的实践与思考(吴文风)
    教学的深入与浅出(刘瑞芬)
    中学数学建模的教学与应用(邝质方)
    [课堂创新]
    课堂教学改革实施(张宗彬)
    让学生在课堂练习中展翅飞翔——浅谈小学语文课堂练习设计(石小群)
    初中物理课堂教学有效性初探(李群会)
    课前预设与课堂生成的互动使数学教学呈现活力(叶海挺)
    浅谈如何创建优质高效的语文课堂(徐媛媛)
    小议高中物理教学课堂提问技巧(牛江茹)
    论初中物理课堂提问有效性策略(冯学理)
    激活高中历史课堂教学的方法(刘雪梅)
    浅谈语文课堂教学形式(杨锦天)
    职高数学课堂的引入方法例谈(赵俊芳)
    基于“交互主体性”的课堂和谐心理环境的创设(郑俊)
    怎样提高语文课堂效率之我见(陆军)
    活用罗森塔尔效应 提高主观题得分率(干丽群)
    及思——课堂教学改革的亮点(周洁)
    如何在小学音乐课堂上创设情境(高远飞)
    浅谈初中英语课堂教学模式(杨会同)
    英语课堂教学导入技巧的探讨(黎润娴)
    愉悦教学法在地理课堂上的应用(张军峰)
    浅谈如何活跃地理课堂气氛(向文娟)
    浅谈如何提高中学英语课堂效率
    汇聚集体智慧创设精致课堂——抛物线定义的教学设计(陈杰)
    在语文课堂中诗意地栖居(罗倒荣)
    小学语文课堂教学高效率与高效益兼收的探讨(查青钢)
    构建有效小学数学课堂教学(贾树霞)
    如何搞好高中政治教学之我见(李小平)
    初中化学课堂教学的调控艺术初探(陈现苗)
    如何提高高一学生完形填空的能力(王立虎)
    中学数学课堂结构浅谈(付小玲)
    如何提高初中政治课堂教学的有效性(罗敏)
    培养小学生学习兴趣,提高课堂效率(刘秀平)
    浅析高中数学教学中课堂气氛的重要性(袁福星)
    构建优化政治课堂教学结构(牛爱英)
    浅谈多媒体教学在初中化学课堂的应用(陈文美)
    论课堂教学过程的优化(楚淑芳)
    关于如何提高高中历史课堂教学的有效性的思考(杨红斌)
    欲多“砍柴”更需“磨刀功”(王军杰)
    如何提高高中美术教学课堂效率(赵玉培)
    有效训练学生英语语言技能(董建平)
    建立初中化学高效课堂之我见(唐玉伟)
    优化语文课堂培养学生能力(普布央金)
    浅析高中生物课堂有效教学(杨利英)
    浅析化学课堂中的实验教学方式(贾巍)
    浅析化学课堂中的实验教学方式(贾巍)
    怎样让英语课堂灵动起来(安永琴)
    例谈高三试卷讲评(张建强[1] 张秀梅[2])
    如何提高语文课堂教学效率(吴乔忠)
    浅谈如何选择课堂习题(张小梅)
    浅谈如何调动初中课堂数学气氛(李玲苗)
    浅析数学课堂教学中的方法(李万松)
    [管理创新]
    浅谈初中生的“友伴群体”现象(吴丰祥)
    初中语文教学中的师德行为(孙新安)
    浅议班主任在班级管理中的困境(薛相慧)
    有效分层“三部曲”——关于对小学低年级语文分层作业设计的探讨(杨玲)
    少先队工作之我见(武魁)
    如何做好小学作文的起步教学工作(武魁)
    浅谈农村初中语文课堂教学学生“说”的能力的培养(张成英)
    班主任工作浅谈(刘桂波)
    对高校公共课教学的几点思考(王艳玲)
    关于小学低年级班级管理的思考(小阿米)
    关于我校学生实习管理与就业指导工作的现状浅析与若干建议(王健诚)
    注重培养学生的英语交际能力(姜忠猛)
    新时期班级管理工作浅谈(唐丽巧)
    试论个性化阅读的有效指导原则和方法(伊斌)
    提高小学班主任工作的策略研究(马守奎)
    浅谈校长的容人艺术(王淑华)
    论河北农业旱灾风险管理对策研究(冯婧)
    初中语文创造性阅读与写作教学(王爱琴)
    浅谈怎样上好聋校语言训练课(赵宝芳)
    学生的自我评价对促进初中数学教学质量提高的作用(陈咏)
    探讨新形势下会计教学应适应社会发展(张学萍)
    论高中生数学反思能力的培养(郑富宝)
    对农村小学体育教学的几点看法与建议(周家壮)
    对中小学教学科学管理方法的几点认识(李文良)
    促进专业化发展提高自身素质(张岳祥)
    [德育纵横]
    浅谈感恩教育(鲁文魁)
    浅谈班主任转化差生与德育教育(张志远)
    浅谈美术教学中的德育内容(倪钟)
    浅议案例教学法在中专思想政治课中的应用(刘鹏敏)
    高校思想政治教育与社会工作有机融合模式研究(邹小群)
    浅谈音乐教学中的德育教育(王晓霞)
    关于新时期高校学生思想政治工作创新的思考(张佳奇)
    浅析新时期研究生思想政治教育存在的问题(李大鹏[1] 董一乔[2])
    小学语文教学中德育教育渗透之我见(刘良松)
    学生礼仪教育之美德(张绍英)
    论用美来构建语文德育教学(李雪冰)
    小学数学教学中德育工作的渗诱(顾贵祥)
    初中思品课教学中如何转变学生的学习方式(刘永年)
    “问题教学法"课堂教学模式在思想政治课中的运用(张亚军)
    高职语文教育中德育教育研究(李彩云)
    高校教师师德礼仪对大学生文明度的导向作用(黄蕊 陈迪辉)
    浅论中学数学科目课后辅导(葛广伟)
    [教研争鸣]
    浅谈如何加强英语教学中的学法指导(徐文吉)
    浅谈高中政治教学的有效教学
    对初中英语“任务型”教学模式的点滴认识(谷建芸)
    作文批改路在何方——关于对作文批改的几点思考(张雪芳)
    对当前高中生物教学的思考(张延好)
    浅谈数学教育中数学文化的渗透(应彩娟)
    说话能力训练方法初探(陈明明)
    高教版《中职数学(基础模块)》数学史的分析及教学建议(方奇华)
    “口语交际”教学方法之我见(杜亚林)
    初中体育游戏法教学策略研究(任敏)
    数学教师应该渗透数学文化的教学(樊涛)
    浅论新课标背景下高中语文学习兴趣的培养(马菲菲)
    高师学前教育专业舞蹈课程教学有效性的策略研究(涂远娜)
    新课程下高中体育有效教学初探(邱希东)
    [课改前沿]
    新课标下如何使学生的数学兴趣得到提升(杨建仁)
    浅谈新课程背景下的课堂教警(张坤)
    浅谈在高中健美操教学中如何适应新课标要求(吴飞)
    音乐课提问的艺术(王慧芳)
    让学生在交谈中记忆知识(吴兴付)
    新课程背景下的初中语文文言文教学(赵武侠)
    新课程背景下的英语学习(曹书英)
    如何发挥好语文教师的主导性(赵旭艳)
    新课标下活化初中英语语法教学的方法探析(陈立燕)
    浅谈农村美术教育改革之径(王亚萍)
    浅谈新课改下的初中语文教学(李娜)
    浅谈如何面对高中历史新课程改革(黎春东)
    推进高职数学课改,提高教学效率(王文婷)
    浅谈新课程下的数学教法(郭素博)
    如何让会计教学生活化(贾小珍)
    新课程背景下的语文学习(胡德娥)
    浅谈新课改背景下的听力教学(韩敬)
    小学数学课堂教学怎样使用趣味语言(叶莉)
    快乐英语,行而有效(林丽琼)
    新课程背景下的高中英语教学浅析(胡伟)
    新课改下如何评价一节语文课(毋转丽)
    [教苑美文]
    把我的天空还给我(陈诺 李琴[指导老师])
    另一种成熟——《赤壁赋》教学偶感(王惠艟)
    绚烂悠博会——教育心得(袁滢)
    浅谈古筝曲《林冲夜奔》的演奏(施玮玮)
    爱心浇灌,桃李芬芳(刘伟)
    像牛虻一样坚强——读《牛虻》有感(蒋超)
    李清照《声声慢》赏析(侯娜)
    [科教创新]
    谈谈如何把信息技术引入小学语文课堂教学(王建亚)
    小学数学的生活化分析(蒲万林)
    小议健康卫生课(许淑芳)
    浅谈多媒体辅助教学的几个误区(陈大海)
    高中英语课外阅读教学的实践(张瑞英)
    如何提高小学生的计算能力(何均)
    完善教学,提高小学信息技术教学效率(李利)
    浅谈如何在教学中渗透数学思想(刘向菊)
    关于农村小学语文教学中口语交际训练的分析与思考(文小林)
    如何搞好高中英语时态教学(周婷)
    高职教育校企合作模式初探(訾豪杰)
    匀强磁场中同源带电粒子临界问题的求法(赵可付)
    借高中地理课程之翼,培养学生环境意识之梦(徐国平)
    陕西省跆拳道运动员备战重大比赛的心理干预体系的理论构建(刘翠娟)
    初中数学教学中多媒体的应用(常英)
    广州市越秀区中学体育场地和器材存在问题和产生原因(蔡敬贤)
    网络架起沟通的心桥——例谈网络在学校工会工作中的应用(钟卫军)
    计算能力的培养在小学四年级数学教学中的应用(陈彬)
    浅论网络教学与语文课的优化组合(杨庆成)
    浅谈政府在校企合作培养高技能人才中应发挥的作用(于蕊[1] 刘强[2])
    学生体育与健康研究(王森)
    谈中学生合唱训练的几点体会(左虹)
    情境教学在小学语文教学中的运用初探(张立英)
    [专业成长]
    隆回县雨山中学体育课改的现状分析(谢金良)
    哲学终结之我见(周欢)
    打开农村英语教学的天窗(范春野)
    英语教学方法分析与反思(张艳芬)
    “每个孩子都是天生的小演员”——浅谈如何指导低年级孩子有感情地朗读(胡娜)
    浅析发声练习在声乐教学中的作用(吴波)
    中国戏曲的起源发展与繁荣(张璆莉)
    Analysis of The Call of The Wild(于婷婷)
    弘扬传统文化塑造人文精神(河南 郑州 田瑞华)
    在英语教学中实施分类教育的策略初探(庞晓霞)
    成败归因理论在电光源专业教学中的应用(胡锐)
    如何激发学生学习音乐的兴趣(牛耀璞)
    私家园林规划设计(吴可全)
    浅谈声乐演唱与情感表达的关系(路晶晶)
    篮球运球趣味教学四法(江云)
    浅析高中语文作文教学辅导(吕艳敏)
    高考数学选择题答题技巧六法(王振亚)
    如何激发学习兴趣,提高学生英语学习积极性(商静)
    浅谈小学生语文课外阅读指导策略(王志新)
    浅谈小学音乐课上的情感教育(吴晓欢)
    语文美育方法论浅探(张楠)
    浅谈如何指导学生写好说明文(叶培祥)
    作好游戏情境促进小学体育教学(姚占琴)
    业余体校学生个性特征及发展策略研究(曾君敏)
    [幼儿教育]
    提高中班幼儿阅读能力技巧的方法探析(付晓丹)
    让幼儿在绘画中发现美、感受美(黄振霞)
    幼儿教师的人格魅力对幼儿成长的影响探讨(王一)
    浅谈闽南童谣教育对幼儿社会化的作用(许婷婷)
    浅谈如何从小培养幼儿自信心(庞亚飞)
    构建师幼互动促进幼儿发展(钊慧珍)
    帮助孩子驾驭语言工具(赵丽萍)
    做好幼儿安全教育工作的思考(周佩瑁)
    试论幼儿园环境教育的必要性和实施方案(陈艳萍)
    幼儿教育要注重培养孩子的沟通及交往能力(上官云慧)
    [师生园地]
    优秀班级培养之“四气”、“四度”(李茂辉)
    新课程改革要求教师应具有的新理念(李永朝)
    浅谈我对后进生的转化(郑前强)
    弱势群体的权利保护的“边界”(时准)
    家长的教育需要“阳光”理念(叶海挺)
    浅谈学生自我管理在公寓突发事件中的应用(喻晓洁)
    “突发事件”背后的真知(吕明余)
    让学生在“做中学,学中乐”(许辉珍)
    浅谈中职校班主任育人工作中沟通的作用(邓树义)
    让学生在英语环境中愉快学习(李玉芳)
    高职生创业教育中的心理素质教育
    独立学院学生逃课行为的深度思考与对策分析(刘鹏路)
    兴趣是学好数学最好的老师(李新)
    仕探究性教学中如何对待学生的个性化(胡云霞)
    浅谈培养学生自主学习能力的重要性(张书华)
    浅析中学英语教师专业素质的发展(付明艳)
    如何将学生差异性特点与初中信息技术有效教学结合
    浅议当今语文教师应该怎样教
    拥有良好的心态,就拥有了成功(王俊)
    浅谈初中生学习习惯的培养(宗正)
    优化教学过程帮扶后进生(高桂霞)
    让数学学习融入生活(刘今斗)
    数学日记的常见类型(张蓉)
    [经验交流]
    浅析如何让小学数学作业“丰富多彩”(杜振武)
    浅谈问题解决学习(边策)
    中职体育校园文化建设的思考(邱德源)
    如何上好一堂小学科学课(范文娟)
    如何提高电工电子教学的有效性(卢增民)
    如何让学生喜欢作文——作文教学实践中的几点体会(乔月红)
    浅谈如何在化学课中引入环保知识(樊朝霞)
    重视观察操作训练发展数学学习能力——浅谈小学数学教学过程中的点滴体会(杜艳)
    小学语文升学考试的技巧(韩景)
    浅议“活动课”在历史教学中的有效体验(何彦)
    小学语文教学方法探讨(刘智勇)
    让学生拥有一对金耳朵(李蓓蓓)
    论物理教育与人文教育的融合(滕玉安)
    再看高三一轮复习(孟庆敏)
    网络环境下的小学美术教学探索(余力)
    网络:让世界变小让人类亲近让教师更神——浅谈网络背景下的初中地理教学(董新怀)
    浅谈学生英语交际能力的培养(吴慧春)
    “实用、合理、科学”的教具使用原则——浅谈小学数学教学中的教具运用问题(颜祥)
    浅谈提高中学生语文成绩的方法(牛淑华)
    情感教育在地理教学中的运用(马素霞)
    初中英语有效教学浅析(棠红丽)
    自主、合作、探究学习方式的形成(王贵如)
    浅谈英语阅读理解(周君侠)
    浅析初中语文多媒体教学(霍金珠)
    浅谈英语自主学习能力的培养(刘坤)
    浅谈如何培养应甩数学的能力(周君平)
    浅谈中学英语写作能力的培养(麻桃美)
    浅析高中物理电磁学的教学方法及其意义(张建平)
    中西艺术设计教育模式比较与启示(刘桦政)
    校园集体舞《青春风采》教学初探
    浅谈多媒体在英语教学中的运用(张金锋)
    为留守儿童撑起一片爱的天空(马荣)
    父爱伴我成长(叶晓航 周莉丽[指导老师])
    英语课堂提问技巧与探索(熊庭宾)
    尝试低年级学生在“活动”中学数学(来建民)
    浅谈学生数学情感的培养(周芳宁)
    浅析中学英语教育改革的必要性(卢霞)
    浅谈初中语文教学的生活化(陈治军)
    讲策略、重方法,提高中考数学复习效率(杨其义)
    陕西中考数学解答题探析(张彩萍)
    浅谈教育技术促进教师专业发展的认识(汪小燕)
    “先练后教”模式下的教学设舌——被动语态的复习课(余红情)
    教子之道贵以德(袁玉清)
    高中地理新课程应注重对学生的审美教育(李锋)
    《都市家教:上半月》封面

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