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  • 浅谈语文教学中的情境教学 免费阅读 下载全文
  • “一切知识都是从感官开始的。”情境教学能使学生身临其境或如临其境,给学生展示鲜明具体的形象,使学生从形象的感知达到抽象的理性思维和顿悟,从而激发学生的学习兴趣,使学习活动成为学生自觉活动。情境教学从“着眼发展”的观点出发,综合使用多种教学方式和手段创设情境,做到“入境探胜”,从而引导学生进入语言蕴含的情境,探索情境中的精华,提升学生对语言的审美能力和创造性。
  • 让语文课堂“活”起来 免费阅读 下载全文
  • 面对新课改的挑战,怎样让我们的语文课堂真正的活起来呢?本文让学生在课堂听听歌,营造轻松的课堂;让学生画一画,培养其兴趣,展示自我这两方面作了浅析。
  • 浅谈小学语文教学方法 免费阅读 下载全文
  • 教师是塑造人类灵魂的工程师,肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的历史重任,是提高全民族素质的关键所在,是提高教育教学质量的根本保证。因此,我们教育工作者应当继续学习,深化改革,进一步转变教育思想,更新教育教学观念和教学方法,适应新形势下新课程改革的要求,千方百计地寻找各种方法优化课堂教学。如何改革教学方式,活化课堂教学,践行“新课改的要求”,笔者在几年的教学工作中形成了以下几点认识:
  • 关于自主学习 免费阅读 下载全文
  • 自主学习是相对于被动、机械、接受式学习而说的,因其有利于学生提高学习成绩,是学生个体终身学习和毕生发展的基础,而成为当今世界一个全球化的教育问题。我国2001年国家教育部制订的《基础教育新课程改革纲要(试行)》以及同年七月颁布的《全日制义务教育语文新课程标准(实验稿)》都明确提出改变过去过于强调接受学习死记硬背、机械训练的教学方式,倡导“自主学习、合作学习、探究学习”。
  • 巧用比较法,做好小学语文词句教学 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学新课标对教学提出的基本要求:引导学生理解词句,理解含义比较深的词句在课文中的意义和对于表达思想感情的作用。如何落实词句教学目标呢?我常常采用比较法去引导学生品词品句,品出“味”来。下面我将结合教学实例谈谈几种比较法。
  • 作业也要因材而施 免费阅读 下载全文
  • 一、课题的提出 随着新课程标准的深入实施,大多数教师都比较重视课堂教学的革新,现在,课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化。然而,对如何以新课程标准为依据,设计新型的数学分层作业,利用数学分层作业来发展每一个学生却关注的并不多,大部分教师仍然布置一些形式单一的“统一作业”,这样做的结果是满足大部分学生要求,牺牲了少部分学生要求,所以本人从去年开始尝试布置分层作业,取得了较好效果。
  • 命题作文可以休矣 免费阅读 下载全文
  • 命题作文是以前中学作文教学中比较常用的作文命题模式。随着历史的向前发展,命题作文的作文命题模式,越来越暴露出它身许多的不合理因素,显得它越来越不适应中学作文教学的实际。可以这么认为,命题作文是到了寿终正寝的时候了。具体而言,命题作文的命题模式的不合理性,主要表现为它存在以下几个方面的局限性。
  • 拓展式想象在作文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 所谓拓展式想象就是将原型中抽象的、概括的情节、形象或细节、画面进行拓宽展开的一种想象方式。下面我就结合自己的教学实践,谈谈拓展式想象在作文教学中的运用。
  • 学生写作的问题与策略 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点。作文就是把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。但在教学中,学生写起作文来往往抓耳挠腮,写出的作文不是句不成型就是言不达意,不是内容空洞就是表达缺乏力度。我认为造成学生困惑的主要原因有:
  • 浅议语文教学中培养学生的创造力 免费阅读 下载全文
  • 一、引发想象,促进学生积极思考 “想象为人类的高级属性之一。”想象是极有价值的一种思维活动,只要能充分发挥自己的想象能力,对一个问题,可以从很多方面思考,进而可以产生很多解决问题的方法。但是,由于受传统教法的影响,在考试中受一个“标准答案”的制约,
  • 在课堂中培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • “兴趣是最好的老师。”“哪里有兴趣,哪里就有愉快的劳动,哪里就会有创造。”这些关于兴趣的至理名言相信大家都耳熟能详。这充分说明,培养学生的学习兴趣何等重要。但要培养起学生的学习兴趣又是何等艰难。
  • 如何提高语文综合性学习 免费阅读 下载全文
  • 在传统语文教学中我们往往重视课内教学,忽视课外活动;重视学生书面作业,忽视学生口头实践。而新课标中正是为了摆脱这种落后的教学理念设置了语文“综合性练习”这一环节,我感觉也许是此次新课标改革的一大亮点。那么如何才能搞好语文的综合性练习呢?根据近两年的教学尝试,我想就此谈谈几点体会。
  • 语文课堂上的教学创新 免费阅读 下载全文
  • 教学设计是课堂教学的起点,教学设计的成败直接影响着教学效果。流于形式的一般设计或粗糙设计,最终会导致教学低效、无效甚至负效。因此,我们提倡以教材为依据、以问题为纽带、以学生为核心进行创新设计,追求教学过程的最优化和教学效果的最大化。
  • 政治教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不懈动力。面对21世纪世界科技的飞速发展和知识更新周期缩短的挑战,对创新型人才的培养显得尤为重要。因此深化教育改革,培养创新型人才就成了国家兴旺发达的关键。而培养学生的创新意识和创新能力是我国全面推行素质教育的重点。那么政治教学中如何培养学生的创新能力,成为摆在我们政治教师面前的重要问题。现就我本人的教学实践中的一些做法略作总结:
  • 《梦圆飞天》教学案例 免费阅读 下载全文
  • 【教材解析】 《梦圆飞天》是苏教版小学语文课本五年级(下册)的一篇课文。课文按照事情发展的顺序(送行——发射——问候——梦圆)生动详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦和自豪。如何让学生自主阅读、快乐学习,感受印象深刻的场面,体会人们的喜悦心情,是教学成败的关键。
  • 如何体现人文关怀 免费阅读 下载全文
  • 毋庸置疑,教学质量是一个学校生存与发展的生命线。一个学校能否被社会、学生家长所认可在很大程度上也取决于学校教学质量的优劣。当前,随着人才竞争的日益激烈,人们对子女的教育的问题尤其关注。通过学校的教导,教师的栽培,自身的努力,学生顺利的考取高一级学校进行深造既是学校义不容辞的社会责任,也是学校安身立命的根本所在。
  • 如何培养学生的作文观察能力 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基说:“观察是智能的极重要的源泉。”鲁迅先生也告诉我们:“如果要创作,第一须观察。”这都道出了观察在学生习作中的重要性。
  • 新课标下生物课堂教学语言的使用策略 免费阅读 下载全文
  • 生物是有生命的物体,了解有生命的物体却要使用课本这种无生命的东西来体现,对于老师的讲解和同学的理解上来说都是有难度的。相对于老教材,在新课标中,语言的叙述更重视尽量从人们的生活、生产及学生已有的经验出发,力避深奥、学术化。在新课改的帮助下,教师再使用生动有趣的课堂语言则可以大大提高学生的记忆效率。
  • 如何提高课堂有效性的思考 免费阅读 下载全文
  • 《数学新课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下几点思考:
  • 文体性:中学作文必须遵循的规律 免费阅读 下载全文
  • 现在有很多人认为中学的作文就是表现学生的独特个性,反对要求学生按照文体来写作。我认为这是十分错误的,中学的作文学习必须遵循文体性的规律。
  • 创新教学方法,增强思品课实效 免费阅读 下载全文
  • 小学思想品德课是对小学阶段的儿童进行德育教育的主要课程之一,思品课担负着培养孩子良好品德的重要使命,它为儿童形成积极的生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下坚实的基础,所以小学思想品德课更显得尤为重要。因此在教学中我不断创新教学方法,激发学生的学习兴趣,对增强思想品德课的实效性做了一些积极探索。
  • 怎样抓好阅读课教学 免费阅读 下载全文
  • 初中语文的基本篇目不断减少,课内课外阅读课篇目不断增加,尤其是在实行新课时制后,教材又做了相应的调整,九年制义务教育的统编教材的教读课文相应的减少了,减去的篇目大都是作为自读课文处理的,也增加了一些新篇目。这样做,一是为了增加教读课时,二是为了多给学生创造自行阅读的机会,让他们能在具体的阅读实践中养成良好的阅读习惯,提高阅读理解能力。
  • 对学生学习方式转变之探索与尝试 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,学习内容的不断变化,教学内容的呈现方式,教与学的途径,学生的学习方式都有了一系列的变化。这其中,“自主、合作、探究”的学习方式成了大家关注的焦点。对此,我进行了多角度的探索与尝试。
  • 言语攻玉 习而得之 免费阅读 下载全文
  • 加强言语实践,优化课堂练习是提升学生语文综合素质的有效途径。本文以《三袋麦子》一课的教学为例,阐述了积累型、迁移型、重组型、理解型四种练习的重要性。
  • 小学生的审美接受心理浅探 免费阅读 下载全文
  • 孩子进入小学,在低年级就会在语文课上学到“美”这个字,就会从《美丽的公鸡》等课文中初步体会到一些关于美的道理。此后,在语文学科的课内教学和课外活动中,他们还会不断地感受美、欣赏美,并且尝试着去创造美。向孩子们幼小的心灵不断撒下美的种子,这是每个小学语文教师的神圣职责。
  • 让反思为语文教学插上翅膀 免费阅读 下载全文
  • “教育理念的更新”这个响亮的口号对培养学生人文素养的语文学科,搭建了一个更科学更合理的的教学平台,为语文教学行为提供了一个适合学生发展,适应社会对人才需求的大舞台。笔者现结合新课程中的新理念,对自己语文教学行为进行反思,以便对新课程新理念认识得更为深刻,让我们的语文教学不断创新,朝气蓬勃。
  • 语文味——语文课堂的灵魂 免费阅读 下载全文
  • 多年来,语文课堂一直以“朗读——概括内容——分层分段——分析句子”的形式进行,学生也已经厌烦生硬、枯燥的语文课。老师亦慢慢对自己的语文课失去了激情和信心。难道语文课真的只能这样“呻吟”下去吗?作为语文教师,该如何帮学生扶正学语文的风标,还语文课本应有的面目,让语文课有语文味,已是刻不容缓。
  • 如何在小学作文教学中积累素材 免费阅读 下载全文
  • 素材积累是写作准备过程的一个重要阶段,即把观察后得到的结果以各种方式保存起来。这些结果,可以进入人的记忆中,也可以用文字等形式记录下来。知识越积累越广博,材料越积累越丰富,对此,教师应加强学生采集积累素材的能力培养,教给他们采集积累的方法。
  • 话题作文命题浅探 免费阅读 下载全文
  • 话题作文诞生于1999年的高考作文试题,它一出现,就以其新颖独特的开放性受到人们的欢迎。此后多年以来,高考和中考,作文部分的命题,基本都采用话题作文的模式。不过也还是有不少人反对这种命题模式。
  • 浅谈初中语文教学 免费阅读 下载全文
  • “语文真难!”这是大部分学生的烦恼。“写作文真难!”这不仅是学生的烦恼,也是一直困扰许多老师的一个问题。学生对学习的畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么,怎样才能消除学生对语文的畏难情绪呢?
  • 关注链接,开辟语文教学新视角 免费阅读 下载全文
  • 语文教学的重要因素之一就是各种不同类型的课文,这些风格各异的文章为学生架起了认识和理解的桥梁。在教学中,我们已越来越关注课文在单元、或者是整册课本,甚至是年段教学中的地位,由此,我们不难发现,其实文章相互之间存在着千丝万缕的关联,把握了这一点,我们的教学就能开辟新的视角,带给自己全新的教学感受,这一切,都在为有效教学努力着。
  • 构建高效的语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 在以素质教育为核心的新课改的旗帜下,高效课堂不仅是一种理念,更是一种教学策略,是我们课堂教学孜孜追求的目标。如何构建高效的语文课堂,实施有效教学呢?结合教学实践,我谈谈自己的几点思考:
  • 把文读好 把字认好 把话写好 免费阅读 下载全文
  • 走进课堂,我们会发现还有相当一部分低年级学生,依然存在着课文读得不流畅,汉字写得不规范,口语表达欠佳等问题。如何充分利用课堂这一主渠道,来提高低年级语文课堂教学的实效性,下面,我结合自己的低年级语文教学实践,谈一谈自己的看法:
  • 小学生沟通能力培养需要注意的几点问题 免费阅读 下载全文
  • 一、沟通能力培养的重要性 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。对于初入学校的小学生来说,无论是和老师还是和新同学,或者是与家长都需要好的沟通能力。从小处说,学生的沟通能力关系着学生与同学与教师的信息能否正常交流,
  • 浅谈小学数学口算教学研究 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准明确提出了面向21世纪的新理念。教师传统的教育观被打破,突出了以学生发展为本的思想,开始关注学生的学习状况,关注学生的发展。但是,改革中也出现了新问题。实验教材是由问题情境开始的,情境教学取代了口算的位置,教学中使得教师通常考虑最多的是如何创造情境。口算教学也日渐成为一线数学教师难以把握。也是当今课改下最突出的问题。
  • 小学数学教学中语文能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在我国的小学教育中,没有出现外语课程之前,听说读写,向来都是语文的专利,在语文教学中对学生进行听说读写的训练,使之养成扎实的听说读写能力,这是语文教学的中心任务之一。
  • 怎样学好高一数学 免费阅读 下载全文
  • 高一是数学学习的一个关键时期。众多初中数学学习的成功者,进高中后数学成绩却不理想,数学学习屡受挫折,我想造成这一结果的主要原因是这些学生不了解高中数学的特点,学不得法,从而造成成绩滑坡。
  • 数学课堂中提问的技巧 免费阅读 下载全文
  • 提问是贯彻教学意图、师生之间进行信息交流的重要手段,在小学教学中,恰当的提问,对于准确了解教育对象,开发学生智力,启发学生思维,活跃课堂气氛,检查教学效果,提高教学质量都有积极的作用。下面就如何对课堂进行提问,浅谈几点:
  • 有关抽象函数的全面探析 免费阅读 下载全文
  • 抽象函数是一种重要的数学概念。我们把没有给出具体解析式,其一般形式为y=f(x),且无法用数字和字母的函数称为抽象函数。由于抽象函数的问题通常将函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性和图像集于一身。这类问题考查学生对数学符号语言的理解和接受能力、对一般和特殊关系的认识以及数学的综合能力。
  • 初中数学导入技能之我见 免费阅读 下载全文
  • 导入技能是课堂教学的起始环节所采用的一种教学技能。它能立疑激趣,使学生很快进入课堂教学状态。本文在分析了课堂教学导入的功能后,总结了课堂导人技能的定义及理论依据与导入技能所要遵循的原则,并以实例的形式阐述了四种典型的初中数学课堂导入类型。
  • 解读“伽利略的理想斜面实验” 免费阅读 下载全文
  • 同一小车从同一斜面上的同一位置由静止开始滑下,(这是为了保证每次小车到达水平面时有相同的速度,注意要保证单一变量)。第一次在水平面上铺上毛巾,小车在毛巾上滑行很短的距离就停下了;
  • 提高初中几何入门教学有效性的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 在初中几何人门教学的过程中,往往会发现一部分学生“悟性”很差,几何入门教学的有效性总不让人满意。其实教师如果能利用某些命题的特点,从知识铺垫、一图多变、逆向思维、类比联想、一题多解等技巧出发,抓住问题的本质,采取正确的诱导方式,启发学生的几何领悟力,也不难提高几何入门教学的有效性。
  • 小学数学思维训练法 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学的简便运算教学中,教师要精心设计习题,把常见的简便运算梳理成口算、凑、分、估、合、转、变、略、消等方法,能有效地培养学生的思维品质,促进学生思维能力和教学质量的提高。
  • 低年级数学教学中学生思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 思维能力的培养是数学素质教育的核心,发展学生的思维能力是小学教学的主要任务之一。怎样培养低年级学生的数学思维能力,笔者谈谈几点粗浅的看法。
  • 金属性与非金属性的判断标准之我见 免费阅读 下载全文
  • 金属性与非金属性的判断一直以来对学生都是一个难点,但是对于学生学习无机化学却非常重要,现在把一些常见的判断标准总结如下:
  • 小学低年级数学课堂有效教学策略 免费阅读 下载全文
  • “有效教育”即指教育的有效性,它是确立教育核心地位的落脚点。教育有效性存在显现和隐眭的特点,同时具有长期性和反复性。“未来的文盲不再是不会识字的人,而是不懂得该怎样去学习的人。”要让学生学会学习,教师必须更新教学观念,从课堂改革入手,形成有利于学生学会学习的教学行为。
  • 对高二英语选修课教学的认识 免费阅读 下载全文
  • 对高二英语选修课的教学,许多人认识不一,下面我来说一下自己的认识,请同仁们批评指正。 一、重视选修课词汇 这两本选修课词汇,实用性很强,许多是原来大学四级上面的词汇。我首先把哪些词需要会默写,哪些词是考查意思的,哪些词需要参考掌握,——为学生们指出来。
  • 初学几何证明应注意什么 免费阅读 下载全文
  • 初学几何证明,有的同学往往觉得有理说不出,不会写推理过程,不像做代数习题那样得心应手,对于几何的意义、公理和定理记住了,但做证明习题时却感觉无从下手,下面谈谈初学几何证明习题时应注意的事项。
  • 2011年高考物理全国卷引发的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 一年一度的高考刚结束,紧张的高考估分也完成了,估分结束后是几家欢喜几家愁。估分结果也大大超出了老师和学生自己的期望值。一边是学生们考完都说容易,一边是估分都不高。为什么会发生这样的矛盾呢?这需要我们教育工作者深层次分析。
  • 如何把“ 探究学习”模式深入高中物理教学 免费阅读 下载全文
  • 为了提高民族素质,由应试教育向素质教育转化,在物理学的教学中,不但要学生学到知识,更要得到能力的提高。故此教师不应是传统授业、解惑,而应该有目的、有计划地培养其学习方法,培养其自我汲取知识的内部能力。这种方法与能力的获得,其主要渠道就是在“探究学习”为模式的教学之中。
  • 初中体育课堂如何实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 在新课标改革中,我们应从以下几个方面来调整体育课堂的教学,实施素质教育: 一、在课堂中建立一个以学生为中心的教学模式,给学生们营造一个民主、平等、和谐的学习氛围 学生是学习的主体,在传统式的教学中,教师始终是一种“传受”的“机械者”,只是强调教师的教,学生的接受,往往忽略了学生是学习的主体这一点。然而在现代体育教学中我们多数运用“创造性”的学习方法,强凋学生学习的主体性和实践性相统一,
  • 高考选作部分《物质结构与性质》高分策略 免费阅读 下载全文
  • 在2011年高考中,许多同学在化学选作部分选做了第37题《物质结构与性质》,但得分都在10分左右。怎样才能得高分呢?本文以此题为例简析如下。
  • 巧用多媒体辅助作文教学 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,不少的学生对作文都有畏惧感,写作文时敲额头,皱眉头,咬笔头,好半天也开不了头。尽管教师反复提示、启发、引导,学生还是不知从何处下笔,教师费尽口舌也难改学生搜肠刮肚的尴尬。随着计算机的发展,多媒体为传统的作文教学开辟了一片新天地。下面是我利用多媒体在作文教学中的一些尝试:
  • 学生英语交际能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 英语教学的最终目的是要培养学生运用英语交际的能力,在使用九年义务教育英语新教材的过程中,许多中学教师遇到一些问题,如语言知识与语言运用能力到底是一种什么样的关系,知识向能力的转化,关键因素是什么,如何克服听说与读写脱节的问题等等。本文试图通过对这些问题的探讨,能从理论上和实践方面提出一些解决问题的途径。
  • 浅议中学生口语能力的培养与提高 免费阅读 下载全文
  • 同母所生的双胞胎,从出生起即被分开,一个在美国生活,一个在中国长大。二十年后,他们的语言各不相同,性格也不大一样。因此可见,人类的语言不是天生的,而是通过后天学习得来的。不同的环境,对于语言的影响至关重要。因此,在汉语的环境里要学好英语,绝对不容易。在21世纪,掌握好语言进行交际,是我们学习外语的主要目的。怎样才能帮助学生掌握好口语的表达呢?
  • 浅谈高中英语教学方式的改革 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,学校工作应以教学工作为主,教学工作应以课堂教学为主。在目前改革的大潮中,如何进行课堂教学改革,夺取大面积丰收,是摆在我们每个高中英语教师面前的一项重大任务。无疑,探究一下课堂教学改革的趋势,揭示出课堂教学的规律,对提高英语教学质量,定会大有好处。
  • 新形势下的高效英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 作为一名小学英语教师,对于构建英语高效课堂,我有以下几点浅显的认识,希望能以此达到抛砖引玉的目的。
  • Topicl SectionC的阅读教学设计及反思 免费阅读 下载全文
  • 教学设计与教学反思是达成教学目标和提高教学质量的重要途径,要使教学充分地达成教学目标和促成课堂教学质量的提高,必须认真做好教学设计和进行全面深入的教学反思。这里,我试以八年级英语Unit4 Topicl Section C的阅读教学为例,谈一谈教学设计及反思的基本思路与方法。
  • 浅谈高考英语单项选择题题体干设计特点 免费阅读 下载全文
  • 本文结合试题分析一下高考单项选择题的题干设计特点。 一、题干省略句子成分 省略这种手段既能避免重复,又能使上下文更紧密的连接起来,所以它成了高考试题的常考点。解这类题时,应进行语境分析,从上下文找出题干中的省略成分补齐,在各种成分齐全的条件下对选项再次进行判断。
  • 浅议如何提高学生英语学习效率 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦曾说:如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。英语作为一门语言学科,学生的积极主动尤为重要,如何激发学生的学习热情,提高学生的学习效率,是每位英语教师都很关心的问题。就此,我谈谈自己的看法。
  • 中学英语教学中的问题及其解决思路 免费阅读 下载全文
  • 随着改革开放的全面深入,我国中学英语教学改革进入了全新的阶段,取得了可喜的成绩。然而,从近年的教学实践来看,中学英语教学中尚存在着一些普遍性的问题,其具体表现为:学生实际运用语言的能力较弱,说难开口,写难成句。这些问题的存在,直接影响到社会主义现代化建设所需要的“外向型”人才的培养。要解决好上述问题,必须处理好以下几个问题。
  • 有效问题探究,有效历史课堂 免费阅读 下载全文
  • 前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。”有效“问题”和“话题”的设计体现了教师对学生“协作”和“会话”的“激励、唤醒和鼓舞”。历史课堂教学在情境创设基础上有效问题设计可以采取如下策略:
  • 教学中渗透心育有利于提高教学效果 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是实施素质教育的主阵地和教育改革的突破口,也是实施心理健康教育的主阵地和切入点。在教学过程中开展心理健康教育,既为课堂教学模式的构建、学校教育的整体优化注入新的活力,也为素质教育与课堂教学的结合寻找一个新的切入点。对于基层学校而言,在教学中开展心理健康教育,其意义主要在于提高教学效果和师生素质。
  • 初中政治如何打造高效课堂学习 免费阅读 下载全文
  • 要想达到高效课堂必须“以学生的发展为本”激发学生学习的积极性,让学生真正成为学习的主人;教师自己不断充电,丰富自己的知识,提高自己的业务水平。
  • 地理课堂素质教育的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 课堂不但是传授知识的场所,更应该是探究知识的场所。让学生学会学习,掌握学习的本领,养成不断求知的习惯,形成终身学习必备的素养,是时代对学生的要求。
  • 农村美术教学的呼唤 免费阅读 下载全文
  • 美术课是九年义务教育的一门必修课,对于陶冶学生情操、启迪学生智慧、促进学生全面发展,具有重要作用。在大力提倡素质教育的今天。美育越来越受到国家和学校的重视。由于种种原因。农村美术教育相对于城市来说是滞后的,农村学校教学设施简陋、师资力量薄弱,
  • 农村小学美术课堂中情趣教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 美术课堂教学的情趣性,对诱发学生学习动机,调动学生学习积极性,发展学生的智力以及提高学习效率具有重要作用。农村小学美术教育由于受经济条件和地理位置的限制,没有专用的美术教室,美术教具配备不齐,教室里没有多媒体,所以美术课堂中的情趣教学显得尤为重要。笔者多年来的教学实践认为:美术课堂中的情趣教学应从课堂导入的情趣性、过程的情趣性、评价的情趣性三个方面着手。使整个美术课堂教学不但是一种技能技巧的传授和训练,而且是一种温馨的情感交流和智慧潜能的开发。
  • 农村中学体育教学应加强素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 据我的了解,西部农村中学体育教学质量普遍是很低的,甚至于低到了形同虚设。为了切实有效地提高农村中学的体育教学质量,使其体育课程的教学充分有效地发挥其应有的职能作用,这里试就中学体育教学中存在的问题与体育教学的改进谈点自己不成熟的看法以供大家参考。
  • 中国各地民歌欣赏 免费阅读 下载全文
  • 教学过程设计: 【课件演示】课前展示课件封面,播放江西民歌《十送红军》背景音乐。
  • 浅谈信息技术与其他学科的教学整合 免费阅读 下载全文
  • “信息技术教育不仅仅是技术的教育,更是文化的教育”。新课标指出,教学要尽可能的拓宽学生学习和运用的领域,作为信息技术教师,我们能否在信息技术教学的课堂中渗透相关的学科教学内容,联系学生正在学习的其他学科知识,展开我们的信息技术教学呢?答案是肯定的,并要这一想法应用到自己的教学实践中。
  • 对电子专业学生的人门教育 免费阅读 下载全文
  • 刚进入中职电子专业学习时,绝大多数学生对电子专业要学习的内容并不了解,也没有目标,再加上基础差、学习能力低,学习效果均不理想。为了提高学生的学习积极性,提高学生对专业学习的兴趣和专业水平,对学生进行入门教育,就显得尤其重要。那么该如何对学生进行人门教育呢?经过几年的电子专业教学实践,我认为可以从以下几个方面对学生进行入门教育。
  • 注重多媒体运用,构建高效信息技术课堂 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视频等多种信息进行综合处理的计算机应用技术,把多媒体技术运用到教育工作中,更有利于发展全新的现代化教育。
  • 放飞孩子心灵的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,语文课上学生正襟危坐,被动地接受教师传达的信息,使学生感到学习语文是苦差事。现今,新课程标准的实施犹如一场及时雨,强有力地冲击着传统的课堂教学,学生干枯的心田被滋润,语文课上学生个性飞扬,他们的个性得到了解放,心灵得到了自由,这就是活动渗入语文课的魅力。
  • 理解四类守恒,注意四则混合运算 免费阅读 下载全文
  • 电解质溶液中离子浓度大小的比较及离子浓度之间的关系式判断是高考的热点。在解决这类考题时要学会灵活运用四类守恒关系,即电荷守恒、物料守恒、定组成守恒和质子守恒,同时还要注意这四类守恒关系之间的四则混合计算,这样才能快速准确地解决有关离子浓度系的考题。
  • 浅谈如何创设计算机教学中的问题情境 免费阅读 下载全文
  • 计算机发展到今天其功能日益强大,应用也非常广泛,可以说,它的应用无孔不入、无处不在。但相对而言,计算机基础教学却滞后于计算机技术的发展,教学内容与实际应用相脱节,学生处理实际问题能力比较差,更谈不上用电脑来帮助学习。
  • 高中数学教学如何运用多媒体发挥最大的效益 免费阅读 下载全文
  • 一、运用多媒体教学的必要性 1多媒体教学可增强理想的教学环境,调动学习主观能动性据心理学统计,人接受信息70%来自视觉,不足30%来自听觉,很少一部分来自其他的器官。多媒体教学具有的声音、图像、动态等生动、形象、直观的特性更能够刺激学生的视觉,促进学生学习,
  • 提高计算机教学的有效方法与途径 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革以来,鄂旗全面推进素质教育,按国家新课程标准,开全开足了初中课程,计算机课程也在全旗中小学全面实施。
  • 初中信息技术课教学初探 免费阅读 下载全文
  • 随着信息社会的到来,以计算机技术和网络技术为核心的现代信息技术正越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式和工作方式。中学信息技术教育是我国教育信息化建设的重要组成部分,成为中学生的必修课。
  • 电工电子技能教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 电工电子技能教学是中职学校机电类专业培养学生能力的一个非常重要的环节,而技能的形成则由学生通过观察、模仿、实践的反复练习来实现。从学生的智力结构出发,理论与实践相结合,才能真正适应社会的需求。
  • 职业学校计算机教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 计算机技术发展到今天,这门科学已经是一门可简可繁,可易可难的学科。在今天,就算是一位电脑方面的专家也只能说是在某一方面比较精通,而不可能做到软、硬件兼顾,面面俱到,这对于我们的职校学生来说更是如此。职业学校的计算机教学重点应该放在培养技能,解决实际问题上。
  • 教师如何适应研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。设置研究性学习,其目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并将学到的知识应用于实践的机会,
  • 论班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。更有人说班主任是恶人缸,我也这样认为。我参加工作18年来担任了16次班主任工作,所以说对班主任工作我感触颇深,我认为班主任工作有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。
  • 浅谈如何当好班主任 免费阅读 下载全文
  • 班主任是一个学校的基石,一名班主任的素养影响着整个班级的学生,所以说班主任应该是教师中的优秀者。其表现在:有丰富的专业知识和教学管理经验、有浓厚的人文教养,积极乐观的人生态度和踏实勤勉的敬业精神。三尺讲台、一方教室,是一片小天地。班主任要做好擎天柱,得通过多重角色撑起学生的一片蓝天。
  • 在班集体建设中关注“迟开的花” 免费阅读 下载全文
  • 曾经有一位诗人说:“如果一朵花不美,就请欣赏它的叶子;如果它的叶子不美,就请欣赏它的枝干;如果它的枝干不美,就请欣赏它的根基;如果根基也不能使你产生情感的冲动,那么你总该为它是一株蓬勃的生命而讴歌!”我们身边的“随班就读生”就是这些“迟开的花”,他们是智力、身体等方面有缺陷的儿童,表现为缺乏自信、学习被动,对完成学习任务有很大的困难。
  • 浅谈班主任治班之道 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校教育教学工作的基本单位,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生全面发展和健康成长的引路人。因此,可以说班主任是整个班集体的灵魂与掌舵人,班主任工作的好坏直接影响着整个学校教育的实施。班主任工作是一项长期细致的教育工作,不仅有其自身的规律,也有许多方法和技巧。怎样切实做好班主任工作,促进学校各项工作顺利开展呢?下面谈谈本人的几点认识:
  • 浅谈班主任工作的方法与途径 免费阅读 下载全文
  • 班主任是全面负责一个班学生思想、学习、健康和生活等工作的教师。学生的学习态度如何,生活态度怎么样都与班主任的管理工作存在着很大的关系。这么重要和有意义的一项伟大工程,就要求和呼唤班主任胸怀理想、充满爱心、富有创新精神地投入工作;
  • 关于“秩序”的一些思考 免费阅读 下载全文
  • 有这样一个故事:一位教育家请了三个学生,让他们一起做个游戏。他将三个系着绳子的小铅锤装入瓶子,并请孩子们拿着绳子的另一端,他要求在他数到“3”的时候,瓶子里的小铅锤能全部顺利的取出,瓶口很窄,一次只能上来一个人。
  • 浅谈小学英语语篇教学 免费阅读 下载全文
  • 在小学英语教学中,语篇教学在培养学生良好的综合运用语言能力、真正提高外语应用能力和形成以学生活动为主体的课堂教学方面越来越显示出其重要性。
  • 轻松区分形近字 免费阅读 下载全文
  • 识字是小学语文教学的一项重要任务,是阅读和写作的基础。而形近字是识字教学的难点,如这个难点不突破,就会经常出现错别字,阻碍学生识字率的提高,影响小学生的读和写。
  • 小学毕业班学生易出现的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 小学六年级是小学到中学的过渡年级,如何解决学生中存在的诸多不利因素,加强管理,调动一切可以调动的因素,全力以赴,完成学生知识储备,能力延续,身心成长,品德形成等重要任务。下面笔者就六年级小学毕业班学生易出现的问题及对策,谈谈自己的看法。
  • 简论高校学生的实践能力与进取精神培养模式 免费阅读 下载全文
  • 高等学校肩负着为我国社会主义经济建设培养大批富有创新精神和实践能力专业技术人才的重任,如何探索和建立有效的人才培养模式和实现途径,是高等学校的重要研究课题。实践证明,高等学校应根据学生自身特点,培养学生实践能力与进取精神。全面教育中注重学生的个性培养,是实现学生实践能力与进取精神培养的重要关键点。
  • 小组合作学习中的不良现象及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 小组合作学习有效的拓宽了课堂教学的时间和空间,使学生自主参与学习成为可能,在我们的各科教学中被广泛应用。在多年的教学实践和多次的听课中,我明显的感觉到我们在运用小组合作学习的过程中存在一些不良的现象。
  • 浅谈班级管理中的潜能生转化工作 免费阅读 下载全文
  • 潜能生的转化工作是班级管理工作中很重要的一项,采取什么样的方式才能做好这项工作,是班主任工作的重点和难点。笔者在长期的班主任工作中,摸索出了一套行之有效的办法,在此与同仁共享,大体分以下几个方面:
  • 浅谈素质教育 免费阅读 下载全文
  • 教育是关系国家和民族前途命运的大事,也是当前我们社会上每个人都极为关注的事情。而当前的教育对于大部分地区,主要还是应试教育。对于应试教育有些人这样看待:应试教育有利的一面是加快了同学们对知识的记忆与理解。但诸如个人能力、综合素质、创造性等则起不到太大的作用,弊端也是相当多的。
  • 让学生成为学习的主人 免费阅读 下载全文
  • 基本观点:学生是具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的主体,因此,课堂教学必须以学生为主体,以学生的发展为本。小学语文阅读教学在充分发挥教师的主导作用的前提下,还应充分调动学生的“自主参与”意识,真正确立学生的主体地位,把学习的自主权还给学生,让学生在参与中学会知识、发展智能、完善人格。
  • 关于素质教育下提高后进生数学成绩的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 后进生在一般老师和学生眼里是调皮、捣蛋、不求上进、不学无术、只知道拉班上后腿的人,他们整天就沉迷于上网、看小说等一些与学习无关的事情。并且也被老师和同学们归类为以后没有前途的一类人。事实上,据现代科学家分析,这些所谓的后进生,他们的思维能力、逻辑能力以及空间能力都相当强。
  • 低年级语文课堂提问非生态因素及其对策 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是教学活动的重要组成部分,巧妙的提问能活跃课堂气氛,促进学生思维发展,还能及时反馈学生学习信息,发现学生学习中碰到的困难和不足,便于教师引导学生深入探究,从而取得良好的教学效果。一年级学生好动活泼,思维活跃,提问就要有针对性,且能切合学生年龄特点。
  • 小学生数感的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养小学生的数感要把数学教学与生活和生活情境结合起来,使学生用数学的语言来表达与交流,在寓教于乐中发展数感。
  • 如何培养后进生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 一个班级乃至一个学校如果都是优秀的学生当然是好事情,而能教到优秀学生的老师是一位幸福的老师。但是并不是每位教师都是幸福的,任何一个班级总是有不少的后进生。如何让这些后进生学好数学,这是我们所有数学老师所思考的问题
  • 优化习作教学的四个途径 免费阅读 下载全文
  • 习作教学是语文教学的一个难点,但也是语文教学创造、创新空间最广阔的一个领域。当前,许多语文教师依然困扰其中,如何才能行之有效地提高学生的习作水平。首要地应深入理解小学生习作自身的性质、特点、地位和作用,
  • 新课程伴我成长 免费阅读 下载全文
  • 我很幸运,自从来到这个世界上,便遇到了改革开放的好时代,让我在祖国的怀抱中茁壮成长;读书以后,遇到了好老师,他们给了我积极的心态,拼搏的精神;工作以后,遇到了好同事,他们给我帮扶,为我加油;偶有成绩之后,就遇到了好领导,他们给我赏识,
  • 今天的教师怎样提升自身的人格魅力 免费阅读 下载全文
  • 做人的工作比较难,当你所兜售的不仅是你学习所得,更是你自身所拥有的东西时,就更难。作为教师,不仅仅是传道、授业、解惑,也是一种文化的、时尚的、道德的、人格的解读和摹本。因此教师应该加强自己的人文修养,包括思想、性格、情感、道德情操、文化品位、审美情趣和人生态度等。
  • 小学语文课外阅读中的积累运用实践活动的研究 免费阅读 下载全文
  • 一、课题的现实背景及意义 1.研究背景古人云:“厚积而薄发”,“观千曲而后晓声,观千剑而后识器”,“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海。”从语文的角度都说明了语文素养的提高必须从多欣赏和厚积累开始。同时,随着人们对教育观念的更新越来越多的人都认为,
  • 谈在传统美德教育中推进素质教育的发展 免费阅读 下载全文
  • 小学教育是民族素质的奠基工程,用传统美德教育学生,让每一个学生从小养成作为一个民族赖以存在的最基本的品德,是德育的一个重要任务。几年来,在深化爱国主义教育的基础上,以“中华传统美德教育”为突破口,大刀阔斧地探索适应素质教育要求的,扎实有效的教育途径和方法。现在已经形成了以素质教育为核心内容,以全面提高学生品德素质为基础目标的德育工作格局。
  • 小学生自主学习能力培养的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准要求“语文新课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”那么,在实际教学过程之中,我们应当怎样引导学生自主学习、全面提高学生兴趣和能力呢?
  • 谈谈命题作文审题 免费阅读 下载全文
  • 从近几年的中考、高考的趋势看,命题作文似乎又重新回到了主流的地位。有些早已习惯于写话题作文的同学,反而对这种作文类型有点茫茫然不知所措。其实命题作文并不难写,关键在于审题。审题就是仔细地审查研究题目,揣摩命题者意图,从而使主题立意等合乎出题者的写作要求。审题是作文写作具有决定意义的第一步。下面我就命题作文如何审题,浅谈几点拙见。
  • 大棚蔬菜的种植 免费阅读 下载全文
  • 一、品种选择 选用本地黄瓜、农大14号手等优质高产品种。 二、培育壮苗大棚黄瓜播种期可在12月下旬至1月上、中旬,宜采用大棚加小拱棚(或大棚电热温床)育苗。苗龄40-45天,播种量每亩约0.1公斤。先将种子在清水中浸湿,再放入55%的热水中,水量为种子的3—4倍,不停地搅拌,待水温降到30℃左右时,然后置室温浸种1—2小时待用。选近几年来未种过瓜类作物的地块作苗床,整平床土,浇足底水,24小时后播种。
  • 一堂识字课有感 免费阅读 下载全文
  • 创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我深深地体会到,把新课标精神贯彻到教学中去再加上自己创新的思想,一堂原本呆板的识字课也会变得生动有趣,从而达到事半功倍的效果。
  • “探究学习”在高中物理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • “探究学习”在物理教学中的应用“探究学习”的倡导者是美国芝加哥大学施瓦布(J.J.Schwab,1909-)教授。他强调学生学习方法与过程,认为探究式过程和方法适合在理科教学中培养学生的“创造力”,并进一步指出,教师的新技术和习惯,
  • 英语课教学中学生兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、充分调动学生自主学习的积极性、主动性和创造性 英语与汉语虽然在结构上、用法上大有区别,但英语有它特有的美。英语的修辞不亚于汉语,教师可以用一些简单且有趣味的例子。当然,要多选择那些容易读懂的有思想、有美感、有艺术性、有内容、有感染力的文章,如诗歌、散文、优美的句子,
  • 一枝中性笔 免费阅读 下载全文
  • 语文课上,我和孩子们正在探讨“越王勾践为什么要卧薪尝胆?”这个问题,同学们各抒己见。有的同学说:“因为越王勾践遭受吴王夫差很多的侮辱,他憎恨吴王,所以他卧薪尝胆,准备找机会报复。”有的同学说:“越王勾践看到家破人亡,他作为一国之君,上对不起祖宗,下对不起百姓,
  • 坚持学生为主体提高课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革带来了新的教育教学理念,要求我们更新观念,更新知识,转变角色,让学生学会学习,学会合作,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位,从而提高课堂效率。
  • 美术教学中的小组合作学习 免费阅读 下载全文
  • 小组合作学习是新课程教学理念下一种必要的学习模式,是“生本教育”的重要体现,在美术教学中,小组合作学习有利于面向全体学生,培养学生的个性;有利于培养学生人际交往的能力;小组合作学习还为学生提供了充足的运用画笔和思维进行交流的机会,那么,在美术教学中如何把小组合作学习落到实处呢?笔者认为应该注意以下几点:
  • 多媒体教学在高中数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 由元认知原理得知,学生要达到高效学习,需要对所学的知识构建系统,而后对其元认知监控学习,达到自我学习的效果。高三数学章节复习内容多而复杂,传统教学中教师讲述知识章节,学生边翻书边构建知识框架,教学进度慢,效果不好,运用多媒体教学加大教学容量,给出框架,引导学生学习,
  • “闰年”的快速判断法 免费阅读 下载全文
  • 教材中的方法:关于“认识平年、闰年”一课,教材中涉及到判断某一年份是平年还是闰年的方法有以下几种:1.根据2月份的天数判断,2月只有28天的这一年是平年,有29天的这一年是闰年。2.公历年份不是整百数的,是4的倍数的是闰年。3.公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。
  • 怎一个“美”字了得 免费阅读 下载全文
  • 教师肩负着教书育人,塑造灵魂的神圣使命。在教育教学过程中,教师不光要以各种方式直接对学生进行思想道德教育,还要以自身的人格影响学生,以自己的“身教”感染学生。不同年龄阶段的学生,受教师的影响也不同。他们或是把教师作为理想的人格模式,或是把教师作为决定自己人格样式的重要参照。
  • 信息化环境下课堂有效教学的研究 免费阅读 下载全文
  • 在信息化的浪潮推动下,信息技术几乎被用于人类社会的任何领域,包括教育领域。在新课标的改革下,课堂的教学过程不仅要让学生“学会”,而且要让学生“会学”、“爱学”,并充分挖掘学生的创新思维和实践动手能力,这需要我们在遵循儿童认知规律前提下,从学生的实际出发,改变传统的教学观念,运用高科技设备,发挥信息技术的优势,以形象生动的教学情境,多样化的教学形式,新型的教与学方式,有效地提高课堂教学效应,促进学生全面而有个性的发展。
  • 教师如何培养学生画线段图的能力 免费阅读 下载全文
  • 一、从中低年级培养,从简单题入手,是培养学生画图能力的基础。有人认为用线段图帮助解题是高年级的事,是比较难的题才使用的方法,中低年级和比较简单的应用题不需要画线段图。这种认识是不适当的。有的学生也错误地认为,这么容易的题,我不画图就能理解题意,把题做对,
  • 如何激发学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是一种无形的力量,是学好数学的保证。如果能使每一位同学都能怀着极大的兴趣来希望知道数学的魅力在何处,它的作用到底有多大,我想我们的数学教学将变得更有意义了。
  • 在做做玩玩中培养幼儿的创造性思维 免费阅读 下载全文
  • “做做玩玩”的材料五花八门,方法多种多样,从孩子的兴趣入手,挖掘“做做玩玩”活动中的各种教育因素,引导幼儿积极思维,大胆创造,对于培养幼儿的“心灵手巧”是有重要作用的。在“做做玩玩”的教学中,我采取了以下几种做法:
  • 增强小学生国防教育力度的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 我们是“生在红旗下,长在新中国”的幸福一代,一直过着和平安定的美好生活。然而,当今世界还很不太平,战争离我们并不遥远:恐怖活动十分猖獗、局部战争连绵不断。正如古人所言:“战者,必然之势也。不先于我,则先于彼,不出于西则出于北;所不可知者,有迟速远近,
  • 让生物教育走进百姓的日常生活 免费阅读 下载全文
  • 在我们农村中学,一般情况而言,过去认为是副课的一些科目,如历史、地理、生物之类的学科,学生往往是不太喜欢学习的,这种状况过去如此,现在还是如此,没有什么根本的改变。有的人会以为过去升学考试不考这类学科,在应试教育的影响下,学生自然就觉得没有学习的必要,就会把之当作一种额外的负担,就不足为奇了。
  • 小学体育教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 在长期的小学体育教学实践中,我不断改进教学方法,尝试把“教”与“玩”有机地结合起来,通过教学实践,达到了提高小学体育教学质量的目的。现把有关问题探讨如下:
  • 小学作文教法创新初探 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学中,笔者在帮助提高学生作文能力方面做了如下尝试:一、让学生体昧观察的快乐。增强想象力对于写景的文章,许多学生叫苦不迭:我仔细观察了,可就是写不出优美的文章来。其实,要把景物写得生动优美很重要的一点就是:在观察中要学会联想和想象。在观察事物时,要由眼前的景物,联系过去的观察印象,想象事物可能发生的变化,丰富观察的感受。
  • 志存高远创名校春华秋实育天骄 免费阅读 下载全文
  • 杜士英,男,53岁,本科学历,中共党员,中学高级教师,现任东马路小学校长,是中国教育学会小学教育专业委员会常务理事、中国教育学会小学德育研究会理事。所承担的多个科研课题获国家、省、
  • “节外生枝”会成就智慧课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学过程应该是师生对话、探讨的互动过程。在这样的教学氛围中,课堂上随时可能发生一些“意外事故”,如学生的回答或发问出乎教师的意料,学生的行为令教师尴尬等等。如何正确看待和处理越来越多的“教学意外”呢?其实,课堂上学生出现“奇思异想”或“奇谈怪论”是正常的,其中蕴藏着丰富的教育资源。这是学生思维花朵的盛开
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    让语文课堂“活”起来(吴晓兰)
    浅谈小学语文教学方法(陈泉涌)
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    命题作文可以休矣(龙彦碧)
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    增强小学生国防教育力度的几点建议(肖月英[1] 胡奕灿[2])
    让生物教育走进百姓的日常生活(麻玉珍)
    小学体育教学方法初探(张淼)
    小学作文教法创新初探(张小伟)

    志存高远创名校春华秋实育天骄
    [卷首语]
    “节外生枝”会成就智慧课堂(姜迪波)
    《小学生:教学实践》封面

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