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文献检索:
  • “凤呼”“豹应”有方法 免费阅读 免费下载
  • 文章的开头与结尾自古就有不少讲究,早在元代乔吉就提出写文章要"凤头、猪肚、豹尾"的标准,所谓"凤头"就是要使文章的开头像凤凰的头一样俊秀、美丽,富有吸引人的魅力,读者一看就爱不释手。文章的开头、结尾相呼应,能使"凤头""豹尾"百媚顿生,成为读者一见钟情的绝招之一,下面是文章首尾呼应的几种技巧:
  • 三人行,必有我师 免费阅读 免费下载
  • 这个学期,我校组织了一场全校性质的听评课活动。作为一名刚刚调入城镇中学的“新教师”,带着几分新奇,怀着一颗虚心求教的心,我观摩学习了初一政治组几位老师的课。
  • 如何更高效地构建任务型小学英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 作为一线教师,更多的是把教学质量放在自己教学工作的首要位置。但在教学中,我们不难发现,虽然我们花了大量的时间在我们的课堂教学、课外辅导上,但取得的成绩却不能够让我们满意。经过近十年的探究,发现并不是我们的教学存在问题,也不是我们学生的学习方法存在问题,而是我们的课堂任务不够明确,不能够围绕目标进行有效的设计教学,以致课堂教学不够高效。
  • 浅谈小学英语教学的特点 免费阅读 免费下载
  • 小学英语教师想使自己平常的英语教学更加有效,首先得抓住并了解小学英语教学的特点。而要了解特点,又得先明确小学开设英语课程的目的是什么?小学阶段开设英语课程的目的是要使小学生通过生动活泼的课堂教学,激发学生学习英语的浓厚兴趣,培养他们学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,使学生具备良好的语音、语调基础,具备用所学英语进行简单日常交流的初级能力,
  • 孔子的自省观与反思型教师的培养 免费阅读 收费下载
  • 孔子在《论语》一书中,多次提及反省,反思以达贤者。而如今在教育领域,教育的发展,教师的成长也离不开反思,要真正掌握人类教育的规律,需要教师不断进行反思和探究。孔子作为万世师表,他的教育思想也表现出强烈的反思性,主要表现在对自身、对学生、对教育方法、对教材的深刻反思。
  • 新课改下的语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 语文是听、说、读、写的统一,在新型的教育形式下,传统的阅读仍是语文教学中必不可少的重要环节,阅读是简单的,也是张口就可以做到的,但是在我们的平常教学中,阅读是否发挥了它真正应有的效应,为我们的教学铺路呢?在教学中,教师应如何让其发挥应有的作用呢?从事了九年的小学语文教学,我也总结了几点阅读方法,愿与各位同仁共同探讨。
  • 农村学生英语口语差的“病因” 免费阅读 免费下载
  • 小学英语是以激发学生的学习兴趣为前提的,通过听、说、读、唱、玩、演等方式,着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习能力,使之获得语言知识技能,形成初级语感、语音、语调,培养其简单英语语言交际的能力,然而多数小学生在经过一两年的英语学习以后,他们学到的英语仍只能算是“聋哑”英语,是什么原因造成了农村学生英语口语差呢?结合我的教学情况,我总结出了以下几点:
  • 课外音乐资源的有效利用 免费阅读 免费下载
  • 在素质教育不断深入的今天,音乐教育更需要以有效的、丰富多样的形式来展开,最大限度地激活学生学习的主动性和创造性,培养健康、完整、活泼的人。"音乐教育并不局限于课堂教学,"让美好的音乐融进生活,通过课外音乐资源来接受音乐的熏陶,才能使素质教育落到实处。我认为课外音乐资源的有效利用推动素质教育的发展主要可以从以下几个方面进行。
  • 初中应重视物理现象教学 免费阅读 免费下载
  • 一、物理现象在物理学习中的作用 1.物理现象的教学是形成物理概念、得出物理规律的依托 学生头脑中形成物理概念的过程可分为三个阶段:①感知操作;②内化表象;③抽象概括。
  • 在课堂教学中增强学生学习的主动性 免费阅读 免费下载
  • 课堂不仅是教师教学、学生学习的物理空间,而且是一个特殊的社会舞台,其中蕴藏着复杂多变的结构、情境与互动,是一个充满生机与活力的系统整体,远比物理空间具有更加鲜活的生命取向。随着新一轮课程改革推进即将完成,各学科从内容到形式都发生了明显的变化,但我们也发现一些教学走入了一个怪圈,盲目地追求教学形式和活动的多样化而忽视了教学的本真,这不得不引起我们的反思,从而更多地来关注课堂教学中学生学习的主动性。
  • “动”起来的数学活动课——浅谈农村孩子如何上好数学活动课 免费阅读 免费下载
  • 新课程强调由"专制"走向民主,由封闭走向开放,由专家研制走向教师开发,由学科内容走向学生体验,为此新课程就不只是"文本课程",而更是"体验课程"——被教师与学生实实在在地体验到、感受到、领悟到、思考到的课程。因此,数学实践活动课这种新的学习方式在新课改实施的浪潮中逐渐孕育而生,
  • 浅谈小学教学中的质疑解难 免费阅读 免费下载
  • 小学教学中,应逐步教给学生质疑的方法,使学生的发问能体现学习语文的“个性”特点,比如,可以从课题发问;从标点符号和词语的特别用法或句子作用以及特殊含义方面发问;从句子和课文内容本身前后有没有矛盾方面发问。在教学中,教师应努力培养学生凡事问个为什么的习惯,使他们明白多疑多问是好学深思的一种良好学习品质。在预习中要让学生提出并讨论通过学习都还没懂的问题。凡是学生能发现的问题,要鼓励他们大胆发问;凡是学生有可能发现的问题,要引导他们自己去发现。
  • 浅谈小学生写作能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 上作文课时,许多老师都倍感烦恼。因为现在不少学生害怕写作文,提起作文就像是"老鼠见了猫",还有不少学生对作文"敬而远之"。学生长此下去,不仅影响到作文水平的提高,而且制约了语文综合素养的发展。如何有效培养学生的作文能力呢?这是许多老师所关注的问题。下面谈谈我对作文教学的几点看法:
  • 小组合作学习成果呈现的几种方式 免费阅读 免费下载
  • 新课标实施以来,合作学习越来越受到人们的重视,并逐渐成为小学数学课堂教学中一种重要的学习方式,这种学习方式便于生生之间、师生之间的多向交流。但小组合作的实施常常流于形式,并没有真正走到实处,最终白白耗费了有效的教学时间,却并没有看到合作学习的有效成果。笔者在教学中认为,要想把小组合作学习发挥到最大的功效,可从以下几个方面呈现。
  • 语文阅读教学的有效实践 免费阅读 收费下载
  • 对于一篇课文的教学来说,如何在短短的四十分钟内,营造和谐的教学情境,实现教学效率的有效提升呢? 一、多措并举引入境 1.唤醒
  • 浅谈提升小学汉字教学的效率 免费阅读 免费下载
  • 一、小学语文识字教学中存在的问题 总的来说,小学语文教学中识字教学的效率是比较低的,教师和学生投入的精力很多,可是学生们却仍然对识记过的汉字记不牢固,很容易忘记。这种效率较差的状况,具体表现在以下几个方面:
  • 三思而后问 免费阅读 免费下载
  • 一直以来我都认为自己绝不是个吵嗦的女人,做事也总是干干脆脆。但是,一到课堂,我就成了一个唠里唠叨、哕哕嗦嗦的老太婆。一个问题不问上三、四遍决不罢休,教学参考书上所列的每一个知识都要提问解决:“这样对吗?”“对。”“你怎样理解这句话”,“这个词在这里有什么作用”,“谁还能提出比较有价值的问题?”“没有,都懂了。”我知道。学生无法提出有价值的问题,是因为我无法提出有价值的问题,给学生一个完美的示范。真正能够引发学生思维,
  • 浅谈幼儿语言教学的完整性 免费阅读 免费下载
  • 完整性是全语言教学理论的核心,指的是语言本身的完整性和语言学习历程的完整性。 一、语言本身的完整性 全语言理论认为学习语言首先要保留语言本身的完整性,传统语言教育的由下而上的学习观(学会了每一个部分,就学会了整体),强调学习语言的细节,忽视意义的沟通。这都是与孩子们先前由口头语言经验所发展出来,有关如何写具有功能性的完整文章的概念是前后矛盾的。
  • 小学科学教学方法研究 免费阅读 收费下载
  • 小学科学课程承担了培养小学生科学素质的责任。通过小学科学这门课程的学习,能够使小学生保持与生俱来的好奇心,发展学习科学的潜力,为他们成为具有创新精神和实践能力的新一代打下良好的基础。再者小学科学的教学,可以为初高中的物理、化学、生物课程的学习打下良好的基础。好的学习基础直接决定着他们以后的学习兴趣和知识的掌握能力,再通过简单的亲身实验培养一定的实验创新能力,所以怎样教授学生理解掌握科学知识,
  • 如何提高学生的识字兴趣 免费阅读 免费下载
  • 识字是阅读和写作的基础,也是低年级语文教学的重点。在新课程标准中,小学一、二年级语文教学的一个重要目标就是让学生乐于识字、学会阅读。教师要针对低年级学生天真活泼、富于想象的年龄特征,在课堂教学中大量添加"快乐元素",让孩子们在学习中深切感受到识字和阅读的快乐,使他们乐于识字,学会识字。
  • 留守学生心理现状及对策 免费阅读 免费下载
  • 留守学生问题已得到社会的逐渐重视,很多地方政府、社会团体开始对留守学生进行关注,采取了一些措施,但效果依然不很明显,究其原因是注重普遍性,缺乏针对性;注重形式,缺乏实用;注重物质关怀,缺乏心理关爱。本文就留守学生心理问题谈谈现状及解决方法。
  • 小学作文教学的几点策略 免费阅读 免费下载
  • 《语文新课程标准》指出"写作能力是语文素养的综合体现"。作文教学的重要性是不言而喻的。当前,小学作文教学改革研究比较活跃,新思想、新观点、新作法、新经验层出不穷。小学作文教学在理论和实践上出现了一些误区:要求文学化、内容虚假化、形式单一化、指导程式化等,这些很值得我们认真地反思。
  • 小学数学课堂中互动探究的教学初探 免费阅读 免费下载
  • 随着新一轮课程改革的全面启动,学生的学习方式开始由以往的被动接受式学习逐步转变为探究式学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,实现学习方式的多样化。探究性学习强调主动探究、自主学习、自我解决问题。数学新课程标准指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,"
  • 浅谈拼音教学的几点做法 免费阅读 免费下载
  • 我在拼音教学中做到充分挖掘教材本身的特点,调动学生的学习积极性,让他们脑、眼、口、手并用,在兴趣盎然中掌握一个个抽象的汉语拼音字母,乐学好学。在采用了一些行之有效的方法之后,学生学得快乐,老师教得轻松。因此,我想说:“拼音教学也可以乐在其中、其乐无穷的!”
  • 让学生从小自信地说“我行” 免费阅读 收费下载
  • 自信心对人的发展起着重要的作用,它是一个人获取成功的一种精神支柱,是一个人采取自觉行动的心理动力源泉,是一个人成长和成才不可缺少的重要的心理品质。在影响自信心形成的诸多因素中,学校教育思想与教师的教育方式是最主要、最直接的。学校教育如何采取行之有效的方法,使学生在学习和生活的风浪中,学会自信,实现对外界困境和自我状态的超越?让学生树立从小“我能行”的自信心,只有从学校、教师、学生三个方面进行努力,形成一个立体的教育氛围,才能取得实效。
  • 如何培养学生的写作能力 免费阅读 免费下载
  • 《语文新课程标准》关于写作的总体目标是:"能具体明确、文通字顺地表述自己的意思。能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式写作。"在第一、第二、第三学段中分别提出了不同的要求,这足以说明写作能力的培养在语文教学中的重要性和必要性。我们知道作文是学生语文能力的综合反映,是一个人一生中不可缺少的基本能力。那么,如何在教学中指导、培养学生的写作能力呢?
  • 跳出学科围墙学数学 免费阅读 免费下载
  • 学科综合是未来的一种趋势,学生的创造往往来源于学科间的交流和探讨。过分强调学生的独立性,难以适应现代化科技发展中的学科间的相互交叉与融合以及对学生综合能力的培养。当前新课程下的数学课堂教学,能有效地处理好其他学科与数学的横向联系,有助于数学教学的发展和提高。然而,传统的数学课程过于强调学科本位,过分追求数学学科严整的知识体系或训练系统,把自己封闭起,课堂缺乏生机。
  • 激发兴趣 快乐识字——低年级识字教学的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 识字是阅读和写作的基础,是低年级语文教学的一个重点。但传统的识字教学是以老师讲、学生机械模仿为主的过程,久而久之,课堂气氛沉闷,学生毫无学习兴趣可言,所以识字教学也是低年级语文教学的一个难点。如何让学生在识字课上兴趣盎然、充满激情呢?为此,我根据儿童的心理特点,对识字课的教学进行了一些尝试,取得的效果还是令人满意的。以下就具体谈谈我的几点做法:
  • 如何培养学生的逻辑思维能力 免费阅读 免费下载
  • 培养学生逻辑思维能力是初中几何课教学的一个难点,所以在几何入门阶段,教师应该首先激发学生的学习兴趣,然后从概念、作图、推理这三个阶段着手,重视逻辑思维能力的启蒙,帮助学生打好学习几何的基础。
  • 在口语交际中培养听说能力 免费阅读 免费下载
  • 小语新课标把小学作文分为两个阶段:低年级是写话,中高年级是习作。旨在明确口语交际是写话的先导,而习作则是在说话的基础上,在写话的过程中,进一步的完善与发展。儿童时期是学习语言的最佳期。教师加强口语交际训练具有重要意义。具体训练方法,有以下四点。
  • 小学科学课“有效性教学”探究 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。伴随着新课改的深入,课改新理念为广大科学课教师所接受并实践,小学科学课堂上出现了一些可喜的现象:留给学生活动的时间和空间多了,课堂上学生肯做敢说了,动手操作环节多了,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。然而反思课堂热闹现象的背后,却折射出一个深层次的问题:由于对新课程理念理解、领会不到位以及由于实施者缺乏必要的经验和能力,课堂教学出现了形式化、低效化的现象。
  • 写人作文的思考 免费阅读 免费下载
  • 写人作文,是学生作文必须掌握的题材,写下《聊斋志异》的蒲松龄,被文学大师郭沫若赞曰:"画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分。"写人作文易入笔但出彩难。怎样才能入木三分,在读者脑海中留下清晰的烙印呢?
  • 语文教学人文性管理的必要 免费阅读 收费下载
  • 一、关于人文概念 人文关怀的内涵:人文,是一个动态的概念。我国《辞海》中这样写道:"人文是指人类社会的各种文化现象。"《人文关怀与实践概念》一文说,人文关怀其主要意义是:"对人的生存状况的关注,对人的尊严和符合人性的生活条件的肯定,对人类的解放和自由的追求等等。”这是学术语言,用通俗的说法,
  • 多媒体教学过程中的反思 免费阅读 免费下载
  • 为了适应教育工作的飞速发展,改变过去一支粉笔一本教案上课的老模式,学校积极探索教改新路,投入资金,购买多媒体教学设备,要求教师利用多媒体课件授课。运用多媒体教学,在直观化、形象化方面的优势是传统教学手段所难以相比的。但为什么学生反映反倒不如平常的上课效果好呢?以下是我在实践中发现的几个问题:
  • 口语训练方式要丰富多彩 免费阅读 免费下载
  • 语言是交际工具,书面表达是建立在口头表达的基础上,要提高学生的书面表达能力,首先应该提高学生的口头表达能力。人们是为了某种交际需要才说话和写作的,完美地表达自己的意思自然成为人们追求的目标。作为教师,应根据学生的心理特征去为学生营造各种客观需要,促进学生的口头作文和书面作文。
  • “引导探究法”在初中数学教学中的实验和研究 免费阅读 收费下载
  • 引导探究法就是在教师的引导下,通过学生的亲自参与,经过探究活动,由学生主动去发现概念、规律,变单纯对学生进行知识传授为对学生创造思维能力的培养,变学生被动学习为主动学习,激发学生持久的学习兴趣,使教师的主导作用和学生的主体地位始终贯穿于教学的全过程。
  • 剖析元素周期律的应用 免费阅读 免费下载
  • 元素周期律是一个重要的综合知识的交叉点。高考中常联系中学化学的各块知识设计综合题。这就要求我们要重视梳理和归纳可以跟元素周期律和元素周期表知识综合联系的内容,提高用元素周期律解决化学问题的能力。
  • 快乐阅读,打造优质高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 学生是学习的主体。皮亚杰认为,在教学过程中,儿童如果不具有自己的真实活动,教育就不能成功。教师应在"高效课堂"的思想指导下,尊重学生,相信学生,调动学生人人参与。使阅读教学过程成为在教师指导下,学生自读、自解、自悟、自得的快乐的学习过程。
  • 在生物实验课中培养学生能力 免费阅读 免费下载
  • 生物课中,加强实验探究是培养学生能力的一条切实有效的途径。如何在生物课中进行探究性学习呢?我认为,可以从以下几方面来培养学生能力。
  • 浅谈高中数学复习课上法 免费阅读 免费下载
  • 高中数学复习课的目的是巩固和加深对所学知识的理解与记忆,弥补过去学习过程中的知识缺漏,使学生平时所学的零碎知识系统化、条理化、形成知识结构,并且通过复习获取新知,提高能力。笔者认为要提高复习效率,应从以下三方面来谈:
  • 多媒体辅助教学让美术课更精彩——谈美术多媒体课件的设计思路 免费阅读 免费下载
  • 美术课展示给人们的是一个彩色的世界,如何把学生引入这个多彩的世界,一直是美术教师在教学中努力的方向。而多媒体辅助教学的出现,无疑成为美术教师的好助手。一个好的多媒体课件可以有声有色地辅助教师完成教学任务,获得最佳的教学效果。那么如何设计出具有美术特色的多媒体课件,带领学生在色彩的世界中自由邀游?有以下三种方式可供讨论。
  • 浅谈家庭无线局域网的组建 免费阅读 免费下载
  • 本文主要针对家庭无线局域网组网的前期准备、无线路由的设置以及现阶段家庭无线局域网的缺陷和不足等进行阐述。
  • 让数学成为儿童们的生活需要 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学课程中对数学知识和数学技能的教学,有比较明显的“纯数学”倾向,给人的感觉是为学习数学而学习数学,这是不太有利于小学生学习数学的。
  • 剔除“鸡肋”现象 提高教学效益——培养良好的语文学习习惯面面观 免费阅读 免费下载
  • 老教育家叶圣陶先生在论述教育的根本宗旨时指出:"教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯,使学生终生以之。以为教育可以把学生所需要的全部给他们,学生出了学校再不用自己探讨追求了。这种认识是根本不对的。"确实,在高中三年的语文学习中,制约其实际的学习效果重要的一条原因便是习惯。然而语文教学现状却实在令人担忧,对语文这一重要交际工具的认识不够,语文教改也是重“教”轻“学”,
  • 放飞思维,让数学课堂“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教学是提高学生素质的重要途径之一,学生素质的提高不仅在于知识的积累,更重要的是在于获取知识过程中学生数学素质的培养。数学素质其核心就是数学思维能力,它对学生掌握知识、认识世界、表达思想具有极其重要的意义。数学知识是数学思维的结果,
  • 浅谈使作文丰满生动的几种描写 免费阅读 免费下载
  • 一棵树如果只有树干不见枝叶,就会给人以干枯、单调、乏味的感觉。同样,一篇作文如果描写不够细致,也会给人以干瘪、生涩、呆板的感觉。当前,不少中学生的作文就因缺少细致的描写,而苍白无力,无法动人。那么,怎样才能使作文具体可感,生动多姿呢?下面我略谈自己的一点儿看法:凡是典范之作几乎没有一篇缺失生动传神、光彩耀眼的描写。描写有好几种,根据描写的对象,可以将描写分为:人物描写、景物描写、场面描写、细节描写等。
  • 在小学数学中培养学生爱家乡的情感 免费阅读 免费下载
  • "爱家乡",应该是良好的道德品质的重要组成部分之一,是否爱自己的家乡,应该是衡量一个人思想道德品质是否高尚的重要标准之一。我们觉得,在小学数学课程教学中,应该结合其课程的内容和特点,相机对学生进行爱家乡的思想道德品质的教育,为他们将来成为有高尚道德品质的人打下坚实的基础。这里,我试就在小学数学教学中如何对学生进行爱家乡的思想道德品质的教育谈点个人的看法,同广大同行交流商榷。
  • 高中数学如何培养学生探索能力 免费阅读 免费下载
  • 我们常说,学生是学习的主人,但有时候,我们的教育却让学生处于从属地位,长此以往的结果,只能使学生对数学敬而远之,甚至是畏而远之。我认为,培养学生的数学探索能力是一项系统的工程,也是我们每个教育工作者应该注意和探讨的问题。结合自己多年的教学实践,对此问题我有几点看法在此提出来和大家共勉。
  • 创建良好的班风 免费阅读 收费下载
  • 在多年的班级工作中,我深深感到,要搞好班级管理工作,就必须搞好班风建设,而要形成良好的班风,就必须加强班主任教师自身素质的培养与提高,然后由教师带动和影响学生,从而提高学生的素质。下面是我工作中的几点体会和感受:
  • 让学生爱上语文课堂 免费阅读 免费下载
  • "成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"(托尔斯泰语)因此,在教学实践中,教师应着意创设各种有效情境,以激发学生的学习兴趣,树立学生的自信心,充分调动学生的积极性、主动性,使学生觉得"学习有味",主动参与到教学中,加速学生完成认知过程,使学生由“厌学”到“爱学”,由“爱学”到“学会”,由“学会”到“会学”、“善学”。
  • 地理教学中学生兴趣和创造性的培养 免费阅读 免费下载
  • 常言说:兴趣是一种心理倾向,是引起思维的动力。有了兴趣,学生才有求知的欲望,才能积极思维、努力探索。教师要善于寓教于乐,唤起学生对学习的兴趣。爱因斯坦说过:"最好的老师莫过于对知识本身的兴趣。"那么在地理教学中怎样才能培养学生学习地理的兴趣呢?
  • 浅谈低年级作业设计 免费阅读 免费下载
  • 小学生的语文课外作业形式单调,不是背诵就是抄写,学生缺乏兴趣,尽管作业不超量,他们仍感到精神压力大,效果不好。一开学我就根据低年级学生学龄特征从趣味性这个方向人手,尊重学生的个性,注重学生个性的发展,让作业不成为学生的包袱,真正达到有效的目的,让学生在快乐中学,带着热情去学。为了让学生成为一个学习的热情者和主动者我做了以下尝试:
  • 成人高等教育招生考试工作的不足与对策 免费阅读 免费下载
  • 成人高等教育的目标是培养服务于社会发展的应用型、技能型实用人才,这就决定了成人高等教育的招生考试不是一种教育选拔性考试,而是着重于考生对基本知识的了解、掌握、领会与应用,强调考试的信度和效度。
  • 小学数学毕业班总复习用“三抓” 免费阅读 免费下载
  • 俗话说:"编筐编篓重在收口。"小学毕业班总复习就是小学阶段学习的一项"收口"工作。总复习是一个帮助学生缩小差距,深化基础,形成知识网络的重要时机,抓好、抓紧这个时段的教学,能大大帮助学生巩固所学知识,提高学习成绩和综合能力。教师是不是在为复习中因内容多而感到头疼呢?下面我结合自身长期的小学数学毕业班工作介绍“三抓”的复习方法:
  • 自然数“1”在教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 自然数1是人类最早用作计数的单位,数的发展就是从1开始的。随着时间的推移,1的作用也逐渐被人们所认识,在中学数学学习过程中,我们常常把1转化为其它数学表达式,从而使问题获解或把问题化难为易。本文仅就1在中学数学中的作用,做一些说明。
  • 高中音乐课创造性教学的方法 免费阅读 免费下载
  • 我们知道,创造性是一种新颖、独特的思维方式的体现。因此,音乐欣赏课创造性教学不是创造前人没发现的知识,而是老师对学生有目的地引导,使学生创造性地听、创造性地想象和创造性地活动,把个性化的东西以及自己的生活经验和感受通过语言或非语言艺术表现出来。这一表现的过程,就是创造性的体现。那么,在音乐欣赏教学中该采取哪些创造性教学法呢?
  • 如何让教学中以学生为主体 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程的理念要求我们更新观念、更新知识、转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索,本文主要谈谈我在教学实践中的一些具体做法,与同仁探讨。
  • 如何打造高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革实施以来,课堂教学取得了阶段性的成效和实质性的进展,这是我们有目共睹的,但是,长期以来形成的教育观念、教学习惯以及评价标准不可能随着课程的改变而彻底改变,这样就形成了课堂教学流于形式、效率低下的现象,因此,打造高效课堂教学,已成为了课堂教学改革的共同追求,成为了深化课程改革的当务之急。那么,如何打造一个高效的初中地理课堂呢?
  • 小学数学课堂教学的有效生成 免费阅读 免费下载
  • 有效生成指教师对那些在备课时不可预测或较难预测到的形形色色情况、事件等课堂资源,作出的立即反应,根据"突发情况"及"课堂教学目标"适时调整应变,使教学朝着更有意义的方向前进,充分利用师生双方的智慧保持课堂的高度灵活性,共同互动、融合,共同生成,
  • 对多媒体辅助数学教学的思索 免费阅读 免费下载
  • 计算机辅助教学是利用计算机来帮助教师执行教学功能,简称CAI。随着现代化教学手段的发展和普及,CAI已成为当前课堂教学的热点。毋庸置疑,CAI极大地促进了数学学科教学水平的发展,提高了教学效果,在培养学生探索与创新精神、树立辩证观点、发挥学生的非智力因素,展示知识的产生过程等方面都有很大的优越性。但是,CAI作为一种崭新的教学方式进入课堂,必将与原有的教学结构、内容和方法等诸因素产生不同的矛盾,同时过分依赖计算机教学,对学科教学也会产生诸多的负面影响。
  • 让英语课堂有色有味 免费阅读 免费下载
  • 教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必会使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果。因此,小学英语要有色有味,让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态,这样,对教学是不无裨益的。那么,该如何开展“让英语教学有色有味”呢?
  • 七年级学生数学学习方法指导 免费阅读 免费下载
  • 学生进入中学后,科目增加、内容拓宽、知识深化,尤其是数学从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态……学生认知结构发生了根本变化。加之一部分学生还未脱离教师的"哺乳"时期,没有自主摄取的能力,致使有些学生因不会学习或学不得法而成绩逐渐下降,久而久之失去了学习兴趣和信心,开始陷人厌学的困境。这也往往是八年级学生出现“两极分化”的原因。因此重视对七年级学生数学学习方法的指导是非常必要的。
  • 抓住儿童心理 体现学习主体性 免费阅读 免费下载
  • 心理学指出:大部分处在7至8岁的学生,在社会生活和学校教育影响下.心里有了许多的变化。注意的有意性进一步增长,感知的各个方面继续完善,观察力水平不断提高。而低年级学生的思维仍以具体形象思维为主,借助具体形象进行直觉思维,并逐渐向抽象思维过渡。思维的自觉性、独立性和灵活性仍不高。抓住儿童心理,体现学习的主体是改进低年级课堂教学,上好数学课的根本保证。
  • 治理农村垃圾污染的几点看法 免费阅读 免费下载
  • 一、乡村垃圾现状 以我家附近的居民为例,一些生活垃圾如果皮纸屑、包装塑料袋、废弃家电等都没有正确、科学的处理方式。居民处理所有垃圾只有一个办法,就是找一个荒凉之处把所有的垃圾堆积在那,直到堆不下为止。在乡村,垃圾乱倒的情况并不少见,
  • 《品德与社会》课堂教学三部曲 免费阅读 免费下载
  • 什么是课堂效率?它是师生在单位时间内完成的教育教学任务。什么样的课堂是好的课堂,有效的、效率高的就是好的课堂。品社课一般不会给学生预留作业,那么,引领学生积极参与课堂,当堂完成教学任务,实现明理、知行的教学目标,就显得特别重要。
  • 值得关注的倾向性问题的思考 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准对小学生开展研究性学习提出了明确的要求,指明了小学生参与研究性学习的发展方向。在小学生中开展研究性学习活动是推进实施素质教育的有效途径。但在我区小学生中,组织开展活动时,出现了一些不利于该活动健康发展的倾向,如不注重引导,可使该活动走人误区,使研究性学习夭折,特别是以下倾向应引起同仁们的思考,以免挫伤学生的积极性。
  • 浅谈技校新生班主任管理工作“三要素” 免费阅读 免费下载
  • 技工学校是培养技术工人的摇篮,招收的技校学生正处于人生观与世界观还没有完全形成的时期,大多数学生存在思想上不自信、学习上不适应、心态上不稳定的特点。做好一名技校新生班主任,管理工作尤为重要,重点把握"三要素",即掌握剖析新生学情、营造和谐班级氛围、抓好四个常规"第一"。
  • “绿色课堂”要重视史料探究 免费阅读 免费下载
  • "绿色课堂"的特征是主体性、过程性、开放性和多元性。绿色课堂"中的教师是绿色理念的播撒者和培育者,教师可以运用不同的史料设置情境,把探究问题的主动权交给学生,让学生尝试用历史的眼光去发现史料中的问题,并用科学的方式加以处理,突出学生的主体性。通过史料探究培养学生突破思维定势,养成发散性思维习惯,调动学生学习积极性,打造高效的课堂"。
  • 例谈阅读课堂中学生的能动性 免费阅读 免费下载
  • 现代教学论认为:英语阅读课堂教学中主动性学习是核心,是教育课堂的最终目的,因为只有主动性学习才能实现"教是为了不教"的宗旨,学生有了主动性才能会学习、会探索。而在阅读课堂教学中老师的任务是引导和帮助学生去进行这种能动性发掘,而不是把现成的知识灌输给学生,因此一个好的英语阅读课堂中老师应成为学生学习的鼓励者、引导者、指导者。
  • 浅谈高职计算机教育 免费阅读 免费下载
  • 在科技高度发达的今天,计算机的作用和重要性越来越大。它对于科学技术、经济、军事、以至人们的日常生活等方面的影响,已经到了无孔不入的地步,在人们的日常用语中也常听到"数字化技术"、"互联网"、"人工智能"、"信息系统"等词汇。可以说,哪个领域应用了计算机,哪个领域就会变得更加完善,哪个领域与计算机相结合,哪个领域就会提高工作效率或经济效益。
  • 数学教学中思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • “数学是思维的体操。”数学教学是培养学生思维能力的重要途径。《数学新课程标准》指出,数学是人类生活的工具,数学能赋予人创造。这足以说明数学教学在培养学生思维能力中的重要性,小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重任。下面我就如何培养学生思维能力谈几点看法。
  • 优化课堂提问 增强课堂实效 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学提问在新课标背景下是引起师生互动,引导学生主动参与、积极探究、交流与合作的有效教学方式;是课堂教学中教师贯彻教学意图,协调师生教与学的重要手段;是教师输出信息并获得反馈信息的重要途径;是沟通师生思想认识的主要渠道。随着新课程改革的不断深入,怎样设计一堂课的提问,使之合理、恰当,能激发学生积极思维,培养学生能力,充分发挥课堂提问的效能就变得尤为重要。怎样提问才能达成目标呢?
  • 阅读教学中的几点感悟 免费阅读 免费下载
  • 教学的本质不仅仅是"告诉",更重要的是"感悟"。而作为语文教学,更要注重通过情境引导学生去实践、去体验、去经历、去探究、去感受。
  • 激发学习兴趣 打造高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 新的教育理念认为,教师要由机械的传授课堂知识、铸造教育成品转向以学生为中心倡导学生进行自主性的合作式探究性学习。通过课堂上创设轻松、愉悦的学习氛围,精心设计学习过程,营造灵活多样的教学方式,从而激发学生的学习激情,提高教学效率。
  • 浅议中国科举制与欧洲的文官制度 免费阅读 免费下载
  • 在近代东西方文化交流的过程中,中国独特的科举制度被介绍到了西方。创始于隋唐的科举制,用考试选拔人才的原则备受推崇,对欧洲文官制度的确立产生了积极的影响。
  • 如何让课堂“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念要求教育要转变学生的学习方式,从被动的接受式教育转向主动的探究式。井井有条的课堂秩序只适合于教师的"表演",而不适合学生的发展。因此,我们应从"怎样让课堂秩序更好"转到"如何让课堂‘活’起来"。
  • 家校合力 静待花开 免费阅读 免费下载
  • 长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,我拿什么实现我的青春梦想。作为一名教师,作为一名党员,我决定把青春献给党,献给伟大的教育事业!今天,我要用凝重的情感唱出我心中的歌——家校合力,静待花开。"平凡"是一种人生,"平静"是一种境界,"平常"是一种态度。作为一名教师,
  • 现代汉语中判断句谓语的划分 免费阅读 免费下载
  • 在现代汉语的语法中,对判断动词的划分,一般是认为只有一个“是”,而把“不是”作为短语来对待。于是乎,在划分单句的句子成分时,就会把“不是”中的“不”划分为状语,把其中的“是”划分为谓语或谓语中心。我认为这样的划分是很不妥当的。
  • 浅谈发挥学生的主体作用 免费阅读 免费下载
  • 《国家英语新课程标准》关于"教学中应注意的问题"部分指出:"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……"本文就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用谈几点体会。
  • 刘邦自卑心理的形成与超越 免费阅读 免费下载
  • 秦朝末年“天下方扰,诸侯并起”,刘邦“被坚执锐,自帅士卒,犯危难、平暴乱,偃兵息民,天下大安”,建立了西汉王朝,成为中国封建社会的第一个草民皇帝。在他成功的历程中,他的心理经历了由自卑到释放,由释放到超越的发展过程。心理的超越成为他最终成功的重要因素。
  • 有效的化学教学理念 免费阅读 收费下载
  • 高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径。新课程理念的"有效"更强调高中化学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学,生活化教学,信息化教学,探究性教学等教学策略,实施有效教学。
  • 浅谈抽样方法 免费阅读 免费下载
  • 我们知道统计的基本思想方法是用样本估计总体,即通常不直接去研究总体,而是通过从总体中抽取一个样本,根据样本的情况去估计总体的相应情况。如何获得代表性的样本,抽样方法就显得尤为重要。下面浅谈一下常用的三种抽样方法。
  • 浅谈语文教学中能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在大力提倡素质教育的今天,新课程改革呼唤教师树立现代教育理念,各位老师都在尝试着创新教育,以达到较理想的成果。语文作为一门基础学科,是其它科目学习的根本。如何在语文教学中进行多种能力的培养,以提高学生的素质水平,我做了如下尝试:
  • 学好思想品德课的方法小议 免费阅读 收费下载
  • 我们在上课时,会看到有的学生在课堂上打不起精神,听不进去课,一节课下来根本就不知道老师在讲什么?那么,我想这个时候我们老师就得从自身找原因了,是不是因为自己的课上得有问题,学生没兴趣呢?
  • 以人为本 以善治班 免费阅读 免费下载
  • 古人云:感人心者,莫先乎情。的确,情是开启人们心扉的一把钥匙,情到之处,金石为开。几年的班主任工作,使我深深感受到"以情感人"是教育学生的根本方法。新课程标准的学习,更使我懂得了班主任要树立以人为本的先进理念——视孩子为朋友、为知己、为亲人,一切为了孩子,真正把孩子的全面发展当作教育的出发点和归宿。所以在新的理念下,我觉得班主任工作不妨从“善”字人手,用活一个“善”字。
  • 高中英语写作教学的建议 免费阅读 免费下载
  • 英语写作是英语学习的最高阶段。中学生必须在具备了一定的词汇积累,语法基础和英语语感才能进行英语写作,因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求,是英语教学中的一项艰巨的任务。我认为,高中英语的写作教学可以从以下几个方面进行训练和引导。
  • 《爷爷奶奶,你们好》课堂实录 免费阅读 免费下载
  • 教学目标:1.感受到老年人更需要关怀和帮助,学会尊重和关心老人。2.认识到关爱老人是我国的传统美德,能用实际行动向长辈表达自己的爱。3.培养爱心和孝心,做乐于助人的好学生。
  • 变废为宝,开掘美术课程资源 免费阅读 收费下载
  • 艺术修养正受到人们的重视,许多父母都希望自己的孩子对美术、绘画感兴趣,具有美术方面的才能,成为将来的人才,未来的画家。而从小培养学生对于美术活动的兴趣是十分必要的。废弃的易拉罐丢掉太可惜了,利用易拉罐制作精美金属画,来激发学生的学习兴趣、体验审美的初级阶段。它对培养学生的绘画兴趣起着抛砖引玉的作用,也是针对学前学生特点所选择的手工活动之一。
  • 特殊函数图象选择题的解法探讨 免费阅读 免费下载
  • 整个初中数学从七年级到九年级共介绍了三种函数,即一次函数(包括正比例函数)、二次函数和反比例函数。掌握它们的性质是教学中的一个重点。因此,在历次考试中会经常出现同一个坐标系中有几种函数图象的选择题,用来巩固并掌握三种函数的性质。通过多年的实践可以发现很多学生对这类题感到束手无策,本人结合教学实践,浅谈自己的解法。
  • 谈文言文教学的几种方法 免费阅读 免费下载
  • 学习文言文对中学生的健康成长意义重大,既蕴涵着丰富的文化价值,又有巨大的教育和艺术价值。那么如何教文言文,让学生乐学,教师乐教,既增加学生的文言文基础知识,又提高学生的文化素养呢?我认为,教授文言文应注意以下几个问题。
  • 农村中小学信息技术教学之现状 免费阅读 免费下载
  • 在一些偏远落后的农村中小学,信息技术教育还处于起步阶段,存在着这样那样的不足。这里,针对我们铜仁市的农村地区信息技术教育状况,谈谈中小学信息技术教育中存在的一些主要问题,为改进我市农村中小学信息技术教育,提升其教学质量提供一点参考意见。
  • 依托文本 培养想象 免费阅读 免费下载
  • 德国著名的哲学家黑格尔说得好:"最杰出的艺术本领就是想象。"培养学生的想象力,不仅可以激发学生的创新思维,还可以开发学生的智力。教材是连接课内外的桥梁,我们要立足于语文学科的特点,努力钻研教材,精心引导,使学生的想象力得到提高。
  • 新课程课堂教学反思的内容及方法 免费阅读 免费下载
  • 作为一名初中数学教师,目前面对这样两种现象:一是学生的学习成绩两级分化比小学阶段更为严重,后进生比例越来越大,学生学习成绩越来越差,学习效果亟待提高;二是课堂教学变成了活动宣传片,尤其是数学课堂教学中常出现的"调子很高,也很热闹,但和者甚少"的现象,常让老师有一种"知音难觅"的遗憾味道。而当前的教育是以培养学生创新能力为核心的素质教育,
  • 谈谈数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 数学的教学过程是教师的教和学生的学双边统一的活动过程,是教师通过数学教学活动促使学生顺利进行数学学习活动的过程,是学生的认识结构形成和发展的过程,我认为数学课堂的教学应从以下几个方面做起:
  • 一根红线绳的秘密 免费阅读 免费下载
  • 我的学生小学四年级,犯错误是难免的,但他们的错误不需要上升到道德层次,只是需要一个改正的机会…… 班里的陈欣同学趁放学值日的机会,"顺"走了班上16个同学上缴的热饭费,共48元。事发后的第二天,负责收钱的岳博同学向我报了案。于是我找了昨晚值日的卫生委员了解情况,他们发现陈欣同学在打扫卫生的时候一直不敢抬头,而且手脚发抖,现在看来陈欣比较可疑。但是偷钱这种事没有十足的把握是不能随便表示怀疑的,而且贸然去找他谈话会伤害孩子的自尊心。
  • 以学生为本德育为先 免费阅读 免费下载
  • 科学发展观的第一要义、核心、基本要求都包含着人本身的全面协调可持续发展的内容。在教育领域里,以人为本就是以学生为本,学生成长成才必须是先成人再成才,所以必须坚持育人为本、德育为先,把人才培养作为根本任务,坚持不懈地用健康向上的思想引导学生,培养学生良好的心理素质,高尚的个性品质。
  • 发展性评价,我的欢喜我的忧 免费阅读 免费下载
  • 一、产生背景 传统的评价总是把优异的成绩给与少数学生,其余的只能获得较低的成绩。这样,评价无形之中变为一种甄别过程。而在这一过程中,只有少数的学生能够获得鼓励,体验成功的乐趣,大多数学生成了失败者,成了上述评价制度的殉葬品。这样的结果是把学生分成了两大类,
  • 语文课堂的“调节教学”——预习、讨论、课堂练习三位一体 免费阅读 免费下载
  • 语文教学的目的之一就是培养学生独立阅读的能力。为了提高学生的学习兴趣,培养读写能力,几年来我在所教班级尝试实施"调节教学"。即要求在教学活动中,应根据教学的反馈信息,及时进行调节控制,反馈矫正,回授补救,从而有效地提高了教学效率。
  • 浅议物理学习中的记忆力 免费阅读 免费下载
  • 大部分科目学习时相当大部分的智力活动是记忆,记忆在物理学习中也很重要。事实上,各门学科的学习都离不开记忆,只不过是不同学科对记忆的要求有所不同。目前,一些高中生把物理概念、规律、公式等背得滚瓜烂熟,却没有真正搞清它们的物理意义,在解决实际问题时不能灵活运用所学的相关知识。这就说明,记住物理知识不等于学会物理。还有一种情况,一些高中生虽然具有较高的智力,
  • 在教学中反思,在反思中发展 免费阅读 免费下载
  • 教师职业是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业,而且只有当教育者自觉地完善自己时,才能更有利于学生的完善和发展。教师自觉地完善自己,关键就在于教师的自我反思、自我评价和自我改造。现就我们在教学工作中的实际情况来做如下探索:
  • 化学素质教育中情感的串联 免费阅读 免费下载
  • 串联在物理学中,是把电器或电件一个接一个连接起来,电路中的电流顺次通过的意思,如果某一器件损坏,则导致电流断路。教育中情感"串联"是指在教师的导与教,学生的学与用活动中,情感贯穿于全过程,同时,某一过程中缺乏情感,将导致教与学活动的欠缺或失败。初中化学素质教育,将思想性、科学性、知识性、实验性融为一体,是教与学的双边活动,尤其注重教学活动中的情感串联。那么,在化学素质教育中需要哪些情感的串联呢?
  • 春雨的恩泽 免费阅读 免费下载
  • 广大农村因教学条件、教学环境差,师资力量薄弱,学校教育资源极度缺乏等原因,与城市的差距越来越大,许多农村的家长、孩子、教师茫然无措,不知路在何方……国家实施了农村中小学现代远程教育的惠民工程,采用多渠道、多方式,整合、扩大远程优质资源的覆盖面,缩短城乡教育差距、提高课堂教学效率,
  • 数学教学中的思想道德教育 免费阅读 免费下载
  • 一般人认为,对学生进行思想道德品质方面的教育,应该是语文和思想政治等这些课程教学的重要内容,是这些课程教学的重要任务;对于数学这样的课程,是基本上与思想道德品质教育不相关的。其实,在小学数学课程中,对学生进行思想道德品质的教育,特别是在农村小学而言,也是其中的重要内容和重要任务。所以,在农村的小学数学课程教学中,特别应该注意对学生进行思想道德品质方面的教育。
  • 初探科学课堂中的合作学习 免费阅读 收费下载
  • 合作学习的实质是交流。这种交流必须是多维的、互动的。为了达到这一目的,在操作上必须规范,不能把合作学习等同于小组讨论。从小组划分、操作规则、任务确定、时机选择都要合乎规范。并且教师要明确自己在合作学习中的角色定位,做合格的组织者、引导者、参与者。
  • 借多媒体提高思品课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 多媒体辅助教学走进小学思品课堂,不仅让课堂更加丰富多彩,达到了声、图、文并茂的情景教学效果;而且通过对时间、空间的多维创新,使抽象深奥的问题直观形象化。不但能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,而且能使学生乐学落到实处,提高课堂教学效率。
  • 和名师一起,做麦田里的守望者 免费阅读 免费下载
  • 语文老师,要用读书提升精神,用写作充实人生,用儒雅涵养性情,用敏锐洞察生活,用激情点燃学生,用严谨对待事业,用良知捍卫文明,用诗意行走人生。读书、写作、反思,勤奋、执著、求索,把这些关键词镶嵌进生命的旅程,路会越走越宽。"他山之石,可以攻玉"。向名师学习,借鉴和仿效名师成长之路,研究和实践名师的课堂教学艺术,对照自己,拉动自己,是提升课堂教学水平的一条重要途径。
  • 文言文课堂教学模式探讨 免费阅读 免费下载
  • 文言文历来在中学语文教材中占有相当大的比例,文言文教学也是中学语文教学的一个重点、难点,《普通高中语文新课程标准》(实验)明确指出:"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义和用法,注重在阅读实践中举一反三。”高二阶段是学习高中语文的发展阶段,文言文在教学中占有很大的比重,如何教好文言文,让学生学会学习文言文呢?我一直在探讨这个问题,特别在高二文言文课堂教学模式方面,我做了一定的摸索、探讨,现做一总结。
  • 浅谈小学生阅读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 《语文新课程标准》指出,阅读是学生搜集信息、认识世界、发展思维、获取审美体验的主要途径,阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。作者与读者之间,就本质而言,体现了人与人之间的精神联系,阅读行为意味着确立了一种对话和交流关系,这种对话和交流是双向,互动的,互为依存条件。阅读作品的过程,是一种共同参与,以至共同创造的过程。所以,现代教育思想把阅读教学提到了极为重要的地位。那么,如何在阅读教学中培养学生的阅读能力呢?
  • 浅析网络德育 免费阅读 免费下载
  • 网络德育,是指在局域网或广域网上开展的一系列德育活动。这种德育活动必须围绕现代德育思想、德育目标和德育内容来开展,它与学校德育有着紧密的联系,是学校德育工作的延伸,也是德育现代化发展的必然趋势。
  • 让兴趣为数学学习导航 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是人们认识事物和探求知识的心理倾向,它能激发和引导人们从思想感情和意志出发,去探索某种事物的本质。布鲁纳说:"学习的最好刺激是对新学教材的兴趣。"可见,深厚的兴趣能诱发学生学习的积极性,促使其主动地探求知识,研究规律,把握方法,从而灵活熟练地驾驭所学知识。
  • 用爱心为学生的理想引航 免费阅读 免费下载
  • 教育,是一门爱的艺术。缺乏爱的教育,不是真正的教育。每个学生都需要在爱的氛围中成长。缺少爱的滋润,孩子健全的人格也很难形成。"德高为师,身正为范",这是对教师最本质的要求,其中的"德高"就包含教师真诚无私的爱,因此,是否拥有一颗爱心,是衡量一个教师品德是否高尚的重要标准。
  • 活动中体验科学之美 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的不断深入,课程内容的综合化使科学课堂突破了传统的以讲授科学知识为中心,将科学知识的学习较好地融入了各类活动之中。教者要引导学生用喜欢的方式进行探究或表达结果,让学生在科学活动之中发现美、感受美、体验美,以一种轻松、愉快的心情投入到科学课堂中来。
  • 在课余闲暇中渗透文言学习 免费阅读 免费下载
  • 现代教育把人作为可持续发展的根据、出发点和归宿。仅仅依赖课堂教学,想要学生的知识达到"广"、"博"的程度是不可能的,生活才是最大的知识来源。在课余闲暇活动中渗透文言学习,让学生伴随着愉悦感,认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,提高文化品位,不仅能减轻学生的课业负担,而且必将有助于提高语文教学质量,并为学生的长远发展打好基础。
  • 初中地理课堂中环保意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 在初中地理教学过程中适当渗透环境教育,有利于学生环保意识的树立和培养,促进人类社会的可持续发展。笔者在研究环境教学相关理论的基础之上,结合自身的教学实践经验,探讨了通过地理教学对学生进行环保意识培养的若干途径。
  • 如何激发学生上体育课的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质,体育教师应不断提高课堂教学质量,提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性,把"被动的要我学",变为"主动的我要学",并且"喜欢学"。在教学实践中采用设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。这样能更好地完成体育教学任务,收到良好的课堂教学效果。
  • 班主任工作的润滑剂——协调 免费阅读 免费下载
  • 在全民构建和谐社会的大背景下,班主任也应将“和谐”理念引入班级的建设和管理上来,不断理顺、协调各方面的关系,以达到优化教育教学环境、提高教育教学质量的目的。那么,班主任应协调哪些方面的关系呢?
  • 关于数学实践活动课的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 经过几年的实践,数学实践活动课的教学和实施还存在一定的问题,在情境创设、数学交流、选择素材、数学思想方法的渗透上都存在一定的不足,如何在现有的基础上进一步搞好实践活动课是目前一个很重要的课题。由于受到传统教学观念的影响和习惯的束缚,一些教师对实践活动课在认识上有一些偏差,在教学中容易穿新鞋走老路,或是课堂竞赛不断、热闹非凡,或是将活动设计为智力训练,要求层层拔高,上成了数学练习课。有些教师苦于找不到合适的活动素材,对实践活动望而生畏,不愿开展。本文就此谈谈对数学实践活动课的几点思考。
  • 在综合实践活动中成长 免费阅读 免费下载
  • 综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现其对知识综合运用的实践性课程。它是以塑造学生完美人格、培养学生创新精神和实践能力为基本目标,以实现学生主动发展、追求人文精神与科学精神相融合为价值取向,以贴近学生最关注的自然现象和社会问题为基本内容,以学生的经验与生活为核心的实践性课程。综合实践活动对学生的成长有着重要的影响,主要表现在以下几个方面:
  • 让诗歌扮靓物理课堂 免费阅读 收费下载
  • 在人们的印象中,物理的终极目标是“求真”,是抽象的极致;诗歌的中心灵魂是“求美”,是唯美的颠峰。两者之间是风马牛不相及的,可事实却不是这样。本人在长期的教学实践中把诗歌请进了物理课堂,将“求真”与“求美”有机结合,大大激发了学生的学习兴趣,取得了明显的效果。现将尝试粗略整理如下:
  • 用心交流,成就良好师生关系 免费阅读 免费下载
  • 在我的观察和教学实践中发现有一个问题没有引起我们教师的足够重视——教师只重视教学内容,而忽视了教的对象,其实就是没有处理好师生之间的关系。要改变这种现状,建立良好的师生关系,我觉得要从以下几方面做起。
  • 机场路小学简介 免费阅读 收费下载
  • 校徽中的“成人”可视为教师(家长、社会等),成人牵引着学生一起飞行,是对教育内涵的形象化表达。成人脚步稳健,孩子大步乘风。两手相牵是爱和智慧的传递,向前、向上立意一种积极的选择。“天空”既表征知识的无限,也表征教育的自由。
  • 高效课堂“问”中来 免费阅读 免费下载
  • 早在春秋时期,大教育家孔子就主张“每事问”,提出“疑”,“思之始,学之端”,十分强调疑对于启迪思维促进学习的重要作用。提问的过程,从教师的角度来看,可以为化解教学重点、难点提供契机,并可以借此获得教学的反馈信息。从学生的角度,提问可以启发思维,开发智力,还可以提高学生的注意力和激发兴趣,从而活跃课堂气氛。怎样的“问”才能为高效课堂推波助澜呢?从一堂课的结构来看,我觉得可以从以下几个环节思考。
  • [论坛·大争鸣]
    “凤呼”“豹应”有方法(翟旬强)
    三人行,必有我师(晋琴)
    如何更高效地构建任务型小学英语课堂(曹宗超)
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    孔子的自省观与反思型教师的培养(汪建设)
    新课改下的语文阅读教学(李拴巧)
    农村学生英语口语差的“病因”(李雪 吉成军)
    课外音乐资源的有效利用(魏永欣)
    初中应重视物理现象教学(杨平丽)
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    特殊函数图象选择题的解法探讨(赵朝臣)
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    关于数学实践活动课的几点思考(詹玉玲)
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    用心交流,成就良好师生关系(周雪振)

    机场路小学简介
    高效课堂“问”中来(李成蕾)
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