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文献检索:
  • 在“四给”中促进学生个性发展 免费阅读 免费下载
  • 如何才能创设有利于学生个性得到充分发展的成长氛围呢?我摸索出了"四给"方式。一、给学生一个独立的人格空间人格是个体的一种本质的存在状态,它是一个人内在素质与外在素质的统一体。而人的思想感情意识、精神境界是人格的核心所在。给学生一个独立的人格空间,首先要善于营造学生心理安全的环境。对于未成年的学生来说,
  • 高中口语训练三阶梯 免费阅读 免费下载
  • 为了提高学生的口语表达能力,在高一到高三的语文教学中,我坚持用课前三分钟演讲的形式对学生进行课堂口语训练,收到了较好的教学效果。高一阶段的"自由演讲"式训练首先,老师应当给学生信心和勇气。高一的学生初次上讲台面对全班同学讲话,需要勇气和胆量。俗话说,"好的开始是成功的一半",走好这一步至关重要。这一阶段老师要给学生充分的鼓励,帮助学生树立自信心,并明确告诉学生:课前三分钟口语训练,人人都参与,无一例外。学生既知没有退路,也就勇往直前了。其次,向学生宣布进行口语训练的具体要求。这些要求是:(1)课前要作好充分准备,
  • 让激趣的小动作再飞一会儿 免费阅读 免费下载
  • 我很赞同窦桂梅老师的这句话:孩子对学习都有一种欲望,好像待燃的木材,只需要一点儿火苗,就会立刻燃烧出一片激情。一、小动作之——随手画出背诵潮苏教版小学语文课文中有很多课文都要背诵,那些短小有趣的课文学生很快就会背了,长一点儿的、枯燥的课文学生背诵起来就困难了,而且随着时间的推移,学生对背诵课文的兴趣也会随之降低,背诵就成了学生学习的困难点之一。每次当学生出现"背书疲倦症"的时候,总想有什么好方法能激发学生背书的兴趣,改变这种状态呢?
  • 教师的成长 免费阅读 免费下载
  • 作为教师,我深感一种责任和动力,惟有脚踏实地,立足课堂,刻苦钻研,不断地学习教育教学的规律,才能提升素质,向名师前行。一、满腔热忱地关爱学生没有爱就没有教育。老师对学生的关爱要符合教育教学的规律,它不同于父母对孩子的溺爱。这就要求我们读懂学生,站在学生的角度上看学生,做能给学生指导与关怀的师长和朋友,使学生能够亲其师信其道。比如王昊同学给我提意见说:"老师,你以后再不要拖堂了。"我欣然接受,并请同学们监督。学生脸上写满了喜悦,
  • 在简约中创出和谐的精彩——《梅兰芳学艺》微型课教学设计 免费阅读 收费下载
  • 【教材分析】《梅兰芳学艺》选自义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)二年级上册。这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺,经过勤学苦练,终于成为世界闻名的京剧大师的故事,说明勤学苦练可以弥补先天的不足。课文按照事情发展的顺序,抓住梅兰芳苦练前后眼神的变化,充分展现了他苦练基本功的过程;同时采用对比的手法,生动地说明了勤学苦练的结果。
  • 培养理性思维 摘取寓言硕果 免费阅读 免费下载
  • 在小学阅读教学中,寓言是孩子们非常喜欢的一种文章样式。寓言作品中那生动有趣的故事情节,夸张而又极富个性的人物形象,无不为孩子们所津津乐道。诚然,寓言自身的可读性决定了它是寄托少年们童心童趣的一棵大树——故事情节是它的繁密的枝叶,人物形象是它鲜艳的花朵,寓意自然就是它硕大鲜美的果实了。可是,在我们的教学中,时常会出现这样一种情况:一个寓言故事学完了,寓言的果实——寓意,在学生记忆中却很淡薄。
  • 给课外预习“支招” 免费阅读 免费下载
  • 随着基础教育课程改革的深入,学校的课堂已发生了很大的变化,学生在课堂上的自主地位有了空前的提升,教师的角色也在悄然变化,但不可否认的是,预习是学习和掌握知识的有效方法,通过预习,学生可以了解学习内容的重难点,并进行有的放矢的学习。在日常的教学中,教师在设置课外预习题时,应注意"五忌":
  • 高中语文阅读教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 在新课改的大环境下,河南省开始了高中新课程的教学。作为新课程的任课教师,我对高中语文新课程的教学特别是语文美文的教学谈一些不成熟的看法。在语文教学美文缺乏,语文"美"不断流失的时候,有必要对今天的语文和明天的语文进行审视与展望,还语文以本来面目。一、语文是断臂维纳斯的美丽……"一部现代语言学史是汉语的人文精神与汉语的科学主义矛盾、困扰的历史。"申小龙《语文阐释》中的这句话高度概括了中国现代语言史永恒的争论主题,这一争论至今还在延续。
  • 如何在中学语文教学中培养学生的想象力 免费阅读 免费下载
  • 很多中学语文教师在应试教育的影响下,步入语文教学的误区:专注字词、重复训练、死记硬背、课堂枯燥乏味。我认为教师在给学生传授知识的同时更重要的是培养学生的"想象思考"能力。新颁布的《语文课程标准》把"在发展语文能力的同时,发展思维能力,激活想象力和创造潜能"作为语文教学的重要目标。在这里,"想象力"的培养是发展创造能力的前提。
  • 浅谈发挥学生的主体作用 免费阅读 免费下载
  • 《国家英语课程标准》关于"教学中应注意的问题"部分指出:"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……"本文就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用谈几点体会。学生的主体作用简单讲,
  • 让德育之花在小学英语教学中绽放 免费阅读 免费下载
  • 教育应以人为本,以情为重发展个性特长。根据《英语课程标准》对基础阶段英语课程的教学要求,英语课不再是单纯地进行知识的传授,而是德育教育与英语教学的有机结合,更重要的是对学生能力的培养和人格的塑造。本文从四个方面来探讨如何在小学英语教学中渗透德育教育。
  • 以学生为本,把爱洒满课堂 免费阅读 免费下载
  • 承继历史,展望未来,如何让爱洒满课堂,以学生为主体,一直是教育者们潜心钻研的问题。"以学生为本,把爱洒满课堂"就是要让学生在和谐、愉悦的氛围中更想学、更会学、更好学。一、激活思想,敢于质疑学生对即将学习的内容完全陌生,新内容学起来"枯燥无味",这就需要老师在课堂学习之前布置有趣的预学。例如:在学习"图形的拼组"时,课前布置学生摆积木、剪图案,这样一系列的课前活动后,学生感受到新知识的乐趣,也感受到新知识的丰富背景和知识之间的奇妙联系。这样的预习后,
  • 高考作文得高分三“要” 免费阅读 免费下载
  • 语文学科的作文,分值是60,在高考中有着举足轻重的作用,有时甚至决定着考生的命运。高考作文有着许多特殊性,不能等同于平时写作。高考作文是限时作文,时间短,且教师阅卷的时间更短,因此,要注意一些应试技巧,才能得到较高分数。高考作文怎样争高分呢?笔者认为,要注重以下三个方面:一、
  • 如何让幼儿愉快学数学 免费阅读 免费下载
  • 幼儿数学教育是一种系统性、科学性和逻辑性较强的学科。幼儿在教学中感到比较枯燥。那么如何让幼儿轻松愉快地学习数学呢?在此介绍以下几种方法:一、在游戏中"玩"数学,激发幼儿的思维游戏是幼儿主要的活动之一,是幼儿学习的一种有效方式。游戏是内部存在的自我表现:促进大脑思维,增进感知力、语言能力、动手能力和思维能力。因此,
  • 高中生物探究性教学的实践与应用 免费阅读 免费下载
  • 在高中新一轮课程改革即将全面实施阶段,我们不难发现传统课堂教学的知识目标是比较容易实现的,而能力目标与情感目标却容易被忽视。究其原因有:一是由于教师习惯采用传统教学方式,只对学生进行知识灌输;二是由于学生习惯地处于被动学习的状态之中,缺乏对科学研究方法的理解或其它相关知识能力的支持。本文以高中生物《基因的分离规律》一课为例,
  • 综合实践活动课中的小组合作学习 免费阅读 收费下载
  • 综合实践活动课程是国家基础教育课程中规定的必修课程,是一门实践性、自主性、开放性、生成性很强的课程,而要切实实现综合实践活动的课程价值,提高课程实施对学生发展作用的有效性,培养学生团结、协调的群体合作精神显得尤为重要,因而"小组合作学习"是时代赋予综合实践活动课程的有效学习方式,以小组为单位的活动组织形式、让学生在小组合作中学会与人相处、增进同学友谊、发展协作能力、体验共同进步、分享快乐、分担忧愁。
  • 醉人的笑容你有没有 免费阅读 免费下载
  • 星期一的早晨,我因一些琐事没能及时在学生早读时进入教室。等去教室时,集体晨会的钟声已响起,各班学生排着队,从楼梯口鱼贯而出。我便在楼梯口静候我班学生下楼来。这一次的迟到,让我看到了师生百态,不禁愕然。照例,每班学生在正副班主任的带领下,随着《运动员进行曲》走出教室,走向操场。很多学生休息了两天之后,精神抖擞,朝气蓬勃。但如果你仔细观察,不难发现,每班中都有几个学生搭拉着脑袋,垂头丧气地跟在队伍后面。
  • 对数学课堂教学问题设置的思考——两个课例片段的启示 免费阅读 免费下载
  • 新课标提出,课堂教学要以问题为中心,以学生为中心展开,通过对《二倍角的三角函数》两位教师的同一教学内容的课例片段的比较与反思后得出:在以问题为中心的教学中,要给学生提供最大的思考空间,教学问题设置时应该考虑如下几个方面:好问题的标准,问题设置的原则,何时提出问题以及问题设置的目的。
  • 分层理解,矛盾质疑,升华认知——《桥》教学设计 免费阅读 免费下载
  • 【教学目标】1.熟读课文,用简洁的语言概括课文主要内容。2.抓住"老汉"的动作、神态、语言的描写,感受这位老党员的光辉形象。3.在有感情的朗读中,体会作者的写作手法,感悟文章的表达效果。【教学过程】一、回顾课文,整体感知1.出示课题,齐读课题。2.整体感知。课文围绕桥,讲述了一个怎样的故事?3.回顾课文,这是一场怎样的灾难?用一个词来概括。
  • 初中数学教学中多媒体的应用优势 免费阅读 免费下载
  • 初中数学与信息技术的整合,是从数学教学的需要出发,确定哪些环节、哪些教学内容适合使用现代信息技术,并选用合适的软件,创造相应的学习环境,推进现代信息技术在数学中的辅助教学,达到优化数学教学的作用。下面根据数学教学中的实践经验,谈谈初中数学与信息技术整合的几点尝试做法。一、巧借信息技术的交互性,激发学生学习数学的兴趣和充分体现学生的主体作用1.人机交互是多媒体计算机的显著特点,
  • 小学生阅读能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 小学语文阅读把我带到一个美好的境界中,我也通过小学语文教学把孩子带到了宽阔而多姿多彩的空间里,我的情感与课文作者共鸣,我的心与孩子相通。通过阅读教学,多少次多少回,我把孩子带入课文描写的情境,课文语言在阅读情境中有了形象,有了生命,有了汉字语言最讲究的神韵,开启了孩子们的智慧,展开想象的翅膀,陶冶情操。因此阅读教学是小学语文的重要任务,直接关系到听、说、读、写等方面的教学。
  • 全语言教学理论在幼儿园课程中的运用 免费阅读 免费下载
  • 一、主题式单元全语言幼儿园的课程是以主题式单元为核心架构的。所谓主题式单元,即是以幼儿的兴趣、需要及发展为出发点选择、确定主题,依照主题为中心来安排一天的作息,将主题融入到各段时间和活动内,并以主题来统整不同领域的活动、安排课程。主题可以是科学的、文学的、社会的、艺术的、人类的、物理的,或结合数种为一单元。主题式单元发展的幼儿读写经验包括:分享式的写和读、朗读和反应、独立的读以及独立的写。
  • IE的常见故障及处理方法 免费阅读 免费下载
  • 在使用IE上网查阅资料时,时常会发生一些小故障,影响到查阅资料的顺利进行。这里,我把IE三个常见故障的解决方法介绍给大家,希望对大家比较顺利地使用IE提供一点帮助。一、故障1IE发生内部错误,窗口被关闭。在使用IE浏览一些网页时,常出现提示对话框:"该程序执行了非法操作,即将关闭……"单击"确定"按钮后又弹出另一个对话框,提示"发生内部错误……"如果你再单击"确定"按钮后,所有打开的IE窗口将被关闭。发生这类故障的原因很多,内存资源占用过多,正安全级别设置与浏览的网站不匹配,与其他软件发生冲突,
  • 中职学校教师需要更多的耐心 免费阅读 免费下载
  • 本文通过分析中职学校课堂教学中学生与教师的现状,以及社会对职校教师的定位,结合我国职业教育的发展趋势,提出从教师自身出发,通过提升自我素养、提高教学业务水平等方面增强教师在课堂教学中的耐心,以达到师生共赢的目的。一、为什么中职学校教师在课堂教学中需要更多的耐心1.职校学生都很有个性目前在校就读的学生都为90后,他们着装打扮个性化、言行个性化,最为突出的是心理的个性化。2.学生质量普遍差,思想觉悟低就读职业学校思想觉悟低的学生所占比例很大,他们的一言一行,
  • 数学作业生活化 免费阅读 免费下载
  • 《数学新课程标准》指出,数学中应注重所学知识与日常生活密切联系,并且能够运用这些知识去解决日常生活和生产劳动中的一些实际问题,在小学数学中必须注重理论联系实际。这一要求揭示了数学来源于生活,又服务于生活的本质。数学与生活是相互依存,缺一不可的。我们又该如何利用社会生活这片广阔的空间来布置家庭作业呢?现将生活化数学家庭作业按以下三种类型谈谈我的做法:
  • 初中数学教学思想变革初探 免费阅读 免费下载
  • "数学是思维的体操",这句名言长期以来成为数学教育者维护数学尊严的挡箭牌,成为教师对学生的有效的麻醉剂。但是,大多数学生在颔首的同时还是会质疑,学数学到底有什么用?他们对自己在数学上下那么多的精力感到惋惜,对自己在数学上的天赋能力产生怀疑。我们不能武断地归结于学生的不努力,而是应该反思我们的数学教育有没有问题。就目前的状况,中学数学教育仍旧可以用"纸上谈兵"这句成语简单概括之。
  • 浅谈信息技术与数学学科教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的推进和信息技术的飞速发展,信息技术与教学的整合已成为必然的趋势。教学已经从单纯的"传道、授业、解惑"逐渐发展为"自主、合作、探究"的学习模式。对于数学来说,它是一门抽象性较强的学科。那么,怎么把它转变成生动、有趣、直观性强的学科,就成为数学教师共同关注的焦点问题。这就要求我们在教学中要充分发挥信息技术的优势,为学生在学习数学的道路上提供丰富多彩的教育环境和努力学习的工具,优化我们的数学教学。
  • 阅读——提高数学学习效率的有效做法 免费阅读 免费下载
  • 如何提高课堂学习效率,是课改的中心。数学阅读是其中方法之一。数学教师在教学中都不够重视学生阅读,忽视了理论和实践的结合。其主要表现是:1.新授课结束后才让学生翻开书本,书本处于可有可无的地位;2.让学生读书流于形式,公式、法则推导的过程不予重视阅读理解;3.教学中有的教师仅是作业练习时才回到数学书本上,使之如同练习册一般;4.学生对数学读书不重视,没有兴趣。因此,学生都不会读书,这样怎么能掌握科学的学习方法?
  • 熟悉的地方也有风景 免费阅读 收费下载
  • 作为班主任,在日常工作中,往往对许多问题熟视无睹,往往面对成绩后进的学生感到的只是心烦,除了批评只有束手无策。其实,作为班主任,只要做个有心人,用心去观察,用心去体验,换个方式去对待学生,你会发现,每个人的身上都有可取之处,每个人的身上都有动人的地方。因此,班主任工作的过程,就是发现问题、解决问题的过程,但前提是必须有一双善于发现的"慧眼"。
  • 初中思想政治课教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 素质教育改革正在蓬勃发展,素质教育观念日益深入人心,而中学思想政治课素质教育的实施却步履蹒跚、停滞不前,究其原因,主要在于没有把握住该学科素质教育的核心问题。初中思想政治课的改革是一个系统工程,其教学思想、教学内容和教学方法也相应同步进行改革。古今中外的教育家,无不重视教师的表率作用,孔子是最早提出"以身作则"的教育原则的人,认为"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从"。我国当代著名教育家叶圣陶先生五十年代曾提出:"身教最为贵,知行不可分。"所以,
  • 浅谈新课标中的“语文素养” 免费阅读 免费下载
  • 语文素养这个概念有些宽泛。大家知道,素养是一个人平时的锻炼和教养,它所涵盖的内容可谓是包罗万象,既包括个人的价值观、人生观等品性特征,也包括个人学习过程中所获得的知识体验和情感价值体验。新课标要求"弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度;应增进课程内容与学生成长的联系,引导学生积极参与实践活动,学习认识自然、认识社会、认识自我、
  • 历史教学中的引导和探究 免费阅读 免费下载
  • 随着教育改革的深入,自主学习、合作学习、探究学习全面铺开,课堂教学的评价标准也随之变化,过去传统教学模式强调知识的传授,新课改要求体现以学生为主体、教师为主导的教学理念。学生的主体作用主要体现在学生主动学习、自主探究等方面。洋思教学模式的"三清"教学法可以说是这方面的有益探索。我采用的主要是"堂堂清"的教学法。它以"自学指导"引导学生自主学习,以问题设置为主线,以师生研讨为手段,
  • 小学语文教学中的看图说话写话 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学中看图说话、写话尤为重要,实践证明两想法在教学中作用明显,两想法指看图说话、写话过程中的两个阶段,也可以说是两个步骤。第一步:分想;第二步:联想。因每步都有"想"字,故称为两想法。经过我们几年的实验研究,证明它是提高学生表达能力的好方法。第一步,指导学生分想分想指在看图说话、写话教学中,教师引导学生初步观察、了解图的整体内容及各部分内容之间的联系,
  • 从课本中学习作文构段方式 免费阅读 免费下载
  • 课本中很多文章在篇章结构上很有特色,如总分短式构段、首尾呼应等,这就是文章的"文体"所在。课文涉及的题材如此众多,能让学生了解不同文章的写作结构,为学生在写作中起到整体把握的示范作用,因此教师的"导向"尤为重要。以一段话为训练点,学习构段方式。小学课文中段落的结构虽然形式不尽相同,但只要重视段落教学,
  • 信息技术与小学科学的整合 免费阅读 免费下载
  • 世界科学技术正在发生新的重大突破,以信息技术和生命科学为代表的现代科技突飞猛进。人们面临着以教育信息化带动教育的现代化实现基础教育跨越式发展的机遇。国家基础教育课程改革纲要(试行)指出:"教学过程中要大力推进信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现教学内容呈现方式、学生学习的方式、教师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势,
  • 在政治教学中培养学生创新能力 免费阅读 免费下载
  • "创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"培养学生的创新能力对于充分激发学生的潜能,塑造学生的健康人格具有重要意义。本人根据自己的教学实践,谈谈在初中政治课中对学生创新能力的培养。一、构建知识、材料间的联系,培养学生的创造性想象力在教学过程中,教师应根据教学内容,结合现实生活中学生所关心、熟悉的事例,教会学生用正确的方法去分析材料,
  • 五步提高小学生的英语写作能力 免费阅读 收费下载
  • 写作是语言综合运用能力的表现。写作能力的培养是一个循序渐进的过程,需要教师有目的、有计划、有步骤地对学生进行系统的写作训练。笔者结合实际教学经验,试从以读促写、以做促写、巧设梯度、及时反馈和拓宽渠道等方面来探讨如何提高小学生英语写作能力,让学生易于动笔,乐于表达。
  • 谈如何拓展学生写作空间 免费阅读 免费下载
  • 作文是学生的一种语文素养,是一种创造性的活动,它不仅是学生运用语言能力的反映,更是学生对世界的认识能力和审美能力的反映,体现出学生的思想修养和文学艺术修养。下面就如何拓展学生写作空间谈几点看法。一、广泛阅读,大量积累素材阅读可以拓展学生的知识面,只要是思想内容健康的均可推荐,如自然科学、文史地理。阅读优秀文学作品,
  • 高尔基和他的儿子 免费阅读 免费下载
  • 【教学目标]1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵文中部分语句。2.读懂高尔基写给儿子的信,懂得人生的快乐在于奉献的道理。3代高尔基的儿子写一封回信。【重点】通过研读高尔基写给儿子的信,体会父亲对儿子深深的爱。【难点】教给学生写回信的方法,引导学生写好回信。【设计理念】《新课程标准》提出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。
  • 浅谈语文教学中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 语文是基础教育中的一门重要学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。教学中,如果片面强调工具性或者人文性,而忽视了二者的统一,就不可能达到"传道"、"解惑"之目的,就不可能全面提高学生的语文素养。因此,必须遵循语文教学规律,把语文训练和思想教育有机地结合起来,在语文训练的过程中渗透品德教育,做到教书育人,润物无声。一、运用"教材插图"感知形象,渗透德育"感应"或称"应感",由"天人合一"的思想演化而来。
  • 实施有效教学让课堂更精彩 免费阅读 收费下载
  • 本文对小学数学在新课程标准下的教育理念、教育方式、学习方式进行了较为全面的思索和探究。文章深入分析讨论了在新课程的标准下,数学课堂教学中需要采取哪些具体教学方式,才能取得较好的教学效果,从而将新课程的要求与课堂的教学实践紧密地联系起来,以期对数学的教学实践产生积极的影响。
  • 在语文教学中如何引导学生写作文 免费阅读 免费下载
  • 对于小学语文来说,作文成了语文教师的大难题,习作成了学生望而生畏的科目.为了写好作文主,师生都必须付出许多努力。那么,教师在语文教学中如何引导学生写作文呢?结合我平时的教学经验浅谈以下几点:一、先看后写只有引导学生感知具体形象的事物,才能激发他们积极思维,从而产生表达愿望。在教学实践中,让学生先观察图画或实物,
  • 混合运算的复习 免费阅读 免费下载
  • 【教学目标】1.通过整理和复习,学生形成一定的知识网络。系统掌握运算定律、性质等。明确各自的特点,能按照题目的具体情况,应用运算定律或性质等选择简便的解答方法。2.进一步掌握混合运算的运算顺序。3.激发学生对学习简算技能、形成简算意识的积极的情感体验,有意培养学生的简算意识,并最终养成简算习惯。【教学重难点】1.重点:能够根据数和运算符号的特点,分辨能否进行简算,
  • 数学教师也应关注语言的表达 免费阅读 免费下载
  • 在一般的教育活动中,对于语文老师或语文课,人们往往会关注执教者的语言表述是否准确,对于数学老师的数学课,往往是将关注点集中在逻辑思维是否清晰,分析问题是否准确,解决问题是否彻底等等,而较为忽视对语言表达的要求。其实,语言表达的准确性,对每一学科的每一位执教者,都是非常重要的。一位教师,如果没有准确而到位的语言表述,传达的信息在学生那里就有可能产生歧义,这样传输的信息很显然是失败的。下面,我结合自身在工作过程对语语言表达准确性的重要性,
  • 浅谈体育教学 免费阅读 免费下载
  • 社会在发展,时代在进步,知识在更新,科技在飞跃,整个社会发生了翻天覆地的变化。我们的国家也已从一个落后的国家发展壮大,在经济、文化、科技等领域取得了巨大的成就,为世界所瞩目。然而,我们的体育教学几十年来仍然沿袭一个模式一成不变。有些内容显得是那样的呆板、生硬、枯燥无味。学生对体育课的态度是喜欢——淡漠——厌烦——回避。这些现象的出现,引起了广大体育教师的思虑。
  • 初中数学开放题初探 免费阅读 免费下载
  • 在较长一段时期中,"问题解决"成为我国数学教育界的重要议题,现在把议题转移到开放题上来,可以认为是"问题解决"研究的进一步深入,本文拟对开放题的含义以及怎样在中学数学教科书中引入开放题的问题作初步探讨。一、什么是开放题在对开放题的讨论中,对于什么是开放题,大家的意见尚不一致,因而有必要对开放题的含义作一个规定。此外,有的同仁把某些探索性问题也归入开放题,
  • 论并购在西山煤电集团公司的实践 免费阅读 免费下载
  • 2012年5月31日,西山煤电集团公司与中国华电山西能源有限公司签订了武乡电厂托管协议,标志着集团公司对武乡电厂的并购迈出了坚实而具有决定意义的一步。从这一天起,西山煤电集团公司正式对武乡电厂管理。一个月后,武乡电厂将真正归属西山煤电集团公司。这一事件无论从集团公司的发展史,还是从企业的转型发展来看,都具有深远的影响。今天的西山煤电,在2010年、2011年原煤产量、销售收入两年两大步,
  • 小学数学课堂教学中合作学习的实践研究 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是20世纪70年代兴起于美国,并于80年代后在世界范围内备受关注的一种教学理论与策略体系。作为一种新型的学习方式的合作学习,在80年代被介绍到了我国,90年代在一些学校中开始采用,但真正在我国引起重视还是在新世纪国家基础教育课程改革启动之后。一、合作学习的现状现状一:教师认识不到位。有些教师由于对小组合作的目的认识具有局限性,以及组织实施策略不够到位,导致教学中开展的小组合作学习存在着一些问题。
  • 小学数学课堂的生活化 免费阅读 免费下载
  • 新的课改进行了将近十年的时间,对于新课改的实施与执行,广大教育者也投入了极大的热情,对课程认识思想上的转变,也正在悄悄地改变着课堂教学的进行。这种改变,有的是本着《数学课程标准》理念来进行,很好地体现了"课标"要求,实现了生活与数学的融合与统一;有的则可能形式是按"课标"的要求来执行体现的,而课堂的成效上,却是不敢恭维的;
  • 小学数学课堂有效性教学的探讨 免费阅读 免费下载
  • 新的课程标准对学生学习数学的有效性提出了新的要求,然而学生学习的有效性关键靠我们教师教学的有效性。在长期的小学数学教学实践和反思中我觉得教学的质量与效果都是从学生学习的有效性上体现出来的。那么如何提高小学数学课堂教学的有效性来扎扎实实促进学生在课堂上有效学习、成功发展呢?笔者认为我们的小学数学课堂教学要做到以下几点。
  • 让学生轻松习作 免费阅读 免费下载
  • 习作教学是小学语文教学的重中之重,也是难中之难。学生怕作文,往往从作文书上借鉴一点别人的,再"加工"成自己的,因此,写出的作文就像流水线上生产的零件一个模式。怎么样才能让学生喜欢作文,并且写出好的作文是广大语文老师毕生的追求。根据多年的教学经验,我认为阅读和练笔是习作的羽翼,老师的指导是习作的强劲动力,只有张开强劲有力的羽翼,习作之鹰才能越飞越高。
  • 幼小衔接过程中幼儿整理习惯的培养 免费阅读 收费下载
  • 大班是幼儿在幼儿园的最后一学年,也是幼小衔接的关键期,对大班幼儿进行良好整理习惯的养成教育,包含了培养幼儿的责任感、做事认真仔细、有始有终的态度,井然有序的生活习惯。培养时必须遵循由易到难的原则,必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节中,必须多种形式地开展一系列活动,教师家长要作表率,严格要求,反复抓,多鼓励,另外家园还要密切配合。只有这样,才能有助于幼儿养成良好习惯。
  • 中考数学复习之我见 免费阅读 免费下载
  • 数学中考总复习阶段是数学教学的关键环节,它有利于学生巩固消化、系统归纳数学基础知识,帮助学生构建数学知识的结构网络,提高分析问题、解决问题的能力。因此,我们在复习的时候,要注意以下几点:一、重视基础,使已学知识系统化第一阶段复习应以课本为主。中考要体现课本的价值,因此中考数学试题包含了"源于教材"的基础题和"高于教材"的提高题,原型大都是教材中的例题或习题,或是例题、习题的引申、变形和组合。其中有主要是以二次函数、一次函数、方程为基架和以圆、三角形为基架的综合题,难度较大、
  • 广开思路,做好幼小衔接工作 免费阅读 免费下载
  • 幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异。但是长期以来,"幼""小"都忽略了两者在教育教学方面应有的区别和联系,造成了目前幼儿园与小学低年级,在教育教学的内容、要求、形式和方法方面缺少过渡,出现明显的"脱节"现象。针对当前教育、教学上的"脱节"现象,建立幼儿园与小学相互间的联系,增进相互间的了解,
  • 如何培养小学生良好的写作习惯 免费阅读 免费下载
  • 目前语文教学中,一些教师往往为追求一时的考试分数,要求学生背诵范文、优秀作文以及作文选上的文章。这种方法,对考试分数有时也确有帮助,但如果作文题目超出背诵的范围,学生便无计可施,无话可写。俗话说:一口吃不了个胖子。学习必须循序渐进、由浅入深。作文教学中更是如此。我在作文教学中就一贯坚持"由眼到脑,由脑到口、由口到手"的原则,养成自己观察、回忆、
  • 初中英语教学中几点看法 免费阅读 免费下载
  • 英语作为一种语言,它自身的特点就决定了它不能被机械地教,机械地学。现代英语教学理论已经充分证明,语言虽然可以学得,但更主要的是习得的。语言习得理论给外语教学的启示是:语言作为一种认识世界的工具,某一语言的词汇结构体系和语义结构体系反映了该语言认知世界的方法,同时也反映了该民族历史、文化发展的轨迹,集中体现着文化传统、价值取向等文化信息,
  • 初中物理教学如何减轻学生负担 免费阅读 免费下载
  • 初中了,学生普遍感到物理难懂难学,思想负担较重,怎样才能有效地减轻学生负担呢?我在教学中,做了三点尝试,取得了一定效果。一、改革考试制度减轻学生精神负担为了改革这种被动局面,我摸索了一套行之有效的考试方法及评估模式。实行"两种考试并行,三种活动辅助"的新评估模式。两种考试并行,即开卷考试(占40%)与闭卷考试(占60%)并行。概念的形成,规律的推导,物理学史实,实验的操作,实践应用等方面进行面试或开卷考试,可以查阅资料,
  • 我喜欢的教学方式——情境教学 免费阅读 免费下载
  • 所谓情境教学,就是为了达到既定的教材目的,根据教材内容和学生特点,引入或创设与内容相适应的教学情景。将学生置于特定的教学情境之中,引起学生的情感体验,激活思维,使其积极参与教学活动,提高教学实效。一、构建生活课堂,创设故事情境中外教育名家的经验给我们的启示是:教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。初中思想品德教材源于生活而又高于生活,是真实生活的典型化。在教学中我们围绕教学目标,创设贴近学生生活实际的教学情景,
  • 数学学习也要“说” 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学教学中,不仅在低年级,而且在中高年级教学中,要创造条件让学生说,加强对学生说的训练。我认为,通过说增强学生学习兴趣,优化课堂气氛,培养思维能力,提高教学效果,有计划地对学生加强说话训练好处很多,主要归纳为以下四点:
  • 科学认识基本物理常数 免费阅读 免费下载
  • 基本物理常数是物理学中的一些普适常数,是人类在探索客观世界基本运动规律的过程中提出和确定的基本物理常量。这些常数与自然科学的各个分支有着密切的关系,在科学理论的提出和科学试验的发展中起着很重要的作用。基本物理常数包括牛顿引力常数G、真空中的光速C、普朗克常数h、基本电荷e、电子静止质量Me、阿伏伽德罗常数Na等。物理学中许多新领域的开辟以及重大物理理论的创立,
  • 浅谈语文教学中学生思维能力的训练 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学在培养学生理解和运用语言文字能力的同时,必须重视发展学生的思维,把发展学生的语言和思维统一起来,这样才能有效地提高学生的语文能力,发展他们的智力,促进学生素质的提高。本文试就语文教学中发展学生的思维谈一些粗浅认识。一、激发兴趣,培养思维的积极性兴趣是人对客观事物的选择性态度,是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向。兴趣是调动学生积极思维的内在动力。学生对学习有了兴趣,思维就有了动力,
  • 技校英语教学课后记有感 免费阅读 免费下载
  • 教学课后记,是指教师课后对教学进行反思、分析、研究、总结等所做的教学感受的记录。它是一节完美教案不可或缺的重要组成部分。它为教师日后教学提供了最基本的原始资料,是一笔巨大的教学财富。众多在教学上取得成功的教师都十分重视写教学课后记,以此作为今后总结经验、探索规律、完善教案和改进教学的依据,使自己的教学方法更具有可行性和合理性。通过自己的教学实践,不断反思教学中存在的问题,深刻感悟教学课后记对自己英语教学的帮助。
  • 可以从台湾导游身上学什么 免费阅读 免费下载
  • 随着生活条件的逐步改善,这几年,每逢寒暑假,我总要挤时间到各风景名胜处去走走、看看,少数是自助游,多数还是跟团队走。跟团多了,见识到的导游也多。一般的导游,说实在话,游程结束,也就基本淡忘了,而台湾导游陈振宇先生,几年过去了,我还始终记着他,可以说他是我几十年来遇到的最好的导游。一、关注、关心每一个游客,服务意识特别强记得第一天游玩下来,他就基本记住了所有游客姓什么、叫什么,从事什么职业、彼此间的关系了。大哥、大姐,
  • 在学生中开展诚信教育 免费阅读 免费下载
  • 当前,"诚信"教育这个大课题摆在全社会面前,各种不良现象也侵蚀着校园。因此,加强青少年诚信教育迫在眉睫。做为一名教师,更要通过各种形式教育活动,使孩子们知道诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增强意识,牢固树立守信为荣,失信可耻的道德观念,从小立志做讲诚信,讲道德的人。一、以身作则,示范到位"言必行,行必果",要求学生做到的,做教师的自己做到,以人格的魅力,
  • 利用信息技术丰富多彩课堂 免费阅读 收费下载
  • 21世纪是信息技术占主导地位的世纪。计算机的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展,也给教育教学改革带来了历史的飞跃。中国教育已由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向"屏幕教学",由讲授型教学向创新型教学发展,这些都离不开计算机的普及与运用。计算机在教育教学改革的各个领域应用相当广泛。本文我就运用信息技术教学优化数学教学方法,作一些初步的探讨。一、运用多媒体导入新课,可以激发学生兴趣,创设学习情景俗话说,好的开头等于成功的一半。
  • 试论中学生思想政治教育的途径 免费阅读 免费下载
  • 中学生是祖国的未来,加强中学生思想政治教育,不仅是社会主义精神文明建设的重要内容,也是确保党和国家事业兴旺发达的"希望工程"。当前,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以人的全面发展为目标,是中学生思想政治教育的重要任务。实现这一任务,必须正确认识当代中学生思想道德意识的特点,把握政治思想教育的根本,进一步加强和改进中学生思想政治教育工作。一、
  • 浅议合作学习在高中英语课堂教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是指学生在小组或团队为完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。通过合作学习能有效地激发学生的体验热情,培养他们主动探究的意识,激起探究的欲望。
  • 让孩子们在识字中找到乐趣 免费阅读 免费下载
  • 小学低年级是孩子们刚刚步入正规化学习阶段,对学习生活怀着很多的好奇和不解。而我们小学教师的责任,不仅仅是让孩子们学到知识,更重要的是让孩子们适应陌生的学习环境,对新的学习生活产生兴趣,这里,我就从小学低年级语文教学说起。语文教学是以识字为重点。教儿童识字,从字义来说就是教儿童学词。词是代表事物及其关系的语言单位。儿童学词,把词和具体事物联系起来,才能理解正确,运用得当。在一年级的识字教学实践中,
  • 数学教学中的概念教学 免费阅读 免费下载
  • 数学知识的获得离不开生活,"数学学习更离不开生活"。根据儿童的心理需求和教育教学的规律,要想让学生学得轻松,知识掌握得牢固,只有让数学学习建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础之上,再加之与生活紧密联系,才能真正掌握数学知识。脱离了生活的学习,将变成无源之水、无根之木。
  • 跳出课堂看课堂 免费阅读 免费下载
  • 如何提高课堂教学有效性呢?我认为要跳出课堂看课堂。让我们离课堂远一点,再远一点,当我们用更远的视点来审视每天都要走进的课堂,我们才能看得更加清楚明白,才能从课堂中折射出的无效环节里,寻求到课堂之外的有效解决途径。途径一、用自身人格的魅力让学生爱屋(老师本人)及乌(老师所教的课)苏联教育学家苏霍姆林斯基认为:"如果缺少同孩子的友谊,
  • 数学教学中学生创新思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 创新是目前教育教学改革的主要任务之一。在小学数学教学当中,教师要注重培养学生的创新精神和创新能力,应多创设情境,善于激发学生的创新意识,使每个学生都树立起创造的欲望、勇气和信心,鼓励他们多观察,多动脑,多动手,多尝试;要大胆放手让学生自己去发现,去探究,哪怕是一点点发现,教师都应及时地表扬、肯定。一、创设情境,激发学生的创造欲望小学生的心理特征是好胜心强,兴趣广泛,
  • 让学生从小自信地说“我行” 免费阅读 收费下载
  • 自信心对人的发展起着重要的作用,它是一个人获取成功的一种精神支柱,是一个人采取自觉行动的心理动力源泉,是一个人成长和成才不可缺少的重要的心理品质。在影响自信心形成的诸多因素中,学校教育思想与教师的教育方式是最主要的、直接的。学校教育如何采取行之有效的方法,使学生在学习和生活的风浪中,学会自信,实现对外界困境和自我状态的超越?
  • 高中数学解题初探 免费阅读 收费下载
  • 数学"解题教学"是数学教改中一项需要深入探讨与研究的重要而艰巨的课题。1945年美国乔治·波利亚的《怎样解题》一书面世以来,国内外一批教学工作者对数学解题的理论和方法的研究及讨论作了大量工作。
  • 思品教学应重视学生的主体参与 免费阅读 免费下载
  • 如何弘扬学生的主体意识,是思品课实施素质教育最需要解决的一个根本性问题。因为学生思想品德素质的发展,健康人格的养成,高尚情感的陶冶,良好行为习惯的养成,都不是被动的过程,而是在教育因素的影响和启发下,通过学生自己去体验、思考、选择和行动的结果。一、给学生个体参与的机会所谓个体参与就是自始至终创造条件让学生个人充分地参与,通过各种方式进行参与。
  • 小学科学激发学生学习兴趣的探索 免费阅读 免费下载
  • 在科学教学中,教师如能设法激起学生的兴趣,使之产生强烈的求知欲望,学生就能以饱满的情绪投入学习,并充分发挥主动精神,出色的完成学习任务;教学就能获得较大的成功。我在自然教学实践中,在激发学生兴趣方面作了一些探索。一、通过诱发学生好奇心,满足学生的求知欲来引起兴趣怎样使学生爱上自然课呢?怎样来激起学生高昂的学习情绪呢?首先要引起他们对知识强烈的渴求感。根据小学生爱新鲜、好奇心强这一特点,我在每次教学新知识前,尽量设计一些学生觉得新鲜有趣的问题或安排一些新奇有趣的实验,
  • 语文教学“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 教学生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶。一、语文教学应回归生活以往的语文教学只注重知识的传授和技能的训练,是在教语文课本,很少站在学生生活的高度来审视教学活动,致使语文教学成了学生生活的一种负担。因此,
  • 加强青少年廉洁文化教育 免费阅读 免费下载
  • 在对青少年进行廉洁文化教育的过程中,我认为应该做到下面三个方面:一、廉洁文化教育与教师的言传身教相结合,是对青少年进行廉洁文化教育的重要保证要充分发挥教师的言传身教作用,榜样育人。"教师是人类灵魂的工程师。"教师的一言一行对学生成长有着至关重要的影响。在教学活动中,教师首先要做廉洁从教的榜样,以身作则,以行育人,以德化人,处处为学生做榜样,
  • 新课改环境下的班级管理工作浅议 免费阅读 免费下载
  • 新课改要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动科技、身体心理素质得到全面和谐的提高,个性特长得到充分的培养。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应充分认识到自己所承担的历史重任,我们中学生起点低,教师上课难;学生两极分化,班主任工作难。我认为班主任工作是一项宏伟的工程,又是一项艰巨的工程。
  • “综合性”给小学语文教学的启示 免费阅读 免费下载
  • 比较2011年版《义务教育语文课程标准》与十年前的版本,我们会发现,这次课标对语文教学的综合性提出了更为显著的要求。分析这次课标对综合性的要求,可以得到以下几个方面明显的印象:一、将语文学习或教学的社会背景纳入到"综合性"的要求之中课标的前言部分指出:"当今世界,经济全球化趋势日渐增强,现代科学和信息技术迅猛发展,新的交流媒介不断出现,给社会语言生活带来巨大变化,对中华民族优秀传统文化的继承,对语言文字运用的规范带来新的挑战。
  • 培养学生写作兴趣三法 免费阅读 免费下载
  • 一、推荐杂志,注重积累人们常说"文如其人"、"言为心声",从一个人笔底流淌出来的文字往往就是他心灵的独白。要培养学生健康的世界观和高尚的审美情操,空洞的大道理、苍白的口号,只会让学生感到味同嚼蜡,而一些寓教于乐的小故事、美文,就如同一缕清爽的微风拂过他们的面庞,如同一场甘霖滋润他们的心田。因此,我常向他们推荐《意林》、《青年文摘》、《青年博览》等刊物,并定期举办读书汇报活动,让阅读成为一种习惯,潜移默化地熏陶学生的情操,拓宽他们的阅读视野,让他们成为一个个能感悟生活的鲜活生命。到现在为止,
  • 小学数学教学目标杂谈 免费阅读 免费下载
  • 教学目标是指教学活动的主体在具体活动中所要达到的预期结果,是教和学双边活动的出发点与归宿,是师生在教学过程中都应共同遵循的标准。教学目标的制定必须达到完整、明确、具体、适当的要求。教学目标必须是完整的,这是时代赋予的要求,也是教学过程的客观反映。义务教育的实质是民族素质教育,在九年义务教育全日制小学数学教学新课标中,关于教学的目的明确规定在小学阶段必须进行的知识、智能、思想品德三方面的教学和教育,
  • 浅谈少先队员健全人格的培养 免费阅读 免费下载
  • 学校是教育人的重要场所,教师承担着教书育人的重要工作。如果把学校比作一个家庭的话,那么辅导员就是这个家庭中的顶梁柱。做好辅导员工作,对于促进少先队员的综合素质的提高,形成健全人格,有着"随风潜入夜,润物细无声"的独特作用。一,辅导员的爱心是培养少先队员健全人格的前提著名教育家叶圣陶说:"教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。"教育家夏丐尊有过这样一个比喻:"学校如一个池,学生便是池中之鱼,而师爱便是池中之水。如果没有师爱,学校则是一个无水之池,学生便是无水之鱼。
  • 利用多媒体数学课件提高教学效率 免费阅读 免费下载
  • 我从事电教工作多年,电化教育的发展历程都经历了,从老师手中的提问卡片,到每次教学中提着的小木黑板,到运用投影议、幻灯片,再到录音机、录像机进课堂……近年来,随着多媒体技术的迅速发展,多媒体教学在教育领域中的运用,已成为教育改革的热点。这种崭新的教学模式是以计算机为媒介,通过计算机与学生之间的交互作用达到教学目的。多媒体教学课件是一种根据教学目标设计表现特定的教学内容,反映一定教学策略的教学程序,它可存储、传递和处理教学信息,
  • 纠正学生粗心的几种方法 免费阅读 免费下载
  • 多年的教学工作中我体会到小学生粗心主要有两个方面:一是注意力不集;二是知识点掌握不好造成认知不清。针对这两个方面,我采取了教师及时与家长沟通;教师、家长同步培养学生良好的做事习惯办法纠正学生粗心,能够有效地减少各种粗心现象。一、强化责任心针对注意力不集中的学生,采用强化责任心方法纠正学生粗心。责任心是做好一件事情的前提,可以说人如果没有责任心,对什么事情都敷衍塞责,马虎了事,必然做不好。有了责任心以后,人们才会谨慎从事,细致认真,不敢有半点儿懈怠。要培养学生的责任心,老师、
  • 学生逃学的成因与对策 免费阅读 免费下载
  • 厌学情绪中极端性表现就是逃学,逃学的后果可能导致学生走上违法犯罪的道路,给学生、家庭、学校和社会带来不可估量的损失。本文针对目前学生逃学现象产生的主要原因进行了剖析,并根据新形势下学校德育教育工作要求,着重对逃学这种不良行为如何进行矫治作了进一步的探讨。
  • 新课程对化学教师的要求 免费阅读 免费下载
  • 一、教师角色的转变以前上课,教师为学术权威,现在与学生一起探究,共同体验学习的乐趣与收获。教师要千方百计调动学生的积极性,在探究性学习中要建立一个健康、平等的新型的师生关系。"自主、合作、探究"是课堂的主题。课堂上"不怕学生胡说,就怕学生不说"。教师千万不能扼杀学生的"求异"思维,只有教师的学术权威越来越少,学生的问题才会越来越多,教师的人格权威也就会越来越强。教师作为引导者,
  • 谈初中数学总复习 免费阅读 收费下载
  • 初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等,从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的,只有这样,学生才能把所学的知识融会贯通。一、善于转化我国著名数学家华罗庚先生指出"学习有两个过程,一个是从薄到厚,一个是从厚到薄",前者是"量"的积累,
  • 词汇学习中何谓掌握了一个单词 免费阅读 免费下载
  • 掌握一个单词是一项复杂的课题,某种意义上说,它意味着能认识一个单词或一个词汇单元,并了解其意义。对于许多学习者来说,所谓掌握一个单词仅限于能将它译成母语,因而形成日常学生对于双语词典的依赖。但我们究竟是否应该把一个单词仅作为一个独立的个体来掌握,还是只需了解它在文本或完整话语环境中的功能?抑或两者的结合?词典中应该怎样最好地传达这类信息呢?要完整地教会一个单词,并能准确积极地使用它,至少应该知道:1.它的发音与拼写;2.它的语法特征;3.它是否属于多种语法类别;
  • 开展“沙画”教学心得 免费阅读 免费下载
  • 在国家的教育改革进程中,校本课程被提到了一个重要的位置。我校为了响应国家教育方针,积极开展校本课程的开发和研究。作为一名学校美术老师,在领会学校制定的校本课程精神的同时,也结合自己授课的特点,以及发现在实施设计的方案中遇到的一些问题,用科学的方法辩证地看问题,分析"沙画"课教学方法,沙画教学与学生发展的关系,从而使"沙画"教学真正成为受学生喜欢的科目。我给自己担任的"沙画"课做了以下的定位。沙画是属于艺术怡情的丰富性课程。丰富性课程是指丰富学生生活、
  • 小学英语教学中如何激趣 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦曾言:兴趣是最好的老师。当英语以其陌生的面孔,异样地走进学生当中,他带给学生全新的好奇感。学生为自己吐出的每词,每句而兴奋,激动。当学生对学习产生兴趣时,他总是积极主动而且心情愉快地投入学习。学习不是一种负担。这在三年级开始教育中我们都强烈地体会到。PEP教材以其丰富的色彩,富于变化的节奏,悦耳的美式音吸引学生,说说唱唱玩玩中通过角色表演,游戏活动等形式习得大量语言。而教师因初次接触教材,
  • 德育新注释 免费阅读 收费下载
  • 德育是永恒的话题,但在不同的时期内容会有所更新、发展,随之而来的方式方法也会有较大的变化。德育不仅是一个知识内化的过程,更是一个教育目的、生活需求以及学生个性发展的和谐互动过程。那么,学校德育该怎样适应这一转变呢?一、变课堂德育为生活德育教育是生活的需要,源于生活并以生活为归宿。然而,我们以往的品德课堂却过于理性化,片面强调道德观念的灌输和道德行为的训练。一般都由教师领着学生"走进文本",远离了学生的现实生活,忽视了学生的成长需要,显得过于成人化、政治化和模式化。因而,
  • 中学美术教学赏析课课程要点 免费阅读 免费下载
  • 一、欣赏作品的分类美术教材的作品欣赏大致可归纳为四类:一是古今中外名作的欣赏,如达·芬奇的《最后的晚餐》、拉裴尔的《椅中圣母》、宋代张择端的《清明上河图》、王希孟的《千里江山图》,还有徐悲鸿的《八骏图》、蒋兆和的《流民图》等现代名家作品,这些作品风格各异,艺术水平很高,是欣赏教学的重头戏,二是范图的欣赏,每课的前面都有一定的范画插图,这些范图主要是针对某一概念或某一技法而配备,它直观明了,学生易于接受,对于提高学生的绘画知识与技能至关重要。三是同龄小朋友的优秀作品欣赏,这些作品天真浪漫,富有儿童情趣,是儿童心理世界的反映,这类内容学生觉得亲切,容易产生共鸣。
  • 小学数学教学培养学生创新能力的方法 免费阅读 免费下载
  • 我长期从事小学数学的教学工作,在教学的实践中,我从以下几方面抓了学生创新能力的培养。一、营造生动活泼的学习气氛1.建立新型的师生关系教师应关怀、尊重、信任、理解和热爱每一个学生,需要和学生全心全意地交朋友,使这种新型的师生关系是一种友好的合作关系,从而形成师生间的思想交流、情感沟通、人格碰撞的社会互动关系。2.重视情感的感染与激励教师的感染力就是以自己的个性去影响学生时所表现出的情绪力量。在教学活动中,教师既要以自己的专业知识、教学方法、教学技能去影响学生,
  • 高中物理如何认识基本物理常数 免费阅读 免费下载
  • 1900年普朗克为解释黑体辐射,提出谐振子能量不连续的大胆假设。1905年Einstein为解释光电效应,把能量子假设推广到电磁波,提出"光量子"。1924年德布罗意通过粒子与波的对比,假设微观粒子也具有波动性,也就是波粒二象性,设其动量为p,则其德布洛依波长由下式决定:pλ=h,这里h是一常量,叫普朗克常数,h几乎处处出现,
  • 初中数学教法改革初探 免费阅读 免费下载
  • 推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。我们在初中数学教学中,在教学方法上要不断探索、创新,以适应我国教育改革发展的需要。下面我粗浅地谈谈在初中数学教学方法上的一点认识。一、注意激发学生学习热情学习兴趣是学生学习主动性的体现,也是学生学习活动的动力源泉。在教学活动中,教师的讲授和学生的学习总是或多或少地带有一些感情色彩,即教育情感性。任何学生对教师的第一节课都会产生期待心情,这种期待主要表现为:
  • 人事档案管理中存在的几点问题 免费阅读 免费下载
  • 人事档案是公民个人关系最为密切的一种档案,特别是社会主义市场经济迅速发展的今天,劳动力市场的逐步完善,人员流动日益频繁,用人单位和公民个人在人事档案移交等方面的纠纷不断增多,这给档案事业管理尤其是档案行政管理部门管理带来了难度。所以加强人事档案管理和材料收集,对促进单位稳定发展,构建社会主义和谐有重要意义。一、档案管理意识滞后人事档案工作是一项基础性工作,搞好人事档案管理,对于全面的了解干部,正确选拔使用人才具有重要意义,我们应清楚地看到,由于人事档案工作是一项内部性、保密性很强的工作,
  • 如何增强高中地理教学的趣味性 免费阅读 免费下载
  • 在高中地理日常教学中,可针对各章节的教学难点,寓教于乐,向学生举一些生动的例子,激发学生学习的兴趣。如在讲授地球自转意义中的时差时,可举例成龙电影《环游地球八十天》,剧中成龙一行,环绕地球一周,再次回到出发地,实际上比预期提前一天到达,只用了79天。原因是过"国际日界线",日期往东减一天的缘故,让学生更明确"日界线"这一地理概念。气候知识除用多媒体展示以外,也可举用一些典例,
  • 如何提高初中生物课堂教学实效 免费阅读 免费下载
  • 一、精心设计教学问题,激活学生思维,提高课堂教学实效1.教学问题设计要"趣",激发思维的积极性例如:在《呼吸道对空气的处理》这一节里,为了吸引学生的注意力,根据学生们的直观感受,我首先提出:为什么婴儿总是"哭"着来到人间?空气是怎样被吸入体内的?进入体内之前经过了哪些处理?这样,开门见山,点出主题:"第一声啼哭——呼吸——呼吸系统——吸气与呼气——空气处理"不仅引出了本节课的中心问题,也让学生的思维动了起来,
  • 英语教学方法谈 免费阅读 免费下载
  • 我国目前外语教学水平、教学方法普遍存在"费时较多、收效较低"的问题,亟须研究改进,我国在各阶段的教育(基础高教)对外语教学一直是重视的,开课很早,课时不少,从中学(有的从小学三年级)到大学二年级,很多学生经过八年或十二年的外语学习,然而大多数学生却不能较熟练地阅读外文原版书籍,尤其是听不懂、讲不出,难以与外国人直接交流,
  • 初中作文教学突破口 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,初中作文教学如同陷入重围的孤军,左冲右突,却没有撕开突破口突围,从而走向更开阔的地带。本人从事十多年初中语文教学,现就个人教学谈谈如何找到初中作文教学的突破口。一、培养学生写作兴趣,从模仿入手兴趣是学习的最佳动力。当一个学生对他所学的内容产生兴趣时,他才能积极主动、心情愉快地去学。对学生作文中出现的优秀习作,教师可在班上念,可出墙报,可编成集子传阅等,以此激励学生,使学生有一种成功感,
  • 高中英语写作教学建议 免费阅读 免费下载
  • 写作能力直接体现一个学生的英语水平,近年来英语试题也更加重视对学生英语写作能力的测试,要求也在不断提高,而许多学生在此方面丢分严重,以致影响最后总分。因此,作为一名英语教师,教给学生适当的方法,有意识地培养学生的英语思维方式,减少表达错误,写出地道的英语作文责无旁贷。笔者认为英语写作教学可以从下面几个方面进行训练和引导。一、以积累词汇和把握英语句法为基础,
  • 变革作业评价方式,培养学生良好心理品质 免费阅读 免费下载
  • 良好的心理素质能使学生在学习、生活中具有愉快美好的情感体验,而传统的作业评价枯燥、缺乏生气,而且对学生的激励、纠错功能不强,学生对于此类评价形式麻木、无感觉,完全将作业当做了一种负担,毫无快乐和成就感可言。在作业评价中我采用了图画评价作业的评价方式,让学生在作业评价中体验到成功,维护了学生的自尊心;激发其学习兴趣,增强学生的自信心;激活创新意识,培养学生积极的上进心。
  • 课外阅读活动在小学语文中的重要性 免费阅读 免费下载
  • "语言文字的积累,其途径是听和读;语言文字的表达,其形式是说和写。所以,学生应"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。只有这样,才有利于学生积累语言,丰富知识。因此,在小学语文教学过程中,老师应引导学生在学习的基础上,走出课堂,深入生活,广泛开展课外阅读活动。以此,来提高小学语文课堂的效率。笔者结合多年教学经验,总结了以下几点方法,共大家探讨。
  • 怎样才能做一名好教师 免费阅读 免费下载
  • "十年树木,百年树人",踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而又漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:首先,树立良好形象。教师良好的思想品行是教师伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的老师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转、腰不能弯、腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对教育事业的赤诚,
  • 英语教学中环境的作用 免费阅读 免费下载
  • 通常,"一岁到五岁之间"的儿童学母语学得最快最多,在此期间,儿童除了睡觉之外,无时无刻不在学习语言。为了使婴幼儿理解语言,父母和其他人常借助不同的手势、实物、图片和其它东西,同时不停地重复同一语句对他们进行训练,直到记住为止。这样的方式给婴幼儿提供了听和模仿的机会。这样的训练重复多次,孩子们就会逐渐学会把"老师们"说的话和手势、实物、图片以及其它东西联系起来,从而明白"老师们"说的是什么。
  • 浅谈高中数学的课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 课堂是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基教育而且要提高智力和能力;不但要发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会,而且要使学生会学,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。以下谈一谈自己的一些看法:一、有明确的教学目标教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此,在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、
  • 语文教学中如何才能动之以情 免费阅读 免费下载
  • 《新课标》明确指出要培养学生健康高尚的审美观。语文教材中相当一部分课文是文学作品,这为进行审美教育提供了便利条件。我们可以充分发挥作品的审美陶冶功能,引导学生体会作品的语言、形象、感情,指导学生辨别真假、是非、美丑、善恶,提高他们的鉴别欣赏能力,
  • 失度与适度——数学教学的辩证思考 免费阅读 收费下载
  • 新一轮课程改革的春风吹遍了每一个校园,新课改理念似乎已深入人心,在"探究"成为"时尚","生成"成为"潮流","生活"成为"新宠","民主"成为"红人"……的今天,课改之路就是一马平川了吗?我想答案是否定的,它更需要我们教师有敏锐的洞察力、清晰的辨别力、机智的判断力,深刻理解新课改的理念,形成良好的心智模式,警惕失度现象,把握适度精彩。
  • 中学历史教学应渗透国情教育 免费阅读 免费下载
  • 教学是向学生进行国情教育的一种重要方式,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。历史教学中的国情教育主要是以下几方面。一、进行五千年灿烂的中华文明与中华民族的优秀传统教育我们伟大祖国有着五千年光辉灿烂的历史,从人类告别愚昧迈入文明时起,到公元15世纪以前,我国一直是当时世界上为数很少的几个先进国家之一。中华民族以高度的智慧和能力,创造了光辉灿烂的文化,对人类文明作出了重大的贡献。
  • 让生命在语文课堂里焕发光彩 免费阅读 免费下载
  • 语文新课程教材的编写是立足于《语文新课程标准》的指导精神,力求体现以学生为主体的教育理念。笔者在深入领会新课标精神、把握教材特点的基础上,确定"如何让学生自主学习、主动发展,让课堂焕发生命活力"作为研究课题,在教学实践中探索研究、落实新理念、构建新课堂,使课堂不仅成为知识建筑的空间,更是学生生命活动的场所;使课堂教学焕发出生命活力,让生命在语文课堂中焕发光彩。一、民主和谐的课堂氛围——生命涌动的"前奏"课堂教学是师生交流、互动、共同发展的过程。民主、和谐的教学氛围是学生积极主动发展的前提。
  • 初中数学情境教学的问题与对策 免费阅读 免费下载
  • 《数学新课程标准》指出:数学教学要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动具体的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、验证、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成和发展的过程。基于以上理念,越来越多的教师开始重视情境创设,这已成为新课程教学中一个亮点。但是在情境创设的热潮下,某些教师煞费苦心创设的情境,在课堂教学中只不过是"花架子",它忽视了情境创设的目的性、实效性。
  • 追求人文性,创新作文教学 免费阅读 收费下载
  • 随着知识经济的到来和科学技术的迅猛发展,全球教育的基本理念也正在发生深刻的变化。现代教育的发展进入了一个崭新的时期,愈来愈强调教育民主化、目标理解教育、回归生活教育、教育的可持续发展、个性化教育、创新教育等理念。作文是一种集综合性、实践性、创造性为一体的教学板块,是培养学生综合素质、发展学生思维的重要渠道,它得天独厚的特点,为学生全方面素质的培养提供了优越的条件。
  • 让数学走进生活 免费阅读 免费下载
  • 在以往的小学数学教学中,教师往往重视数学知识的教学,而很少关注数学知识和学生的实际生活的联系。学生学会了数学知识,却解决不了相关的实际问题,造成了知识学习和知识运用的脱节,感受不到数学的作用和学数学的乐趣,这对学生实践能力和创新能力的培养很不利。让数学走进生活就是要使数学教学紧贴学生生活实际,在社会实践中,在让学生看得见、摸得着的实际生活中进行数学教学。
  • 评价引领教学 反思助推成长 免费阅读 收费下载
  • 2012年5月17日,笔者应福建泉州师范学院教务处和化学与生命科学学院的邀请,为化生学院师范生举行了一场题为《评价引领教学·反思助推成长》的生物教学专题讲座,受到化生学院师生的好评,泉州师范学院还在校园新闻网上做了专题报道。这既是给我一次汇报工作、学习锻炼的机会,也是对我的鞭策和鼓励。通过这次讲座,我把自己在教学岗位上摸打滚爬20年的体会与大家作了交流和分享,
  • 课堂因生成而精彩 免费阅读 免费下载
  • "教学需要即兴创作"。课堂上,学生不可能完全顺着教师的思路走,常常会节外生枝,出现教师事先难以精确预料的问题情境与偶发事件,也会出现与课前预设不一致,甚至相矛盾的意外情况。面对如此动态生成性资源,独具慧眼的老师会善于捕捉并临场设计,巧妙地运用于教学活动之中,让课堂生成成为课堂的亮点。案例1:一位老师在执教《最大的麦穗》一课最后一个教学环节,
  • 小学数学教学中渗透思想方法的思考 免费阅读 免费下载
  • 所谓数学思想,是指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配着数学的实践活动。所谓数学方法,是指某一数学活动过程的途径、程序、手段,它具有过程性、层次性和可操作性等特点。数学思想是数学方法的灵魂,数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段,因此,人们把它们称为数学思想方法。关于在小学教学中渗透数学思想方法我有几点自己的看法:一、小学数学教学中渗透数学思想方法的必要性小学数学教材是数学教学的显性知识系统,许多重要的法则、公式,教材中只能看到漂亮的结论,许多例题的解法,
  • 学海无涯乐作舟 免费阅读 免费下载
  • "书山有路勤为径,学海无涯苦作舟",是经典的励志劝学名言。多少莘莘学子,都是在这句经典的指引下,刻苦学习,步入了理想的殿堂。我曾经问过很多拿到大学录取通知书的学生这样一个问题,学习苦不苦?百分之九十九的人回答:苦!我也跟很多家长聊过天,百分之九十的家长说,孩子学习很苦很累,但是没办法。我顿时脑海闪出个念头:如何让学生觉得读书是件很快乐的事情,好给学生减轻一些负担?
  • 语文教学中的阅读方法 免费阅读 免费下载
  • 语文教学是基础教学,强调"学法"指导,重新确立学生的主体地位,必将给令人窒息的现状带来很大的改观。下面本人仅就阅读方面列举几种较为可行的阅读方法。一、逆向阅读法"逆向"是与"一般"、"习惯"相悖的。即阅读时不按常规先阅读文章内容,而是看到文章标题或文章论点时,先考虑这样的标题,这样的论点让我自己写该如何写。
  • 多媒体技术在小学英语教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 随着信息技术在社会生活中的广泛运用,信息技术作为一种新型教育手段在基础教育中被广泛的开发和利用,为当今教育开辟了新的天地。计算机作为一种全新的现代化教学手段,以其科学性、先进性、生动性、直观性等特点越来越成为课堂教学的最佳选择。我们可以通过精心制作的多媒体课件,创设教学情境,让学生体验知识的发生与发展过程,充分揭示语法概念的变化与发展,
  • 小学数学教学中道德教育的实现 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准中提出:课程要结合自身特点对学生渗透爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观的教育。这就指明了德育教育在学校教育中的重要性。作为数学教师,笔者结合自己多年教学实践,对数学教学的德育功能和数学教学中德育渗透的途径与方法,谈谈自己的几点看法。一、言传身教,渗透人格魅力影响德育教育就是陶冶学生的情感,对学生进行潜移默化的教育。教师自身的形象对学生的影响是直接的,也是深刻的。
  • 让范文成为习作教学的载体 免费阅读 收费下载
  • 习作范文,从心理学的角度来看,就是儿童写作的"原型",具有启发作用;从建构主义的角度来看,又是一种现行的认知"图式",儿童以此可以推想所要的言语结构模型。因此,习作范文是习作教学不可或缺的一份资源,更是儿童写作兴趣激发、写作知识渗透、写作思维创造等方面的重要载体。所以,要重视、精准选择习作范文。
  • 谈学法培养的几种途径 免费阅读 免费下载
  • 在这飞速发展的科技时代,要想成为一名优秀的国家栋梁之才,就必须学会学习。目前,学会学习是一个人生存和发展的基本要求。国际教育委员会的雅克·德洛说过:"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。"面对信息时代的挑战,学生能否掌握住好的学习方法,关键是教师在教学过程中对学生学法的引导和培养。教学过程的组织及所采用的教学手段,最终要落实到学上面,这是教学的基本指导思想,因此研究教学不仅要研究教师的教法,
  • 素质教育结硕果 全面发展育英才 免费阅读 免费下载
  • 广安区东方小学是上海文广新闻传媒集团1997年援建的一所希望学校。学校占地37.5亩,有教学班级33个,在校学生近3000人。整个校园建筑布局合理,错落有致,设施先进完善。
  • 浓厚的校园文化氛围 免费阅读 免费下载
  • 让激趣的小动作再飞一会儿 免费阅读 免费下载
  • 我很赞同窦桂梅老师的这句话:孩子对学习都有一种欲望,好像待燃的木材,只需要一点儿火苗,就会立刻燃烧出一片激情。
  • [论坛·大争鸣]
    在“四给”中促进学生个性发展(王偲佚)
    高中口语训练三阶梯(赵永永)
    让激趣的小动作再飞一会儿(仲凌)
    教师的成长(任瑞青)
    在简约中创出和谐的精彩——《梅兰芳学艺》微型课教学设计(朱莉)
    培养理性思维 摘取寓言硕果(张海棠)
    给课外预习“支招”(马庆)
    高中语文阅读教学浅谈(孟庆民)
    如何在中学语文教学中培养学生的想象力(杨金瑞)
    浅谈发挥学生的主体作用(秦磊)
    让德育之花在小学英语教学中绽放(李琼)
    以学生为本,把爱洒满课堂(关晓娟)
    高考作文得高分三“要”(单新会)
    如何让幼儿愉快学数学(文雅)
    高中生物探究性教学的实践与应用(尹其兰)
    综合实践活动课中的小组合作学习(王丽丹)
    醉人的笑容你有没有(肖雪英)
    对数学课堂教学问题设置的思考——两个课例片段的启示(王引兰)
    分层理解,矛盾质疑,升华认知——《桥》教学设计(武源)
    初中数学教学中多媒体的应用优势(罗明华)
    小学生阅读能力的培养(王玉新)
    全语言教学理论在幼儿园课程中的运用(张会梅)
    IE的常见故障及处理方法(吴明富)
    中职学校教师需要更多的耐心(张瑞平)
    数学作业生活化(陈桂英)
    初中数学教学思想变革初探(何世鹏)
    浅谈信息技术与数学学科教学的整合(丁石福)
    阅读——提高数学学习效率的有效做法(胡彦会)
    熟悉的地方也有风景(金朝辉)
    初中思想政治课教学之我见(王维)
    浅谈新课标中的“语文素养”(邓娟娟 葛俊霞)
    历史教学中的引导和探究(司志飞)
    [教学·广交流]
    小学语文教学中的看图说话写话(李红敏)
    从课本中学习作文构段方式(邵美艳)
    信息技术与小学科学的整合(薄俊梅)
    在政治教学中培养学生创新能力(卢珂)
    五步提高小学生的英语写作能力(黄小华)
    谈如何拓展学生写作空间(占少勤)
    高尔基和他的儿子(孙盛)
    浅谈语文教学中的德育渗透(薛新生)
    实施有效教学让课堂更精彩(郑伙亮)
    在语文教学中如何引导学生写作文(郑春花)
    混合运算的复习(赵蓉蓉)
    数学教师也应关注语言的表达(王菊平)
    浅谈体育教学(张欢欢 张婷婷)
    初中数学开放题初探(冯发玖)
    论并购在西山煤电集团公司的实践(张雨)
    小学数学课堂教学中合作学习的实践研究(赵杰)
    小学数学课堂的生活化(张来英)
    小学数学课堂有效性教学的探讨(钟之航)
    让学生轻松习作(张海英)
    幼小衔接过程中幼儿整理习惯的培养(申正芳)
    中考数学复习之我见(王维荣)
    广开思路,做好幼小衔接工作(国晓丽)
    如何培养小学生良好的写作习惯(高青春)
    初中英语教学中几点看法(杨鹏)
    初中物理教学如何减轻学生负担(韩铁桥)
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    数学学习也要“说”(朱丽)
    科学认识基本物理常数(康学科)
    浅谈语文教学中学生思维能力的训练(田剑波)
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    技校英语教学课后记有感(张丽萍)
    可以从台湾导游身上学什么(汤海燕)
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    利用信息技术丰富多彩课堂(任男)
    试论中学生思想政治教育的途径(卢访凯)
    浅议合作学习在高中英语课堂教学中的作用(姜楠)
    让孩子们在识字中找到乐趣(刘全)
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    跳出课堂看课堂(张亚玲)
    数学教学中学生创新思维的培养(牟志艳)
    让学生从小自信地说“我行”(王显峰)
    高中数学解题初探(周军)
    思品教学应重视学生的主体参与(张蕊)
    小学科学激发学生学习兴趣的探索(陈渊螺)
    语文教学“活”起来(刘益苹)
    加强青少年廉洁文化教育(白彩虹)
    新课改环境下的班级管理工作浅议(周小勤)
    “综合性”给小学语文教学的启示(曾静)
    培养学生写作兴趣三法(樊雪艳)
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    浅谈少先队员健全人格的培养(顾晓琴)
    利用多媒体数学课件提高教学效率(李霈)
    纠正学生粗心的几种方法(刘海波)
    学生逃学的成因与对策(周小平)
    新课程对化学教师的要求(丁萌琰)
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    词汇学习中何谓掌握了一个单词(刘娜)
    开展“沙画”教学心得(张仁全)
    小学英语教学中如何激趣(高敏)
    德育新注释(龚丽英)
    中学美术教学赏析课课程要点(喻凤)
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    小学数学教学培养学生创新能力的方法(谢三星)
    高中物理如何认识基本物理常数(陈晓鸽)
    初中数学教法改革初探(梁曙亚)
    人事档案管理中存在的几点问题(刘彩叶)
    如何增强高中地理教学的趣味性(秦汉)
    如何提高初中生物课堂教学实效(耿红月)
    英语教学方法谈(刘永兰)
    初中作文教学突破口(苏亚琴)
    高中英语写作教学建议(田香丽)
    变革作业评价方式,培养学生良好心理品质(臧红)
    课外阅读活动在小学语文中的重要性(焦成荣)
    怎样才能做一名好教师(韩继红)
    英语教学中环境的作用(邓芝明)
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    失度与适度——数学教学的辩证思考(吴燕云)
    中学历史教学应渗透国情教育(汪念琴)
    让生命在语文课堂里焕发光彩(张月娥)
    初中数学情境教学的问题与对策(谢立光)
    追求人文性,创新作文教学(郑东星)
    让数学走进生活(廖建平)
    评价引领教学 反思助推成长(李东)
    课堂因生成而精彩(高海燕)
    小学数学教学中渗透思想方法的思考(樊跃宏)
    学海无涯乐作舟(刘海英)
    语文教学中的阅读方法(王毅)
    多媒体技术在小学英语教学中的作用(刘云)
    小学数学教学中道德教育的实现(吴萍)
    让范文成为习作教学的载体(赵翠侠)
    谈学法培养的几种途径(王靖)

    素质教育结硕果 全面发展育英才
    浓厚的校园文化氛围
    让激趣的小动作再飞一会儿(仲凌)
    《小学生:教学实践》封面

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