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  • “体育游戏”在体育课中的运用 免费阅读 免费下载
  • 体育游戏是体育课手段的一种。它集趣味性与锻炼性于一体.吸引学生主动地投入到体育课活动中去:它具能增强学生的身体素质.又能在游戏中学习体育动作技术;同时也能在游戏活动中培养学生的优良品德:培养学生对体育锻炼的兴趣。
  • 浅谈普通高校体育课程的改革与发展 免费阅读 收费下载
  • 大学生国家未来的栋梁之材,使他们健康地走入社会,为国工作.这是大学体育的重要目的。然而近年来的调查发现,大学校园中因健康原因诸如神经衰弱等其它疾病而休学的人数呈上升趋势.注重身体锻炼者则呈下降趋势。大学生身体紊质的下降令人担忧,造成这一状况的原因是多方面的,而最重要的原因在于对大学生缺乏终身体育的意识.许多同学不知从何做起.他们希望身体健康.但又错误地认为体育锻炼会影响学习,因此.很有必要浅谈一下高校体育改革与发展的方向。
  • 语言和文化--红楼梦称谓语研究 免费阅读 收费下载
  • 本文对《红楼梦》中称谓语的使用做了初步的调查.旨在探究语言与文化的关系。人们的文化可以在他们所使用的语言上得到反映。《红楼梦》产生的社会现实,家庭层级和传统习俗影响和决定了《红楼梦》称谓语的使用。
  • 师德建设之管见 免费阅读 收费下载
  • 把“三尺”讲台和所有的学生作为自己生命的一部分,以满腔热情去哺育学生,用高尚的灵魂净化学生,为教育事业鞠躬尽瘁。教师要用自己的人格魅力来熏染学生.以无声路标的示范性.这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
  • 论德育与生活不可割裂 免费阅读 免费下载
  • 一、道德教育原本是生活的一部分长期以为人们对德育与生活是否是割裂的载休,进行了激烈的探讨。我就德育与生活是割裂的问题阐述一点意见,供大家研究与探讨:从发生学的角度看,道德教育原本是生活世界的一部分。在原始社会里,道德教育是与人们的生产、生活过程融为一体的。
  • 刍议中职院校道德教育 免费阅读 收费下载
  • 道德教育是中职院校教育内容的重要组成部分.也是衡量一个学生综合素质的重要标准之一。但长期以来.却一直处于首而无为的地位。本文力求从实践角度探索优化道德教育的方法.以期提高道德教育的实效性。
  • 修身立德提素质 为人师表树形象 免费阅读 免费下载
  • 本文认为.作为人类灵魂工程师的教师,必须不断加强自身品德修养并提高学识.才能真正做到为人师表。本文从以身作则,为人师表;修身立德,提高素养;融入爱心,尊重学生:勇于探索,因材施教等四个方面.阐述了小学教师应如何加强自身修养.提高自身素质.以高度负责的工作态度.通过言传身教.对小学学生产生潜移默化的作用.从小培养和影响孩子们的思想品德.抓好小学学生的学习成绩。
  • 浅谈体育“学困生”的成因和转化对策 免费阅读 收费下载
  • 体育“学困生”是指体育品德.体育意识.体质.心理品质.学习习惯,行为习惯和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应.完不成体育教学目标的学生。笔者结合多年的工作实践,专门从心理特点角度对做好初中体育学困生的转化进行了探讨。
  • 新时期如何做一名理想教师 免费阅读 收费下载
  • 要想在一个领域实现自己的理想应该长期拥有:单纯、执着和热情的品质特征。在教育这样神圣的领域中更需要这样的品质。新时期教育改革浪潮的翻涌,诸多的理念交替出现的时候,更需要我们对教育有着正确和独到的见解。根深才能叶茂,水厚方能负舟。
  • 浅论音乐课素质教育的体会 免费阅读 免费下载
  • 新课标把培养学生的创新精神和实践能力作为学校教育的方向如何通过音乐课教学来培养小学生的创新精神是每个音乐教师追切需要解决的问题笔者结合自己的教学实践谈几点体会。
  • 素质教育在音乐教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 在学校教育中,美育是通过社会生活、自然和艺术的美,对学生进行教育,使他们懂得什么是美的,丑的,激发他们的美感,陶冶他们的心灵,培养他们高尚的情操,使他们形成正确的审美感,培养他们具有创造美的能力。在学校教育中,美育同德、智、
  • 转化后进生的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 后进生在每个班级都有,有些教师接到新班级时,发现差生较多就会怨天尤人,有的说自己运气差,有的说被领导陷害的,有的甚至排斥后进生企图提高教学成绩,这样的方法是不可取的,因为有些后进生自己愿意上学,但却找不着搞好学习的方法,
  • 对新龙县河口学校重视双语教学使学校成为具有突出特色的学校的一些意见 免费阅读 收费下载
  • 文化是一个民族发展的根源,一个民族之所以成为民族最根本的象征是它独特的文化。世界上任何一个民族。如果它的文化灭亡或消亡,它将没有什么特色,在世界民族之林中将一定消失地位这是民族史给于我们的教诲。文化是一个民族的灵魂,是一个民族生存的根本,
  • 轻负高质新尝试 教师挑战主持人 免费阅读 免费下载
  • 为了实现轻负担高质量的目标.不断努力探索.在多次尝试中发现新方法。教师以主持人身份组织教学.学生以参与选手角色上课.使课堂气氛轻松愉快,学生积极性大大提高.从而实现学生在快乐中探索.在探索中学有所获的效果。
  • 关于在少数民族地区如何当一名合格小学数学教师的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 《数学课程标准》要求:数学教育要面向全体学生。实现人人学有价值的数学;人人都获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。在少数民族地区有其独特、非普遍性的特点,对小学数学教育的发展存在着不可忽视的制约性,但少数民族地区存在的问题不具备普遍性,在解决问题,继续深入推进数学教育工作中没有经验可借鉴,更无先例可参考,
  • 激发小学生的英语学习兴趣是实施素质教育的良好途径 免费阅读 免费下载
  • 素质教育的实施,给小学英语教学带来了勃勃生机。同时,小学英语教学也是实施素质教育的重要途径。那么,在英语教学中如何才能更好的实施素质教育呢?这是摆在我们每一个英语教学工作者面前的研究课题。在平时的教学中我发现,由于小学生自身素质参差不齐、英语语言本身的特点和语言环境的局限性等种种原因,
  • 开展心理教育是培养学生良好素质的途径 免费阅读 免费下载
  • 当今的小学生独生子女占绝大多,这些独生子女的共同特征是“对不感激、对物不珍惜、对事不尽力、己不克制”。他们当中普遍存在意志弱、感情脆弱、自我中心、依赖心严重、学习缺乏动力等问题。
  • 谈自己对“轻负高质”的一点领悟 免费阅读 免费下载
  • 本文针对学生的现状谈了一下笔者自己的尝试.摸索。
  • 小学语文素质教育之我见 免费阅读 免费下载
  • 1小语素质教育的内涵1.1语文课是素质教育的基础语文课是素质教育的基础,一切素质教育都源于语文学习。因此,学生的语文水平如何,常常是素质水平的体现。在中小学教育阶段,从小学启蒙到高中三年级,语文科贯彻始终,课时最多,位置突出。就学科性质和教学目的来看,对落实素质教育有着“独当其任的责任”和“分内的责任”。教育学生正确理解和掌握祖国语言文字,这是语文课素质教育的核心。
  • 浅谈教师对学生的“爱”与“严” 免费阅读 免费下载
  • 我常听人说,人的一生中能遇上一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为我在学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望:长大后做一个像我的老师那样的好老师,让我的学生也能像我一样幸福。因此,我很努力的去研究关于教师在教学中爱与严的问题。
  • 农村中小学生课业负担现状及减负提质的对策研究 免费阅读 免费下载
  • 本文分析了农村中小学生课业负担过重的表现及危害,并分析了造成现象的原因.最后针对对性的提出了解决措施。
  • 浅析当前初中生教育的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 一、问题缘起目前,我国要面对的现实是人口多,就业压力大,职业教育没有得到充分发展,社会实际需求人才与社会追求高等教育人才观念的矛盾日趋突出,以至于千军万马过高考独木桥现状没有得到根本性改变,家长不仅希望孩子要上大学,还要上名牌大学,
  • 美丽的晚霞 免费阅读 免费下载
  • 夕阳、明月、繁星是美丽的,曾有多少位作家、诗人用丰富多彩的语言描写过它们,可我却被那变幻莫测的晚霞深深吸引了。
  • 体育教学要重视培养学生的愉悦因素与健康人格 免费阅读 免费下载
  • 近几年来,虽然学校体育的场地、器材、师资都得到了不同程度的增加与改善,但是,学校体育的效果——学生的体质水平、体育能力等并未因此而得到较大的改观。在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下,教师强行教、学生勉强练的教学方法给上体育课的学生造成沉重的心理负担,
  • 新课改背景下艺术教师的角色定位 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革.课堂是主阵地,多样化的课程是主要的辅助手段。艺术教师在推进课程改革中扮演着打造高效课堂、课外活动的指导者.学校高雅文化建设的促进者等多种角色.他们不仅需要在课堂上培养学生主动参与的意识.培养学生终身学习的观念。而且是学校多样化课程的设计者.是学生特长和潜能开发的主力军。艺术教师与新课改息息相关,艺术课教学义不容辞地要体现课改的要求。
  • 实施素质教育 提高自身素质 免费阅读 免费下载
  • 国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》指出:“要面向全体学生,承认个体差异,因材施教,使每个学生在原有的基础上得到生动、活泼、主动的发展;要为学生获得终身学习的能力、创造的能力以及生存与发展的能力打好基础。”可见素质教育的目标蕴含着深刻的人文倾向,顺应了当代国际教育人文化的潮流。
  • 浅谈职高体育课中的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是指理想的人格教育,其目的是使受教育者学会做人.学会学习、学会生活。素质教育的内容主要包括提高全体学生的全面素质.密切结合社会和人的发展的需要.注重发挥人的智力、潜能.发展个性心理素质。人的“素质”是在先天遗传和后天获得的基础上形成的。它是人的智力、体质、品德、才能的综合表现.是体现人的身心发展水平、质量和功能的基本因素。一般包括思想道德素质.劳动技能素质、科学文化素质和身体心理素质。职高生素质教育应根据素质教育的要点.以全面培养以教育者高尚的思想道德情操、丰富的体育学科知识.良好的身体、心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨。
  • 小学语文教学如何实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 小学语文素质教育的改革,不单单满足于教材本身的改革,更要立足于以学生为主体的教育活动的改革,才能形成课内与课外,主体与主导,学生与教师的综合素质教育,达到预期的教育效果。
  • 新课改背景下历史教师提高素质之我见 免费阅读 免费下载
  • 本文着重探讨历史教师为何、如何提高自身素质,以适应新课改大潮的需要。
  • 正确对待学生平等的心理因素 免费阅读 免费下载
  • 一次课间,我和学生聊天时,一个学生怯怯地说:“老师,我们都很喜欢你。你上课幽默风趣,教学方法独特,而且课后能和我们谈心交腮友。对我们也关怀备至。”听到这,我心里甜滋滋的。没想到,他话锋一转,低着头红着脸,声音很小地说:“但你有一个缺点。”我一震,压住心里的一丝不悦,问:“什么缺点呀?”“老师,
  • 学会面对孩子的“背影”——读《让孩子们在赏识中成长》有感 免费阅读 收费下载
  • 最近一段时间,曾多次阅读过《让孩子们在赏识中成长》一文,颇有一些感受,写出来与大家一起共勉。
  • 教学反思促进教师专业成长 免费阅读 收费下载
  • 反思,是促进教师专业发展的一种有效手段,一个教师的成长过程中离不开教学反思这一重要环节,要反思成功之处,反思失误之处,反思学生见解,反思学生的问题和建议。源于教学的反思,定会指导教学,并且优化教学。
  • 语文减负我们该怎样做 免费阅读 免费下载
  • 推行素质教育,减轻学生负担.提高教学质量是时代进步的需要.也是广大语文教师的追求。对于语文教学.历来是各种改革和实验的焦点和难点。积极创造良好的快乐学习氛围.让学生感受到语文的乐趣。利用教材本身来影响学生,提高学习兴趣。让学生最终爱上语文,达到减负增效的目标。
  • 语文教学中如何渗透人文素质教育 免费阅读 免费下载
  • 人文就是对人的教化,它既涵盖了政治思想性,也包括人的世界观、人生观、价值观、审美观等一切属于人的精神世界的教育因素。“人文素质”就是将人类优秀的文化成果,通过自身习得、知识传授、环境熏陶等方式,使之内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品格。人文素质是一个人精神风貌和内在气质的集中反映。
  • 学校品牌建设之我见 免费阅读 免费下载
  • 文章从新形势下学校品牌发展的必然性入手.说明了学校品牌的重要意义。并着重论述了发展学校品牌要注重的几个方面:1.抓住核心2.注重整体3.发展特色4.推广宣传。
  • 高中化学课程改革之我见 免费阅读 收费下载
  • 高中化学课程的主要任务应该是在义务教育初中化学的基础上.使学生进一步学习化学基本概念和原理、元素化令物的基础知识、化学实验、化学计算的基本技能;初步认识化学与人类,社会.科学,技术等的密切联系以及化学的重要应用;培养和发展学生独立获取知识.分析和解决问题的能力和创新精神.使学生自觉地关心与生活有关的化学问题,如环搏、能源、材料、卫生、健康等,并能运用化学知识解释或解决简单的化学问题。由于高中化学课程任务的扩大呈多元化趋势.高中化学课程的设置和课程内容的确定也应是多层次的立体化结构。如何将所确定的课程内容合理、有效地组织起来.这涉及课程模式问题。具体到教材,又涉及教材的体系问题。任何教材都需要有一个基本的体系,比较全面、准确地反映本门学科的基本结构。
  • 浅谈初中语文教学改革 免费阅读 免费下载
  • 本文就目前语文教学的现状.进行了有针对性的分析,并结合多年的教学经验.从四个方面谈谈自己对语文教学改革的几点看法。
  • 高中生物教学如何彰显新课程理念 免费阅读 免费下载
  • 新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破口。高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中.激发学生思考潜能.提高探究能力,拓展学生创造能力,培养良好思维品质;科学运用类比方法.帮助理解知识要点。教师应充分地利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养、创新精神和创新能力,真正彰显新课程理念。
  • 历史新课程中的情感态度与价值观的培养 免费阅读 免费下载
  • 历史新课程改革中关于教学目标,改变了过去政治思想认知的培养,代之以情感态度与价值观的培养。通过教学如何培养学生的情感态度和价值观.成为历史教师思索的问题,本文拟就此作了一些尝试。
  • 新课改理念下高中信息技术教学实践与反思 免费阅读 收费下载
  • 信息技术新课改目标在于提升自我,改良教育.提高学生的信息技术素养.促进学生全面而富有个性的发展.改革将会遇到很多因难.需要师生共同想办法来解决。
  • 初中化学新课程改革的教学 免费阅读 免费下载
  • 中学生的兴趣是指他们力求接近,探索某种事物和从事某种活动的态度和倾向。学习兴趣是学生学习活动或学习对象的一种力求认识和趋近的倾向,是推动学习最有效最直接的原动力,正如孔子所言:知之者莫如乐之者。初中学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,
  • 试谈语文新课改中的课堂内容之“新” 免费阅读 免费下载
  • 新课改对语文的课堂教学提出了许多新要求,如更注重过程、更关注学生,更注重方法等,但这些大多是从课堂形式方面而言,我认为,新课改的课堂,也在其内容上有许多不同于就课堂的方面。
  • 浅谈新课改实践中如何创设最佳课堂教学氛围 免费阅读 免费下载
  • 《基础教育改革纲要》中明确指出,“基础教育课程改革要以邓小平同志的关于“教育的三个面向”和江泽民同志的“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。”我们在新课程改革实践中如何把握这一指导思想,如何提高教育教学的有效性和针对性,我愚拙的认为关键在于提高课堂教学的效率,
  • 数学课堂教学改革路初探 免费阅读 免费下载
  • 关于农村小学数学课程改革必须从农村的现实说起。1、经济方面:现在农村人口占全国人口的80%以上,而占有的财富却只有20%,农民与城市人口之间的收入差距越来越大,特别是偏远山区的农民生活更加困苦不堪,
  • 小议小学数学的素质教育问题分析 免费阅读 免费下载
  • 伴随着我国教育改革的不断深入,基础教育必须由应试教育向素质教育全面转轨而在实施素质教育的过程中,小学数学作为九年义务教育的基础学科,无疑承担着十分重要的任务,并因此而受到了广泛关注。那么如何将小学数学教学纳入素质教育的轨道呢?本文将就此谈几点认识。
  • 新课程理念下初中数学教学中的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革的指引下,初中数学教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫,让学生热爱数学、探索数学,进而主动地去钻研、去理解、去想象,使他们在浓厚的兴趣中认识新知,掌握技能。
  • 浅谈幼儿园艺术教育课程模式构建 免费阅读 收费下载
  • 艺术教育是提高人的修养.优化人的性情、提升人的精神境界的有效途径.它能满足和提高人的审美需要.提高人的审美能力.使人的审美生活成为可能。构建幼儿园艺术教育课程模式应注意将艺术活动融入环境、学习和生活中,使显性教育和隐性教育互相补充.共同发挥作用.使之真正有利于幼儿的全面发展。
  • 引课改之水 浇习作之花 免费阅读 免费下载
  • 对于小学作文教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点。
  • 计算机类应用性工程实践培养模式研究 免费阅读 收费下载
  • 本文是通过对计算机类专业人才就业信息的分析,以探寻当前毕业生缺乏就业竞争力的根源问题,分析了信息化社会对计算机人才的需求.提出计算机类专业人才的培养不能满足企业对人才的工程应用的需求和建议。针对目前高校传统的工程实践模式,以培养应用型人才为目的,提出面向应用型的工程实践平台的构建思想.形成“成熟性”技术人才培养的新型模式。
  • 如何提高《品德与生活》课教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 要想提高《品德与生活》课教学的有效性,只有以儿童的生活背景为主线,以丰富多彩的生活实际为内容,以儿童现实生活中喜闻乐见的活动为载体.以儿童的生活世界为教学空间.才能真正实现“品德培养回归生活”的教育理念。
  • 课程改革对作业评语的要求 免费阅读 免费下载
  • 为了贯彻新课程改革精神,对作业的评语应该注重激励性,切记伤害学生的自尊心,可以根据学生的表现情况和学习情况,选取以下语言进行评语。
  • “游戏教学”在新课标英语教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 在英语教学中加入适当的游戏有利于培养学生的兴趣,符合“乐学“原则。游戏教学方法强调了学生的主体性.要求学生共同参与,而不是教师唱独角戏.体现了教师主导与学生主体作用的发挥。
  • 浅谈信息技术与英语教学的整合 免费阅读 收费下载
  • 社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。《新英语课程标准》提出:要积极开发课程资源,拓展学用渠道,英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、
  • 以画助语——教学中应用简笔画的点滴体会 免费阅读 免费下载
  • 简笔画是运用简练概括的单色线条或简单的色块描绘出物象基本的绘画形式。用这种绘画形式可以生动形象地表现简单的事物,而且简便又直观。近年来,我在数学中灵活地运用了简笔画,居然起到了以画助语的作用。
  • 让校园洒满阳光 让健康伴我成长——一课三操一活动的方法探究 免费阅读 收费下载
  • “健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现”学校要树立健康第一的指导思想.切实加强体育工作.使学生掌握基本的运动技能。养成锻炼身体的良好习惯。确保学时体育课程和课程外体育活动时间,近年来由于应试教育给学生造成沉重的课业负担.由于挤压体育课时间.不少学校不能保证学生每天一小时的体育锻炼.致使学生体质下降。因此.学校体育改革已是当务之急:首先.转变传统的体育教学观念,摒弃枯燥乏味的“遗传型”和“灌输型”教学.以提高学生身体素质和锻炼学生能力为主.在安排上充分考虑学生特点.注意内容的多样性,每节课安排三个项目.让学生自主选择学习。其次,加强早操(20分钟).课间操(30分钟),眼保健操(2次/日、5分钟/次)实效性锻炼。再次.确保下午课外活动的优质足量锻炼(45分钟)。由此,促进学生身心健康和全面发展.为终身体育打下良好的基础。为响应中央素质教育要求.我校从实际出发探索“一课三操一活动”的体育模式.确保学生每天锻炼一小时。
  • 体态语在英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 体态语言即通过手势、面部表情,眼神,动作姿态、外表修饰等非语言行为来传情达意的一种交流手段。体态语不仅能代替语言交际功能,而且能扩大交流范围、表现或掩饰内心情感,丰富语言.使语言表达更生动、更形象、简洁明了、提供大量信息.深化表达内容等。在中学英语教学中.恰当地使用体态语,对于习惯使用母语而又没有学英语环境的中学生来说.体态语能达到有效的学习效果.增加学生的交际能力。
  • 如何对幼儿区角活动进行指导 免费阅读 免费下载
  • 所谓区角活动是指教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间相对划分为不同区域,让幼儿自主选择活动区域,在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展。
  • 浅谈体育游戏在教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 体育课离不开体育游戏,然而,体育游戏是按一定教学目的和规则进行的一种有组织的体育活动,具有文娱性、智力性、竞争性,能够激起学生参与体育活动的兴味和积极性,有利于熏陶情操,开发智力,增强体质。体育游戏在课堂教学中的应用是否得当,对课的效果影响是极其明显的。
  • 浅议在体育教学中如何开展体育游戏 免费阅读 免费下载
  • 体育游戏是学校体育教学的重要手段.在教师的指导下.采用游戏的手段,使学生掌握体育知识.技术.技能,以增强体质,锻炼和提高学生的运动能力,培养其良好的思想品德和意志品质。体育教师应熟悉体育游戏的教学与中学生身心发展的特点.熟练地掌握与运用体育游戏的教学方法。
  • 谈情感教学心理学原理在数学教学的运用 免费阅读 收费下载
  • 在教学实践中.注重了情感培养的教学活动.对学生学习兴趣的培养.对提高课堂教学效果.全面发展学生素质可以起到意想不到的作用。因此,创设和谐,愉悦.充满求知激情的课堂教学是提高教学质量的重要环节。
  • 如何开展有效的数学活动 免费阅读 免费下载
  • 数学教学是活动的教学,数学活动的开展不能只重形式,而轻实效,只重个别而轻整体,必须适时、适度、有序,符合学生的认知规律和情趣。应摸索到一套切实可行、行之有效的引导学生有效开展学习活动的途径,使学生在学习中能够最大限度的发挥整体作用,从而进行创造性地学习,
  • 数学教学中的德育浅谈 免费阅读 免费下载
  • 有句话叫“百年教育,德育为先”,在新的课程标准中也把德育教育放在了十分重要的位置德育工作是教育事业的重要组成部分.是素质教育的灵魂和核心.是塑造学生心灵的奠基工程。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,
  • 浅谈思想品德课教学资源的开发与整合 免费阅读 收费下载
  • 实践证明,一节成功的课堂教学,离不开课程资源的支持。课程资源缺乏是新课程实施遇到的一个重大的障碍,也是新《课程标准》和新教材使用中我们感到困难最大的问题。《思想品德课程标准》指出:“在课程资源的开发与利用上,应建立融合、开放、
  • 让纸箱“玩”起来 免费阅读 免费下载
  • 我们随处可见的纸箱看似普通平常而无大用,但在平日的活动中,纸箱可以作为不错的教育教学工具。幼儿在不同情境中面对纸箱,常常会做出不同的反应。比如,情绪不好的宝宝面对一个大纸箱,最常见的动作是用脚去踢,用双手不停地无规律地击打;
  • 浅谈影响心理教育与语文学科渗透的因素 免费阅读 免费下载
  • 当今的中小学生,绝大部分是独生子女,从小就被娇生惯养,以自我为中心的情况比较普遍,由于家庭不和、长辈溺爱、社会不良风气等因素的影响,造成了部分学生在与人沟通、待人接物等方面存在障碍,在学习、情绪、意志、个性、习惯等方面出现问题,成为心理问题学生。另外,
  • 浅谈初中思想政治教学中的情感教学 免费阅读 免费下载
  • 所谓情感教学.从最根本的涵义上说.就是指教师在教学过程中.在充分考虑认知因素的同时.充分发挥情感因素的积极作用.以完善教学目标,增强教学效果的教学。这就需要教师在组织课堂教学的过程中充分认识和考虑认知因素的同时.要善于思考与运用人的情感因素的积极作用.以此实现自己的教学目标,增强课堂教学的实效性.这就是情感教学最根本的内涵。
  • 浅谈思想品德课的多媒体辅助教学 免费阅读 收费下载
  • 随着多媒体计算机辅助教学的逐渐普及,使现代电化教育发展到更高的形式。这一现代教学手段通过计算机实现对符号、文字、图像、声音的组合编辑控制,并按教学要求设计,形成合理的教学结构,使学生在多媒体的作用下主动地进行有效学习。通过教学实践,我深刻体会到多媒体介入到思想品德课教学中,
  • 发掘本土资源,充实美术课程 免费阅读 收费下载
  • 国家美术课程注重了全局性却缺乏全面性和地域性.本土文化元素的不足使地域性情感教育缺失。充分发掘并科学利用当地具有地域特色的艺术资源,有效用于美术教学活动中,可以弥补国家课程的弊端和校本美术课程的不足.使美术教学活动更具灵活性.地方性,更贴近学生生活实际.从而激活他们的学习兴趣和了解家乡文化的求知欲.增强热爱家乡的美好情感.使本土文化的传播事半功倍,这无疑是美术教材的必要补充。
  • 新课标下多媒体网络技术在教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 多媒体技术引入课堂教学后.已经对传统的教育思想.观念.方法,模式、内容、结构和评价等等形成了极大的冲击,无论是教师还是学生,凡是亲身参加了这一实践的人都能深切感受到多媒体进课堂引起的革命性变化。多媒体教学不仅信息量大.而且化繁为简.化难为易、化静为动。多媒体的交互性特征增强了学生的参与意识和能力.极大地提高了学生的兴趣。
  • 谈谈多媒体在初中数学课堂教学的妙用 免费阅读 免费下载
  • 用多媒体教学是由教师、学生、电教媒体和教学内容组成的动态系统。在教学过程中,要采用系统的观点来规划和设计,把教学目标、教学内容,教学媒体结合起来,并采取建立解决教学问题的策略方案。通过实验表明,恰当、巧妙地利用电教媒体,使形、情、境、理熔于一炉,把教师的“导”与学生的“探”有机地结合起来,调动学生的多种感官,
  • 浅谈多媒体教学与语文教学的有效整合 免费阅读 免费下载
  • 多媒体辅助语文教学,不仅使教学内容化静为动,化难为易,突破时空限制,而且刺激学生的各种感官,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态。同时,对学生主体性的发挥、创新意识的培养,有着事半功倍之效。因此,多媒体技术与小学语文教学的优化,提高了课堂教学的效率。下面结合自己的教学实践就多媒体技术与语文教学的整合谈几点体会。
  • 浅谈信息技术在小学语文教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 科技的发展推动了社会的进步.其对教育的影响则促进了教育技术的飞速发展。信息技术与小学语文课程的整合给语文教学注入了新的活力。本文从信息技术与小学语文的整合的优点和误区两个方面.阐述笔者的观点。
  • 为幼儿创设主题背景下的区域活动 免费阅读 收费下载
  • 陈鹤琴曾指出:要鼓励儿童去发现他自己的世界。然而区域活动能围绕主题从各个角度为幼儿提供各种操作学习的材料.让幼儿去操作、去体验、去发现.去探索,使幼儿自我学习、自我发现.自我完善!
  • 浅析历史教学中的爱国主义教育 免费阅读 收费下载
  • 进行爱国主义教育.就是要从学习历史入手,特别是要学习近代史和现代史.使人们了解祖国的历史和现状.引导学生树立民族自尊心和自信心.树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于一切的思想.树立为祖国.为人民勇于献身的精神。
  • 高中历史教学中渗透生命教育的实践 免费阅读 收费下载
  • 教育以人为本.而教育的目的应是向人类传递生命的气息。本文结合笔者教学实际.通过分析教材人物生平事迹.名言警句.重大历史事件的教学渗透生命教育.引导学生认识生命.尊重生命、珍惜生命、开发生命。
  • 游戏培训在园本教研活动中的作用 免费阅读 免费下载
  • 在不同类型的幼儿教师培训中,借鉴企业培训的先进理念和方法,把游戏培训已成为一种趋势。所谓“游戏培训”,即学员在培训师的指导下,从自然、社会、和生活中选择确定的目标,通过游戏方式主动的获取知识、应用知识、解决为题,其目的是改变学员单纯、被动接受培训的学习方式,
  • 浅议教师在教学中的反思 免费阅读 免费下载
  • 我们在教育教学中常常要求教师去发现学生身上的优点和长处.这样有利于学生建立自信.运用优势去克服自己身上的不足。可是在实际教学中.教师常常抱怨.我很难看到学习困难学生的优点,只看到如学习成绩差、注意力分散、上课纪律不好、脑子反应迟钝等缺点。
  • 浅谈语文教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 语文教材具有丰富的内涵,纵观现行的中学语文教材课文,蕴藏着大量的情感因素,涵盖着各种因素美,如直盐美、堇查美、道德美、人生美等等。这些深具美感的文章,都是作者情动于衷的力作,无不是情的自然流露,多是古今中外的名篇精粹。因此,在语文教学中进行情感教育具有不可多得的先天优势,为语文教学进行情感教育提供了得天独厚的条件。
  • 问题与对策——影响幼儿双语师资学生成绩的心理因素分析 免费阅读 免费下载
  • 一、问题 我校双语幼师班学生虽然与高中生有着相同的年龄,但是学习环境,教学方式和管理制度都有不同,学生生源层次不一,学生的管理难度较大,学生的心理问题也日益突出。逐渐成为了影响学生成绩的重要因素。具体表现如下:
  • 以人为本 自主管理 免费阅读 免费下载
  • 有人说,教育是一首诗,可以是田园的,也可以是古体的,也可以是抒情的,也有人说,教育是一曲优美的旋律,有舒缓的,有急骤的,也有跌宕的,爱是教育唯一的秘诀,没有爱,就没有教育,爱,包含着理解,包含着尊重,包含着民主,包含着关注和体贴。
  • 浅谈中学语文的读与说的教学 免费阅读 免费下载
  • 全日制中学语文教学大纲中指出:“中学语文教学,必须以马克思主义为指导,教学生学好课文和必要的语文知识,进行严格的语文基本训练,使学生热爱祖国语言,能正确理解和应用祖国语言文字,具有现代语文的阅读能力,写作能力和听说能力……。”由此可知,所谓语文能力,
  • 提高英语复习课效率、切实做到“减负” 免费阅读 免费下载
  • 复习是教学工作中缺一不可的重要环节也是巩固知识的一种学习方法,孔子曰:“温故而知新,学而时习之,不亦悦乎?”英语复习课中初中毕业班下半年大部分时间是总复习,教学中教师往往是采用题海战术,学生负担很重,但是随着中学英语教学改革的进一步深入。
  • 探析中学英语教学中学生跨文化意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对中英两种不同语言文化的对比,就中英文化表现出来的差异.探讨如何在英语课堂教学中将英语国家的文化知识融于语言实践,使学生既学得英语知识,又习得英语国家文化,从而真正培养学生的语言运用能力。
  • 浅谈如何提高民族学生的汉语水平 免费阅读 免费下载
  • 在新疆.少数民族在学好本民族语言文字的基础上进一步学习汉语.是发展少数民族文化教育事业的一项重要任务。也是我们汉语言教师的神圣使命。
  • 高中语文研究性学习对学生的影响 免费阅读 免费下载
  • “高中语文研究性学习”是指学生在教师指导下,以探究解决语文学科的问题为主,从自然、社会和生活中选择和确定专题,以类似科学研究的方式使学生主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种学习方式。学生参与高中语文研究性学习,
  • 浅谈人教版高中物理问题与练习的设计特点 免费阅读 免费下载
  • 人教版问题与练习的主要特点。题量小、题型丰富;习题中注重培养学生的探究能力.动手操作的能力和发现知识能力;习题中同样注重体现当前的科技,生活现象;新课程中人教版的教材编写就充分考虑到学生的发展.在完成知识目标的同时更注重过程的参与和方法的形成.教材习题的选取更注重“情感、态度和价值观”的形成。
  • 浅谈识字教学 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“语文教学应该激发学生的学习兴趣”,要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”。教师应根据学生的年龄特点和教学内容,创设有利条件,激发学生的识字兴趣,实现由“学会”到“会学”的转变,让学生掌握学习的主动权和提高识字效率。教学实践证明:
  • 初探初中历史教学 免费阅读 免费下载
  • 在历史课堂教学中,旧的教学观将教师视为知识的传递者、能力的培养者、思想认识的教育者。在这种观念下,不少教师在备课时对学生的自主性活动或是缺乏设计,或是停留在一问一答浅层次的认知活动上。在教学过程中,教学方法和手段的单一化,也造成学生主体参与教学活动的积极性不高。
  • 浅谈怎样才能更有效进行初中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 初中英语本身和小学英语不同,小学主要以兴趣为主,能说能讲就已经很不错了,小孩子学得也很开心,而初中的英语,作为六门文化课之一,每次考试中除了选择题之外,还有作文,这是学生最怕的一点。如果作文能够流畅,那么其它的阅读理解,完形填空,单项选择和单词拼写自然而然也会有所提高的。
  • 初探英语教学中的学生主体作用 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中.体现学生的主体作用,充分发挥学生在学习过程的主动性和积极性.激发学生学习兴趣,确立其主体作用已成为一项重要课题。
  • 如何提高初中思想政治课教学质量 免费阅读 免费下载
  • 中学思想政治课是学校德育的主渠道,由于其思想性、时代性较强,又是理论性的科目,存在教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。若要改变这一现状,就必须端正教学思想,从实际出发,大胆改革。
  • 谈初中数学中的应用题教学存在的问题和优化策略 免费阅读 收费下载
  • 要学生会应用所学知识解决简单的实际问题.能适应社会日常生活和生产劳动的基本需求.如何更好地培养学生运用数学解决实际问题的能力显得越来越重要.所以应用题的教学不容忽视。
  • 理论先行 高瞻远瞩 脚踏实地 注重实践——西安市第六中学校本教研指导思想及措施、成效 免费阅读 收费下载
  • 新课程遵循“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想。新课程改革要求每位教师参与校本教研,基于学校,立足现实。教育教学改革最高境界是提升理念、指导实践。
  • 高中英语教学反思 免费阅读 免费下载
  • “教学是一种艺术”,要想做到更好,就要不断的反思,总结经验教训,查漏补遗。
  • 阅读教学中要让学生多读 免费阅读 免费下载
  • 在阅读教学中,读是最重要的一环,在学生掌握语文知识中起很大的作用,是培养学生自学能力,提高语文素质的重要方法。在教学中,教师应该让学生多读。当然,读,不是形式的读,而是有目的地读,有感情地朗读或默读,可以是集体读、个人读、分角色读,也可以是听录音朗读等,把读贯穿于整个教学过程。
  • 在美术课上如何落实三维目标 免费阅读 免费下载
  • 所谓三维目标是教育理论中的一个新名词,它是指对学生进行教育过程中教师应该达到的三个目标:知识与技能,过程与方法、情感态度与价值观,这三个方面互相联系,融为一体。在教学中,既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习,也没有离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。
  • 浅谈如何教好小学数学 免费阅读 免费下载
  • 许多学生认为,数学就是一门纯数字、纯计算的课程,因此学习起来感觉枯燥无味。而且很多老师也反映,数学课很难教授。但是,数学是一门极其重要的课程,学好数学能够促进学生的计算能力和逻辑思维能力的提高。所以,如何教好小学数学和使学生学好数学是一个数学教师甚至是任何一个教育界人士都应该关心的问题。我从事数学教育工作两年来,对如何教好小学数学的问题有些自己的鄙见,现总结如下。
  • 教师要重视范读 免费阅读 免费下载
  • 利用多媒体课件上课不能因此忽视教师的范读.教师的范读有助于激发学生读书的积极性,教师范读有助于培养学生的读书的能力:教师范读要讲究科学。
  • 我园开展体育活动的探索 免费阅读 收费下载
  • 身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面,幼儿体育是我国幼儿教育事业的重要组成部分。体育游戏不仅能促进幼儿的生长发育,增强体质,而且对幼儿的心理发展也会产生一定的影响。我园结合实际,针对开展体育活动过程中存在的问题,进行了初步探索。
  • 浅谈音乐教育的重要性 免费阅读 收费下载
  • 从音乐中寻找美的情趣、美的思想是音乐教育的任务之一。音乐教育是实施美育的重要途径,对于培养学生德、智、体、美全面发展,提高全民素质和建设社会主义精神文明均有重要作用。
  • 谈农村小学艺术课教育的重要性 免费阅读 免费下载
  • 艺术新课程是一个前所未有的实践。改革后的新课程体系,渗透着以全面综合、创新、和谐发展塑造一代新人的理念,综合艺术课程是在我国长期以来原有的音乐美术学科课程的基础上新架构的课程。综合艺术课程的实施验证了一句话:新的课程改革是孩子们的灿烂笑脸。
  • 浅谈高中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 一般外语教师都认为在英语教学中低年级易开展听说活动,到了高中,由于过于强调语法、句型练习.中心以教师讲解为主,久而久之,高中生沉默了,渐渐失去了语言功能。这是我们很多教师都注意到的问题,但又是无可奈何的问题。
  • 浅谈初中化学教学中如何提高教学质量 免费阅读 免费下载
  • 要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起.从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,帮助他们过好基本概念关,实验操作关等.从而提高课堂教学质量。
  • 浅谈合作学习在初中英语教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 当前,随着课程改革的深入,对于学生学习问题的研究越来越重视,自主学习,合作学习、探究学习成为教学活动中学生学习的主要方式。广大教师在自己的教学实践中不断探索总结出很多经验,对今后的工作具有很大的指导意义。但是,由于使用新课程的时间短,老师与学生又都有一个适应教法与学法的转变的过程,必然会发现一些值得思考的问题,下面仅就指导学生合作学习问题谈谈自己粗浅的认识。
  • 新形势下关于数学教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 自实施新课程以来,各学科课时必须在按新课程的课时标准执行,这无疑是对以前教学方式、教学管理方式、对学生的学习管理和监控方式的巨大挑战。从教学方式和对学生的学习管理和监控方式上看主要有以下挑战:课堂效益不高,课下加大量练习的做法在时间上不允许;
  • 走出数学教学中的几个误区 免费阅读 收费下载
  • 新一轮基础教育课程改革实验已经进入第七个年头,课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化。但是随着新课程改革实验的逐步深入,一些深层次的问题也随之出现。本文列举小学数学课堂教学中常见的的几个误区,分别加以分析,以寻求解决问题的对策。
  • 绘画与审美 免费阅读 收费下载
  • 绘画是视觉审美的再创造,是人的思想感情充分体现的一种语言。
  • 小学语文教学浅论 免费阅读 收费下载
  • 《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰
  • 新时期开展高中地理研究性学习的意义及原则 免费阅读 收费下载
  • 一、什么是研究性学习研究性学习,是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习可分为两大类型:课题研究类和项目(活动)设计类;有三种主要组织形式:小组合作研究、个人独立研究、个人研究与全班集体讨论相结合;
  • 也来浅谈小学科学课探究式教学 免费阅读 免费下载
  • 所谓“探究式”教学模式,就是着眼于思维和创造性培养的教学模式。通过质疑一一假设——探究——拓展等步骤去掌握知识,培养创造力和创造精神。
  • 浅谈影响学生阅读的几个因素和相应的策略 免费阅读 收费下载
  • 众所周知,英语阅读理解在高考中所占分数比重较大,阅读是保障学生在高考中取得好成绩的重要条件。同时英语阅读也是培养学生锻炼思维能力的手段。通过对阅读能力的培养,学生可以较好地发挥自己的分析与综合、归纳与推理、想象和思维能力。尽管阅读如此重要,但是一些学生却不喜欢英语阅读。下面,从几个方面谈谈影响学生阅读的因素及对策。
  • 浅论西藏本地普通高中藏族学生汉语文教学两个主体性的误读 免费阅读 收费下载
  • 西藏本地普通高中藏族学生是普通高中学生比较特殊的一类,他们的汉语文教学活动和普通高中学生的语文教学不一样。特殊的教学对象需要老师好好反思一下自己的汉语文教学活动,审视在教学活动中教师的教学主体性和学生的学习主体性的问题。
  • 网络作文教学初探 免费阅读 收费下载
  • 网络作文不是人们通常想象的那样是把网络当作辅助协作的工具,具体一点来讲,它是以现代教育思想为指导,以网络为教学环境,充分发挥学生主动性与创造性,培养学生信息能力和创新能力的新型教学模式。
  • 探讨数学教学中如何体现学生的自主作用 免费阅读 收费下载
  • 学生是学习的主人,数学教学中要体现学生的自主作用。尊重学生的个体差异.喜欢学生选择适合自己的学习方法;引导学生在民主和谐的氛围中学会学习。一,提出问题,预设情境,提高自主学习的兴趣:二、延拓创新.创设情境,增长自主学习的精神:三、开放题材,联系实际,拓宽自主学习的世界。当然.要培养学生的自主能力.仅停留在创设这些教学活动情境上是不够的。要想带动学生的主动学习,教师首先要有创造精神,应将课堂教学的学习内容、贴近学生的生活实际.然后创设情境,提供必要的学习材料,给学生营造一个良好的学习氛围。并且要留出充足的时间和空间,组织学生主动探究。
  • 高中语文教学的有效性初探 免费阅读 免费下载
  • 新课改对高中语文教师提出了更高的要求.教师的作用应从知识的“讲授者”和“供给者”转向进行有效教学的“提问者”和学生活动的“激励者”。这对高中语文老师来讲是新的机遇.也是新的挑战。本文就有效教学中的有效提问及激励艺术.结合具体的教学实践,谈谈高中语文有效教学的具体做法。
  • 浅谈体育比赛前的准备活动 免费阅读 免费下载
  • 准备活动是体育课,训练课、以及比赛不可缺少的重要环节。准备活动的作用就是人为地通过肌肉的活动,克服各种机能活动的惰性,从而缩短进入工作状态的时间,提高整个机体的运动能力.并促进运动成绩的提高。
  • 减轻学生课业负担,提高语文教学质量 免费阅读 免费下载
  • 本文主要论述了如何在初三语文教学中全面提高课堂教学效率,减轻学生课业负担,提高教学质量的问题。
  • 更新传统备课方式 提高英语教学实效 免费阅读 免费下载
  • 一堂精彩、流畅的英语课少不了事先的精心筹划,也就是我们常说的备课。提起备课,很多教师认为无外乎是通读教材,找出重、难点,再编排一些配套练习。如果用心观察一下,就会发现采用这种传统备课方式进行的课堂教学,学生往往听课不积极,接受知识不主动,学习效果不理想,
  • 浅谈如何提商语文教学质量 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门基础性学科,综合性.社会性和实践性都很强,要想高效地完成语文教学.确实也不是简单的教学艺术。教育改革向每一个教育工作者提出了更高的要求。面对当今的信息社会,我们要有紧迫感.必须认真学习现代教育理论.掌握科学的教学方法.不断提高自身的文化素质和教学能力。要想搞好课改.教师必须不断学习充电.吸取先进的教学思想和手段,为高效率的教学创造自身条件。紧跟新时代的教育步伐.才能高效的提高教学质量。
  • 浅谈中职语文教学现状及对策 免费阅读 收费下载
  • 语文是中职学校的一门重要的基础学科.学生语文素质的高低,不仅影响其他学科的学习,而且会对他们今后的就业与生活产生巨大影响。依就业为导向.加强语文学科教学,使中职学生掌握必备的语文知识.以适应专业学习、劳动就业和继续发展的需要。
  • 如何改变农村初中学生学习英语两极分化现状 免费阅读 收费下载
  • 目前,农村初中学生学习英语呈现两极分化的现象越来越明显。针对这种现象,作为英语教育工作者应及时找出其原因及相应对策,帮助这些学生走出困境,保持良好的学习兴趣、方法和习惯。缩小两极分化,保持平衡、全面、和蔼发展。
  • 提高写作能力的深层探究 免费阅读 收费下载
  • 中等职业学校学生的作文有其特殊性,学生主体不同,创新意识不同,产生的兴趣不同,对社会的接触不同,学生的个性不同,思维方式不同。所以,我们要采取有效方法有针对性的对中等职业学校学生进行作文教学。
  • 提高初中生数学成绩的几点方法 免费阅读 免费下载
  • 初中学生的数学成绩的好与差都与老师的培养有密切的关系,如果引导得好,基础差的学生也可提高成绩,反之,即使学习基础相当好的学生也不一定取得好成绩。我认为,做一个数学教师应该做到以下几点。
  • 小议初中物理课堂教学的方法与艺术 免费阅读 免费下载
  • 随着学习化社会的到来,学校教育的重要使命就是要把学生培养成自主的学习者,使学生能够不断更新自我,超越自我,应对挑战。所以教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。
  • 浅谈语文教学中学困生的转化方法 免费阅读 免费下载
  • 汉语是我们的母语,而语文教材是传播母语的工具。学生学好语文十分重要。但每个个体都有差异,作为学生也各不相同。所以,学生在语文学科的学习效果上总有学习好和学习差之分。这很正常,教师要正确对待。要想班级共同进步,教师就要做好抓两头带中间的工作,尤其要抓好班中学困生的培养教育工作。对学困生的转化决不能放弃。教学中教师对学困生要呵护其的自尊心,帮助其树立自信心,培养其良好的学习习惯。
  • 高中政治教学中情境创设的尝试和思考 免费阅读 免费下载
  • 在高中政治课教学中教学情境如何刨设,基本思路应该是:遵循学生的认知规律,让学生充分参与为前提,通过教学情景的创设,来达到促进学生智力的开发、能力的培养、学习质量的提高为目标。现就创设教学情境的具体操作谈几点体会。
  • 小学语文阅读教学新模式实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的创新精神与实践能力,是我国当前素质教育的核心,而课堂教学则是开展创新教育的主阵地,只有全面改革传统教学模式,营造广阔无垠的思维空间,才能使创新思维的培养有章可循,只有重新构建全新的阅读教学模式,才能使创新学习对学生终身受益。
  • 先学后教 以学定教 免费阅读 收费下载
  • 课堂以学生展示为主.交流互动为辅。课堂上虽然没有老师的讲解,但老师参与互动。激发学生学习兴趣.体验生命生长。展示的课堂把学习过程还给学生.把课堂还给学生.每个学生都有了表现的机会和平台.学生带着各自的学习成果、学习方法、观察视角.思维方式来到课堂交流.课堂必然会成为知识思想的集散地,这样的学习效果必然是高效的。
  • 搭建有效“桥梁”实现学生与文本的真正对话 免费阅读 收费下载
  • 我们知道,新课程提出了“对话”的理念,“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”在这三方互动的“对话”中,尤其以“学生和文本的对话”为最终出发点和归宿。因为只有学生和文本真正对起话来,才能真正建构起文本的意义,为学生体验情感内化语言作好铺垫。
  • 高中物理初学方法浅谈 免费阅读 收费下载
  • 对于刚刚升入高中的物理初学者来说,相当一部分同学反映物理难学,听课也能听懂,概念也能理解,公式也记住了,可以一遇到问题就不知道从何下手,也不知道用什么知识来解。这里我给同学们总结两点学物理的方法,以期对同学们在学习物理这门课程上有所裨益。
  • 优化作业设计策略——小学语文轻负高效的探究 免费阅读 免费下载
  • 优化作业设计.是激发学生的学习兴趣.实施小学语文教学轻负高效的重要途径。小学语文教师.应该把作业的优化设计列入备课的重要一环。优化作业设计的策略,笔者根据教学实践所得.提出以下一些:贴近生活实际.优化作业内容;丰富生活内容.优化作业方式;感悟生活过程,优化作业目标:再现生活情境.优化作业结构。从而使课文文本与学生已有的日常生活.学习生活产生共鸣.达到轻负高效的目的。
  • 初中思品教学方式的优化研究 免费阅读 免费下载
  • 初中阶段是学生思想品质成型的关键时期.思想品德课教学效果的优劣,学生对思想品德课内容的理解是否透彻是直接影响其思想品质发展方向的根本。目前初中思想品德课教学效果普遍不佳,严重影响学生正确的人生观、价值观的树立,所以这就要求我们在教学方式上进行优化研究.必须摆脱枯燥无味的灌输式课堂.向开放式、互动式的生活教育靠拢.让生活走进思想品德课.让思想品德课成为学生喜欢的一门生活课程。
  • 在语文教学中巧用“悬念” 免费阅读 免费下载
  • “要想知道辛巴是怎样历尽艰险成长为真正的狮子王的?请大家留意收看动画片《狮子王》。”在解说的同时还配有精彩的节选片断,这就是大家熟悉的电视节目预告。我们平时看电视或者报刊书籍的预告,它往往只是给你展现几个精彩镜头或者扣人心弦的片断描写,可就那么一瞬间就把你的兴趣和注意力牢牢地抓住了,以至产生非看不可的愿望。
  • 农村初中思想政治课教学方法研究 免费阅读 收费下载
  • 教学方法是影响教学效果和教学质量的重要因素。在新课改背景下,农村初中思想政治课教学如何从自身有限的条件出发.提高教学效率。是课改成功与否的关键。政治课必须注重好课堂教学的方式方法.观念.发挥学生在课堂中主体力量。通过多种方法.注重理论联系实际.加强教学的情趣性来优化教学方法激发学生积极性.提高教学质量。
  • 谈谈中学语文的教学模式 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程教学改革的深入发展.中学各学科及各类中学(公办.民办)都积极探讨.本文就中学语文科教学模式中的“模仿式”和”积累式”进行了探讨。
  • 如何上好小学数学课 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?
  • 浅谈英语词汇教学法 免费阅读 收费下载
  • 词汇是语音的基本建筑材料,英语词汇教学是英语课堂教学的重要一环。英语词汇教学虽不如会话教学那么重要,要求四会的单词非常少,但也是必须掌握的知识。而且词汇教学是比较乏味的。如何有效地教授小学英语词汇,继而激发和保持学生学习英语的兴趣,是每位英语教师必须研究的重要课题。随着时代的发展、
  • 如何提高高中生物课的趣味性 免费阅读 免费下载
  • 高中生物课是以细胞为基础在微观的世界讲述的,内容比较抽象,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣,是高中生物教师必须钻研的问题。经过几年的摸索,我找到一些方法,现介绍如下。
  • 英语教学实施方略之我见 免费阅读 免费下载
  • 英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。
  • 浅谈如何激发学生的英语学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • “语言这东西,不是随便可以学好的。”学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。中学生这个年龄的特点是爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强。如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,
  • 谈谈提高小学语文教学有效性策略 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么,怎样提高课堂教学的有效性呢?我有几点体会:
  • 对高中信息技术教学方法的探讨 免费阅读 免费下载
  • 信息技术作为一门新兴的学科,其教学方法决不能完全沿用传统的教学方法,应该有自己的特色。起初,学生们觉得信息技术课可以上网、聊天、打游戏,非常好玩,于是非常想学。但随着信息技术学科教学内容的不断深入,很多内容理论性非常强,需要记忆,且枯燥无味,学生的学习兴趣就逐渐降下来了。
  • 谈鼓励教学法在农村小学数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 鼓励教学法是一种常用的教学方法。作为一名农村小学数学教师,我在近三十年教学实践中不断尝试应用此种方法,取得了较好的成效。多年的实践结果让我体会到,这是一种体现“人本精神”的教学方法,有利于提高学生的学习兴趣和培养其创新精神,符合“以学生发展为本推进素质教育”的要求,还有助于改变当前农村小学数学教学所面临的一些难题,应该在教学活动中广泛应用。
  • 信息技术课教法探索 免费阅读 免费下载
  • 目前,在全国信息技术教育已经普及,但是教育标准参差不齐,当务之急是解决信息技术课应该怎么教的问题。因为信息技术课的特点、性质、目的及其所依据的基本条件和手段等都与其他课程迥然不同,照搬和套用其他课程的教法,无法满足该课的需要,而该课又无权威性的教法可以遵循。时下正值全面推行素质教育,各科课程正在进行调整和改革教法,
  • 刍议提高小学语文阅读质量的策略 免费阅读 收费下载
  • 我们的语文教学,由于应试教育的主宰,容不得学生的任何自由和创新。学生在阅读上受到严重的束缚和压抑,对语文课兴趣全无。在长期的语文教学中,深感语文教学中的阅读教学之弊,也常常为之困惑、苦恼,为此进行不懈的探索,寻求阅读教学的新境界。
  • 谈物理教学中如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动.并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中.兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣.就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研.勇于攻关的强大动力。
  • 提升学生数学素养的策略 免费阅读 收费下载
  • 提高学生“数学素养”是提高民族素质.丰富人才资源这一战略的重要组成部分。更新观念.加强自身思想建设。加强学习.提高自身业务素质。探索提高数学素养的有效途径。
  • 实验探究教学法在化学教学中的重要性浅谈 免费阅读 收费下载
  • “实验探究教学法”在化学中对学生的科学素养的培养有着重要的不可替代的地位和作用。能充分挖掘学生的潜力,培养其创造思维能力。体现了学生学习的主体性、主动性、合作性,实现从精英教育到大众教育的转变;有利于培养学生的学习兴趣,
  • 小学生作文方法指导 免费阅读 收费下载
  • 在多年的语文教学工作中,我一直在寻找教会小学生作文的行之有效的方法。功夫不负有心人,在多年的教学实践中,我终于摸索出写好作文的几种方法,在此略作论述。
  • 谈怎样在语文教学中渗透幽默因素 免费阅读 收费下载
  • 据教育频道记者就中国十所重点学校的学生调查统计显示,当今最受欢迎的老师,其中之一是教学幽默的老师。由此可见,教学幽默是一门高超的艺术,教学中渗透幽默因素,求得“寓教于乐”的效果,是一种完美的追求。下面我就幽默在语文教学中的作用、技巧、注意事项,谈谈自己的观点。
  • 语文结课艺术探索 免费阅读 收费下载
  • 本文主要论述了小学语文课堂教学中常见的结课方法。阐明成功的结课对教学内容起梳理概括、提炼升华的作用。因此,成功的结课,能体现学生的主体地位.激发学生的创造性.培养学生的学习兴趣,从而提高语文课堂教学效果。
  • 小学数学学习的几种思想方法 免费阅读 收费下载
  • 一、数形结合的思想方法数与形是数学教学研究对象的两个侧面,把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题,就是数形结合思想。“数形结合”可以借助简单的图形、符号和文字所作的示意图,促进学生形象思维和抽象思维的协调发展,沟通数学知识之间的联系,
  • 谈如何在高中历史教学中培养学生的学习方法 免费阅读 收费下载
  • 本文结合在旧人教版高中历史教学中积累的经验,就如何培养学生学好历史的方法,在课堂学习、教材阅读.总结记忆方法和复习方法几个方面进行了探讨。
  • 浅谈音乐教学中如何培养学生的创新意识 免费阅读 免费下载
  • 创新是时代的要求.创造是教育的根本.音乐教学必须打破传统的教学模式.探索全新的教学方法.激发学生学习音乐兴趣.引导学生有意识地进行创新尝试,从而提高他们的创新能力。小学阶段是儿童创新能力开始的最佳时期,学习音乐则是培养学生的创新能力的重要手段。在具有创新的小学音乐教学实践中.教师应从学生的实际出发,确立学生的实践主体地位,鼓励学生求异.求新.不断培养学生敢于创新意识,敢于创新的思维和敢于创新的能力。
  • 初中生物教学中问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 学生问题意识的形成依赖于他们的好奇心,教师在教学过程中可以通过创设问题情境.诱发问题意识:提供问题素材.鼓励大胆质疑;悉心指导方法.适时评价引导:激发学生的好奇心.增强学生的问题意识。
  • 创新初中思想品德学科教学设计,提高课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 思想品德课的教学,可以从激发学生的学习兴趣.创设问题的情境入手.进行有效的教学设计创新.体现学生的主体性,提高课堂教学效率。
  • 论数学教学中对学生创新意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 总之.在数学课堂教学中,加强学生的思维和创新能力的培养.不仅有利于学生掌握知识,开拓视野.提高解决问题的能力,更有利于增长智慧.使学生整体素质得到全面发展。
  • 语文教学中实施创新教育的探讨 免费阅读 免费下载
  • 语文教师不仅要重视知识传授和能力培养,更应重视激发和培养学生的学习兴趣.使他们形成有效的学习策略。养成良好的学习习惯;在教学内容上要从单纯的语言教学转向既学习语言.又学习文化和科技知识;在教学方法上.不仅研究教法.而且要研究学法.以便真正实现培养学生创新能力的目的。
  • 阅读教学中如何培养创造性思维 免费阅读 免费下载
  • 著名科学家爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”想象力就是创造思维的一种。在阅读教学中,注意进行创造性思维的训练,不但可以调动学生的兴趣,培养他们的创造力,而且能够强化教学重点,帮助突破教学难点,是发展学生智力的关键。语文教学中如何培养学生的创造性思维能力?可采取以下一些方法。
  • 中学物理探究教学和实验能力培养 免费阅读 免费下载
  • 物理学是一门实验学科,是有利于培养学生动手能力和创新精神的一门重要的科学课程。在学习过程中应让学生自己摸索一套学习方法,让学生学习初步的物理知识和技能,经历以实验为基础的科学探究过程,要把实验作为提出问题,探索问题的重要途径和手段。按照《新课标》要求,尽可能充分发挥学生的主观能动性,
  • 高中英语教学中怎样进行创新教育初探 免费阅读 免费下载
  • 推进新课程,实施素质教育,应以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新思维能力实践为重点。以提高学生的整体素质,着重培养学生的语言为目的。而教学活动的所有形式都与学生的智力发展、创造性的发展联系在一起。那么,在英语教学中如何实施创新教育,开创新局面呢?笔者在教学实践中,做了以下探索。
  • 小学语文教学中如何开展研究性学习 免费阅读 免费下载
  • 教师要在解决问题的过程中注意对学生进行多种思维的训练.培养学生的综合性研究能力,使小学生在科研启蒙阶段养成严格要求的习惯.从而形成小学生良好的研究素质。
  • 如何培养小学生的数学语言 免费阅读 免费下载
  • 数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。
  • 培养学生创新意识 探索作文教学新思路——隆化一中“普通高中课堂创新写作新思路与教学方式改革的探索”课题研究成果 免费阅读 收费下载
  • 隆化一中自2007年承担了承德市“十一五”教育科学规划课题“普通高中课堂创新写作新思路与教学方式改革的探索”,此课题属于中学语文青年立项课题,于2011年11月顺利结题。作文教学是语文教学中的重点,是语文教学中必不可少的一个重要环节,是对学生进行语文素质训练的主阵地。
  • 作文批语的艺术 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的一个难点,其成功与否很大程度上取决于批语的艺术性。艺术性的批语能激发学生学习的兴趣,丰富学生的情感。我在写批语时注意了以下几点:
  • 小学语文中的自主阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 小学语文以听说读写为主,其阅读教学的目的就是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到这一目的,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。
  • 浅探初中历史创新性学习的实践 免费阅读 免费下载
  • 创新,是一个民族,一个国家发展的不竭动力。新课程要求教育要从“教会知识”向“教会学习”转变,也就是要教给学生学习的方法,让学生掌握终身学习的本领,因此历史学科的创新性教育对大多数学生而言,是他们在了解、掌握历史知识的过程中创造性地找到适合自己的有别于他人的学习历史、认知历史现象的方法和思维方式,能够从历史史料、历史现象中发现有别于他人的见解、观点。
  • 如何让学生自主探究学习 免费阅读 免费下载
  • 素质教育已实施多年,但在工作中,我们不时地、不自觉地以教育者的姿态和认知规律取代受教育者的认知规律。教育面对的是人,而不是接收知识的容器,作为教育工作者,我们改变的不是学生的外部,而是学生本身。我们应该做的,是努力让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,发展学生的认知结构,把学习的主动权真正的还给学生。
  • 数学新课标下学生创新精神的培养 免费阅读 免费下载
  • 作为数学教师肩负的责任,如何深化课堂教学改革,培养学生的创新精神呢?我想,教师首先要有创新精神,要改革教学方法,变灌输方式为主动探索式,变学生的被动学习为主动学习,努力刨设有利于学生创造性思维发展的教学氛围,运用有利于学生创新意识培养的教学方法,为学生创新意识的培养创造条件。
  • 语文教学中如何培养学生的创新思维 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中如何运用尊重差异,发展个性;鼓励质疑.促进思维;启发想象,激发创新等方法来培养学生的创新思维,本文针对以上问题进行论述,谈谈本人对其的理解。
  • 中学体育教学中学生自主学习能力培养的研究 免费阅读 免费下载
  • 传统的体育教学模式,多以技术教学为中心,教学偏重于教师一方,教学效果偏重于“学会某项技术”,而忽略“会学”方法的指导。在教学中多以教师先示范,再讲解动作要领,学生按照教师要求的步骤去练习,然后教师再去纠正学生的错误动作。这种传统教学模式的教学要求相对统一,使得教师主宰了整个课堂,
  • 化学教学中要重点培养学生实验操作能力 免费阅读 收费下载
  • 化学(chemistry)是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志。从化学概念里可以看出实验对化学研究的重要性。
  • 浅谈培养学生自主学习的能力 免费阅读 免费下载
  • 新课改的基本特点就是转变学生的学习方式,其中一个要点就是引导学生自主学习,在这里我主要谈一谈自主学习能力的培养。自主式学习改变了过去那种被动的接受,改变了那种唯书、唯上获取知识的方法,是课程改革的一大亮点,确实是对教学方法的改进。
  • 新课程改革下生物教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 受应试教育的影响,传统的生物教学,重知识、轻能力,重教法、轻学法,重结果、轻过程,重分数、轻发展,致使学生被动接受知识,学习兴趣下降,创新个性压抑,探索精神萎缩。新课程改革下的生物教学中,教师不仅要培养良好的师生关系,激调动学生的主观能动性,让学生获得生物学知识和技能,提高生物科学素养,还要培养学生的创新精神和创新能力,同时还应重视学生的情感、态度以及价值观的形成。
  • 语文教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 一、要激发学生的创新精神。首先应有以下正确的认识1、教师要正确理解学生的创新生的创新主要表现在:幼稚天真满幻想,个性品质的充分展示,和表达不受任何限制,疑问看似误解为严密的逻辑思维、重要的发现和科学的创造发明等,那就把很多具有创新天赋的人才夭折篮之中。
  • 初中物理课堂创新教学 免费阅读 收费下载
  • 物理与现实生活密切相关,易于激发学生的学习兴趣和培养学生的创造性思维能力。然而当今农村初中物理教学中,教师教学观念陈旧,课堂教学多数是教师讲、学生听,热衷于重复机械操练为主的题海战术,以致学生发现不了问题,更不会提出问题,很大程度上扼杀了学生的创新精神。
  • 物理实验教学中学生能力培养初探 免费阅读 收费下载
  • 物理学是以实验为基础的科学.物理新课程标准着眼于提高全体学生最基本的科学素质、促进学生的全面发展.强调让学生经历基本的科学探究过程.受到科学态度和科学精神的熏陶。实验教学是理论联系实际,
  • 培养学生数学的创新意识 免费阅读 收费下载
  • 在数学课堂教学中.密切联系学生生活实际.加强学生的思维和创新能力的培养.注重学法指导.有利于学生掌握知识.提高解决问题的能力.使学生整体素质得到全面发展。
  • 浅谈小学生朗读习惯的培养 免费阅读 免费下载
  • 培养小学生的朗读习惯是小学语文教学的重要内容,也是实施语文素质教育的重要方面。有感情地朗读课文有助于学生正确地理解、表达课文中的思想感情,也有助于发展思维,丰富想象,激发情感,增强理解力和记忆力。
  • 如何提高学生学习数学的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革中,部分教师对数学教学理念的认识走进误区.偏离了数学教学的本质,造成学生基本技能的训练不到位.学习能力普遍下降.兴趣尽失。作为数学教师我们必须正确引导学生认识的数学本质.在学习中磨练学生的意志.提高学习数学的能力,让学生在学习中感受到成功的喜悦,建立学生对数学的真正情感。这样我们的教学改革才能取得成功。
  • 培养大班幼儿阅读能力的点滴做法 免费阅读 收费下载
  • 本文主要介绍了多年来我从事幼儿语言教育在大班幼儿阅读能力教育教学方法上的一点探索和体会.从提高幼儿的阅读兴趣,掌握幼儿的认知规律和心理特点,培养幼儿良好的阅读方法上介绍了自己的亲身体会.以供大家参考。
  • 基础差学不好数学怎么办 免费阅读 收费下载
  • 基础差.学不好数学感觉很痛苦.怎么办?万事开头难.成功从正视自己寻找不足开始。改变自己.从改变自己的坏习惯做起。坚持坚持再坚持.相信自己是行的。
  • 当好学生阅读的向导 免费阅读 免费下载
  • 一位教育家曾经说过:“一个有创造性的教师应能帮助学生在自学的道路上迅速前进,教会学生怎样对付大量的信息,他更多的是一名向导和顾问,而不是机械传递知识的简单工具。”
  • 浅谈动手操作在小学数学教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出,数学学习必须从学生的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供参与学习活动的机会,使他们感到数学就在身边,对数学产生亲切感。小学低年级学生,注意力集中的时间较短,若整堂课都是由教师单一的讲解,就会显得枯燥乏味,难以吸引学生的注意力。课堂上恰当地指导学生动手操作可以激发同掌们的学习兴趣,活跃课堂气氛,
  • 对初中作文教学的几点看法 免费阅读 收费下载
  • 作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现。但在语文教学中听说训练起步早,基础较好;读写训练中,阅读训练的分量较重,
  • 浅谈初中语文教学如何培养学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 在学校学生的主要任务是学习,学习往往是辛苦的,那么提高学生的学习兴趣显得尤为重要。爱因斯坦曾讲过“兴趣是最好的老师”,我国古代伟大的教育家孔子也说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。
  • 学生的阅读兴趣从小培养 免费阅读 收费下载
  • “兴趣是最好的老师。”学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动,将可养成阅读的习惯,将可获得各种知识,对于陶冶其情操,培养审美能力,提高学生语文水平,提高文化素养,也是至关重要的。我国古代大教育家孔子也曾经说过”知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因而培养阅读兴趣是十分重要的一点。学生有了阅读兴趣,
  • 在化学实验教学中激发学生兴趣 免费阅读 免费下载
  • 化学是一个以实验为基础的学科,做好实验教学,可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,使学生牢固地掌握基础知识和基本技能,提高教学质量。但兴趣不是天生的,而是在后天的生活环境和教育的影响下产生和发展起来的,所以教师在教学过程中就要有意识地培养发挥学生的积极性和主动性,
  • 浅谈关于小学生英语学习习惯的培养 免费阅读 收费下载
  • 英语作为一门世界性的语言,据我了解,世界上讲英语的国家有一百多个,占了世界国家一半多,我国很早就把英语当作中小学校的必修课程,要求参加中考、高考、考研究生等都少不了英语,随着社会的发展,我国改革开放的进一步深化,英语越来越受到国家的关注,以前我们从中学开始学习英语,
  • 搞好数学教研之我见 免费阅读 收费下载
  • 课程教材改革是具有划时代意义,参加大型培训、学习理论是必不可少的。尤其是在这学期搞的国培学习,让我们搞好教研试验,实现改革的伟大目标,最重要的是扎扎实实搞研究。教育观念的转变,教学方法、学习方式的革新;教师角色的转化;
  • 浅谈小学体育队列队形教学 免费阅读 收费下载
  • 队列队形是小学体育教学的基本内容之一,队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练,也是组织集体活动,培养组织纪律性和整齐一致的重要手段。它能够帮助学生养成身体的正确姿势,培养学生自信坚毅的个性,具有听从指挥、
  • 语文教学中如何激发学生的阅读兴趣 免费阅读 免费下载
  • “新课程标准”十分强调学生的课外阅读.重视语言积累.对学生的阅读量还做了明确的规定。因此.在平时的教育教学时努力倡导学生多读课外书,甚至布置了一些读书任务.然而却时常遭遇尴尬.”老师.我家有许多书可看。”“老师.我不知道买什么书好。”“老师,我忘了看。”等等,一学期下来推脱课外阅读的理由积累了一大筐,而能坚持天天课外阅读的学生屈指可数的。针对与此.我常常在思索.在阅读教学中该做些什么呢?寻其答案只有一个,那就是激起孩子们的阅读兴趣,指导孩子们进行广泛的课外阅读.为孩子们导航,让孩子们在浩瀚的书海中遨游。那么,如何才能激发学生阅读的兴趣呢?
  • 如何培养小学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学的根本目的学生的阅读、写读能力是极其重遍存在着教师讲答的现象。这样学生的阅读能力朗读、概括、思的提高。那么,读能力呢?学生的词汇、维能力都得不怎样培养小学是培养培养阅学中普问学生上提高说话、
  • 怎样指导小学生写好作文 免费阅读 免费下载
  • 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现,学生作文水平的高低是语文教学的重要标志。作文不是用笔写出来的,而是用学生的思想写出来的,作文是现实生活的再现。所以,要指导小学生写好作文,关键在于教会小学生创作思想,教会他们观察生活,积累知识,指导他们把自己看到的、想到的、亲身经历的通过思想表达出来。
  • 浅谈语文兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学是义务教育中一门重要的基础学科,是学习其他学科的基础,只有具备扎实的语文功底,才能更好地学习其他学科。随着新一轮课程改革的实施,教育观念不断更新,教学方法与手段也随之发生深刻的变化。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣是人们对事物的积极认识的倾向,
  • 浅谈小学语文教学中朗读的重要性 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学的语言教学.即朗读能力决定着学生以后的语言表达及运用能力,可见培养语文朗读能力的重要性。叶圣陶先生曾经说过:吟诵就是口、耳、心、眼并用的一种学习方法……亲切的体会在不知不觉之间,内容与理解化为自己的东西,这是一种可贵的境界。而在我们的教学中,还存在着偏重写的训练.
  • 浅谈高中生物实验教学 免费阅读 收费下载
  • 让学生真正地走进实验室.提高学生的实验操作技能,巩固所学知识,调动学习积极性,提高课堂教学效果。创设探究性实验,培养学生独立进行实验分析.实验设计和处理实验数据的能力,培养学生的科学素养。
  • “能写会道”是语文教学的首要目标 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的一个重点,也是一个难点,著名教育家叶圣陶先生早在六十年代初,就提出不教师“下水”这一语文教育思想的重要观点。语文教育家刘国正先生也说:“你要教会学生写文章,自己要乐于善于写文章,教起来才能左右逢源。
  • 作文教学说要 免费阅读 收费下载
  • 本文从写作的本源.写作与思维的关系、写作与语言的关系进行阐述,提倡教师提高教学素养、进行“下水作文”.改进评语的方式。改革作文教学,使作文教学成为有趣而成功的人文教学。
  • 浅谈中学语文的兴趣培养 免费阅读 收费下载
  • 兴趣和爱好是一种同愉快情绪相联系的认识倾向性与活动的倾向性.它能推动人学习科学知识.追求真理.形成熟练的技能和技巧。可见,乐趣对人的认知和学习活动起着重要的作用。
  • 优化复习教学 提高复习效率 免费阅读 收费下载
  • 初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的,只有这样学生才能把所学的知识融会贯通。
  • 在思想品德课教学中怎样指导学生学习 免费阅读 收费下载
  • 传统教学过多注重知识的教学,忽视学生学法的指导。是“授之以鱼”,而学法指导是“授之以渔”,是教给学生怎样学习,即有“学会”转变为“会学”。具体讲学法指导包括学习内容的指导和学习方法的指导。目的就是教会学生学习,是教师对学生进行学习方法的传授、诱导和渗透,
  • 培养学生学习兴趣,引导学生走向成功 免费阅读 收费下载
  • 教师要有激发学生学习兴趣的思想意识,教学中要有激发学生学习兴趣的计划和方法.并使他们的学习兴趣逐渐保持得越来越持久.进而形成强烈的求知习惯,从“要我学“变成”我要学”.无疑会是教学中最大的成功,也会引导学生走向成功。
  • 论小学命题作文的教学指导 免费阅读 免费下载
  • 所谓“命题”就是指定题目。命题作文是独立性的作文形式,是作文教学中更为严格的训练项目,逐步要求学生根据命题范围与要求,自己选材写出一篇较为完整的文章。指导学生根据命题要求,进行构思,选材,布局,这是命题作文教学的第一步。
  • 浅谈初中思想政治课如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 初中政治课是一门培养学生良好道德,促进其素质全面发展的重要课程。可是在一些课堂上,出现了偏离教育理念的现象,其一是:为了考试“书海题波”涛声依旧;其二是教师却只是为了考试而讲课,考试涉及的内容详细讲,考试不涉及的略讲甚至跳过。考试前通过勾画重点、难点,要学生死记硬背。力求他们考出好成绩。这样的课堂。
  • 高中生物教学中学生兴趣的激发浅谈 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,它是学生参与学习的强大内驱力如果学生对学习现象产生了浓厚的兴趣,在兴趣中进行学习,其学习效率将会得到有效的提高;同时在兴趣中学习,还能明显地减轻学生的心理压力,把学习当作一种愉快的享受,从而产生积极主动的学习动机,表现出极大的学习热情。
  • 浅谈职高语文教学中的兴趣培养 免费阅读 收费下载
  • 时下社会对职业教育越来越重视,我们职业高中语文教师却大都在感叹:现在的职高学生素质越来越差,课堂上呈现出“万马齐喑”的局面,学生对语文课学习兴趣不高。教学越来越难以开展。为什么会这样,原因是多方面的。如:随着普通高中的扩招,职高招生大都是在普高之后,
  • 浅谈中小学书法教育之如何教学生读贴临贴择贴 免费阅读 免费下载
  • 关于读帖、临帖、择帖的话题在许多有关的书法文献中都有所涉及,而且就其中某一话题已经有了比较详细的论述,但是从将其与书法教学过程相结合这一角度出发,进行叙述的文章并不多,因此,笔者选择从这一角度来对这一话题进行重新叙述。
  • 浅析初中语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科。从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。
  • 浅谈高中化学实验教学的几点措施 免费阅读 收费下载
  • 化学是一门以实验为基础的学科,实验让学生畅游在五彩缤纷的化学世界中,融入知识的海洋,充分吸取知识的营养,促进学生的进步与成长。实验能充分激发学生丰富的创造力和想象力,培养学生的创新思维。实验能使学生对化学保持持久、有深度的兴趣,兴趣是最好的老师,兴趣保证了学生学习化学的主观能动性,促进了化学学科的教学。
  • 小学语文教学中的阅读训练 免费阅读 收费下载
  • 在长期的教学中,受传统教育思想的影响,我们对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练,无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式,认为似乎这样才能让学生达到教师所期望的目标。岂不知,这种不太实际的教学方法。
  • 如何激发学生学习物理的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 教学内容是否有兴趣,兴趣的大小如何.对教学效果有着直接的影响。在物理教学中若能经常保持刺激的新颖和变化,就能不断引起学生的好奇心和新鲜感,从而激发他们的学习兴趣.使他们乐于学习。
  • 如何提高农村小学生的口语表达能力 免费阅读 收费下载
  • 新课标明确指出:“语文是最重要的交际工具。”“工具性和人文性的统一.是语文课程的基本特点。”在日常生活中.口语交际能力是现代公民的必备能力。它是一种面对面的交流方式,是一种最直接,最快捷的信息传递形式,在人际交往中有着重要的作用。那么.我们作为小学语文教师.
  • 如何提高小学生自主了兴趣和识字效率 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“语文教学应该激发学生的学习兴趣”,要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”。教师应根据学生的年龄特点和教学内容,创设有利条件,激发学生的识字兴趣,实现由“学会”到“会学”的转变,让学生掌握学习的主动权和提高识字效率。教学实践证明:
  • 上好职业中学体育课的几点体会 免费阅读 收费下载
  • 职业中学的办学目标是为培养劳动生产线实用型的技术人才和高素质的劳动者。学生的综合素质较低,自制力较差,又没有升学的任务。但他们都有共同的特点是喜欢活动、好奇心强、有冒险兴趣。要上好职中的体育课,必须考虑到学校办学特点及学生特点,下面浅谈自己的几点体会:
  • 低年级学生阅读指导之我见 免费阅读 收费下载
  • 语文课程标准提出来,要注意对学生语文素养的培养,在教学中发挥学生的自主、合作、探究精神。在传统教学中学生往往习惯与被动学习,上课往座位上一坐,就等老师讲,学生没有主动性,这与素质教育所提倡的“以学生为主体”的教学思想相悖。小班化教学方式以学生的自主学习为主,
  • 如何在小学语文教学中培养学生的主动性 免费阅读 收费下载
  • 美国心理学家布鲁纳倡导的发现学习,是以培养探究性思维的方法为目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现的步骤来进行学习。它在要求学生掌握学科知识的同时,强调培养学生从事学习和研究的态度以及解决问题的能力。布鲁纳认为:“向学生提示学科的基本结构”“是可以引导学生形式发现的力量。”
  • 浅谈语文阅读教学 免费阅读 收费下载
  • 语文教材出现在学生眼前的仅仅是一行行文字。如果不展开想像,不懂得进行再创造,那么出现在头脑中的可能只是词语所代表的抽象概念,而无表象组成的生动画面。这样,就不可能进入作者所创设的意境之中,不仅无欣赏乐趣可言,
  • 语文教学中如何调动学生学习的积极性 免费阅读 收费下载
  • 《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式,
  • 小学信息技术教学改革之我见 免费阅读 收费下载
  • 信息技术是一门新型的课程,其实践性强,发展快。经过一段时间的教学,我发觉孩子们能综合应用所学的知识,初步掌握了计算机操作的基础知识,在挑战困难,增强自信心与创造能力等方面也获得了成功的喜悦和欢乐。
  • 加强训练提高数学能力 免费阅读 收费下载
  • “没有训练就没有能力”,这是跟随马芯兰老师在数学教学改革实践中的深刻体会。我们所说的训练,是指师生在课堂上的双边活动。这种活动要求教师在课前做到两点:一是深钻全套教材,将每一课的训练内容,都置于知识整体结构之中;二是全面深入地了解班级中每一位学生的知识水平,在此基础上,结合教学的进度设计出训练的内容。所以训练课具有以下几个特点:
  • 如何上好小学数学课 免费阅读 免费下载
  • 著名数学家华罗庚曾说:“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?
  • 如何提高初中数学教学效率 免费阅读 免费下载
  • 由于每堂课的时间的减少和每门课总学时的减少.确实给教师带来了很大的麻烦.给原来教熟了的老套路.老方法提出了挑战。对于减时不减量这一矛盾,除了对教材的内容进行重新修订调整外,对教师来说,最迫切的问题.就是如何提高四十分钟的课堂教学教育的效率,尽量在有限的时间里.出色地完成教学任务。
  • 培养写作兴趣,提高作文水平 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学中,作文教学是重要的一个环节。传统的作文教学是老师布置作文,学生打草稿,教师修改,学生誊写,最后由老师批改、讲评。而在实际写作中,学生往往打不开思路,想不出该写什么,怎样去写,也就是“下笔难”。这是长期困扰学生写作的难题,要想改变这一现状,
  • 用赏识教育来培养学生的写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 要从作文里读到真情实感.首先要给作文减负。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的.那么.怎样才能消除学生对作文的畏难情绪提高学生的写作兴趣呢?我认为可以利用赏识教育来提高学生的写作兴趣和写作能力。多阅读.激发学生写作兴趣;让学生体验生活.积累紊材;消除学生心理障碍。提高写作兴趣:赏识成功。激发兴趣.提高作文质量。
  • 在英语教学中如何激发学生学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,在学习过程中,“兴趣是最好的老师。”许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课都让学生着迷。笔者通过几年教学实践,认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。
  • 何永泽书法作品选登 免费阅读 收费下载
  • 怎样激发学生的写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点。课堂上单纯的依靠教师的语言描述,要求学生进行思维创作,学生感到很困难或无从下笔,这样学生就怕写作文把写作文当做一种痛苦,其主要原因是学生对写作文没有兴趣。因此提高学生写作兴趣就成了学生写作的激情,怎样培养学生的写作兴趣呢?
  • 试论语文教学中培养学生的阅读能力 免费阅读 收费下载
  • 小学语文教学中如何培养学生的阅读能力是关系到教学成败的问题.也是语文教学落实德育教育的重要课题。而这种能力的提高.正是语文教学重要的基本任务之一。如何有效地提高学生的语文阅读能力呢?笔者就此展开论述。
  • 宇宙之谜:道法自然 免费阅读 免费下载
  • 1、万物有一个主宰吗?这个主宰是什么?天地万物具有丰富性、规律性、神秘性,让人叹为观止,这背后一定有一种力量,这种力量就是万物的主宰.这个主宰就是道。
  • 浅谈高中数学教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 高中数学新课标规定:高中数学课程必须把数学探究。数学建模的思想,以不同的形式渗透到必修选修的各个模块和选修的各个专题中去,并且在高中阶段至少安排一次较为完整的数学探究课和一次数学建模活动。数学探究是指:提出问题,探索解决问题的途径,研究解决问题的方法,
  • 谈小学生习作 免费阅读 免费下载
  • 教育家第斯多惠说:“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒、鼓舞”,然而我们总是习惯去寻找“花丛中”的“刺”,我们总是居高临下,对着孩子稚嫩的笔墨评头论足,细细想来,我们干的却是吃力不讨好的事情,刚刚萌发的“芽”被剪掉了,滋生的热情被稀释了,作文还有什么魅力而言?久而久之,孩子们累了、怕了、厌倦了。
  • 浅析高考物理电学设计型实验 免费阅读 免费下载
  • 从近几年的高考来看.理综卷对物理实验的考察.已成为高考的热门题目。所考察的内容也并非教材中已成型实验.而是以所掌握的实验原理.技能自行设计为主。它要求学生能明确实验目的.理解实验原理,控制实验条件;会运用已学过的实验方法;会正确使用实验中用过的仪器:会观察、分析实验现象.处理实验数据.并得出结论。高考实验考查能力较高.那种只背实验原理、步骤、讲实验操作,过程的做法已经不能很好地应对今天的高考了。仅仅能独立完成大纲规定的实验,知道怎样做还不够.还应该搞清楚为什么要这样做.要真正领会其中的实验方法,并会将这些方法迁移到新的情景中去.在新的情景中加以应用。
  • 高中物理教学的重要性 免费阅读 免费下载
  • 物理学本身是一门实验科学.以观察、实验为基础。在物理学中.每个概念的建立、定律的发现.都有其坚实的实验基础。物理实验及其教学是物理课程和教学的一个重要组成部分,是学生理解基础知识.形成基本技能.树立科学思想.形成科学态度所不可或缺的。在现有体制下.高考作为一种绝对化的评价机制.我们应该把实验教学提升到它应有的高度。
  • 浅谈英语中的倒装 免费阅读 收费下载
  • 一、含义.在英语中,句子的基本语序通常是主语在前,谓语在后。但有时出于语法和修辞上的需要,需要将谓语的全部或部分放到主语的前面,这就构成了倒装。
  • 选准角度 整体把握 深入挖掘——从一节习作指导课看学习方式的变革 免费阅读 免费下载
  • 教学内容:义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)七年级上册第一单元“写作·口语·结合性学习”。
  • 数学教学中的设计提问 免费阅读 收费下载
  • 小学数学课堂教学是教材、教师、学生互动的过程。在这互动过程中,往往是由教师设计的提问展开的。实践证明,教师设计有效的提问,是能促使课堂教学成为师生共同开发、丰富课程的过程,能促使教学变成动态的、发展的、个性化的创造过程,能促使师生共同生成智慧,提高素养的过程。笔者在实践中体会到,教师在低年级设计提问的过程中应注意以下三点:
  • 新课标下如何进行数学问题情境设计 免费阅读 收费下载
  • 《数学课程标准》强调数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性的学习。
  • 《索溪峪的“野”》教学设计 免费阅读 免费下载
  • 学习目标:1.有感情地朗读课文,感受索溪峪的风景区天然野生性的自然风光,激发学生对大自然的热爱之情。
  • 分析高考阅读,把握应试策略 免费阅读 免费下载
  • 近几年来,英语考试越来越重视学生的阅读理解能力和对于语言的运用能力.尽可能提高学生的这些能力已被认为是教学任务的重点。阅读理解是高考英语中考查的重点,自始至终占着主导地位。可以毫不夸张地说,做好阅读理解是英语考试取得高分的关键!
  • 让细节描写丰富你的文章——写作指导课设计 免费阅读 收费下载
  • 一、电影场景导入:师:条件限制,老师有好久没有去电影院看电影了,已经不知道现在是什么行情。很多年前看得一部电影给我留下非常深刻的印象,不知道大家看过没有,《泰坦尼克号》,男主角勇敢追求自己的爱情,在灾难面前,
  • 对课堂教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学过程是教学的重要阶段。课堂教学氛围直接影响着教学的成与败,因此我们应该在课堂教学方面去进行思考并改善我们的课堂教学。
  • 浅议如何使课堂教学活起来 免费阅读 免费下载
  • 面对新课改,大家都很迷茫,但无怎么上课都离不开课堂教学.因为堂教学是教育教学的基本形式。应教育只重视结果,而忽视过程,只重死的知识传授,而忽视活的人才培。素质教育则强调既要重视结果,更重视过程。课堂教学有明显的时空、过程性和可持续性。那么怎样发挥课堂教学的空间作.为学生提供一个训练、提高、发展.示自我的轻松、和谐、积极、向上学习环境和氛围,
  • 如何正确看待课堂突发事件 免费阅读 免费下载
  • 通过学习和实践新课程,使我深刻体会到教师自身储备的知识、心理素质和驾驭课堂能力的重要性。特别是在课堂上临时出现的特殊情况时,教师更要有足够的心理准备和应变能力。
  • 调动课堂气氛,提高课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 当代中学生课业负担的确是有点重.学生自由支配的时间太少.大部分同学处于疲劳状况。往往表现为要么上课开小差.要么思维跟不上老师的讲课.要么心不在焉.要么昏昏欲睡.要么整节课都很沉闷,严重影响了课堂教学的效果。而课堂学习的效果又恰恰是影响学生成绩的重要因素。所以教师如何调节好课堂气氛对调动学生的学习积极性有至关重要的作用。
  • 让小学英语课堂快乐起来 免费阅读 收费下载
  • 随着国际交流与合作的日益加强,作为世界性语言交际工具的英语其地位越来越突出。自从我国加入WTO以来,学习英语的人越来越多,特别是现在的农村小学也普遍开办了英语课程,抓起了英语教学。那么,如何把小学英语教的有声有色,让孩子们学得开心,乐于接受呢?现就我几年来的工作经验谈谈我个人的体会。
  • 从学习实践新课堂教学模式引发的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 在本次活动的三个片区的研讨会上,我们观看了五节研讨课、听了三十二名同志的交流发言,很有感触。我们高兴地看到了盘山县在学习、探索、实践魏书生教育思想,实施“三段六步”教学模式方面取得了可喜的成果,其主要标志:优化了课堂教学结构,规范了教学行为;科学、
  • 如何在高中生物课堂教学中培养学生的科学素养 免费阅读 收费下载
  • 《普通高中生物课程标准》明确指出提高每个高中学生的生物科学素养是新课程标准实施中的核心任务。在高中生物课堂教学中培养学生的科学素养,有助于学生从整体上认识自然和科学,引导学生认识科学的本质,正确理解科学、技术与社会的相互关系,全面体现科学教育的价值。目前各国都十分重视科学教育,
  • 谈研究性学习在初中历史课堂中的运用 免费阅读 收费下载
  • 现阶段,作为一名中学历史教师,应该充分认识到开展研究性学习对教育教学改革和学生的发展产生的深远影响.积极投入到以研究性学习为主的教学改革浪潮中.从而使学生成为学习的主人。提高历史课堂教学效率。
  • 高效课堂之我见 免费阅读 收费下载
  • 高质量轻负担这一目标是教育改革发展的必然趋势.也是教育追求的理想目标。轻负高质.顾名思义是指学校在教学过程中全面实施素质教育.由。教得活”.到”学得活”.使学生学的好同时不至于负担过重,也就是说,让孩子们作业少,学习质量高。”负担轻”解放了孩子.使他们得到个性发展的空间。借新一轮课程改革东风.顺风顺水.轻舟也能欢快地通过万重山.抵达胜利的彼岸.采用科学的教学方法.改变教师教学观念.设计科学的教学方式.师生配合完成教学任务。
  • 浅谈数学课堂的教学艺术魅力 免费阅读 免费下载
  • 数学课堂教学跟其它教学一样,属于一门综合性艺术,但数学的理论教学往往是机械、呆板,枯燥乏味,因此,教师更应该在语言上多下功夫,讲究课堂教学的艺术性,想方设法变无味为有味,变机械为灵活,因为教师生动的形象、风趣的语言和多样的教学方法最能吸引学生,使学生自始至终处于积极思维,努力探索的状态,
  • 浅谈数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 从新型试题上分析,与以往相比,新试题较侧重测量学生对数学知识的理解及知识的运用能力,而减少了对学生解题的熟练程度的检查。另外许多测量题的解法空间有所拓宽,目的是要考查学生的思维广度。
  • 让课堂教学充满生命的活力 免费阅读 免费下载
  • 当今,教育技术现代化已成为近年来教育教学改革引人注目的焦点,多媒体技术对课堂教学的改革起到了很重要的作用,计算机成为学生探索知识的有力工具。在数学教学过程中,恰当、正确的借助计算机辅助教学,充分发挥多媒体课件中融勺善、图、文,午一体的优势,不但能改变学生的学习方式,而且有利于调动课堂气氛,创设学习情景,使整个课堂教学洋溢情趣、充满生命的活力。
  • 巧用现代信息技术,让政治课堂“活”起来 免费阅读 收费下载
  • 在中学思想政治课教学中,适当运用多媒体课件,不仅能打破时空限制,多渠道、多形式地向学生传授政治学科的知识,加大课堂容量,而且能通过情景创设、协作学习,促进学生主动思考,主动探索,发展联想思维,营造出良好的课堂气氛,提高课堂教学质量。作为一名政治教师,
  • 浅谈小学数学课堂中的提问 免费阅读 免费下载
  • 陶行知先生说:“创新始于问题。”课堂提问是一门艺术,其对激活学生思维,培养学生学习能力,提高学习效率有着重要的作用。那么怎样设计一堂课的提问,使之合理、恰当,能激发学生积极思维,培养学生能力,下面我结合自己的教学实践,谈谈几点体会。
  • 浅谈初中语文课堂提问原则 免费阅读 免费下载
  • “教以生为本。”中学语文教学应以学生为中心,问题为载体。笔者认为课堂提问应遵循四个原则:根据写作动机提问原则.激活学生思维.使学生自主探究:比较提问原则.以问题撩拨学生的好奇之心.使学生积极主动地参与到教学活动中来;训练思维的提问原则,深层次地思考问题,能开发学生潜能;面向全体学生提问原则.突现师生互为主体化.提问设计个性化。
  • 课堂讲述技巧谈 免费阅读 免费下载
  • 现在教育要求培养学生的能力,所以课堂教学注重双边活动,让学生主动、积极的参与在教学活动中,充分体现学习活动中的主体地位,而教师只发挥主导作用就足够了。虽然说学生是主体,而“导”的作用仍然不可忽视,因为一堂课仍然要在教师的“导引”下完成,这就要求教师有较高的“导”的艺术水平,即讲授方法。
  • 初中英语课堂的趣味教学 免费阅读 免费下载
  • 语言不是随便可以学好的,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。受因斯坦说过:”兴趣是最好的老师”。趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系,轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,
  • 浅谈高中化学课堂教学的优化 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学过程是学生将知识有效地转化为能力的内化过程.是学生在教师指导下.主动地探索.获取知识形成能力的过程。由此可见优化课堂教学过程就是要提高课堂教学的有效性。
  • 如何打造有效课堂 免费阅读 免费下载
  • 国家教育部袁贵仁部长说:“课堂是教育教学的主阵地,提高教育教学质量必须首先提高课堂教学质量”。多年从事教育教学的探索,让我感受最深的也就是:教师在教学中着实应该研究课堂教学,灵活运用多种教学方式,打造有效课堂,从而提高教育教学质量,我认为可以从以下几个方面研究:
  • 语文课堂上如何导入新课 免费阅读 免费下载
  • 新课导入是课堂教学的第一个环节.也是一堂课成败的关键。当前新课程改革提出了“优化课堂教学,提高教学效率”的新课题。如何设计优质高效巧妙的方法导入语文课堂。是一个值得探究的问题。本文拟从温故知新、谚语导入。诗文巧引、问题巧设、媒体运用的方法谈谈语文课堂的导入。
  • 英语课堂中的快乐教学 免费阅读 免费下载
  • 课堂是教学的主阵地,是学生获取知识.提高能力的主要场所。要想方设法将快乐教学引入英语课堂之中,以此激发学生的学习兴趣.激发学生的创造性思维.让学生在轻松快乐中学到知识。
  • 浅析中学计算机课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展,计算机学科在社会各个领域起着举足轻重的作用,在九年义务教育中.计算机是中小学生的必开课.对提升学生的个人素质有很大的作用。怎样让学生对本学科产生兴趣并且能够轻松学到知识.提高动手操作能力。是我们初中教师在教学过程中不断思索、不断探讨的问题。
  • 在语文课堂教学中怎样进行有效的实时评价 免费阅读 收费下载
  • 小学语文教学评价,是小学语文教学的一个重要组成部分。它是根据小学语文教学目标和教学原则的要求,系统的、科学的搜集、处理教学信息,对教学过程的教学活动以及教学成果给予价值判断的过程。它最具特色和魅力的地方就是,它是小学语文教学中最直接、最快捷、使用频率最高、对学生影响最大的一种过程性评价方式,对促进小学生语文素养的形成和发展有十分重要的意义。
  • “新、活、近”是数学课堂练习的精髓 免费阅读 收费下载
  • 课堂练习是是数学课堂教学的重要组成部分,其有效性在很大程度上影响着教学的成败。进入新课程以来.作者就对课堂练习在课堂上的有效性进行了关注,结合本人的上课经验和外出听课的启示,总结了课堂练习的精髓应是求新(提供新鲜的东西引起兴趣)、求活(挖掘习题本身的内在力量保持兴趣)、求近(揭示知识的应用价值提高兴趣)。
  • 浅谈英语课堂设计 免费阅读 免费下载
  • 通过近几年的教学探索与实践,笔者认为课程设计对于教学情景的设置有较大的影响。本又试从课文导入、教学活动安排思考题布置等方面对如何设置教学情景做一初步探讨,侧重于分析课堂设计在教学情景设置中的作用。
  • 浅谈提高初中数学课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 中学数学教学是一项繁重的智力活动,如何在具体的实施过程中,让老师充分发挥主导作用,让学生体现主体意识,提高数学课堂效率,是我们数学教师必须面对的一项课题,特别是当今大力提倡“素质教育”,新老教材交替,在学生水平参差不齐、层次高低有别的情况下,如何让学生在自己现有层面上学有所得,是我们每一位老师应该深入思考的问题。
  • 浅析小学数学课堂教学体会 免费阅读 免费下载
  • 在新课程理念的感召下,数学课堂教学发生了深刻性变革,有效的课堂教学正逐渐成为教育教学的焦点。如何提高课堂教学的有效性,作为小学数学教师我们不得不关注课堂教学策略。教学策略是指以一定的教育思想为指导。在特定的教学情境中.为实现教学目标而制定并在实施过程中不断调整、改进、优化,以使教学效果趋于最佳的系统决策与设计。
  • 创设一个给力的课堂氛围,传承一种多元的课堂文化 免费阅读 收费下载
  • 伴随学生的成长,造就未来智能型人才,当代教师责无旁贷。“创设一个给力的课堂氛围.传承一种多元的课堂文化”是当代之所求。为达成目标,教师角色得重新定位和升级。教师由原来的主角转向“平等中的首席”;打造“智能型”的学生,为真正造就有作为的学生;教学探究有了更深的意义,课堂中去磨练学生的定势思维和扩散思维;课堂中演绎“教为了不教”;课堂中焕发一种活力,富有生气.晒出课堂智慧。开辟一片绿州.应用多种教学途径,授人以渔:借用课本,煲出心灵鸡汤:教师自当竭尽所能,将课程的实施进行到底。
  • 中学政治课课堂讲授能力 免费阅读 收费下载
  • 课堂讲授是一门科学,也是一门艺术。然而令人遗憾的是至今仍有人不明白这个道理,他们以为只要自己懂了就可以上讲台去教别人,以为只要有知识就能当老师,这样认识问题就未免失之偏颇。固然,自己懂是必要前提,以己之昏昏而使人昭昭是不可能的。但以以己之昭昭就能使人昭昭吗?恐怕也未必如此。
  • 思想品德课堂教学中的学生主体地位初探 免费阅读 免费下载
  • 思想品德新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。然而,面对新教材和新课标的新要求,面对新教材中的新的布局,面对教材中的知识要点和课外的鲜活典型实例,
  • 如何提高小学数学课堂的有效性 免费阅读 免费下载
  • 新《数学课程标准》要求学生学习有价值的知识、有实用性的知识,促使学生全面健康的发展,提高数学课堂教学的有效性。
  • 精编教学目标 提高物理课堂教学有效性 免费阅读 免费下载
  • 本文从新课程物理教学目标编制中出现的典型性.普遍性问题入手,通过案例分析,初步揭示物理教学目标编制过程中存在的问题类型,阐明教学目标的编写要把握四个要素,发挥导向.激励.评价三个作用
  • 在语文课堂教学中如何运用合作学习方式 免费阅读 免费下载
  • 在新课程理念指导下实行合作学习,应把握合作形式的科学性.合作目的和责任的明确性.合作内容和时机的恰当性.合作环境的创建性等。这样才能提高合作学习的有效性.才能培养学生的合作意识与竞争精神.才能让每一位学生得到全面的发展。
  • 如何提高初中物理课堂教学效率 免费阅读 收费下载
  • 提高初中物理课堂教学效率是指教师在物理课堂中,通过课堂教学活动有效地完成课前预设的教学目标,从而使学生在一段时间内,在知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个方面得到协调发展。
  • 丰富英语课外活动 促进课堂有效教学 免费阅读 免费下载
  • 英语课外活动是英语素质教育的要阵地,它的开展利于进一步培养巩固学生学习英语的兴趣,发展其性、特长,有利于巩固扩展课堂教成果,促使语言知识向语言能力转,有利于为学生提供更多的语言实机会,增强运用英语的能力和交际力。
  • 浅谈英语课堂教学中师生的互动 免费阅读 免费下载
  • 在英语的教学中,学生的动是以教师的启动为基础的。教师在讲授新课前对学生作适当的引导,在讲授较难理解的课文前,先向学生介绍一下有关背景知识并提出教学要求,为学生的理解打下良好的基础。教师主要做好引导工作,扫清学习新知识的障碍,为学习新课提供丰富的感性材料。
  • 浅谈高中化学的课堂教学艺术 免费阅读 收费下载
  • 上好课的前提是教师对教材深度的把握和理解.对课标的整体认知和准确应用.对教法的综合和灵活使用.对学生的认知能力的透彻认识。这就要求教师既要有先进的教育理念.又要有深厚的文化底蕴;既要求教师有坚实的教学功底,又要求教师有较强的组织管理能力。
  • 浅议如何做一名合格的班主任 免费阅读 免费下载
  • 参加工作自今.我已担任了多年的班主任工作.我深深体会到“教书育人”的意义所在,并从中获得了许多管理组织经验.能力提高不少,为今后更好地开展工作奠定了基础。
  • 今天怎样做好班主任 免费阅读 收费下载
  • 经历过一次次心灵的历程.我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。通过十几年的工作实践,我对如何做好新时期班主任有了新的见解。
  • 浅谈班级管理 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班级的教育者.组织者和指导者.班主任的工作是繁忙而琐碎的.班级管理的好坏.决定着学校工作能否顺利进行。
  • 浅析新课改下班主任的角色转变 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班集体的组织者和领导者,是沟通学校、社会和家庭教育之间的桥梁,是协调学校各种教育因素的纽带。每个学生的素质和水平各不相同,而班主任的素养则直接决定着其工作质量的好坏,直接关系着学生的成长和成才,班主任作为一个班级的将领,对这个班级的影响极大。
  • 浅谈班主任工作的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任对学生进行思想教育和行为规范管理的一平台。其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。班主任作为这个平台的组织者和实施者,如何选择有效的管理手段.为学生创造健康和谐、
  • 浅谈班主任工作中“爱的艺术” 免费阅读 免费下载
  • “师者,授业解惑”严格来说应该是“师者,育人授业解惑”班主任工作就更是一门艺术了,因为班主任的工作对象是有思想、有感情、有个性的活生生的人,是茁壮成长的一代新人,这就要求班主任有组织能力、教育能力、指导能力,和学生要有心与心的交流。
  • 班主任如何才能开好家长会 免费阅读 免费下载
  • 作为教师,尤其是班主任教师经常碰到如下情况:学校开家长会,有的家长部是找一些借口不来,或者把爷爷、奶奶、外公、外婆、亲朋好友请来代替,或者迟到、早退,这种现象较多的发生在学困生家庭,究其原因,我认为有以下几种情况:
  • 幼儿教师如何做好班级管理工作 免费阅读 免费下载
  • 班级是幼儿学习、游戏的主要场所,幼儿日常行为习惯的养成、一日活动的组织都是依托班级进行的。班级的管理直接影响着幼儿园的教学活动的进行,班级管理工作是我们天天在面对,又必须妥善解决的问题。作为一名幼儿教师,我认为做好班级管理工作,要处理好一下几个问题。
  • 班主任在班级管理中角色 免费阅读 免费下载
  • 班主任在班级管理中充当什么样的角色,对班级管理工作有很大影响。因此,班主任必须弄清自己在班级管理中的角色,才能够带出一个好集体。本人在十几年的班主任工作中,初步探索出一些班级管理的经验与技巧与大家交流。
  • 从双重关系角度看高中班主任兼任心理咨询师的可行性 免费阅读 收费下载
  • 中国作为一个人情社会.在高中学校这样的一个特定的环境里面由班主任来兼任心理咨询师是否有一定的可行性?本文分别是从心理咨询师和班主任这两个身份分析可行性关键词:学校班主任心理咨询双重关系利弊
  • 班级环境教育经营方略之人文环境 免费阅读 免费下载
  • 著名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”如何把班集体这个家庭管理好,使其成为有共同目标、有组织核心、有正确舆论、有旺盛士气的集体呢?
  • 师生平等 创造良好的班级氛围 免费阅读 免费下载
  • 班级是进行教育,教学的特殊场所,班级中最重要的师生关系和生生关系,班级氛围对小学生的学业成绩,品德表现,心理影响,是至关重要的。师生平等相处,良好的师生关系是形成良好班级氛围的首要和主要因素,任何一个关系处理不好,
  • 浅谈班主任管理工作中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 一个挚爱学生的班主任,能处处关心爱护学生,当学生犯了错误时,不是一味严厉地责怪和批评,而是心平气和地与学生一起分析错误的根源,找出问题症结,然后对症下药,指出今后的努力方向。这样的班主任,把自己的全部感情倾注于学生,与学生息息相关,心心相印。学生会将班主任视为良师益友、
  • 自我减负,做快乐班主任——培养学生干部 构建和谐班集体 免费阅读 免费下载
  • 现如今.面对竞争横溢的直流,各行各业的人都深感巨大压力。在诸多班主任深感疲惫不堪的同时,如何进行自我减负成为班主任从事班级管理值得关心的现实问题。班主任从真正含义上做到轻松快乐就要从培养班干部,创建和谐班集体着手。只有这样.班主任减负才能彻底摆脱“一夫当关”的局面。
  • 中华姓氏趣谈 免费阅读 收费下载
  • 姓作为“远禽兽,别婚姻”的符号,是中华民族文明进步的重要标记,经过数千年的分衍发展,至今中国历史上使用过的姓氏已有24000多种,这些姓氏有的已经退出了历史舞台,但是延续下来的部分代代相传,延绵不断,成为中华民族生生不息的血缘纽带。
  • 提高服装专业中专生就业能力的探索 免费阅读 免费下载
  • 针对服装专业中专生面临的日益艰难的就业问题.本文介绍了在学生日常的专业课教学中.从专业技能、意志力等诸多方面要注重对其综合能力培养.使学生在学习中不断提高自身的素质,为就业提前做好准备。在多年的教学实践中,获得了良好效果。
  • 开启社会生活的教育之窗——熊佛西的教育思想论 免费阅读 收费下载
  • 熊佛西(1900—1956)在中国话剧教育界堪称“开先河者”.因其在我国教育活动中的卓越贡献,被欧阳予倩称为和田汉齐名的“北熊”。作为在现代话剧教育史上独特存在的熊佛西,终身倡导话剧教育需走向大众,课堂要融入生活.学校教育定要和社会生活相结合。本文的创新之处在于:以综合的视野研究熊佛西的开放式教育实践活动对今天教育发展的意义。
  • 浅谈建筑施工的安全控制 免费阅读 收费下载
  • 安全是经济发展和社会稳定的第一要素,安全生产是构成社会主义和谐社会重要的组成部分。近几年我国建筑业发展速度迅速,作为国民经济的支柱产业,安全问题一直都在建筑业的发展中起着不可估量的作用。本文从我国建筑施工安全现状入手.分析了建筑施工安全管理的特点,对建筑施工安全事故成因进行分析,最后得到建筑安全施工的安全评价指标及预防建筑施工安全的措施。
  • 浅谈小学数学教学生活化 免费阅读 免费下载
  • 生活是教育的出发点和最终归宿,在当前的数学教学中.培养学生对数学应用意识,使他们在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解。转变教师教育意识是数学课堂生活化的前提,善于研究数学课堂生活化的基础,善于创设教学情境是数学课堂生活化的基本途径。强调教学抽象和数学应用这两者的辩证结合.对于数学学习具有十分重要的意义。
  • 让学生学会“做数学” 免费阅读 收费下载
  • 数学最原始的学习和应用是在绳子上结疙瘩计算数目或在地上划竖线、堆小石子记录数据,这从本质上讲其实就是“做数学”,用当前的素语讲即实践操作。从心理学角度讲,操作是手与眼协同活动对客观规律的感知过程,又是脑与手密切沟通把外部动作系列转化为内部语言形态的智力内化方式。因此,
  • 在教学中了解学生的需求,关注学生的神情 免费阅读 免费下载
  • 美国著名教育家帕尔默曾经说过人类的心灵不想被别人“解决”,它只想被别人看到和听到。人类的内心深处无不渴望着关注和回应,否则会感到枯寂与孤独。学生的心灵是纯真、善良、无私透明的,它是老师们最好的镜子。在他们的内心深处渴望老师多倾听一下他们的心声,能和老师进行心与心的交流。扪心自问,我们老师做到了吗?
  • 将数学融入生活 培养解决问题能力 免费阅读 免费下载
  • 我以为在以往的小学数学教学中,我们教师过于重视数学知识的教学,而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系。学生学会了数学知识,却不会解决与之有关的实际问题,造成了知识学习和知识应用的脱节,感受不到学习数学的趣味和作用。这对学生实践能力、创新能力和解决问题能力的培养是很不利的。
  • 让音乐课堂插上愉快的翅膀 免费阅读 免费下载
  • 教师的行为决定了课堂气氛.而气氛又反映了学生学习的兴趣。营造一个有利于合作的,适应学生需求的.轻松愉快的课堂气氛.是音乐课堂教学的关键。
  • 问一声--恨,铁就能成钢吗 免费阅读 免费下载
  • 通过研读《赏识你的学生》发现,作为老师从事的教书育人工作,单凭对工作的执着、或满腔热情.或锲而不舍是远远不够的.因为我们面对的受教育者形形色色,有有文化基础的,有没有文化基础的.有学习新生事物快的.有学习新生事物慢的.等等问题,都要求我们必须耐心细致.因人施教,有针对性的、鉴别性的去区别对待每一个不同的受教育者。立足适应社会发展需要,认真研究教学艺术.积极改善教育者和被教育者之间的关系.纠正传统的灌输.挤压教育模式,从培养受教育者的学习兴趣入手。由浅到深、由简到繁,循循善诱,徐徐渐进.变“要我学”为“我要学”。
  • 更新作文观念,回归作文本原 免费阅读 收费下载
  • 近几年来.小学作文教学流派纷呈,教学研究成果颇丰。但“作文难,怕作文”的问题一直困扰着教师和学生们。纵观我县小学作文教学的现状.出现的一些问题不得不令人忧虑。一些六年级学生还不会写一段连贯通顺的话;作文内容空洞;全县统一考试的试卷上出现许多雷同的作文;几乎是从一个模式里走出来的,套话连篇;没有自己的体验.更没有自己独特的感悟。
  • 让兴趣在语文教学中“推波助澜” 免费阅读 免费下载
  • 如何才能让学生学的快乐?兴趣是最好的老师。有一个学生,曾被老师断定为“聪明面孔笨肚肠,没指望了”,后来却一跃成为教坛老将。知道他是谁吗?他就是上海市特级教师钱梦龙。那么是什么改变了他呢?就是他的语文老师!那位语文老师从钱梦龙的作文中发现了他的独到之处,给予了他信心和力量。他曾对这段经历作过总结:
  • 律动在小学音乐教育中的重要性 免费阅读 免费下载
  • 新课程把音乐教育的基本目的和目标界定为:通过提供学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会,提高学生音乐鉴赏能力和表现能力使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉。在教学中我根据小学生生理和心理的特点,将体态律动运用到课堂教学之中以此来提高学生的学习兴趣,激发学生的艺术创造力,收到了良好的效果。
  • 让我们享受体育的快乐 免费阅读 免费下载
  • 一、快乐体育教学的内涵快乐体育教学是以情感教学为导向,对学生进行的健全的身体教育和人格教育为目标的一种体育教育思想,是深层的心理快感或成功感,是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣,从而激发学生参与体育运动的自觉性和主动性。在立足尊重学生的体育运动中主体地位的同时,
  • 浅谈阳光体育运动与学校体育 免费阅读 免费下载
  • 受李长春在北京主会场朝阳公园宣布“全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面启动。让学生走出教室,走进大自然,走到阳光下,沐浴阳光的温暖.享受运动的快乐,满足青少年在自然环境中快乐与健康成长,保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间.将学生课外体育活动纳入教育计划.形成制度;要营造良好的舆论氛围,使“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号家喻户晓.深入人心。
  • 常态教学:让语文教学返璞归真 免费阅读 免费下载
  • 记得有一位教育专家曾说过:“教学的最高境界是真实、朴实、扎实。”课改初期语文教学也曾出现过一些“华而不实,闹而不止”的误区,反顾观瞻,我们要有所醒悟,有所改进,我认为语文课堂要回归真实,“简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展”,回归常态的教学。
  • 删繁就简 返璞归真——浅析语文教学现存误区及对策 免费阅读 免费下载
  • 《语文新课程标准》实施以来,语文教学呈现出百花齐放的景象,同时也显现出许多问题和症结。在教学实践的过程中教师面对语文课堂教学还存在许多误解和困惑。如何使教师走出教学误区,还语文教学本来面目实在值得探讨和研究,现将具体表现和对策浅析如下:
  • 教师如何关爱学生 免费阅读 收费下载
  • 关爱每位学生,幸福每一个家庭。所谓“关爱”,就是说教师必须了解每个学生,并对他们充满关心和爱护。当了这十几年的教师,我深刻体会到一个班有多少个学生,就牵涉到多少个家庭的幸福。培养一个孩子,需要很多人很多年的努力,而有的时候,
  • 小学英语教学随笔 免费阅读 免费下载
  • 我是在教了九年初中英语之后,去年才开始教小学英语的。本来觉得教小学应该是手到擒来的事,但是一上课才知道并没有那么简单。你希望小学三年级的学生像初中生那样,整节课都把注意力放在你的课堂上基本上是不可能的,我只有重新调整自己的教学方法和教学模式。
  • 我的教学故事 免费阅读 免费下载
  • 我刚毕业那年,应聘到一所私立学校任教,校长安排我教小学二年级。说实话,他们那么年幼,一切行为习惯都要慢慢来,那得需要多大的耐心啊,再看看他们的入学成绩,每科只有三四十分,是那么可怜,我心里没底了。
  • 让学生学会倾听 免费阅读 免费下载
  • 卡耐基说过:“一双灵巧的耳朵,胜过十张能说会道的嘴巴。”国外有关学者曾对学习中信息交流情况做过统计,结果是:听占45%,说占30%,读占16%,写占9%。这组数据告诉我们,听是学习中最重要的基本形态。学生只有养成倾听的习惯,才能聆听教师的讲课,才能聆听他人的发言,才能进行积极有效的思索,才能更好地参与课堂活动。那么该如何让学生学会倾听呢?
  • 让学生的个性得到飞扬 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式,
  • 力求让语文教学充满“情” 免费阅读 收费下载
  • 语文是工具性和人文性的统一。语文课在重视工具性的同时.绝不能忽视了人文性。而语文的人文性,很大程度上体现在“情”字上。语文教学.特别是语文课堂教学,是一个师生情感流动的过程。有了情的课堂才是有生命的.有生命的课堂才能激发学生的喜爱之情。
  • 放飞思想,成就品质 免费阅读 免费下载
  • 在实施新课程改革的今天.为了提高学生的备方面能力.培养新时代的接班人.加强对学生数学思维品质的培养显得至关重要。
  • 用“赞赏”点亮学生心中的明灯 免费阅读 免费下载
  • 赏识教育以尊重、信任.宽容.激励为原则.以培养学生的创造力为出发点.按照学生成长的规律.以尊重个性.鼓励学生在宽松的教育环境中成长.是一种最具有活力的教育方式。从积极的方面把表扬和批评两者结合起来运用.在表扬时指出进一步努力的方向.在批评时又肯定其进步的方面。批评.处罚同样也应有利于激发儿童的上进心.自尊心.提高学习热情。
  • 让爱心诠释追求 让青春充满阳光 免费阅读 免费下载
  • 一个哲人说:“写在纸上的爱,一个早晨可以读完,说在嘴上的爱,一转身就能忘记,而唯有老师和母亲的爱是写在大地和天空,永远和永藏在心底的。”作为一个班主任,要赢得学生的爱,就要让爱心的甘露去滋润学生的心田。而这种甘露的就是具有较高境界的谈心。谈心是一件让人心歇息的事情,就如一杯红茶,
  • 有限的时间创造无限的价值——中学语文校本教研中的问题与对策 免费阅读 免费下载
  • 教研过程:新课程改革,更加强调对学生语素养的培养和语文能力的提高。简一点说,所谓的“语文能力的提高”是要求学生在语文学习的过程中、说、读、写这四方面能力得到锻和发展。在过去的语文教学中,听、说、、写四方面的关系一直难以协调:方面,有的语文老师不注意语文能的培养,陷入以传授知识为主要目的误区,
  • 浅谈如何构建愉快的作文教学 免费阅读 免费下载
  • 愉快教学是实施素质教育的有效途径.构建民主、平等、自由、和谐的教学氛围是新课程的基本理念。愉快的作文教学是教育者正确运用适应学生年龄特点的教育方法和教育手段,创造生动、活泼、和谐的教育氛围,激发学生的热情,唤起学生的自主性、能动性和创造性,老师以激发学生的写作兴趣,增加学生的写作动力为先导,
  • 让语文学习变得轻松--我的“轻负高质”体会 免费阅读 收费下载
  • 本文主要介绍了“轻负高质”的内涵.论述了在化学教学中如何通过培养学生的自主学习意识和如何进行探究式的教学,以达到“轻负高质”的目标。
  • 在朗读中尽现璀璨世界 免费阅读 收费下载
  • 在阅读教学中,抓住审美教育这一课题,让学生在审美活动中加强朗读训练并行之有法.从而多方面,多角度地培养学生的审美素质.培养美的想象.激发美的发现。
  • 如何在习作中让小学生“自由表达” 免费阅读 收费下载
  • 课改以来,人们喜欢用“自由表达”来表达作文教学新理念,并进行了大量的实践,但学生的作文能力却未见有多大提高。笔者认为,必须重新审视“自由表达”,看看问题到底出在哪里。
  • 给作文一双靓丽的眼睛——例说中考话题作文之拟题 免费阅读 收费下载
  • 近年来,话题作文在全国各省市的中考命题中仍然占有一定比重。它以自主选材、自定立意、自选文体、自拟标题、自显个性的开放性特征,给考生创设了施展才华的“自由飞翔”的空间。其中,醒目的标题能起到先声夺人、引人入胜的效果。标题犹如一双靓丽的眼睛,透过它可以洞悉文章的思想情感、具体内容。常言道:“题好一半文”。一个简洁、新颖、活泼、
  • 让数学与生活同行 免费阅读 收费下载
  • 数学知识源于生活主,而最终服务于生活。在数学教学中,教师应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲数学,让学生在生活中体会数学就在身边,真正体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的新课标理念。
  • 让语文教学生活化 免费阅读 免费下载
  • 语文教学生活化是将语文教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶。
  • 创设自主学习空间让学生成为真正的学习主人 免费阅读 收费下载
  • 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生数学学习的重要方式。学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。面对新课程标准,我们应该改变以往那种让学生跟在后面亦步亦趋的习惯,
  • 用爱,开启孩子的心灵之门 免费阅读 免费下载
  • 十一年前的金秋,我手捧着书卷,也棒着满满的羞涩第一次走匕了讲台,那时教育只是一种工作的概念。现在,我依然手捧书卷,天天往来于讲台间,但没有了羞涩,多了爱。几年的教育经历让我明白:教育是爱的事业,没有爱就没有教育。
  • 重视低年级的数学教学 免费阅读 收费下载
  • 听课是教研员的常规工作,几年来我们走进学校.亲临课堂、关注教师、了解学生,感受最真实的“原生态”课堂。虽然对我县小学数学课堂教学的现状有几分欣慰,但也有忧虑和思考,正是所谓的“喜忧参半”。部分教师的教学观念落后。教学方式、方法陈旧,主要表现在:
  • 胡锦涛民生观探析 免费阅读 收费下载
  • 胡锦涛民生观是马克思主义民生理论与新时期当代中国民生建设实践相结合的产物,其实质是中国化的马克思主义民生观。它具有丰富的内容和鲜明的特色.符合我国现阶段的国情。胡锦涛民生观是科学发展观和构建社会主义和谐社会理论的重要组成部分。坚持以胡锦涛民生观为指导改善民生,对中国特色社会主义民生事业的前进与发展具有巨大的推动作用。
  • [高校论坛]
    “体育游戏”在体育课中的运用(黄伟)
    浅谈普通高校体育课程的改革与发展(朱明波)
    语言和文化--红楼梦称谓语研究(董宁)
    [德育探索]
    师德建设之管见(王二伟)
    论德育与生活不可割裂(陈小春)
    刍议中职院校道德教育(孟爱芹)
    修身立德提素质 为人师表树形象(陈银瓶)
    [素质教育]
    浅谈体育“学困生”的成因和转化对策(甘世红)
    新时期如何做一名理想教师(李艳霞)
    浅论音乐课素质教育的体会(李丽)
    素质教育在音乐教学中的作用(戴荣虹)
    转化后进生的几点思考(邓采翠)
    对新龙县河口学校重视双语教学使学校成为具有突出特色的学校的一些意见(白马其扎)
    轻负高质新尝试 教师挑战主持人(高彦召)
    关于在少数民族地区如何当一名合格小学数学教师的几点思考(吾麦尔江·玉苏普)
    激发小学生的英语学习兴趣是实施素质教育的良好途径(次仁央宗)
    开展心理教育是培养学生良好素质的途径(薛娇)
    谈自己对“轻负高质”的一点领悟(李青哲)
    小学语文素质教育之我见(梁耀红)
    浅谈教师对学生的“爱”与“严”(马琳)
    农村中小学生课业负担现状及减负提质的对策研究(李增果)
    浅析当前初中生教育的问题与对策(王明秀)
    美丽的晚霞(刘静)
    体育教学要重视培养学生的愉悦因素与健康人格(靳瑛)
    新课改背景下艺术教师的角色定位(王佳)
    实施素质教育 提高自身素质(王永照)
    浅谈职高体育课中的素质教育(翁保金)
    小学语文教学如何实施素质教育(梁俊珍)
    新课改背景下历史教师提高素质之我见(郑亚莉)
    正确对待学生平等的心理因素(薛培荣)
    学会面对孩子的“背影”——读《让孩子们在赏识中成长》有感(杨仁峰)
    教学反思促进教师专业成长(杨中)
    语文减负我们该怎样做(魏军杰)
    语文教学中如何渗透人文素质教育(杨义兰)
    学校品牌建设之我见(袁国炜)
    [课程改革]
    高中化学课程改革之我见(白文娟)
    浅谈初中语文教学改革(段文春)
    高中生物教学如何彰显新课程理念(李洪华)
    历史新课程中的情感态度与价值观的培养(尹爱玲)
    新课改理念下高中信息技术教学实践与反思(梁歌)
    初中化学新课程改革的教学(任德钧)
    试谈语文新课改中的课堂内容之“新”(虎军)
    浅谈新课改实践中如何创设最佳课堂教学氛围(唐永红)
    数学课堂教学改革路初探(魏涛)
    小议小学数学的素质教育问题分析(马换美)
    新课程理念下初中数学教学中的几点体会(狄青福)
    浅谈幼儿园艺术教育课程模式构建(徐彬)
    引课改之水 浇习作之花(折静芳)
    计算机类应用性工程实践培养模式研究(徐妍玲)
    如何提高《品德与生活》课教学的有效性(姚雪娇)
    课程改革对作业评语的要求(张瑞)
    [课程资源]
    “游戏教学”在新课标英语教学中的运用(许玲玲)
    浅谈信息技术与英语教学的整合(贺来义)
    以画助语——教学中应用简笔画的点滴体会(贾晓芹)
    让校园洒满阳光 让健康伴我成长——一课三操一活动的方法探究(鲁政伟)
    体态语在英语教学中的应用(康培霞)
    如何对幼儿区角活动进行指导(皮晓霞)
    浅谈体育游戏在教学中的应用(林绍成)
    浅议在体育教学中如何开展体育游戏(李永峰)
    谈情感教学心理学原理在数学教学的运用(乔胜清)
    如何开展有效的数学活动(张新丽)
    数学教学中的德育浅谈(杜传华)
    浅谈思想品德课教学资源的开发与整合(童远伦)
    让纸箱“玩”起来(翟纯)
    浅谈影响心理教育与语文学科渗透的因素(忻立琴)
    浅谈初中思想政治教学中的情感教学(杨绮霞)
    浅谈思想品德课的多媒体辅助教学(杨志新)
    发掘本土资源,充实美术课程(张泰龙)
    新课标下多媒体网络技术在教学中的作用(张小林 郭道平)
    谈谈多媒体在初中数学课堂教学的妙用(陈祖健)
    浅谈多媒体教学与语文教学的有效整合(苏恒)
    浅谈信息技术在小学语文教学中的应用(甘洁芳)
    为幼儿创设主题背景下的区域活动(高雅茹)
    浅析历史教学中的爱国主义教育(王洪忠)
    高中历史教学中渗透生命教育的实践(李熙)
    游戏培训在园本教研活动中的作用(赵磊)
    [教学研究]
    浅议教师在教学中的反思(孙小荣[1] 师胜军[2])
    浅谈语文教学中的情感教育(李学艺)
    问题与对策——影响幼儿双语师资学生成绩的心理因素分析(苏小兰)
    以人为本 自主管理(宗敏)
    浅谈中学语文的读与说的教学(汤馨)
    提高英语复习课效率、切实做到“减负”(贺来义)
    探析中学英语教学中学生跨文化意识的培养(曹宏燕)
    浅谈如何提高民族学生的汉语水平(巴哈提古丽·地产白)
    高中语文研究性学习对学生的影响(程岗)
    浅谈人教版高中物理问题与练习的设计特点(杜培玉)
    浅谈识字教学(杜银巧)
    初探初中历史教学(何娟)
    浅谈怎样才能更有效进行初中英语教学(何先干)
    初探英语教学中的学生主体作用(石现红)
    如何提高初中思想政治课教学质量(黄健敏)
    谈初中数学中的应用题教学存在的问题和优化策略(黄毅新)
    理论先行 高瞻远瞩 脚踏实地 注重实践——西安市第六中学校本教研指导思想及措施、成效(王坤)
    高中英语教学反思(林瑞洁)
    阅读教学中要让学生多读(刘爱琴)
    在美术课上如何落实三维目标(刘会生)
    浅谈如何教好小学数学(刘慧荣)
    教师要重视范读(刘军玲)
    我园开展体育活动的探索(曹靖)
    浅谈音乐教育的重要性(马彩云)
    谈农村小学艺术课教育的重要性(马晓瑞)
    浅谈高中英语教学(孟艳峰)
    浅谈初中化学教学中如何提高教学质量(彭华)
    浅谈合作学习在初中英语教学中的运用(羿颖)
    新形势下关于数学教学的思考(唐逢春)
    走出数学教学中的几个误区(田娟玲)
    绘画与审美(王强)
    小学语文教学浅论(谢莉)
    新时期开展高中地理研究性学习的意义及原则(向炜斌)
    也来浅谈小学科学课探究式教学(马德春)
    浅谈影响学生阅读的几个因素和相应的策略(许翠兰)
    浅论西藏本地普通高中藏族学生汉语文教学两个主体性的误读(许青姣)
    网络作文教学初探(杨国栋)
    探讨数学教学中如何体现学生的自主作用(杨平)
    高中语文教学的有效性初探(杨文叶)
    浅谈体育比赛前的准备活动(袁长胜)
    减轻学生课业负担,提高语文教学质量(耿立如)
    更新传统备课方式 提高英语教学实效(张奋)
    浅谈如何提商语文教学质量(张菊玲)
    浅谈中职语文教学现状及对策(张萍)
    如何改变农村初中学生学习英语两极分化现状(朱杰丽)
    提高写作能力的深层探究(张万民)
    [教学方法]
    提高初中生数学成绩的几点方法(曾年崇)
    小议初中物理课堂教学的方法与艺术(宋作贤)
    浅谈语文教学中学困生的转化方法(薄冬梅)
    高中政治教学中情境创设的尝试和思考(曹会玲)
    小学语文阅读教学新模式实践与探索(陈华兴)
    先学后教 以学定教(耿永辉)
    搭建有效“桥梁”实现学生与文本的真正对话(林世香)
    高中物理初学方法浅谈(薛俊泽)
    优化作业设计策略——小学语文轻负高效的探究(耿利辉)
    初中思品教学方式的优化研究(郭雅丽)
    在语文教学中巧用“悬念”(胡月萍)
    农村初中思想政治课教学方法研究(黄国东)
    谈谈中学语文的教学模式(黄少华)
    如何上好小学数学课(李彩彬)
    浅谈英语词汇教学法(李素芬)
    如何提高高中生物课的趣味性(刘普青)
    英语教学实施方略之我见(曹雅宁)
    浅谈如何激发学生的英语学习兴趣(孙美云)
    谈谈提高小学语文教学有效性策略(刘霞)
    对高中信息技术教学方法的探讨(任春燕)
    谈鼓励教学法在农村小学数学教学中的应用(任功)
    信息技术课教法探索(阮培杰)
    刍议提高小学语文阅读质量的策略(苏少玲)
    谈物理教学中如何培养学生的学习兴趣(陈永芬)
    提升学生数学素养的策略(张秀改)
    实验探究教学法在化学教学中的重要性浅谈(王雅萍)
    小学生作文方法指导(张海霞)
    谈怎样在语文教学中渗透幽默因素(杨虎军)
    语文结课艺术探索(耿丽霞)
    小学数学学习的几种思想方法(张莉)
    谈如何在高中历史教学中培养学生的学习方法(周嘉强)
    [教学创新]
    浅谈音乐教学中如何培养学生的创新意识(郑智)
    初中生物教学中问题意识的培养(颜涛)
    创新初中思想品德学科教学设计,提高课堂教学效率(王殿生)
    论数学教学中对学生创新意识的培养(郭占贵)
    语文教学中实施创新教育的探讨(刘爱君)
    阅读教学中如何培养创造性思维(李菊芳)
    中学物理探究教学和实验能力培养(李志忠)
    高中英语教学中怎样进行创新教育初探(刘永红)
    小学语文教学中如何开展研究性学习(罗英)
    如何培养小学生的数学语言(钮振贤)
    培养学生创新意识 探索作文教学新思路——隆化一中“普通高中课堂创新写作新思路与教学方式改革的探索”课题研究成果(李晓静)
    作文批语的艺术(贾婷)
    小学语文中的自主阅读教学(齐晓然)
    浅探初中历史创新性学习的实践(艾苗苗)
    如何让学生自主探究学习(荣健)
    数学新课标下学生创新精神的培养(孙春梅)
    语文教学中如何培养学生的创新思维(王杰)
    中学体育教学中学生自主学习能力培养的研究(王金华)
    化学教学中要重点培养学生实验操作能力(王之春)
    浅谈培养学生自主学习的能力(武爱玲)
    新课程改革下生物教学中的创新教育(张慧)
    语文教学中学生创新能力的培养(杨艳)
    初中物理课堂创新教学(袁洪彬)
    物理实验教学中学生能力培养初探(张明东)
    培养学生数学的创新意识(赵俏娥)
    [教学经验]
    浅谈小学生朗读习惯的培养(路小莉)
    如何提高学生学习数学的兴趣(张舜海)
    培养大班幼儿阅读能力的点滴做法(姚佳)
    基础差学不好数学怎么办(何铭声)
    当好学生阅读的向导(卜凤忠)
    浅谈动手操作在小学数学教学中的作用(蔡忠梅)
    对初中作文教学的几点看法(周晶)
    浅谈初中语文教学如何培养学习兴趣(方玉清)
    学生的阅读兴趣从小培养(方占丽)
    在化学实验教学中激发学生兴趣(冯秀英)
    浅谈关于小学生英语学习习惯的培养(高燕霞)
    搞好数学教研之我见(朱红梅)
    浅谈小学体育队列队形教学(韩振国)
    语文教学中如何激发学生的阅读兴趣(李建军)
    如何培养小学生的阅读能力(李丽国)
    怎样指导小学生写好作文(李晓玲)
    浅谈语文兴趣的培养(李秀英)
    浅谈小学语文教学中朗读的重要性(李艳敏)
    浅谈高中生物实验教学(刘光萍)
    “能写会道”是语文教学的首要目标(刘洁)
    作文教学说要(刘静)
    浅谈中学语文的兴趣培养(刘茜)
    优化复习教学 提高复习效率(王隽)
    在思想品德课教学中怎样指导学生学习(罗曙光)
    培养学生学习兴趣,引导学生走向成功(王翠芳)
    论小学命题作文的教学指导(李秀红)
    浅谈初中思想政治课如何激发学生的学习兴趣(李敏)
    高中生物教学中学生兴趣的激发浅谈(王玉兰)
    浅谈职高语文教学中的兴趣培养(马丽丽)
    浅谈中小学书法教育之如何教学生读贴临贴择贴(薛刚)
    浅析初中语文阅读教学(任斌)
    浅谈高中化学实验教学的几点措施(任杰)
    小学语文教学中的阅读训练(任景民)
    如何激发学生学习物理的兴趣(雍军)
    如何提高农村小学生的口语表达能力(王成尧)
    如何提高小学生自主了兴趣和识字效率(朱永艳)
    上好职业中学体育课的几点体会(王玉飞)
    低年级学生阅读指导之我见(杨廷勇)
    如何在小学语文教学中培养学生的主动性(王凤兰)
    浅谈语文阅读教学(王骥腾)
    语文教学中如何调动学生学习的积极性(武雪梅)
    小学信息技术教学改革之我见(刘巧珍)
    加强训练提高数学能力(薛花)
    如何上好小学数学课(杨会江)
    如何提高初中数学教学效率(杨新元)
    培养写作兴趣,提高作文水平(杨义民)
    用赏识教育来培养学生的写作兴趣(李永强)
    在英语教学中如何激发学生学习兴趣(唐素红)

    何永泽书法作品选登
    [教学经验]
    怎样激发学生的写作兴趣(张军杰)
    试论语文教学中培养学生的阅读能力(刘少俭)

    宇宙之谜:道法自然(李健)
    [教学经验]
    浅谈高中数学教学之我见(何春燕)
    谈小学生习作(景焕娥)
    [教学案例]
    浅析高考物理电学设计型实验(胡泽华)
    高中物理教学的重要性(李淑灵)
    浅谈英语中的倒装(刘芳)
    选准角度 整体把握 深入挖掘——从一节习作指导课看学习方式的变革(覃智军)
    数学教学中的设计提问(张聪)
    新课标下如何进行数学问题情境设计(王凤良)
    《索溪峪的“野”》教学设计(王莉)
    分析高考阅读,把握应试策略(杨丽华)
    让细节描写丰富你的文章——写作指导课设计(林雅萍)
    [课堂实践]
    对课堂教学的思考(叶延玲)
    浅议如何使课堂教学活起来(贺萍)
    如何正确看待课堂突发事件(王晓佳)
    调动课堂气氛,提高课堂效率(苏阳平)
    让小学英语课堂快乐起来(刘捷燕)
    从学习实践新课堂教学模式引发的几点思考(李希忠)
    如何在高中生物课堂教学中培养学生的科学素养(邓攀)
    谈研究性学习在初中历史课堂中的运用(董小利)
    高效课堂之我见(齐勇斌)
    浅谈数学课堂的教学艺术魅力(吕俊恒)
    浅谈数学课堂教学(毛文明)
    让课堂教学充满生命的活力(孟凡武)
    巧用现代信息技术,让政治课堂“活”起来(孟信炎)
    浅谈小学数学课堂中的提问(李秀云)
    浅谈初中语文课堂提问原则(覃贤远)
    课堂讲述技巧谈(万福泉)
    初中英语课堂的趣味教学(王丽君[1] 黄建舜[2])
    浅谈高中化学课堂教学的优化(李霞)
    如何打造有效课堂(徐育贤)
    语文课堂上如何导入新课(许桂梅)
    英语课堂中的快乐教学(侯曼秀)
    浅析中学计算机课堂教学(袁国娟)
    在语文课堂教学中怎样进行有效的实时评价(张燕枝)
    “新、活、近”是数学课堂练习的精髓(张娥)
    浅谈英语课堂设计(张辉敏)
    浅谈提高初中数学课堂效率(张继超)
    浅析小学数学课堂教学体会(张绍升)
    创设一个给力的课堂氛围,传承一种多元的课堂文化(郑金凤)
    中学政治课课堂讲授能力(潘大程)
    思想品德课堂教学中的学生主体地位初探(余德全)
    如何提高小学数学课堂的有效性(郭常青)
    精编教学目标 提高物理课堂教学有效性(郝存花)
    在语文课堂教学中如何运用合作学习方式(尹大鹏)
    如何提高初中物理课堂教学效率(李超文)
    丰富英语课外活动 促进课堂有效教学(李辉容)
    浅谈英语课堂教学中师生的互动(刘云)
    浅谈高中化学的课堂教学艺术(顾迎春)
    [班务论坛]
    浅议如何做一名合格的班主任(杜爱华)
    今天怎样做好班主任(赵彦霞 白安平)
    浅谈班级管理(黄霞丽)
    浅析新课改下班主任的角色转变(肖华伟 翟秋慧)
    浅谈班主任工作的几点体会(宋作贤)
    浅谈班主任工作中“爱的艺术”(边琼)
    班主任如何才能开好家长会(殷成菊)
    幼儿教师如何做好班级管理工作(张素芝)
    班主任在班级管理中角色(何丽格)
    从双重关系角度看高中班主任兼任心理咨询师的可行性(李春)
    班级环境教育经营方略之人文环境(钱惠霞)
    师生平等 创造良好的班级氛围(陈雪芳)
    浅谈班主任管理工作中的情感教育(巴桑仓决)
    自我减负,做快乐班主任——培养学生干部 构建和谐班集体(张作斌)
    [社会教育]
    中华姓氏趣谈(李文祥 苟振强)
    提高服装专业中专生就业能力的探索(陈星)
    开启社会生活的教育之窗——熊佛西的教育思想论(杨玲)
    浅谈建筑施工的安全控制(毕学成)
    [教师随笔]
    浅谈小学数学教学生活化(白波)
    让学生学会“做数学”(陈静)
    在教学中了解学生的需求,关注学生的神情(李粉花)
    将数学融入生活 培养解决问题能力(高月旺)
    让音乐课堂插上愉快的翅膀(何莉莉)
    问一声--恨,铁就能成钢吗(何彦丽)
    更新作文观念,回归作文本原(徐倚)
    让兴趣在语文教学中“推波助澜”(朱晓霞)
    律动在小学音乐教育中的重要性(李娟)
    让我们享受体育的快乐(刘建龙)
    浅谈阳光体育运动与学校体育(王九菊)
    常态教学:让语文教学返璞归真(冯晔)
    删繁就简 返璞归真——浅析语文教学现存误区及对策(刘飞)
    教师如何关爱学生(沈春香)
    小学英语教学随笔(王彩君)
    我的教学故事(齐雪彦)
    让学生学会倾听(王英姿)
    让学生的个性得到飞扬(和晓菲)
    力求让语文教学充满“情”(邢文华)
    放飞思想,成就品质(徐英)
    用“赞赏”点亮学生心中的明灯(姚睿)
    让爱心诠释追求 让青春充满阳光(叶芹)
    有限的时间创造无限的价值——中学语文校本教研中的问题与对策(赵金)
    浅谈如何构建愉快的作文教学(郑太丽)
    让语文学习变得轻松--我的“轻负高质”体会(杨雪成)
    在朗读中尽现璀璨世界(李瑞玲)
    如何在习作中让小学生“自由表达”(艾英华)
    给作文一双靓丽的眼睛——例说中考话题作文之拟题(刘晶晶)
    让数学与生活同行(刘登琴)
    让语文教学生活化(杨洪飞)
    创设自主学习空间让学生成为真正的学习主人(陈娜)
    用爱,开启孩子的心灵之门(原晓芳)
    重视低年级的数学教学(李桂梅)
    胡锦涛民生观探析(贾景丽)
    《小作家选刊:教学交流》封面

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