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文献检索:
  • “红旗歌谣”:虚假的民间发声 免费阅读 收费下载
  • 在纷繁的人类社会,虚假与真实总是相对而存,如影随形。虽然从历史发展的总体趋势看,真实终究会战胜虚假而居于主导地位,但在某些特定的历史阶段和特殊年代,虚假还是很有市场。应当说,中华人民共和国成立以来,“大跃进”和“文革”这两个时期是虚假浮夸之风盏极之时,从政治领域到经济领域再到文艺领域,出现了被虚假浮夸全面覆盖的现象。1958年的民歌运动及其产生于那个年代的《红旗歌谣》可谓是浮夸年代虚假文化的缩影与标本。
  • 服务社区,高职文秘专业工学结合实践教学的实践与思考——以广州城市职业学院为例 免费阅读 收费下载
  • 广州城市职业学院文秘专业注重与学校周边社区基层单位的合作,充分利用学校和社区的优势资源,以顶岗实习为切入点,采取“请进来、走出去”相结合的办法,鼓励教师教师学生送专业服务、优质课程进社区,同时吸引社区资深能工巧匠进校园,在专业建设中取得初步成效。本文结合文秘专业近两年积极推行的“专业服务进社区、优质课程进社区、专业服务进社区”工学结合实践教学的具体实践,就文科专业如何开展工学结合提出探索与思考。
  • “合作双赢”专业实习模式与大学生可雇佣性 免费阅读 免费下载
  • 文章提出并界定了“合作双赢”专业实习模式,在此基础之上分析了该模式对大学生可雇佣性的影响,为进一步提高营销专业学生就业竞争力提供了参考。
  • 浅析高职医学院校图书馆的医德教育职能 免费阅读 收费下载
  • 通过对当前医德现状的分析,指出高职医学院校图书馆开展医德教育的意义,利用图书馆的独特优势,充分发挥图书馆的医德教育职能。
  • 学校管理的实质是调动教师的积极性 免费阅读 收费下载
  • 学校管理既是一门科学,也是一门艺术,为不断地提高管理水平,作为校长必须不断学习管理理论,总结管理经验,探索管理艺术。校长负责制的推行使得中学校长的自主权越来越大,这为学校管理的改革增添了活力,但同时对校长的各方面素质和管理水平有了更高的要求。
  • 幼师生图画故事书鉴赏能力培养研究 免费阅读 免费下载
  • 在对幼师生图画故事书进行鉴赏能力培养之前,笔者对幼师生鉴赏能力进行了调查,进行了整理、归纳之后,调查结果情况分析归纳如下:幼师生对图画书的审美感受力和审美想象力丰富,但审美理解力水平参差不齐。为此,笔者针对这一现象在丰富多彩的教学活动中对学生图画书阅读审美理解力进行培养。培养之后,笔者有对学生的图画书作品鉴赏能力进行了测查,测查表如附件C,学生反映的情况不错,运用丰富多彩的教学活动对培养学生儿童文学作品鉴赏能力是有帮助的。具体对幼师生图画书培养的活动如下:
  • 浅谈园本教研与教师专业发展 免费阅读 收费下载
  • 教育发展,教师为本;幼儿发展,教师为本;幼儿园发展,教师为本。教师是幼儿园的生力军。但在社会快速发展的今天,教师职业倦怠现象越来越普遍地存在着,教师不仅要承担琐碎、繁重的日常带班、教学工作,而且要参加幼儿园的教育研究活动。因此,如果幼儿园的教研活动既呆板、枯燥又缺乏实效性,就会直接影响教师参与教研活动的积极性,从而使教研活动流于形式,这也是管理者亟待解决的问题。因此,我园近年来着力探索易于为教师接受的,能够调动教师参与教研活动的积极性、主动性,提高教师的学习意识和能力的具有园本特色的教研方式与途径,受到了教师们的欢迎。
  • 关注学生发展做好中小学衔接 免费阅读 收费下载
  • 中小学衔接的问题已经越来越突出,成为影响农村中学教学质量的一个主要因素。出现衔接问题的原因是多方面,造成衔接问题的主要原因是目标不同,评价有差异;课程不同,要求不一样;教法不同,学法有差别。要解决衔接问题要进行换位思考、整体认识,并多沟通交流。
  • 对档案工作的思考 免费阅读 收费下载
  • 近年来在中检所及省局的领导下,我们的药捡事业得到了长足的发展,改善和加强了药检所实验室的装备,规范了药检所实验室的质量管理,大大提高了药检所的检验能力,我们的药捡档案事业也发生了很大的变化。随着药检档案事业的发展,药检档案工作者所应具备的素质及社会地位也逐渐引起了人们的重视,人们充分认识到药检档案是一种十分重要的信息资源,这种信息资源在医药事业快速发展的今天起着重要的作用。
  • 喀什地区双语教师队伍建设存在的问题及反思 免费阅读 收费下载
  • 普及汉语普通话,打破语言障碍,加快地区经济发展,缩小西部与沿海地区经济差距,更好的发扬中华民族悠久的文化与传统:在学习汉语的过程中增强民族自豪感与自信心,促进民族团结,形成你中有我,我中有你“民族一家亲”的和谐社会环境,这是我们新疆开展双语教育的出发点和最终的归宿。在《国际教育百科全书》中对双语教育的定界是:“双语教育”,通常是指一种使用两种语言作为非语言学科教学媒介语的教学方式或教学手段。
  • 提高教学质量应“勤”字当头 免费阅读 免费下载
  • 2010年6月21日,中央政治局审议通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,随后,全国教育工作会议在北京召开。在这次会议上,“促进公平”被确定为“国家基本教育政策”,“提高质量”成为核心的教育发展观。那么,思品课教师如何提高教育教学质量呢?
  • 浅谈如何调动教职工的积极性 免费阅读 收费下载
  • 当前的中小学正逐步实行校长负责制,衡量学校领导人的管理水平,首要是看他能否确定明确的工作目标,并把学校里各方面的人有效地组织起来,为实现学校的工作目标共同奋斗,因此,研究如何调动教职工的积极性是学校领导人的一次经常性的任务。一个优秀的学校领导人,一定要懂得教职工的积极性从何而来,要善于运用各种手段去调动他们工作的主动性和创造性。
  • 浅谈为人师表——身教胜于言传 免费阅读 收费下载
  • 教育,离不开言传。言传法即说服教育法,是通过摆事实、讲道理使受教育学生明辨是非、善恶,提高品德水平的一种方法。言传应以引导为主,后发制人也是一种较好的言传方法。身教法就是用榜样去教育孩子,借助于榜样形象,以正面人物的优秀品质和模范行为向孩子施加德育影响,使孩子受到深刻教育。身教是解释言教。教育既要教师言传,更要教师身教。言传利于学生明理,身教易于学生动情,但二者又是不可分割的整体。
  • 依托“双语”师资培训工程着力提升“双语”教学水平——关于喀什师范学校做好“双语”教育工作的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 近些年订于得到国家和自治区的大力支持和帮助,喀什地区的“双语”教育正面临着前所未有的发展机遇。喀什师范学校作为地区最重要的“双语”教育及培训学校之一,在地委、行署的领导和地区教工委的指导下,坚持围绕地区经济社会发展对人才的需求,强抓机遇,下大力气举办学前教育和“双语”培训。依托“双语”师资培训工程,着力提升“双语”教学水平,不失时机地为我区“双语”教育培养输送了急需的大量合格师资,大力推进了我区“双语”教学工作健康发展。
  • 构建和谐社会与高中德育途径创新的实践与策略 免费阅读 收费下载
  • 党的十六届三中全会提出,要大力建设社会主义和谐社会。经济、社会和人的和谐发展。必然要求德育的创新和发展。尽管改革开放以来的诸多德育文献中,对德育途径的一般表述是有的,但对德育途径的科学研究是比较薄弱的。本文站在全面实施素质教育的高度,从德性论、德育论、系统论角度展开研究,结合自身实践,提出:高中德育工作应依据德育总体目标,结合新时期的实际,努力开拓德育途径,充分挖掘多种教育方法。整体构建高中德育体系,建设和谐校园,力争使学校德育工作服务于和谐社会的构建。
  • 聆听孩子心声,尊重孩子“一百” 免费阅读 收费下载
  • 21世纪的人将面临日趋反复的世界,这就需要他们具有良好的心理素质和健康的个性,当今社会对人的培养已从重视“智力开发”转变为重视“体积建构”即“非智力因素”的培养,该如何培养具有健全人格的新一代幼儿呢?瑞吉欧的教育理念给我们教育注入了全新的血液:1、走进孩子的内心世界,了解他们的需要。2、理解孩子的感受,尊重孩子的“一百”。3、调节孩子的情绪,让孩子学会与人相处。
  • 发展教育,德育先行 免费阅读 收费下载
  • “十年树木,百年树人”,当新课改的浪潮激起时,我们都应改变思想、改变观念、改进方法。同时我们谁都可能忽视德育,尽可能将德育从其他的课程中分离开来。尤其在现代的复杂化的社会当中,德育工作更是重要。
  • 将品德教育贯穿于日常生活中 免费阅读 收费下载
  • 随着人们对幼儿早期教育的重视,儿童早期的智力开发倍受人们的重视。特别是当前流行的“手指速算”、“快速阅读”、“快乐英语”等等,使我们许多老师和家长出现了“重智轻德”的现象,忽视了对幼儿早期的品德教育。幼儿期是一个人个性品质开始形成的重要时期,错过这个时期,许多良好的品性难以形成。幼儿良好品德的培养,我们应该像智力启蒙一样从早期开始,并利用多方位的资源,通过丰富多彩的教育内容,扩大幼儿的道德认识,培养丰富健康的道德情感,形成良好的道德行为,锻炼坚强的道德意志。如何来做好品德教育这项工作呢?下面我就具体来谈谈我在工作中的一些体会。
  • 用爱心浇灌学生心灵的花朵 免费阅读 收费下载
  • 现代教育理论强调充分调动学生自身的潜能来加强学生自身的管理与发展,更有一句话说:“用学生身上的闪光点,照亮学生的路,是最节省能源的。”这句话很值得我们深思。待优生作为现代“教育病理”的最明显的特征之一,已成为教育领域的一大社会问题。待优生过去有,现在有,将来还会有。帮助每一个学生走向成功,是学校教育的根本目的。因此,了解对待优生进行思想教育的心理方式是十分必要的。
  • 新课改下中学思想政治课导向初探 免费阅读 收费下载
  • 针对新课改下中学思想政治教育存在的问题分析。政治课价值归宿问题就是“真正还原学生与知识的血肉联系及亲切感”的问题;我们不难发现“:传道、授业、解惑”式的基本要求已经满足不了本课程新的教学主旨的要求,让学生充分地自由舒展地“体验”“感悟”对人性的尊重和信任,是思想政治课的人文主义光彩。
  • 新课程:概念课教学探讨 免费阅读 收费下载
  • 初中数学中,数学概念的教学是掌握数学基础知识的前提,学生如果不能正确地理解数学中的各种概念,就不能很好地掌握各种法则,公式,定理,也就不能应用所学知识去解决实际问题。
  • 关于当前新课改不容忽视的思考 免费阅读 收费下载
  • 进入二十一世纪,中国掀起了新一轮的基础教育改革。广大中小学教师也积极投入改革的大潮之中,表现出前所未有的热情。新的教育理念引领新课改,改革给教学实践带来了一些新的气象、新的变化。然而随着基础教育课程改革的深入,也带来了一些不容忽视的教育新问题,值得思考:
  • 综合实践活动课的课题开发与设计理念 免费阅读 收费下载
  • 综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型综合课程。它是在教师的引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学习者的直接体验,密切联系学生自身生活和社会生活,帮助学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验;体现对知识综合应用的实践性课程。其内容主要包括:信息技术教育、劳动技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践四大领域。综合实践活动强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。
  • 旅游专业教学改革的思考 免费阅读 收费下载
  • 旅游的发展,已成为我国经济产业中的一个举足轻重的行业。到2010年,中国将成为世界最大的旅游接待国,第四大旅游客源国。同时,旅游业的飞跃也大大促进了旅游教育的发展。现在旅游教育已具有相当规模了,其中高职教育占有一定比例。但旅游传统教育观念、教育模式和方法与旅游人才市场需求相脱节,表现出不适应的现象。所有这些都直接影响着毕业生的就业。这就要求针对不同的课程采用不同形式教学方法。
  • 浅谈新课程背景下的高中物理有效教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准强调科学探究过程,培养创新精神和实践能力,并在探究过程中培养学生的科学能力,逐步养成敢于质疑、善于交流、乐于合作的良好科学态度,使学生有所进步和发展,达到有效学习。有效教学理念的评价标准就是学生的有效学习,其核心是学生的进步和发展。如何在高中新课改理念下,提高高中物理课堂教学有效性,是高中物理教育工作者亟待研究的课题所在。
  • 教师应明确教育活动中的几个关系 免费阅读 免费下载
  • “天下不可一日无政权,人类不可一日无教师”。在延绵数千年的社会发展中,教师作为精神文明的开拓者,始终承担着传衍文化,传播知识,弘扬科学的光荣任务;起着开启民智,哺育人才,承前启后,继往开来的重大作用。课程改革以全新的课程理念诠释了教育的最高境界:以人为本,培养全面发展的高素质的人才。1996年出版的国际21世纪教育委员会的报告明确指出:“教师作为变革的因素,在促进理解和宽容方面,其作用的重要性从未向今日这样不容置疑。
  • 浅谈数学活动课的“活”与“动” 免费阅读 免费下载
  • 小学数学活动课是素质教育不可分割的一部分,是实施素质教育的重要途径。它可激发学生学数学的兴趣,引导学生学会用数学思想和方法去观察、分析、探讨问题,从而明确学习数学的根本目的在于应用,养成对数学这门学科的乐趣。同时在解决问题的过程中,学会思考的方法,使他们想干而敢干,能干而创造性地干,从而开拓学生的视野,提高学生的能力,发展学生的智力。所谓数学活动课,俗称数学与活动。活动是一种形式,是数学内容的载体,是实现数学目标的手段。
  • 《故乡》的爱国情丝 免费阅读 免费下载
  • 1919年12月初,鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲,亲眼看到故9的破旧不堪和农民生活的贫困,百感交集,思绪万千,1921年1月鲁迅先生就以这次经历为素材,创作了小说《故9》。如今,初中各个版本的教材几乎都录入了这篇小说。关于小说的主题历来认为是“小说着重刻画了一个受尽旧社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象,通过对闰土悲惨遭遇的描述,生动地反映了辛亥革命前后旧中国农村日益破败的面貌,深刻地揭露了旧社会对农民从肉体到精神的严重残害,表达了作者改连旧社会,创造新生活的强烈愿望和坚定信念。”
  • 奇崛开张力足神妙——于右任的书法艺术 免费阅读 收费下载
  • 中国书法史是一个不断推陈出新的演变史,当历史推进到民国这一动荡、冲突、变幻的时代,中国经历了重要的社会转型,文化也相应发生变迁,作为传统文化范畴的书法在西学东渐的历史背景下面临着尴尬的境地。当时钢笔传人中国,彻底改变了中国人的书写方式,改变了书法原先兼有实用与欣赏的双重性格,并促使了书法主体意识的不断加强。于是书法再也不能等同于文字书写,逐渐向纯艺术的方向发展,书法的性格更加纯化与鲜明。
  • 教师成长需要“坏”学生 免费阅读 免费下载
  • 当老师的都知道,能把学生带得更好,那是称职的老师。而能把好学生、普通学生甚至落后学生都带起来的,方是一个好老师。怎样才能使落后学生从困境中走出来?其实也是教师成长的必由之路,更是教学相长的不二法门。年级孙主任多次也在不同层次的会议上说:好班可以提高教师的教学水平,差班可以提高教师的管理水平。的确,学生是一面镜子,特别是敢于挑战教师“权威”的学生,更能照出教师管理理念上存在的一些不足。今年我就碰到这样一面明晃晃的镜子。
  • 情、境、悟——谈低年级学生体育课中乐学行为的引导 免费阅读 收费下载
  • 小学低年级学生年龄小,主观意识强,学习行为有着强烈的情绪化特点,情感态度在学习中起着重要的影响,往往直接左右他们的学习行为,那如何创遣条件,让孩子们高高兴兴、饶有兴趣地学习呢?
  • “三残儿童”随班就读教学实验浅说 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的发展,人们对“三残儿童”的认识不断从歧视到理解,从同情到支持,从排斥到接纳,从遗弃到教育潜能的开发,越来越受到社会各界的重视和关注,因而“随班就读”这一教学形式应运而生,并成为保障“三残儿童”接受教育的重要形式和有效途径。我县在8所小学开展“随班就读”教学实验,在管理机制的建立、管理制度的建设、随班就读氛围的营造、课堂教学的改进等方面进行了一些探索与实践,取得了一定的成效。
  • 创新政治教学教育途径的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 一、创设良好教学情境。激励学生创新意识 创设良好教学情境激励学生创新意识,教师首先自己应刻意求新,不因循旧习,勇于抛弃说教和陈规,努力形成有利于培养具有创造性人才的独特的教学风格。其次,教师要对政治教材内容进行创造性的发现和创造性的发挥,要创设创新教育氛围,为学生提供主动学习、积极参与的空间,充分发挥学生主观能动作用。再次,教学过程是师生共同活动的过程,政治课教学中要把看书权、思考权、讨论权还给学生,提倡在看、思、说中质疑和提高。
  • 我对小学语文教师的一点见解 免费阅读 收费下载
  • 一、小学语文教师地位 小学语文教师是教师团体中的主要成员,语文科是中小学的基础学科,开设时间最长,课时最多,内容最广,作用最大,它的任何一个目标的完成,都依赖于语文教师。小学语文教师是语文知识的传授者,是语言能力的训练者,是智力的开发者,还是思想品德的培养者,他首先要教会学生识字,教会学生阅读,教会学生写作,这是语文教师的关键所在。
  • 教学中巧用顺口溜 免费阅读 收费下载
  • 在教学中,我们经常碰见一些繁杂而呆板的知识,那么如何能够让枯燥无味的课程变得简洁而生动。教学10年的我,深深体会到语文中古文教学的无味,朗读时语调平而呆板,化学化合价的难记,历史朝代更替的繁杂。那么,我们如何能够把这些难记、繁杂的知识教给学生?如何打破我们自己的常规教学模式来引导学生学习哪?我认为施良方老师讲的非常好,他说“教学策略是指教师在课堂上为达到课程目标而采取的一套特定的方式或方法”。
  • 培养孩子的专注力十分重要 免费阅读 免费下载
  • 开学了,许多家长抱怨孩子上课不听讲,一会儿说小话,一会儿做小动作。写作业不能集中精力,一会儿喝水,一会儿上厕所,因此学习效率低下,学习成绩差,使得老师家长都很头疼。
  • 生命的赞歌——《老人与海》读后感 免费阅读 免费下载
  • 读了美国著名作家海明威的著名短篇小说《老人与海》,感受颇深。 《老人与海》的故事非常简单,写的是古巴老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下,在第85天的时候发现了一条重量超过1500磅的大马林鱼,从此,他和它开始了长达三天三夜的搏斗,终于大马林鱼筋疲力尽的浮出水面,向圣地亚哥举起白旗。
  • 我最近读的一本书 免费阅读 免费下载
  • 我最近读了一本英国教育掌苏?里奇著的《如何成为一名优秀的中学教师》一书,该书主要是为了提高读者的思考与认知能力.开使你对教学与学习能够有一个全面的认识。目的是要鼓励读者独立反思自己的教学工作,形成自己的见解,并将这种见解运用到自己的日常教学工作中,作为进一步发展与研究的基础。
  • 论“师说” 免费阅读 收费下载
  • “师者,所以传道受业解惑也。”这是韩愈《师说》中的至理警句。也一语道出了什么是老师,怎样做教师,怎样做一名合格教师,怎样做一名好老师,怎样做学生所需要的老师!十几年的从教生涯也让我深刻理解了这句话的丰富内涵和其中的天机。
  • 学案利用误区浅析 免费阅读 收费下载
  • 在当下素质教育与新课程改革氛围中,学案的作用越来越受到重视,出现了范围普及化、应用日常化、课堂常规化等诸多有效有利的作用。其地位与应用程度的提高,也在一定程度上改变了传统教学中的“一言堂”授课模式、一味练的自习方式,其好处不一而足,对语文教学来说,学案的作用尤其不可忽视,然而在实际使用中,却出现了一些学案使用的误区,这些做法在很大程度上影响了学案的使用效果,甚至可能遣成学生对学案的应付与抵触,长此以往,势必对学案的使用造成不可估量的伤害。
  • 如何将延迟评价运用于小学低年级语文教学 免费阅读 收费下载
  • 延时评价是指在学生做出一件事情或说出一种想法后,不急于对他的言行进行评价,做出结论,而是让它们处于一种自然发展的状态。对于第二语言学习者来说,激励性、导向性的及时评价固然有效,而延时评价则显得更具激励功效。
  • 浅议教师在实验中的主导作用 免费阅读 免费下载
  • 化学分组实验是中学化学课教学的重要组成部分,化学实验可使学生有效地获得知识、技能和发展能力的重要途径,是顺利完成化学教学任务的关键。但有的化学教师对分组实验缺乏足够认识,致使化学分组实验存有很多问题,我认为化学分组实验教师应抓好三个阶段。
  • 初中数学复习的新策略 免费阅读 收费下载
  • 如何在有限的时间内进行高效的中考数学复习,并最终提高中考成绩是初中毕业班老师们最关心的问题,也是每个初中数学教师经常研究的问题,更是每位学生和家长最关心的事情。根据我的教学经验和研究,我认为在中考复习过程中,应坚持以下理念并处理好几个关系是非常关键的。
  • 浅谈怎样学好高中数学的学习方法 免费阅读 收费下载
  • 进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况,原因很多。但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。在此结合高中数学教学内容的特点和本人多年的教学实践,浅谈自己的一些认识.
  • 浅谈提高历史教学艺术性的方法和途径 免费阅读 收费下载
  • 历史是“过去”,历史是代代相传的宝贵经验,历史一门具有寻求社会发展演变规律的学科。历史的作用在于为现实社会提供借鉴并通过其预测功能为社会规划提供参考。历史是一面镜子,以史为鉴,可知兴衰,以人为鉴,可明善恶,读史使人睿智,培养高尚情操。一个民族如果不学历史那将成为愚昧的民族。可见历史对社会的发展,对一个人的成长都具有特别重要的作用和意义。
  • 英语阅读教学的心理语言模式 免费阅读 收费下载
  • 本文以心理语言学的若干理论模式为基础。探讨了英语阅读教学中的心理语言模式。该模式包括概念能力、处理策略和图式知识三个部分,这三个部分相互作用,导致了该模式的运行。同时阐述了这一模式对大学英语阅读教学的启示。
  • 小学音乐教学中渗透心理健康教育的策略 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的不断发展,人们的生活、工作节奏也越来越快,各种社会因素诸如人际交往的复杂、家庭离婚率的提高、留守儿童的增加等因素也越来越多地导致小学生出现紧张、焦虑、孤独、恐惧、敏感等心理问题。
  • 创新教学方法提高课堂实效 免费阅读 收费下载
  • 教学方法是一种科学、教学方法是一门艺术。教学方法是教师和学生共同为实现教学目标,完成一定的教学任务的途径和手段。教学过程整体结构中的一个重要组成部分,是教学的基本要素之一,它贯穿于教学的全过程,直接关系到教学工作的成败和教学效率的高低,直接影响到学生学习的状态,因此,在教学设计中选择何种教学方法显得非常重要。
  • 高考完形填空题答题攻略 免费阅读 收费下载
  • 要做好完形填空这道题。首先要了解此题的特点,了解它形成的历史背景,有关它的测试原理,它的特点内容,考虑时态语态,还要揣摩出题者的用意完形填空题除考查词汇、语法等语言知识和运用能力之外,在一定程度上也考查阅读、理解英语短文并用来进行逻辑推理、综合判断、分析归纳的能力。近几年高考英语完形填空题的最大特点是一一重点考查语境。所谓语境,就是指文章的上下文,它包括文章语气的一致性、意思的连贯性、表述的合理性、论证的逻辑性等。所以考生在做题时。一定要从整体上把握文章内容,区分文章的结构层次和文章的内在逻辑关系。同时认真比较所给选项。并从中选最符合语境的答案。如何快速准确地做好完形填空题是每个考生都很关注的问题,笔者根据多年来的教学经验,觉得考生们应特别注意以下几点:
  • 浅谈中职语文教学中行为导向教学法的优势 免费阅读 收费下载
  • 中等职业学校承担了职业技能从业人员的培养,为了能适应社会需要,职业教育应以就业为导向,培养学生高素质高技能为目的,服务社会建设需要。众所周知,语文课是一门实践性很强的课程,旨在培养学生的人文素养和技能知识.
  • 高中语文阅读教学刍议 免费阅读 收费下载
  • 在新课程改革的形势下,高中语文阅读教学的任务有两个:一是要努力提高学生的阅读、写作能力,另一个就是要提高学生的语文素养,促进学生个性的养成和人格的健康发展。学生的阅读能力包括三个方面的因素:理解、记忆和速度。阅读,首先要读懂、记得住,其次要读得快。写作能力除了要比较准确的表情达意,书写性灵外,首当其冲的就是要在规定时间内完成符合高考要求的作文。学生语文素养的提高和人格的健康发展与阅读有非常大的关系,高质量的阅读是学生个性健康发展保证。
  • 注重学生个性点燃学生激情 免费阅读 收费下载
  • 一教师要从学生出发切为了学生的发展,走个性化教学之路。只有通过个性化教学研究活动,在活动中充分发挥自己的聪明才智,创造性的使用教材,创造性的进行课堂教学,才能取得良好的教学效果,这是是实现新课程目标的必由之路。
  • 制作电子作品的自主性学习教学 免费阅读 收费下载
  • 在FrontPage教学中如何引导学生创造出体现创新精神的电子作品;怎样培养学生主动发现问题,探索解决问题的能力?教学设计的思路是“利用任务驱动,在解决问题中学习”,学生动手实践将被鼓励,教师则扮演学习的指导者和学习伙伴,不再是“教师带着知识走向学生”,而是“教师带着学生走向知识”。
  • 学校体育要为终身体育奠定基础 免费阅读 收费下载
  • 我国要从体育大国迈向体育强国,不仅要有竞技体育的辉煌,更要有群众体育的蓬勃发展做基础。尤其是青少年的健康。是关系到国家和民族长盛不衰的战略问题,是关系中华民族保持持久生命力的“强国强种”的百年大计。学校体育对学生的终生体育教育起着关键的作用。
  • 语文教学中让学生做学习的主人 免费阅读 免费下载
  • 语文课程标准中指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,改变原有的单一、被动的学习方式,逐步建立和形成旨在充分调动,发挥学生主动性,多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。本人结合自己的教学实践,认为在语文教学中,转变学生的学习方式要有的放矢。
  • 如何在语文教学中培养学生自主学习的能力 免费阅读 免费下载
  • 一、创设情境,激发兴趣兴趣 是最好的老师”。激发兴趣,学生才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得活跃起来,使之兴致盎然,享受语文学习中的乐趣,提高学生的语文素养。如在教学《乌鸦喝水》一课时,我先在课前按照教材设计意图,布置学生回家做一项水面升高的实验。在导入新课时,我采用了故事导入法,告诉学生今天老师给他们请来了一个可爱的鸟朋友,然后将乌鸦的图片,把它贴在黑板上,学生一下子就被吸引住了,他们的学习兴趣被激起。
  • 少数民族地区初中语文阅读教学刍议 免费阅读 收费下载
  • 语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。
  • 科学教学中效率与时间要成正比 免费阅读 收费下载
  • 科学教学中,为了激发学生的求知、创新欲望,挖掘学生的潜能,并让各个层次的学生都能学会掌握知识的能力,因此我们必须适时地采用适当的有效的教学方法。而这种方法就需要我们适时地结合时间,要让效率与时间成正比。本文将根据自己的教学经验,从各个方面说说科学教学中该如何采取不同的方法,利用仅有的课堂时间来进行深层次地有效教学,提高课堂的效率。
  • 突显幼儿在学习活动中的主体地位 免费阅读 免费下载
  • 过去,老师们思考的、需解决的的教育问题是“教什么”,“怎样教”。近几年来,随着幼儿教育理论的研究与探索,我们应思考的教育问题是“孩子需要学什么”、“孩子能学什么”,人们越来越深刻地认识到,幼儿园的教育必须以促进幼儿全面素质的提高为总目标,应将幼儿教育定位于“为幼儿一生的发展打好基础”,培养身体的、社会的、一隋感的、认知的、道德的等多方面和谐发展的儿童。在教育过程中,幼儿是重要参与者之一,是学习活动中的主体。过去,我们一直强调对教学活动中过程和程序的控制,但正如“新建构主义学习理论”告诉我们的那样,幼儿的发展来源于他们积极,主动地参与到活动过程中,来源于他们对材料的操作,与教师和同伴的合作。
  • 如何在初中语文教学中有效转化“学困生” 免费阅读 免费下载
  • 在初中语文教学中,任何一个教学班,由于学生的基础知识、基本技能、个性素质的不同,从而决定了学生的认知过程、认知结果也不相同,便形成了“好、中、差”三类生。后者在学习中出现困难,通称为“学困生”。如何有效转化“学困生”呢?我认为“分层教学、分层要求、分类辅导、个别辅导”等方法很有效。
  • 浅谈初中语文单元教学 免费阅读 免费下载
  • 在初中语文教学中,单元教学有助于我们从宏观上去控制教材,通盘安排听、说、读、写训练,使各知识网点呈现出更加明显、更加清晰的态势,便于学生提纲挈领,一目了然。语文教材是由若干教学单元组合而成的,每个单元都有比较集中的训练点,把这些训练点连接起来,就构成了整个语文教材的训练体系。那么,在初中语文教学中,怎样进行单元教学呢?现结合我的教学实践,谈谈我的一些做法与感悟。
  • 浅谈初中英语教学中的素质教育 免费阅读 收费下载
  • 在广大农村初中,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高,但由于种种因素的制约,尤其在“应试教育”的左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,重视学生成绩高低,忽视学生的全面发展;重视“教‘,而忽视”学“;重视现成结论的记忆,忽视学习过程;重视向学生灌输,忽视学生的主动参与;重视教学活动的严格划一,忽视学生的创造才能和个性差异;重视基础知识的传授,忽视对学生听、说、读、写语言交际能力的培养等等。
  • 数学教学中培养学生的创新精神 免费阅读 收费下载
  • 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具有的数质。在应试教育向素质教育转变,提高全民族素质的关键时期,小学数学是培养学生创新精神的一门重要学科,小学数学教学要积极创造条件培养学生的创新意识和创新精神,让学生学会学习,学会思考,学会创新。小学数学教师应站在面向世界、面向未来的高度,塑造学生创新个性,强化学生的创新意识,发展学生的创新思维,培养学生具有创新精神和实践能力。如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新精神呢?我谈几点个人体会:
  • 体育教学中创造性思维的培养初探 免费阅读 收费下载
  • 体育与健康课有着其它学科不同的特点与优势,对学生能力的发展是其它科目所不能达到的。因此,在体育教学中发展学生思维能力有着深远的意义。创造性思维是指在已有知识经验的基础上.经过独立分析,综合形成新联系,从而解决问题的一种思维过程。在传统的体育教学中学生更多的思维表现在记忆显现性思维,而不能产生创造性思维成果。因此,培养学生创造性思维能力,是每一个体育教师义不容辞的职责和义务。我们应该充利用体育教学的特点和优势,培养和发展学生的创造性思维。
  • 语文教学中的人格教育 免费阅读 收费下载
  • 人格是个人相对稳定的,比较重要的心理特征的总和。人格教育,对青少年健康成长是非常重要的。特别是职业高中学生,大多是学习上的失败者,常常受到同学和个别老师的偏见与冷落,家长和社会的责备与失望,以及学生自身的迷茫与困惑,使自己在人格方面表现出不同程度的缺失,在教学中义不容辞地要对他们进行人格教育。语文课教学也如此,语文新课标也明确指出:“语文教学在培养学生能力的同时,要使学生学会学习,形成健康个性,发展健全人格”。因此,结合自己多年来在职高语文教学实践中进行的尝试和反思,谈谈是如何对职高学生进行人格教育的。
  • 论对高中英语词汇集中教学和分散教学的探讨 免费阅读 收费下载
  • 英语词汇教学方法多种多样,选择哪一种教学方法,要根据学生的实际情况和教材词汇编排的特点。新教材把词汇分散在各个部分,为了使学生有效地记忆单词,高中词汇教学应当是集中教学和分散教学结合,但如何进行集中教学和分散教学呢?
  • 语文教师如何引导学生成为学习的主体 免费阅读 收费下载
  • 学生本来就应该是学习的主体,但在教学过程中还需要教师的引导。新课标的教学理念为此提供了理论指导,新教材的设计为此提供了极大的客观依据。但是,教师在教学实践中还需要讲求方法。我觉得教师可以从以下几个方面来研究怎样引导学生成为学习的主体。
  • 兴趣是学生自主学习的动力 免费阅读 免费下载
  • 现代教育观认为,素质教育其实质是对学生实施主动性教育。小学数学教育要求教师把学生当成学习的主人,引导学生主动参与学习的全过程,也就是自主的学习。从过程的角度看,是学生在教师创设的情境中经过自觉的、积极的、主动的认知活动和合作学习或者主动发展的过程。而心理学认为,学习兴趣是学生渴求获取知识,探究某种事物或参与某种活动的积极倾向。可见,兴趣是学生主动学习的推动力,是最好的老师。那么,如何激发学生的学习兴趣呢?我认为可以从以下几点做起:
  • 让激励性语言在教学中运用 免费阅读 收费下载
  • 教育是一门科学,也是一门艺术。 教师在日常教学中适时而恰当地运用激励性语言,则不仅使这门艺术变得色彩斑斓,更是建立良好师生关系的一种有效方法,同时也是促进学生身,苗健康发展,提高学生适应环境能力。自信坚定的发展自我,从而不断进步的“兴奋剂”。
  • 如何认识小学英语教学 免费阅读 免费下载
  • 小学英语课是经国家教育部批准的九年义务教育必学课程,开设小学英语课是形势所需,因此开全开足小学英语是义不容辞的责任,是培养全面人才的基础,是国民素质是否提高的标准,正确认识这个问题非常重要,但是小学英语课的开设还存在下列问题:
  • 小学作文教学生活化 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文课程标准》中指出:“写作是运作语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导关注现实,热爱生活,表达真情实感。”常言道:“读书破万,下笔如有神”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。叶圣陶先生指出:“胸中不先有意思情感,单有一个题目,而要动手写文章,我们有这样的动机吗?没有。
  • 阅读教学如何彰显“语文味儿” 免费阅读 收费下载
  • “语文味儿”是语文课堂的核心,是语文课堂教学的灵魂。要抓住“五个有效”,引领学生用学习语文的方式来学习语言文字,了解语文学习的规律,提升听说读写的能力,以提高学生的语文素养、丰富他们的生存智慧,提升其人生境界。
  • 怎样指导农村小学学生写好作文 免费阅读 收费下载
  • 农村学生写作能力的培养是一个循序渐进的过程,不可一蹴而就。只要教师用生活的热爱去感染学生,用“小”“真”“想”的方法指导学生练笔,就一定会改变农村学生写作难的问题,作文将真正成为他们表达生活、体验生活的一部分。
  • 激发学生学习数学的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 数学是启发人的思维,学习数学是一种自觉的动机,课堂上怎样吸引学生,怎样启发学生,怎样提问学生,怎样管理学生。怎样导入,怎样探究,怎样巩固,都是非常基本的常用的课堂教学技能。教与学是师生心灵的交往,成功的教学不是靠教师单方面的传授。学习数学时,兴趣是学生学习动力中最现实、最活跃的成分,也是数学教学的一个关键内容。学习数学常表现为喜欢或不喜欢数学。
  • 中考作文备战之审题篇 免费阅读 收费下载
  • 纵观中考作文题目大概有以下几种形式,即全命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。无论是哪一种形式的作文,审题都是必不可少的重要环节,审题差之毫厘,文章必将谬之千里,损失惨重。切记,切记!
  • 初中数学“课题学习”的教学探究 免费阅读 收费下载
  • 教师要善于引导学生从多个方面开展课题的学习,激发并唤起学生的学习兴趣,点燃学生智慧的火花,使学生的探究能力和创新能力得到充分发展。
  • 浅谈中学语文教学中的文本解读 免费阅读 收费下载
  • 合理、科学的文本解读是有效地进行教学设计,提高阅读教学效率的重要环节。语文教师是为学生而不是为自己解读文本的.在实际的教学中存在几种解读文本的误区:非文本化的阅读,贴标签式的阅读,过度、庸俗化的解读。分析产生这些现象的缘由,并探索正确解读文本的方法。
  • 谈亲子阅读活动的开展 免费阅读 收费下载
  • “每当我们翻开书页,就等于开启了一扇通往世界的窗,阅读是各种学刁的基石。在我们所做的事情中,最能解放我们的心灵的,莫过于学习阅读。”阅读将伴随孩子一生的成长,孩子的阅读,决不是只在学校发生的事情,孩子的生活,大部分时间还是在校外,与家人一同分享。培养孩子良好的生活与学习习惯,家长负有义不容辞的责任。《纲要》指出:“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴”;“家园配合,使幼儿在园中获得的学习经验能够在家庭中得到延续巩固和发展”。
  • 体育教学中良好锻炼习惯的培养 免费阅读 收费下载
  • 习惯是逐渐养成的,不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行动方式。我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。”由“应试教育”向“素质教育”转变过程中,在体育课堂上,培养学生良好的锻炼习,惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。因此,体育教师在课堂教学中,应重视培养学生良好的锻炼习惯。
  • 如何培养学生的参与意识 免费阅读 收费下载
  • 学生在课堂上有没有参与意识,决定了课堂教学的成败。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程,要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来,并在这全过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力。课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势。为此,在我们的数学课堂上应充分让学生“动”起来,即培养学生的参与意识是当务之急。
  • 如何在教学中提高学生的阅读能力 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的阅读能力是教学大纲所规定的任务之一,也是教学目标之一。在英语教学中占有重要地位。著名学者柯鲁克先生曾一再主张把英语的大量阅读当作英语教学的主要手段。近年来的中考英语试题,阅读理解的份量越来越重了,英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在教学中应引起重视。
  • 例谈转化思想在微积分中的运用 免费阅读 收费下载
  • 转化思想是最重要的、最基本的数学思想方法之一。诸如化新知为旧知、化未知为已知、化未然为已然、化间接为直接、化正向为逆向、化艰深为浅显、化复杂为简单之类,遍布于初等数学和高等数学的各个领域,浩如烟海,众若星瀚。但如何转化,有哪些途径呢?笔者在这方面作了一些尝试与探索。下面,仅以高等数学中的微积分为例,谈谈运用转化思想,优化解题方法的几种重要途径,并辅之以相应的转化策略和方法。
  • 导评式习作批阅的设计 免费阅读 收费下载
  • 习作教学是小学语文教学的重要部分,也是语文教师教学中的一大难题。习作除指导“火候”难以掌握外,其批阅无效现象也是困扰广大一线语文教师的“怪圈”。为能冲破怪圈,提高习作教学效益,笔者经多年反复探索实践研究,在总结众多习作批阅经验的基础上,提出并实践着习作创新批阔法——导评式习作批阅。
  • 传承那份感动——听付老师的一节公开课有感 免费阅读 免费下载
  • 美文赏读 那天,天气很晴朗。从未有过那样庞大的听课队伍齐坐在初一二班狭窄的教室里听付老师讲的一堂课——《别饿坏了那匹马》。上课铃响后的第一个环节是美文赏读,一个从来没有在全班同学面前讲过话的女生,怀着忐忑的心情走上了讲台,用啜嚅的语气读着她带给大家的美文——《推开那扇门》。我猜想,也许听课的全体老师和学生都会认为那个同学演砸了,如果换个嘎嘎叫的同学来读,课堂效果会更流畅,但对于那个敢于在老师鼓励的眼神中走上讲台的女孩来说,是老师带给她的一生中最刻骨铭心的震撼!那一刻我心祈愿:我们有更多的老师能够像付老师一样,成为推开学生心灵那扇窗的人。
  • 《等可能性》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 教学内容:人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册P99—100。 教学目标:1、初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会用分数表示事件发生的可能性。能根据指定的要求,设计公平的游戏方案。
  • 开学安全第一课 《紧急事件中如何避险、脱险》教学设计 免费阅读 免费下载
  • 【教学目标】 1、情感态度和价值观目标:A树立热爱生命、珍惜生命的意识;B培养学生团结协作的精神。 2、能力目标:A能主动分析出行时存在的安全隐患;B能正确使用公交车上的安全设施,掌握求助及逃生技能;
  • 为学生理解抽象的数学知识铺路搭桥 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教学中有许多问题很抽象,远离学生的生活实际和认知规律,靠教师详尽的讲解,费时又费力,而且不能发挥学生的主观能动性,教学时,课堂上经常出现”冷场”。如果把这部分教学内容进行”再创造”,把抽象的知识变为学生熟悉的数学事实呈现给学生,促进学生主动地参与,积极地思维,让学生在具体操作中体验和理解知识,会收到事半功倍的效果。
  • 高考语音知识精讲精练 免费阅读 收费下载
  • 语音试题又进入了高考试卷,因此,对语音知识的复习与训练也随之显得更重要了。语音知识的规律性与技巧性比较强,只要在课堂上掌握了常见字母及字母组合的读音规律。以及少数单词的特殊读音。在短期内就能得以提高与强化。
  • 《面积和面积单位》教学设计 免费阅读 免费下载
  • 教学内容:义务教育课程标准实验教科书三年级下册教学目标: 1、知道面积的含义,认识常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米,并知道它们实际的大小。 2、学会用面积单位测量图形的面积。
  • 父爱情深重如山——《地震中的父与子》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 【设计理念】:《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程,是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“学生探究性阅读和创造性阅读,注意问题情境的创设。”遵循这样的教学理念,本课教学将以教师的引导与学生的自学相结合,通过创设情境,调动学生的主观能动性,激发学生的阅读兴趣,赏读课文;精选问题,巧妙引导,激发辩论,引领学生自读、自悟。
  • 小学生厌学情绪心理辅导个案 免费阅读 收费下载
  • 厌学情绪在小学生里是一种比较常见的学生问题,厌学情绪在每一个人的成长学习过程中都有可能产生的常见的消极情绪。是一个人在成长过程中、自我动态失衡、和谐度不稳定的表现。厌学情绪主要表现为对学习不感兴趣、厌烦等,有时还会有逃避倾向。但是总的看来,还能以自己的意志战胜这种消极情绪,坚持完成学习任务。但久而久之,厌学情绪会发展成厌学症。这时学生会表现为学习是沉重的负担,有时甚至会认为学习是一件十分痛苦的事。因此,要想消除学生的厌学情绪必须从源头上抓起,了解学生厌学根源加之行之有效的心理辅导方法,就能解除学生厌学情绪并转化为愿学、爱学、乐学。以下是本人实践的心里辅导方法。
  • 英语单词《red、yellow》活动设计 免费阅读 收费下载
  • 一.活动内容 现在幼儿园的英语教育从国家到地方没有法定教材,所以我园在幼儿英语教育的研究和实践中,制定了我园的园本教材,我设计的这节课就是选自我们园本教材中大班英语单词的教学,因为幼儿英语教育的主要特征是启蒙性,重点在于培养幼儿对英语学习的兴趣,激发他们对英语学习和运用的动机,所以我认为英语教育内容的选取,应适合幼儿的兴趣、需要、和能力,应在幼几已有的生活和知识经验基础上来选择词句、使之尽量生活化,让幼儿学了就能用,而且能多次重复,利于巩固。
  • 妙用实心球 免费阅读 收费下载
  • 在中小学体育教学中,投掷项目会经常用到实心球。而现在的体育教材中,实心球只作为投远和投准两部分来介绍。很多学校的实心球长期闲置在体育器材室里,造成教学资源的浪费。在我们农村学校体育器材配置本来就不够。再让器材闲置就更可惜了。教师就应该在教学中多注重器材的开发与利用。以弥补教学器材的不足。
  • 提高小学数学课堂教学效率点滴做法 免费阅读 收费下载
  • 提高小学数学的课堂教学效率队小学教师提出了更高的教学要求。本文从课前、课堂和课后三个方面谈论了如何提高小学数学课堂教学效率。旨在教学的实践中能有所帮助。
  • 谈聋校数学课堂教学中“教”与“学”的关系 免费阅读 收费下载
  • 和普通教育的教学一样,聋校的课堂教学同普教有共性外,更有它的的个性。聋校数学教学中的大部分内容都是通过课堂教学传授的,因此课堂教学是聋校数学教学的一种重要形式。新课程标准要求,课堂教学即要讲求实效,提高效率,又要减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量。为了按照新课程标准较好地完成聋校数学教学工作,就必须努力提高课堂教学效率,向40分钟要效益,要质量。如何能更好地提高数学课堂教学效率呢?我认为:应该很好处理好聋校数学课堂教学中“教”与“学”的关系。
  • 让课堂成为师生成长的乐园——构建“2020三环四步式”课堂教学模式的实践 免费阅读 收费下载
  • 一.缘由:基于教育使命的认识和教学现状的反思 在长期的教学实践中,我们认识到:课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地、主战场。近几年,课程改革全面推进,特别是2009年湖北省进入高中新课程,我们在不断学习中对“课堂决定着一个民族的未来(瑞士教育家裴斯泰洛齐语)”有了深刻理解和高度认同。
  • 走进异彩纷呈的中学语文课堂 免费阅读 收费下载
  • 课程改革的核心思想是学生的全面发展和终身发展,转变学生学习方式,倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程实施过程中根本的价值取向。几年来在我区初中语文教师的共同努力下,新课程理念正越来越深入我们的语文课堂,课堂教学呈现出一种良好的发展趋势,主要表现在以下几个方面:
  • 打造音乐课堂教学的“静”界 免费阅读 收费下载
  • 提到“静”字,人们会想到许多与之相关的词语:寂静、平静、宁静、幽静……,在古人心里,静,是一种难能可贵的境界,可是,综观如今的小学音乐课堂教学,却好像与“静”绝缘。音乐课程改革以来,许多新观点、新理念不断推陈出新,可谓影响深远。以往的“你问我答”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“合作创新”,满堂课充满新、奇、特,学生的个性得到了充分的张扬,教学气氛异常活跃,这一切的确让人感到课堂教学发生了翻天覆地的变化,然而细细想来,这样的课堂氛围难免浮躁,教学效果令人生疑。
  • 浅议如何提高中学数学课堂教学效果 免费阅读 收费下载
  • 数学教学,为什么会出现“学生学得累、教师教得也累”的状况,究其原因,缺乏生机的教学状态、缺乏灵性的教学手段以及缺乏情感的教学课堂是原因之一。要增强中学数学教学的效果,就必须在数学课堂教学的“开放化、直观化、挫折化”等方面下功夫,做到“教师精讲,学生精炼;教师详批,学生详改”,将课堂和课后有机的结合到一起,就会有效利用课堂教学时间大幅度提高教学效果。
  • 如何让体育课堂:“形”散而“神”不散 免费阅读 收费下载
  • 毛振明老师说过:体育课上所谓“形”就是形式,是课的组织形式和氛围,包括队伍的整齐一致和学生的服从听话。而“神”则指学生在体育课中的注意力深度和思维指向。
  • 中职计算机课堂教学实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 在信息时代发展的今天,使用计算机已成为踏入社会所必需的一项基本技能,不论大学还是中学,不论什么专业,都已将计算机列为必修课程之一。从事计算机教学这么多年,深感计算机教学有别于其它学科。在教学中,开始学生都对计算机充满着神秘感,有着浓厚的兴趣,但随着时间的推移和计算机学习难度的增加,而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定的距离,有的学生就开始厌学,而有的学生对计算机的认识只停留在娱乐方面。所以作为一名中职计算机教师就必须不断改进课堂实践教学方法,激发学生学习兴趣,提高教学效率。
  • 音乐中激发情感教学的点滴体会——新型音乐课堂 免费阅读 收费下载
  • 音乐是情感的艺术,是人类表达情感最自然,最直接的艺术方式。作为一种表演艺术,音乐无时无刻不伴随在我们的生活中。它不仅可以愉悦自己,还可以愉悦他人,并能有力地将人带入情感世界。因此,进行音乐教学改革,应以“情”和“感”的视角切入。把着眼点放在对音乐教学的“情感化”的构建上。
  • 立足课堂讲语文——有关课堂教学有效性的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革进行得如火如荼,用全新的教育教学理念,打破了传统的教学模式,促进了学习方式的变革,取得了一定的成果,但同时也面临着严峻的挑战,即在课堂教学改革中出现了许多形式化、低效化的现象。时下,许多语文课堂引入了“唱歌”“表演”“欣赏录像”“不知所云的互动”,欢声笑语,高潮迭起。但在这繁华之中,学生的语文素养到底有多少提高?可以说,提高课堂教学的有效性己成为深化课程改革的关键和基本要求。那么,怎样的教学才是有效的呢?我想就此问题谈几点粗浅的认识。
  • 如何上好小学信息技术课 免费阅读 收费下载
  • 21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人材的必备素质之一。作为21世纪的主人掌握电脑操作这一信息处理的工具是尤为重要的。为适应时代的发展,许多小学都陆续开设了信息技术课程。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用,培养学生的创新意识和创造能力。我校非常重视学生的信息技术课程,陆续更新计算机设备,为信息技术课的正常运行提供了硬件设施。我结合自己几年的计算机教学实践,就如何上好小学信息技术课谈谈教学中的几点体会。
  • 投影仪在数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 电化教学以传统教学为基础,教师在教学过程中仍然起主导作用。在课堂有限的时间内,学生自己的感知理解,教师恰到好处的启发诱导,是达到教学效果的主要手段。为了深刻领会内容,教师要注意给学生创设情境,在学生想了解的情况下,利用电教手段突出其直观性,寻求掌握知识的捷径。
  • 利用现代教学手段提高少数民族汉语教学质量 免费阅读 收费下载
  • 少数民族汉语教学的主要目的是培养学习者的语言能力,语言能力是指学习者对语言各要素的运用能力。在少数民族汉语教学中,传统的满堂灌教学手段忽视了学生的主体地位,抑制了学生的自主学习能力和创新思维能力,挫伤了学生主动学习的积极性。所以,笔者认为在汉语教学中科学的使用现代教学手段可以有效地激发学生学习的热情,培养其创新思维能力,提高课堂教学质量。下面就利用现代教学手段,谈谈我的一些做法和体会。
  • 利用现代信息技术优化小学语文教学 免费阅读 收费下载
  • “教育要面向现代化,面向世界,面向未来,”这是新时期教育工作的战略方向,也是教育改革的指导方针,它对于实现我国教育事业的现代化有着重要的指导意义。随着教学改革向纵深发展,现代信息技术——计算机、网络进入课堂教已成为一种趋势,并且表现出了其独特的优越性。在小学语文教学领域引入这种辅助教学后,不但丰富了课堂教学手段,而且优化了课堂教学结构,在很大程度上提高了课堂教学效率,拓宽了学生的时空观。同时通过知识形成过程的充分展示,促进了学生智力因素和非智力因素的有机结合,激发了学生内在因素,发挥了主体作用,从而培养了学生自学能力和分析解决问题的能力,培养了听、说、读、写、做的能力,促进了儿童语文能力的整体发展和智力的发展。
  • 浅谈现代信息技术在语文教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 二十一世纪是高度信息化的时代,新科技产品、先进的硬软件,越来越多地进入学校。学校要培养出杰出人才,整个教育就必须跟上时代发展的潮流,具体地落到教师个体而言,就必须加强信息技术与学科课程的整合。在最近十年的教学中,我体会到:只有恰当地运用现代信息技术,才能优化语文课堂教学。
  • 巧设练习环节激发学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 在小学信息技术教学中,指法教学是重头戏。无论是数字、字母还是汉字的输入,都要熟悉键盘。在对键盘的操作中,尤为重要的是指法的正确与规范。但指法教学很枯燥,键盘上的字母散乱无序,不容易记忆,要做到盲打更是难上加难,练习时间一长学生就没有耐性了。用游戏来提高学生练习兴趣,学生虽然喜欢,但都没有耐心去练,为了能过关,“一指禅”,“群指乱舞”的现象更是司空见惯。不但起不到练习指法的效果,而且以后也很难纠正这种不规范的操作。究其原因,还是学生对指法没有兴趣,没有把指法掌握牢固,所以指法教学适合在低年级开设。
  • 让多媒体计算机成为语言文字训练的帮手 免费阅读 收费下载
  • 语文学科的工具性决定了语言文字学习的重要性,所以在语文教学过程中进行语言文字的训练就显得极其的关键。但即使教师充分利用好课堂这个主阵地,学生能够接触到的阅读资料也是不多的,使得学生在语言文字上的训练远远不够。为了加大语言文字的训练力度,更好地学习语言文字的精华,我校将多媒体计算机融入到了语文教学中,收到的效果极其显著。这个多媒体计算机为学生学习语言文字打遣了一个变化无穷的训练平台,让学生在广阔地空间里享受到了语言文字所带来的快乐。
  • 让信息技术课堂充满“活”力 免费阅读 收费下载
  • 信息技术是一门不断发展的学科,知识的更新速度非常快。它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,根据新的课程标准,探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式来挖掘学生潜能,提高学生素质。
  • 新课程理念下的信息技术课程的教与学 免费阅读 收费下载
  • 信息技术课集知识性和技能性于一体,具有工具性、综合性和实践性等学科特点,他作为当前基础教育改革链条中的一个重要环节,是实现创新教育的一块坚实阵地。而如何提高计算机课的课堂效果就成为众多教师努力探索的方向;如何转变角色,构建新课改形式下课堂教学体系是摆在我们面前的一个重要任务。下面就新课程理念下如何进行信息技术课堂教学谈谈我自己的一些看法。
  • 信息技术课有效性教学初探 免费阅读 收费下载
  • 有效教学(effective teaching)的理念源于20世纪上半叶西方教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后,引起了世界各国教育学者的关注,人们开始关注教学的哲学、心理学、社会学的理论基础,以及如何用观察、实验等科学的方法来研究教学问题。有效教学就是在这一背景下提出来的。核心思想有效教学的核心就是教学的效益,所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得具体的进步或发展。
  • 语文课堂中应慎用现代教育技术 免费阅读 收费下载
  • 现代教育技术手段形式多样,表现力强,运用现代教育技术优化课堂教学,提高教学效率,开创课堂教学新模式已成为当今教学领域的新热点。作为中学语文教师,在新的教育形势下,若能根据素质教育和语文新课程标准的要求,从实际出发,在课堂教学中合理运用现代教育技术手段,定能极大地丰富课堂教学内容,激发学生学习兴趣,促进学生对知识的理解和记忆,提高学生的综合素质。但笔者发现,在语文课堂教学中,现代教育技术的应用已显露出一些弊端。
  • 《正确对待批评》主题班会说课稿 免费阅读 收费下载
  • 一、主题背景 在学校教育教学工作中,相信每一位老师都曾经赞扬过许多孩子,也曾经批评过不少的孩子。每个孩子都有虚荣心,当他们得到别人赞扬的时候,心情一定非常高兴。每个孩子也都有自尊心,当他们被别人批评的时候,心情也一定伤心难过。可以说,孩子们很喜欢得到别人的赞扬,非常不乐意被别人批评。心理学研究表明,多数人在受到批评时,由于心理受到刺激,失去平衡,自然引起感情上的焦虑、愤怒和沮丧,从而会不自觉地抵制和反抗批评,因此我觉得引导孩子们正确地对待批评是很有必要的,基于这一点,我设计了班会主题《正确对待批评》。
  • 如何做好小学班主任工作 免费阅读 收费下载
  • 做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。班主任工作千头万绪,但关心爱护每一位学生是做好小学班主任工作的关键,因为爱心能感化万物苍生,正如“没有爱就没有教育”,所以一个先进的班集体是倾注着班主任的全部爱心。
  • 班级工作的“管与不管” 免费阅读 收费下载
  • 班级工作是“管还是不管”;如何“管”,又如何“不管”呢?围绕这个问题,我班主任工作当中进行了思考与实践,也取得了一些成绩,积累了一点经验。现在,我想就班级管理过程中何时要加强管理、何事要重点管理、何时何事可以放手不管等问题进行一个简单的总结。
  • 新形势下班主任工作的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 新入校的高职生对新环境有多方面的不适应,搞好入学教育十分重要,教育的主要内容有同学关系教育、安全法纪教育、专业教育及学习方式教育、励志教育等,主要开展的学生工作有:做好迎新和军训工作、开好班会和开展好课外活动。做到集体教育与个别教育相结合。
  • 角色与职责——浅谈高中班主任工作之做细做实 免费阅读 免费下载
  • 以前读书时,觉得老师有两类,一类是科任教师,另一类就是班主任了。而对于班主任这类角色,特别是自己中学时候的班主任,印象特别深刻。在我的印象中,我以往的班主任都是非常忙碌的,因为要管我们这些学生。常常大部分的时间都是跟我们在一起,那时候对班主任有一种说不出的依赖。觉得他跟一般的老师就是不一样。转眼间参加工作也快二十年了,中学时不曾想过会成为一名老师,而现在已经是手下有四十多个“兵”的班主任了。站在班主任的岗位土才发现以前对班主任的认识太肤浅,原来这里面是有很多学问的。虽然我不是一个成功的班主任,经验也没多少,但我也有了自己的看法。
  • 全是爱——记我的班主任管理工作 免费阅读 收费下载
  • 从2000年高校毕业参加工作,在这10的教书生涯中,我不断地学习不断地进步,从一名年青的科任教师成长为一名优秀的班主任。在这几年的班主任工作中,我本着为学生成长服务的宗旨,生就一张婆婆的嘴两条跑不断的腿,捧出一颗浸满爱的心,尽心尽责做好班主任的各项工作。我的班主任工作既得到了学习领导的肯定也得到了同行的赞赏更得到了学生的喜爱。班级工作的重点是做好班级常规的管理工作,同时,抓好月考考评小结等,工作中既有宏观的群体管理,又有微观的个性发展指导。我把满满的爱化作班级的细心管理,以关爱我可爱的学生们。
  • 如何做好班级管理工作 免费阅读 免费下载
  • 多年来的班主任工作实践,使我深刻的认识到班级管理工作是一个复杂而艰苦的工作。能否搞好班级管理工作,不但关系到全班学生的正常学习和进步,而且会直接影响到一个班集体的“班风”建设、“学风”建设,进而影响到素质教育的落实和教育教学质量的提高,因此,在以往的班级管理工作中,做到“勤、爱、帮、严、传”。
  • 如何做好班主任工作之我见 免费阅读 免费下载
  • 小学阶段是学生的生理和心理都不断成长和定型的时期,外界的诱惑和压力,容易使学生误入歧途,走上不归之路,因此作为老师要给学生在各个方面严加看管,引领他们走上正确的成功的道路。而指导和领路人的重任大部分就落在了班主任的肩上,故而,在小学阶段班主任工作对学生的健康成长起到了至关重要的作用。班主任工作的成功与否直接影响学生今后的发展方向。但是做好班主任工作不是一件简单的事情,尤其在小学阶段,班主任的工作既要考虑到学校的管理模式,同时要结合班级当中各个学生的实际情况。
  • 让学生学习生活中的数学 免费阅读 收费下载
  • 自主、合作、探究是新课程学习方式的三个基本维度,适时有效地开展数学实践活动,让学生在实践中自主、自悟、自得,从而将书本知识内化为自己的知识、技能,有利于培养学生学习数学的兴趣,促进学生个性、特长和谐发展,从而全面提高学生的综合素质。下面谈谈我校开展数学实践活动的做法及体会。
  • 让学生成为自主探究学习的主人 免费阅读 收费下载
  • 按照《新课标》理念的要求,语文教学旨在培养学生自主探究学习的能力。要大力开放教学,以发掘学生的创造性与开放性思维,教师在教学中以注重学生的价值观和道德品质教育的前提下,努力促进学生自主探究能力的发展,让学生成为自主探究学习的主人。我在新课程改革中深入探索更新教学理念,培养学生自主探究能力,总结把握学生自主探究学习的导向有较亲身的体验,愿与同行相互砥砺、共同提高。
  • 让学生的头脑充满问题 免费阅读 收费下载
  • 人民教育家陶行知曾说过:发明千千万,起点一个问。可见,问题是知之始。《数学课程标准(实验稿)》明确提出:“让学生初步学会从数学角度提出问题。那么,在教学中,怎样才能有效地实现《课标》提出的这一要求呢?这就要求教师要转变观念,积极引导,组织以问题为灵魂的教学活动,让学生的头脑充满问题。
  • 二十年教育从爱开始 免费阅读 免费下载
  • 在农村二十年来教学过程中我始终这样想,学生如同从苗圃中移植的小树苗,教师是培植树苗的园林工人,树苗能否长成参天大树,园林工人起着决定因素。如果任其生长,不予管理培养或不善于培养,一旦弯曲定型,今后就无法早就。树木的生长是这样的,人的成长又何尝不是如此呢?孩子的最大特点就像树木,不断的成长,边长边变,亦可变好亦可变坏。这就要看教师将为学生提供什么样的生长环境。俗话说:“做人是人才的基础,人才是做人的升华”。
  • 从“真”入手指导学生习作 免费阅读 收费下载
  • 巴楚县地处天山南麓,塔里木盆地和塔克拉玛干沙漠西北边缘,是喀什地区的东大门。巴楚资源富饶,物产丰富。林木分布面积465万亩,其中独具特色的原始胡杨林506万亩,“百药之王”的甘草分布面积118万亩,“野生纤维之王”的罗布麻分布面积87万亩。矿产种类丰富,有石油、天然气、钒钛磁铁矿、花岗岩、岩盐等,钒钛磁铁矿、花岗岩已探明储量均在6亿吨以上。农业以棉花、粮食、林果业、畜禽养殖为主,棉花面积80万亩,以红枣、核桃为主的林果已发展到了80万亩。牲畜存栏80万头只,家禽1200万只羽。
  • 浅谈初中数学学生自学能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 数学是一门抽象性、逻辑性特别强的学科。相对而言,学生自学难度大,在初中素质教育中,学生自学能力的培养是一个十分重要而艰巨的任务。这就要求学生在教师的指导和训练下,能独立、自主地学习课本中的知识,完成课本中的基本练习,主动建立知识间联系的基本能力。
  • 初中学生化学学习方法的培养 免费阅读 收费下载
  • 初中化学义务教育教学大纲明确指出:从义务教育的培养目标出发,面向大多数学生,着眼于提高全民族的素质。其中最重要的一条是:要培养学生科学的学习方法,以养成良好的学习习惯。这不仅为他们今后学习化学这门学科打下良好、坚实的基础,同时也是他们学习其他科学知识和今后工作中不可缺少的基本素质。正如叶圣陶先生所指出的“任何功课的最终目的在达到不需要教”。也就是说:学是教的依据,教的目的。
  • 初中英语学习策略浅谈 免费阅读 免费下载
  • 教育不仅应使学生获得知识,形成智慧技能,而且应培养他们的创造能力和引导他们会如何学习。创造能力的培养与学会如何学习的核心是认知策略的获得与改进。就初中英语学习而言,除了良好的学习动机以外,还要有科学的学习策略指导,才能把英语学好。教师在教学过程中,就很有必要对学生进行运用学习策略的训练,以促使学生在学习过程中逐步掌握和运用学习策略,从根本上提高教学质量。
  • 对初中数学教学的探究性学习方法的思考 免费阅读 收费下载
  • 随着国家新课程改革的全面普及,探究性学习正逐渐成为我国中学课程改革中的一大亮点和热点。探究性学习是现代社会迅速发展变化在教育教学上的体现,是时代发展、社会进步的必然产物,它体现了现代教育中以人为本的理念,充分结合学生的个性与特长,让学生在学习中获得个性的解放。
  • 搞好初中数学教学的几点心得体会 免费阅读 收费下载
  • 教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的教育,在中学数学教学的实践中,往往由于忽视数学教学的规律,教学不甚得法,教学质量差,造成学生对数学不感兴趣,学习负担过重。因此,要改变这种不良偏向,就有必要对教学法做探讨和研究,以提高教学质量。
  • 语文学习:因愉快而美丽 免费阅读 收费下载
  • 众所周知,语文教师很辛苦,效果却不尽如人意。然而语文又是一门重要的学科,随着新课程标准的颁布实施,这种重要性进一步加强了。语文课程所要培养的语文素养是学生学好其他课程和能够得到全面发展和终身发展的基础,由此可见,语文教学至关重要,语文教师责任重大。学生语文学不好,恐怕与语文教师忽视学生心理愉悦因素有很大关系。语文教师有责任也有可能为学生创造学习语文的愉悦,让他们变苦学、畏学、厌学为乐学。
  • 绘本文学,点亮阅读的灯 免费阅读 收费下载
  • 近年来早期阅读已是我国幼教界逐步受到重视的一个新课题,《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。那怎样在学前期让孩子们爱上早期阅读呢?我认为绘本文学是比较符合幼儿年龄特点的早期阅读材料。绘本文学图文并茂,绘本与我们一般意义上认为的配图文字书不同,它不同于连环画,更不是动漫书,其显著特点是:在绘本中,图画不是对文字的解释,而有着自己独立的价值,优秀的儿童绘本是美术、文学、教育三者独特完美的结合。下面我就谈谈如何通过绘本文学让孩子爱上阅读的:
  • 体育课,让学生更阳光 免费阅读 收费下载
  • 我是一名中学体育教师,在十余年的教学工作中,越来越深切地感觉到体育课对学生来说的重要性,体育课不光是形式,更应该是实实在在地让学生运动起来、活动起来,让他们有越来越强健的体魄,胜任学习和生活工作,体育课,应该让学生更阳光,更快乐。
  • 将“读”进行到底 免费阅读 收费下载
  • 语文是一门情感很丰富的学科,只有对语言文字的“破译”,才能理解内容感知情感,而学生通过读才能实现教学目标。“读”是小学语文的主要特色;而“情”是渗透语文学科的优势特色。正如宋代朱熹说:“书读百遍,其义自见”。
  • 解题后反思,让学生思维继续飞翔 免费阅读 收费下载
  • 解题后反思,命题的意图是什么?考核的概念、知识和能力是什么?验证结论是否正确,命题的条件的应用是否完备?求解论证过程是否判断有据,严密完善?一题多解?多题一解?不断地对问题进行观察分析、归纳类比、抽象概括,对所蕴含的数学方法、数学思想进行不断地思考并做出新的判断,体会解题带来的乐趣。享受探究带来的成就感。逐步养成学生独立思考、积极探究的习惯,并懂得如何学数学。
  • 让真爱流进学生的心田 免费阅读 收费下载
  • 古今中外的教育家们,虽然教育思想、教育方式各不相同,但他们有一点是相通的,那就是一一爱的教育!陶行知先生说:“真正的教育是心心相印的活动,惟独从心底发出来的,才能达到心的深处。”热爱学生是一个教师应该具备的最基本的道德素质。这是因为爱是师生的连接点,是打开学生心扉的金钥匙,师爱也有助于学生健康成长。
  • 思想品德课教学激趣四巧 免费阅读 免费下载
  • 传统的初中思想品德课教学徘徊在以升学为目的应试教学模式上,上课教知识点,复习背考点,考试答要点。学生通过思想品德课学到的只是一些教条,不知道它们在现实中有什么用,如何用,甚至觉得和现实是相矛盾的,是无用的东西,从而挫伤了学生学习的积极性。所以有的教师发出了“思想品德课没法上了”的慨叹。这种教学方式已经远离新课程标准的要求,无法达到“三维”教学目标。那么,如何上好思想品德课呢?我认为,除了教师应认真钻研教材,提高自身的教学艺术水平外,必须应注意培养学生的学习兴趣。
  • 浅谈小学数学教学创新教育 免费阅读 免费下载
  • 创新教育是新世纪的呼唤,是科教兴国的重要举措,是实施素质教育的核心。在教学活动中,学生需要创新,教师也需要创新,创新是教与学的灵魂和结晶。那么,在小学数学教学中应如何进行创新教育呢?
  • 生命教育:体育教学的生命 免费阅读 免费下载
  • 学校体育教学作为学校基础教育的重要组成部分,理应关注学生的发展,引领学生学会生存、学会做人。体育学科蕴含着丰富生命教育的内涵,它作为生命教育的显性课程,更应责无旁贷地承担起对学生进行生命教育的重任。体育教师应把握生命教育的时机,在规范课堂教学的基础上,加强发展学生的基本活动能力,重视培养学生体育健身的综合能力,引导学生珍惜生命、热爱生命,预防并降低体育教学中伤害事故的发生,帮助学生建立生命与社会的和谐关系,让学生体验生命之美和人生之美,形成正确的价值取向,促进学生和谐发展,提升生命质量。
  • 浅谈如何关爱学生 免费阅读 免费下载
  • 用爱心去教好学生是教师的天职。是人类灵魂工程师的本职工作之心。当今时代要教好学生得讲究方式和技巧,这么多技巧都要从教师本身的内心深处发出来的,简单说起来就要有“爱生”之源,在我们乡村小学里实施“爱生”之源有爱心是不够的,更重要的是“会爱”。真正的爱是“智慧的爱”,是恰到好处的爱,是能够激发学生真挚情感的爱。在与学生的接触和交往中,我感到,像因材料施教一样,爱也应该“因生给爱”,由此本人在十几年教学工作当中归结出来以下十法:
  • 让爱感动生活 免费阅读 收费下载
  • 教育家陶行知这样说迂“捧得一颗心来,不带半棵草去”告诉我们,教育的宗旨在于奉献,而奉献的核心是施之以爱,有爱我们的生活才有阳光,这在我几年的教育生涯中感触颇深,因为在我的工作历程中,我用爱感动着学生,感动着生活。
  • 让诗歌走进作文 免费阅读 收费下载
  • 在我们的作文教学中,令老师们头痛的是学生的作文总是大同小异,总是那么空洞洞的、干巴巴的几句空话、假话、大话,总是给人似曾相识的感觉;而每次的作文课,学生们也总是叫苦连天,痛恨不已。造成这种现象的因素很多,如应试教育、社会、家长、老师都有不可推卸的责任。针对学生的这种集体真话失语症,教师当务之急是要鼓励他们放胆为文,首先让他们学会讲真话,继而展露其丰富的个性,写出具有写作主体鲜明个性特征的习作即具有个性化的作文,让作文园地真正呈现百花齐放、万紫千红的繁荣景象。
  • 兴趣:语文学习的动力 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是入门的向导,是做好每一件事的前提。对学生来说,兴趣是推动他们积极上进的内动力,学生一旦对某一学科有了浓厚的兴趣,就会自然而然地产生强烈的求知欲望。在教学中,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望。尤其是新课改形势下的初中语文,更应不失时机的点燃学生的兴趣之火,变学生被动、消极的“要我学”为热情生动的“我要学”,以收到事半功倍的效果。语文教师怎样才能激发和培养学生学习的兴趣呢?
  • 将英语作业进行到底 免费阅读 免费下载
  • 学生作业完成的情况是其对所学知识的掌握程度的反馈形式之一,是老师了解教学效果,调节教学进度和方法的重要参考。作业作为课程的巩固和拓展手段,在整个教学过程中起着重要的作用。随着课程改革的日益深入,传统单一的教学模式已不能适应新课改的要求,尤其是对操作性、实用性较强的英语学科更是如此。因此,我们在注重对教法和学法进行改革的同时,也不能忽视对英语作业的改革。对正处于十三、四岁的初中生来说,设计新颖、恰当、有趣的英语作业,不仅能激发兴趣,还能引导他们运用多种感官,全面发展语言能力。
  • 我谈中职计算机教学 免费阅读 免费下载
  • 中等职业教育的培养目标是培养既掌握一定科学技术知识,又能把科学技术知识转化为生产力的技术型、应用型的管理人员和操作人员。为此,中职教师肩负着艰巨的教育教学任务。在计算机教学中,开始,学生都颇有学习兴趣,随着学习内容的增多,难度的加大,而学生的学习兴趣却慢慢降低,甚至产生厌学情绪,面对这种现象,计算机教师要多想办法,不断进行教学研究和改革,采取灵活多变的教学方法,来重新激发起学生的学习兴趣,提高教学效果,才能培养出更多适合社会需要的合格的计算机专业人才。
  • 浅谈新课程背景下文言文知识教学的意义 免费阅读 免费下载
  • 继教育部于2003年颁布“全日制义务教育语文课程标准(实验)”和“普通高中语文课程标准(实验)”之后,“比较多的声音是关于人文性,讲素质教育,培养审美的能力”1。因此,新课程背景下的文言文知识教学难以逃脱地站在语文教学园地里的尴尬之境,甚至直接遭受被扬弃的命运。但是,文言文知识教学却是为学生习得阅读文言文能力的必经之路,它具有重要的意义。
  • 语文教学要宏扬人文精神 免费阅读 收费下载
  • 一、语文学科的性质,工具性和人文性相统一 1,语文学科的性质之争论关于语文的性质问题,多年来一直未能统一,语文教育界陷入工具性与人文性孰为根本属性的争论之中无力自拔,谁也不服谁。近年来语文教育的大辩论实际上还是工具人文之争。
  • 浅谈搞好初中思想品德课堂教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 一、初中思想品德课堂导入应激发学生的学习兴趣。 每一节课前,教师若能设计出一个新颖有趣的开头,就可以激发学生的学习欲望,增强参与的学习热情,唤起学习的动机,激活思维,收到先声夺人的效果。导入,是一节课的开始,是对该堂课的简单概述,就好比是一首歌的前奏,如果前奏悠扬、动听、气势磅礴,就很容易吸引听众,转移注意力,引人入胜。导入得好与否,不仅影响教师教学水平的发挥,而且直接影响到该节课的教学质量。在教学中,我特别注重精心设计导八新课的不同方式,可以用古诗词来导八,也可以用音乐来导入。
  • 细微切入,滴水成涓——浅谈中学英语教学形成性评价艺术 免费阅读 收费下载
  • 新课改的今天,形成性评价贯穿于教育教学过程的始终,它对学生们英语能力的培养,兴趣的激发,态度的端正,情感的丰沛,价值观的形成都起着举足轻重的作用。中学英语形成性评价不仅要关注评价理念的本身,更要用艺术的方法进行评价。德国教育家第斯多惠曾指出:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励,唤醒,鼓舞。”。学生们的内在蕴藏着无限的潜能,教师教学的形成性评价艺术则是激发这些潜能的点睛之笔。在探索创新英语教育教学的过程中,我努力地从细微处的评价入手,滴水成渭,使形成性评价取得实效。
  • 我的故乡我的愁 免费阅读 免费下载
  • 秋风,呼啸如潮。 一种莫名的故土情怀,随秋风穿过我的心脏,此时,故乡的天如一片枯黄的叶子,在阡陌纵横的故乡田野上,闭上眼睛,一把风做的刀子,大把大把的收割着秋的金黄。
  • 如何激发初中学生学习物理的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 一、创设情境.培养学生的学习兴趣 物理知识来源于生活实践。在教学过程中结合生活实际,有意识地创造合理的情境,提出与教学内容有关的富有启发性的问题,将学生引入情境,就容易激起学生的学习动机,培养学习兴趣。指导学生做课本上的一些小实验及课外有趣的实验,引导学生观察现象。如纸锅绕水、瓶吞鸡蛋、细线割冰、冰磨透镜等,能用所学物理知识解释现象尽量让学生练习解释,有些暂时还不能解释则着重观察现象,为今后学习留下深刻印象。
  • 谈如何在数学教学中开展研究性学习 免费阅读 收费下载
  • 随着教育改革的深人发展,在近年来的各类竞赛、考试中逐步淡化了记忆性内容为主的考试,加强了学生实践动手能力和创新思维方面的考查,出现了不少联系“热点时事”,注重不同学科之间相互交叉、相互渗透的联系生活实际的开放性试题和以科技为背景的综合试题。面对目前的数学命题改革的趋势,我们必须在数学教学中开展研究性学习。我结合自己的教学实践,谈谈在数学教学中如何开展研究性学习。
  • 抓教研教改质量促学校科学发展 免费阅读 收费下载
  • 一、教研教改工作的指导思想 教研教改工作将继续以素质教育为契机,以新课程改革为中心,以开展扎实有效的校本教研为基本途径,以教师继续教育为根本,以开展独具大路小学特色的校本教研活动为突破口,以提高教师专业化水平为保障,进一步探索新课程理念下提高课堂教学效率的途径和方法,以学生的发展为本,全面提高教育教学质量;以推动新课程改革的深入实施,促学校科学发展。
  • 肖川报告的主题 免费阅读 免费下载
  • 肖川,北京师范大学教授、博士生导师、生命教育研究中心主任。肖川的报告,立足真实,愿景高远,解决教育者的心理困境,直抵教育者的内心世界;肖川的报告,引起普遍的共鸣,在于他的报告生动新颖、轻松自如,超越了现实维度下的定势思维,带领大家走入一个全新的思想境界。
  • 幸福的意蕴 免费阅读 免费下载
  • 幸福的时候我总是渴望向关爱我的人们展示我的心绪——那澄静、清明、靓丽、鲜活的心情。这时,自己会感到有一种东西在心中悄然涌动,就像一种容器里蛊满了液体,而容器里却有一个物体在缓缓地膨胀,这液体便不由自主地流溢出来。人生中,许多美好的时刻是无法留下痕迹也无需留下证据的。
  • “红旗歌谣”:虚假的民间发声(肖来青)
    服务社区,高职文秘专业工学结合实践教学的实践与思考——以广州城市职业学院为例(陆璐)
    “合作双赢”专业实习模式与大学生可雇佣性(胡保玲 陶勇)
    浅析高职医学院校图书馆的医德教育职能(宁浩)
    学校管理的实质是调动教师的积极性(任小明)
    幼师生图画故事书鉴赏能力培养研究(刘黎)
    浅谈园本教研与教师专业发展(杜凌云)
    关注学生发展做好中小学衔接(苏更新)
    对档案工作的思考(张素平)
    喀什地区双语教师队伍建设存在的问题及反思(古丽娜尔·艾买提)
    提高教学质量应“勤”字当头(寇洪武)
    浅谈如何调动教职工的积极性(旦木真)
    浅谈为人师表——身教胜于言传(幸治兰)
    依托“双语”师资培训工程着力提升“双语”教学水平——关于喀什师范学校做好“双语”教育工作的几点思考(赵春花)
    构建和谐社会与高中德育途径创新的实践与策略(宁琰琰 范青友)
    聆听孩子心声,尊重孩子“一百”(左敏瑜)
    发展教育,德育先行(其美多吉)
    将品德教育贯穿于日常生活中(赖秀兰)
    用爱心浇灌学生心灵的花朵(王鸿伟)
    新课改下中学思想政治课导向初探(常喜娥)
    新课程:概念课教学探讨(周加宜)
    关于当前新课改不容忽视的思考(叶定铁)
    综合实践活动课的课题开发与设计理念(赖雯)
    旅游专业教学改革的思考(毛海容)
    浅谈新课程背景下的高中物理有效教学(商权)
    教师应明确教育活动中的几个关系(王晓飞)
    浅谈数学活动课的“活”与“动”(王艳萍)
    《故乡》的爱国情丝(程磊)
    奇崛开张力足神妙——于右任的书法艺术(刘中宇)
    教师成长需要“坏”学生(郑文和)
    情、境、悟——谈低年级学生体育课中乐学行为的引导(陈晓蕾)
    “三残儿童”随班就读教学实验浅说(杨晓华)
    创新政治教学教育途径的几点思考(李娟)
    我对小学语文教师的一点见解(贾茂轶)
    教学中巧用顺口溜(李卫平)
    培养孩子的专注力十分重要(张杰)
    生命的赞歌——《老人与海》读后感(白风丽)
    我最近读的一本书(付德晶)
    论“师说”(肖明杰)
    学案利用误区浅析(刘京霞)
    如何将延迟评价运用于小学低年级语文教学(袁冬云)
    浅议教师在实验中的主导作用(张成林)
    初中数学复习的新策略(李耀升 孙华丽)
    浅谈怎样学好高中数学的学习方法(刘波)
    浅谈提高历史教学艺术性的方法和途径(柴龙清)
    英语阅读教学的心理语言模式(王琰)
    小学音乐教学中渗透心理健康教育的策略(张利)
    创新教学方法提高课堂实效(赵丽玲)
    高考完形填空题答题攻略(郑军毛)
    浅谈中职语文教学中行为导向教学法的优势(周小晖)
    高中语文阅读教学刍议(赵晓燕)
    注重学生个性点燃学生激情(陈汝安)
    制作电子作品的自主性学习教学(陈静)
    学校体育要为终身体育奠定基础(吴国民)
    语文教学中让学生做学习的主人(张加峰)
    如何在语文教学中培养学生自主学习的能力(白喜英)
    少数民族地区初中语文阅读教学刍议(冀若琴)
    科学教学中效率与时间要成正比(张秀娟)
    突显幼儿在学习活动中的主体地位(刘丽丽)
    如何在初中语文教学中有效转化“学困生”(石明胜)
    浅谈初中语文单元教学(石明胜)
    浅谈初中英语教学中的素质教育(小边珍)
    数学教学中培养学生的创新精神(蒋容)
    体育教学中创造性思维的培养初探(付冰)
    语文教学中的人格教育(向华荣)
    论对高中英语词汇集中教学和分散教学的探讨(徐秋平)
    语文教师如何引导学生成为学习的主体(边巴卓玛)
    兴趣是学生自主学习的动力(周敏)
    让激励性语言在教学中运用(张玉坤)
    如何认识小学英语教学(赵国森)
    小学作文教学生活化(周海林)
    阅读教学如何彰显“语文味儿”(赵利江)
    怎样指导农村小学学生写好作文(赵利江)
    激发学生学习数学的兴趣(瞿文)
    中考作文备战之审题篇(林信群)
    初中数学“课题学习”的教学探究(马进)
    浅谈中学语文教学中的文本解读(曹清华)
    谈亲子阅读活动的开展(陈萍)
    体育教学中良好锻炼习惯的培养(朱志英)
    如何培养学生的参与意识(王丽飞)
    如何在教学中提高学生的阅读能力(周兴翠)
    例谈转化思想在微积分中的运用(杨世龙)
    导评式习作批阅的设计(王春晴)
    传承那份感动——听付老师的一节公开课有感(于洪伟 金广学)
    《等可能性》教学设计(苑立金)
    开学安全第一课 《紧急事件中如何避险、脱险》教学设计(周新桂[1] 吴瑜芳[2])
    为学生理解抽象的数学知识铺路搭桥(李夙琦)
    高考语音知识精讲精练(刘颖)
    《面积和面积单位》教学设计(初建民)
    父爱情深重如山——《地震中的父与子》教学设计(唐仁伟)
    小学生厌学情绪心理辅导个案(李涛)
    英语单词《red、yellow》活动设计(雷秀茹)
    妙用实心球(张林坤 陈晓征 李永泽)
    提高小学数学课堂教学效率点滴做法(张夫玉)
    谈聋校数学课堂教学中“教”与“学”的关系(陈庆洪)
    让课堂成为师生成长的乐园——构建“2020三环四步式”课堂教学模式的实践(惠新义)
    走进异彩纷呈的中学语文课堂(张精华)
    打造音乐课堂教学的“静”界(刘琼昵)
    浅议如何提高中学数学课堂教学效果(李洪涛)
    如何让体育课堂:“形”散而“神”不散(蒋爱荣)
    中职计算机课堂教学实践与思考(王晓波)
    音乐中激发情感教学的点滴体会——新型音乐课堂(王丹)
    立足课堂讲语文——有关课堂教学有效性的几点思考(张春英)
    如何上好小学信息技术课(王学芝)
    投影仪在数学教学中的应用(丁小东)
    利用现代教学手段提高少数民族汉语教学质量(曹冬梅)
    利用现代信息技术优化小学语文教学(罗桑曲珍)
    浅谈现代信息技术在语文教学中的应用(杨晓芬)
    巧设练习环节激发学习兴趣(郭晶明)
    让多媒体计算机成为语言文字训练的帮手(张忠书)
    让信息技术课堂充满“活”力(闰志胜)
    新课程理念下的信息技术课程的教与学(买买提热夏提)
    信息技术课有效性教学初探(张文磊)
    语文课堂中应慎用现代教育技术(王胜)
    《正确对待批评》主题班会说课稿(罗华英)
    如何做好小学班主任工作(常玉芹)
    班级工作的“管与不管”(石化岩)
    新形势下班主任工作的实践与探索(蹇岸英)
    角色与职责——浅谈高中班主任工作之做细做实(王学斌)
    全是爱——记我的班主任管理工作(匡凤芳)
    如何做好班级管理工作(同央)
    如何做好班主任工作之我见(白玛占堆)
    让学生学习生活中的数学(韩忠海)
    让学生成为自主探究学习的主人(段利萍)
    让学生的头脑充满问题(陈庆梅)
    二十年教育从爱开始(周发钊)
    从“真”入手指导学生习作(冀若琴)
    浅谈初中数学学生自学能力的培养(岑凡)
    初中学生化学学习方法的培养(周传平)
    初中英语学习策略浅谈(涂清平)
    对初中数学教学的探究性学习方法的思考(叶明贵)
    搞好初中数学教学的几点心得体会(陆鸿发)
    语文学习:因愉快而美丽(黄勍)
    绘本文学,点亮阅读的灯(杨芹)
    体育课,让学生更阳光(江钦山)
    将“读”进行到底(黎平)
    解题后反思,让学生思维继续飞翔(毕文)
    让真爱流进学生的心田(李吉才)
    思想品德课教学激趣四巧(李伟)
    浅谈小学数学教学创新教育(廖勇)
    生命教育:体育教学的生命(裴斯伦)
    浅谈如何关爱学生(普赤)
    让爱感动生活(修正宇)
    让诗歌走进作文(戚红岩)
    兴趣:语文学习的动力(史德甫)
    将英语作业进行到底(王玉宛)
    我谈中职计算机教学(周勇)
    浅谈新课程背景下文言文知识教学的意义(谢李丽)
    语文教学要宏扬人文精神(袁彩虹)
    浅谈搞好初中思想品德课堂教学之我见(周财旺)
    细微切入,滴水成涓——浅谈中学英语教学形成性评价艺术(朱姝)
    我的故乡我的愁(韩义文)
    如何激发初中学生学习物理的兴趣(李淑环)
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