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文献检索:
  • 论图书馆内部人员借阅问题 免费阅读 免费下载
  • 通过大专类学校图书馆的实例,摆出馆内人员在借阅管理上存在的诸多问题,分析这些问题的危害,然后提出一些解决问题的做法,探讨带有普遍性的图书馆内部工作人员借阅管理的难点。
  • 浅谈当今的校园网 免费阅读 免费下载
  • 学校网络作为一种在学校应用的局域网,有其特定含义和应用范畴,概括起来有四个方面的典型应用:
  • 谈谈当今网上广播电视媒体 免费阅读 免费下载
  • 网上广播电视媒体将音频视频信息资源优势与网络结合起来,以新技术新手段扩大传播领域和范围,是今天广播电视媒体发展的方向。网上广播随着技术的快速发展而日趋成熟,市场开始形成,在不少发达国家和地区网络用户中的听众观众群已经出现,而且网上电台的数目也大幅上升。
  • 城市拆墙透绿现状及对策 免费阅读 收费下载
  • 针对当前城市拆墙透绿后的绿化现状,分析了其中存在的问题,并提出对策,以期有效利用绿地,促进城市绿化建设。
  • 学校美术文化的构建是当前“文化立校”的重要组成部分 免费阅读 收费下载
  • 文化是一定民族经过长期的物质活动和实践活动积累起来的为一定民族(或种族或集群)共同认同的活动方式及其产生的物质成果和非物质成果,包括民族心理和价值观念的总体。一般认为,学校文化是指学校主体在整个学校生活中所形成的具有独特凝聚力的学校面貌、制度规范和学校精神气氛等,其核心是学校在长期的办学中所形成的共同价值观。作为学校文化的重要组成部分的学校美术文化建设包括美术教研组文化、美术课堂文化、校本美术课程文化的建设等。
  • 2009年贵阳市小学综合实践活动质量分析及思考 免费阅读 收费下载
  • 一、基本情况 (一)调研目的 为进一步了解我市综合实践活动课程的发展现状,找准综合实践课程指导、实施和管理过程中存在的薄弱环节,着力培养学生的创新精神和实践能力,构建科学、规范、合理的综合实践活动课程体系,进一步巩固和扩大综合实践活动课程实施期间中所取得的成果,推动综合实践活动课程的发展迈上新台阶。2009年12月22日,我市对一市三县(清镇、修文、开阳和息烽)的综合实践活动课程开设和实施情况进行了监测调研。
  • 建构校本教育教研模式走研培教管一体化道路 免费阅读 收费下载
  • 龙岩市小池中学,是一所农村初级中学,由于地理位置、交通条件等因素的影响,师资队伍相对不稳定,每年都有一大批优秀骨干教师调出,在2002年至今的近八年中,从我校调出的骨干教师迟45人之多。但是,我校的教育教学质量,还是稳居新罗区农村片学校的前茅,其原因之一,就在于我校的校本研训工作扎实有效。坚持走校本研、培、教、管一体化道路,确实能够全面提升教育教学质量。
  • 建立和谐的师生关系提高英语课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中强调,要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。高中阶段的英语课堂教学要实现这一目标,需要建立和谐的师生关系,才能把这一切真正落实到日常的教育教学活动中,提高课堂的效率。
  • 揭开“教育科研”的神秘面纱发挥它在促进教师专业发展中的重要作用 免费阅读 收费下载
  • 中小学教育科研其目的是解决教育教学实践中遇到的各种各样的问题。科研是培训的一种手段,是教研的有意义的引领和提升。教研、科研是教师的自主行为,培训是外部保证。教研、科研、培训等都是教师教育的重要组成部分,是促进教师专业发展的重要手段。搞教育科研就是使我们的教育教学行为更规范、更科学,更符合教育规律,更符合人的发展规律,另外从某种意义上讲也是实现教师自我解放的一种有效形式。
  • 农业技术推广工作存在的问题及对策分析 免费阅读 免费下载
  • 阐述了当前农业技术推广工作中存在的问题,结合实际提出加强农技推广工作的建议与对策,对促进农技推广工作的开展具有一定的借鉴意义。
  • 浅谈学校管理中校长的决策艺术 免费阅读 免费下载
  • 学校管理中存在各种各样的决策,在所有决策中,个人决策是基础。要想提高整个学校的决策水平,必须首先提高校长个人的决策水平。校长决策艺术的提升,应把握三个方面:即正确发现和分析问题、摆正自己在各种决策中的位置、恰当选择决策时机,只有把握这三点,才能提高校长的决策艺术。决策渊于问题的发现和解决问题的压力;发现了问题,认为“问题”是问题,并感到问题的紧迫性,就要着手解决问题;该自己决策的问题一定要决策,不该自己决策的不要随便替别人拍板:决策制定的是否有效,与时机的选择密切相关。
  • 浅谈现代学校教学管理工作的重点 免费阅读 免费下载
  • 当前,随着教育教学改革的不断深入,中小学教学管理的内涵和外延不断向纵深方向发展,这既是对学校教学管理的挑战,又是对教研工作的挑战。因此,教学管理者要民主制订规章制度和常规强化人本意识、科研意识、创新意识是新时期做好教学管理工作的重点。
  • 新时期农村教育改革与发展的头等大事——构建和完善提高教育质量的长效机制 免费阅读 免费下载
  • 新世纪以来,我国农村教育进入了历史上发展最好的时期。2001年,国务院办公厅下发的《关于基础教育改革与发展的决定》和2002年《关于完善农村义务教育管理体制的通知》中提出,进一步改进和完善农村教育管理体制,实行“以县为主”的义务教育管理体制;
  • 教师如何真正成为职业中专学生的良师益友 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革的实施,迫切要求广大教师进一步更新观念,改进教学方法,教学行为和教学手段。职业学校的教师,面对的学生,和普通学校的学生不一样,他们普遍在学校是后进生,而且有的学生是学习、思想双差生,这些学生在课堂上控制力较差,注意力不集中。他们不许老师指责批评,更不许指出他们的缺点,所以新课程改革中,老师需要主动构建和谐的师生关系来促进教育教学的发展。
  • 对当前小学德育教育的几点思 免费阅读 收费下载
  • 在现代的市场、知识经济体制下,为全民提供了广阔的开放市场,广泛地拓宽了现代小学生的视野,活跃了他们的思想,使他们看到自己未来事业的前景。同时,市场经济的负面效应也会在现代小学生的价值取向发生负面作用,因此,学校在思想品德教育的方法上应进行相应的调整和定位,以适应现代的市场经济发展形势的需要。
  • 教会学生做人让学生健康成长 免费阅读 收费下载
  • 在全面推进素质教育的现在,作为多年的班主任,我感悟颇多。我们该如何对学生实施素质教育、对孩子的人生如何导航?我认为要注重培养学生健康的心理、健全的人格、教学生做人;就能使学生品学兼优,健康成长。
  • 发挥高中思想政治课德育功能的思考 免费阅读 收费下载
  • 充分发挥思想政治课的德育功能,不仅是实现思想政治课德育目标的基本要求,也是实施素质教育的重要内容。发挥思想政治课的德育功能.要确立新的课程理念,坚持以“学生发展为本”:改革和优化课堂教学,实现课堂教学的价值转移:坚持理论联系实际,使思想政治教育有的放矢。
  • 简议如何在初中历史教学中渗透爱国主义思想教育 免费阅读 免费下载
  • 爱国主义是我们中华民族的优良传统,是我们祖国繁荣昌盛的重要思想武器。青少年时期是价值观、人生观和世界观的形成时期,加强爱国主义思想教育,能培养学生树立正确的人生观,价值观和历史观。作为一名初中历史教师,在教学过程中贯穿爱国主义思想教育,这是历史教学的任务之一。如何将历史教学与爱国主义教育完美的结合,是每一位历史教师都必需重视的问题。
  • 职业院校的学生工作应注重思想教育 免费阅读 免费下载
  • 我在院校里的思想政治教育方面有些研究:我认为一个学院的学生,如果一个人气很正,思想很好,但没有才能,就会成为无用之人,如果有才气,但气不正,品德很坏,就会成为有害之人。有人说:“缺智的人是次品,缺体的人是废品,
  • 浅谈90后技校生应该如何加强德育教育 免费阅读 收费下载
  • 随着人类社会的不断发展,教育制度和劳动人事制度的深化改革,现代企业对员工素质要求的不断提高。职业技术学校在注重培养技能型人才的同时更要重视学生的德育素养。而如今90后的技校生,基本趋于成年,思想活跃,兴趣广泛,对新生事物的接受能力比较强,社会上各种不良现象也必然对技校生产生影响,这就要求我们必须加强对青年学生的德育教育,培养德技俱佳的人才以适应社会的需要。而加强技校德育教育要从学生心里重视、教师方法得当、学生基本公德礼仪及教师的爱心教育等方面逐步加强,以得到有效地改观。
  • 思品课堂中“孝敬父母”的启蒙教育与思考 免费阅读 收费下载
  • 孝敬父母是中华民族引以自豪的传统美德,也是今天社会主义道德规范和精神文明建设的组成部分,是少年儿童思想品德教育的基本内容之一。《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》都有孝敬父母的教育要求。我校承担国家“八·五”德育科研课题“当前中国儿童道德启蒙教育”的子课题“小学生‘孝敬父母、尊敬师长’道德启蒙教育系列研究”的任务。一年多来,作了一些有益的探索。
  • 思想政治课教学中德育渗透的前提 免费阅读 收费下载
  • 为了适应当今世界国际竞争的要求,基础教育改革的一个重大问题就是要切实实现由应试教育向素质教育的转变。而实行素质教育,首先应把德育放在首位。对学生进行思想政治教育,是全面贯彻党的教育方针的需要,是实施素质教育的前提和基础。而思想政治教育恰恰具有科学性与时代性相结合,理论性与实践性相结合,知识性与教育性相结合的特征。根据这些特征,发挥思想政治课教育的德育功能,就要对中学生进行道德教育、法制教育、
  • 浅谈小学生环保素质的培养 免费阅读 收费下载
  • 环境保护是一个现代人无法回避的问题,是人们终生学习的一大课题。1999年,中国中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“全面推进素质教育,要面向现代化、面向世界、面向未来,使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一。”由此可见,环保素质是21世纪国民必须具备的基本素质之一。
  • 寓德育于小学数学教学之中 免费阅读 收费下载
  • 小学数学教学,不只是传授知识、培养能力和发展智力,还要体现社会主义教育的性质,体现素质教育的目的。以下就在数学中如何开展德育工作,谈我几点体会。
  • 小学数学教学中渗透德育 免费阅读 收费下载
  • 有人认为德育只是在思想政治课、语文课的教学中进行,寓德于教,而数学是自然科学,有什么德育可教呢?这种观点是错误的。数学是一门客观、精确的学科,本身充满了唯物论和辩证法的教育因素,蕴藏着极其丰富的思想性。我们要善于捕捉小学数学本身所蕴含的丰富的思想内容,在传授学生数学知识和技能的同时,加强德育渗透,使学生受到爱国主义、辩证唯物主义的熏陶,进一步明确学习目的,养成良好的学习习惯,促进个性心理品质的健康发展。
  • 小学生养成教育的几点做法 免费阅读 收费下载
  • 一、问题的提出 小学教育属于基础教育,无论在智力、体力,还是思想品德的发展上,是给学生打下良好基础的关键时期。培养文明行为习惯,是学会做人的起点。对培养高素质人才,具有重要意义而且基础教育阶段是形成道德观念.养成文明行为习惯的最佳时期。
  • 谈新课程下语文课堂“小组讨论”的养成 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念下的语文课堂教学,小组讨论已经成了最最常用的教学手段,两人、四人或六人一组的小组讨论已经成为当前课堂教学中最“热门”的形式。讨论一开始,学生们你一言我一语就热热闹闹地讨论开来了。课堂气氛顿时活跃起来,学生们的学习自主性也立即体现了出来。细细观察琢磨,看似情绪高涨、气氛热烈、参与面广的小组讨论,其实和预设的目标并不完全一致,特别是与小学生的养成教育相关的一些方面,还有许多值得我们思考的地方。通过听课积累的经验以及自己的课堂实践,我觉得对于目前语文课堂教学中小组讨论的以下几点需要加强引导。
  • 浅谈建构主义教学模式在中职文秘实务课程教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在“以就业为导向”的职业教育发展方针的指导下,文秘实务课程教学提出了新的要求,以用人单位的要求为指挥棒,注重对学生实践能力的培养。但长期以来,文秘实务课程教学忽略了目前用人单位对毕业生的专业技能和实践能力的要求,而且传统的教学模式也不利于培养学生解决实际问题的能力。所以本文从教学模式出发,探讨建构主义教学模式在文秘实务课程教学中的应用,以提高中职文秘实务课程的教学质量。
  • 浅议新课改与旧思路的辩证统一 免费阅读 收费下载
  • 在新课改理念下我们的教、学方式都发生了重大改变,这种改变可以说是教育历史的进步。但在这一改变过程中,激进的革新与传统的教育理念产生了矛盾,这一矛盾直接导致我们的教育教学与学生的发展需求产生矛盾。要使学生得到真正的、全面的发展,我们必须把传统的教育理念与新的教育方式进行有机的、创造性的整合,使二者达到辩证统一。
  • 中学数学与心理健康教育融合教学,是进行数学教育改革的一种有效途径 免费阅读 收费下载
  • 数学与心理健康教育融合教学,让课堂教学不断扩展自身的功能,使数学课堂教学素质化,促进学生的健康成长。
  • 新课程理念下的作文教学 免费阅读 收费下载
  • 本文探讨如何把新课程理念现实化,用新课程理念指导写作教学,创新作文理念,实施有效作文教学的方法。
  • 康乐健美操课程的优化设计 免费阅读 收费下载
  • 陡美操是以“健、力、美”为直接目的的娱乐项目。在新世纪的体育里积极倡导人文精神,必然使我们的目光聚集到娱乐与健康上。通过娱乐来获取健康,是信息时代体育发展之路。本研究正是从娱乐与健康的视角出发,通过文献资料法、逻辑归纳法从正规课程内容的优化设计;正规课程向非正规课程过渡的优化设计;显性课程向隐性课程过渡的优化设计三方面对高师健美操课程进行了优化设计,从而为高师健美操课程的改革提供一个新的思路和切入点。
  • 新课标背景下语文教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 根据新的课程标准要求和相关理论,针对当前语文课堂教学语言存在的种种不足和弊端,我认为新课标背景下的教学语言应有新的追求。本文结合名家实例新教材的实践,我认为新课程下语文课堂教学语言要注意以下几点。
  • 新课程标准下的课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 时代在发展,理论在进步,学科在更新,新理念推动着新课改,新的课程改革对数学课堂提出了新的要求,数学课程标准要求数学教学要面对全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。
  • 浅谈高中英语新课标的教学理念 免费阅读 免费下载
  • 英语课程的学习,不但是让学生在学习英语的过程中,逐步掌握英语知识和技能,提高语言运用能力;更是让学生在学习的过程中感受英语的魅力,开发学生的思维能力,磨砺学生的意志,拓展学生的情操。发展学生的个性。教师在教学过程中要关注每一位学生的情感。激发学生的学习兴趣。因此要渗透新课标理念.优化教学结构。
  • 浅谈新课程背景下图书馆优化服务的策略 免费阅读 免费下载
  • 中国基础教育课程改革,对深入推进素质教育、全面协调发展具有十分重要的意义。它突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力。面对新课程改革,中学图书馆如何面对挑战、进行优化服务,是目前急需展开的工作。
  • 浅议高中政治新课程的教案编写 免费阅读 收费下载
  • 备好课是上好课的基础和前提,备课的一项很重要内容就是编写教案。新课程理论认为:教学从本质上说是一种“沟通”与“合作”的活动,因此,教学可以被理解为一种语言性沟通或语言性活动,其中,“对话”是教学活动的重要特点。巴西著名教育家保罗?弗莱雷认为,教育具有对话性,教学即对话,对话也是一种创造。新思想政治课堂教学过程应充分体现教师、学生、文本之间的对话过程,这种过程是一种动态的过程,
  • 新课程标准下的体育教学七步曲 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准下的体育教学,是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,并构建了技能、认知、情感、行为等领域;融合了体育、生理、心理、卫生保健环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识。并且充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异,让每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足自我发展的需要。
  • 新课程下对政治教师的新要求 免费阅读 收费下载
  • 政治教师要完成从过去的“如何教”到指导学生“如何学”;从过去“教得如何”到“学生学得如何”的转变。而教学理念转变本身也要在教育教学方式转变中进行,二者是相辅相成的关系。因此,在新课程改革的时代背景下,要求我们广大教师与时俱进,树立先进的教育理念,不断改革高中教学方式、方法,从而提高我们的教学效率。
  • 浅议高中语文新课程改革中的教育民主 免费阅读 免费下载
  • 当前高中语文新课程改革的基本理念,意味着教育民主是本次课程改革追求的基本精神。基于师道绝对尊严的传统高中语文教学模式,笔者仅从预习、课堂教学、课外作业及课后拓展延伸四个方面,粗浅地谈谈教育民主。
  • 综合实践活动课程管理工作之我见 免费阅读 收费下载
  • 在综合实践活动课程实施的过程中,组织管理是关键。下面联系我市的实际情况,谈谈管理的方法。
  • 如何培养学生创造性思维 免费阅读 收费下载
  • 创造性思维不是孤立的思维形式,它是逻辑思维与形象思维、发散思维与集中思维,多种思维相互作用进行的。引导学生掌握一定的文化知识,才能不断提高自己的学习知识、获得知识的能力。知识与创造相辅相成、相互促进、创造性思维的升华,多方面需要知识的支持。培养学生的创造性思维,首先从思想、创新兴趣、心理品质等各方面培养。指导学生面对平平常常的事物进行各种联想,去思考、去发现、去创造。经过创新教学,培养创新素质。
  • 怎样解决写作内容空洞问题 免费阅读 收费下载
  • 每次作文,学生总感觉无话可说,无事可写.但为了完成任务,又不得不写.因此,作文中空话假话连篇。写的人都是千人一面,记的事都是千篇一律,老师改作文也觉得索然无味,使作文训练走入了一种恶性循环——“学生写枯燥无味的文章,老师枯燥无味地阅文章”。学生为什么会觉得没有话说,没有内容写呢?
  • 小学生学习几何知识的不足之处及其预防 免费阅读 收费下载
  • 一、小学生学习几何知识时常见不足的地方 (一)语言表述欠准确,不够全面。 1.仅注意概念中较明显的特征。例如,“正方形是四边相等的四边形”,“长方形是对边相等的四边形”,而把“四个角都是直角”这个特征漏掉了。因为在几何图形中,边的长短比较直观,而角的大小则比较隐藏。
  • 小学数学如何培养学生创新意识 免费阅读 收费下载
  • 江泽民同志曾指出:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮,无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果方面,教育都具有独特的重要意义。”陈至立同志在教育部直属高校第十七次全体会议上提出:“我们大学生动手能力不强、创新能力弱是社会反映较多的问题,创新是大学的灵魂。”中央提出,要增强我们的自主创新能力,
  • 爱,也是伤害 免费阅读 免费下载
  • 喜欢逛狗市,常常去,愿意看绳子系着的野性不改的狗,笼里站着的雪白的鸡、鸽子、兔子,盒子里盛着的猫咪,盆里栽种的鲜花,尤其是鸟儿,大的、小的;黄的,绿的,灰的;鹦鹅,百灵,黄雀;还有不知道名字的各种各样的,好玩极了,可爱极了。我常常站在笼子边,一心一意地看,看鸟怎样上去下来,又上去下来,左一头右一头,
  • 关于教师如何发展师生关系的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 教师从事教育教学工作,就其本质来说是与学生交往并影响学生的过程。教师怎样看待学生,或是说教师有怎样的学生观,往往左右着教师与学生交往的方式和态度。而对待学生的不同态度和方式影响着教育的效果。
  • 体态语在小学数学教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 教师运用体态语,可以使小学数学知识形象化,有利于提高教学效果。通过使用手势、眼神、空间距离等可以帮助教师在数学中排除消除体态语的干扰,提高课堂教学的有效性。小学数学课堂上教师丰富的体态语则是一种数学教学艺术,往往可以收到千言万语难以达到的效果。
  • 多样的角色 不变的使命 免费阅读 收费下载
  • 在学生全面发展中起主导作用的班主任必须充分认识时代赋予班主任角色的新内涵,遵循学生身心发展的特点和规律,努力担当好法制者、执法者、民主者、慈爱者、知心者、机智者、统筹者、守信者、博学者和全面者的角色,培养合格的人才。
  • 高中新教材《经济生活》指瑕 免费阅读 收费下载
  • 新学期又至,历经漫长的暑假再次回到校园,面对新的改版后的高中政治教材,感触很深。高中政治2008年3月第4版的《经济生活》较之于2007年3月的第3版有了许多修改之处,多数修改很有必要,令人欣慰。但在实际的教学活动中,笔者却发现有些修改并不尽人意。
  • 如何让数学走进生活 免费阅读 免费下载
  • 生活中处处有数学,教师可以有意识地把一些生活素材与教学内容有机地结合起来,让学生“听得见,看得着,摸得到”,学生的思维活跃、思路开阔,学习起来自然轻松愉快。数学来源于生活,同时它又服务于生活。数学教学的成功与否,在很大程度上表现在是否培养了学生的数学能力;
  • 教师是培养学生对思想品德课感兴趣之关键 免费阅读 免费下载
  • 思想品德课教学的核心是完善学生的人格,从学生的健康成长、国家发展的需要看思想品德课起着其他科目不能替代的作用。可在中学思想品德课教学实际中却长期存在着一些不尽人意的现象。如在教学中却普遍存在着学生厌学,老师难教,有认真学习的也只是重视分数,为分数而学习,常常出现知行脱节的现象。
  • 开展活动是培养学生英语能力的重要途径 免费阅读 免费下载
  • 举办英语活动其目的是通过活动引起学生的学习兴趣,激发学生学习的积极性和主动性,促进学生主动学习和主体实践学习策略的形成,培养学生用英语直接进行思维和综合运用语言的能力。
  • 物理概念的理解是学好物理的基础和前提 免费阅读 免费下载
  • 物理概念的理解程度决定一节物理课的成功与失败,在物理课中起至关重要的作用,物理概念听起来简单,让学生理解透彻有一定难度,它的重要性容易被教师忽视。它是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式,是物理事实的抽象,它不仅是物理基础知识的一个重要组成部分,而且也是构成物理规律,建立物理公式和完善物理理论的基础和前提。一节物理概念课决定着本章节教育教学的成败。
  • 爬墙虎 免费阅读 收费下载
  • 几曾见过如此壮丽的景观,一见之下难以忘怀了。由着。的导引,信着步的随意,又来到了这里,伫立,伫立。
  • 日常生活中的数学 免费阅读 收费下载
  • 数学作为现实生活、生产中应用广泛而又必不可少的一门工具性学科;她在我们日常生活中,确实是随处可见,随处要用的;这一点是人们所公认的。
  • 细节决定成败——谈如何抓实初一英语的起始教学 免费阅读 收费下载
  • 本文根据初一阶段是学生一生中学好英语最重要的阶段,提出从细节入手,抓实初一英语的起始教学,要扎扎实实地抓好英语教学的几个环节:情感态度、语音、词汇、预习、课堂及作业。
  • 用心了解学生需要,尽力开发学生的潜能 免费阅读 收费下载
  • 大家都知道马斯洛的需求层次理论是解释动机的重要理论。需求层次理论将人的需求划分为五个层次,由低到高,有生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现需要,可称之为成长型需要,因为它们主要是为了个体的成长与发展。我在工作中一直用这个理论,因为我们面对的学生正是处于缺乏自我激励,没有目标的阶段,作为教师如果了解了他们的需要、或者熟谙怎样激发他们正当的需要,才可以使他们一步一步积极、健康地成长,增强班主任工作的时效性。
  • 如何提升广大教师的综合素质能力——师德建设的调研与反思 免费阅读 收费下载
  • 如何提升广大教师的综合素质能力、师德建设是关乎学校发展,基础教育改革和素质教育实施的关键。那么现代教育对教师综合素质的要求包括师德,应有以下方面:
  • 立足培训,规划成长——培养中青年教师的思考 免费阅读 收费下载
  • 中青年教师是教师队伍的战略后备队。我县通过每年毕业生招录、面向社会选招、特设岗位教师、从代课教师中选招公办教师等方式,花大力气解决了中小学教师的数量问题,一大批新鲜血液的充实,中青年教师成为了教师队伍的主体。他们的状况关系着教师队伍的未来,关系着教育发展的未来。如何优化中青年教师队伍的群体结构,提高教师队伍的综合素质,培养、造就德才兼备的教师队伍,为全面提高教育教学质量,不断提升学校办学品位,增强可持续发展力,成为新的时期每一所学校需要思考和解决的问题。
  • 浅谈中学语文教学中的问题设计 免费阅读 免费下载
  • 常言道:学起于思,思起于疑,疑解于问。教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的一个非常重要的环节。精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生的大门,提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学。
  • 英语学困生产生的原因及转化策略初探 免费阅读 收费下载
  • 在英语教学欣欣向荣的今天,由于社会、家庭、学校、个人等多方面原因,学困生问题依然是一个攻坚难题。笔者根据新课程理念,经过认真的调查研究。反复的教学实践,分析了学困生产生的内外原因,提出了切实可行的点滴策略。
  • 浅谈作文教学中的人物描写方法 免费阅读 收费下载
  • 无数形形色色的人组成了我们生活的这个五彩斑谰的世界。在这个人的王国里,每一个人都与他周围的许许多多的人有各种各样的联系。小学生每天都与爸爸、妈妈、爷爷、奶奶以及老师、同学等许许多多的人发生联系。据小学语文教学要求,小学生要以写记叙文为主。因此,作为老师,总少不了《我的爸爸》、《我熟悉的人》、《我敬佩的人》这类作文的布置。可见,描写人物是小学生练习作文必不可少的内容。怎样才能写好写人的文章呢?
  • 妙趣横生的新课导入 免费阅读 收费下载
  • 新课的导入是语文教学的一个重要环节。如何使学生在短短几分钟内便把注意力集中到所学课文上,并产生跃跃欲试的感觉,导入课文的技巧至关重要。导入得好,便会牵一发而动全身,收到事半功倍的效果。
  • 使学生乐学善学两法 免费阅读 收费下载
  • 时下,孩子的教育问题是社会关注的一个热门话题。问题很多,不同的人有不同的见解。作为一名教师,我尤其认识到教育的重要性。个人认为纠结的根本在于孩子本身。
  • 浅谈“五亲切”教育儿童法 免费阅读 收费下载
  • 孔子日:“人之初,性本善。苟不教,性乃迁。”说的教育就是养成刁一淆。著名的教育家赞科夫也指出:所谓真正的教育,就是指出不仅让儿童完成老师的要求,而且是他们的个性、他们的精神生活得到自然的成长。由此可见:人的善恶与社会教育、学校教育、家庭教育犹如鱼水关系。那么、作为老师,面对可塑性很大尤其是独生子女,怎样进行教育,才能使儿童们成人成才呢?笔者认为:应该做到五个方面的“亲切”。
  • 启发式教学在初中物理教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 教师是学习活动的引导者。做为引导者,教师要在教学过程中创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣了,使学生有目的,有层次、有实效地学,使学生爱学、会学、学会。实现这一目的的方式有很多,启发式教学就是行之有效的方法之一。
  • 改变传统教学方法促进思想政治教学 免费阅读 收费下载
  • 教育是培养创新人才的,是提高民族素质的,而教育最重要的领域是教学,创新人才的培养、民族素质的提高归根结底都要落实到教学上。为了提高社会公民的素质、培养具有创新意识的人才,上个世纪末开始,美国、英国、日本等当今世界主要大国为适应新世纪新时代的发展都进行了课程改革。在课堂教学的主阵地中,充分发挥学生的主体作用,不断地探索和改进,
  • 谈引导学生自主探究的策略 免费阅读 收费下载
  • “自主探究“不仅是学习方式,还是一种深层次的教学理念,它强调通过学生自主探究,使其主动获取知识、解决问题。教师把学生进行自主探究学习的理念引入到教学中,教学结构将发生质的变化,教学效果也会得到提高。让学生转变传统的学习观念,掌握探究知识的方法,提高探究知识的能力。怎样在数学教学中培养学生自主探究的能力,引领学生进行自主探究呢?
  • 探索初中英语课文教学方法 免费阅读 收费下载
  • 英语教学应立足于“词不离句,句不离文”的原则,课文是由语音、词汇、语法组成的有机整体。抓好课文教学,对其他方面的教学有促进作用。学生从课文中看到的是有生命的语言,而不是孤零零的单词、单句和语法规则,所以课文教学也是培养学生阅读能力的关键环节和重要手段,不可忽视。下面就课文教学谈谈自己的看法。
  • 谈影响高中数学成绩的原因及解决方法 免费阅读 免费下载
  • 古语云:授人以鱼,只供一饭。授人以渔,则终身受用无穷。学知识,更要学方法。有人这样形容数学:“思维的体操,智慧的火花”。在当今知识经济时代,数学正在从幕后走向台前,它与计算机枝术的结合在许多方面直接为社会创造价值,推动了社会生产力的发展。数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、
  • 让学生在“做”数学中学习数学 免费阅读 收费下载
  • 前苏联教育家苏霍姆林基说的“儿童的智慧在他手指尖上”,现代教学论也认为:要让学生动手做科学,而不是用耳朵听科学。的确,思维往往是从人的动作开始的,切断了活动与思维的联系,思维就不能得到发展,而动手实践则最易于激发学生的思维和想象。在教学活动中,教师要十分关注学生的直接经验,使学生在一系列的亲身体验中发现新知识、
  • 引兴趣导学法求实效 免费阅读 免费下载
  • 作为教育工作者,众所周知:兴趣是最好的老师。学习方法是打开学生智慧之门的金钥匙。小学英语教学怎样面向全体、全面提高素质,为二十一世纪培养合格人才打下坚实的英语基础,我反复思考,大胆进行了引导兴趣,指导学法,注重实效的实验,取得了很好的效果,其做法如下:
  • 引导学生有效科学探究活动 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革给科学教育带来了生机与活力,也给了我们科学教师带来了新的挑战。义务教育小学科学新课程标准明确指出:“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究的能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,
  • 创新中考命题思路促进物理教学改革 免费阅读 收费下载
  • 当前,初中物理教学重结论、轻过程,重理论、轻实践,重单向、轻多维,重积幂、轻探索的倾向,严重阻碍了物理教育改革特别是新一轮课程教学改革的发展过程,制约了物理教学的创造性和探索精神的发展与宏扬。形成这种倾向的根本原因,仍然是教育教学观念落后所致。要从根本上扭转这种倾向,我们认为,创新中考命题思路是一条值得探索的途径。
  • 板鞋竞速在学校体育教学中的发展研究 免费阅读 收费下载
  • 民族传统体育是从民族共同体文化中逐渐剥离出来的一种民族体育文化形式,民族传统体育振奋民族精神,加强民族团结,发扬爱国主义精神,促进社会进步,在学校体育教育改革中根据社会需要,发展民族传统体育运动,促进民族传统体育,学校是文化传播的重要基地,充分发挥学校载体作用,可使民族传统体育文化为中华民族振兴,为人类文明作出更大贡献。本文采用文献资料等方法,阐述板鞋竞速运动在学校体育教学中的开展,并对板鞋竞速的教学进行分析,主要让学生了解板鞋竞速、喜欢板鞋竞速,并在学校里更好的开展板鞋竞速运动,吸纳少数民族传统体育走进校园,让少数民族传统体育文化更好的传承与发展。
  • 生本教育之我见 免费阅读 免费下载
  • “一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”是生本教育的价值观、伦理观和行为观,是生本教育的核心理念。生本教育是为学生好学而设计的教育,是以学生为本的教育,以生命为本的教育,以学为本的教育。学生是课堂的主角,师生关系是融洽的、互动的、平等的,生本教育是每一位教育工作者所追求的目标。深入认识了生本教育之后,我就浅谈一下自己在实施生本教育过程中的感悟。
  • 语文教学的灵活性和自主性 免费阅读 免费下载
  • 语文是综合性,实践性很强的一门课。语文综合性学习是语文
  • 浅谈网络环境下的创造性思维培养 免费阅读 免费下载
  • 创造性思维的培养是创新人才培养的核心。网络教学为创造性思维的培养提供了良好的外在和内在的条件。
  • 英语教学中的情感效应 免费阅读 免费下载
  • 在英语课堂教学中,教师要以情发声,以情带语。以自己的情感唤起学生的情感,让浓郁、饱满的情感浸透入学生的心田,声情并茂的教学语言像一支支火把,点燃他们内心的激情;像一阵阵春风吹拂学生。激荡起他们心头的层层涟漪……情感是英语教学的灵魂,英语教师富有情感的教学,不仅能丰富的精神世界,完善学生的人格,也能充分展示英语教学艺术的魅力。
  • 创造写作条件 培养创新能力 免费阅读 收费下载
  • 在学生对作文的畏难情绪和厌烦的情况下,老师要努力创造写作条件,积极引导、激励学生学会学创新作文。这不仅为了让学生掌握写作技巧,更要在写创新作文的过程中,培养学生的创造力,为学生将来立足社会打下坚实的基础。
  • 从音乐审美到音乐兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 从音乐的审美方面去培养学生学习音乐的兴趣,首先用教师的“美”,去启迪学生学习音乐的兴趣。其次用音乐的“美”去激发学生学习音乐的兴趣。要培养学生学习音乐的兴趣,除了音乐教师所具备的审美要素之外,还要善于挖掘音乐本身所蕴涵的“美”来唤起学生的音乐审美的注意。
  • 当前农村中学生英语阅读能力发展现状的调查与思考 免费阅读 收费下载
  • 为了全面、准确、具体地了解和掌握当前农村中学生英语阅读能力发展的现状,深入探讨提高农村中学生英语阅读能力的有效策略,《中学英语教学中学生阅读能力发展的研究》(甘肃省教育科学“十一五”重点规划课题)课题组就“当前农村中学生英语阅读能力发展的现状”开展了专题调研,现就调查情况作如下透析。
  • 浅谈政治活动课教学 免费阅读 免费下载
  • 最新出版的政治教材增强了课程的时代感,淡化了学科体系,降低了理论难度,但最显著的特点是突出了对学生能力的培养,增加了大量学生活动的内容,把“学科”和“活动”两类相对独立的课程有机地结合在一起,推动了德育课程由认知教学到活动教学的转轨。由于活动课是一门正在探索过程中的新型课程,因此,对于政治教师来说,如何认识和实施“活动课”是一个值得研究的新课题。下面我根据自己的教学实践谈谈我对政治“活动课“的点滴认识。
  • 对小学数学活动课教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 现代教育理论明确指出,任何教育都存在于各种活动之中,并通过活动表现出来。数学教学也不例外,《数学课程标准》的“基本理念”指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记录,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”,在数学教学活动中,“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机合.
  • 论语文阅读教学中非智力因素的培养 免费阅读 免费下载
  • 要使教学能够促进学生在发展上取得重大进步,单单从掌握知识和技巧的任务出发进行教学是不够的。对教学中应遵循的教学理论原理和教学方法都应加以特殊考虑,以求同时完成两种任务,既在掌握知识和技巧方面达到高质量,又在学生的发展上取得重大进步。这里所说的“应加以特殊考虑”的“学生的发展”,就包括了非智力因素,我们要将非智力因素的培养溶于教学当中,开辟一条现代语文教学的新路。
  • 历史教学中如何加强学生资源的开发和利用 免费阅读 收费下载
  • 学生是教育的对象,更是教育、教学中可以开发和利用的资源。在历史教学中,学生就是一种重要的课程资源。但是,在实际的教学过程中,人们常常忽视对学生资源的认识、开发与利用。历史教学应利用学生的学习基础,重视学生差异性资源,加强思维训练,以开发学生历史资源,促进学生成才。
  • 浅谈和谐教育 免费阅读 免费下载
  • 和谐社会的建立关键是人的和谐,人的和谐需要所有国人有较高的文明素质,综合素质,这样才能克服“窝里斗”带来的离心力,从而进入与人之间的友谊、交往、协作、沟通,从而产生较大的向心力,产生1+1〉2的力量效果,这样循环下去,方能事半功倍,迅速推动各项事业的高效快速发展。
  • 改变教学理念适应新时期的英语教学 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的飞速发展,科技的日新月异,人们面临着各种各样的挑战,因此终身学习就显得尤为重要。在这种情况下,教育就不再是单纯的传道授业解惑了,传授获得知识的方法就更重要了,“授之以鱼,不如授之以渔”,教师要让学生成为会学习的人。对于英语教学来说,教师除了培养学生的语言素质、思想素质、文化素质外,还必须指导学生掌握正确的英语学习方法,开发学生学习英语的潜能,逐步提高他们自学英语的能力,为他们的终身学习打下坚实的基础。
  • 浅谈初中学生体育锻炼习惯的培养 免费阅读 收费下载
  • 习惯是逐渐养成的.不需要任何意志努力和外在监督的自动化的行动方式。而《全国健身计划纲要》中指出:“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作.要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、枝能和习惯。”九年义务教育体育大纲也把使学生养成锻炼身体的习惯作为教学目标之一明确提出。
  • 小学数学教学中三维目标的落实 免费阅读 免费下载
  • 三维目标是指:《基础教育改革与发展纲要》中确立的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标,其中知识与技能仍然被作为一个重要的教学目标放在了突出地位,后面两个目标则充分体现了新课程以学生发展为本的特征(可称之为“过程性目标”)。三维目标的确立为基础教育顺应时代发展做出了科学的目标定位。
  • 探索职业学校体育课教学 免费阅读 收费下载
  • 中等职业学校不同于普通高中,对大多数学生来说将来是面向社会,就体育课教学而言,除了增进健康,体质,技能等自身作用外,还应肩负着让学生走进并尽快社会,将所学知识化为生活、学习和工作的后继手段的作用,为此,探索职业学校体育课教学是非常重要的,下面谈谈自己的一点体会。
  • 漫谈学生自主学习能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 自主、合作、探究式教学是新课程所倡导的有效教学方法。自主学习关注学习者的主体性和能动性,是一种学生自主的不受他人支配的学习方式,其重要含义是主动学习。主动性是自主学习的基本品质,它在学习活动中表现为“我要学”,“我要学”是基于学生对学习的一种内在需要。本文从如何培养学生的自主学习能力交流的方法谈谈几点看法。
  • “钳工基本操作技能”模式的教学思考 免费阅读 收费下载
  • 钳工实习是机械制造专业传授其基本知识和基本技能的必修课,是对机械专业学生进行生产训练的重要环节之一。随着科学技术的不断进步,钳工教学,尤其是钳工实习的许多内容与实际技能需求有较大的差距,因此钳工实习的教学手段和教学内容有待改进;实习指导教师教学质量有待提高。
  • 浅析少数民族地区中学学生语文实用能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 九年制义务教育《语文课程标准》颁布后,对中学语文教学中培养学生实用能力提出了新的更高的要求。这一要求在少数民族地区显得尤为重要,那我们要怎样来培养学生这一目标呢?这个看似简单的问题,却一直困扰着我们的教学,至今仍没有形成共识。在实践教学中有很多事情要做,如用什么样的手段或者方式,通过什幺样的途径,以什么样的程序确定实现了这一目的,我想其方法可能只有一种,也可能有很多种,但我始终认为,要根据学生的基础知识、个性差异和实际水平,因材施教,倡导乐学,培养学生学习兴趣,从而达到培养学生实用能力的目的。
  • 试论在中学化学教学中实施素质教育 免费阅读 收费下载
  • 一.改变传统观念,端正教学思想是实施素质教育的前提 素质教育是一种着眼于发展,着力于基础的教育,其根本出发点是提高全民族的整体素质。因此,素质教育必须面向全体学生,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。化学是中学教学中的一门重要的基础学科,掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。这就要求我们决不能把化学教学搞成仅为少数学生的升学服务,而大搞“题海战术”,走“应试教育”的老路,
  • 关爱在语文教学中的重要作用 免费阅读 免费下载
  • 中国目前的基础教育,使用最高频率的词就是素质教育。近几年来,为了进一步体现素质教育,我国许多教育专家提出不少精辟深刻的见解,我作为一名教育战线上的普通一员,一名语文教师,我想说:“素质教育是人的教育,教育离不开爱”。
  • 转变英语教学的评价方式提高学生自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 一.引言 20世纪80年代以来,外语学习中的自主性一直是个被广泛关注的问题,不同的学者对于自主学习有不同的定义。Wenden(1991:15)总结其他学者的研究认为,“实际上,那些成功的、具有专门知识和技能的、有才智的学习者已经学会了怎样学习,他们已经获取了学习策略和有关学习的知识和技能;他们也具备了有信心、灵活地、恰当地、独立于老师地运用这些知识和枝能的态度。所以他们被称为是自主的(束定芳,2004:205)。”
  • 小学语文教学呼唤把握好三个关系 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革长期以来,小学语文课堂教学的低效或无效,始终是制约语文学科良性发展的最大顽症。形成课堂形式花样繁多,而课堂低效或无效现象屡见不鲜。人们总是把攻击的矛头指向一线语文教师,认为相当一邵分语文教师不读书、不钻研、缺少个性,才导致了语文教学还停留在跑马场的层面上,无法用教师的创造性来解读,培养学生的创造性思维能力。这样的分析,当然不无道理,但没有抓到问题的根本。实际上,语文教学的病根,在于教师没有没有把握好教学的三个关系。
  • 谈如何提高学生的作文水平 免费阅读 免费下载
  • 每次布置作文,大部分学生都会情不自禁地叹一口气“唉,又要写!”老师们每次批改作文,更是长吁短叹,尤其对于那些苍白无力的作文更是哀声叹气。大家都知道,学语文的目的是为了更好地交流表达、写文章。因此,转化作文后进生势在必行。现在,我就谈谈在作文后进生转化工作中的一些肤浅的看法。
  • 浅析中招体考现状及完善办法 免费阅读 收费下载
  • 初中毕业生升学体育考试工作(简称中招体考)是中学体育教学工作中一项重要任务。本文结合中招体考现状及笔者个人见解,进行全面分析和研究。以有利于进一步提高中招体考工作质量,让中招体考更好地促进中学体育教学及相关工作的开展。
  • 运用迁移原理 提高数学教学质量 免费阅读 免费下载
  • 在数学教学过程中。我们常碰到学生不能将掌握的知识运用到新的情景中去解决问题,这就给教师提出了一个问题:教师应如何进行数学教学,怎样引导学生学习数学知识,才能有效地促进学生将所学到的知识迁移到和运用到新的情景中,去分析和解决有关问题。本文就实现知识正迁移的途径、方法以及防止负迁移出现的方法措施谈谈笔者的几点体会。
  • 化学学习中“不良”心智模式的转变策略初探 免费阅读 收费下载
  • 人们对任何新知识的学习总是基于一定已知(或前概念)作为新知识的建构基础,因此,对于化学教师而言,掌握学生已有知识和经历,是新课程理念下有效实施化学教学的一个首要任务。在具体的教学中,教师寄希望学生的已知对新知识的形成有很大的促进作用,然而,学生所具有的已知并非对教学都是有利的,
  • 中学化学实验教学中“度”与“导”的研究 免费阅读 收费下载
  • 化学是一门以实验为基础的科学。化学实验是化学教师的基本授课手段,是培养学生形成科学的思维方式,掌握科学的研究方法的有效途径。如何掌握好技能训练且能突出创新能力的培养?关键在于化学实验教学中把握好“度”与“导”的艺术教学。
  • 中学数学教学应加强数学史教育 免费阅读 收费下载
  • 数学史,顾名思义,是数学的发展史。遗憾的是,过去我们对数学史的研究没有引起足够的重视,特别是在中学数学教学中对这方面的研究就更显得薄弱。然而,数学史确是一门古老而常新的学科,它记录着数学发展的一般脉络,它铭刻着数学家们发现和解决数学问题的史实,它展示了数学家们为攻克数学难题而选择的卓越的着眼点和巧妙的思维方法,
  • 浅谈师生之间的平等 免费阅读 收费下载
  • “平等”这个词语在字典里的解释是“指人们在社会、政治、经济、法律等方面享有相等的待遇”。我想,大到国家与国家,小到人与人之间,我们都需要平等,何况老师与学生之间呢?
  • 农村中学语文教学浅谈 免费阅读 收费下载
  • 什么是语文?对于语文教师来说,这应该是个简单、明了的问题,但是要回答清楚却不容易。一个语文教师如何上好语文,也是个不衰的话题。我们只有弄清楚语文的性质,针对普九后学生语文基础知识差,表达不完整等,结合新课标和自身存在的问题,有创造性地进行教学,才能提高我们的教学质量。本人根据教学实践,提出了几点思考。
  • 浅谈小学作文教学理念的转变 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,小学生作文千篇一律的“模式化”,无话可说,无情可抒等弊病成了不治之症,究其原因,主要是几十年沿袭下来的“封闭式”作文教学所致。叶圣陶先生主张:“在作文教学中,首先要求学生说老实话,绝不允许口是心非,弄虚作假。”我们说,这是作文教学的生命,如果写归写,做归做,言行不一,我们的作文教学将会走到邪路上去。
  • 谈谈如何引导学生走进习作乐园 免费阅读 免费下载
  • 习作教学是语文教学的重要组成部分,习作又是学生语文综合能力的体现。怎样才能使学生走出习作的困境,让他们轻松愉快地走进习作的乐园呢?在工作中我做过许多尝试,颇见成效。
  • 小学语文阅读教学中想象能力培养浅谈 免费阅读 免费下载
  • “凡是年幼时充分发展了想象力的人。当他遭到不幸时也会感到幸福,当他陷入贫困时也会感到快活,所以说世界上最不幸的人就是不善于想象的人。”(《卡尔?威特的教育》)爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”因此,想象力的培养既关乎学生的事业成就,又关乎其人生幸福。《语文课程标准》提出“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”
  • 小学英语教学中我是怎样创设教学情境的 免费阅读 免费下载
  • 情境教学法是在课堂上设置一些真实性和准真实性的情境来学习和使用知识,从而达到教学目的一种教学方法。S·皮特·科德(1982)认为“第二语言的学生,是在作好准备,以便为了一定的目的,以一定的身份,在一定的场合使用所学语言。”这种情境的生动性与形象性,有助于提高学习兴趣,有助于学生理解所传递的信息,触景生情,
  • 小学语文教学中如何引导学生进行有效积累 免费阅读 免费下载
  • 积累不仅仅在于狭义的积累,即语文知识的增加;更在于完善自我。积为了用,而从积到运用还将经历一个由不当到恰当的历程。俗话说,万丈高楼平地起。积累对学生学好语文有着至关重要的作用,它如同盖一幢大楼,要打下坚实的基础,我们的积累就是这个基础,我们的积累越丰厚,我们的积累越广阔。积累已成为小学语文教学中一项不可缺少的内容。那么,那么如何引导学生进行有效的积累?
  • 如何在语文教学中培养学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 要使学生学好语文,教师必须转变教学观念。营造和谐宽松的课堂气氛,充分发挥学生的学习积极性。使他们能从中找到适合自己的学习方法,体会到学习的乐趣。并把学习和生活实践有机结合起来,才能培养出社会需要的有创新能力的新一代。
  • 怎样指导学生写作文 免费阅读 免费下载
  • 不少小学生怕写作文,这是长期以来客观存在的问题。一些小学生作文能力低下、水平不高,这也是不争的事实。说起“作文”,不但学生愁容满面,而且老师也常常是一筹莫展,教学时经常无从下手。即便是感觉一堂很成功的作文课,
  • 多读、多听、多说、多背——合作学习在小学习作教学中的实践 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是一种适合小学语文教学的新的学习方式,可以培养学生自学能力和快乐学习的一种方法。习作是学生自我表现和人际交流的需要,是学生语文综合素养的体现。小学教育强化口语交际能力训练,让每个学生动起来,鼓励他们开动脑筋,敢于发表自己的意见,对孩子以后的学习、发展有很好的促进作用。
  • 如何提高山区学生英语阅读 免费阅读 免费下载
  • 身为边远山区的一名教师,我对山区高一普班学生英语阅读问题深有感触:学生极度害怕阅读,读英文如读天文,每次考试阅读失分惨重。学生没有阅读的兴趣,更没有养成阅读的习惯。针对这一问题,我认为可以从学生学习英语的现状出发,用以下方法来解决。
  • 初中体育教学的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 体育与健康课程标准的基本理念是:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异和不同需求,确保每一名学生受益。课程标准理念为体育教学改革指明了方向,作为体育教师应认真学习领悟新课改的精神,克服传统教学模式的束缚,加大课程内容选择与教学灵活性,实现由教师为中心向以学生为主的转变,
  • 谈作文教学的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学的一大难题莫过于作文。而发挥学生的潜能,创造多种机会,激发学生的兴趣,培养学生的能力,创造学生的毅力是引导学生作文的教学关键,教师引导学生作文时,应让学生步入以下途径。
  • 高考数学临场解题之我见 免费阅读 收费下载
  • 高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔,这就使得临场发挥显得尤为重要,研究和总结,临场解题策略,进行应试训练和心理辅导,已成为高考辅导的重要内容之一,正确运用数学高考临场解题策略,不仅可以预防各种心理障碍造成的不合理丢分和计算失误及笔误,而且能运用科学的检索方法,建立神经联系,挖掘思维和知识的潜能,考出最佳成绩。
  • 浅谈小学生阅读习惯的培养 免费阅读 收费下载
  • 时代呼唤学生读书!目前,全社会都在倡导要实现终身学习,而实现终身学习的基础则在于从小养成阅读习惯。在“新大纲”中,课外阅读作为语文教学中一项重要要求提出来,“养成良好的阅读习惯,小学阶段课外阅读量不少于100万字”。而课堂教学一学期学生只读三十余篇文章,与新大纲要求的阅读量相差甚远。我从一年级期开始进行实验,就学生良好阅读习惯的培养谈点我个人的体会。
  • 情境激趣 寓教于乐——培养学生的创新思维能力的一点浅见 免费阅读 收费下载
  • 数学学科是培养学生创新思维最适合的学科之一,新课程改革更注意培养学生的创新思维。这就要求教师在课堂上进行创新教学——情境激趣寓教于乐,培养学生的创新思维。本文讨论了小学课堂教学中寓教于乐,培养学生创新思维能力的四种途径:创设情境;设置悬念;善用课件;动手操作。
  • 谈小学语文的阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读中,无沦是情感体验、个性感悟,还是语言文字训练,都应该以读为凭借物,以读为中介环节。读是感的基本前提,无感何以能悟呢?要让学生充分地读,在读中理解、读中揣摩、读中品味、读中有所感、读中有所悟。不光悟其情,还要悟其法。也就是说,应当在引导学生领悟品味课文的思想感情的同时,注重对课文语文的学习、语言现象和规律的感悟,强化语言文字训练。具体做法如下:
  • 在初中语文教学中如何构建自主、合作、探究的学习方式 免费阅读 收费下载
  • 自主、合作、探究的学习方式是当前语文新课程标准所积极倡导的学习方式。改变学生的学习方式,由被动的接受学习,转变为主动的探究学习,是这次课程改革的重点之一。改变学生学习的过程与方式的根本目的,是使学生学会学习。它是学生在教师的指导下,通过自主、合作、探究性的学习,主动地获取知识、应用知识、解决问题,
  • 联系生活实际学习数学 免费阅读 免费下载
  • 数学新课标中指出,人人学习有价值的数学。那么,何为有价值的数学呢?数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更要遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历的实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。在数学教学中,我们要紧密联系学生生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让学生贴近生活,
  • 浅谈收集物理资料的感受 免费阅读 收费下载
  • 目前,我国正处在全面推行素质教育的历史变革时期,培养学生的创新精神和实践能力已经成为基础教育改革的重点。作为基础教育重要组成部分的中学物理教育,面临着许多科学探究和研究以及解决的问题。从教学的内容、课程体系到教学方法、教学模式乃至教学评价等方面的改革。都有赖于我们教育工作者,特别是中学物理教师不懈的探索和研究。我们教育工作者要体现出教育科研已不再只是教研人员和中学少数教师的专利,要让她逐渐融入物理教师的专业生活。
  • 浅析孩子对初中数学的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 我有幸在这个幸运的时代执教数学近20年了,通过这些年在教学中的观察,总觉得现在这一时期的孩子在学习上,尤其是在学习数学上,有什么地方不一样了,这不一样到底在哪儿,我也不能够完全说清楚;我就从我的学生对初中数学的学习兴趣上说起吧!
  • 如何提高学生的阅读与写作能力 免费阅读 收费下载
  • 阅读能力与写作能力相辅相成,相互促进。
  • 如何让高中生物课生动有趣 免费阅读 收费下载
  • 托尔斯泰说过,成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。兴趣是人力求认识、探究某种事物或进行某项活动的一种带有情绪色彩的心理倾向。浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力;浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩。
  • 如何培养学生学习语文的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 孔子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“乐”便是兴趣。有了兴趣便有了做事的动力,有动力就会努力,努力了就有可能成功。同样,学生要想学好语文,教师在培养学生学习兴趣上显得尤为重要,那如何培养学生学习语文的兴趣?
  • 如何优化设计小学数学作业 免费阅读 免费下载
  • 伴着课程改革的不断深入,素质教育规定的学生作业时间单科不能超过20分钟,这样虽然减轻了学生的作业负担,但是学生的学习效率未见提高。那么,要想提高学习效率、务实“三维”目标,就必须要进行合理的作业设计。我经过多年的探索研究,结合教学内容尝试了几种数学作业设计的方式。
  • 如何提高学生英语学习的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 《高中英语标准》指出,高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步发展综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成必须建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上,其中,情感态度的好与坏将会直接影响到学生学习过程和学习效果。因此,在高中阶段,
  • 小学数学课堂几种常用教学模式 免费阅读 免费下载
  • 教学模式是在一定的教育思想、教学理论、学习理论的指导下,在一定环境下展开的教学活动进程的稳定结构形式,是开展教学活动的一套方法论体系,是基于一定教学理论而建立起来的较稳定的教学活动的框架和程序。数学课堂教学模式因人而异,没有定式,需要探讨和实践,总结出多样化的教学模式。通过自己十年的学习与实践,构建了几种小学数学课堂教学模式。
  • 浅谈如何在政治课教学中实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是以提高全民素质为宗旨的教育。也就是面向全体学生,因材施教,培养全面发展的人的教育。简而言之,让学生“全体发展,全面发展,个性发展,主动发展”的教育。几年的教学经验使我认识到,只有改革教学方法,全面推进素质教育,培养学生的主体性,才能真正发挥思想政治课的作用。为了达到这种教育效果,我觉得应从以下几个方面入手。
  • 书法教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 科技的普及带来了计算机的广泛应用,这是提高人民生活水平的一件大好事。但,也导致了一部分人只有在电脑旁才能“写”出文字,广大的青少年学生对母体文字“汉字”的书写能力在进步的时代朝相反的方向发展。这对于我们有着五千年优秀文化传统的民族来讲无疑是一种悲哀!所以,本文主要是针对自己平时在学校里开展书法教学过程中的一些教学实践,谈一谈自己的浅显看法。
  • 双语教学工作之浅见 免费阅读 免费下载
  • 在从事教育教学工作近20年的经历中,我看到现时期我区尤其是南疆地区的双语教学工作实在是亟待发展,那么怎样发展,向哪发展,是我们必须清楚的问题。下面我就双语教学工作浅谈几点个人认识和看法,就算是抛砖引玉吧!能够与各位师长、同行们共同斟酌,是我的无上荣幸!
  • 探究的天空——语文课改学习心得体会 免费阅读 免费下载
  • 新一轮课改曾如一股大潮向广大教师、学生涌来,可以说我们如饥似渴的吸收着新的理论和新的理念,并小心翼翼地践行着课改。通过几年的不断努力,我发现,新课改唤起了老师们更多勇于拼搏的干劲,激活了老师们的探究意识。也使学生的探究式学习在学生的身上得到了较好发挥,学生逐渐在自主学习基础上进行了这一种较高层次的学习方式,大大激发了学生的学习热情,增强了探究意识,学会学习方法,从而培养了学生的创新精神和实践能力。这集中表现在以下几个转变上:
  • 作文修改教学浅析 免费阅读 收费下载
  • “作文不仅是写出来的,更是改出来的。”就拿自己的文章来说吧,当自己看到自己前一段时间写的文章,总会觉得有不尽人意的地方。这就需要改一改。许多大作家,他们的文章也不是一次就成功的。我们耳边经常闪现关于贾岛的“推敲”的故事,关于杜甫念诗给老婆婆听的故事;现代的叶圣陶在给《那片绿绿的爬山虎》的作者改文章时,都那么的仔细。这些都不言而喻:修改在好的文章的形成过程中显得非常重要.
  • 我的记叙文教学观 免费阅读 收费下载
  • 记叙和记叙文的起源在没有文字之前。从我们的祖先结绳记亨,图画记事、刻契记事开始,经历了漫长的历史。广义的记叙文范围很广,除了抒情诗以外的文章写人记事的成份都很多,都可归为记叙文。可以说记叙文在我们的生活中占了很重要的作用,人们早有定论,文学作品的创作都应遵循形象思维的原则,高中阶段是学生形象思维既丰富又成熟的阶段,
  • 小议数学创新教育的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 实施创新教育,首先教师的教学思想必须转变,以前我们都把教学工作的重点落在学生学习的知识量之上,现在应强调学生的学习能力上。不应强调学生的“学会”,而应强调学生的“会学”。教是为了不教,创新教育的最终目的就是培养学生的自主能力,培养学生的人文精神和科学精神。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而创新教育的核心在于培养学生的创新精神和实践能力,这已成为人们的共识。
  • 语文教学兴趣谈 免费阅读 免费下载
  • 语文作为一门基础学科,在中小学阶段起着十分重要的作用,它是各学科的基础,运用十分广泛。为此,充分调动学生学习语文的积极性,激发学生学习语文的兴趣,是每一位语文老师的首要任务。如何激发兴趣,在这方面我做过一些探索和尝试,收到了良好的效果。
  • 在幼儿科学教育中有效地运用记录 免费阅读 免费下载
  • 社会的发展,科学的进步和教育的改革,以及人们对科学的动态认识,使得幼儿科学教育受到相当的重视。与其他教学活动相比较,幼儿科学教育更注重让幼儿了解事物之间的关系,更强调幼儿的亲身参与和动手操作。“做中学”科学活动就是一种良好的教育活动模式,它较充分地调动一切因素让孩子学会发现世界、理解世界。
  • 中学历史教学中的美育渗透 免费阅读 免费下载
  • 利用历史中的插图对学生进行美育渗透,能使学生不断受着自然美、古典美、思想美、创造美的熏陶,受着艺术形象的感染,使他们懂得什么是美的、什么是丑的、什么是高尚的、什么是卑鄙的,从而培养学生的观察力、想象力、思维力及创造力。下面我的历史插图在教学中的运用谈谈自己的体会。
  • 浅谈学生数学学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的学习兴趣,是调动学生学习积极性,开发学生的智力,提高教学质量的关键。而数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才能乐意走进课堂,去品味数学的情趣,才会有展示自我能力的欲望。因此在小学数学教学中,如何培养学生学习兴趣,提高课堂效率是值得我们探索的问题。那么,如何培养学生的数学兴趣呢?
  • 浅谈物理教学艺术 免费阅读 收费下载
  • 教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力,教学与教育,教学与发展的关系,使学生在智力、
  • 浅论小学生作文“六做到” 免费阅读 免费下载
  • 小学作文,对于小学生来说是一件非常头痛的事。有人说“千篇文章一大套,看你会套不会套”。作文的内容不是从天上掉下来的,是来源于现实生活的,通过长期的作文教学,我认为小学生作文不仅仅要培养学生用词,造句,连句成篇的能力,而且要培养学生做到以下几点:
  • 《7的认识》教学设计 免费阅读 收费下载
  • [教学内容] 7的认识 [设计意图] 本节《7的认识》是在学生系统学习1~5的认识和加减法后进行教学的,因为学生已经初步有了数的概念的形成过程,因此,本节的教学设计意图我主要体现以下几方面。
  • 利用生活中的数学激发学生的数学兴趣 免费阅读 免费下载
  • 数学学习与联系生活实际的途径有两个方面:一是通过生活中具体的人、事、物帮助学生理解或验证所学的知识;二是应用数学的有关知识、概念和思维方法解决生活中的实际问题。
  • 走进词语的魅力空间——《草虫的村落》词语教学设计 免费阅读 免费下载
  • 一、教学目标: 学会“勤、勉、庞”三个生字,认读“寒暄”;联系语境,了解“勤勉”、“庞然大物”、“意味深长”,“寒暄”的意思;通过比较、创设情境、列举对比、想象品读等方法来体会词的意境,感悟词的魅力所在。
  • 运用乘法定律巧解遗传概率题 免费阅读 收费下载
  • 遗传中概率计算题的解答是高中生物学习的一个重点和难点内容。学会解遗传题至关重要,而乘法定律正是一种解遗传概率题的好方法。
  • 分吃“平安果”的快乐——《你说我说》教学案例 免费阅读 收费下载
  • 圣诞节之前,孩子们学着大孩子们的样子,在我一再不允许的情况下仍然有十几个同学带来了“平安果”送给我,教室里充满着浓浓的香甜味。看着这些苹果,我想起一句话“瓜果梨枣,谁见谁咬”。面对孩子们的目光,我决定分吃“平安果”,也体验一下在生活情境中锻炼学生口语表达能力的教学效果。
  • 《步行18里》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 教学目标 1、能正确流利地有感情地朗读课文,了解课文所讲的内容和表达顺序,能复述课文。
  • 对《七年级“开放性数学思维能力”学业评价一例》的质疑之我见 免费阅读 收费下载
  • 我学习《江西教育》2oo9.12.【B】总第735期p6的《七年级“开放性数学思维能力”学业评价一例》邓园生先生的文章后,对作者邓园生先生在文章中阐述的观点有质疑之我见。
  • 培养学生的审美鉴赏能力——对李白诗的教学与体会 免费阅读 收费下载
  • 李白是我国伟大的浪漫主义诗人,他的人生理想是超脱的又是积极入世的,他的诗歌折射出时代的风采,从而成为盛唐的最强音。《行路难》表现了李白积极用世的强烈要求,终于使他摆脱了歧路彷徨的苦闷,而到达理想的彼岸。《月下独酌》把月亮和影子当做好朋友,描写得活龙活现,天真烂漫。《送友人》写了朋友相送而不忍离去,说明故人情长,容易怀念远人,友谊地久天长。
  • 关于数学教学中“问题解决”思维过程的心理分析 免费阅读 收费下载
  • 我国著名数学家苏步青教授讲过,“学数学,我一向提倡学生多演算一些习题……一般来说,多演算习题,第一是为了加强基础概念、定义、定理(包括证明)的理解,第二是为了训练我们的运算技巧和逻辑思维。这就是‘熟’和‘隆’的结合。”这段话既指出了解题在学习数学中的重要性,又指出了它的目的性。所以在数学教学中,让学生做足够数量的习题,
  • 基于“和谐高效”教学理念的课例与点评——《同位角、内错角、同旁内角》 免费阅读 收费下载
  • 1、引言 《同位角、内错角、同旁内角》是浙教版《数学》八年级(上)第1章第1节的内容。它是学生了解了在平面内两条直线有相交和平行两种位置关系后,进一步学习两条直线和第三条直线相交后构成的角之问的关系。研究过程中蕴含的数形结合思想,从特殊到一般,从简单到复杂的思想是我们研究几何图形的基本思想方法。
  • 《平分生命》教学设计 免费阅读 免费下载
  • [教学目标] 1.能流利有感情的朗读课文。 2通过人物的语言感受人物的心理。 3.抓住关键词句,体会男孩子的勇敢,感受兄妹深情,产生对亲情的向往。
  • 感受亲情的可贵与伟大 谈《平分生命》一课的教学 免费阅读 免费下载
  • 文本解读: 《平分生命》这篇课文讲述了一个年仅十岁的小男孩当得知与自己相依为命的妹妹急需输血而医院却缺少血液时,勇敢地献出了自己的鲜血并要与妹妹平分生命的感人故事。作者以系列动作描写来体现孩子的内心变化。赞扬了男孩的勇敢,表现了浓浓的兄妹亲情。
  • 探讨判别正项级数收敛性的比值判别法 免费阅读 收费下载
  • 1引言 级数理论是研究函数的一种重要的理论方法,它是数学分析的一个重要组成部分,级数分为数项级数(无穷级数)和函数级数。数项级数是函数级数的特殊情况,又是函数级数的基础,因而对数项级数的研究特别是数项级数的敛散性问题的研究是级数理论的最基本的问题,正项级数是各项都是由正数组成的数项级数,对正项级数敛散性的讨论,是无穷级数研究的一个基本问题。由于许多级数的敛散性都可以归结为正项级数的敛散性(如交错级数),因此,正项级数的敛散性判定就显得尤为重要。
  • 图示在数学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 平面图形是中学数学的核心研究对象,是数形结合思想的重要载体。图形的直观性为简约地表示隐晦复杂的数量关系成为可能;图形的可视性让大脑的视觉系统参与信息加工。因为视觉是人类感知的优势通道[1],其加工过程具有平行加工的属性,是高效率的感觉通道,因此,图示可以提高认知活动的效率。
  • 网络中的数据通信——《信息交换技术》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 一,教材分析: (1)、课标要求:了解网络通信的基础知识,能列举并解释网络通信中常用的信息交换技术及其用途。
  • 《唯一的听众》教学设计(第二课时) 免费阅读 收费下载
  • 教学目标: 1.知识目标:掌握老人鼓励、关爱“我”的语言、神态、行动及我的心理及变化。
  • 小学数学解决问题策略的培养 免费阅读 收费下载
  • 在小学数学教学中,通过指导学生主动操作,探索开放教学,渗透数学思想方法,联系学生生活实际,组织学生数学实践活动。引导学生提出问题,指导学生掌握解决问题的策略,利用策略解决问题,培养学生数学的应用意识和实践能力。
  • 简单应用题教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 简单应用题教学,是应用题教学的启蒙阶段,是小学中低年级的重点,更是小学生学习的难点。学生能否熟练地掌握简单应用题的特征,常见问题的基本数量关系和解答方法,是今后学习复合应用题的重要基础。那么,简单应用题的教学应注意些什么呢?
  • 一个数学“难题”引发的思考 免费阅读 收费下载
  • 在2009学年度第二学期七年级数学期末考试卷中,本卷共计27题,下面是第26题题目。某班同学去社会实践基地参加社会实践活动,一部分同学抬土,另一部分同学挑土。已知全班共有竹筐58只,扁担57根,要使全部竹筐和扁担都用上,应怎样分配抬土和挑土的人数?参考答案如下:
  • 以学生的生活经验为核心开展综合实践活动 免费阅读 收费下载
  • 综合实践活动不是以知识的逻辑系列呈现,而是以主题活动形式展开的。活动的实施离不开一定的主题。主题的选择是从学生已有的生活经验和现实生活为基础的。教师要善于引导学生从日常生活中选取探究内容。提高教师对主题活动的开发能力,是综合实践活动课程的内在要求。综合实践活动内容的选择原则是:尊重每一个学生的兴趣,爱好与特长;体现每一所学校的特色;反映每一所学校所在社区的特色。开发综合实践活动主题的内容,可以以学生为核心,围绕“三条线索”来进行。
  • 《游子吟》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 教学要求: 1、学会本课生字,能背诵、默写诗句。 2、能结合注释,理解诗句的意思;能正确、流利有情地朗诵古诗。
  • 组织创新活动,改变学习方式,培养创新能力 免费阅读 收费下载
  • 通过探究性教学在课堂教学和主题科技活动中的具体实践,改变学生的学习方式,培养学生的创新精神和创新能力。
  • 小学语文课堂教学当中的几点反思 免费阅读 收费下载
  • 教学改革是关乎公民素质教育的大事,对教程课改的探究和推广是教育工作者义不容辞的责任。作为一名教师我能深切体会到新课课程改革对教育模式,教育思想的冲击和影响。科学的,人文的教育理念指导着教改之路,教学新模式,教育新思路是百花齐放,百家争鸣,让人目不暇接,甚至让人有点无所适从。不过,静下心来,
  • 给学生一个怎样的课堂 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式,
  • 让多种活动课形式“活化”历史课堂 免费阅读 收费下载
  • 重体验、重探究、重过程,是新课程改革的基本特征。《普通高中课程标准》的一个重要改革内容就是要打破传统的教师讲授、学生被动接受的课堂教学模式,建立学生主动学习、积极参与教学活动的现代教学模式。这一转变的关键就是要用丰富多彩的课型使学生都能积极地加入到学习中来。根据《标准》编写的各种版本的高中历史教材,
  • “行似神不似”的新课堂 免费阅读 收费下载
  • 我们在走进新课堂时,要认真学习新课标,领悟其中的教学理念的精神实质,不能追求表面上的“行似”,而要讲究实质上的“神似”,让我们的课堂焕发出生命的活力。
  • 如何提高音乐课堂的魅力 免费阅读 收费下载
  • 如何使音乐课更有魅力,如何提高学生们的学习兴趣,如何让学生们懂得聆听,如何让学生们喜欢歌唱等等,教师应及时更新教学理念,采取适当的教学策略和教学方法,提高教学质量。利用各种有效的教学设计,教学内容,紧凑和巧妙的教学过程,让学生不知不觉的随着这种感觉去思考、学习。运用丰富的语言、灵动的教态和适当的手势语去帮助学生学会聆听学会歌唱。利用现代各种先进的教学手段如多媒体等,通过不同的影像画面让学生听到动听的旋律、和优美的舞蹈表演,调动学生的学习兴趣,也为我们的音乐课堂注入新的活力。改善评价机制,让每一位学生都有创优的机会和当一回老师的机会,这样每一位同学都会格外的认真达到意想不到的教学效果。使音乐课成为学生心目中一门充满魅力的课程。
  • 浅谈如何提高中学生物课堂教学质量 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是教育教学的中心环节,从某种意义上说教学质量的高低在很大程度上取决于课堂教学。改革课堂教学,减轻学生的课业负担,提高课堂教学效率,向45分钟要质量,这是教学改革的一个重点,也是一个难点。
  • 构建小学数学和谐课堂的尝试 免费阅读 免费下载
  • 时代要求构建和谐社会,课程改革需要和谐课堂。“和谐课堂”是当前教育界研究的热点问题,教学在本质上是一种交往的艺术,主要体现在教师与学生之间的交往、学生与学生(小组、班级)之间的交往。教学交往的主阵地在课堂,新课程理念需要新的教学方式和学习方式,以及新的师生关系和新的学生关系,只有构建起和谐课堂,
  • 浅谈高考化学复习课堂之有效性 免费阅读 免费下载
  • 教学是学校的中心工作,而高三教学尤为重要。反思近几年化学的高考复习备考,许多老师感到了困难与挑战。在当今这样以能力立意为宗旨的高考中,怎样复习才能以不变应万变,获得高收益呢?这就要探讨高考化学复习的有效性。探讨如何用“有效教学”的科学理论来指导我们的高考化学复习课堂,让我们的复习更有效、更轻松。
  • 小学数学课堂情境教学的途径 免费阅读 免费下载
  • 新课改实施以来,许多教师一直很自觉地创设情境来教学。如创设问题情境导入新课,创设操作情境探究新知,创设游戏情境强化练习,创设别样情境形成高潮等等。教师的职责不仅是让学生学会现成的知识,更重要的是让学生参与发现新知识的过程,获得发现真理的能力,让.学生充分享受发现的乐趣。在教学过程中引导学生观察、分析、发现规律。我从以下几方面谈谈小学数学课堂情境教学的途径,与同行们商榷。
  • 初三历史课堂教学的“效”与“能” 免费阅读 收费下载
  • 如何才能提高初三历史总复习课堂教学的有效性、培养学生的学习能力、获得良好的教学效益呢?苏霍姆林斯基说:“教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧之所在。”可见,教给学生主动获取知识的方法,交给他们解决问题的钥匙,让他们借助已有的知识去运用、去创新,这才是提高课堂教学“效”与“能”的好方法。
  • 创新,让课堂教学绽放异彩 免费阅读 收费下载
  • 语文是基础教育中的基础学科,在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务。笔者从五个方面浅谈如何凭借学科特点培养学生的创新精神。
  • 更新你的教学理念 转变你的教学模式——《1:1课堂教学模式实践与研究》课题阶段总结 免费阅读 收费下载
  • 【课题产生背景】 随着新课程标准的实施,新课程理念指导下的教学中,出现了许多深层次的矛盾和问题,如果我仅凭过去的教学经验已经很难应付,教育科研在教育改革与发展中的地位越来越重要,作用也越来越大,“教师即研究者”也已经成为时代对每一位教师的起码要求。既然如此.我何不也尝试在教研中提升自己驾驭课堂教学的能力呢?
  • 创设探究学习条件推进课堂素质教育 免费阅读 收费下载
  • 探究最根本的特点是学生自主、独立地发现问题,它的目标不仅仅是知识与技能、情感与态度的发展,更重要的是探索精神和创新能力的发展;因此,它既是一种学习方式,也是一个学习过程。
  • 以疑激趣创建和谐数学课堂 免费阅读 收费下载
  • 现代教育心理学研究表明,引“疑”不仅能使学生迅速由抵制到兴奋,而且还会使学生把知识的学习当成一种“自我需要”。为此,教师应在课堂教学中巧妙地引“疑”在“疑”中产生问题,在“疑”激发兴趣,唤起学生的求知欲望,创建和谐的数学课堂。
  • 化学课堂教学问题情境的创设 免费阅读 收费下载
  • 创设一情境,就是创设一种提出问题、探索问题的教学情境。教学情境的形象具体激发了学生的兴趣,有利于发挥情感在教学中的作用,唤起学生积极思维的学习情境。教学过程中创设问题情境是唤起学生自觉的学习,是激发思维,开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式。从这个意义上讲,教师教学的任务应是创设问题,教学的艺术就是解决问题的艺术。教师应该根据知识的内部联系和学生认知发展规律,把设疑作为教学的关键环节,通过精心设计问题立“疑”、设“障”,把课堂教学组织成:设疑一质疑一释疑的过程。
  • 浅谈地理课课堂教学技能 免费阅读 收费下载
  • 新一轮基础教育课程改革要求我们在新的时代条件下,重新认识、审视和把握课程概念,形成对课程的新理解和新认识。本文从新课程、新课改的角度出发,针对地理课教学现状,从课堂教学的导入、讲解、提问和评价四个方面教师应具备的技能进行了简要阐述。
  • 浅谈提高英语课堂教学效果应注意的几个方面 免费阅读 免费下载
  • 目前,在高中课程改革的大环境下,如何更好的提高英语课堂教学效率,获得最佳的教学效果是摆在我们从事英语教学考师面前首先应该探讨的问题。英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。课堂教学中应首先注意以下的几点,才能有效地激发学生的学习热情,优化课堂气氛,获得最佳教学效果。
  • 浅析如何在化学教学中巧设问题情景,提高课堂的有效性 免费阅读 收费下载
  • 巧用学生在生活、生产中常遇到实际问题去创设问题情景,既能培养学生理解能力,又能培养学生学习的兴趣。从曰常的化学实验入手创设问题情景,培养学生的观察能力。在化学史料中创设问题情景,培养学生探究的能力
  • 如何在“课堂三导教学”中激发学生质疑的意识和培养质疑能力 免费阅读 收费下载
  • 目前我校的课堂三导教学已开展两年多了,在实践中对于学生的质疑感悟很多。农村的学生在课堂上不善于表现自己,发现的问题无法得到及时解决。因此教师应积极采取方法,让学生能够有探究的欲望,提高学习能力.
  • 浅谈初中化学课堂导课艺术 免费阅读 收费下载
  • 苏霍姆林斯基说过:如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传播知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生的负担。
  • 生本教育理念下小学数学课堂有效教学的探索 免费阅读 免费下载
  • 生本教育强调将学生作为课堂的主体,以学生的利益为根本出发点,为师生营造了一个开放式的课堂学习氛围。课堂教学是开放的、动态的,这就需要教师发挥其专业智慧将有效教学这种理念转化为具体的教学策略。
  • 小学数学课堂教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 教学是一门艺术,即一门科学。数学课堂教学与其他学科教学活动一样,是一个师生双边活动的过程。教师在开课时,要营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围.这样就能使学生积极主动地参与到教学活动中来,实现学生的主体作用。
  • 小学数学课堂评价的探究 免费阅读 收费下载
  • 课堂评价是课堂教学的重要组成部分,它决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。但是.如果方法不当,不符合新课程的理念,也不能有效地激发学生的学习欲望。教师要认识到,课堂评价是改善学生学习的重要途径,对提高课堂教学质量有重要的作用。首先,课堂评价可以促使教师不断反思自己的课堂教学,正确地了解和认识自己的教学观念和教学行为,
  • 浅谈实验探究物理课堂教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 实验探究式教学法,即让学生亲自动手操作,通过认真细致的设计实验过程,进行实验观察,并对实验结果进行综合分析研究。
  • 适当运用多媒体提高语文课堂教学效益 免费阅读 免费下载
  • 随着现代化的教育信息技术的不断深入发展,以多媒体计算机作为教学手段越来越受到人们的关注,它不断地为教育教学增添了更广阔的视野和新鲜的活力。在小学语文的教学中,运用多媒体进行教学,可以使学生牢固地树立起基本概念,可以使教学更形象、生动、直观、有趣、有效地突出重点,突破难点,既培养了学生创造性思维,又大大提高了语文课堂效益。
  • 多媒体技术在数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机的日益普及,多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段,恰当地使用多媒涔教学,能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感写,通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过程,培养学生的思维能力,提高学生的综合素质,从而全而提高教学质量。我就多媒体辅助教学技术在数学课堂教学中的应用谈谈浅见:
  • 信息技术与数学课堂的融合 免费阅读 免费下载
  • 信息技术飞速发展,网络信息日新月异,对传统教学方式提出了严峻的挑战,也为教学方式的全面变革提供了极佳的契机。作为教育第一线的教师,必须对教学过程重新认识。《数学课程标准》明确提出:现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。教师恰当运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,充分发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术融入到数学课堂中,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分展示数学概念的形成与发展,数学思维的过程、实质和形成过程,从而使数学课堂教学收到事半功倍的效果。
  • 信息技术在体育教学创新中的运用 免费阅读 收费下载
  • 在21世纪这个高速发展的信息时代,信息技术早已被运用于教育领域的各个学科。基础教育新课改要求教学要创新,体育教学也不例外,体育教学创新离不开信息技术,信息技术在体育教学创新中发挥着不可忽视的作用。然而,在实际的教学过程中,信息技术在体育教学创新的运用较其他学科相对滞后,运用的过程中还存在很多的困难,那么如何克服这些困难,最终使信息技术能在体育教学的创新中充分的发挥作用。
  • 多媒体在语文教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 对于教学,过去的观念是“你不会学习,你不愿意学习,我作为老师就强制你学习。”现在的观念是:“你不会学习,我来教你学习;你不愿意学习,我来吸引你学习。”“强制”与“吸引”这是教学的两种截然不同的方法,而多媒体的产生为语文教学走向多样化起到了关键性的作用,
  • 素质教育形势下怎样做好班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作是班集体的领导者、组织者和创造者,班主任工作是一个特殊而重要的工作。它要关注整个社会,走向每一个家庭,对全班学生全面发展和良好个性的形成,具有不可替代的作用.
  • 班级管理方法初探 免费阅读 免费下载
  • 在素质教育的新课改之际,班主任的班级管理工作尤为显得重要。那么,如何适应班级管理工作的更高要求,切实有效地抓好班级管理工作.提高班集体的整体素质呢?下面仅从以下几个方面谈谈我个人的一些尝试性做法。
  • 浅谈班主任工作的策略和技巧 免费阅读 免费下载
  • 班主任就是要用温柔而又灵巧的“教育之手”,在具体工作中,运用一些工作策略和技巧,触摸学生稚嫩的心灵,唤醒他们心底的良知与潜能,促进他们自主成长和发展。
  • 浅谈班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 自九三年榆师毕业走上工作岗位,一直从事教育教学工作,让我深深地感受到教师这份工作的神圣。尤其是班主任工作让我享受到了无法言表的幸福与快乐!班主任是对学生进行思想教育和科学文化教育的组织者和执行者,做好班主任工作是完成教学任务的根本保证。目前,素质教育对小学班主任工作提出了更高的要求,那幺,如何能做好这份艰巨的工作呢?
  • 博观而约取,厚积而薄发——浅谈班级管理的五个心得 免费阅读 收费下载
  • 尊敬的各位领导,同仁们大家好: 感谢各位给我这样一个交流班级管理经验的平台,与其说是经验,倒不如说是班级管理的心得。回首大学毕业来到二中工作已经八年整.这八年来我担任了六年半的班主任工作,这六年多班主任工作让我不断的成长,更重要的是在不断的磨砺中让我有了更多的思考,现将我对班级管理的心得交流给各位,不足之处,还望批评指正。
  • 班主任应树立五种意识 免费阅读 免费下载
  • 一、关爱学生,树立责任意识 班主任既是班级的组织者又是管理者,无论从哪一方面讲,班级的好与坏、学生成绩的优与劣,都与班主任息息相关。因此,班主任要想带出一个团结向上、凝聚力强、学生成绩优异、共同进步的班集体,就必须增强自己的责任意识。
  • 浅谈如何做好小学班主任工作 免费阅读 收费下载
  • 身为人师,教书育人,特别是小学班主任,其肩负的责任尤其重要。小学班主任在学生心目中的形象应该既是严师又是朋友,在知识教学中做严师,在日常生活中是朋友。在工作中把做好学生朋友放在重要位置,努力在日常生活中从学生吃、穿、玩、情感发展等方面去关心、引导学生,做到与学生的关系融洽,以利教学。根据现阶段小学生年龄特征和学生身心发展特点,如何做好小学班主任工作?我认为应从下面几方面入手:
  • “精品”班会价值几何?——《感恩在行动》主题班会教后感悟 免费阅读 收费下载
  • 寒来暑往,我任班主任已经整整二十年了,班会课及主题教育是再平常不过的工作了。期间也上过几次自认为成效显著、形象生动的主题班会课,觉得对自己的教育教学工作具有深远的影响。我认为,每个教育工作者在带每一批学生时,至少应设计一次“精品”主题班会课,以此调动每个学生的各方面的潜能和积极性,给每个学生一次展现自己才艺的机会。
  • 因地制宜 发挥图书作用——记班级图书角的形成和发展 免费阅读 收费下载
  • 因材施教,是作为学科教师的我经常要考虑的问题,如何能让每一个孩子在学习当中都成为发光体呢?那就要看我们能否针对不同的学生“对症下药”,确保因材施教真正落到实处。然而,接手管理学校图书馆后,我发现,教育学生和管理图书馆都要随机应变,教育学生需要因材施教,对图书馆的管理应当因地置宜,所谓合适的才是最好的。但什么是合适的?这个问题本身就是一个值得深思的问题,让我费尽心思,绞尽脑汁。
  • 在犯错中进步 免费阅读 收费下载
  • 虽然今年己是我参加工作的第三年了,但是班主任工作却是刚刚接触到。到了高一,学校就给我安排了班主任工作,所以在这一年里有了太多的感触。作为一名新班主任,这一路走来,我感觉自己是有点跌跌撞撞。工作的压力很大,现实的形势也很严峻,班级里的大大小小事情,我曾经几度迷惘,曾经一筹迷茫,也曾经有过撤才不干的想法,但是我始终相信,天下没有过不去的事,
  • 谈班主任工作的创新艺术 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革首先是教育观念的改革。作为一个班级集体的带头人班主任,在学生全面发展中起主导作用,所以班主任必须充分认识新时代赋予自己角色的新内涵,不断反思,更新观念,实现工作重心的转变,进行富有创造性的工作。这对于进一步深化教育改革,全面提高学生素质,培养符合时代要求的人才是非常重要的。
  • 回归语文学习的传统 免费阅读 收费下载
  • 本文意在探讨语文教学的新思路,针对现在在语文教学中出现的种种不正常的现象予以分析,望图找到现代语文教学的真谛。
  • 谁扼杀了中学生语文学习的兴趣? 免费阅读 收费下载
  • 即使在新课程推行的过程中,笔者也曾看到过这样的“风景”:某校高二七班全班50个学生,在语文课上只有不到10人在认真听课,其余的人或者私下看小说,或者小声龙门阵,或者玩弄手机,或者听MP5,或者伏案大睡……课后问这些未听讲的学生,他们的回答似乎理直气壮:①学语文没有用处。②语文难学。③课文不考。④我们是差班……这些学生为什么会有这么多纷繁的理由呢?一言以蔽之:无兴趣!
  • 情趣语文课 免费阅读 收费下载
  • 语文,作为最重要的交际工具,是工具性与人文性的统一。如何使学生对语文学习产生兴趣呢?我是这样做的:
  • 处处留心皆学问——谈作文中的观察 免费阅读 免费下载
  • 写好一篇作文必须有三种准备:素材、语言、情感,其中,素材是作文的先决条件。教师对学生进行写作训练时,培养和提高学生的观察能力是重要的一环。观察有二:一是观察范文名篇;一是观察生活。
  • 朗读训练是语文教学的关键 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的。
  • 小学生作文要言之有“情” 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是一种丰富多彩的情感活动,我们要从不同的方面对学生加以培养,学生的情感世界丰富了,感悟能力增强了,掌握了表情达意地方法,就一定能够提笔挥洒自如。写出感情真挚的好文章。
  • 多一份表扬和鼓励少一份批评 免费阅读 免费下载
  • 从教十七年来,我一直担任班主任工作。回想起自己所教过的学生,还是那些“学困生”给我的印象最深。因此,他们都占据过我的心灵。我在他们身上花费的时问最多,倾注的爱心远远地超过了其他孩子。
  • 促进学生阅读实践 免费阅读 免费下载
  • 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。小学六年课外阅读总量应在145万字以上。”这是《语文课程标准》给我们提出的总目标。
  • 赏识教育助学生成长 免费阅读 免费下载
  • 我一贯认为这句话说的很好:“没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼;而当一个班集体没有建立起良好的班风、学风,没有取得骄人的成绩时,许多班主任却怨天尤人:学生真不懂事啦,班干部太不得力啦等等,不一而足。还有的班主任甚至逢人就说:“天天讲纪律、
  • 利用感觉资源提高个性化阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 在阅读教学过程中,为加深学生对文本的理解和体验,有赖于充分利用学生已有的各种“感觉”资源,引发联想,联系文本的现实内容,进行再加工改造形成新的表象,从而真正让学生在个性化的阅读实践中产生独特的感受、体验和理解。
  • 用爱点亮孩子的心灵 免费阅读 免费下载
  • 小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起的重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天,教育家把“素质”这一抽象的名词解释为:走进校门学生们身上所剩下的东西。作为初为人师的我肤浅的理解为:这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养,在学生身上所转化的能力吧,
  • 还给孩子那片自由的天空 免费阅读 免费下载
  • 在当前中小学生大喊“减负”口号的时候,这个负担似乎在慢慢朝幼儿身上转移。“不能让孩子输在起跑线”,年轻的家长们不约而同提出了这个口号。于是乎,孩子没出世,胎教已经开始;刚刚会走路,会说一句话,就买来大堆的VCD碟子、录音带让孩子跟着学,背古诗、说英语。三岁孩子会背深奥难一匿的《诗经》里的代表作品了,尽管他一句也不理解,家长仍为此十分自豪。
  • 让合作学习绽放光彩 免费阅读 收费下载
  • 作为合作学习情境的创设者一教师,在教学中恰当地使用合作学习方式,使学生在体验合作学习的快乐中,知识得以扎实的掌握,思维得到全面的发展,能力得到有效的提高。在互补时合作。在明理中合作。在求异中合作。
  • 关爱是开启学生的智慧之门 免费阅读 免费下载
  • “以人为本实施素质教育”,是当今教育的主流,面向每一位学生,为了每一位学生的充分发展,是提高民族素质的奠基工程。
  • 上善若水,大爱无痕——谈行为后进生转化的艺术性 免费阅读 收费下载
  • 作家冰心说得好:“世界上没有一朵鲜花不美丽。也没有一个孩子不可爱。”在我们平时的德育工作中,一些行为后进生固然令人头疼,然而他们也有自己可爱的一面。只要我们肯接受他们,感化他们,必能激发其内心的改造渴望。那么,在从事后进生转化上有哪些艺术呢。正所谓上善若水,大爱无痕。像细雨润物般无声与潜移默化是最高境界,具体做法有:以“爱”播种,亲近多于排斥:用“心”浇灌,认可多于反驳;用“情”怡情,表扬多于批评;以“智”雕琢,暗示多于命令。
  • 设景激情乐作舟 免费阅读 收费下载
  • 利用学生对新颖的、有趣的、好玩的、有用的、惊奇的、具有挑战性的等学生感兴趣的事情,从巧设语言、巧设欣赏、巧设奇事、巧设活动等几个方面,分类举例,创设出一个个新颖的、趣味性强的、具有魅力、吸引力的情境,替代数学的枯燥和抽象。从中让学生形成积极的情感体验,更好的激发学生的探索兴趣,使“学海无涯苦作舟”成为“学海无涯乐作舟”。
  • 关爱是开启学生的智慧之门 免费阅读 免费下载
  • “以人为本实施素质教育”,是当今教育的主流,面向每一位学生,为了每一位学生的充分发展,是提高民族素质的奠基工程。
  • 雨因春风落 无声细润物——中职语文教育需要人文关怀 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,我国职业教育在教育定位、培养目标、认识定位、教学管理等方面存在着这样或那样的不足,导致中职学校在与高中阶段类学校的竞争中,因只片面强化“职业”特色,忽视了我们所面对的教育对象的所需所想,因而我们在加大职业技能训练力度的同时,又往往因过于急功近利,忽略了中职学生培养的最终目标是“高素质技能人才”,
  • 论爱与教育同在 免费阅读 收费下载
  • 一个平凡的职业,一个温馨的称谓,朴实的三尺讲台,还有那一张张稚嫩的面庞,组成了我生活的全部。作为一名普通的9村小学教师,学生就是我的全邵,我用心在工作,几十年如一日。眼看着一批批孩子在父母的护送下入校,成长,很多年后,他们又送来了自己的孩子。我心中感慨颇多,深深的感受到:爱与教育同在。
  • 比较法在圆周运动中的教学策略 免费阅读 收费下载
  • 圆周运动普遍存在于生产生活中,具有强烈的生活性、趣味性和时代性,车辆转弯,机器转动,游乐场中的过山车,卫星的运行等都是典型的实例;圆周运动的知识具有很强的基础性,是进一步学好“万有引力与航天”、“带电粒子在电磁场中运动”的必备基础;圆周运动具有一定的复杂性,有匀速圆周运动和非匀速圆周运动之区别,有共轴转动、
  • 班级管理中赏识教育的点滴尝试 免费阅读 免费下载
  • 记得蔡元培曾说过:“教育者,非为以往,非为现在,专为将来。”教育的使命是让人从无知走向睿智,从幼稚走向成熟。这正体现了当今社会素质教育的理念。要有效地实行素质教育,最重要的是要树立正确的教育理念,然后再此基础上探索行之有效的方法。根据我个人的学习和实践探索,我觉得主要还是从“管理”开始着手,建立起一个民主班集体,转变以往应试教育的观念,切实扶发展学生的角度出发管理班集体,这才能为真正做到“素质教育”做好铺垫。
  • 科学地确定教学目标提高课堂教学有效性 免费阅读 收费下载
  • 本文阐述了目前部分高中英语教师设计教学目标时所存在的问题,并结合实例介绍了科学地确定和叙写教学目标的的方法,指出了英语教学中确定教学目标时应注意的问题。
  • 论材料作文的审美价值取向 免费阅读 免费下载
  • 写作,作为一种能力,作为一种思维过程,在教学活动与创作活动中是必不可少的。历年来,无论是小学生、中学生,还是大学胜,甚至硕士、博士生,都少不了写作这一活动。而且在各类考试中写作所占的分值比例越来越重。综合近年来的作文要求,我们不难发现作文考试有一个重大的转变,就是由命题作文逐渐过渡到材料作文。我认为这是一成功的举措,不单是新课改的要求,而且从美学的角度来看,材料作文更能体现审美价值取向。
  • 新课改、新高考背景下的高中历史教学思考 免费阅读 收费下载
  • 2008年江苏省开始实行“3+2X”高考模式。针对高中历史的学科特点,在教学实践中尝试了一些新的教学思路和方案,对新课改、新高考理念下的课堂教学模式做了一些分析和思考。
  • 关注孩子成长重视心理健康 免费阅读 免费下载
  • 作为一名教育一线的教师,我深感心理健康教育的重要,尤其是对当代的小学生。心理健康教育作为素质教育的重要组成部分受到了广大教育工作者的重视。因此,加强小学生的心理健康教育,已到了刻不容缓的地步。那么,如何对小学生进行心理健康教育呢?
  • 在刺激中寻求课堂效果的最优化 免费阅读 收费下载
  • 课堂效果的最优化,已经成为广大教育工作者的追求目标。如何取得最优化,让学生更加积极的投入于课堂教学中,如何尽可能唤起学生的求知欲望,成为许多教育工作者所探询的目标。教学过程中的刺激可以理解为学生积极学习的诱因,可以使精神上受到震动,从而带动行为上起变化,促进学生课堂主体性的体现,所以我们可以在刺激中寻求课堂效果的最优化。
  • 浅谈小学低年级语文课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 新的课程标准指出“要以学生的发展为本,重视儿童心理的需求。”课堂是素质教育的主阵地,教师只有了解儿童心理,设计符合小学生心理特点的课堂结构形式,才能激发儿童的学习兴趣,培养儿童良好的心理素质和各种能力。怎样把培养儿童良好的心理素质和各种能力落实到语文课堂中去,使小学语文课堂教学更具有效性呢?我认为可以从以下几个方面入手:
  • 我的课堂谁做主?——谈高三英语复习课堂的把握 免费阅读 收费下载
  • 要培养出具有自主性学习能力的新一代高中生,必须在平时的教学课堂中教师有意识地加以引导,把亲身体验学习的权利还给学生。英语教师要把激发学生学习英语的兴趣,树立学生学习英语的自信心,尤其是培养其自主学习的能力作为英语教学的目标。伽利略说过“Youcannot teach a man anything,but help him find it within himself!”(你不能教一个人一切,但是可以帮助他自己去发现这一切!)我们的教材Advance with English Module 9 Unit 3 Project也建议:Give a man fish or teach him how to fish?……授人以鱼不如授之以渔!老师平时自身讲课的方式很重要,会给学生的思考方式有日积月累、潜移默化的影响。同时学生的潜力是无限的,能力是很强的,老师适当地放手,给予他们亲身体验的机会是必要的。“Learning by doing”的效果是最佳的,给学生留下的印象是最深刻的!高三的课堂要追求质量、追求效率,前提是适合自己的学生,学生要喜欢、能接受!就像专家老师吴小英总结的那样:没有那种方法更好,只有哪种方法更适合自己、更适合自己的学生!I can’t agree more!
  • 谈如何创设英语交流环境 免费阅读 收费下载
  • 众所周知,英语是国际通用的工具语言。作为语言学,口语不仅是衡量语言能力的显著标志,更是人际交流的重要途径。英语教学中对口语的训练尤为重要。可在有限的教学环境下,如何为学生创设英语交流环境很值得我们英语教学者深思。
  • 让阅读真正成为学生的个性化行为 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学中,阅读教学占有非常重要的地位,而学生的个性化阅读不失为一条有效的途径,那么如何让阅读真正成为学生的个性化行为呢?一、倡导个性化的阅读方式;二、珍视个性化的阅读感受;三、鼓励个性化的阅读积累。
  • 谈议语文课改中如何体现实践性和综合性 免费阅读 收费下载
  • 新《语文课程标准》特别提到,要在教学中体现语文的实践性和综合性,语文是人类最重要的交际工具,要学生掌握好工具,只靠口耳是不行的。需要引导学生在语文实践中去自悟,自得,自己去获得语言能力,自己锻炼用语言去吸收、去交流、去储存的本领,对此别人无法代替,也别无捷径可走。课堂教学,作为教育的重要基地,它也是实施小学课程改革的“主战场”。抓好课堂教学这一环节,开掘课堂教学,是培养高素质人才,实施素质教育必不可少的环节。那么在语文课改中如何实践性和综合性呢?
  • 如何在学校、家庭中实施“感恩教育” 免费阅读 收费下载
  • 感恩,是中华民族的优良传统美德。我们认为感恩就是对他人、社会和自然给予自己的恩惠和方便在心里产生认可并想要回赠的一种认识、情怀和行为。感恩不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现,是人生观、价值观和世界观的体现,常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们的每一个人;常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐;
  • 浅议课堂提问与教学功效 免费阅读 收费下载
  • 课堂提问是小学语文阅读教学中使用较普遍、功效较显著的教学手段。为了克服以前“满堂问”的现象,真正发挥提问的语言效应,我们必须切实并清课堂提问的要求、形式,掌握教学中的课堂提问技巧,从而有效地调动学生学习积极性和主动性,培养学生的创新思维能力。
  • 以读带说,以说促理解,促进学生思维发展 免费阅读 收费下载
  • 《九年义务教育语文教学大纲》要求:“从一年级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读,注意培养朗读兴趣”。由此可见阅读教学是小学语文教学的基本环节,是学生识字的主要途径,有利于巩固语文知识,提高听、说、读、写能力。同时,可以让学生获得多方面知识,发展思维,提高认识,获得审美体验,使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。
  • 现代信息大语文 免费阅读 免费下载
  • 传统意义上的语文观,是语言文字、语言文学,它强调的是听说读写功能。在实际教学中,则主要是体现了它的读写功能,因为具有可检测性。读,也便转化为为写服务了,不检测朗读,只检测阅读理解和语文理解能力,而现代信息流程中的大语文观,则更多地包括现代交际功能,现代审美能力和现代人文素质三方面内涵。它的产生,是信息时代的知识要求,是语文改革的必然趋势,是人才培养的紧迫任务。
  • 思想政治课导学式教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 选择适当的教学模式,以提高教学实效,是中学思想政治课教学改革的重大课题。中学思想政治可必须克服以讲为主的模式,倡导以“学”为主的教学模式。经过几年的实践,我探索出导学式教学模式,它通过自学教材,讨论交流,启发指导,练习总结四个环节,充分尊重学生的主体地位,积极发挥教师的主导作用。导学式教学对培养学生参与能力,调动学生学习兴趣,提高课堂教育教学效率,对实现思想政治课教学目标有着重要作用。
  • 用爱心浇灌希望之花 免费阅读 免费下载
  • 春天是播种的季节,播种人细心地将每一颗种子播进泥土,然后用爱心浇灌这美好的希望。我就是一个播种人,播下的是爱的种子,因为我是对工作有着无限激情的人,对孩子倾注全部爱心的人。我始终以一种高尚的信念支配着自己的行为,履行一个共产党员的职责,为教育这样一个崇高的事业,播种未来,用自己的爱心浇灌希望。
  • 浅论初中化学探究式教学 免费阅读 收费下载
  • 在初中化学教学中,如何激发学生对化学学科的学习兴趣,实施探究式教学活动,教会学生自主学习,从而提高化学教学效果。
  • 中学美术欣赏课教学,到底欣赏什么? 免费阅读 收费下载
  • 中学美术欣赏课教学,能提高学生的绘画知识与技能,能使欣赏与传授技能相结合。中学阶段是学生绘画由儿童画向成人画过渡的重要时刻,是学生绘画知识与技能形成的重要阶段,作为美术教师应正确的引导。美育的实质是情感教育。开设欣赏课,对提升学生的精神境界,增强情感也是素质教育的重要一环。下面,我从五个方面谈一谈:
  • 让学生的阅读从这里腾飞 免费阅读 收费下载
  • 阅读是学生从书面语言中获取信息的一种基本形式,他有助于扩大学生们的词汇量,丰富语言文化知识,了解社会的文化背景。因此,培养和提高初中学生的阅读能力是势在必行的紧迫任务。通过近年来我对学生的观察,我发现目前中学生阅读存在如下问题:
  • 唤起学生学习历史的激情避免“审美疲劳” 免费阅读 收费下载
  • 目前历史教学中,存在一些问题,如学生上课没精打采,打瞌睡,看小说,做与课堂无关的事,对教师的教学提问,不积极思考,也不积极回答。结果课堂上教师唱独角戏,没有互动,课堂上暮气沉沉,学生学习效果差。针对这些问题,笔者就教学中的四个环节进行探讨。从课前导语设计到课堂教学,再到课后的思考,最后到试卷的评讲。目的是活跃课堂气氛,师生互动,让学生喜欢上历史课,参与历史课堂,从而提高教学效果。
  • 如何创设有效的问题情境 免费阅读 免费下载
  • 古人云:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。在教学过程中,特别是在学的过程中,发现问题比解决问题更为主要,但是学生一般不能真真正正的发现问题,或者是说发现不了有价值的问题,并且课本上出现的几乎都是经过数学处理的问题。因此这就需要教师在提出问题时创设各种有效的问题情境,力争最大限度的调动学生的兴趣和积极性。我认为创设问题情境时应该从以下几方面入手:
  • 调节学生学习历史的情绪让历史课活起来 免费阅读 收费下载
  • 在我们目前的历史教学中,有一种尴尬局面,那就是学生喜欢看历史影片,喜欢听历史故事,喜欢读历史课外书籍,却不喜欢上历史课,也不喜欢历史课本。面对这种局面,笔者从编导历史短剧、开辨论课、利用身边的史料和唱历史歌曲四个环节进行探讨,目的是调节好学生的情绪,让历史课活起来,师生互动,让学生喜欢上历史课,参与历史课堂,从而实现历史教育的意义。
  • 浅谈农村中小学体育教育 免费阅读 免费下载
  • 体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。近年来,作为实施素质教育主要途径之一的学校体育教育获得了迅速发展。但由于地区差异,这种发展又存在着极大的不平衡。在广大农村,特别是某些偏远地区,体育教育面貌与现代教育的要求还存在很大差距。这主要是表现在以下几点:
  • 新课改政治课堂教学模式初探 免费阅读 收费下载
  • 中学政治课作为一门理论性比较强的课程,授课教师如何通过教学方式、教学内容等方面的改革适应学生的学习特点,提升其学习效率,以达到课程内容的有效传授呢?新课程教学改革为广大教师指明了方向,即教师在授课的过程中要强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养;以学生的发展为本,放手给学生自寻探索的空间和机会,
  • 思想品德课教学中应当注意的几个因素 免费阅读 收费下载
  • 思品课教学改革就是要在教学方法、课堂结构、激发学生学习兴趣、培养学生创新能力、全面提高教学质量上下功夫。要搞好思品课教学.就必须在教学过程中注意学生思想因素、学习兴趣因素、师生情感因素、教师素质因素、课堂艺术因素、因材施教因素、辩证认知因素、固知导行因素、信息反馈因素等。
  • 如何让学生“乐学好学” 免费阅读 免费下载
  • 教学格言:努力以自己的教学美,开启学生学习的乐与思。“兴趣是最好的老师”,如果我们传授的知识,能使学生产生兴趣,那么,他们就会主动地、兴趣盎然地去领会。作为一名小学数学教师如何让学生对数学产生浓厚的学习兴趣?如何充分认识自己在数学教育改革中的作用?以及如何通过这次数学改革切实提高数学教育质量?转变自己的教学观念,
  • 谈非言语信息在物理教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 一、正确认识非言语信息 非言语信息主要是指人的面部表情、眼神、姿势、动作等包含的信息,以及各种事物的形态、颜色、空间位置及其所处的时间、地点、环境所形成的氛围等所发出的信息。众所周知,同样的话在不同的时间、地点、环境中讲效果不同;当时间、地点、空间环境相同时,不同的人讲相同的话效果也会大相径庭。产生这种现象的原因,是由于时间、空间、环境以及人体所发出的非言语信息却不同而形成的。
  • 肖川讲学的主题 免费阅读 免费下载
  • 肖川,北京师范大学教授、博士生导师、生命教育研究中心主任。肖川的报告,立足真实,愿景高远,解决教育者的心理困境,直抵教育者的内心世界;肖川的报告,引起普遍的共鸣,在于他的报告生动新颖、轻松自如,超越了现实维度下的定势思维,带领大家走入一个全新的思想境界。
  • 学术诚信宣言 免费阅读 免费下载
  • 学术研究是对真善美的追求,真实是学术研究的基础,诚信则是研究者的学术生命。然而,近年来,一在教育学术研究成果发表方面学,术失范与学术失信现象日益严重,且呈现愈演愈烈之势。其表现形式主要有一稿多投、不当署名、引文不注出处、
  • 好习惯成就精彩人生 免费阅读 免费下载
  • 有句话说得好:优秀是一种习惯。优秀的人一定是由于他(她)有很多好的习惯,是好习惯成就了他(她)精彩的人生。
  • 论图书馆内部人员借阅问题(张文华)
    浅谈当今的校园网(陈兵)
    谈谈当今网上广播电视媒体(陈显)
    城市拆墙透绿现状及对策(魏洪友)
    学校美术文化的构建是当前“文化立校”的重要组成部分(弓文平)
    2009年贵阳市小学综合实践活动质量分析及思考(温骥媛)
    建构校本教育教研模式走研培教管一体化道路(黄再健)
    建立和谐的师生关系提高英语课堂效率(曹井昌[1,2])
    揭开“教育科研”的神秘面纱发挥它在促进教师专业发展中的重要作用(杜治国)
    农业技术推广工作存在的问题及对策分析(刘前兵)
    浅谈学校管理中校长的决策艺术(尚新虎)
    浅谈现代学校教学管理工作的重点(王玉平)
    新时期农村教育改革与发展的头等大事——构建和完善提高教育质量的长效机制(冉中一)
    教师如何真正成为职业中专学生的良师益友(郑福忱 刘艳敏)
    对当前小学德育教育的几点思(王亚贤)
    教会学生做人让学生健康成长(刘太玲)
    发挥高中思想政治课德育功能的思考(刘丽岩)
    简议如何在初中历史教学中渗透爱国主义思想教育(殷玉娟)
    职业院校的学生工作应注重思想教育(刘章棋)
    浅谈90后技校生应该如何加强德育教育(肖军)
    思品课堂中“孝敬父母”的启蒙教育与思考(覃健)
    思想政治课教学中德育渗透的前提(王艳茹)
    浅谈小学生环保素质的培养(孙晓丽)
    寓德育于小学数学教学之中(王小玲)
    小学数学教学中渗透德育(钟波)
    小学生养成教育的几点做法(赵冲)
    谈新课程下语文课堂“小组讨论”的养成(赵华)
    浅谈建构主义教学模式在中职文秘实务课程教学中的应用(陈海英)
    浅议新课改与旧思路的辩证统一(闫彩燕)
    中学数学与心理健康教育融合教学,是进行数学教育改革的一种有效途径(刘存义)
    新课程理念下的作文教学(杨杰)
    康乐健美操课程的优化设计(贺改芹)
    新课标背景下语文教学的思考(党秋玲)
    新课程标准下的课堂教学(李雪莲)
    浅谈高中英语新课标的教学理念(程红)
    浅谈新课程背景下图书馆优化服务的策略(方荣波)
    浅议高中政治新课程的教案编写(姚红)
    新课程标准下的体育教学七步曲(谭素萍)
    新课程下对政治教师的新要求(鲍华)
    浅议高中语文新课程改革中的教育民主(杨选艳)
    综合实践活动课程管理工作之我见(温骥媛)
    如何培养学生创造性思维(冯东芒)
    怎样解决写作内容空洞问题(赵利江)
    小学生学习几何知识的不足之处及其预防(刘会涛)
    小学数学如何培养学生创新意识(罗延琴)
    爱,也是伤害(徐晓霞)
    关于教师如何发展师生关系的几点思考(谢燕[1] 程远[2])
    体态语在小学数学教学中的作用(董亚绒)
    多样的角色 不变的使命(陈繁荣)
    高中新教材《经济生活》指瑕(张英)
    如何让数学走进生活(韩恩荣)
    教师是培养学生对思想品德课感兴趣之关键(华德美)
    开展活动是培养学生英语能力的重要途径(宋成兰)
    物理概念的理解是学好物理的基础和前提(万相如)
    爬墙虎(徐晓霞)
    日常生活中的数学(张新丽)
    细节决定成败——谈如何抓实初一英语的起始教学(毛首)
    用心了解学生需要,尽力开发学生的潜能(张丽艳)
    如何提升广大教师的综合素质能力——师德建设的调研与反思(王宏刚[1] 马露[2])
    立足培训,规划成长——培养中青年教师的思考(熊云刚)
    浅谈中学语文教学中的问题设计(周优花 熊姣)
    英语学困生产生的原因及转化策略初探(王丽辉)
    浅谈作文教学中的人物描写方法(曹聃娟)
    妙趣横生的新课导入(彭翼)
    使学生乐学善学两法(丁海燕[1,2])
    浅谈“五亲切”教育儿童法(谭克明)
    启发式教学在初中物理教学中的应用(赵海冬)
    改变传统教学方法促进思想政治教学(李高军)
    谈引导学生自主探究的策略(陈建正)
    探索初中英语课文教学方法(戴俊岭)
    谈影响高中数学成绩的原因及解决方法(吴茜[1,2])
    让学生在“做”数学中学习数学(叶建)
    引兴趣导学法求实效(袁玲玲)
    引导学生有效科学探究活动(詹福源)
    创新中考命题思路促进物理教学改革(陈丰产)
    板鞋竞速在学校体育教学中的发展研究(赵倩)
    生本教育之我见(袁胜英 袁超)
    语文教学的灵活性和自主性(寇雪涛)
    浅谈网络环境下的创造性思维培养(吴玉梅)
    英语教学中的情感效应(陈雪丽)
    创造写作条件 培养创新能力(潘国辉)
    从音乐审美到音乐兴趣的培养(黄素珍)
    当前农村中学生英语阅读能力发展现状的调查与思考(陈瑞平)
    浅谈政治活动课教学(高靖)
    对小学数学活动课教学的几点思考(邱绍球)
    论语文阅读教学中非智力因素的培养(于有兰)
    历史教学中如何加强学生资源的开发和利用(李桂艳[1,2])
    浅谈和谐教育(郭芳)
    改变教学理念适应新时期的英语教学(靳翠林)
    浅谈初中学生体育锻炼习惯的培养(李杨)
    小学数学教学中三维目标的落实(刘志锋)
    探索职业学校体育课教学(李卓)
    漫谈学生自主学习能力的培养(黄亦初)
    “钳工基本操作技能”模式的教学思考(李名政)
    浅析少数民族地区中学学生语文实用能力的培养(赵燕)
    试论在中学化学教学中实施素质教育(香钦逊)
    关爱在语文教学中的重要作用(王佛进)
    转变英语教学的评价方式提高学生自主学习能力(王艳波[1,2])
    小学语文教学呼唤把握好三个关系(王艳秋)
    谈如何提高学生的作文水平(谢托男)
    浅析中招体考现状及完善办法(杨益民)
    运用迁移原理 提高数学教学质量(赵存绪)
    化学学习中“不良”心智模式的转变策略初探(张素平)
    中学化学实验教学中“度”与“导”的研究(许小群)
    中学数学教学应加强数学史教育(李洪涛)
    浅谈师生之间的平等(周莺)
    农村中学语文教学浅谈(黄正飞)
    浅谈小学作文教学理念的转变(何梅)
    谈谈如何引导学生走进习作乐园(陈子忠)
    小学语文阅读教学中想象能力培养浅谈(高才)
    小学英语教学中我是怎样创设教学情境的(陶正琴)
    小学语文教学中如何引导学生进行有效积累(刘元琼)
    如何在语文教学中培养学生的学习兴趣(钱兴文)
    怎样指导学生写作文(柴方霞)
    多读、多听、多说、多背——合作学习在小学习作教学中的实践(周桂华)
    如何提高山区学生英语阅读(耿长君)
    初中体育教学的实践与探索(高世爱)
    谈作文教学的有效途径(陈晓莉)
    高考数学临场解题之我见(李开雄)
    浅谈小学生阅读习惯的培养(饶友富)
    情境激趣 寓教于乐——培养学生的创新思维能力的一点浅见(蒋光淑)
    谈小学语文的阅读教学(方尚军)
    在初中语文教学中如何构建自主、合作、探究的学习方式(叶菲)
    联系生活实际学习数学(刘勤)
    浅谈收集物理资料的感受(佳措)
    浅析孩子对初中数学的兴趣(张新丽)
    如何提高学生的阅读与写作能力(赖裕文)
    如何让高中生物课生动有趣(李红梅)
    如何培养学生学习语文的兴趣(闫永梅)
    如何优化设计小学数学作业(孙茂良)
    如何提高学生英语学习的兴趣(魏素月)
    小学数学课堂几种常用教学模式(隋广超)
    浅谈如何在政治课教学中实施素质教育(余诗锋)
    书法教学浅谈(刘永干)
    双语教学工作之浅见(李琰)
    探究的天空——语文课改学习心得体会(孙明玉)
    作文修改教学浅析(魏水萍)
    我的记叙文教学观(胡先晴)
    小议数学创新教育的几点体会(吴新)
    语文教学兴趣谈(谢占英)
    在幼儿科学教育中有效地运用记录(张俊巍)
    中学历史教学中的美育渗透(宁琰琰)
    浅谈学生数学学习兴趣的培养(张旭)
    浅谈物理教学艺术(袁小紫)
    浅论小学生作文“六做到”(张玲巧)
    《7的认识》教学设计(王梅杰)
    利用生活中的数学激发学生的数学兴趣(赵丽梅)
    走进词语的魅力空间——《草虫的村落》词语教学设计(吕英姿)
    运用乘法定律巧解遗传概率题(殷庭凤)
    分吃“平安果”的快乐——《你说我说》教学案例(牛丽娟)
    《步行18里》教学设计(刘明礼)
    对《七年级“开放性数学思维能力”学业评价一例》的质疑之我见(梁德均)
    培养学生的审美鉴赏能力——对李白诗的教学与体会(祁瑞)
    关于数学教学中“问题解决”思维过程的心理分析(葛玉龙)
    基于“和谐高效”教学理念的课例与点评——《同位角、内错角、同旁内角》(吕文胜)
    《平分生命》教学设计(吴生宏)
    感受亲情的可贵与伟大 谈《平分生命》一课的教学(吴生宏)
    探讨判别正项级数收敛性的比值判别法(邢荣)
    图示在数学教学中的应用(潘云芳)
    网络中的数据通信——《信息交换技术》教学设计(李娜)
    《唯一的听众》教学设计(第二课时)(杨春荣)
    小学数学解决问题策略的培养(吴善忠)
    简单应用题教学之我见(杨小军)
    一个数学“难题”引发的思考(熊约旦)
    以学生的生活经验为核心开展综合实践活动(温骥媛)
    《游子吟》教学设计(张卫霞)
    组织创新活动,改变学习方式,培养创新能力(李坤平)
    小学语文课堂教学当中的几点反思(屈艳娜)
    给学生一个怎样的课堂(何梅)
    让多种活动课形式“活化”历史课堂(黄世莉)
    “行似神不似”的新课堂(赵利江)
    如何提高音乐课堂的魅力(陈燕)
    浅谈如何提高中学生物课堂教学质量(沈明全)
    构建小学数学和谐课堂的尝试(阳建琼)
    浅谈高考化学复习课堂之有效性(何涵帮)
    小学数学课堂情境教学的途径(陈付平)
    初三历史课堂教学的“效”与“能”(陈冰蕾)
    创新,让课堂教学绽放异彩(郭惠华)
    更新你的教学理念 转变你的教学模式——《1:1课堂教学模式实践与研究》课题阶段总结(王宇飞)
    创设探究学习条件推进课堂素质教育(王兵)
    以疑激趣创建和谐数学课堂(骆娟)
    化学课堂教学问题情境的创设(何大勇)
    浅谈地理课课堂教学技能(王红祥)
    浅谈提高英语课堂教学效果应注意的几个方面(王晓盆)
    浅析如何在化学教学中巧设问题情景,提高课堂的有效性(贾颖)
    如何在“课堂三导教学”中激发学生质疑的意识和培养质疑能力(张锦强)
    浅谈初中化学课堂导课艺术(谭星会)
    生本教育理念下小学数学课堂有效教学的探索(姬红)
    小学数学课堂教学之我见(田红梅)
    小学数学课堂评价的探究(罗燕娇)
    浅谈实验探究物理课堂教学中的作用(郭宝生)
    适当运用多媒体提高语文课堂教学效益(张旭波)
    多媒体技术在数学教学中的应用(高润宁)
    信息技术与数学课堂的融合(陈春)
    信息技术在体育教学创新中的运用(杨建平)
    多媒体在语文教学中的作用(雷亚娟)
    素质教育形势下怎样做好班主任工作(袁军)
    班级管理方法初探(司道军)
    浅谈班主任工作的策略和技巧(赵利江)
    浅谈班主任工作(何梅)
    博观而约取,厚积而薄发——浅谈班级管理的五个心得(孙丽敏)
    班主任应树立五种意识(陈兴亮)
    浅谈如何做好小学班主任工作(程朝菊)
    “精品”班会价值几何?——《感恩在行动》主题班会教后感悟(杨松梅)
    因地制宜 发挥图书作用——记班级图书角的形成和发展(黄雪婷)
    在犯错中进步(徐美玲)
    谈班主任工作的创新艺术(韩松岩)
    回归语文学习的传统(陈前虎)
    谁扼杀了中学生语文学习的兴趣?(唐德政)
    情趣语文课(李向洲)
    处处留心皆学问——谈作文中的观察(李向洲)
    朗读训练是语文教学的关键(陈为利)
    小学生作文要言之有“情”(赵利江)
    多一份表扬和鼓励少一份批评(何梅)
    促进学生阅读实践(刘慧丽)
    赏识教育助学生成长(朱业伟)
    利用感觉资源提高个性化阅读能力(郭贞林)
    用爱点亮孩子的心灵(吕丽)
    还给孩子那片自由的天空(刘阿妮)
    让合作学习绽放光彩(罗丽娇)
    关爱是开启学生的智慧之门(张高峰)
    上善若水,大爱无痕——谈行为后进生转化的艺术性(麻锡超)
    设景激情乐作舟(肖斌)
    关爱是开启学生的智慧之门(张高峰)
    雨因春风落 无声细润物——中职语文教育需要人文关怀(周小晖)
    论爱与教育同在(杨何仙)
    比较法在圆周运动中的教学策略(花押娣)
    班级管理中赏识教育的点滴尝试(杨荷仙)
    科学地确定教学目标提高课堂教学有效性(王萍)
    论材料作文的审美价值取向(杨荷仙)
    新课改、新高考背景下的高中历史教学思考(杨俊)
    关注孩子成长重视心理健康(杨荷仙)
    在刺激中寻求课堂效果的最优化(高洪雷)
    浅谈小学低年级语文课堂教学的有效性(杨荷仙)
    我的课堂谁做主?——谈高三英语复习课堂的把握(张洁)
    谈如何创设英语交流环境(郭亚红)
    让阅读真正成为学生的个性化行为(郭珏)
    谈议语文课改中如何体现实践性和综合性(杨荷仙)
    如何在学校、家庭中实施“感恩教育”(杨荷山)
    浅议课堂提问与教学功效(杨荷仙)
    以读带说,以说促理解,促进学生思维发展(李春娥)
    现代信息大语文(庞阳)
    思想政治课导学式教学模式初探(子洲县 加生琴)
    用爱心浇灌希望之花(石晓莉)
    浅论初中化学探究式教学(龚乾琼)
    中学美术欣赏课教学,到底欣赏什么?(粱庆丰)
    让学生的阅读从这里腾飞(任昭慧)
    唤起学生学习历史的激情避免“审美疲劳”(李惠琼)
    如何创设有效的问题情境(贾红红)
    调节学生学习历史的情绪让历史课活起来(李惠琼)
    浅谈农村中小学体育教育(谢鑫)
    新课改政治课堂教学模式初探(杜华春)
    思想品德课教学中应当注意的几个因素(傅甫容)
    如何让学生“乐学好学”(代海瑛)
    谈非言语信息在物理教学中的作用(康建伟)
    肖川讲学的主题
    学术诚信宣言
    好习惯成就精彩人生(肖川)
    《小作家选刊:教学交流》封面

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