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文献检索:
  • 肖川报告的主题 免费阅读 下载全文
  • 肖川,北京师范大学教授、博士生导师、生命教育研究中心主任。肖川的报告,立足真实,愿景高远,解决教育者的心理困境,直抵教育者的内心世界;肖川的报告,引起普遍的共鸣,在于他的报告生动新颖、轻松自如,超越了现实维度下的定势思维,带领大家走入一个全新的思想境界。
  • 理性的可贵 免费阅读 下载全文
  • 理性是人的一种本能。可这种本能并不强大的,它要在后天得到发展。“理性”一词。在不同的语境中有不同的含义。通常指人类独有的属于综合、概括、判断、推理等理智活动,跟感性相对。所谓理性认识就是指人的认识的高级阶段。在感性认识的基础上,把所获得的感觉材料,经过思考、分析,
  • 以人为本的柔性管理在中职学生管理中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在中等职业学校学生管理中,要充分考虑到职业教育的特点并结合学生的实际情况.学会尊重他们不断增强的独立意识.发挥其主观能动性.将自我学习、自我管理和自我教育贯穿于中职学生管理全过程。将柔性管理理念贯穿于中职学校学生管理过程的始终,采取柔性管理模式。
  • 破旧立新理顺关系 攻坚克难适应发展——浅谈新疆行政区划的现状与改革方向 免费阅读 下载全文
  • 行政区划就是国家对行政区域的划分。具体地讲,就是国家根据政治和行政管理的需要,根据有关法律规定,充分考虑经济联系、地理条件、民族分布、历史传统、风俗习惯、地区差异、
  • 正确认识社会和谐 努力提升创建水平——对当今中国构建社会主义和谐社会的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 构建社会主义和谐社会是一项系统而又长远的工程,所以在这一过程中必然会在很多方面出现很多的问题与困扰,使社会在解决不和谐过程中逐渐走向和谐。
  • 浅谈澄海职业技术教育如何适应当地动漫产业发展需要 免费阅读 下载全文
  • 动漫产业是一个以数字技术为代表的文化产业,纵观国际动漫产业发展,“文化产业化”和“产业文化化”是两种比较成熟的动漫产业盈利模式。两种模式的区别就在于,文化产业化以创意为核心,“先形象后市场”;产业文化化以市场化为核心,“先市场后形象”。
  • 浅谈校长管理学校的策略 免费阅读 下载全文
  • 校长对学校的管理关键在于紧紧抓住教师队伍这个根本,因此,提高校长管理教师队伍的艺术是提高校长管理学校水平的最重要的方面。
  • 如何让职业高中语文课走出困境之我见 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》将浯文的学科性质定义为“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,是工具性与人文性的统一”,这是语文课程的基本特点。
  • 农村初中校长如何提高管理效率 免费阅读 下载全文
  • 校长管理有效性是指校长根据所处的管理环境采取相应的领导行为而实现学校组织目标效果的系统整合。校长管理有效性主要受校长自身素质、领导行为、被领导者和学校内外环境等因素影响。
  • 浅论我国青少年违法犯罪 免费阅读 下载全文
  • 为了青少年的健康成长创造良好的条件和环境,预防和减少青少年犯罪。现对其成因作出以下简要分析:
  • 从教育技术发展来看改革开放 免费阅读 下载全文
  • 自改革开放以来,我国发生了翻天覆地的变化,取得了举世瞩目的辉煌成就。几十年来,有太多的记忆需要珍藏,有太多的壮举需要讴歌。
  • 中职校德育课程改革中开展探究性学习的尝试 免费阅读 下载全文
  • 中等职业技术学校是培养优秀技术工人的摇篮,也是国家教育体系中很重要的组成部分。但是由于国家教育政策的调整以及中等职业技术学校的数量激增,再加上职业短期培训进一‘步的扩大,使得职业学校由职业精英教育转变成了几乎“来者不拒”的职业救济教育。
  • 传统蒙学文化在幼儿教育中的德育效应 免费阅读 下载全文
  • 对于人的一生而言.任何知识都可以日后通过继续教育.终身教育去弥补,唯有人格的养成是从小培养并基本定型的,否则,一旦养成就很难纠正了。所以,幼儿期是通过传统蒙学文化进行品德教育的重要时期。
  • 中学教师如何加强师德建设 免费阅读 下载全文
  • 教师是“人类灵魂的工程师”,教师队伍的职业道德如何,直接关系到能否培养出合格的社会主义事业的建设者和接班人。自参加工作以来,我校校长经常在大会上提到“师德大于师能”这样一个教育理念,我想这最能体现一个教师的师德在中学教育教学中的重要作用。
  • 浅析如何实现校园网络的德育功能 免费阅读 下载全文
  • 20世纪90年代以来,网络给我们生活方方面面带来了深刻影响.也为学校德育工作开辟了崭新天地.校园网络的建设和使用无疑为学校德育工作者搭建了平台。网络对德育教育带来了机遇和挑战。一方面.对于德育发展的现代化来说.网络所带来的既有德育手段、内容、方式的现代化,更有德育发展的崭新空间和亟待开拓的新领域,网络丰富了德育教育的内容。另一方面.在网络的世界中东西方文化进行着激烈的碰撞,同时也带来了青少年教育新的问题.校园网络的建立为德育工作者实施有效的网络德育工作找到了切入口,建设为学校德育工作服务的校园网络德育体系至关重要。
  • 儿童品德的形成源于生活 免费阅读 下载全文
  • 别让孩子输在起跑线上这是年轻的爸爸妈妈们常说的一句话。于是想到的是如何开发孩子的智力,怎样扩大孩子的知识面,提高孩子的各项技能,而忽视了对孩子的品德教育。
  • 关于学校道德教育视域下的生命幸福取向思考 免费阅读 下载全文
  • 从道德教育与生命幸福的内在关系看.生命幸福的获得离不开道德教育的指引与呵护.而现实的学校道德教育却造成幸福对完整生命的背离.学生源于自然生命的幸福被剥夺、源于精神生命的幸福被扭曲、源于社会生命的幸福被消解……因此,我们应以学校道德教育为切入点构建生命幸福新路径。
  • 交给单亲家庭学生一把走出心理阴影的钥匙 免费阅读 下载全文
  • 随中国社会离婚率的不断上升,单亲子女的数量也急骤增多。如何对这一特殊群体施以正确的教育.以促进他们健康成长。成为家庭.学校和社会面临的一个新课题。本文从单亲家庭中学生这一视域切入.提出单亲家庭中学生要走出心理阴影.必须从强化自身的素质着手,要注重:自立自强、忍耐与宽容、积极进取和诚实信用等品质的培养。
  • 加强心理健康教育 提高学生心理素质——浅谈“中等生”心理问题的疏导 免费阅读 下载全文
  • 本文通过在教育教学中“中等生”出现的心理问题,发现他们的心理问题,教师如何去处理他们的心理问题及疏导;进而提高教师的教育教学水平.充分提高教师教学与学生学习效果。
  • 新课标英语阅读策略初探 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是中学英语的重点,在探讨这些问题的过程中.作者提出教师们要结合当前素质教育发展的趋势,重视培养学生在阅读过程中方法和技巧,并指出教师在指导学生进行阅读中几个环节的结合和应用以提高学生的整体阅读水平。
  • 对高中数学新教材的看法 免费阅读 下载全文
  • 高中数学新教材的使用距今已经十年了。新教材的使用对学生的高考和以后的继续学习起了什么样的变化一致是近年来数学教育界关注的问题。同时新教材对老师的教学也产生了很大的影响。本文将从新教材新增的几个章节对教学产生的影响来谈谈对新教材的看法。
  • 高中课改课堂中应贯彻发展性学生评价 免费阅读 下载全文
  • 高中课改课堂建立发展性学生评价是课堂教学过程中的重要环节,也是老师客观评价学生的重要依据同时也是让学生健康成长并为下一阶段学习储备知识及能力的重要过程。如何建立合理的课堂发展性学生评价也是课改成功评判的重要指标。
  • 新课标下的语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程的推行,课堂改革的不断深入,一些传统的教学方法,面临着严峻的挑战。新课程是围绕人的目标设计的,是学生素质得以提高的平台。
  • 现行小学英语教材的比较与研究——浅析小学英语教材的利弊得失 免费阅读 下载全文
  • 一、现行小学英语教材的重大突破 自2001年教育部决定从小学三年级推进英语课程以来,全国已经有一批小学英语教材在新的课程标准的指导下编写和出版,并通过了教育部教材审查委员会的审查,分批向全国推荐。
  • 中等职业学校《机械制图》课程教学改革浅析 免费阅读 下载全文
  • 《机械制图》是一门既有抽象理论,又有很强实践性的专业基础课,怎样根据不同的教学内容和多样的学生实际选用恰当的教学方法,是决定教学效果好坏的重要因素。我对中职《机械制图》教学作了以下几个方面的探索和实践:
  • 中职土木工程测量教学改革浅析 免费阅读 下载全文
  • 土木工程以各类建筑物或构筑物的工程设计与施工为研究对象。土木工程测量专业课程的主要任务是,通过课程学习,使大学生具备正确选择、设计方案和成功进行施工管理的能力,为以后从事结构工程设计、工程监理、工程合同控制等工作掌握扎实的土木工程实践知识,具备一定的解决工程实践问题的能力,进而提高本专业学生的择业竞争力。
  • 浅谈课堂教学中的合作学习 免费阅读 下载全文
  • 合作学习作为一种重要的学习方式.正在被越来越多的教师所接纳.然而合作学习中出现的一些问题发人深思.本文通当前高中教学中合作学习存在的问题及成因进行分析.并结合教学实践试图找到一些促成有效合作学习的对策
  • 英语学科实施素质教育督导评估——初中英语作业设计新思路 免费阅读 下载全文
  • 近年来,学校积极推进课程改革,狠抓教学常规管理,全面实施素质教育,学生综合素质显著提升。
  • 新课程化学课堂教学中激趣的探究 免费阅读 下载全文
  • 本文从激发学生求知的兴趣、思维的乐趣、参与的情趣和进取的志趣四个方面入手.对激趣的作用、方法和途径进行理论和实践的探讨。
  • 关于提高中职会计电算化教学质量的思考 免费阅读 下载全文
  • 会计电算化在财务工作中发挥着重要作用。中职学校开设会计电算化课程的目标是培养初级会计实务人员。在新形势下,必须正视存在的教学问题.在教师、教材、教法三大重点上下功夫.努力提高会计电算化教学质量,适应经济社会发展和企事业用人单位的需要。
  • 新课改下高中数学的高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 教师在课堂上运用有效的教学策略就应该把数学教学看做教师、学生与数学文化三种生命之间的交流和对话。为了使课堂既生动又有效,教师就必须周密策划,即准确把握教材内容,全面了解学生的学习需求,
  • 合作学习在化学实验教学中体现 免费阅读 下载全文
  • 中学化学课中的实验教学不仅是培养学生观察能力、实验能力、动手能力和创造能力的有效手段,而且是培养学生合作意识、合作精神,加速学生个性发展的社会化进程,通过合作实验可以取长补短、相互帮助,
  • 新课程理念下的高中思想政治课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 传统的高中思想政治教学存在着课堂教学中学生兴趣不高,主动参与意识不强的问题,这一直困扰着我们政治教师,而现行的高中思想政治新课程新标准为我们解决这一弊端提供了机遇。
  • 新课标下高中历史课堂教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 历史新课标的实现,在今天课时制的教学体制下,主要依赖于教师在课堂教学的实施来落实。因为,课堂教学是完成教育教学任务的主渠道、主阵地。所以,高中历史教学必须建立与之相适应的多样化创新性的课堂教学模式。
  • 路遥和史铁生比较论 免费阅读 下载全文
  • 路遥和史铁生都是当代中国文学界最有亲切感的作家,他们都能够以自己深刻的人生经验和敏锐的洞察力对客观世界作出一种具有新的美学意义的观照,对于他们来说,文学创作将不再仅仅是一种自我安慰之道而是一种寻求生命意义的方法。因此.他们的创作也堪称”用生命来写作”。本文力从路遥,史铁生其人其文出发.从他们的家庭出身.人生经历,创作题材、创作手法、对陕北方言、等方面进行比较。
  • 对学生选上体育舞蹈课的心理分析 免费阅读 下载全文
  • 体育舞蹈课在我校属新开课。为了了解学生对体育舞蹈课的心理价值取向,使教学有的放矢,从而进一步激发学生的学习动机。更有效地调动学生的学习积极性。取得更好的教学效果。因此.笔者就学生为什么选上体育舞蹈课这一问题进行了调查研究和心理分析。
  • 初中化学学生动手实验正常运作的因素 免费阅读 下载全文
  • 学生化学知识的获得、巩固和提高.离不开学生亲手对实验的操作。学生动手操作了,如果成功,他们将对学习化学知识产生浓厚的兴趣.学习主动性会大大提高;如果不成功,他们会反思其中的原因,教材上说的为什么和自己做的不一样?更激起他们对知识探求的欲望。学生实验完成后.再认真完成实验报告的填写,对化学知识的系统性理解更为准确,也会上一个台阶.因此学生动手实验在教学中必不可少.但在平时的运作中会因许多原因不能正常开展。
  • 从心理学角度看如何发挥学生的主体作用 免费阅读 下载全文
  • 教学活动不应是一种简单的知识传授活动,也不应是教师的单向灌输过程,而应是师生之间、学生之间多向互动的三个必要条件来审视教师教学的主体意识和主体行为,从以下三方面发挥学生学习的主体作用:
  • 如何提高教学质量之我见 免费阅读 下载全文
  • 随着我市教育工作会议精神的落实,深感我市教育现状——教育质量亟待提高。为此,作为教师.为了提高教学质量,特从如何培养学生的学习兴趣和鼓励学生勤奋学习两方面来谈点看法,与同行探讨。
  • 严谨治学 始于强师 免费阅读 下载全文
  • 深圳市宝安区教师从教“十坚持十不准”文件明确规定:“坚持严谨治学,因材施教,不准抄袭剽窃、马虎应付,敷衍了事”。其解读为:“教师应把治学作为已任。教师要加强学习,做到学而小厌,诲人不倦,
  • 浅谈当代傣族舞蹈教学创作中形式化和文化丢失的现状 免费阅读 下载全文
  • 当代傣族舞蹈的作品创作随着几代傣族舞蹈表演家、教育家、和编导的共同努力下,已发展成为中国民族民间舞蹈舞台中不可缺少的重要民间舞种。并被人们所深深喜爱和接受。但在进几年的发展过程中有些被称之为傣族舞蹈的舞蹈作品在却只是披了一件傣族舞蹈的外衣.在作品的文化背景和表现性格上都已与傣族民间舞蹈有所偏离。
  • 高考英语试题对高中英语教学的反拨作用 免费阅读 下载全文
  • 英语高考试题经历了许多次的改革,高考英语试卷已从较单纯注重测试英语知识转变为注重测试语言运用能力的考查;考试性质从“英语高考是为学校选拔新生的英语测试”转变为“既要有利于高等学校选拔合格新生又要有利于中学英语教学改革中实施素质教育,为高中英语教学起到引领和反拨的作用”。我们应该理性地对待高考测试改革。我们在英语教学中应该做到:树立正确的英语教学观念、加强对学生学习策略的指导、关注学生情感态度和文化意识的培养。
  • 浅谈农村小学生的"唱读"弊病 免费阅读 下载全文
  • 在语文课文朗读时,贵州农村边远小学的的小学生读书广泛存在一种极其普遍的现象,那就是“唱读”。他们认为读书一字一顿,拖声呀气地“唱”那才是真正的“读书”。尤其全班学生在教师的引导下集体齐读时,所有学生就开始一起“唱”,
  • 如何在英语教学中培养学生的创新思维能力 免费阅读 下载全文
  • 如何在新目标英语教学中培养学生的创新思维能力?我认为注重营造创新的教学氛围,合作互动,拓展学生创新思维空间.学用结合,激发学生创新思维潜能,巧妙设问,增进学生创新思维深度,大胆尝试,想象复述.有利于提升学生创新思维.进行积极评价.体验成功喜悦.有利于激励学生创新思维意识,丰富课外生活,提高创新活力。
  • 论关于农村初中英语学习分化现象的抑制 免费阅读 下载全文
  • 英语新课程标准明确指出:教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,使学生敢于开口,乐于实践。在初中阶段的英语教学中,八年级的分化现象往往十分突出.尤其是在农村中学,直接影响着初中英语教学质量的提高。因此.教师在教学中要保护学生的自尊心,调动学生的学习积极性.让不同层次的学生得到不同程度的训练和发展,大面积提高教学质量.使农村中学学生在初中阶段获得较好的成绩。
  • 英语教师如何写教研论文 免费阅读 下载全文
  • 搞教研离不开教研论文的写作。撰写英语教研论文是深化英语教改、提高教育质量和教学、科研水平的需要.也是英语教师自我完善、自我提高的一条重要途径。本文通过对英语教研论文的选题、结构体系、材料的准备和运用等几方面的探讨,旨在促进广大英语教师搞好教研工作.写好教研论文。
  • 如何做好一名车工实习指导教师 免费阅读 下载全文
  • 本文就自己多年的实习教学提出自己的几点认识,从加强基本功训练、教学计划实施侧重点、培养学生独立能力及实际操作等方面进行阐述。
  • 浅谈高中英语教师加快专业成长的途径 免费阅读 下载全文
  • 教师是整个教学过程的主体,教学质量的好坏关键取决于教师自身专业素质的不断提高。一个教师的自我发展要达到成熟至少需要3年、5年,多则要10年、20年。面对新世纪对教育的挑战,
  • 浅谈作文教学中如何教会学生观察 免费阅读 下载全文
  • 生活是写作材料的源泉,观察是写作的门径,一切外部信息要通过观察才能进入大脑。只有热爱生活并且善于观察的人,才能从生活中发现许多可写的素材,并产生强烈的写作愿望。
  • 李清照的词作及其个人身世 免费阅读 下载全文
  • 李清照是齐鲁大地孕育出的最杰出的女儿,她不仅在中国古代众多女作家中处于最突出的地位,即使在基本由男性作家构成的显性文学史上.也是一个地位稳定.不可忽视的亮点.她的诗词可与苏轼.辛弃疾比美,可与李白、杜甫等前代风格大师比肩。
  • 浅谈如何为人师表 免费阅读 下载全文
  • “学高为人师,身正为人范”,精辟概括了教师的师德师风。
  • 物理学史与高中物理教学 免费阅读 下载全文
  • 为了解物理学对社会发展的重要性,我们来吲顾一下20世纪物理学与技术发展的几个重大事件:
  • 英语教学中应发挥学生的主观能动性 免费阅读 下载全文
  • 本文结合自己的教学经验浅议英语教学中要充分发挥学生的主观能动性。
  • 高职院校教师压力解析 免费阅读 下载全文
  • 本文从目前高职教师面临的压力着手,分析了高职教师在各个方面所承受的压力,并提出了减轻高职院校教师压力的措施。
  • 新时期再谈教师心态与教学观 免费阅读 下载全文
  • 教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师队伍的师德状况如何,将影响到亿万青少年的素质乃至整个民族的素质。可以说,师德兴则教育兴,教育兴则民族兴。在全面实施素质教育的今天,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。
  • 以爱心促进转化 以耐心助长提高 免费阅读 下载全文
  • 随着中考生的逐年减少,中等职业学校的生源争夺不断加剧,使得学生素质大不如前,主要表现为:纪律观念淡薄,自由散漫成为习惯;厌恶学习,上课注意力难以集中;以自我为中心,容易与他人发生争执;等等。
  • 浅谈语文教学中的审美渗透 免费阅读 下载全文
  • 高等教育读本《语文教学论》中明确提出:“语文美育以语文为基本媒介和形式,以语言艺术的审美为核心,以提高学生的感知、理解、鉴赏和运用语言的能力为归宿。”笔者以此为指导方向,在教学中进行了由浅入深的审美渗透,其事件过程总结如下:
  • 浅谈在新课改下初中汉语教师的定位转换 免费阅读 下载全文
  • 随着西部大开发和改革步伐的不断深入,新疆迎来跨越式大发展时期,在我们少数民族地区汉语教学显得尤为重要。新课标决定了教师新的角色定位,在汉语教学活动的过程中,教师能逐步改变以往“传授者”的角色定位,
  • 浅谈中学历史教学中导入新课的方法 免费阅读 下载全文
  • 目的在于集中学生的注意力.使学生有目的、有准备地听课。笔者认为新颖灵活多样的课堂导入可以激发学生的学习兴趣.从而为一节高效的课堂教学奠定基础。因此,教师在备课中精心设计”导入语”成为中学历史教学中不可忽视的一个重要环节。
  • 前概念对初中科学教学的影响及转化策略 免费阅读 下载全文
  • 学生的前概念是客观存在的,是学生学习的前提条件和基础.是一种重要的教学资源。在教学中.了解学生的前概念,分析其对教学的影响.从而采取合适的转化策略.有利于提高科学教学的有效性。对与科学概念并不相悖的前概念.教师可通过类比方法、迁移学科知识、创设熟知情景等“架桥策略”,促使学生前概念向科学概念转化.实现认知同化;对与科学概念发生冲突的前概念.教师可通过实验、逻辑归谬、生生互动等方法引发学生认知冲突,使其对前概念产生不满,从而建构更合理的科学概念.实现认知顺应。
  • "小组合作,当堂评价"——初中英语高效课堂模式 免费阅读 下载全文
  • 英语是各科教学中最薄弱的学科,也是学生最感头疼的学科。如何搞好英语教学是摆在英语教师面前的一个很重要的课题。我在近几年的教学实践中深切地感受到“小组合作、当堂达标”的教学模式是一种切实可行的模式.它能极大地调动起学生学习的积极性.充分发挥学生学习的主体作用,激发起学生的学习兴趣。
  • 小学数学教法浅谈 免费阅读 下载全文
  • 近年来,全体教师通过领悟新课标的改革精神,数学教育观念发生了巨大的变化,“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学方面得到不同的发展”,让数学知识能更好的为人类服务,
  • 谈初中物理探究式教学的实施及注意点 免费阅读 下载全文
  • 一、探究式教学的实施过程 1,创设情景、提出问题,形成学生主动学习的良好氛围。
  • 发挥练习优势,提高课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 新一轮的课程改革倡导在课堂教学中实现”知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度.价值观”三者的有机整合,首先.练习设计要有层次性.让不同的学生在数学上得到不同的发展;练习设计要有人文性,着眼于学生的发展,充满人文关怀;练习设计要有趣味性,变“要我练”为“我要练”;最后.练习设计注重开放性,让学生创新火花绽放。
  • 试论英语课堂合作学习的组织策略 免费阅读 下载全文
  • 合作学习教学模式作为一种新型的教学组织形式,往近年的英语教学中应用越来越广泛,并取得了一定的成效。本文就英语课堂中合作学习的含义和实践的理论依据作了详细的阐述,并对英语课堂中合作学习的组织策略进行了实践性的探讨,最后总结了本人在具体实施过程中的一些体会。
  • 进行有效的课外辅导方法和途径 免费阅读 下载全文
  • 课外辅导,顾名思义,就是在课外对学生进行辅导。它涉及的内容十分广泛,小到一道题,大到一些学习方法的指导。这是老师们的一项经常性工作。但很多时候,效果不是很好。怎样进行有效的课外辅导呢?
  • 浅谈如何提高学生的语文阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 语文老师的任务是什么?语文课应该培养学生什么?这个问题我思考了很久,直到上了那节课后,我才找到了真正的正确答案。
  • 浅谈小学数学课堂的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 在实际教学中,我注重培养学生良好的学习方式和学习习惯,初步学会用数学的思维方式去观察和分析现实生活,用数学的方法去解决一些日常生活中的问题,还有学生独立性、互动性和创造性等方面的培养,怎样才能使学生愿意学并学好数学呢?
  • 高中体育教学合作学习模式初探 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是一种新颖的学习方式,其价值已经得到广大周行的认可,本文介绍四种体育合作学习模式及其在高中体育教学中的应用。
  • 谈如何激发学生的数学学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基说过:“所有智力方面的工作,都要依赖于兴趣.”在教学中,刨设适宜的情景,激发学生的学习兴趣,无疑是提高数学教育的一种行之有效的措施。
  • 初中英语课堂教学激发兴趣的途径与策略 免费阅读 下载全文
  • “英语难教”是不少英语老师发出的感慨,“英语难学”又是许多学生共有的感觉。怎样解决这一问题是当前英语教学中一项至关重要的任务,也是摆在英语教师面前的重要课题。
  • 浅谈物理课堂教学导入法 免费阅读 下载全文
  • 导语是授课前的启发、诱导。目的是将学生的思维从课间引导到课堂上;启发思维、指导学习.激发学生强烈的求知欲望和浓郁的学习兴趣,为学生学习新知识搭桥铺路.使其思有方向,求有目标.获有所新,用有所创。
  • 小学数学课堂教学有效探究策略 免费阅读 下载全文
  • 现代建构主义学习理论告诉我们,学生学习知识的过程,是以一个积极的心态调动原有的知识经验、发现新问题、同化新知识的主动构建过程。《基础教育课程改革纲要》也提出:要改革课程实施过分强调接受学习、死记硬背、
  • 初中作文批改艺术探微 免费阅读 下载全文
  • 在初中语文教学中作文是最令师生头疼的:对学生来说——作文难写;对老师来说——作文难批。叶圣陶先生说过:“凡是教师都修改过不计其数的作文本,他们得到一个统一的体会,都认为改作文是种徒劳无功的工作”。另
  • 浅谈学生数学学习方法指导 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多,因此教师钻研教材多,研究教法多,而研究学生思维活动较少,因而选择适合学生认知过程的教法也少。实践证明忽视了“学”,“教”就失去了针对性。
  • "教"与"玩"结合是小学体育教学的有效方法 免费阅读 下载全文
  • 作为一门学科,体育教学与其它课程教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又不同于其它课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年教学实践,
  • 巧妙导入 激励探索 引入入胜——浅谈小学数学课堂的导入 免费阅读 下载全文
  • 巧妙导入新课.可有效地开启学生思维的闸门、激发联想、激励探索、达到引人入胜,为一堂课的成功铺下基石。导入新课的方法很多,关键要因人、因时、因地而异.切忌盲目乱用:不恰当的引入也会起到相反的作用,有的甚至弄得学生糊里糊涂。采用恰当的方式导入新课.都能在传授知识、启迪智慧、陶冶情操、激发兴趣诸方面起到很好的作用,达到有的放矢、生动有趣.言简意赅、引人入胜的效果。
  • 如何培养小学生的数学学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 常言道:“兴趣是最好的老师”、“兴趣是入门的向导”。所谓必趣是指一个人力求认识,掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。人的兴趣不是生来就有的,它是在一定的需要基础上,在社会实践过程中形成与发展起来的。
  • 实验教学在中学化学课中运用 免费阅读 下载全文
  • 化学实验是化学教育的一种最有效的教学形式,它可以帮助学生获取化学知识,培养科学素质。所以在实际教学中,教师应该重视化学实验教学.以提高化学实验教学质量。
  • 学以悟为根——浅谈语文学习中培养感悟能力的方法 免费阅读 下载全文
  • 感悟是学习的升华。感悟在语文学习中的作用越来越大.作为语文教师,特别是高中语文教师.应运用一些恰当的方法培养学习者的感悟能力,让学习者学会学习,乐于学习.真正做到领悟、提升、创新。
  • 初中语文阅读教学中的提问艺术初探 免费阅读 下载全文
  • 新课程的实施要求改革课堂教学,这就要大力改变传统语文课堂教学中单一模式——教师满堂灌输、学生被动接受、死记硬背、机械训练。
  • 课堂内小学生交往技能训练探索 免费阅读 下载全文
  • 从社会学的角度讲,课堂教学的本质是人际交往作用的过程。教学过程中传递的信息要为学生接受、加工、顺应或同化,需要教师与学生、学生与学生相互间展开平等而充分的多向交往。
  • 重视英语课堂的"导入" 免费阅读 下载全文
  • 当我们读小说的时候,开头部分起着很重要的作用。如果开头很新颖有趣,引人入胜,就会吸引我们一点点地看下去。上课也是一样,一个好老师应该知道怎样吸引学生进入课堂。
  • 谈文学课在外语课教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 把文学课纳入外语教学大纲有其理论根据吗?笔者在多年的教学实践中深感文学课在外语教学中占有一席之地,对形成本科生合理的智能结构是不可或缺的,应该充分发挥它的作用。根据笔者的实践,它至少能给学生带来以下几点益处。
  • 英语教学中的"分享式教学方法" 免费阅读 下载全文
  • 英语课程的教学乃语言教学之一,英语不仅是一个符号的象征,其背后更有丰富的文化背景,在教学英语课程过程中如果将符号学习转化为文化学习化,
  • 小学语文教学中如何提高学生的朗读能力 免费阅读 下载全文
  • “书读百遍,其义自见”这句流传千古的名言,总结了占人宝贵的治学经验,包含着我国古代语文教法的精髓。《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”
  • 在小学体育教学中开展"快乐教育" 免费阅读 下载全文
  • 传统的体育教学中,因其过于强调基础知识,基本技能的掌握和重视少数体育尖子生培养;忽视大多数学生的体育学习;其严密的组织和统一的要求,更使学生望而生畏,激不起学生的学习热情;绝对的评价法,
  • 自学阅读法在生物教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 课程改革正在如火如茶的进行,各种各样的先进教学模式如雨后春笋般涌现,综观每种教学模式,核心都在于转变教师的教学方式和学生的学习方式,由知识传授为主转变为培养能力为主。
  • 改变美术教学方法 提高美术教学效率 免费阅读 下载全文
  • 素质教育提出要面向全体学生,让学生全面发展。这并不是要让每个学生或学生在每个方面平均发展.而是要研究学生的差异,以便找到因材施教的依据.找到适合不同学生的教学方法。
  • 浅谈情景教学在英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 所谓情景教学法,就是在教学过程中教师有目的地引入并创设具有一定情感、以形象为主体的、主动具体的场景,引起学生的兴趣,也就是“情”与“境”的有机融合,良好的情境不仅可以激发学生的求知兴趣和探索欲望,
  • 谈谈体育的兴趣教学 免费阅读 下载全文
  • 体育兴趣的培养作为我国体育课程教学的目标之一,近年来,随着终身体育思想的确立,体育兴趣的培养问题引起学校、体育界的高度重视,体育课从小学到高中始终为必修课。
  • 浅谈小学数学课堂教学中的"愉快教育" 免费阅读 下载全文
  • 数学比较抽象,特别对小学生而言,有些数学知识难以理解,有的数学技能也不容易掌握。因此,学生在数学学习中容易产生畏惧、厌学情绪。
  • 初高中物理教学衔接问题的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在整个高中教学中,高中物理是一门比较难教难学的课程.很多学生初中物理成绩一直很好,但进入高中后物理成绩明显下降,主要原因除了高中物理难学外,还存在教师和学生没有处理好初、高中物理教学的衔接问题.
  • 探究性学习下的初中物理教学 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门以观察和实验为基础的学科。所以,实验教学是物理教学的重要组成部分,它不仪是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识的重要环节,还是培养学生的动手动脑能力,
  • 浅议对学生进行物理探究的培养 免费阅读 下载全文
  • 探究式学习.它是以学生的需要为出发点,以问题为载体.从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究对象.创设类似于科学的情境.通过学生自主,独立地发现问题、实验探究、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动.获得知识技能.发展情感与态度.培养探索精神和创新能力的学习方式。
  • 浅议初中数学建模教学 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育数学课程《实验稿)》中关于课程目标中指出:“数学建模为我们提供了将数学与生活实际相联系的机会.提供了运用数学的机会.数学建模的过程.就是将数学理论知识应用于实际问题的过程。……”.“问题情景-建立模型-解决与应用”可以成为课程内容的呈现以及学生学习过程的主要模式。
  • 浅谈如何培养学生数学研究性学习能力 免费阅读 下载全文
  • “以问题为中心,以学生为中心”是新课程倡导的核心理念。《新课标》中明确指出高中数学在数学应用和联系实际方面需大力加强.教师应创设适当的“问题情境”,
  • 浅谈数学课堂教学情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 在数学课堂教学中创设情景,引导学生发现数学问题,提出数学问题,是以多种策略解决数学问题的前提,也是数学新课程理念的体现。在教学中如何创设情境就自己的教学实践浅谈如下:
  • 浅谈化学实验改革的新特点 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,把书本知识由抽象变成形象,使学生更好的获取知识。如今,随着素质教育的整体推进,在整个化学甚至理科课程与教学改革的大背景下,
  • 音乐教学的趋势与思考 免费阅读 下载全文
  • 加快发展音乐艺术教育事业,提高国民艺术素质特别是广大青少年学生的艺术素质,首先要深化教育改革。要把加强音乐艺术教育作为教育改革的一项重要内容,建立和完善学校音乐艺术教育法规以及相配套的一系列规章制度。
  • 初中历史教学如何与地方史学习相结合 免费阅读 下载全文
  • 在初中历史教学中结合地方史有利于提高学生的学习兴趣,有利于加强学生的爱国主义情感,有利于培养学生的动手能力。本文以中山市为例.从课堂教学中渗入地方史知识、开展专题讲座、利用地方史知识开展第二课堂三方面入手,论述了初中历史教学与地方史结合的办法。
  • 对新型语文教学的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的深入.我们不难发现:几乎所有的课堂教学在发生着惊人的变化,尤其是课堂改革中最为活跃的语文教学,更是出现了前所未有的新气象。
  • 对中学物理教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 新的物理教学现认为学生是学习的主体,应把学生能力的培养、智力的开发贯穿于学习物理基础知识的过程中。教师在此过程中,起着组织学生,调动学生主动地学习的主导作用。
  • 浅谈高中英语的互动式教学 免费阅读 下载全文
  • 互动式教学意指在一定的教学情境中,教学参与者以主体的身份遵循一定的规则、是参与者双方共同接受、共同认可而达成的同意、一致和普遍性.进行的教学领域中的物质的、精神的交换和传导的活动。
  • 多媒体教学激活语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 语文课兼具美学性、文学性、人文性和寓德性于一身,组织、教学方式灵活多变。应用多媒体辅助语文教学是一种离效率的现代化教学手段。
  • 初中思想品德课渗透人文教育探微 免费阅读 下载全文
  • 教育的本质特征是人文性,所谓人文教育,涵义颇广,其中之一是关于“成人”的教育,它以全人教育为理念,力求通过德、智、体等多方面的教育培养完整的人,强调给人以广博训练而不仅仅是专业训练,
  • 电教技术在体育教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 在高科技不断发展的今天,信息化的蓬勃兴起已成为当今社会的一个主要特征,录像技术、计算机教育技术和人工智能化技术在教育领域得到广泛应用。
  • 关于多媒体在物理教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 物理学科是一门基础自然学科。教师在物理教学中应用多媒体教学可以激发学生的学习兴趣.提供感性材料.增加学生的感性认识.能进一步提高教学效果.完善课堂教学结构。但是运用多媒体辅助物理教学也存在一些问题。本文对此进行了分析,并提出了应对措施。
  • 谈语文课"有效阅读"与学生能力的融合与提升 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的逐步深化.语文教学日益要求以学生发展为本.以培养学生的创新精神和实践能力为核心.注重培养学生兴趣.培养学生能力.因此.改变学生的学习方式和教师的教学方式,拓宽语文阅读教学的新天地迫在眉睫。
  • 浅谈化学教学中的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 随着“以学生为主,德育教学”作为教育服务核心指导思想。化学不仅仅是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学,同时也是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志。
  • 数学教学中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 每个学生都具有潜在的创新才能,要把这种潜能转化为现实中的创新力,并在数学课的教学中得以应用,应营造浓厚的适宜创新教育的氛围,概括起来主要有以下几个方面。
  • 集体备课的好处 免费阅读 下载全文
  • 集体备课,是教师备课的一种形式,是在个人备课的基础上形成的一种备课方式。随着新课程改革的深入开展,集体备课倍受青睐,并已成为学校教研活动中的“重头戏”和“亮点”。
  • 浅谈数学实施有效课堂教学的着眼点 免费阅读 下载全文
  • 目前,农村小学数学课堂教学中,有一个非常突出的问题。那就是:“满堂灌”、“一言堂”、“填鸭式”、“问答式”的教学。教师教得很苦,学生学得很累,其结果学生并没有得到应有的发展。
  • 怎样提高实习教学过程 免费阅读 下载全文
  • 实习教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程,是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点;
  • 谈现代信息技术在小学低段数学教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术教育一直以其独特的科学性、形象性和创造性冲击着传统的教学模式。几年来,通过对信息技术的实践,让我真切地体会到:在小学低段数学教学中恰当应用现代信息技术,
  • 自主学习 科学探究——浅谈初中生物教学 免费阅读 下载全文
  • 学生是教学过程的终端,是教育的主体,传统的教学模式,只注重对已有的知识的传授,或多或少忽视对新知识的探索,而教师在教学过程中,也把对学生的“双基”教育看作是教学工作的头等大事,
  • 初中语文自主学习探索 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,新课程教学改革轰轰烈烈,成效显著。作为教育教学前线的普通一兵,我积极地投身于这场教育大变革之中,努力学习新的教育教学理念,并尝试着把新的教育理念和学习方式引入到初中语文教学之中,
  • 培养幼儿的安全意识 免费阅读 下载全文
  • 幼儿期的孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但幼儿正是身心发育的阶段,身体的协调性较差,缺乏一些必要的生活经验,自我保护的意识较差,常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。
  • 浅谈小学生创新能力培养 免费阅读 下载全文
  • 我国正进行着新一轮的基础教育课程改革,新的课程理念强调.教师是学生学习的的合作者、引导者、参与者。教师应创设适应学生创新能力发展的时空环境,联系生活,给学生提问的自由,给学生动手的机会,学生的创新能力就能得到发展。
  • 浅谈阅读教学中想象力的培养 免费阅读 下载全文
  • 时间来去匆匆,“洗手的时候,日子从水瓮里过女;吃饭时,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,
  • 如何提高电大计算机教学质量 免费阅读 下载全文
  • 信息化成为当今社会发展的必然趋势,成为一个大方向,以网络技术和多媒体技术为核心的计算机,已成为拓展人类能力的创造性工具。作为今后学习、工作及生活的一种必备技能,各学校已经开展了计算机教育课程。
  • 探究——小学科学教学的法宝 免费阅读 下载全文
  • 小学科学课是以培养学生科学素养的科学启蒙课程。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体。培养小学生的动于、动脑的探究能力是小学科学教育的主要任务,也是我们教师不断创新教学的根本所在。那么,教师如何培养学生的探究能力呢?
  • 从数学课看课堂教育 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是教师与学生相互沟通的过程。教师首先要有扎实的知识储备,教师的教学要具有知识性、启迪性、趣味性,充分激发学生的兴趣和探究心理。教师教学应结合教学内容.设计出利于学生参与的教学环节,提高学生的参与。
  • 农村初中物理实验教学与素质教育 免费阅读 下载全文
  • “教以生为本“,在初中物理实验教学中通过①引导学生进行观察和实验②引导学生善“问”③综合提高创新的实践等途径实施素质教育,着眼于开发人的潜能.培养学生动手动脑和创新能力。
  • 中等职业学校的语文课程改革——如何使职业学校的语文课堂生动起来 免费阅读 下载全文
  • 人才竞争的时代,更要人人成才.处处成才。职业学校的学生一样也要成才。走进学生,做学生身心健康的理疗师。要帮助学生正确认识自我,树立正确职业意识,树立正确的人才观。注重方法,使语文课堂生动起来。用师生互动式游戏.增强学生学习的兴趣。故事启发学生.避免空洞说教。讲究实用.将课堂教学与社会实践结合起来。
  • 开展语义课外活动 将语文素质教育落到实处 免费阅读 下载全文
  • 语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,个中原因,
  • 浅谈如何在英语课堂教学实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国教育领域中一个崭新的课题便是基础教育由“应试教育”向“素质教育”的全面转轨。学校素质教育离不开课堂教学,素质教育的思想要在课堂上贯彻,素质教育的体系要在课堂上实施,素质教育的内容要在课堂上传授。
  • 如何提高小学作文教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学中,作文教学是语文教学的一个瓶颈。有效的作文教学指导,可以激发学生的习作兴趣,培养学生表达的条理性、思维的创造性、观察生活的细致性.以及学生对生活的热爱。那么该如何有效指导学生习作呢?
  • 语文第Ⅱ卷讲评课教学反思 免费阅读 下载全文
  • 一轮复习已经结束,在正在进行的二轮习题式复习中,学生依然暴露出诸多缺陷与不足。现在就2011年语文内参模拟测试卷(二)第II卷的讲评课,做反思如下:
  • 语文课堂上的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 语文,从荒远的远古走来,承载了华夏文化的精髓,我们没有忘记方正的汉字用它独特的编排,时刻在向着我们演示着民族不屈不折的精神丰碑。
  • 浅谈开放式作文教学 免费阅读 下载全文
  • 系统论告诉我们:一个系统只有开放,不断地和外界进行物质、能量的交换,才能从无序到有序,从低级走向高级。传统的作文教学一直囿于一个自我封闭的框架之中,
  • 浅谈中学语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程。同时又是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
  • 多角度培养学生的口语交际能力 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》提出:“语文是工具性和人文性的统一。而语文是最霞要的交际工具,应当培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,
  • 营造宽松和谐英语氛围 努力提高学生英语素质 免费阅读 下载全文
  • 作为一名小学英语教研受,存多年的小学英语的教研工作中,我深深地认识到,中国学生学习英语的主要问题是缺少英语学习的环境,因此如何营造宽松和谐的英语氛围,努力提高学生英语素质,
  • 良好语文习惯的养成 免费阅读 下载全文
  • 语文是重要的交际工具,其作用之大自不待言,因而备受人们青睐。然而语文教学现状却实在令人担忧。虽然不少教师搞了许多教改实验,
  • 浅谈运用英语进行课堂教学的必要性 免费阅读 下载全文
  • 在英语课堂教学中,使用英语组织课堂教学.有利于学生形成浓厚的语言学习氛围,提高学生学习语言的积极性.学生在真实的语言环境中能将英语和客观事物直接联系起来,同时也有利于提高学生运用英语进行交际的能力.提高学生的英语听力和学生的英语口语。
  • 浅谈高中音乐欣赏课教学 免费阅读 下载全文
  • 音乐是一种善于表现和激发感情的艺术,可以说,音乐欣赏的过程就是感情体验的过程,它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程,同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。
  • 浅谈学生语文素质的提高 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,国家要求提高中学生语文素质的呼声不断,因为他关系到我们国家的未来发展方向,关系到提高整体民族文化素质和教育素质的世纪大事。
  • 快乐学习英语的主观与客观分析 免费阅读 下载全文
  • 用心体会幸福,用爱感化困苦,这就是快乐生活的含义。对于英语除了基本的听说读写要求,以一颗快乐的心去接受它,了解它,进一步掌握它,就是快乐学习英语的真谛。实现这一目标,我们发现英语成绩优秀的学生都有一个共同点,
  • 浅谈如何引导中年级学生养成良好的写作习惯 免费阅读 下载全文
  • 大家都知道,学生厌学已经成为普遍现象,因此教师肩上的任务更加艰巨。特别是语文科的作文教学更是棘手。学生学习语文,最害怕就是写作文,
  • 浅谈小学生语言能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语言能力表现征人能够说出或理解前所未有的、合乎语法的语句,能够辩析有歧义的语句、能够判别表面形式相同而实际语义不同或表面形式不同而实际语义相似的语句,
  • 简谈激情与语文教学 免费阅读 下载全文
  • 激情是一种情绪,楚一种精神状态,饱满的激情可以激发人的潜能。语文教学更需要激情,语文课堂因激情而焕发出无穷的生命力,因激情而独具魅力!激情是使航船扬帆的骤风。
  • 小议英语课堂的教与学 免费阅读 下载全文
  • 一位教育专家曾经说过:“课堂教学孕育着巨大的生命活力,只有师生们的生命活力在课堂上得到有效的发挥,才能真正的有助于学生们的培养和教师的成长。课堂上才有真正的生活。”
  • 抓外语早读的点滴体会 免费阅读 下载全文
  • 在教学实践中,我深深地感到,抓好外语早读课对提高学生的外语水平有很大的积极作用,抓好外语早读至少有以下四方面的重要意义。
  • 谈培养后进生的语文学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是人民力求认识某种事物或者爱好某种活动的倾向。语文学习兴趣指的是学生对语文学习本身的爱好,从而表现出一种自觉性和主动性。
  • 浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文阅读教学中,教师要注重学生的阅读实践,培养学生的阅读习惯.帮助学生掌握有效的阅读方法,以提高阅读的能力。
  • 浅谈如何培养小学生的写作能力 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,一提起写作文,大多数孩子们都会唉声叹气,痛苦不堪。即使翻书、上网,搜肠刮肚的勉强造出一篇也是生拉硬套,思绪混乱,语言空洞,更不要提什么真情实感了。
  • 如何教会学生写作文 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,如何教会学生写作文,如何让学生用语言去表达,从中体会语言表达形式的精妙,体悟语言表达意蕴的精深,是一个重要的教学内容,如何完成这个教学内容呢?
  • 借助多媒体 优化小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 新课改教材的最大特点是从学生已有的知识和生活经验出发,创设生动有趣的情境,引导学生观察、操作、交流等,学会从数学角度去观察事物,思考问题,掌握基本的数学知识、技能。
  • 教师在课堂教学中不应忽视的几个细节 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是学生获取知识的一个重要环节,很多教师几乎把所有的精力都用在了对学生知识的传授与辅导上,却忽视了对学生优良习惯的养成及师生间情感的培养。有的教师认为这些小细节无所谓,有一种“树大自然直”的想法。
  • 略谈物理教师的教学语言 免费阅读 下载全文
  • 教师的教学语言水平会直接影响教学的效果。所以作为一名物理教师.课堂语言要清楚明白.简练通俗,要悦耳爽心.情真意美:要形象生动,风趣幽默;要条理清晰,善于启发:要轻重缓急,抑扬顿挫。
  • 如何培养学生学习语义的良好习惯 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶先生说:“语文是工具,是人生日用不可缺少的工具。”语文教师必须让学生明白这一简单的事实。因为它不仅指出了学语文的意义,还解决了学生学语文的动力问题,
  • 如何设计语文课的结尾 免费阅读 下载全文
  • 一场精彩的演出,必须有好的结尾来压轴。一堂成功的语文课,还需巧用结尾来添才彩。好的压轴戏能赢来满堂彩,留有余音绕粱的效果;
  • 小学一年级汉语拼音字母教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 小学一年级汉语字母教学的重要性、方法、途径。
  • 浅谈初中语文阅读教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面部有密切联系。
  • 初中英语教学中学生自主性的培养 免费阅读 下载全文
  • 教学的目的有两个,一方面教授常识给学生,另一方面培育学生的能力。持久以来,我园教育往往只正视教授常识给学生,而轻忽了学生自立进修能力的培育。“授之以鱼,不如授之以渔”,若是能在教学中教会学生自主学习的体例,则可使学生终生受益。
  • 如何提高高中生英语写作能力 免费阅读 下载全文
  • 高中英语写作是一项综合型很强的语言实践活动,不仅是对英语学习者所掌握英语知识的全面考察,也是对其所掌握英语知识的全面调动和综合运用。
  • 简论培养中学生学英语习惯养成 免费阅读 下载全文
  • 本篇论文是在我经过几年的教学后,对学生学英语的过程中存在的问题进行的反思。根据英语的学科特点,我主要从课前预习.听课,做作业和强化预习四个学习过程各自进行了论述。告诫自己时刻要注重学生良好的学习习惯的养成问题。同时也希望同行们努力去做“真正的教师”,不光要注重知识的传授,更要重视教会学生如何去学习。
  • 对小学英语课中有效教学的认识 免费阅读 下载全文
  • 所谓“有效”主要指通过教师一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展,英语教学有没有效益,客观地说并不一定是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学得好不好,
  • 教学中如何激发中学生学爿英浯的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 如果说兴趣是一个人最好的老师,那么趣味便是一个人最要好的“同学”。老师为你传道、授业、解惑,而最要好的“同学”则能间接影响你、吸引你,帮你走向成功之路。我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,
  • 小议历史教学中的课堂讨论 免费阅读 下载全文
  • 课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式。在学生与教学内容的关系中.改变学生机械地接受知识的观念.让学生多问“为什么”。
  • 创设初中数学教学情境之我见 免费阅读 下载全文
  • 学起于思,思源于疑.疑则诱发探索.初中数学教师应创设有价值,能引发学生兴趣的问题情境.引导学生主动的去学习探究,提高学生数学综合素质。本文探讨三种巧设“情境”的方法:①“问题情境”故事化;②”问题情境”生活化;③“问题情境”活动化。
  • ON IMPROVING THE STUDENTS' SPEAKING ABILITY WITH PICTURES 免费阅读 下载全文
  • 浅谈体育教学与终身体育 免费阅读 下载全文
  • “激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识”作为体育教学的基本理念之一。那么,到底何谓终身体育?我国体育理论专家认为:“所谓终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育,即要在人的一生中实施体育。”
  • 厚积 开拓 激励——关于作文教学的一些探索 免费阅读 下载全文
  • 作文是语文教学的半壁江山,教师在作文教学中要进行多种形式的教学和训练,引导学生善于积累,开放作文课堂。激发学生创作的乐趣和强烈的表达愿望,让每个学生都能在作文天地里大显身手,写出脍炙人口的佳作。
  • 历史教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 怎样理解和解决历史的有效教学,又该怎样在教学实践过程中去落实到历史课堂的有效教学需要我们做到以下几点
  • 物理教学中如何转变后进生 免费阅读 下载全文
  • 深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务,因而从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路.要全面推进素质教育,大面积提高教学质量,就必须做好后进生的转化。
  • 浅谈小学语文识字教学中的兴趣培养 免费阅读 下载全文
  • 识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语吉的桥梁。所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展。
  • 巧用情境 精心设疑 有效探究 免费阅读 下载全文
  • 一、教改思路 思想政治课课程改革的最大特点是“生活”。以生活为基础,以学科知识为支撑,力求达到生活逻辑与理论逻辑的统一成为了本次新课程改革最突出的亮点。立足于学生现实的生活经验,
  • 化学教学中如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 面对新世纪的挑战,适应科学技术飞速发展的形势,适应职业转换和知识更新频率加快的要求,一个人仅仅靠在学校学的知识已远远不够,每个人都必须具备自主学习能力。
  • 如何在初中语文课堂教学中渗透情感教育 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基说:“我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生的全面智力的发展。”这里强调的就是在课堂上的情感教育。情感教育可以通过语文教学中的作品欣赏、情境体验、故事联想、思维拓展等教学活动陶冶学生的情操。
  • 组织数学活动 发展学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂就是教学加活动,课堂上学生是学习的主体,是教学的中心。在小学数学教学中,如何发挥学生的主体意识、合作意识、实践意识,把课堂变为学生学习活动的场所,恰如其分地组织数学活动、发展学生思维,
  • 如何提高高中英语课堂教学的效率 免费阅读 下载全文
  • 硬件设施落后、师资力量薄弱、学生基础差、教学班额大,这些问题严重阻碍了英语教学的发展。不管问题有多少,归根到底要提高教学质量,改进我们的课堂教学,要创建有特色的课堂教学,这样才能从根本上改变农村英语教学落后的现状。
  • 高中地理课堂教学导语设计 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦曾说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。心理学家认为:“学起于思,思源于疑”。常读书的总有这种体会,不经意地翻开一本书,若被他的导语吸引住,那就会对那本书爱不释手。
  • 思想品德课如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 教师必须充分激发学生学习的兴趣.调动其积极性、主动性,培养其创新精神,让学生真正成为学习的主体。
  • 培养物理素养 奠定成功基石 免费阅读 下载全文
  • 《物理课程标准》确立了义务教育阶段物理课程改革的重点,即培养学生学习物理的兴趣,提高学生的科学素养。对中学生来说,科学素养是指学生在接受科学知识的过程中所形成的适应社会发展和人类自身完善所需要的基本品质和能力。
  • 培养学习兴趣 激发学习动力 免费阅读 下载全文
  • 学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,能推动人们去寻求知识,钻研问题,开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。
  • 浅谈小学语文教学中学生学习兴趣的激发 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,牛顿因兴趣发现了万有引力定律,瓦特因兴趣改良了蒸汽机,爱因斯坦因兴趣创造了相对论,同样,兴趣也是学生求知的内在动力。激发学习兴趣,就等于激活学生的大脑,就会大大提高其学习的积极性、
  • 浅谈学生英语自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准》指出基础教育阶段英语课的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣.使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。因此,培养学生英语自主学习的能力.显得非常重要。本文从课前预习、科学教学、阅读训练几个方面阐述了对培养学生英语自主学习能力的几点认识。
  • 浅谈怎样上好高中篮球课 免费阅读 下载全文
  • 篮球运动是高中学生比较喜欢的运动项目之一。我校开设课程以来,篮球受到了众多学生的的青睐。然而火多数学生都希望能够自己来玩,对教师的技术教学则不以为然。
  • 浅析高中物理教学中如何培养学生的能力 免费阅读 下载全文
  • 教学大纲”中明确指出:教学中要重视概念和规律的建立过程,要切实培养提高学生的理解能力。要通过观察现象,观看演示和学生自己做实验,培养学生的观察能力和实验能力。
  • 初中思想政治课教学反思 免费阅读 下载全文
  • 从教多年来,主要从事初中思想政治课教学。反思过去,有许多的感慨。在初中阶段,思想政治课老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此,就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。
  • 让学生带着兴趣学习语文 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生刨设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……”
  • 物理课如何引导学生思路 免费阅读 下载全文
  • 学生上课应该做到专心听讲,积极思考,敢于提提出问题,并将自己所学的与已有知识、经验、生活实践结合起来,能举一反三、触类旁通,
  • 数学课教学目标刍议 免费阅读 下载全文
  • 教学目标不容忽视,它是备课的必经之路,是在你无数次地翻教材,写教案时最先被写下的。不过,也许正是在这无数次地重复当中,他慢慢地变成了一个不需要思考的“条件反射”,成了可以快速跳过的摆设。
  • 浅谈高中语文教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 从事高中语文教学虽然只有短短的四年时间,但我深深感受到语文教学始终在高耗低效的峡谷中徘徊。杠一节节的语文课上,往往是教师讲得精疲力竭,学生学得焦头乱额。
  • 农村小学作文教学心得 免费阅读 下载全文
  • 学生怕作文,尤其农村学生更怕作文,城市小学生与农村小学生在习作水平上的差距是不容争辩的事实。农村学生相较于城里学生而言,他们生活中可感知的新鲜事物稀少,社交能力更无法与城里孩子相比;
  • 浅谈如何提高初中生阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,阅读是对人类文明和民族文化的吸收。没有阅读,一个人就会受到精神空虚的威胁,因此无论什么都不能取代书籍的作用。“一个人在少年时期和青年早期读过哪些书,书籍对他意味着什么,这一点决定着他的精神丰富性,
  • 如何激发低年级学生说话和写话的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文课程标准》对小学低年级写话要求:一,对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围的事物的认识和感想。二、在写话中,乐于运用阅读和生活中所学到的词语。三、根据表达的需要,学习使用逗号、问号、句号和感叹号。
  • 小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,
  • 浅谈把化学知识运用于生活 免费阅读 下载全文
  • 化学教学不仅要从学生的生活中提出化学问题,还必须结合现实生活中的实际问题,让学生运用化学知识和化学的思维方式去看待分析与解决,从而使学生体验到化学的价值,进一步感受到化学与现实生活的紧密联系.提高学生的实践能力。
  • 高中女生体育学习兴趣和技能提高初探 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是人的认识需要的情绪色彩,是人们认识,掌握某种事物或参与某项活动,并具有积极情绪色彩的心理倾向。一个人对某种事物或某项活动产生了兴趣,她就会对其首先注意,并进行仔细观察,思考,不断提出问题,
  • 语文教学个性化教学意识和艺术表现形式初探 免费阅读 下载全文
  • 语文教学个性化是语文教学艺术化的表现形式。语文教师追求教学艺术个性化是实现素质教肯的重要手段。教学意识个性化是实现语文教学个性化的前提。不断追求语文教学的个性化,应该是有明确教育理想的语文教师的共同而鲜明的特征。
  • 以兴趣培养幼儿的早期阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 在当今社会人的素质提出全面而严峻的挑战。语言教育发展在幼教中起酋举足轻重的作用。因此,我们幼教工作者应在全面贯彻《纲要》的同时还要大力发展幼儿阅读能力及语言表达能力,以促进幼儿整体素质的提高。
  • 浅谈小学数学课堂上的教学语言 免费阅读 下载全文
  • 语言是表达思想、传递信息的工具,也是沟通感情的桥梁。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证,教师通过教学语言把知识传授给学生,建立良好的师生情谊,使学生坚定学习的自信心。
  • 如何激发学习兴趣,提高学生英语学习积极性 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准规定基础教育阶段英语的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形之有效的学习策略,发展自主学习能力和合作精神…。要完成新课程标准所规定的任务,我认为首先应从培养激发学生兴趣做起。
  • 如何运用历史情境提高教与学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 情境教学的起点是合理解读课标,追求课堂的“教学效益”。手段是通过刨设历史大情境,激发兴趣,提高课堂教学的效率。目的是以情境设问推动理性思辩,及时提升感悟形成正确合理的情感、态度和价值观。课前编制有效的情境探究预习题,培养自主预习的习惯。
  • 初中英语教学中的高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 如今,初中生的学习负担越来越重.尤其是英语学科,一直是困扰他们的“麻烦学科”。据调查,在学生的学习时间中.有一半他们是在学英语的。而在升学率的重压下.为什么英语学科还总是成为众多中学生跨入高中或重点高中的一道障碍。做为一名英语教师,我们不得不思考:1、该如何激发学生学习英语的兴趣,2、该如何带领学生走上一条轻松学英语的道路?我认为关键在于如何提高英语教学中的课堂效率?让学生不再一天到晚埋头苦读于英语学科,却收效甚微。
  • 浅议数学课堂互动性的重要性 免费阅读 下载全文
  • 一、良好的人际交往关系,和谐的课堂氛围 “你不可能指望一个厌恶你的人或害怕你,对你唯唯喏喏有恐惧感的人来与你友好合作,愉快地交流。”小学生的逆反心理、自卑心理、嫉妒心理等异常心理常常使得师生之间、
  • 浅谈初中体育教学中如何培养学生的体育兴趣与求知欲 免费阅读 下载全文
  • 所谓兴趣是个体积极努力地探索事物的认识倾向,人们的兴趣与爱好是在需要的基础上产生和发展的,是推动人们去寻求知识,产生求知欲望和从事活动的内部动力。大多数对体育爱好和感兴趣的学生认为,在体育教学和锻炼中,可增强体质,
  • 中学生篮球代表队训练之我见 免费阅读 下载全文
  • 本文结合中学生篮球代表队训练过程中,针对中学生的特点.所发现的许多问题阐述自己的观点,主要是提出让学生明确篮球理念,应用科学的方法积极配合训练。
  • 提高学生学习体育的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,那么在体育教学中.学生对体育课程的学习有无参与的欲望和兴趣,对教学效果会产生直接影响。教师如果会根据学生的不同情况正确引导、培养、发展学生对体育课程的学习兴趣。教学效果就会事半功倍。
  • 语文阅读教学对学生想像力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势.文章试从创设形象.领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想像力进行一些探讨。
  • 自主学习之我见 免费阅读 下载全文
  • 所谓自主学习的“自主”,我的理解是自觉主动,是一种来自学生内心深处的学习愿望的外在表现,是一种原发性的学习动机。
  • 尝试在小学数学教学中开展有意义的学习活动 免费阅读 下载全文
  • 教师在教学过程中不仅要教学生“学会”,而且要教学生“会学”、“善学”,这就必须善于引导学生进行积极的思维活动,开发学生的智力和潜能。这里结合小学数学课教学,概括几种导思的方法。
  • 浅谈初中物理学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 初中教育阶段足学在知识上和能力上为今后的学习打基础,作准备的时期,有着特殊的重要意义。在中学的各门课程中,物理课在提高学生的科学素质方面起着无可膂代的作用,
  • 关于信息技术课教学观念与方法的探索 免费阅读 下载全文
  • 信息技术是一门新兴学科.探索信息技术课教学方法.树立科学的教学观念,培养具备一定科学精神和创新意识以及深入学习信息技术能力的学生,已是我们信息技术教师刻不容缓的责任。
  • 谈谈小学信息技术课堂中学生能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的迅速发展,以及素质教育的发展和教育信息化的推进,信息技术教育在小学已逐渐普及。信息技术课程作为小学的一门独立的知识性与技能性相结合的基础学科,其教育任务和教学目标足培养学生良好的信息素养,并把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,培养学生自主学习、
  • 如何利用网络资源促进农村小学作文教学 免费阅读 下载全文
  • 以多媒体计算机和网络技术为核心的信息技术在作文教学中的广泛应用.正在引发作文教学的深刻变革。本文试从个人的教学经历,谈谈如何利用网络资源促进农村小学作文教学。
  • 多媒体技术在体育教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 一提起体育教学,我们很多人郜认为是在室外进行的对身体的教育活动,枯燥而乏味,在以往我们进行的体育教学中,
  • 体育与信息技术的整合 免费阅读 下载全文
  • 新技术对当代教育的最大影响,莫过于计算机技术直接应用于学校教学,以及由此引起的教学改革的蓬勃发展。标志着当代技术领域最新成就的计算机被广泛应用于课堂教学及其他教学活动中,给学校改革注入了极大的活力,并使新的教学模式不断涌现。计算机教学技术正在成为有望取代传统教学技术的新生事物,这也使许多人对学校教学的前景持非常乐观的态度.它的应用使得人类“解决向现代教育的教学问题和知识问题的能力正日益加强”。当今的世界是个开放的世界.随着改革开放的发展.我们的现代化技术也在飞速发展,人类知识的总量也越来越大,要强学生掌握的知识也越来越多。作为体育方面的知识也不例外.为了使学生在有限的时间内学到更多的基础知识.采取多媒体教学来培养和发展学生的思维能力.启发学生的兴趣,调动学生的积极性,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,以取得最佳的教学效果。
  • 整合远教资源 让数学课堂"活"起来 免费阅读 下载全文
  • 现代远程教育为农村中小学教师提供了优质.丰富的教学资源。如何整合并延伸使用现代远程教育资源,充分挖掘利用本土资源来进行教学活动设计,从而达到优化数学课堂教学的目的.是新时期广大数学教师着力探讨的课题。本文从整合情境体验资源.激发兴趣.整合教学重难点资源.突破难点;整合学生活动资源,拓展思维;整合internet资源.积累知识这几方面来探讨这一问题。
  • 小学数学课堂教学中有效运用信息技术的探讨 免费阅读 下载全文
  • 21世纪,是一个全球化、网络化、信息化的知识经济时代,时代要求教师更新教育观念、调整教学内容、改革教学模式。而教学模式转变的核心是注重培养学生的创造精神与实践能力。
  • 新课改下信息技术与数学整合的体会与思考 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的发展和教育信息化的推进,新课改下信息技术与学科整合,由于能有效提高教学效益,有利于培养学生的创新意识和实践能力,因而得到了广泛运用。
  • 利用多媒体优化英语课堂教学的层次性 免费阅读 下载全文
  • 英语课堂教学是培养学生用英语举行交际的最基本活动形式,它的质量决定了整个教学的质量。随着实践经验的积累,我觉得利用多媒体优化英语课堂教学的层次性提高教学质量是一条很好的途径。
  • 多媒体CAI在小学数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在以前学生坐在教室里上课仅仅只是那种传统教学,往往只有视觉参与,很少有视,听觉各方面都参与进去,效果往往是不大理想,
  • 中职班主任工作漫谈 免费阅读 下载全文
  • 班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要形式,客观上就要求中职班主任要理论联系实际,
  • 班级管理的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 班级管理就是对学生的管理,一个班级由几十名学生组成,要培养好这些学生,就必须调动学生的思想积极性,充分发挥他们的聪明才智,充分挖掘他们的内在潜力,优化他们的成长环境,
  • 爱心所至 金石为开——谈做好班主任工作的一点体会 免费阅读 下载全文
  • 爱心是人生长廊中情感的聚焦,在学生的青少年时期,情感对于他们的茁壮成长、学炽的增长,至关熏要。一名成功的班主任,首先必须具备爱心,必须尊重、关心学生,把准学生心理脉搏,
  • 浅谈大班容量班级的管理技巧 免费阅读 下载全文
  • 在学校的管理中,班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。学生在校学习、生活的环境主要是班集体,而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于学生的健康成长,关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好,
  • 和谐、健康班集体的创建 免费阅读 下载全文
  • 良好的开端是成功的一半,所以每接一个班级,在开学初首要的工作就是抓班风建设,的确一个优良的班风的健全发展它将对班中全体学生的发展起到巨大的影响、教育和激励作用。
  • 浅谈班主任工作中的"度" 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者。因此,作为班主任,就必须具备较强的班主任能力素养。一个班级学生素质的高低、组织管理能力的好坏、学习成绩的优劣,
  • 浅谈班主任工作艺术 免费阅读 下载全文
  • 班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作.在班级管理中要讲究一点工作艺术。就我个人认为.班主任工作艺术应从以下几方面努力:一、把教育当作一项事业来做,把班主任工作当作自己的主业:二、勤思善学.灵活变通,敢于创新:三、要有自己的治班理念.四、增强班级凝聚力。在班主任工作中,用心灵培育心灵.用智慧培育智慧,创造出快乐和谐的教育,让我们的每一位学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福!
  • 情感因素在班主任工作中的运用 免费阅读 下载全文
  • 邓小平同志曾说:“人民教师是培养革命后代的园丁”,班主任是园丁中负担最重的园丁,“十年树术,百年树人”,一个“树”字,明确了班主任工作是一项塑造学生灵魂的工作,是一个长期、曲折的过程,这就是注定它具有很强的思想性、科学性和艺术性。
  • 善于鼓励和评价学生——管理班级学生案例及体会 免费阅读 下载全文
  • 人都需要鼓励,尤其学生,一句由衷的赞誉,或是夸奖,可能使他们终生收益。当今当老师和家长经常说句:“现在的孩子管理可大不如以前了,尤其中学生”。
  • 怎样当好小学班主任——忍一时风平浪静,退一步海阔天空 免费阅读 下载全文
  • 中国有句古训:忍一时风平浪静,退一步海阔天空。这句古训一向被许多人奉为人生准则。教师这个天底下最光辉的职业深受人们尊敬,很大程度上是因为教师与世无争,宽容大度。
  • 转化学困生的点滴感想 免费阅读 下载全文
  • 今年我所教的班级是六年级,班上有个学生叫王皓。我刚接这个班时,他上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草……
  • 强我民族之魂 免费阅读 下载全文
  • 除夕,中央电视台举办的《春节联欢晚会》上,主持人宣读了一则新闻,截至去年底,世界各地开办的孔子学院已达300多所,当年报名的学生多达36万。
  • 课堂教学中"合作学习"流于形式现象的处理 免费阅读 下载全文
  • 《新课程标准》指出:“有效的学习活动不能单纯依赖学生的模仿与记忆,动手实践、自主探索、合作交流是学生学习知识的重要方式。”
  • 不要让多媒体成为历史课堂的束缚 免费阅读 下载全文
  • 目前多媒体教学成为广大历史教师普遍运用的一种教学手段。多媒体运用于历史教学的确具有强大的优势,如它可以增大课堂教学容量、增强课堂教学的生动性等。
  • 浅谈地理课堂审美化教学 免费阅读 下载全文
  • 地理学科是一门综合性学科。其综合性特点主要反映在地理环境各要素及其各要素之间的密切联系,逻辑性强。地理学科虽然比一般学科更重于理性,以说理为主,但地理教材中蕴含着丰富的自然美,自然美能陶冶学生的性情,
  • 营造宽松的生物学习环境 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,作为课改前线的一员我深深地意识到在课改中要吐旧纳新、弃旧之糟粕.取旧之精华,就生物教学而言,要让学生投入大自然的怀抱,去感受生命的奥秘.让他们走进生活,去挖掘潜在的生物学问题。教学中要形成以学生为本的生物观,构建轻松和谐的师生关系.教学中以教师的修养来感染学生。
  • 让学生在课堂中真正"动起来" 免费阅读 下载全文
  • 新课标指出,教学的实质是指导学生学习。在课堂教学中、教师要尊重学生的学习地位.为学生提供应用实践的机会和自由发展的平台,鼓励他们积极参与、主动探究,亲身体验学习过程,从而获得成功的喜悦。教师要做到因学而教、为学而教,彻底摒弃只要求学生“眼看老师手、耳听老师口、思想跟着老师走”的传统做法.让学生在课堂中真正”动”起来。
  • 怎样指导小学生作文 免费阅读 下载全文
  • 提起作文,好多同学总是皱眉头,对之毫无兴趣。究其原因,是不敢写也无从下手。由此看来,怕写作文现象的产生,一方面来自学生,怕写就不写,
  • 区域地理新课导入初探 免费阅读 下载全文
  • 随着新一轮新课改的深入.以高效课堂质量为目的的教育教学.更是如箭在弦上.势在必发.势必对课堂教学提出更高要求.因而新课的导入也就成为一堂好课的关键。
  • 英语教学中应发挥学生的主观能动性 免费阅读 下载全文
  • 本文结合自己的教学经验浅议英语教学中要充分发挥学生的主观能动性。
  • 浅谈一节好语文课的评价标准 免费阅读 下载全文
  • 课堂是学生形成自我,展现自我,实现自我的舞台。新课改环境下的课堂教学,需要的是完整人的教育,它的真正贡献,不仅是让学生获得一种知识,还要让学生用有一种精神,
  • 生本理念下高中英语课堂教学初探 免费阅读 下载全文
  • “教以生为本,学以悟为根。”教育的魅力在于它能促进生命的成长与发展。教育的本体是学生。“独学无友.则孤陋而寡闻”。小组学习可以让学生学会尊重.沟通.合作,互助,接纳.有责任感。学习小组的组建给课堂教学带来了勃勃生气.使课堂面貌焕然一新。
  • 让学生也能"妙笔生花"——谈初中作文教学 免费阅读 下载全文
  • 作文教学一直是语文教师最头痛的问题,学生写作文难,老师改作文难,到头来,事倍功半,收效甚微。那么,怎样提高学生的写作能力呢?
  • 让语文课堂充满生机活力 免费阅读 下载全文
  • 学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体,把课堂还给学生,让课堂充满生机活力,核心就要转变学生的学习方式,把主动权还给学生,教师走进课堂首要任务就是要调动学生的情绪,让学生想学、愿学、乐学。
  • 谈中学语文课改教学中的感动 免费阅读 下载全文
  • 感动是一种深化的情感体验,是一种较为强烈的心动感觉,是互动的双向结果,更是一种由外而内的或由内而外的情感表现。感动来自于互动,互动必然滋生感动。
  • 浅析转变学习方式是时代发展的必然 免费阅读 下载全文
  • 信息技术作为一门新的学科已走进了中小学学生的课堂,信息技术教育同样需要转变学习方式努力做到理论与实践、知识传授与能力培养相结合,将能力培养贯穿在教学全过程,确保学生具有较强的实践动手能力。作为信息技术教师我们应积极主动探索多种学习方式不断提高自己的教学水平。
  • 让学生学会自己阅读 免费阅读 下载全文
  • 在阅读教学内容中含有大量训练思维能力与创新能力的素材.巧妙利用这些素材.去激发和培养学生的创新思维,从而能学会独立阅读。
  • 兴趣是学生学习的直接动力 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学生学习的直接动力,它最能激发学生探索事物奥秘的愿望,与学生智能的发展紧密关联,乌申斯基说:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”
  • 慢慢走,欣赏啊——在语文教学中培养学生审美能力 免费阅读 下载全文
  • 当今教育十分注重素质教育,随着对素质教育的认识的不断深化,美育已经作为一项重要的内容渗透在教育领域。而语文教学作为一门艺术,在美育过程中起着非常重的作用。
  • 小学语文课堂教学语言"情趣化"艺术探微 免费阅读 下载全文
  • 教育的手段和途径丰富多样,但其中最常用、最便捷的仍是教师的课堂语言,这是任何教育手段都无法替代的。语言是一种艺术,而“情”、“趣”是语言艺术的重要组成部分。本文在强调“情趣化”的课堂语言在教学中的作用的基础上.理论与实践相结合.侧重探讨了课堂语言“情趣化“的艺术技巧。认为采用“情趣化”的课堂语言进行教学.可以有效地激励学生情感上的共鸣.激发学生的学习兴趣,有助于学生整体素质的提高.使语文课堂教学更具魅力。
  • 找准写点,开启尘封的积淀 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。要多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。”
  • 如何让学生爱上语文学习 免费阅读 下载全文
  • 语文这一学科,不但是最重要的交际工具、思维工具、传承文化的工具,同时,它本身历史浓厚的文化,是人类文明的具体体现。我们的生活时时刻刻、方方面面都离不开语文,它给我们以美的熏陶、情的感染、智的启迪。
  • 创建良好的课堂气氛 免费阅读 下载全文
  • 好的课堂气氛可以使学生精神振奋、信心百倍,刺激学生的智力活动;反之,学生或者过于紧张,或者师生对立,或者极不严肃,这些都会抑制学生的智力活动,他们虽然被迫接受了一定的知识,但难以独立思考、积极探索,
  • 谈如何让孩子们喜欢美术课 免费阅读 下载全文
  • 当今社会的孩子,往往在学习过程中,一碰到困难和挫折,便会产生低落的情绪,注意力的持续性比较低,对美术课堂上的创作缺乏了解。
  • 数学课堂教学让学生"动"起来 免费阅读 下载全文
  • 二十一世纪是一个发展的时代、挑战的时代、竞争的时代。随着教育制度的不断改革,对教师的要求也越来越高。
  • 如何让学生在英语课上动起来——学习陶行知教育思想有感 免费阅读 下载全文
  • 如何在课堂教学的主渠道中培养学生的创造意识和创造能力呢?我认为孩子只有在积极的探索活动中,让他们去发现自己的世界、丰富的经验,才能够培养他们的思维力与创造精神.
  • 让学生在乐趣中学习 免费阅读 下载全文
  • 我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而提高学生的语文素养。具体做法是:
  • 发散思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 发散思维是相对集中思维而言的,指的是不依赖常规,在解决问题时能够寻求变异,对给出的材料、信息能从不同角度和方向,用不同的方法进行分析和解决问题的一种思维方式。
  • 利用函数性质证明不等式 免费阅读 下载全文
  • 不等式是数学中不可缺少的工具之一.有许多不等式在数学研究中有着重要的作用.在中学数学中证明不等式的方法有许多种.但用初等数学知识证明不等式比较困难本文将不等式问题转化为函数问题.利用函数性质.如单调性.微积分中值定理.函数的极值和最值性来研究、解决不等式问题.利用函数性质来研究.解决不等式问题,使学生掌握不等式证明的函数思想方法,从而提高学生的分析问题与解决问题的能力.
  • 透析“植树问题”的思想方法,解决实际生活问题——记小学四年级数学“植树问题”一课教后思考 免费阅读 下载全文
  • “数学广角——植树问题”是四年级数学下册内容,课本里只是出示了四幅简单的主题图,留下的是给学生、老师无限的探索空间。以下是本人以“数学广角——植树问题”第一课时为题材所试上的一节教研课的课后一些感悟。
  • 培养学生创造性思维能力的探索 免费阅读 下载全文
  • 国家兴旺,民族振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心就是培养学生各种能力,而创造性思维能力的培养尤为重要。培养学生创造性思维能力既是社会发展的需要,又是适应新时期社会对人才的需求。
  • 阅读教学中的点滴体会 免费阅读 下载全文
  • 小学教育要为培养人才打好基础,就必须注意培养学生的能力,发展学生的智力。因此在阅读教学中,我就以此为指导思想进行实践,下面谈几点体会。
  • 《乘法的初步认识》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书、数学》二年级上册P44-47。
  • 高中数学函数单调性易犯错题解析 免费阅读 下载全文
  • 函数的单调性是函数中最为重要的性质,它广泛应用于比较大小、解不等式、求参数的范围、最值等问题中,应引起足够重视。本文结合笔者的多年教学经验精心挑选学生在解决函数单调性有关的问题时常见的5个易错、易混、
  • 高中物理必修一第二章课标解读和教材分析 免费阅读 下载全文
  • 一、高中物理必修一第二章课标解读 (1)教学大纲和课程标准的比较
  • 《解析几何复习课》课堂实录 免费阅读 下载全文
  • 老师:上课!同学们好! 学生:老师好!
  • 《跨越百年的美丽》教学设计 免费阅读 下载全文
  • [教学目标] 1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。
  • 技工学校英语课堂教学有效性的探索 免费阅读 下载全文
  • 作为培养技能型人才的技工学校,教学的有效性意义重大。本文针对技工学校英语课堂教学的现状进行分析.对增强技工学校英语课堂教学有效性从融入”任务型”教学模式、营造活跃的课堂环境和善用多种教学手段等三方面进行积极地探索。
  • 《爬山虎的脚》教学设计 免费阅读 下载全文
  • [教学目标] 1、解课文内容,了解爬山虎的特点。
  • 爬行最慢的哺乳动物教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学内容分析 爬行最慢的哺乳动物是北师大版小学数学第八册第三单元小数乘法中的一课,
  • 《七颗钻石》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:1、理解课文内容,从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量,感知童话丰富的想象力。
  • 谈谈数列通项公式的一般求法 免费阅读 下载全文
  • 数列的通项公式是高中数学的一个重要知识点,同时也是高考的一个热点。一般来讲,通项公式的的求法有一定的规律。
  • 学习英语感叹句应注意的几点 免费阅读 下载全文
  • 初中英语教材中,感叹句是要求学生掌握的一个重要句型,在学习中应掌握以下几点。
  • 浅谈初中数学数形结合思想 免费阅读 下载全文
  • 数与形是数学教学和研究不可分割的两方面,在中学数学教学中,要把“数形结合”这一基本思想观点贯穿在学生整个学习过程中,因为数、形及相互关系是数学科学研究的基本内容,所以教师在教学过程中应帮助学生树立起数形结合观点,
  • 由递推关系求数列通项的题型归类 免费阅读 下载全文
  • 新教材明确指出:数列可以由其递推关系式及前几项给定。根据递推关系求解通项,除用计算——猜想——证明的思路外,通常还可以对某些递推关系式进行变换,从而转化成等差、等比数列或易于求出通项的数列的问题来解决。下面分类说明这些常见的递推关系的类型及其解法。
  • 《圆明园的毁灭》教案设计 免费阅读 下载全文
  • 设计意图 本课教学力求以教师为主导,以学生为主体,以教材为主源,以朗读感受为主线,尊重学生个人的情感体验,培养学生自主合作意识,创新意识,创设和谐的课堂氛围。体现课程与现代教育技术融合的教育理念,
  • 中考化学开放性试题 免费阅读 下载全文
  • 开放性试题是近年来中考的一类“亮点”题型.也是中考的热点问题之一。开放性化学题是指构成题目的背景材料、结论,解题依据和解题方法中缺少某些要素的化学试题,通俗地说就是答案不惟一或方法多样性的试题.
  • 小学三年级:习作《假如我会变》教学设计——《中小学作文个性化发展和研究》子课题教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学目标 知识与技能: 1.培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。
  • 《做框架》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教材版本 教育科学出版社义务教育课程标准实验教科书
  • 对多媒体教学中存在的几个问题的思考 免费阅读 下载全文
  • 在信息时代的今天,把多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。多媒体由于具有图、文、声、像并茂这样的特点,能把教学时说不清道不明,只靠挂图或黑板作图又难讲解清楚的知识,通过形象生动的画面、
  • 初中音乐欣赏生成性教学策略探讨 免费阅读 下载全文
  • 在中学音乐欣赏教学中,有些教师由于过分注重预设,完全把生成抛在一边,把课堂看作足展示自己完美教案的过程,忽视了学生的生活经验和情感体验,制约了学生音乐欣赏能力的发展。
  • 对中学物理的探究 免费阅读 下载全文
  • 社会发展日新月异,民族自强、复兴犹如旭日东升之力在崛起。这个民族有着悠久的历史和传统美德,同时也承载了许多…。我们需要开拓和扬弃。作为教育工作者,我崇尚人文、社会科学,我更需要遵循、探究自然学科,感悟“浮云西行,而谓月之东行”,召唤“苹果落地”而悟出万有引力之人。
  • 儿童画特有的表现方式 免费阅读 下载全文
  • 儿童在自发的探索和学习画画过程中自觉或不自觉地创造了不少表现方法和形式。在成人看来,有些耐人:寻味的,甚至是不可思议的,却又是值得我们分忻研究,加以理解和学习的。
  • 从历史课堂提问的技巧浅谈教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 善问才能达到课程标准的三维目标.提高教学的效率,围绕着教学重难点环环相扣,学生才可能各个击破重难点,教师会浅处深问,在无疑处激疑,却可以提高教学效果,故意巧设一些障碍,使问题富有启发性、新颖性和灵活性.激发学生的兴趣,引导学生的积极思维。
  • 放飞学生的想象空间 激发学生的探究热情 免费阅读 下载全文
  • 作为新时代的小学一线数学教师,要坚持不断地更新教育观念,提高业务水平,勇于实践,敢于创新,为了学生的终身发展,踏踏实实地上好每一堂数学课。小学数学教学,要把生活情境引入课堂,放飞学生的想象力,
  • 分层教学——合作学习在跳远教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 田径教学是大多数基础教育学校的必修课,而跳远作为田径教学的一个项目,存在着动作难度较大的的特点,加上有些小学生从来没有过接触这项运动,使得学生对跳远运动的时空感知能力较差.
  • 高效的英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 高中英语教学现状:上高中后学了一段时间的英语,部分学生不但没有取得进步,相反变得方向模糊,动力不足,逐渐对英语学习失去兴趣和信心。老师则在与学生不断的交流当中逐渐变得失望,并开始怀疑自己的专业素质和教学能力。
  • 高效高中英语阅读课教学探究 免费阅读 下载全文
  • 纲要:一、教学原则二、教学过程
  • 方便信息管理 巧用传媒技术——浅谈个人资源网站的设计 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的发展,一种新的管理模式形成了——信息管理。21世纪是一个信息时代,信息占据着一个极其重要的位置。
  • 高中英语阅读教学的有效性策略探究 免费阅读 下载全文
  • 英语阅读教学首先要为学生提供认识、体验、交流、实践目的语的机会,最大限度发挥学生的学习潜能,使阅读教学更加突出学生的主体性和语言学习的交互性,把学生的思维与情感引向深入,
  • 鼓励提问 优化课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 曾在一本书中看到一则小故事,名为“调皮捣蛋的学生”,说得是班中的一位平时最爱钻牛角尖的学生,也是被教师及同学认为是最捣蛋的学生,
  • 关注课堂提问,促进教学增效 免费阅读 下载全文
  • 纵观近年来的小学数学课堂,在课堂上的提问中存在着许多不容忽视的问题,如忽视对问题的精心设计和组织;随心所欲地提问;问题欠思考力或太过玄奥;问题提出后,急于求答,不善于启发答问的思路;
  • 借课程改革的春风,让学生成为课堂的主人——初中地理新课程改革之我见 免费阅读 下载全文
  • 地理学科是综合性较强的学科,包括自然科学和社会科学诸多方面,如人口、资源、环境、水利建设、生物、生壤、地貌等等、内容全面,知识广泛,对学生认识世界、认识祖国、认识乡情,培养学生爱国主义情操,多具有很重要的意义。
  • 高中英语阅读课的教学设计研究 免费阅读 下载全文
  • 在当今社会,人们需要从各个领域运获取大量的信息.无论是产品的说明还是杂志和报纸的普遍订阅.使得阅读就一获取信息的重要途径变得尤为重要。由于英语的普遍使用,而使得英语阅读也尤显得重要。新课程标准和高考考纲都对英语阅读提出了很高的要求。针对这一状况,就要求我们高中英语教师要应用一切可利用的资源及手段提高学生阅读能力,其中最首要的就是抓住课堂,改善阅读课的教学设计.使高中阅读课成为有效的阅读课,在最短的时间内使学生掌握各种体裁和题材的文章的分析方法,更重要的是使学生具备一定的阅读水平.使学生现在能利用一切资源例如英语报纸、杂志、英语网获取知识.
  • 例谈问题式教学中如何引导学生学会提出"语文"问题 免费阅读 下载全文
  • 我去县城学校聆听省级骨干教师的“送教下乡”课。年轻的骨干教师讲授的是人教版第六册的《海底世界》。教学程序是:教师先让学生“自读课文,提出问题”,然后把学生提出的许多问题归纳整理并出示在电脑课件上,最后安排学生“合作探究”,
  • 开放课堂 展现个性 免费阅读 下载全文
  • 回顾前些年的教学,教师在台上滔滔不绝地讲解,课堂时间几乎被老师的讲解专制占据。剖析教师良苦用心,那就是担心学生没听懂,没掌握。
  • 计算机多媒体在教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 计算机多媒体是一种把超文体、图形、图像、动画、声音等运载信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制的技术。
  • 论培养和提高学生语文兴趣之我见 免费阅读 下载全文
  • 在近几年的语文教学工作中,我通过坚持不懈地认真学习,总结工作经验,不断探求如何培养学生语文兴趣,提高语文教学效果,终于使我深刻体会到语文知识丰富而广阔,源远流长,意义深远。语文知识需要一点一滴的积累,
  • 论小学语文教学中语感的培养 免费阅读 下载全文
  • 语感训练是语文学科实施素质教育的关键所在,新时期的语文教学应该强化语感训练。著名作家郭沫若先生曾说过:“在儿童时代的强烈敏锐的语感,
  • 立足课堂细节 提高课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 常言说教学有法而教无定法。今年我像以往一样,课前进行复习小考,然后引入新课。然而过了一段时间,我发现这届学生和以往所带学生有所不同,
  • 浅论音乐教育中学生创造力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创造力是人类特有的禀赋,是社会进步的原动力,国力的提高、民族的强盛都与国民的创新创造能力息息相关。
  • 培养习惯 指导实践 创设活动 丰富积累——浅谈如何培养学生说的能力 免费阅读 下载全文
  • 语言是人们交流思想和感情的重要工具,新的《语文课程标准》要求学生能具体、明确、文从字顺地表达自己的意思。尤其是农村小学生在语言表达上存在着许多问题。如不规范,不连续等,
  • 浅谈初中物理演示实验教学 免费阅读 下载全文
  • 演示试验就是教师在课堂上通过示范性演示来验证试验条件,得出试验结论或设悬引入新科,它能化抽象为形象、化枯燥为生动,帮助学生更好地理解掌握物理概念和规律。
  • 浅谈队列和体操队形教学中学生实际能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 队列和体操队形技能是体育教师在工作中的基本核心.掌握队列、口令和体操队形的技术技能,对一名教师的工作起着十分重要的作用.同时在教学中注重培养学生的实际能力。
  • 浅谈高中语文教学中的创新 免费阅读 下载全文
  • 江泽民同志指出:“教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。”创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,它不同于传统教育的最显著的特征是关注人的发展。
  • 浅谈初中物理教学中的新课导入 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“万事开头难”,如何提出课题、导入新课关系着一堂课的成败。在讲授新课之前,教师只要能考虑如何激发学生的学习必趣和求知欲望,使其一开始就对所学的知识感兴趣,
  • 浅谈培养师生情感在汉语教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 汉语是各民族之间交流的共同语。少数民族学习汉语是时代的要求,也是从根本上提高民族素质的客观需要。少数民族学生成才,必须要过“语言关”。
  • 浅谈启发式教学与化学思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养和提高人的素质是化学教育教学的目标。围绕这一目标.人们在教学领域进行了广泛的探索和实践.启发式教学就是其中实践范围最广.影响最大的一种教学模式。
  • 浅谈小学英语教学中的伙伴谈话法 免费阅读 下载全文
  • 目前任英语学习和应用中,众所公认的问题是缺乏相应的语言环境。为了改变这‘状况,我以“伙伴谈话法”为主要方式,注重语言环境的刨造,努力形成英语交际的“小气候”,在提高学生的学习兴趣和表达能力上尝试实践,取得了一定的经验和效果。
  • 浅谈如何提高小学生的作文能力 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,
  • 培养学生学习数学兴趣初探 免费阅读 下载全文
  • 兴趣从概念说是人们积极探究并参与某种事物的心理倾向。人们总是对有兴趣的事物积极探究,并带有情绪色彩和向往-心情。一个人对某事物感兴趣,
  • 浅谈语文课堂教学中的情感教学 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的不断深入.语文教学在教学目标和教学方法上都发生了重大的变化。从以往的重智轻情.重知识轻人文的单一道路.重新回到既重智更重情.即讲究知识体系.又注重人文学养的道路上来。在这样的背景下.情感教学在语文课堂教学中变得日益重要。本文似从情感教学现状、情感教学的内容、情感教学的意义、情感教学的策略四方面展开论述,浅谈语文课堂中情感教学的运用。
  • 浅谈在音乐教学中如何陶冶学生情操 免费阅读 下载全文
  • 音乐是蕴涵情感最丰富的艺术,不仅是一项听觉艺术,而且是表现艺术。音乐中所表现的情感把音乐与培养情操紧密地结合起来,音乐对孩子们自身修养的形成、人性的形成、想象力和创造力的激发是别的东西无法代替的。
  • 浅谈中学英语学习中的巧学助记 免费阅读 下载全文
  • 针对很多农村学生厌学英语的情况.结合自己多年来学英语、教英语的些许经验,在语音、词汇和语法等几方面总结归纳了学习英语的一些小窍门.通过生动形象实用的举例说明.能够让学生巧妙记忆、灵活学习.从而提高学英语的兴趣和成绩。
  • What can I do?——浅析中学生课堂不愿开口说英语这一现象 免费阅读 下载全文
  • 一、案例 在英语课堂上,我常常遭遇如此尴尬的场面:我提问,学生没人举手回答,或是不愿意回答问题,出现冷场的现象,最后都变成我自问自答。
  • 浅议英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 初中英语是英语教学的基本阶段.而课堂教学又是基础之关键。努力改革课堂教学方法,提高课堂教学效果,是广大英语老师努力的方向。激发和培养学生学习英语的兴趣.并因势利导,使他们把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣。那么.就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。
  • 浅谈英语课堂提问 免费阅读 下载全文
  • 教师的每一节课都离不开提问,可是课上简单的一问一答,或者没有针对性的提问会使课堂变得枯燥无味,另外,由于小学已经开没英语,到初中时学生程度有所差别,提问如果没有层次性也会让学生失去对英语学习的信心。
  • 浅谈影响幼儿心理健康的因素及对策 免费阅读 下载全文
  • 心理健康,又称精神卫生或心理卫生,是研究关于保护和增进人的心理健康的心理学原则、方法和措施。我国历来把维护儿童心理健康和发展放到重要的位置,以唤起公众对儿童心理健康问题的关注。下面就影响幼儿心理健康的一些因素,谈谈自己的体会。
  • 让数学课堂走向动态生成 免费阅读 下载全文
  • 倡导数学课堂的动态生成是新课程标准的重要理念。
  • 让学生在课堂上"活"起来 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……
  • 如何上好体育课 免费阅读 下载全文
  • 随着体育的发展和人们对体育认识的提高“快乐体育”和“终身体育”成为现代人追求的目标。社会各阶层对体育的重视有了进一步的认识,我们再也不能让学生一味地在数理化的题海中挣扎;
  • 如何在大班额环境下的数学课堂教学中进行有效的小组学习 免费阅读 下载全文
  • 大班数学课堂合作学习教学对数学教学目标的设制、教学手段、教学方法、课堂组织等方面部提出了新的挑战。在新课程改革的基本理念中也提到:数学教学要面向全体学生,注重素质教育,
  • 数学课堂提问要注重"四问"策略 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是课堂教学中师生互相交流、互相撞击的重要的双边教学形式.在课堂教学中,选择不同的提问策略.往往能收到良好的课堂效果。本文结合教学实践,阐述课堂提问的四种策略。
  • 谈激发农村学生学习数学的兴趣问题 免费阅读 下载全文
  • 目前,由于教学改革的深化,教材内容的加深,教学要求的提高,学习方法的改变,学生个体的差异,外界因素的干扰等多方面的原因,使学生学习成绩出现两极分化,特别是数学成绩较为明显。本人结合几十年的教学经验谈谈激发学生数学兴趣的一些粗浅看法。
  • 谈培养初中学生的英语书面表达能力 免费阅读 下载全文
  • 语言学习的真正目的在于交际,通过交际,传递和收集信息。有声信息的传递方式主要依靠的是听与说;无声信息的交流则主要是读与写。
  • 谈如何培养中学生对体育课的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 体育课是学生学习体育知识、体育技能的主阵地.是学生掌握体育锻炼方法的重要场所。然而,现实的体育课教学中.常有部分学生喜欢体育.却不喜欢参与体育课.对教师布置的练习内容缺乏积极性,多采用消极应付的态度,这种现象极大地影响着体育教学的质量。因此.体育教学中能否激发学生的体育兴趣,无疑是教学成败的关键,是体育教学中值得研究的问题。
  • 谈如何在生活实境中培养学生的感知、思维和表达能力 免费阅读 下载全文
  • 在大自然和社会生活的实际场景中,让学生任充分感知外界事物特点和自己身心反应的基础上,积极运用口头的或文字的方式表达出这种感受,是培养学生观察思维能力和表达能力的基本方法。
  • 我是怎么带领学生进入有趣的英语学习王国的 免费阅读 下载全文
  • 一、我的小学英语教学中出现的问题:随着改革开放的进一步深入,英语教学越来越受到重视,在小学开设英语课已成为发展趋势。我们2001年下半年起从小学一年级就开设了英语课,
  • 如何有效推进综合性学习 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》提出的“综合性学习”是一种全新的学习方式。它“主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”
  • 小学数学教学设计问题导入的方法 免费阅读 下载全文
  • 问题导入技巧是开课方法的熟练和灵活运用。本文结合教学实践.从设计问题导入原则和设计问题导入方法两方面阐述。
  • 小学语文教育中提高学生素质的方法 免费阅读 下载全文
  • 现阶段的小学生随着社会的进步思维能力也在不断的提升,想象力更加丰富,为了适应以及有利的跟上他们的发展节奏,首先素质教育最为重要,一种研究性学习的开设是国际课程改革的共同趋势。它以转变学生的学习方式为目的,
  • 信息化英语教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 在现代先进信息技术大发展的背景条件下,我们就应该充分利用它与英语学科进行整合,探究新的英语教学模式。以学生的兴趣作为开展课堂教学的出发点和切入点,利用现代信息技术来刨设学生感兴趣的教学环境,
  • 学生英语差的成因及对策 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出 长期以来由于种种原因,中学生英语学习一直处于低谷状态。问题集中表现在:
  • 以问导学 精心预设 有效生成 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是传统的教学手段,沿用至今:生成性课堂是现代教育教学新理念。本文结合教学实践.对如何以问题为载体.促进有效生成进行阐述。
  • 研究性学习在思想品德课中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着基础教育课程改革的全面实施,转变学生的学习方式已迫在眉睫.因此研究性学习越来越受到人们的重视。本文将围绕思想品德课研究性学习从两大方面进行论述。首先.什么是研究性学习?其次.如何提高学生的研究性学习水平?1、组织学生开展小课题研究。2、积极开展活动课教学。3、学写思想品德小论文。
  • 英语阅读有效性浅探 免费阅读 下载全文
  • 过去,我们对阅读是交际活动这个概念认识不够,因而在教学中存在一些问题,主要体现在以下几个方面:其一、课堂以教师为中心,教师满堂灌,不注意对学生阅读技能的培养,学生被动地接受语言知识。
  • 有效数学课堂的提问设计 免费阅读 下载全文
  • 有效提问是数学课堂成败的关键所在.而有效提问的前提则是教师备课时的提问设计。因此在教学实践中,我针对以下四个方面进行提问设计,取得较好效果。
  • 语文教学如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。“兴趣是最好的老师”,学习兴趣的存在是一个人求知的起点,激发学生强烈的求知欲和激情,让学生在宽松和谐的环境中学习是培养学生学习兴趣的基础。
  • 语文教学如何减负增效 免费阅读 下载全文
  • 为了全方位提高学生的综合素质,国家有关部门提出了要合理的减轻中小学生负担。显然,这里说的减负,是减轻的不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量。通过减轻过重负担,推进素质教育的实施,从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。
  • 作文素材积累的途径 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学的重点.也是难点.学生生活经验少,又缺少敏锐的观察力,所以写起作文来很费劲。这样作为语文老师就要帮助指导学生逐步提高写作能力,提高写作能力的源头就是帮助学生积累作文素材,引导学生在阅读文章中,体验生活中.联系想象中积累素材,找到源头活水,使学生有米可炊。
  • 语文课堂教学的语言艺术浅谈 免费阅读 下载全文
  • 教师的教学语言表达能力的高低直接影响课堂教学效果的好坏和教学质量的高低,因此,教师在课堂教学中必须讲究语言艺术。
  • 注重阅读教学评价,让学生享受快乐阅读 免费阅读 下载全文
  • 评价是与教学过程并行的同等重要的过程,它是一种持续的过程,贯穿于教学活动的每一个环节。传统的评价往往是重结果轻过程,排斥了学生的思考和个性,这实际上是对学生智慧的扼杀和个性的催残,
  • 被数学"算计"一次吧:特在何方——田立莉《体积和容积》一课散记 免费阅读 下载全文
  • 4月3日,听了北京特级教师田立莉执教的一节数学课。这是一节五年级的课:体积和容积。整节课是在轻松愉快的气氛中进行的,学生对体积和容积有了很深的认识。看田老师和学生像游戏一样学习着新知,我终于明白特级教师特在哪里。看着同学们兴奋的表情,我知道,他们被数学算计了。
  • 关于主体性教育的几点反思 免费阅读 下载全文
  • 对教育研究中关于”主体性“理解的片面化以及对教育主体重视不够等问题进行反思。主体性教育的价值取向是以人为本的教育.强调民主和谐的人际关系,强调教学活动的自主、开放和创造。
  • 合作学习中如何提高学困生的参与度研究报告 免费阅读 下载全文
  • 一、课题的提出 在我国的课程改革实践中,出现了许多新的学习方式,如自主学习、合作学习、探究学习等。在这几种学习方式的基础上,我们进行了“自主、互助、学习型课堂”的实践与探索。实践中我们发现,在小组合作学习过程中,
  • 喀什地区计算机"双语"教学实行小班教学探究 免费阅读 下载全文
  • 喀什是个多民族聚居的地方,维吾尔民族人口最多,同时又居住着十几个少数民族。在这个民汉共同生活的地区,“双语”教学是教育发展的必然要求和必然趋势。
  • 浅谈技工学校酒店英语有效教学的策略 免费阅读 下载全文
  • 有效教学(effective teaching)即重点发展学生的创造性学习能力,引起、维持并促进学生自主性、探究性学习的教学行为及策略。其核心就是教学效益,而学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。随着课程改革的进一步深入,课堂教学的有效性已成为焦点话题。
  • 浅谈如何培养学生的数学创新思维 免费阅读 下载全文
  • 一张稿纸厚只有0.08毫米.把它对折,如果一直对折了50次.这叠纸的厚度有多少米?
  • 把素质教育融于数学教学之中 免费阅读 下载全文
  • 把素质教育融于数学教学之中.我们首先要更新观念树立数学教学的素质观。素质教育在中学数学教学中的内容包括以下三个方面:1.思想品德教育的!培养2.应用数学能力的培养3.注重数学思想方法的教学。
  • 关于"书法主义"的一些看法 免费阅读 下载全文
  • 在“书法主义”的作品面前,人们站在较为客观的角度去试图理解或欣赏,有的人迷茫不解,有的人却咀嚼出了不少滋味,诸如其中蕴含的西方艺术思潮以及中国古文化传统等。
  • 教师的"爱"能保护学生讲英语的积极性 免费阅读 下载全文
  • 英语学科属于基础学科,主要是让学生通过听、说、读、写等方面的语言实践活动去发展英语语言能力,培养良好的心理素质。英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质,
  • 浅谈体育教学中的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 体育教学中的德育教育必须同体育教学的特点、内容和形式紧密结合起来,学校的各项体育活动,特别是在体育课同样存在着许多对学生进行思想品德教育的良机.体育教师应当利用一切时机、及时地、有目的恰当地对学生进行德育教育。
  • 浅谈新时期教师与家长的关系 免费阅读 下载全文
  • 一.现阶段教师与家长关系的怪现象 列举一:学校一个学生,在学校违反了校规校纪,被班主任叫去谈话。结果下午该生的家长找到学校,冲进办公室指着老师的鼻子破口大骂,说老师冤枉了他的孩子,根本不给老师解释的机会。
  • 试论英语课堂合作学习的组织策略 免费阅读 下载全文
  • 合作学习教学模式作为一种新型的教学组织形式,在近年的英语教学中应用越来越广泛,并取得了一定的成效。本文就英语课堂中合作学习的含义和实践的理论依据作了详细的阐述,并对英语课堂中合作学习的组织策略进行了实践性的探讨,最后总结了本人在具体实施过程中的一些体会。
  • 亲近母语,亲近阅读 免费阅读 下载全文
  • 一说起“早期阅读”,人们往往容易把它与识字联系在一起——不识字怎么阅读呀?其实早期阅读的范围是很宽泛的。北京师范大学教育系的刘炎教授认为:婴幼儿凭色彩、图像、
  • 如何构建和谐的师生关系 免费阅读 下载全文
  • 体育教学是教与学的过程,是教师与学生为了完成共同的教学的目标的合作过程,是教师教与学的和谐统一。在这一教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,这一过程交融着师生的互动,合作,创新与进步。
  • 如何加强小班幼儿的常规教育 免费阅读 下载全文
  • 小班幼儿年龄小,好模仿,易受他人影响.辨别能力差.一些常规要求对于刚入园的他们来说.犹如一张白纸任凭涂鸦。要在白纸上留下美丽的图画.形成良好的常规.小班时期是关键,怎样培养幼儿良好的常规呢?从小班幼儿年龄特点出发.教师可以利用游戏、移情、故事、正面强化等手段,在日常生活中灵活运用,同时注重随机教育.这些教育都是培养幼儿良好常规的教育策略。
  • 适当挫折有利孩子成长 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步、经济的发展,孩子们的生活条件更加优越了,这些“蜜罐罐”里长大的“蜜溜溜”在享受优越生活条件的同时,如果不进行适当的挫折教育,可能会缺乏某些对他们终生发展都具有极重要意义的心理素质。
  • 书香,伴随孩子成长 免费阅读 下载全文
  • 莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”历史上很多名人都酷爱读书,自幼年就开始与书籍为伴。早期阅读对人的成长进步起着重要的作用,是幼儿增长知识、开阔眼界和陶冶情操的有效方法,
  • 谈多元智能与建构主义理论及在数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 把握数学知识教学的起点.将学生的思维引入最近发展区。要注意激发学生学习的主动性。组内合作探究交流。多元的评价方式。
  • 谈幼儿自信心的培养与教育 免费阅读 下载全文
  • 自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计。它是自我意识的重要组成部分。幼儿期是一个人个性形成的重要时期,也是可塑性最大的时期。
  • 探究数学教育中的创新 免费阅读 下载全文
  • 当今世界,科学技术日新月异,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈,教育在综合国力的形成中处于基础地位,综合国力的形成强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的数量和质量,
  • 探索新课程物理教学——生活中的现象与物理教学 免费阅读 下载全文
  • 在现实生活中物理现象无处不在,我们每时每刻都在和各种各样的物理现象打交道。物理学是研究现象的学科,仅高中物理涉及的物理现象就柯:声现象、磁现象、电现象、热现象、光的反射和折射现象、惯性现象、电磁感应现象等。
  • 体育"时尚"类项目教学评分标准初探 免费阅读 下载全文
  • 依据《高中体育课程标准》,填补体育“时尚”类教学评分标准的空白,本文主要介绍高中体育“时尚”类教学评分标准的实施,使学生能更好的学习,掌握其基本技能、技巧,并与传统的课堂教学相结合.激发学生的学习积极性,提高课堂教学效果。
  • 为智障孩子打开一扇窗 免费阅读 下载全文
  • 智障孩子的教育是我们老师头痛的问题,如何引导他们.让他们将来融入社会,为智障孩子打开一扇窗.发挥学生班干部的作用非常重要。
  • 新课程、新理念:对高中语文新课程实施的思考 免费阅读 下载全文
  • 新的理念、新的机遇、新的挑战接踵而至,高中语文课程改革,高中语文教学路在何方?我认为:
  • 新课程标准下学生学业评价的探究 免费阅读 下载全文
  • “考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”。传统的笔试,一张卷纸定终身的评价形式,很显然不能给与学生学业成绩的公正的评价。
  • 新时期农村中小学教师职业倦怠研究 免费阅读 下载全文
  • 教师职业道德正处于调整、重构过程中的社会价值观而凸现出新,老问题。伴随着构建和谐社会的大潮.作为和谐社会重要组成部分的和谐教育也在随之进行。作为教师职业道德问题之一的教师职业倦怠.已随着时代的发展而呈多元化、复杂化的趋势演变,这无疑在新时期新形势下的新型的教师”职业病”.也成了构建和谐教育的一块绊脚石。为此,只有通过采取各种切实有效的途径和形式给予教师更多的关注,更多的关心,才能最大限度地确保今天的和谐教育的和谐构建。
  • 学会感恩 免费阅读 下载全文
  • 擦去岁月的痕迹,回首从教的容颜,如今我已在教师的岗位上,送走了二十多个斗转星移的三百六十五天。我用执着和爱心践行着爱岗敬业,无私奉献的滚烫誓言。在教给孩子们知识的同时,教会孩子们做人,教育孩子们成才。
  • 音乐有声情更美——让音乐赋予孩子良好的情感发展 免费阅读 下载全文
  • 音乐是情感的艺术,情感是音乐的灵魂,音乐通过鲜明的形象反映现实生活,使孩子在感受、理解音乐形象的基础上通过想象、联想来认识生活。
  • 由《香菱学诗》一文看黛玉的教学魅力 免费阅读 下载全文
  • 著名文学家蒋和森先生曾经说过这样一句话,“中国可以没有万里长城,却不可以没有《红楼梦》”鲁迅先生也曾经评说《红楼梦》:“单是命意,就因读者的眼光而有种种:
  • 幼儿园人本管理与和谐化 免费阅读 下载全文
  • 人本原理要求一切管理都应该以调动人的积极性为出发点。以人为本是科学发展观的核心,也即人是管理的核心,只有管好人才能管好财、物、时间、空间和信息。
  • 在初中生物教学中如何渗透环保意识 免费阅读 下载全文
  • 环境污染作为一个重大社会问题,已经困扰了人类相当长的一段时间,随着环境破坏造成的危害越来越严重,人类越来越意识到保护环境的重要性。
  • 怎样让学生"恋"上你的课 免费阅读 下载全文
  • 从刚刚踏上三尺讲台,接过“教书育人”沉甸甸的责任的时候,我就开始想:怎样让学生恋上我的课呢?经过这一年半的磨练,我总结出了以下几点,与大家一起来分享。
  • 注重养成教育 搞好"幼小"衔接 免费阅读 下载全文
  • “幼小”衔接是一个教育科研课题,是对幼教工作顺利开展、对小学教学正常进行的一项有益的探究和实践。尤其是现在,随着信息交流的日益丰富,知识的联系性日益紧密,社会、家长对子女教育期望越来越高,
  • 转化后进生、防止学生两极分化的实践与探索——农村初中教学质量管理工作侧记 免费阅读 下载全文
  • 目前,城乡教育不均衡现象严重存在,我县也是如此。在我县本年度教育局工作报告中重点指出:我县农村初中存在“后进学生量多面广”的教育现状,是我县初中教育的难题之一。
  • 写给参加艺考的考生们 免费阅读 下载全文
  • 我是一名普通的高中美术教师,从事美术教育工作己五个年头,这份平淡的工作巳成为我生命中不可缺少的一部分,每一次与学生的情感交流及心灵的碰撞,都让我的生命多了一份惊喜,多了一份幸福,多了一份期待。
  • 浅析校长素质 免费阅读 下载全文
  • 作为一所学校,要怎样才能管理好学校的教育教学工作,其关键是校长,校长素质的高低是判定一所学校的优劣,常言道:“火车跑得快,全靠车头带”。
  • 肖川报告的主题
    理性的可贵(肖川)
    以人为本的柔性管理在中职学生管理中的运用(黄彩红)
    破旧立新理顺关系 攻坚克难适应发展——浅谈新疆行政区划的现状与改革方向(李军)
    正确认识社会和谐 努力提升创建水平——对当今中国构建社会主义和谐社会的几点认识(谢卓琴)
    浅谈澄海职业技术教育如何适应当地动漫产业发展需要(陈郁青)
    浅谈校长管理学校的策略(买买提敏·托合提)
    如何让职业高中语文课走出困境之我见(高瑞峰)
    农村初中校长如何提高管理效率(何江华)
    浅论我国青少年违法犯罪(张云)
    从教育技术发展来看改革开放(张鹏)
    中职校德育课程改革中开展探究性学习的尝试(范芳晶)
    传统蒙学文化在幼儿教育中的德育效应(苏其梅)
    中学教师如何加强师德建设(李荣武)
    浅析如何实现校园网络的德育功能(樊涛)
    儿童品德的形成源于生活(杨芹)
    关于学校道德教育视域下的生命幸福取向思考(于海波[1] 尹硕[2])
    交给单亲家庭学生一把走出心理阴影的钥匙(李晶 张彦花)
    加强心理健康教育 提高学生心理素质——浅谈“中等生”心理问题的疏导(曾德强 陈秋潭)
    新课标英语阅读策略初探(张伟莲)
    对高中数学新教材的看法(袁明俊)
    高中课改课堂中应贯彻发展性学生评价(唐湘群)
    新课标下的语文课堂教学(王小敏)
    现行小学英语教材的比较与研究——浅析小学英语教材的利弊得失(吴志文 王淑霞)
    中等职业学校《机械制图》课程教学改革浅析(曹育华)
    中职土木工程测量教学改革浅析(孟霞)
    浅谈课堂教学中的合作学习(彭亚丽)
    英语学科实施素质教育督导评估——初中英语作业设计新思路(沈红)
    新课程化学课堂教学中激趣的探究(许建民)
    关于提高中职会计电算化教学质量的思考(颜丽君)
    新课改下高中数学的高效课堂(杨琴)
    合作学习在化学实验教学中体现(李淑新)
    新课程理念下的高中思想政治课堂教学(付国林)
    新课标下高中历史课堂教学探讨(蔡源聪)
    路遥和史铁生比较论(常蕊)
    对学生选上体育舞蹈课的心理分析(陆建良)
    初中化学学生动手实验正常运作的因素(杜爱国)
    从心理学角度看如何发挥学生的主体作用(崔明浩)
    如何提高教学质量之我见(张小东)
    严谨治学 始于强师(杨世龙)
    浅谈当代傣族舞蹈教学创作中形式化和文化丢失的现状(刘艺)
    高考英语试题对高中英语教学的反拨作用(李丽萍)
    浅谈农村小学生的"唱读"弊病(涂春琴)
    如何在英语教学中培养学生的创新思维能力(李文锋)
    论关于农村初中英语学习分化现象的抑制(李园园)
    英语教师如何写教研论文(刘春红)
    如何做好一名车工实习指导教师(唐川)
    浅谈高中英语教师加快专业成长的途径(唐太利)
    浅谈作文教学中如何教会学生观察(王芳)
    李清照的词作及其个人身世(王胜华)
    浅谈如何为人师表(吴洪敏)
    物理学史与高中物理教学(叶璐)
    英语教学中应发挥学生的主观能动性(朱彩云)
    高职院校教师压力解析(袁宁)
    新时期再谈教师心态与教学观(周勇)
    以爱心促进转化 以耐心助长提高(静如皋)
    浅谈语文教学中的审美渗透(王少珩)
    浅谈在新课改下初中汉语教师的定位转换(张民)
    浅谈中学历史教学中导入新课的方法(崔瑞)
    前概念对初中科学教学的影响及转化策略(顾彩云)
    "小组合作,当堂评价"——初中英语高效课堂模式(王爱俊)
    小学数学教法浅谈(翟练霞)
    谈初中物理探究式教学的实施及注意点(徐群茂)
    发挥练习优势,提高课堂教学效果(刘明洁)
    试论英语课堂合作学习的组织策略(高秀丽)
    进行有效的课外辅导方法和途径(李志刚)
    浅谈如何提高学生的语文阅读能力(孙树荣)
    浅谈小学数学课堂的教学方法(曹彦伟)
    高中体育教学合作学习模式初探(黄燕)
    谈如何激发学生的数学学习兴趣(高书琴)
    初中英语课堂教学激发兴趣的途径与策略(贾海霞)
    浅谈物理课堂教学导入法(靳桂芳)
    小学数学课堂教学有效探究策略(黎金敏)
    初中作文批改艺术探微(李健贞)
    浅谈学生数学学习方法指导(李书爱)
    "教"与"玩"结合是小学体育教学的有效方法(杨小燕)
    巧妙导入 激励探索 引入入胜——浅谈小学数学课堂的导入(毛荣科)
    如何培养小学生的数学学习兴趣(范洪江)
    实验教学在中学化学课中运用(严爱兵)
    学以悟为根——浅谈语文学习中培养感悟能力的方法(唐代朝)
    初中语文阅读教学中的提问艺术初探(王丽川)
    课堂内小学生交往技能训练探索(贺堃)
    重视英语课堂的"导入"(谢慧敏)
    谈文学课在外语课教学中的作用(许妍侠)
    英语教学中的"分享式教学方法"(仁青央吉)
    小学语文教学中如何提高学生的朗读能力(余秋生)
    在小学体育教学中开展"快乐教育"(王晓云)
    自学阅读法在生物教学中的应用(朱晓艳)
    改变美术教学方法 提高美术教学效率(张雁贵)
    浅谈情景教学在英语教学中的应用(张秀萍)
    谈谈体育的兴趣教学(万银)
    浅谈小学数学课堂教学中的"愉快教育"(姚丽芬)
    初高中物理教学衔接问题的探讨(陈俊峰)
    探究性学习下的初中物理教学(鱼常卫)
    浅议对学生进行物理探究的培养(张传戈)
    浅议初中数学建模教学(沈金平)
    浅谈如何培养学生数学研究性学习能力(王显能)
    浅谈数学课堂教学情境的创设(黄红霞 孙志勇)
    浅谈化学实验改革的新特点(库尔班尼沙·艾尼瓦儿)
    音乐教学的趋势与思考(白雪)
    初中历史教学如何与地方史学习相结合(周建建)
    对新型语文教学的理性思考(楚巧妮)
    对中学物理教学的探索(汪敏)
    浅谈高中英语的互动式教学(陈雪玲)
    多媒体教学激活语文课堂(郭秀芳)
    初中思想品德课渗透人文教育探微(冯连珍)
    电教技术在体育教学中的应用研究(高彩虹)
    关于多媒体在物理教学中的作用(张霞)
    谈语文课"有效阅读"与学生能力的融合与提升(洪玲)
    浅谈化学教学中的德育教育(张春生)
    数学教学中的创新教育(康桂义)
    集体备课的好处(张慧芳)
    浅谈数学实施有效课堂教学的着眼点(梁俊英)
    怎样提高实习教学过程(刘顶平)
    谈现代信息技术在小学低段数学教学中的作用(贾尚兵)
    自主学习 科学探究——浅谈初中生物教学(刘宏丽)
    初中语文自主学习探索(刘文慧)
    培养幼儿的安全意识(路建玲)
    浅谈小学生创新能力培养(杨柏春)
    浅谈阅读教学中想象力的培养(罗霞)
    如何提高电大计算机教学质量(王连香)
    探究——小学科学教学的法宝(高淑芹)
    从数学课看课堂教育(汪春梅)
    农村初中物理实验教学与素质教育(王常瑶)
    中等职业学校的语文课程改革——如何使职业学校的语文课堂生动起来(王连芳)
    开展语义课外活动 将语文素质教育落到实处(吴静)
    浅谈如何在英语课堂教学实施素质教育(谢洁)
    如何提高小学作文教学的有效性(杨学洪)
    语文第Ⅱ卷讲评课教学反思(赵海焱)
    语文课堂上的德育教育(张婕)
    浅谈开放式作文教学(张文彬)
    浅谈中学语文阅读教学(胡远惠)
    多角度培养学生的口语交际能力(周海云)
    营造宽松和谐英语氛围 努力提高学生英语素质(商杰)
    良好语文习惯的养成(陆中德)
    浅谈运用英语进行课堂教学的必要性(杨芳)
    浅谈高中音乐欣赏课教学(吴金华)
    浅谈学生语文素质的提高(杨金平)
    快乐学习英语的主观与客观分析(左居经)
    浅谈如何引导中年级学生养成良好的写作习惯(包其秀)
    浅谈小学生语言能力的培养(吴春林)
    简谈激情与语文教学(朱传经)
    小议英语课堂的教与学(姜超)
    抓外语早读的点滴体会(朱虹)
    谈培养后进生的语文学习兴趣(赵利江)
    浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养(许贤广)
    浅谈如何培养小学生的写作能力(邵广红)
    如何教会学生写作文(张凤霞)
    借助多媒体 优化小学数学教学(刘冬玲)
    教师在课堂教学中不应忽视的几个细节(李桂庆)
    略谈物理教师的教学语言(张石让)
    如何培养学生学习语义的良好习惯(吴春凤)
    如何设计语文课的结尾(魏修书)
    小学一年级汉语拼音字母教学之我见(王安平)
    浅谈初中语文阅读教学的几点体会(班亚莉)
    初中英语教学中学生自主性的培养(莫丹)
    如何提高高中生英语写作能力(褚明利)
    简论培养中学生学英语习惯养成(段旺芳)
    对小学英语课中有效教学的认识(孙海刚)
    教学中如何激发中学生学爿英浯的兴趣(郭玉平)
    小议历史教学中的课堂讨论(李小红)
    创设初中数学教学情境之我见(胡强)
    ON IMPROVING THE STUDENTS' SPEAKING ABILITY WITH PICTURES(黄涛)
    浅谈体育教学与终身体育(库尔班·司力木)
    厚积 开拓 激励——关于作文教学的一些探索(李雄娜)
    历史教学之我见(岳小群)
    物理教学中如何转变后进生(刘华光)
    浅谈小学语文识字教学中的兴趣培养(刘岚)
    巧用情境 精心设疑 有效探究(刘丽娜)
    化学教学中如何培养学生的自主学习能力(刘小倩)
    如何在初中语文课堂教学中渗透情感教育(刘中恩)
    组织数学活动 发展学生的思维能力(郭海雄)
    如何提高高中英语课堂教学的效率(路素英)
    高中地理课堂教学导语设计(吕文坡)
    思想品德课如何培养学生的学习兴趣(马素萍)
    培养物理素养 奠定成功基石(李凯云)
    培养学习兴趣 激发学习动力(庞丽英)
    浅谈小学语文教学中学生学习兴趣的激发(陈俊芬)
    浅谈学生英语自主学习能力的培养(张德祥)
    浅谈怎样上好高中篮球课(刘全红)
    浅析高中物理教学中如何培养学生的能力(陈胜)
    初中思想政治课教学反思(乔靖)
    让学生带着兴趣学习语文(刘晓玲)
    物理课如何引导学生思路(胡成忠)
    数学课教学目标刍议(潘书娟)
    浅谈高中语文教学中的情感教育(王培)
    农村小学作文教学心得(魏改玲)
    浅谈如何提高初中生阅读能力(孟丽)
    如何激发低年级学生说话和写话的兴趣(吴礼能)
    小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣(赵艳霞)
    浅谈把化学知识运用于生活(徐小雅)
    高中女生体育学习兴趣和技能提高初探(薛术荣)
    语文教学个性化教学意识和艺术表现形式初探(杨旭静)
    以兴趣培养幼儿的早期阅读能力(冯彩霞)
    浅谈小学数学课堂上的教学语言(张常德)
    如何激发学习兴趣,提高学生英语学习积极性(张敏涛)
    如何运用历史情境提高教与学的有效性(张锐哲)
    初中英语教学中的高效课堂(张铁英)
    浅议数学课堂互动性的重要性(闫昌清)
    浅谈初中体育教学中如何培养学生的体育兴趣与求知欲(孙文华)
    中学生篮球代表队训练之我见(高承权)
    提高学生学习体育的兴趣(刘燕军)
    语文阅读教学对学生想像力的培养(朱素芳)
    自主学习之我见(来志红)
    尝试在小学数学教学中开展有意义的学习活动(杨晓杰)
    浅谈初中物理学习兴趣的培养(折凤琴)
    关于信息技术课教学观念与方法的探索(利、彩霞)
    谈谈小学信息技术课堂中学生能力的培养(l’松旺)
    如何利用网络资源促进农村小学作文教学(李巨先)
    多媒体技术在体育教学中的作用(洋林)
    体育与信息技术的整合(于雪霞)
    整合远教资源 让数学课堂"活"起来(王世华)
    小学数学课堂教学中有效运用信息技术的探讨(夏立杰)
    新课改下信息技术与数学整合的体会与思考(史艳霞)
    利用多媒体优化英语课堂教学的层次性(周利群)
    多媒体CAI在小学数学教学中的应用(夏丽平)
    中职班主任工作漫谈(王添进)
    班级管理的几点体会(范素丽)
    爱心所至 金石为开——谈做好班主任工作的一点体会(谢意来)
    浅谈大班容量班级的管理技巧(柴艳玲)
    和谐、健康班集体的创建(成世兵)
    浅谈班主任工作中的"度"(吴俊波)
    浅谈班主任工作艺术(刘亚兰 罗勇)
    情感因素在班主任工作中的运用(张东波)
    善于鼓励和评价学生——管理班级学生案例及体会(孙蒙)
    怎样当好小学班主任——忍一时风平浪静,退一步海阔天空(龙芳)
    转化学困生的点滴感想(张立华)
    强我民族之魂(宋红波)
    课堂教学中"合作学习"流于形式现象的处理(马殿波)
    不要让多媒体成为历史课堂的束缚(秦洋)
    浅谈地理课堂审美化教学(郭海现)
    营造宽松的生物学习环境(周化好)
    让学生在课堂中真正"动起来"(王东泽)
    怎样指导小学生作文(杨光幸)
    区域地理新课导入初探(庄贵德)
    英语教学中应发挥学生的主观能动性(朱彩云)
    浅谈一节好语文课的评价标准(崔英杰)
    生本理念下高中英语课堂教学初探(洪菊丽)
    让学生也能"妙笔生花"——谈初中作文教学(李素艳)
    让语文课堂充满生机活力(回文娟)
    谈中学语文课改教学中的感动(苏有贵)
    浅析转变学习方式是时代发展的必然(王华)
    让学生学会自己阅读(王靖宇)
    兴趣是学生学习的直接动力(王雪玲)
    慢慢走,欣赏啊——在语文教学中培养学生审美能力(严其俊)
    小学语文课堂教学语言"情趣化"艺术探微(张小岚)
    找准写点,开启尘封的积淀(沈林强)
    如何让学生爱上语文学习(赵倩)
    创建良好的课堂气氛(邹淑清)
    谈如何让孩子们喜欢美术课(罗东梅)
    数学课堂教学让学生"动"起来(贺玉玲)
    如何让学生在英语课上动起来——学习陶行知教育思想有感(张利琴)
    让学生在乐趣中学习(王春华)
    发散思维的培养(汪立雨)
    利用函数性质证明不等式(许国华)
    透析“植树问题”的思想方法,解决实际生活问题——记小学四年级数学“植树问题”一课教后思考(胡宗南)
    培养学生创造性思维能力的探索(张芳)
    阅读教学中的点滴体会(赵利江)
    《乘法的初步认识》教学设计(胡立英)
    高中数学函数单调性易犯错题解析(王秀艳)
    高中物理必修一第二章课标解读和教材分析(封丙臣)
    《解析几何复习课》课堂实录(袁立慧)
    《跨越百年的美丽》教学设计(王海侠)
    技工学校英语课堂教学有效性的探索(余梦雁)
    《爬山虎的脚》教学设计(侯桂荣)
    爬行最慢的哺乳动物教学设计(蔡文杰)
    《七颗钻石》教学设计(刘桂香)
    谈谈数列通项公式的一般求法(李维忠)
    学习英语感叹句应注意的几点(田仁虎)
    浅谈初中数学数形结合思想(叶建)
    由递推关系求数列通项的题型归类(袁任玲 丁凯)
    《圆明园的毁灭》教案设计(衷亚辉)
    中考化学开放性试题(家利)
    小学三年级:习作《假如我会变》教学设计——《中小学作文个性化发展和研究》子课题教学设计(辛凯)
    《做框架》教学设计(胡立波)
    对多媒体教学中存在的几个问题的思考(买买提热夏提)
    初中音乐欣赏生成性教学策略探讨(景昀)
    对中学物理的探究(马峰)
    儿童画特有的表现方式(廖玉萍)
    从历史课堂提问的技巧浅谈教学的有效性(陶希宁)
    放飞学生的想象空间 激发学生的探究热情(于桂芳)
    分层教学——合作学习在跳远教学中的应用(赵晓飞)
    高效的英语课堂(赵锋)
    高效高中英语阅读课教学探究(潘军)
    方便信息管理 巧用传媒技术——浅谈个人资源网站的设计(张俊)
    高中英语阅读教学的有效性策略探究(温悦)
    鼓励提问 优化课堂教学(曹丽梅)
    关注课堂提问,促进教学增效(谭小航)
    借课程改革的春风,让学生成为课堂的主人——初中地理新课程改革之我见(边巴旺堆)
    高中英语阅读课的教学设计研究(贺丹)
    例谈问题式教学中如何引导学生学会提出"语文"问题(王新妍[1] 冉中明[2])
    开放课堂 展现个性(金开虎)
    计算机多媒体在教学中的应用(热孜万古丽·买买提明)
    论培养和提高学生语文兴趣之我见(于彦淑)
    论小学语文教学中语感的培养(姬保友)
    立足课堂细节 提高课堂效率(武淑娟)
    浅论音乐教育中学生创造力的培养(孙海燕)
    培养习惯 指导实践 创设活动 丰富积累——浅谈如何培养学生说的能力(李凤玲)
    浅谈初中物理演示实验教学(李拥军)
    浅谈队列和体操队形教学中学生实际能力的培养(郭晓东)
    浅谈高中语文教学中的创新(刘辉)
    浅谈初中物理教学中的新课导入(李明忠)
    浅谈培养师生情感在汉语教学中的作用(吴春梅)
    浅谈启发式教学与化学思维能力的培养(王新民)
    浅谈小学英语教学中的伙伴谈话法(王雪华)
    浅谈如何提高小学生的作文能力(姬保友)
    培养学生学习数学兴趣初探(罗光文)
    浅谈语文课堂教学中的情感教学(龚艳艳)
    浅谈在音乐教学中如何陶冶学生情操(文娟)
    浅谈中学英语学习中的巧学助记(陶陶)
    What can I do?——浅析中学生课堂不愿开口说英语这一现象(朱燕燕)
    浅议英语课堂教学(王彩玲)
    浅谈英语课堂提问(生萍)
    浅谈影响幼儿心理健康的因素及对策(郑小飞)
    让数学课堂走向动态生成(郭成奎)
    让学生在课堂上"活"起来(肇启兴 徐飞)
    如何上好体育课(孙光照)
    如何在大班额环境下的数学课堂教学中进行有效的小组学习(张萍 张述舜)
    数学课堂提问要注重"四问"策略(何乃韶)
    谈激发农村学生学习数学的兴趣问题(梁宗梅)
    谈培养初中学生的英语书面表达能力(张小芹)
    谈如何培养中学生对体育课的兴趣(甘晓忠)
    谈如何在生活实境中培养学生的感知、思维和表达能力(李秀翠)
    我是怎么带领学生进入有趣的英语学习王国的(孔繁荣)
    如何有效推进综合性学习(张正常)
    小学数学教学设计问题导入的方法(卢秋荣)
    小学语文教育中提高学生素质的方法(泰娅)
    信息化英语教学模式初探(王喜凤)
    学生英语差的成因及对策(蔡天寿)
    以问导学 精心预设 有效生成(王巧玲)
    研究性学习在思想品德课中的应用(冯玉梅)
    英语阅读有效性浅探(曲雯华)
    有效数学课堂的提问设计(黄韩英)
    语文教学如何激发学生的学习兴趣(卢容成)
    语文教学如何减负增效(卢文居)
    作文素材积累的途径(闫爱娟)
    语文课堂教学的语言艺术浅谈(谢藏兴)
    注重阅读教学评价,让学生享受快乐阅读(林金荣[1] 邵昕[2])
    被数学"算计"一次吧:特在何方——田立莉《体积和容积》一课散记(沈春丽)
    关于主体性教育的几点反思(丁超 刘翀)
    合作学习中如何提高学困生的参与度研究报告(陈守涛)
    喀什地区计算机"双语"教学实行小班教学探究(张俊)
    浅谈技工学校酒店英语有效教学的策略(童亚莉)
    浅谈如何培养学生的数学创新思维(齐科智)
    把素质教育融于数学教学之中(赵玲)
    关于"书法主义"的一些看法(张翠莲)
    教师的"爱"能保护学生讲英语的积极性(韩晓卉)
    浅谈体育教学中的德育教育(李会义)
    浅谈新时期教师与家长的关系(韦明华)
    试论英语课堂合作学习的组织策略(高秀丽)
    亲近母语,亲近阅读(王一红)
    如何构建和谐的师生关系(潘琳)
    如何加强小班幼儿的常规教育(王晖)
    适当挫折有利孩子成长(翟志建)
    书香,伴随孩子成长(陈萍)
    谈多元智能与建构主义理论及在数学教学中的运用(提雪芹)
    谈幼儿自信心的培养与教育(林红)
    探究数学教育中的创新(李龙辉)
    探索新课程物理教学——生活中的现象与物理教学(田玲玲)
    体育"时尚"类项目教学评分标准初探(黄蔚)
    为智障孩子打开一扇窗(何仁皇)
    新课程、新理念:对高中语文新课程实施的思考(隋淑萍)
    新课程标准下学生学业评价的探究(陈红梅)
    新时期农村中小学教师职业倦怠研究(杨曜出)
    学会感恩(耿丽文)
    音乐有声情更美——让音乐赋予孩子良好的情感发展(肖文婷)
    由《香菱学诗》一文看黛玉的教学魅力(刘俊)
    幼儿园人本管理与和谐化(张凤会)
    在初中生物教学中如何渗透环保意识(胡秀英)
    怎样让学生"恋"上你的课(殷红)
    注重养成教育 搞好"幼小"衔接(未艳红)
    转化后进生、防止学生两极分化的实践与探索——农村初中教学质量管理工作侧记(胡奇观)
    写给参加艺考的考生们(王梅)
    浅析校长素质(韦明华)
    《小作家选刊:教学交流》封面

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