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文献检索:
  • 改革创新 特色推进 免费阅读 下载全文
  • 2011年是实施教育跨越式发展的攻坚之年,是全面实施“十二五”规划和中长期规划纲要的开局之年,也是新一轮教育事业改革和发展的奠基之年。在这一年里,认真谋划和落实好实施跨域式发展的各项工作,意义重大、影响深远。
  • 古都新韵 教育热力——访谈管城回族区教育体育局局长卢新建 免费阅读 下载全文
  • 时值教育“十二五”开局和全面落实教育发展规划纲要的起始之年,本刊记者采访了郑州市管城回族区教育体育局局长卢新建(以下称卢局长)。
  • 网络课程中答疑工作不容忽视 免费阅读 下载全文
  • 除了备课的工作量之外,答疑工作量也不容忽视。在网络课程的实施中,有一段时期我们甚至感到:网络课程并不是像我们所希冀的那样:可以解决师资匮乏问题,可以任意地扩大招生,凡是想学的人都可以收进来。缺乏足够的网络答疑教员真的可能制约网络课程的招生人数,甚至影响网络课程的教学质量。
  • 终身学习与PIS时代 免费阅读 下载全文
  • 有人把网络学习说成是远程教育,也有人说成是网络教育,还有人将其等同为e-learning。网络教育究竟怎样描述才更准确一点?这个问题值得商榷。例如,e—learning是指电子化学习;基于计算机单机的学习也可以称为e-learning,基于网络的学习也可以称为e—learning。
  • 培育精品课程,促进课程建设 免费阅读 下载全文
  • 精品课程建设不仅作为教育部“高等学校教学质量与教学改革工程”的要求,而且应列入高等教育创新强校工程的范畴。精品课程建设的相关文件表明,全国各级教育行政部门和高等学校要建设1500门国家级精品课程(每年评300门)。
  • 整合形式的对策:关注教与学的效果 免费阅读 下载全文
  • “课程”是整合之本,整合的出发点和终结点都是课程,因此,我们首先应更多地关注整合之后的实际教学效果,即整合是否优化了学科教学、是否提高了教学效率,是否促进了学生的全面发展。其次,要形成正确评价整合课好坏的思想观念。
  • “大艺精神”仁、勇、严——对一所民办艺术学院精神成果的探索 免费阅读 下载全文
  • 一、仁——仁爱学生、仁爱天下 “仁”是中国优秀传统文化十分推崇的精神,“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁”,孔子的这句话成了中国人的格言。而“仁”的本质是“爱”,仁者爱人。大连艺术学院的全体人员(以下简称“大艺人”)从建校的那一天起,就坚持践行着这种仁爱精神,坚持做到——仁爱学生、仁爱天下。先请看《大连艺术学院史志》中的一段记载:2000年6月20日,学院领导和人事机关干部一行三人前往大连市扶贫帮困结对子的贵州省六盘水市,免收学费招收了4名少数民族学生,全部免除了4人总额为12.6万元的学费。
  • 浅议高中英语合作学习 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,由于高中班级学生人数较多,以集体授课为主的单一教学组织形式束缚着学生英语实践活动的全面发展,制约着学生英语运用能力的提高。据此,新课程标准要求教师避免采用单纯传授语言知识的教学方法,提倡小组合作学习。随着合作学习教学模式的重视与推广,它为课程改革注入了新的生机与活力,不仅极大地活跃了课堂气氛,而且有效地提高了教学质量,同时对学生心理品质的发展也起到了促进作用。
  • 谈历史与社会课有效情景的创设 免费阅读 下载全文
  • 创设有效的活动情景进行教学是历史与社会课教学中重要的方式之一。主要是让学生在老师创设的角色表演、辩论竞争、讨论交流、游戏活动等活动情景中,通过个人的思考、不同形式的小组合作,研究性地提出解决方案,创造性地提出自己的见解。
  • 浅谈高中物理的学习方法 免费阅读 下载全文
  • 一、调整学习心态。端正学习态度 学生觉得物理“难学”,并不是先天不足,相反有的“天资聪慧”,他们之所以觉得“难学”,是因为先在上高中前他们就曾听“过来人”说过:“高中物理是所有学科中最难的”;又则上高中后他们的切身感受的确如此,于是在他们不成熟的心里无形中形成了一道障碍:物理难学!这样,学生就失去了学习物理的兴趣,也出现了“老师难教,学生难学”的尴尬局面。
  • 初中古诗文阅读教学激趣法初探 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革深入发展,古诗文的比重在初中课本中越来越大。但是,“古文难,古文难,一提古文就心烦”的哀叹声不绝于耳。古诗文的教学的确不易,学生学得头痛,教师教得棘手。为此,我近年来一直探讨如何提高古诗文阅读教学,激发学生兴趣便是其中之一。
  • 对高考物理在学习中的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 通过我任教的十多年时间里,我对高中物理积累了一定的经验,在这里我想就高考物理谈谈自己的看法。
  • 对打造高效课堂的初探 免费阅读 下载全文
  • 新课标指出:“要关注学生的情感、态度、价值观,人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,重视培养学生的实践能力和创新意识。”因此,构建一种充满和谐创新、高效的数学课堂是学生通向成功的必由之路。而新课标又强调,“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”
  • 浅谈高中数学的思维教学法 免费阅读 下载全文
  • 高一是数学学习的一个关键时期。对众多初中数学学习的成功者,进高中后数学成绩却不理想,主要原因是同学们不了解高中数学的特点,学不得法,从而造成成绩滑坡。
  • 浅谈语文文本教学 免费阅读 下载全文
  • 《基础教育课程改革纲要》在述及教学过程时明确要求:教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展要处理好传授知识与发展能力的关系,培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在老师指导下主动地、富有个性地学习。
  • 改革课堂教学 提高学生创新能力 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术和网络技术的飞速发展和向社会各个领域的渗透,计算机工具已逐渐成为人们的共识。信息技术也越来越受到人们的关注。在中小学开展信息技术教育是时代发展的必然要求,信息技术课成为中小学学生的必修课,那么,信息技术课该如何教呢,要使学生掌握什么知识,培养什么能力?本人从事信息技术教学已十余年,一直在思考这个问题。
  • 浅谈如何上好初中政治课的几点方法 免费阅读 下载全文
  • 通过坚持不懈努力,思品课的教学研究和实验取得了可喜的成果,思品课堂教学质量不断提高。有力地强化了学校德育工作,推进了素质教育的深入实施。我校重视和加强思品课教学研究实验的思路和几点做法是:
  • 谈现代教育技术与语文学科的整合 免费阅读 下载全文
  • 现代教育技术在语文学科中的运用,为我们语文教师的教学提供了更为丰富的资源,为学生创造了多样化的学习环境,已成为教师备课和教学的工具,但是在现代教育技术与语文教学整合的实践中还存在一些误区,我们必须给予充分关注。
  • 陶行知“六个解放”在机器人创新教学中的实施 免费阅读 下载全文
  • 当今社会,我国正在加快建设创新型国家,需要大批具有创新理念和创新能力的人才。在此背景下,我认为陶行知的“六个解放”对培养具有创新精神和创新能力的人才具有很好的指导作用。我在日常的机器人兴趣班教学中就以“六个解放”思想为指导,注重培养学生学习机器人的创新能力。
  • 浅谈小学语文教学中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家陶行知先生曾说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”这句话的意思是说创新不只是社会精英的专利,每个人只要具有创新意识和行为都能成功。由此可见,每个学生都有一定的创新潜力,并且这种潜力在教师的引发和培养下是完全可以挖掘和发展的。如何在小学语文教学中开展创新教育,培养学生创新能力呢?是本文着重探讨的问题。
  • 初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径 免费阅读 下载全文
  • 中学阶段是学生建立健全人格品质的黄金时期,也是其心理发展不成熟、不稳定和不平衡阶段。体育教师要利用好体育课堂这一契机和场所,承担起培养学生良好心理素质的任务。那么,体育教师在教学中应如何培养学生参与意识、竞争意识和进取精神,进而培养学生的自信心、坚强的意志和协作竞争精神呢?
  • 兴趣给力 主动阅读——刍论高中英语阅读教学的“兴趣教学法” 免费阅读 下载全文
  • 英语阅读教学是高中英语教学的核心环节。众所周知,阅读是一种积极主动地思考、理解、接受、处理信息的过程。那么,为什么在学习英语的听、说、读、写四大环节中,“读”这一环节被视为如此重要呢?这是因为,学生通过阅读能够获取新知识,扩大词汇量,增强语感,提高应用语言的能力,从而增强发现问题、分析问题及解决问题的能力。
  • 中学地理道德课堂构建初探 免费阅读 下载全文
  • 道德课堂是新课程背景下的一种高品质课堂形态。道德课堂是以学生为主体,呈现尊重、关爱、民主、和谐学习生态的课堂,是能够很好实现三维教学目标的课堂,是一种德性化、人性化、生命化的课堂。构建道德课堂,就是要改善教师的教学生态,改善学生的学习生态,让教师和学生在课堂生活中享受到幸福和快乐,提升教师和学生的生命质量和生命境界。道德课堂是教师和学生的共同家园。
  • 初中思想品德课课堂教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 新课改的实施给课堂教学改革带来了深刻的思想变革,给教师参与课堂教学改革营造了良好的氛围,随着新课改实验的深入开展和学生自主学习主体地位的加强,新的教学模式已深受广大教师和学生的喜爱。在初中思想品德课教学当中,我们也要把课堂还给学生,让学生在自主、合作、探究的良好课堂学习环境中充分发挥学习的主动性、能动性、创造性,使学生的知识得以扩展,能力得以提高,情感得以升华。
  • 无限风光在课堂——初中语文课堂教学误区及对策探讨 免费阅读 下载全文
  • 当前,语文课程改革正如火如荼、生机勃勃地开展。课标强调素质教育,要求树立“大语文”的学习活动理念,在新课改理念下,各种模式的语文课也应运而生。然而,语文课堂也越来越多地出现了一些误区,如果不认清这些误区,势必会对语文教学产生错误的导向,以下拟就三则课堂教学模式进行探讨。
  • 让学生在物理兴趣中快乐学习 免费阅读 下载全文
  • 物理学是一门实验科学,物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验事实为依据。实验是物理学的重要研究方法,只有重视实验,才能使物理教学获得成功,学生只有通过实验观察物理事实,才能真正理解和掌握知识。
  • 谈当前初中思想品德教学中的“普罗克鲁斯特之床”现象 免费阅读 下载全文
  • 古希腊神话中有一妖怪,叫做普罗克鲁斯特。他喜欢扮演一位和善的主人,将所有经过的人请到家里,躺在他的床上,放松一下疲惫的身体。当客人人睡以后,他就开始按照自己的床的大小来“设计”他们,把身材高大的人截短,把身材矮小的人拉长,直到他们身体的长短与床相等。可想而知,经过他的设计,客人们的命运该有多么地悲惨了!
  • 初中思想政治研究性学习中学生创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此,现代教育的根本意义和价值在于培养和训练学生具有创新的精神,形成创新的能力,在于塑造一个健康向上、适应时代要求的人格。本人以为,研究性学习对于调动学生学习的积极性,充分开发学生的潜能和潜力,培养学生的创新和实践能力,塑造学生的健康人格,具有重要的意义。本人根据自己的认识和教学实践,谈谈在初中思想政治研究性学习中学生创新思维的培养。
  • 细心滋润 使学习之花永不凋零——浅谈部分高中学生英语退步的原因及解决途径 免费阅读 下载全文
  • 在高中英语教师的办公室里,会听到一些抱怨:某某同学的英语学法少退步现象严重。常听到许多家长对孩子的低成绩流露出不满,这种初中英语优秀生的高中退步现象,在现实的教学中经常遇到。教师的抱怨,家长的不满,学生的苦恼,在逐步滋生着高中英语教学中不和谐的音符。我通过细心的调查走访,发现了这一现象背后存在的原因并结合自己的教学实践,探讨了一些值得借鉴的解决方法。
  • 初中数学教学结尾艺术之我见 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学教学中,很多教师都精心设计每节课的引言,并总结出许多行之有效的课堂教学的启导方法,然而,却有不少教师对课堂教学的结尾没有给予足够的重视,以致出现了教育教学的随意性,即“讲到那里,就在那里歇”的教学现状,使得一节课给人一种“虎头蛇尾”的感觉。久而久之,还会使学生对数学课的学习产生厌倦情绪。由此可见,对于每一堂课,良好的开端固然重要,课堂结尾同样重要。
  • 古树新花——品味流行歌曲中的古典情怀 免费阅读 下载全文
  • 现代社会,我们听的是流行、摇滚,看的是韩剧、NBA,读的是玄幻、哈利波特,在PK中,我们的古典诗词永远的销声匿迹了。看着追星族们如痴如醉的样子,不由你不相信这是一个它的时代,看看诗人们失魂落魄的样子,不由你不承认这是一个没有了诗歌的世界,曾经辉煌过的诗歌在这种似乎不怎么高雅的流行歌曲面前。
  • 英语学习中的写作策略 免费阅读 下载全文
  • 写作是学习者英语综合能力的体现。对于把英语作为外语学习的中国学生来说,写作涉及的内容,小到标点、拼写,大到词句题,就可以浏览《英语学习》、《英语沙龙》、《二十一世纪报》等报刊杂志上的相关文章来读,学习有关的表达以及文章构思么,也应该加强语篇衔接的策略的培养,下面是一些常见的表示不同逻辑关系的篇章衔接标志:
  • 加强对学生阅读理解能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、阅读理解的心理过程 语言学家古德曼认为:“阅读过程是心理语言过程。阅读理解过程是根据自己的经验和需要与作者进行交流的过程。”读者在阅读过程中不断地进行猜测、评判、取舍,随着阅读的深入,读者利用语义、句法、逻辑、文化背景等方面的线索及常识对文章进行推断,原先的猜测或被证实,或被摒弃,或被改进,或被充实。
  • 刍议初中语文课堂教学的调控 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学中的调控表现着教师对教学的应变能力,教师只有准确把握时机,才能进行有效调控,使学生的学习意识朝着积极的方向发展,不致于出现思维的“短”,充分展示学生的创造思维和个性特征,达到教学的目的。那么,从哪些方面去进行初中语文课堂教学的有效调控呢?一般从以下几方面入手。
  • 浅谈纵横码教学 免费阅读 下载全文
  • 易学易用的输入法往往重码较多,输入效率低;而重码少的输入法却会有很多的编码规则,记忆量大,似乎鱼和熊掌不可皆得。但自从学习了纵横码后就改变了我的想法,纵横码简单易学,输入快捷,繁简通用,词组丰富,单字全码最长4码,词组全码最长6码。
  • 让学生真正“说”起来 免费阅读 下载全文
  • “哑巴英语”是英语教学的痼疾,要改变这种现状,必须注意英语教学中的一个重要环节——说。如何让学生克服心理障碍,大胆地“说”起来呢?
  • 浅谈课堂的语言艺术 免费阅读 下载全文
  • 语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率,我们深信,高度的语言修养是合理利用时间的重要条件。”因而从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是教学语言艺术。那么,语文课堂教学在运用语言时,有哪些艺术技巧呢?
  • 数学教学中如何培养学生的创造思维能力 免费阅读 下载全文
  • 思维就是平常所说的思考,所谓创造思维就是与众不同的思考。数学教学中所研究的创造思维,一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新问题,找出新规律,解决新问题,推出新结论等思维过程。尽管这种思维结果通常并不是首次发现或前所未有的,但一定是通过老师的细心引导,学生自身的首次发现或超越常规思考的结果。
  • 小学生看图写话的教学初探 免费阅读 下载全文
  • 看图写话是小学生写话最初步的训练,它能综合培养儿童观察、思维和语文的表达能力,为以后的命题习作打好基础。怎样进行看图说话写话教学呢?
  • 浅谈学生自主学习的能力培养 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》中明确的提出:新课程改革数学课堂教学,从学生实际出发,在充分发挥学生的主体作用中,让学生成为学习的主人。因此,在教学中要激发学生的创新意识,培养学生的自主学习习惯,我认为应该做到以下几点:
  • 初中数学教学方法的四点创新 免费阅读 下载全文
  • 新的数学课程强调,学生的数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,要利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。基于这一新数学教学理念,我认为可从以下几方面改革或创新我们的数学教学方法。
  • 学好数学的前提保障和手段 免费阅读 下载全文
  • 学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中,如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动——不想学,不充分发挥自己的主观能动性,不充分运用或者不能以正确的方法运用自己的眼、耳、鼻、舌、身等,特别是不能或者不想动脑,去认识教师的所教,那么,即使教师“教”的再好,也不能促进学生自身知识、能力的发展。
  • 农村中小学美术教育的误区及对策 免费阅读 下载全文
  • 美术教育是人类重要的文化教育活动,是学校艺术教育的重要组成部分。通过美术教育,顺应学生身心发展规律,保证学生身心健康,培养学生的道德意识、审美情趣、认知能力、意志品质等。学校开展美术教育,是以教育为手段,向学生传授一定的美术知识和培养必要的技能,发扬和传播美术文化,以美术为媒介,培养学生的道德情操和审美能力,发展智力和创造力,获取一般教育学意义的功效。
  • 精彩纷呈的信息技术课——信息技术课程教学研究 免费阅读 下载全文
  • 信息技术是信息时代的产物。开展信息技术课程主要目的是使学生具有获取信息,传输信息,处理信息和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和协作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。区别于其它传统学科信息技术课具有自身的学科特点,突出的技术应用性、迅速的变化性和鲜明的社会时代性。因此,其教学方法决不能完全沿用传统的教学模式,而应有其独特的教学模式。
  • 农村中小学现代远程教育促进新课改的实施 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,全国各地的新课程改革如火如荼地进行着,伴随着这种情况紧接而来的就是现代远程教育在农村小学中的影响地位愈加明显。农村中小学现代远程教育工程不仅促进了城乡优质教育资源的共享,而且提高了农村教育的质量和效益,促进教育的均衡发展,同时农村中小学现代远程在一定程度上也提升了农村小学教育在音乐、美术学科教学方面的艺术品味。从教师的角度来说,也可不出校门从网上就能及时学习到教书、育人等各方面专家的先进经验。
  • 探讨新课程标准中的音乐理论教学 免费阅读 下载全文
  • 多年来中小学音乐理论教学,是一个吃力不讨好的事情。据调查,小学和中学学生识谱率不到0.5%,让学生听写唱了在十多年的“国歌”曲调时,很多学生不能会写,相反学生的语文和英语听写能力却是惊人的,可以逐字逐句,标点符号也不会丢失的听写出来,这不能不说是音乐基基础知识教学的悲哀。或许正因为如此,很少看到音乐理论课的教学了。
  • 信息技术教学重在培养学生信息素养——从高中信息技术第一节课的教学谈信息素养的含义 免费阅读 下载全文
  • 目前信息技术课教学中普遍存在的问题是:绝大多数教师都采用讲解式的教学,却忽视了学生信息意识、创新精神、团队精神等的培养。而实际上,信息技术课最终目的其实并不仅仅只是使学生掌握一些常用软件的操作方法,而是要让学生具备最基本的信息素养,以适应日新月异的社会发展和科技进步。在教学过程中,还应随时随地潜移默化地对学生进行德育教育。
  • 高中英语单词教与学的一些思考 免费阅读 下载全文
  • 现在的很多孩子有特殊性,家庭条件优越,不愿吃苦,他们不会像以前的学生一样自己下功夫刻苦背记攻克几千单词。虽然我们在英语教学方面下了很大功夫,市面上也流行着各种单词记忆培训班、书籍、记忆法、软件,学术界又出版了大批的词汇教学的“论文、论著、课题研究”等,但都收效不大,无一能解决学生单词记忆和遗忘问题。
  • 初中数学教学中学生课外自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国教育正在进行新一轮课程改革,新的学习方式核心就是自主学习、合作学习和探究学习。美国未来学家阿布文.托夫勒曾说过:“未来的文盲将不是目不识丁的人,而是不知道如何学习的人。”
  • 以课外阅读为起点的快乐出发 免费阅读 下载全文
  • 有一根“魔杖”,它确实是有魔力,哪个孩子一旦被他点中,就会变得更为聪明,在学习和才能上更有潜力。这个“魔杖”是什么,我先从两种现象说起。
  • 浅谈中学英语教学中非智力因素的培养 免费阅读 下载全文
  • 在长期以来的中学英语教育教学实践中,我们常发现,在学生智力水平差别不大的情况下,英语学习效果却千差万别。认真分析探讨其原因,可以发现,知识的学习、技能的形成、能力的提高,不仅取决于学生自身的智力因素,而且与诸多非智力因素有着非常密切的关系。
  • 新课标下文本加工的课程设计 免费阅读 下载全文
  • 在与缅甸边境接壤的中国云南省丽江地区,生活在群山之中的少数民族——纳西族的东巴文字被认为是现存的最后的象形文字。这种文字看起来宛如插图,很招人喜爱,在日本的中学生中颇引发了一股热潮。
  • 直线与坐标轴的“围城”问题 免费阅读 下载全文
  • 学习直线的方程这节课时,常常遇到直线的截距相等或相反问题、直线与坐标轴围成三角形的周长或面积的最值问题,以及两条直线与坐标轴围成的四边形内接于圆的问题等。下面通过几例加以说明。
  • 浅谈初中英语作业的问题与策略 免费阅读 下载全文
  • 英语课外作业是对课堂教学的有效延伸,是学生课外学习英语的重要手段。对于很多学生来说,做作业是他们学习生活的一部分。它能让学生加深对已学知识的理解,并进一步的熟练技能。但是,在考试下,在片面追求分数的形势下,对于作业方面出现了一系列问题:
  • 活化生活积累 让学生轻松作文 免费阅读 下载全文
  • 作文就是倾述。倾述是快乐的,作文本应也是快乐的,但如今一提起作文,不仅学生害怕,教师也感到头痛。究其原因,是没有生活,没有素材。这样写出来的文章内容空洞,缺乏个性,有些学生甚至敷衍了事,这是传统作文课堂教学必然会出现的问题。如何活化生活积累,让学生轻松作文呢?在教学实践中我努力做到了以下几点:
  • 试论农村初中“留守学生”的教育问题 免费阅读 下载全文
  • 随着农村外出务工人员的不断增加,“留守学生”成了当下基础教育的盲点。忽视农村“留守学生”的健康成长,必将引发各种问题,给家庭与社会生活造成不良后果。从实质上看,农村“留守学生”问题是一个集中地体现着城乡文明一体化这一社会转型中多种矛盾和冲突的综合性的未成年人的教育问题。它从一个侧面反映了我国城市发展与乡村发展,经济发展与社会发展中出现的一些问题。
  • 巧借资源之手 突破写作三关——现代教育技术在作文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,作文教学的效率一直不高,学生的写作能力不容乐观,这与学生不会选材,觉得没有内容可写;不善于表达而写不具体;写了不会修改等有很大的关系。将现代教育技术巧妙地应用于作文教学,可以为学生写作引入生活的源头活水,开启学生写作的智慧之门,点燃学生写作的热情之火,张扬学生写作的个性之美,为困境中的写作教学插上腾飞的翅膀。
  • 为小学语文习作困难生擎起一片艳阳天 免费阅读 下载全文
  • 多年的教学实践我发现:许多高年级学生写不好作文,他们并不是缺乏生活,而是缺乏认识生活与表现生活的能力。习作中“有米不会炊”的学生占了很高比例,成了提高语文学习成绩的瓶颈。突破这一瓶颈,让这些习作困难生学会表达,爱上习作,自然是需要我们教师的特别关注与辅导。那么,怎样帮助这类学生提高作文能力呢?
  • 给语文课程定位是上好语文课的前提 免费阅读 下载全文
  • 我们首先要弄清楚两个概念:语文学科的定位和语文课程的定位。 关于语文学科的定位,在新课程标准里已经明确指出:“语文的人类的交际工具,具有人文性和工具性。”语文课程的实质,就是让学生学习、继承与发展祖国的语言文化。掌握了语言就是掌握了交际和文化传承的工具,感悟语言就是理解并体验了民族的文化精神。
  • 历史课堂教学中如何有效的使用“学思之窗”题 免费阅读 下载全文
  • 2006年,浙江省开始正式采用新教材,学生能力的培养不容质疑地得到了更加充分的体现。出现在教材正文旁边的“学思之窗”题,可以让我们强烈地感受到教材编写者让学生真正思考起来的这一意图。比如“作者是如何认识德国失败的原因的?经济危机对资本主义世界产生了什么影响?”
  • 浅谈关于意识能动作用的教学设想 免费阅读 下载全文
  • 关于意识的作用,新教材延续了老教材的编写思路,先讲人能够能动的认识世界,人的意识活动具有目的性和计划性,人的意识活动具有主动创造性和自觉选择性;再讲人能够能动的改造世界,意识对改造客观世界具有指导作用。这是新教材和老教材在编写内容上的共同点。
  • 如何臻出语言神境 免费阅读 下载全文
  • “言之无文,行而不远”,这告诉我们,好的文章离不开好的文采。正如一株花,好的枝干固然很重要,但如果没有绿叶与鲜花的装点,枝干再美也没有多大的意义。因此,写文章,除了追求思想深刻、内涵丰富、意境深远外,还应注重文辞。在《考纲》中明确提出了“词语生动的具体要求。”词语生动,是指在恰当的基础上增强词语的表现力。
  • 少年篮球运动员如何加强篮球意识的培养与训练 免费阅读 下载全文
  • 各个运动项目均有其专项意识,所谓篮球意识可以理解为——运动员在学习老运动员应付复杂情况的应变经验,在比赛中全面观察场上情况的基础上,自觉地有目的地运用控制、支配认识与行动的能力,它是运动员长期的篮球学习、训练和比赛中逐渐培养和提高的,被认为是篮球运动员最宝贵的精髓。意识越强的运动员,其应变能力越强。
  • 化合价升降法配平氧化还原反应的改进 免费阅读 下载全文
  • 1.氧化还原反应配平的重要性 氧化还原反应方程式的配平是正确书写氧化还原反应方程式的一个重要步骤,也是侧重理科学习的高中学生所应掌握的一项基本技能。在2011年河南省高考大纲中对氧化还原反应的要求是:“了解氧化还原反应的本质是电子的转移。了解常见的氧化还原反应。掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算。”由此可见氧化还原反应配平的重要性。
  • 浅析英语委婉语的构成方法 免费阅读 下载全文
  • 委婉语是英语中很常见的语言现象,也是一种文化现象。委婉是语言中人们协调人际关系的一个重要手段,它不仅是一种修辞格,更是一种进行有效交际的方式。它含有下面两个基本要素:①委婉是以间接的、更模糊的词来代替原来可能引起不好联想的词;②话说起来更好听一些。总之,人们都认为委婉语是用一种温和、间接的词语来代替直截了当或听起来生硬刺耳的词语,或者对某些人来说有不快含义的词语。
  • 初中数学有效作业设计的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 一、现状引发的思考 (一)我校学生数学作业现状:我发现,随着年级的升高,学习难度的加大,学生的作业情况变得日益糟糕,有近一半的学生作业有空题现象,近三分之一的学生作业纯属搪塞,有的甚至随意写上一些阿拉伯数字作为答案来逃避老师对不交作业者的扣分,更有的是极少交作业或根本不交作业,一副无所谓的态度……
  • 中学生英语语感的培养 免费阅读 下载全文
  • 英语语感对英语教学和英语的应用起着重要作用,它来自于语言实践又指导语言实践,正如运动员要打好球必须熟悉球性,游泳运动员要有良好的水性,搞音乐的人要有良好的乐感一样。要学好英语应该具备良好的语感,这样我们就可以从别人的语音、语调、说话时的表情和动作,准确把握别人要表达的超出文字本身的含义。
  • 初探初中生物实验课教学 免费阅读 下载全文
  • 生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。结合学生心理、生理特点,完成大纲、教材规定的课堂实验教学,提高生物教学质量,是我们生物教师的责任。
  • 在对比、例举中提升学生的应用水平——谈“圆的周长和面积练习课”的教学 免费阅读 下载全文
  • 最近,笔者指导我校一位数学教师执教“圆的周长和面积练习课”。这是学生在学习了圆的周长和面积的基础上,教师深挖教材资源,开发设计的一节练习课,旨在通过两者的对比梳理,使学生进一步理解、掌握圆的周长和面积的意义及计算方法,提高学生提出问题、解决问题的能力。整节课,教学环节设计简约、自然,让学生在对比、例举中提升其应用水平,为每个学生提供了参与学习、展示自我的机会,充分摆正了学生的主体地位,实现了学生的主动发展。笔者概述如下,以期与读者共飨。
  • 浅谈生物教学中如何激发学生兴趣 免费阅读 下载全文
  • 人们常说“兴趣是最好的老师”。在生物教学中,如果能激发学生对生物学的兴趣,学生就会乐于学习,而不会把生物课当成负担。那么,如何才能激发起学生的学习兴趣呢?在多年的教学实践中我从以下几个方面进行了一些尝试:
  • 有关“高效课堂”的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 在谈高效课堂之前,我们有必要先来思考以下两个问题: 一、什么是教学?著名教育学家陶行知先生曾明确提出:教学即教学生学。而实际情况如何呢?1917年,教育家陶行知从美国学成回国后,考察了许多学校,对当时学校教育的状况极为不满,因为“先生只管教,学生只管受教”。
  • 倾注热情激发自信——“皮格马利翁效应”在英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在古希腊神话中有这样一个典故:古代塞浦路斯有一位叫做皮格马利翁(Pygmalion)的国王。他非常善于雕刻。有一次他雕刻了一具美丽少女的塑像,并且对这具塑像倾注了全部的热情和期望,精雕细琢,最后竟奇迹般地少女活了过来。我们可以从中获得一些启发,那就是如果我们对某一个人或某一件事寄予越大的期望并付出努力,我们就越有可能得到我们期待的结果。
  • 新课改下的高中英语课堂教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 新课程对高中毕业生的英语素养,特别是语言的运用能力提出了更高的要求,其中包括升学要求、就业要求和适应多元文化的要求,在教材中一一体现。因此,培养和提高学生的综合语言运用能力,在教学活动中指导、帮助学生用英语获取信息、处理信息,提高学生的英语综合运用能力,让学生积极、主动地参与到课堂教学中,充分发挥自己的学习潜能,掌握英语语言知识和语言技能,提高综合语言运用能力,成为高中阶段的英语教学的目标。
  • 在新课改下如何培养学生的创造性素质 免费阅读 下载全文
  • 创造能力是人的最高能力,创造性素质是人的最重要的素质。培养学生的创新精神和创造能力,是摆在教育工作者面前越来越紧迫的任务。
  • 农村学校数学学困生转化的实践与体会 免费阅读 下载全文
  • 目前,随着一些城市重点中学、实验中学的开办,相当一部分农村小学优秀毕业生涌向这类学校就读,这直接影响了农村初中的生源问题。农村学校里,尤其是教育薄弱的农村学校的学生,学习数学的积极性、兴趣普遍低于城市学生。大批数学学困生的出现,严重影响了城乡教育的均衡发展。如何转化农村学校的数学学困生便成为我们普遍关注的紧迫课题,本文结合自己的教学实践研究作一些粗浅的探讨。
  • 新课改下的数学课堂教学——使用导学案教学的一节数学课 免费阅读 下载全文
  • 导学案的定义 “导学案”就是由教师集体编写的能引领学生自主学习、合作探究并能完成一节课的教学任务的一种学案或其它形式的书面资料,它包括一节课的学习目标、重点难点、基础知识点、学生应掌握的题型和数学思想方法以及典型例题和变式训练题等方面。
  • 浅析小学语文教学与美育的关系 免费阅读 下载全文
  • 语文课本中蕴含着丰富多彩的美,构成了一个相对完整的美育体系。它有巧夺天工、引人人胜而使人留恋忘返的自然美,有至善至美催人奋进的社会美。有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人格美,还有启人深思、给人警示的哲理美等。如果教师能引导学生畅游这美的圣殿,那么各种美就会潜移默化地影响学生,使他们的心灵得到美的感染,使他们的情感、趣味、气质、性格、胸怀得到洗涤和净化。
  • 浅谈影响高中数学成绩的原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 数学是人类文化的重要组成部分,已成为人们所必须具备的一种基本工具。它在人类理性思维的形成过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,成绩就掉了下来。
  • 高效课堂——学生注意力的培养 免费阅读 下载全文
  • 追求课堂教学的高效益是每个教师不断追求的目标,如何构建高效课堂,把教师和学生都从题海中解放出来,让教师快乐的教,让学生快乐的学,是我们每一位教师毕生都要研究的课题。
  • 文以载美——浅谈作文教学中审美能力的提高 免费阅读 下载全文
  • 现在的中学生大多不喜欢写作文,他们总觉得生活中没有什么重大事情,耳闻目睹的材料太平凡,不能激起写作的冲动。我觉得其中的原因就在于学生缺少审美感受能力。作文作为一种创造性的活动,必须从狭小的技能训练圈子里跳出来,走向审美教育。
  • 初中生英语自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 作为教师,不单是传授知识,更重要的是要交给学生一把开启智慧之门的钥匙,让他们掌握各种学习的方法。教师的“教”是为了学生今天的“学”、“教”是为了“不教”。在学校教育这个阶段,教师是学生的手杖,用于帮助学生学会自己走路,如果教师运用科学的方法,循循善诱,引导得法,学生就能学得快一些,走得稳一些,就能快些扔掉手杖,自己上路。
  • 如何写好歌曲音乐主题 免费阅读 下载全文
  • 歌曲的旋律在某种程度上受歌词的制约,歌曲创作中要写出形象鲜明的音乐主题,首先要对整首歌词的段落结构、句式结构、音节、与歌词有关的环境、风格特征等进行细致的分析;另外,还要对歌词的内容、音乐内涵及所要表达的主题思想、音乐形象、人物性格特征等进行深刻的理解,并通过形象思维在大脑中产生联想,形成一幅幅画面和意境,这样才能把歌词中所表达的主题形象通过流动的音符转化成音乐形象。
  • 数学教学与学生创新能力 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育,就是全面贯彻党的方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。“创新教育是以培养人的创新意识,创新精神和创新能力为基本价值取向的教育”。在教学中贵在寓方法指导于知识传授之中,教师应该是数学知识的引导者与引路人,而学生才是数学知识学习的主人,是数学素质发展的主体。
  • 腹有诗书气自华 免费阅读 下载全文
  • 有些学生的作文瞎编乱造,这是一个不争的事实。究其原因,多是无话可说,“腹无诗书气难华”、“巧妇难为无米之炊”。在长期的教学实践中,我意识到要让更多学生写出有真情实感的文章,就需要指导学生多阅读,多观察,多思考,勤练笔。教学中我通过以下途径帮助学生打开了作文通道。
  • 关于中学生网络德育教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 网络德育是德育现代化发展的必然趋势。网络德育对于引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观有重大意义。互联网上大量进步、健康、有益的信息,对中学生的学习、生活以及身心的健康发展都起着其它媒介不可替代的积极作用。然而越来越多的调查数据表明:中学生绝大多数上网的主要目的不是我们所期望的那样——查找学习资料,而是玩游戏、浏览不健康的信息。
  • 浅谈初中语文教学中如何组织课外阅读 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,语文的学习很难做到一蹴而就,它是一个长期积累的过程,只有做到“厚积”才能“薄发”。没有积累,谈不上培养良好的语感,当然学不好语文。要积累不能只依赖于每学期教科书上的几十篇课文,更应依赖于课外阅读。根据多年来指导学生课外阅读的实践,谈以下自己的体会。
  • 让学生在快乐中学习数学 免费阅读 下载全文
  • 学习数学,倘若没有兴趣,就无生机和活力,所以说学习数学的关键是培养学生的学习兴趣。负着培养未来人才的重任,教学方法独特,图文并茂的数学课堂。领会新教材,把握新教材使教法与课程改革达到完美统一。我认为,在教材中我们应在教育理念和教学方法来激发学生的学习兴趣。
  • 物理应试策略 免费阅读 下载全文
  • 对于每一个高三学生高考对他们的意义毋庸多言。要想给父母、老师、特别是自己一份满意的答卷,坚实的知识基础是起决定性作用的,但考场的发挥对于他们的成绩也至关重要。这里我向大家提几点考试中的建议和要求。由于学科原因,我把侧重点放在物理这一科上,但对于其他学科也有相当的指导意义。
  • 谈谈语文教学中的创造性思维 免费阅读 下载全文
  • 胡锦涛同志在全国科技大会上讲话指出:“要注重从青少年人手创新意识和实践能力,积极改革教育体制和改进教学方法,大力推进素质教育,鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践。”数千年以来,创造与人类之文明,民族之兴衰,国家之存亡息息相关,人类的文化史就是一部创造史。
  • 如何让后进生在快乐中学习数学 免费阅读 下载全文
  • 所谓后进生,即是在班上学习较差,进步较慢的学生。他们主要表现为:基础差,上课不专心听讲,精力不集中、反映迟钝,接受能力差、平时作业靠抄袭来完成任务,考试经常挂红灯、学习方法不得当、学习没有积极性等等。面对这样的学生,我们教师肩上的担子很重,因此对后进生的转化是问题的关键。本人谈谈自己的一些看法。
  • 《认识光》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学内容:青岛版《科学》四年级下册第3单元第9课。教学目标:1.知识与方法:了解光的直线传播现象和光在生活中的应用,会做光的直线传播实验。2.过程与方法:认识光源,利用已有的知识和经验对光的传播路线作出假设性解释,尝试用不同实验来解读光的直线传播现象。
  • 数学与素质教育 免费阅读 下载全文
  • 把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,是一项极为迫切的任务。我就中学教数学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。
  • 整合语文课仍然姓“语” 免费阅读 下载全文
  • 近年来,信息技术的广泛运用,正改变教师的教学方式和学生的学习方式。我们经常发现,语文课上层出不穷的图片的呈现、音乐的渲染、视频的再现,热热闹闹的查阅搜索,不亦乐乎的互动发贴……可冷静地思考,哪些活动提高了学生的语文素养?哪些活动正体现着语文学科的特点?
  • 如何培养学生的创新精神 免费阅读 下载全文
  • 创造是人类进步的源泉,没有创造,人类就不会进步。在现实的生活和实践中许多客观事实都证明了创新能力的重要作用。
  • 组织英语课堂 提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大的影响。我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开的。本文针对目前小学英语课堂教学中存在的一些问题,提出如何组织小学英语课堂教学的几点看法。
  • 信息技术与学科教学的有效整合初探 免费阅读 下载全文
  • 教育部在《基础教育课程改革纲要》中明确提出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方法,教师的教学方式和师生互动的教学方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”
  • 浅谈信息教育在小学语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 《课程标准》明确指出:学习语文,应有意识地在积累、感悟和运用中提高学生的欣赏品味和审美情趣。这就要求教师在进行语文课堂教学时,改变教法,指导学生在咀嚼、体会、感悟和创新上下功夫,让他们自然而然地步入学习语文的意境,最终获得知识的提升和思想的启迪。
  • 新课程标准下的美术评价 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着基础教育课程改革的不断深入,对美术基础教程中教学目标的制定,课型的设计,现代技术与美术课教学的整合等方面取得了一定的成果,对美术教学评价的研究和实践,也是非常重要的问题,如何评价学生的美术作业或绘画作品,直接关系到学生对美术的兴趣、激情、自信,关系到学生自身人格的健康成长。
  • 浅论远程教育资源在小学数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育数学课程标准》指出:“学生的数学学习内容应当是真实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、严整、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样的学习需求。”远程教育资源内容丰富,形式多样,具有很强的实用性和移植性。
  • 浅谈网络环境下的初中英语自主学习 免费阅读 下载全文
  • 信息技术的迅猛发展,冲击着现代教育,改变着我们固有的课堂教学模式。同样它也为英语教学改革提供了契机,使英语教学和学习不再受时间、空间的限制,更为培养学生的自主学习能力创造了条件。本人作为一名基层的初中英语教师,理应顺应时代发展的潮流,积极学习和探索如何在科学的教育理论指导下,有效地利用计算机网络,在初中英语教学中提高学生的自主学习能力。
  • 浅谈多媒体在初中语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 很长时间以来,语文课都是让学生感到繁琐、讨厌的课程之一,而创意设境、激情引趣无疑是学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力。怎样才能做到这一点呢?笔者就电教手段在语文教学中的应用,发表一下自己粗浅的见解。
  • 信息技术与语文教学整合的喜与忧 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是世界全面进入信息化社会的世纪。当今世界教育领域的一个巨大变革就是以计算机和因特网为代表的信息技术越来越广泛地应用于教育教学过程,信息技术应用于教育教学的实践研究在世界范围内开展得如火如荼。面对信息技术对传统教学的挑战,我也常常在思考:我们的语文教学明天究竟该怎样教?
  • 信息技术与课程整合之我见 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的飞速发展,把信息技术与学科课程进行整合已成为目前教学改革的发展趋势。《基础教育课程改革纲要》中也指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。
  • 如何提高信息技术课堂教学效益 免费阅读 下载全文
  • 信息技术作为一门实践性很强的学科,目前仍然受一些传统陈旧的教学方法和教学模式的影响,致使信息技术课堂教学效益不高。因此,在近几年的教学实践中,逐渐认识到:信息技术学科的课堂教学应该是针对学科特点,具有生命力和创意的,培养学生的实践和创新能力。我就如何提高信息技术课堂教学效益提自己的几点看法。
  • 运用电教多媒体 优化作文教学 免费阅读 下载全文
  • “多媒体教学”以计算机为中心,将声像处理技术、视听技术与课堂教学科学合理的结合,是实现课堂教学过程最优化的教学途径。运用多媒体技术进行作文课堂教学有着无与伦比的优势。运用现代教育信息技术进行多媒体辅助作文教学,能把图象、声音、文字等教学材料融合,实现教学的优化整合,充分调动学生学习的积极性和创造性,促进学生思维能力、分析能力的发展,对提高作文教学质量,起着锦上添花的作用。那如何运用”多媒体”指导学生轻松、愉快地写好作文呢?
  • 运用信息技术 优化课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 随着科技事业的迅速发展,数字化资源通过多媒体技术已广泛进入课堂教学中。多媒体技术的运用,为优化课堂教学创造了条件,注入了活力,提高了课堂效率。越来越多的教师利用多媒体课件来辅助教学,使教学内容可视化,课堂教学形象活泼而丰富多彩,从而最大限度地激发了学生的学习兴趣和热情。
  • 新课程下如何争鸣? 免费阅读 下载全文
  • 新课程的推行,教师是直接的执行者,然而,听过了培训讲座,观摩了课堂教学,不免想杞人忧天,未雨绸缪!并非保守,而在于客观;并非悲观,而在于辨证!诚然,新课程的实践中,让人欣慰之处颇多,但是,教学实践中,教师必须在准确把握如下原则的前提下,以正确的史学观为指导来百家争鸣,百花齐放:
  • 打破禁锢 还教学一片蓝天——谈新课改下的语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 苏联教育家柏拉斯基曾说过“教师的使命不是向学生传授,而是让学生自己在教师创设的环境中,独立的或大家齐心协力的去掌握知识、技能、技巧”。实践证明,要打破传统教学僵化机械、创造力日渐萎缩的局面,必须加强对课堂教学进行全面改革。
  • 浅谈转化后进生的策略 免费阅读 下载全文
  • 学生的成长,由于先天遗传素质、后天社会环境和教育的影响,其程度和速度都体现出较大的差异性,后进生正是其中成长程度和速度相对滞后的学生。转化后进生,是实施素质教育,提高民族素质的一项不可回避的工作。后进生的转化过程,是一个在教育影响下的主观能动的过程,它包括“服从、同化、内化”三个阶段,体现出循序渐进的变化规律。现从这一规律出发,提出转化后进生的策略,以便与同行研讨。
  • 让爱散发出生命的香味 免费阅读 下载全文
  • 三月的那个下午,杨柳风惹人心醉。 我正忙着批改作业,“老师,祝你节日快乐!”一个柔柔的略带沙哑的嗓音在耳边响起,我转过头,一枝鲜红的康乃馨赫然眼前,花茎纤细青翠,花瓣紧凑绚丽娇艳,散发着甜醇幽雅的味道。哈,是我最喜欢的鲜红色。透过秀长的叶片,我看到了一张孩子的脸蛋。
  • 小学生要养成的10个学习好习惯 免费阅读 下载全文
  • 一位世界闻名的教育家说过“一个人的好习惯就像在银行里存了一大笔款,它的利息将使人终生受益;一个人的坏习惯,就像欠了别人一笔高利贷,怎么还也还不清,将使人终生受害,甚至逼人走向歧途!”学习习惯更是如此,好的学习习惯能促进后续的学习和发展,而不良的学习习惯则正好相反。
  • 初中数学教学体会 免费阅读 下载全文
  • 从教已有十五年,一直承担初中数学教学,教学中的点点点滴滴都值得去回味。下面我谈谈这些年来教学中的一些感受,与各位同行交流学习。
  • 初中生怕什么 免费阅读 下载全文
  • 中学是人生知识基础的奠定时期,而初中又是整个中学的基础阶段。最近,笔者为了解学生现在的心理状况,以便更好地实施教育,以“学校生活中你最怕什么?”为话题开展了一项问卷调查,问卷的结果令人很是诧异。
  • 让流行音乐进入音乐课堂 免费阅读 下载全文
  • 在众多学科当中,音乐课的学习因为没有升学考试的压力、束缚而课堂气氛显得相对活跃。而活跃、轻松的课堂气氛对健全学生的音乐素质,促进学生的身心健康成长,对学生道德、智力、情感素质的提高,精神境界的净化、升华,都具有潜移默化的作用。
  • 体育教学中的教书育人 免费阅读 下载全文
  • 教书育人是人民教师义不容辞而艰巨的任务,体育教学也不例外。教学实践证明教书和育人是统一的,相辅相成的。
  • 激学困生之情 促学困生之学——我的一点教学心得 免费阅读 下载全文
  • 学困生是指那些由于主客观因素导致的对学习过早地丧失了学习兴趣,缺乏学习自信,探究能力较弱的后进生。他们的主要表现是:面对课堂中的讨论交流,他们勉强参与,极少发表自己的见解。在整个课堂学习中,他们并没有真正成为学习的主人,只是从当了一个旁观者的角色,这就说明他们的学习是“无效学习”,而与之相对应的就是“有效学习”。
  • 谈化学教师备课中要妥善处理的六种关系 免费阅读 下载全文
  • 中学化学教学要做到以学生的发展为本,全面实施素质教育,则必须从每一堂课做起。教师要上好每一堂课,除与学生思维水平、思想素质、知识掌握等因素密切相关外,还与教师的备课质量有极大关系。那么教师的备课需要处理哪些关系呢?下面谈谈自已的体会。
  • 吸·引——浅谈农村小学儿童精神家园建设一点做法 免费阅读 下载全文
  • 一直,战斗在农村小学教学第一线。近距离地感受到孩子们的纯真,感受到孩子们的朴实,感受到孩子们的善良。不知从何时开始,“我们的孩子提前告别了童年”,从他们的眼神里我读出了他们对校园生活的乏味,他们开始逃避。于是学校周边的游戏室活跃起来,小店的生意红火起来,网吧也开始悄然扎根了……儿童是否需要?
  • 浅谈怎样让学生走进生活、感悟数学 免费阅读 下载全文
  • 数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。数学是一个非常美的领域,这是因为数学的主要部分是由人类的心灵创造和构成的。数学与科学技术、人文科学、经济发展等都有着广泛的联系。“数学来源于生活,又运用于生活”。
  • 班级管理中集体舆论的作用 免费阅读 下载全文
  • 我从教于河南省洛阳市第十二中学,它位于城乡结合处。学校分为寄宿分校、走读分校。走读分校的学生来路广,有外地(主要是贫困地区)来此谋生暂居子女,有本地父母常年在外打工的留守学生,而大部分则是被寄宿制学校挑过的“剩生”。家长们忙于生计,无力顾及孩子,受不良环境的影响,文化氛围不浓,家庭教育观念滞后,学生素质低,行为习惯差,管理起来难度极大。
  • 巧用主题班会搞好班级管理 免费阅读 下载全文
  • 主题班会是班主任有计划、有目的、有组织地对学生进行德育教育的一种重要形式,对班集体正确舆论的导向与培养起着巨大的促进作用,也可以说是优良班风的旗帜。十多年来,在班级管理方面我充分利用各种主题,各种形式的主题班会,取得了明显的成效。下面是我利用主题班会进行班级管理的一点体验。
  • 成功班主任之要素 免费阅读 下载全文
  • 一、班主任必须具有祟高的职业道德和无私的敬业精神 学高为师,德高为范;为师先做人,育人先正已。每一位班主任首先必须具有较高的精神境界:以敬业爱岗为宗旨,要有强烈的事业心,高度的责任感,有为教育事业无私奉献,甘为人梯,乐为人梯,善为人梯的精神;班主任要有青松的风格,蜜蜂的精神,蜡烛的品格,用自己的道德风范和人格魅力来教育引导学生。
  • 构建信息化管理系统促进新课程改革实施 免费阅读 下载全文
  • 引言 高中新课程改革已经实行一段时间了,然而在实际操作中出现了一些尴尬的局面:①选课难。高中新课程改革设置多种选修模块的目的是为了让学生根据兴趣自由选择,营造一个尊重学生个性特点、开放性的教育环境,激发不同类型学生的学习兴趣、特长和潜能的发挥,形成适合学生发展的激励竞争机制。
  • 你给学生排座次吗? 免费阅读 下载全文
  • 下一节就是我的课了。我拿起书本和教具,匆匆走向教室。 奇怪?怎么少了平时老远就能听到的学生的吵闹声?疑惑间走进教室,只见稀拉拉坐着七八个学生。忽然想起,五六年级中每班挑选了部分学生参加镇全民运动会开幕式表演,今天又去彩排训练了。
  • 《信息教研周刊》 免费阅读 下载全文
  • 《信息教研周刊》由中国教育学会和中小学电脑报社联合主办,中国教育发展战略学会终身教育工作委员会协办的国家级教育学术期刊。国内统一刊号:CN41—0100,邮发代号:35—163。本刊立志于服务信息化教学研究,为广大教师提供一个研究和交流的平台;致力于研讨当前教育和教学中的热点话题,充当老师在课堂之外的教学帮手。
  • 古龙与他笔下的花满楼——创作中后期古龙的“理想人生” 免费阅读 下载全文
  • 一个作家的成长总会经历不同的阶段,一个人的思想,心态以及对人物的把握都会在这这个不同的阶段里得到充分的表现,他的作品,他所描述的人物思想,情绪、情感也随着他的经历做着不同的改变。古龙也是如此。古龙的性格影响了他的一生的欢聚与别离,连带的也影响了他的创作与英雄人物特质的塑造。古龙是一位将创作与个人的生命情调联系得非常紧密的作家。本论文试以古龙中后期作品《陆小凤传奇》中的人物“花满楼”以及古龙的朋友亲属的言论,一些作家、评论家、学者特别是网上的武侠爱好者对古龙的评析为例来分析古龙中年时期对生活的心态与作品人物的重合。
  • 信息时代的中职教师应具有的信息素养 免费阅读 下载全文
  • 随着信息时代的到来,信息日益成为一种重要的资源,中职教师的信息素养成为中职教师素质结构中重要的组成部分。信息时代中职教师信息素养的培养、信息化社会对中职教师信息素养的具体要求,信息时代中职教师信息素养的培养途径。
  • “中职全程化任务型发展性学业评价体系”的构建及实践效果 免费阅读 下载全文
  • 着眼学生发展、以就业为导向的“中职全程化任务型发展性学业评价体系”是把学生应当学到或学会的全部知识和技能转化成多个具体的与职业或职业生活相关的学习任务,并在学生完成任务的过程中进行学业评价。此种评价出现在整个学期教学的全程,并以统计分类学分来反映学习态度与学习效果相结合、质性评价与量化评价相结合的综合评价结果。本文提供了学期评价实施方案和评价范例,最后分析了实践效果。
  • 革新评价制度是构建和谐校园的基本要素 免费阅读 下载全文
  • 和谐是21世纪的主旋律,构建和谐校园是和谐社会的重要组成部分,我们办教育培养人才耳朵终极目标就是建立和谐社会、和谐世界。那么怎样的校园才是和谐的呢?
  • 情境教学在低段教学的运用 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。低段孩子比较年龄比较小,注意力不够集中,结合北师大版教材的特点,运用创设情境教学可以更有效地激发孩子对学数学的兴趣,本文结合本人的一些实践经验谈谈情境教学在低段中的教学运用。
  • 关于大学生课余体育训练的运动损伤预防的研究 免费阅读 下载全文
  • 一、研究目的 运动损伤是指在体育课的教学过程中发生的各种损伤。学校体育教学的目的是增强体质,促进健康,而运动损伤会影响学生的健康、学习和生活。运动损伤应以预防为目的。学生通过掌握运动损伤发生的规律,采取有效的安全措施尽量减少运动创伤,以保证自己的身体健康和体育课的正常进行。
  • 构建素质教育的教学模式——“两段十环节”教学模式的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的不断深入和新课程改革的实施,人们越来越发现素质教育的许多目标,都是通过课堂教学来实现的。全面推进素质教育,课堂教学应该始终是主战场、主渠道。改革课堂教学,应是全面推进素质教育的主旋律。为此,我们提出了构建素质教育的“两段十环节”教学模式,从教师的教和学生的学两个方面进行了探索和实践,试图通过该教学模式的实施,达到提高课堂教学效率、发展学生各种素质之目的。
  • 高校图书馆服务中的沟通 免费阅读 下载全文
  • 图书馆员要善于与读者沟通。本文论述了图书馆员与读者心理沟通、知识沟通和品质沟通的意义与要求,对实现馆藏、馆员、读者三者良性互动,提高高校图书馆读者服务质量具有重要的意义。
  • 《向大树道歉》:一篇充溢中国式思维的“美国故事”?——语文课文改编的一个失败案例 免费阅读 下载全文
  • 《向大树道歉》是钱星博发表在学术期刊上的一篇文章,在选入西南师大版的小学语文教材时作了改动。以教材内容来看存在有诸多疏漏,可能会给学生的语文学习产生误导。经和钱的原文比对,也可以说课文是一篇充溢中国式思维的”美国故事”,更是改编原著作为语文课程资源的一个失败案例。
  • 浅谈高校图书馆电子阅览室读者服务工作 免费阅读 下载全文
  • 结合作者电子阅览室的工作实际,重点阐述了电子阅览室的服务功能,包括:馆藏文献信息检索,多媒体教学以及读者培训和网络服务等功能,同时阐述了目前电子阅览室资源利用的缺点并提出解决办法,最后展望了电子阅览室作为数字图书馆的引导作用。认为:高校图书馆应重视电子阅览室读者服务工作,最大化在高校教学科研中的信息检索功能。
  • 以与时俱进的精神 推进党校教育发展 免费阅读 下载全文
  • 党校是培训各级领导干部,培养理论骨干,学习和研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地,也是干部增强党性锻炼的熔炉。因此,在新的历史时期,我们要坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地执行中央关于加强和改进党校工作的方针,坚定不移地落实实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民办学的根本要求,坚持党校姓”党”,从严活校,坚持按党校教育规律和特点办事,为全面提高领导干部执政能力和加强思想理论建设作出应有的贡献。
  • 当前农村中学生家庭教育现状的问题分析 免费阅读 下载全文
  • 本文基于问卷调查的结果和本人长期工作的积累对当前农村中学生家庭教育的实际状况和问题进行了客观而理性的分析,以便我们更好的发挥家庭教育的特殊的作用。
  • 浅谈技工院校学生的非智力因素的培养 免费阅读 下载全文
  • 针对我国技工院校的学生不学,厌学的情况,本文提出从学生的非智力因素的培养着手,分析学生厌学的原因,并根据实际问题找出对策,以便提高技工学校的教学质量,培养更多合格的现代产业工人,高技能人才。
  • 会计信息失真、对策和监督职能所存在的问题 免费阅读 下载全文
  • 会计失真的突出表现。原始凭证的不规范,不完整,不合理。帐目管理和会计科目使用方面,会计报表方面的弄虚作假,虚报利润,等等,从收入、成本、费用、资产不实等来论证。
  • 浅议雇佣与承揽的区别 免费阅读 下载全文
  • 在人身损害赔偿案件中,当事人之间是雇佣关系还是承揽关系往往成为争议的焦点;而对原被告身份关系的认定对当事人的利益将产生重大影响。因此,正确把握雇佣关系与承揽关系的区别,准确区分雇佣和承揽,具有十分重要的意义。
  • 图书馆编目人员知识结构与继续教育探微 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了高校图书馆编目人员的知识结构,分析了高校图书馆编目人员的现状,提出了编目人员继续教育的方法与途径。
  • 推进农业信息化建设 促进农村经济快速发展 免费阅读 下载全文
  • 农业信息化是国民经济信息化的重要基础,也是促进农业和农村和谐发展的重要手段。新时期下,加快推进农业信息化建设是农业和农村发展的一项重要任务。但当前农业信息化建设仍存在一些问题,为此,要通过加大资金的投入、网络基础设施的建设、农业信息化技术人才的培养等措施,推进农业信息化建设,为农村经济快速发展增添新的动力。
  • 小事件大智慧——记我的一次课堂教学经历 免费阅读 下载全文
  • 2008年8月至2009年7月,我在河南省济源市下冶镇第一中心小学支教,在一年的支教生涯中,我经历了许许多多大大小小的事。但有一件小事,令我终生难忘,现在想起来,就好像发生在昨天一样。
  • 新课标新教材对教师有哪些新要求 免费阅读 下载全文
  • 从今学期开始,新课标新教材在我省各高级中学试行。下面就我参加新教材培训研讨及教学实践工作中的几点体会,谈谈新课标新教材对教师提出新要求,供同志们参考借鉴。
  • 论解除劳动合同的经济补偿新制度 免费阅读 下载全文
  • 近年来,劳动争议案件逐年上升,对于解除劳动合同的经济补偿问题存在争议,本文中,笔者将以经济补偿金的性质为起点进行深入分析,力图更全面、更准确的对这一法律制度作出新的界定,以全新的视角对现行《劳动合同法》中关于经济补偿金的范围、计算标准及相关问题进行了探讨,并指出了立法规定中存在的缺陷,以期对经济补偿金这一法律制度的适用和走向完善有所助益。
  • 课堂突发事件处置的技巧探究 免费阅读 下载全文
  • 课堂是教学的主阵地,它充满着预设的精巧与生成的灵动,但就像我们经常感叹的那样,我们的课堂有时候也会“世事无常”,当这些没有在预设中构想的突发事件发生时,就考验着老师的处置能力。往往成功的处置不仅会让课堂教学顺利开展,更能调动更多学生的学习积极性,从而达到更好的教学效果。
  • 高职生怎样为就业做准备 免费阅读 下载全文
  • 通过对高职毕业生就业前表现出焦虑、恐慌和茫然等心理问题,针对性地对确立就业目标、树立自信心、提高心理承受力、增强应变性、增强应变性以及信息和材料准备等方面提出应对措施,为顺利就业做好全面的准备。
  • 如何深化高职英语听说教学改革以适应市场经济的需要 免费阅读 下载全文
  • 在当前市场经济发展的大前提下,对应用型外语人才的需求越来越大,因此对高职英语教学也提出了新的要求,尤其是要求高职英语教学要强化英语听说能力的培养,以适应当前社会经济发展的需要。
  • 高职院校应用型外语人才培养模式探究 免费阅读 下载全文
  • 本文从高职院校应用外语人才培养的重要性出发,结合应用外语人才的建设理论,论述了高职院校人才培养模式如何进行改革来培养既精通外语又有相关学科专业技术知识的,具有广泛的、跨行业知识的应用型外语人才。
  • 湖北普通高校武术教学现状调查与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 如何使武术教学更好地适应高校体育的发展,在加速高校人才培养方面发挥更重要的作用,是高校体育工作者普遍关注的问题。文章主要对湖北普通高校(即一般综合性非体育院校,以下简称高校)开展武术教学的现状进行调查分析,并从学科建设、指导思想、师资培养、教材创编、教学内容设置和教法组织形式等方面阐述对策,旨在拓宽发展高校武术教学的新思路。
  • 高年级学生管理法反思 免费阅读 下载全文
  • 今年暑假参加班主任培训,在听韩玲老师的课时听韩老师不断在强调90后孩子与80后孩子的不同,在讲到许多问题处理方法时,一直分:面对80后的孩子应该怎样做;面对90后的孩子应该怎样做。当时感觉还不是很理解,心想:有些夸张了吧,孩子不都那样吗?教了孩子们十几年了,自己早把他们脾气给摸透了,用不着这么费周折吧!
  • 完善高校办学自主权的思考 免费阅读 下载全文
  • 高校办学自主权是高校一项重要的权利,但在实践中存在教育资源过分集中于政府、高校自主办学积极性不强、评估机制不健全、评估机构官方色彩浓厚等主要问题。应该在遵循以人为本原则、科学化原则、均权化原则的基础上,立足国情、学习借鉴国外教育管理经验、充分调动各方积极性、进一步完善高校综合评估机制。
  • 高职院校《高等数学》课程教学改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 面对课程改革的压力,数学教师要主动适应高职数学教育教学改革的潮流,应明确高等数学课程在高等职业教育人才培养体系中文化课与基础课的地位;应树立先进的高等数学课程的教育理念,让每个学生都能参与数学学习活动,让不同的学生获得对他们各自有用的数学知识;应明确改革的主要工作,认真思考解决问题的策略。
  • 浅谈高职学院大学生体育教学与素质教育 免费阅读 下载全文
  • 体育教学是推进学校素质教育中的一个重要的基本内容和手段。本文通过对学校体育教学和各单项运动开展现状进行分析。提出教学改革应重视体育教育,进一步阐明了体育教学可以提高学生的思想素质身体素质,心理素质和审美素质。实践表明体育教学在学校素质教育中的地位和作用。
  • 新课标理念下职高政治课堂教学改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着职业教育改革的不断深化,为适应新的课程理念,改革课堂教学,政治课堂教学应提高教学的有效性,讲究教学艺术,尊重学生的主体地位。教师在课堂教学的每个环节应充分发挥学生学习的主动性,引导学生积极参与课堂教学活动,在参与中学习,使学生对教学内容由感兴趣到理解和接受,并逐渐内化为信念、意志、荣辱观和价值观。
  • 让数学教学回归本色——面对当今小学数学课堂教学诸多现象引发的思考及探索 免费阅读 下载全文
  • 在新课程实施过程中,刻意追求形式之风存在于不少的数学课堂,使得数学教学极具“观赏性”,显示出一派“喜人”的景象。特别是一些公开课、展示课,教师几乎是使出浑身解数,创设情境、实践操作、小组讨论、合作交流等,层出不穷,学生的学习兴趣被激发得兴致盎然,学生的参与热情被调动得淋漓尽致,这似乎说明数学课程标准理念已经落到实处了。
  • 新理念下 因“材”施教——在过渡的旧教材教学中如何体现新理念 免费阅读 下载全文
  • 新一轮数学课程改革的浪潮滚滚而来,每一位数学教师都已经感受到它的震撼。新课程、新教材、新理念要求我们每一位数学教师必须有新准备、新姿态,以便能迅速适应新课改。为了配合新一轮课程的改革,在过渡的旧教材教学中如何体现新理念,是对每位担任第—线教学教师的一次考验和挑战!下面就此做谈几点认识体会。
  • 文学教育在语文课程中的重要性研究 免费阅读 下载全文
  • 在语文课程改革中,文学教育越来越受到语文教育工作者的重视。培养学生鉴赏文学作品的方法和途径应通过加强语文教师的文学素养;培养和发展学生的语言感知能力;指导学生了解作者的创作动机、背景;利用课外阅读提高学生鉴赏文学作品的水平等方面实现。
  • 课堂应多听听学生的声音——《五柳先生传》一文教学反思 免费阅读 下载全文
  • 语文教学要想训练学生的综合素质和能力,就必须大胆地开放我们的课堂,给学生的思维松绑,放飞学生的心灵,发挥学生积极的创造力,让他们说,教他们说,不断训练他们会思考,善研究,能表达,这样做才能真正实现尊重学生的独特体验,培养学生的个性与品质。想转变自己的语文教学理念,想打破自己陈旧的教学模式,想培养学生的能力,提高课堂学习效率,就应该开放我们的课堂,放飞学生的思维,课堂上应多听听学生的声音,这是一个不错的做法。
  • 让情境成为高效思品课堂的活力源泉 免费阅读 下载全文
  • 创设良好的教学情境,能激发学生的学习兴趣和求知欲望,充分调动学生的学习热情,营造思维活跃、积极探究的课堂氛围。这种学习环境,更能够大幅度提高课堂学习效率,促进学生身心健康发展。因此,要创设各种各样的教学情境。
  • 让语文课堂“乐”起来 免费阅读 下载全文
  • 语文新课程标准明确指出:“努力建设开放而有活力的语文课程”。现在的语文教材密切关注中学生实际,我们授课者不更应该让学生的语文“活”起来吗?特级教师于漪对语文教学创设了一个理想的境界:“变语文自我封闭性为开放性,开发语文教育空间,面向生活,面向社会,面向活泼的中学生,不用机械训练消磨学生的青春”。
  • 在课堂教学中如何培养学生的参与意识 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的核心是教师调动全体学生主动参与到学习实践活动中来,使学生积极主动地学习。以获得全面和谐的发展,并且收到良好的学习效果。
  • 浅谈如何上好初中历史课 免费阅读 下载全文
  • 如果教师在教学时还是为了教而教,只会照本宣科,不注重教学方法的改进,这就使历史真正的成为学生不乐意学的一门课。这就要求教师在上历史时要根据课程发展的要求更新观念,学习新时期教育教学的新理念,不断探索新的教学思路,为学生学习历史创造一个知识性、趣味性、主观能动性相结合的开放式课堂氛围。
  • 高考精彩开头小议 免费阅读 下载全文
  • “良好的开端等于成功的一半”。同样,高考作文若要决胜,开头无疑最为重要。本文作者根据多年教学经验,总结了高考作文精彩开头的几种方式,并举了一些优秀作文中的例子,加以论证,目的是为了给学生以方法上的指导。
  • 浅谈中考英语听力方法与技巧 免费阅读 下载全文
  • 在教学中,注重学生英语听力训练,掌握正确的听力方法与技巧是非常必要的。通过中考试题分析,找出听力薄弱的主要原因,并在今后的教学和测试中克服这些现象更为重要。
  • 浅谈中考化学复习策略 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革中,如何改变传统的教学模式、根据不同的教学对象和教学内容运用风格各异的教学方法使学生在愉快的学习氛围中获得知识,是每位教师应认真思考的问题。初三中考复习,对进一步巩固教学成果,提高学生的学习成绩,起着重要的作用。复习是教学过程的重要组成部分,时间为2个月左右,为了帮助学生突破重点、解决难点、全面掌握化学知识和技能。在复习工作中,我采用以下策略。
  • 技能竞赛在中职教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 职业教育的教学质量教学水平随着社会经济的发展在不断提高,作为一名中专一线教师深刻体会到了中职教育所存在的诸多问题。面对这些现实状况我们采取了很多行之有效的对策,其中技能竞赛效果显著,很好的促进了我们的教学改革。本文就技能竞赛在教学改革中的作用进行了简要的分析。
  • 对中学语文课程改革的探索 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革中,语文教师必须积极探索并运用先进的教学方法,不断提高专业水平,针对学生不同的个性特点进行相应的教学,设计适应学生心理特点的课型,以促进学生的个性发展,为社会培养成具有创造性的人才。
  • 初中数学的自主学习 免费阅读 下载全文
  • 随着科学的发展,社会的进进步,对知识的应用能力要求越来越高,这就要求现代的教育者应该是教学过程的组织者、参与者,跟学生一起探讨知识发生、发展的过程,培养学生在用中学,学中用,培养他们的创新精神与实践能力,使学生达到“学会”而且实现“会学”。
  • 浅论思品课堂教学的和谐艺术 免费阅读 下载全文
  • 和谐的课堂教学是广大教育工作者在新课程深入实施背景下所追求的理想课堂。要构建和谐课堂,必须把握课标精神,坚持“以人为本”,建立融洽的师生关系,创设良好的教学情境,让每一个学生都能体验到成功的乐趣,从而促进学生的全面、协调、健康发展。
  • 谈高中英语写作中语域知识的习得 免费阅读 下载全文
  • 普通高中《英语课程标准》提到对学生的作文可以采用综合性评价,强调格式和语域恰当。那么写作中语域的使用应遵循那些要求呢?只有把握好高中英语课程标准对中学写作的新要求,写出语域恰当的好文章,才能完全达到与目标读者交流的目的,也才能很好地完成试题规定的任务。
  • 高中数学教学要尽快适应新课程改革 免费阅读 下载全文
  • 如何适应新课程改革下的数学教学,如何处理好新课改下的数学教与学,已成为当今数学教师的重要责任。教师要让学生成为课堂的主人,充分发挥学生的自主学习、合作学习、探究性学习能力。
  • 浅议思想政治课的举例艺术 免费阅读 下载全文
  • 理论联系实际是思想政治课教学的一项基本原则,精心选择和恰当运用案例,对圆满完成教育教学任务,实现教学目的有着十分重要的意义和作用。本文作者从真实性、典型性、方向性、接近性、结合性、趣味性等方面阐述了举例的艺术。
  • 我校《化工原理》教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 化工原理是化工各类各专业的一门重要的技术基础课。本文从教学内容、教学方法、多媒体辅助教学、考核形式等方面对化工原理课程的开展进行了探讨。
  • 在语文教学中培养学生的人文素质 免费阅读 下载全文
  • 新世纪已经向我们走来,面对日益激烈的国际竟,我们的教育者怎样培养出既会做人又会做事的新世纪建设者?这是值得深思的问题。愚以为:做人是基础,是第一位的,人通过做事来体现价值,因此,当前的基础教育应把培养学生的人文素质列为重中之重。何为人文素质?人文素质是从全面发展的角度出发,培养学生正确看待自己,协调自己与他人、家庭、集体、国家乃至与大自然的关系,
  • 语文教学要简单实在 免费阅读 下载全文
  • 语文教学要突出他的高效性,就应该体现简单而实在的原则。
  • 生物冲刺中抓有效分的策略 免费阅读 下载全文
  • 2010年高考马上就要到了,在考场中超常发挥,赢得最满意的分数,是高三学生最关注的,也是家长最期盼的。那么在高考冲刺的有限时间内,如何变学习知识为考场上得分工具,提升增分效率,竭尽全力确保考后不后悔,要从以下几方面入手:
  • 语言分析合成系统的研究与实现 免费阅读 下载全文
  • 关于化学习题教学中的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 习题是沟通教与学的桥梁,是师生之间进行信息交流的主要途径,是教学过程的重要组成部分甚概念、性质、公式和原理教学的延续和深化。抓好化学习题的设计、处理等工作,能够培养和提高学生观察、思维、自学、表达、运算等能力,促进教学质量的提高。如何充分发挥化学习题的功效,开拓思维,培养能力,这是一个值得深入探讨的问题。
  • 浅谈韩军的“举三反一”——韩军“新语文教育”回归语文教育“积累”之本 免费阅读 下载全文
  • “举三反一”是韩军“新语文教育”的操作论原理的核心。“举三反一”有它的价值:突出语文的个性、解释个人言语习得的过程、学习论上体现学生的自主学习。但韩军拔高这种价值,过于贬低“举一反三”的作用。我认为这是值得商榷的,“举三反一”和“举一反三”应是相辅相成,辩证统一的关系,“举一反三”是基础,“举三反一”是突破和提升,教学中不应顾此失彼,而应两手结合。
  • 让学生的信息素养在活动中内化 免费阅读 下载全文
  • 今天,随着计算机网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,信息已在人类社会的发展中占据相当重要的地位。因此,如何提高学生的信息素养显得尤为重要。”信息素养”是学生在平时的生活中形成的获取信息、整理信息、分析信息,最后运用信息的能力。在平时的语文实践活动中,要逐步培养学生的信息意识,充分利用信息资源,确定信息问题,明确查找方向,促进信息生成。让学生的信息素养在积累中提升,在活动中内化。通过活动的开展,初步培养了学生获取信息、处理信息的能力,同时也拓展了学生的知识领域。最终真正达到提高学生信息素养的目的。
  • 浅谈在专业英语教学中落实素质教育 免费阅读 下载全文
  • 随着社会技术不断进步,市场经济日益完善和健全的进程中,社会对人才的需求发生了巨大的变化,对外语的专业技术人员的需求也在不断增加,其综合素质的要求亦越来越高。笔者结合自己的教学经验,分析了当前中等职业教育学校专业外语教学中存在的一些问题,并针对性地提出了一些改进措施。
  • 《开放英语》自主学习再思考 免费阅读 下载全文
  • 开放教育在国外已有多年的历史,而在我国起步较晚,但却发展迅猛,注册学员来自各个领域、各个年龄段、学习基础有很大差异。正在实施的人才培养模式改革和开放教育试点,其教材模式、教学模式和学习模式等相对于传统教育都发生了很大变化。《开放英语》采用“以学生为中心”的教学组织形式,英语教师的作用发生了根本性的变化,即由传统的主角,教学的组织领导者变为教学活动的引导者,学习辅导者和主持人。
  • 足球裁判员执法心理研究 免费阅读 下载全文
  • 足球运动是一项对抗性很强的运动项目,具有比赛场地大、进球难、参赛人数多、换人次数少、风雨无阻等特点。从观赏的角度讲,又具有观众人数多、观赏时间长、富刺激、易投入、倾向性强等特点,因此,作为一名足球裁判员,不仅要具备专业的裁判知识和良好的身体素质,而且还必须具备上佳的心理素质。
  • 美术欣赏在素质教育中的作用 免费阅读 下载全文
  • 美术欣赏是美术教育的重要组成部分,在素质教育中有着其它学科无法取代的教育功能。美术欣赏教学,可以发展学生的全面思维,激发学生对美的爱好与追求,塑造学生健全的人格与健康的个性,培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者。本文就美术欣赏在素质教育中的作用展开述。
  • 对英语教学中情感培育的思考 免费阅读 下载全文
  • 注重情感培养既是英语新课程标准的一大亮点,更是英语教学面临的重要课题。如何在教学中加强情感的渗透与陶冶,是每位教师都要努力研究与探讨的重要课题之一。本文对此进行了论述。
  • 为和谐课堂喝彩 免费阅读 下载全文
  • 学校组织的一次示范课给了我一次非常好的学习机会。也让我对自己的教学有了一些反思。课堂上教与学水乳交融,学生在宽松民主、愉快互动的氛围中体验出了学习的兴趣,学习效率大大提高。陈旧的讲与听的课堂模式束缚了老师和学生的思想,新课堂改革所提倡的和谐课堂像一阵春风吹进了我们的心里。
  • 用心去理解 用心去教育 免费阅读 下载全文
  • 我2000年毕业,走上这三尺讲台,从事了教师这个职业。从那一刻起,我就用我赤诚的心,坚定的信念,顽强的精神,无私的奉献,执着地工作着。至今已10个年头,这10来年来,我经历了团委书记、教导副主任、教导主任、副校长,角色的不断转化,可有一点我一直没有改变,那就是对教育事业的那份爱,对教师的那份爱,对学生的那份爱,我没有轰轰烈烈的壮举,
  • 如何提高学生的英语口语表达能力 免费阅读 下载全文
  • 我们必须走出应试教育的误区,转变教育思想,在素质教育的大环境下,注重学生的口语表达能力的培养和提高。
  • 浅谈如何提高课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革后,学生上课时间逐渐减少,怎样用有限的时间来完成教学任务?如何提高课堂教学效率确保教学质量?是摆在每个教师前的一个重要课题。什么是高效率的课堂学?在有限的时间里使学生获取更多的知识,技能得到更充分的训练,还能学到一定的方法,情感态度价值观得到更好的培养。一句话,就是使学生获得更大更快的发展。那么如何才能使学生获得更大更快的发展呢?我有以下两方面的体会:
  • 中学音乐课堂教学有效提问的艺术及策略 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的推进,师生之间教学互动显得越来越重要,在课堂教学过程中,通过对提问科学设计,问的新,问的全,问的准,问的巧,问的好,不仅能更好的实现师生对话交流,也必然会提高课堂教学质量。
  • 新课程背景小学低段识字教学初探 免费阅读 下载全文
  • 新课程语文教学改革在教学指导思想上强调了识字教学的“极端”重要性,体现在实际教学操作上,就是把“识字教学重点在低年级”作为全面提高识字教学质效的重要突破口。这次小学语文课程改革的宏观调控思路是“小学低段侧重解决识字,小学中段侧重解决阅读问题,小学高段侧重解决写作问题”。层层递进,环环相扣,因为只有识字量大了,才可能大量阅读,
  • 高职英语口语教学策略浅议 免费阅读 下载全文
  • 口语教学是高职英语教学的重要内容。目前高职院校英语口语教学存在着很多问题。文章通过对学生学习口语现状的分析,从实践中总结了一些具体的提高口语教学的策略。
  • 从神话体系透析东西方文化差异 免费阅读 下载全文
  • “神话”这个词,对于很多人来说并不陌生。它不仅是远古人民创造出来表现对自然及文化现象的理解与想象的故事,更是人类研究不同文化的基石。世界上存在着众多的神话故事,每一个都有着自己独特的特点。本文选择了中国与希腊神话作为模本,以一种轻松有趣的叙事方法,展示了两种神话体系所体现的特点及成因。文章通过社会背景、政治力量、古典著作和神话内容四个方面阐述了两种不同神话体系下不同的文化背景。
  • 有效管理小学体育课堂教学初探 免费阅读 下载全文
  • 有效的体育课堂教学是能够激发学生的体能、技能、心理的潜能,是经验的激活、丰富和提升;体育知识的建构和运用;认知策略与学习策略的改善;情感的丰富、细腻;态度和价值观的形成与完善;运动技能的形成、巩固与熟练。在教学过程中,教师能清晰地为学生提供目标、内容和方法等,使学生对体育教学“学习什么”“如何进行”有一个清楚的认识。那么有效管理的体育课堂是什么样呢?它是布局合理,井井有条,利于开展互动和完成组织活动,以最少的混乱和停顿,给学生最多的学习机会。小学体育课堂是学生终身参与体育运动的关键点。怎样有效地管理好每堂体育课?笔者做了多次尝试,现在将自己的几种方法与各位同仁探讨下。
  • 道德评价应回归学生生活研究 免费阅读 下载全文
  • 在道德教育实践中,道德评价是极其重要的部分,它为我们树立正确的道德价值和道德观,对提高人们道德选择能力,增强人们的生命质量和优化道德选择途径都起着至关重要的作用。
  • 浅探任务驱动教学法 免费阅读 下载全文
  • 一、背景 信息技术是一门实践性很强的学科,它极富创造性。在目前的信息技术教育中,我们往往过多地沿用传统的教学模式,抑制了学生学习的自主性和创造性,同时也磨灭了学生学习信息技术的兴趣。教育部关于《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中指出,中小学信息技术课程的主要任务之一就是培养学生对信息技术的兴趣和意识。
  • 抓住地理课堂 提高学习效率 免费阅读 下载全文
  • 实施地理素质教育,提高教学效果非常关键,要使每一节地理课学生都能喜欢,只有优化教学环节,让学生积极主动的参与,保持最佳学习状态,使整堂课教学始终充满活力。必须做好以下几方面的工作:
  • 多媒体当“助教”书法课显魅力 免费阅读 下载全文
  • 多媒体以其信息表现技术的优势,化小为大,化静为动,给学生提供了多种感官刺激,改善了学生认识事物过程的途径和方法。在书法教学中让多媒体充当“助教”角色,对激发学生的书写兴趣,提高学生的观察和分析能力,培养学生的审美能力等方面具有促进意义。
  • 试论珠算课教学的整体设计 免费阅读 下载全文
  • 珠算是中国发明的。被誉为传统文化的魂宝,它堪称中国第五大发明,在美国,珠算被作为“新文化”引进,在日本“读写珠算”是日本的三大基本技能。进入21世纪,我们更要进一步认识到算盘具有其它电算工具不可替代的功能和长处,尤其对当代的大学生们,学习珠算有利于提高其计算能力、形象思维能力和心理素质,从而提高大学生的综合素质。本文就珠算课教学进行了整体设计。
  • 数学课堂教学有效提问的策略 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是中学教学中不可或缺的一个重要环节,是启发学生思维、传授基本知识,控制教学过程,进行课堂反馈的一个重要手段。适时有效的提问,可以让学生明确学习目标,活跃思维,积极参与学习与探讨,并从中获得成功体验,激发学习的兴趣,提升学习效率。因此,要发挥好教师的引导、组织作用,“以学生的发展为本”,必须做好教学中的提问环节,把握好有效提问的策略。
  • 圆面积新课导入六法 免费阅读 下载全文
  • 新课导入是课堂教学的重要环节之一,不仅能起到承上启下的作用,而且能使学生在创设的引人入胜的情景中生趣、生疑,促使他们去思考问题,探求知识,收到良好的教学效果。本文就圆面积新课导入例举了六种方法,希望起到举一反三的作用。
  • 《Asp动态网页设计》教学改革 免费阅读 下载全文
  • 随着网络技术的发展,计算机已普遍应用到政府机关、商业、企业等各个领域,产生了大量的网站建设及维护的技术应用型人才需求,这给计算机应用技术专业的学生提供大量的就业机会。我校就开设有《ASP动态网页设计》这门课。
  • 作文训练须坚持“三步走” 免费阅读 下载全文
  • 写作是中学生必须具备的一种较高的能力要求,作文素养集中体现着学生的综合素质,作文也因其重要性而得到广大师生的高度重视。作文难,做好文章更难,围绕作文而进行的研究和实践是一个永恒的课题。作文课堂训练和教学,是大面积提高学生作文能力和水平的主阵地,唯有增强其针对性、实践性和实效性,才能有所收获。模仿是作文起步的台阶,是学生创新作文的必要前提。修改是写作过程必不可少的环节,应当指导学生自主修改文章并养成良好的习惯。赏识可以极大地激发起学生写作的兴趣。一切的作文训练和教学,都要致力于培养学生形成一定的写作思维,进而实现写作能力的极大提升。这种有目的按步骤进行的作文训练,可带领我们向作文的理想境地进发。
  • 浅谈语感在语文解题中的作用 免费阅读 下载全文
  • 新课程下,反对将文章,分析讲解得支离破碎。它提倡整体诵读,整体把握,语文素养的整体提高。它更重视积累、感悟、熏陶和语感的培养。语感在解题中发挥出越来越明显的作用。从而使它在语文教学中的地位得到极大地提高。本文首先举例说明什么是语感,然后通过丰富的典型例题解析,介绍了语感的非逻辑性、快捷性、直接性和整体性的特点,让人感觉到了它虚无飘渺却又真实地存在着,进一步领略到了它那神奇的力量。最后水到渠成的谈语感的培养和训练问题,着重从强化朗读教学,多听、多说、多写,广博地阅读,教师在教学中的合理引导四个方面为广大师生指明了方向。
  • 合理利用多媒体技术优化物理课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术在课堂教学中的应用越来越普遍,探索和研究如何利用它来优化物理课堂教学。利用多媒体,可以弥补演示实验本身的不足,增强实验的演示效果;利用多媒体,创设物理情境,便于激趣诱思;利用多媒体设置生动、形象的画面,易于突破重点、难点;合理利用多媒体,充分发挥其特殊的课堂评价功能。多媒体的应用,有其适合的一定的空间,只有合理的运用它,才能起到预期的效果。
  • 借助多媒体手段 走进多彩语文世界 免费阅读 下载全文
  • 当今世界,信息技术是当前最先进的最广泛应用的科学技术。信息技术与语文整合,不仅更新了教学手段、教学工具,而且可以拓宽语文学习的渠道,采集到广泛的知识,使学生的阅读面、知识面扩大,形成一定的审美能力、探究能力,提高学生的语文素养。
  • 论计算机教学中Web3D技术的应用 免费阅读 下载全文
  • 针对传统教学媒体,提出了在计算机教学中应用Web3D技术,本文介绍了Web3D技术的基本概念及在教学中的应用。该技术在未来教学领域中具有重要的现实意义。
  • 高中音乐课堂教学高效性略论 免费阅读 下载全文
  • 本文主要探讨音乐教学中如何鼓励学生自主实践,营造探究的教学氛围、发掘学生的思维潜力,激发学生的创新动机、构建和谐融洽师生关系,突出学生的主体地位、音乐教学面向全体学生,促进大多数学生参与课堂教学、重视学生学法指导,培养学生自我锻练能力,打造音乐课堂高效教学。
  • 让语文课堂充满生命的活力——小学语文教学中渗透生命教育之初探 免费阅读 下载全文
  • 文学巨匠鲁迅说过:“教育是要立人。”的确,教育就是关注生命,敬畏生命,呵护生命,努力创造并积极实现生命的最大价值。从生命教育观来看,课堂应当尊重人生命的生长.眭、自由性、探究性、完整性,充满对生命的关爱,焕发生命的活力,闪耀生命的光彩,使学生的学习不仅是知识、技能的掌握过程,而且还是智慧的生成和人格的健全与发展的过程。
  • 英语课堂中的法制教育 免费阅读 下载全文
  • 小学时期的孩子有很强的模仿性、可塑性和向师性,但这个时期的孩子本能地对教条主义的教学有排斥心理,如果只是一条条地把法律知识灌输给孩子,或许只会有适得其反的作用。结合日常教学,在教学活动中对学生进行法制教育,使他们培养法制意识、提高法律素质、加强法律意识,十分必要。在英语学科教学中渗透法制教育必须将教学内容与法制教育有机地结合起来。既不能把英语课上成法制课,也不能漠视教学内容中蕴涵的法制教育因素。要根据英语学科的特点和教材内容,在教学中恰当地把握分寸,潜移默化地进行法制渗透。
  • 多媒体在新课改下思品课中的使用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体集文字、图形、图像、声音、动画,影视片段等多种信息传输手段为一体,具有较强的真实感和表现力。运用多媒体进行《思想品德》教学,有利于把思想品德问题具体化、形象化,有利于创造生动活泼的教学情景,优化课堂结构,有利于突破重点,分散难点,有利于扩大课堂教学容量,更新教材内容。有利于培养新的教与学的思维方式,激发学生的创新精神,极大地提高教与学的效率,使教学效果达到最佳。
  • 新课程理念下的评价方式初探 免费阅读 下载全文
  • 评价,是对学生的一种价值判断,指引着学生健康成长。随着社会的发展与新课改的深入,人本主义的思想深入人心,更加强调客观公正地对待学生,以促进学生的健康发展。
  • 计算机课外延伸教学的基本方法 免费阅读 下载全文
  • 利用计算机进行课外延伸教学,既能为学生提供获取科学知识的广阔渠道,又能有效地培养学生的独立性和创造性。本文对运用计算机课外延伸教学的基本方法进行了论述。
  • 数学课改中解决的关键性问题 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门重要的基础性学科,在新课改的进程中能否迈出坚实的步伐,必须解决好更新观念、明确课改的基本内涵及应有能力的培养等几个关键问题。
  • 高中数学教学方法设计 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中训练学生的思维,要讲究教学方法,只有根据思维的内容、特点等运用恰当的教学方法,才能有效地发展学生的思维,提高学生的能力。下面笔者就教学实践谈一些自己的拙见,愿与同仁们共同探讨。
  • 机械类课程群建设的探索 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了课程群建设有别于单门课程的建设,其关键就是要站在专业培养的高度上,去理顺各课程之间的关系,在其基础上优化与整合课程教学内容。重点是建立一支具有深厚功底的、课程交叉性强的课程群教学团队、适合于我校学生特点的教材和有针对性的教学体系和方法。机械类课程群教学,应开展机械知识应用的初期教育以引导学生开展后续的学习,强调理论教学的多样性和实验教学的互补性。
  • 浅析Dreamweaver在网络课件制作中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文根据自己的教学经验就Dreamweaver在网络课件制作中的应用展开一定的论述,以期对网络课件的制作有积极的作用。
  • 免疫调节教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学目标 知识目标:1、概述免疫系统在维持稳态中的作用。2、举例说明特异性免疫与非特异性免疫的区别。3、理解体液免疫和细胞免疫的全过程。
  • 《念奴娇·赤壁怀古》课堂实录课题:《念奴娇·赤壁怀古》 免费阅读 下载全文
  • 重点难点 1、诵读品味词的意境,体会苏词的艺术风格。 2、掌握烘托映衬的表现手法。 3、理解词人咏史中抒写的豪情壮志。
  • “六环节”教学模式的实践与操作 免费阅读 下载全文
  • 面临新世纪的挑战,中学英语教学正经历着一场前所未有的改革,这就要求新课程下的英语课堂教学改革不仅要改变教师的教学观念,更要改变教师习以为常的教学行为,在新课改教学实践中我们海阳市初步探索并推行出了英语课堂教学的“六环节教学法”。此教学方法特别适用于乡村英语教学,并且实践证明,它是行之有效的,很有其推广价值。
  • 基于1-Wire总线的多点DS18820测温系统 免费阅读 下载全文
  • 温度作为一种基本的环境因素,直接影响着工业控制、农业、化工、医药,航空航天等方向的生产工艺过程。因此如何安全、可靠、快速地取得温度值显得尤为重要。随着计算机软件、硬件以及集成电路的发展,各种温度采集技术不断出现。特别是多点测温技术,在工业控制,农业生产中应用最为广泛。本文介绍一种基于1-Wire总线的多点DS18820测温系统的设计方法。
  • 巧解繁题的方法和途径 免费阅读 下载全文
  • 在中学物理习题教学中,常会遇到这样一些题目,选用某些方法解答时,显得过程复杂、方程繁多、计算烦琐,甚至让人觉得解这种题容易陷入“车到山前疑无路”的困境,尤其对一些学习不扎实、意志力不强的学生,解这种题几乎都以失败而告终,我们把这种题称为繁题。如果我们能灵活地采用巧妙的方法,有时会显得事半功倍,达到简捷明快、灵活巧妙地解题的目的。本文就如何巧妙地解答繁题作些初浅的探讨。
  • 以生为本培养兴趣 使经典诵读持之以恒 免费阅读 下载全文
  • 我在实践中发现,原来不求甚解只求背诵的小学生经典诵读方式,不利于培养学生对经典诵读的兴趣,不能使小学生学习经典的热情持之以恒。我坚持以学生为本,选择分段式、分层递进、由浅入深的教学内容,采用以趣味性活动为主的教学方法,从培养兴趣入手,在坚持中提高,在提高中提升学生的国学素养。
  • 《对鲜花》对出音乐的美 免费阅读 下载全文
  • 美,是万物之灵魂!音乐的美来源于对音乐的感知和深刻的理解。在当今音乐教育当中更重要的是培养学生高尚的音乐修养,提高其个人的审美能力。
  • 浅论广西新版《信息技术》教材的得与失 免费阅读 下载全文
  • 广西2008年版《信息技术》教材已经使用三年,本文结合农村信息技术课教学的实践,总结新教材的使用心得,提出一些改进意见。本文认为,新版教材在指导思想、知识结构、编排思路、内容延展、任务设计、材料选择上都有了巨大的突破。创新性、实践性、可操作性很强,完全可用在实际教学中。但是新教材没有考虑农村初中学校的实际和学生的基础差异,包容面较窄;一些分册充塞的内容太多,变成了“信息技术说明书”,不适合教学需要;一些内容选材不够严谨,达不到教学目标。本文建议,编委方继续坚持“感知技术、探究技术、应用技术”为主线,坚持面向学生,改进教材,剔除瑕疵,使之成为一套经典的信息技术教材。
  • 加大信息输入 培养学生的阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 初中英语阅读教学在英语教学中占有非常重要的地位。本文重点阐述加大信息输入,培养学生的阅读能力。以达到最佳教学效果,为学生的终身学习和发展打下坚实基础。
  • 浅谈农村中学历史教学 免费阅读 下载全文
  • 在办学条件相对较差的农村学校,面对新教材,面对新教改,初中历史该如何教?教学内容变了,教材体系变了,是否就可以提升农村学生历史科的是成绩?就可以拉近与发达地区、城市学生的学习距离吗?我认为,农村历史教学的出路最主要在于培养学生学历史的兴趣;兴趣是学习最好的老师,是学生学习的推动力。著名教育家苏霍姆林斯基指出,”如果教师所追求的只是那种表面的、显而易见的刺激,以引起学生对上课的兴趣,学生就永远不会真正热爱学习”。那么,在历史教学当中,教师要注重提高学生的学习兴趣,引导学生去思考,有意识地培养学生的各种能力,既在课堂中学习了历史知识。又潜移默化地培养了学生的各种能力。但又是什么影响学生学习历史科的兴趣呢?怎样调动学生学习历史课程的兴趣呢?除此外是否存在别的因素呢?要是有,那又是什么原因呢?我就个人的工作谈谈我的做法,与大家相互探讨向大家学习。
  • 学会爱和欣赏——浅谈班主任工作中的皮格马利翁效应 免费阅读 下载全文
  • 做班主任需要给自己和学生一个正确的定位,需要一些语言的艺术,最重要的,是要信任你的学生,爱他们,也要给他们一个合适的期望值。对学生抱以期望,对他们充分信任和支持并把全部心血灌注在学生身上会起到极好的效果~皮格马利翁效应。
  • 多一句表扬 少一份遗憾 免费阅读 下载全文
  • 老师习以为常的行为,对学生终身的发展也许产生不可估量的影响,作为老师应该经常反思,我是否伤了童心,有无遗忘了不该遗忘的角落!教师假如没有能力点燃火种,但绝不能熄灭火种!
  • 呼唤诚信共筑诚信——浅谈诚信教育 免费阅读 下载全文
  • 诚信,作为道德的重要范畴,就是要求人们在一切生活中,做到实事求是,恪守信用。“诚”诚实无欺,诚实做人,诚实做事;“信”即真实不伪,有信用,讲信誉,守信义。其道德要求就是心想、口言、身行一致,即言为心声、言行一致、实事求是。
  • 关于初中生英语成绩分化的探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文从农村中学学生的学习状态和心理探讨了学生英语成绩分化的原因,旨在了解英语学习困难生的归因,教师要本着以“学生为中心”,努力创造一个“和谐,愉悦轻松”的英语学习环境,从而大面积提高孩子们的英语成绩。
  • 初中英语教学需要与时俱进 免费阅读 下载全文
  • 初中英语课程是我国学生学习英语的重要基础,对提高学生的英语应用水平具有重要作用。但长期以来,我国的英语教学与实际生活严重脱节,造成学生会学不会用的局面,尤其是我国广大农村。为了改变这种状况,适应社会发展,国家出台了新的课程标准。新课程标准对英语教师提出了很高的要求,教师在课改实施和提高教学效益中起重要作用。因此,教师必须深刻理解新课程标准的目标和要求,紧密结合实际,与时俱进做好英语教学。
  • 他不再流泪了 免费阅读 下载全文
  • 他来自江苏一个离县城很远的乡村小学,今年随着母亲来到这里,入学初摸底考试英语成绩为零分,但他语文、数学成绩都不错。开学初上课开展小组合作活动,我要求同学们用日常用语进行问候并做简单的自我介绍。孩子们交谈非常热烈,我来回巡视着,突然发现他一个人暗自流着泪。我心里一惊,
  • 如何做好聋校初中毕业班班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任是一个班级的组织者和管理者。班级工作的好坏,会直接关系到整个学校的教育质量,关系到学生能否健康成长。而聋校毕业班工作一直是学校工作中的一项重要组成部分,两年来,我一直担任毕业班的班主任工作,在班级管理上总结了一套行之有效的管理方法和措施。实践表明,要想当好一名合格的毕业班的班主任,我认为可采取以下几种办法:
  • 体育教学中的合作学习 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了合作学习的作用,具体介绍了合作学习在体育教学中的应用。
  • 新形式下班级管理之我见 免费阅读 下载全文
  • 班级作为学校的基本建制,作为教学活动的基本单位,其管理水平的高低,对学生思想、学习、生活等健康全面的发展.对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
  • 贴进心灵 走进学生 创新教学 免费阅读 下载全文
  • 贴进学生的心灵,走进学生,是我们改变传统的课堂教学模式,实现创新教学的基础。有了良好的师生关系,我们才能更顺利得开展多种教学方法,实现创新教学。
  • 浅谈中学数学学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据一教材,左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力。只要教师教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣。
  • 教学实践中如何辩证地对待创新 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂。随着新课改的深入,为教师创新理念提出了更高的要求,也提供了难得的机遇。教学方法要不断与时俱进,才能引领时尚,开创未来。创新也存在一些误区,需要我们不断改革完善。
  • 略谈政治教育的完善 免费阅读 下载全文
  • 从教师自我形象和课堂教学中的主体两个方面,简单论述素质教育的提高及政治教育工作的完善。
  • 创新四部曲学语文 免费阅读 下载全文
  • 语文新课标指出,学生是学习和发展的主体,因此,我们必须树立“一切为了学生的发展”的观念,从师道尊严的“神坛”中走下来,积极营造宽松愉悦的学习环境,使语文教学重新焕发生命活力,使课堂真正成为师生创新实践的课堂。
  • 没有爱就没有教育 免费阅读 下载全文
  • 作为一个教育工作者,要善于从后进生身上了解他们的志趣和个性特征,发现他们的闪光点,做到多表扬,多鼓励,把他们培养成为一个真正的有爱心的善良的人。
  • 如何培养学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • “兴趣”是孩子各种创造力,求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展.
  • 他开心地笑了 免费阅读 下载全文
  • “爱”对一个身心正常的孩子来说或许并不缺少,但对于一个生理上有缺陷甚至残疾的孩子来说,“爱”却显得十分的珍贵,尤其是来自老师的“爱”更是难能可贵。
  • 小议在语文教学中如何培养学生的阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 新的要求和挑战.课程的改革就顺应了时代的潮流。新课标中指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
  • 浅谈班主任工作经验 免费阅读 下载全文
  • 从事班主任工作已经整整8年了,曾经有人很形象地把班主任工作比作是块抹桌布,此话不假,这就说明班主任工作体现在点点滴滴,细细碎碎之中.在近年的班主任工作中取得了一些成绩,对此我有不少感受和体会,本文试就我体会最深的四个方面谈谈对做好班主任工作的认识。
  • 浅谈中职学生英语学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“促进学生发展的起点就是激发学生的学习兴趣,精心保持和培养学生发自内心的学习愿望和由此萌发出来的学习上的自尊心和自信心。”兴趣是学习的动力,是学习积极性中最现实、最活跃的成份。所以说,兴趣是一种直接推动学生学习进步的内动力。
  • 如何练习英语写作 免费阅读 下载全文
  • 谈到英语写作,有不少学生望而生畏,觉得高深莫测,这是由于缺乏这方面的必要训练所致。我认为,在英语教学中,首先要抓住基础知识来培养学生的写作能力,立足教材,由易到难,由浅入深,采取多种形式来加强书面表达训练,这样英语写作水平才能得到提高。为了激发学生的写作热情,提高他们的写作能力,并让他们的学习成绩有所提高,我在教学中做了一些如下尝试:
  • 如何培养学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是孩子最好的老师,兴趣可以孕育希望,可以滋生动力,兴趣是孩子各种能力培养的前提,各种创造力地培养都离不开兴趣,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。
  • 培养和激发学生学习英语兴趣之我见 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革的背景下,教师要培养学生学习英语的兴趣,应该转变教师角色,遵循教学规律,结合实际情况,灵活运用教学方法,建立新型的师生关系,这样才能更好地调动学生学习英语的兴趣。
  • 作文的金钥匙——感悟生活 免费阅读 下载全文
  • 生活本是五色花,本是七色草,只要真正的去贴近生活,感悟生活,用眼去观察,用手去触摸。用心去聆听就能发现信手拈来皆妙语,时时处处皆文章。世间万物,人生百态,美丑善恶,喜剧悲情都在你笔下生了花。
  • 以学生为本 从培养习惯出发——新课改背景下语文必修教学有效性思考 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革要取得实效,教师必须坚持“以学生为本”这一理念,清楚学生的学习兴趣和他们内心呼唤什么样的教学模式。而在具体教学过程中,应当充分利用现有教材资源,并不断开发乡土教材。以日积月累的习惯养成,丰富多彩的自主学习内容充实学生的语文生活,提高他们的语文能力。
  • 开满鲜花的早晨——灵南小学“晨诵”活动的策划与实施 免费阅读 下载全文
  • “晨诵”是我们学校2009年推出的一个新课题,旨在改变传统早读,让轻松清新的儿童诗歌开启早晨,让孩子们热爱诗意的生活,使他们在童年的时间里享受美文的熏陶,为一生成长打好底色。一年来,我们在“诵什么”“怎样诵”,这两方面做了大量的研究和记录。初步编写了一到三年级的晨诵教材,并确定了晨诵课的一般模式和流程,在晨诵课上我们为孩子创设多种情境,使之乐于诵读,在不知不觉中感悟诗歌的丰富内涵,并将晨诵适当地与绘本、仿写等进行串联,形成一个个与诗歌交织的鲜活的故事。
  • 让“书本”动起来——浅谈信息技术在语文课堂教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的飞速发展以及电脑的广泛普及,多媒体辅助教学在我市中、小学校已得到广泛运用。在课堂教学过程中利用其形象性、直观性等特点,可以将那些看似独立的、静止的事物变得活动起来,从而使学生较容易的找出事物之间的联系,形成具体形象的概念,并加深对知识的理解,促进学生表象的形成。因此,巧妙地利用多媒体课件辅助课堂教学,不仅能激发学生学习的兴趣,促进学生理解课文内容,优化语文学习,还能培养其表达、想象能力,发展创造性思维,使他们更好地主动参与,自主发展。笔者结合自己在课堂教学中多媒体课件的使用,就如何利用多媒体教学手段激发学习的兴趣和积极性、培养学生的想象力和创造力、展现语言文字所表现的形象三方面谈谈自己的一些浅显的看法。
  • 谈中学生英语自学能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 缺乏英语自学能力是初中生英语成绩差的主要原因之一。教师不仅要传授英语知识,更重要的是培养学生自学英语的能力。这种能力是一种综合性认知能力,也是一项很重要的智力活动,是经过培养和训练完全可以获得的能力。它有益于学生提高自身的英语水平和未来的继续学习。
  • 聆听花开的声音——怎样让新教师成为专业化班主任之我见 免费阅读 下载全文
  • 本文主要论述新教师成长为专业化班主任建设的培养培训途径:如何进行有效的思想引领,让新班主任在工作实践中乐做苦学;如何开展校本培训,让他们在实践中不断学习、借鉴、反思,提高专业道德、专业素质和专业技能;如何落实岗前培训,建好班主任后备库。
  • 校企合作编写民航运输实务系列教材的研究与实践初探——以民航货运教材编写为例 免费阅读 下载全文
  • 伴随着职业教育人才培养模式的改革,从事职教的专业教师也在积极探索如何打造与之匹配的优质的职教教材。本文结合编写民航运输地面服务岗位实务系列教材的实践。探讨了职教教材的开发应该从调查入手,在建设中应打破学科体系,立足工作体系,改革教材内容,突出能力本位,重新架构专业课教材体系和教材内容,使教材更具实用性、技术性、可操作性。
  • 逆温效应与空气污染 免费阅读 下载全文
  • 在地球表面的上方,大气温度随高度变化的速率是气象变化的一个重要因素,它直接影响空气的垂直混合状况,即影响着受污染的空气被比较清洁的空气混合而冲稀其污染浓度的作用。大气稳定度是影响大气稀释能力的一个重要气象因素,但特殊的逆温层又会加剧大气污染的程度。本文拟在讨论逆温效应对大气环境的影响。
  • 新农村建设中的义务教育均衡发展问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 一、义务教育均衡发展是推进新农村建设的关键因素 建设社会主义新农村的主要目标是生产发展、生活富裕,实现这一目标必须以发展农村经济为根本。农民文化素质的提升是实现劳动力向非农产业成功转移的前提。此外农民文化素质是提高资金利用效率的保证,是决定农业科技推广和应用程度的关键因素。建设社会主义新农村,必须提高农民文化素质。目前由于教育资源配置的不均衡,
  • 我国国际科技合作模式探析 免费阅读 下载全文
  • 国际科技合作作为国家科技活动的重要组成部分,其对国家的科技发展、经济增长和社会进步具有非常重要的意义。面对国际科技发展的新趋势我们要从调整政府的作用,实施积极的人才战略,重视和加强国家安全和知识产权的建设等方面积极探讨应对新趋势挑战的战略与对策。
  • 初中语文阅读教学中美育的实施 免费阅读 下载全文
  • 语文阅读教学过程是一个传授知识、训练能力、培养学生道德品质的过程,也是一个发现美、领会美,创造美的过程。因此教师应充分利用教材中的作品对学生进行教育,把我们的青少年培养成为具有高尚审美情趣的人,具有完善人格的人。
  • 如何加强乡镇统计工作 免费阅读 下载全文
  • 要进一步加强乡镇统计工作,必须相对稳定乡镇统计人员队伍,提高队伍的整体业务素质;切实解决统计调查任务与经费脱节的问题;加大统计执法力度,确保统计数据真实准确。
  • 在数学教学中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 数学教学要培养学生的创新能力,必须注重学生数学气质的形成,注重学生数学兴趣的激发,把握好创新教育的切入点,开展丰富多彩的数学课外活动,创造宽松和谐的教学环境。
  • 素质教育下的高中信息技术教学 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育发展的推进,要求在中小学普及信息技术教育,那么高中阶段的信息技术课达到什么样的教学目标,是不是让学生在课堂上掌握更多的命令、操作,就是最主要的目标?当然不是。而是让学生通过课堂的学习,达到多方面素质的共同提高。激发学生使用计算机的兴趣,让学生主动地学习、有兴趣地学习、使学生接受多方面的教育,使学生有足够的活动空间,在知识、技能等方面得到全面提高,最终提高学生的信息素养。所以我从以下几个方面去考虑高中信息技术课堂教学。
  • 在综合实践活动中培养学生的自主能力 免费阅读 下载全文
  • 综合实践这门学科以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在发现、体验和感受中,发挥其自主性与创新能力。知识的内化、能力的培养、情感意志的形成,都需要学生自己的体验实践、自主参与。因而,学生的自主能力至关重要。首先,教师要更新观念,建立“学生主体观”。其次,要帮助学生树立自我主体意识。要培养学生多方面的自主能力。在实践、探究、交流、合作中,要让学生的主体性得到充分的发挥,创新精神和实践能力得到真正地锻炼与提高,使学生真正体验到学习的乐趣,成为学习的主人。
  • 浅谈建设工程竣工结算审核工作 免费阅读 下载全文
  • 本文作者就如何加强工程竣工结算的审核工作谈了几点看法,指出了当前竣工结算存在的问题以及如何加强竣工结算审核工作。
  • 论房地产项目管理中的重点 免费阅读 下载全文
  • 房地产工程管理不同于大型的政府投资项目。房地产的工程管理是房地产公司的产品实现的重要环节,如同制造行业的产品加工。涵盖产品的设计,制造过程。在这个过程中,设计是针对市场进行的,工程建设安装是按照设计进行组织生产,这样就完成了产品制造的整个过程。
  • 浅谈现场施工技术人员的职责和责任 免费阅读 下载全文
  • 施工技术人员贯穿着工程施工管理的整个过程,是集技术、管理、组织、协调等多方面的职位,在整个施工过程中负责各项专业技术标准,严格执行施工验收规范和质量检验标准,并对现场施工人员提供技术交底,控制工程的施工质量,做到按图施工。高度重视项目工程的安全管理,控制人员的不安全的行为和物体的不安全状态,落实安全决策和目标,消除一切事故和人员伤害。为企业创造更好的社会效益和经济效益。
  • 机械成孔混凝土灌注桩施工质量控制 免费阅读 下载全文
  • 成孔灌注桩作为一种有效的地基处理方式被广泛应用于桥梁、工业及民用建筑之中,在施工中,由于各种原因,出现一些质量问题,将会给工程造成经济损失,工期延长。因而,本文针对钻孔混凝土灌注桩的质量问题成因,提出了具体的施工控制措施,保证了机械成孔混凝土灌注桩的成桩质量。
  • 对酒店管理专业实验教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 实验教学是高校人才培养体系的重要组成部分,对培养学生的实践动手能力和创新精神起着关键作用。文章就目前酒店管理专业实验教学中存在的问题进行归纳和分析,并提出了改进酒店管理专业实验教学的几点建议。
  • 浅谈新型燃料能源的发展 免费阅读 下载全文
  • 介绍了近几年来新发展起来的几种新型燃料能源,包括乙醇汽油、生物柴油、甲醇汽油、煤制油。主要探讨了它们的发展现状及发展前景。
  • 浅谈如何让幼儿在音乐实践中快乐成长 免费阅读 下载全文
  • 快乐的音乐活动能够激发幼儿的兴趣和求知欲。我们在儿童参加音乐活动的时候,要尊重幼儿的个性与差异,充分调动幼儿主动性、积极性,让幼儿感受及体验音乐的魅力,自信地参与活动,让音乐真正走入每个孩子的心田,让音乐贯穿于孩子们的一日生活并成为孩子们的快乐朋友。
  • “有效教学”如何做到“有效” 免费阅读 下载全文
  • 围绕“有效教学”展开了园本教研活动,使老师明白什么是有效教学的真正内涵,即有效教学不能只关注幼儿动手参与,应关注在教学中是否让孩子获得了真实的进步与发展。
  • 浅论中小学校图书管理工作 免费阅读 下载全文
  • 中小学图书馆(室)是学校书、刊、情报资料中心,是教师教学科研的基地,是学生课堂教育的延伸和补充。中小学图书馆(室)的功能实现与否的关键是做好图书管理。在提倡素质教育、创新教育的新形势下,中小学图书管理员要适应需要。转换角色,更新服务观念和工作方式,充分发挥自身优势,主动参与中小学的教育教学,才能增强图书馆工作的教育功能。
  • 谈后浇带的设计与施工 免费阅读 下载全文
  • 新发布的《混凝土结构设计规范》(GB50010—2002,以下简称混凝土规范)中,对钢筋混凝土结构伸缩缝最大间距的要求比原规范严格了,规范用词由“可”改为“宜”。这就要求在结构设计中,设计者必须认真对待由于超长给结构带来的不利影响,当增大结构伸缩缝间距或者是不设置伸缩缝时,必须采取切实可行的措施,防止结构开裂。
  • 浅谈卢梭自然主义教育思想的人本化路径 免费阅读 下载全文
  • 18世纪法国著名的思想家、教育家卢梭为代表的主观自然主义教育思想,他主张教育遵循的主要依据是个人的身心发展顺序和自然的本能,对“人性”的尊重是卢梭自然主义教育思想中的核心部分,他赋予了自然主义教育人本化的定义。
  • 中学古诗文专题学习网站的设计与实现 免费阅读 下载全文
  • 随着现代信息技术的高速发展,人们获取的途径信息越来越多,传统教育显然已不能适应时代的发展。因此,现代网络教学应运而生,它是一种学生和教师、学生和教育机构之间采用多种网络媒体进行通信联系和系统教学的非面对面的新教学模式。本文探讨了应用Macromedia Dreamweaver8可视化网页开发工具和ASP动态网页编程技术,建立学古诗文专题教学网站的方法和过程。网站以互联网为依托,网页界面友好,交互性强,操作方便,性能稳定。
  • 浅谈中职计算机教学中项目教学法的应用 免费阅读 下载全文
  • 项目教学法是师生在课堂上共同完成一个完整的教学项目而进行的一种教学活动。根据中职计算机教学中存在的问题,根据自身的实践经验,本文对中职计算机教学中项目教学法的应用进行了探讨和实践。
  • 提高数学课堂教学实效性的探究 免费阅读 下载全文
  • 自2010年4月开始,禄丰一中学习并借鉴山东兖州一中的“课改”经验,在学校高一、高二年级40个教学班推行“30+10循环大课堂”教学模式。作为参与此次课改的一名教师,我将参与课改前后的一些感受写出来,与同仁一起交流、探讨。以便在今后的教学中不断改进教学方法,提高课堂教学效率。
  • 电子商务与计算机专业结合教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 对于中专电子商务专业来说,除了掌握自身的专业知识的使用之外,还应结合时代的发展脉络,使其向着更为商业化、信息化的领域迈进,这便是我们所要研究的电子商务与计算机专业结合教学。电子商务是一门实际操作性很强的课程,它与计算机教学的结合更加强调操作性,建立完善的电子商务实验教学体系是搞好电子商务课程教学的重要保证。在教学中应明确教学目标,通过实验和项目课程设计,加强实验教学体系的管理,充分发挥实验课程在教学中的作用,从而培养学生学习的商务意识和电子商务技能,提高学生的动手能力,同时了解电子商务这一行业的新型知识,使学生学有所获。
  • 做班级管理工作的“有心人” 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作职务虽小,但事务繁多,要真正管理好班级,必须做班级管理工作的“有心人”,要用虚心充实自己,用爱心呵护学生,用公平心对待学生,用恒心培养规范,用爱美之心创设环境,用团结心协调关系,用信心激励学生……
  • 化学课堂问题情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 化学课堂教学过程应该不断地提出问题、分析问题、解决问题。因此,在化学教学中,要精心创设合适的问题情境,激发学生认识上的冲突、思维上的活跃,培学生的创新意识、创设精神、创新能力,这是化学教学的关键。
  • 投稿需知 免费阅读 下载全文
  • 稿件要求:作者务必注意文章结构的完整性,一般应包括:题目、作者、作者单位、邮政编码、摘要、关键词、正文、注释以及参考文献等。
  • 让心灵生长“另一翼” 免费阅读 下载全文
  • 教育,应该是沉淀的而非虚夸的,是广博的而非促狭的,是审美的而非功利的。 著名中科院院士、神经生理学家杨雄里说?“科学知识是学习中的一总分,而不是生活的全部。我对中国古典文学、诗歌,对外国文学,对音乐(特别是古典音乐),对哲学都有相当的了解。这并非附庸风雅,这实在是生活的一总分。
  • [局长访谈录]
    改革创新 特色推进(墨默)
    古都新韵 教育热力——访谈管城回族区教育体育局局长卢新建
    [权威观点]
    网络课程中答疑工作不容忽视(汪琼)
    终身学习与PIS时代(张尧学)
    培育精品课程,促进课程建设(谢幼如)
    整合形式的对策:关注教与学的效果(吴娟)
    [教学研究]
    “大艺精神”仁、勇、严——对一所民办艺术学院精神成果的探索(王晶 章润钦 宋宇)
    浅议高中英语合作学习(介为一)
    谈历史与社会课有效情景的创设(冯剑君)
    浅谈高中物理的学习方法(孙永祥)
    初中古诗文阅读教学激趣法初探(彭燕)
    对高考物理在学习中的几点思考(霍恒)
    对打造高效课堂的初探(陈伟)
    浅谈高中数学的思维教学法(朱春娟)
    浅谈语文文本教学(张东伟)
    改革课堂教学 提高学生创新能力(吴霞)
    浅谈如何上好初中政治课的几点方法(李中渠)
    谈现代教育技术与语文学科的整合(夏常玉)
    陶行知“六个解放”在机器人创新教学中的实施(洪福)
    浅谈小学语文教学中的创新教育(钟汉书)
    初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径(郭青林)
    兴趣给力 主动阅读——刍论高中英语阅读教学的“兴趣教学法”(赖娟娟)
    中学地理道德课堂构建初探(赵莉霞)
    初中思想品德课课堂教学改革初探(王庆兵)
    无限风光在课堂——初中语文课堂教学误区及对策探讨(潘玉娜)
    让学生在物理兴趣中快乐学习(刘渊)
    谈当前初中思想品德教学中的“普罗克鲁斯特之床”现象(闫广华)
    初中思想政治研究性学习中学生创新思维的培养(黄世丽)
    细心滋润 使学习之花永不凋零——浅谈部分高中学生英语退步的原因及解决途径(宋学通)
    初中数学教学结尾艺术之我见(刘有卫)
    古树新花——品味流行歌曲中的古典情怀(李海亮)
    英语学习中的写作策略(孟卫丽)
    加强对学生阅读理解能力的培养(崔琴英)
    刍议初中语文课堂教学的调控(赵亮)
    浅谈纵横码教学(郑东梅)
    让学生真正“说”起来(刘幸)
    浅谈课堂的语言艺术(宗惠群)
    数学教学中如何培养学生的创造思维能力(王玉霞)
    小学生看图写话的教学初探(刘朝敏)
    浅谈学生自主学习的能力培养(高淑玲)
    初中数学教学方法的四点创新(陈忠武)
    学好数学的前提保障和手段(符明正)
    农村中小学美术教育的误区及对策(冯建华)
    精彩纷呈的信息技术课——信息技术课程教学研究(石继平)
    农村中小学现代远程教育促进新课改的实施(陈慧霞)
    探讨新课程标准中的音乐理论教学(刘赋成)
    信息技术教学重在培养学生信息素养——从高中信息技术第一节课的教学谈信息素养的含义(张新华)
    高中英语单词教与学的一些思考(朱全发)
    初中数学教学中学生课外自主学习能力的培养(李永华)
    以课外阅读为起点的快乐出发(秦艳玲)
    浅谈中学英语教学中非智力因素的培养(曹立莹)
    新课标下文本加工的课程设计(吴晓煜)
    直线与坐标轴的“围城”问题(赵公)
    浅谈初中英语作业的问题与策略(吴天锡)
    活化生活积累 让学生轻松作文(权红霞 耿伟伟)
    试论农村初中“留守学生”的教育问题(俞红霞)
    巧借资源之手 突破写作三关——现代教育技术在作文教学中的应用(张春林)
    为小学语文习作困难生擎起一片艳阳天(刘小华)
    给语文课程定位是上好语文课的前提(李振宇)
    历史课堂教学中如何有效的使用“学思之窗”题(韩燕)
    浅谈关于意识能动作用的教学设想(霍翠平)
    如何臻出语言神境(张雁)
    少年篮球运动员如何加强篮球意识的培养与训练(许强)
    化合价升降法配平氧化还原反应的改进(武志良)
    浅析英语委婉语的构成方法(赵晓阳)
    初中数学有效作业设计的研究与实践(史建龙)
    中学生英语语感的培养(桑民强)
    初探初中生物实验课教学(刘振明)
    在对比、例举中提升学生的应用水平——谈“圆的周长和面积练习课”的教学(尹赛丽)
    浅谈生物教学中如何激发学生兴趣(任春香)
    有关“高效课堂”的几点思考(伍涛)
    倾注热情激发自信——“皮格马利翁效应”在英语教学中的应用(岳俊艳)
    新课改下的高中英语课堂教学模式初探(李晓丽)
    在新课改下如何培养学生的创造性素质(李瑞锋)
    农村学校数学学困生转化的实践与体会(朱汝强)
    新课改下的数学课堂教学——使用导学案教学的一节数学课(王徐兵)
    浅析小学语文教学与美育的关系(邢斌烽)
    浅谈影响高中数学成绩的原因及对策(李姣凤)
    高效课堂——学生注意力的培养(柴永军)
    文以载美——浅谈作文教学中审美能力的提高(李瑞妍)
    初中生英语自主学习能力的培养(郑书锋)
    如何写好歌曲音乐主题(孟庆民)
    数学教学与学生创新能力(苏俊丽)
    腹有诗书气自华(马红丽)
    关于中学生网络德育教育的思考(蒋琦)
    浅谈初中语文教学中如何组织课外阅读(闫伟兰)
    让学生在快乐中学习数学(卞洪真)
    物理应试策略(康锦光)
    谈谈语文教学中的创造性思维(赵朝军)
    如何让后进生在快乐中学习数学(黄宏胜)
    《认识光》教学设计(邹艳霞)
    数学与素质教育(赵坚)
    整合语文课仍然姓“语”(张清祥)
    如何培养学生的创新精神(孙香莹)
    组织英语课堂 提高教学质量(訾春光)
    [课程整合]
    信息技术与学科教学的有效整合初探(石太山)
    浅谈信息教育在小学语文教学中的运用(郭利芳)
    新课程标准下的美术评价(周朝梅)
    浅论远程教育资源在小学数学教学中的应用(王顺山)
    浅谈网络环境下的初中英语自主学习(吴雪艳[1] 严建荣[2])
    浅谈多媒体在初中语文教学中的应用(张韬)
    信息技术与语文教学整合的喜与忧(郑卫星)
    信息技术与课程整合之我见(宋桂平)
    如何提高信息技术课堂教学效益(史强)
    运用电教多媒体 优化作文教学(姜文秋)
    [教学心得]
    运用信息技术 优化课堂教学(杨柳)
    新课程下如何争鸣?(张海明)
    打破禁锢 还教学一片蓝天——谈新课改下的语文课堂教学(樊倩)
    浅谈转化后进生的策略(罗小琳)
    让爱散发出生命的香味(谢凤丹)
    小学生要养成的10个学习好习惯(陈红英)
    初中数学教学体会(杨栋)
    初中生怕什么(王庆苏)
    让流行音乐进入音乐课堂(雷泽会 唐小梅 王德良)
    体育教学中的教书育人(吕录云)
    激学困生之情 促学困生之学——我的一点教学心得(王建委)
    谈化学教师备课中要妥善处理的六种关系(周根华)
    吸·引——浅谈农村小学儿童精神家园建设一点做法(王玲娜)
    浅谈怎样让学生走进生活、感悟数学(赵小玲)
    [教学管理]
    班级管理中集体舆论的作用(韦海玲)
    巧用主题班会搞好班级管理(张钦)
    成功班主任之要素(李士瑛)
    构建信息化管理系统促进新课程改革实施(李冲)
    你给学生排座次吗?(尹亚萍)

    《信息教研周刊》
    [特别关注]
    古龙与他笔下的花满楼——创作中后期古龙的“理想人生”(杨玲娜)
    信息时代的中职教师应具有的信息素养(王文华)
    “中职全程化任务型发展性学业评价体系”的构建及实践效果(戴智敏)
    革新评价制度是构建和谐校园的基本要素(屈宏涛)
    情境教学在低段教学的运用(李玉葵)
    关于大学生课余体育训练的运动损伤预防的研究(刘娜 程会娜)
    构建素质教育的教学模式——“两段十环节”教学模式的探索与实践(闫溪江)
    高校图书馆服务中的沟通(姚秋宏)
    《向大树道歉》:一篇充溢中国式思维的“美国故事”?——语文课文改编的一个失败案例(杨天志)
    浅谈高校图书馆电子阅览室读者服务工作(黄欢)
    以与时俱进的精神 推进党校教育发展(穆春霞)
    当前农村中学生家庭教育现状的问题分析(李传云)
    浅谈技工院校学生的非智力因素的培养(陶彩栋)
    会计信息失真、对策和监督职能所存在的问题(郭庆南)
    浅议雇佣与承揽的区别(黎竹义)
    图书馆编目人员知识结构与继续教育探微(刘方山)
    推进农业信息化建设 促进农村经济快速发展(郑林涛)
    小事件大智慧——记我的一次课堂教学经历(周雯)
    新课标新教材对教师有哪些新要求(王治利)
    论解除劳动合同的经济补偿新制度(程洪荣)
    课堂突发事件处置的技巧探究(郑君龙)
    [高教管理]
    高职生怎样为就业做准备(叶稚菁)
    如何深化高职英语听说教学改革以适应市场经济的需要(赵丽涛 李蓉丽)
    高职院校应用型外语人才培养模式探究(赵玉秀 郑超)
    湖北普通高校武术教学现状调查与对策研究(李世生 胡周友)
    高年级学生管理法反思(李颖利)
    完善高校办学自主权的思考(章薇)
    高职院校《高等数学》课程教学改革的思考(唐晓玲)
    浅谈高职学院大学生体育教学与素质教育(张德智)
    新课标理念下职高政治课堂教学改革的思考(陈依)
    [教学教研]
    让数学教学回归本色——面对当今小学数学课堂教学诸多现象引发的思考及探索(张艳云)
    新理念下 因“材”施教——在过渡的旧教材教学中如何体现新理念(王守侠)
    文学教育在语文课程中的重要性研究(边红霞)
    课堂应多听听学生的声音——《五柳先生传》一文教学反思(黄俊 陈晓飞)
    让情境成为高效思品课堂的活力源泉(田斌)
    让语文课堂“乐”起来(朱建国)
    在课堂教学中如何培养学生的参与意识(崔英利)
    浅谈如何上好初中历史课(宋涛)
    高考精彩开头小议(薛金英)
    浅谈中考英语听力方法与技巧(李小燕)
    浅谈中考化学复习策略(胡益田)
    技能竞赛在中职教学中的作用(戚真)
    对中学语文课程改革的探索(杨振国)
    初中数学的自主学习(张立民)
    浅论思品课堂教学的和谐艺术(张富林)
    谈高中英语写作中语域知识的习得(张广营)
    高中数学教学要尽快适应新课程改革(张晓强)
    浅议思想政治课的举例艺术(李跃东)
    我校《化工原理》教学的几点体会(刘起峰)
    在语文教学中培养学生的人文素质(马尊付)
    语文教学要简单实在(王芳)
    生物冲刺中抓有效分的策略(王利红)
    语言分析合成系统的研究与实现(武凤翔)
    关于化学习题教学中的几点思考(詹崇明)
    浅谈韩军的“举三反一”——韩军“新语文教育”回归语文教育“积累”之本(潘施施)
    让学生的信息素养在活动中内化(宋长英[1] 刘源钦[2])
    浅谈在专业英语教学中落实素质教育(李湘斌)
    《开放英语》自主学习再思考(于晓言)
    足球裁判员执法心理研究(张健)
    美术欣赏在素质教育中的作用(张江枫)
    对英语教学中情感培育的思考(丁春印)
    为和谐课堂喝彩(崔蕾 梁秀影)
    用心去理解 用心去教育(范明科)
    如何提高学生的英语口语表达能力(兰海英)
    浅谈如何提高课堂效率(梁秀影 崔蕾)
    中学音乐课堂教学有效提问的艺术及策略(孙丽)
    新课程背景小学低段识字教学初探(侯洁琼)
    高职英语口语教学策略浅议(孟维佳)
    从神话体系透析东西方文化差异(韩冰)
    有效管理小学体育课堂教学初探(胡荣翔)
    道德评价应回归学生生活研究(魏欢)
    浅探任务驱动教学法(杨蓓蕾)
    抓住地理课堂 提高学习效率(李淑祥)
    [课程整合]
    多媒体当“助教”书法课显魅力(柯维明)
    试论珠算课教学的整体设计(刘红英)
    数学课堂教学有效提问的策略(徐治华)
    圆面积新课导入六法(豆义芳)
    《Asp动态网页设计》教学改革(廉东方)
    作文训练须坚持“三步走”(范涛)
    浅谈语感在语文解题中的作用(李进伟)
    合理利用多媒体技术优化物理课堂教学(才晓敏)
    借助多媒体手段 走进多彩语文世界(仝聪敏)
    论计算机教学中Web3D技术的应用(张萌 张会娟)
    高中音乐课堂教学高效性略论(朱红叶)
    让语文课堂充满生命的活力——小学语文教学中渗透生命教育之初探(宋长英[1] 刘源钦[2])
    英语课堂中的法制教育(张郁萌)
    多媒体在新课改下思品课中的使用(徐美莲)
    新课程理念下的评价方式初探(王春英)
    计算机课外延伸教学的基本方法(闫乙江)
    数学课改中解决的关键性问题(陈茹)
    高中数学教学方法设计(杨计良)
    机械类课程群建设的探索(吕硕 朱桂花)
    浅析Dreamweaver在网络课件制作中的应用(李燕)
    免疫调节教学设计(高宇 李正)
    《念奴娇·赤壁怀古》课堂实录课题:《念奴娇·赤壁怀古》(黄卫民)
    “六环节”教学模式的实践与操作(张静)
    基于1-Wire总线的多点DS18820测温系统(唐磊)
    巧解繁题的方法和途径(成金德)
    [教育杂谈]
    以生为本培养兴趣 使经典诵读持之以恒(杨玉芬)
    《对鲜花》对出音乐的美(王华)
    浅论广西新版《信息技术》教材的得与失(罗龙)
    加大信息输入 培养学生的阅读能力(程明亮)
    浅谈农村中学历史教学(王朝忠)
    学会爱和欣赏——浅谈班主任工作中的皮格马利翁效应(郭宁宁)
    多一句表扬 少一份遗憾(孙梦婷)
    呼唤诚信共筑诚信——浅谈诚信教育(黄静宇)
    关于初中生英语成绩分化的探讨(李明堂)
    初中英语教学需要与时俱进(梁玉玲)
    他不再流泪了(周海燕)
    如何做好聋校初中毕业班班主任工作(刘杰)
    体育教学中的合作学习(刘艳丽)
    新形式下班级管理之我见(王晓红)
    贴进心灵 走进学生 创新教学(张艳辉)
    浅谈中学数学学习兴趣(许建文)
    教学实践中如何辩证地对待创新(聂顺新)
    略谈政治教育的完善(刘雪涛)
    创新四部曲学语文(杨妙婷)
    没有爱就没有教育(于丹)
    如何培养学生学习数学的兴趣(简义兴)
    他开心地笑了(王莉)
    小议在语文教学中如何培养学生的阅读能力(封奎纯)
    浅谈班主任工作经验(侯军)
    浅谈中职学生英语学习兴趣的培养(任艳丹)
    如何练习英语写作(苏君)
    如何培养学生学习数学的兴趣(杨金玉)
    培养和激发学生学习英语兴趣之我见(何晓艳)
    作文的金钥匙——感悟生活(陶青)
    以学生为本 从培养习惯出发——新课改背景下语文必修教学有效性思考(陈晓丽)
    开满鲜花的早晨——灵南小学“晨诵”活动的策划与实施(张晓青)
    让“书本”动起来——浅谈信息技术在语文课堂教学中的运用(李胜玉)
    谈中学生英语自学能力的培养(鲍金生)
    聆听花开的声音——怎样让新教师成为专业化班主任之我见(周国林)
    [探索与实践]
    校企合作编写民航运输实务系列教材的研究与实践初探——以民航货运教材编写为例(王春)
    逆温效应与空气污染(李娟)
    新农村建设中的义务教育均衡发展问题与对策(沈长文)
    我国国际科技合作模式探析(石易)
    初中语文阅读教学中美育的实施(刘景杰)
    如何加强乡镇统计工作(杨丽娟)
    在数学教学中培养学生的创新能力(王秀梅)
    素质教育下的高中信息技术教学(刘孝福)
    在综合实践活动中培养学生的自主能力(李静秋)
    浅谈建设工程竣工结算审核工作(王雁 范大鹏)
    论房地产项目管理中的重点(许洪)
    浅谈现场施工技术人员的职责和责任(张鹏)
    机械成孔混凝土灌注桩施工质量控制(张云锋)
    对酒店管理专业实验教学的思考(张祖明 王晶)
    浅谈新型燃料能源的发展(宋吴华 丛金生)
    浅谈如何让幼儿在音乐实践中快乐成长(金凤)
    “有效教学”如何做到“有效”(牟彩霞 王梅英)
    浅论中小学校图书管理工作(肖香云)
    谈后浇带的设计与施工(贵孜妮)
    浅谈卢梭自然主义教育思想的人本化路径(姜巍巍)
    中学古诗文专题学习网站的设计与实现(刘娜)
    浅谈中职计算机教学中项目教学法的应用(庾美秀)
    提高数学课堂教学实效性的探究(朱建东 郑忠燕)
    电子商务与计算机专业结合教学改革研究(王新)
    做班级管理工作的“有心人”(鞠艳)
    化学课堂问题情境的创设(陈然福)

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