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文献检索:
  • 淘课进行时 免费阅读 下载全文
  • “我看起来上镜吗?”这是麻省理工学院哲学系的IrvingSinger教授,他以一个幽默的问题来开始《爱情哲学》,IrvingSinger告诉研究生:“我讲的所有课程都是我哲学观点的表达,我所教的都是我正在研究的东西”,“我讲课不用讲稿,我没有事先准备什么,我能做到这一点因为我教的都是我在研究的东西”。
  • 名校公开课启示录 免费阅读 下载全文
  • 耶鲁大学、麻省理工学院、哈佛大学、斯坦福大学、加里弗尼亚州伯克利大学……这些世界顶尖名校,是多少热爱知识、追求真理的青少年的梦想天堂,很多“成功人士”以自己是这些常青藤名校的一员而自豪。然而这些学校的入学率也很低,竞争十分激烈。如麻省理工学院,每年有10000多来自不同国家的申请者,却只有1000余人能够获得入学资格,这样的结果让无数仰慕者望洋兴叹。
  • 教育部副部长杜占元对教育信息化工作者提出大大要求 免费阅读 下载全文
  • 教育部杜占元副部长针对当前我国教育信息化工作存在的问题和面临的机遇,提出了六大要求:
  • 教育部科技发展中心主任李志民 教育信息化的重要任务之一就是保障教育公平 免费阅读 下载全文
  • 教育部科技发展中心李志民主任在近日召开的“中国教育之星”计划应用示范项目启动会上表示,在我国经济社会发展不平衡、区域教育水平发展不平衡的现实国情下,教育信息化的重要任务之一就是保障教育公平,通过先进技术手段合理配置资源,实现教育资源尤其是优质教育资源的公平分配,使不同地区的学生都能获得相似的教育机会和成长环境。
  • 教育部科技司副司长陈盈晖 顶层设计将是今年教育信息化重中之重 免费阅读 下载全文
  • 教育部科技司陈盈晖副司长在关于“教育信息化下一阶段工作思路”的专题报告中指出,顶层设计将是今年教育信息化重中之重。陈司长强调:“教育信息化最重要的是搭建一个科学的框架结构,能够按照信息化本身的要求,按照信息化的目标为教育服务,用全新的理念推进教育信息化工作。”
  • 欧委会小组 学较应禁用Wi—Fi信号 免费阅读 下载全文
  • 虽然没有任何证据表明Wi—Fi信号能带来健康威胁,但欧委会一小组还是试图将想法变成禁令,让学校应禁用Wi—Fi信号。
  • 高中物理常见的临界问题 免费阅读 下载全文
  • 当物体由一种物理状态变为另一种物理状态时,或物体从某种特性变化为另一种特性时,发生质的飞跃的转折状态,或者说存在一个过渡的转折点,这时物体所处的状态通常称为临界状态,与之相关的物理条件则称为临界条件。
  • 浅谈高考命题作文的立意应对 免费阅读 下载全文
  • 2008年至2010年普通高考(不包括春季高考),全命题作文共出现21次,约占39%,稳坐第二把交椅,其重要性不言而喻。命题作文的类型,从结构上可分三种类型:词语式命题、短语式命题和句子式命题,下面就从命题作文标题结构类型方面谈一下写作应对。
  • 曲径通幽处,师生情更深——多途径营造师生和谐教学氛围的一点心得 免费阅读 下载全文
  • 人们常常认为,德育工作的阵地在思品课堂,其实,远远不止如此,课程纲要中指出:道德寓于儿童生活的方方面面,没有能与生活分离的“纯道德的生活”。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟,只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德体验和道德认知。作为班主任来讲,可以进行德育工作的阵地就更多了,
  • 用有效的提问打造有效课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,古人曰:“学贵于疑,小疑则小进,大疑则大进。”在小学数学教学中,恰当的提问,启发学生思维,活跃课堂气氛,检查教学效果,提高教学质量,都有积极作用。在实际教学中,教师如何巧妙地把问题贯穿于教学并服务于教学,做到恰倒好处的抛砖引玉,把握课堂提问技巧和方法,是提高教学质量的有效途径。
  • 让字词教学成为亮丽的风景 免费阅读 下载全文
  • 最近听了几位语文老师的字词教学,感触颇深:字词教学是语文教学的重要组成部分,也是我们很多语文教师苦恼和困惑的问题。目前,许多老师都是让学生通过多种形式的读来掌握,形式比较单一,对识字、识词的规律和方法指导不够,因此达不到理想的教学效果,教师教得枯燥,学生学得无味。
  • 当前历史教改之我见 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革提出各个学科发展的共性概念,从坚持以人为本的教育理念做为出发点,旨在促进学生的全面发展和终身发展做为总的发展方向,注重学生的知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观的培养,做到优化教学结构、更新教学内容、积极主动地学习,注重智商和情商的共同发展,建立以促进学生全面发展的客观评价机制,真正落实素质教育,实现强民富国、实现伟大民族复兴的崇高目标。可是,在具体的实施过程中,
  • 化学教学中学生自主性能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在传统的教学理论中,教师作为教学过程中的主体,为学生提供知识的源泉,问题的答案。所谓“师者,传道授业解惑也”。这种教学方式已经持续了上千年了。但是,在我们如今这样一个开放的世界中,瞬息万变,新鲜的事物和思想正在不断地涌现,人们的知识和观念也在不断的更新。作为新一代的学生,已不能简单地复述书本上的知识,更需要的是一个多维的思考头脑,以及敢于向教师或书本上的知识提出质疑的勇气。
  • 农村中学化学教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 随着新一轮课程改革的不断深入,人们关注的恐怕不只是它的形式,我想更重要的是关注它的成效。本人结合自己多年的教学经验,谈谈我对农村中学化学教学的几点思考。
  • 多种途径巧妙开展“语文综合性学习” 免费阅读 下载全文
  • 《课标》中明确指出:语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途经。小学生要开展语言综合性学习,由于年龄、经验的限制,肯定要有个从扶到放的过程。那就要求教师以学习者为中心,指导学生根据自己的需要选择与语文相沟通的学习内容,帮助学生自由地把书本和生活中的相关信息和知识建构起来,探索出更利于儿童全面主动发展的语文综合性学习途经,从而提高小学生的语文素养。
  • 影视文化对学生思想教育的潜在影响 免费阅读 下载全文
  • 影视文化是一种综合性的艺术文化类型,与其他艺术门类(如雕塑、音乐、美术等等)有着千丝万缕般的联系,在文化上承载了政治、经济、社会、哲学、法学、文学、教育等深邃的思想内涵。
  • 中学数学教学中开展合作学习浅析 免费阅读 下载全文
  • 随着中学数学新课程改革的逐步深入,在数学教学中越来越多的教学、学习模式被老师和同学们开发创造出来,其中合作学习备受老师和同学们的青睐,课前的合作预习,课堂上的分组讨论,课下的分组研究,都体现了合作学习的精神,充分调动了学生参与学习的积极性,目前合作学习的形式主要是小组合作。但是,我们不无忧虑地看到,在相当多的课上课下,合作学习只有其“形”,而无其“实”。如何在数学的学习过程中充分运用和组织好合作学习,是值得我们研究的一个重要课题。
  • 谈当前形势下实施教育信息化建设的策略与方法 免费阅读 下载全文
  • 教育现代化工作历来受到党和国家的高度重视,1983年邓小平同志提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,其中的面向现代化就是核心和基础,2010年全国教育工作会议上胡锦涛总书记提出“确保到2020年我国基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国行列”。
  • 课改形势下生物教学行为的转变 免费阅读 下载全文
  • 新一轮的课程改革在我们面前展开,这给我们教师带来了巨大的挑战和机遇。伴随课程的改革,是教育教学思想的革新、教材的变化,在这样的课改形势下,教师教学行为必然要发生改变。因此生物教师在面临新课程改革时,除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴含的思想,树立正确的教育观念、接受各种教师培训外,还应根据新课程的要求,改变自身的教学行为。
  • 浅谈物理教学中如何实现高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 有一句话说得好:“物理难,化学繁,数学习题做不完”,它道出了物理、化学、数学这些学科的特点。物理这门自然科学比较难学,光靠死记硬背是学不会的,即使一字不差地背下来,出个题目还是照样不会做。要想学好物理,那么物理课堂效率就显得尤为重要,向课堂45分钟要质量,问题尽量在课堂上解决,减轻学生课后的负担。怎样才能有效的提高物理课堂教学,下面是我在多年的教学中得出的一些提高课堂效率的一些具体措施,与各位同仁共勉。
  • 论新课改与学生参与 免费阅读 下载全文
  • 面对新一轮基础教育课程改革,每一位教师都自觉或不自觉地开始了教学观念的变化,进行课堂教学的研究。新课改,让教学更精彩,新课改,让课堂更活跃。但通过近几年自身的实践和调查发现,课堂的精彩和活跃呈现在形式上的多,体现出新课改要求的本质上的突破少。究其原因,笔者认为,在新课改的大背景下,教师不同程度地从认识、观念、角色、教法、教学设计等方面发生了转变,而我们的合作者学生受传统教学模式的影响,认识、角色、习惯等方面变化甚微。教学是教师与学生的双边活动,新课改提倡课堂中师生的互动。
  • 优化教学设计促进生命发展 免费阅读 下载全文
  • 素质教育在一定意义上是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动。课堂是学校教育全过程的主体,是学校教育的基本途径与主要方式,它为素质教育提供了主要空间,是素质教育的主渠道。而课程标准下的数学课堂教学,应该是数学教师在有限的时间、空间中,为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件,最大限度地引导学生获取知识、提升技能的全过程,以促进生命主体全面、和谐、主动、健康发展的教育。笔者认为应从以下两方面的教学策略来优化数学课堂教学。
  • 浅谈学生修改作文能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学要求在听说读写训练中培养学生的理解、表达、观察和思维能力,其中表达能力是较为重要的一环。传统的作文教学向来是“学生作文教师改”,学生的学习活动处于被动的地位,学生基本上是“奉命作文”,作完交给教师就了事。教师发下作文后,大多数学生仅是看看分数,并不重视教师的评语,学生缺乏积极性,忽视自己在学习上的主体性。要改变这种局面就要重视学生的主体性,把批改这一任务交给学生,
  • 多个资源培养学生的口语交际能力 免费阅读 下载全文
  • 新课标要求教师充分重视口语交际教学,培养学生倾听、表达和应对能力,使学生具有和谐地进行人际交往的素养。新教材在每个语文园地中都安排了口语交际教学,但光靠一册书中的几次口语交际教学来提高学生的交际能力是远远不够的。结合对新教材的理解和几年来的新课改教学实践,我认为培养学生的口语交际能力在于细水长流,应融合于每堂语文课和生活实践。下面就“如何培养低年级学生口语交际能力”谈几点体会:
  • 谈小学生良好课堂习惯的养成教育 免费阅读 下载全文
  • 心理研究表明,习惯的培养越早越好,孩子越小,越容易养成良好的学习习惯,而且最容易保留这种习惯。进入小学,是孩子发展历程中的一次重要转折,因此从小培养孩子良好的学习习惯,走好学习的第一步,从而把良好的习惯逐步内化成为素质,有利于孩子的全面发展,使他们受益终生。
  • 生物教学中巧用多媒体 免费阅读 下载全文
  • 生物学是研究生物现象、揭示生命活动规律的学科,它具有很强的理论性、实践性和社会性。多媒体辅助教学是以多媒体技术为中心的现代教育技术,具有直观、形象、生动的特点,恰当地运用多媒体辅助教学,对于提高学生的知识水平、理解能力和培养学生的信息素养、创造思维有着传统教学无法比拟的优势。但是生物教学中多媒体的使用也普遍存在着一些问题,比如多媒体的使用目的不明确,对多媒体产生依赖性,
  • 初中化学实验教学的改革与创新 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的科学。化学实验教学具有丰富的素质教育功能。如何在中学化学教学中落实素质教育,全面提高学生的综合能力,本文就初中化学实验教学谈一些自己的看法。
  • 物理解题中的数学方法 免费阅读 下载全文
  • 《考试说明》中对学生的能力要求有五个方面,其中第四种能力即为应用数学方法处理物理问题的能力。
  • 开发语文课程网络资源,走向广阔的语文天地 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》中指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”教材不是惟一的课程资源,但无疑是最重要的课程资源。它不仅本身是课程资源,更为重要的是,它在课程资源开发与利用中往往起到主导作用。网络,是一个神奇广大的世界。中国有句古话,叫“秀才不出门,而知天下事”,在今天的互联网上得到了真正的体现。尽管人们对现在的网络形象颇有微词,但网络上丰富多彩的教学资源不容我们语文教师忽视,让网络走进我们的课堂是不可逆转的潮流。
  • 用游戏优化小学信息技术课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 游戏是儿童的权利。1989年44届联合国大会通过了《儿童权利公约》,1990年联合国世界儿童问题首脑会议通过的《儿童生存、保护和发展世界宣言》、《执行九十年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》,以及我国政府先后颁布的《未成年人保护法》、《九十年代中国儿童发展规划纲要》等一系列文件和法规中均明确规定了儿童游戏权利的问题。
  • 浅谈高中化学教学中信息技术的应用 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与化学教学的整合,是化学教学改革中的一种新型教学方式,由于信息技术视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导的内在感染力,将在化学实验和理论教学中发挥巨大的作用。基于此,当前在高中化学教学中应当积极重视信息技术的应用。
  • 如何激发语文课堂活力 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文新课程标准》中指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥、呆板的教学现状,代之以开启学生的智慧,激发学生求知欲的充满生机的现代课堂教学方式。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生活起来。
  • 化学的问题有效设计 免费阅读 下载全文
  • 在化学课堂教学中有效的设计问题并引导学会分析解决,有利于学生思维活跃,语言表达准确流畅,课堂充满激情,分析和解决问题能力提高,促进目标达成,高效地促进学生发展。因此,有效地化学问题设计对于提高化学学科课堂效率具有重要的现实作用。
  • 落实素质教育理念提高中职体育教学质量的思索 免费阅读 下载全文
  • 十七大的召开,体现党和国家对职业教育的重视,促进了职业教育的大发展,让每一个孩子都有机会在拥有优质教育资源的学校里学习。职业教育的大发展,是最大的“惠民工程”,职业教育分享了改革发展的成果。贯彻十七大精神,全面推进素质教育,对于中等职业学校体育的重点还是在学生身上。曾经一段时期在职业学校中,体育教学不受重视,正所谓“教师没情绪、学生不爱学”,很多体育活动都开展不起来。经过近几年的推动,中等职业学校体育的面貌开始有所转变。中职学生即将步入社会,就业压力也较大,因此更需要体育锻炼来强健身心,针对体育教学存在的问题,就突出职业教育特点,注重学生职业体能提高和加强实用性体育教学与训练
  • 浅议用“分组教学法”提高学生信息技术的整体水平 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,学生之间的信息意识、知识水平、操作能力参差不齐,特别是城乡学生的差异更大,如何在教学中实施差异教学,培养学生良好的信息素养与实际操作能力,全面地提高学生的整体水平,这已经成为所有信息技术教师的共同课题。在实际教学中,我认为采用“分组教学法”是一种新颖而有效的教学模式,能够取得较好的教学效果。以下给合笔者多年教学实践,对用“分组教学法”提高学生信息技术的整体水平作如下探讨:
  • 构建新型的小学数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂是学校教书育人的主渠道,是实施素质教育的主阵地,是师生共同创造奇迹、体现尊重与愉悦的乐士。另一方面,课堂又是师生互动、心灵对话的舞台,是向四面八方延伸的旅程,随时都可能有意外的发现,这是在新的课程标准下新型的小学数学课堂的体现,是我们广大的小学数学教师所期待、所构建的新型的小学数学课堂。笔者认为我们应该从以下几个方面来构建新型的小学数学课堂。
  • 位移-时间图像迷宫析 免费阅读 下载全文
  • 高中一年级物理必修课本中的位移一时间图像是学生学习的一个重要内容,也是学生的一个难点问题,它里面包含着非常深奥的物理知识和丰富的物理信息,如不认真区分各条图线的特点和掌握它们的规律就很容易在里面迷路;若熟悉了它们所包含的各种物理信息就会给初学者带来学习高中物理的兴趣以及给你解答高中物理运动学的计算题带来意想不到的惊喜。但就位移一时间图像来说一般分为如下两大类型:
  • 谈转型期的高中信息技术教学 免费阅读 下载全文
  • 随着社会信息化的发展,信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分。在新课标下信息技术教育已经超越了单纯的计算机技术训练阶段,发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育。
  • 创新性教学方法的几种基本类型 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是让学生“全体发展、全面发展、个性发展、主动发展”的教育,而如何让学生得到全面和谐的发展,培养出有创新意识、有个性、有特长的新型人才是当前实施新课程课堂教学必须要解决的难题。实施新课程教学的创新性方法,是课堂教学的灵魂,教师要在教学中敢于创新,善于创新,走出旧的课程模式,探索出一个崭新的课堂教学模式,促进新型课堂的建立。在教学实践中,我总结出以下几种基本类型:
  • 新课程背景下高中物理学习习惯的培霸 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学不但是学生的认知过程,更是学生的生命活动过程,是师生人生中一段重要的生命经历。对于学生而言,课堂教学是其学校生活的最基本的构成部分,它的质量直接影响学生当前和以后素质的育成和发展;对于教师而言,课堂教学是其职业生命最基本的构成部分,它的质量直接反映了教师对职业的感受、态度和专业水平的发展,亦是教师的生命价值在职业上最直接的体现。
  • 浅议小学心理团体活动课程开发实践研究 免费阅读 下载全文
  • 时光回到20世纪初90年代,当我们积极探索学校素质教育方向时,一位年仅10岁的小学生,因为老师追查同班同学丢失的东西而错认为老师是怀疑自己偷窃,心中害怕,便在放学后跑到厕所用红领巾自缢身亡。90年代末,独生子女成为学校的一个新问题,“小皇帝”现象让许多孩子骄横任性,以自我为中心,攻击性强,不与人合作,生活能力差,五年级的学生大便后不会自理,六年级学生父母不在身边不能入睡,这些问题严重地影响着学生人格的健全。
  • 自主学习在数学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 小学数学课程标准指出:“动手实践、自主探究、合作交流”是学生学习数学的重要方式。课堂教学改革的落脚点在于学习方式的转变,学生只有主动参与了学习过程之中,才能从中理解,认识数学知识,培养他们的创新意识。如何在课堂教学中实现这一基本理念,把课堂教学过程转变为学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的”自主、合作、探究”的学习过程,成为我们实现课程改革的必究之路。
  • 谈中学生数学学习中的错误处理 免费阅读 下载全文
  • 学生在数学学习过程中,出现错误是不可避免的。因此,教师帮助学生出现对错误进行系统的分析显得非常重要的;首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程;最后,错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果。下面我就初中学生数学解题错误,谈一谈自己的教学经验。
  • “情境”教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 情境教学中的“情境”,是指教教师根据教学内容所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现音乐所描绘的情景表象,与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景,这种场景能把学生带人与教材内容相应的氛围中,师生在此情此景中进行情景交融的教学活动。这种“情景教学”对培养学生情感,启迪思维,发展想象,开发智力等方面确有独到之处起到传统的音乐教学方法所不能起到的作用。
  • 搭建托班玩具资源开发的阶梯 免费阅读 下载全文
  • 玩具是指专门供给孩子游戏的物品和材料。它以具体的形象,鲜艳的色彩,奇特的造型,悦耳的声响,吸引着孩子。使其感受到情感上的愉悦,促进其动作协调发展、各种感官的发展、知识的增长,智力的开发。托班的孩子有其独特的年龄特点一直觉形象思维占主导,他们常常借助玩具为媒介,一步一步地观察、辨认、学习和认识周围的世界。
  • 信息技术课堂教学有效性的策略及思考 免费阅读 下载全文
  • 信息技术课程的培养目标是培养学生的信息素养,培养学生获取、加工、管理、呈现与交流信息的能力,能够评价获取信息的过程、方法和结果,在交流与合作解决实际问题的过程中,掌握信息技能,感受信息文化,增强信息意识,内化信息伦理。
  • 怎样引导学生自主学习 免费阅读 下载全文
  • 同样的学习过程,人与人之间的学习效果会出现很大的差异!人的学习能力有什么不同,如何改善自己的学习;为什么同一个人,以不同的心态学习时,结果会发生天翻地覆的变化?这些都需要我们深入地研究和思考,也都应该是我们必须认真对待的教育基本内容。
  • 提高语文课堂效率之管见 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教学既有独特的魅力,又有其他学科教学所没有的复杂性。语文涉及的范围最广、内容最多、任务最重。在全面实施素质教育的今天,要想在有限的教学时间内完成语文教学任务,就必须在课堂上切实提高教学的有效性。通过实践,我认为可以通过以下方面提高语文课的效率:
  • 明确职责,当好学校电教管理员 免费阅读 下载全文
  • 随着办学条件的改善,学校里的现代化教学设备已不局限于原来的几台收录机、电视机、投影仪,基本上配备了电脑房,语音室,闭路电视,多媒体教室,摄像机等,这些教学环境的变化促使电教管理员进行反思,如何在新形势下更好地发挥电教管理员的作用,通过实践总结,我想主要做好以下几点:
  • 物理模型在教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 物理学是一门研究物质最普遍、最基本的运动形式的自然科学。而所有的自然现象都不是孤立的。这种事物之间复杂的相互联系。一方面反映了必然联系的规律性,同时又存在着许多偶然性,使我们的研究产生了复杂性。物理模型是在抓住主要因素忽略次要因素的基础上建立起来的,它能具体、形象、生动、深刻地反映事物的本质和主流。例如,在研究物体的机械运动时,实际上的运动往往非常复杂,不可能有单纯的直线运动、匀速运动、圆周运动。为了使研究变为可能和简化,我们常采取先忽略某些次要因素,把问题理想化的方法,如引入匀速直线运动、匀变速直线运动、匀速圆周运动和简谐运动等理想化的运动。这就是先建立物理模型,然后在一定条件下,用于处理某些实际问题。
  • 论课程教学中教师主导作用和学生主体作用的和谐统一 免费阅读 下载全文
  • 教学是一种有目的的、有计划的活动。因此教学之前,教师就要进行准备,这就是我们常说的备课。新的教学观认为,教师不只是课程的传递者和执行者,更是课程的开发者和建设者。学生是发展的、独特的、具有独立意义的人。以学生为本的课堂教学的主要活动形式,是让学习者有可能从个人需要与可能展开的学习活动。基于此,变学生适应的教育为适应学生的教育是把思想品德课程推向生动活泼、构建充满生命力的课堂教学的必由之路。这就要求我们教师从备课开始就应做到:
  • 言息技术与圆锥曲线一类定点问题教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术给教学方式带来巨大变革,信息技术条件下新课程教学方式确实有了显著的教学效果和教学成绩,它能使数学变得更加现实和形象,对抽象的数学概念加以解释,对变化的过程进行模拟,对复杂的式子进行计算,对陌生的函数作出图象。高中数学新课程标准提倡利用现代信息技术对数学教学活动进行整合。笔者在数学教学实践中,发现《几何画板》在处理一些动态的数学问题时具有得天独厚的优势,比如:圆锥曲线的定点问题在各地高考题、模拟题中屡见不鲜,却非常抽象,学生难以理解,有了《几何画板》的帮助,解决这些问题就方便多了,并且也变得生动、形象、有趣起来。形象思维与抽象思维相结合,相辅相成,绝妙之极!下面是笔者的有关圆锥曲线一类定点问题一段教学实录,呈现出来与读者共享!
  • 怎样提高学生化学实验能力 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的学科,做好化学实验至关重要。本人在长期的教学过程中,在培养学生化学实验技能方面,采取了下面一些做法,收到了很好的效果。特此提出,希望在同行中交流探讨。
  • 语文阅读教学要高度重视朗读 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》阶段目标中,从低段到高段有一个共同的要求,就是让学生能够“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。这足以说明朗读是提高学生语文素养的重要途径,是学生亲近文本、感受文本情感、获得语感体验的重要手段。在朗读中,学生的理解能力、对语言的感悟和积累能力、思维能力、想象能力、审美能力等都可得到相应的提高。所以,在语文阅读教学中要高度重视朗读。
  • 谈小学低年级识字教学 免费阅读 下载全文
  • 在小学低年级语文教学中,识字能力的培养对学生来说是最为重要的。尤其是近年来所实施的新教材,识字课程占语文教学的比例就更大了。确实,识字能力的提高能够有效地促进阅读水平,因此如何培养低年级学生的识字能力,激发学生的创新精神,通过各种渠道进行识字,发展学生的多元智能是至关重要的。如何利用教材的优势,尽可能地挖掘孩子的最大潜能,让识字变得轻松、愉悦,让阅读提前实现,使学生可以马上把他们的识字成果运用于阅读中,增加语文学习的成就感,增强语文学习的兴趣,
  • 浅议安阳乡土历史资源在新课标教材课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 历史教材的内容是课堂历史教学中最重要也是最基本的历史教学资源,是历史课程资源的核心和最重要的载体。理解并熟练掌握高中历史新课程教材的内容,是高中历史教学中有效和合理应用乡土历史资源的重要切入点。在新课程背景下,为提升高中历史课堂的教学质量和效率,就有必要拓展学生的历史视野,吸引学生的注意力、激发学生的积极性,并合理的配置资源,优化课堂内容结构。
  • 新课标下如何搞好初高中英语衔接教育 免费阅读 下载全文
  • 学生由初中升入高一,我发现他们遇到了一些很重要的问题,首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增,语法难度增大,老师又几乎完全用英语授课,面对这种突变,学生感到不知所措,缺乏较强的学习动机,信心不足,不善于用英语表达思想与人交流。另外受初中学习方法的影响,我发现学生不善于使用阅读策略,没有形成阅读的习惯,惧怕高中听力训练,感到难度大,不能用英语思维,写作困难,单项训练尚可,
  • 创新性教学对学生提高阅读能力的作用 免费阅读 下载全文
  • 创新性教学活动自始至终都应围绕着问题展开,创造性的参与强调问题的发现、问题的觉察、问题的系统提出和共同的理解。创新性教学的首要任务并不在于直接传授现成的知识,而在于引导学生发现各种各样的问题。如果没有问题,一切知识就都成了令人生厌的无病呻吟,学生就不可能有求知的欲望和要求,教学也就不可能取得任何真正的实效。问题不仅是激发学生求知欲望的前提,而且是学生理解和吸收知识的前提,知识只有围绕问题展现出来,才能为学生所理解和接受,进而才能成为其内在精神世界的有机组成部分。
  • 和谐课堂增色高效课堂添彩——打造新课程下的和谐语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 和谐能产生美,产生最佳效益。传统的教学,受东方文化的影响,课堂教学往往偏重知识,偏重考试题目,偏重分数,“不和谐”充斥着我们的课堂,教学过程中各元素间结构欠合理,关系欠和谐,影响了学生的全面、自主发展。前苏联当代教育家、心理学家赞可夫曾经说过课堂上应创造出一种使大家愉快、有强烈求知欲,积极探求知识的心理气氛。追求和谐课堂能较大程度地促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。
  • 技校生就业中出现的问题浅析 免费阅读 下载全文
  • 近年来,国家把大力发展职业教育放在十分重要的位置,而国内生产一线技能人才的短缺、“技工荒”、“硕士易找,技工难求”的现状,使得技校生备受青睐。随着职业教育的快速发展和市场需求的转变,技校生的就业形势甚至好过大学生。就业率、对口率高了,选择更多了,待遇更好了,但是就业时仍然存在很多问题,这是因为学生的就业心理普遍存在着障碍。许多学生不能正确的认识自我与社会的就业状况,心理上产生种种困惑与冲突,求职择业时出现诸多消极心态,不利于学生身心健康和社会的稳定发展。
  • 课堂观察让信息技术课堂更有效 免费阅读 下载全文
  • 课堂观察是一种专业化的听评课手段,它采用固定的观察程序,选择专门的观察视角,基于规范化的观察量表来听评课。“课堂观察”研究活动可分三部分,即课前会议、课中观察和课后会议。其中,课前会议主要是授课人说课,与观察者交流。通过授课人对教学内容的简要陈述,围绕课堂教学的有效呈现,全组老师共同研讨,一起确定课堂教学的观察点,同时设计出相应的观察量表,并就各个观察点分工落实,为课中观察和课后会议做好准备;课中观察是课堂观察活动的主要过程,由授课人、学生和观察者共同完成。
  • 新课改下的课堂教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着世界范围内科学技术和经济的飞速发展,教育形势同样也在发生着翻天覆地的变化,许多国家的教育发生了巨大变革,化学教育观念有了很大的转变。人们对化学教育的认识由低级走向高级,由封闭走向开放,由单一走向多元,由局部走向整体。中学化学教学应以提高和发展学生的科学素质为中心,这是时代的要求。随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时,来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展,
  • 农村中学网络学习资源建设的探索 免费阅读 下载全文
  • 在AECT77定义中,学习资源分为“设计的资源”和“利用的资源”。学习资源具体概述是指在教学系统和学习系统所创建得到学习环境中,学习者在学习过程中可以利用的一切显现的或潜隐的条件。可用于学习的一切资源。包括信息、人员、资料、设备和技术等。一般可分为两类:专门设计的学习资源,如教科书、语言实验室等;非专门设计的学习资源或可利用的学习资源,如戏剧、博物馆等。
  • 怎样提高学生的写作能力 免费阅读 下载全文
  • 在英语四项语言技能中,写的难度最大。并且从历年英语科高考试题来看,MET试卷试题中,书面表达占25分,占卷面总分的1/6,北京等省市比例更高。由此可见,书面表达在高考试题中分值逐淅增加,进一步接近了教学大纲对学生写作的能力要求。本文就如何提高学生英语写作能力的问题进行探索,寻找提高中学生写作能力的方法。
  • 浅析新课改下对学生主动学习的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着基础教育课程改革的不断深入,课堂教学的实效性问题愈加迫切地摆在老师面前,因此我们教师在教育教学中应该尝试采用多种教学方式来提高教学效率。本文提出了新课标下初中历史教学的几点策略,这对教师的课堂教学改革具有一定的指导意义。
  • 浅议在数学教学中学生参与意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门非常重要的基础学科,课堂教学是数学课教学活动的基本组织形式,是全面提高学生素质的主要途径。而数学课堂教学的效果的好坏很大程度上取决于学生的参与情况,提高学生的参与意识,让学生真正成为课堂的主人,让学生由被动接受变为主动探索,是现代教育教学的发展趋势。
  • 小学中高年级如何进行字词教学 免费阅读 下载全文
  • 字词教学非常重要,它是阅读和写作的基础。说到这里,很多老师认为,这是低年级语文老师的主要任务,中高年级无非就是读读抄抄,或自学了事。这样一来,不会真正达到会读会写会用的目的。结合自己平时教学,我觉得在教学字词时应该做好以下几个方面工作。
  • 关于信息技术在高中数学中的作用研究 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的发展信息技术在数学中的应用也越来越多,尤其是对抽象的深奥的知识及图像以简单直观的形式出现在同学们的眼中,在脑海中形成,使同学们对其运动规律有了正确的认识,使讲课的内容更能形象的吸引学生的注意力,更能使教师在讲述或者通过教具所难以解决的问题,让同学们有了直观生动的理解和掌握,结合实际,浅谈一些自己的体会:
  • 中职学校英语分层教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 目前,职业学校的课堂教学基本上是按学科教学大纲、教材的统一要求进行的。学生进入职业学校后,因为社会、家庭、学校的环境不同,学生的个性不同,使他们的学习差异性较大,英语学习差异性更大。学习困难的学生增多,两极分化的现象日益加剧,导致有很大一部分学生对学习英语失去兴趣。对于教师来说,在有40多人的班级里,
  • 物理概念的形成与规律的掌握 免费阅读 下载全文
  • 物理概念和物理规律是高中物理基础知识最重要的内容。在高中物理教学中,帮助学生形成牢固正确的物理概念和准确地掌握物理规律,具有十分重要的意义。
  • 谈中学生体育生活方式的养成 免费阅读 下载全文
  • 德国著名医生戈菲朗特曾经指出:“学生的健康状况很大程度上受生活方式的影响,而运动则是这一问题的关键”。中学生体育生活方式的养成不仅能够锻炼肌肉、强身健体,而且有利于良好个性的形成和意志品质的培养,对促进中学生的心理健康有积极作用。
  • 对高职办学现状的思考与建议 免费阅读 下载全文
  • 随着铁岭新城的拔地而起,职业教育也纳入了市委、市政府的重要议事日程,更是被确定为铁岭新城的“四大基地”建设之一,高职院校的建设与发展已成为全市教育工作的重大亮点,办学水平逐年提高,社会影响日益扩大。在看到成绩的同时,我们也应该清醒的看到,我们的高职院校整体还处于起步阶段,与“四个铁岭”建设需要还存在一定差距,因此全面提升办学水平,已成为亟待解决的重大课题。
  • VB程序设计课程在中职教育中的改革尝试 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机的普及,学习计算机技术已成为各中职学校的重要学习内容,对于计算机应用技术专业的学生来说,只有在具有一定的理论知识,又具有较强的实际动手能,才能在将来的人才市场中具有较强的竞争力。在六年的教学中发现,对于中等职业学校的学生学习操作课程时容易接受,但对于程序设计、面向对象方法和可视化编程技术很难很好地掌握和应用,归根究底就是因为学生基础理论知识薄弱,英文功底差,学习自信心不够强,自觉学习性差。
  • 研究性学习在古诗词鉴赏教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 古诗词是中华民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,它以独特的魅力吸引并滋养着一代又一代的文人学士。素质教育的不断深化与当前语文教育的现实反差性,时代对人才综合能力与人文素养的高度关注与部分学生解读能力单线条发展和情感人格的狭小封闭性,决定了传统的诗歌教学方式已难充分地满足当代学生的学习和发展需要,也难充分适应现代社会对人才的新需求。同时,研究性学习教学方式介入诗歌阅读是由语文学科自身的性质特点和优势条件决定的。
  • 创设问题情境与文言文教学 免费阅读 下载全文
  • 在语文学科中进行现代文教学时,常常采用创设问题情景的启发式教学方法,实践证明,它对培养学生的思维能力和提高学生的读写水平都起着举足轻重的作用。然而,在文言文教学这一领域中,我们很多同行往往把教学重心都放在了给学生以疏通字词句的知识教育上,而轻视了给学生以文学思想性和艺术性的教育。这样一来,只是临时解决了学生知识上的疑难问题,而没有真正达到“既教书又育人”的效果。
  • 怎样提高现代信息技术课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术课堂教学在新课程背景下,取得了突出的成绩,但在施教过程中还存在很多的问题。其中信息技术课的课堂效率低,学生不受控制等等,成为目前信息技术课堂教学亟待解决的问题。
  • 巧借函数性质解方程 免费阅读 下载全文
  • 方程是中学数学中的一项重要内容,是研究中学数学的基础,在高考和竞赛中经常出现,会解方程是对高中同学的一项基本的能力要求.但中学阶段有许多方程直接按常规方法求解时较为困难,此时应考虑借用其他知识帮助求解方程.由于在研究函数性质时通常研究其对应的方程,反过来在求解方程时,不妨考虑引入相应函数,通过研究相关函数的性质来帮助求解方程问题.本文在利用函数性质求解方程的方面作如下探讨.
  • 中学课堂管理策略探析 免费阅读 下载全文
  • 课堂管理是指在课堂教学过程中所进行的管理,即在课堂教学中教师与学生遵循一定规则,有效地处理课堂上影响教学的诸因素及其之间的关系,使课堂教学顺利进行,提高教学效益,促进学生发展,实现教学目标。达到双向交流的目的。课堂管理在中学教学中居于核心地位,其对于中学生的成长及教育教学质量的提高起着关键作用。因此,搞清楚什么是“课堂管理”,探讨和研究“课堂管理”的实施策略具有很强的现实意义。
  • 如何在中学生物教学中实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 如何在教学中对学生实施素质教育,以达到培养学生综合能力的目的,是摆在我们每一位生物教育工作者面前的一项重要任务,也是深化生物教学改革的重点课题。本文从多个较多就在中学生物教学中如何实施素质教育的问题谈几点认识。
  • 新课改下的化学实验与反思 免费阅读 下载全文
  • 普通高中新课程标准明确指出:突出化学学科的特征,更好地发挥实验的教育功能,对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。它有助于激发学生学习的兴趣,创设生动活泼的教学情境,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观。但是传统的化学教学与实验对学生的能力培养的效果不好,这是多方面的因素造成的。
  • 让生命体验贯穿于语文阅读教学中 免费阅读 下载全文
  • 阅读是人类获得知识和信息,吸取精神养料,提高生存与发展能力的重要途径。当今社会,随着知识经济的出现和信息时代的到来,阅读愈来愈受到重视。随着新课标的实施,阅读教学就成了改革的重点。据此,笔者就当前高中语文的阅读教学现状作一探析,并就新课标审视下的阅读教学,如何让生命体验、人文精神贯穿于语文阅读教学中谈自己的一些看法。
  • 如何在生物课教学中开展爱国主义教育 免费阅读 下载全文
  • 《生物教学大纲》明确指出,通过讲述祖国丰富的动植物资源,我国古代和现代的生物科学成就,对学生进行爱国主义思想教育。而中共中央宣传部颁发的《爱国主义教育实施纲要》也再次强调,必须制定各学科爱国主义教育内容,分解贯彻到各相关学科的课堂教学中去。由此可见,结合生物教学对学生进行爱国主义教育,是我们生物教师长期而又紧迫的任务。本文就生物教学中开展爱国主义教育应注意的几个原则作以浅显的探讨。
  • 浅谈远程教育在语文课堂教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着国家远程教育项目的实施,许多农村和边远地区的学校也搭上了信息时代的列车。如果能有效利用远程教育丰富的教育教学资源,就能开阔视野,优化教学手段,提高课堂教学效率,促进教师教育教学理念的转变和学校教育教学质量的提高,就可以使农村孩子享受到优质的教育资源,有效的缩短教育的城乡差异。但在教学实践中如何把远程教育和课堂教学有机地结合在一起,才能产生很好的“化学效应”呢?下面笔者就自己多年的教学实践谈几点建议:
  • 好雨知时节当春乃发生——谈化学教学如何培养学生的情感态度 免费阅读 下载全文
  • 我国《基础教育课程改革纲要(试行)》《全国制义务教育化学课程标准(实验稿)》中都明确指出,要把“情感态度与价值观”贯穿在整个教育教学的过程中。情感是师生间联系的重要纽带和桥梁,情感态度是内因,和谐快乐的情感、积极主动的态度对教与学起着促进发展,不可估量的推动作用。高效理想的教学课堂,应该是师生双向互动的完美统一,师生都要做到全身心投入。然而调查显示高中50%左右的学生对化学学习没有兴趣,10%的学生喜欢学习化学的原因是因为高考中有化学科目。
  • 怎样当好班主任 免费阅读 下载全文
  • 一个企业的负责人,若没有足够的威信,其决策、指令就不可能为下属所信服,也就得不到彻底地贯彻执行;同样地,一个班级的班主任,若在学生心目中没有威信,也就给班主任工作的有效开展带来了困难。做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。
  • 浅谈现代师生关系 免费阅读 下载全文
  • 学生是独立的个体。科学的学生观是,把学生看成有独立人格的人,看成有巨大潜能的人,看成“独一无二”的有个性的人。应该确立科学的学生观,用发展的眼光看待学生,对学生个性特质的真正尊重。正确分析学生的心理问题,采取有针对性、有实效性的心理辅导方法,所谓良好的愿望和不当的方法,反而易加重学生的心理负担,新形式新目标,需要教师不断学习、深刻思考、更新观念、改变方法,适应新的形式下的工作,为学生的全面、健康、可持续发展努力。
  • 引导学生主动参与培养创新意识 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是教与学的双边活动。苏霍姆林斯基认为:教学就是教给学生借助已有知识去获取新知的能力,并使学习成为一种思索过程。教,是教给学生学习能力;学,是学生根据已有的知识去思考,在思考中掌握知识,又在掌握知识中发展思维能力。因此,只有让学生主动参与探索新知的过程,才能使他们主动的得到发展,提高思维能力,培养创新意识。
  • 强化课堂模式改革提高英语教学效率 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革如火如荼的进行,其势头锐不可挡。改变学生的学习方式,就是要转变目前学生总是被动、单一的学习方式,从而提倡多样化的学习方式。本人就英语教学改革中存在的问题及解决方法谈谈个人的看法:
  • 提高科学课堂实效,巧用“望闻问切” 免费阅读 下载全文
  • 改变课堂教学模式,提高课堂教学的实效性,是当前对课堂教学的追求。如何有效调动学生的学习积极性,努力营造良好的教学氛围,让学生在一节课内既轻松愉快地掌握课堂知识,又潜移默化地培养和锻炼学生的观察、思考、合作、创新以及实际操作能力等,成了小学科学教师着力思考和解决的问题。个人认为,科学教师应把好脉,巧用”望闻问切”能提高科学课堂教学的有效性。即教师在课堂上要用眼获取信息,了解学生眼中渴望的知识;用耳搜索信息,捕捉时代的变迁;用脑思考问题,对应善变的世界;用行动证明事实,感知时代的脉搏。
  • 利用计算机辅助地理教学——浅谈地理教学中学生积极性的培养 免费阅读 下载全文
  • 利用计算机辅助地理教学,能够增加课堂教学的密度,在教学中有效地帮助学生突破重点、难点,对地理事件进行显示或对地理事实的处理,演绎出地理原理。然后对地理原理进行质疑等一系列活动,再通过计算机处理和显示加深对地理原理的理解与认识,进而对设置的事实进行模拟处理,达到提高学生实践能力的作用,充分调动学生的主体性,真正实现地理教学的优质高效,因此计算机在地理课堂上充当了越来越重要的角色。
  • 浅谈信息技术在语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国正在深入地进行教学改革,其中很重要的一个方面就是进行教学手段的改革。教学手段改革的目标,就是要逐步实现教学手段现代化,从而提高教学质量,提高教学效率和教学效益,最终实现教学的整体改革。
  • 如何在数学课堂中使用信息技术资源 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》前瞻性地指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。
  • 巧用信息技术,优化英语课堂情境 免费阅读 下载全文
  • 现代化社会已进入信息化时代,现代教育技术给教学带来前所未有的机遇和挑战,它犹如一座座设在学生和教材之间的不可替代的桥梁,具有举足轻重的作用。在科技日新月异的今天,运用信息技术与学科课程整合在教学中的应用越来越多地受到教师的重视与青睐,原因在于电教媒体明显优于传统教学媒体。
  • 浅谈远程教育在数学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 现代教育技术与学科课程的整合是当今社会发展的一个必然趋势,也是新课程理论探讨的一个热点。《基础教育课程改革纲要(试行)》中就指出:“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”
  • 借助多媒体,丰富数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的深入和发展,以多媒体为核心的现代教育技术,在学校教育教学中的应用日趋广泛,给教学改革注入了新鲜的活力。在教学实践中,广大教师深刻地意识到多媒体对教学的巨大辅助作用,它不仅是获取知识的一种新途径,也是解决教学重点、难点问题的一种新方法。在小学数学教学过程中,恰当、正确地借助多媒体辅助教学,就能够极大地丰富课堂教学,促进学生对知识的理解和记忆,培养学生的各种能力,提高学生的素质,大大提高教学效果。
  • 课堂教学因“你”而精彩——谈多媒体技术在英语课堂教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着多媒体技术的不断发展,如今,多媒体辅助教学已成为英语教师的得力助手,它不仅辅助教师传授知识,更能创设情境,激发学生学习兴趣,变被动学习为主动学习,提高学生的认知水平,强化英语能力的培养。从而,改变了传统英语教学的手段和方法,将英语教学带进了一个全新的境界。
  • 在新课改下如何进行差异教学 免费阅读 下载全文
  • 在新一轮基础教育课程改革背景下,对我们教师提出了许多新的问题、新的挑战,新课改下如何进行差异教学,教好每一位学生呢?为此,笔者提出几点看法:
  • 多媒体技术为语文学科教学添翼 免费阅读 下载全文
  • 在信息技术迅速改变着人们的行为方式、思维方式,改变着人们生存、学习、工作条件的今天,我们有必要从学科课程“整合”的高度,对信息技术在语文教学中的地位和作用给予再认识。完成这种再认识,要广泛借鉴,包括借鉴他国的实践经验与研究成果,但更要靠我们自己在实践中扎扎实实的探讨钻研。
  • 渗入情感教育,挖掘学习动丈——小学生数学学习兴趣培养初探 免费阅读 下载全文
  • 成语“爱屋及乌”比喻爱一个人会连带到其他有关的事物。同样,如果学生对老师产生良好的情感,则一定会迁移到这位老师所教的学科中,形成一股积极的教育力量。因此,教师应当从思想、生活、学习上关心学生,了解他们在想什么,需要什么,有什么困难,了解他们的生活习性,学习特点和兴趣爱好,建立良好的师生关系,使学生“亲其师,信其道”。尤其是差生,他们由于成绩差,长期被自卑所困扰,教师应当更多地注入爱的甘醇,使他们的心理保持平衡。对差生不歧视,不讥笑,不挖苦。相反他们有困难,要热忱帮助,他们有进步,要即时表扬,使他们总是生活在“希望”之中。
  • 思想品德课作业布置浅谈 免费阅读 下载全文
  • 思想品德新课程教学注重学生素质的培养。经过多年的实践,我认为思想品德课作业的巧布置能实现思想品德课的动态教学模式:师生互动,和谐教学,教学相长。
  • 培养学生阅读历史能力的几种方法 免费阅读 下载全文
  • 在历史教学中落实素质教育的一个重要内容,就是加强历史学科学习能力的培养。历史学科要求培养的学习能力包括:阅读能力、观察能力、分析能力、概括能力、历史思维能力等等。其中,最基础的能力是阅读能力。阅读是学生学习历史的基本活动,而其他活动,如观察、分析、思维等都在阅读过程中进行。阅读是培养学习能力的载体。苏霍姆林斯基说:“学生的智能发展,则取决于良好的阅读能力。”他着重强调了阅读对智能发展的决定性作用,指明了培养阅读能力的重要意义。
  • 比喻教学法在物理教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 物理学是物理概念和物理规律组成的一门系统性较强的学科,它是观察、实验和思维的产物。我国现行的中学物理教材,主要是以经典物理学的基础知识为主,为学生进一步学习现代科学技术所必须具备的力学、热学、电磁学、光学、原子物理等知识。而教材中所涉及的这些知识,不论是物理概念的建立或物理定律的发现,还是物理基础理论的创立和突破,都离不开思维能力.如牛顿运动定律,法拉第电磁感应定律等,
  • 数学教学中如何培养学生的创新思维能力 免费阅读 下载全文
  • 全国教育工作会议明确指出,要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。
  • 浅谈高中化学学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 科学家爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师”,我国古代教育也提倡乐学原理,主张“寓知于乐,以趣激学”,兴趣是发展思维,激发学生主动学习的催化剂,更是调动学生学习自觉性的一种内在动力。因此,要提高教学质量,必须高度重视兴趣在学生学习化学中的动力作用,千方百计的培养和调动学生的积极性,激发学生对化学课的兴趣。
  • 思想品德课作业布置浅谈 免费阅读 下载全文
  • 利用多媒体教学提高小学生的写作水平 随着信息化时代的到来,对当今教育领域提出了更高的要求,它急需教育领域能“多出人才、快出人才和出好人才”。而传统的教育观念、教育模式、教育内容、技术和方法已不能适应。随着高科技的不断发展,各种教学媒体携手进入课堂给教育领域注入了新的活力,展示了一个新的天地。长期以来,在语文教学中,作文教学都是课堂教学上的一个难点、薄弱点。因此,我认为要提高学生的作文素质就必须冲破旧写作公式的禁锢,改革作文辅导的方法,探索在作文教学中恰当运用多媒体激发了学生的写作兴趣,
  • 谈政治课教学中吏用多媒体的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 在十几年的政治教学实践中,常有学生向我提出这样的问题:政治课太抽象,理论性太强,虽然也努力地去读去背,培养自己学习政治的兴趣,但效果却很不理想。相信这个问题也在困扰相当多的一线政治教师。我认为,运用多媒体教学可以有效地解决这个问题。
  • 巧用电教,扎实高效教写字 免费阅读 下载全文
  • 写字是一项重要的语文基本功,加强写字训练不但能提高学生的写字质量,同时还能培养学生一丝不苟、持之以恒等良好习惯。而传统的写字教学模式缺乏有效指导,使学生对写字兴趣不浓,往往把写字看作负担,写字质量更令人堪忧。如何更好的运用多媒体优化写字教学,打造写字高效课堂,已成了亟待探索的问题。我在长期从事语文教学活动中,认为要扎扎实实地抓好写字教学,合理运用多媒体有效地提高学生的书写能力,应注意以下几个方面:
  • 2010年各地高考历史试题(新课程卷)对历史教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 2010年高考,辽宁、吉林、黑龙江、宁夏、湖南、陕西等新课程实验省、区使用的是新课程全国卷;北京、天津、上海、广东、江苏、浙江、安徽、山东、海南等新课程实验省、区使用的是自主命题试卷。做完上述十几套试题后,梳理自己的思路,对新课程试题的特点和2011年复习备考有几点粗浅的认识,在此赘述,真的只为抛砖引玉。
  • 关于新课标下的作文教学改革 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,作文教学一直处于低迷状态,这一问题困惑着我们每一位语文教师。问题存在的原因有诸多方面:如与教材配套缺乏相应的作文教材,使教师在实际教学工作中无章可循;学生阅读面狭窄;作文教学授课时间短;再加上有些教师平时不注重作文训练等,使得作文教学举步维艰,学生作文水平很难获得大幅度提高。尤其是面对新教材,不少教师反映作文教学更是无从下手。
  • 模拟法庭在医疗事故教学运用中需注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 医疗事故处理法律制度是卫生法律法规的重要及难点章节,它要求学生系统掌握卫生法律法规的一般理论知识和法律内容,熟悉各项诊疗护理常规、规范。模拟法庭正是在仿真的状态下,将法律和诊疗有机结合,一方面通过情景模拟检测学生的基础知识特别是医护生规范操作掌握情况,另一方面通过庭审模拟使学生熟悉司法审判的实际流程。虽然教学结果证明模拟法庭是医疗事故教学新颖有效的方法之一,但在实际操作中,尤其需要注意几个问题。
  • 谈初中语文教学中的教育智慧——如何做一名智慧型教师 免费阅读 下载全文
  • 新时代的教育理念告诉我们:今天的教师,已不再是知识和信息的唯一拥有者和传播者,已不再是教材和教参的复制者,而应该是学生学习的组织者、促进者、引导者、参与者,是平等中的首席,是人际关系的艺术家,是智慧火把的点燃者。因此,新课程的实施需要一大批智慧型的教师。师德是教师的第一智慧。自1997年毕业至今,我已伴山村教育走过了十五年的风风雨雨。在这十五年的青春时光中,我不断告诫自己:我虽平凡,但绝对不能平庸。我相信只要自己肯努力,平凡的岗位上照样可以绽放出智慧的鲜花。从教十五年,我是如何在语文教学中做一名智慧型教师的呢?
  • 多媒体辅助英语教学的主要问题及解决办法 免费阅读 下载全文
  • 英语教学对学生的听、说、读、写等实践活动的要求特别突出,学生必须在教师的指引下,积极思维,大胆创新,反复操练,不断实践,才能逐步掌握语言知识,形成运用语言的技能。而要培养学生运用英语进行交际的能力,则需要声音、图像、表情、动作及情境等多种因素的有机结合和综合运用,才能取得最佳效果。在英语教学中使用多媒体技术,旨在优化听、说、读、写的训练过程,提高语言训练的效率,高质量地完成英语教学目标。但多媒体技术作为教学辅助手段,有其优越性,也有其局限性。如果我们只追求形式,赶时髦,盲目使用多媒体,效果会适得其反。当前多媒体英语教学实践中主要存在着以下几个问题:
  • 英语有效教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 作为一名英语老师,我们知道英语教学的成功取决于多方面因素,英语老师必须认真研究学生学习英语的规律,探索各种有效的教学途径;要根据新教材的特点,适时调整自己的教学策略,尽可能创造真实的语言教学环境,并积极培养学生的学习策略意识和策略能力,有意识、有步骤地逐步培养学生的语言技能,并将语言技能转化为初步运用英语进行交际的能力,最终促进学生的全面发展,做到真正的有效教学。
  • 乘远教资源之风扬语文课改之帆 免费阅读 下载全文
  • 教育部王湛副部长在部署2000年课程改革工作时强调:“建立以校为本的教研制度,是促进教师专业发展的必然要求,将有利于创设教师之间互相关心、互相帮助、互相切磋、互相交流的学校文化,使学校不仅成为学生成长的场所,同时也成为教师成就事业,不断学习和提高的学习型组织。”经过多年的实践与探索,校本教研取得了可喜的成绩,促进了学校教育教学质量的提高、促进了师生的共同成长。
  • 杜鲁门时期美国对日政策的转变 免费阅读 下载全文
  • 美国对日本政策在美国全球战略中占有特殊的地位。第二次世界大战后美国从遏制苏联的需要出发,对日本实施了单独军事占领。1947年美苏冷战局面拉开后,美国开始调整它的亚洲战略和对日政策,完成对日政策从“限制和削弱”到“扶持和利用”的转变。中国由美国的“亚洲盟友”变成“亚洲首敌”;而日本则由美国的潜在敌手变成助手,终于形成了美国对日单独媾和的政策。
  • 小学生行为习惯之养成 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”。小学生具有年龄小,可塑性大的特点,行为习惯正处在形成阶段,他们的各种习惯容易养成也容易改变,如果从小就坚持反复不断地培养自己良好的行为习惯,对他们今后成长具有不可估量的作用。因此,在小学阶段培养孩子良好的行为习惯就是一件刻不容缓的大事。
  • 走出困境,扬帆出发——中学历史材料题解析之我见 免费阅读 下载全文
  • 当今的世界充满了激烈竞争,竞争成败的关键在于人才,而人才培养的关键又在于教育。这就使得教育面临严峻的考验,改革势在必行,为此教育进行了大刀阔斧的改革,尤其是招考制度与时俱进,考试方式、内容灵活多变,其重点在于考察学生的多方面的素质,以适应形势的需要。近年来中招历史考试方式由原来的闭卷发展为开卷,题型增加了材料分析题,重在考察学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,这部分是学生失分比较严重的。在平常的教学工作中我也发现了这个问题,此问题也一直困扰着我。
  • 浅谈初中化学的心得体会 免费阅读 下载全文
  • 初中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基矗要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲人手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关,实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。以下是我多年工作实践中的一些做法和体会。
  • 新课程背景下高中本育与健康课乒乓球模块教学探析 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的全面实施和“健康第一”指导思想的提出,针对目前我国体育教学的现状,本人从如何解决课堂上还学生学习的自主权,如何还学生学习的主体地位和发挥教师的主导作用人手,针对如何优化体育课程的内容结构,促进学生身心全面、和谐地发展提出自己的观点和见解。
  • 成长的声音 免费阅读 下载全文
  • 从教十八年,担任班主任十五年,通过不断的学习、摸索,看到的、经历的多了,就有了点滴的感受,至于是所有班主任的共通的感受,还是难登大雅之堂的小见识,请大家不吝赐教,多多批评指正。
  • 多一点阳光,少一分伤害 免费阅读 下载全文
  • 伤害是大家都不愿意谈及的话题,而现今体育课堂伤害事故越来越多,我很想就这个问题发表一下自己的看法。一直以来,各级主管领导、校长天天讲“学校无小事,安全是第一”,我都没真正的意识到问题的严重性,直到2009年秋天的一次事故,给了我当头一棒,一下把我这个从事体育教学15年的教师敲醒了,好长时间我都因为这个事故彻夜未眠,它让我深刻的认识到生命的宝贵、安全的重要。以至于我现在上课养成了习惯,不讲安全不上课。
  • 朗读,怎一个“情”字了得——探究语文教学中的朗读艺术 免费阅读 下载全文
  • 朗读是人类用极丰富的声音所创造的非常高级的语言艺术。一次选材得当、声情并茂的朗读,能启迪人的智慧,唤醒人的灵魂,甚至能影响人的一生。因此,朗读课一直是我钟情的课型。我私下觉得,作为语文老师,不重视朗读,语文课上,肯定会遗漏不少风景。从教多年,积累了些许经验,今天诚恳而又羞涩地捧出,姑且供同仁参考,不到之处请不吝赐教。
  • 谈尊重学生与个体差异教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程强调要尊重每一个学生,关心爱护学生,保护他们的自尊心和积极性,所以有的教师就认为在课堂上,学生可以随意地站起来、随意打断教师或同学们的话,为所欲为,教师可以无原则地顺从学生的意志。这样才算是真正地尊重学生,才算是真正把学生放到了主体的位置上。
  • 中学化学教学与环保意识教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。在工业发展带给人类物质文明的同时,能源结构的变化,化学工业的发展,工业废水、废渣、?废气的排放,化肥、农药的利用又污染了人类赖以生存的环境,不断地危害人类的健康,阻碍了工农业及科技的发展。人类要生存,就必须保护好自然环境,所以保护环境是我国的一项基本国策。
  • 问渠那得清如许为有源头活水来 免费阅读 下载全文
  • 嵩县地处伏牛山深处,高山巍巍,群岭绵绵,但这美丽的大山却限制了经济的发展、教育的前进。身在农村,学生见识少,思路受到了很大的限制,作文自然就平淡的多,很少有新颖,有创新的地方。怎样能结合自身实际,扬长避短,让学生作文在较短时间内有较大改造呢?我从“农村中学写作素材搜集”人手,来进行思考整理,构想了几个行之有效的思路。
  • “欢”声笑“语”——诠释“以生为本”的语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 伴随着生本走来,从一知半解到实践领会,多少也有些感受与收获,但要在课堂教学的各个环节体现出来,绝非轻而易举。因为我们的课堂上,已经习惯了根据自己的设计思路进行教学,将学生按自己的要求格式化。要使生本理念真正落到实处,不断提升课堂教学的品位并有益于教学的可持续发展,那我们的语文课堂应是怎样的呢?如何将生本的教育理念渗透在小学语文教学中,把文本的规范语言转化为学生自己的语言,激发学生的学习兴趣,让学生自主、积极地参与教学呢?
  • 二传二次球进攻技术的特点及战术意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 研究目的:现代排球技术的发展很快,二传技术尤其如此。教练员对二传手的进攻培养重视仍然不够。对二传手的要求不高,二传手的“核心”作用不明显,并且,平时训练几乎不练扣球,进攻意识差。很少采用跳传技术及二次攻球技术,在前排起不到牵制对手的作用,不能成为出色的攻击型二传手【1】。大多数球队不曾使用二次球进攻,即使运用,也存在不少问题,一是全队进攻战术意识上对二次球进攻没有足够重视;二是二传手个人能力不能达到二次球进攻的要求。二传手攻击意识的薄弱,直接影响其本人攻击水平的发挥。
  • 寸代的镜子饕餮之光——由狞历的中国青铜看审美的时代性与发展性 免费阅读 下载全文
  • 我国工艺美术的发展经历了漫长的历史阶段。从原始社会、奴隶社会、封建社会一直到今天,在各个不同的历史阶段,都出现了具有代表性的工艺美术品。其中最具代表性的就是青铜工艺。
  • 为农村美术教育呐喊 免费阅读 下载全文
  • 作为艺术教师,我有着普通艺术教师所没有的一些经历,比如作学校艺术教育的分管领导、南充市美教协会理事、高坪区美教协会理事长,有机会参加过全国很多的艺术教育活动和会议、到过很多农村中、小学校,对中西部艺术教育的差距,对城乡艺术教育的对比,对艺术教育存在的共性和差异有一些自己的认识和想法。
  • 满堂生“趣”——小学低年级生本数学课的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • “生本教育的理念和研究”是一种基于素质教育基础上产生和发展的一种凸现素质教育的生命发展意义的教育理念。
  • 爱的力量 免费阅读 下载全文
  • 身为年轻班主任的我怀着对孩子无限的爱从事育人工作已十个年头了,十年来我以爱包容学生,以情贯穿德育工作,以鼓励为学生树立起自信的信念,我相信我是最快乐的教师了。
  • 打磨人性的光辉 免费阅读 下载全文
  • 我曾经历过这样的场景。听了祥林嫂悲苦命运的介绍。“真好玩!(阿毛)狼吃掉的,真好玩!”几个学生笑逐颜开地咂摸味道。
  • 放下“架子”与学生沟邂 免费阅读 下载全文
  • 沟通是一门艺术。学生与老师之间一次成功的沟通,就是一次成功的教育。教育问题在很大程度上是沟通不利造成的。所以。作为教师,我们应该深入思考如何应对这种挑战,重新认识“师生沟通”方式、内容和作用,提高师生沟通的针对性和实效性。那么作为一个信息技术教师,我又是如何与学生沟通的呢?信息技术课堂管理一直是教师比较头疼的问题,信息技术课不同于在教室中的上课模式,学生在信息技术课堂上脱离了传统的课堂环境,行为方式有很大变化。
  • 谈谈如何理清电与磁的关系 免费阅读 下载全文
  • 安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律是高中物理电磁学部分的重点和难点,正确理清电与磁的关系,是熟练应用上述定则、定律解决高中物理电磁学问题的“金钥匙”。
  • 围绕教材说说“美国1787年宪法” 免费阅读 下载全文
  • 这里的教材是指普通高中课程标准实验教科书《历史》必修一,人民版,专题七“近代民主政治的确立与发展”之第二节“美国1787年宪法”
  • 如何应对高中语文课堂中的沉闷现象 免费阅读 下载全文
  • 许多高中语文老师常常抱怨语文课堂气氛不活跃,任何问题提出后,不论难易程度,学生都以沉默应对,高中语文课堂的沉闷现状无疑让课堂对话的实现陷入困境,处在了一个尴尬的地位,也严重影响了语文课堂有效教学的实现。
  • 淘课进行时(张继华)
    [特别关注]
    名校公开课启示录(李晓丽)
    [权威观点]
    教育部副部长杜占元对教育信息化工作者提出大大要求
    教育部科技发展中心主任李志民 教育信息化的重要任务之一就是保障教育公平
    教育部科技司副司长陈盈晖 顶层设计将是今年教育信息化重中之重
    欧委会小组 学较应禁用Wi—Fi信号
    [教学研究]
    高中物理常见的临界问题(王玉力)
    浅谈高考命题作文的立意应对(杨素红)
    曲径通幽处,师生情更深——多途径营造师生和谐教学氛围的一点心得(王雅娟)
    用有效的提问打造有效课堂(段爱春)
    让字词教学成为亮丽的风景(康翠玲)
    当前历史教改之我见(刘凤果)
    化学教学中学生自主性能力的培养(饶帅)
    农村中学化学教学的几点思考(赵永超)
    多种途径巧妙开展“语文综合性学习”(马千红)
    影视文化对学生思想教育的潜在影响(李文丽)
    中学数学教学中开展合作学习浅析(房建云)
    谈当前形势下实施教育信息化建设的策略与方法(庞海生)
    课改形势下生物教学行为的转变(张健)
    浅谈物理教学中如何实现高效课堂(董伟才)
    论新课改与学生参与(李玉英)
    优化教学设计促进生命发展(熊知龙)
    浅谈学生修改作文能力的培养(周朝英)
    多个资源培养学生的口语交际能力(曹金兰)
    谈小学生良好课堂习惯的养成教育(冯清芳)
    生物教学中巧用多媒体(张爱萍)
    初中化学实验教学的改革与创新(刘素梅)
    物理解题中的数学方法(史国贤)
    开发语文课程网络资源,走向广阔的语文天地(冯莉)
    用游戏优化小学信息技术课堂教学(许铎)
    浅谈高中化学教学中信息技术的应用(燕宏民)
    如何激发语文课堂活力(谢靖)
    化学的问题有效设计(王晓勇)
    落实素质教育理念提高中职体育教学质量的思索(张琛 池泉)
    浅议用“分组教学法”提高学生信息技术的整体水平(胥会霞)
    构建新型的小学数学课堂(韩凤琴)
    位移-时间图像迷宫析(李昌建)
    谈转型期的高中信息技术教学(张东强)
    创新性教学方法的几种基本类型(陈淑会)
    新课程背景下高中物理学习习惯的培霸(胡兰芳)
    浅议小学心理团体活动课程开发实践研究(刘宏丽)
    自主学习在数学中的应用(马焕敏)
    谈中学生数学学习中的错误处理(孙建设)
    “情境”教学之我见(赵晓)
    搭建托班玩具资源开发的阶梯(郑雯)
    信息技术课堂教学有效性的策略及思考(郑君英)
    怎样引导学生自主学习(李光明)
    提高语文课堂效率之管见(陈一)
    明确职责,当好学校电教管理员(江彩云)
    物理模型在教学中的应用(吴洁)
    论课程教学中教师主导作用和学生主体作用的和谐统一(赵荣柏)
    言息技术与圆锥曲线一类定点问题教学的整合(高军)
    怎样提高学生化学实验能力(陈英甫)
    语文阅读教学要高度重视朗读(黄改霞)
    谈小学低年级识字教学(刘靖)
    浅议安阳乡土历史资源在新课标教材课堂教学中的应用(苗家瑞)
    新课标下如何搞好初高中英语衔接教育(杨姣)
    创新性教学对学生提高阅读能力的作用(曹蕾)
    和谐课堂增色高效课堂添彩——打造新课程下的和谐语文课堂(苏建超)
    技校生就业中出现的问题浅析(韩瑞娟)
    课堂观察让信息技术课堂更有效(昌荣)
    新课改下的课堂教学方法初探(赵卫民)
    农村中学网络学习资源建设的探索(张强)
    怎样提高学生的写作能力(朱怀钊)
    浅析新课改下对学生主动学习的培养(张朝霞)
    浅议在数学教学中学生参与意识的培养(王祖训)
    小学中高年级如何进行字词教学(杨金茹)
    关于信息技术在高中数学中的作用研究(唐亚辉)
    中职学校英语分层教学的探索(周遵青)
    物理概念的形成与规律的掌握(张凤姣)
    谈中学生体育生活方式的养成(刘勇)
    对高职办学现状的思考与建议(张志友)
    VB程序设计课程在中职教育中的改革尝试(朱琳琳)
    研究性学习在古诗词鉴赏教学中的运用(李坚红)
    创设问题情境与文言文教学(陈云)
    怎样提高现代信息技术课堂效率(陈仁辉)
    巧借函数性质解方程(王玉龙)
    中学课堂管理策略探析(孟宪军)
    如何在中学生物教学中实施素质教育(郭永伟)
    新课改下的化学实验与反思(李淑平)
    让生命体验贯穿于语文阅读教学中(付正兴)
    如何在生物课教学中开展爱国主义教育(郝俊斌)
    浅谈远程教育在语文课堂教学中的作用(王学生)
    好雨知时节当春乃发生——谈化学教学如何培养学生的情感态度(齐乐峰)
    怎样当好班主任(林明娟)
    浅谈现代师生关系(邵新刚)
    引导学生主动参与培养创新意识(王喜英)
    强化课堂模式改革提高英语教学效率(高荣旗)
    提高科学课堂实效,巧用“望闻问切”(金玲俐)
    利用计算机辅助地理教学——浅谈地理教学中学生积极性的培养(李雷)
    浅谈信息技术在语文教学中的运用(李会娜)
    如何在数学课堂中使用信息技术资源(薛中方)
    巧用信息技术,优化英语课堂情境(李娟)
    浅谈远程教育在数学中的应用(房小记)
    借助多媒体,丰富数学课堂教学(李剑)
    课堂教学因“你”而精彩——谈多媒体技术在英语课堂教学中的运用(刘龚)
    在新课改下如何进行差异教学(邱小梅)
    多媒体技术为语文学科教学添翼(麦小利)
    渗入情感教育,挖掘学习动丈——小学生数学学习兴趣培养初探(赵光峰 张梅山)
    思想品德课作业布置浅谈(赵智勇)
    培养学生阅读历史能力的几种方法(郭兵)
    比喻教学法在物理教学中的运用(王燕朝)
    数学教学中如何培养学生的创新思维能力(王晓端)
    浅谈高中化学学习兴趣的培养(仝静利)
    思想品德课作业布置浅谈(杨素清)
    谈政治课教学中吏用多媒体的几点体会(王汉兵)
    巧用电教,扎实高效教写字(司宏琳)
    2010年各地高考历史试题(新课程卷)对历史教学的启示(张建松)
    关于新课标下的作文教学改革(张治国)
    模拟法庭在医疗事故教学运用中需注意的几个问题(尹春丽)
    谈初中语文教学中的教育智慧——如何做一名智慧型教师(樊素霞)
    多媒体辅助英语教学的主要问题及解决办法(于海洋)
    英语有效教学之我见(邓颖晨)
    乘远教资源之风扬语文课改之帆(王孟坤)
    [教学叙事]
    杜鲁门时期美国对日政策的转变(韩会广)
    小学生行为习惯之养成(朱丽君)
    走出困境,扬帆出发——中学历史材料题解析之我见(靳平)
    浅谈初中化学的心得体会(王卫明)
    新课程背景下高中本育与健康课乒乓球模块教学探析(赵水民)
    成长的声音(赵成相)
    多一点阳光,少一分伤害(苏现芹)
    朗读,怎一个“情”字了得——探究语文教学中的朗读艺术(赵青玲)
    谈尊重学生与个体差异教学(王秀清)
    中学化学教学与环保意识教学浅谈(李凯华)
    问渠那得清如许为有源头活水来(闫志会)
    “欢”声笑“语”——诠释“以生为本”的语文课堂(宋宁)
    二传二次球进攻技术的特点及战术意识的培养(马云龙)
    寸代的镜子饕餮之光——由狞历的中国青铜看审美的时代性与发展性(曹青)
    为农村美术教育呐喊(任国珺)
    满堂生“趣”——小学低年级生本数学课的实践与思考(吴睿)
    爱的力量(丁佩佩)
    打磨人性的光辉(俞琴)
    放下“架子”与学生沟邂(杨晓威)
    谈谈如何理清电与磁的关系(董改振)
    围绕教材说说“美国1787年宪法”(高力涛)
    如何应对高中语文课堂中的沉闷现象(张晓利)
    《信息教研周刊》封面

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