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文献检索:
  • 成长 免费阅读 免费下载
  • 一身的青春,满脸的自信,意气风发,用来形容刚毕业的他一点不为过。师范院校的高才生,专业知识丰富,实践能力富余。刚工作第一年便被各项荣誉包围,无论是校内活动还是校外比赛,他总能给大家耳目一新的感觉。那一年,他22岁。
  • 网络教研:为理想插上成功的翅膀——城乡网上结对,共享优质资源 免费阅读 收费下载
  • 网络教研,似乎是一个不太新鲜的话题。网线所经之地,在相关教育部门的组织之下,各省、市、县区都有一个或几个网络教研团队。经过几年的发展,网络团体间的协作与交流,对于教师的专业发展,对于学生的成长将会产生什么样的作用呢?
  • 网络为媒共教研 城乡携手齐发展 免费阅读 免费下载
  • 江苏省仪征市龙河中心小学在与扬州大学附属小学的结对活动中收获颇多,其校长周福松发来了学校在结对过程的做法与取得的经验。
  • 汇聚尺码相同者 免费阅读 免费下载
  • 2009年,新教育实验网络师范学院(以下简称网师)成立,他们利用QQ高级群、视频、腾讯微博进行研讨与交流。网师聚集了一批有理想的教师,建立了教师专业发展课程的模型。记者采访了网师教务长魏智渊(网名铁皮鼓)。
  • 高中英语信息化教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 随着现代信息技术的飞速发展,利用信息技术进行教学已经成为广大教师的一种自觉而普遍的选择,信息技术与高中英语课程的结合,自然也成了英语教育的必然。如何把信息技术带入英语学科教学,将信息技术与英语学科教学整合,优化教学过程,实现教师由单纯的讲解者和指挥者走向多元化和复合化的角色转变?为此,笔者进行了一系列的探索和实践。
  • 谈说写综合训练 免费阅读 免费下载
  • 语言是人们表达思想,传递信息的重要交际工具,它以口语和书面两种形态存在。语文教学的重要目的之一就是培养学生的听说读写能力,其中读和听是获取知识,接受信息的能力,说和写是将所学知识加工处理,将信息向外传递的能力,从某种意义讲,如何培养学生的说话和写作能力的高低,也是语文教师的主要目标。
  • 机器人循迹原理及程序实现(基础篇上) 免费阅读 免费下载
  • 在青少年机器人比赛和活动中,机器人循线是一个最基本的动作,但往往也是最不稳定的动作,本文就机器人循线的一些基本思路和方法做相应的讨论和总结。如无特殊说明,本文都以中鸣机器人和机器人快车为例。
  • 如何在计算机教学中愉快的学习 免费阅读 免费下载
  • 计算机教学与学科相比有区别。计算机的教学是培养学生的创造性思维能力和想象能力;在教学过程中应结合学生的年龄特点,教学内容的选择给学生自由的空间,才能真正使计算机学习成为享受。
  • 为学生营造一个轻松的学习氛围 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂教学中,教师应该努力激发儿童学习兴趣,提高他们自主学习的自信心,实施愉快教学,营造轻松、愉快的学习氛围,引导学生积极思考,寓教于乐。下面是我在教学中的几点体会:
  • 怎样创新语文课堂,提高学生兴趣 免费阅读 免费下载
  • “兴趣是学生最好的老师。”学生没有学习兴趣,是不可能把学习搞上去的。因此,新课标下的语文教学,尤其在课堂这块主阵地,对语文教师提出了更高的要求。创新语文课堂,提高学生的学习兴趣,已提到了日程。
  • 构建语文高效课堂之“五个应该” 免费阅读 免费下载
  • 构建高效课堂是课改的追求目标,也是教育发展的必然趋势。而要构建高效语文课堂,就要理清高效课堂的内涵。我认为高效课堂即为在相对固定的时间(课堂),更多的学生积极参与学习,完成更多的学习任务,而教师设计的教学任务、教学目标能够更快更好地完成,以达到最佳的效果。高效课堂包括学生高效地学和教师高效地教两方面。高效应该是课堂教学评价的最根本的准则;高效应该是课堂教学的永恒追求。没有高效课堂的支撑,所有的教学改革就是无源之水,就是缘木求鱼。
  • 地理教学技巧探例 免费阅读 免费下载
  • 高中地理中关于区时的计算问题,是历年高考的常见考点之一,也是教学中的重点和难点,学生不易掌握。学生在解题中出错,主要表现在运用“东加西减”法则时,一是“东西方向”出错,二是“加减多少”出错。如果运用图示法,如利用数学中的数轴,就能直观清晰表现这些关系,达到易理解易掌握的目的。
  • 多媒体与美术课堂教学的有效结合 免费阅读 免费下载
  • 前些年,多媒体教学仅仅是用在信息技术课上。而近几年,由于信息时代地飞速发展,多媒体教学,被广泛地运用到多学科中。我是一名美术教师,当我把多媒体教学与美术学科有机结合后,我发现多媒体让美术课堂教学提升了不少课堂魅力,同时培养了学生对美术的兴趣与爱好、对美的鉴赏能力、审美的情趣和高尚的思想情操。由此而看,在美术课堂教学中与多媒体有机结合,可以使课堂教学事半工倍。
  • 如何提高小学生的写作能力 免费阅读 免费下载
  • 语文是最重要的交际工具,是工具性与人文性的统一。我在语文教学中,认真钻研。在教学中注重听、说、读、写的训练,这四个环节在语文教学中相辅相成,有一项欠缺,就不能全面提高学生的素质,而提高学的素质是关键的环节,我认为是“写”。会听、会说、会读的学生多,会写的学生少,而写得好的学生更是屈指可数。因此,我认为写作教学是语文教学中的重中之重。如果我们教学不能正确引导学生写作,那么他初中、高中写作也将受到极大的影响。为此,我认真摸索、反省、总结着自己的教学并取得一定的成绩。下面是我的一些体会。
  • 如何高效培养学生的学习主动性 免费阅读 免费下载
  • 学生是学习的主体,其潜在的能动性要想得到充分发掘,教师就应注重培养其积极主动参与教学活动,获取知识、形成技能、发展潜力的能力。那么,如何才能在英语教学中培养学生的学习主动性呢?
  • 紧扣教学目标 提高课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 随着课改的不断深入,语文教学改革已取得丰硕成果,但语文课堂教学的“少、慢、差、费”现象仍然程度不同地存在,有些甚至是以课改的名义出现的。在教育界,乃至全社会日益重视减轻学生负担的今天,如何提高语文课堂教学效率就显得尤为重要。
  • 浅谈新课程课堂教学要做到以人为本 免费阅读 免费下载
  • 新一轮基础教育课程改革的到来,使我们的学校课堂教学活动发生了很大变化。教师在教育改革的舞台上应扮演一个新的角色,他们随着课堂学习方式的改变而重新建立自己的教学模式。在实际课堂教学过程中应突出学生在学习过程中的主体地位,体现以人为本的教育理念和教学思想。
  • 对小学英语阅读课的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 叶圣陶先生说过:“训练学生的语言最主要还是从语感训练开始。”我们对学生的语言训练,必须与阅读教学密切结合。英语作为一门语言工具,阅读教学就必不可少。近几年,关于如何上好小学英语阅读课的问题,一直困扰着广大教师。所以,英语大部分的优质课比赛都是上的阅读课,目的也是为了给大家更多的参考和交流。
  • 激发问题意识,培养创新精神——谈《寻找雨具的缺点》一课中学生问题意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 《雨具的改进》是大象版六下教材的最后一个单元,也是一个综合性的专题研究单元,本单元主要引导学生经历一个从提出问题到解决问题的研究过程,应用所学的知识和技能尝试进行创新设计和制作,单元为在科学教学中培养学生的创新精神和创新能力做出了实质性的尝试。《寻找雨具的缺点》是本单元的第一课,它的主要目标是引导学生从常见的雨具人手,通过研究雨具存在的缺点,发现和提出问题,为单元后面几课的教学打下基础。如何引导学生从生活经验中发现和提出关于雨具的问题是本课教学的重点和难点,下面就这个问题谈谈自己在教学实践中的几点做法:
  • 科学课教学培养学生创新能力和实践能力之我见 免费阅读 免费下载
  • 以学生的发展为本,以创新精神、实践能力培养为重点是实施素质教育的根本任务,也是我县实施“课改再起航”工程的宗旨所在。而在科学学科的教学活动中因地就宜适时开展好实践活动,将对培养学生的创新精神、实践能力起到很大的作用。
  • 浅谈如何促进小学生对英语的学习 免费阅读 免费下载
  • 作为一名小学英语教师,在大家的眼里应该是一份轻松的职业。可是,凭我十几年的小学英语教学实践,一刻也没有感到轻松和悠闲,每当走进教室看到孩子们可爱的笑脸和求知的眼神,身心就会有无穷的动力和压力,来教好每一个学生,我深知肩负着孩子家长所赋予的责任和信任。下面,我就浅谈一下自己十几年是如何促进孩子们英语学习的:
  • 构建高效信息技术课堂 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。信息教学实践中课堂教学更加容易发生课堂焦点发散的现象。这一方面是由于信息课堂上提供的信息量比较多,另一方面也是教师在教学实践中没有很好的分析信息教学的特点,生搬硬套其他的教学流程和方法。
  • 浅议新课程背景下的初中数学兴趣教学 免费阅读 免费下载
  • 在新课程理念下的初中数学课堂教学,在保持我国中学数学优良的系统性、严谨性之外,更应注重学生的兴趣,让学生成为课堂的主人,让他们充分参与进数学活动中。教师在关注数学学科知识的传授以外,还应关注学生学习的方法和过程,以及他们在此过程中获得的情感发展。那么,如何培养学生学习数学的兴趣呢?在此我浅谈几点我的体会。
  • 对构建幼儿园园本课程的建议 免费阅读 免费下载
  • 教育由封闭走向开放,教育评价由单一化转向多元化,不仅是个体对更加广阔的发展空间的需要,而且能够最大程度上激发个体的发展潜能。同时,考虑到儿童的发展具有多样性、差异性、独特性等特点,幼儿园课程必须尽可能满足儿童个性发展的需要,为儿童全面、和谐、自由的发展创造有利条件,为儿童积极、主动的发展拓展空间。
  • 拿什么让你学会倾听,我的学生 免费阅读 免费下载
  • “讲了多少遍了,你怎么还是不知道?” “你上课在听什么?” …… 训者满脸通红、怒气冲冲,被训者被迫接受,“屡教不改”。这是我们的教学中备受困扰的一个难题。
  • 浅谈英语课堂教学中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 课堂创新教育一直是教育专家和一线教师研究的重要课题。尤其是新课标下,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。转变教育观念、弃旧图新,培养出一代有扎实基础、创新精神、开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。总所周知,英语是课改的重头戏。在近几年的初中英语教学中,我着重在以下几方面作了一些尝试,收到了较好的教学效果。
  • 浅析多媒体在数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展,传统教学方式已远远不能适应于现代教学。电脑的普及与应用,丰富了我们的教学手段和表现手法。那如何让电教媒体走人我们的数学课堂呢?我认为,可以从下面几个方面进行运用。
  • 浅谈中学英语课堂教学效率的优化 免费阅读 免费下载
  • 英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的互动过程。在这个过程中,有效激发学生的学习动机,充分调动学生的学习积极性,是英语教师应该考虑同时也必须解决好的问题。如何才能有效地激发学生的学习热情,优化课堂气氛,从而获得最佳教学效果呢?根据我的学习和教学实践体会,总结为以下几点:
  • 如何培养小学生良好的读书习惯 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是语文教学的重要组成部分,通过阅读教学,培养学生的阅读能力、思维能力和审美情趣,使学生形成健康向上的优秀品质和良好的道德情操,是阅读教学的重要目的。由于各学科的学习与学生的阅读习惯和能力有着密切的关系,小学语文新课程标准把培养学生“认真阅读的习惯”列为阅读教学的一项重要任务。
  • 浅议高中语文教学中的一些心得及方法 免费阅读 免费下载
  • 语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势,文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想像力进行一些探讨。
  • 浅论中国画笔墨意识形态的发展 免费阅读 免费下载
  • 笔墨是什么?笔墨是如何形成的?笔墨是怎样发展的?历代画家们是如何实践笔墨的?笔墨概念的提出令我着迷,令我神驰向往。在翻阅了大量参考资料的基础上,笔者才得知,笔墨其实是有规律可循的,有特点可把握的。这正如王原祁所说:“濡毫吮墨,随机应变,行乎所不得不行,止乎所不得不止,火候到而呼吸灵,全幅片段,自然灵活,有不知其然而然者。”下面笔者就笔墨的具体技法、形式特征和历史演变进行分析、研究和学习。
  • 论信息技术与课程整合 免费阅读 免费下载
  • 随着信息技术的飞速发展,信息技术已渗透到社会的生活的方方面面。同时信息技术越来越广泛地应用于教育领域,教育的内容、形式、方法和组织等方面已经发生了根本的变革。于是“整合”一词多见于报刊杂志、各大网站,一场“课程整合”运动轰轰烈烈地到来了。
  • 教学中应注重提高学生的体育文化素养 免费阅读 免费下载
  • 体育文化素养是人们通过对体育知识的学习和对体育活动的参与而形成的各种体育能力和行为的综合表现。它是通过体育知识的深浅、体育技能的优劣、体育技术的好坏、体育意识的强弱、体育个性的突出与否来表现的。提高学生的体育文化素养是适应现代教育由应试教育向素质教育转化的一个重要组成部分,是学生适应当前激烈的竞争和未来社会竞争必须具备的个人品质积淀。本人在体育教学中,注重提高学生的体育文化素养,浅谈一管之见,以作引玉之砖。
  • 新课改下怎样激发学生的英语学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 如今的中学生生在新中国,长在红旗下。是祖国的希望,是父母的寄托,是早晨七,八点钟的太阳,担负着未来祖国建设的重任,怎样激发学生的英语学习兴趣,有效的提高学生的英语成绩呢?
  • 多媒体技术在作文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,作文教学一直是整个语文教学中的薄弱环节,很多学生怕写作文,写作文时常敲额头、皱眉头、咬笔头,好半天也开不了头,即使好容易写了,也是三言两语,内容简单,并且病句错字连篇。究其原因,是因为学生总觉得写作文是件苦差事。
  • 《古诗苑漫步》综合实践活动引发的思考 免费阅读 免费下载
  • 新课改以来,人教版语文教材中出现了新的课型——综合实践课,但因为种种客观、主观条件的制约,加上自身毫无经验可谈,又缺乏勇于探索的精神。一直以来在初中语文教学中以阅读教学为主,忽视了语文综合实践课的开设。《在本学期我结合学生的实际、结合环境地域的优势,选择合适的主题,逐步增加此课型的开设。本学期我选定“献给母亲的歌”“寻找春天的足迹”和“古诗苑漫步”三个活动主题进行尝试。
  • 高年级语文生本课堂的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 2011年3月5日,我有幸在郑州市嵩山饭店第一次近距离的了解生本。记得荆志强老师曾把第一次和郭思乐教授的见面说成是约会,我想说,3月5日是我和生本教育的第一次约会。当我真正接触并实践生本教育后,发现它不仅解放了学生,更解放了教师。使我真实地感受到——教育真正迎来了春天!经过两个月的摸索,我发现无论什么样的学生内心都有展示自己本领的内在欲望,这是人的天性,只要我们坚持不懈,努力尝试去做,我们一定会做出成效。
  • 谈新课程下的化学教学艺术 免费阅读 免费下载
  • 高中化学课程标准,要求化学课程适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要。从关注“学术性”到重视“社会性”,从“以学科为中心”向“以学习者为中心”转变,从“掌握知识”向“多元能力”转化,鼓励学生在科学探究中提高能力,培养符合时代要求的高素质人才。新课程要求教师更新理念、转变角色、提高素质,以适应时代发展的要求。
  • 无声的批评 免费阅读 免费下载
  • 我们班有一位A同学,经常上课不认真听讲,我多次批评,效果都不理想。经过了解,他经常利用家长不在家时偷偷上网,现在已经有点迷恋网络游戏了。有一次上课,我讲完课后,学生们都在写作业。当我走到他跟前时,发现他正十分投入地在画着一幅有关游戏的画面,我静悄悄地站在他身后,由于太专注他大约五六分钟才发现我,他猛然间抬起头,当时看到我的表情一脸恐慌,我看了看他,就走开了。
  • 计算机辅助教学与语文课堂教学设计 免费阅读 免费下载
  • 教学设计是教学中一个有机的组成部分,它是应用现代科学的观点和方法,分析教学问题和需求,确定教学目标,制定教学策略,并对教学效果做出评价,使教学达到最优的系统方法。我认为,以教学设计作为计算机辅助教学活动的起点,不仅抓住了现代教育的核心问题,而且也是进行教育改革。提高教学效果与质量的有效途径。
  • 在新课标引导下,英语教学让每个学生成功 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的深入,我国中小学教育事业的蓬勃发展,教学成就世人瞩目,全国中小学各学科正在实行新课程标准,本人尝试着“小组合作型”的教学方法,挖掘学生的主体潜能,激发学生的学习热情,使学生能够发现自我、展示自我。“小组合作型”学习为学生创造了一个能在课堂上积极交往的机会,对学生形成良好的人际关系及在交往中培养良好的合作意识和合作能力等方面都有极大的作用。思考整个教学过程收获如下:
  • 怎样培养学生学习物理的自信心 免费阅读 免费下载
  • 在多年的物理教学中,我认为培养学生的学习物理的自信心是学好物理的关键。在学习中学生有较强的自信心,才有坚强的意志去战胜学习中的困难,才能在学习上不断进取。帮助学生建立学习上的自信心,激发学习的积极性,对于他们在学习上取得成功具有重要意义。
  • 地理教学中多媒体使用原则 免费阅读 免费下载
  • 如今,多媒体已广泛走进广大中小学课堂,对地理教学具有很重要的意义,但随着深入使用,也发现了一些问题。
  • 从大学生“村官”到村官“大学生” 免费阅读 免费下载
  • 大学生“村官”是指近年来由政府部门正式发文、筛选的专科以上学历应届或往届毕业生,担任村党支部书记助理、村主任助理或其他“两委”职务的工作者,也称大学生“村干部”。经中央同意,中央组织部等有关部门决定,从2008年开始,用五年时间,选聘100万名高校毕业生到村任职。
  • 浅谈农村中学生英语阅读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 一、为什么培养学生的阅读能力 阅读是一个积极主动地思考、理解和接受信息的过程,也是一种复杂的智力活动。从形式上看,阅读似乎是一种单向的言语交际活动,实质上它是作者与读者双方参与的言语交际活动。作者把自己的思想用文字符号表达出来,这是一个由词组成句子和话语的语言编码过程。读者阅读书面材料时,从辨认文字符号开始进而对文字、语义、语法、修辞进行译码加工处理,同时凭借自己已有的语言文化背景知识、生活经验并通过联想重建的创造性思维活动,领会文字符号所表达的意义,吸收信息。
  • 怎样提高英语课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 一、建立融洽的师生关系,创建有效的学习氛围 在英语课堂教学中,我们所面对的学生的英语程度参差不齐,教师要尊重学生的思想,不要挫伤他们的积极性,尤其是对差生,教师的态度尤其要慎重,不能放弃对他们的努力。教师要努力寻找他们的闪光点加以鼓励,帮助他们树立信心;给他们介绍一些学习方法的书,并教他们一些改善大脑记忆力的锻炼方法.
  • 畅所欲言话初中英语新课改 免费阅读 免费下载
  • 在我刚参加工作时,常听到我身边一些英语老师发出“这英语课是越教越不会教”的感叹,刚听到这些话我感觉非常困惑,作为教师本应该越教经验越丰富为什么越来越不会教哪?但是在我任教的十几年中,我对这句话感悟很深。新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战,我们应怎样迎接这次课改,怎样推动这次课改。我谈一谈自己的一点儿看法和体会。
  • 让导入语成就语文课堂之美 免费阅读 免费下载
  • 导入语的设计是课堂教学的重要一环,是谱写优美教学乐章的前奏。好的设计导入语,能激发学生学习的浓厚兴趣,能激起学生自主学习的劲头,为学生学习新课打下良好的基础。因此,设计导入语要依据教学内容的特点选择切入点,内容和方式必须独辟蹊径,富有新奇性,给学生以美的享受。
  • 构建开放的语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 《普通高中语文课程标准》指出:“要遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文阅读教学。”所以“语文课程应该是开放而富有创新活力的”、“应拓展语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代化社会所需要的语文实践能力。”这些新课改的精神告诉我们:要大力拓展语文教学途径,努力构建开放的阅读教学,让学生拥有更广阔的语文学习天地。
  • 浅谈七年级数学“学困生”的成因及转化策略 免费阅读 免费下载
  • 七年级学生,在小学阶段学习科目少、知识内容浅,并多以教师教为主,学生所需要的学习方法简单。进入中学后,科目增加、内容拓宽、知识深化,尤其是数学从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态,学生认知结构发生根本变化。因此,在数学学习的过程中学困生明显增多,而且出现早期化倾向,特别是在七年级后期尤为突出。学生整体成绩的下降,直接影响着数学教学质量的提高。大量的学困生产生的原因是什么?我们又如何通过自己的教学来减少学困生呢?
  • 春风化雨入心田——班主任德育工作有感 免费阅读 免费下载
  • 乌伸斯基深刻地指出:“教师的人格就是教育工作的一切。”班主任的人格对学生有着最具体、最直接、最深刻的影响。德高为师、学高为范是对教师职业道德的诠释。育人者必先育己,不正者则不能教人。当今学生思想开放,思维活跃,模仿性强,班主任与学生的接触要比一般教师多的多。所以,班主任应以高尚的品质给学生巨大的感化。学生像一面镜子,时刻照着你,如果你什么做的不好,他们就会马上提出,良好的品德不是一朝一夕养成的,要经过时间的坚持。所以,班主任干什么事,都要持之以恒,坚持不懈,积极进取。
  • 高中信息技术课堂教学方法探讨 免费阅读 免费下载
  • 当前,信息技术的应用日益普及,信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的时代,它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。作为信息技术课教师,担负着培养一代新人的重任,如何根据学科特点,探讨行之有效的教学方法,提高课堂整体教学效率是高中信息技术课所面临的一个迫切任务,以下结合笔者多年高中信息技术课堂教学经验,谈谈自己的几点看法。
  • 让英语写作So Easy! 免费阅读 免费下载
  • 英语写作,即书面表达是对学生语言基本功及对文章谋篇布局能力的综合考查。学生必须运用所学知识与技能,以书面的形式进行信息沟通,再现生活经历,描述周围事物,发表意见观点。要完成书面表达,学生必须要有一定的词汇量,扎实的语法知识和较严密的逻辑思维能力和谋篇布局能力。“写”既属于英语知识运用的综合能力,也是语言技能的一项要求。
  • 加强交流展示 促进课外阅读 免费阅读 免费下载
  • “读书百遍,其义自见。”“读书破万卷,下笔如有神。”都强调了多读书的好处。课外阅读能拓展学生语文学习的内容、形式与渠道,能使学生在更为广阔的空间里学语文、用语文,丰富知识,提高能力。加强课外阅读,不仅是时代对语文教学的呼唤,更是世界范围教育成功的经验。
  • 激发学生学习历史兴趣的方法 免费阅读 免费下载
  • 捷克著名教育家夸美纽斯说:“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”激发学生学习历史兴趣的方法和途径还很多,如巧讲典故,以奇引趣;精读诗词,以诗牵趣;编写歌谣,以歌导趣;设置图表,以图增趣等,只要经过教师精心设计,巧妙安排,就一定能在教学中充分激发学生学习历史的兴趣,使他们的学习化繁为简,变被动为主动,从而在充满兴趣的教学中,既接受了爱国主义教育,又增长了知识,提高了教学质量,真正达到学史明志,知史做人的目的。
  • 如何激发培养学生学习物理兴趣 免费阅读 免费下载
  • 从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。学生只有对学习感兴趣,才能把心理活动指向和集中在学习的对象上,使感知觉活跃,注意力集中,观察敏锐,记忆持久而准确,思维敏锐而丰富,激发和强化学习的内在动力,从而调动学习的积极性。所以,当一个人意识到学习的社会意义或与自己的关系时,学习兴趣就随之产生。而对学习的直接兴趣,若无特殊情况,大多能长期持续下去,并且愈来愈浓厚。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。
  • 如何做一个充满激情的英语教师 免费阅读 免费下载
  • 激情是点燃学生热情的火炬,是激发学生情趣的酵母,是促进学生学习的动力;激情是教师工作的催化剂,是教师工作成绩的奖赏,是教师永远年轻的标志。激情可以产生创造力。没有激情的课堂,激不起学生的兴趣,这样的课堂只能是死水一潭,毫无生机;没有激情的课堂,触动不了学生的思维,只能是开水一杯,无滋无味;没有激情的课堂,开发不了学生的潜能,只能像空转的马达,虚度了时光,浪费了能源,毫无功效。那么,如何使自己成为充满激情的教师呢?如何创设一个积极互动开放的教学情境,使英语教学事倍功半呢?
  • 活动,我们不能忘本 免费阅读 免费下载
  • 今天,我们的教学时常穿梭于新课改、新目标、自主活动、合作探究这些新名词中,一个“新”字主宰了我们教学的全部。为了新,我们探索着,为了新,我们改变着。经过几年的努力。我们从“满堂灌”、“填鸭式”的局面中走了出来,融人到教改的大潮中去了.但是反思我们的行为,我们是否已经很完美了呢?带着这个问题,我多次参加语文教学改革研讨会,结合平时的教学反思和学习收获,我想说的是“活动,我们不能忘本”。
  • 如何激发学生兴趣,提高英语教学效果 免费阅读 免费下载
  • 英语教学随着社会、教育的发展越来越受到重视。通过多年的英语教学实践,我感觉到许多学生对英语感到头痛,对英语缺乏兴趣,最后导致英语成绩下降,甚至部分学生产生了放弃英语学习的念头。针对这种情况,作为小学英语教师的我们应该怎么办呢?
  • 如何打造精巧的议论文结构 免费阅读 免费下载
  • 不少同学喜欢写议论文,但又总是写不好,尤其是不善于安排文章的结构,因而写出来的文章杂乱无章,条理不清。如果说议论文的论点犹如文章的灵魂、材料犹如文章的血肉的话,那么结构就像文章的骨骼,前人曾精辟地指出:文无骨不立!
  • 从新加坡的威权政治得到的一些启示 免费阅读 免费下载
  • 新加坡在独立后短短四十来年时间里,从一个经济落后、动乱频繁的穷乡僻壤,一跃而进入新兴工业化国家行列,成为亚洲”四小龙”之一。世界银行把新加坡列入高收入国家,它的国民生产总值甚至超过爱尔兰、新西兰和西班牙这样的发达国家,从而使新加坡成为在国际上享有盛誉的现代化典范。新加坡为什么能在短期内取得经济现代化的成功?很大程度上是因为新加坡走上了威权政治的道路。
  • 浅谈新课程数学教学 免费阅读 免费下载
  • 教学用的数学知识研究经历了数学知识研究、数学课程知识研究和教学用的数学知识研究三个阶段。教学用的数学知识通过对数学教学的核心活动进行分析,直接研究课堂教学中教师使用的数学知识及其影响。它是有效教学的知识基础,应该成为教师教育的主要内容!
  • 小学英语有效评价之我见 免费阅读 免费下载
  • 曾经看过一则寓言故事:愚者鞭笞脚踢赶着驴子,智者在驴子的正前方悬着一把胡萝卜,引着驴子往前走。我读后不禁为智者精明而折服,作为小学英语教师,我们在教学中是否也应尝试一定的评价机制来调动学生,从而让他们积极主动地学习呢?
  • 多媒体下的数学教学 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展,计算机和计算机技术已经在各类学校得到普及。社会的发展、技术的进步、教育现代化的要求和教学实际的需求将会使越来越多的学校和教师使用多媒体计算机进行教学活动,多媒体计算机也必将给数学课的教学带来深刻的影响。
  • 让英语课堂充满生命的活力 免费阅读 免费下载
  • 一位教育家曾说过:“英语课堂是一扇窗,推开窗,学生发现的是一个奇妙的世界,语言是一个家,在这个家中最重要的是人”。著名的教育家叶澜教授也认为:“课堂蕴含着巨大的生命力,只有师生的生命力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于师生的成长,课堂上才有真正的活力”。因此,我们应从生命的层次进行英语课堂教学,让英语课堂充满生命的活力,让英语课堂成为学生的乐园。
  • 幼儿园应加强与社区的联系 免费阅读 免费下载
  • 家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分,是做好幼儿园教育的基础保证。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色,更是幼儿园工作的重中之重。
  • 对当代大学生思想政治教育的创新与思考 免费阅读 免费下载
  • 一、当前大学生思想政治教育创新的必要性 思想政治工作是一切工作的生命线,当前我国高校非常重视大学生的思想政治理论教育工作,绝大多数高校都在实施“一把手工程”,是非常好的一种现象。总体上看,当代大学生思想政治状况的主流是好的,积极、健康、向上的。他们胸怀远大理想,勇于自强自立,乐于接受新生事物。
  • 以美学观念贯穿数学教学全过程 免费阅读 免费下载
  • “科学技术是第一生产力,科学技术的基础是应用科学,而应用科学的基础是数学。”这一论述揭示了数学在生产力中的巨大作用。对数学的这些应用,华罗庚教授于1959年5月在《人民日报》上发表的题为《大哉,数学之为用》一文中作了精辟的阐释“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁”等各方面,无处没有数学的贡献。
  • 浅谈现代媒体技术在小学数学教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 在传统的小学数学教学过程中一切都是由教师决定,从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤甚至学生做的练习都是教师事先安排好的,学生只能被动地参与这个过程,即处于被灌输的状态。而在多媒体技术提供的交互式学习环境中学生则可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容,可以选择适合自己水平的练习,选择适合自己水平的教学模式。学生就由原来的“听”数学,变成了“做”数学,多媒体可以帮助学生在动态中去观察、探索和发现,使学生通过多种交互活动从“听数学”转变为“做数学”。
  • 浅谈小学信息技术教学实践心得 免费阅读 免费下载
  • 在义务教育阶段,信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术积极参与社会实践、主动进行终身学习的能力。为此,我认为要让信息技术教学取得良好的效果,就必须对教学过程进行改革、创新。下面我以自身实践为例,谈谈教学心得。
  • 浅探职业高级中学数学教学方法 免费阅读 免费下载
  • 作为一名职业高级中学数学教师,笔者对自己长期以来的数学教学进行了小结。总结出了以下几点教学方法,希望能给广大数学教师朋友一定的帮助。
  • 初中英语兴趣教学初探 免费阅读 免费下载
  • 一、构建平等、和谐、融洽的师生关系 平等和谐的师生关系是形成良好课堂气氛的基础,教师要深入学生,和学生打成一片,了解学生的兴趣、爱好,时时处处关心学生,尊重学生,有的放矢地帮助学生。青少年的心理特点告诉我们,这个年龄段的学生“亲师性”较强。如果他们对某个老师有好感,他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视,肯花大功夫学这门课,因而成绩卓著;反之,如果他们不喜欢某位老师,由于逆反心理,他们也就不愿学这位老师的课。
  • 向课堂要质量 提高英语成绩 免费阅读 免费下载
  • 21世纪的教育,基础教育改革的紧迫任务是由应试教育转向素质教育。基础教育的根本目的在于培养合格的公民,提高整个公民的民族素质。新课标明确指出,教育工作者(教师)要真正实施“自主+探究+合作”教学模式。这就要求全体教师都应明确素质教育的内容和任务,在教育理念上都应及早有所突破。作为高中英语教师,我们应义不容辞地担起素质教育的重任。
  • 以“心”教乐,乐在其中——浅谈心理学规律在音乐教育中的应用 免费阅读 免费下载
  • 21世纪以来,国家的教育部门提出了具有全新意义的教学方案,中国的音乐教育进入了一个非常重要的转型期,音乐教育逐渐走出了德育的附庸或者音乐知识的简单灌输的误区,高校的音乐教育也日益受到人们的重视。教育改革至今已经有了将近十个年头,各位高校音乐教师也都进行了丰富多样的实践,取得了丰硕的成果。经过这一阶段的学习和实践,作为一线教师的作者也有了一些小小的心得,其中最突出的就是要善于在音乐教学中应用心理学知识,只有把握好了学生的心理,将自己的教学与学生的心理规律相适应,才能真正地贯彻新课改方案,达到比较好的教学效果。
  • 浅谈语文有效教学策略 免费阅读 免费下载
  • 新课程实施以来,教师的教育理念、学生的学习方式和课堂教学面貌发生了根本性的转变,课堂教学逐渐活了起来,但与此同时,部分教师在课堂教学中过于注重形式,课堂气氛热热闹闹,却缺乏实实在在的效果的问题也凸显出来。所以,如何在新课程背景下实施课堂有效教学就成了亟待解决的问题。我认为实施有效教学的策略有如下几种:
  • 浅析初中数学学困生的心理特征及帮转策略 免费阅读 免费下载
  • 所谓学困生是指那些学习有障碍,行为习惯有问题的学生。表现在英语方面的学困生,从学习行为来看,他们往往无法按时完成作业,对学习没有兴趣。上课不能专心听讲,成绩较差。从行为习惯上来看,认知能力较差,习惯差,易受诱惑,懒散,常做一些过激或不该做的事情。自控能力差,甚至影响课堂纪律。这些问题一直是我多年来从事教育所困扰的事情。因为对于一个学生生源较差的普通中学来说,面对的是三分之一这样的学生,如果不采取有效的教育方式,将面临教育的失败。
  • 浅谈信息技术课如何让学生快乐学习 免费阅读 免费下载
  • 教育家、心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生学习的积极性,重视学生的情绪生活,设法创造一个愉快的生动活泼的学习气氛。而信息技术课通常被认为是上机操作课,是冷冰冰的机器与人之间的对话,与和谐温馨、轻松活泼扯不上关系。笔者在中学信息技术教学中,尝试采用以下方法来营造愉快轻松的学习氛围,让学生快乐邀游信息技术课堂。
  • 谈初中英语的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 一、培养语言素质 为了培养语言素质能力,在教学中应当处理好以下几个方面的关系。 (一)知识和能力的关系 语言知识是为交际能力服务的,是整个交际能力的基础。学语言和学游泳是同样的道理,如果游泳教练只教给学生游泳的知识和要领,而不让学生下水练习,学生永远也学不会游泳。但是,如果一开始就把初学游泳的孩子扔到大海里去,任其自生自灭,恐怕也没有多少人能学到游泳的本领。因此,语法教学要体现交际性,也就是我们常说的“在用中学”,不但要“活学”,而且要“活用”。所谓“活用”就是将语言结构运用到一定的语言情景中去。
  • 浅谈班主任如何管理班级 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者,班主任工作影响着每一个学生的健康成长,影响着学生今后的生活道路。就班主任如何管理好班级,我谈谈几点自己的拙见,与大家共同探讨。
  • 中学生如何听好语文课 免费阅读 免费下载
  • 在语文课堂教学中,教师以有声语言作为信息载体,通过朗读、提问、分析等多种教学手段,把有关的知识概念传达给学生;学生则通过对语言信号中的有关信息进行感知、体会、分析、理解,达到对语文知识、概念的识记和掌握。
  • 论外语教师必须具备的“教材观” 免费阅读 免费下载
  • 多少年以来,教材一直是我国学校教育的主要课程资源,以至于人们常常误认为教材就是唯一的课程资源。由于这种错误的思想在作怪,所以,人们一提到开发和利用课程资源,就想到要订购教材,或者编写教材,甚至进口教材。诚然,尽管教材(主要是教科书)直到现在依然是重要的课程资源,但它不是唯一的课程资源,关键的一条就是有的教师对教材的概念是模糊的,对教材的开发利用还存在某些偏见的认识,所以有必要予以澄清。
  • 浅谈历史教育中的法制意识和道德教育 免费阅读 免费下载
  • 一个人用什么样的眼光去看世界、看社会,用什么样的态度对待人生、对待社会,怎样去准确把握事物的本质和发展规律、认清时代潮流和趋势,需要具备系统的世界观、人生观和价值观,而这“三观”的培养又必须依赖于历史教育,通过历史教育系统地学习思考才能获得。古往今来,历史一向被作为道德教育的手段加以利用,正像杜威所说”历史是永恒的建设性的道德遗产”。历史学科也是进行思想道德教育的最好教材。
  • 语文小活动的方法 免费阅读 免费下载
  • 要使一节语文课取得良好的效果,让学生既掌握书本知识,又提高学生的听、说、读、写和记忆能力等。教师除了备好课,讲好课以外,还要经常开展一些语文小活动。
  • 改革信息技术考核方式的思考 免费阅读 免费下载
  • 江苏省自2002年开始进行中小学生信息技术等级考试,而笔者有幸于2001年参加工作,全程参与了到目前为止的所有会考,也亲身经历了本学科这些年来的几次变化,自己也从刚毕业时的自豪到迷茫再到满怀希望最后到现在身处困境。一开始的自豪来自所从事的是新兴学科教学,“稀缺人才”的自我感觉给了自己很多自信。
  • 浅谈初中美术教学心得 免费阅读 免费下载
  • 美术种类繁多,寓意深刻,文化内涵深厚,通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表现的、诉之于人们视觉的一种艺术.美术之美,是绘画艺术的最高标准,也是唯一标准,再好的绘画作品如果不能给人以美感也便不屑一顾。然而美又像是一种心灵体操,它使我们的精神正直、心地纯洁、情感和信念端正。美让人变得高尚文雅,富有同情心,憎恶丑行。优美吸引人,壮美感动人,美是力量。美不仅是一种轻松、逸然、欣喜,更是一种感动、呼唤、号召、振奋;美可以启动人的心智和行为,向着光明进军。
  • 如何在语文教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”语文教学是学生创新教育的重要阵地,作为教师应明白培养学生创新意识的重要性,以极大的热情和探索精神投入语言创新教学中,在教学实践中充分利用这一阵地来培养学生的创新意识和创新能力。
  • 高中英语跨文化交际能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在外语教学中,跨文化交际的重要性越来越受到人们的重视。所谓“跨文化交际”指的是不同文化背景的人之间的交际。外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际,就是为了与不同文化背景的人进行交流。因此,我们必须认识到外语教学是文化教育的重要一环,语言与文化是密不可分的一个整体。
  • 阅读教学中的语言文字训练 免费阅读 免费下载
  • 语言文字训练,简言之,就是字词句段篇的训练和听说读写的训练。年级不同,训练的要求不同,训练的重点不同,训练的内容方法也不尽相同。无论是哪个年级,都要重视词句的训练,都要突出读的训练。因为读书是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,是学生、教师、文本之间的对话过程。
  • 如何培养学生学习生物学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 浓厚的兴趣,能提高学生学习的自觉性,能培养学生积极的探索精神,开发学生的创造能力;浓厚的兴趣,还会减弱学习中出现的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩。那么如何培养学生建立起学习生物学的兴趣呢?
  • 如何教好高中生物 免费阅读 免费下载
  • 当今,广泛引起全社会尤其是教育界热切关注,并成为基础教育改革的一个热点问题是:有关学生创新精神和创新能力的培养。高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中,激发学生思考潜能,提高探究思维能力;拓展学生创造能力.培养良好思维品质;科学运用类比方法,帮助理解知识要点。教师应充分地利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养、创新精神和创新能力,真正彰显新课程理念。经过几年的摸索,我找到一些方法,现介绍如下:
  • 如何提高学生的音乐素养 免费阅读 免费下载
  • 音乐新课程中明确提出,要培养学生的创新和实践能力,积极引导学生参与音乐实践活动,中学音乐教学中,应不断拓展新知,创新教育模式,积极运用各种教学方法与手段,引导学生在情趣中学,在感受中学,从实践尝试中去学习提高,以达到提高学生的音乐素养全面发展的目的。那么,在音乐教学中,如何提高学生的音乐素养呢?我认为应从以下几方面做起:
  • 谈初中物理课堂教学有效性 免费阅读 免费下载
  • 一、什么样的物理课堂才是有效的 物理课堂教学的有效性既要关注学生当前发展,同时还要关注学生的未来发展,可持续发展。因此,学生是否有进步是衡量物理课堂教学有效性的主要标准。当然,学生的进步不能只局限于知识的掌握,学生对物理知识的理解不能只靠训练,要靠思维过程,要靠个性化的思维,更要靠学生的自主探索和总结加工。
  • “跳”出语文学语文 免费阅读 免费下载
  • 新课标指出:语文学习的主人是学生,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主、合作、探究的相信习惯,为学生创造良好的学习环境,鼓励学生选择适合自己的学习方式。语文能力是在语文生活和语文实践中形成并发展起来的。把语文学习仅仅局限在课本、课堂之中,那是苍白、没有生命力的。课本和课堂之外存在着丰富多彩、鲜活生动、富有强大生命力的语文生活。语文学习应该“跳”出僵化的模式和狭小的天地,投入到“大语文”学习的广阔天地中,从而让学生尽情地享受生活、享受学习、享受生命的成长,获得其未来生活所必需的语文素养。
  • 树立以人为本理念 优化思想政治教育 免费阅读 免费下载
  • 在近年来教职工思想政治教育实践中,很多思想政治工作者总是以传统的思维、惯有的方式去探索,往往忽视了理念创新、理论创新的先导作用和基础作用,没有深入到理念层面从整体上去把握去推进。笔者认为,教职工思想政治教育要想收到良好的成效,必须坚持思想政治教育的人本理念,在实际工作中从教育认知、教育方法、教育环境、教育手段上加以优化。
  • 单亲孩子教育管理浅谈 免费阅读 免费下载
  • 写下这几个字时,心情异常沉重。曾几何时,我望着他们那不屑的眼神而暴跳如雷;曾几何时,我对他们课堂上的故意捣乱而手足无措;曾几何时,我对他们的不完成该完成的作业而苦口婆心……这一幕幕,仿佛就出现在昨天,仿佛就在眼前。于是我的双眼迷蒙了……
  • 浅谈高中英语听力教学研究 免费阅读 免费下载
  • 没有听,就不可能有说。提高学生听的能力,是学习英语必不可少的一个环节。在英语教学过程中存在着许多提高学生听力的方法,只要不断改进,不断总结,“听”的问题将会不断得到改善,听力将不再是难以逾越的障碍。本文结合个人教学实践,谈谈高中听力教学。
  • 古诗词鉴赏易混用语辨析 免费阅读 免费下载
  • 1.“借景抒情”与“托物言志” 两者都是借助物象变现意旨,都属于表现手法。 “借景抒情”指通过具体的景象描写(多是自然的,也有人文的)来抒发作者的喜怒哀乐之情。这种景象一般有多个物象组成,成为作者情感的外化。
  • 浅析职业高中计算机教学 免费阅读 免费下载
  • 职业高中计算机课堂教学近年来,随着生源数量的减少,职业高中学生的入学门槛很低,生源素质普遍下降,学生基础差,学习爱好冷淡。作为教师,我们首先考虑的是如何设计课堂教学,提高教学质量。教师要充分认识到“有些学生学习一时跟不上,并不意味着他们缺乏智力才能。只要施以良好的教育,调动其积极性,后进学生是完全可以转化为优秀学生的”(苏?霍姆林斯基)。
  • 农村中学差生产生的原因及转化措施 免费阅读 免费下载
  • 一个班几十名学生,每个学生都有自己的个性和特点。他们中有优等生、中等生、“差生”的不同层次和状态,他们的学习状况和思想状况都不尽相同。因此,在班级的形成和发展中所起的作用和影响也有很大差异。许多教师认为差生通常学习不努力,成绩较差,思想上不求上进,品德水平也较低,“差生”在班级中所占的比例虽小,但影响面较广,常常妨碍班级各项工作活动的顺利开展,给任课教师的教学和班主任的班务管理工作带来很大的难度。
  • 现代教育技术与小学数学教学 免费阅读 免费下载
  • 数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。小学数学是义务教育的一门重要学科,如何使数学成为学生易学、乐学的科目,如何培养学生良好的数学素养,是当前数学教育工作者迫切需要解决的问题,而课堂教学中现代教育技术手段的实践与应用却对学生思维素质的培养起着重大的作用。
  • 私语实情真文章 免费阅读 免费下载
  • 作为语文老师,我发现许多学生在写留言、记日记时能够一气呵成、轻松愉快,可是在完成老师布置的作文时,却是苦思冥想、无从落笔,因此,大多数学生视写作为一种苦差事。
  • 地理教师应该重视研究性学习 免费阅读 免费下载
  • 新课程实施的焦点在于改造学生的学习方式。“研究性学习”就是要改变以往陈旧、枯燥、乏味的学习方式,代之于科学的、新颖的、能够为学生发展带来深刻变化的学习方式。就是在变“灌输中心的教学”为“对话中心的教学”的基本策略。
  • 初中语文课堂教学中实施情感教育的体会 免费阅读 免费下载
  • 语文新课程标准已经把情感教育提升到了一个前所未有的高度,认为“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”是共同构成一堂课的三个维度。在实际的语文教学中,许多语文老师往往重视了知识与能力的培养,重视了过程与方法的指导,却忽视了学生情感态度和价值观的熏陶。
  • 谈初中科学学科学生自主复习能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 传统的单元复习课常常是学生在教师的带领下回顾单元内容,然后进行大量的练习巩固。这种复习方式对每个学生认识自己单元学习的优势和进行“查漏补缺”而言是缺少针对性的。那么,如何提高学生自主复习能力呢?我们做了以下有效的尝试:
  • 班主任成长漫谈 免费阅读 免费下载
  • 有人说,班主任是伴随着那些琐碎凌乱的问题而成长,是伴着芝麻绿豆的小事而繁忙。还有人说,班主任工作事无巨细,件件都是重要事。我认为关键在于班主任要善于总结,肯下苦功夫,俗话说“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”。其实班主任的成长与此相似,作为班主任,必须理清思路,抓好常规管理,同时提高自身综合能力,班级管理的水平是会很快得到提高的,以下仅从班主任成长过程中需要注意的几点谈谈看法。
  • 激发学生情感对搞活语文教学的重要性 免费阅读 收费下载
  • 激发学生的情感对语文教学非常重要,只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去。在多年的语文教学中,我已深深地体会到,要激发学生的情感就要从以下几个方面努力:
  • 信息技术教学中如何把学生培养成知识的主动建构者 免费阅读 免费下载
  • 人类步入21世纪,知识、技能的更新突飞猛进,整个世界都面临着一场重大变革。以计算机和网络技术为代表的信息技术已逐步渗透到各个领域,社会的信息化已是大势所趋。而信息技术本身为我们提供了一个交互友好、开放的实践环境,非常适合于学生的自主学习,只要教师善于设计环境,善于组织和引导学生,让学生在上机实践活动中主动地探索.
  • 新课改下中学音乐教育教学体会 免费阅读 免费下载
  • 今年是江西省新课程改革第十一个年头,在新的历史条件下,传统音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面早已不能适应素质教育的发展要求,因此教育改革势在必行。
  • 探讨词汇教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 词汇是英语语言的基本功能单位,是其基础,忽视词汇的记忆,英语学习就会成为无源之水,无本之木。如何激发、调动学生记忆词汇的积极性,如何帮助学生高效、持久地记住所学词汇,就成了我们英语教师面临的重要课题。在日常英语教学中,存在教师教得辛苦、学生学得费劲、费时低效的现象,主要表现在:教师均衡用力,主次不明,孤立讲解,忽视语境无限制地拓展词汇。学生在平时记忆词汇方面不得法。针对教学中存在的现实问题,结合近几年的教学经验,以下是笔者在初中英语教学中如何帮助学生有效学习英语词汇的一些初步探索。
  • 浅谈电教媒体在小学数学教学过程中的作用点 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力。但有不少电教课效果欠佳,其中很重要的原因就是没有抓住电教媒体在教学过程中的作用点。下面结合教学实践谈谈应从哪些方面来确定其最佳作用点:
  • 本土音乐入课堂的重要性 免费阅读 免费下载
  • 如今的学生有多少人了解自己家乡的音乐?又有多少人会唱家乡的歌呢? 基于此问题的触动,笔者利用课余时间在学校的一些学生中进行了问卷调查,以一个调查报告的形式进行调查:
  • 化学实验教学中如何引导学生进行观察 免费阅读 免费下载
  • 观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察是通过感官对外界现象或信息的感知活动,它是认识活动的起点。对于检验理论具有无比重要的作用。一般地说,如果科学理论推演出来的事实结论与观察相符合,那么科学理论就得到确证。观察能力是人们全面、深入、正确认识事物的一种能力。只有具有良好的观察能力、才能清晰地感知化学现象,透彻的理解、牢固地掌握化学知识。我主要从以下几方面来说明
  • 让小学生爱上语文课的几点做法 免费阅读 免费下载
  • 目前语文教学陷入了“低效率——重负担—低质量”的怪圈。有的学生连封信也写不好,大多数学生的硬笔字也只是差强人意,毛笔字书法用“惨不忍睹”来形容也不为过,上语文课也好似一种负担。如何让学生乐于接受语文课,使之成为受欢迎的学科,并以此提高他们的听、说、读、写能力呢?我认为只有从培养他们的兴趣人手。心理学认为:“兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的主管原因。浓厚的学习兴趣,又是求知最丰富的源泉,是学习的动力。”那么,如何来促发学生学习语文的兴趣呢?
  • 谈数学应用题与一元一次不等式的教学 免费阅读 免费下载
  • 生活中的数量关系不外乎两种:相等关系与不等关系。不等式就是刻画现实世界中量与量之间关系的有效数学模型,在现实生活中有着广泛的应用,所以对不等式的学习有着重要的实际意义。人教版《数学》七年级下册第九章的内容。就是在数(式)及其运算的系统中,在掌握等式的基本性质的基础上,类比等式的基本性质,通过考察“运算中的不变性”而获得不等式的基本性质的过程,并由此建立求解或证明不等式的理论依据。因此通过这章的学习同时让学生能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式(组),解决简单的问题。
  • 浅析提高数学的复习效率 免费阅读 免费下载
  • 数学总复习并不是对以前所学的知识进行简单的回忆和再现,而是要通过对知识的系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,并找出其变化规律、性质相似之处以及不同点,进而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的。
  • 感悟——让学生的思维跃动——从《角的度量》一课感悟 免费阅读 免费下载
  • 感悟从字面上理解是“感受、领悟”。从感受中领悟,再从领悟中进一步感受,从而有新的领悟。就这样感受、领悟相互交替,相互影响,相互促进,才能使学生在感悟的过程中促进思维火花的进发。这恰恰符合新课程对我们课堂教学设计中比较高的要求,怎样设计让学生有深刻感悟的教学过程呢?我想应该是从每一个过程,从每一个活动,从每一个细节。下面是我在设计《角的度量》时的一些想法,与大家共享。
  • 巧妙引入 激发兴趣 促成高效——谈初中化学教学中新课引入的技巧 免费阅读 免费下载
  • 俗话说得好:“良好的开端,是成功的一半。”精彩的引入设计,能很激发学生学习知识的欲望、自始至终保持高涨的热情、积极参与、主动思考,学习的效率自然很高。
  • 论小学语文综合性学习 免费阅读 免费下载
  • 《课标》首次提出了“综合性学习”的目标,并将“综合性学习”与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”并列,共同组成语文学习内容的五大板块。它体现着课改精神,成为引导语文教学改革的一大亮点。《课标》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
  • 浅谈远程教育资源在课堂教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 国家中西部地区农村中小学现代远程教育工程的实施,为边远山区的中小学提供了丰富的教育教学资源,大大地缩短了城乡孩子们在教育起跑线上的差距。随着远程教育的应用,农村中小学课堂教学发生了根本的变化。学习掌握和运用远程教育技术和方法,也成为对老师的必然要求。下面笔者结合自己运用远程教育资源进行语文课堂教学的实践,谈一谈对远程教育资源应用的粗浅体会。
  • 初中物理电学教学之悟 免费阅读 免费下载
  • 初中物理电学内容的教学,对于教师来说一直是块儿“心病”,如何完成教学任务成了教师经常思考的问题。而做为学生,对此知识的学习也是伤透了脑筋。在如今实施课堂教学改革,构建高效课堂的背景下,从预设情景,调动学生积极性方面人手,运用“常疏导,勤铺垫,多类比,巧过渡”的方法能很好的突破这个难题。
  • 独立学院信息管理与信息系统专业开设ERP沙盘模拟实训课程的探讨 免费阅读 免费下载
  • 一、独立学院信息管理与信息系统专业发展现状 信息管理与信息系统专业是涉及经济学、管理学、计算机科学三大学科门类的综合专业,它起源于1960年代的美国信息管理和信息系统学科。以数字化网络化和智能化为特点的信息革命的飞速发展,全球产生了对信息管理与信息系统专业人才的巨大需求。我国高校信管专业主要分为图书情报、经济管理、管理信息系统三大类。主要课程涉及经济学、管理学、计算机科学三大学科。因该专业设计三大学科,所以专业特色的定位很难把握,不同的学校有不同的侧重,给办学造成了不少的困扰。
  • 化学教学中学生创新思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 创新思维的本质就是发展学生的创造性思维,培养学生的创新能力。在化学教学中以课堂教学、实验教学和课外活动为主渠道,通过挖掘教材中的创新教育因素和实施启发式的科学教学活动对学生进行创新思维教育,培养和发展学生的创新思维能力是教育改革的迫切要求。
  • 初中英语课堂有效教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 有效教学指通过教师一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展,强调在规定的教学时间达到教学效果,这一效果显现为学生通过在教师引导下一定时间的学习所获得的进步与发展,这就必须同时强调教学效率,即用尽可能少的时间实现教学目标。在对多年的教学实践进行了长期的反思之后,结合我校开展的有效教学课堂实践活动,在此浅谈自己对初中英语课堂有效教学的几点认识。
  • 目前高中信息技术教学若干问题的思考 免费阅读 收费下载
  • 当今社会,信息技术迅猛发展,信息化社会对人才的需求,人才的培养途径等正在发生巨大的变化,信息素养已经成为评价人才综合素质的一项重要指标,这也对学校的信息技术教育提出了更高的要求。本文将对信息技术新课程下的教学做初步探索。
  • 刍议初中信息技术课的教学 免费阅读 免费下载
  • 中小学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力。教学中要时刻注意信息技术教学不仅仅是传授计算机的基础知识,更不是片面追求“学而致用”的职业培训,而是把计算机作为一种工具,来提高中小学生的素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
  • 浅谈英语教学中的合作学习 免费阅读 免费下载
  • 合作学习,就是一种以学生为中心,以小组为形式,为了共同的学习目标共同学习,相互促进、共同提高的一种教学策略。英语课堂采用合作学习方式有利于调动学生学习英语的积极性,有助于提高学生的自主学习能力、合作能力和言语交际能力。课堂教学实施过程中,怎样发挥合作学习的最佳优势,达到理想的效果是我们值得思考的问题。
  • 低年级作文教学“三步曲” 免费阅读 收费下载
  • 小学生的写作,特别是小学三年级的写作是令很多语文教师头痛的难题。因为小学生刚从说话、写话转型,很多小学生还不懂写作的方法,有的识字量少,影响遣词造句。还有,小学生的生活阅历少,没有什么写作素材。所以,写出的文字不成样,进而害怕写作。但是,小学三年级的作文非常重要,如果这个阶段的作文教不好,势必严重影响以后阶段的写作训练。因此,教师一定要认真对待这个小学生初学写作训练的阶段。多年的作文教学,我总结出下面的一些方法:
  • 生命科学与技术教学改革中创新能力培养初探 免费阅读 免费下载
  • 生命科学是本世纪最具发展潜力的前沿学科之一,也是理工农医高等院校中重要的基础学科和支撑学科。为加速建立高新技术产业发展的人才培养体系,实施生物技术人才发展战略,国家建立了多个生命科学与技术人才培养基地。江南大学拥有国家首次批准设置的36个生命科学与技术国家基地之一,旨在为我国生物工程、生物能源、生物医药、食品、环境、化工等关系国民经济的重要行业培养具有较强较强专业技能和较强创新精神的高层次人才。
  • 如何提高初中生学习英语的能力 免费阅读 免费下载
  • 英语,作为现代化社会的一门语言工具,在教学中凸显出越来越重要的地位。然而,不少家长、老师担心学生在初学英语时一旦掉队便很难提高,尤其当一次又一次的失败来临时,学生对学习英语的兴趣以及信心将消失殆尽,便造成了当前英语教学中的两极分化局面。
  • 怎样培养小学生的问题意识 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的问题意识是培养学生探索精神和创新精神的力量源泉,是推进素质教育的关键因素。我们可以这样来理解问题意识的意义:人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并由此产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理,这种心理驱使个体积极思维,进而不断提出问题和解决问题。
  • 浅议范例学习支架下信息技术教师的角色定位 免费阅读 免费下载
  • 在初中信息技术课堂教学中,范例学习支架是教与学双边活动过程中的一种策略、一种方法、一种工具,它不是一种教学模式。范例学习支架是教师帮助学生进行建构意义知识,形成系统知识链的一种助学方法,使学生进入更佳学习状态的策略,在这种适时、合理的范例支架平台下,融洽了师生、生生关系,促进学生知识内化、能力提升。
  • 浅议数学教学的趣味性 免费阅读 免费下载
  • 新课程教学目标要求,在小学数学教学中,教师要根据教学三维目标,从学生的心理特点、知识与技能的获取、情感态度价值观的培养,运用多种形式的教学手段,引导学生积极思考,使他们主动获取知识,拓展学生的思维能力,不断提高学生的动手动脑的实际操作能力和解决问题的能力。如何让学生学得活、学得快、学得有趣。我认为可以从以下几方面来做。
  • 浅谈远程教育在初中数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着现代信息技术的发展,人们的生活方式和生活内容正在发生改变,计算机文化、网络文化已逐渐成为一种基础文化,信息能力也日益成为现代社会中人们的一种基本生存能力。因此,教学中必须增加培养学生对信息获取、检索、分析、处理能力的内容,信息能力也要作为教育的培养目标。在基础教育薄弱的农村学校,长期以来的课堂教学都是以一本书,一支粉笔,一张黑板的教学模式延续着农村中小学的教与学。
  • 浅析信息技术与小学语文课堂教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 人类已进入信息时代,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术正在深刻地影响着我们的生活、生产、学习和工作方式。“信息技术和课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新观点,它要求教师能从自己的学科教学过程中研究如何使用信息技术帮助自己的教学,把信息技术融入到课程教学中,也就是指教师在课程教学过程能把信息资源、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
  • 浅谈初中作文教学 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学过程中,我们经常发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,说作文是“憋文”,甚至个别的干脆找范文抄,应付了事。我在教学过程中发觉他们把作文看做是“憋文”主要原因是:觉得无内容可写,乱编的多;语言积累少,干巴巴的,难以写具体;对周围事物没有留心观察;没有想象力,创造性不够;题材千篇一律,难以表达真情实感。针对以上问题,很多人束手无策,连有些老师也因为头绪繁杂而心非意冷,那么如何来提高农村孩子的写作能力呢?就刻不容缓地摆在我们面前了,因此下面就谈谈我的几点看法。
  • 优化课堂教学 提高教学效益 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是教学工作的主要组成部分,要提高教学效益重要的一环就是优化课堂教学。作为一名教师如何优化自己的课堂教学呢?下面就此谈几点自己的体会:
  • 浅谈学校电教资料的建设和管理 免费阅读 免费下载
  • 当前,录音、录像、投影仪、计算机等现代教育媒体在各级各类学科得到越来越普遍的应用,但是,电教软件资料的建设和管理却是薄弱环节,没有引起足够的重视。学校投资的重心在硬件建设上,淡化了对电教软件资料的建设和管理,加上九年义务教育资料频繁变动,使原来的电教软件资料有相当一部分已不能使用,因而电教资料不配套问题尤为突出,没有多少高质量的、真正适合教学的电教资料,并且借用极不方便。为充分发挥电教在学校工作中的作用,我们想通过电教软件资料的建设和管理的研究,来改善学校电教软件资料工作的现状,提高电教工作的效益。
  • 语文教学中多媒体的运用 免费阅读 免费下载
  • 语文学科具有其他学科无法相比的美育因素,这就决定语文必须成为审美教育的主阵地。多媒体计算机教学,有机地把声音图像文字结合起来,让语言文字所描述的内容变成形、声结合的画面图式,让静态的审美对象活跃起来成为动态,纵贯古今,横跨中外,能加快美的信息速度,加大美的信息含量,创造一个崭新的审美时空。作为中学语文教师应自如应对改革浪潮,正确理解和把握教材改革的宗旨,有效利用多媒体技术为语文课堂添彩。
  • 感人心者,莫先乎情——论中学历史教学中的情感态度价值观教育 免费阅读 免费下载
  • 一、历史情感态度价值观教育的必要性 从大学的理论教学到走向实践的讲台,我在这一过程中深深地体会到历史教学中贯彻情感态度价值观教育的必要性和艰难性。历史蕴涵着丰富的内容,是绚丽多彩的。但是历史课在学生和家长心中的地位和分量却低得可怜。在很多人眼里历史课是一门非常枯燥乏味的课程,是一门可学可不学的“副科”,这和当前历史课教学中理性过多而感性不足有很大关系。
  • 构建气韵生动的语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 气韵生动,原本是我国古代画论的一句术语。南齐谢赫借用魏晋南北朝时期政治上的推行“九品论人,《七略》裁士”,在《古画品录》中提出作画六法,气韵生动被列为首要之法,也从此成为中国绘画艺术性的最高准则。
  • 利用信息技术,提高学生信息素养 免费阅读 免费下载
  • 计算机作为信息时代的主要载体和工具,在教育中承担着越来越重要的作用。由于信息技术较之其他学科有着无可比拟的可操作性与实用性,因此,充分发挥它的优势,就会对培养学生的信息素养起到很大的作用。
  • 小学数学学习障碍之初探 免费阅读 免费下载
  • 陶行知说过这样一句话:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”此句话也道出了学生掌握学习方法的重要性。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,是个连续性很强的学科,如果根基扎不牢,就很难继续前行。
  • 语文校本课程资源开发和利用的途径 免费阅读 免费下载
  • 语文学科是一门重要的基础学科,它作为母语教育课程,更是具有其他课程无法比拟的资源优势和开发利用的广阔前景。在新课改实践中,我们认识到,语文校本课程资源的开发和利用,要着眼于四种途径。那么,要通过哪四种途径呢?我认为可从以下四个方面入手。
  • 课前三分钟,读厚语文积累 免费阅读 免费下载
  • 语文教学,文化积累至关重要,只有厚积才能薄发。读书笔记是被普遍运用的一种。但这种方法往往对多数同学不起作用:因其费时又不能及时巩固,学生多记不住笔记内容。写作时又只有搜索枯肠,绞尽脑汁,咬破笔头了。
  • 注重突破学生的数学思维障碍 免费阅读 免费下载
  • 高中数学的数学思维虽然并非总等于解题,但学生的数学思维的形成是建立在对数学基本概念、定理、公式理解的基础上的;发展学生数学思维最有效的方法是通过解决问题来实现的。然而,在学习过程中,我们经常听到学生反映上课听老师讲课,听得很“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从入手;有时,在课堂上待我们把某一问题分析完时,常常看到学生拍脑袋:“唉,我怎么会想不到这样做呢?”
  • 成长(唐天池)
    [特别关注]
    网络教研:为理想插上成功的翅膀——城乡网上结对,共享优质资源(刘荣)
    网络为媒共教研 城乡携手齐发展(周福松)
    汇聚尺码相同者
    [教学研究]
    高中英语信息化教学之我见(李春华)
    谈说写综合训练(王书明)
    机器人循迹原理及程序实现(基础篇上)(蒋国一)
    如何在计算机教学中愉快的学习(朱晨光)
    为学生营造一个轻松的学习氛围(叶丽萍)
    怎样创新语文课堂,提高学生兴趣(秦志全)
    构建语文高效课堂之“五个应该”(何贵明)
    地理教学技巧探例(莫金伟)
    多媒体与美术课堂教学的有效结合(李峰)
    如何提高小学生的写作能力(彭晓辉)
    如何高效培养学生的学习主动性(马仲丽)
    紧扣教学目标 提高课堂效率(鲍大宏)
    浅谈新课程课堂教学要做到以人为本(刘彩霞 宋秀荣)
    对小学英语阅读课的几点思考(杨静)
    激发问题意识,培养创新精神——谈《寻找雨具的缺点》一课中学生问题意识的培养(李洪涛)
    科学课教学培养学生创新能力和实践能力之我见(赵依彬)
    浅谈如何促进小学生对英语的学习(郭建玲)
    构建高效信息技术课堂(丁晓华)
    浅议新课程背景下的初中数学兴趣教学(赖容美)
    对构建幼儿园园本课程的建议(金巧玲)
    拿什么让你学会倾听,我的学生(钟芳)
    浅谈英语课堂教学中的创新教育(李瑞娟)
    浅析多媒体在数学教学中的应用(王青海)
    浅谈中学英语课堂教学效率的优化(陈道芳)
    如何培养小学生良好的读书习惯(李志阁)
    浅议高中语文教学中的一些心得及方法(赵立志)
    浅论中国画笔墨意识形态的发展(林琳)
    论信息技术与课程整合(杨留俊)
    教学中应注重提高学生的体育文化素养(刘喜民)
    新课改下怎样激发学生的英语学习兴趣(梁敏)
    多媒体技术在作文教学中的应用(孙晓丽)
    《古诗苑漫步》综合实践活动引发的思考(刘香果)
    高年级语文生本课堂的几点思考(罗冬芝)
    谈新课程下的化学教学艺术(燕宏民)
    无声的批评(白志辉)
    计算机辅助教学与语文课堂教学设计(黄灵丽)
    在新课标引导下,英语教学让每个学生成功(杨玉艳)
    怎样培养学生学习物理的自信心(司马贺亮)
    地理教学中多媒体使用原则(李桃霞)
    从大学生“村官”到村官“大学生”(宋效雪)
    浅谈农村中学生英语阅读能力的培养(李刘英)
    怎样提高英语课堂教学的有效性(毛军林)
    畅所欲言话初中英语新课改(周延)
    让导入语成就语文课堂之美(杨利)
    构建开放的语文阅读教学(苏建超)
    浅谈七年级数学“学困生”的成因及转化策略(袁友明)
    春风化雨入心田——班主任德育工作有感(王淑霞)
    高中信息技术课堂教学方法探讨(胥会霞)
    让英语写作So Easy!(王妤婕)
    加强交流展示 促进课外阅读(段瑞琼)
    激发学生学习历史兴趣的方法(王再冉)
    如何激发培养学生学习物理兴趣(尚丽进)
    如何做一个充满激情的英语教师(张薇薇)
    活动,我们不能忘本(周丽)
    如何激发学生兴趣,提高英语教学效果(李鹏辉)
    如何打造精巧的议论文结构(任丽萍)
    从新加坡的威权政治得到的一些启示(韩会广)
    浅谈新课程数学教学(贺耀辉)
    小学英语有效评价之我见(王春留 潘华)
    多媒体下的数学教学(田士甫)
    让英语课堂充满生命的活力(孙伟兰)
    幼儿园应加强与社区的联系(郭军娜)
    对当代大学生思想政治教育的创新与思考(卢正平)
    以美学观念贯穿数学教学全过程(岑恩启)
    浅谈现代媒体技术在小学数学教学中的运用(徐小义)
    浅谈小学信息技术教学实践心得(黎晶晶)
    浅探职业高级中学数学教学方法(吴金香)
    初中英语兴趣教学初探(郭春英)
    向课堂要质量 提高英语成绩(左松全)
    以“心”教乐,乐在其中——浅谈心理学规律在音乐教育中的应用(梁夫)
    浅谈语文有效教学策略(毛英杰)
    浅析初中数学学困生的心理特征及帮转策略(赵桦)
    浅谈信息技术课如何让学生快乐学习(周芳)
    谈初中英语的素质教育(崔雪云)
    浅谈班主任如何管理班级(沈晓礼)
    中学生如何听好语文课(王琪)
    论外语教师必须具备的“教材观”(王秀清)
    浅谈历史教育中的法制意识和道德教育(关威)
    语文小活动的方法(王琪)
    改革信息技术考核方式的思考(施凯)
    浅谈初中美术教学心得(姬神辉)
    如何在语文教学中培养学生的创新能力(冯清芳)
    高中英语跨文化交际能力的培养(江丽娜)
    阅读教学中的语言文字训练(王树荣)
    如何培养学生学习生物学的兴趣(王海霞)
    如何教好高中生物(戴战强)
    如何提高学生的音乐素养(谷雨)
    谈初中物理课堂教学有效性(张军显)
    “跳”出语文学语文(刘慧霞)
    树立以人为本理念 优化思想政治教育(王桂震 宋鲁燕)
    单亲孩子教育管理浅谈(王玉涛)
    浅谈高中英语听力教学研究(陈倩丽)
    古诗词鉴赏易混用语辨析(张端正)
    浅析职业高中计算机教学(孙合森)
    农村中学差生产生的原因及转化措施(郭书红)
    现代教育技术与小学数学教学(黄晓娟)
    私语实情真文章(孙娟娟)
    地理教师应该重视研究性学习(侯志杰)
    初中语文课堂教学中实施情感教育的体会(邵留柱)
    [教学叙事]
    谈初中科学学科学生自主复习能力的培养(徐丽英)
    班主任成长漫谈(燕素丽)
    激发学生情感对搞活语文教学的重要性(蒋书增)
    信息技术教学中如何把学生培养成知识的主动建构者(张振生)
    新课改下中学音乐教育教学体会(熊艳)
    探讨词汇教学的有效性(蒋建国)
    浅谈电教媒体在小学数学教学过程中的作用点(王喜英)
    本土音乐入课堂的重要性(邹满乐)
    化学实验教学中如何引导学生进行观察(张克听)
    让小学生爱上语文课的几点做法(李润朋)
    谈数学应用题与一元一次不等式的教学(周宏岚)
    浅析提高数学的复习效率(陶瑞萍)
    感悟——让学生的思维跃动——从《角的度量》一课感悟(刘晶)
    巧妙引入 激发兴趣 促成高效——谈初中化学教学中新课引入的技巧(葛正兵)
    论小学语文综合性学习(姚荣梅)
    浅谈远程教育资源在课堂教学中的应用(皮道松)
    初中物理电学教学之悟(闫小强)
    独立学院信息管理与信息系统专业开设ERP沙盘模拟实训课程的探讨(李艳琦)
    化学教学中学生创新思维的培养(刘素梅)
    初中英语课堂有效教学之我见(周欢)
    目前高中信息技术教学若干问题的思考(盛立辉)
    刍议初中信息技术课的教学(陈伟华)
    浅谈英语教学中的合作学习(杨新才)
    低年级作文教学“三步曲”(孟明)
    生命科学与技术教学改革中创新能力培养初探(胡晓清)
    如何提高初中生学习英语的能力(高保英)
    怎样培养小学生的问题意识(张海兰)
    浅议范例学习支架下信息技术教师的角色定位(龚春美)
    浅议数学教学的趣味性(杨德勇)
    浅谈远程教育在初中数学教学中的应用(付保林)
    浅析信息技术与小学语文课堂教学的整合(周景献)
    浅谈初中作文教学(詹晓凤)
    优化课堂教学 提高教学效益(王国栋)
    浅谈学校电教资料的建设和管理(江彩云)
    语文教学中多媒体的运用(姜秀双)
    感人心者,莫先乎情——论中学历史教学中的情感态度价值观教育(蒙玮)
    构建气韵生动的语文课堂(李玉宏)
    利用信息技术,提高学生信息素养(乔荣雷)
    小学数学学习障碍之初探(王娟)
    语文校本课程资源开发和利用的途径(吕孝渊)
    课前三分钟,读厚语文积累(赵运谋)
    注重突破学生的数学思维障碍(刘凤云)
    《信息教研周刊》封面

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