设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 幼儿体育活动中应注意哪些安全 免费阅读 免费下载
  • 好动是孩子的天性,户外体育运动是孩子最喜欢的活动。教师应以各种形式组织多种多样的户外体育活动,以增强幼儿体质,促进其身心健康发展。但在户外体育活动中,又存在很多的不安全因素。《幼儿园教育指导纲要》中就指出:“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首要位置”,那么,教师在组织户外体育活动时,怎样排减运动中隐藏的不安全因素?要从哪些方面引起注意呢?通过教师们组织的体育活动的观察及自己多年的教学经验,我认为应从以下几个方面考虑。
  • 关于中学政治课教学改革的思考 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课是中学的一门重要课程,在帮助学生树立正确的人生观、价值观,提高道德修养及法制观念等方面发挥着巨大的作用。但在实际教学中也存在很多问题,主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一。思想政治教材所阐述的是一些政治理论知识,相对于中学其它学科的教材内容而言比较抽象,不易被学生所直观把握。
  • 用好“农远教育资源”,优化教学设计 免费阅读 免费下载
  • 农村远程教育工程深人开展,初步改变了农村学校传统的教学模式,为教育实现现代化的普及奠定了坚实的物质基础。用好远程教育资源,进行合理的教学设计,有利于调动学生的多种感受器官,可以有效地培养学生的各种能力。然而,在具体教学过程中,应如何进行有效的现代农村远程教学设计呢?下面就这个问题谈谈我的见解。
  • 幼儿园如何培养幼儿的独立性 免费阅读 免费下载
  • 每次进行手工活动、数学操作活动的时候,我总会发现有几个小朋友会说:“老师我不会”、“老师你帮我做”,“老师帮帮忙”,其实要做的都是很容易的,可是那些小朋友却只是站在边上,脸上带着悲伤、惶恐的神情看着。为什么会出现这样的现象呢?现在的孩子大多是家庭中的独生子女,父母都把孩子当宝贝一样的珍藏着,为孩子包办着一切,这样做的结果就让孩子丧失了独立性。
  • 论多媒体技术在小学低年级语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 小学低年级儿童的感知尚处于初步发展水平,他们对事物的空间、时间和运动特性的感知有很大的局限性。他们的无意注意占优势,有意注意还不完善。所以在小学低年级的语文教学中,教师宜多采用直观性教学,借助生动的语言、鲜明的板书、充实的内容和有趣味的教学活动尽量调动学生的无意注意,使他们关注教学过程。
  • 高中信息技术课程教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程标准的推出以及教育改革的不断深入,对信息技术教师也提出了更高的要求,促使我们探究出适合现代教学需要以及学生需要的教学方法,从而达到优化教学教学效果、提高教学质量。
  • 浅议校园文化建设 免费阅读 免费下载
  • 校园文化建设是精神文明建设的一个重要组成部分,它渗透于学校的教学、科研、管理、生活以及各种校园活动等各方面。校园文化在学校教育中有着广泛而深刻的内涵,直接影响着学校教育的目的和效果,影响着学校精神文明建设的成败。基于这种认识,多年来,我们学校一直致力于这方面的实践与研究,取得了显著成效,并被河南省教育厅推荐为“全国校园文化建设先进单位”。
  • 实施案例教学,提高学生技能 免费阅读 免费下载
  • 中职教育实施纲要中写道“以适应职业岗位需求为导向,以培养学生技能为目的,深入开展案例教学,培养适应社会发展的合格人才”。也就是说,对于职业中学的学生,并不要求他有多深的理论知识,但要求他们要有很好的操作技能。怎样培养他们的操作技能,案例教学法就是一个很好的选择。
  • 浅谈数学课堂提问的设计 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,数学的趣味性无法与其他学科相比,课堂上教师的“独角戏”往往使枯燥的数学更加无味。教学效果的实现,很大程度上取决于学生对数学课兴趣的保持。学生具有学习兴趣,是一堂课成功的关键。
  • 以自己的魅力吸引每一个孩子 免费阅读 免费下载
  • 我是一名小学教师,任教后一直担任小学高年级班主任工作。十多年来,我从别的老师手中一个班一个班地把学生接过来,一年后,又一个班一个班地送出去,其中既有成功的喜悦和自豪,又有失败的苦恼和自责。正反两方面的经验,使我深刻谬误到,要做好小学班主任工作,首要的是班主任自身要有一种凝聚力。
  • 语文课堂中的小组合作学习 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,在我们的传统课堂教学中,一直是学生在下面正襟危坐,教师则在讲台上滔滔不绝。即使有回答,教师也是喜欢采用“打台球”式的提问,如果一个学生的回答没有符合教师备课的要求,立即要求其他学生回答,直到学生的回答落人事先设计好的“台球洞”为止。
  • 谈中职学校计算机公共课的教学 免费阅读 免费下载
  • 计算机课程既是一门本身独立的学科,又是一门与其他技能相结合的学科,以计算机技术为基础的科学知识对劳动者的素质提出了更高的要求。因此,在职校学生开展计算机公共课教育是我国社会主义现代化建设的需要,也是提高劳动者素质的重要途径。职校计算机公共课程强调结合学生的生活和学习实际设计问题,让学生在活动过程中掌握应用计算机技术解决问题的思想和方法;
  • 对小学数学复习课的若干思考 免费阅读 免费下载
  • 复习课是小学数学教学中的一个重要环节,是让学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统化过程。复习课上得好不好,关系到数学质量能否提高,学生素质能否增强。下面笔者就结合本人在复习课中的教学实践,试谈几点看法。
  • 请把课堂还给学生 免费阅读 免费下载
  • 所谓“136”动态课堂模式,即以素质教育为主线,围绕自主、合作、探究三种能力,分编制导学案、预习、交流、展示、点拨提升、复习反思六个步骤;分别从编制导学案、学习内容、教师备课、课堂时间安排等四个方面体现“136”的思想。至于动态体现的地方很多,如教师与教材的互动、学生与学习内容的互动、合作交流时组内学生之间的互动等等。
  • 高职生求职心理矛盾浅析 免费阅读 免费下载
  • 当前,高职生就业心理普通存在几个比较矛盾的现象:有时追求高薪,有时又希望专业对口能学以致用;有时渴望自主创业,有时又希望一个安稳的生活环境;有时希望有充分发展的空间,实现自身价值,有时却又自信心不足,自感能力一般等等,这些就业矛盾的心态与择业心理的不稳定性在学生中表现得相当明显。
  • 浅析多媒体教学的利弊 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学就是利用计算机,投影仪及相关的办公应用软件等现代化的教学手段将一系列抽象的教学过程通过音频,视频等方式直观的展现给学生,是现代教学过程中的一种很好的辅助教学,提高学习效率的方法。
  • 妙用电教媒体,优化数学教学 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学教学过程中,恰当地运用电教手段,可以使学生快速高效地获取知识,发展思维,形成能力。目前,不少电教课效果欠佳,其中很重要的原因就是没有抓住电教媒体在教学过程中的作用。下面结合教学实践,笔者谈谈自己怎样妙用电教媒体,优化数学教学的。
  • 学生沉迷网络的原因及对策的研究 免费阅读 免费下载
  • 中国互联网络信息中心(CNNIC)发布了《第23次中国互联网络发展状况统计报告》,中国的网民在8年间扩大了30倍,截至2009年1月。中国网民突破3亿人,而且还在以每月800万至900万人的速度增长。其中青少年学生的比例占到了32.4%,而18岁以下的网民占15.8%。从统计报告中可以看出,青少年已经成为网民的重要组成部分。
  • 谈如何做好高职毕业生就业指导工作 免费阅读 免费下载
  • 就业指导,就是为了帮助劳动者根据自身的特点和社会职业的需要,选择最佳能发挥自己才能的职业,全面、迅速、有效地与工作岗位结合,实现自己的人生价值和社会价值,也有人称其为“职业指导”或“职业辅导”。
  • 让生活问题走进数学课堂教学培养学生问题意识 免费阅读 免费下载
  • 数学问题教学是来源于生活,而又应用于生活中,最终服务于生活。数学家华罗庚曾经说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。
  • 浅谈多媒体教学在综合实践课中的应用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成在一起,并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术在教学上既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息,又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。因此,其在教学上的运用十分有利于学生的发展,符合现代化教学规律的要求。
  • 重视小学生语文能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 语文新课程的总体目标体现了人文性与工具性的统一,强调了学生在语文学习中的主体地位,凸现了现代社会对语文能力的新要求。语文是工具,掌握工具必须具备能力。语文教学应该以培养能力为重点。
  • 语文教学中的教师素质浅析 免费阅读 免费下载
  • 教学既是一门科学又是一门艺术。课堂教学更是教学活动中最基本的构成部分,是实施素质教育和学生获得知识,提高能力的主要渠道。课堂教学主要由教师、教材、学生三部分构成。决定教学效率的因素是多方面的,其中教师因素是影响教学效率的主要因素,因为教师在教学中起主导作用。那么,一个优秀的教室应该具备哪些素质呢?笔者认为,优秀的教师应该具备以下三种素质:
  • 新课程下的初中现代散文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》规定初中散文阅读教学的目标是欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。那么,我们怎么做才能有效达成《新课标》的规定呢?
  • 浅谈提高小学生语文阅读质量 免费阅读 收费下载
  • 《新课程标准》强调:阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径,提倡多角度、有创意的阅读,从而提高阅读质量。然而,小学生的阅读能力有限,怎样才能提高阅读质量呢?我认为可以从以下几个方面人手,提高学生的阅读质量。
  • 如何在语文教学中培养学生的自学能力 免费阅读 免费下载
  • 语文学习的主要途径和根本目的是学生自己“操作”。因此,在整个教学过程中,应该从多方面不断地培养学生的自学能力。
  • 浅析中学语文教学中的创新思维教育 免费阅读 免费下载
  • 创新,既是社会发展的需要,又是素质教育的核心。中学语文属基础教育学科,传统的教学注重对传统文化的继承性学习,注重学习已经确立起来的观点、方法和原则。这种学习方式,不利于培养学生的创新意识和创新能力。
  • 浅谈语文老师的语言素养 免费阅读 免费下载
  • 语言是教师完成使命的职业工具,具有良好的语音修养是教师的职业需要。对中学语文教师而言,他们所教授的语文课本身就是一门语言课,因此,中学语文教师要具有良好的语言修养更是必不可少。那么,中学语文教师在语言方面应注意哪几方面的修养呢?从教多年的经验看,笔者认为应注重以下几方面:
  • 浅谈美术课中人文精神的培养 免费阅读 免费下载
  • 人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造;而人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系,它关注的是人类价值和精神表现。从某种意义上说,人之所以是万物之灵,就在于它有人文,有自己独特的精神文化。
  • 学生体育学习积极情绪的调动与运用 免费阅读 收费下载
  • 1.情绪的特点和作用 情绪是指个体的人对于客观现实的一种特殊反映形式,是人对于客观事物是否符合人的需要而产生的态度的体验。一般来说,人的情绪表现形式可以分为两类,即所谓的情绪两极性。
  • 自主作文教学法 免费阅读 免费下载
  • 作文是中小学语文教学的重要内容,但是由于长期以来受传统教学习惯的影响,学生不愿写作文,老师又不会教作文的现象十分普遍。针对这种情况,近几年来,我以“自主作文教学法”为课题,就如何改革作文教学,提高学生语文素质,对中小学作文教学进行了深入的研究探讨。
  • 让我们的语文课堂多点诗意 免费阅读 免费下载
  • 《诗经》是上古的民歌,在渡河的时候,被我们无声地遗落在另一个时代。当我们试图去重新品读,蓦然发现,它已经没入洪流,无迹可寻。于是,我们的耳边,回响的永远是“小老鼠,上灯台”,而非“硕鼠硕鼠,无食我黍”。在先民的观念里,诗是生活,生活即诗。语文,作为一种文化艺术,也继承了汉民族文学的诗意传统。
  • 论农村留守儿童的状况及教育的对策 免费阅读 收费下载
  • 由于“留守儿童”这个特殊的群体正处于义务教育阶段年龄,他们的数量、他们的生活和教育状况以及由此带来的对社会的影响,我们理应给予积极地关注。
  • 小议实验在化学教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 化学是义务教育阶段九年级新开设的一门以实验为基础的自然科学,直观、生动和奇妙的化学实验现象对激发学生学习兴趣、培养学生发现问题、分析问题以及解决问题等各个方面的能力具有其他教学手段无法替代的作用。化学实验符合九年级学生的认知特点和化学学科特点,是学生学习化学课和进行探究活动的重要方式。根据本人多年从事九年级化学教学的经验,现粗浅谈一点对化学实验教学的认识。
  • 探寻高中化学探究性学习的最佳路径 免费阅读 免费下载
  • 新课程以全新的理念、明晰的思路、鲜明的框架向人们昭示了一种通向课程目标的佳境。新课程背景下教师该如何给学生提供广阔的时空,积极探寻高中化学探究性学习的最佳路径,以培养其创新精神和实践能力,提升科学素养,实现人生价值的灵动超越、智慧增长呢?
  • 如何培养中学生写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的重头戏、语文考试中的半壁江山,一直以来就是语文教育的重中之重。然而,语文教学难,作文教学更难。从当前语文教育的实际情况看,学生的作文兴趣呈现出相当明显的两极分化:大部分人兴趣不高,认为是一种苦“差事”,惧怕作文;只有少部分人有浓厚的兴趣,视作文为快乐。以致于造成作文教学始终摆脱不了少(学生收获少)、慢(收效慢)、差(效果差)、费(时间浪费)的“尴尬”状态,令众多教师上下求索、倍尝艰辛。
  • 浅谈中学数学学习方法 免费阅读 免费下载
  • 数学学习方法,是学会学习的一个重要组成部分。目前,数学学习方法问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。因此,笔者想就此问题从三个方面做以下探讨。
  • 课堂教学动与反馈 免费阅读 收费下载
  • 面对新课改,大家都很迷茫,但无论怎么上课都离不开课堂教学,因为课堂教学是教育教学的基本形式。应试教育只重视结果,而忽视过程,只重视死的知识传授,而忽视活的人才培养。素质教育则强调既要重视结果,更要重视过程。课堂教学有明显的时空性、过程性和可持续性。
  • 努力营造学习氛围,引导教师自主提高课堂教学质量 免费阅读 免费下载
  • 学校的发展源于校长的远见卓识,学校的生存源于一流的教育教学质量。高水平的教育教学质量正是校长和教师不断追求的目标。作为学校的管理者——校长,是驾驭航船的舵手,对学校的兴衰成败起着重要的作用。
  • 浅谈初中历史课教学语言的运用 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,受传统观念的影响,初中历史课被当作一门“豆芽”课,广大师生及家长对其不够重视。因而,历史教师的课堂教学平淡无味,缺乏活力,致使历史课难以开展。要改变初中历史课教学的这种现状,历史教师应很好地运用教学语言。
  • 浅论在仿真矿井中实现矿井通风课程实践教学的构想 免费阅读 免费下载
  • 1.矿井通风课程实践教学的任务 矿井通风教学的实践任务分两部分,通风基础知识实践和通风技术实践,基础知识实践包括矿井大气主要参数的确定,包括测定矿井空气的温度、湿度大气压力及卡他度等。通风技术实践主要包括矿井空气中主要有害气体浓度的测定;通风巷道中风流压力和风速的测定;通风巷道中摩擦阻力与摩擦阻力系数的测定,风机特性曲线的测定;矿井通风方法演示。
  • 浅议高中英语常见的几种导入法 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学的导入是新课的序曲,不仅要给学生带来新鲜、亲切的感受,还要能激发学生主动探索的欲望,进入“我要学”的最佳学习心态,从而直接提高学习效率。因此,上课之初教师几句精彩的开场白,常会调动学生的学习兴趣,牢牢抓住学生的注意力,收到事半功倍的效果。
  • 特色学校建设的思考 免费阅读 免费下载
  • 随着教育不断地改革、深化、发展,特色学校或特色教育日益受到人们的重视,它是一个学校社会地位、社会品味不断提升的必由之路,是教育发展的大势所趋,也是提高教育质量、保证教育公平、创办人民满意教育的有效形式。
  • 浅谈中等职业学校体育教学改革 免费阅读 免费下载
  • 职业学校主要培养的是“就业型”和“研究型”人才,职业教育就是要以学生的实践活动为主。因此,职业学校体育教学的改革,应从职业学校体育教学的特点和专业需要出发,把健康体育的理念传播给学生,注重体育教学与社会实践的有机结合,形成职业学校体育的特有风格。
  • 试论中学排球运动与终身体育意识观念的构建 免费阅读 免费下载
  • 中学阶段是一个人一生中发展智力和体力的重要阶段,是培养创新精神、开拓能力、发展现代化的思维和强健体魄的奠基时期。因此,在这个阶段,培养和发展中学生从事体育活动的能力和学习的积极性,让学生发现自我天赋,养成与形成终身进行体育锻炼的习惯和意识,认识到体育的价值和意义是尤为重要的。所以,终身体育意识观念的培养是学校体育教育的关键之一,学校体育要为终身体育打好体质基础,其次是培养学生的习惯和能力。
  • 激扬生命——撩起思想品德课枯燥的面纱 免费阅读 免费下载
  • 在构建道德课堂的今天,回想起来我们学校近几年一直在学习洋思和永威的经验,在课堂上,充分体现学生的主体地位,提倡学生“紧张型”学习,短期内效果也不错,对教学质量的提高也有很大帮助。可是长期下来,学生对这种固定的教学流程会产生厌倦情绪,觉得上课没意思。
  • 初中数学教学中学生创造潜能的高效开发 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》倡导:“数学教学是教学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。要善于激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践。通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。”
  • 作文教学经验谈 免费阅读 收费下载
  • 作文教学在语文教学中处于十分重要的地位。无论中考还是高考,作文都占有很高的分值,这自然也给作文教学提出了较高的要求。要想提高学生的写作水平,教师应该注意以下几个方面。
  • 教师在英语教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 大家知道,教师是人类文化知识的传播者,在人类文化的继承和发展种起着桥梁和纽带作用。教师在英语教学中起着重要作用。这是不是也就意味着教师在英语教学中主要是“教”呢?
  • 把握好初中现代散文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》规定初中散文阅读教学的目标是欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。那么,我们怎么做,才能有效达成《新课标》的规定呢?
  • 爱心促成长,创新促高效 免费阅读 免费下载
  • 一年级新生离开了父母,面对新的学习环境,新的学习要求,适应要一个过程。对学生来说,这是一个极大的转变,更需要教师对他们的爱护。而教师则需要坚毅包容的教育态度,才会有优质高效的教育效果。
  • 语文教学怎样激发学生的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 我们的学校是农村学校,在课堂教学中,感到最困难的是如何调动学生学习的积极性。由于缺乏训练和熏陶,大多数学生缺少“主动出击”的思考、质疑、答疑的习惯和胆量,总是被动地听、记,课堂实际上成了老师“唱独角戏”的地方。
  • 有效的课堂讨论,让课堂充满活力 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准的核心理念强调为学生提供更广阔的思维空间和发展空间。课堂讨论作为课堂教学的重要组织形式,是传播知识、开发智力、发展思维的重要手段,是师生交流的主要途径。实践表明,有效的课堂讨论,对于充分调动学生的积极性,增强学生的求知欲,发挥学生在教学中的主体作用,培养学生的语感,塑造学生的人文情怀,是行之有效的。
  • 信息技术,让语文课堂更精彩 免费阅读 免费下载
  • 步入21世纪以来,以计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法为特征的信息技术逐步渗透到社会的各个领域。它不仅影响着人们日常的生产生活方式,也改变了传统的教育方式与方法。
  • 激发学习兴趣提高政治课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 思想政治课本身比较枯燥无味,如果课堂形式跟不上形势发展的需要,教学方法陈旧,教学手段单调,就更不能吸引学生。久而久之,学生就会失去学习兴趣。因此,培养学生的学习兴趣,对提高思想政治课的教学效果至关重要。
  • 浅谈小学生作文评价与批改 免费阅读 免费下载
  • 小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节,是提高学生作文水平的一种重要手段,同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道。小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求,针对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法,及时有效地对学生习作进行批改,促进小学生作文水平的不断提高。
  • 团队精神在捆绑考核中飞扬 免费阅读 免费下载
  • 接手新班之前,我曾看到过一个故事:如果竹筐里只有一只螃蟹,它往往会沿着筐壁爬出来。这很好理解,它不想闷在里面。但是,当抓到第二只螃蟹把它也放进筐里后,一旦一只螃蟹向外爬,另外一只螃蟹会死死拦住它,不让它爬出去。当筐里的螃蟹越来越多时,一只螃蟹也爬不出去了。这种现象就是赫赫有名的“螃蟹文化”,它说明了集体当中的内讧现象,俗称“窝里斗”。我看到后就只有一个念头:要让我的班学凝人心聚人气,拧成一股绳,劲往一处使,避免这种现象的发生。
  • 提高上机课教学效果的一种方法 免费阅读 免费下载
  • 计算机课是一门实践性很强的课程,教学中上机实践占据了很大的课时比例。但在上机课教学中,学生会遇到很多问题,有些问题是共性的,也有些问题是个性的。对于共性的问题,教师可根据教学经验在授课前有预见性地进行讲解,在上机时突遇的同性问题,也可以暂停学生的练习,进行集中讲解。难的是学生遇到的个性问题,每个人遇到的问题不一样,而教师只一人,总是顾此失彼,忙不过来。
  • 信息技术对课堂教学的影响 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,培养有创新能力的学生是创新教育的根本任务。在信息技术高度发展的今天,如何使学校的教育适应时代发展的需要,已经成为众多教育工作者关注的焦点。信息技术课程要努力创造条件,注重培养学生的创新精神和实践能力。落实素质教育。必须实施“创新教育”。而教育界对信息技术创新教育的一系列基本理论总是进行了比较深入的研究,但对如何实施创新教育的研究却不尽人意。这在很大程度上,影响和制约着信息技术创新教育的健康发展。笔者认为,在实施信息技术创新教育时,应注重以下几个策略:
  • 浅谈小学思想品德课生活化教学的设计 免费阅读 免费下载
  • 回归生活,关注儿童现实生活,要求小学思想品德课教学,以儿童的现实生活为学习背景,依据活动、体验、内化的逻辑规律,从儿童生活中普遍存在的问题生成教学活动主题。通过生活化的活动和实践,学生可以学会用心去经历生命的美好艰辛,去体验生活的酸甜苦辣,用心去感受人生的奋斗与幸福,从而丰富自己的情感世界,提升自己的思想境界,让心灵变得敏感细腻。
  • 谈在语文教学中让学生学会感谢父母 免费阅读 免费下载
  • 自古就有云:“百善孝为先”“惟孝顺父母,可以解忧”……对父母产生感激之情,这是最原始、最本能的情感,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现。孩子从小就懂得感谢父母,这是再平常不过的事,然而对于远离父母的留守儿童来说情况却不容乐观。笔者作为一名山区教师仅对山区小学语文教学中如何让学生学会感谢父母谈些个人鄙陋的想法。
  • 任务驱动教学法在中职网页制作教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 计算机网页制作课程是一门实践性强、发展很快的课程,因此,在教学过程中,启迪学生的思维,培养学生的学习兴趣,形成学生探究学习、合作学习、终身学习的习惯是教学的第一目标。“任务驱动教学法”可以让学生在完成任务的过程中,培养分析问题、解决问题的能力、培养学习独立探索及合作精神。在计算机基础教学中,“任务”的设置直接影响教学效果。因此,“任务”的设计至关重要。
  • 初中英语文化教学探微 免费阅读 免费下载
  • 初中生作为英语初学者,其认知特点决定了培养其文化意识的特殊重要性。以往在英语教学中,老师过度重视词汇和语法知识等的语言教学,而忽视了语言交际能力的文化教学。主要表现在:第一,教师对英语课堂教学中文化教学的作用认识不足,认为文化教育只是附加和补充,可有可无,尤其是在“中考”冲击下,教师更是无暇顾及文化教学;第二,教师自身的文化素养也难以胜任文化教学。
  • 浅谈如何做好档案保密管理与利用工作 免费阅读 免费下载
  • 保密会价值日益为公众所认知,这就涉及档案保密管理与利用工作的重要性;档案保密工作正面临着一系列新问题和新挑战。如何迎难而上,增强法制意识,建立健全各项档案管理制度,既做好档案保密工作又能使档案更好地为经济和社会的发展提供服务,将是本文阐述的重点。
  • 新课改背景下高中数学教学反思 免费阅读 免费下载
  • “吾日三省吾身”是我国古代教育家对反思问题最简洁的表达。新课程标准的颁布,既为新一轮教学改革指明了方向,也为教师今后的教学方法方式提供了参考的依据。作为教师的我们,必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,尽快跟上时代的步伐。
  • 论启发式教学在体育教学中的运斥 免费阅读 免费下载
  • 随着社会科学技术的发展,体育教学思想也渐趋科学化,各种教学手段和方法也在不断地应运而生,挖掘传统教育思想,构成一个较为全面的教育体系,是当今教育体系发展中不可缺少的一部分。孔子早在两千多年前就提出“不愤不启,不悱不发”的学说。在体育教学方法的不断改进和教学质量不断提高的今天,如何发扬和发展传统的教学思想和方法,并有所创新,更具有现实意义。
  • 关于高中英语语法教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 语法教学不能成为知识的堆砌,要讲究策略。笔者经过多年的实验与探索,认为在语法教学中如果能做好五个方面的工作,就能起到事半功倍的效果。
  • 激发学习兴趣 提高写作能力 免费阅读 免费下载
  • 在当前的英语教学中,普遍存在着学生写作训练相对薄弱、写作水平不高、惧怕写作的现象。还存在着学生一听到写作就心烦、学生无话可写、用汉语思维方式写作、语法错误百出等问题。因此,针对学生的这种情况,教师的导练目标也只能定格在“写出正确的句子,减少扣分点”而已。
  • 中小学信息技术课堂上的美感探讨 免费阅读 收费下载
  • 教学既是一门科学,又是一门艺术。大教育家夸美纽斯在《大教学论》一书中明确指出:“教学论的意思是指教学的艺术。”而教学的科学和艺术是建立在教师广博的专业知识和熟练的教学技能之上的,前者是前提,后者是基础,两者缺一不可。广博的专业知识至少要包括丰富的科学文化知识、系统的学科专业知识、坚实的教育专业知识三个方面。而教学技能是教师在教学过程中,运用与教学有关的知识和经验,促进学生学习的教学行为方式,它是制约教师课堂教学能力的关键性因素,训练教师的教学技能,可以促进课堂教学能力的提高。
  • 以优质资源引导教育的改革和发展 免费阅读 免费下载
  • 在近日召开的“教育资源建设与共享研讨会”上,教育部副部长杜占元强调指出,优质教育资源建设与共享发展的工作是教育信息化发展的重要领域,教育资源建设要突出网络资源的建设,适应新时期教育资源数字化和信息化的建设发展趋势,同时要实现网络资源与人力资源的有效结合,使优质教育资源的发展,从形式、载体到内容和机制都要有发展和提升。
  • 用信息化重新设计我国课程体系 免费阅读 免费下载
  • 国家信息化专家咨询委员会常务副主任周宏仁在“2011年中国信息化进程报告会”上指出,我国教育信息化取得了辉煌成就,但未来仍要努力。一是新发明应用到教育领域时,要更加注重在偏远和农村地区的普及,特别是不能让这些地区因为资金困境而无法实现信息化;二是教学内容需要进行信息化改造,我国原来课程体系由于按照工业化设计而无法适应时代变化,所以应从幼儿园开始,对我国课程体系进行重新设计。
  • 网络公开课建设需政府引导下的广泛参与 免费阅读 免费下载
  • 教育部高等教育司处长李静近日表示,我国很多学校已经开始进行网络视频公开课的前期准备和规划,并且已经储备了一些视频课程资源。但是对于网络公开课的制作标准,大家反映不一,这需要管理部门尽快提供一个展示成果的平台,统一标准,便于课程受众的使用。
  • 谈交互式电子白板在小学低年级空间与图形教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 在信息技术高速发展的今天,技术慢慢改变了黑板在教学中传统的稳固地位,带动了现在的交互式电子白板。从某种意义上讲,交互式电子白板是一种更加便捷灵活的黑板。交互式电子白板的各种功能方便了教师的备课与授课,也使得课堂更为生动、形象,提高了学生的学习兴趣,吸引他们更积极地参与课堂的交流。交互式电子白板的出现为信息技术和课改提供了更好的平台,提供了实现的可能。
  • 提升高中英语教学的实效性 免费阅读 免费下载
  • 教育部制定的《全日制普通高级中学英语课程标准(实验稿)》提出的现代学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨,以促进人的可持续发展为根本,倡导教师在英语课堂教学中尽量避免单纯传授语言知识的教学办法,倡导运用任务型等语言教学策略,以培养学生综合运用语言的能力。教师该如何与时俱进,给力提升高中英语教学的实效性呢?
  • 新课程理念下中学数学教师角色的定位 免费阅读 免费下载
  • 教师是课程改革的主体,是课程实施过程中最直接的参与者,新课程改革成功与否,与教师是否适应新课程关系密切。新课程的实施过程就是教师进行角色转型的过程。新课程实施效果如何,主要取决于教师对自身角色的正确认识和角色的有效转型。
  • 用真情推动低年级作文教学 免费阅读 免费下载
  • 叶圣陶先生曾说“生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”为此,在新课改与时代要求下,为了使学生的作文得到新的突破,在作文教学中笔者运用“真情教学法”来指导学生作文,尽力让学生从身边之事写起,写出自己熟悉的人和事,表达出真情实感,这样,学生的作文就会越写越灵活,并逐渐达到新课标的要求,进而达到提高学生写作水平的目的。
  • 紧紧抱成一团——浅谈分班后的班级凝聚力 免费阅读 免费下载
  • 围绕着高考指挥棒,高中学习一般要进行文理科分班教学。对于分科以后新组建的班集体而言,一般都存在着许多新的问题。比如学生来自不同的班级,对原班级的老师、同学有一定的恋旧情绪,归属感较强,新来乍到的同学彼此间有所隔阂,都驻足在原来班级那几个人的小圈子里。在原来的班级里同学们大都已养成了自己独特的学习习惯,而这些习惯与新的任课老师教学方式未必适应。再加上换了新的班主任,带来了不曾相识的管理风格,一时间还不能完全融人到新班集体……上述情况不利于班级凝聚力的增强,也不利于形成你追我赶的学习氛围,这使得一些刚接手新班集体的班主任非常头疼。
  • 机器人循迹原理及程序实现(基础篇下) 免费阅读 收费下载
  • 二、用两个灰度传感器走黑线 1、双灰度走黑线方式分析用两个灰度传感器走黑线,灰度的安装位置可能有如下两种:
  • 借鉴“低碳”理念,优化科学教学对话策略 免费阅读 免费下载
  • 低碳,英文译为low carbon,指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放,其理念是“节能、环保和可持续发展”。作为课堂教学的必要手段——对话,也应在课堂中做到以下几点:对话简洁明了——节能;2师生、生生关系和谐、融洽——环保;培养学生思维及终身学习和发展能力——可持续发展。目前,科学课堂教学的对话中存在以下几种问题。
  • 课堂上的困惑——在学生实训课上的见闻记录 免费阅读 免费下载
  • 职业院校实训练习是重要的教学环节,2010年9月中下旬我们学院组织09级电视节目制作专业学生到河南辉县郭亮影视村进行电视摄像拍摄实训。笔者作为专业老师之一,在为期十二天的实训练习过程中看到他们高兴地以这种方式学习而感到高兴。由于在离开校园的野外上课拍摄实训,需要集体吃饭、集体行动,到一个新的环境还要改变在学校住宿的宿舍格局。过的是与学校不一样的集体生活和学习方式,在这些过程当中发生了一系列的生活故事,非常耐人寻味。
  • 如何学好政治? 免费阅读 免费下载
  • 政治,在初中各门功课中,是一门比较枯燥的学科。很多同学都渴望拥有一种轻松学习就可以把成绩提高的学习方法。但是,他们忽视了一点,无论多好的学习方法,都需要个人的努力。
  • 情感教育在数学教学中的催化作用 免费阅读 免费下载
  • 一个优秀的教师,是应该充满激情的。成功的课堂教学应该是充满情感的教学,教师的教学法一旦触及学生的情感领域,就会发挥巨大的作用。那么,如何才能把教师的激情转化到数学课堂,从而使学生也带着积极的情绪和情感投入到学习生活中呢?笔者认为以下几点应引起重视。
  • 浅谈多媒体在小学语文作文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准指出:“写作是运用语言文字进行表述和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。”而当前的作文教学中,学生生活面狭窄,作文题材单调;作文批改效率低;作文讲评很难体现学生的主体作用。这些都已经成为让我们不可忽视的问题。如果把现代信息技术引入作文教学课堂,利用其声光手段、动画技巧、音响效果,可极大地增强开放作文的教学氛围,激发写作兴趣,收到较显著的效果。
  • 心“晴”·心“雨” 免费阅读 免费下载
  • 拥有一颗爱孩子的心,这是作为一个好老师的基本标准。离开情感,一切教育都无从谈起。爱孩子,就必须善于走进孩子的情感世界,就必须把自己当做他们的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。为了更好地和学生进行心灵的交流,我在班中设计了两个小小的谈心屋名为“心晴吧”与“心雨路”。在这里,我用心聆听他们的心声,感受他们的快乐与悲伤,及时为他们的心灵撑起一片晴朗的天空。
  • 我的中学物理教学的几点心得 免费阅读 免费下载
  • 寒来暑往,我从事物理教学已经数年。回顾与学生们一起相处、教学相长的日子,其中不仅有酸甜苦辣,还有更多的思考与收获。
  • 谈我校标枪训练与心理训练 免费阅读 免费下载
  • 一、运动技术与心理训练的作用。 要想提高运动技术的训练水平,决不能就技术论技术,所有技术取决于一系列心理过程的机能特性和发展水平,这些心理过程直接参与了技术动作的控制和调节,是提高动作质量和运动技术训练水平可靠性的心理基础。运动技术中必须重视发挥心理因素作用,才会取得良好的效果。
  • 一堂语文辩论课 免费阅读 免费下载
  • 课上,我与同学们一起畅游在《颐和园》的美景之中。当学到昆明湖这一部分,我让同学们比赛朗读,比一比谁读得好。在读的过程中,忽然听到有学生说:“老师,这句话里有别字。”
  • 中学英语教师如何应对新课改 免费阅读 免费下载
  • 随着新一轮课程改革的不断深入,全国各地先后进入课改实验区,我省也在2009年秋季全面实施新课改。新课改执行的是新课程标准,用的是新教材,必然与原来的教育教学模式有所区别。那么在全新的教育理念的指导下,作为一线教师,我们该改什么呢?
  • 多元智能理论对高中物理教学的启示 免费阅读 免费下载
  • 一九八三年美国哈佛大学教授霍华德?加德纳提出了著名的多元智能理论。他认为人的大脑可分为八大主要区域,每个区域主管种思维能力、一种智能。他提出的八种智能分是视差——空间智能、言语——语言智能、身体——运动智能、逻辑——数学智能、自然智能、人际交往智能、自我认识智能、音乐节奏智能。每个人或多或少都具有这八种智能,只是其组合和发挥程度不同,而睿智高效的教育教学能使每一种智能发挥到更高更佳境界。二十多年来多元智能理论在欧美和许多发达国家被广泛应用在对学生的教育上,并取得了极大的成功。我国从一九九九年开始关注多元智能理论同时出版了《多元智能》中文译本,随后产生很多有关多元智能理论的专著,在我国许多中学开展了多种多样的有关多元智能的教育探究。
  • 新课程理念下中学数学教师角色的转型 免费阅读 免费下载
  • 教师是课程改革的主体,是课程实施过程中最直接的参与者。新课程改革成功与否,与教师是否适应新课程关系密切。新课程的实施过程就是教师进行角色转型的过程。新课程实施效果如何,主要取决于教师对自身角色的正确认识和角色的有效转型。教师的角色转换问题是新课程改革的核心问题,它既是新课程改革的重要内容,也是新课程改革的必要条件。
  • 智慧面批,让反馈更精彩 免费阅读 免费下载
  • 作业是学习反馈的主要渠道。教师批改学生的作业主要有两种方式:一种是“静态式”批改,凭一支红笔在办公室内完成作业批改。这种批改方式,对教师来讲是迅速的,也是容易的。因为它只评价作业结果,而不关心作业过程,对作业的评价是“非对即错”。另一种是“面对面”批改,教师当着学生的面进行作业批改。一般步骤是:先指明作业错误,或是责问学生做错的原因,然后就让学生在教师面前进行及时订正,直到正确为止。这样的面批,是单向的,教师讲学生听,并没有以人为本,了解学生在作业过程中的一些想法以及碰到的困难,也没有向学生提出相应的个性化的学习建议,更没有把学生作业中存在的问题当成再学习的契机。
  • 浅谈物理教学中的情感教育——创造性教学初探 免费阅读 免费下载
  • 物理属于自然科学,是人类对无生命自然界中物质转变的规律性所做出的科学总结。它涉猎范围广泛,内容丰富多彩,富有情趣,涵盖了自然界各种千奇百怪的现象与特征。因此,物理课原本应该是学生最感兴趣的学科之一。可是事实恰恰相反,不少学生对物理课了然无趣,甚至产生莫名的抵触情绪。
  • 探究新课标下高中生物教学方法 免费阅读 免费下载
  • 高中生物新课标的理念是:提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系。新课标最明显的特点就是强调探究能力的培养,注重是学生在学习的过程中发现问题并解决问题,培养学生在日常生活中的探究能力以及生活价值观。高中阶段学生的智力迅速发展,突出表现在逻辑思维上,并且情感强烈,其人生观价值观和世界观逐步形成。新课标的理念更加符合当今高中生的心理特点。
  • 失落的一角——关注农村小学信息技术教师的专业成长 免费阅读 免费下载
  • 随着教育信息化的推进,浙江农村各完小近年实施了班班通工程,先进的教学技术手段、信息技术与学科的整合等应用在教学中日益广泛,而这之中信息技术学科教师承担着重要的责任与使命。但是,现阶段的农村完小里,信息技术教师的地位和生存现状却令人担忧,他们工作缺少成就感和幸福感。那么,在大力提倡教师专业成长的信息时代,如何应对教育发展的趋势?如何不让农村完小的信息技术教师的专业成长成为失落的一角?希望我的拙见能引起更多的人去思考。
  • 探究高中信息技术课“讲与练”的平衡 免费阅读 免费下载
  • 高中信息技术是一个新兴的学科,可以说短短的几年,经历了翻天覆地的变化。工作了5年的我,多多少少还是看到和经历了这样的变化。如何才能上好高中信息技术课?如何才能提高课堂效益,向40分钟的课堂要质量?在新课改的大环境中,在高中信息技术学业水平考试的新要求中,我们高中信息技术的老师必须改变自己来适应这种大的环境,只有改变,只有创新才能有出路,下面我就和大家分享和交流一下这方面的一些做法。
  • 重视美育教育在初中语文教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中进行美育的发掘与渗透,是初中美育教育的一种途径和重要园地。它对激发学生美好的思想情操,培养学生学习语文的兴趣等足多方面,都起到潜移默化的影响和作用。同时,不仅能激发学生美好的爱国热情,还能加强对生活、亲情、友情等更深层的理解,进一步提高学生对语言理解和表达的能力。
  • 浅谈家长对孩子的兴趣培养 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”巴菲特在年幼时就爱上投资挣钱,虽然都只是小打小闹,但他凭着这份难得的热爱和追求,考入美国哥伦比亚大学商学院,拜师于格雷厄姆,很少给学生A+的格雷厄姆在巴菲特毕业时给了他高度的评价和A+的高分,这其中如果没有巴菲特对金融股票的喜爱,或许在他没有被哈佛录取的那一霎那,他就放弃了。
  • 高中物理教学中给力渗透多元智能理论 免费阅读 免费下载
  • 上世纪八十年代,美国心理学家霍华德?加德纳(Howard Gardener)《在智力的结构:多元智力理论》一书中首先创新性的提出了有关人类智力的理论,即多元智能理念(Multiple Intelligencss)。加德纳认为,智能是在一定的社会文化背景下,个体用以解决自己面临的真正难题和生产创造出社会所需的有效产品的能力。
  • 论初中语文课堂教学上的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 苏霍姆林斯基说:“我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生的全面智力的发展。”这里强调的是在课堂上的情感教育。情感教育可以通过语文教学中的作品欣赏、情境体验、故事联想、思维拓展等教学活动陶冶学生的情操。
  • 科学学困生认知困难分析及教学对策 免费阅读 免费下载
  • 一、影响科学学困生学习的认知困难分析 中学生思维品质不够成熟、基础知识缺乏以及在生活中对客观世界的一定认识和理解,形成先人为主的印象等都使学生形成科学概念和规律的认知困难。科学学习困难学生与一般学生相比,确定问题的能力较差,他们往往不知道要解决的是什么问题,不能有效地计划、监控解题步骤以达到目标,不能灵活地选择相应的策略,也很少有运用策略的意识。
  • 让数学课堂涌动生命的活力和光彩——对数学课堂开放式教学的探索与思考 免费阅读 免费下载
  • 一、开放的课堂秩序。让师生距离“近”起来 传统的课堂,教师要求学生上课必须坐得端端正正,个个正襟危坐,没有得到老师的“批准”,不得“乱说乱动”。久而久之,也在学生身上产生意想不到的副作用,如恐惧、丧失学习动机、对学校产生厌恶等等。
  • 热爱体育 享受快乐——走进体育教学新课标 免费阅读 免费下载
  • 国家兴旺,民族振兴,国民健康是基础;青少年体质是关键体育教学是驱动力。为此,在学校教育中,体育教师如何让学生热爱体育、增强体质、享受快乐,很值得我们研究与思索。我认为应在两个字上做文章,一是“玩”,教学生玩,使学生会玩,而且要玩得有文化、有创意;二是“乐”,乐学才能使学生有积极性,学生才能全身心投入。让学生在乐中求学、学中益知、练中健体,钟爱体育,崇尚运动,享受快乐。
  • 音乐教学中运用课堂语言创设情境的探索 免费阅读 免费下载
  • “乐由情起”,这是说音乐是由情感引起的。而正是这种“情”牵动着无数颗童心。“情”更是艺术创作的灵魂,引导学生感悟作者的创作意境是对作品最好的理解。因此音乐课上根据音乐创设相应的情境,使学生对音乐作品的内涵达到一定的认识,才能感受到音乐作品抽象的美感,接受美的教育,提高审美情趣。因此,首先应以自己的情感去拨动学生的情感的琴弦,使之产生共鸣,才能使学生真切的融入教师所创设的情境之中。
  • “差班”转变的点滴心得 免费阅读 免费下载
  • 诗人泰戈尔说:“歌声在空中感到无限,图画在地上感到无限。”而“教育在爱中感到无限。”新课改理念的指引下,要求我们教育工作者重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,这也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。班主任却是这一目标实施的重要执行人。因此,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任工作却又是充满”爱”的工作。现就针对遇到的所谓“差班”转变,谈谈自己的工作实践心得以共飨。
  • 关注学生发展之初中语文课 免费阅读 免费下载
  • 经常听到周围的同事抱怨,上课的时候有几个同学坐在教室里还不如不坐在教室里。每次谈到这个话题的时候,我总是不自觉地想到一部电影《一个都不能少》。难道我们所追求的仅仅是让所有的学生一个不少地坐在教室里吗?究竟怎样才能真正在课堂上让所有的学生,一个不少地学到知识,有所发展与收获,让教育的阳光洒满每一个孩子的心房呢?惟有真正解决了这些问题,新世纪的教育才能在教改的涅磐中获得重生,否则一切都是徒劳。那么,该怎样解决这些问题呢?笔者觉得可以从以下几个方面入手:
  • 新课程下的英语教学理念与思考 免费阅读 免费下载
  • 英语已从一种工具变为一种思想、一种知识库。针对中国学生学习外语效率低下的现状,文章剖析其深层原因并提出“以人为本”的新思路,调动学生对外语的积极性。现代网络信息技术对英语教学提出了新的挑战,英语教师亟需更新观念,学会使用现代化手段进行教学。
  • 网页中超级链接的批量创建方法 免费阅读 免费下载
  • 在创建资源网站时,常有大量的文件资源需要在网页中为它们建立超级链接,例如:图片文件、网页文件、音乐文件、Flash文件、Word文件等。如按一般方法在网页中一一建立对象并为之创建链接,其工作量将是巨大的,工作过程将是通宵达旦的,工作状态将是乏味枯燥的。
  • 信息化:提升现代语文教育发展的催化剂 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术,特别是信息技术的迅猛发展,我们正在进入“信息化”时代。现代信息技术给传统课堂教学带来了强大冲击,具有传统课堂教学模式所不能比拟的种种优势。它的运用,为语文课堂教学增添了无穷魅力,为提高语文教学效率提供了极为广阔的空间。
  • 夯实历史基础 构建知识网络 免费阅读 免费下载
  • 我校提出并实施的“学、讲、练、点”四字教学法是一种成功的教学模式。它在我校的普遍推广运用,已取得较大成绩,很多教师获益匪浅,特别是政史地学科的老师更容易接受,而且在高三复习阶段也同样适用。
  • 新课标下小学数学教学情境的高效创设 免费阅读 收费下载
  • 新课程倡导学生是学习和发展的主体,数学教学必须依据学生身心发展和数学学习的特点,关注学生的学习需求和个体差异,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。那么新课程背景下小学数学教师该如何高效创设教学情境,培养学生的探究能力,促进学生全面、持续、和谐的发展呢?
  • 谈谈中学数学后进生成因及对策 免费阅读 免费下载
  • 伴随着应试教育向素质教育的转化,面向全体学生的发展教育,要求教师关注每个学生的成长,大面积提高教学质量,让每一个学生都能获得课程标准所规定的内容。在教学中,学生的学习成绩有差距,后进生是相应存在的。老师要努力帮助他们,实施有效对策,让学生转变学习心态,不怕困难地积极投入学习,逐步提高学习成绩。
  • 初中英语教学难点探究 免费阅读 免费下载
  • 在很长时间以来,我们的课堂教学处于一种误区中:以教师传授为主,轻视学生能力与创造性的培养。教师往往在不自觉中取代了学生的主体位置,“学”几乎等同于“听讲”、“抄写”、“记忆”,“教”几乎等同于“讲解”、“灌注”、“考试”、“评分”。
  • 让数学实践操作成为提升学生智慧的平台 免费阅读 免费下载
  • 实践操作是发挥学生主体意识,培养学生自主探索精神的自由天地,是高效提升学生智慧的一种教学策略。“数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动,获得基本的数学知识与技能,进一步发展思维能力。”
  • 论常规实验和应用多媒体手段在物理实验教学中的关系 免费阅读 免费下载
  • 在信息化快速发展的今天,以实验为基础,强调实际动手操作的中学物理实验教学,似乎越来越被人们所摈弃。大量多媒体手段的介入,摸拟仿真实验代替了学生进入实验室的实际操作。笔者认为,这将是物理实验教学的一大误区。
  • 浅析“主题教学法”是中职服装设计教学的新纪元 免费阅读 免费下载
  • 当人类从蒙昧中挣脱出来,开始制作工具、捕猎劳作的同时,就有了服装的雏形。从茹毛饮血、而衣皮苇、御寒、遮羞到炫耀身份、确立等级,再到发展服装设计理念,形成了我国传统的民族服装文化,可以说悠悠五千年,我国的服装文化已是一座浩瀚的知识宝库。那么如今我们的服装现状又如何那?在服装界有这么一种说法“中国没有服装设计师”。
  • 教育信息化关键是人的信息化 免费阅读 免费下载
  • 在近日召开的云南省教育信息化建设工作推进现场会上,云南省教育厅厅长指出,要做好云南教育信息化工作,关键是在校长和各级领导干部,实现教育现代化,关键是人的现代化;实现教育信息化,关键是人的信息化。
  • 新课改下苏科版小学信息技术教材浅析 免费阅读 免费下载
  • 由江苏科学技术出版社出版的《小学信息技术》教材从内容编排上来看,编者非常注重学生信息素养的养成,给学生提供了积极主动地学习、探究与应用信息技术的平台。然而面对个体差异很大的学生,这套教材在具体落实到课堂教学时,存在着一定的问题。
  • 草根之声:信息技术教材何去何从?——让信息技术更多地走进学生世界 免费阅读 收费下载
  • 2011年4月,教育部公布了《普通高等学校本科专业目录(修订一稿)》,将已流行多年的“教育技术学”专业名称直接改为“教育信息技术”,这一更改立即引起教育技术界广泛而强烈的关注与争论。高等教育的更改之势波及到基础教育阶段的信息技术教育。
  • 走幸福的路 免费阅读 免费下载
  • 如果你是学生,是教材的使用者,有没有满书里圈名词、划段落,把教材奉作神明?如果你是教师,是教材的使用者,有没有忙着挑错误、换例子,让教学更加生动?如果你是编者,是教材的创造者,你有没有新创意,可以给课程增光添彩?
  • 激发和培养学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用。激发和培养学生的学习兴趣,树立信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,这是教育观念的重大转变。兴趣对学习英语是非常重要的,它贯穿于整个英语学习的始终,也是影响学习成绩的关键因素之一。
  • 让小学生小组合作学习更有效 免费阅读 收费下载
  • 《小学语文课程标准》强调学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展,关注学生的个性差异;根据语文学习的特点,关注学生不同的学习需求,增强学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。具体实施步骤如下:
  • 浅谈在语文课堂上利用多媒体培养学生的创新思维 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是语文教学的基本形式,随着新课改的不断深入,语文教师在语文教学中更加重视创新精神、创新思维和创造能力等的培养,而目前的课堂教学还存在着一些弊端,利用多媒体辅助教学,比传统教学方式更有利于强化教学过程的民主性和开放性,让学生感受多媒体教学的丰富多彩。那么语文课堂教学怎样把信息技术和语文学科教学内容有机整合起来,如何借助多媒体技术从新的角度培养学生的创新能力。经过几年的教学实践,有如下体会:
  • 新时期农村音乐教育出路的探讨 免费阅读 免费下载
  • 音乐教育是我国基础教育的一个重要组成部分,对于培养学生的综合素质和创新能力起着不可低估的作用。近年来,我国的音乐教育发展非常快,特别是在素质教育大潮的推动下,更是取得了可喜的成绩。但不容乐观的是,这些成绩仅仅局限在城市。在广大农村,音乐教育的现状仍然不容乐观,其发展依然任重而道远。如何才能找出一条适合农村音乐教育发展之路呢?笔者根据自己多年对于农村音乐教育的观察和思索,略作探讨。
  • 把握中学英语课后作业布置的技巧 免费阅读 免费下载
  • 目前,课后作业存在一下几种问题:一是盲目性,作业形式简单,只有数量,没有质量;二是枯燥无味,学生不感兴趣;三是缺乏层次,不考虑学生的个性差异。
  • 对高中英语教学的几点感悟 免费阅读 免费下载
  • 高中英语课程的教学重点是培养学生用英语进行交流的能力、用英语获取信息和处理信息的能力、用英语进行思维的能力。作为一名高中英语教师,在实际的教学工作中,只有拥有了科学有效的教学方法,才能切实组织、指导好高中学生的英语学习。笔者在实际的教学工作中不断的学习和总结,得到一些感悟,愿与广大同行交流。
  • 加强小学英语课堂学生自主学习的能力 免费阅读 免费下载
  • 所谓自主学习,指学习都在学习活动中具有主体意识和自主意识,不断激发自己的学习激情或积极性,发挥主观能动性和创造性的一种学习过程或学习方式。自主学习是21世纪社会、学校、个人最为重视的一种学习方式和生存发展方式。如果说21世纪是一个学习的时代,是一个“学习型”社会,那么培养自主学习能力就是适应这种时代和社会的必备素质之一。
  • 初中化学“韵语教学法”有效探讨 免费阅读 免费下载
  • 化学是初中的入门课,涉及到的概念、术语较多,学生普遍认为化学难学。化学不像数学那样条理清楚、循序渐进,也不像物理那样联系实际、有公式可套。另外,化学中需要记忆的东西较多,如元素符号、化学式、化学方程式,实验现象、实验操作等。
  • 浅谈小学语文阅读教学资源的补充开发 免费阅读 免费下载
  • 新课程确立了“努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合”的大阅读教学观,对教材的使用应该做到“用教材”教,而不是“教教材”;既“重文本”又“超文本”。在“教教材”上要做减法,对教学内容必须采取“弱水三千只取一瓢”的态度,做到简约适度;在“用教材”教上要做加法,要有资源意识,要丰富教学内容,其过程就是让学生多角度、多渠道、全方位地从书籍中积累文化知识,间接获得情感体验、生活经验等人生涵养的过程。
  • 浅谈中学物理探究性实验教学 免费阅读 免费下载
  • 物理教学实施过程中,探究性教学既是初中物理教学的一种新手段,也是重要的教学形式。探究性实验教学既能调动学生学习物理的积极性,又能让学生形成自主学习的学习习惯。同时,它也是学生在进行探究性活动时经常用到的方法。新课程标准中,要求科学探究并强调提出问题、猜想与假设、制定计划与论证、交流与合作的探究方式。
  • 有效的课堂讨论,让课堂充满活力 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准的核心理念强调为学生提供更广阔的思维空间和发展空间。课堂讨论作为课堂教学的重要组织形式,是传播知识、开发智力、发展思维的重要手段,是师生交流的主要途径。实践表明,有效的课堂讨论,对于充分调动学生的积极性,增强学生的求知欲,发挥学生在教学中的主体作用,培养学生的语感,塑造学生的人文情怀,是行之有效的。
  • 初中数学能力考查题的教学策略分析 免费阅读 免费下载
  • 素质教育反映的是以素质和能力为核心的人的全面发展的思想。素质教育认为,学校教育应当促进学生德智体美各方面全面发展,必须注重能力的培养,使学生的综合素质、创新精神和实践能力通过学校教育得以养成。这当中最为突出的是能力导向。
  • 在数学新课程课堂教学中如何组织实施学生的自主学习 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革提倡自主、探究与合作的学习方式。新课标指出:在教学条件下,所有的能有效地促进学生发展的学习,都一定是自主学习。自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要自由主动地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习方式。
  • 如何有效开展高中信息技术课程教学——高中新课改教育教学心得 免费阅读 免费下载
  • 今年是我省高中新课改实施的第一学年,信息技术也启用了全新教材,教学内容有重大调整,教学大纲对每一位信息技术教师也提出了新的要求。经过一个学期的新课改教学工作,在这里笔者就自己的体验与大家作一个探讨。
  • 小学低年级识字教学 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》明确规定:小学阶段学生的识字量为3000字,其中要会写2500个汉字。而低年级要求学生认识1600~1800个汉字,其中会写800~1000个汉字。新的《语文课程标准》强调多识字、少写字,而且把识字集中在低年级教学。可见识字教学是小学低年级语文教学中的重点,同时也是小学低年级语文教学的难点。笔者认为小学低年级识字教学,应做到以下两点:
  • 探究式教学法的实践研究与实例 免费阅读 免费下载
  • 高中化学新课程改革的主要任务是优化课堂的教学方式和学习方式,要求改变以教师讲授为中心、以学生接受学习为主的教学模式,倡导学生主动参与的探究式教学法。探究式教学就是把科学探究引进教学,其实质是一种模拟性的科学研究活动,引导学生在探究过程中发现问题、分析问题和解决问题。作为一线的高中化学老师,探究式教学是笔者在近几年的教学中经常使用的教学方法。经过不断研究与反思、反复实践与改进,现总结出了下面三种简单易行又行之有效的探究式教学的模式。
  • 如何培养高中生学习化学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动,并带有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是一种积极的情绪表现,是一种内在的动力因素,总是主体指向一定事物的自我活动。新课程改革强调以学生的全面发展为本,要求转变教师的教学方式和学生的学习方式,倡导学生的自主学习和探究学习,因此,培养和激发学生的化学学习兴趣尤为重要。那么,在新课标下,怎样培养学生的学习兴趣呢?本文就此谈谈自己的一些体会。
  • 关于举办首届教育信息化论文大赛的通知 免费阅读 免费下载
  • 全国中小学教师及教育工作者: 为深入贯彻落实科学发展观,全面推进素质教育,更好地促进信息技术在教育领域的广泛应用,推动教育信息化的健康发展,交流和传播广大教师和教研工作者在教育信息化实践中取得的教研成果和经验,经研究,中国计算机学会中小学信息技术教育研究中心与信息教研周刊决定联合举办首届教育信息化论文大赛。现将大赛相关事宜通知如下:
  • 身未动,心已远 免费阅读 免费下载
  • 据力学家测定,一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西,还能够拖运超过自身体重1700倍的物体。当其他动物都在想如何超越别人,而蚂蚁所超越的却是自我。直到某一天,我读了蚂蚁的故事之后才幡然醒悟:人活着也应该超越自我。
  • 暑假,培训进行时…… 免费阅读 收费下载
  • 2010年7月13日-14日,中共中央、国务院在北京召开全国教育工作会议。胡锦涛在会议上指出:“教育大计.教师为本。”强调要把加强教师从伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,努力造就一支师德高尚,业务精湛.
  • 中学信息教育中的支架式教学实践探索 免费阅读 免费下载
  • 随着多媒体技术和网络技术的不断发展与广泛应用,中小学计算机教育全面进入了信息技术的普及教育时代,实现了教育的信息化和现代化。信息技术的发展促进了教育的变革,也为教育带来了勃勃生机,开展对中学信息技术教育的研究,探索信息教学与其他学科的教学相互融合的方法与理论,对现代教学的发展具有一定的现实意义。
  • 浅谈幼儿园的美术教育教学 免费阅读 免费下载
  • 儿童是天才的画家,他们从小就喜欢画画。他们画画时很兴奋激动,眉飞色舞,神采飞扬。他们常常自由发挥,随心所欲地表达愿望。“学习和掌握简单的美术活动知识、技能,培养幼儿初步的表现力,使幼儿萌发审美情趣”是幼儿园美术教育的基本目标。掌握一定的美术知识、技能是从事美术活动的必要前提。
  • 信息技术教学中“有效任务设计”的几项原则 免费阅读 免费下载
  • 《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中指出信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养.
  • 新课改背景下中职校英语教学的探索 免费阅读 免费下载
  • 本文对职业技术中专学校的英语教学的现状进行了分析,提出了在中专学校特别要注重对学生的自学能力的培养,并就如何培养学生的自学能力进行了如下探讨。
  • 现代信息技术在美术教学中的优势 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的不断发展,现代信息技术在中小学美术教育中的运用已更为广泛。它是科学技术与美术学科相结合的一种教学手段,是科学技术发展的必然结果。现代信息技术在美术教学中的运用为美术教育工作者提供了非常便捷的备课和授课方式,也为学生提供了方便快捷的学习方式,更为美术教育带来了一次教学上的革命,大大提高了教师的教学效率和学生的学习效率。符合素质教育的宗旨,体现了美术新课程标准的教学理念。
  • 网络下的小学数学复习教学 免费阅读 免费下载
  • 随着教育现代化步伐的加快,多媒体网络教学逐步进入了小学数学课堂。实现了教学手段的革新,它具有知识密度大,表现力强,图、文、声并茂等特点。在网络下进行小学数学复习教学更利于激发学生复习兴趣;有利于学生进行知识的梳理;有利于化抽象为具体,突破教学难点;有利于学生智力的开发;有利于学生能力的培养;有利于学生获得信息,进行思考活动;有利于学生学习方式的改善。
  • 重视信息交流 提升语文素养 免费阅读 免费下载
  • 在现代信息技术日益发展的今天,多媒体技术也越来越多地应用于课堂教学中。尤其在小学语文课堂教学中,动用多媒体技术辅助教学,更能激发学生的学习兴趣,开阔学生视野,启迪学生思维,加深学生对知识的理解,提高了课堂教学效率,从而实现教学的优化。因此,我在日常教学实践中更重视多媒体与语文学科的整合,充分发挥现代教学技术的作用,提高学生的语文素养。
  • 信息技术与语文教学整合的优势 免费阅读 免费下载
  • 在计算机多媒体技术飞速发展的今天,实现教育现代化已成为我们基础教育的主旋律。我们所确立的培养目标,应由“知识型”向“智能型”,再向“个性和谐发展”转变。运用现代教育技术,优化课堂教学过程,是引导学生自主性学习的必由之路。
  • 如何让多媒体成为高中音乐老师的好帮手 免费阅读 免费下载
  • 提起音乐欣赏课,常常会引起大家的误解。人们都认为,上音乐欣赏课无非就是让学生听听音乐、老师讲讲罢了。其实不然,音乐是一种听觉艺术,音乐欣赏课就是通过具体的音乐作品让学生仔细聆听,使学生产生情感体验,不断提升对音乐的感受能力,产生对音乐作品的不同理解以及对不同类型作品的评判态度。
  • 把握时机 注重分组 建立机制——浅谈小学数学小组合作学习 免费阅读 收费下载
  • 所谓小组合作学习,是指以学习小组为基本形式,以团体成绩为评价标准,系统利用教学动态因素之间的互动,促进学生的个体学习,共同达成教学目标的教学活动。与传统教学形式相比,小组合作学习在融洽师生和学生间的相互关系,活跃学生思维,促进学生个性健康、全面发展中发挥着积极的作用。
  • 运用多媒体提高数学课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 多媒体辅助教学是计算机教学的最新发展,是优化课堂教学,提高教学质量,深化教学研究和教学改革的最佳途径之一。借助电教手段进行数学教学,能使呈现的教学内容形象、生动、富有感染力,能充分激发学生的求知欲望,能把知识的学习融入到新颖别致的娱乐之中,在小学数学的课堂中起着事半功倍的作用。下面结合实际教学谈一些自己的做法。
  • 开发思维文化 促进词语积累 免费阅读 免费下载
  • 为了了解学生的词语积累情况,我进行了一次突击性的语文测试:我让全班学生分组开火车说四字词语,要求没有重复的;接着让学生在五分钟内写出尽量多的四字词语。其结果令我十分惊喜,开火车时,全班说上三四个回合竟然没有重复,就连平时成绩一般的几个学生,都能在细想后说出不同的词语。
  • 加强学法指导 提高学习效能 免费阅读 免费下载
  • 一、引言 我国古代道家学派创始人老子有一句名言:“授之以鱼,不如授之以渔。”用老子的这句名言来形容今日的新课程理念是再恰当不过的了。与其“授之以鱼”,不如“授之以渔”,强调的是掌握、获取知识的方法比掌握、获取现成的知识更为重要。本文就高中生物教学中的学法指导问题,谈谈自己的认识和做法。旨在倡导教师加强学法指导,以提高学生自主学习效能。
  • 改革课堂教学,提高课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 课改这一春风,已在我们这个小县城掀起了大波浪。人人讲课改,校校搞课改,虽然时间不长,却已初成效。作为课堂教学的一线教师,课改的排头兵,首先得从课堂教学改起。
  • 多媒体技术在语文教学中的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 当前,信息技术以惊人的速度改变着人们的生活方式、思维方式、学习方式,她作为最先进的科技也必将随着新课改的不断深入,教学观念的不断更新给语文教学注入新的活力。
  • 运用现代教育信息技术,丰富初中英语课堂骅 免费阅读 免费下载
  • 现代教育信息技术的运用主要是指利用Internet网络资源、多媒体系统、计算机软件、音像资料、影视以及教师自己制作的各种课件等,在课堂上创造出栩栩如生、丰富多彩的学习英语的情景与氛围,充分发挥现代技术的声像搭配、动静结合、远近分明、表里一致、虚实转化等特点,使得单一枯燥乏味的英语课堂教学具有直观性、形象性、生动性和趣味性,让学生有一种身临其境的感觉,不断激发他们听说英语的兴趣.
  • 让信息技术为小学语文保驾护航 免费阅读 免费下载
  • 随着信息时代的到来,计算机、网络等现代技术的飞速发展,现代教育技术——计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进小学语文课堂。结合小学语文教学,谈谈现代信息技术教育在语文教学中的作用,与大家做一些初步的探讨。
  • 多媒体技术在语文教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的不断进步,教学的辅助工具也越来越现代化,多媒体技术应用于语文课堂教学,犹如一股鲜活的清泉为语文课堂注入了新的活力。
  • 运用电教手段,培养学生能力 免费阅读 免费下载
  • 电化教育是现代化科学技术在教育教学中的运用,它以形、声、光、色等表现手段,形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境,使学生在愉悦、自由的气氛中接受知识,使他们爱学、乐学,达到学会的目的。在语文教学中,注意恰当运用电化教育手段,不仅能有效地提高课堂教学效率,还能促进学生学习能力的提升。
  • 用好电教媒体 提高英语教学水平 免费阅读 免费下载
  • 以往传统英语教法主要依靠“一支粉笔一本书,一块黑板一张嘴”,这种教法“费时较多,收效较低”。现在的电教媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂,有效地改进了教与学的活动方式,使学生在轻松愉快的气氛中,高速度、高质量地获得知识,发展能力,形成个性,从而给外语教学带来了新的希望和活力。下面结合英语教学的具体实践,谈谈电教媒体在教学中的重要作用和具体做法。
  • 信息技术助推语文教学 免费阅读 免费下载
  • 人类已经步入21世纪,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用。信息技术不仅改变着人们的工作和生活方式,也改变着教育和学习方式。课堂教学面临着重大改革,培养学生的信息素养,提高学生处理和运用信息的能力将成为新世纪教育的重要内容和任务。
  • 新课程理念下多媒体技术在英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 英语新课程标准指出,教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生的学习方式,提高学生的学习效率,要利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式。随着现代教育技术的发展,多媒体技术在英语教学中的应用越来越广泛.
  • 英语学习插上网络翅膀——网络环境下英语阅读自主学习的策略探讨 免费阅读 免费下载
  • 一、课前自主探究学习的策略 网络环境下自主探究学习强调学生自身以独特的视角去选择、组织、运用网络的信息,完成个性化的学习目标,在整个学习过程中教师和学生是平等的参与者、研究者。它的基本操作程序是:
  • 化学多媒体辅助教学中的利弊 免费阅读 免费下载
  • 多媒体辅助教学作为现代化教学手段,已使用多年。化学多媒体辅助教学正以其教学容量大、形象生动直观,教学时空宽阔,容易激发师生的教学兴趣等优势,受到学生的欢迎。化学多媒体辅助教学在丰富学生感观材料、培养快速反应、拓展教学时空、诱发创新意识等方面有独特的教学效果。多媒体在教学中的利弊主要有以下几个方面。
  • 浅谈多媒体在小学语文教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学作为教学手段,能集声、色、光、图于一身,又具有直观性、新颖性、趣味性和艺术性。它的运用,可把理性的授知和令人愉悦的陶冶融为一体,使学生的个性心理特长、能力得到充分发挥,从而促进教育教学质量的提高。本文就多媒体在语文教学中的作用谈一些浅显的看法。
  • 浅谈多媒体教学技术在英语教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体是以计算机为中心的多种媒体的有机组合,这些媒体包括文本、图形、动画、静态视频和声音等。这些媒体信息都具有主动性和互动性,尤其是其中的多媒体教学课件,以计算机为中心,利用计算机编程语言将文字、图形、声音、动画等多种教育教学信息有机地融合在一起,是用于辅助教学实现人机互动功能很强的教学手段。
  • 利用计算机技术生成动态语文课堂教学模式的实践与探索 免费阅读 免费下载
  • 多媒体技术,是现代教学技术中最先进的教学手段。课堂上运用它,可以使教学内容生动形象,能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性,可以帮助教师解决教学中的疑难问题等等。那么如何使多媒体技术在语文课堂上发挥优势,提高学生的学习效率,优化课堂教学呢?下面结合实践,谈几点做法。
  • 发挥多媒体的功能 增添课堂教学魅力 免费阅读 免费下载
  • 在信息时代,计算机辅助教学作为现代教学的一种手段,正逐步被许多小学数学教师所采用。多媒体,以它先进的表现方式,独有的显现特点,可赋予知识声、形、色,能使知识化抽象为具体,化静为动,形象逼真地为学生呈现知识的形成过程,并能超越时间、空间的限制,加快信息传递的速度,增加课堂教学密度。
  • 多媒体与小学语文教学整合的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 随着现代科技的飞速发展,多媒体辅助教学走进小学语文课堂,让课堂更加丰富多彩。合理运用多媒体对文字、图像、声音以及动画、影视等进行综合处理,达到了声、图、文并茂的情景教学效果;通过对时间、空间的多维创新,使抽象深奥的问题直观形象化。
  • 多媒体让物理教学绽放光彩 免费阅读 免费下载
  • 近年来,多媒体在各科教学中日益受到重视,并且取得了很好的教学效果。在实施素质教育的今天,课堂教学如何面向全体学生,使学生真正成为学习活动的主体,在参与教学活动中得以生动、活泼、主动地发展,是广大教师认真研究,积极探索的课题。下面,我从以下几个方面谈谈多媒体在物理教学中的应用。
  • 多媒体技术在小学数学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学是集计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法于一体的一种辅助教学手段。在其教学环境下,学生自主学习,成为信息加工的主体,面对计算机网络提供的鲜活多变的认知材料、形象生动的实验模拟空间、形象友好的人机交互界面,学习积极性被调动起来,他们在整个学习过程中,情感得到健康发展,个性得以完善,真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者。
  • 成功的教育源于爱心+技巧 免费阅读 免费下载
  • 现在的社会物欲横流,在争名逐利,急功近利的大环境下,各种不正之风时刻侵扰着我们的校园,原本纯净的校园已不再是蓝天一片,身在农村高中的我们无时无刻都感受着孩子们的呼吸,深知他们的需求和渴望。在我们对农村高中生教育的点点滴滴中,我们有失败.
  • 以生为本 用心浇灌——做一个让学生拥戴的班主任 免费阅读 免费下载
  • 班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。班主任的工作,影响着每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的健康发展,影响着他们一生的生活道路,可见班主任工作责任之重大。我作为一名小学班主任,在工作实践中深刻地体会到:一切必须以生为本,用爱心浇灌他们的心田,才会赢得学生的拥戴。
  • 做学生喜爱的老师 免费阅读 免费下载
  • 在我上大学的时候,我们生物教育班曾经进行了一项调查:谁是自己报的生物系,谁是调剂到生物系的。全班28位同学,只有4位同学是自己填报的。我就是其中一个。为什么呢?究其原因,主要还是我的高中生物教师——我们新郑一中的退休老教师李秀珍老师对我的影响。
  • 自己去吧 免费阅读 免费下载
  • 一年级的学生刚进入学校,要克服许多困难。他们第一次离开大人的关注,有些事必须学会自己面对。转眼间我接新班已经两个多月了,每年的11月份学校图书室会发给每个班主任一张下一年订杂志的清单,正好上午我请假了,没能及时把订杂志的事情告诉学生。下午,我没课,接到门卫电话说我们班有个叫张智磊的学生不愿意进学校,家长正发愁呢。
  • 拓宽家校交流渠道 形成家校协作合力 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是一项极其复杂而细致的系统工程,需要学校、家庭和社会的紧密配合,通力协作,形成目标统一、要求一致、内容科学、方法优化、形式活泼的教育系统网络。家庭教育是推行素质教育过程中最直接的影响因素。而家庭教育本身又是一门学问、一门艺术。
  • 郑州教育博客——教师专业素能提升的沃土 免费阅读 免费下载
  • 上网,写博,发帖,成为今天教师工作学习生活中必不可缺的元素。在自觉与非自觉中,诸多教师的知识、素养、阅历不断提升,进而推动了整个教育事业的发展。第一次听说博客,是在我市信息技术会议上听郭老师讲解的,但其后一直以各种理由不自觉地排斥这位“天外来客”。
  • 被爱融化的“冰” 免费阅读 免费下载
  • 如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。热爱学生,是教师所特有的一种宝贵的职业情感和职业道德,是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系,也不是来源于教师的某种单纯的个人需求,而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感,来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。
  • 浅议计算机网络教学 免费阅读 免费下载
  • 现代信息技术在教学中的应用已经成为一个教学的热点问题。网络教学也是其中一种新兴的教学方式。网络教学是一种新生的事物,是一个开放的概念。所谓网络教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息,或学生通过计算机网络获取知识。由于网络教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点,教师在教学过程中如何根据网络教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体,这就要了解网上教学的教学模式.
  • 应用现代远程教育构建农村特色的校本教研 免费阅读 免费下载
  • 农村小学办学条件受自然条件和学生素质、家庭背景、文化底蕴等方面的限制,和城区学校比起来,显得十分薄弱。在农村学校,利用现代远程教育的优势开展校本教研活动无疑是一种“高效、节省、便利”的教师培训。学校能够充分整合人力、物力、财力和信息等资源,特别是教师不离校就近学习,既节省了教师大量的时间,又节约了培训成本。
  • 注重回顾反思 促进有效学习 免费阅读 免费下载
  • 学会对自己的学习活动进行反思和有效地自我调节,是智慧成熟的标志。学生获得数学知识是不断地向未知领域探索的过程,对自己的探索过程进行回顾与反思,也是学习活动的一个重要组成部分,是促进学习活动优质高效开展的重要途径。因此,教师在教学中应有意识地引导学生对自身的学习活动进行回顾与反思,从而培养学生反思的意识,使学生养成反思的习惯.
  • 中学英语教学中的文化习得方法 免费阅读 免费下载
  • 我国中学英语教学长期以来都着重语言形式的学习,比较忽视不同的文化对交际作用的负影响。人教社新教材的编者们在这方面做了有益的安排:涉及文化介绍的课文和日常生活的会话题材比统编旧教材分别增加了多个百分点。这表明:通过日常教学要使学生了解英语国家的文化背景和社会风貌是英语课特有的一个层面。
  • 用在荧光照明中的功率电子器件 免费阅读 免费下载
  • 为了降耗节能,用荧光灯、LED或HID替代白炽灯的工作正在全世界范围内进行,并取得了巨大进展。电子变压器已用来驱动低电压卤素灯,用于荧光灯的磁性镇流器已经被电子镇流器所取代,而LED已经使用高效的开关电源。其中,替换50/60Hz铁芯变压器或镇流器的主要原因是为了提升效率。
  • 探讨新课标理念下语文学习习惯的培养 免费阅读 免费下载
  • 习惯,是每一个学生学习的原动力,是学习的第一要素。在学习活动中,习惯起着定向和动力的双重作用。从某种意义上说,培养学生的学习习惯,比学习的本身更重要。下面就我在教学中如何培养学生的语文学习习惯谈几点看法。
  • 谈谈如何营造良好的课堂氛围 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是师生相互传播信息的重要场所,和谐的小学语文课堂气氛需要精心营造,和谐的要旨是尊重。就教师而言,我认为可以从以下几个方面入手。
  • 如何引导高一新生学好信息技术 免费阅读 免费下载
  • 信息技术和语数外一样在高中是一门必修课程,但它作为2l世纪的一项基本技能,有别于传统的学科。在信息技术教学实践中,正确处理好学生的热情和教师的引导两者的和谐关系,显得非常重要。
  • 怎样培养学生的语文学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 我国最早的教育家孔子在两千多年前就曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”美国著名的教育心理学家布鲁纳也说过:“追求优异的成绩……不但同我们教什么有关系,而且同我们怎样教和怎样引起学生的兴趣有关系。”心理学研究表明,兴趣是人对事物的一种向往、迷恋、积极探索追求的心理倾向。兴趣是一种特殊的意识倾向,是学习的情感动力,是求知欲的源泉。
  • 在信息技术课中“尊重个性、发展个性” 免费阅读 免费下载
  • 教育的目的虽然在语言描述上众说纷纭,但有一点是统一的,那就是将受教育者培养成为立足社会,展望未来的人。从社会工业化以来发展起来的教育一直以培养社会的优秀劳动者为突出目的。班级授课制一直是现代教育的主要形式。在这一基础上的课堂教学模式虽然多种多样,但其共性就是侧重于整齐划一的教育教学。在工业化社会,这种教育形式也比较符合社会对人才的需求。
  • 由高考试题看“should”表“推测” 免费阅读 免费下载
  • 高考试题中,情态动词表“推测”的考题仍频频出现,其中对常见情态动词“can,may,must”表“推测”的高考试题学生把握较大,而某些“推测”意味不太明显的试题,学生往往感到一头雾水,弄不清方向。请看下面两道高考试题:
  • 以课堂为主阵地 优化课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 传统的教学大多是学生被动参与,被动接受,教师常常站在“教”的角度去设计每一个环节,从而简单地用自己的“教”去代替学生的“学”,忽略学生的自主参与。“素质教育的核心在于学生的主体性发展,推进素质教育的核心则在于改善课堂教学。”因此,改变学生的学习方式,变被动的接受学习为自主的探究学习,成了课程改革的重点之一。那么老师和学生如何能够高效和谐地实现教与学,达到课堂的最优化呢?
  • 一切从学生实际出发——对《美丽的校园》一课的教学反思 免费阅读 免费下载
  • 《美丽的校园》是小学信息技术第一册画图单元的内容,学校有三个平行班。第一节是在301班上的。在上课前我拍了学校的一些照片,包括教学楼、操场、花坛、校门等。我让学生先观察老师出示的照片,然后让他们利用画图软件进行简单的勾画校园轮廓,但后来发现这样做其实是浪费时间,老师巡视时发现很多学生不能画出来,就算画出来了质量也是不高的。问题到底出在哪里呢?
  • 学好高中数学的前提与方法 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动——不想学,不充分发挥自己的主观能动性,不充分运用或者不能以正确的方法运用自己的眼、耳、鼻、舌、身等,特别是不能或者不想动脑,去认识教师的所教,那么,即使教师“教”得再好,也不能促进学生自身知识、能力的发展。
  • 信息技术课程评价对学生信息素养养成的作用 免费阅读 免费下载
  • 新时期信息技术在教育教学中与各学科的整合运用,使学生的学习发生了彻底的改变。学生每天面对的信息量猛增,如何在信息中获取所需的有用信息,如何对有用信息进行有效的筛选、加工、处理、利用,如何利用现代信息工具进行高效率、高质量的学习等,对学生至关重要。因此,采取有效措施培养和提高学生的信息素养是信息时代迫切需要解决的一个重要问题。
  • 小学数学操作活动初探 免费阅读 免费下载
  • 数学是一门反映事物之间的数量关系和空间形式的、具有高度抽象和逻辑的一门科学。如果按传统数学教学那样采用全班统一要求的集体教学形式,教师的教学只重知识、轻智力,重传授、轻学生的思考学习,重记忆训练、忽视启发引导和学生理解和运用数学知识的话,必然会严重阻碍学生创造思维的发展。
  • 向苹果学习产品系列化营销 免费阅读 免费下载
  • 观点:iPhone4热销使得众多商厂开始实施追随战略,模仿也可以将一家公司打垮,但到目前苹果像是例外,苹果的模式模仿不来,看一下苹果的i系列产品演进史,看一下其生动的系列化营销方案,就不难明白其中的原由了。
  • 探索高效课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 使课堂高效,这是我们每位教师永恒的追求。根据多年的教学实践,略谈几点粗浅的看法:我认为一节称得上高效的课,须达到:用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标。课堂上的每一分钟,都得尽其所用。使所有的学生都有收获,都有提高。使每个学生在知识、技能、方法与情感、态度、价值观等多方面都有收获。我认为:
  • 如何提高幼儿的语言表达能力 免费阅读 免费下载
  • 从教近十年,我历经了从托班到大班的两轮循环教学,工作中我十分关注孩子的语言表达,注重培养孩子的说话能力,主要从以下几方面进行了积极的探索。
  • 谈中小学英语的衔接 免费阅读 免费下载
  • 新的教学目标已经在开封实施多年,在一定程度上取得了不错的成绩。尤其是大大加强了对小学英语的重视,提高了中小学英语师资的培训。使孩子在进入初中时不再是零起点,这样会使孩子在转换空间和心理位置时减少压力。但是在整个过程当中,作为一名普通的一线教师,我也感到一些迷茫和不解。在大家想象中,刚进入初中的小学生英语学习应该达到了一个相当的水平。事实上则不尽然。
  • 谈语文课改教学中的感动 免费阅读 免费下载
  • 新的一轮基础教育课程改革倡导教学的互动理念,是基于“改变过去过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度”。这就为语文的课堂教学改革注入了新的活力。在深入探究和实践互动的教学过程中,感动就在其中凸显其不可忽视的重要作用。感动来自于互动,互动必然滋生感动。感动让教师更加热爱教学,更愿倾注心血和汗水;感动也让学生兴趣盎然,更加热爱和珍惜学习和生活的时光。
  • 如何提高学生写作能力 免费阅读 免费下载
  • 从事语文教学以来,我深深感受到作文教学的难度。作文教学,是小学语文教学的重要组成部分,是字词句篇、听说读写诸能力的综合训练。在实际教学中确实也出现了学生怕写,不会写,没什么可写等多种现象。究其原因,主要还是学生的写作能力差。那么,怎样改变这种不尽如人意的状况,从而提高学生的写作能力呢?
  • 如何提高学生体育测试中的心理素质 免费阅读 免费下载
  • 1.前言。 2008年北京奥运会的顺利召开及中国代表团取得的出色成绩,再次证明我国的体育强国地位,体育运动也将越来越普及和被人们所重视。学校体育也是如此。在学生体育达标测试中,如何提高学生体育测试中的心理素质问题发表一些看法。
  • 如何使课堂提问更有效——小学数学课堂提问改革例谈 免费阅读 免费下载
  • 新教材与现实生活接轨,注重学生能力的培养,注重在教学中诱发学生大胆思维、质疑、探索、尝试,发展学生的创造力。“学启于思,思启于问”,问题是教学的心脏。思维是从问题开始的。如果想把学生的大脑比作一泓平静的池水,那么教师富有针对性和启发性的课堂提问就像投入池水中的一粒石子,可以激起学生思维的浪花,打开学生的心扉,开拓学生的思维。
  • 如何让学生在物理课堂上动起来 免费阅读 免费下载
  • 素质教育要求让学生成为学习的主人,要让学生在课堂上动起来,独立思考,合作学习。那么怎么做才能让学生真正地动起来呢?通过听别人的课,结合自己多年的教学实践,也通过对一些教学理论的学习,结合学生的实际情况,我总结出了以下措施:
  • 如何激发学生学习物理的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。 一、加强和改革实验教学。激发学生学习物理的兴趣 实验是物理学的重要研究方法,只有重视实验,才能使物理教学获得成功,学生只有通过实验观察物理事实,才能真正理解和掌握知识。
  • 如何激发学生爱上体育课的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 为了使学生更好地掌握体育的基本知识和技能,有效地增强学生的体质。提高课堂教学质量,不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性。把“被动的要我学”,变为“主动的我要学”,并且“喜欢学”。在教学实践中采用设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。
  • 把握互动 “对话”赢得课堂精彩 免费阅读 免费下载
  • 课堂“对话”是为了达到某种目的,围绕一个话题而在师生、生生、生本之间有序地互动交流的过程。其中,师生对话、生本对话是课堂教学的主要方式。由于对话并不纯粹是一种原则状态,它是实践着的教学过程与教学行为,因而关键是如何对话。常用策略有以下几种。
  • 让指尖在键盘上“跳舞”——谈小学信息技术中键盘教学 免费阅读 免费下载
  • 面对越来越图形化的视窗系统、直观易懂的鼠标操作,本来就枯燥乏味的键盘学习,更是雪上加霜;再加之课本上的键盘教学内容也少之又少,使得许多教师忽视、淡忘了键盘教学,使越来越多的学生已经远离枯燥的键盘练习。但众所周知,键盘是重要的文字输入工具,具有不可替代性。利用键盘进行的快捷键操作,更是提高效率的一大法宝。
  • 让英语课堂充满趣味 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,兴趣是一个人认识、掌握某种事物并参与其活动的倾向,是人学习活动的动力机制。学生对所学知识一旦产生兴趣,就会产生一种对知识的好奇与渴望,就想探究其奥秘,就会自发地去学习,因此说兴趣是最好的老师。学习英语也是如此,学生对英语的兴趣是其学习英语的内在动力,也是促进教学的重要途径。如何使我的英语课堂更有趣味呢?我认为应该做好以下几点:
  • 浅谈小学语文的古诗词教学 免费阅读 免费下载
  • 古诗词在中国文化史上有着不可替代的地位,是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源。小学语文教材中设置了很多优秀的古诗篇目,那么,如何指导学生诵读这些古诗词呢?
  • 让识字成为一种乐趣 免费阅读 免费下载
  • 作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?经过工作实践,我得出的结论是:激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子识字能力。
  • 浅析我校新课改中思想政治课教学 免费阅读 免费下载
  • 2010年春季,我校成为武胜县首批10个新课改样板学校之一。按照上级主管部门的要求,各科都实施了新课改教学。首先课堂教学发生了重大变化,特别是学生学习思想政治课的兴趣大大提高了。教师能运用新课改的教学理念来指导自己的教学行为,无论是在采用新的教学方法,运用新的教学手段上,还是在积极探索培养学生自主学习、小组合作、探究的学习方法上,都进行了积极的尝试与大胆的探索。
  • 浅析如何运用CAI优化政治教学 免费阅读 免费下载
  • 本文就自己在运用CAI教学实践的基础上谈谈政治课堂如何应用CAI优化政治教学,提高教学质量和效果。 一、政治课教学中运用CAI的紧迫性和重要性 随着现代教育技术新形势的发展,在一些电教工作者、教研人员和一些教学一线的教师努力下,政治课堂教学在深化教学改革,优化教学结构,提高教学效果等方面作了不少有益的探索,总结了一些有益的经验。
  • 浅谈语文教学中美育的实施 免费阅读 免费下载
  • 一、美育的概念 美育,通常称审美教育或美感教育,是通过审美的方式来教育人,以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。有人认为:“真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。”小学语文教材不仅包罗了一切美的事物,而且集各种美的形态之大成,是一个相对完整的美的系统。
  • 浅谈学生数学探究学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准下初中数学学习,鼓励学生通过“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”的方法,去探索发现数学的奥秘。其中“探究”是学生获得新知识的重要途径和方法。
  • 如何让学生自主探究学习 免费阅读 免费下载
  • 瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉。根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可发展学生的认知结构。这就要求我们在教学中改变课堂教学模式,实行开放式教学,让学生自主地探究性学习。
  • 浅谈素质教育中的个性发展 免费阅读 免费下载
  • 一、素质教育的现状 教育是关系国家和民族前途命运的大事,和我们每个人都有着极为密切的关系。作为国家的主人和民族的一分子,曾经或现在的受教育者或教育者,我们每个人都应当关注教育。
  • 合理运用信息技术 优化语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 语文学习,特别是文学作品的阅读、理解和鉴赏,总离不开学生通过对语言文字的接受,结合自己的生活实际,展开丰富的联想,进入到作品的情境中,与作者发生思想的碰撞、情感的交流。但选入中学课本的古典文学作品,由于远离了学生的生活经验,教材本身又没有提供太多可理解的知识背景,学生无法进入到对文字的理解中去.
  • 浅谈高中女生体育学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 高中女生入校的年龄一般在15~16岁,正处在青春期,由于性激素调节,在遗传因子条件决定下,受环境的影响,她们的生理、心理等方面较以前发生了量和质的变化,有相当一部分女生产生了厌烦甚至害怕活动的情绪,高一年级的下半学期,活动的积极性明显降低;到高二年级普遍都是怕动、怕晒、做动作怕别人看,体育课成了一种“负担”;到了高三年级,由于学习紧张、压力大,她们就更不愿意上体育课。
  • 批判性思维在历史教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 在历史教学活动中要根据情况经常创造联想情境,正确引导学生开展多种联想,对学生进行思维训练。历史解题中的联想就是由题目给出的条件及要求,联系有关的史实、理论,通过发散思维产生丰富的想象,从而探索到解题的途径。批判性思维就是用科学的、系统的方法去分清有用的或无用的正确的或错误的观点、做法、结论或历史事实材料等的思维方法。
  • 培养学生独立识字能力的研究 免费阅读 免费下载
  • 识字是小学低年级语文课的教学重点,是学生提高阅读能力的基础。《小学语文课程标准》中明确提出:小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1~2年级,则要求认识常用汉字1600~1800个,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。这就要求教师采用恰当的教学方法,有效地提高和巩固学生的识字。
  • 科学“小分队”教学模式浅谈 免费阅读 免费下载
  • 科学小分队课堂教学模式的宗旨,是通过教师对学生的正确引导、铺路和搭桥,学生相互的有效指导,帮助学生学会自主学习和自我发展的能力,培养学生创新意识和创新实践的能力。其课堂教学模式包括激趣导课——立意设疑——“小分队”活动——讲评归正——检测实效5个基本环节,含17个操作要点,又可称为“五步学导法”。
  • 将课外阅读进行到底 免费阅读 免费下载
  • 小学语文新课程标准明确指出小学中高年级学生的课外阅读要求:3—4年级养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。5~6年级利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。要完成或者超额完成这个任务,需要教师引导学生作好计划,善于选择有益的课外读物,并养成阅读习惯。
  • “瘦身”探究活动,提高教学效率 免费阅读 免费下载
  • “比较水的多少”是教科版科学教材《水和空气》单元的第四课,本课通过引导学生解决比较水的多少这个问题,使学生经历一个较为完整的探究过程,认识到液体的多少可以用不同的方式和工具进行比较,但测量结果差异较大,为了方便测量信息的交流,需要使用统一的标准工具——量筒。纵观教材整节课的活动设计,结构紧密,条理清晰,不失为一个经典的科学探究活动。
  • 利用多种形式 激活历史教学 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是知识的入门。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”布鲁纳说过:“学习的最好的刺激,乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是学生主动学习,积极思考,求知探索的内驱动力。学生对学习有无兴趣,既是反映学生学习效率高低的重要标志,也是衡量教师教学成败的重要因素。
  • 激发后进生学习数学的兴趣和方法 免费阅读 免费下载
  • 一、导致学生后进的原因是多方面的。主要分为主观和客观原因 1.主观原因。主观上的因素是导致学生后进的主要原因之一 ①学生的意志薄弱,情感脆弱,自觉性差。意志是为了实现学习目的而努力克服困难的心理活动,是学习能动性的重要体现。
  • 谷氨酰胺对过度运动大鼠肠黏膜保护机制的实验研究 免费阅读 收费下载
  • 谷氨酰胺(Glutamine,Gin)作为体内含量最丰富的氨基酸,对人体细胞具有广泛的保护作用。过度运动可导致肠黏膜屏障功能降低,加入外源Gin可明显改善肠道结构和功能完整性,但关于Gln维护肠黏膜屏障功能的具体机制尚未完全阐明。
  • 例析过去分词作定语的用法 免费阅读 免费下载
  • 过去分词作定语,在语态上,表被动;在时间上,表示动作已经发生或完成,与它所修饰的名词有逻辑(意义)上的动宾关系。过去分词作定语时,所修饰的名词在逻辑上相当于被动旬中的主语,过去分词相当于谓语。过去分词作定语表示动作在谓语动作之前发生,已经完成并具有被动意义。有时也不表示时间性。
  • 第一场“舞台剧” 免费阅读 收费下载
  • 教学内容:小学信息技术第一册第一课《信息与信息技术》。 教学对象:小学三年级学生。 教学目标:感受生活中的信息现象,认识到信息是普遍存在的。能掌握信息的一般过程,感受信息对生活和学习的作用,产生学习信息技术的兴趣和积极性。
  • 学生自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 本人浅见,目前语文课程改革是强调素质教育的真正实施,培养高素质人才之举措。事实上,很多学生并不明白什么才算是学好了语文,是对教师的言听计从,还是自己的理解感悟。也就是说很多学生只是机械的接受知识而不是自动的探讨知识。其实归结起来也就是语文素养不知道如何提高?实践证明,良好的语文素养是一个人素质高的重要外在表现。
  • 创设情景教学 优化历史课堂 免费阅读 免费下载
  • 情景教学是提高课堂教学效果,培养学生能力的有效途径。它要求教师要结合教材内容,拓展教学思路,善于创设各种情景,从而吸引学生的注意力,调动学生积极健康的情感体验,提高学生的学习兴趣,把学生的认知活动和情感活动结合起来。在多年的教学实践中,我从以下几点进行尝试。
  • 初中化学教学有效策略探踪 免费阅读 免费下载
  • 效果指“由某种力量、做法或因素产生的结果(多指好的)”,这是《现代汉语词典(修订本)》对效果的解释。“有效教学”是新课改背景下的一种教学理念,其内涵就是在正确的教育教学思想的指导下,通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果,促进学生有效的发展。
  • Logo语言教学中学生认知、技能、情感协调发展的探讨 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革不断地推进和深化,对信息技术教学过程实施和教学结果评价都提出了更高和更深刻的要求。信息素养,对于21世纪的学生来说,不再是个新鲜的词汇,它直接影响到学生的其他学科的发展和个人综合能力的发展。
  • 高中历史课堂气氛营造方法谈 免费阅读 免费下载
  • 活跃课堂气氛在高中历史的素质教育和三维教学目标中亦为重要。因为高中学生较于小学初中学生更具有理解能力、鉴赏能力。与老师之间更能进行语言、思想、情感的沟通。更需要课堂的活跃性和幽默感,激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师。提升学生的激情,激情比方法更重要。
  • 浅谈通过物理实验教判设学生有效骅习情境 免费阅读 免费下载
  • 实验教学是为了帮助学生掌握知识和学习方法,培养能力,提高科学素养而采用的一种教学手段。根据教学目的的设计,学生在教师的指导下探索实验,既可享受探索发现的乐趣,又可少走历史弯路。实验是物理教学的基础,在物理教学中运用实验的目的主要在于给学生创造一个良好的物理情境,使学生能按认知规律获取知识和发展能力。
  • 浅谈如何提高七年级学生的数学运算能力 免费阅读 免费下载
  • 七年级的数学教学在义务教育学习阶段起着承上启下的作用,教学效果的成功与否,对学生能否进一步学好数学至关重要。相对而言,七年级的数学知识比较简单,但如果不引起重视,特别是数学运算能力,就会积累很多问题,这些问题在进入八年级后,随着学科的增多、知识难度的加深,就凸显出来,影响整个中学阶段数学的学习。
  • 打破传统 推陈出新——对政治教学的一点看法 免费阅读 免费下载
  • 政治教学既要解决政治学科知识的传授问题,同时又应解决智能的培养与思想教育问题。智能培养问题,在以“教师为中心”的传统课堂教学的模式中,是难以解决的。因此在实践中探求一种新的课堂教学模式,理所当然地成为我们政治课堂教学改革的一大任务。
  • 浅谈高中化学教学中学生自学能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 一、从学生学习习惯入手,培养学生自学能力 在化学教学中要培养学生良好的学习习惯,首先,教师思想上要重视,不要因为短期内未见成效就放弃努力,持之以恒,定有收获。其次,教师的工作要细致,这样才能针对学生学习的具体情况进行耐心启发、引导、帮助,使学生改正不良的学习习惯。
  • 浅谈小学信息技术学科的命题 免费阅读 收费下载
  • 2009学年第一学期期末,我有幸参加了市教研室组织的信息技术调测卷的命题工作。虽然只有近半个月的时间,但是这对于我来说却是一次非常难忘的经历,从中学到了许多的东西,积累了不少的经验。下面我就谈一谈对小学信息技术学科命题的一些认识。
  • 浅谈初中体育课耐久跑教学方法 免费阅读 免费下载
  • 初中体育课耐久跑是目前教学难题,随着独生子女的增多,初中生营养增多,运动减少,耐力素质越来越差。如何上好初中体育课耐久跑的教学,怎样优化教学模式,提高运动能力,就显得非常重要。我在多年教学实践中,采用讲清锻炼意义,确定目标任务,精选教材内容,了解注意事项和处理方法的教学模式,积累了一些经验,做了一些研究和探讨。
  • 初中历史教学方法初探 免费阅读 免费下载
  • 历史学作为一门链接过去、现实与未来的综合性学科,它的发展实际上是人类社会轨迹在人们观念形态和知识体系中的反映。初中历史教育的目的在于传授基础历史知识,对学生进行思想教育,培养学生的智力。历史的学习可扩大学生的视野,对加强自我修养,提高自身素质具有重要意义。
  • 关于在全国各中小学设立“信息教研实验基地”的公告 免费阅读 免费下载
  • 一、简介 《信息教研周刊》由中国教育学会和中小学电脑报社联合主办,属国家级刊物。本刊服务于信息化教学研究,为广大教师提供一个信息化教育的研究和交流平台,栏目包括“特别关注”“教学与研究”“链接新视点”“教研全接触”“校园拍客”“赛事追踪”“教学案例”“课件探索”“数字办公”“教育叙事”“名师风采”等栏目。
  • [教学叙事]
    幼儿体育活动中应注意哪些安全(路燕)
    关于中学政治课教学改革的思考(胡怀泉)
    用好“农远教育资源”,优化教学设计(许罡)
    幼儿园如何培养幼儿的独立性(路燕)
    论多媒体技术在小学低年级语文教学中的应用(陈春梅)
    高中信息技术课程教学方法初探(侯伟)
    浅议校园文化建设(康翠玲)
    实施案例教学,提高学生技能(尚克震)
    浅谈数学课堂提问的设计(王彦香)
    以自己的魅力吸引每一个孩子(黄晓丽)
    语文课堂中的小组合作学习(李琳琳)
    谈中职学校计算机公共课的教学(马圣定)
    对小学数学复习课的若干思考(祝茂民)
    请把课堂还给学生(朱磊)
    高职生求职心理矛盾浅析(白东海 田凤兰)
    浅析多媒体教学的利弊(杨光海)
    妙用电教媒体,优化数学教学(李秀红)
    学生沉迷网络的原因及对策的研究(盛立举)
    谈如何做好高职毕业生就业指导工作(孙永禄)
    让生活问题走进数学课堂教学培养学生问题意识(王玲娜)
    浅谈多媒体教学在综合实践课中的应用(孙兴全)
    重视小学生语文能力的培养(李润朋)
    语文教学中的教师素质浅析(刘翠霞)
    新课程下的初中现代散文阅读教学(叶欢欢)
    浅谈提高小学生语文阅读质量(胡佳佳)
    如何在语文教学中培养学生的自学能力(刘杰)
    浅析中学语文教学中的创新思维教育(马新芳)
    浅谈语文老师的语言素养(赵全喜)
    浅谈美术课中人文精神的培养(张晓晖)
    学生体育学习积极情绪的调动与运用(彭勇)
    自主作文教学法(刘会朗)
    让我们的语文课堂多点诗意(张霞)
    论农村留守儿童的状况及教育的对策(张迪)
    小议实验在化学教学中的作用(王亚红)
    探寻高中化学探究性学习的最佳路径(孙慧)
    如何培养中学生写作兴趣(杨君茹)
    浅谈中学数学学习方法(刘杏粉)
    课堂教学动与反馈(姬文飞)
    努力营造学习氛围,引导教师自主提高课堂教学质量(葛炯)
    浅谈初中历史课教学语言的运用(赵世彬)
    浅论在仿真矿井中实现矿井通风课程实践教学的构想(张萍[1] 李佩云[2] 钟帅[2])
    浅议高中英语常见的几种导入法(王玉茹)
    特色学校建设的思考(葛炯)
    浅谈中等职业学校体育教学改革(李泓涛)
    试论中学排球运动与终身体育意识观念的构建(齐志强)
    激扬生命——撩起思想品德课枯燥的面纱(曹富英)
    初中数学教学中学生创造潜能的高效开发(许波琴)
    [教学研究]
    作文教学经验谈(刘利珍)
    教师在英语教学中的作用(杨银凤)
    把握好初中现代散文阅读教学(马新学)
    爱心促成长,创新促高效(李涛)
    语文教学怎样激发学生的兴趣(王玉艳)
    有效的课堂讨论,让课堂充满活力(田小元)
    信息技术,让语文课堂更精彩(梁成锋)
    激发学习兴趣提高政治课堂教学效率(翟秀娟)
    浅谈小学生作文评价与批改(郭红)
    团队精神在捆绑考核中飞扬(任德远)
    提高上机课教学效果的一种方法(赵志平)
    信息技术对课堂教学的影响(侯钦强)
    浅谈小学思想品德课生活化教学的设计(石洪斌)
    谈在语文教学中让学生学会感谢父母(董丽琴)
    任务驱动教学法在中职网页制作教学中的应用(曹素娜)
    初中英语文化教学探微(周一飞)
    浅谈如何做好档案保密管理与利用工作(宋拥红)
    新课改背景下高中数学教学反思(潘少峰)
    论启发式教学在体育教学中的运斥(黄杰)
    关于高中英语语法教学之我见(张翠芳)
    激发学习兴趣 提高写作能力(楚杏丽)
    中小学信息技术课堂上的美感探讨(林厚从)
    [权威观点]
    以优质资源引导教育的改革和发展(杜占元)
    用信息化重新设计我国课程体系(周宏仁)
    网络公开课建设需政府引导下的广泛参与(李静)
    [教学研究]
    谈交互式电子白板在小学低年级空间与图形教学中的应用(周丽晴)
    提升高中英语教学的实效性(周建云)
    新课程理念下中学数学教师角色的定位(秦淑巧)
    用真情推动低年级作文教学(苏晓宜)
    紧紧抱成一团——浅谈分班后的班级凝聚力(张罗)
    机器人循迹原理及程序实现(基础篇下)(蒋国一)
    借鉴“低碳”理念,优化科学教学对话策略(茹一宁)
    课堂上的困惑——在学生实训课上的见闻记录(谷建良)
    如何学好政治?(吴素珍)
    情感教育在数学教学中的催化作用(詹明海)
    浅谈多媒体在小学语文作文教学中的运用(张苏毅)
    心“晴”·心“雨”(潘含笑)
    我的中学物理教学的几点心得(何再新)
    谈我校标枪训练与心理训练(李叁平)
    一堂语文辩论课(朱锋)
    中学英语教师如何应对新课改(吕琳)
    多元智能理论对高中物理教学的启示(王爱兵)
    新课程理念下中学数学教师角色的转型(邓秋花)
    智慧面批,让反馈更精彩(张燕华)
    浅谈物理教学中的情感教育——创造性教学初探(徐武强)
    探究新课标下高中生物教学方法(马晶晶)
    失落的一角——关注农村小学信息技术教师的专业成长(伍旺胜)
    探究高中信息技术课“讲与练”的平衡(孔繁鹏)
    重视美育教育在初中语文教学中的作用(毕俊杰)
    浅谈家长对孩子的兴趣培养(司晓慧)
    高中物理教学中给力渗透多元智能理论(许志刚)
    论初中语文课堂教学上的情感教育(吴敏)
    科学学困生认知困难分析及教学对策(盛永海)
    让数学课堂涌动生命的活力和光彩——对数学课堂开放式教学的探索与思考(朱红芬)
    热爱体育 享受快乐——走进体育教学新课标(董世永)
    音乐教学中运用课堂语言创设情境的探索(谢媛媛)
    “差班”转变的点滴心得(邵晓伟)
    关注学生发展之初中语文课(李立辉)
    新课程下的英语教学理念与思考(王娜飞)
    网页中超级链接的批量创建方法(薛彦凯)
    信息化:提升现代语文教育发展的催化剂(易曼)
    夯实历史基础 构建知识网络(王潮华)
    新课标下小学数学教学情境的高效创设(宋建军)
    谈谈中学数学后进生成因及对策(邓秋花)
    初中英语教学难点探究(徐小庆)
    让数学实践操作成为提升学生智慧的平台(成小燕)
    论常规实验和应用多媒体手段在物理实验教学中的关系(向长顺)
    浅析“主题教学法”是中职服装设计教学的新纪元(翟景菊)
    [权威观点]
    教育信息化关键是人的信息化(罗崇敏)

    新课改下苏科版小学信息技术教材浅析(查德清)
    [特别关注]
    草根之声:信息技术教材何去何从?——让信息技术更多地走进学生世界(李晓丽)

    走幸福的路(王爱胜)
    [教学研究]
    激发和培养学生的学习兴趣(赖怀法)
    让小学生小组合作学习更有效(李润朋)
    浅谈在语文课堂上利用多媒体培养学生的创新思维(姜秀双)
    新时期农村音乐教育出路的探讨(葛西亭)
    把握中学英语课后作业布置的技巧(李文屏)
    对高中英语教学的几点感悟(李晓华)
    加强小学英语课堂学生自主学习的能力(张延丽)
    初中化学“韵语教学法”有效探讨(刘银)
    浅谈小学语文阅读教学资源的补充开发(吉莉)
    浅谈中学物理探究性实验教学(王义清)
    [教学叙事]
    有效的课堂讨论,让课堂充满活力(田小元)
    初中数学能力考查题的教学策略分析(李秀敏)
    在数学新课程课堂教学中如何组织实施学生的自主学习(马卫平)
    如何有效开展高中信息技术课程教学——高中新课改教育教学心得(熊冲)
    小学低年级识字教学(赵璐)
    探究式教学法的实践研究与实例(安荷香)
    [教学研究]
    如何培养高中生学习化学的兴趣(王建永)

    关于举办首届教育信息化论文大赛的通知(无[1,2])
    身未动,心已远(蒋岭)
    [特别关注]
    暑假,培训进行时……(李晓丽)
    [课程整合]
    中学信息教育中的支架式教学实践探索(丁晓华)
    浅谈幼儿园的美术教育教学(周倩)
    信息技术教学中“有效任务设计”的几项原则(范斌)
    新课改背景下中职校英语教学的探索(彭影)
    现代信息技术在美术教学中的优势(王德平)
    网络下的小学数学复习教学(卢雅敏)
    重视信息交流 提升语文素养(杨晓华)
    信息技术与语文教学整合的优势(王莉霞)
    如何让多媒体成为高中音乐老师的好帮手(陈志红)
    把握时机 注重分组 建立机制——浅谈小学数学小组合作学习(罗春梅)
    运用多媒体提高数学课堂效率(刘秀生)
    开发思维文化 促进词语积累(蓝敏华)
    加强学法指导 提高学习效能(白晓宁)
    改革课堂教学,提高课堂效率(陈红英)
    多媒体技术在语文教学中的几点思考(赵应山)
    运用现代教育信息技术,丰富初中英语课堂骅(邵珠国 刘芳)
    让信息技术为小学语文保驾护航(王丽伟)
    多媒体技术在语文教学中的作用(耿丽艳)
    运用电教手段,培养学生能力(潘立同)
    用好电教媒体 提高英语教学水平(贾会来)
    信息技术助推语文教学(蒋有民 巩林梅)
    新课程理念下多媒体技术在英语教学中的应用(马国民)
    英语学习插上网络翅膀——网络环境下英语阅读自主学习的策略探讨(赵红英)
    化学多媒体辅助教学中的利弊(张海涛)
    浅谈多媒体在小学语文教学中的作用(高强)
    浅谈多媒体教学技术在英语教学中的作用(李红霞 马庆波)
    利用计算机技术生成动态语文课堂教学模式的实践与探索(董莹)
    发挥多媒体的功能 增添课堂教学魅力(刘静)
    多媒体与小学语文教学整合的几点思考(孙守燕)
    多媒体让物理教学绽放光彩(陈学梅 潘建强)
    多媒体技术在小学数学中的应用(邵文杰)
    成功的教育源于爱心+技巧(王金五)
    以生为本 用心浇灌——做一个让学生拥戴的班主任(杨小蓉)
    [教育杂变]
    做学生喜爱的老师(王炎荣)
    自己去吧(李月)
    拓宽家校交流渠道 形成家校协作合力(谭丽)
    郑州教育博客——教师专业素能提升的沃土(朱慧英)
    被爱融化的“冰”(曹元俊)
    浅议计算机网络教学(徐志)
    应用现代远程教育构建农村特色的校本教研(刘翔)
    [教育技术]
    注重回顾反思 促进有效学习(周坤)
    中学英语教学中的文化习得方法(田艳)
    [教学研究]
    用在荧光照明中的功率电子器件(李艳丽)
    探讨新课标理念下语文学习习惯的培养(崔文东)
    谈谈如何营造良好的课堂氛围(王红玲)
    如何引导高一新生学好信息技术(任强)
    怎样培养学生的语文学习兴趣(戴玉星)
    在信息技术课中“尊重个性、发展个性”(刘征)
    由高考试题看“should”表“推测”(吉艳梅)
    以课堂为主阵地 优化课堂教学(张丽芳)
    一切从学生实际出发——对《美丽的校园》一课的教学反思(姚天益)
    学好高中数学的前提与方法(刘俊梅)
    信息技术课程评价对学生信息素养养成的作用(葛达年)
    小学数学操作活动初探(廖平)
    向苹果学习产品系列化营销(范春燕)
    探索高效课堂教学(谢伟伟)
    如何提高幼儿的语言表达能力(王琰)
    谈中小学英语的衔接(刘华)
    谈语文课改教学中的感动(边方平)
    如何提高学生写作能力(朱爱霞)
    如何提高学生体育测试中的心理素质(马淑泰)
    如何使课堂提问更有效——小学数学课堂提问改革例谈(刘颖)
    如何让学生在物理课堂上动起来(刘兆坤)
    如何激发学生学习物理的兴趣(王加林)
    如何激发学生爱上体育课的兴趣(董学震)
    把握互动 “对话”赢得课堂精彩(岳树堂)
    让指尖在键盘上“跳舞”——谈小学信息技术中键盘教学(李云华)
    让英语课堂充满趣味(苏保英)
    浅谈小学语文的古诗词教学(楚慧彩)
    让识字成为一种乐趣(徐春花)
    浅析我校新课改中思想政治课教学(刘翰文)
    浅析如何运用CAI优化政治教学(石洪斌)
    浅谈语文教学中美育的实施(朱玲)
    浅谈学生数学探究学习能力的培养(李东生)
    如何让学生自主探究学习(袁惠)
    浅谈素质教育中的个性发展(贾新云)
    合理运用信息技术 优化语文课堂教学(张福印)
    浅谈高中女生体育学习兴趣的培养(王兴刚)
    批判性思维在历史教学中的运用(郭彦华)
    培养学生独立识字能力的研究(贾艳红)
    科学“小分队”教学模式浅谈(赵正和)
    将课外阅读进行到底(岳国琼)
    “瘦身”探究活动,提高教学效率(李洪涛)
    利用多种形式 激活历史教学(拓广峰)
    激发后进生学习数学的兴趣和方法(王昌明)
    谷氨酰胺对过度运动大鼠肠黏膜保护机制的实验研究(曾爱侠)
    例析过去分词作定语的用法(李锦明)
    第一场“舞台剧”(高鹰)
    学生自主学习能力的培养(刘静)
    创设情景教学 优化历史课堂(田香丽)
    初中化学教学有效策略探踪(周振江)
    Logo语言教学中学生认知、技能、情感协调发展的探讨(邹彩云)
    高中历史课堂气氛营造方法谈(王爱平)
    浅谈通过物理实验教判设学生有效骅习情境(张勇治)
    浅谈如何提高七年级学生的数学运算能力(何运玲)
    打破传统 推陈出新——对政治教学的一点看法(郭士占)
    浅谈高中化学教学中学生自学能力的培养(林宇)
    浅谈小学信息技术学科的命题(徐胜锚)
    浅谈初中体育课耐久跑教学方法(高广军)
    初中历史教学方法初探(何勇勤)

    关于在全国各中小学设立“信息教研实验基地”的公告
    《信息教研周刊》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2016 电脑版 京ICP备13008804号-2