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  • 名师成长之路 免费阅读 下载全文
  • 感悟名师,我们不难发现,在他们眼里教育是一个充满理想与激情的事业,教师是一个充满智慧与爱心的职业。用理想的信念来规划发展的蓝图,激发生命的潜力,燃起生命的篝火。学生为乐知而知,为乐学而学,为乐做而做,个性发展,灵性飞扬;教师为会教而能,为善教而强,为从教而荣,不断走向更加成功的未来。
  • 教师自选培训:叩响幸福的门扉 免费阅读 下载全文
  • 师者,传道授业解惑也”。对于学生而言,教师是知识的拥有者和传递者。这就意味着,教师必须占有大量的知识、拥有完善的知识结构、建立属于自己的知识体系,才能自信地屹立于三尺讲台。教师不应该是“燃烧自己,照亮别人”的蜡烛,而应该是不断充电的太阳能。面对信息量越来越丰富的学生,教师更不能拙襟见肘。教师的心中必须有一座取之不尽、用之不竭的“活泉”,才能赢得学生的尊重与喜爱。如何才能保证这泉水的充盈与活性呢?答案很简单——不停地学习,不停地质疑,不停地接受培训。
  • 打造更受欢迎的培训 免费阅读 下载全文
  • 浙江全省35万名中小学教师,104个培训机构,2877个培训项目。对于广大一线教师来说,培训唾手可得。而对于培训的设计者和实施者来说,打破了以往的“垄断”局面,加入到“市场竞争”中去,无疑是一种挑战和考验。本刊记者采访了浙江省教研室的魏雄鹰老师。
  • 故好班主任工作,提高中学生素主 免费阅读 下载全文
  • 提高中学生素养,我们班主任应该做到以下几点工作: 一、情:沟通情感,激励进取。共创和谐的教育氛围 沟通从心开始。情感教育是实现教育管理者与被管理者心灵沟通的桥梁与媒介。德国卡塞尔大学学者研究表明:人们在工作中遇到的矛盾与难题仅靠分析有时并不能得到解决,而是更多地需要通过交流感情,设身处地为他人着想和理解对方等方式来处理。谁能更好地理解他人的情感,谁就能在工作和生活中具有更强的适应能力。可见情感沟通的重要性。学生的内心情感世界是丰富的,也是复杂的,班主任在一定程度上把握住学生的情感是做好班主任管理工作的关键。“亲其师而信其道”,
  • 浅析法制教育 免费阅读 下载全文
  • 在逐步推进依法治国,建设社会主义法治国家的进程中,法制教育在现代教育体系中发挥着越来越重要的作用。学校在不断提高教学水平的同时也应积极贯彻“社会主义法治国家”的要求,让学生从小培养法制观念、强化法律素质、普及法律知识并为学生营造良好的法制教育校园环境。一定程度上,就要求学校从法制教育的课程体系和实践层次进行大胆的探索和创新。
  • 浅析小学语文教学中的朗读教学 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文课程标准》对朗读教学提出了明确的要求:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”、“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。朗读是一项口头语言的艺术,它创造性地把无声的书面语言变成有声有色的口头语言,让学生在读中领悟语言的独特魅力。新的语文教材,通过增加了背诵的数量来强化诵读,
  • 让学生在情境中体验化学学习的魅力 免费阅读 下载全文
  • 古人云:志不强者知不达。志即感,没有情感,求知欲望就不强烈,掌握一定的知识也就很难,而人的情感是在一定的情境中产生的。为此,在课堂教学中我们要精心创设教学情境,充分发挥心理暗示作用,让学生在情境中伴随着积极的情感去思考、学习、探索、感悟,充分体验学习的乐趣。
  • 新课改下的中学物理探究性实验教学 免费阅读 下载全文
  • 物理教学实施过程中,探究性教学成为初中物理教学的一种新手段,也是重要的教学形式。探究性实验教学能调动学生学习物理的积极性,并能让学生形成自主学习的学习习惯,它也是学生在进行探究性活动时经常用到的方法。新课程标准中,要求科学探究并强调提出问题、猜想与假设、制定计划与论证、交流与合作的探究方式。
  • 农村初中素质教育的现状与对策——以辉县市地区农村中学为例 免费阅读 下载全文
  • 一、农村中学素质教育的现状: (一)主要成绩: 1.素质教育的观念逐渐深入并被大范围认同,素质教育的观念正逐渐深入,并被广大学生家长、教师认同。
  • 中学英语课堂教学的有效性探讨 免费阅读 下载全文
  • 课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主途径,提高课堂教学有效性是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目标。课堂教学的有效性是指通过课堂教学使全体学生获得全面发展。在实际英语教学中,我们在课堂教学中还是存在很多无效的或低效的教学行为。为此,我们每个英语教师应不断地思考,有意识地注意自己的教学行为,关注学生的知识水平的提高和能力的发展,实现有效的课堂教学效果。
  • 浅谈小学生终身体育意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 在全面贯彻教育方针,落实素质教育,以提高学生身心素质为根本宗旨的今天,如何体现学生的主体地位,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生终身体育意识,是21世纪我国学校体育发展的趋势。所以,学校体育和教师必然要主动地适应社会变化的这种要求。因此,激发和保持学生的运动兴趣,使学生更自觉积极地进行体育锻炼,是我们体育教师共同探讨的一个问题。
  • 品析关键句,感悟文本情——《冬不拉》第二课时教学设计 免费阅读 下载全文
  • 【教学目标】 1理解课文内容,从冬不拉王子杀死瞎熊的经过中体会王子的机智勇敢、善良和勇于牺牲的精神。 2结合课文内容说一说每一种琴声分别描述故事中的哪个情节。 3有感情地朗读课文,背诵15、16自然段。
  • 化学课堂关系新思考 免费阅读 下载全文
  • 教育的历史告诉我们,教育的每一次重大变革和发展都离不开科学技术。实践证明,在教学实践中充分应用现代教育技术,将有力地促进教育思想,教育内容和体系的改革,推动教学方法的更新,并在很大的程度上改革现有的教育形式,实现学习的多元化,立体化和社会化。而多媒体就毫无疑问地成为了评价一堂课好坏的主要筹码。原来传统的教学模式和教学方法都受到很大的冲击。而对于我们这些处于农村学校的教师,正受着这种变更的冲击,这就要求我们化学老师重新考虑化学课堂的新的变化后的关系,从而对自己的教训活动作出相应的调整或者改变。
  • 让试卷讲评课更有效 免费阅读 下载全文
  • 试卷讲评课是一种重要的课型,但时常被广大教师所忽视,使试卷讲评成为教学过程中最薄弱的环节之一。在试卷讲评课中,教师往往采用对答案,就题论题的授课方法,造成课堂气氛沉闷,学生参与意识淡薄,讲评的效果差。为此笔者特对此误区进行了剖析,并采取了一些针对性措施,有效提高了试卷讲评的质量,以下是笔者的几点建议。
  • 提高中学生思想觉悟的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 培养公民意识需要发挥学校教育的作用。学校不仅要传授知识,而且还要担负起培养学生公民意识的任务。从一定意义上讲,现代国民教育体系的根本目标就是培养现代公民。学校开展公民教育的目的和归宿就是将青少年培养成合格的社会公民。对于学生而言,加强公民教育,就是要使学生具有良好的公民素质、公民意识,牢固树立社会主义核心价值观,以奠定必要的社会主义民主政治的人文基础。
  • 新课改下生本教育理念在中学物理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 一、新课改下初中物理教学的特点 物理是一门研究物质结构、相互间作用以及运动规律的自然学科。可以说物理的研究是在引导人们去认识自然界各个物体的变化以及运动规律,它与我们的日常生活有着非常紧密地联系。二十世纪以来,科学技术得到了突飞猛进的发展,使得人们对物理学的研究也在不断深人,它不仅能够改变人们的思想观念和生活方式,而且还能推动文化、
  • 小括号没什么了不起的 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学中尊重学生的兴趣和爱好,尊重学生的选择和判断,尊重学生的个性和情感。当出现问题时疏而不堵,不强求一致,自然达到水到渠成的教学效果,这是我们各位教师应该追求的目标。今天通过教学带小括号的计算这节课,我深刻地体会到了这一点。
  • 珍惜孩子的爱 免费阅读 下载全文
  • 美术课是个不太被重视的小科,可是孩子们却很是喜欢,不管自己画得什么样也是兴高采烈地去参与。并且期望你的到来、你的评价。那天五年一班是第四节课,班主任刘莲玉提前跟我商量,要给孩子们讲讲卷子,就说我生病去不了了,我也没有多想就同意了。当我下午去给其他班级上课的时候,遇到r她班的一个孩子,他很认真地看着我关切地问道:“老师,你的病好些了吗?”
  • 提升幼儿审美教育的实效性 免费阅读 下载全文
  • 《幼儿园教育指导纲要》强调:“在艺术活动中,面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。教师该如何激发幼儿感受美、表现美的情趣,使之体验自由表达和创造的快乐,积极探寻提升幼儿审美教育的实效性呢?
  • 情随词而生 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基说:“情感如同肥沃的土地,知识的种子就播在这个土壤中。”语文教学更是如此,语言文字负载着灵动的思想及丰富的情感。只有恰当地引发学生的情感共鸣,丰富学生的情感体验,语文课才能收到传播知识、陶冶性情、提高语文素养的效果。
  • 试论初中英语学困生成因及转化 免费阅读 下载全文
  • 学困生,顾名思义,就是学习困难学生。学习困难也称“学习障碍”、“学习无能”或“学业不良”。现在农村学校特别是农村基础薄弱的学校,英语教学普遍存在一种两极分化现象,有些七年级的学生甚至连26个字母都未完全掌握,很多学生学英语不到一年时间就成绩跟不上,成为学习英语困难的学生,这些农村初中英语教学普遍存在的现象,是一直困扰着广大农村初中英语教师的“老大难”问题,而它又是一个亟待解决的课题。
  • 小学生网络道德素养培养浅谈 免费阅读 下载全文
  • 新华社曾报道,某学校一个13岁的少年为了过过上网的瘾,寒假里从大年,三十开始一连5天都在网吧度过,其间吃睡都在网吧,直到焦急万分的家长把他从网吧找出来为止。由青少年上网所带来的问题愈来愈引起人们的注意。
  • 通用技术教学方法浅析之兴趣教学 免费阅读 下载全文
  • 通用技术是普通高中新开设的课程,它是体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛,对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术以提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为目标。要提高技术素养,如果只在课堂上讲述知识,学生就会对通用技术产生厌倦,目标将无法实现。所以,通用技术也迫切需要讲究兴趣教学。
  • 试论如何加强中职生的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 由于社会、学校、家庭等多种因素的影响,90后学生在思想、行为、修养等方面存在着较大的缺陷,中职生尤为如此。因此,如何加强中职生的德育教育就成为亟待解决的一个问题,而这也需要学校、教师和家长的共同努力。在加强中职生德育教育的过程中,一方面要加强学校的宣传和组织作用,一方面要加强教师的示范和指导作用。另外,在加强中职生德育教育过程中,家长要协助学校起到监督和反馈作用。
  • 强化基础 科学训练——如何做好化学中考备考 免费阅读 下载全文
  • 近几年,我省中考化学试题呈现“稳中求变、变中求新”的原则。“稳”,主要体现在试卷的结构、内容、题型、题量等方面。号查的方式坚持以基础知识为载体,考试学,生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力,试题的情境主要是学生常接触或熟悉的社会实际和生活实际;“变”,主要在转变靠死记硬背就能得高分的状况,增大试题的灵活性,用适用性的灵活取代试题的难度。
  • 掌握遗忘规律,巧记生物学知识 免费阅读 下载全文
  • 求学之道,自古以来就特别注重记忆的作用。在学习中,每个人都有切身的体会——各种学习都是以记忆为基础的。高中生物学科知识点庞杂零碎,记忆能力的高低直接和学习效果挂钩。
  • 以特色刨优势 以特色求发展——面具特色教学初探 免费阅读 下载全文
  • 一、针对学校现状寻找特色之路 教育部提倡“学校艺术教育有特色,学生艺术学习有特长。”在美术教育办得如火如荼的东莞,如何办出自己学校的特色,是我们学校美术科组的老师一直在思考的问题。我校地处城乡结合部,学生素质良莠不齐。素质教育的观念虽然早已深人人心,但实施起来还是阻力重重,自小学以来学生美术课的兴趣就普遍不高,学业负担太重,学生无暇顾及美术作业,在这种情况下,我们不断探索,反复实践,
  • 利用多媒体优化小学数学教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革的背景下,多媒体教学被越来越多的在课堂上使用,运用现代多媒体辅助教学已成为时代的需要,教学改革的需要。数学学习是抽象和枯燥乏味的,为了调动学生学习的积极性和自主性,营造一个轻松愉悦的教学氛围,在小学数学课堂教学中,合理运用多媒体进行有效的教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,使学生从被动的知识接收者转变为主动的探索者和个性化的独立学习者,还能使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握。
  • 小学数学现代化 免费阅读 下载全文
  • 在新课标的指导下,在创新性的课堂教学中,我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体现,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人,可发展的人,人人都有创造的潜能;学生要创造性地学、积极性,培养学生的创新思维。
  • 有效教学从课堂预设开始——浅谈高中生物课堂预设 免费阅读 下载全文
  • 有人说,现代教学论就是追求以效率为核心的“有效教学论”。有效教学是学校教学活动的一个基本追求,也是每个教师教学工作的基本追求。课堂教学是学校教育的核心,也是有效教学最基本、最重要的承载。如何才能提高课堂教学的有效性?以下是笔者从教学的预设角度,结合自己的教学实践谈一些经验。
  • 在中学历史教学中加强学生的道德教育 免费阅读 下载全文
  • 唐代文学大师韩愈说:师者,传道授业解惑也。教师最重要的作用是传道,作为一名中学历史教师更应把德育作为教学的主要任务之一,在历史教学中渗透德育,发挥良好的育人作用。因为历史课的特点也决定了历史课是除思想政治课外最能帮助学生形成良好思想品德的课程,并且从道德的养成看,很大程度上取决于青少年时期,而不是成年以后。因此,结合教材对学生进行历史唯物主义基本观点教育和爱国主义教育,这是必要的。
  • 巧析中国传统文化对联 免费阅读 下载全文
  • 中华民族悠久的历史和优秀的传统文化得以延续和传承,全赖于一脉相承的汉语和汉字这一载体。要继承和发扬优秀的民族传统,就必须学好汉语文。而对联则高度集中地体现了汉语文的这些特点。那么,如何来欣赏对联呢?
  • 怎样提高初中生的英语听力水平 免费阅读 下载全文
  • 如何加强英语听力教学是当前初中英语教学中的一个重要课题,本文着重谈谈在新课程标准下提高初中学生英语听力水平的一些做法。
  • 浅析初中生应如何学习英语 免费阅读 下载全文
  • 中学生的英语学习能力是一种潜在的能力,教师应该积极去挖掘。培养学生的英语学习能力是一项长期的、双边的活动。这种能力的培养主要取决于学生的学习兴趣、学习方法和学习目的等三个方面。教师如果能把学生的这种潜能挖掘出来,使其变被动的学习状态逐渐转化为主动的学习状态。那么,英语学习就不再成为困扰学生的问题了。为此,笔者认为应该采取如下的几项措施:
  • 谈谈网络时代语文教学的导入方法 免费阅读 下载全文
  • 有句俗话说得好:“良好的开始等于成功的一半”。在语文教学中,一个好的导人同样能够激发学生的学习兴趣,而学生有了学习兴趣也就有了学习的内动力,往往会取得事半功倍的学习效果。今天我们生活在一个网络的时代,互联网应用已深人到人们生活的方方面面,随着校园网的普及,基于网络的教学模式也已成为现实。那么,如何利用网络时代资源共享的优势,使得语文教学导入方法更为生动有效呢?下面结合我的教学实践具体谈一谈。
  • 有的放矢 铸六月辉煌——浅谈高三政治复习应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 高考政治复习需要教师积极创造条件,引导学生在自主阅读、自主复习教材知识中查漏补缺,从而形成完整科学的知识体系,并从中发现和解决问题,培养学生分析和解决问题的能力,为此复习中我们应注意把握以下几个问题:
  • 探讨中学篮球队训练计划的制定 免费阅读 下载全文
  • 随着篮球运动在全球迅速发展成为人们最喜欢的运动之一,篮球运动以其热情奔放,节奏明快,对抗激烈,动作舒服给人以蓬勃向上,精神振奋的特点和活动成为当今社会非常流行的一项体育运动。NBA的比赛在中国的转播,许多中学生也为之着迷,地区与地区都会有很多的篮球赛事,学校都会组织了篮球队参加比赛,要争得冠军,赢得荣誉。但是学校篮球队不像专业队,队员不是篮球专业运动员而是在校的学习学生,他们篮球起点就比较低,时间锻炼机会少,
  • 语文课堂教学的延伸 免费阅读 下载全文
  • 语文学习是一个连续的过程,同时也是一种长期的积累,并不是仅仅依靠精彩的语文课堂就能够完成,还有很多课外的工作作支撑,才能让学生形成很好的语文素养。笔静认为,语文学习的功夫,应该在课堂之外。
  • 语文教学中创新能力培养的点滴体会与实践 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。学校是培养民族精神和创造人才的摇篮,而创新能力培养的主要途径是课堂教学。那么,如何在语文课堂教学中有效地培养学生的创新能力呢?笔者近年来在这方面做了初步尝试,下面简述几点体会与实践:
  • 浅议中小学固定资产的管理 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,随着我国各级党委政府对教育的重视,逐步加大对教育事业的经费投入,使中小学固定资产大幅度增加,但中小学校在固定资产管理中出现的一些现象不容乐观。
  • 高中数学教学中学生创造力的高效开发 免费阅读 下载全文
  • 创造力是创造活动中最关键、最活跃的因素。创造力是一种综合性的能力,由多个要素构成,每个要素对创造力产生直接或间接的影响。开发创造力就是通过激发、导向、教育训练等创造实践,将人潜在的创造力发挥出来,提升到一个崭新的层次。奈斯比特指出:“处于伟大的知识经济时代,我们最需要的是创造力和创新精神,欧克为我们提供了僻放我们人人都拥有的创造力的切实有效的方法。”新课程强调指出:“数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用。”
  • 在数学教学中应教育学生学会反思 免费阅读 下载全文
  • 数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,学好数学是师生共同的愿望。但在数学教学中,我们经常看到这样的现象,有些学生日复一日,月复一月,年复一年地重复同样的错误。一次次的失败为什么不能转化为成功呢?这不仅使我们困惑,也更让我们深思。
  • 浅析网络时代下的思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 随着网络技术的广泛普及,作为信息传播第四媒体的互联网凭借其交互性、开放性和便捷性的优势,受到越来越多群体的关注。在校诸多学生,从小学到大学,不同年龄段、不同知识层次纷纷被吸引到网络引领的高速时代中。然而,网络是一把“双刃剑”,它让世界变小,让学生们跟随着时代的潮流,同时也影响着学生们的价值取向,有时甚至引导他们走向犯罪的深渊。
  • 高中生物教学,如何更给力? 免费阅读 下载全文
  • 《普通高中生物课程标准》以弘扬高中学生的主体性为宗旨,以促进高中学生的可持续发展为根本,倡导培养高中学生的自主探究学习智慧,以提升其综合素养。那么,高中生物教学,如何才能更给力呢?
  • 发挥教研的引领作用促进课改的深入发展 免费阅读 下载全文
  • 新课改为我国基础教育带来了新的理念,向广大教师提出了新的要求,也为广大教师提供了新的机遇。许多教师在接受新课程的培训后,一方面跃跃欲试,另一方面又闲不适应课改的新要求而产生种种困惑。这些困惑主要表现为“三不”:不会做、不敢做、不想做。
  • 优化课堂教学初探 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是我国教育领域里的一场深刻的革命,是非常艰巨的任务。而实施素质教育最根本的目的是通过探索新的课堂教学规律和运用机制,从而提高课堂教学效率,培养学生的创新能力和奋斗能力。而课堂教学是实施素质教育的主阵地和主渠道。因此,实施素质教育必须着意优化课堂教学。
  • 浅谈初中历史教学中学生的自学 免费阅读 下载全文
  • 《初中历史新课程标准》指出:历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式,树立以学生为主体的教学观念。所谓改变学生的学习方式,
  • 激活兴趣,成就精彩 免费阅读 下载全文
  • 理想的数学课堂是“开心果”,学生乐在其中;理想的数学课堂是“创造坊”,学生学在其中。众所周知,数学知识本身具有一定的枯燥性,那么,如何让数学课堂不再枯燥,让其成为学生快乐学习的殿堂?关键在于学生能否能激活学生学习的兴趣。俗话说:“兴趣是最好的老师。”学生一旦有了学习的兴趣,学习活动对他来说就是一种享受、一种愉快的体验,学生越学越想学、越爱学。这说明教学中教师如能精心设计教学过程,激活学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,数学会因此而精彩。
  • 立足文本,培养学生健全的人格 免费阅读 下载全文
  • 学习宋濂的《送东阳马生序》一文时,我在引导学生分析完课文后,抛出了这样一个问题:“用审美的眼光看这篇文章,你觉得它美吗?它美在哪里?”本想会一石激起干层浪,可全班八十位同学,没有一个举手发言。我询问为什么时,同学们异口同声回答:“不美!”我不禁感到迷茫。一篇影响了几代人的文章,为什么在学生心里读不出美来?
  • 加强对初中学生地理思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 近年来,在各级领导的重视下,经过多种形式的培养,”新课程”改革的春风已吹遍神州大地,深入每位教师的心中,在教学思想的转变,教学方式的革新,学生主体地位的确定等方面都发生了很大的变化,但在课堂教学中培养学生的地理思维能力仍然非常的重要。地理思维即地理事物、现象之间和人地之间有规律的联系和关系在人脑中概括的反映,具有综合性、区域性和广阔性特点。在初中地理教学中,
  • 培养高中学生学习数学的积极性 免费阅读 下载全文
  • 高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期,不少学生升入高中后,能否适应高中数学的学习,是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题,教师应该培养学生学习数学的积极性,主要从以下几方面培养:
  • 运用多媒体优化历史课堂 免费阅读 下载全文
  • 农村远程教育的普及,各中学都具备了运用多媒体辅助教学的条件,在历史教学中,笔者经常运用多媒体进行教学,能提高学生的学习积极性,效果非常好。还可以提高课堂的教学效率,优化历史课堂教学。
  • 浅谈中学语文教学中的板书要求 免费阅读 下载全文
  • 板书是中学语文课堂教学的一个重要环节,是配合口授教学完成教学任务必不可少的教学手段。板书的确是一门艺术,但它并不是游离于教学之外的孤立艺术,它应该体现文章思路、教学思路、学生学习思路。课堂教学板书讲究精要与美观,这已成为语文教学的共识与追求,然而,
  • 英语教学中语感的培养 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶先生说:“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语言的敏锐有感觉。”显然,语言教学的关键是促使语感的生成、发展和提高,也就是说,培养英语语感是英语教学的主要矛盾,是提高英语教学质量的核心与关键。
  • 新课程理念下初中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革的指引下,初中数学教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫,让学生热爱数学、探索数学,进而主动地去钻研、去理解、去想象,使他们在浓厚的兴趣中认识新知,掌握技能。下面是笔者在教学中的一些体会:
  • 英语歌曲赏析——提高英语听力的途径 免费阅读 下载全文
  • 听力是英语教学做中最基本、最重要的一种能力。听力理解题已计人中考、高考总分,而且分值也比较高。而部分学生因为听力较差而倍感苦恼。因此,提高中学生的英语听力水平已迫在眉睫。因此教师应在采取有效办法帮助学生端正学习态度的同时,培养和激发其训练听力的兴趣,让学生们通过自己的经验和体会主动地去学习。那么,我们是否可以在听力课程中把英语歌曲赏析作为一种辅助教学的手段,来激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量呢?
  • 培养幼儿倾听行为的实验报告 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出 倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现,就幼儿语言学习和发展而言,倾听是不可缺少的一种行为能力。在以往的幼儿园语言教学实践中,一方面我们经常可以看到:老师在前面振振有词,孩子们在下面不停地动、不停地说,倾听老师讲课的时间很短;另一方面教师对培养幼儿倾听行为尚未充分重视,影响了幼儿在人际交往时对语言的理解,同时也影响了其他语育能力的发展。
  • 论电脑音乐教育中硬件音源与软件音源的使用 免费阅读 下载全文
  • 电脑音乐课程的开设在各高校已经有五年以上的时间了,现在很多学校都面临着设备更新与新的教学方法的改革等问题,其中就有硬件硬件音源与软件音源的使用上的合理分配问题,这个问题的形成就是由于早先电脑音乐教室的建立都是以硬件音源和合成器等昂贵设备构成的,
  • 提高学习兴趣 培养动手能力 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的学科,通过课堂演示实验或学生实验,可以使学生获得生动的感性知识,从而更好地理解、巩固所学化学知识,形成化学概念,促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高,并可激发学生的学习兴趣。但教学实践表明,多数学生自己动手做实验的能力还较差,包括一些成绩较好学生(考分较高),他们只能在纸上或者在试卷上做实验,但当进入实验室自己动手做实验时,情况就很不理想了。为改变这种情况,在教学中可采取如下措施:
  • 说话写话,自兴趣始 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学习的动力。兴趣能使学生在学习过程中产生愉快的情绪,并且随着情绪体验的深化,产生进一步学习的需要。
  • 用现代教育技术提高美术教学效率 免费阅读 下载全文
  • 现代社会迅猛发展,以计算机和通信技术为标志的现代教育技术对高中美术教育产生了重大的影响。农村中学的学生美术知识欠缺,社会实践少,美术基础比较差。利用现代教育技术,大力开发并向学生提供丰富的学习素材,改变教师的教学方式和学生的学习方式,使学生有更多的时间投入到鲜活的、探索性的美术活动中去。
  • 做一棵永远成长的苹果树 免费阅读 下载全文
  • 教师是一个永久的话题,是一个不变的故事。千百年前有人歌颂教师,千百年后还有人歌颂教师。对教师的赞颂之词俯拾皆是,教师是“辛勤的园丁”、是“人类灵魂的工程师”、是“到死丝方尽的春蚕”、是“成灰泪始干的红烛”、是“太阳底下最光辉的职业”……我们周围充斥着教师颂歌,各种漂亮的词汇把教师捧上了天。
  • 浅谈信息技术与课程整合的误区及对策 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与学科课程整合无疑给新时代的教学带来了翻天覆地的变化,改变了过去传统的教学观念和教学模式,形成了一种将书本知识与社会信息相融合、教师传授与自我探索相结合的新的教学观念和教学模式。但是由于对信息技术与课程整合的理解存在一定的误区,使课堂教学中信息技术的应用出现了偏差。下面分析一下在教学中经常遇到的几个误区及对策。
  • 中小学语文教学中的思维能力训练 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学向来是离不开思维训练的,“学而不思则罔,思而不学则殆。”从“学”和“思”的辩证关系中,可以看出思维在学习中的重要性。布鲁纳认为:“认知是一个过程,而不是一个结果。”因此,他强调教一个人某门学科,不是要使他把一些结果记下来,而是要教他参与把知识建立起来的过程。
  • 谈材料作文的审题立意 免费阅读 下载全文
  • 面对目下材料作文“卷土重来”、席卷天下之势,一些高中语文老师是“让我欢喜,让我忧”,喜的是对材料作文似曾相识,打过交道,可以说是老对手了;忧的是久不练习,已显得有些生疏了,特别是在当下话题作文之风愈烈,网络小说狂舞的时代,自由、随意的观念已深入一些学生之心,要想要求学生正确立意,之后写出中规中距的文章已显得格外艰难。
  • 浅谈初中物理教学中的启发式探究学习 免费阅读 下载全文
  • 新的物理课程标准指出:科学探究既是学生的学习目标,又是的重要教学方式之一。在科学探究中,学生像科学家构建、描述科学原理那样经历探究的过程,将自己的经验协调起来并纳入逻辑系统,从而形成科学的概念与原理,建立自己的知识结构、知识技能、情感态度都得到发展。探究知识就是让学生按照一定和科学思维程序去探究学的过程,从中学习科学方法,培养科学探究能力,
  • 让日记成为学生写作的基石——小学低年级学生日记写作指导 免费阅读 下载全文
  • “语文课程标准”中指出,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。而日记为写话提供了写作的新天地,它取材自由,体裁不限。在这里,学生的思维任意驰骋;在这里,孩子们把一颗颗童心抒发的淋漓尽致……日记,成为学生写作的基石。那么,作为一名教师怎样指导小学生写好日记呢?
  • 探究学生自主式学习方法培养学生创新合作的能力 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准下编排的人教版义务教育课程标准实验教材具有综合性、科学性、时代性、开放性等特点,给了我极大的创新空间,我努力地在教学上打破以往强调字母音、形的教学程序,变革教学方式,努力激发学生的探究合作的学习精神,使枯燥、单调的拼音课,进发出学生智慧的火花,使师生乐上拼音课,爱上拼音课。
  • 小组合作学习在初中语文课堂中的作用 免费阅读 下载全文
  • 一、小组合作学习的提出 小组合作学习是一种教学策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,在教师指导下,学生自主参与的任务式学习形式。小组合作学习的目的是通过小组学习这一形式,减轻学生学习的心理压力,提高学生的参与度,落实学生的主体地位,使小组的每一个成员都能获得较好的学习成效,并对学生的人格成长提供帮助。
  • 浅谈小学体育课中游戏的教育作用 免费阅读 下载全文
  • 游戏在小学体育教学中占有重要地位,是体育教学重要的组成部分,也是帮助完成其它体育训练任务的一条有效途径。适时地采用游戏法不但能够提高学生的学习兴趣,加大练习的力度,而且对提高学生掌握和运用体育知识、技术和技能的能力,对培养学生的组织纪律性、集体主义精神以及坚强勇敢等意志品质,都有显著的作用。在体育课堂教学中,我采用了形式多样、趣味性较强的游戏教学模式,吸引学生积极参与,笔者结合自己的教学经验,谈一些看法。
  • 中学化学教学中的情境教学 免费阅读 下载全文
  • 新课改下的初中政治课堂教学 河南省洛阳市第四十一中学张志胜 新课程改革带来了新的教育教学理念,笔者和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程的理念要求我们更新观念、更新知识、转变角色、改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索,本文主要谈谈笔者在教学实践中的一些具体做法,与同仁探讨。
  • 新课改下的初中政治课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革带来了新的教育教学理念,笔者和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程的理念要求我们更新观念、更新知识、转变角色、改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索,本文主要谈谈笔者在教学实践中的一些具体做法,与同仁探讨。
  • 非线性编辑系统在教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 现代教育技术就是要运用一切现代的教育技术手段和方法来提高学生的学习兴趣和教学质量,非线性编辑系统则是其中一个强有力的技术装备。
  • 中学英语应如何培养学生的交际能力 免费阅读 下载全文
  • 英语是一种交际工具,英语教学的目的就是培养和发展学生用这种交际工具的能力。众所周知,英语是当今世界最为广泛应用的交流工具。采用交际化教学法,能显著地促进学生运用英语交际的能力。
  • 课改背景下开展小学科学课方法探索 免费阅读 下载全文
  • 当前,小学课改工作已进入了全面展开的阶段,有很多小学将课改工作卓有成效。但是,随着课改工作的深入,有很多小学面临着诸多问题需要解决。其中,如何推进科学课的有序开展,是关系课改工作能否顺利进行,能否取得理想效果的重要事宜,是众多小学在课改工作中必须深入思考和认真部署的一个重大问题。但是,开展科学课对于很多学校尤其是薄弱小学,
  • 初中语文教学改革与实践探索 免费阅读 下载全文
  • 在长期的语文教学实践中,大多数教师采用传统的讲授法,授课的是教师,听课的是学生,部分教师仍习惯一支粉笔、一本书、一本教参、一块黑板、一张嘴“满堂灌”,教师总是教,学生总是被教。长此以往,学生的语文学习慢慢失去了灵性,
  • 书法教学点滴 免费阅读 下载全文
  • 书法是一个古老而又现代的话题,它是传承中国传统文化、培养学生对艺术之美的鉴赏和创造的艺术课程。
  • 在信息技术课中开出德育之花 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术课在小学课堂中的普及开展,信息技术课也成为全面实施素质教育的手段、提高学生的思想道德的载体之一。如何把小学生的信息技术教育与德育工作结合起来,通过生动活泼的课堂教学,以及设计丰富多彩的活动,把德育融入信息技术课中,这是值得信息技术老师去研究和探索的。
  • 让语文教学走向生活 免费阅读 下载全文
  • 美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等”。此话不无道理,教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的教学活动是不存在的,而语文教学更离不开生活,可以这么说,生活中处处有语文,也处处用到语文。
  • 如何激发学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 教师只有善于创设物体情景营造兴趣氛嗣,学生才能焕发出生命活力。有了兴趣学生学习就不会成为负担,而会成为一种执着的追求;有了兴趣,学生才会积极地探索,敏锐地观察;有了兴趣,学生才能主动地提出问题,创造性运用知识。那么,如何营造兴趣氛围,增强课堂活力呢?浅谈自己的几点体会。
  • 如何保持八年级学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段和包括初中阶段七年级,学生学习英语的积极性还是比较高的。据今几年收集的数据显示:小学阶段英语成绩能达到90分以上(满分100)占90%以上。初中七年级(普通中学)。成绩能达到96以上(满分120)占50%以上。而到了八年级由于教材难度的增加,教材容量的加大,以及相当一部分学生战胜困难、坚持学习的意志力薄弱,再加上教师教学方法的单一、呆板。
  • 线段图在应用题教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 小学数学中应用题是教学中的重点和难点,学生对于一些抽象问题理解起来困难较大。教师如果只用语言来表述数量关系,虽然讲得口干舌燥,但学生们却难以理解和掌握,即使是学生理解了,也只是会做某个题。所以我们教师不仅要教给学生知识,更重要的是教给学生学习知识的方法。线段图可以帮助学生轻松的学会复杂关系的应用题,它既培养了学生们的解题能力,又促进了学生思维的发展,是应用题教学中非常有效的教学方法。
  • 初中英语教学中学生创造潜质的高效开发 免费阅读 下载全文
  • 新课程积极倡导开发学生的创造潜质,促进学生的可持续发展。所谓创造,包含着由已知的信息建立起新的系统和组合的能力。信息的规模越大,对信息进行创造性加工所依据的实现性范围也就越大。简言之,创造是一种思维结果,它的本质是新颖的,也就是以丰富的知识为基础,广泛涉及有关领域,利用已有的信息,通过“左思右想”达到某一正确的结论。时代呼唤英语教师应高效开发学生的创造潜质,以促进学生在“最近发展区”和谐健康发展。
  • 铸造校园思想政治教育新形象 免费阅读 下载全文
  • 随着改革开放的日益深化和国际间交流合作的不断深入,我国的民办教育事业在新的历史时期已经逐渐开始焕发新的勃勃生机。然而在市场经济“双刃剑”的影响下,许多民办教育单位在办学过程中急功近利,一切工作向“钱”看,从而忽视了学生思想政治教育工作的重要性。
  • 中等职业学生美术素质教育现状的调查与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育改革的全面推进,近年来我国各级各类学校对美术素质教育进行了不同形式的实践性探索与研究,取得了令人瞩目的成果,美术教育培养目标发生了深刻性转变,由过去培养画家、设计家的精英教育转变为服务于社会的大众化教育。美术专业建设与发展和社会需求紧密结合起来,为社会培养了许多紧缺的实用艺术人才,等等,这些无不闪耀着中国美术教育改革的星光,
  • 浅析经济法中的可持续发展理念 免费阅读 下载全文
  • 在我国经济法是一个独立的法学部门,其立法工作紧密结合国民经济的调整改革,对一些重要的经济关系和经济活动准则制定了一大批经济法律和法规。近年来,随着社会的发展和经济模式的转变,可持续发展的概念已深入人心,可持续发展的经济法是科学的,符合目前经济、社会发展需要的。它以社会为本位的经济法,
  • 小学语文作业这样留 免费阅读 下载全文
  • 孩子是百花园里最稚嫩的花蕾,孩子是树木里正在成长的小树苗,孩子是早上初升的太阳。他们是充满希望的,也是非常稚嫩,容易折断的。怎样才能让他们在回到家里以后,继续在父母的帮助下延续教师在学校所学到的一些知识和能力,这是笔者一直深思的问题。作为一名教师,利用好家长这座桥梁,让孩子的成长在同一片美丽的天空下顺利地成长,这是笔者一直追求要达到的境界。
  • 创新高校“朋辈教育”载体曾强大学生思想政治教育实效 免费阅读 下载全文
  • 高校朋辈教育作为自我教育的其中一种形式,已然成为大学生思想政治教育体系中的重要组成部分。班级对接共建模式作为一种新颖的、具有时代特色的、可推广的高校朋辈教育有效载体,是新时期加强和改进大学生思想政治教育的有效途径和方式。
  • 数学课堂中学习兴趣的培养初探 免费阅读 下载全文
  • 当前,不少学生反映“数学课堂死气沉沉,没有活力,更没有魅力”。数学在他们眼里是严肃、刻板的,他们无法悟出其中的奥妙,难以保持浓厚的学习兴趣。其原因主要是教师没有用数学活动的魅力吸引学生,没有用数学文化的魅力激发学生。
  • 语文教学要学会激发学生情感 免费阅读 下载全文
  • 小学语文作为人文学科,对学生心灵的影响是极其深远的。这是因为小学语文本身蕴含的理念和情感,对学生情感、态度会产生潜移默化的作用。但从目前教学实际看,总有教师只是把语文课当作工具课,把语文训练当作一种单纯的技术训练,以至于把活活的语文教材讲“死”,使学生感到枯燥无味,严重影响了语文课应有功能的充分发挥。
  • 站在传统与现代节点:对语文信息化教学现状的思考 免费阅读 下载全文
  • 一、语文传统教学手段的优势和不足 随着教育理念的不断更新,教学手段、方式的不断丰富,单一的传统教学模式越来越不适应今天的教学,这就迫切需要给它注入新鲜的血液,使它拥有鲜活、永恒的生命。信息化这一新的教学手段就在人们的迫切期望中出现。
  • 浅谈体育课堂上多媒体技术的应用 免费阅读 下载全文
  • 在传统理念里,体育课应该在操场上进行老师带领学生锻炼身体,教会学生运动的技能和技巧,与现代多媒体教学没有任何关系。但是体育教材中有很多腾空、高速、翻转的技术动作,即使示范后,学生也很难把这些瞬间完成的动作看清楚,很难快速建立一个完整的动作表象,若教师放慢示范速度,则会影响动作的完整性及效果。这时教师只能反复示范,重复讲解,影响教学进程,
  • 让教育呵护童心 免费阅读 下载全文
  • 现代社会,人民生活水平日益提高,物质文明飞速发展,然而,人与人的情感、人与社会的情感逐渐淡漠,特别是青少年——祖国的未来与希望,缺失了童心是件非常可怕的事,笔者曾看过这样的报道:衣着破旧的母亲千里迢迢来看大学生儿子.为担心衣着破旧的母亲被外人看到后笑话,中国药科大学镇江校区的一名大学生竞将从河北来探望自己的母亲拦在校门口,母亲带来的一篮粽子也让她原封不动地带回去,
  • 关注细节,提升信息技术教师自身素养 免费阅读 下载全文
  • “天下大事必作于细,天下难事必作于易”是中国先贤留下的至理明言,意思是作大事必须从小事开始,天下的难事必定从容易的作起。我们无论做什么工作,都要重视小事、关注细节。无可置疑的,在信息技术教学中同样也要关注细节,教师的细节行为能直接影响学生的发展,能直接影响教师的工作、形象。信息技术教师教学细节处理能力的自我提升,能促使教师更新教育观念,增强教育教学能力,
  • 如何培养小学生自主探究学习的能力 免费阅读 下载全文
  • 儿童学习最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉。根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中进行自主探求知识的活动,可发展学生的认知结构。这就要求我们在教学中改变课堂教学模式,实行开放式教学,让学生自主地探究性学习。
  • 对乡镇中学语文教研现状的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的不断深入,我县各乡镇中学都提出了一个响亮的口号“向教研要质量”。大兴教研之风,积极开展教研活动,对提高教学质量起着举足重轻的作用。但是,只重形式,不重效果的教研,其结果只能是把活动搞的热热闹闹,而实际上取得的效果却微乎其微。笔者现结合实际了解到的情况和自身教育实践谈几点粗浅的认识。
  • 用“心”与孩子们一起成长 免费阅读 下载全文
  • 在这一学期里,教了一个星期的课以后.学校任命我为这个班的班主任。由本来只任数学课的单一教学工作,更多了班级管理和对学生的教育培养的工作。一学期来和五〈四〉班同学们在一起共同的生活、学习让我最有体会的是用“心”。
  • 关注教学细节 绽放课堂光彩——信息技术公开课教学细节反思 免费阅读 下载全文
  • 一、教师缺乏激励学生的真诚 为了迅速沟通陌生的师生情感,使学生更快更好地融入课堂中来。老师们在上公开课之前,增加了一个环节:课前交流。
  • 浅谈小学美术教学 免费阅读 下载全文
  • 学生的想象力不是自然产生的,它与学生日常生活中经验的积累有着密切的联系,任何想象总是以感性材料为基础,从而想象出自己从未感知过的实际不存在的事物的形象,但构成这些形象的感知材料归根结底是来源于客观现实。
  • 语文自主学习,如何更给力? 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》倡导:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”心理学家布鲁纳认为:“知识的获得是一个主动建构的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取的主动参与者。”
  • 重思想 建学风 免费阅读 下载全文
  • 作为培养祖国社会主义事业接班人的基地,学校在社会工作中的作用越来越重要。学校培养出来的学生思想道德和科学文化素质水平直接关系到我国国民的整体素质,关系到我国社会主义现代化建设事业的薪火相传等诸多重大问题。因此,学校在对学生的培养过程中要高度重视学生的思想政治教育工作,加大力度促进学风建设,为创建社会主义和谐社会培养优秀人才提供有力保障。
  • 谈谈按铃声上下课 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,学校上下课都是按铃声来进行的。但在实际教学活动中,却常常有教师不按铃声上下课,对教师的这种行为很多人有不同看法。我的观点是:铃声就像十字路口的红绿灯,教师不按铃声上下课,就像司机闯红灯一样,是违法违规行为。教师不按铃声上下课,会给学生留下有权就可以违规的潜意识,对整个社会的诚信建设有害无益。
  • 语文教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个人头脑装到另一个人头脑,而是师生之间每时每刎都在进行心灵的接触。”可见师生心灵的碰撞、感情的融合是课堂成功的关键,语文学科的人文性和情感性决定了在语文教学中尤其要注意情感的熏陶。
  • 培育班级文化是班级建设的必然选择 免费阅读 下载全文
  • 班级文化,就是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和,是利用班级的精神氛围、文化制度、文化关系、文化环境等来熏陶和培育学生文化人格的影响活动,其特点是:奋发向上的团队精神,知书达理的教养,你追我赶的学习氛围。
  • 与孩子们一同快乐成长 免费阅读 下载全文
  • 当课程改革的春风吹入课堂,我将自己如火的热情投入到不断地创新求真的教育实践中来,在一次次成功或失败的宝贵经历中与孩子们一同快乐地成长。
  • 关于差生转化的反思 免费阅读 下载全文
  • 学校里的每一个班级都有程度不同数量不等的差生,差生虽然是少数却是不可忽视的,因为犯罪青少年的大多数都曾是学校里的差生。而做好差生的转化工作恰恰是引导学生学会正确选择的重要内容,反思多年的差生转化工作总结如下。
  • 如何提高计算机专业中职生就业能力 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机在各行各业的普及,掌握计算机的基本操作成为每个人的必修课程,这对我们具有传统教学模式的计算机专业造成一定的影响,同时随着社会上各种软件运用培训机构的蓬勃发展和本专科院校毕业生的冲击,中职计算机专业毕业生受到能力与学历双重夹击,就业形势越来越严峻。那么如何改变这种就业现状,提高计算机专业学生的就业能力,我结合计算机专业中职生实际情况,做出如下分析,提出相应对策。
  • 论运用英语教学法需要考虑的因素 免费阅读 下载全文
  • 科学、合理地选择和有效地运用教学方法,要求教师能够在现代教学理论的指导下,熟练地把握各类教学方法的特性,能够综合地考虑各种教学方法的各种要素,合理地选择适宜的教学方法并能进行优化组合。
  • 动手动脑制学具 一点一滴促发展——指导学生自制学具初探 免费阅读 下载全文
  • 一、为什么要提倡学生自制学具? 一看到文章的题目,人们不禁会产生这样的疑问:“学具,学习的工具,既是工具,会用就行,学生有制作的必要吗?”
  • 浅谈高中议论文的写作方法 免费阅读 下载全文
  • 作文教学作为语文教学活动的重要环节,其重要地位自不待言,又因近年的高考多以材料作文、漫画作文为主,这些材料的中心又大部分都适宜用议论文这个载体去表现,因此,议论文的写作训练是高中作文训练的重要内容。高考评分标准对议论类文章的要求有:有较高的立意(论点);选取新颖、生动、有个性的材料做事实论据(论据);论证要有层次感、立体感(论证);议论语言有逻辑性、文化底蕴(语言)。
  • 让图形开口说话,提高几何问题解答水准 免费阅读 下载全文
  • 在几何教学中碰到不少这样的情况:同样一个图形,有的学生很快就从图中看出了问题解答所在;而有的要经过老师多次提醒才知道些一二。难道这其中有什么奥妙不成?是的,能否看出图中的数量关系是解答几何问题的起始,做好了这一步,问题就成功解答了一半。那么如何做到这一层,老师在教学中应把握住哪一些玄机呢?本文就此作一些探讨,以作交流。我们知道一个人的几何图感能力,判断能力的高低主要取决于对几何定义、定理、性质的反应高低。
  • 学会发掘语文教材中的美育资源 免费阅读 下载全文
  • 时至今日,咱们语文教学的着力点依然还是放在“整体把握语文课文内容,理清思路,概括要点,理解作者的思路结构,修辞手法”之类,老师教得累,学生学得苦千篇一律的“解题式”教学令语文课堂越来越枯燥无味,老师讲得“眉飞色舞”,学生则听得昏昏欲睡。
  • 情感因素和初中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 初中阶段是学生从童年期向青年期过渡的阶段,具有半成熟半幼稚的特点,他们的情感较为脆弱。初中英语新课程标准指出情感态度的培养是学生学习英语的一个主要目标,要让学生有学习英语的兴趣的愿望,让学生对英语学习表现出积极性和自信心,敢于用英语进行表达,并在交流中能够理解体会他人的情感,能尝试使用适当的学习方法,克服学习中遇到的困难,能意识到语言交际中存在文化差异并乐于了解异域文化。
  • 新课改下的化学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念旨在提高学生的科学素养为目标,不仅学到知识而且重视能力的提高,要求学生全面发展,同时培养创新精神能力。我觉得一堂好课必须落实好教学三维目标,关注学生知识技能同时兼顾情感态度价值观的培养,打造民主和谐的教学氛围,采用启发诱导研究合作交流相结合的教学方法,充分发挥学生主体作用,使学生学会求知,学会合作,学会发展.新课改化学教学以下几点值得反思。
  • 给差生一点温暖 免费阅读 下载全文
  • 素质教育要求教师面向全体学生,为了一切学生,为了学生的一切,把所有学生都得到全面发展作为追求的目标。但由于一些客观的原因,在教育过程中,学生里面出现了“差生”。所谓“差生”,通常是指那些在遵守纪律、学习成绩、行为表现方面暂时处于落后的学生。但是,差生也是受教育的对象,差生也是可以转变的。作为教师,要在教育过程中逐步消除这种落后现象,使每个学生都能得到进步,这是素质教育的必须要求,是每个教师义不容辞的职责。
  • 浅谈小学生阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语文课程标准指出,义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。阅读是识字的主要途径,有利于提高识字水平;阅读能够对听、说、写进行综合训练,提高听、说、写的能力。同时,阅读也是孩子相伴终身的精神家园。因此,提高小学生的阅读能力是极其重要的,阅读能力的提高不但能够加强小学生在阅读中的语感,还能让小学生去理解鉴赏文学作品。那么,如何提高小学生的阅读能力呢?笔者认为需做到以下几点:
  • 如何创造快乐的小学数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 一、创设情境,激发学习的积极性 人们常说:兴趣是最好的老师。学生只有对学习产生了浓厚的兴趣才会积极主动的参与到学习中。因此,在教学新知识前教师要精心设计与教学内容有关的情境,激发学生的求知欲和学习动机,使学生学习情绪达到最佳境界。例如,教学“人民币的认识”时,
  • 初中语文写作教学有效性的探讨 免费阅读 下载全文
  • “问渠那得清如许,为有源头活水来。”要想提高初中学生的写作水平,就应该从生活出发,让学生学会观察生活,体验生活,并善于从生活中总结出经验与感悟,这样才能写出学生自己的真情实感与个性特征,以下结合自己的教学实践谈谈写作教学的有效性。
  • 浅析如何提高初中生的英语写作能力 免费阅读 下载全文
  • 英语写作能力是学生英语综合能力的体现,它能全面反映学生的实际英语水平。英语写作能力的培养是初中英语教学的目的之一,也是中考中占的分值比重较大的一项内容,所以对英语写作能力的培养不容忽视,这就要求教师要把英语写作教学贯穿整个教学过程并融会于学生的日常生活当中,寓写于听、说等各方面的训练当中,有计划,有目的的逐步训练和提高学生的写作能力。
  • 预防青少年犯罪与加强学校法制教育 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国青少年违法犯罪逐年上升,青少年是祖国的希望,最有朝气和活力,但同时抵御能力和分辨是非能力较差,生理、心理上发育不成熟,容易走上违法犯罪道路,更需要国家、社会、学校和家庭给予特殊关注和关爱。学校是对青少年进行法制教育的主阵地,但是,当前学校法制教育仍然存在着各种各样的问题,亟待加以完善与改进。
  • 谈新课程背景下小学英语教师的专业发展 免费阅读 下载全文
  • 教师专业发展是指教师需要持续的发展,以适应教育的变革及其要求。与传统的教师专业发展相比较,新课程背景下的小学英语教师专业发展呈现出其新特点和新要求。小学英语处在英语教育的初级阶段,相对于其他科目而言,启蒙阶段英语教师的素质直接影响到受教育者的未来。因而,建立一支高素质的英语教师队伍是小学英语教学成功的重要保证。在当前新课程背景下如何适应新的发展要求和提高教师专业化水平,将是我们探讨的主要问题。
  • 浅谈初中信息技术教学 免费阅读 下载全文
  • 信息时代的到来,使信息技术成为一个现代人必须具备的技能之一。当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,网络电话、智能小区、网上银行逐一亮相,数字化城市、数字化地球的呼声逐日提高,加上各商家、新闻媒体的推波助澜,使人们清醒的看到:不掌握信息技术知识和基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。因此,信息技术教育也越来越重要,将成为中学生的必修课,列入中考。
  • 数学教学与信息技术整合刺激自主学习 免费阅读 下载全文
  • 当今的信息化潮流给整个社会生活带来了巨大的冲击,人的信息素质在将来的社会生活中愈来愈显得重要。随着计算机的普及,信息技术的迅猛发展使学生在网络环境下学习逐步成为现实,所以,多媒体技术,特别是网络技术为代表的信息技术已经渗透到教育的各个方面,对教育观念、教育环境、教育过程、教育方式等都产生了深刻的影响。
  • 数学教学重在培养学生的“问题”能力 免费阅读 下载全文
  • 素质教育就是要调动全体学生的主观能动性,发挥学生的主体作用,让学生参与整个数学过程,获得主动发展和全面发展。教师在数学教学中培养学生善于质疑,
  • 试论幼师钢琴教学改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 钢琴是幼师音乐教学中必修的重要课程之一,专业技能性强。在教学中既体现其专业特点,又体现幼教专业的“师范性”,是幼师教学的基本点。笔者试从幼师专业的特点人手,结合五年一贯制教学对象及常见教学现象,对幼师钢琴的教学改革提出一些粗浅的看法,与同行们探讨,以期更有利于幼师的钢琴教学,培养合格的幼儿教师。
  • 小学生不良英语学习习惯与对策 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准》指出:“小学阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,着重培养语感和初步用英语进行简单日常交流的能力,帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习方法,为进一步学习打下基础。”可见,使学生养成良好的学习习惯是小学英语课堂教学的重要任务。
  • 浅析中小学生法制教育 免费阅读 下载全文
  • 少年弱则中国弱,少年强则中国强。中小学生将会成为社会主义的建设者和接班人,从小就应该培养他们的法律意识,使他们树立科学、先进的社会主义法治观念。不仅对他们自身成长有着重要意义,而且将在社会主义法治国家的建设进程中起巨大的推动作用,他们的法律素质状况,将在一定程度上影响我国今后法律建设的深度和走向,同时也会推动整个社会的文明不断前进,为发扬中华民族的各种道德文化知识起到巨大的促进作用。
  • 如何利用信息技术课堂上的错误资源 免费阅读 下载全文
  • 如何利用信息技术课堂上的错误资源呢?首先教师要重建错误观,尊重学生、理解错误,营造一个真实的、相互支持的课堂,让错误有生存之地;其次对学生在课堂上出现的“干差万别”的错误成因了然与胸,才能精心预设,保持一种从容不迫的心境,一种容纳奇异的胸怀进入课堂,对课堂的“错误”慧眼识真金;课堂上有预设生成的错误资源,也有非预设生成的错误资源,有效利用这些“错误”,将使学生获得广泛的活动经验,获得发展。
  • 浅谈初中信息教育 免费阅读 下载全文
  • 信息技术的教育,是国家培养新世纪建设人才的主要手段。在中国,使用计算机的人数已经是世界第一,已经成为互联网大国。而现实生活中,很多人只是把互联网看成是娱乐和消磨时间的工具,怎样才能改变这种局面呢?记得美国前总统克林顿就曾有个计划:“要让12岁的儿童熟练掌握计算机技能。”可见各个国家都十分重视信息技术教育,因此作为一名信息教育工作者就更应该知使命而奋发有为,为国家新世纪人才的培养做出自己应有的贡献。
  • 小学数学课堂教学中的“愉快教育” 免费阅读 下载全文
  • 小学生需要老师不断地营造一个好的教学环境,“愉快教育”是充分调动师生两方面积极性,使教师善教,学生乐学,在师生融洽、合作的气氛中,全体学生得到生动、活泼、主动的全面发展的教育。
  • 让识字教学活起来 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。中国汉字更是承载着6000多年来的中华文明,是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?“创新”是时代的主题,识字教学上的”创新”就是把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字,变成学生在轻松愉快的”生本”环境中掌握知识,
  • 浅析高中生物新课程标准中的科学探究 免费阅读 下载全文
  • 科学探究是指学生在教师的引导下,模拟科学家进行科学研究的方法,通过观察、实验、调查、收集分析资料等一系列探究活动而自主地构建生物学知识。科学探究是人们获得科学知识、认识客观世界的重要途径。科学探究作为模块教学生物新课程标准的核心,是新课程教学的重要内容和方法,在教材的呈现方式、教师的教学方式、学生的学习方式和师生关系等方面都产生了深刻的影响。
  • 新课标下的初中语文现代散文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》规定初中散文阅读教学的目标是欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。那么,我们怎么做,才能有效达成《新课标》的规定呢?
  • 浅谈虚拟实验在电子技术教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 目前,实践性教学是农村职业教育电子实验课的薄弱环节,在农村中等职业学校,电子实验教学都普遍受到了实验设备少,设备陈旧落后,实验经费不足,实验空间及实验室开放时间有限等诸多因素的限制。虚拟技术的出现和深入发展为我们解决这一难题提供了一种有效的途径。我们可以利用虚拟技术建设各种虚拟电子技术实验室,将计算机变成实验台,软件变成仪器,网络变成实验室的虚拟技术能形象生动地表现各个学科的教学内容,
  • 培养初中学生数学阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 一、初中学生阅读教科书有利于提高学生的学习效率 教科书是学生学习数学的主要材料,是学生学好数学的最基本依据,也是教师进行课堂教学传授知识的依据,是学生获得知识培养能力的主要源泉,是教师落实新课程标准,实现教学计划的载体。它是数学课程教材编制专家在充分考虑学生生理心理特征、教育教学质量、数学学科特点等众多因素的基础上精心编写而成的,
  • 打造灵动课堂提升信息技术课堂教学实效 免费阅读 下载全文
  • 看过那么多赞美一堂优质课的文字,在我心中,再华丽的词语都比上“灵动”二字。即使未曾谋面,也会因这两字的存在,而立刻充满灵气,鲜活起来。它让人明了,原来课堂不单单是物化的教学方式,亦可以成一首绮丽的诗、一段跃动的音符、一件流光溢彩的艺术品,让人品读,使人愉悦,促人顿悟,激人创造。在我的眼中,灵动的课堂就是充满生机和活力的课堂,是闪动着智慧与人性的课堂,是充满创造性与拓展性的课堂,就如泰戈尔说:“向人传递生命的气息”。“灵动”的课堂,成了我一直追寻的目标。
  • 浅谈中学语文教学中问题意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 学起于思,思起于疑。没有哪位教师在课堂教学中不进行提问,因为问题具有极强的情景性,能够强有力地牵引学生的兴趣和思维的走向。提问有利于打开学生的思路,学生有疑,才能打破头脑中的平静,激起思维活动的波澜,创造力的火花才一个个闪现。爱因斯坦说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。李政道也曾说:最重要的是要提出问题,否则将做不了第一流的工作。
  • 美术教学中美与爱的交互 免费阅读 下载全文
  • 美术是一门造型艺术,在美术教育教学中也专指绘画,而绘画是美的一种情感体验和表达。而无论自然美、社会美、艺术美的表达都缺少不了一个“万法归宗”的原则——爱。爱的内源外化,决定了美的价值与美的内涵,以及美感主体的生理与心理发展的全过程。而整个美术教育教学也是美与爱的交融,爱为美推波助澜,美为爱锦上添花,爱与美衍生着这个多姿多彩的世界。因此,美术教学中应以“爱”的教育贯穿始终。
  • 中考语文话题作文写作方法 免费阅读 下载全文
  • 纵观近几年全国部分省市的中考作文试题,话题作文从1999年进入中考考坛,每年呈大幅度的上升趋势。它一方面适应了教育部下发的《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》对中考作文的要求,不得设置审题障碍,淡化文体要求;另一方面顺应了素质教育培养人才的需要,话题作文写作范围的宽泛性和文体的自由性使考生可在很宽阔的范围内去写自己熟悉的人和事,并可选择自己能驾驭的表达方式行文,
  • 在语文课堂中学会做人 免费阅读 下载全文
  • 在一次语文观摩课后的评课活动中,一位数学老师说,他听了这么多节语文课,小学一至六年级甚至包括初中的语文课,每次课后研讨总有一个疑问,但是由于种种原因,都没有提出来,今天要一吐为快。那就是:语文教学中除了各个阶段目标外,还要教什么?又想让孩子学会什么?难道学会一课的生字?理解课文内容?抑或学会某种写作手法后娴熟的运用在自己的文章里?一堂语文课就算功德圆满了吗?
  • 联系生活,打造高效化学课堂 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、环境保护及日常生活等方面有着密切的关系。现人教版化学教材新增的内容,无一不与生产、生活相联系。化学教学同实际相联系,培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲,是我们化学教育工者所要研究的课题,下面就结合自己多年工作实践谈一点体会。
  • 浅谈多媒体与语文学科整合的优势 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的快速普及,多媒体辅助教学越来越受到老师和同学们的欢迎,它在教学领域体现着鲜活的生命力。这为改革语文教学手段,提高语文课堂教学效率带来了蓬勃生机,注入了新的活力,语文教学改革的核心问题是如何提高语文教学效率,要提高语文教学效率首要的是提高语文课堂教学效率。教学效率的提高与教学手段的运用密切相关。有人感觉语文课,“一本书,两支粉笔足矣。”殊不知,
  • 立足课改前沿,尽显真我风采 免费阅读 下载全文
  • 我们正置身于一个教育改革的时代,正置身于一个使学生成为学习主人的时代。教育根本不像某些人理解的那样“自古华山一条路”,只有一种模式,而是“条条大路通罗马”,多种多样。教育实验和改革是教育科学、教育艺术的生命,为了教育的体内永远流淌着新鲜的血液,我们必须改革。
  • 2010年河南省中考英语试题分析 免费阅读 下载全文
  • 河南省2010年中考英语试题坚持以《英语课程标准(实验稿)》为主要依据,以考查学生综合语言运用能力为目标,以河南省教育厅颁布2010年初中毕业生学业考试命题要求为准则,科学、全面地考查了学生的听说读写诸方面的英语水平以及运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力。河南省2010年中考英语试卷共10页,满分120分,考试时间为100分钟。共设七大题,保持三年来试题总体框架不变。
  • 名师成长之路(余卫中)
    教师自选培训:叩响幸福的门扉(李晓丽)
    [特别关注]
    打造更受欢迎的培训
    [教学研究]
    故好班主任工作,提高中学生素主(张瑾)
    浅析法制教育(周茂胜)
    浅析小学语文教学中的朗读教学(郭向利)
    让学生在情境中体验化学学习的魅力(张双福)
    新课改下的中学物理探究性实验教学(周建萍)
    农村初中素质教育的现状与对策——以辉县市地区农村中学为例(施治国)
    中学英语课堂教学的有效性探讨(石凤娥)
    浅谈小学生终身体育意识的培养(张幸峰)
    品析关键句,感悟文本情——《冬不拉》第二课时教学设计(司晓慧)
    化学课堂关系新思考(符潇予)
    让试卷讲评课更有效(张德明)
    提高中学生思想觉悟的有效途径(祁站兵)
    新课改下生本教育理念在中学物理教学中的应用(蔡寿明)
    小括号没什么了不起的(侯平久)
    珍惜孩子的爱(杨树梅)
    提升幼儿审美教育的实效性(徐娟)
    情随词而生(曾蓉蓉)
    试论初中英语学困生成因及转化(乔红)
    小学生网络道德素养培养浅谈(陈怡)
    通用技术教学方法浅析之兴趣教学(刘兴军)
    试论如何加强中职生的德育教育(贺智慧)
    强化基础 科学训练——如何做好化学中考备考(仝万起)
    掌握遗忘规律,巧记生物学知识(郭军娜)
    以特色刨优势 以特色求发展——面具特色教学初探(吴琼)
    利用多媒体优化小学数学教学(马正瑾)
    小学数学现代化(赵琪)
    有效教学从课堂预设开始——浅谈高中生物课堂预设(周婷)
    在中学历史教学中加强学生的道德教育(谭道)
    巧析中国传统文化对联(周志琨)
    怎样提高初中生的英语听力水平(张雪)
    浅析初中生应如何学习英语(王庆梅)
    谈谈网络时代语文教学的导入方法(李岩)
    有的放矢 铸六月辉煌——浅谈高三政治复习应注意的几个问题(陈联)
    探讨中学篮球队训练计划的制定(吴家安)
    语文课堂教学的延伸(许燕飞)
    语文教学中创新能力培养的点滴体会与实践(崔文博)
    浅议中小学固定资产的管理(罗海庆)
    高中数学教学中学生创造力的高效开发(赵海兵)
    在数学教学中应教育学生学会反思(杨松霞)
    浅析网络时代下的思想政治教育(于存涛)
    高中生物教学,如何更给力?(周荣桂)
    发挥教研的引领作用促进课改的深入发展(丁小梅)
    优化课堂教学初探(梁凡)
    浅谈初中历史教学中学生的自学(吉恩旭)
    激活兴趣,成就精彩(赵向平)
    立足文本,培养学生健全的人格(袁遂民)
    加强对初中学生地理思维能力的培养(王磊)
    培养高中学生学习数学的积极性(张磊磊)
    运用多媒体优化历史课堂(杨红海)
    浅谈中学语文教学中的板书要求(刘平娃)
    英语教学中语感的培养(项旭东)
    新课程理念下初中数学教学(陈德良)
    英语歌曲赏析——提高英语听力的途径(魏璇)
    培养幼儿倾听行为的实验报告(董梅)
    论电脑音乐教育中硬件音源与软件音源的使用(孟昆)
    提高学习兴趣 培养动手能力(权雪利)
    说话写话,自兴趣始(徐松霞)
    用现代教育技术提高美术教学效率(王娟)
    做一棵永远成长的苹果树(杨素菊)
    浅谈信息技术与课程整合的误区及对策(杨永)
    中小学语文教学中的思维能力训练(贺彩娟)
    谈材料作文的审题立意(李铁军)
    浅谈初中物理教学中的启发式探究学习(邓远海)
    让日记成为学生写作的基石——小学低年级学生日记写作指导(秦亚红)
    探究学生自主式学习方法培养学生创新合作的能力(蒋朝美)
    小组合作学习在初中语文课堂中的作用(杨昆)
    浅谈小学体育课中游戏的教育作用(张幸晓)
    中学化学教学中的情境教学(邓明华)
    新课改下的初中政治课堂教学(张志胜)
    非线性编辑系统在教学中的应用(许罡)
    中学英语应如何培养学生的交际能力(张可)
    课改背景下开展小学科学课方法探索(王明霞)
    初中语文教学改革与实践探索(宁国伟)
    书法教学点滴(尚艳燕)
    在信息技术课中开出德育之花(罗龙琴)
    让语文教学走向生活(张韶朴)
    如何激发学生学习数学的兴趣(赵伟)
    如何保持八年级学习英语的兴趣(白诺)
    [教学叙事]
    线段图在应用题教学中的应用(郭红军)
    初中英语教学中学生创造潜质的高效开发(高小琴)
    铸造校园思想政治教育新形象(苏曼)
    中等职业学生美术素质教育现状的调查与对策研究(张跃东)
    浅析经济法中的可持续发展理念(邱磊)
    小学语文作业这样留(李俊娜)
    创新高校“朋辈教育”载体曾强大学生思想政治教育实效(梁媛)
    数学课堂中学习兴趣的培养初探(程广明)
    语文教学要学会激发学生情感(范妍)
    站在传统与现代节点:对语文信息化教学现状的思考(易曼)
    浅谈体育课堂上多媒体技术的应用(裴雪松)
    让教育呵护童心(苏金飞)
    关注细节,提升信息技术教师自身素养(孙重婷)
    如何培养小学生自主探究学习的能力(吴佩佩)
    对乡镇中学语文教研现状的几点思考(张妙霞)
    用“心”与孩子们一起成长(孔庆瑾)
    关注教学细节 绽放课堂光彩——信息技术公开课教学细节反思(陶文婷)
    浅谈小学美术教学(谢向利)
    语文自主学习,如何更给力?(陶爱琴)
    重思想 建学风(张爱云)
    谈谈按铃声上下课(赵志平)
    语文教学中的情感教育(董雅新)
    培育班级文化是班级建设的必然选择(李文岐)
    与孩子们一同快乐成长(刘芬芬)
    关于差生转化的反思(赵凌华)
    如何提高计算机专业中职生就业能力(张朋娟)
    论运用英语教学法需要考虑的因素(宋明栋)
    动手动脑制学具 一点一滴促发展——指导学生自制学具初探(吴小艳)
    浅谈高中议论文的写作方法(宋红艳)
    让图形开口说话,提高几何问题解答水准(陈毅恒)
    学会发掘语文教材中的美育资源(刘昆)
    情感因素和初中英语教学(刘清泉)
    新课改下的化学课堂教学(刘振杰)
    给差生一点温暖(隆少勇)
    浅谈小学生阅读能力的培养(史彩粉)
    如何创造快乐的小学数学课堂(俞小燕)
    初中语文写作教学有效性的探讨(李巧梅)
    浅析如何提高初中生的英语写作能力(刘红亮)
    预防青少年犯罪与加强学校法制教育(唐慧良 孙彦伟)
    谈新课程背景下小学英语教师的专业发展(吴艳玲)
    浅谈初中信息技术教学(王国良)
    数学教学与信息技术整合刺激自主学习(章玉玲)
    数学教学重在培养学生的“问题”能力(郭红军)
    试论幼师钢琴教学改革的思考(张欣兰)
    小学生不良英语学习习惯与对策(枣红云)
    浅析中小学生法制教育(李阳)
    如何利用信息技术课堂上的错误资源(李真)
    浅谈初中信息教育(王刚)
    小学数学课堂教学中的“愉快教育”(陈利霞)
    让识字教学活起来(刘莉萍)
    浅析高中生物新课程标准中的科学探究(牛军锐)
    新课标下的初中语文现代散文阅读教学(李雪彩)
    浅谈虚拟实验在电子技术教学中的应用(赵晓涛)
    培养初中学生数学阅读能力(陈小红)
    打造灵动课堂提升信息技术课堂教学实效(李宏霞)
    浅谈中学语文教学中问题意识的培养(王晓琴)
    美术教学中美与爱的交互(李海燕)
    中考语文话题作文写作方法(张卫红)
    在语文课堂中学会做人(张笋)
    联系生活,打造高效化学课堂(李东风)
    浅谈多媒体与语文学科整合的优势(李新焕)
    立足课改前沿,尽显真我风采(王红菊)
    2010年河南省中考英语试题分析(原小叶)
    《信息教研周刊》封面

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