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文献检索:
  • 教育:必要的乌托邦 免费阅读 免费下载
  • 教育,承载着人类对于美好未来全部的憧憬和梦想。纵观整个人类教育发展史,其过程其实是一个不断追逐理想、实现理想与超越理想的过程。从春秋时期圣人孔子“发奋忘食、乐以忘忧,不知老之行至”,到现代教育家陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”。
  • 革新,抑或革命——新课改十年深思录 免费阅读 免费下载
  • 课改,始终是中国基础教育史上浓墨重彩的一笔。从建国之初到现在,基础教育经历了多次改革。每一次课程改革,都会使基础教育的天空变得更加澄明与高远。
  • 他山之石 免费阅读 免费下载
  • 每十年更新一次国家基础教育课程。其于2002年实施的新课程指导思想突出四个方面:鼓励学生参与社会和提高国际意识:提高学生思考和学习的能力:发展创造宜人的教育环境;鼓励每所学校办出特色和标新立异。
  • 新课改十年:一场从课堂起始的教育变革——访山西省教育厅副厅长张卓玉 免费阅读 收费下载
  • 截至目前。新一轮课程改革已经行进了十余年。十年里,各地不断涌现出新课改的成功范例,诸如山东省杜郎口中学,江苏省启东中学等,成为全国各地学校学习的楷模。但是同时。一些不争的现实也在不断冲击着新课改的理念,在一些人眼里。新课改似乎陷入了形式主义的怪圈,甚至在一些学校。“应试教育”的课堂教学依然是岿然不动。
  • 课改:从重解概念开始 免费阅读 收费下载
  • 课改并无玄妙,只要厘清一些概念。回到源头上审视常识,往往会有顿悟之感。比如,“学校”之所以不叫“教校”,可见,“学”比“教”重要得多;“教学”、“教学”——“教”的其实是如何“学”:“学生”、“学生”——“学”之重点在“生成”;“生成”、“生成”——没有“学生”的参与什么也“成”不了;“生动”、“生动”——唯有学生动起来.才有课堂的精彩。
  • 课程标准:我们该怎么办 免费阅读 免费下载
  • 教育部在全国中小学推行的第八次基础教育新课程改革已经走过了10年历程,10年来。新课改实施的现状如何?去年10月,《中国青年报》在《十年课改说成败》一文中说:“仅四分之一教师对新课改成效满意”:“新课改后教学难度加大,学生课业负担加重”;“新课改在高中成效最差”;“新课改应当探索自下而上的推进方式”。
  • 真变身 真行家 真素养——中小学语文新课改未来走向浅谈 免费阅读 免费下载
  • 掌握新一轮课改命运的,其实不是那些制订课改方略的专家,也不是那些具有推行课改权力的各级行政领导。而是我们的一线教师。他们走进课堂。其举手投足与一颦一笑。都成了课程的有机组成部分。
  • 浅谈语文教学中的人文关怀 免费阅读 免费下载
  • 传统的语文教学,过于强调学科本位,从根本上失去了对人的个性存在及其发展的整体关怀,从而使学生成为被肢解的人,甚至被窒息的人。要彻底扭转这种“目中无人”的教学局面,必须进行价值本位的转移,即由以学科为本位转向以人的发展为本位,注重学生的精神成长,使语文教学充满人文关怀。
  • 多元化评价对中职生的导向作用 免费阅读 免费下载
  • 中职生评价制度改革是职业教育课程改革中建立新型教育评价体系的关键环节。因此,中职学校的学生需要什么样的评价一直是广大职业教育工作者关注的热点问题。社会上一直流传“中职学生是‘差生’”的观点,不少教师也认为中职生“学习习惯差”、“行为习惯差”、“学习基础差”。
  • 英语课堂上的好帮手——多媒体 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的深入,多媒体辅助教学已渐渐地走进英语课堂,这无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力。课堂教学由传统的“认知型、灌输型、独奏型、封闭型、统一型”开始向“视、听、说”的教学模式转变。
  • 让快乐走进课堂,把课堂变成天堂 免费阅读 免费下载
  • 最近上课发现打瞌睡的同学越来越多,我善意地提醒他们认真听课,不料有位同学还振振有辞:“听得没意思,不睡觉干什么?”刚开始我非常生气,当面批评了他,后来静下心想想,觉得他说的也不无道理。
  • 试论小学作文教学的几点方法 免费阅读 免费下载
  • 小学作文是小学语文教学中的重难点.是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题.也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学.其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了.从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端。
  • 激活尘封的记忆——幼儿园档案管理存在的问题和对策 免费阅读 免费下载
  • 提起幼儿园,人们首先想到的是活泼可爱的孩子和能歌善舞的幼儿教师,若与档案工作相提并论,可能有人会说是画蛇添足,他们认为抓档案工作抓不出效益,只有抓教学才能掷地有声。
  • 浅谈农村高中英语教学中跨文化意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 本人是一位农村高中英语教师。工作十三年中,我接触了各层次的学生,感觉英语教学并不顺利,一些学生刚入高中时甚至连很基本的单词音都发不准,也不能自由阅读课文。高中和初中英语教学存在的一个比较大的差异就是单元词汇量的增加和阅读比重的加大。
  • 引导幼儿学唱民间歌曲的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 民间歌曲是劳动人民为了表达自己的思想感情而集体创作的一种艺术形式。源于人民生活,又对人民生活起广泛深入的作用。在群众口头的代代相传中,不断得到加工。音乐语言简明洗练,音乐形象鲜明生动,表现手法丰富多样。有多种体裁和形式,主要为劳动号子、山歌、小调、长调和多声部歌曲。
  • 武汉市初中信息技术学科教学现状调研报告 免费阅读 收费下载
  • 一、基本概况我市目前拥有初中学校273所,自然班级数5075个,在校初中学生人数232956人,平均班额数约为46人,在职初中信息技术教师约400人,兼职教师约150人,约占我市全体初中教师总人数的2.5%。全市初中拥有微机室的学校243所,约占初中总学校数的89%。
  • 浅谈高中化学作业批改及有效讲评方法 免费阅读 免费下载
  • 作业的布置和批改及讲评是教学的重要环节,面对新课标和新一轮教学改革,抓好作业环节,提高作业环节的有效性,对提高教育教学质量,促进学生全面发展,很是重要。但是,在教学中,有的教师有量但低质;有的教师布置批改作业重质但量不足;有的教师作业布置有量无质;有的教师作业没有评讲等问题。
  • 初中英语教学中的文化教学 免费阅读 免费下载
  • 文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。语言与文化有着十分密切的关系。曾有语言学家指出:“语言的背后是有东西的.而且语言不能离开文化而存在。”语言是一面镜子.它反映着一个民族的文化,揭示该民族文化的内容。
  • 引发革命的改良——清末教育改革与辛亥革命 免费阅读 免费下载
  • 1901年1月29日,清朝发布“新政”上谕,取外国之长、去中国之短“欲求振作,须议更张”。在长达十年的“新政”实施阶段,开始了20世纪近代中国的第一次全方位、多层次的社会改革。新政的内容涉及到政治、经济、军事等各个领域,其中教育改革是各项改革中最广泛、最深入的一项。教育改革包括一、从改革科举制度内容入手,废除科举制度;二、兴学堂,制定了一套以日本为模式的学堂行政管理规章;三、奖励留学生,培养高级人才。本文就从这三方面内容来阐述。
  • 浅谈如何让数学教学走进生活 免费阅读 免费下载
  • 生活离不开数学,数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。数学教育家费赖登塔尔也说过:“数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实”。《数学课程标准》也强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象。
  • 春风化雨润物无声,培养良好心理素质——浅谈语文教学中学生心理素质的培养 免费阅读 免费下载
  • 在中学语文教学过程中,我们认为在培养学生的思维能力和创造能力的同时,应充分注意和重视中学生心理素质的培养。
  • 探析农村中学学困生不良品行的起因和对策 免费阅读 免费下载
  • 当前教育体制随着社会改革而改革,这些改革对学校、家庭、学生触动很大,“不包分配、自主择业”的教育体制,在农村中犹如一响闷雷,令老师、家长一时难以适应。家长、学生中固有的“读书出人头地”、“读书洗脚上田”的观念受到冲击,加之“不读书也能挣大钱”的不合理现象的辐射等原因。
  • 高中信息技术笔试型总结性评价试题探讨 免费阅读 免费下载
  • 新课程实行近十年,随着新课程实验的推进,课程评价越来越成为课程实施的关键所在。考试如何考、怎么考,更是广大一线教师所关心的问题。李艺教授的“高中信息技术新课程总结性评价研究报告”指出了笔试型试题的鲜明特色,笔者认为笔试是高中信息技术总结性评价的最佳选择。
  • 在语文教学中培养学生的创新思维 免费阅读 免费下载
  • 21世纪是知识经济时代,创新是知识经济的灵魂。爱因斯坦曾说:“要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象。”江泽民总书记也曾指出:“面对世界飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提高到关心中华民族兴衰存亡的高度来认识。
  • 新课改下如何打造高效语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 新课改发展到今天,叫得最响亮的要数高效课堂了。何谓高效课堂?简而言之就是以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。它要追求的是效率的最大化和效益的最优化。那么,在我们的中学语文课堂教学中如何实现这两方面的要求呢?我认为至少要从以下几方做起:
  • 从合作原则的违反分析《绝望主妇》中台词的会话含义 免费阅读 收费下载
  • 一、引言美国电视情景剧《绝望主妇》(DesperateHousewife),主要描述MaryAliceYoung在家中自杀身亡。从语用学的角度来说,这是违反合作原则所产生的会话含义,通常表达特殊的会话目的。
  • 运用多媒体进行英语教学的一点体会 免费阅读 免费下载
  • 以前老师们备课就靠一本教科书,一本教案。现在有了信息化教学资源,我们可以通过网络,上网查阅,实现了资源共享,节省了大量的时间,备课效率提高了。教案也备成了电子档教案,方便备课资料的整理、修改。在教学过程中,已不再只是一支粉笔一根教鞭。
  • 如何做好平面几何的入门教学 免费阅读 免费下载
  • 小学生进入初中以后,数学成绩急剧产生两级分化,这是普遍存在的问题,其中一个重要原因就是平面几何的入门比较困难,学生易对平面几何的学习产生畏惧心理,严重影响了学生对数学学习的信心和兴趣。因此,平面几何的入门教学显得尤为重要,下面谈一谈自己对平面几何入门教学的几点看法。
  • 以体验为驱动,提高实验教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 近几年来,提高化学实验教学质量,培养学生科学素质已越来越受到人们的重视,但实验教学仍是化学教学中的薄弱环节。为了改变这种状况,发挥实验的教育功能,就有必要在实验教学中改老师讲授为学生体验,通过“看、想、改、做”四步,提高化学实验教学的有效性。
  • 挖掘教材思想内涵加强生物教学中的德育 免费阅读 免费下载
  • 教书育人是每个教师应尽的职责。这就要求我们教师在传授知识的同时,必须不失时机地对学生进行德育教育,促使他们健康成长,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
  • 初中数学课堂有效应对生成资源的策略研究 免费阅读 收费下载
  • 一.思考:初中数学课堂教学生成的现状我区新课程实施以来,新课程理念已逐步渗透到我们的课堂。在数学教学中,关注课堂生成资源已成为广大教师的共识,但课堂教学生成具有许多不确定的因素,具有动态的特征。我们在追赶流行的同时,更有必要把热情沉淀为理性,静下心来对如何促进课堂教学生成的有效性作一番审视。我们先看现在的生成教学中的两个案例:
  • 活用教学策略完美课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 一、教学策略的定义在刘云山老师主编的《中学生物学教学论》中,将教学策略定义为,教师教学时,有计划地引导学生学习,从而达到教学目标所采用的一切方法。广义地理解,是指一般教学上,所考虑采用的教学取向。狭义地理解,是指用于某种科目的教学方法。
  • 试论如何在初中美术教学中渗透美育及情操陶冶 免费阅读 免费下载
  • 在应试教育环境下,初中美术教育难成大气。笔者认真审视初中美术教育现状,尝试在美术教学中与初中社会思想品德等学科密切相关的当地课程资源进行相互渗透,以丰富的人文背景为基础,注重美术教学与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
  • 提高学生学习兴趣优化课堂教学结构 免费阅读 免费下载
  • 教师必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握英语。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性,激发他们的学习兴趣,使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件,才能有效地实现。因此,优化课堂教学结构,训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的重要关键。
  • 一节地理公开课的教学反思 免费阅读 免费下载
  • 中国的气候第二课时——我国的降水特征,这节课是我在上学期第一次本校教研活动中上的一节公开课,中国年降水分布图主要显示了我国降水的地区差异,在借助地图说明东南沿海与西北内陆的降水差异基础上,又用多媒体展示了两地的天然植被以及人们在农作物种植方面的差异。
  • 体育游戏在幼儿教育中的作用 免费阅读 免费下载
  • 好动是幼儿的年龄特点,体育活动是幼儿的本能,是直接受他们的生理心理发育的规律支配的,运动也是幼儿探索客体环境的最有效手段,他们不仅需要通过运动感知世界,而且需要在运动中积累经验。幼儿体育活动,应该是对幼儿进行以身体活动为手段的全部教育过程。
  • 让每位学生都喜欢数学 免费阅读 免费下载
  • 在全面推进素质教育的今天,要求学生具有“初步的创新精神、实践能力,具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法”;要求我们要面向全体学生,充分发挥学生在教学过程中的主体作用,让学生“学会做人,学会求知、学会办事、学会健体、学会审美、学会创造”。
  • 浅谈信息技术条件下学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 当前,随着科技的进步,学校的现代化教学设备逐步完善,信息化教学成为推动学校教育教学发展的一股强劲动力。创新带来了发展,发展需要不断创新。在信息技术条件下,需要教师努力探索信息技术与自己学科教学之间的契合点,把激发学生的创新精神和培养学生的创新能力作为实现这种整合的基点。
  • 让信息技术课堂在探究中绽放智慧之花 免费阅读 收费下载
  • 让课堂充满智慧是我们的共同目标,做智慧型教师,建智慧型课堂,育智慧型学生,是我们的执着追求。本着“它山之石,可以攻玉”的思想,相互交流与借鉴,以期共同提高。
  • 浅谈如何培养学生学习语文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。从心理学的角度看,兴趣是一种个性心理特征,它是在一定的代写职称论文情感体验影响下产生的一种积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。人们对感兴趣的事物,便会主动愉快地去探究它,不但不把它当成负担,而且会废寝忘食,乐此不疲地去干。所以,兴趣是推动人去寻求知识和从事工作的一种内驱力。
  • 如何让学生作文有话可说 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。小学生成长的过程本身就是一潭永不枯竭的写作活水,他们在成长中去认识新事物,感受新事物。特别是我们农村的学生,生活丰富多彩,作文题材较城市学生更为丰富、广泛。但有些学生却是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”而缺乏灵感,或是只能意会不能言传。
  • 语文教学理论与实践——多媒体在语文教学中的应用效果 免费阅读 免费下载
  • 教育是一门艺术,这门艺术囊括着优秀的教师队伍,健康有活力的学生以及声情并茂的课堂教学。现代社会进入了信息化时代,网络及多媒体的运用已普遍运用于课堂教学之中,而多媒体在语文课堂教学中的应用效果更是显而易见。运用多媒体可以将知识化繁为简、化难为易、化抽象为具体。更好地落实“三维目标”,更好地达到《语文课程标准》的要求,达到优化语文教学的效果。
  • 从国外高中计算机课程设置看程序设计教学改革 免费阅读 收费下载
  • 一、前言中学阶段程序设计课程应不应开设?应该如何开?一直争论较为激烈。我们在进行中外信息技术课程比较研究时发现,与我们争论不休,忽冷忽热的做法相反,国外对程序设计教学一直较为重视,而且内容的广度和深度上都出乎我们的意料。
  • 浅谈小学语文朗读教学 免费阅读 免费下载
  • 《语文新课程标准》指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”“要加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文还应要求学生诵读,以利于积累、体验、培养语感。”这就为我们的语文教学确立了一个方向:语文课堂上必须重视朗读教学。
  • 探析转化学困生的技巧 免费阅读 免费下载
  • 班级是“学校进行教育教学的基本单位,是教师对学生实施教育教学的主要阵地,班主任就是这个阵地的组织者和实施者。众所周知,班主任工作就是做人的工作,我们所面对的中学生正处于身心发育时期,他们的心理、生理在成长中不断变化,他们的思想、情绪、行为也随生活而起伏。作为班主任如何针对学生的特点,按教育教学目标要求做好学困生转化工作呢?二十多年的教育教学实践告诉了我,在转化学困生,一定要讲究技巧。
  • 浅谈怎样提高初中化学作业有效性 免费阅读 免费下载
  • 作业作为教与学的交叉点,作为课外学习的主场所,起着帮助学生巩固、理解、消化知识的作用,也是教师反馈教学效果的重要途径,又是师生进行思想交流的重要形式。化学作业是初中化学课堂教学的重要延伸,是初中生学好化学的有效保障。
  • 论农村幼儿环保意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 我们的农村本是一个空气清新、漫山植物、小鸟自由飞翔的优良环境,是都市人特别向往的地方。然后,社会的进步,环境的污染和破坏成了直接的自然反馈,它们的变化直接影响人们的健康和经济发展。该怎样从小教育培养我们的孩子,让他们树立强烈的环保意识,争做环保小卫士呢?
  • 浅谈体育教学实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 目前,素质教育已经成为所有教育工作者的共识,在体育教学中实施素质教育也成为不可逆转的大趋势,那么如何在体育教学中贯彻素质教育就成了摆在每一个体育教师面前的难题。本文作以下几个方面的探讨:
  • 温故而知新——《估算总复习》课堂实录和反思 免费阅读 免费下载
  • 估算在日常生活中有广泛的应用,是一种开放性的创意活动,一种数学思想,一种范围,带有很多不确定性。因此,它需要一个长期渗透和训练的过程。在《数学课程标准》中提到:“培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值。”
  • 依托生物科技园 走科技实践之路 免费阅读 免费下载
  • 南部县城关二小地处川北地区一所小县城。占地面积9800平方米,在校学生近4000人。面积狭小、人数众多、科学课所需实验器材等教学资源配备远远不够。长期限制了师生的发展空间和思维。学生长期只能在黑板上“学科学”,并对科学教材中的一些内容难以引起兴趣。
  • 快乐教学 情趣至上 免费阅读 免费下载
  • 在大力提倡素质教育的今天,我们各科教师其实都在教学实践中,自觉不自觉的在自己的学科领域中已经引入了情趣教育的理念。然而,关于具体的情趣教育模式,大家是仁者见仁,智者见智的,但就本人的教育实践总结而言,有如下几点我认为是需要把握的。
  • 浅谈分层教学在中学语文教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,在应试教育的影响下,语文教学追求“千人一面”,这不仅消损了学生的学习兴趣,泯灭了智惫,加重了负担,而且忽视了学生的差异和个性发展。这样的教学现状与素质教育相悖。为顺应教育时代的发展,对学生进行分层教学,树立“以人为本”的教学理念,无疑会促进学生持续发展。
  • 数学技术、信息技术与数学课程整合 免费阅读 免费下载
  • 一、数学技术——信息技术的技术支撑点技术就是运用知识、工具和技能解决、探索一些实际问题,用以扩展人的能力的手段与方法体系之和。人类最初掌握的比较完善的技术之一可以说是记数技术,从几万年前的刻痕记数(以树干、骨头为物质载体,把数刻在其上记事)、结绳记数(用草绳打结记事1、石子记数、手指记数。
  • 浅谈if与whether的区别 免费阅读 免费下载
  • if和whether的用法有相当多的同学会混到一块。有一部分同学是不管三七二十一,见到‘是否’就用whether,另外一部分同学则相反,一律用if。实际上,这兄弟两个的区分还是相当明显的。
  • 农村小学科学教学中如何实施实验教学 免费阅读 收费下载
  • 现在农村小学也配备了专职实验教师,这对提高农村小学科学课堂质量,提高农村小学生的科学素养起到了很好的促进作用。相对而言农村小学生比城市学生见识少些,但农村小学生具有动手能力强,实验材料简便易得的优势,所以我认为农村小学科学教学中要发挥自身特长。
  • 浅谈班干部轮换和班级管理 免费阅读 免费下载
  • 在大力提倡素质教育的今天,教育观念正由单纯强调知识教育向素质教育转变。教师不仅要传授学生文化知识,提高学生的文化素养,同时也要培养学生的组织才能和交际能力等,“人人成才”已成为现代教育响亮的口号,学生能力的培养要班级活动中进行,其主要途径是通过任职班干部得到锻炼。
  • 初中音乐教学中的合作学习 免费阅读 免费下载
  • 一、合作学习在初中音乐教学中的作用国际21世纪教育委员会曾在一项报告中指出:“学会共处是新世纪教育的四大支柱之一。”这里的共处即指人的合作能力,它是世纪人类生存和发展的必备因素。
  • 幼儿语言教学中的多媒体运用 免费阅读 免费下载
  • 调查结果显示,有99%的幼儿喜欢利用计算机来辅助教学,原因主要来自多媒体计算机的诸多功能,如动听的音乐、形象的动面、丰富多彩和清晰的画面等等,十分适合幼儿的好奇心理和认知规律。另外,计算机在调节幼儿学习情绪上也有较大的优势。正因为多媒体计算机这些功能迎合了幼儿的学习心理,从而使其在幼儿园语言教育活动中发挥了重要作用。
  • 我的座位我做主 免费阅读 免费下载
  • “别人都可以调座位,为什么我不行?”“我不想帮他,你非要我和他坐在一起,非要我帮他,这不是强人所难吗?”……面对李思佳怒气冲冲的质问,我陷入了沉思。
  • 关爱是转变问题学生的根本 免费阅读 收费下载
  • 教师的爱,是教育的前提和基础,是影响学生的动力。高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,才会教育孩子”。教育家苏霍姆林斯基说:“漂亮的孩子人人爱,爱不漂亮的孩子才是真正的教师”。
  • 重视课堂提问优化课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是课堂教学的必要手段,不仅能启发学生思维,开发学生智力,培养学生学习能力;同时也是教师检查学习效果,掌握学生学习情况,凝聚学生精力的一种方法和手段。但是,在教学中,如何发挥课堂提问的作用,真正做到启发学生思维,促进教学相长,是一个值得重视的视的问题。在教学实践中,重视课堂提问,优化课堂教学,应注意以下几个问题:
  • 《与诚信结伴同行》教学设计及反思 免费阅读 收费下载
  • 【课程标准】懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。
  • 关于新课改下信息技术教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 1.提高学生的信息素养的思考:让学生独立地寻求问题的答案。加强对学生思考技能的培养在社会日益信息化的今天,学生的信息素养已变得越来越重要。我们只有将实际问题引入教学中,将教学内容应用到实际中,才能让学生学习到真正有用的知识。平时可让学生充分运用网络及所学的知识进行创作,锻炼学生运用信息技术的能力。
  • 试论初中美术课堂教学的基本功 免费阅读 免费下载
  • 新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达交流中产生发展的。随着教育改革的不断深化,美育在培养全方面的素质人才的作用中越发显得重要。它可以教育学生树立审美观念,培养学生审美能力,培养学生认识美,创造美的能力。
  • 信息技术教师专业化成长途径的思考 免费阅读 免费下载
  • 信息技术教师作为信息技术教育的直接实践者,肩负着培养学生信息素养、促进学生全面发展的重要责任,信息技术教师的专业素养直接影响着信息技术教育的成败。信息技术是一门年轻的学科,信息技术教师更是一支年轻的队伍。信息技术新课程对教师的知识结构、思维方式和教学水平提出了多样化的要求。
  • 浅谈借助多媒体进行古诗教学 免费阅读 免费下载
  • 古诗是我们中华民族文化的瑰宝,在我们的历史文化中源远流长。古诗有的浅显易懂,琅琅上口。有的语言精练,意境优美,寓意深邃。但由于小学生知识面狭窄,生活阅历浅,表象储备贫乏,对诗歌中所描述的社会时代、人物思想,风土人情感到疏远,因而古诗教学一直是小学语文教学中的一个难题。
  • 浅谈网络环境下的互动教学模式的构建 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机和网络技术在学校的普及,数字技术正在逐步影响着我们的工作和生活,数字技术也正在引起学校教育的一场前所未有的变革,因此数字技术的使用以及与教学的充分结合成为学校数字化教育的重要课题,让学生在学校期间接触网络,利用网络技术促进教学,无疑也是新世纪人才教育的创新举措。
  • 新课改理念下中职校学前教育专业《现代教育技术》教学设计浅议 免费阅读 免费下载
  • 新课程课堂教学要真正体现以学生为主体,以学生发展为本,就必须对传统课堂教学进行改革,体现以学生的“学”来评价教师“教”、以学生发展水平来评价教师教学水平的评价思想。
  • 试论在初中音乐教学中如何使用多媒体技术 免费阅读 免费下载
  • 二十一世纪是一个充满生机但又具有激烈竞争性的时代,一个充满希望但又具有危机的时代,这个时代以信息传播为特征,以创造性决定成败。因此,在这场竞争中,谁能最快的获得信息和利用信息,谁最具有创造力,谁就能赢得胜利,获得成功,否则将会被历史所淘汰。
  • 感悟、品味、创新——《寻隐者不遇》教学谈 免费阅读 免费下载
  • 《寻隐者不遇》是小学语文(人教版)所编选的一首古诗,这首古诗的作者是唐代诗人贾岛,诗中叙述了他去访问隐者而没有见到的情景。全诗紧扣“隐者”与“不遇”,把一个隐者的住处、活动环境、兴趣和劳动,写得很有情趣。诗句没有故意着色修饰,正如隐者的为人和环境一样,朴素清淡,但淡而有味。教学中,我采取“读-写-演-画-说-诵”的教学思路,取得了很好的效果。
  • 让化学教育绽放生活的花朵 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革的推动下,习以为常的教学课堂充满了鲜活的生命力。我们的课改充分证明,开展化学课堂生活化的教学有利于培养学生理论联系实际的能力,培养逻辑思维能力,增强调查分析能力,提升创新能力和加强合作能力。初中化学课程标准提出了“从生活走向化学,从化学走向生活。”
  • 怎样提高小学生的舞蹈表演水平 免费阅读 免费下载
  • 舞蹈作为一门艺术学科在我国中小学中并未普及,其所占的比重非常小,在全日制普通中小学中,有舞蹈课或形体课的学校占极少数,舞蹈教育大多只有在课外兴趣小组、文艺社团活动中出现,也即第二课堂中出现,其中大部分学校没有设置单独的舞蹈课。
  • 浅析语文教学中审美教育的探讨 免费阅读 免费下载
  • 美的教育是一种潜移默化的过程,如教师的仪表、教学的语言、教室的布置、校园的美化、寝室的设计等都应给学生以美的诱导、美的熏陶、美的教育。同时在语文教学中应指导学生阅读,使之进入作品的意境,感知作品所蕴含的美。
  • 论小学数学与信息技术的学科整合为课堂带来的生机 免费阅读 免费下载
  • 21世纪是信息技术占主导地位的世纪。以网络技术为核心的信息技术的发展,正在深刻地改变着我们的教学方式。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与其他学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式。
  • 浅谈初中数学课中激活学生兴趣的策略 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学习人门的先导,是学习动机的重要心理成分,是一种对智力活动有更重要影响的非智力因素,是人们力求知识、探索某种事物从事某种活动的心理倾向。激活兴趣是激发学习动机的重要手段,一个成功的数学老师要善于运用各种方法,激活学生学习数学的积极性。
  • 新课程背景下关于课堂提问方法的研究 免费阅读 免费下载
  • 随着课程改革的不断深入,有效课堂教学成为广大教师追求的共同目标,为实现这个目标,教师们积极优化课堂教学结构,和谐教学过程的各个环节。而在教学过程的诸多环节中,课堂提问是发展学生思维能力,提高课堂教学效果的最有效方式。课堂提问也是课堂教学中引导学生学习知识,发展思维、技能、情感等的重要手段。
  • 浅谈中学生数学思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 数学是人类思维的体操,思维能力是智力的核心,数学教学应围绕揭示思维过程,培养学生思维能力为目的而展开,引导学生从不同角度、不同途径去考虑问题,使得学生在学习中能举一反三,闻一知十。在
  • 化学习题编制策略研究总结 免费阅读 免费下载
  • 练习过程应该是学生自主地进行问题解决学习的过程,更应该是有效地促进学生发展的过程。要达到这样的高境界,除了要搞好练习的系统设计,加强练习的计划性、系统性之外,还必须搞好练习题的编制,努力克服经验的消极影响,使练习题有新的风貌。在这方面,练习题的编制质量是至关重要的。在学习的过程中,对习题的编制策略总结如下:
  • 新课标下化学教学中学生品质的培养 免费阅读 收费下载
  • 高中化学新课标对化学学习提出了新的要求,强调培养学生的学习品质和良好的学习习惯。注重创设学习的情景,激发探究欲望,有计划地、有步骤地培养学生的学习科学方法、培养科学探究能力和养成科学态度。现总结为以下两个方面:
  • 多媒体优化语文教学的实现与模式探讨 免费阅读 免费下载
  • 近年来,现代教育技术虽然在教育教学的各个领域中得到较好的应用和发展,但是,多媒体计算机深入到课堂教学还只是停留在研究活动的点缀阶段,它对教育改革产生整体作用离我们还较遥远。实现多媒体教学的条件不够,多媒体教学的模式还没真正形成,致使多媒体教学研究不能全面深入开展。本文结合现代教育技术的发展趋势和单位电教实践经验,谈谈多媒体优化语文教学的实现和模式。
  • 从物理课例中看“科学探究”的误区 免费阅读 免费下载
  • 虽然教师们十分重视科学探究活动,学生们在课堂上动手的机会也比以往大大增加了,但是真正遇到未知的问题时,学生仍然显得束手无策。对此,我们需要深刻反思:是探究式的教学错了,还是我们在探究教学中出错了?从下面《探究影响浮力大小的因素》这个案例中我们看科学探究所存在的误区。
  • 初中政治课的导入艺术与方法的探讨 免费阅读 免费下载
  • 导入新课是课堂教学的起点,好的导入,可激发起学生的求知欲,为新课教学作好铺垫,作为政治教师,了解和掌握这门艺术是十分必要的。人常说:“良好的开始是成功的一半”,要想上一节成功的政治课,好的导入是必不可少的,特别是初中学生,自制力不强、注意力不集中,各方面能力相对较弱,精彩的导入显的尤为重要。
  • 多媒体优化语文教学的实现与模式探讨 免费阅读 免费下载
  • 近年来,现代教育技术虽然在教育教学的各个领域中得到较好的应用和发展,但是,多媒体计算机深入到课堂教学还只是停留在研究活动的点缀阶段,它对教育改革产生整体作用离我们还较遥远。实现多媒体教学的条件不够,多媒体教学的模式还没真正形成,致使多媒体教学研究不能全面深入开展。本文结合现代教育技术的发展趋势和单位电教实践经验,谈谈多媒体优化语文教学的实现和模式。
  • 浅谈小学数学课的阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 数学阅读是掌握数学语言的前题,是顺利、有成效的进行数学学习活动的重要基础之一。通过数学阅读,能使学生逐步领悟数学语言,培养数学能力,提升数学素养。
  • 信息技术与化学学科的课程整合 免费阅读 免费下载
  • 信息技术与化学学科的课程整合,正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家,如美国、加拿大、新加坡等,在信息技术教育发展的过程中,也都是逐渐将信息技术与课程教学整合放在十分重要的位置。
  • 线描画活动能培养孩子的创造意识与实践 免费阅读 收费下载
  • 一、问题的提出:线描是人类最古老最原始的绘画方式,是在平面上表述客观事物或主观想象而使用的虚拟性、提示性、装饰性的视觉语言。是指用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式,是我国传统绘画的重要表现形式之一,中国绘画源远流长,其中线描是世界美术中一道耀眼的风景线。
  • 预习检测,英语高效课堂的护身符 免费阅读 免费下载
  • 课堂预习检测是对老师所布置的与本课或本单元知识相关的预习或活动任务的一个检测,让学生通过展示来体现他们的预习情况。老师对学生的预习展示作出评价以激励学生,帮助学生养成预习的好习惯,并让预习真正的为高效课堂服务。
  • 现代教育技术使语文课堂更精彩 免费阅读 免费下载
  • 二十一世纪的今天,网络、多媒体等现代教育技术已经成为课堂教学不可或缺的一部分。现代教育技术与语文课的整合,往往可以满足具体教学环境的需要,增加语文课堂教学的生动性和形象性,从而成为文字教材的延伸、升华,并可优化整体教学效果,使语文课更精彩。
  • 感悟人教版二年级上册教材 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,对于一切事物,基础为重中之重,我所担当的正是这处于奠基地位的年级——二年级。这一学段的学生年龄偏小,带给我们的灵感却很多;主观能动性不够强,思维却非常活跃;持久性较差,可塑性却很强;逻辑思维不发达,创造力却很强。
  • “缩句”让复习简单起来——简谈“缩句”在复习中的几点作用 免费阅读 收费下载
  • 为迎接毕业考试,我们在紧锣密鼓的给学生进行着复习,随着一块块知识的铺进和深入,发现了不少问题,比如在复习文字题时我给学生出了这样一题:
  • 针对初中信息技术与课程整合之探究 免费阅读 免费下载
  • 随着信息时代的到来和社会信息化的深入发展,信息素养和信息技术已成为社会每个成员知识结构中不可缺少的重要组成部分。我国已把教育信息化列为国家“十五”期间基础教育的重要任务之一。这就有力地推动了信息技术进入课堂和信息技术与其他学科教学的整合。课程整合成了我国面向基础教育的新视点,也是信息技术教育普及和发展的必然要求。
  • 农村中小学图书馆(室)建设与管理的新探索 免费阅读 免费下载
  • 中小学图书馆是学校重要的课程资源,是素质教育的重要阵地之一,是丰富学生课余生活和扩充学生知识面的重要场所,随着新课程改革的逐步深化,图书馆在学校的地位和作用也日益凸显出来。
  • 语文教学中实施审美教育的几点尝试 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,“语文课程还应重视提高学生的思想修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。
  • 农村职业学校计算机两络实验教学改革初讨 免费阅读 免费下载
  • 计算机网络是通信技术和计算机技术相结合的产物。随着信息技术的迅速普及,社会对微机组装与调试、网络管理维护和检修、局域网的设计与施工、WEB程序设计与调试等技能型紧缺人才需求与日俱增,很多农村职业学校也开设了相应的计算机网络课程。
  • 信息技术专题学习网站的开发建设与教学应用研究 免费阅读 免费下载
  • 随着新一轮课程改革的深入和发展,结合当前网络应用的日渐普及,基于网络环境的专题学习网站教学应该是一种创新的、交互的、开放的新型教学模式。专题学习网站是近年来人们致力探索的一种以着眼于按照自主引导原则、围绕主题呈现的信息和网络资源开展建构主义语义下的学习,同时关注信息素养教育的网站建设形式。
  • 培养好习惯让学生受益终生 免费阅读 免费下载
  • 小学阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。那么,在小学数学教学中,应培养学生哪些良好的学习习惯呢?
  • 多媒体与实验“联姻”,上好化学课 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的进步,科技的高速发展,互联网的出现,传统的教学受到了越来越大的挑战。它以其具有集成文字、图像、声音及动画等信息的功能及优点,已经越来越普遍进入教学领域,学生的眼睛看、耳朵听、动手写、动脑记,五官并用,极大地提高了学生们的学习热情,课堂效率空前提高。
  • 浅析如何培养学生的问题意识 免费阅读 免费下载
  • 问题意识是指学生在认识活动中,经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。它在学生的思维活动和认知活动中占有重要地位。我认为应该从以下几个方面来培养学生的问题意识:
  • 探讨高校多媒体教学的解决方法 免费阅读 收费下载
  • 多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标、教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构图,达到最优化的教学效果。
  • 高中信息技术教学策略探析 免费阅读 免费下载
  • 河南省新课程改革自2008年秋季实施以来,高中信息技术在教学理念、内容、结构和评价上都有一新的变化。随着新课改的深人实施,信息技术教学要以新课标为指导,为实现高中信息技术课程目标,必须采取有效的教学策略,促进学生的信息技术素养的养成和终身发展,以获得积极的教学效益和良好的教学效果。
  • 1+1〉2——信息技术在小学语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 《语文新课程标准》颁布实施已有数年之久了。“注重跨学科的学习和现代科技手段的使用”的理念早已深入人心。以电脑、多媒体、网络为核心的信息技术也随之走进了一线教师的课堂,渗透到学生的学习和生活中。
  • 新课程改革背景下小组合作学习指导初探 免费阅读 免费下载
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:“改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”
  • 有机物燃烧规律总结 免费阅读 免费下载
  • 有机物燃烧的规律是中学有机化学基础中的常见题型,也是高考化学中的热点内容,许多学生对这些知识点往往容易产生混淆,现将其归纳总结如下:
  • 因陋就简打造高效FTP服务器共享优质资源 免费阅读 免费下载
  • 当今之信息时代,网络将世界“缩小”,将距离“拉近”,“商务云”、“科研云”、“教育云”等朵朵祥云横空出世,改变着人们的思维方式和学习方式,为教育改革提供了发展机遇,也给我们教育者带来诸多惊奇和挑战。
  • 如何提高中学生的英语阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》指出:“中学英语教学的目的,是对中学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生口头上的书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。”从某种意义上说,阅读能力的提高,是听、说、写能力提高的关键。通过阅读,扩大了知识面,增加了词汇量。
  • 浅探中学语文教学中的德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 德育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分,历来是学校教育的永恒主题,对培养青少年学生逐步形成良好的社会公德,法纪观念和文明习惯,逐步确立科学的世界观和人生观起着主导作用。尤其是语文学科,德育内容十分丰富,它对一个人精神领域的影响是深远的、广泛的。
  • 浅谈小学语文开放式教学对学生的影响 免费阅读 免费下载
  • 一、大渠道中充满生命力社会生活是语文的源泉,也是语文能力形成的土壤。语文课外学习要提倡参加活动,如让学生写日记、办报、演课本剧、开故事会、开辩论会、调查访问等。当然,所有的活动一定要让学生在大环境、大渠道中自主地活动、学习、发展,要让学生在言语实践活动中真正“动”起来。
  • 初中语文新课程问题教学初探 免费阅读 免费下载
  • 随着中学教育改革的不断深入,对语文学科的重要性也越显突出。因此,怎样提高语文课堂教学质量,实施素质教育,提高学生语文基本技能的应用水平,发展学生的创新能力,已成为广大师生所关心的问题。从历次对学生的检查中发现,绝大部分学生在阅读题上失分严重,要解决这个问题,我们就必须要加强阅读能力的培养。
  • 家庭教育的重要性 免费阅读 免费下载
  • 望子成龙,望女成凤,是每一个家庭的梦想。没有什么比子女在学习上的进步更让父母感到高兴了;父母对子女有出息的渴望,超过了对财富的渴望。为了子女有一天能够完成自己的夙愿,实现鲤鱼跳龙门,父母甘心为此殚精竭虑,不遗余力。
  • 浅谈小组合作在课堂中的应用 免费阅读 免费下载
  • 英语作为一种交际工具,结合初中教学现状,最适合运用这种小组合作学习法,以此激发学生的英语学习兴趣,促进学生的自我探究、自我发现及自我评价、自我调整能力的发展,并通过合作学习提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决的能力,进一步提高了学生的英语交际能力。
  • 浅谈如何培养学生的信息技术课自主性学习 免费阅读 免费下载
  • 以计算机为代表的信息技术学科不同于其他学科,知识更新速度很快,软件一般一年半就要更新一次,硬件平均每三个月就要提升一档,这样的发展速度要求教师必须培养学生的自主性学习能力,提高学生的信息素养,学习解决生活中实际问题的能力与策略,结合自身教学经验,主要谈谈以下几点:
  • 色彩,让幼儿的生活更绚丽 免费阅读 免费下载
  • 卡尔.马克思说色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式,色彩的研究在绘画实践中起着举足轻重的作用。作为幼儿教育工作者,在教育教学的实践中我也感受到色彩是幼儿感知美的最直接元素,因为儿童视觉发展主要表现在视觉敏度和颜色视觉两个方面,颜色无处不在地存在于我们的生活中。
  • 浅谈历史课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 教学有效性是指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间和精力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。通俗地说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。
  • 如何培养学生学习数学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 就现在数学教与学的现状来讲,“教师教,学生学”,“教师讲,学生听”是主要的模式,“应试教育”淹没了生动活泼的数学思维。虽然大多老师已用“边讲边问”“讲练结合”代替了“满堂灌”,但数学依然是一门多数学生不感兴趣的学科。教学现状迫使我们思考:
  • 怎样上好一节语文课 免费阅读 收费下载
  • 在课程改革的今天,我们应该如何适应新形式的要求,上好每一节语文课呢?这是个永恒的话题,也是每一位语文教师都十分关注的问题。我认为要上好一节语文课,必须做好以下几点:
  • 浅谈小学语文课程资源的开发与利用 免费阅读 免费下载
  • 随着新一轮课程改革热浪的冲击,开发与利用课程资源就成了当前教育教学的重要任务。那么如何开发和利用课程资源,不仅是教材编写者面临的问题,更是我们一线教师应该关注的重要课题。本文就此谈一点笔者的拙见。
  • 活跃课堂气氛 提高教学效率 免费阅读 免费下载
  • 在大力提倡素质教育的今天,要培养时代需要的创新型人才,学校教育必须提高课堂教学质量,在四十分钟内要效益。要提高数学课堂教学效率,让学生形成良好的课堂心理气氛极为重要。
  • 浅析新教育理念中的教师角色定位 免费阅读 免费下载
  • 自课改以来,一线教师“与课改同行”,深切感受到自己作为课改的第一批参与者和受益者的成长与发展的幸运。同时在这个进程中,也遇到了这样或那样的问题。这种情况表明教师的改革愿望、改革理念与实际的教学行为之间存在着差距,这实质上触及了一个深层次的问题,即语文课改中的教师角色及其转变问题。这是当前课改实验深入发展的首要问题。
  • 小学体育课堂渗透德育教育初探 免费阅读 免费下载
  • 在小学五年来的体育工作实践中,我深深的体会到,课堂教学不仅仅是知识传递的过程,更是德育培养的过程,课堂教学中的德育对学生的健康成长具有非常重要的意义。由于小学生喜欢体育课,这就为学生进行思想品德教育提供了天然的条件。
  • 加强信息技术与小学数学课程的整合 免费阅读 免费下载
  • 全民信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生活方式、工作方式和学习方式。加强信息技术与小学数学“整合”,对于实施素质教育,培养创新人才具有重要意义。
  • 浅谈小学数学练习课设计的策略 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准的基本理念指出:“数学教育要面向全体学生,人人学有价值的数学,人人获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”优化练习设计是减轻学生负担,提高教学效率的有效举措。
  • 如何培养初中学生的写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的学习情境,尊重学生的个体差异,激励学生选择适合自己的学习方式。”在写作教学中,大部分学生对作文有畏惧的心理,当看到作文题目时无从下手。怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢?
  • 浅谈如何培养小学生的数学语言 免费阅读 免费下载
  • 数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。
  • 浅谈如何激发学生英语学习动机 免费阅读 免费下载
  • 心理学家约翰、卡洛尔曾指出,成功的教学是一个函数,它来自于五个变量:教师的教学质量,教材与教学手段的有效性,学生的学习能力,学生的学习动力,学生愿意并且能够花在学习上的时间。而在学生学习过程中,学生的学习动力作为内因制约和影响着学生的学习能力,学生愿意并且能够花在学习上的时间及学习效果。
  • 浅谈速写在小学美术教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 现代教育理论认为,教育的目的在于发展,教是为了不教,教师应该使学生会学,而不是学会,教师给予学生的不是“金子”,而应是“点金术”。所以在充分发挥教师主导作用的基础上不能忘了学生主体作用的发挥,即在引导学生学习“双基”的基础上,让其认真仔细地去体验生活,观察事物的特征,描绘自己的感受,从而达到开发智力。
  • 浅谈培养学生的数学应用意识 免费阅读 免费下载
  • 高中数学知识的内容广泛,在我们日常的生活当中也常常能够看到很多数学知识的运用。特别是在当今的社会生活当中,需要培养综合型、高素质的人才,我们就需要在高中数学教学当中强化对学生应用能力的培养,使学生能够熟练地把学到的知识运用实际当中。数学知识的运用是数学学习当中的一个主要的方面。
  • 探析教师的人格精神 免费阅读 免费下载
  • 以身立教、为人师表是教师以自身高尚的人格精神去影响、教育学生的一个感化过程,其过程是其他方式所无法代替的,其作用之巨大是难以估量的。
  • 教材重组,构建有效主题教学 免费阅读 收费下载
  • 一、【教材现状分析】分析对象:浙教版《小学信息技术》四年级上册
  • 新课改下教学反思对初中数学教学的重要性 免费阅读 免费下载
  • 新课改下,作为一名奋战在教育前线的初中数学教师,需要对自己的教学思想、教学方法和教学模式进行反思,时代要求我们每个教师必须学习新课程的理念,要把这种理念贯穿到教学的整个过程中。笔者在学习新课改精神之后,对自己的教学思想、教学实践,进行了深刻的反思。具体有以下几点:
  • 创新教育在化学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 创新既是社会变化和发展的动力,也是决定国家在国际竞争和世界格局中的地位的关键因素,还是个人获取竞争胜利,实现个人价值的重要手段。江泽民指出:“创新的关键在人才,人才的成长靠教育”,“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”
  • 浅谈语文素质教育的落实途径 免费阅读 免费下载
  • 语文教学中的素质教育问题,是一项系统工程,任务艰巨而又复杂。语文教师怎样去落实语文素质教育的任务,为提高学生的综合素质服务呢?
  • 对高中历史课教学生活化的探讨 免费阅读 免费下载
  • 如何让学生学习中,体验到情感的共鸣,我想,历史课堂教学的生活化则是这一切的源泉。的教学模式是指在高中历史的课堂教学过程中,以搭建过去已知史实贴近当前学生的生活及未来的生活一种教学模式。生活化才真正能激发学生学习兴趣。为此,笔者结合自己的课堂教学实践,谈一谈历史教学生活化的一些想法和做法,不当之处,请同行们批评指正。
  • 对学习困难学生心理干预的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 目前世界上对“学习困难学生”有两个主流概念.一个叫学习障碍,另一个叫学业不良。现实层面上讲就是指“比其他学生要花费更多时间和精力才能勉强掌握知识和技能的学生”。其原因可能是“在某些功能发育上迟缓形成这方面的缺陷,或者由于某些环境教育因素的不良影响而造成学习障碍”。
  • 对初中生赏析古诗词的方法与技巧探究 免费阅读 免费下载
  • 语文教学越来越要求学生提高鉴赏古代诗文的能力,那就要求教师在诗词教学中,向学生渗透人文精神的教育,引导学生认识人的价值,强化生命意识,培养学生独立的个性、健全的人格和良好的品德,帮助他们形成正确的人生观、世界观。
  • 教育:必要的乌托邦(千红亮)
    革新,抑或革命——新课改十年深思录(千红亮)
    他山之石
    [特别关注]
    新课改十年:一场从课堂起始的教育变革——访山西省教育厅副厅长张卓玉
    课改:从重解概念开始(梁恕俭)
    课程标准:我们该怎么办
    真变身 真行家 真素养——中小学语文新课改未来走向浅谈(高子阳)
    [教学研究]
    浅谈语文教学中的人文关怀(郭龙生)
    多元化评价对中职生的导向作用(曹华伟)
    英语课堂上的好帮手——多媒体(商春娥)
    让快乐走进课堂,把课堂变成天堂(范莹)
    试论小学作文教学的几点方法(李建梅)
    激活尘封的记忆——幼儿园档案管理存在的问题和对策(孙亚文)
    浅谈农村高中英语教学中跨文化意识的培养(魏麟)
    引导幼儿学唱民间歌曲的兴趣(邢星星)
    武汉市初中信息技术学科教学现状调研报告(吕军)
    浅谈高中化学作业批改及有效讲评方法(姜亚菊)
    初中英语教学中的文化教学(颜利)
    引发革命的改良——清末教育改革与辛亥革命(谷利娜)
    浅谈如何让数学教学走进生活(赵书林)
    春风化雨润物无声,培养良好心理素质——浅谈语文教学中学生心理素质的培养(牛岭)
    探析农村中学学困生不良品行的起因和对策(赖燕飞)
    高中信息技术笔试型总结性评价试题探讨(田超)
    在语文教学中培养学生的创新思维(甄美霞)
    新课改下如何打造高效语文课堂(侯国明)
    从合作原则的违反分析《绝望主妇》中台词的会话含义(刘倩)
    运用多媒体进行英语教学的一点体会(杨阳)
    如何做好平面几何的入门教学(王强)
    以体验为驱动,提高实验教学的有效性(王学峰)
    挖掘教材思想内涵加强生物教学中的德育(冉利梅)
    初中数学课堂有效应对生成资源的策略研究(童国萍)
    活用教学策略完美课堂教学(余响玲)
    试论如何在初中美术教学中渗透美育及情操陶冶(冯亮)
    提高学生学习兴趣优化课堂教学结构(王志玲)
    一节地理公开课的教学反思(王庆会)
    体育游戏在幼儿教育中的作用(沈如芬)
    让每位学生都喜欢数学(唐庆文)
    浅谈信息技术条件下学生创新能力的培养(王春文)
    让信息技术课堂在探究中绽放智慧之花(朱爱华)
    浅谈如何培养学生学习语文的兴趣(许少军)
    如何让学生作文有话可说(韩涛)
    语文教学理论与实践——多媒体在语文教学中的应用效果(杨振伟)
    从国外高中计算机课程设置看程序设计教学改革(李勇)
    浅谈小学语文朗读教学(潘雪燕)
    探析转化学困生的技巧(张柳泉)
    浅谈怎样提高初中化学作业有效性(郭建松)
    论农村幼儿环保意识的培养(王芳)
    浅谈体育教学实施素质教育(陈在国)
    温故而知新——《估算总复习》课堂实录和反思(王晓芳)
    依托生物科技园 走科技实践之路(赵奎)
    快乐教学 情趣至上(司新义)
    浅谈分层教学在中学语文教学中的作用(姚佳会)
    数学技术、信息技术与数学课程整合(赵丙申)
    浅谈if与whether的区别(朱春明)
    农村小学科学教学中如何实施实验教学(李光富)
    浅谈班干部轮换和班级管理(徐胜)
    初中音乐教学中的合作学习(周春英)
    幼儿语言教学中的多媒体运用(竹文文)
    我的座位我做主(郭应军)
    关爱是转变问题学生的根本(熊富强)
    重视课堂提问优化课堂教学(赵志立)
    《与诚信结伴同行》教学设计及反思(刘玉利)
    关于新课改下信息技术教学的思考(马丽萍)
    试论初中美术课堂教学的基本功(张李静)
    信息技术教师专业化成长途径的思考(丁旭东)
    浅谈借助多媒体进行古诗教学(李献荣)
    浅谈网络环境下的互动教学模式的构建(胡敏)
    新课改理念下中职校学前教育专业《现代教育技术》教学设计浅议(赖世友)
    试论在初中音乐教学中如何使用多媒体技术(张元静)
    感悟、品味、创新——《寻隐者不遇》教学谈(柳琳琳)
    让化学教育绽放生活的花朵(李仓书)
    怎样提高小学生的舞蹈表演水平(贾岚)
    浅析语文教学中审美教育的探讨(潘金永)
    论小学数学与信息技术的学科整合为课堂带来的生机(杜敏)
    浅谈初中数学课中激活学生兴趣的策略(张家波)
    新课程背景下关于课堂提问方法的研究(陈婷)
    浅谈中学生数学思维能力的培养(梁松叶)
    化学习题编制策略研究总结(李春荣)
    新课标下化学教学中学生品质的培养(郭亚灵)
    多媒体优化语文教学的实现与模式探讨(冯柳)
    从物理课例中看“科学探究”的误区(王凤丽)
    初中政治课的导入艺术与方法的探讨(吕庆艳)
    多媒体优化语文教学的实现与模式探讨(冯柳)
    浅谈小学数学课的阅读教学(尚素培)
    信息技术与化学学科的课程整合(郭春艳)
    线描画活动能培养孩子的创造意识与实践(邢星星)
    预习检测,英语高效课堂的护身符(海瑞玲)
    现代教育技术使语文课堂更精彩(陈银山)
    感悟人教版二年级上册教材(杨小慧)
    “缩句”让复习简单起来——简谈“缩句”在复习中的几点作用(王黎丽)
    针对初中信息技术与课程整合之探究(时光)
    农村中小学图书馆(室)建设与管理的新探索(冯巧华)
    语文教学中实施审美教育的几点尝试(刘亚)
    农村职业学校计算机两络实验教学改革初讨(王政伟)
    信息技术专题学习网站的开发建设与教学应用研究(伍清华)
    培养好习惯让学生受益终生(李贺)
    多媒体与实验“联姻”,上好化学课(靳建军)
    浅析如何培养学生的问题意识(崔现平)
    探讨高校多媒体教学的解决方法(肖丽芬)
    高中信息技术教学策略探析(杨永)
    1+1〉2——信息技术在小学语文教学中的应用(马文睿)
    新课程改革背景下小组合作学习指导初探(黄雪梅)
    有机物燃烧规律总结(吴春阳)
    因陋就简打造高效FTP服务器共享优质资源(吴诗举)
    如何提高中学生的英语阅读能力(李瑾)
    浅探中学语文教学中的德育渗透(沈华雷)
    浅谈小学语文开放式教学对学生的影响(李小敏)
    初中语文新课程问题教学初探(蒋洪滔)
    家庭教育的重要性(张亚莉)
    浅谈小组合作在课堂中的应用(卢群超)
    浅谈如何培养学生的信息技术课自主性学习(丁肖忠)
    色彩,让幼儿的生活更绚丽(竹文文)
    浅谈历史课堂教学的有效性(张素敏)
    如何培养学生学习数学的兴趣(张亚莉)
    怎样上好一节语文课(邸红梅)
    浅谈小学语文课程资源的开发与利用(李建玲)
    活跃课堂气氛 提高教学效率(胡伦)
    浅析新教育理念中的教师角色定位(魏晓娟)
    小学体育课堂渗透德育教育初探(张军爱)
    加强信息技术与小学数学课程的整合(姚宏)
    浅谈小学数学练习课设计的策略(闵凯)
    如何培养初中学生的写作兴趣(龙进银)
    浅谈如何培养小学生的数学语言(王瑞)
    浅谈如何激发学生英语学习动机(刘春华)
    浅谈速写在小学美术教学中的作用(朱娟芬)
    浅谈培养学生的数学应用意识(齐玉芬)
    探析教师的人格精神(陈志群)
    教材重组,构建有效主题教学(王小华)
    新课改下教学反思对初中数学教学的重要性(王社红)
    创新教育在化学中的运用(李晓峰)
    浅谈语文素质教育的落实途径(千向燕)
    对高中历史课教学生活化的探讨(吕晓萌)
    对学习困难学生心理干预的有效途径(向长顺)
    对初中生赏析古诗词的方法与技巧探究(董花珍)
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